陕西省府谷县麻镇中学2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案
2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题word版 含答案
2014-2015学年度第二学期马陵中学期中考试高二生物（选修）第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个正确选项）1.变酸的酒的表面观察到的菌膜是什么菌在液面大量繁殖形成的A．酵母菌 B.醋酸菌 C.毛霉菌 D.乳酸菌2．关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，错误的是A．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯B．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板C．待平板冷却凝固约5～10 min后将平板倒过来放置D．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌3．制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B．酵母菌进行酒精发酵时需要氧气C．通气，防止发酵液霉变D．防止发酵时产生的二氧化碳过多而引起发酵瓶的爆裂4．下列有关果酒制作过程的叙述，正确的是A．酵母菌与醋酸菌在结构上的主要区别是前者无核膜，后者有核膜B．酵母菌繁殖能力很强，不需对所用装置消毒或灭菌处理C．果汁发酵后是否有酒精产生，可用碱性重铬酸钾来检验D．酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精5．将接种有醋酸菌的葡萄汁100ml(4份)和接种有酵母菌的葡萄汁100ml(4份)分别装在100ml、200ml、300ml、400ml的烧瓶中，将口密封，置于适宜温度下培养，24小时后产生的醋酸和酒精最多的分别是A．100ml 100ml B．400ml 400ml C． 100ml 400ml D．400ml 100ml 6．下列不属于菌落特征的是A．菌落的形状B．有无荚膜C．菌落的大小D．隆起程度7．下列关于加酶洗衣粉的说法，不正确的是A．加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来说，有利于环境保护B．加酶洗衣粉的效果好坏受很多因素影响C．加酶洗衣粉中的酶制剂不能反复使用D．加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂主要是淀粉酶和纤维素酶8.试分析下图中,哪一种与用海藻酸钠作载体制备的固定化酵母细胞相似9．下面是制备固定化酵母细胞的步骤，正确的是①配制CaCl2溶液②海藻酸钠溶化③海藻酸钠与酵母细胞混合④酵母细胞活化⑤固定化酵母细胞A．①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.④⑤②①③ D.④①②③⑤10.下列说法不正确的是A．固定化酶和固定化细胞在应用上的主要区别是后者需要一定的营养B．固定化酶技术一次只能固定一种酶C．固定化酶和固定化细胞的共同点之一是酶都是在细胞外起作用D．固定化酶和固定化细胞都能反复使用11. 下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量12．下列有关固定化酵母技术的叙述中，正确的是A．实验中需要先利用蒸馏水消耗酵母细胞中的有机物B．若制备的凝胶珠的颜色过浅，可能是由于海藻酸钠的浓度偏低C．实验中使用CaCl2溶液处理的目的是提高酵母细胞发酵效率D．固定化酵母细胞的常用方法是吸附法，这种方法对酵母细胞活性影响最小13．目前，酶已经大规模地应用于各个领域，下列属于酶应用中面临的实际问题的是A．酶对高温不敏感，但对强酸、强碱非常敏感B．加酶洗衣粉因为额外添加了酶制剂，比普通洗衣粉更易污染环境C．固定化酶可以反复利用，但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性D．酶的催化功能很强，但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用14．在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是A.让发酵装置接受光照B.给发酵装置适时排气C.向发酵装置通入空气D.将发酵装置放在45℃处15．关于固定化酶技术说法，正确的是A．固定化酶技术就是固定反应物，将酶依附着载体围绕反应物旋转的技术B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C．固定化酶中的酶无法重复利用D．固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术16．下列为探究某种加酶洗衣粉所需要的最适温度实验方案，其中正确的是A．取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一个温度中酶的效果最好B．在不同温度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪种效果好C．将加酶洗衣粉加入30℃水中不如加到45℃的水中洗涤效果好，说明45℃为最适温度D．将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃17. 下列关于细菌的叙述，错误的是A、硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B、某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C、生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D、含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌18.如图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果。
高二下学期期中考试生物试卷含答案(共3套)
高二第二学期期中考试生物试卷一．选择题：本题共30小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2. 下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列属于下丘脑功能的一组是（）①分泌抗利尿激素②调控促激素的分泌③血糖平衡的调节中枢④渗透压感受器⑤调节机体活动最高级中枢A. ①②③④B. ①③④C. ③④D. ①④⑤3. 手足口病是由肠道病毒引起的传染病，该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应是（）A．记忆细胞产生抗体并消灭抗原B．B细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体C．T细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒D．B细胞大量增殖分化成浆细胞4. 下列黏性末端是由（）种限制性内切酶产生的A．4种 B.3种 C.2种 D.1种5. 用于核酸分子杂交的核酸探针，一般有17-20个核苷酸长度。
近年来，多肽顺序测定技术进步很大，使利用氨基酸顺序推导探针的核苷酸顺序变得简单易行。
用此法可以推导合成以下哪一部分序列探针（）A．启动子 B.终止子 C.外显子 D. 内含子6. 已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段．现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）A． 10 B. 9C. 4D. 37. 下列关于基因工程的说法正确的有（）①一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸；②生产转基因抗病水稻，常将目的基因先导入大肠杆菌中，再导入水稻细胞；③载体上的抗生素合成基因有利于筛选重组DNA细胞；④转基因植物的培育利用了植物细胞的全能性；⑤通过基因工程改造成的生物为新物种A.一项B.二项C.三项D.四项8. 下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良9. 基因工程中，不需进行碱基互补配对的步骤有（）A．人工合成目的基因 B.目的基因与运载体相结合C．将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与表达10.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。
4—15学年下学期高二期中考试生物试卷(附答案)
程溪中学2014—2015学年度第二学期高二期中考试生物试卷（理科）(考试范围：选修3专题1—3；完卷时间：90分钟；满分：100分）一、单项选择题（1—20每题1分，21—35每题2分，共50分）1.将ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。
下列叙述错误的是（）A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD.每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子2.与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是（）A.逆转录酶B.RNA聚合酶C.DNA连接酶D.解旋酶3.蛋白质工程的基本流程是（）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①→②→③→④B.④→②→①→③C.③→①→④→②D.③→④→①→②4.下列有关基因工程的叙述，正确的是（）A.限制酶只在获取目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.只要目的基因进入细胞就能成功实现表达D.蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索5.金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。
科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过如图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。
相关叙述正确的是()A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C.由④培育至⑤过程中，体现了植物细胞的全能性D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种6.细胞工程技术是一门综合科学技术，下列哪项技术不属于细胞工程（）A.有性杂交B.体细胞杂交C.组织培养D.细胞核移植7.下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是（）A.用胰蛋白酶组织分散成单个细胞的过程B.从机体取得细胞后立即进行培养的过程C.出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程D.哺乳动物细胞在培养基中悬浮生长过程8.（江苏高考改编）下列事实能体现体细胞全能性的是（）A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B.单细胞的DNA在体外大量扩增C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D.将注射了目的基因的受精卵细胞培养成具有新性状的动物9.对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养。
2015年高二年级生物第二学期期中考试及答案
2015年高二年级第二学期期中考试及答案生物试题卷（理科）满分：100分时间：90分钟一、选择题(每题2分，共60分。
每题只有1个选项符合题目要求)1、腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分是A．NaCl、水、蛋白质B．无机盐、水、维生素C.蛋白质、脂肪、NaCl、水D．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸2、使用选择培养基的目的是（）A.培养细菌B.培养真菌C.使需要的微生物大量繁殖D.表现某微生物的特定性状与其他微生物加以区别3、在制果酒、果醋、泡菜时，发酵过程中对氧气的需求情况分别是A．无氧、有氧、无氧 B．有氧、无氧、无氧C．无氧、有氧、有氧 D．兼氧、无氧、有氧4、对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有1／3的空间B．为一次得到较多的果酒，在葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满C．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10—12dD．制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8d左右5、在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是A酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌 B酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌6、用酵母菌酿制葡萄酒时一般酒中所含的酒精成分不超过14％，其原因是A．是加水过多造成的B．原料中用于发酵的糖太少C．一定浓度的酒精影响酵母菌的存活D．发酵过程产热多，高温使酵母菌死亡7、从小孢子母细胞到形成精子，经历的分裂方式是A．有丝分裂 B．减数分裂C．先有丝分裂后减数分裂D．先减数分裂后有丝分裂8、甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。
目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。
这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的A．有丝分裂 B．分化 C. 减数分裂 D．全能性9、影响花药培养的主要因素是A．亲本植株的生理状况B．选择合适的花粉发育时期C．材料的低温处理与接种密度D．材料的选择与培养基的组成10、下列关于植物组织培养的叙述，错误的是A．一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养B．对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功C．接种后的锥形瓶放人无菌箱中，给适宜的温度和光照即可D．移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日11、在制果酒的过程中，在不同时间内对发酵液样品进行检测，可以发现发酵液的pH一直下降，原因是，溶于发酵液中，使pH下降A．酵母菌进行有氧和无氧呼吸时，均产生CＯ2B．酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性C．酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性D．乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性12、蛋白酶能分解其他蛋白质类的酶，但洗衣粉中，蛋白酶并没有将其他几种酶分解掉，以下解释正确的是A．蛋白酶处于抑制状态B．其他几类酶不是蛋白质类C. 蛋白酶具有识别作用，不分解作为酶作用的蛋白质D．缺少水环境或各种酶在添加前已作了保护性修饰13、关于固定化酶中用到的反应柱理解正确的是A．反应物和酶均可自由通过反应柱B．反应物和酶均不能通过反应柱C. 反应物能通过，酶不能通过D．反应物不能通过，酶能通过14、研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的，如将大肠杆菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，于微生物降解相比，其作用不需要适宜的A．温度 B．酸碱度 C．水分 D．营养15、将接种有醋酸菌的葡萄汁100ml4份和接种有乳酸菌菌的葡萄汁100ml4份分别装在100ml、200ml、300ml、400ml的烧瓶中，将口密封，置于适宜温度下培养，24小时后产生的醋酸和乳酸最多的分别是A、100m 100mlB、400ml 400mlC、 100ml 400ml D 、400ml 100ml16．下列基本单位对应有误．．的是A．核酸：核苷酸B．酶：氨基酸 C．人体：细胞 D．进化：种群17．有关生物体内信息传递过程有误．．的是A．DNA →RNA →蛋白质 B．T细胞→淋巴因子→B细胞C．胰岛B细胞→胰高血糖素→骨骼肌 D．胚芽鞘尖端→生长素→尖端下部18．切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片，以此类推直至叶片被咀嚼为糊状，然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。
14—15学年下学期高二期中考试生物试题(附答案)(4)
存瑞中学2014-2015学年度第二学期期中考试试题高二生物试题Ⅰ卷一、单选题（每题只有一个正确答案，1——40题，每小题1分，41——45题每小题2分，共50分）1、下列不属于生命系统结构层次的是()A．一块废弃多年的牧场B．一块牧场内所有的动植物和微生物C．一块牧场内所有的雌性绵羊D．一块牧场内的一只绵羊2、下列有关生命系统的叙述中正确的是()A．甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统3、细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是()A．蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体，遗传物质都是DNAB．小球藻、颤藻、念珠藻都没有核膜包被的细胞核C．乳酸菌通过无丝分裂进行增殖，不遵循孟德尔遗传定律D．纤维素是植物细胞壁和细菌细胞壁的主要成分4、丙肝是由丙型肝炎病毒通过血液传播等途径引起的急性肝脏炎。
下列关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是()A．该病毒体内只有核糖体一种细胞器B．该病毒的可遗传变异类型包括基因突变、基因重组C．该病毒不能在人工配制的含有丰富有机物的培养基上培养D．该病毒的细胞膜中可能存在磷元素5、下列关于细胞学说的叙述中，正确的是()A．细胞学说是由鲁宾和卡门共同提出的B．细胞学说揭示了地球上所有生物的共性，即都是由细胞构成的C．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性D．该学说认为植物细胞和动物细胞的结构都是一样的6、下列关于原核生物的叙述，不正确的是()A．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用B．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译C．硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物D．大肠杆菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸7、下列关于细胞统一性的说法错误的是()A．植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核C．真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和DNAD．藻类细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核8、用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是()A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节9、如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作。
陕西省西安2014-2015学年高二生物下学期期中试卷(含解析)
2014-2015学年陕西省西安七十中高二（下）期中生物试卷一、本卷包括40小题，每小题1.5分，共60分．在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意．1．下列提到的物质不是基因工程常用的工具的是（）①限制性核酸内切酶②DNA聚合酶③DNA连接酶④运载体⑤解旋酶．A．②④⑤B．①③④C．①②③D．②⑤2．如图有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（）A．切断a处的酶为限制性内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．连接b处的酶为RNA聚合酶3．切取牛的生长激素基因和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是（）A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质C．细胞工程：DNA→RNA→蛋白质D．基因重组：DNA→RNA→蛋白质4．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中．其原因是（）A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比5．将目的基因导入微生物细胞之前，要用Ca2+处理细胞，处理过的细胞叫（）A．感受态细胞B．敏感性细胞C．吸收性细胞D．接受态细胞6．用某人的胰岛素基因制成的DNA探针检测下列物质，能形成杂交分子的是（）①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞的mRNA③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNA．A．①②③④B．①②③C．①②④D．②7．如图所示，人体细胞内含有抑制癌症发生的P53 （P+）基因，该基因上有两个位点能被E酶识别．癌症患者的P53基因突变后为P﹣．现有某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170个、220个、290个和460个碱基对的四种片段，那么他的基因型是（）A．P+P+B．P+P﹣C．P﹣P﹣D．P+P+P﹣8．如图表示人的核移植胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织和器官后用于自体移植的示意图，该技术包括的环节有（）①转基因②核移植③体外受精④早期胚胎培养⑤胚胎移植．A．①③B．②④C．②④⑤D．③④⑤9．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）A．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖B．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同C．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒10．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”．下列有关叙述，错误的是（）A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α﹣萘乙酸等生长素类调节剂11．植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A．给予适宜营养和条件B．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内C．脱离母体后，给予适宜的营养和条件D．导入其他植物细胞的基因12．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素13．在下列选项中，需要釆用植物组织培养技术的是（）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株；②获取大量的脱毒苗；③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株；④单倍体育种；⑤无籽西瓜的快速大量繁殖．A．①②③B．①②③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤14．下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（）A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D．利用植物体细胞杂交技术获得“白菜﹣甘蓝”的过程中也应用了植物组织培养技术15．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清④温度与动物体温相近⑤需要O2，需要CO2⑥CO2能调培养液pH．A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥16．动物细胞培养的特点是（）①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制⑤减数分裂⑥传代培养的细胞一般传至十代后就不易传下去了．A．①②④⑥B．②③④⑤C．①③④⑥D．③④⑤⑥17．下列有关单克隆抗体制备的叙述中，正确的是（）A．与骨髓瘤细胞融合的是经过免疫的T淋巴细胞B．融合前需用多种蛋白酶处理淋巴细胞与骨髓瘤细胞C．淋巴细胞与骨髓瘤细胞直接放入培养液中就能融合为杂交瘤细胞D．融合后经过筛选的杂交瘤细胞既能无限增殖又能分泌单一抗体18．下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是（）①“多利”的诞生属无性繁殖②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础．A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤19．下列对动物核移植技术的描述不正确的是（）A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用去核卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供体细胞动物进行了100%的复制20．科学家将人体胚胎干细胞改造成了多能干细胞﹣﹣“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞．以下相关说法中正确的是（）A．“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B．“iPS细胞”有细胞周期，而它分化形成的神经细胞一般不具有细胞周期C．“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变D．“iPS细胞”可分化成人体多种组织细胞是因为它具有不同于其他细胞的特定基因21．由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是（）A．“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成B．“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D．“生物导弹”疗效高，但毒副作用比较大22．如图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是（）A．获取的精子经获能后才能进行体外受精B．自然生殖中②过程是在雌性的子宫内进行的C．③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂D．①过程进行之前可对母牛用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子23．如图为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵子）．下列相关叙述中不正确的是（）A．动物个体②的遗传物质来自b和cB．动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力C．按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为1：1，但对于动物的进化则是不利的D．图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂24．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（）A．体外受精是指或能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．受精卵发育到原肠阶段才能进行胚胎移植C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术25．下列对于精子细胞变形过程的说法，不正确的是（）A．精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D．细胞内的中心体和其他物质浓缩为原生质滴26．下列有关哺乳动物的胚胎发育早期的卵裂期过程的叙述中，错误的是（）A．细胞数目不断增多，每个细胞体积在减小B．细胞的分裂方式是有丝分裂C．胚胎中DNA的总量增加，营养物质在减少D．每个细胞的DNA含量不断增加，细胞全能性变小27．受精过程的顺序为（）①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合．A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①28．英国生理学家罗伯特爱德华兹在体外受精技术（试管婴儿技术）方面取得杰出成就，并因此获得2010年诺贝尔生理学奖或医学奖．下列关于体外受精技术的叙述不正确的是（）A．体外受精后获得的受精卵需要立即移入母体子宫进行妊娠，以保证成活率B．卵母细胞的采集往往需要进行超数排卵处理C．体外受精作用要模拟体内受精所需要的环境条件D．哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤29．动物细胞的诱导融合中灭活的病毒（）A．失去抗原性，具有感染力B．具有抗原性，也具有感染力C．失去抗原性，也失去感染力D．具有抗原性，失去感染力30．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子．为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养31．下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A．基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体32．某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断．图2为某家庭病的遗传系谱．下列叙述错误的是（）A．h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B．Ⅱ﹣1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C．Ⅱ﹣2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为X H X hD．Ⅱ﹣3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为33．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质．生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是（）A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是碱基组成为A、U、G、C的四种游离的脱氧核苷酸B．②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C．如果要合成的是糖蛋白，选择大肠杆菌作受体细胞D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C34．某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用酶a切割，把得到的产物用酶b切割，得到的DNA 片段大小如表．酶a和b的识别序列和切割位点如图所示．下列有关说法不正确的是（）a酶切割产物（bp）b酶切割产物（bp）2100；1400；1000；500 1900；200；800；600；1000；300；200A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和3个B．a酶与b酶切出的粘性末端能相互连接C．a酶与b酶切断的化学键都是磷酸二酯键D．用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒，得到4种切割产物35．“筛选”是很多生物试验过程中的重要环节．下列各项中不需要经过“筛选”的是（）A．基因工程育种中已经成功导入目的基因的植株B．制备单克隆抗体时经过诱导融合的杂交细胞C．多倍体育种中经过适宜浓度的秋水仙素溶液处理的幼苗D．单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药36．某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在．这一过程涉及（）A．目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞并表达B．基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径C．细菌的DNA分子较小，可直接作为目的基因，导入受体中不需要整合到马铃薯的DNA分子中D．目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞37．为胚胎在受体内的存活提供了可能的原因有（）A．同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化是相同的B．早期胚胎在母体子宫内处于游离状态C．供体胚胎可与受体子宫建立正常生理和组织联系D．受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应38．地中海贫血症属于常染色体遗传病．一对夫妇生有一位重型β地中海贫血症患儿，分析发现，患儿血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了突变（C→T）．用PCR扩增包含该位点的一段DNA片段l，突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的两个片段m和s；但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切，如图（a）．目前患儿母亲再次怀孕，并接受了产前基因诊断．家庭成员及胎儿的PCR 扩增产物酶切电泳带型示意图见图（b）．A．在获得单链模板的方式上，PCR扩增通过高温解开双链，体内DNA复制通过解旋酶解开双链B．患儿患病可能的原因是父亲的原始生殖细胞通过减数分裂过程产生配子时，发生了基因突变C．从基因表达水平分析，其患病是由于突变后终止密码子提前出现，翻译提前终止形成异常蛋白D．胎儿的基因型Aa（用A、a表示）39．材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵内，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草．材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性．材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育．以下说法错误的是（）A．材料甲将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法B．在培育转基因植物时农杆菌的作用是作为运载体将目的基因转移到受体细胞中C．材料乙是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造D．材料丙属于胚胎工程的范畴40．胰岛素可以用于治疗糖尿病，但是胰岛素被注射到人体后，会堆积在皮下，要经过较长的时间才能进入血液，而进入血液的胰岛素又容易分解，因此，治疗效果受到影响．如图是用蛋白质工程设计速效胰岛素的生产过程，请据图推断下列说法不正确的是（）A．图中构建新的胰岛素模型的主要依据是蛋白质的预期功能B．通过DNA合成形成的新基因应与原基因结合后转移到大肠杆菌等受体细胞中才能得到准确表达C．若要利用大肠杆菌生产速效胰岛素，需用到的生物工程有蛋白质工程、基因工程和发酵工程D．图中合成出新的胰岛素基因最关键的一步是构建新的胰岛素模型二．填空题41．科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄一马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示：（1）植物体细胞杂交依据的生物学原理有．（2）过程①常用的酶是，细胞融合完成的标志是．（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面的荧光的不同可观察到种不同的原生质体，当观察到时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的．（4）过程③和过程④依次为，过程④中的培养基常添加的植物激素是．（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞中含n条染色体，则“番茄一马铃薯”细胞在有丝分裂后期含条染色体．若杂种细胞培育成的“番茄﹣马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于植株．42．如图是某单基因遗传病的家系图．（1）为研究其发病机理，通常采用获得大量致病基因，该技术成功的关键是要有酶．（2）为诊断2号个体是否携带致病基因，通常采用的分子生物学检测方法是．（3）该病会导致病人免疫能力下降，被病毒感染后的治疗需要大量的抗体．临床使用的小鼠免疫后制备的鼠源性单抗，具有的优点，但存在一些弊端，其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应．5号个体在连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病，开始病毒量明显减少，一段时间后，这种病毒量又开始上升，排除病毒变异的因素，上升原因还可能是人体产生了，使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用．（4）目前，研究人员可应用技术，改造鼠源性抗体分子的结构，降低鼠源性抗体的人体反应．43．长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年发展起来的生物工程技术使优良种畜的繁殖大大加速．下面是科学家快速繁殖良种奶牛的两种方法，请据图完成下列问题：（1）用来促进B牛多排卵的激素是，从B牛输卵管中取出卵子，在一定条件下培养到期；并从A牛附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是；（2）卵子受精的标志是在的间隙能够观察到．（3）培育G牛的理论依据是；其性别是．属于无性生殖是（E 牛/G牛）．44．如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线．图中tetR表示四环素抗性基因，ampR 表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点．据图回答：（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因．筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行．（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是．（3）过程①可采用的操作方法是．（4）早期胚胎的内细胞团将来发育成，滋养层细胞将来发育成．（5）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用（填字母代号）技术．A．核酸分子杂交 B．基因序列分析 C．抗原﹣抗体杂交 D．PCR（6）体外受精主要包括卵母细胞的采集、和受精等几个主要步骤．45．科学家发现人的5号染色体中的PITX1基因能遏制端粒酶发挥作用，将该基因移植到实验鼠的癌细胞中，能抑制癌细胞增殖．请分析回答问题：（1）在上述转基因过程中用到的工具有，PITX1基因称为．（2）将该基因移植到实验鼠的癌细胞的过程中，其操作的核心步骤为，标记基因的作用是．（3）在配制动物细胞培养液时，通常加入等天然成分，提供O2和CO2的作用分别是和．（4）在培养癌细胞的过程中，（填“会”或“不会”）出现接触抑制．2014-2015学年陕西省西安七十中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、本卷包括40小题，每小题1.5分，共60分．在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意．1．下列提到的物质不是基因工程常用的工具的是（）①限制性核酸内切酶②DNA聚合酶③DNA连接酶④运载体⑤解旋酶．A．②④⑤B．①③④C．①②③D．②⑤【考点】基因工程的原理及技术．【分析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．1、限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．2、DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．3、运载体：常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：①限制性核酸内切酶是基因工程常用的工具，用于获取目的基因和构建基因表达载体，①错误；②DNA聚合酶不是基因工程常用的工具，②正确；③DNA连接酶是基因工程常用的工具，用于构建基因表达载体，③错误；④运载体是基因工程常用的工具，用于将目的基因导入受体细胞，④错误；⑤解旋酶不是基因工程常用的工具，⑤正确．故选：D．【点评】本题考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的工具，要求考生识记基因工程常用的工具及其作用，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．2．如图有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（）A．切断a处的酶为限制性内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．连接b处的酶为RNA聚合酶【考点】基因工程的原理及技术．【分析】示意图中a表示的是磷酸二酯键，b表示的是氢键．切断磷酸二酯键的酶是限制性内切酶，切断氢键的酶是解旋酶，DNA聚合酶的作用是催化DNA的复制，即将原料脱氧核糖核苷酸通过引物与模板链进行配对，合成新的DNA单链．DNA连接酶则是将两段分开的DNA链通过特定末端连接在一起．据此分析解答．【解答】解：A、a表示的是磷酸二酯键，切断a处的酶为限制性内切酶，A正确；B、a表示的是磷酸二酯键，连接a处的酶为DNA连接酶，B正确；C、b表示的是氢键，切断b处的酶为解旋酶，C正确；D、DNA分子内氢键是复制时自动形成的，不需要酶，D错误．故选：D【点评】此题主要考查基因工程的原理及操作，酶的种类及作用，意在考查学生对基础知识的理解运用能力，难度不大．3．切取牛的生长激素基因和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是（）A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质C．细胞工程：DNA→RNA→蛋白质D．基因重组：DNA→RNA→蛋白质【考点】基因工程的原理及技术；遗传信息的转录和翻译．【分析】基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．【解答】解：根据题意分析可知：牛的生长激素基因和人的生长激素基因转入小鼠的受精卵中，在小鼠的个体发育过程中产生了生长激素，调节其发育成“超级鼠”，说明生长激素基因能在小鼠体内通过转录和翻译进行表达，产生了生长激素．因此，此项技术遵循的原理是基因重组及DNA→RNA→蛋白质．故选：D．【点评】本题考查基因工程的原理及技术和遗传信息的传递和表达的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．。
陕西省高二下学期生物期中考试试卷A卷
陕西省高二下学期生物期中考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2017高二下·邹平期中) 下列关于细胞学说的叙述正确的是（）A . 细胞学说创立后不需要再进行修正补充B . 细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的C . 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D . 细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来2. （2分）下列关于神经调节的叙述不正确的是（）A . 条件反射是高级神经活动的基本方式B . 反射的完成需要反射弧和适宜的刺激C . 兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导D . 静息时，神经元膜电位是外负内正3. （2分） (2016高一上·荆州期中) 下列关于细胞核的叙述，正确的是（）A . RNA和蛋白质等大分子物质都是通过核孔进出细胞核的B . 细胞质的核糖体合成的蛋白质进入细胞核需要穿过两层膜结构C . 真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D . 原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有任何差别4. （2分）(2019·哈尔滨模拟) 在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，为防止色素被破坏，提取色素时需要加入（）A . 二氧化硅B . 盐酸C . 碳酸钙D . 丙酮5. （2分）请根据图分析下列有关植物进行光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是（）A . 植物长时间处于黑暗中时，②③④⑥过程都会发生B . 晴朗夏天的上午10点左右，植物的叶肉细胞中①多于⑥C . 晴朗夏天的中午，③④将减弱D . 进行②和③时，物质从产生部位到利用部位都将穿过4层磷脂分子6. （2分）下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是（）A . 细胞核变大是人体内所有衰老细胞的共性B . 细胞分化的原因是遗传信息的执行情况不同C . 细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，不利于机体维持内部环境的稳定D . 细胞癌变通常是由单基因突变引起且受环境的影响7. （2分）(2019·武邑模拟) 1939年美国科学家鲁宾(S．Ruben)和卡门(M．Kamen)用18O分别标记H2O和CO2中的氧，进行光合作用实验。
2014-2015学年高二下学期期中考试生物试卷_Word版含答案
2014-2015学年度高二生物期末考试试题（六）生物试卷考试范围：（必修三5-6）；选修三；考试时间：100分钟；第I卷（选择题）一．简答题（每题2分，共70分）1.以下表示动物利用食物的过程。
正确的分析是A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%~20%C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物2.下列关于生态系统的叙述，错误的是A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D.植物可以通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环3.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误．．的是A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者[来源4．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。
下列对生物多样性的理解正确的是A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强5.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。
下列关于该模式的叙述中，错误的是A．杂草和水稻是生产者B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统6.下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是A．互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵B．克氏原螯虾（小龙虾）原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵C．麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护7．人类活动对生物多样性产生影响，以下措施有利于保护生物多样性的是（）。
2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题word版 含答案
2014/2015学年度第二学期期中考试高二年级生物试题第Ⅰ卷一、单选题（本题包括20小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于果醋制作的叙述中，错误的是A．制作果醋需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通入氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，对温度要求较高，一般在50℃左右C．醋酸菌能将果酒变成果醋D．当氧气、糖充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸2．某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是A．用盐腌制时，加盐量太少B．用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒C．制作卤汤时，料酒加的量较多D．装瓶后，没有将瓶口密封3．小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（如右图），恰当的做法是A．加入适量的酵母菌B．一直打开阀b通气C．一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟D．把发酵装置放到4℃冰箱中进行试验4．加酶洗衣粉的酶不易失活，下列不属于其原因的是A．通过基因工程生产出的特殊酶B．用特殊化学物质将酶包裹，使其与其它成分隔离C．加酶洗衣粉的酶是固定化酶D．加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度5．如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是A．步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置B．步骤②接种环火焰上灼烧后迅速沾取菌液后平板划线C．步骤④培养箱培养后可用来对X细菌进行计数D．步骤③多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落6．关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是A．只能应用于固体培养基接种B．都可以用于微生物的计数C．接种培养后均可获得单菌落D．接种用具都需进行严格灭菌7．关于固定化酶中的酶，说法正确的是A．酶的种类多样性，可催化一系列的酶促反应B．酶被固定在不溶于水的载体上，可反复利用C．酶作为催化剂，反应前后结构不改变，所以固定化酶可永远利用下去D．固定化酶由于被固定在载体上，所以丧失了酶的高效性和专一性特点8．下图为“DNA粗提取和鉴定”实验的相关操作。
高二生物期中考试卷含答案(2)
高二生物期中考试卷含答案(2)27、雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。
比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的选项是A.DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B.DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同C.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同D.遗传信息C1与C2相同，S1与S2相同28、如下列图为某动物卵原细胞中染色体的组成状况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是A.2、4B.1、3或2、4C.1、3D.1、4或2、329、某哺乳动物的基因型是AaBb，以下图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图。
以下表达正确的选项是A.该细胞中非同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B.减数分裂过程中会出现基因型为AaBB的细胞C.等位基因A与a的分别只发生在减数第一次分裂D.该细胞减数分裂后产生了2种不同基因型的细胞30、甲至丁图是某动物生殖器官中的一些细胞分裂图，以下说法正确的选项是A.丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞B.乙图所示时期，该细胞中有两个四分体C.甲、乙、丙、丁所示细胞可出如今精原细胞分裂过程中D.孟德尔的遗传定律不会发生在甲图所示的细胞分裂时期31、如图是某家族的遗传系谱图，I2不携带乙致病基因，以下说法错误的选项是A.甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B.Ⅱ4与一正常男性结婚，所生男孩患乙病的概率为1/8C.Ⅱ1与Ⅱ2再生一个孩子，患有甲病的概率为1/4D.Ⅱ5与一携带甲致病基因的正常男性结婚，生一个两病兼患孩子概率为1/1632、商量觉察，秀丽隐杆线虫有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体，XO(缺少Y染色体)为雄体。
以下推断正确的选项是A.雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体B.雄体是由卵细胞直接发育而来C.XX个体只产生雌配子，但雌配子间的染色体数目相同D.XO个体只产生雄配子，且雄配子间的染色体数目有差异33、科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分别出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。
陕西省府谷中学2014年高中生物 练习题二 新人教版选修1
陕西省府谷中学2014年高中生物练习题二新人教版选修11.[2012·江苏卷] 下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，不合理的是( )A．在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长B．条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C．果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D．将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量2.[2012·全国卷] 下列关于细菌的叙述，正确的是( )A．不同种类细菌的生长均需要相同碳源B．常用液体培养基分离获得细菌单菌落C．细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期D．培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选3．[2012·北京卷] 高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是( ) A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C．将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上4.[2012·江苏卷] 下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，错误的是( )A．从酶的固定方式看，吸附法比化学结合法对酶活性影响小B．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药C．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用D．将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2和杂菌5. [2012·江苏卷] 下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是( )A．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B．实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C．相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D．衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果6. [2012·广东卷] 培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是( )A．组织培养B．细胞杂交 C．显微注射 D．核移植7.（2011年江苏卷）下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是A．腐乳制作所需要的适宜温度最高B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA8.（2011年江苏卷）下列有关酶的制备和应用的叙述，正确的是A．酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶B．透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化C．棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤D．多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层9.（11年新课标卷）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。
高二生物下学期期中试题(2)(1)word版本
陕西省榆林市绥德中学2017-2018 学年高二生物放学期期中试题第Ⅰ卷（选择题，共60 分）一、选择题（本题共30 小题，每题 2 分，共 60 分）1.以以以下图：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不一样样物镜下察看到的图像。
下边描述正确的选项是（）A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B．把视线里的标本从图中的乙转为丙时，应采纳③同时提高镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调理序次：转动变换器→调理光圈→挪动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤2.“朊病毒”可谓是“害怕”的代名词，这些经过错误折叠的蛋白质在哺乳动物中惹起了致命的神经退化性疾病，如“疯牛病”。
生物学家以为朊病毒是生物，其主要原由是（）A．由蛋白质和核酸构成B．可以侵染其余生物而致病C．可以在寄主体内复制产生后代D．拥有细胞结构3.以下各项组合中，能表现生命系统由复杂到简单的正确层次的是（）①核酸②肌细胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮肤⑥野猪⑦同一片丛林中的所有野猪⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个池塘中所有鱼类⑩一个池塘中所有生物A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧B．②③⑤⑥⑦⑩⑧C．⑧⑩⑨⑥⑤③②D．⑧⑩⑦⑥⑤③②4.以下关于原核生物和真核生物相同点的表达中，正确的选项是（）A．细胞内的核糖体都主要由 DNA和蛋白质构成B．都可以经过有丝分裂进行细胞增殖C．遗传物质都是DNAD．都恪守基因的分别和自由组合定律5.以下相关图示的解析中，不正确的选项是（）A．假如该图为构成活细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB．假如该图表示的是构成活细胞的化合物，则 A 是蛋白质C．假如该图表示的是构成活细胞中的元素，则 A 是氧元素D．假如该图表示的是活细胞中的元素，则此中Mo的含量极少6.某人身体不适，浑身浮肿，去医院做尿液检查时，化验师做了以下操作：①取稀释尿液2 mL；②加 0.1 g/mLNaOH 溶液 1 mL 摇匀；③加 0.01 g/mL CuSO4 溶液 4 滴，摇匀；④察看结果有紫色出现。
陕西省府谷县麻镇中学2014-2015学年高二下学期期中考试生物试卷
麻镇中学高二年级生物期中考试题一、选择题(每题2分,共70分)1．下列关于高中生物学实验的原理、方法或选材的叙述，正确的是A．制作果醋时，通氧不足或温度过低会使发酵受影响B．利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜C．只要生物材料中含丰富的葡萄糖和果糖，就可直接用于还原糖的鉴定D．利用二苯胺试剂鉴定细胞提取物，若产生蓝色变化即表明有RNA存在2．下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是( )A．果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的B．制果醋的温度要比制果酒的温度高些C．传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种D．葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满3．下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是A．病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNAB．醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁C．在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸D．三者在培养过程中，只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐，都能正常生长繁殖4．下列关于生物技术实践的叙述中，正确的是（）A.用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀B.参与制作果酒、果醋和腐乳的菌种中只有毛霉是真核生物C.海藻酸钠溶液浓度过高会导致制作的凝胶珠颜色过浅呈白色D.用花菜提取DNA 时加入食盐和洗涤剂的目的分别是充分研磨和瓦解细胞膜5．下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是A．制作果醋时应不断通入无菌空气B．在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法C．腐乳制作过程中，料酒的用量过多，后期成熟时间延长D．利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA6．下列有关生物技术的叙述，不正确的是( )A．制作果醋时，必须向发酵装置不断地补充无菌空气，以保证醋酸菌的生长B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C．变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的D．用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种7．消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。
府谷县年高二生物第二学期期中试卷
府谷县2022年高二生物第二学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现，甜玉米果穗上结有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却找不到甜玉米子粒，这是因为（）A．相互混杂B．“非甜”是显性C．“甜”是显性D．“非甜”是隐性2. 驰名世界的我国特产动物金丝猴有三个亚种：金丝猴、黑(滇)金丝猴、灰(黔)金丝猴。
导致这三个亚种形成的原因是（）A.地理隔离B.生殖隔离C.基因突变D.自然选择3. 下列关于加拉伯戈斯群岛上分布着多种地雀的原因不正确的是（）A．地理隔离是形成多种地雀的重要原因B．各岛上的不同地雀出现了不同的突变和基因重组C．地雀形态结构的改变是新物种形成的标志D．不同地雀种群基因库组成有差异4. 人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。
一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。
如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是：（）A．9／16 B．3／4 C．3／16 D．1／45. 若一个种群中某一性状出现的频率增加，这很可能是( )A．这个性状对环境有很强的适应性B．该种群中具有此性状的都是纯合子C．这个性状的出现是由环境条件引起的D．控制这个性状的基因是隐性6. DNA分子中，下列各种碱基数比例中，因生物种类不同而不同的是（）A、A+C/T+GB、A+G/T+CC、A+T/G+CD、G/C7. 下列说法正确的是( )成熟精子遇到卵子便可以发生受精作用B．排出成熟卵子细胞的过程即为排卵C．卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成D．卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子受精后完成8. 下列关于生物进化的叙述正确的是（）A．生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程B．生物进化的方向是由基因突变决定的C．只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种D．害虫抗药性的形成是农药对害虫的抗药性变异定向选择的结果9. 现有两个烟草品种（2n=48），其基因型分别是aaBB、AAbb，两对基因分别位于两对同源染色体上，由于隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果，这两个烟草品种在光照强度大于800勒克斯时都不能生长。
府谷县年高二生物第二学期期中试卷
府谷县2022年高二生物第二学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻早熟和晚熟B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的长毛和细毛2. 猴的下列细胞中，肯定都含有Y染色体的是（）A．受精卵和次级精母细胞B．精子和雄猴的肠上皮细胞C．受精卵和初级精母细胞D．初级精母细胞和雄猴的神经元3. 乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是（）A．生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用,乙烯有作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用4. 下列有关群落演替的叙述中，正确的是（）A．群落演替过程先出现次生演替，后出现初生演替B．在群落演替过程中，不同时期群落中在数量上占优势的种群会发生变化C．发生在裸岩上的演替经过：裸岩→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同5. 关于体液免疫的叙述中正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵细胞的抗原D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞6. 近亲结婚会增加后代遗传病的发病率，主要原因在于：（）A．近亲结婚容易使后代产生新的致病基因B．近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多C．部分遗传病由隐性致病基因所控制D．部分遗传病由显性致病基因所控制7. 人的有耳垂对无耳垂是显性，一对有耳垂的夫妇生了四个孩子，三个无耳垂和一个有耳垂，对这一现象的最好解释是( )A．3∶1符合基因的分离规律B．无耳垂基因与有耳垂基因发生互换C．基因不能自由组合，产生了误差D．这对夫妇都含有无耳垂基因，在每一胎生育中都有出现无耳垂的可能性，且为1／4 8. 一对父本和母本通过有性生殖产生的后代，个体这间总会存在一些差异，这种变异主要来自（）A．基因突变B．基因重组C．基因分离D．染色体变异9. 已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是（）A．12 B．24 C．18 D．3010. 给你一粒黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又能保持其遗传特性的可能方案（）A．观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分B．让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色C．进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色D．让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色11. 刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是（）A.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同12. 用秋水仙素处理幼苗，不能引起的变化是（）源:学|科|网]①获得无籽果实②提高突变频率③获得单倍体植株④抑制细胞有丝分裂中纺缍体的形成⑤大幅度改良某些性状A．①②③B．②④⑤C．②⑤D．①③13. 外来物种侵入到一个新的环境，可能会（）①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约③其种群可能会威胁到境内物种多样性④其种群会由于不适应环境而被淘汰A．①②③B．①②④C．②③④ D．①③④14. 光合作用过程中，能量的转变过程是（）A．光能→活跃化学能→稳定化学能B．光能→电能→稳定化学能C．光能→电能→活跃的化学能→稳定化学能D．光能→电能→活跃的化学能15. DNA的羟基（－OH）末端称为（）A.3＇端B.5＇端C.1＇端D.2＇端二、主观题（共55分）1. 假如有两个纯种小麦，一个的性状是高秆(D，易倒伏)，能抗锈病(T)；另一个的性状是矮秆(d,抗倒伏)，易锈病(t)。
陕西省府谷中学高二年级期中考试生物考试试题
府谷中学高二年级期中考试生物试题命题人：白海泉史源憨校对人：白海泉说明：本套试题总分100分（其中选择题75分，填空题25分）；考试时间：100分钟一、选择题（50×1.5=75分，每题四个选项中只有一个选项满足题意）1、当人体长时间大量运动后，血液中水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量损耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生怎样的变化（）A．胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱B．胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强C．胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱D．胰岛B细胞活动加强，胰岛A细胞活动减弱2、下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（）A．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节B．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节C．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低D．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低3、下列各项中，都是因为人体内缺乏激素而引起的疾病是()①呆小症②糖尿病③白化病④血友病⑤巨人症⑥侏儒症⑦大脖子病⑧夜盲症A.①②④⑤⑦B.②③⑥⑦C.①②⑥D.①④⑥⑧4、春天一到，很多动物的生殖腺便发达起来。
这是由于白天变长，通过神经中枢作用于内分泌腺的结果。
在这一过程中，起主要作用的腺体、激素及生理作用是() A．垂体，分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动B．甲状腺，分泌甲状腺激素，刺激性腺的活动C．垂体，分泌促性腺激素，刺激性腺的活动D．垂体，分泌生长激素，促进生长发育5、如果饮用水被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果?()A.雌性个体的促性腺激素含量上升B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升C.雌性个体分泌雌激素含量上升D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强6、科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加．据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素7、取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A．造血干细胞 B． T淋巴细胞 C． B 淋巴细胞 D．吞噬细胞8、如下图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述中错误的是( )A．此营养物质是葡萄糖，因为其在血液中的质量分数为0.8～1.2 g/LB．AB段上升的主要原因是消化吸收C．由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降D．CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解，并把产生的葡萄糖释放进入血液9、下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不．正确的是()A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞10、某人血液中甲状腺激素浓度过高会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP的形成。
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麻镇中学高二年级生物期中考试题一、选择题(每题2分,共70分)1．下列关于高中生物学实验的原理、方法或选材的叙述，正确的是A．制作果醋时，通氧不足或温度过低会使发酵受影响B．利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜C．只要生物材料中含丰富的葡萄糖和果糖，就可直接用于还原糖的鉴定D．利用二苯胺试剂鉴定细胞提取物，若产生蓝色变化即表明有RNA存在2．下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是( )A．果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的B．制果醋的温度要比制果酒的温度高些C．传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种D．葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满3．下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是A．病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNAB．醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁C．在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸D．三者在培养过程中，只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐，都能正常生长繁殖4．下列关于生物技术实践的叙述中，正确的是（）A.用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀B.参与制作果酒、果醋和腐乳的菌种中只有毛霉是真核生物C.海藻酸钠溶液浓度过高会导致制作的凝胶珠颜色过浅呈白色D.用花菜提取DNA 时加入食盐和洗涤剂的目的分别是充分研磨和瓦解细胞膜5．下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是A．制作果醋时应不断通入无菌空气B．在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法C．腐乳制作过程中，料酒的用量过多，后期成熟时间延长D．利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA6．下列有关生物技术的叙述，不正确的是( )A．制作果醋时，必须向发酵装置不断地补充无菌空气，以保证醋酸菌的生长B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C．变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的D．用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种7．消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。
消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。
下列哪些事物适用于消毒处理①皮肤②饮用水③牛奶④注射器⑤培养皿⑥接种环⑦培养基⑧果汁⑨酱油⑩手术刀A．①②③⑧⑨ B．④⑤⑥⑦⑩C．①②③④⑤⑥⑧ D．以上全部8．下列关于高中生物学实验的叙述，正确的是A．在制备果酒和果醋的实验过程中都要持续通入氧气B．分离土壤中不同种类的微生物需采用相同的稀释度C．将DNA粗提取后用二苯胺进行鉴定时需要进行水浴加热D．选择过氧化氢酶作为探究温度对酶活性影响实验的理想材科9．以下操作用到接种环的是（）A．平板划线操作B．系列稀释操作C．涂布平板操作D．倒平板操作10．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．利用平板划线法对土壤细菌进行计数B．氨基酸与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应C．诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理D．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长11．下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是A. 在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落B. 在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒C. 土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌D. 将切下的胡萝卜外植体直接接种在培养基上获得愈伤组织12．细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀死杂菌的部位是( )。
A．接种环、手、培养基B．高压锅、手、接种环C．培养基、手、接种环D．接种环、手、高压锅13．平板冷却凝后要将平板倒置，其意义是（）A.利于大肠杆菌的接种B.防止杂菌污染C.利于培养基的冷却D.防止皿盖冷却水倒流入培养基14．有关平板划线操作正确的是 ( )A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞C．将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内，划三至五条平行线即可D．最后将平板倒置，放人培养箱中培养15．下列操作与灭菌无关的是（）A．接种前用火焰烧灼接种环B．接种前用酒精擦拭双手C．培养基在50℃时搁置斜面D．接种在酒精灯的火焰旁完成16．在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起，要对其中的某种微生物进行研究，就必需获得其纯培养物，以排除其他微生物的干扰。
下列关于微生物纯培养的叙述中，不正确的是（）A．分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基B．分离和纯培养微生物最常用的手段是平板分离微生物C．涂布平板法和稀释平板法是平板分离法常用的两种方法D．平板分离法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布17．下列操作必需在严格无菌条件下进行的是A．称量牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分B．利用平板划线法接种大肠杆菌C．用酒精擦拭双手D．溶化牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分18．用稀释涂布平板法测定同一土壤样品的细菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是( )。
A．涂布了一个平板，统计的菌落数是230B．涂布了两个平板，统计的菌落数分别是251和260，取平均值256C．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是21、212、256，取平均值163D．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值23319．在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基之前一般先进行选择培养，其主要目的是( )。
A．完全除去其他微生物B．没有意义，去掉这一步更好C．增加纤维素分解菌的浓度D．使纤维素分解菌充分长大20．下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，错误的是( )。
A．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C．待培养基冷却至50 ℃左右时进行倒平板D．待平板冷却凝固约5～10 min后将平板倒过来放置21．下列有关平板划线操作的叙述，不正确的是( )。
A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物B．每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种C．在第二次划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液D．划线结束后，灼烧接种环能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者22．下列有关稀释涂布平板法，叙述错误的是( )。
A．首先将菌液进行一系列的梯度稀释B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．在适宜条件下培养D．结果都可在培养基表面形成单个菌落23．下列有关平板划线接种法的操作错误的是（）A．将接种环放在火焰上灼烧B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连24．将硝化细菌接种到下列培养基中，其中可以长出硝化细菌菌落的是( )。
A．无氮培养基，试管密闭B．无氮培养基，试管口用棉塞塞住C．含氮培养基，试管密闭D．含氮培养基，试管口用棉塞塞住25．下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是A．通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌B．从土壤中分离含量较多的微生物时，选择培养可以省略C．该实验用到选择和鉴别培养基D．在用刚果红染色法中，若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上，出现透明圈的菌落肯定为所需菌种26．某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究，实验设计如下。
①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部相同，洗涤温度都为35 ℃ ③根据污渍去除程度得出结论这个实验设计中，错误的是 ( )。
A．① B．①② C．② D．②③27．某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，选择10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃和70 ℃的温度梯度，在其他条件都一致的情况下，发现40 ℃时的洗涤效果最好，由此得出( )。
A．40 ℃为该酶的最适温度B．40 ℃不是该酶的最适温度C．40 ℃时酶活性最高D．不能确定该酶的最适温度28．下列关于加酶洗衣粉的说法，错误的是( )。
A．洗衣粉中的蛋白酶对人体皮肤有损伤B．洗衣粉中的蛋白酶对皮肤和所有衣物无刺激作用C．使用加酶洗衣粉时要特别注意水温D．加酶洗衣粉有保质期29．下列有关固定化酶和固定化细胞的说法正确的是 ( )。
A．某种固定化酶的优势在于能催化系列生化反应B．固定化细胞技术一次只能固定一种酶C．固定化酶和固定化细胞的共同点是所固定的酶都可以反复使用D．固定化酶和固定化细胞都能反复使用，但酶的活性迅速下降30．下列关于固定化酶和一般酶制剂在应用效果上的说法，错误的是 ( )。
A．固定化酶生物活性强，可长久使用B．一般酶制剂应用后和产物混在一起，产物的纯度不高C．一般酶制剂参加反应后不能重复利用D．固定化酶可以反复利用，降低生产成本，提高产量和质量31．下列关于固定化酶技术的说法，正确的是( )。
A．固定化酶技术就是固定反应物，并将酶依附着载体围绕反应物旋转的技术B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C．固定化酶中的酶无法重复利用D．固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术32．某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，操作错误．．的是A．加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B．用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC．加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D．加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热33．关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是A．只能应用于固体培养基接种 B．都可以用于微生物的计数C．接种培养后均可获得单菌落 D．接种用具都需进行严格灭菌34．有关微生物营养物质的叙述中，正确的是A.是碳源的物质不可能同时是氮源B.凡碳源都提供能量C.除水以外的无机物只提供无机盐D.无机氮源也能提供能量35．用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目。
在某稀释浓度下某同学做了若干个平板并统计每个平板的菌落数，最接近样品中菌体数真实值的是( )。
A．菌落数最多的平板B．菌落数量最少的平板C．菌落数量适中的平板D．取若干个平板菌落数量的平均值第二卷填空题（每题6分，共30分）36．葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题。
注：各发酵瓶的左侧管为充气管，右侧管为排气管(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是____________________。
(2)该微生物通过无氧呼吸可分解________，产生的终产物是________和________。
(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。
发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。