【公开课】四年级下册语文课件 口语交际 趣味故事会 课件(17张ppt)_6-10
《口语交际趣味故事会》课件
04.
培养学生阅读兴趣和习惯
增强学生自信心和表现力
添加标题
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提高学生口语表达和沟通能力
添加标题
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增进学生之间的友谊和团结合作 精神
趣味性：故事内容要有趣，能吸引学生的注意力 交际性：活动要注重交际，让学生通过交流合作完成任务 实效性：活动要有实际效果，能提高学生的口语交际能力 简便易行：活动设计要简单易行，方便教师操作和组织
培养学生团队合作精神和沟通能 力
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ添加标题
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增强学生自信心和表达能力
添加标题
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拓展学生思维和想象力，提高综 合素质
故事选择：选取适合学生年龄段 的趣味故事，激发兴趣。
多媒体辅助：利用图片、音频等 多媒体手段，增强教学效果，提 高学生的学习兴趣。
添加标题
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交际互动：通过提问、讨论等方 式，引导学生积极参与，提高口 语表达能力。
社交技能训练：模 拟社交场合，学习 如何与人交往、沟 通、协作等。
评估标准：根据学生的口语表达、倾听能力、沟通技巧等方面进行综合评估 评估方法：通过观察、测试、问卷调查等方式进行评估 评估结果：根据评估结果，针对学生的不足之处进行有针对性的训练和指导 评估反馈：及时向学生和家长反馈评估结果，以便及时调整训练方案和改进教学方法
的兴趣
互动性：设计 多种互动环节， 让学生积极参 与，提高口语
交际能力
实用性：结合 实际生活场景，
让学生学会在 日常生活中运 用口语交际技
巧
创新性：采用 新颖的故事形 式和互动方式， 培养学生的创 新思维和想象
力
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部编人教版四年级语文下册第一单元《口语交际》精美课件(共19张PPT)
请一组同学来参加，老师只把话说 给第一个同学听，然后一个一个往后传。
注意：传话的时候只能说一次，而 且不能让其他人听见。
请最后一个同学说出答案。
口
转
语
述
交
际
口语交际
转述
有时候，我们需要把一些事情转述给别人。 根据下面的情境，联系生活实际，分小组进行转述。 转述事情，一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄 清楚，要想办法确认。 还可以联系生活中的其他情境，和同学练一练。 注意：1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。
有礼貌，说话 态度自然大方。
转述 要求
01 弄清要点，转述时不要遗漏
主要信息。
02 转述时要注意人称的转换。
03 转述时注意使用礼貌用语。
课堂练习
01 想想上面的情境，弄清楚需要转述的
内容，你该怎样说，每个人先在心里 说几遍。
02 同桌互相说，纠正说错的地方。
通知
本周五（3月23日）下午两点，在本班教室召开 家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 温馨提示： 1.请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。 2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。 3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场 秩序：关闭手机，不随意走动，保持安静。
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
2.注意人称的转换。
墙上贴着《关于更换借阅 卡的通知》，我要把这个通知 告诉小军。
明天参观博物馆需要注 意：早上8点在学校北门 集合……
小丽今天请事假了， 我要把老师的话转告她。
什么是转述？ 转述是指把别人说的话转达给另外的人。
部编人教版四年级语文下册《【全册】口语交际》精品PPT优质课件
听：集中精神听，不随便插话，边 听边思考。
说：说普通话，礼貌用语，声音响 亮，自然大方。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
口语交际2：说新闻
谈话导入
记者：请问这次国庆阅兵的目的和意义是什么？ 新闻发言人：这次阅兵彰显我国国威、军威，激 发全国人民的爱国热情，体现国庆庆典特色，展 现新时代强军风采，动员和激励全国各族人民为 实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
评价小型新闻发布会
主持人：我们的“小型新闻发布会”到 此结束。感谢新闻发言人✕✕✕，感谢 到场记者✕✕✕。请大家对我们这一组 的表现进行评价。
转述时要听清楚要点，不要遗漏 重要信息，同时要注意人称的转换。 让别人听明白你的意思，就是一次成 功的转述。
情境创设
通知 本周五（3月23日）下午两点，在本 班教室召开家长会，交流家庭阅读情况， 评选“书香家庭”。
温馨提示： 1. 请家长带好纸、笔，以便记录 和填写选票。 2. 因为学校停车不便，建议家长 选择公共交通工具。
小组模拟 小型新闻发布会
现在让我们都来试一试，把搜集到的新 闻材料试着用三言两语叙述出来，努力做到 语言精练，可以说说自己对这则新闻的看法， 也可以就自己感兴趣的问题提问。
请一组同学，分别作为新闻发言人和记 者，老师当主持人，其他同学当嘉宾。
模拟2019年国庆庆典前夕的新闻 发布会现场，情境如下： 主持人：明天就是中华人民共和国成立70周 年的纪念日。现在由我主持有关这个纪念日 的“小型新闻发布会”，新闻发言人是 ✕✕✕，与会记者是✕✕✕。首先有请新闻 发言人✕✕✕发布新闻。
四年级下册语文课件-第6单元《口语交际》 (22页PPT)部编版
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
四年级下册语文课件-第6单元《口语 交际》 (共22张PPT)部编版
2.学会真诚待人。 与人交往贵在“真诚” ， 没有人喜欢与虚
情假意的人交朋友。多与自己的 朋 友 说说心里 话 ， 让他们在点滴中感受和体会你的真诚 ， 成 为你的知心朋友。
3.学会关心别人。 不要总把眼光放在自己的身上，要多去细
心观察身边需要关心和帮助的朋友。主动地为 他人送去温暖、祝福和帮助，让身边的人更懂 得你的存在对他的价值，必然是“爱人者人恒 爱之”。
温馨提示： 1.在上台汇报的时候，要做到：①声音要足 够响亮；②要与大家有适当的眼神交流。 2.其他组的成员可以围绕以下三点进行补充： ①提出的秘诀是否重要。②汇报的内容是否有 条理。③语言的表达是否清楚。
四年级下册语文课件-第6单元《口语 交际》 (共22张PPT)部编版
四年级下册语文课件-第6单元《口语 交际》 (共22张PPT)部编版
四年级下册语文课件-第6单元《口语 交际》 (共22张PPT)部编版
一、不小心让一位朋友伤心了，想向他真诚地道歉，得体
的一项是（ C ）。
A.对不起，我不是故意的，你应该原谅我才对。 B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能 只怪我呀！ C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ D.对不起，这次算我错了，好不好？
四年级下册语文课件-第6单元《口语 交际》 (共22张PPT)部编版
4.学会宽容理解。 宽容对方其实也是宽容自我。当 朋 友 之间
新人教部编版小学语文四年级下册精品课件口语交际一
范例欣赏
如果你的班主任张老师的姐姐和你住在一个小区，今天 张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师 下午四点去幼儿园帮忙接他女儿慧慧。你到达学校后该怎样 和张老师说呢？字数不超过35字。
口语交际
RJ·四年级下册
口语交际
转述
交际导入
有些时候，需要把一些事情转述给别
人。这就需要我们学会如何把事情转述明
白。
交际内容
我们这次口语交际的话题是： 本周五下午两点，在本班教室召开家长 会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 要求把这个通知告诉家长。
交际指导
内容指导
学会将听到的话转述给家长听，要求 将主要内容陈述清楚，意思表达完。
表达技巧
1.认真听清楚别人的话，不随便插话， 边听边记主要内容，如果没听明白及时请 别人再说一遍。
2.学会用礼貌用语，态度自然大方， 声音响亮，意思清楚。
交际示例
爸爸妈妈： 本周五（3月23日）下午两点，我们班召开家长会，
交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 学校要求你们带好纸、笔，以便记录和填写选票。
交际指导
1.首先要听清楚，记准要转述的内容。 记清楚通知的内容，具体的时间、地点，注意 事项。
2. 把话说明白。 转告的时候，要把原话说清楚、明白。
3.要有礼貌。
转告时要有礼貌，要称呼家长，说话态度 要大方，说的声音要让对方听见。
4.评议选最佳。
小组评议，看转述的同学内容是否符合要 求、转告是否清楚明白。选出最佳转述者。
张老师，您的姐姐让我给您 您捎个信，她有急事回南京了， 让您下午四点去幼儿园接慧慧。
【公开课】四年级下册语文课件 口语交际 劝说 课件(17张ppt)_1-5
人教三年级下册
劝说
口语交际
交际小贴士
1.一边听一边思考：别人讲的是否有道理。
2.尊重不同的观点。
交际内容
同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝说。
恰当地劝说，会很好地解决问题，不恰当地劝说，往往会造成不必要的麻烦和冲突。
怎样劝说才能打动对方，及时制止不良行为呢？
这节课我们要讨论的话题就是“劝说”。
劝说可是一门学问，我们先来看一个劝说的小故事。
有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，高年级同学看到了，对他进行了劝说。
生1：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。
生2：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！
生3：小同学，别人这么玩，扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
风婆婆指着远处的粪球说：“你把屎壳郎赶跑了，泥土中没有营养，也就结不了果实了呀。
”
“是你胡说，人们是在批评你的相貌声音，赞扬我的功劳。
但由于相貌丑陋、嗓门嘶哑而被视为不祥之物，处处不受欢迎，大人们用唾沫吐它，小孩们用石头赶它。
反传销救助中心https://
“胡说，都是那根讨厌的线，束缚着我，否则，我早就飞上天了。
象如今的世道只要坚韧不拔，锲而不舍没什么不可能。
，
“你总是这样贪心，我先走了。
【公开课】四年级下册语文课件 口语交际 劝说 课件(17张ppt)_11-15
1.有同学违反交通规则，横穿马路。
2.表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
和同桌选择一个喜欢的情景，演一演，一个做主人公，另一个人劝说。
同学，别横穿马
路。
路上车很多，如
果司机没注意，你会
被会撞伤的。
好的，我知道
了，谢谢你。
交际范例
表哥，你不要长时间玩电脑游戏啦，这样对你的眼睛不好，会近视的。
而且坐着太久，对腰也不好。
我们很担心你。
这天，它遇到了一个奇怪的动物。
“我不是鱼，我是一只蝌蚪，一只年幼的青蛙。
有一个在附近干活的人，看见他走来走去的，就猜出了八九分，等他走后，这人便把金块取走了。
U乐应用
最后还剩下两条花蛇。
过了不长时间，小狗们种的大甜瓜地里长了大草，不拔掉大草，大甜瓜肯定长不好。
，他想：“米拉一定病了，我该给她淋点水，她的眼睛紧闭着，一定病得很重。
四年级下册语文课件口语交际人教部编版
内容指导
要将看到的内容转述清楚，必须抓住 主要内容，意思表达要准确完整。
统编版课件优秀课件四年级下册语文 课件口 语交际 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件
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表达技巧
1.认真看清楚通知要求，不随便添 加信息，可以记录下主要内容，分条 陈述。
交际内容
有时候，我们需要把一些事情转述 给别人。这就需要我们学会如何把事情 转述明白。
转述
统编版课件优秀课件四年级下册语文 课件口 语交际 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件
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交际指导
1.弄清要点（如果内容没弄清楚， 要想办法确认），转述时不要遗漏主要 信息，也不要பைடு நூலகம்加其他信息。
旦后办理就需缴纳20元制卡费。
统编版课件优秀课件四年级下册语文 课件口 语交际 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件
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范例展示
四年级（1）班老师通知大家：明天早上 8点在学校北门集合，学校统一组织去博物馆 参观，大家要统一穿秋季校服、戴红领巾、 带好水壶。
3.向别人转述时要做到态度大方、 有礼貌。
统编版课件优秀课件四年级下册语文 课件口 语交际 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件
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交际范例
关于更换借阅卡的通知
因系统升级，所有持绿色借阅卡的读者在12
月30日前，可以凭身份证到一楼办卡中心,用旧卡
最新部编版四年级语文下册第六单元《口语交际》精品ppt教学课件
1.各组推荐发言人在班上进 行交流，其他同学可以补充。
2.说话时要注意有礼貌、有
条理、态度要大方，听的同学要认 真倾听。
3.在学生充分发表意见后，老师 引导学生评议：谁说得有道理，谁表 达得最清楚流畅，谁听得最认真。
1.保护朋友的自尊心，照顾对方的 心理承受能力。
2.要信守契约，说到的话就要办到。
四年级下第六单元第六单元口语交际口语交际课堂小结同学们通过本节课的学习你有什么收获
第六单元
口语交际
语文 · 部编版 · 四年级下
谁是你的好朋友，你为什么 会选择他（她）做朋友？
你们的朋友，都有值得你学习的地 方，所以，你欣赏他（她），愿意和 他（她）做朋友，对吗？和朋友相处， 最重要的是什么?
有人认为，是彼此信任；有人 认为，是愿意分享，不自私……你 的看法是什么呢？
3.朋友之间，谈吐行为应直率、大 方、亲切。
制作心意卡,写上 自己最想对朋－－孔子
朋友，可以把快乐加倍，把 悲伤减半。
－－马库斯.T.西塞罗
课堂小结
同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？
我知道了 ……
课后作业
1、从课后习题中选取； 2、完成练习册本课时的习题。
请分小组讨论，每组至少提 出三条大家认为最重要的意见。
思考：怎样才能更好地汇总 小组意见？
可以选出组长，记录组员的 意见，然后进行汇总。先记录每 个同学的想法，再把相近的整合 在一起，然后标记出大多数同学 认同的想法。
根据讨论目的，记录重要信息， 分类整理小组意见，有条理地汇报。
现在请你们每组派代表汇报吧， 要求：组员可以作补充，尽可能全 面反映小组意见。汇报时，其他同 学认真倾听。
同学们，再见。
四年级下册语文PPT课件：《口语交际》人教部编版
把话转告给别人，叫“捎口信”“传话”也叫“转述”。
四年级下 册语文P PT课件 ：《口 语交际 》人教 部编版
四年级下 册语文P PT课件 ：《口 语交际 》人教 部编版
注意事项
1.首先要听清楚，记准别人说的话。 2.转告的时候，要把原话说明白，不遗漏主要信息。 3. 转告时要有礼貌，要称呼对方， 说话态度自然大方,说 的声音要让对方听见。
小青：好的，谢谢你! 王丽：不用谢!再见! ①时间、地点明确。 ②改变了人称。 ③ 主要事件简要明了。④有礼貌。
四年级下 册语文P PT课件 ：《口 语交际 》人教 部编版
四年级下 册语文P PT课件 ：《口 语交际 》人教 部编版
根据上面的情境，分小组练习转述。转述事情，一定要记住要 点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。
结构梳理
转述
听清楚 说明白 有礼貌
四年级下 册语文P PT课件 ：《口 语交际 》人教 部编版
儿歌
会转述
他人讲
细倾听
不打断
表尊敬
转述时
口齿清
话简单
语意明
四年级下 册语文P PT课件 ：《口 语交际 》人教 部编版
四年级下 册语文P PT课件 ：《口 语交际 》人教 部编版
关于语言的名言
1.语言的准确性，是优良风格的基础。—— （希腊）亚 里士多德
四年级下 册语文P PT课件 ：《口 语交际 》人教 部编版
四年级下 册语文P PT课件 ：《口 语交际 》人教 部编版
我：爸爸妈妈，外婆说这个周六是她的生日，请我们全 家一起回去吃蛋糕，要是你们公司加班去不了，就让你 们打电话通知她。 点评：交代清了时间、主要事件并注意了人称的变化， 转述内容完整、清晰。
《趣味故事会》PPT课件
在一个金色的黄昏，鸭妈妈带着孩子们出去散步了，灰 老鼠溜进了鸭棚，它偷走了一只鸭蛋。
接着，它悄悄地将鸭蛋放进了鸡窝里。 不久，鸡妈妈开始孵小鸡了。她一点儿也没注意到，鸡 窝里躺着一只鸭蛋。 半个月过去了。鸡宝宝一个个诞生了，它们睁开小眼睛， 好奇地东张西望。 当那只小鸭子从蛋壳里钻出来，鸡妈妈惊叫起来：“天 哪，她多么像一只小鸭子！” 因为小鸭子长着一身黑色的羽毛，就像黑色的玫瑰一样， 所以，鸡妈妈给她取了一个好听的名字——玫瑰。
2.说一说。把自己要讲的故事按一定的顺序概括 出来。讲故事的时候要自然、大方，要注意语气、表 情的变化，加上适当的手势。
3.听一听。听故事的时候要集中注意力，认真 倾听，记住故事的主要内容，有问题可以提问，但 要有礼貌。听后说说故事中哪里最有趣。
交际示例
我给大家讲讲《玫瑰鸭的婚事》的故事吧。 有一只灰老鼠异想天开，竟想娶一只漂亮的鸭子做新娘。 鸭妈妈说：“不可能，我高贵、漂亮的女儿怎么会嫁给 一只脏老鼠呢？” 灰老鼠没有娶到漂亮的小鸭子，非常生气。 它在床上躺了七天七夜，想出了一个坏点子。
鸭子一齐跳到船上，站在了左边的船弦上，船儿失去了平 衡，一下子翻进了小河里。
鸡妈妈连同灰老鼠一家，都被河水淹死了。 玫瑰在水里欢快地游啊游，游向了鸭妈妈的怀抱。 她终于明白，她天生是一只可爱的小鸭子！
针对训练
回家之后，也讲一个有趣的故事给你的 爸爸妈妈或是其他家人听听。谢谢观看源自趣 味 故 事 会-.
学习目标
1.学会把故事讲述得清楚明白。 2.用自己喜欢的方式讲故事，提高语言表达能 力和沟通能力。 3.进一步培养对故事和整个语文学习的兴趣。 4.培养认真、耐心倾听他人的良好习惯。
交际指导
本次口语交际的内容是围绕“趣味故事会”这个 话题分享有趣的故事。
新人教部编版小学语文四年级下册精品课件口语交际
RJ·四年级下册
朋友相处的秘诀
交际导入
和朋友相处，最重要的是什么?有人认 为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享， 不自私……你的看法是什么呢?
交际内容
1.说一说你认为和朋友相处最重要的是 什么。
2.分小组讨论，至少提出三条大家认为 最重要的意见。
3.汇总小组意见。
交际指导
怎样更好地汇总小组意见
先想法。
记录技巧
1.根据讨论的目的，记录重要信息。 2.分类整理小组意见，有条理地汇报。
交际示例
朋友是我们人生中最重要的存在，虽然有 时候会把他们忽略，但是他们一直是我们生命 中最重要的存在。古人云：“有朋自远方来， 不亦乐乎。”可见朋友一直都是一个很特殊的 存在，那么怎样与朋友相处呢，我有一些小秘 诀跟大家分享。
4.以真情换取真情。
5.不要把别人的好当作理所当。
1.与朋友相处需要付出自己的感情，只有真诚 才能换取朋友对自己的真心，只能同享乐不能共患 难的朋友不是真正的朋友。
2.对朋友要舍得，舍得的东西，会换来雨天时 的一把伞；哭泣时的肩膀；胆怯时的微笑；困难时 的助力……还有回想时的微笑。
3.对朋友要有耐心，不要因为他们对我们好就 忽略他们的感受。因为有很多时候，嘴上说着不在 意，在不经意间就放在了心上。这些都是威胁我们 友情的潜在风险，我们应该扼杀在摇篮里。
人教部编版级下语文《口语交际：趣味故事会》优质示范课课件 (一)
人教部编版级下语文《口语交际：趣味故事会》优质示范课课件 (一)
人教部编版级下语文《口语交际：趣味故事会》优质示范课课件是一
份非常优秀的教案，它涵盖了寓教于乐、趣味性和创新性的教学理念。
下面，我将从四个方面分别阐述我对该教案的认识和看法。
一、故事情节的设计
该教案中的故事设计新颖，富有变化。
故事中融入了搞笑、恐怖、惊
险等元素，引起学生兴趣，吸引他们的注意力。
同时，教师在讲故事
时人生百态，用语生动幽默，表情丰富，在场的学生直呼“好玩、有
意思”，足以说明教学效果。
二、活动模式的设计
该教案中的活动模式多样，教师通过模仿、配音、画图等方式，让学
生在轻松愉快的氛围中体验学习的乐趣。
该教案中的互动性较强，教
师鼓励学生互相交流，更好地促进了学生的思维发展。
三、教学思路的清晰
该教案中的教学思路清晰明确，教师在教学过程中将学生分成两人一组，采用“同仁互助、竞争进取”的教学方法，让学生充分发挥自己
的主动性，不仅培养了学生的合作精神，也培养了学生的自信心。
四、教学目标的达成
该教案中的教学目标明确，对各年级学生的性别、爱好等方面进行了特别考虑，达到了学生的需求，让每个学生都能收获到不同程度的收获。
综上所述，人教部编版级下语文《口语交际：趣味故事会》优质示范课课件是一份非常优秀的教案，由于寓教于乐，趣味性和创新性，教师在教学过程中得到了较好的效果，也让学生更好地体验到了学习的乐趣。
【公开课】四年级下册语文课件 口语交际 趣味故事会 课件(17张ppt)_6-10
1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
2.故事要生动、有趣。
3.表情要自然、大方。
除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？
1.认真听，记住故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。
3.有问题等听完后再提出来。
试着分角色朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和表情使故事更精彩！
语言训练
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，
我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。
小树：老树爷爷，风魔王要
来了，这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手
，肩并肩，大家一起对付它！
但是，幸福也在别处，田野、山顶、沙漠、大海、天空，到处都有幸福。
”
小狗们和小狐狸们不见小狐狸狗来，开始觉得奇怪，但又觉得他一定有了自己的重要事情，谁也就没有往别的处想。
倦眼惺松，向那池中看一看。
扫描仪PDF https:///cn/app/id1535991253
一个月后，天使再回到诗人的身边，他那时饿得半死，衣衫褴褛地搂着妻子不住地向天使道谢，因为他知道什么是幸福了。
矮子又扔掉几块金子，高个子又一块不漏地拾进自己的口袋。
，他不禁暗暗欢欣，因为他为家人节省了一杯牛奶。
【公开课】四年级下册语文课件 口语交际 趣味故事会 课件(17张ppt)_1-5
人教三年级下册趣味故事会
口语交际
有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！
你喜欢的故事的名字是什么呢?谁愿意来给大家讲一个？老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家讲一次，请同学们做评委，看看我俩谁讲得好？好在哪儿？
范讲引领
说说你喜欢听谁的故事？为什么？
如何讲好故事？
”
“是什么人派你来的?”
“是月神派我来的。
酒席上，君臣举杯助兴，高谈阔论，直到下午才散。
于是它不停地挖，并不觉得累。
刷赞网站/
不久，树蛙妈妈因为操心过多，终于病倒了。
从那以后，鹦鹉就当小鸭子们的老师，鹦鹉说：“你好!”小鸭子们也跟着学：“你好!”鹦鹉说：“不客气。
，
第四天，小刺猬又去找小青蛙，小青蛙藏了起来，因为昨天它已经跑得很累了。
【公开课】四年级下册语文课件 口语交际 趣味故事会 课件(17张ppt)_11-15
小组交流，试讲故事
组员讲故事其他组员评价
选出小组代表
他哪里讲得好，哪里还需改进
小组代表全班交流
小组代表讲故事比赛学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”颁发光荣勋章
评选出本班的“最佳评委”
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
”
“不对，老兄，不是你，而是我的驴子第一个会画圆圈。
正巧，弦章从外面回来，见此情景，连忙走到景公身旁。
老虎对猎人们的恭敬是又感动又骄傲，心想原来是我错怪人了，他们根本没想伤我，不然怎么会无缘无故给我肉吃。
U乐应用
“我是名利之环。
富人在一个大蒙古包里布置了许多鲜花，然后把小骆驼放在里面。
，人们都说听了阿土的歌，鸭子不光产蛋量不断翻倍，还一只只膘肥体壮。
四下语文精品教学PPT-口语交际二：说新闻17张ppt) 人教部编版
•
2.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
口语交际
统编版 ·四年级下册
教学目标
1.引导学生多了解社会新闻事件，丰富自己的认知，扩大自己的知识面 。 2.引导学生学会播新闻，讲新闻，提高学生的口头组织能力和表达能力 ，锻炼学生的胆量。 3.让学生们在新闻发布会中学会倾听，学会交流，促进学生思维能力的 培养和提高。 4.通过发布、交流、评议，激励学生关心大事、国事、天下事，激发学 生热爱生活、关注生活的思想感情。
课时目标
1.引导学生多了解社会新闻事件，丰富自己的认知，扩大自 己的知识面。 2.引导学生学会播新闻，讲新闻，提高学生的口头组织能力 和表达能力，锻炼学生的胆量。 3.让学生们在新闻发布会中学会倾听，学会交流，促进学生 思维能力的培养和提高。
明确新闻定义
导入
新闻也叫消息，指报纸、电台、电 视等报导的国内外消息，泛指社会 上最近发生的新事情。
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4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
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5.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
口语交际趣味故事会 人教部编版PPT 优秀课件
享受到了乐趣。
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凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常，
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
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1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
2.故事要生动、有趣。
3.表情要自然、大方。
除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？
1.认真听，记住故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。
3.有问题等听完后再提出来。
试着分角色朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和表情使故事更精彩！
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风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，
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小树：老树爷爷，风魔王要
来了，这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手
，肩并肩，大家一起对付它！
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