职称英语过关技巧

一、阅读理解做题技巧
一、逆序做题原则：先不急于读文章，先看5个问题，然后再回到文章中去找答
案所在句。

二、先做题干或者答案比较简单的问题
三、顺序出题原则：题目出题的顺序和文章展开的顺序基本上是一致的。

所有文
章都要考虑这个方法。

四、关键词回归定位法：
1、关键词的位置一般在题干中，偶尔在题枝中
2、关键词的特点：显眼，好找，在文章中出现的频率一定要低
3、关键词的内容：
a. 专有名词：人名、地名等
b. 数字年代、现多用阿拉伯数字
c．比较级和最高级
d. 加引号的词
e. 名词、动词、副词和形容词（以及其短语）
f. 当四个或三个选项中有一个共同的单词或短语时，用它优先定位
g. 如果题干以“why”提问，它的答案所在句或选项中应有“because”; 如果题干以
“how” 提问，它的答案所在句或选项中应该以“by”连接的短语
h. 例外原则：大标题中的词不能作为关键词；文章中多次出现的词不能作为关键
词；疑问词不能作为关键词；专属于题干中的词不能作为关键词
注意：含有but的句子往往是答案所在句；有findings的句子往往也是答案所在句；当A、
B、C、D四个选项中都有可能是答案时，就回原文去对照，哪一个与原文相像，就选
哪一个。

五、大标题做题法：
1 凡是含有大标题或大标题中关键词的选项往往就是正确答案。

2 该方法尤其适用于主旨题。

3 大标题中不认识的单词一定要查字典。

4 大标题中的名词动词和形容词最重要
六、红花绿叶做题法
1 红花词
a. 一类红花：all of the above( 一般在第四项，且没有失手过)。

objective 一般在态度题上必选
b. 二类红花：may, might, can, could, likely, usually, relatively, important, some及其派生词
（something, someone, somebody）
2 绿叶
a. 一类绿叶：none of the above, indifferent(无关紧要的), only
b. 二类绿叶：must, always, every(以及其派生词)，each, all, absolutelt, at all
3 红花绿叶的理论基础：
a. 绝对化概念不能选（相对化可选）
b. 消极概念不能选（积极可选）
注意：当某一个单词在原文和选项中意思不一样时，该选项往往不能入选。

例如like在原文中是“像”（介词），选项中却是“喜欢”（动词）意思。

七、未提及做题原则
其做题方法用淘汰法即把选项出现的答案一一在原文中找到后剩下的选项为未提及的答案
八、判断选项对错的标准：
凡是与原文答案所在句相同单词个数最多或是同义改写单词个数最多的选项往往是正确答案
含有红花（一类、二类红花）的选项为对
含有大标题的往往为对
符合生活常识的为对
不伤害人类情感的为对
符合英语考试教育功能的为对
积极的为对
相对的为对
二、阅读判断做题技巧汇总
一、找出题目中的关键词语回归定位，找出题目在原文中的出处
（一）准确确定题目中的关键词，关键词常为：
（1）名词或名词性短语；
（2）形容词或副词短语；
（3）专有名词；
（4）数字或年代
（二）寻找关键词所在段落，并从头到尾快速阅读该段落，在原文中找出与题目相关的一句话或几句话；
（三）仔细阅读这一句话或是几句话，根据相关原则和规律，确定正确答案。

（四）注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

二、进行判断，根据相关原则和规律，确定正确答案
（一）Right原则
（1）题干与原文对应信息中含有同义词或同义结构；
（2）题干是根据原文信息推断而来的，或是对原文某部分信息的归纳总结。

（二）Wrong原则
（1）题干与原文信息对立相反，判断句通常为原句的反义结构，或者为not加上原句核心词的近义词；
（2）原文信息是多个情形的并列，如both…and…（两者都）或者是also（也）等词，而题干含有must／only等词，表示一种必需的情况；
（3）原文和题干中相应信息所使用的范围、频率或可能性的修饰词不同，原文中常用many(很多)、sometimes(有时)及unlikely(不太可能)等词，而题目中常用all(全部)、usually(通常)、always(总是)及impossible(完全不可能)等词；
（4）原文信息是人们对于某种事物的理论或感觉，如：feel, consider，theory等词，而题干中所说的相应信息是一种客观事实，如fact，prove等词；
（5）原文中包含条件状语，如if、unless或if not，也可能是用介词短语表示条件状语，如in、with、but for或except for，题目中则去掉了这些表示条件状语的成分。

（三）Not Mentioned原则
（1）题目中的某一内容在原文中并未提及；
（2）原文信息涉及较大范围，而题目信息只是一个具体概念；
（3）原文是某人的目标(aim)、目的（purpose）、保证(promise)、发誓(swear)等，题目是事实；
（4）题目中有比较级，原文中没有比较。

三、概括大意与完成句子解题技巧汇总
一、概括大意解题技巧
（一）做题步骤
（1）先读文章再看选项，读一段话做一道题；
（2）读每段话时要抓住该段话的主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。

主题句出现在第一句话几率高，可以直接阅读该段的第一句话，根据核心词在选项列表中确定正确答案。

如果第一句话不能确定正确答案再读该段第二句话。

（3）某段的正确答案确定后，将它的选项从选项列表中划去。

（4）如果某段答案不确定，往后做题，将有把握的先选了之后再回过头来做此题。

（二）做题技巧
（1）如果主题句比较复杂（如复合句），应重点看主句部分。

如下的句式：Although／While／Despite／Despite the fact …，中文意思是：“虽然……，但是……”。

前面是个让步状语从句，后面是主句，要说明的观点在主句中。

（2）如果主题句中有show和suggest等词，应重点看其后的宾语从句。

show，suggest是“表明”、“说明”的意思，其后的宾语从句往往是要说明的观点，是该段话的主旨。

（3）如果主题句是not only … but also句型，应重点看but also后面的部分。

not only ... but also的意思是“不仅……而且……”，常用来承上启下。

not only后面的部分是“承上”，即上一段的主旨，but also后面的部分是“启下”，即本段话的主旨。

所以，应重点看but also后面的部分。

（4）问句不会是主题句。

问句通常作为引题，是过渡性的句子。

所以，在做Headings题时，如果某个段落的第一句、第二句或最后一句的问句，应该忽略，不用阅读，肯定不是主题句。

（5）举例子的句子不会是主题句。

在阅读文章中，经常有以For example开始的句子。

举例子的句子是用来解释说明观点的，它不会是段落的主题句。

所以，如果某个段落的第一句、第二句或最后一句是举例子的句子，应该忽略，肯定不是主题句。

（6）阅读整个段落时应重点注意该段落中的重点词句
反复出现的词；括号里的词、引号里的词、黑体字、斜体字
（7）注意干扰选项的特点是在段落中未展开详细说明的选项。

作为干扰选项出现的常常是段落中提到的细节，但我们要找的是段落的主旨。

这更说明做这种题要抓住段落的主题句，而不是整个段落全看。

否则，特别容易受到干扰选项的误导。

二、完成句子做题技巧：
（一）先阅读问题句，找出题目中的关键词，根据关键词定位到原文中的一个段落；（二）所填答案必须符合语法规范；
（三）答案绝大部分是分词短语或句子；
（四）绝大部分答案来自于原文原词；
（五）题目的顺序和原文的顺序基本一致；
四、补全短文的解题技巧汇总
一、做题步骤
（一）通读全文
跳过空缺部分快速浏览全文，掌握文章主意大意，特别是每段的第一句话一定要弄清楚；（二）细读选项
把各选项再认真的看看，要弄清楚每句话的意思；
（三）定位做题
按照空格顺序来做题，最好以段落为单位来做，每段都细细研究。

二、做题技巧
（一）先看空格处两端的邻居，特别是空格前的邻居，借助语义筛选答案；
（二）选项中如果有引号句出现，空格周围可能会有引号句出现，因此此项多填在含有相应引号句的空格段落；
（三）选项中如果有数字出现，空格周围可能会有数字出现（以同一段落为主）。