学习标兵个人事迹材料

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我叫XX,是XX大学XX学院XX班的学生,现担任班级学习委员。

从上大学开始我就明确了自己的目标,即提升自我的综合素质。在大一的整个学年里我都制定了严格的计划要求自我,努力使自己全面提高。

首先在思想上。我觉得作为大学生作为中国公民,都要有爱党爱国的精神。在平时的生活中我都会阅读各类期刊杂志,关注时政。同时我注重个人思想的提高,每天反思自己不断改进。在大一刚开始就递交了入党申请书,并参加积极分子党校培训顺利结业。在大二上半学期终于进入了学院的三支部,成为了预备党员。这件事将激励着我继续奋斗,以党员的高标准严格要求自我。

在学习上,我清楚的知道,大学生仍然是学生要以学业为主。学精学深勤奋钻研。在学习上我能做到认真听讲,与他人探讨学习问题。不放过每个疑点。同时作为班级的学习委员,我尽心工作,向班上的同学提供优秀的学习资料,协助班长构建班级良好的学习氛围。而我也能做到以身作则,获得第一学期“优秀奖学金”,第二学期“优秀奖学金”。

在学好自己专业课的同时,我从不放过任何可以提升自我的机会。在大二上学期成为XX大学2011级特别培养班成员。虽然学习的时间在周末,虽然课程很难,但是我仍然坚持上课认真听讲。同时我十分注重个人的自学能力,考取了2012年3月全国计算机等级考试二级证书,2012年9月参加全国计算机等级考试三级笔试合格。考取2012年6月全国大学生英语四级证书。

在特长方面。由于个人擅长英语。在大一下半学期成为XX大学2011级多学科背景口译班成员。在上课锻炼口语的同时,我还参加了各项比赛以提升自我。。获得XX大学词汇竞赛二等奖,XX大学听力竞赛三等奖及全国大学生英语竞赛优胜奖,第三届“东方正龙杯”翻译大赛三等奖。

只学习的学生是失败的。我还十分注重个人文体活动的培养。在XX学院的科学文化艺术节中,我积极参与。获得“十大歌手”及“中文辩论赛冠军”的成绩。平时我注重体育锻炼,参加学校游泳比赛获得接力第五名。通过参加这些活动,培养了我的自信,锻炼了自我胆量。这对于我的综合能力的提高有很大的帮助。

当然我参与的活动并不仅局限于学院。在XX学生社团联合总会中,我作为宣传部的成员能够做到认真热情有效的工作。对待部门的POP,PS培训,部门的任务我都可以负责的完成。在部门的各项活动中,我培养了个人良好的人际交往能力,同时结识了很多优秀的同学,在平时的生活中,都会以他人的闪光点作为自己改正的目标。由于表现优秀,我被吸取进了百精英培训班。教授礼仪课,PS等课程。老师所讲知识都是我平时的生活中容易忽略的地方。感慨不已,觉得自我需要学习的地方还有很多。

在青年志愿者协会中,我积极投身公益事业。在解元坡小学做支教,为农民工子女奉献自己的爱心。做自己力所能及的事情去帮助社会,回报社会。

在大一结束的暑假,我主动联系担任了工程队的资料员一职。曾经以为简单的事情真正做起来还是很有难度。在这次的暑期社会实践中,我培养了人际交往技巧。同时开始注重细节,注重全面,注重完美的完成任务。

在今后的学习中,我将会继续注重理论知识的学习。把自己的专业知识学精学深。以自己的学习精神去感染周围的同学,做好自己学习委员的工作。同时,我将会继续提升自己的综合能力,向优秀的学生学习,勤奋朴实,刻苦努力,以党员的标准严格要求,做一名合格的大学生。

学校先进个人事迹材料(精选多篇)

1 学校先进个人事迹材料 xxx同志自xxxx年xx月进入我校后,因为工作需要,他前后换了三个部门: 招生办、工程部、基建处。他搞过招生咨询、招生接待、施工协调管理、资料归档、资料送审、图纸审查、文印管理和制度完善等等工作。对于很多人来说,部门的频繁调换会增加工作熟悉的难度,好不容易熟悉了的工作,又需要重头开始。他却表示: “我愿意做学院、做组织的一颗螺丝钉,学院要把我放在哪里,我就在哪里;组织需要我做什么,就做什么。” xx同志一直是一个要求上进的年轻人,他善于思考、善于钻研、善于为领导提出合理化建议。在每个岗位上,他都是努力做好参谋,争取最大限度地给领导分忧解难。 他最大的特点就是有颗永不知足的进取心,喜欢挑战自我,喜欢学习新的东西,喜欢以苦为乐。在我校年轻人里面,他应该是经历工作比较多的一个。他始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻提醒自己要全心全意为社会服务、为学院建设服务、为广大职工和学生服务,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。 一、螺丝钉精神在工地上发出光芒 xx同志的辛勤工作,对于我们学院的建设发展来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉,螺丝钉虽小,其作用却不可估量。 他无怨无悔,始终有着高昂的激情,始终带着饱满的精神奋战在工地上,冒着严寒酷暑,努力做好工地现场的管理工作,任务很辛苦,但是他却从来没有叫过一声苦、说过一声累。在工地上,他努力全面、准确地了解和掌握各项工程建设工作的开展情况,做好学院在工程施工、网络、监控系统等方面的协调管理。 他善于分析工作中存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,为领导解决问题提供合理的参考。他能将领导交办的工作,分清轻重缓急,科学安排 时间,按时、按质、按量完成任务。 第 1 页共14 页

交通安全标兵个人先进事迹材料

交通安全标兵个人先进事迹材料 从事司机工作以来,在公司、车辆管理部的正确指导下,自己始终如一地以思想文明、语言文明、行为文明、仪态文明作为自己的行动指针,风里来雨里去,不分昼夜,没有节假日,却毫无怨言,用自己的汗水踏踏实实地履行了自己的职责。 一、交通安全工作是驾驶员重中之重的大事。我时刻紧绷安全这根弦,贯彻“安全第一,预防为主”的方针,认真消化有关安全规定和上级安全文件精神,以及安全简报、事故快报、报刊上的事故分析,深层次、多方面地进行安全学习,并对一些不安全事例举一反三,吸取教训。我常常根据自己多年的行车经验,按道路、季节、车况、任务等情况,对危险点进行预控分析,使自己在行车过程中做到心中有数,尽管自身技术过硬,但为了确保行车安全,工作之余,我努力钻研车技,认真学习并熟练掌握有关交通法规,自觉做到遵章守纪、文明驾驶。全年安全行驶里程约5万公里,无任何责任事故发生,未发生任何因车辆自身原因导致的工作延迟延误现象、无任何擦挂刮蹭现象发生。 二、自觉提高业务水平,增强综合素质。精心维护,惜车如眼。空闲的时候,或每每用车回来,我都要对车进行及时的维护和保养。

哪怕一点点小毛病,我都搁在心上,非得修好才踏实。天不怕,地不怕,就怕车子坏在路途。一年来,我利用闲暇时间,看看驾驶理论及车辆维护相关书籍,向有经验的老驾驶员请教、与同事们交流,到修理厂了解情况,不断提升自己的维护技能。 三、主动服务、热情服务,努力提升用车班组满意度。在日常工作中,我特别注重车辆的外表清洁、内在维护及车内物品的整理与空气净化,力求为乘员提供最安全、最舒适的乘座体验。自觉做好与用车班组行程提醒等辅助性工作,最大程度的保证用车人员的行程安全顺利便捷。 车辆服务三班 2014年1月8日

师德标兵个人先进事迹材料

师德标兵个人先进事迹材料 作为一名小学教师我深知自己责任的重大,如果不能给孩子一个扎实、良好的启蒙教育必然会影响孩子后续的学习与发展。正因为如此,我时时提醒自己要用心工作。“不误人子弟,不毁自己声誉,不伤孩子和家长的真情”是我对自己提出的要求,多年来,我始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。以高尚的师德严格要求自己,使自己成为一名合格的人民教师,赢得了家长的认可,同事的好评,学生的爱戴。 一、真心关爱,无私奉献 有句话说得好:“你的孩子,我的学生,你亲我更爱!”通过多年的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生,而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么,我用爱心架起了师生间的桥梁。 班里有个孩子,由于父母离异,他和爷爷奶奶生活,性格十分孤僻,学习习惯不好,注意力不集中。了解了这个孩子的情况后,我把他从后排调到了前排,告诉他:“老师很喜欢你,想和你做朋友。”接下来我不仅辅导他学习,更注意在生活上关心他。没带钱,我就给他买一份饭,缺什么学习用品我及时送给他。在我的关爱下,他脸上的笑容多了起来。一次,他给我写了一封信,信里说:“爸爸妈妈离婚了,我所有的快乐都被带走了,我多么希望妈妈像您一样爱我呀!”

我的心被刺痛了,孩子毕竟才10岁他渴望得到母爱啊,我的爱终究不能代替妈妈的爱。于是利用周末我来到了孩子的爷爷家,和老人谈了很久,并从邻居那里打听到他妈妈的地址,和他的妈妈见了面。我和她谈了孩子的学习和生活情况,并让她看了孩子的信,希望她能多给孩子一些关心。我的真诚感动了孩子的母亲,周一邢栋的妈妈就来学校看他了,还给他带来了新衣服,嘱咐他好好学习。看着孩子脸上的笑容,我也十分高兴,以后每到周五我都会用自己的电话让他和妈妈联系,他妈妈也经常来看他。孩子的性格变开朗了,学习成绩也上来了。这一切都是因为教师爱心和责任心。有了这次经历,我更加留意每一个孩子,并建立了多种与家长联系的方式,共同去关注孩子的成长。而我的爱心和责任心也取得了家长的信任和支持,拉近了我和学生及家长间的距离。 二、以己之爱,启动心灵 在农村很多家长为了生活外出打工,对孩子的教育无暇顾及。为了让每个孩子都能健康成长,我建立了留守儿童档案,通过家访摸清学生的基本情况,做好详细的记录,然后因人而异制定计划,采用不同的教育方法。 班里有个孩子,是学校出了名的“捣蛋鬼”,纪律差,学习差,就连他父母都拿他无可奈何。面对这样一个孩子,我采取挖掘其闪光点进而因势利导的教育方法。比如他认真写作业我就表扬他,上课爱回答问题了我也夸他。一个孩子当着他的面说他不写作业,他还没来得及发火,我就摸着他的头说:“不可能,涵涵可不是这样的孩子,

文明青少年标兵事迹材料

文明青少年标兵事迹材料 杨xx同学现年11岁,是xx市的小学生,班级班长兼中队长。杨xx在他很小的时候父母对他就很严格,力争把他培养成为一名德、智、体、美、劳全面发展的人才。小学近五年的时间里,在老师教育和同学们的帮助下,杨xx一步步地朝着既定的目标前进,不断在学习中增长知识,在社会实践中磨练意志。作为班长,他是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。作为中队长,他遵守纪律,时刻注意自己的言行,作好表率,深得同学信服。杨xx热爱集体,关心同学,工作负责。他严以律己,勤思好学,上进心强,兴趣广泛,个人能力十分突出。在各种活动中均取得了优异的成绩。五年来他先后获得“xx 市文明青少年”、“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉称号。 一、勤奋好学,上进心强。 从进入大同小学的第一天起,杨xx就深深懂得:要使自己成为一个品学兼优的学生,成为社会的有用人才,就得从小学起,刻苦努力,扎扎实实掌握好知识,养成良好的习惯。因此,上课时,他能认真听讲,积极发言。课后,能及时温故而知新,消化当天所学的知识,并做好明天的预习工作,敢于质疑问题,养成独立思考的好习惯,各科成绩都很优秀。积极参加各项竞赛,总是榜上有名。2011年5月,在xx市第八届新世纪杯“我把幸福告诉党”征文大赛中,他获得了“佳作奖”;同年9月,在xx市中小学生“知党史、爱祖国”演

讲、朗诵、讲故事大赛活动中获得了“三等奖”;在2011年6月,在道外区艺术类单项比赛中参加西洋键盘(钢琴)项目比赛中荣获小学组优秀奖。 二、老师的小帮手,同学的好朋友。 五年来杨xx担任过班级的班长、中队长。在班级杨xx是老师的小帮手,同学的好榜样。每天上午大课间时,你都会看到他匆忙到学校收发室取学生奶的背影。他是一个心很细的人,为了让同学们喝上舒适的学生奶,夏天时他把牛奶放在阴凉处,冬天挨排放在暖气上让牛奶温热些。每天中午开饭时,他就和其他几名同学去学校的食堂取饭。把饭拿到班级后就开始认真组织同学们有秩序的取饭。有时,冬天教室里温度较低,当他给同学们发完饭后自己的饭就凉了,对此,他没有任何怨言,认为自己作为一名班长,为同学们服务是应该的事情。每次轮到自己班组织全校的升旗仪式时,作为其中一名主持人,他都要先查资料、编写稿子,利用休息时间参加多次的彩排。每次遇到这样的事杨xx都会忙到很晚才休息,但他不觉得辛苦,反而觉得很快乐。2011年12月,学校组织了一次主题为“好习惯成就人的一生之历史的记忆”室外升旗仪式。作为主持人之一,他按照要求参加各种训练和彩排。那时天气很冷,从同学们入场、完成会序、同学们退场,整个过程下来都要将近一个小时的时间。几次彩排下来,他竟然冻感冒了。回家休息二天后,在感冒稍好了些就坚持来到学校。爸爸

标兵先进事迹材料4篇

标兵先进事迹材料4篇 本文是关于标兵先进事迹材料4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 xx,男,25岁,现任xx县伟业保洁服务有限公司总经理。几年来,我带领公司全体员工紧紧围绕服务社会工作中心,以“立足服务,外拓空间;增收节支,实现发展”为目标,开拓创新、锐意进取,在保洁、后勤服务领域,以实际行动谱写了一曲曲动人的乐章,赢得了广大群众及服务单位的一致赞誉。XX年8月被xx县妇女联合会评为“xx县巾帼创业就业示范基地”“xx县三八妇女红旗手先进集体”。 在这次争做“青年之星”候选人活动中,我更是躬行实为,热情服务,不断创新工作思路,争先恐后,唯旗是夺,在工作中做出了一点成绩,下面,我将我的个人先进事迹汇报如下: 一、坚定理想,勇挑重担 XX年6月,我怀着创业心态,经过细心对市场进行了考察、策划、筹备,XX 年11月2日伟业保洁服务有限公司正式成立。作为一名总经理对我来讲,保洁、后勤服务管理工作非常陌生,但从那时起,我便对这项工作产生了浓厚的兴趣,立誓要在保洁、后勤服务管理这一朝阳产业中干出一翻事业来。面对新的工作,我深知自己的学历还有很多欠缺之处,管理工作、工程预算、营销策划,这对我来说我没有接触过,我当时心里想的就是一个“学”俗话说的好“人贵有自知之明”,从此以后,我便开始从零学起,从一点一滴做起,本着“干什么、钻什么、学什么、精什么”的严谨治学态度,广泛学习,全面掌握,不断提高自己的业务素质及管理水平。首先买来了《物业管理投标实务》、《物业管理标准、工作流程》、《应用会计》、《会计知识时务》等大量专业书籍,利用业余时间深入学习,以弥补自己理论知识的不足。其次,在工作中虚心学习,做到不会就学,不懂就问,学人之长补己之短,功夫不负有心人,公司开办不到2年,我不但掌握了后勤管理基础知识,我对工作更加充满信心和热情,各项工作都冲在了前头。 XX年9月,我公司适应形势的发展,果断调整发展方向,增加了保安服务项

小学师德标兵个人先进事迹材料

小学师德标兵个人先进事迹材料 介绍一、用师德的高尚完善自己的人格。 人们说,教师是人类灵魂的工程师,而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道,不仅传学问之道,更要传为人之道;授业,不仅要传授学业,更要催发学生的求知欲望;解惑,不仅要解共同之惑,更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的,只有爱学生,才会认真备课、上课;只有爱学生,才会有责任心、事业心;只有爱学生,才会抛开一切名利,为孩子补课忘了时间,忘了自己;只有爱学生,才会理解孩子,信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力,用心灵、用人格魅力去接触学生,用爱唤起学生的自信、自尊,构筑起学生精神生活大厦。我常想,既然选择了教师这一职业,就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生,教书育人,为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜。无数个早晨,我迎着朝霞曙光走进班级,和学生交谈;无数个傍晚,我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。 二、用无私的奉献去诠释教师本色。 源于对教师职业的无限热爱,源于对崇高理想的勇敢追

求,我十年如一日,在工作中默默奉献。因爱而舍,因勤而舍,爱的是自己认准的事业,勤的是自己找准的坐标,而舍的是属于自己的时间和活动。十年来,我不计时间、不计报酬,专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步,我的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的,就要为之付出牺牲,这一点,我无怨无悔。我曾大病未痊愈,但考虑到学生即将中考,不能耽搁了他们的学习,所以毅然走上讲台,因为病情,不能被风吹,我便围上围巾上课。新婚之喜,为了尽量不影响学生学习我只请了一天假,第二天便在同事和学生惊讶的目光中走上讲台。 三、用爱的心泉塑造美好的心灵。 俗话说"浇花要浇根,帮人要帮心."在师生交往中,我的善解人意,幽默随和使学生愿意亲近,乐于接受教诲,心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时,我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长,在课余,我与他们平等相处成为他们的朋友。我的学生晓兰,是个比较特殊的一位,由于家庭的原因,她的性格孤僻、任性,与谁同桌便和谁吵架,大家对她是敬而远之。为了彻底改变晓兰,我先是找她谈心,她根本不说什么。几次下来,收效甚微,我没有泄气。我知道她喜欢画画,便利用学校书画展的机会,鼓励她参加书画比赛。我发现她的眼

文明标兵事迹材料

三门峡市“文明学生”标兵典型事迹 三门峡市“文明学生”典型事迹 学生姓名:张蒙敏 所在学校:磁钟中学

张蒙敏同学是磁钟中学九年级一班的一名学生,也是该班的班长她学习勤奋刻苦,成绩优秀;尊敬师长,团结同学;爱好广泛;做事执着,有毅力。是老师眼中的好学生,是家长眼中的好孩子,是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。转贴于51论在家庭生活中,她懂得尊敬父母,富怀感恩之心。在生活中她关心体贴父母,总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理,甚至买菜等力所能及的家务劳动,体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖,端茶送水,让父母感受到她成长起来的快乐。在父母亲的生日时,她会及时送去自己的祝福,令父母深受感动。她从小懂得珍惜劳动成果,勤俭节约,从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣,从不向父母提过分要求,是父母眼中的好孩子。转贴于51论文网ww在学校生活中,她尊敬老师,团结同学,关心他人。她善于团结同学,对同学以诚相待,凡同学在学习和生活中遇到困难时,她都会伸出自己的援助之手,热心相助。每当同学有不懂的问题,她总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学们称赞为热心的“小老师”。是同学的好朋友。 她全力承担学校交给的各项任务,及时把同学们的想法告诉老师,把老师的要求传递给同学们,促进班级的整体进步。作为一名班干部,她积极参加班级管理,对工作认真负责,有较强的管理能力和组织能力,是老师的好帮手。作为学习委员的她,她积极协助老师工作,是老师信得过的得力助手。除了学习外还有很多工作是繁杂的、琐碎的。她总是不厌其烦,多次亲力亲为地教学生整理内务,搞好卫

生。有时忙的错过了吃饭时间,她也没有半句怨言,始终面带微笑。得到老师和同学们的一致好评。转贴于51论文 在平时的学习中,她勤奋刻苦,积极进取,从不在难题面前妥协,学习成绩一直名列前茅。她具有良好的学习习惯,较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。她还能严格要求自己,思维活跃,善于思考。能将所学知识应用到生活和实践中,有较强的实践能力。每学期都被评为“三好学生”。张蒙敏同学兴趣爱好十分广泛,酷爱读书,尤其是历史类书籍,在《史记》、《资治通鉴》、《明朝那些事儿》等书籍中,她不仅收获了知识,更明白了做人的道理。有着强烈求知欲的她对自然科学也深有兴趣,尤其喜欢探究未解之谜,这也让很多同学佩服她的博学。 她用自己独特的管理方法和感召力管理班级,使得班级秩序井然,环境和谐温馨,学习气氛浓厚。作为班长,她为班里同学的利益,为班级的健康成长,付出更多的行动:大扫除时,她主动承担最脏最累的工作;有同学遇到困难,她及时伸出援助之手;参加集体活动,她积极协助班主任组织。集体需要时,她挺身而出,做好本职工作,带领九一班多次取得优异的成绩。转贴于51论文网 张蒙敏同学用自己的实际行动,阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。她身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神,也正是我们这个时代所需要的。长期的刻苦学习,不仅换来了优异的成绩,还造就了她坚韧不拔、自

学校先进个人事迹材料(精选多篇)

学校先进个人事迹材料(精选多篇))科研骨干教师培训和科研名师培训学习的机会,虚心学习。在教育教学工作中及时反思。利用业余时间,阅读各种教育刊物从中汲取营养,融汇贯通随时作好摘抄笔记。并在我市教育论坛上与同行经常进行交流学习经验。 在“十五”期间,我积极投身于我校科研课题的研究,经过三年多的潜心研究,探索总结出了“素质教育课堂教学模式与方法”。“构建农村小学和谐课堂教学模式”强调课堂教学过程中应是师生、生生交往互动和谐发展的过程,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究,使学习活动成为在教师指导下学生主动的、富有个性的研究过程,使每个学生都能得到充分和谐的发展。以现代先进的教育思想和教育理念构建符合我们农村小学实际的和谐课堂教学模式,使每位学生都能在德智体美劳诸方面得到充分发展、和谐发展,该课题于2014年3月通过市级鉴定,被评为优秀等级并颁发了结题证书, 在“十一五”期间,我有幸再次成为我校“十一五”科研课题组的成员,并主动承担起“如何培养学生的自主学习能力”这一课题的研究工作。探索出了“自学点拨式”课堂教学模式,该模式依据“以人为本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学习的教育理论”,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,构建了“学生先自学,教师后点拨”的教学模式,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果非常显著,得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。2014年我的课题论文《如何培养学生的学习习惯》被五常市教育学会评为二等论文,2014年我的科研论文《如何培养小学高年级学生的语文习惯》在五常市“十一五”课题研究阶段性成果评审中被评为优秀成果“一”等奖。 我始终坚持走“科研引路,教改助教”的路子,截止目前已有30多篇教研论文在国家、省、市、获奖。其中〈〈小学作文入门的金钥匙〉〉、〈〈学习伴我成长〉〉、〈〈学会调节自己的情绪〉〉、〈〈乘车〉〉被评为国家级优秀论文;〈〈培养健康的心理素质适应激烈竞争的社会〉〉、〈〈如何让生活问题走进数学课堂教学〉〉、〈〈谈教师与学生心理协调的艺术〉〉、〈〈如何排除后进生的心理障碍〉〉、〈〈如何培养学生运用语文的实践能力〉〉、〈〈浅谈如何以语文课中的人物对学生进行心理健康教育〉〉被评为省级论文;〈〈运用激励方法提高学生心理素质〉〉、〈〈整合不能失去学科特点〉〉等论文被评为哈市级论文。2014、2014年连续先后被评为我市教育科研工作先进个人。2014年被评为我市教育科研骨干教师。 科研意识和科研能力的显著提高,为我在教育教学的各项工作都奠定了一个坚实的基础,使我的教学发生了深刻的嬗变和质的飞跃。几年来,我所带班级的教学成绩一直在全镇名列前茅,在我镇的教学研讨会上所献的语文、数学、队会等课均被评为优质课;在我镇组织的网点教研会上我所出的课均被评为优质课;在我市小学课堂教学研讨会上所献的〈〈一个中国孩子的呼声〉〉《长方体的体积》得到了与会领导和老师的好评;在我市组织的教学竞赛中我所执教的〈〈小壁虎借尾巴〉〉、〈〈看雪〉〉、〈〈赵州桥〉〉、〈〈去年的树〉〉先后4次荣获一等奖;在我省组织的教学竞赛中我所执教的〈〈小鸟的

标兵事迹材料10篇完整版

《标兵事迹材料》 标兵事迹材料(一): 岗位标兵事迹材料 王晶,26岁,中共预备党员,大学文化,现任公安南开分局指挥室民警。曾荣获2次个人嘉奖。作为青年民警,王晶凭着求知进取的精神和勤奋好学的毅力,很快适应了岗位需求,并熟练掌握了岗位技能,成为独当一面的青年骨干。工作中,她沉稳练达、不事张扬、踏实肯干、严谨细致,体现出一名优秀内勤应有的素质。她充分发挥个人特长,参与建立了分局分色预警研判系统,为系统设计了数字和图形自动生成功能,使每日数据分析至少节省2个小时的工作量。该系统的研制成功,使公安防范打处工作更具针对性,基层单位可遵循发案规律,科学投放警力,最大限度地提高警务效能,实现了警力跟着警情走的工作目标。同时,她承担着社会治安综合信息分析研判基础调研工作,一年来,先后撰写各类分析报告100余篇,为领导正确决策带给了有力依据。她不忘职责,心系群众。在担任学府街派出所内勤民警时,结识了一位行动不便的孤寡老人。多年来,她视老人如亲人,经常帮忙解决各种困难。2009年底,老人急需办理户籍手续,但由于年代久远,一些证明很难调取。急切间,老人拨通了王晶的电话。王晶二话没说,多次放下公休,替老人四处查找档案,最终在春节前及时为老人办妥了户籍手续,让老人过上一个舒心年。 标兵事迹材料(二): xxx,男,汉族,38岁,林业工程师,1996年毕业于**农学院林学系,先后在县中心苗圃场、林业局营林站、林政资源管理站就职,现任**县林业局营林站站长。曾从事林业种苗生产管理、林政资源管理、国家天保工程管理、营造林技术指导、群众林权制度改革等县林业局关键岗位工作。自参加工作以来,他能模范执行党的路线、方针、政策,遵守国家法律、法规,立足岗位、奋发进取,开拓创新,勇于奉献,无论在何种岗位,从事何种工作,他都是干一行爱一行,一心扑在工作上,兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳,各项工作想在前、干在前,充分起到了模范带头作用。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定,多次被省、地、县和县林业局评为先进工作者和先进个人,发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用,为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速发展做出了突出贡献。其先进事迹如下。 一、开拓进取、刻苦专研。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,贯彻落实和深入实践科学发展观,有较强的政治敏锐性和鉴别力,注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策,解决工作中遇到的困难和问题。在业务上,勤于钻研,不断提高林业的专业技术水平和业务素质,并用以指导林业生产。在林政站工作期,身兼多职,多个岗位都能以极大的热情和钻劲,学习本专业的知识。由于他的勤奋和钻研,他的业务知识得到很大提高,他用所学知识,和他所在股室的同志用心探索、研究和推广林业生产适用技术,从2000年来,他先后组织或参与了《化学除草剂

师德标兵个人先进事迹材料(精选3篇)

师德标兵个人先进事迹材料(精选3篇) 师德标兵个人先进事迹材料 在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧,下面是帮大家整理的师德标兵个人先进事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。 师德标兵个人先进事迹材料1 我是一名普通的高中教师,教育战线上的平凡一员。自20xx年6月从大学中文系毕业至今,我一直担任班主任和语文科任工作。从教八年来,杏坛春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业,我把自己的爱与责任,把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上。 以身作则,率先垂范 具有良好的师德,是每一个教师必备的素质。而良好的师德形象,则体现在教育教学的点点滴滴之中,体现在教师课堂内外的一言一行之中。为树立良好的师德形象,我时时处处注意做到用自己的实际行动,给同学们树立一个良好的榜样。 人们常说“打铁还得自身硬”,作为一名语文老师,要想教育同学们形成良好的学习习惯,提高自我的语文素养,我要求自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。多年来我一直坚持做到如下几点:一是要求学生写好字,自己必须要有一手拿得出的好字。为此我

不间断的练习书法,坚持几年下来,我自己的字越写越好。不仅如此,我把自己的练字计划、练字效果也不时地告知同学们,让同学们监督我,也给他们起到一个示范作用。我要求学生做作业一定要把自己的字写好,我也告诫自己一定要在黑板上写好字,为此目的,我天天坚持,在黑板上不写则已,要写哪怕一个字,也要写得工整美观。 二是要求学生多读书。为此,我先把自己在高中、大学读书时所写的读书笔记、读书心得等展示给同学们,让他们在一片惊叹声中开始自己的读书之旅。然后我也会告诉同学我的读书计划,我近期又读了什么书,有什么体会,等等;同时也在合适的时间搞一个“读书汇报”,让同学们展示自己的读书成果,写读书心得、交流读书笔记等。几年来我坚持这一做法,同学们的反映良好,他们表示自己的视野开阔了,知识丰富了,写作文也不发愁了,人生目标更明确了,人生态度更积极了,为人处世也多了方法技巧。他们同时还说是抱着“超越老师”的想法去做的。这正是我所期待的效果。 三是坚持写“下水作文”。光说不练是假把式。我要求学生写作文,不仅仅是交给同学们写方法和技巧就行了,我自己也坚持写“下水作文”。这样做,有效地提高了同学们的写作热情,也间接传授了学生写作文的“实战”技巧,一举多得。 作为班主任,我也注意时刻在点滴之中对学生进行教育。刚接到新的班级,同学们的行为没有一定的约束,班级常常出现脏乱差的现象,惨不忍睹。为扭转这一局面,我一方面正面说明一些事情该如何去做,另一方面还要亲自做示范,让学生更加直观地了解该怎么做。

双文明标兵事迹材料

笃学敏行、臻于至善的禾** --禾**先进事迹材料禾**,??岁,中共党员,200?年毕业于??大学本科??专业,现任我厂电气队技术员。他敬业爱岗,笃学敏行,在本职岗位上做出了突出的贡献,曾多次被我厂评为先进工作者,??年又荣获“???”的荣誉,为广大员工树立了学习的榜样。 2014年,他带领本车间员工完成了大修标准化、供热首站电气系统修正和试运、落实践行安全体系等本年度重点难点工作。实践了对党的承诺,其饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,也得到广大群众的普遍好评。 一、笃学敏行,岗位见卓志。 由于禾**和蔼开朗,认识他的人都亲热的叫他“小禾”。2014年3月,我厂#4机组大修。禾**负责电气车间大修标准化工作,同时在二次班插班干活。二次回路工作对于禾**来说是本行出身,所以干起来驾轻就熟。在检查发变组保护系统时,他发现# 4机励磁系统电压接地检测回路未经任何保险和空气开关,直接接至保护装置。这个缺陷看似不经一提,可是仔细推敲起来却是后果严重。如果励磁到发变组保护装置的电缆发生接地或短路故障,轻则引起保护装置采样信息不准确,重则直接引起转子电压变化,造成发电机转子绕组故障或发电机跳闸。禾**不等靠、不姑息,立即组织人查图纸、核对说明书、求证厂家,反复确认后证明此缺陷属于设计缺陷。解决方法就是在检测回路中增加一个

有过流跳闸功能的空气开关。这一缺陷的处理,排除了我厂的一项固有隐患,为机组安全高效运行做出突出贡献。 而大修中的另一项工作却令禾**感到沉重。我厂首次按照华能的标准化检修导则来安排机组大修工作,很多实施的细则并不能快速上手,文件包、修前分析、质量控制清单、三措方案、保优措施......纷繁复杂却不能稍有疏漏。禾**深怕耽误现场的工作,在大修开始前的一周就开始加班加点展开各项标准化工作。工夫不负有心人,在大修开工那天,所有工作负责人都从他那里领到了整齐完善的公文包和相关资料,所有控制措施和方案也编制完毕,而这里面的辛苦付出却只有他自己知道。 当大修全部完工,禾**向车间递上全套竣工报告时,两位队长对这个环环相扣、贯穿始末、细致完善的标准化大修体系给予了高度评价,同时,也将更为繁复的安全体系建设任务交给了他。时至今日,我车间的安全体系建设已全部通过验收,沉甸甸的信任变成累累的硕果。 二、严细求实、实践见真知。 从事电气工作以来,禾**知道了一个道理,与电沾边的事情必须严格、细致、求着、见实。他也是一直用这个标准来要求自己的。 2014年9月中旬,供热首站的工地上一片火热,昼夜不停的机器轰鸣声提醒我们——时间紧迫!供热首站要在下月15日前完成基建、安装和调试任务,正常最快也要半年的工期被压缩

学校先进个人事迹材料.docx

学校先进个人事迹材料 篇一:学校安全工作管理个人优秀事迹材料 学校安全工作管理个人优秀事迹材料 桂花小学:张克勤 我于2005年至2009年任桂花小学副校长,主管学校安全工作,2009年至今担任桂花小学校长,兼管学校安全工作,9年的安全管理历练,我深刻认识到安全工作责任重于泰山,9年以来,我一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度,以对党、对国家、对人民高度负责的态度,把学校安全工作放在头等重要的位置。9年来,在各级领导的高度重视和直接领导下,我对学校安全防范工作的落实常抓常管,狠抓狠管,在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作,确保了校园的安全与稳定。 一、加强理论学习,增强责任意识。 身为学校的领导者以来,我始终坚持以上级的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想,以“谁主管,谁负责”、“谁主办,谁负责”的原则,以“人无我有,人有我优,人优我实”为自我要求,制定各项规章制度,力求面面俱到,以面促点,以点带面,点面结合;以制度为纲,以落实为要,责任落实,工作做细,齐抓共管,确保学校和师生生命、财产安全。安全工作逢会必讲,讲透讲实;组建了“学校安全工作领导小组”,“工作小组” 由我亲自任组长;建立了安全管理办公室,学校安全工作网络机制,实施“一岗双责”制度,对安全工作做到有领导,有组织,分工明确,责任到人,发现问题,及时处理,安全问责,绝不姑息;率先垂范,树榜立样,我坚持做到每周第一个到校,最后一个离校。 二、促进管理规范,创新管理模式。 坚持“安全第一、预防为主”的方针,以“强意识、查隐患、压事故、保安全、维稳定”为主题,防控事故发生,加强管理规范,革新管理模式。 1、近年来,在本人的组织下,制定和完善了《安全管理规范实施细则》、《安全工作考核细则》、《安全职责追究制度》、《“三位一体”安全信息沟通制度》

师德标兵个人事迹材料.

师德标兵个人事迹材料 我是1999年参加工作的,至今整整十七年了,在这十几年里我在思想上积极要求进步,时刻以优秀教师的标准要求自己。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,热爱本职工作,关心爱护每一位学生,并努力的学习不断的提高自己各方面的水平。 我认为作为教师首先应有正确的教书育人的观念,关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂,是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过将近十几年的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生,而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是我一直以来工作的宗旨。 爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。我班有一个学生—王硕,最初分到我班的时候,学习大大滞后于其他同学,而且失去了学习的兴趣。经了解,这是一个生在不幸家庭中的孩子。弟弟年幼,家庭贫困一家人的生活要靠亲戚、邻居的周济。这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创,自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对她,我知道他最需要的是什么,一种强烈的责任感让我下定决心:心灵的创伤要用“心药”医治。平日里,我利用课余时间跟他

谈心,鼓励他“人穷志不能短”;天冷了,我提醒他加厚衣服;没钱买饭了,我把口袋中的钱递到他的手里……记得一个冬天,他的手上早早地就长满了冻疮,我看在眼里,急在心上。于是,我就把自己以前一副半截手套送给他,他紧紧地把手套贴在胸前,眼泪汪汪地向我鞠了一躬,说:“老师,我会努力!”听着他动情的话语,我的心被震撼了,我深切的感受到,一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生,定会收到意想不到的教育效果。后来这个学生振作起来了,学习也进步不少。看到这个在阳光下振作起来的少年,我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢? 我对我的学生充满了信心。我班上有一个个子矮矮的,瘦瘦的小男孩,小而有神眼睛滴溜溜地转,刚认识时我猜想他一定是一个聪明而特别活跃的孩子。果不其然,在他的评语上,“你很聪明,但好动,上课不专心,爱讲话------”这些字眼特别醒目,从其家长的口中得知,既有对孩子的过多溺爱,又有对他的坏习惯的无奈。第二天开始,班上开始热闹了,不断的有同学、教师来告他的状:上课讲话、下位、打同学、骂脏话------两天后,我把他叫到教室外,问他想知道这两天同学们对他的印象吗?当得知同学老师对他的态度时,他的脸上有了难为情,我想他已知道错了,没想到,离开老师后,他依然我行我素。以后,我又找他谈了多次,又与家长联系。就如家长所说打也打了,骂也骂了,没有办法,老师,你尽了力了,懒得管他,我们不怪你。看着孩子稚嫩的脸,我告诫自己再怎么寒心,都不能放弃他。我继续一方面发现他的优点——头脑灵活,动手能力强,推荐他参加学

文明标兵事迹材料

文明标兵申报材料 建筑工程系建筑设计2班李章 2012年4月 附件 1: 十佳文明标兵申报表 注:本表一式二份,详细事迹2000字左右附后。 文明标兵申请材料 尊敬的领导、老师: 您好! 我叫李章,是海南工商学院,建设2班的一名学生,现任班长一职,可以来申请这次的文明标兵,我的内心倍感荣幸! 自古以来,我国就是文明之邦,文明之风在我们身边的畅行由来已久。面对时代的召唤,我想说:文明之行,从我做起!我深知作为一名“标兵”就应当起着模范带头的作用,一直以来,我以积极向上的态度去面对每件事情,期间经历了许多,成长了许多,也慢慢的使自己得到认可。下面就我在思想素质上、学习和工作上、生活上、获 奖等方面的一些表现做如下介绍。并我向院领导诚递我的这份申请。 一、思想素质上——积累知识,塑造文明。 在思想上,我非常注重提高自己的专业知识,平时及时关注时事政治,关心国家的发展,时刻以 党员的标准严格要求自己,积极 向党组织靠拢。刚进入大学时我 就积极提交入党申请书,参加党 课培训。并被评为了“入党积极 分子”。我把身边的每一件事都当做一次实践文明的机会,重视自己积极思想的积累,重视自己政治觉悟和文明意识的提高,以求自己在思想上尽快成为一名合格的共产党员。在大学期间,积极参加学院的各项活动,多次带领大家开展关于党史发展的主题班会,增强同学们对党史的了解,培养了作为一名 预备党员应该具备的素养。大学 的时光里我都严于律已。一真以 来都努力做一个文明的大学生, 所以我对自己的言行都会严格要 求。 尽管在锻炼自己的过程中遇到了不少坎坷,但我一直没有放弃过,而是始终以自己的努力为主线,以学习别人为侧重点,不断地积累、学习、实践、总结,不断地丰富自己的思想,提高自己政治觉悟。 二、学习和工作上——以实际行动彰显文明。 在大学的短暂时光里,是我们性格锻炼和形成的关键时期,它对我们的今后的工作,甚至自己的一生都会 起到至关重要的作用。 学习方面,时刻不忘自己的目标,严 格要求自己。作为学生,搞好学习必须是 第一位的。上课期间,我从未因个人的原 因出现过请假、迟到、旷课、早退现象, 课上认真听讲,课下有问题及时和老师交流,把问题分析透彻,同时,我在期末的综合

年度考核学校个人先进事迹材料

2015年度考核学校个人先进事迹材料 ,女,汉族,XXXX年9月生,XXXX年8月参加工作,大学文化,中学一级教师,现任教于XX市亭湖区桂英初级中学。该同志工作以来,先后荣获“盐东镇优秀教科研工作者”、“盐东镇优秀教育工作者”等荣誉称号,并多次受到上级主管部门的表彰。 一学年来,在学校校长室、党支部的正确领导下,在教导处的直接指导下,该同志在教育教学工作又取得了较好的成绩。现将她一学年来的工作小结如下: 在个人实践方面,利用寒暑假积极参加社会实践,于2011年的暑期开办小学生辅导班,主要是小学生英语,将所学知识运用到实际,实践期间得到群众的一致好评。 没有惊心动魄的豪言壮语,没有可歌可泣的英雄事迹,却是一直默默无闻地为社会做奉献,接下来是为大家搜集了关于优秀护士事迹材料,供大家参考借鉴。 一、努力践行科学发展观,提高个人师德修养。 本年度,该同志认真学习与实践科学发展观,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感。服从学校工作安排,对工作精益求精。平素遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作。该同志始终把学生的发展放在首位,把学生的冷暖记挂心中,把家长满意作为准则。工作中,她勇挑重担,不计个人得失,见荣誉让,见困难上,所干的工作得到大家的好评。

二、履行岗位职责,努力完成教育教学工作。 教学方面,该同志能继续注重业务知识进修和知识更新,不断提高普通话、板书等教学基本功。教学中能钻研新课标,采用灵活的教学方法,注重双基和能力培养,启发学生创造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。能积极参与教研活动,多次在校内外承担公开课任务,在20XX年区教育局在区教育局举办的“聚焦有效教学”课堂观摩评比等活动中荣获了一等奖。能熟练的自制多媒体课件,运用电教手段辅助教学,为有效提高课堂教学效益作出了努力。 三、牢记育人使命,认真做好班级管理工作。 从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人,从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者,从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿,从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优,她成了同学们最佩服、最感动的榜样,她用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚;2004年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖;2004年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖;2005年在学校种花比赛中获优秀奖;2005年在学校歌咏比赛中获得“最佳指挥奖”;2005年被评为学校首届“十佳少年”。 作为党员干部,葛XX同志时刻把群众的利益放在上,想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需,积极主动地为群众做好事,办实事,排忧解难。他说:“群众的事儿再小也是大事,”他是这样说的,也是

2019年岗位标兵个人先进事迹

2019年岗位标兵个人先进事迹 篇一:岗位标兵先进事迹 20XX年度先进推荐表 先进称号:岗位标兵 推荐单位(盖章): 篇二:党员标兵先进事迹材料 党员标兵先进事迹材料 xx同志XX年7月光荣加入中国共产党,XX年9月至今先后XX学校、XX校。该同志始终对工作充满热情,一直以良好的心态全身心的投入学校管理工作中,并在工作过程中不断地学习、思考、创新和实践,在农村学校校长这个平凡的岗位上做出了突出的成绩。XX年获得王应田教育基金会优秀校长;XX年获得县政府表彰教育教学成绩显著十佳校长;XX年获得县政府“两基普实”先进个人;XX年获得县党建工作先进个人;XX年获得县政府表彰先进教育工作者;XX 年获得县廉政建设先进个人;XX年获得镇党委政府表彰先进个人;XX年获得教研工作先进个人;XX年获得镇优秀支部书记;XX年获得

全国小语教育科项目主研人员;XX年获得教研工作先进个人;XX年获得全国小语会教育科研项目“小学语文综合性学习设计研究”课题实验校级子课题主研人员;XX年获得中国国情调研中心教育委员会中国发展网“全国教育展示系统”高级研究员;XX年、XX连年获得国家级优秀科研指导奖。他的主要事迹如下: 一、树立党员形象 党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用,就为群众树立了良好的榜样,也就树立了党员形象。在工作中,xx同志认真学习党的路线、方针和政策,坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导自己的工作。他以党员的标准严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章的规定履行党员义务,严格遵守党的纪律,执行党的决定,珍惜党的光荣称号,积极完成党的各项任务,发挥先锋模范带头作用。在与同事相处时,以“与人为善”的心态对待每一个人,把党组织的温暖传递给同事;在参加组织活动,特别是在开展“结穷亲”、“党员一帮一”等帮扶活动中,他始终积极主动,不计得失,用自身的言行感召周围的同志,让“党员”这一光荣称号名副其实。 二、加强学习,提高素质

小学师德标兵事迹材料

小学师德标兵事迹材料 我是一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的青年教师,在小学这块育人的热土上,凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神,在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业,学生是我工作的原动力,而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。 一、优化班级管理,提高学生素质。 自从走上工作岗位以来,我曾先后担任过班主任工作、学校管理工作。在班级管理中,我从自身做起,加强心理学和管理学的学习,尽量对孩子多一些信任、多一份尊重,努力创设民主化的氛围,发挥学生的主体作用,培养学生的自我管理能力。近年来我在班中实施了班干部竞选制,采用先民主后集中的方式。通过活动一方面使班干部树立了为同学服务的思想,另一方面提高学生的决策能力,同时也加强了集体的凝聚力。于是一种团结友爱、奋发向上的良好班风形成了,受到了家长和同事的好评。近几年的学校团体比赛中,捷报频传。 二、为人师表,乐于奉献。 我热爱本职工作,平时按照一个好老师的标准严格要求自己,严守师德,身正为范,用真善美去启迪一颗颗心灵,用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”,用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。班级工作中我时刻注重身教、为人师表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影响教育学生,激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们,为了心爱的教育事业,我付出了大量的心血,放弃了许多休息时间,常常是早出晚归。“没有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。 三、尊重学生,以爱育人。 对于教育来(欢迎访问读书人网:https://www.360docs.net/doc/0818147616.html,/,读书人网https://www.360docs.net/doc/0818147616.html, )说,师爱是一个永恒的主题,爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱,滋润了孩子,成就了事业,也升华了我自己。正是这份挚爱,促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子,尊重他们的人格和创造精神,并与他们平等相处,用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲,努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。老师的一个赞赏、一个关注的目光,一个信任的点头,在他们眼里都是一种“爱”。对每一个孩子都一视同仁,不歧视差生,而是给予更多的关心和爱护,课堂上发言优先照顾,作业优先批改,适当降低要求,使他们获得成功的愉悦,从而树立自信心。事实证明:孩子在得到老师的关心爱护后,常常会在学习中产生更大的动力,在行为上出现明显的趋善性。当学生有痛苦和不幸时,老师的同情和开导使他们得到慰籍,当孩子有缺点时老师的热情鼓励和帮助,会使他们从中获得信心。 四、学无止境,致力科研。 为了在最短时间内提高自己的授课水平,在工资比较低,个人购书还不盛行的情况下,我毫不犹豫的订阅了与教育教学有关的书籍,弥补自己的不足。书中自有黄金屋。的确如此,由于读书,我了解到了课堂教学最前沿的东西,并把它们实践于课堂。在我的执著努力下,

文明职工标兵事迹材料

文明职工标兵事迹材料 xxx 同志从事林业工作以来,始终坚持以党的路线、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,带领林业系统业务干部攻坚克难,与时俱进,出色地完成了各个年度的林业生态工作的各项目标任务。他本人始终坚持和强化自身的政治修养和党性锻炼,牢固树立立党为公、执政为民和全心全意为人民服务的根本宗旨,时刻保持共产党员的先进性。2003、2007 年被评为林业系统优秀共产党员,2006 年被评为县级优共产党员,2008、2009 年连续两年被评为林业系统党风廉政建设先进个人。 一、党性强,理想信念坚定,以“三个代表”重要思想指导林业生态工作他在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致,坚定不移地执行党的路线、方针、政策及上级的决定,能自觉接受廉政监督和法律监督,坚定正确的政治方向、政治立场,牢固树立正确的世界观、价值观、人生观、利益观,在重大原则上能分清是非,宗旨意识强,理想信念坚定,能自觉维护党组织的权威,服从组织决定。并带领林业系统业务人员,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,脚踏实地抓好生态建设,为实现我县林业跨越式发展努力工作。 二、强化学习,努力成为创新型、学习型业务干部。作为科室负责人,在生态工作上,提出了“建设创新、学习型科室和创一流业绩”的奋斗目标。他坚持带头学习,紧紧围绕全县林业中心工作,坚持自身带头学,做持久学习、深入学习的表率,在不断提高自身政治理论和政策水平,不断提高依法办事的能力和加快全县林业发展的本领的同时,加强全科室职工政治理论、专业知识、法律法规及先进技能的学习培训,使科室人员的业务水平和工作能力有了较大幅度的提高。 三、产业良性互动、林业两大体系建设协调发展他始终坚持求真务实,真抓实干的工作作风,稳步推进林业生态项目的实施。在局领导的带领下,在他的努力下,自2001 年以来,我县森林生态效益补偿基金制度保护工程得到稳步实施并向纵深发展,全县162.7 万亩天然次生林、珍贵树种得到强有力的有效保护,实施配套荒山造

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