湖北大学第10届院际辩论赛策划案
2024年大学校园辩论赛活动策划方案
2024年大学校园辩论赛活动策划方案一、活动背景与目的随着社会发展的进步和全球化的趋势，辩论已经成为一种重要的思维能力和口头表达能力的培养方式。
辩论比赛不仅可以帮助学生锻炼思维能力和表达能力，还可以提高学生的逻辑思维和辩证思维能力。
因此，为了进一步推动大学生的辩论能力培养和交流，本次活动策划了2024年大学校园辩论赛。
本次辩论赛的目的在于提高大学生的辩论能力和思辨能力，增强其理论学习和实践能力。
通过辩论赛，旨在培养学生的逻辑思维、辩证思维和辩论技巧，促进全校学生的学术交流与合作，提升校园学术氛围，同时也为学生提供了一个展示自己能力和展示自己观点的平台。
二、活动安排1. 报名与选拔- 设置报名时间和报名地点，鼓励全校学生参与报名；- 报名要求：参赛选手需为全日制本科生，每个队伍由3-4名学生组成；- 设立资格审核时间，根据报名情况确定参赛队伍数量。
2. 辩题选择与分组- 设立辩题评选专家组，由校内外辩论专家和教师组成，组织评选出适合辩论赛的几个辩题；- 抽签确定每场比赛的正方和反方，确保公平性；- 设立各个小组，每个小组由4-5个参赛队伍组成。
3. 辩论主题准备- 每个参赛队伍在准备期间内（约为1个月）准备自己的辩论主题；- 鼓励队伍进行深入的研究和学习，积累充分的知识和相关案例；- 学校可以提供辩论资源和指导老师，帮助参赛队伍进行讨论。
4. 辩论比赛形式- 形式：采用标准的辩论对决形式，每队有一定时间发言，结合事实和逻辑进行辩论；- 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；- 初赛：每个小组组织一次初赛，选取晋级队伍进入复赛；- 复赛：设立专业评委组，评选出晋级到决赛的队伍；- 决赛：安排决赛的时间和地点，举行决赛辩论赛。
5. 辩论比赛评分标准- 评分标准：奖励参赛队伍的逻辑性、条理性、语言表达流利度以及反驳能力等；- 辩论比分：设立专业评分团队，根据每个参赛队伍的表现进行评分。
6. 辩论比赛后的活动及总结- 组织辩论赛后评选活动，为出色表现的参赛队伍颁发奖项，增加赛事的吸引力；- 活动总结：组织参赛队伍和评委共同总结对赛事的意见和建议，以便后续活动的改进。
辩论赛策划书
辩论赛策划书一、活动的目的和意义为了提高同学们的语言和逻辑思维能力，增加团队协作能力，锻炼心理素质，培养敏锐的洞察力，更是为校级“湖北师范学院大学生辩论赛”选拔人才，文理学院特举办此次大学生辩论赛。
举行辩论赛，它能使大学生更多地关心国计民生，有效地开阔视野，拓展知识，提高思维辩说能力，同时，辩论赛丰富了大学生的课余生活，满足其个性发展需要，激励他们更好更快地成长。
∙活动宗旨：关注社会热点，团结合作，发展自我∙主办：湖北师范学院文理学院学生会学习部∙活动安排1、活动时间：2011年10月（具体时间待定）2、活动地点：湖北师范学院科教大楼3、参加人员：09级、10级、11级同学a、评委4-5人：邀请参加过辩论赛的学长或资深老师，组成评委专家小组；b、主席一人，要求对本次活动有深刻了解，口才好，形象好；c、参赛选手及观众：文理学院学生；d、应急小组4人：负责比赛过程中出现的意外；f、每个赛场有一个人专门负责计时软件五、赛场安排1、中间第一排设评委席，第二排设嘉宾席；左边第一排为评分处，第二至七排为参赛选手；2、主席、评委席、嘉宾席、评分处、辩手席可适当放饮品和提示牌；3、赛场黑板写上辩论赛主题及正反方宣传工作由宣传部及学习部一起负责宣传部：提前一星期进行宣传。
主要利用宣传板、宣传画，力求语言简洁有力，版条醒目大方，突出此次活动的意义、目的、时间、地点及赞助商。
学习部：提前将通知下发给各班学习委员和文理第四届学习部群内，由学习委员在班内做好宣传；设一个定点进行宣传。
七、赛事安排（1）参赛要求：1、各参赛队领队及队员仔细阅读本次辩论赛有关规定，熟悉赛程；2、各参赛队请提前30分钟到场；3、请各队领队认真负责，在比赛前做好充分准备，以便辩手在比赛过程中发挥出最佳水平；4、严格遵守大赛章程，尊重评委意见，如有歧义，请赛后与评委团联系；5、在复赛，决赛的观众提问环节，观众应尊重比赛规则，提问需与辩题有关。
（2）大赛辩题（暂定的一些题目）正方反方宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利爱情是自私的爱情是无私的经济危机促进经济发展经济危机阻碍经济发展科技拉近人与人之间的距离科技疏远人与人之间的距离顺境有利于人成才逆境有利于人成才（3）辩论赛程序（由辩论赛主席执行）1、主持人介绍参赛队及其所持立场：参赛队是正反两队，辩题是“……”。
校内辩论联赛策划书3篇
校内辩论联赛策划书3篇篇一校内辩论联赛策划书一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次校内辩论联赛旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的思想交流和学术探讨，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名，每队由 4 名辩手组成，可跨班级组队。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业辩论教练对参赛队伍进行培训，包括辩论技巧、论点阐述、反驳方法等。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）采用分组淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级下一轮。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）采用单淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）采用单场决胜制，评选出冠、亚、季军队伍。
七、比赛规则1. 每场比赛由正反双方各 4 名辩手进行辩论，时间为 40 分钟。
3. 评委根据辩手的表现进行打分，评选出最佳辩手和优秀辩手。
八、奖项设置1. 冠军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]2. 亚军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]3. 季军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]4. 最佳辩手：证书、奖品[具体奖品]5. 优秀辩手：证书、奖品[具体奖品]九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 各班级组织宣传，鼓励学生积极参与。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报和比赛结果。
十、活动预算1. 奖金：[具体金额]2. 奖杯、证书、奖品：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。
2. 评委需公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《校内辩论联赛策划书》一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次活动旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
大学辩论赛策划方案(三篇)
大学辩论赛策划方案一、赛事概述____年大学辩论赛是一项高水平的辩论比赛，旨在提升大学生的辩论技能、思辨能力和团队协作能力。
本次赛事采用团队辩论的形式，参赛队伍为来自全国各地的优秀高校的代表队，比赛将围绕热门社会话题展开辩论。
二、赛事目标1. 提升参赛选手的辩论技能：通过辩论赛的训练与比拼，培养参赛选手的辩论技能，提高其辩论能力和思辨能力。
2. 促进学术交流：通过比赛，为各高校的选手提供交流和学习的机会，促进学术的繁荣。
3. 加强团队合作：比赛采用团队辩论的形式，着重培养参赛选手的团队协作意识和能力。
三、比赛形式1. 比赛形式：本次比赛采用三人一队的团队辩论形式进行。
2. 赛程安排：比赛分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。
预赛为小组循环赛制，半决赛和决赛为单淘汰制。
3. 主题设置：比赛主题包含社会热点和当下关注的问题，旨在扩宽参赛选手的视野，涉及领域包括但不限于政治、经济、文化、科技等。
四、组织架构1. 主办单位：本次比赛由主办单位组织，负责整体赛事的策划、组织和管理。
2. 指导教师：各参赛高校将配备一位指导教师，负责指导学生辩论技巧和团队协作。
3. 裁判团：裁判团由资深辩论专家、教授和学者组成，负责比赛的裁判和评分工作。
五、赛事宣传1. 宣传渠道：利用校内外媒体、社交平台、电子公告栏等多种渠道宣传比赛，吸引更多的高校学生参与。
2. 宣传内容：突出比赛的高水平、专业性和学术交流的价值，吸引广大学生的关注和参与。
六、奖项设立1. 个人奖项：最佳辩手奖、最佳辩论奖、最佳团队合作奖、最佳辩题解析奖等。
2. 团体奖项：冠军、亚军、季军、优秀团队等。
3. 颁奖典礼：在比赛结束后举行庄重的颁奖典礼，对获奖选手和团队进行表彰。
七、赛事组织1. 赛事筹备：主办单位将组织专业团队负责赛事的筹备工作，包括裁判团的选拔、比赛规则的制定、赛程安排的确认等。
2. 赛事协办：各参赛高校将派出负责人参与赛事组委会的会议，协助赛事组织工作，并提供必要的场地和设施支持。
大学辩论赛策划方案模版(3篇)
大学辩论赛策划方案模版活动主题：“走近大学生”辩论赛一、活动目的丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。
组织城管院辩论队。
二、活动对象大一新生，每个专业派出两个队。
三、活动时间观看辩论赛录像：___月___日(即举办辩论赛观影学习交流会)活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。
在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。
观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。
抽签：___月___日评委培训：___月___日晚自习初赛：第四周(___号、___号每天分别两场)复赛：第五周(___号进入复赛的班级抽签，___号复赛两场先后进行)决赛：第六周(___号进入决赛的班级抽签，___号决出冠军队)四、活动地点教学楼五、比赛评委1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。
)六、活动流程初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。
七、辩论赛程序1 、主持人介绍参赛队及其所持立场2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序 (总计___分钟)开篇立论双方一辩 (先正方) 各___分钟攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过___秒每次回答不超过___秒)___分___秒攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过___秒每次回答不超过___秒) ___分___秒小结攻辩阶段正方三辩 ___分___秒小结攻辩阶段反方二辩 ___分___秒自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先) 各___分钟总结陈词双方四辩总结陈词 (反方先) ___分钟分钟5 、主持人宣布比赛开始6、主席宣布比赛结束7 、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果八、奖项设置比赛决出前___名，优秀辩手___位，优秀班级组织奖___个。
第十届“新生杯”辩论赛策划书
第十届﹁新生杯﹂辩论赛二零一零年十一月目录一、总述 (3)二、赛程安排 (4)三、比赛方案 (5)四、比赛规则 (11)五、注意事项 (12)六、合作部门 (13)七、经费预算 (14)八、现场安排 (15)九、投票卡 (16)十、决赛现场安排 (17)一、总述湖北汽车工业学院大学生辩论赛是我校为学生打造第二课堂系列精品活动的亮点之一。
它在活跃校园学习气氛的同时，丰富了同学们的课余生活。
更难得的是，它给了同学们一个锻炼口才，超越自我的舞台，从多方面给了大学生锻炼的机会。
本次比赛由湖北汽车工业学院校团委主办，校学生会学习部承办。
学习部秉承学院精神，对整个活动充分策划后撰写此策划书，供团委领导审核。
本活动最终解释权归校团委。
湖北汽车工业学院大学生辩论赛整个活动流程分为两条主线进行：一条由学习部牵头，负责整个活动组织策划、宣传与实施；另一条由外联部牵头，负责校外赞助商的联络与商家产品的广告策划和宣传。
此次辩论赛的总负责人为校学生会主管项目活动的副主席xxx，组织策划工作由校学生会学习部承担，具体执行人为学习部部长xxx。
在赛前或比赛过程中对辩论赛有相关意见或建议，可与相关负责人联系，或者与校团委老师联系。
二、赛程安排本届大学生辩论赛采用淘汰制，赛程分资格赛、晋级赛、半决赛、决赛四个阶段进行。
具体安排如下：1 第一阶段：资格赛时间：11月15日——11月19日内容：①各队根据抽签结果分别进行资格赛，每天一场，获胜方直接进入晋级赛。
②被淘汰的队伍失去比赛资格。
2 第二阶段：晋级赛时间：11月22日、23日、26日、29日内容：①各队根据抽签结果决定第一轮晋级赛的A、B两组比赛双方，以及轮空队伍。
②第一轮晋级赛的获胜方直接晋级，A组失利的队伍与轮空的队伍进行第二轮晋级赛，第二轮晋级赛获胜队直接晋级，第二轮晋级赛失利队再与B组失利的队伍进行第三轮晋级赛，获胜方直接晋级，失利队淘汰。
3 第三阶段：半决赛时间：12月2日、3日内容：四支进入决赛的队伍分别进行比赛。
“新时代杯”十院联合辩论赛比赛规则及说明
武汉理工大学第一届“新时代杯”十院联合辩论赛赛事规则及流程一、主席致辞宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍正反方所持观点等；介绍评委及比赛规则。
二、比赛阶段（一）开篇陈词正方一辩发言（立论）（3分钟）反方一辩发言（立论）（3分钟）（注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。
）（二）攻辩1、正方二辩向反方二辩或三辩提问；反方二辩向正方二辩或三辩提问。
（每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
）2、正方三辩向反方二辩或三辩提问；反方三辩向正方二辩或三辩提问。
（每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
）（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。
重复提问、回避问题均要被适当扣分）3、攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结；（1分30秒）反方一辩进行攻辩小结。
（1分30秒）（注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。
攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。
）（三）自由辩论正反方辩手自动轮流发言。
每方限时5分钟，双方总计10分钟。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
湖北大学政法与公共管理学院10年表演赛台本----男人和女人谁更需要关怀？
俗话说，名不正则言不顺。只有对辩题中的概念进行清晰的界定
才能更好的展开本次辩论赛。何为男人，即不是女人的人；何为女人，
即不是男人的人。在此我们暂时默认像春哥曾哥那样具有代表性的水
泥派定为女人。
我们都知道在这个世界上，男人和女人作为人都需要关怀，但是
相比之下谁更需要关怀呢？自从进入父系社会以来，女人始终处于被
剧务总负责人袁守斌
感谢高丽楼对本次大赛的独家赞助
.
男人
VS女人谁更需要关怀？
湖北大学政法与公共管理学院辩论队
主持人：尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们，
大家晚上好。
欢迎大家来到政法与公共管理学院辩论表演赛的现场，下面请允
许我荣幸的向大家介绍莅临本场的嘉宾，他们是 ·
放在两个不同人的身上就会有这么大的差别呢？作为妻子和母亲的
女人，总是被社会赋予对家庭无私奉献的高期望和高压力。女人承受
男人
VS女人谁更需要关怀？
湖北大学政法与公共管理学院辩论队
的压力要远比男人多的多。男人下班回家可以什么事也不干，但是女
人回家，马不停蹄的就要再开始工作，接孩子，做饭，洗衣服，扫地，
各位，我们却忘记了最重要的一点，那就是男人也是人呀，是会脆弱，
会忧郁，会渴望被关爱的人。西方有位哲学家说，上帝创造了男人，
而女人是作为男人的一根肋骨用以陪伴男人的，连上帝都知道男人是
更需要关怀的，对方辩友怎么就执迷不悟呢？
在婚姻顾，幸运的男人历经千辛万苦终于追上了，
是他们的特点。仰望天空，广阔而浩瀚，他们渴望长出理想的翅膀飞
翔，向着雅典娜的光芒。
2024年大学生辩论赛流程方案策划书演讲稿
经验教训分享
1 2 3
辩题选择需更加精细
在辩题的选择上，需要更加注重其深度、广度和 现实意义，以激发辩手和观众的思考和共鸣。
辩手培训需加强
针对部分辩手在辩论中存在的不足，如论证不够 充分、语言表达不够流畅等，需要加强培训和指 导。
宣传工作待提升
本次辩论赛的宣传工作虽有一定成效，但仍需通 过更多渠道和方式进行推广，以吸引更多观众关 注和参与。
象。
探索大学生辩论赛的创新模式 和发展方向，为未来的赛事策
划提供参考。
02 赛事筹备与组织
筹备时间安排
01
02
03
时间节点规划
明确重要时间节点，如报 名截止、抽签分组、比赛 日程等。
工作流程细化
针对每个时间节点，制定 详细的工作流程和计划。
进度监控与调整
设立专门的进度监控机制 ，根据实际情况进行灵活 调整。
03
激发大学生对社会热点 问题的关注，培养社会 责任感和公民意识。
04
为大学生提供一个展示 自我、锻炼自我、挑战 自我的平台。
预期成果与目标
01
02
03
04
培养一批具有优秀思辨能力和 语言表达能力的辩手，为高校
辩论队输送人才。
推广辩论文化，提高大学生对 辩论赛的认知度和参与度。
打造一场高水平、有影响力的 大学生辩论赛事，树立品牌形
组织架构与职责划分
01
02
03
04
组织委员会
负责整体策划、协调和监督赛 事的各项工作。
执行团队
具体负责赛事的执行和实施， 包括场地布置、设备调试等。
裁判团队
负责比赛裁判工作，确保比赛 的公平公正。
后勤保障团队
大学生辩论赛活动策划书范本
大学生辩论赛活动策划书范本大学生辩论赛活动策划书范本一、活动性质：比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分)由地理科学系大学生政治理论研究会举办的竞赛类活动。
二、活动背景：为了活跃我们系同学学习时政理论知识的气氛，提高同学们的综合素质，展示我系同学的青春风采，增强同学们的时政理论知识，增进思想交流，繁荣校园文化，使我系同学能够及时了解世界时政消息，以确定自己的发展方向，为将来打下良好的基础，我们定于5月左右举行由地理科学系团委主办、地理科学系大学生政治理论研究会承办的辩论赛。
本次比赛面向全部05、06级同学，希望各个班级能够积极组织同学参加。
三、参赛方式：20xx、20xx级以班级为单位报名，每组3人。
班长或团支书登记后若班里报名人数超过两组，可以举行班赛推选。
各班班长或团支书把参赛组的成员名单在4月底之前交至会长林雅玲、杨晓宇处，逾期视为弃权。
四、活动过程安排：前期事项面向全院学生。
宣传单贴在每幢宿舍楼下(35张)，并向各寝室分发宣传单宣传横幅、广播台宣传，高校网宣传等(a.海报宣传-------海报、喷绘、横幅、宣传单 b.联系校电视台、校广播台、三江潮一同宣传)。
由三人负责各海报及联系电台等工作。
1)召开部门会议，讨论辩题。
2)组建辩论队，确定各轮比赛时间。
3)确定赛制，决赛安排。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
4)奖项设置及其它此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式，由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。
也可以以QQ或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。
从初赛开始，校内以海报、通知的形式通知大家辩论的具体时间、地点、每场辩论赛的辩题，正反双方及代表队成员，并及时总结公布比赛结果。
把每一场比赛的结果及战况及时告知同学。
大学生辩论比赛策划书(精选多篇)
大学生辩论比赛策划书(精选多篇)第一篇：大学生辩论赛事策划书热文推荐：《大学生辩论比赛策划书》一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，充分体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织工作专业知识和团结协作能力二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位:陕西航空职业职业技术学院大专院校联合部四、承办：办公室宣传部组织部五、活动时间: 201*年5月14--26具体安排初赛一场 5月20日19:00--21:30(前4组) 地点：0106初赛二场 5月21日19:00--21:30(后4组) 地点：5109复赛 5月23日19:00--21:30(4组) 地点：0106半决赛与决赛 5月26日19:00--21:30(4组) 地点:0106六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛到场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛的工作准备顺利进行。
3、请充分准备在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥最低出与自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员全盘考虑，尊重评委评判，如有不同意见，各位赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，戏迷要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委后方才有效。
七.赛事安排大赛主题1人和自然可以和-谐相处人和自然不能和-谐相处2个人的生与死是由个人掌握个人的命运是由社会掌握3灾荒比人祸更可怕人祸比天灾更要命4道义比利益对人际关系的良善影响更大利益比道义对人际关系的影响更大5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要口才比文才更非常重要7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利9在校大学生创业家利大于弊在校大学生创业团队弊大于利10美丽是福不是祸美丽是祸不是福11钱是万恶之源钱不是万恶之源三、辩论赛程序(由执行命令辩论赛主席即主持人执行)1 、主持人介绍参赛国及其所持政治理念立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ;反方，观点是“*************” 。
辩论比赛活动策划书3篇
辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题激情飞扬，辩出自我二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和语言表达能力。
2. 丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神和班级凝聚力。
3. 为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛辩题，并提前公布，让参赛队伍有足够的时间准备。
2. 邀请评委，包括老师、学长学姐等。
3. 准备比赛所需的物资，如桌椅、音响设备、计时器、奖状等。
4. 宣传活动，吸引更多同学参与观看。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍和比赛规则。
2. 比赛环节（1）正方一辩开篇立论，时间为[X]分钟。
（2）反方一辩开篇立论，时间同样为[X]分钟。
（3）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为[X]分钟。
（4）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（5）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（6）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（7）正方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（8）反方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（9）自由辩论阶段，双方各[X]分钟。
3. 评委点评。
4. 宣布比赛结果，颁发奖状。
七、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2. 攻辩环节提问应简洁明了，回答应针对问题，不得回避。
3. 自由辩论阶段双方交替发言，不得打断对方。
八、奖项设置1. 团体奖：冠军、亚军、季军。
2. 个人奖：最佳辩手。
九、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]元。
2. 评委礼品费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 维持比赛现场秩序，确保比赛顺利进行。
2. 提前检查比赛所需设备，确保其正常运行。
3. 提醒参赛选手和观众注意文明礼仪。
十一、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《辩论比赛活动策划书》一、活动目的1. 提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
第十届辩论赛规则
第十届辩论赛辩论过比赛规则及评分标准：（共55分钟）（一）总述1、本赛制参赛双方每方上场队员共8人，其中四人为一辩、二辩、三辩和四辩，其它4名队员组成智囊团，参与智囊团发言提问环节。
2、本赛制设置立论反驳、攻辩、自由辩论、智囊团发言提问、结辩陈词5个环节。
3、每场比赛和整个赛程将评选产生若干奖项。
4、评委评分做到做到民主化、规范化、标准化。
（二）比赛流程1、立论反驳环节：（共8分钟）每方立论陈词3分钟，由一辩一次完成。
正方一辩先立论陈词，用时还剩30秒时有铃声一次提示，正方一辩陈词后，反方四辨就正方一辩的立论陈词进行1分钟的反驳，用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽后铃声会再次响起，发言必须停止。
同样，反方一辩进行3分钟立论陈词，正方四辩就反方一辩的立论陈词进行1分钟的反驳。
2、攻辩环节：（共9分钟）攻辩设为两轮四次，为一对一质询。
第一轮攻辩由正方二辩选择反方二辩或三辩提问，反方二辩选择向正方二辩或三辩提问；第二轮攻辩由正方三辩向反方二辩或三辩提问，反方三辩向正方二辩或三辩提问。
攻辩按正→反→正→反顺序进行。
质询者必须控制时间，提出与题目相关的、合理清晰的问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题。
被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者就应该停止，让质询者再问下一个问题。
每次攻辩时间为1分30秒，每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽后铃声会再次响起，此轮攻辩必须停止。
攻辩小结双方各1分30秒，由正方一辩先发言，每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽后铃声再次响起，发言必须停止。
3、自由辩论环节：（共10分钟）双方各有时间5分钟。
正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。
大学辩论赛策划书
湖北师范学院辩论赛策划书一、活动目的：提高学术氛围，活跃校园文化.，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展，以“关注时事、提高口才、追求真理、展现自我”为宗旨，为大学生能充分展示个性提供一个平台，尽显湖师学子风采。
二、活动前期准备：1.开展新老辩手经验交流会2.为活动宣传造势（如广播、海报、展板等）3.要做好评委、嘉宾的邀请工作，提前对参赛选手沟通，交代各项事宜。
4.准备辩赛材料三、活动时间：活动地点：四、比赛要求：参赛队伍：各院2012界新生辩手要求：经各院选拔，每院6人（2人替补）口齿清晰，思维灵活，准备充分。
五、比赛流程：1.各院参赛表于-月-日上交并进行校对2.辩赛分五轮第一轮：21个院系由本院学习部部长抽签，一院轮空直接进入下一轮，其余院系抽出对手及辩题进行比赛，胜者晋级下一轮。
第二轮：11个院再抽签，一院轮空，其余院系抽出对手及辩题，胜者晋级下一轮。
第三轮：6个院抽出对手及辩题，胜者晋级下一轮。
半决赛：3院抽签，一院轮空，剩下两院胜者晋级决赛决赛：两院决出胜负。
六、比赛规则（一）、比赛程序、用时及相关要求（全场总计用时28分钟） 1.陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2. 攻辩阶段：（1）正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒（2）反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒（3）正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒（4）反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒（5）正方一辩做攻辩小结，用时1分钟（6）反方一辩做攻辩小结，用时1分钟注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。
回答方不得以任何形式向对方提问。
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3.自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。
（双方轮流发言，正方先开始。
2024年大学生辩论赛活动实施方案范文
2024年大学生辩论赛活动实施方案范文一、前言大学生辩论赛是培养学生思辨和辩论能力的重要途径，旨在提高学生的逻辑思维、表达能力以及批判性思维。
为了促进学生综合素质的全面发展，本文将详细介绍2024年大学生辩论赛活动的实施方案。
二、活动目标1. 提升学生的辩论能力。
通过参与辩论赛，学生将锻炼他们的辩论技巧、口头表达能力和批判性思维。
2. 增强学生的团队合作能力。
辩论赛要求学生以团队的形式进行，这将培养他们的团队合作和协调能力。
3. 培养学生的信息搜集和分析能力。
辩论赛需要学生对相关话题进行深入的研究和分析，培养他们的信息搜集和分析能力。
4. 促进学生的自信心和领导能力。
在辩论赛中，学生需要在公共场合展现自己的观点和表达能力，这将有助于培养他们的自信心和领导能力。
三、活动组织与实施1. 活动筹备阶段(1) 确定活动主题。
根据当前社会热点和学生的兴趣爱好，确定2024年大学生辩论赛的主题。
(2) 成立组织委员会。
由辩论赛指导老师、学生代表、辩论赛组织人员组成，负责活动的整体筹备工作。
(3) 制定详细的活动计划。
包括活动流程、赛制安排、评委安排、场地布置等。
(4) 筹集赞助和经费。
通过各种方式筹集活动所需的赞助和经费，确保活动的顺利进行。
2. 报名与选拔(1) 开展辩论赛的宣传工作。
利用学校内网、宣传栏、校报等方式进行宣传，吸引更多的学生参与。
(2) 开放报名通道。
设置报名通道，让有兴趣的学生可以自愿报名参赛。
(3) 选拔参赛学生。
根据报名情况和选拔标准，进行面试或选拔赛，选出参赛学生。
3. 辩论赛活动(1) 进行赛前培训。
提供辩论技巧培训、知识储备指导等，帮助参赛学生更好地准备辩论赛。
(2) 进行辩论赛分组。
根据参赛学生的实力，进行分组，确保比赛的公平性和竞争性。
(3) 安排比赛场次与时间。
根据参赛学生的人数和场地情况，制定比赛的时间表和场次安排。
(4) 开展比赛。
根据设定的赛制，进行初赛、复赛和决赛等环节的比赛。
2024年大学辩论赛策划方案(2篇)
2024年大学辩论赛策划方案____年大学辩论赛策划方案引言：大学辩论赛是一项重要的学术竞赛活动，不仅能够提高学生的辩论能力和思维能力，还能培养他们的团队合作和领导能力。
为了确保____年大学辩论赛的顺利进行，我们制定了以下的策划方案。
一、赛事概述大学辩论赛旨在提供一个公平、公正、公开的竞赛平台，对参赛选手的辩论能力进行全面评估。
本次比赛采用团队赛的形式，参赛队伍需由三名队员组成，同时允许每支队伍有一名替补成员。
比赛分为预选赛、半决赛和决赛三个阶段。
二、赛事安排1.预选赛（时间：____年4月1日-4月15日）预选赛分为两个环节：线上海选和线下区域赛。
线上海选：参赛队伍通过提交辩题观点和录制的辩论视频进行初选，由评委评分确定晋级名单。
线下区域赛：预选赛晋级的队伍将参加线下区域赛，比赛地点设在全国各大区域，分为若干个小组进行辩论赛，每小组前两名晋级半决赛。
2.半决赛（时间：____年5月1日-5月15日）半决赛分为两个环节：线上辩论和线下复赛。
线上辩论：晋级的队伍将在规定的时间内进行线上视频辩论，通过直播的方式进行，每场辩论都会有一名独立的评委进行评分。
线下复赛：根据线上辩论的成绩，晋级名单确定后，会进入线下复赛，比赛分为两组进行，每组前两名晋级决赛。
3.决赛（时间：____年6月1日-6月15日）决赛将于____年6月初举行，抽签确定辩题，并进行正面辩论和反面辩论两个环节。
比赛结果将由评委进行评分，并公布冠军、亚军和季军名单。
三、赛事组织1.组委会赛事组委会是本次大学辩论赛的最高组织机构，负责全面协调、组织和管理赛事。
由赛事主办方、赛事承办方、学术机构和高校代表共同组成。
组委会成员应具备丰富的辩论比赛经验和组织能力。
2.赛事裁决和评审每场辩论赛都将由三名独立的评委进行评分和裁决，评委身份应包括学术机构代表、高校教师和知名辩手。
赛事主办方将确保评委的公正性和专业性。
评审标准将根据辩论赛的内容和规则确定，包括逻辑严密性、证据支持、语言表达、团队合作和反驳能力等。
校园辩论赛策划实施方案
校园辩论赛策划实施方案1. 背景与介绍校园辩论赛是一项旨在提高学生思辨与沟通能力的活动，也是学生自我价值的展现与实践平台。
在大学校园里，校园辩论赛已成为一项备受关注和欢迎的校园文化活动。
本篇文档将介绍校园辩论赛的策划与实施方案，旨在为策划者提供参考和帮助。
2. 策划方案2.1 选择辩题校园辩论赛的成功与否，往往与所选辩题的相关性、争议性和趣味性密切相关。
针对不同的参赛对象（如高中生、大学生等），策划者应根据不同的人群特征，选择合适的辩题。
辩题的选择应符合德智体美劳全面发展的要求，同时应贴近时事、反映社会热点、突出时代特色。
2.2 组织实施对于整个比赛的组织实施，需要考虑以下几个方面：•人员配置：至少应有主持人、评委、时间管理员、辩手、观众等人员。
对于评委和主持人应选择能够独立思考、组织能力强、沟通能力好、表达能力佳的人员。
•时间安排：根据比赛的规模与场次进行时间安排，充分考虑到场地租赁、人员调配、休息时间等问题，避免出现比赛停滞等窘境。
•场地租赁：辩论赛的场地应选择能够容纳足够观众，同时硬件设备配套齐全的场所，如学校礼堂、会议室等。
•媒体宣传：充分利用校园内各种宣传渠道，将活动及其内容进行宣传，鼓励广大学生积极参与，促进校园文化的繁荣。
2.3 活动互动校园辩论赛活动是以互动为主要形式的，成功的活动互动方案应充分考虑以下几个方面：•主题设置：选择贴近大学生生活学习的话题。
•活动形式：根据不同的主题设置不同的互动形式，例如对话、辩论、小组讨论等。
•网络平台：可以利用网络、微信等新媒体平台，设计网上辩论、实名讨论等形式，为广大学生提供更多的参与机会。
•奖励机制：合理设计活动奖励机制，激励学生参与活动。
3. 实施方案3.1 前期准备•辩题选择：根据参赛对象确定辩题，并征求学生意见，形成辩题列表。
•申报预算：根据辩题数量、评委数量、场地租赁、奖励等情况计算预算，向学校申请经费。
•人员分工：确定各个环节的人员，包括主持人、评委、时间管理员、辩手、观众等。
大学生校园辩论赛策划书【荐读】
大学生校园辩论赛策划书【荐读】辩论是一种艺术，也是一门学问，辩论赛是我们校园十分喜爱的一种比赛，大家知道如何把一份辩论赛策划书写出来呢?下面是小编搜集整理的大学生校园辩论赛策划书，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注辩论赛栏目!大学生校园辩论赛策划书活动目的：比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。
首先是二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。
比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。
观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。
为加强我院学生表现自我展示自己的能力;(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
锻炼演讲者临场发挥能力，提高演讲质量;交流学习，吸取演讲者的经验，取长补短，增加我院对演讲者水平的了解，为语言之星准备。
活动对象：建筑学院大一学生活动单位：华北水利水电大学建筑学院演讲与辩论协会活动组织者：第一组织者：唐杰主要组织者：王恒曹力丹06、07级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。
一般组织者：高秋云王奕柳邓蓉张嘉倩冯智渊陈冰鑫樊宁徐强强(2)正反方三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方三辩各有且必须有一次作为攻方：辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
活动时间和地点：时间：XX年11月3日地点：9号教学楼赛前准备：活动宣传：由我院辩协宣传，张贴宣传海报于宿舍楼下;制作传单信息宣传部派专人到各个宿舍发送，邀请观看比赛;与建筑学院各班级班长交流，邀请参与比赛。
10届新生辩论赛策划
10届商学院新生辩论赛策划书商学院团委(tuán wěi)学生会目录一、前言(qián yán) (3)二、活动(huó dòng)内容 (3)1,主办单位2,赞助商3,活动(huó dòng)时间4,活动(huó dòng)对象5,活动(huó dòng)地点三、活动安排 (3)四、活动宣传 (4)五、活动宣传亮点 (6)六、经费预算 (7)七、结语(jiéy ǔ) (7)一、前言(qián yán)本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓(kāituò)思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和协作能力。
此外，本届辩论赛将把各方面知识纳入辩题，增加同学们的课外知识，增加同学们对时事的关注程度(chéngdù)，从而培养多方面高素质人才，使大学生不会出现读死书，死读书的现象，充实大学生活。
本届辩论赛决赛将会隆重举行，并且邀请老师以及各学院辩论队嘉宾出席，本届辩论赛更是增加了现场评委提问环节，为本次(b ěn cì)辩论赛增添色彩。
二、活动内容1，主办单位：商学院团委学生会2，赞助商：待定3，活动时间：10月中旬至11月上旬4，活动对象：10届商学院新生5，活动地点(dìdiǎn)：理南301~303，文清大课室，讲学厅三、活动(huó dòng)安排1，初赛(chūsài)10月12日将进行抽取(chōu qǔ)辩题以及比赛分组，由秘书处通知各班级学委，并前来抽取。
并且在10月19日进行首轮比赛(bǐsài)，一共7组，一组轮空直接晋级，当天同时进行3场比赛。
2，复赛10月19日比赛完当天及时抽取辩题以及对阵队伍，共4组，并且在10月26日进行第二轮比赛，当天同时进行2场比赛，胜出的2支队伍进入冠军赛，失败的2支队伍进入季军赛。
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湖北大学第10届院际辩论赛策划案
时间：2014年4月9日
地点：行政楼211（期望决赛在思睿厅举行）。
参赛队伍：本部19个学院的院级辩论队加上通识教育学院队，共20个队。
赛制：最新的省赛赛制，详见附表一
评分标准：详见附表二
资金预算：4000元（用于活动宣传，奖品，礼品，茶果，租衣物，请评委等）
活动流程：1、3月24日向各院发出邀请函，并分发活动说明。
（请杨老师在3月25日的例会中和各院团委老师沟通一下院际辩论赛的事，请各院关注此活动）（阳逻校区通识教育学院自行进行初赛，选拔队伍进入全校半决赛淘汰赛。
）
2、3月26日请各院辩论队代表到哲学院会议室参加抽签，分别抽出辩题与小组赛合作伙伴及比赛顺序。
请有意参加比赛的队伍一定要在3月26日当天下午到哲学院来报名并抽签，否则逾期者概不补报。
（由于本部19个院队中，按照惯例，文学院代表队作为去年的冠军直接进入复赛，剩下的18的院队中艺术学院和马克思主义学院弃权，所以只要16个院）
3、4月9日（周三）晚7点在行政楼211举行两场初赛，4月10日（周四）和4月11日（周五）晚六点半各在行政楼211举行三场初赛，（共计8场初赛），选出8支队伍，并于11日比赛结束后，8个优胜队伍和文学院代表队进行抽签，抽出复赛的辩题及合作伙伴和比赛顺序，其中有一个队伍将会轮空，轮空院队参加加试赛）
4,、4月17日（周四）和18日（周五）晚上7点在行政楼211开办复赛，每晚各2场比赛，产生4个优秀队伍，再由通识教育学院队和轮空队伍在这4个优胜队中抽出两个进行加试赛赛，加试赛辩题也于当日抽签产生。
（共计4场复赛）
5、4月25日（周五）晚上7点在行政楼211进行加试赛，请复赛胜出的另外2支队伍派代表观看加试赛，加试赛胜出队与这2支队伍形成最后4强，并于当天抽签，选出半决赛辩题及比赛顺序。
（共计2场复赛加试赛）
6、5月7日（周三）晚上7点在行政楼211举行两场半决赛，产生2强，并于当日抽签，选出决赛辩题。
（共计2场半决赛）
8、半决赛结束，空两周时间给决赛队伍准备辩题，5月21日（周三）晚上7点在思睿厅举行决赛，产生冠军队伍。
（共计1场决赛）（暂定）
9、本届院际辩论赛共计有17场比赛。
对参赛对伍的要求：1、严肃认真对待辩题，积极准备，准时参赛。
2、参赛辩手统一着正装，讲文明有风度。
3、参赛队伍所带亲友团在比赛过程中请讲文明，不喧哗，不乱扔纸屑。
4、请所有参赛队伍遵守比赛规则，请勿违规，比赛过程中不得进行人
生攻击。
附表一、院际辩论赛赛制
第一环节：
立论陈词，双方一辩交替发言，时间各为三分钟，正方首先发言（共6分钟）
第二环节：
驳辩环节，双方二辩交替发言，时间各为两分半钟，反方二辩首先发言，反驳对方立论也可
以补充己方观点，正方二辩随后发言，反驳反方一辩及二辩的发言，同时也可以补充己方观点。
（共5分钟）
第三环节：
三辩盘问，首先正方三辩向反方三辩提问，之后反方三辩向正方三辩提问。
提问方累计时间为40秒，被提问方累计回答时间为80秒，提问方不得打断被提问方的回答，同时被提问方也不得在回答过程中向提问方提问。
（共4分钟）
第四环节：
自由盘问，首先由正方一、二、四辩中的任意一位辩手向反方一、二、四辩中的任意一位辩手提问，随后由反方一、二、四辩中的任意一位辩手向正方一、二、四辩中的任意一位辩手提问。
提问方累计时间为40秒，被提问方累计回答时间为80秒，提问方不得打断被提问方的回答，同时被提问方也不得在回答过程中向提问方提问。
（共4分钟）
第五环节：
阶段小结，双方交替发言，由正方开始，由在盘问中没有发言的一位辩手对之前的环节进行总结，总结内容可以反驳对方观点也可以澄清己方观点。
每位辩手发言时间不得超过1分30秒。
（共3分钟）
第六环节：
自由辩论，首先由正方开始发言，双方交替进行，每方发言时间总共为4分钟，若一方发言时间到，另一方可以选择继续发言也可以选择放弃发言。
（共8分钟）
第七环节：
总结陈词，双方四辩交替发言，由反方开始，对整场比赛进行总结，每位辩手发言时间不得超过3分30秒。
（共7分钟）
比赛时间总计37分钟。
注意事项：1、当发言时间还剩下30秒时现场会有提示，请各位辩手注意发言时间。
2、文明用语，发言内容不能反党反社会主义，不得攻击辩题和对方辩手。
3、请各位辩手服从主席的安排。
附表二、院际辩论赛评分标准
1、团体分，共300分
（一）、
正方：
立论陈词（30分）
驳辩
（30分）
盘问
（20分）
自由盘问
（20分）
阶段小结
（10分）
自由辩论
（60分）
总结陈词
（30分）
反方：
立论陈词（30分）
驳辩
（30分）
盘问
（20分）
自由盘问
（20分）
阶段小结
（10分）
自由辩论
（60分）
总结陈词
（30分）
正方本环节得分：反方本环节得分：
（二）、综合印象分，共100分
正方：反方：
语言风度（50分）团体配合临场反应
（50分）
语言风度
（50分）
团体配合临场反应
（50分）
正方本环节得分：反方本环节得分：2、辩手个人得分，共计50分
项目辩手语言表达
（10分）
整体意识
（10分）
辩驳能力
（10分）
美感风度
（10分）
综合印象
（10分）
正方一辩
正方二辩
正反三辩
正方四辩
反方一辩
反方二辩
反方三辩
反方四辩
正方最终得分：反方最终得分：本场比赛最佳辩手：。