泰州市大学生校园代理学生典例分析及对策研究
校园暴力事件典型案例分析范文(通用3篇)
校园暴力事件典型案例分析范文(通用3篇)校园暴力事件典型案例分析1 校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。
此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的身心健康。
近年来,校园欺凌和暴力事件频发,且暴力行为逐渐呈现出低龄化、女性化趋势,应引起全社会广泛关注。
下面，列举几起校园欺凌和暴力事件典型案例，请各班认真宣讲，让大家引以为戒。
案例1.被告人李某、王某某均系某高二学生，二人因琐事产生矛盾，双方约场在学校门口打架。
王某某、李某各纠集多人持鱼叉、镐把等物品参与斗殴，双方均有人员受伤。
裁判结果：法院认为，李某、王某某等六名被告人组织或积极参与持械聚众斗殴，均构成聚众斗殴罪。
被告人王某某、李某在聚众斗殴犯罪中已满十六周岁不满十八周岁，案发后投案自首，自愿认罪悔罪，法院对其减轻处罚。
依照各被告人的犯罪情节、所起作用、犯罪后果及犯罪后的表现，法院依法认定６名被告人犯聚众斗殴罪，对李某、王某某各判处有期徒刑二年，缓刑二年；对其他４名被告人分别判处三年至八个月不等的有期徒刑。
典型意义：两名高中生之间的小矛盾，最终演变成一起聚众斗殴刑事案件，严重影响了社会秩序，特别是他们在学校门口，又是下晚自习期间斗殴，众多学生围观，鱼叉、木棍打斗的场面引起学生恐慌，影响恶劣。
案例2.被告人张某某，与被害人葛某某系同班同学。
葛某某到张某某的宿舍时，碰撞张某某一下，二人因此发生争执并厮打。
厮打中，张某某持刀将葛某某捅伤。
经鉴定，葛某某的损伤构成重伤。
裁判结果：法院认为，被告人张某某故意伤害他人身体致人重伤，其行为构成故意伤害罪。
鉴于被告人犯罪时未满十六周岁，系未成年人，投案自首，且已与被害人和解，对其减轻处罚，并适用缓刑。
据此，认定张某某犯故意伤害罪，判处有期徒刑一年，缓刑二年。
典型意义：本案中，被告人和被害人系同班同学，二人本应和睦相处，共同进步，却因一点琐事大打出手，甚至持刀捅刺，致使一人受重伤，一人被追究刑事责任，两人均为此付出沉重代价。
代理法案例与分析
代理法案例与分析1、甲某原来是某百货公司的采购员，因经常利用职务的便利吃回扣而被百货公司开除，现在自己经营一家商店。
一日他与朋友吃饭时得知某大学正在筹建一语音教室，需彩电20台，便用以前在百货公司的盖有百货公司公章的空白合同书与该大学签订了一份彩电购销合同，每台彩电3 000元，共计价款6万元。
合同签订后甲某便把合同交给百货公司，并对公司经理说，他自己开的商店没有彩电经营权，因原来是百货公司的人，想帮助百货公司做点生意，生意做成后百货公司每销售一台彩电支付给他好处费100元。
百货公司经理未提出反对意见，并将甲某拿回的某大学的6万元支票入进百货公司的帐户。
因当时彩电为紧俏商品，百货公司在一个月后才分别两次向某大学交付了彩电11台，余下9台一直没有交货，某大学多次催百货公司供货，百货公司因确实无货可供，就以此事是甲某所为，他不是我公司职工，这事与我们无关，你们应向甲某要货为由，拒绝向某大学交货。
某大学见索货无望，便要求百货公司退回余下货款2.7万元，百货公司则说钱并未交给他们公司，而是交给了甲某，要退款就找甲某去要。
某大学无奈，遂向人民法院提起诉讼，要求百货公司退回剩余货款，并赔偿某大学的损失。
百货公司辩称，甲某并非我公司的工作员工，他代表我公司与某大学签订的合同我公司并不知道，我们并未授权给甲某让他代我们签订合同，甲某使用在我单位工作期间私藏的空白合同在外签订合同，这样的合同是无效的，给我们公司也造成了重大损失，我们还要追究甲某的经济责任，因此某大学应该向甲某要求赔偿损失，这事与我们公司无关。
问：甲某行为的性质如何认定？本案甲某的代理行为的法律后果应由谁承担？在此案中，甲某已经被某百货公司开除，确实已经不是该公司的员工，因此他用在百货公司工作期间私藏的盖有本公司公章的空白合同书与某大学签订合同购销20台彩电的行为属于无权代理。
对此，被代理人某百货公司享有追认权。
被代理人行使追认权的方式既可以是明示的，也可以是默示的。
大学生校园法律案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景甲、乙、丙三名大学生共同租住在某市一所大学附近的出租屋内。
一天，甲在宿舍楼内为方便起见，将电热水壶放在走廊上充电。
由于甲没有采取任何安全措施，电热水壶突然发生爆炸，导致乙、丙受伤，同时烧毁了乙的笔记本电脑和丙的衣物。
事发后，乙、丙要求甲承担相应的赔偿责任，但甲认为自己没有过错，拒绝赔偿。
乙、丙遂向学校提出投诉，要求学校介入处理。
二、案件分析1. 法律关系分析本案涉及的法律关系主要包括侵权法律关系和合同法律关系。
（1）侵权法律关系：甲在宿舍楼内使用电热水壶，未采取必要的安全措施，导致乙、丙受伤和财产损失，甲的行为构成侵权。
（2）合同法律关系：甲、乙、丙共同租住在出租屋内，根据租赁合同，甲有义务保证宿舍的安全，但由于其疏忽，未能履行合同义务，导致乙、丙遭受损失。
2. 法律依据分析（1）侵权法律关系：《中华人民共和国侵权责任法》第六条规定：“行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。
”甲在宿舍楼内使用电热水壶，未采取必要的安全措施，导致乙、丙受伤和财产损失，甲的行为构成侵权。
（2）合同法律关系：《中华人民共和国合同法》第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担违约责任。
”甲未能履行租赁合同中保证宿舍安全的义务，构成违约。
三、案件处理1. 学校处理学校在接到乙、丙的投诉后，立即进行调查。
经核实，甲的行为确实存在过错，导致乙、丙受伤和财产损失。
学校认为，甲应当承担相应的赔偿责任。
在学校的调解下，甲同意赔偿乙、丙的医疗费、财产损失共计人民币5000元。
2. 法律诉讼甲在赔偿乙、丙后，认为自己的权益受到侵害，遂向法院提起诉讼，要求学校承担连带责任。
法院经审理认为，甲的行为构成侵权，学校在管理上存在疏忽，应当承担一定的责任。
最终，法院判决学校承担10%的连带责任，即赔偿甲人民币500元。
四、案例启示1. 大学生应增强法律意识，自觉遵守法律法规，尊重他人权益。
校园代购策划书
人力成本
包括员工工资、福利等费用。
其他成本
包括场地租赁、设备维护等费用。
收益预期与回报周期
收益预期：根据市场调查和预测，制定出合理的销售目标，从而预测出预期的收益。
回报周期：根据初始投资和运营成本，以及预期的收益，计算出回报周期，即投资回收期。
通过以上三个方面的预算和预期，可以对校园代购项目进行全面的评估和规划，为项目的顺 利实施提供保障。同时，也需要根据实际情况和市场变化，不断调整和优化预算和预期，以 确保项目的盈利和可持续发展。
03
产品与服务
代购产品类型日ຫໍສະໝຸດ 用品提供洗发水、沐浴露、 牙膏、卫生巾等日常用
品的代购服务。
学习用品
提供笔、纸、笔记本、 文件夹等学习用品的代
购服务。
美食特产
提供当地特色小吃、零 食、饮料等美食的代购
服务。
电子产品
提供手机、电脑配件、 耳机等电子产品的代购
服务。
服务流程与标准
客户下单
客户通过校园代购平台或线下 咨询下单，说明所需产品和收
短视频平台推广
通过短视频平台发布代购服务宣传视频，增加用户了解度。
线下推广
宣传单张派发
在校园内派发宣传单张，介绍代购服务的特点和优势。
摆摊宣传
在校园内人流量较大的地方摆摊宣传，提供现场咨询和解答服务 。
合作宣传
与校园内的商家合作，共同参与活动和宣传，扩大知名度。
合作与赞助
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品牌赞助
寻求知名品牌的赞助，提高代购服务的公信力和 知名度。
提升品牌知名度
完善供应链管理
与供应商建立良好的合作关系，确保 商品质量和供应稳定。
在校园内提高代购服务的知名度，树 立品牌形象。
代理案例分析范文
代理案例分析范文1.案例背景XYZ公司是一家跨国企业，在多个国家和地区设有分支机构。
该公司专注于生产和销售高端消费电子产品，如智能手机、平板电脑和智能手表等。
由于市场竞争激烈，XYZ公司决定寻找代理商来帮助他们在一些新兴市场扩大业务。
他们决定使用特许经营模式，在该模式下，代理商将负责销售和推广XYZ公司的产品，并获得一定的利润回报。
2.代理对象选择XYZ公司首先进行了市场研究和分析，确定了一些新兴市场有潜力成为他们的目标市场。
然后，他们开始寻找合适的代理商。
他们选择代理商的标准包括：对消费电子产品市场的了解和经验、销售实力、营销渠道网络以及财务实力等方面。
3.合同签订和协商在选择了合适的代理商后，XYZ公司与代理商进行了谈判和协商，并最终签署了代理合同。
合同内容包括但不限于：代理地区范围、代理期限、销售目标、销售区域、销售价格、销售渠道、市场推广计划、商品供应和配送等。
合同中要明确双方的权利和义务，并注明违约责任和争议解决方式等。
4.市场推广和销售活动5.订单处理和库存管理代理商负责接收客户的订单，并及时将订单提交给XYZ公司。
XYZ公司负责根据订单情况安排生产和供应，并将产品发运给代理商。
代理商需要合理安排自己的库存，确保能够及时供应客户需求，同时也要避免库存积压和滞销情况的出现。
6.销售数据分析和报告代理商通过销售活动获得的销售数据，包括销售数量、销售额、销售渠道和销售区域等，将定期报告给XYZ公司。
这些销售数据对XYZ公司来说是非常重要的，可以帮助他们了解市场需求和产品销售状况，以便进行市场调整和决策。
7.绩效评估和奖励机制XYZ公司与代理商之间建立了绩效评估和奖励机制。
他们将根据代理商实际完成的销售目标和业绩，给予相应的奖励和返点。
这不仅可以激励代理商更加努力地推广和销售产品，还能够促进代理商与XYZ公司的合作关系和信任感。
8.合作关系维护和发展XYZ公司非常重视与代理商之间的合作关系，他们定期与代理商进行沟通和交流。
案例：校园快递运营模式与案例分析要点
快递运营管理专业教学资源库校园快递运营模式与案例分析接收快递对于多数都市人而言,并不是什么麻烦事,可在大学校园,这却令很多师生颇为头疼。
出于安保考虑,高校一般都不让快递员进入校园送件,快递公司一般只能把快件送到校门口或固定收件点。
由于没有专人管理,收件人取件时间不固定,造成快件安全无法保证,种种弊端让网购在校园的便利性大打折扣。
你认为校园快递该怎样运营可以解决目前存在的问题?案例分析:1.校方直管主导模式:集中自取高校电商物流存在的乱象已引起了社会各界的广泛重视。
在一段时期内,社会各界纷纷自发提出了解决方案,并开始了实践。
其中主要的是由学校后勤部门发起,校方主导,其原则思想是校方作为东道主向物流快递公司提供场地,对企业进行集中管理。
在社会化管理型模式下,校方完全不参与经营,只负责将场地租赁给物流快递企业,快递企业集中管理运营,自负盈亏。
运营过程中的任何责任校方均不承担,同时学校可以邀请聘请勤工俭学学生。
在该模式下,校方凭借身份优势屏蔽了所有风险,本身成为快递经营链的一环。
2.企业主导型加盟代理模式:分散自取该模式的主导原则是允许快递企业在校园内设立代理网点,与校方集中式管理的区别在于,该模式下,快递企业可以代理的形式在学校各个区域设立网点。
在该模式当中,整个快递流程和各个环节的协同运作理论上都由快递公司独自完成,具有较高的快递效率而且利于快递企业在高校区域内迅速抢占市场,打开局面。
但是受高校快递消费具有较强的分散性和零散性的影响,大型快递企业和高校师生之间很难完全独立完成快递需求和服务的直接交换,校方对零散的快递网点也难以进行管理。
校园物流面积大,成本高,地理位置偏僻,按时收派服务难度大,如果自提则需要更多时间,如果消费者无法当日取件则只能次日再取,提高了存储成本。
在该模式下,大型快递企业与高校师生之间通常会出现快递区域加盟商、代理点形成的快件收揽链条,各节点都要盈利,成本较高。
此外,现阶段高校代理网点数量过多,稳定性不是很好,地点时常变更。
大学兼职代理策划书3篇
大学兼职代理策划书3篇篇一《大学兼职代理策划书》一、策划背景随着社会的发展和进步，越来越多的大学生开始意识到兼职的重要性。
兼职不仅可以帮助学生减轻经济负担，还可以让学生提前接触社会、积累工作经验、提高综合素质。
然而，由于大学生的时间和精力有限，他们往往无法自己寻找合适的兼职机会。
因此，我们计划成立一家大学兼职代理公司，为大学生提供专业的兼职服务。
二、公司概述1. 公司名称：[公司名称]2. 公司性质：有限责任公司3. 公司宗旨：为大学生提供优质、可靠的兼职服务，帮助他们实现自我价值4. 公司目标：成为全国知名的大学兼职代理公司，为广大大学生提供全方位的兼职服务三、市场分析1. 目标市场：大学生2. 市场需求：随着社会的发展和进步，越来越多的大学生开始意识到兼职的重要性。
然而，由于大学生的时间和精力有限，他们往往无法自己寻找合适的兼职机会。
因此，他们需要一个专业的兼职代理公司来帮助他们寻找兼职机会。
四、产品和服务1. 产品：为大学生提供各种类型的兼职机会，包括家教、促销、服务员、文员等。
2. 服务：（1）免费为大学生提供兼职信息咨询服务；（2）为大学生提供兼职培训服务，提高他们的工作能力和综合素质；（3）为大学生提供兼职签约和保险服务，保障他们的合法权益；（4）定期回访大学生，了解他们的工作情况和意见建议，不断改进服务质量。
五、营销策略1. 网络营销：通过建立公司网站、公众号、微博等网络平台，发布兼职信息和公司动态，吸引大学生关注和咨询。
2. 线下营销：通过在大学校园张贴海报、发放传单、举办兼职招聘会等方式，提高公司的知名度和影响力。
六、运营管理1. 团队建设：招聘一批具有丰富兼职代理经验和专业知识的工作人员，组建一支高素质的运营团队。
2. 服务流程：（1）大学生通过网络或线下渠道提交兼职申请；（2）公司审核大学生的申请信息，确定合适的兼职岗位；（3）公司与大学生签订兼职协议，明确双方的权利和义务；（4）公司为大学生提供兼职培训和签约服务；（5）公司定期回访大学生，了解他们的工作情况和意见建议。
大学生创业典型例子3个
大学生创业典型例子3个大学生创业典型例子一：黄安新：90后“云财雅思”教育培训校长的创业故事黄安新，一个来自江西的阳光大男孩儿，从云南财经大学一毕业就扎根市场自主创业。
他是国家大力扶持大学生创业的早期受益者，在教育服务市场里摸爬滚打五六年，已经在行业内小有名气。
大学毕业就创业黄安新出生在一个教师家庭，大学学的是计算机科学与技术专业，却偏偏对教育最有兴趣。
抓住某机构在校园招聘兼职的机会，黄安新在大二时就成为了大学生拓展训练的校园代理。
开朗的性格，富有号召力与感染力的授课风格让他很快成为人气教练，积累了最初的教学经验，也在心里暗自埋下了当培训师的职业“种子”。
此后，黄安新自学考取了体验式中级培训师中级职称、团体心理培训师高级职称。
为他的“培训师梦”奠定了坚实的理论基础。
2022年，黄安新大学毕业，正值国家大力推行大学生创业，于是，他一个人去注册了公司，开始了自己的创业之路。
“那时听说经开区的创业大厦有一系列扶持政策，我就把公司开到了经开区。
”回想起公司成立之初，黄安新觉得自己是幸运的：“创业大厦给的条件非常好，50平米办公室，办公桌、电脑、饮水机都是免费配套的，网络也不用交费。
”初尝创业的艰辛解决了基础配套的问题，黄安新轻装上阵，和同学一起开始做起企业培训，却遭受了市场的当头一棒。
“很多企业做培训都会选择教育经验丰富的培训机构，尤其是给大企业做过培训的，对于我们这样的新培训机构，他们的眼光总是不信任的”。
没有经验，是很多大学生创业项目共同面临的困难，但黄安新并不气馁，而是一家一家地问企业要不要培训，挨家挨户地推广自己的培训产品。
“幸运的时候，别人和我多聊两句，大多数时候是被直接拒绝。
”黄安新几乎跑遍了昆明大大小小的写字楼，却收获甚微。
“跑几百家才有1家做培训。
”黄安新说，但只要有1家做培训，黄安新就投入100%的热情和责任心去做好它。
1年多的时光，黄安新逐步摸索企业经营的方向，积累了作为教育服务提供商的初期经验。
校园代理纠纷中的法律问题初探
校园代理纠纷中的法律问题初探p校园代理是商家委托学生在校园中为其推广、销售产品，并按份额给予学生提成的模式。
该模式有两大优势：一方面以学生代替商家宣传、销售，对于商家是低成本高效益的营销形式；另一方面学生在做校园代理的过程中也能取得一些报酬并积累一些实践经验。
校园代理的形式五花八门，从快速消费品的代理销售到报纸的征订发放，甚至还有代理招聘家教。
由于学生往往没有签订严格的代理协议，大多数校园代理模式中代理人又非常多，导致代理人与被代理人、代理人与复代理人、第三人与代理人和被代理人之间的法律关系不明确，从而产生大p二、校园代理中的法律关系分析校园代理中的法律关系很多，简而言之有代理人与被代理人之间的法律关系、代理人与复代理人之间的法律关系、第三人与代理人和被代理人之间的法律关系。
(一)代理人与被代理人之间的法律关系各校园代理与被代理人之间是否存在代理的法律关系是校园代理纠纷的根源。
我国《民法通则》第63条和《合同法》第407条规定了代理双方的权利义务。
因此，被代理人是否对代理人承担法律责任，需要确定代理人是否有代理权。
委托代理中，代理权的来源有两种：被代理人直接授权或代理人基于被代理人的同意转托他人。
在校园代理纠纷案件中，通常由被代理人授权若干代理人，并约定由这些代理人再转委托他人共同处理。
法理上，只要符合被代理人同意转托他人这个要件，各代理人与被代理人之间就形成了有效的代理关系，代理人处理代理事务时因不可归责于自己的事由遭受损失，应该由被代理人承担，被代理人不能以不存在代理关系为由抗辩。
但是，在实践中，许多复代理人也进行了转委托，造成了代理关系的混乱。
在本案中，各代理人都取得了被代理人(报社)发放的征订员证明，可以认定为被代理人事后追认。
而在许多校园代理纠纷中被代理人仅仅是默许复代理人转委托。
在被代理人默示的情况下，代理人是否取得代理权，大陆法系国家多持肯定的态度。
如德国民法典认为代理权的授予不以明示为要件，默示亦可为之。
[校园代理协议]校园代理
![[校园代理协议]校园代理](https://img.taocdn.com/s3/m/6e938ad53086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe908.png)
[校园代理协议]校园代理校园代理篇(1):关于校园代购的策划书前言山东名特优是以富硒农产品、全国特产和销售为一体的大型企业，主要有周村烧饼、德州扒鸡、各种零食休闲小吃、各地市特产等。
山东省名特优农产品展销中心是由山东省农业厅、商务厅、济南市农业局、商务局批准指导。
中心拥有 1 2 0 0 平米展销大厅，设置地区大展厅2 3 个，中心建立了自己的电子商务部门，从事产品和服务的网络推广和互联网营销；同大众网联合经营“在山东”网上商城，对山东名特优产品、山东老字号产品进行网络销售，同时可以在线实现生态旅游、乡村旅游的组织和推介；同时1 0 0 家淘宝店正在有序的进行建设。
山东名特优一直坚持“健康安全，服务于人”的经营理念，专心食品，专注品质，专注“以食为天，健康消费”的人本文化，塑造健康安全的正宗特产零食小吃。
一：特产城产品沂蒙特产：六姐妹煎饼、沂蒙全蝎、沂蒙金蝉、沂蒙豆豉、牛蒡、沂蒙山山珍杂粮，周村烧饼、德州扒鸡、乐陵金丝枣、潍县萝卜、章丘大葱、章丘鲍芹、龙山小米、黄家烤肉、小磨香油、东阿阿胶、平阴玫瑰膏、菏泽牡丹糕、东平湖特产、白云湖特产、龙山小米、微山湖特产、即墨老酒、崂山茶叶、泰山特产：泰山板栗、泰山薄皮核桃、烟台苹果、金乡大蒜、莱芜香肠等。
富硒农产品：销富硒铁棍山药、富硒面粉、富硒萝卜、富硒大蒜、富硒小米、富硒东北大米、富硒板栗、富硒甜玉米、富硒面粉、富硒苹果、富硒桑葚酒、富硒板栗酒。
特产城内还有正在筹建的黑猪肉发展联盟聚集了乐陵乐陵黑面郎土猪肉、沂蒙黑猪肴肉、青州一正有机野猪肉、济南长青徒河黑猪肉。
二：产品优势：（在学校或者网店的优势）１.渠道；很多特产专卖店不仅需要大量的资源投入还需要装修的费用，并且还不知道是经过几手的产品，价格自然就比较贵，而山东名特优都是直接和厂家合作的，并且有自己的淘宝店，省去了一大部分装修的费用，自然在价格上更有优势。
2.物流；周末或者节假日同学们回家都喜欢带一些特产，但是去专卖店买价格高不说主要原因就是不便于携带，给同学们造成很大的麻烦，正好我们公司为了方便大家特推出这一措施，你那边下好订单我们这边帮助你发送到你指定的位置。
校园贷主题班会ppt幻灯片课件
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遍地开花的校园贷款是如何推广运作
第二步：实行低门槛
部分网贷只需提供学生证、身份证的照片和个人学籍信息截图，就能完成注册，经线上审核后即可进行分期消费或提现使用。 一些小的网贷公司通过学生证、身份证等信息就可贷款，最多可以提现1万元。对于学生群体，网贷公司通常门槛较低，学生的学校、学历和家庭背景是主要审查内容，而对其借贷用途一般不作硬性规定和引导。
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遍地开花的校园贷款是如何推广运作
第一步：招收校园代理
校园里的消费信贷平台众多，他们通过拉横幅、发传单、贴广告、摆台送礼物等多种形式宣传推广，不少学生成为校园代理。校园代理的主要任务有两方面：一是发放广告宣传单，二是APP装机。
案例“我的同学就是我的客户。”北京某大学就读的学生王安(化名)一直任学院学生会干部，现在他成了互联网金融公司借贷宝的校园代理，加入推销大军。王安说：“该公司要求用户下载APP后，还需填入姓名、手机、身份证号，如用户选择绑定银行卡的话每单可提成40元，如不绑卡而选择留下照片的话，每单提成30元。为了多挣钱，我们还去宿舍‘扫楼’，拉同学和朋友绑定，鼓动大家贷款，做成一笔借贷单子的提成，是APP装机之外另算的。”
曾有人统计，学生贷款主要用于消费、创业、助学，分别占40%、40%、20%，并随时间点不同而有所波动。“校园贷”作为互联网时代的新兴产物，的确为尚未具备收入自足能力的大学生，打开了一扇“经济解困”的窗。
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案例
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柳晨的辅导员方老师介绍，有人给他打过电话，称柳晨欠贷款公司6000多元逾期未还，希望他催一下。于是，他电话通知了柳晨的父亲。前不久，两名社会青年到宿舍向柳晨讨债，担心发生意外，立即赶到宿舍，将讨债者赶走。柳晨说，讨债人到过他的寝室，也在教室外面盯过梢，曾有催款人员威胁他，如果他不还款，就会送花圈到他家里。他没有办法，只好暂时请假回家躲避，以求得暂时的安宁。
校园代理方案
校园代理方案分析《直销管理条例》的有关规定，直销员的界定有两个重点：第一，直销员的工作地点是“固定营业场所之外”；第二，直销员的工作方式是直接将产品推销给消费者。
任主希望参考直销模式，又不希望触及敏感的法律问题，最好的方法就是明确规定校园代理的工作职责，使其不直接负责推销产品，至少规定上要这样写。
可以这样设计：公司确立“直销员——校园代理”两级体制，每个直销员负责10个学校，每个学校发展和管理2名校园代理（以上数字仅作举例）。
校园代理的工作职责是按照直销员的推广计划，在校园内发布传单、派送赠品、宣传活动和课程；定期在校园网、学校贴吧、留言板等地发布产品动态；与各院系学生会、社团等校内组织沟通，牵头举办联合讲座等活动；代表有意向的学生与直销员沟通，以确定课程举办时间、地点等讯息。
校园代理不负责直接向同学推销产品，以宣传产品资讯为主要工作。
如果有同学对产品表示兴趣，则可向对方提供4位数字的邀请码，对方可凭借邀请码试听课程、参与活动，进一步了解产品。
每位校园代理都拥有1个专用邀请码。
代理收入按月结算。
每月末通过统计客户登记时使用的邀请码来计算校园代理的工作绩效，按照客户数提成。
（提成制度请任主自行添加，不要超过产品价格的30%就行）。
校园代理通过QQ群与直属的直销员联系，按制度汇报工作进度，并提出改进建议等。
其他推广方式校园代理的方式其实比较适合可见的、具有同质性的商品。
如果贵产品是以课程为主要形式，在校园代理之外，还可以考虑与各地的大学生就业指导中心合作，通过联合举办招聘会、进行职场指导讲座等形式，打入各大校园，通过免费活动获得一定的公信度和美誉度，在此过程中宣传收费产品，方能事半功倍。
由已经毕业的学长姐来现身说法、宣传受益于贵产品的经验，会比其他方式更有效。
可以在往期的客户中寻找沟通能力强、与学弟妹关系好的人，作为特聘代理，通过举办小型老乡会、校友联谊会等方式进行推广。
既然产品设计针对“就业能力”，宣传的主要对象须集中在大三、大四的学生身上。
校园卡代理营销策略有哪些
校园卡代理营销策略有哪些随着现代科技的不断发展，校园卡作为大学生生活中必不可少的一部分，扮演着极为重要的角色。
校园卡代理业务的开展，为学生提供了更加便捷的服务，同时也给代理商带来了商机。
为了更好地开展校园卡代理营销，代理商需要制定相应的策略。
首先，代理商应该与学校建立良好的合作关系。
与学校合作，代理商可以获得学校的支持和资源，通过学校的宣传渠道推广自己的服务。
同时，代理商可以给学校提供更多的优惠政策，如提供学生生活必需品的优惠购买渠道，从而与学校形成互利共赢的合作模式。
其次，代理商需要注重品牌宣传，树立良好的企业形象。
代理商可以通过线上线下的渠道进行广告宣传，如在学校官方网站、微信公众号等平台上发布广告，或者在学校周边设置宣传牌、悬挂横幅等。
此外，代理商还可以利用学校开展的各类活动，如开学典礼、运动会等，提供赞助支持，并在活动现场设置展台，向学生宣传自己的服务。
再次，代理商需要提供多样化的服务，满足学生的需求。
校园卡代理不仅仅是提供一张卡片，还应该提供更多的增值服务。
例如，代理商可以与学校合作，开展线上线下的优惠活动，为学生提供各类折扣、优惠券等福利。
此外，代理商还可以将校园卡与其他功能相结合，如一卡通、图书馆借阅功能等，提供更加全面的服务。
最后，代理商需要注重售后服务，提高用户满意度。
代理商可以建立客服中心，为用户提供及时的咨询和帮助。
同时，代理商还可以通过用户反馈、满意度调查等方式，了解用户需求，不断改进和优化自己的服务。
总之，校园卡代理营销策略的制定对于代理商的发展至关重要。
通过与学校的合作、注重品牌宣传、提供多样化的服务和注重售后服务，代理商能够更好地满足学生的需求，提高用户满意度，从而取得更好的市场效果。
希望未来的校园卡代理商能够不断创新，为学生提供更加便捷和优质的服务。
大学生兼职受骗案例分析
⼤学⽣兼职受骗案例分析⼤学⽣兼职受骗案例分析案例背景：“积累社会经验、挣点零花钱、为⽗母减轻经济负担、打发⽆聊的假期⽣活……”⼤学⽣利⽤假期做兼职⼤多都是出于这些⽬的，然⽽⼀些不良商家利⽤了他们涉世不深、不计酬劳、不知如何维权等事实，使得⼤学⽣在兼职时上当受骗的事情频频发⽣。
案例1：交了中介费却找不到兼职。
某⼤学2004级的学⽣⼩马在期中考试后就开始联系寒假兼职了，可是直到期末考试时她还没有找到合适的⼯作。
“从11⽉10⽇开始，我先后去了三四家中介公司，都让我先交押⾦，然后等消息。
”⼩马说，⼏经考虑之后，11⽉12⽇，刚参加完期中考试的她就和同学⼀起来到了街道⼝的某⼤厦上的⼀家中介公司，每⼈交了120元的“信息费”。
当时⼯作⼈员表⽰，她们⼀年内都可以享受公司提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息，她打电话询问时，中介找了⼏个公司让她们去⾯试，⽽⾯试后，她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘⼴告，并没有委托中介来招聘。
据⼩马介绍，像她这样交了中介费却找不到兼职的同学太多了，由于他们没有那么多的时间和精⼒与中介交涉，拖了⼀段时间后就只好放弃了。
案例分析：⾸先，由于⼤学⽣和中介之间的关系不是劳动关系，只是合同关系，并不在劳动法保护范围之内，因此⼀定要选择合法的正规中介。
最好对这个中介有所了解，看看他是否有固定的营业场所，办公设备的软硬件配备，⼯作⼈员的多少，是否有营业执照、职业介绍许可证等相关的合法执照证件，还有把中介⽼板等⼈的电话记好。
⼏个⼈⼀块有个照应，在⼯作之前把押⾦问题，⼯资问题都谈好，特别是押⾦的退回，⼯资的发放时间等。
其次，要熟悉相关就业政策，⽤⼈单位⽆权收取求职者抵押⾦、风险⾦等费⽤，兼职单位要求交纳押⾦时，⼀定要⼩⼼谨慎，不要上当。
最后，如果发⽣求职纠纷，要采取友好协商的⽅式解决，若上当受骗可到相关劳动部门进⾏投诉，也可以采取法律⼿段。
案例2：学⽣找兼职，⼀天被“忽悠”两次这天，⼩兰起了个⼤早，和11名同学⼀起，跟着中介公司在学校的学⽣“代理”（⼀名⼤⼆⼥⽣），坐车到五丁桥参加公司⾯试。
高校学生法律案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景某高校发生了一起校园暴力事件，甲同学在校园内被乙同学纠集的一伙人围殴，导致甲同学身体多处受伤，精神受到严重打击。
甲同学家属向学校投诉，学校对此事进行了调查，并采取了相应的处理措施。
然而，甲同学家属认为学校处理不公，遂向法院提起诉讼，要求学校承担相应的法律责任。
二、案例分析1. 事件性质根据《中华人民共和国刑法》第二百九十三条的规定，聚众斗殴罪是指聚众斗殴，情节恶劣的行为。
在本案中，乙同学纠集一伙人围殴甲同学，情节恶劣，已构成聚众斗殴罪。
2. 学校的法律责任（1）管理责任《中华人民共和国教育法》第三十二条规定，学校及其他教育机构应当依法履行教育、教学、科研、社会服务等职责。
在本案中，学校未能及时发现和制止校园暴力事件，未能保障学生的合法权益，存在管理责任。
（2）赔偿责任《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定，因学校、幼儿园或者其他教育机构未尽到管理职责，造成学生或者其他受教育的损害的，学校、幼儿园或者其他教育机构应当承担侵权责任。
在本案中，学校未能履行管理职责，导致甲同学遭受伤害，应承担相应的赔偿责任。
3. 乙同学的法律责任（1）刑事责任根据《中华人民共和国刑法》第二百九十三条的规定，聚众斗殴罪，对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
在本案中，乙同学作为纠集者，应对其行为承担刑事责任。
（2）民事责任根据《中华人民共和国侵权责任法》第十六条的规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。
造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。
在本案中，乙同学应对甲同学的伤害承担相应的民事责任。
三、结论本案中，甲同学遭受校园暴力事件，学校未能履行管理职责，存在管理责任和赔偿责任。
乙同学作为纠集者，应承担刑事责任和民事责任。
法院在审理此案时，应根据相关法律法规，依法判决学校、乙同学承担相应的法律责任。
学生身边的法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，校园暴力事件频发，不仅给受害者带来身心伤害，也给社会带来严重影响。
为加强未成年人保护，我国法律不断完善，对校园暴力事件进行严厉打击。
以下是一起发生在学生身边的校园暴力案例，通过分析该案例，我们可以了解法律如何守护未成年人的权益。
二、案例介绍某中学初三学生小明（化名）因学习成绩较差，常受到同学嘲笑和排挤。
一天，班上同学小华（化名）因与小明发生争执，纠集了几个同学，对小明进行殴打。
在殴打过程中，小明头部受到重创，送往医院治疗。
经鉴定，小明头部受到的重创为重伤二级。
三、案件处理1. 学校处理学校得知情况后，高度重视，立即组织调查。
经查，小华等同学的行为构成校园暴力。
学校对涉事学生进行严肃处理，给予小华等同学记过处分，并责令其向小明赔礼道歉。
2. 法律介入小明家长得知情况后，认为学校和小华等同学的行为侵犯了小明的合法权益，遂向公安机关报案。
公安机关接到报案后，立即对案件进行调查。
经调查，小华等同学的行为涉嫌故意伤害罪。
3. 审判结果法院审理后认为，小华等同学的行为构成故意伤害罪，依法判处小华等同学有期徒刑一年六个月，缓刑两年。
同时，法院判决小华等同学赔偿小明医疗费、精神损害抚慰金等共计5万元。
四、案例分析1. 法律保护未成年人的权益我国《未成年人保护法》明确规定，国家和社会应当保障未成年人的合法权益，对未成年人实施特殊保护。
在本案中，小明作为未成年人，其合法权益受到侵害，法律通过追究施暴者刑事责任，维护了小明的合法权益。
2. 校园暴力事件的预防和处理学校作为未成年人教育的重要场所，有责任预防和处理校园暴力事件。
在本案中，学校对涉事学生进行了严肃处理，体现了学校对未成年人权益的保护。
然而，仅靠学校一方的努力是远远不够的，全社会都应当关注校园暴力问题，共同为未成年人创造一个安全、和谐的成长环境。
3. 法律责任的追究本案中，法院依法对涉事学生追究刑事责任，体现了我国法律的严肃性和权威性。
校园代购服务订单管理系统设计与实现开题报告
可行性论述校园代购服务订单管理系统行性论述一、技术可行性
校园代购服务订单管理系统在技术上的可行性主要基于以下两个主要因素：
1. 数据库技术：由于代购服务涉及订单信息的存储和处理，数据库技术如MySQL或SQL Server将非常适合。这些技术可以提供高效的数据存储和查询功能，满足系统对数据管理的需求。
3. 完成系统开发计划，确定各阶段的任务和工作量。
三、第6-7周：开始撰写毕业论文，详细设计
4. 提升校园文化：系统的推广和使用，也可能成为校园文化的一部分，增进学生间的交流和互动。
总的来说，校园代购服务订单管理系统在技术、经济和社会方面都具有可行性。
研究思路
软件设计思路
一、模块设计
本系统主要分为以下几个模块：用户管理模块、订单管理模块、代购管理模块。
1. 用户管理模块：该模块主要负责用户信息的增删改查，包括新用户的注册、已注册用户的登录、用户信息的修改以及用户的注销。
3. 安全性问题：校园代购服务涉及到学生的隐私和财产安全，系统的安全性和隐私保护是研究的重要方向。
二、国外研究现状
相较于国内，国外的校园代购服务发展较早，相应的管理系统也相对成熟。在国外的文献中，我们可以看到一些关于订单管理系统设计和优化的研究。
新形式下高职学校学生对待校园网贷问题分析及防范意识
４．完善激励机制，激发学生创新意识。
激发学生创新意识的积极性首先要培养学生的兴趣，农业高职院校要经常组织学生参加各类实践活动，让学生多接触行业的先进技术和设备，在实践中体会到创新的重要性，培养学生对本行业的兴趣。
积极组织和鼓励学生参加各类技能竞赛、比赛活动，技能竞赛可以开拓学生的视野，让学生真正走出去，与各高职院校的优秀学生站在同一个竞技平台上，相互学习，既可以提高竞争力，又可以使学生学到书本中学不到的知识，激发学生对本领域的深入研究。
学院还应该邀请专家来学校开展促进学生创新意识培养的学术讲座，对学生给予指导。
同时要鼓励学生自发组织成立创新协会或创新类论坛，促进学生之间自由地交流各自见解，学校通过各种途径为学生提供丰富多彩的课外活动，有利于增强学生对本学科的学习兴趣，从而激发学生创新意识的积极性；要大力营造创新氛围，建设校园创新创业文化。
二、结论随着时代的发展，农业高职院校培养的高职学生不仅要具有扎实的基本功，还必须具备一定的创新能力。
各个农业高职院校应采取一定的措施，积极培养学生的创新意识和创新能力，这将有利于拓展学生的知识面，提高学生就业竞争力，增强学生自主创业能力，也符合我国培养创新应用型人才的需求，有利于提高各行业的国际竞争力和国家综合国力的提升。
参考文献［１］游瑞云．实验室在培养高职学生创新能力种的作用探讨［Ｊ］．福建师范大学学报（自然科学版），２０１１（３）：３４－３６．［２］马清珍，张宝魁．高职学生创新能力培养的探索与实践［Ｊ］．理工高教研究，２００８（２）：８３－８５．技能大赛对中职教育发展影响的研究■刘 玮 （兰州现代职业学院 甘肃 ７３００００）【摘 要】本文就技能大赛现状及特点作简要分析，提出技能大赛对中职教育的促进作用，并简要探讨一下由此衍生来的一些消极因素及解决对策，使技能大赛更好的促进中职教育的发展。
【关键词】技能大赛；中职教育【中图分类号】Ｇ７１９．２ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】２０９５－３０８９（２０１９）０２－００３７－０１ 中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。
大学生如何做校园代理
做好校园主管校园主管a、择人标准：诚实、自发主义者、无畏精神者、能够激励团队b、招聘过程：分前、中、后三期前期：宣传阶段确定招聘会时间地点，张贴海报，分发传单中期：面试阶段后期：发行期间管理a、怎样招聘到合适的业务员b、怎样管理业务员c、怎样对业务员进行培训d、怎样开展工作（前期调研、宣传、关系处理）1、统计业务2、危机管理3、物流管理4、财务管理培训业务员一、业务知识二、基本推销技巧三、处理异议四、应对拒绝五、推进成交六、售后服务七、发展并运用人脉关系主管权责简单介绍一下，什么是校园主管，校园主管主要是做什么的！作为一个管理者，其实我并不喜欢说管理，而喜欢说成是一个协调者，也就是虽然我们称之为校园主管，但是我希望的是大家定位自己成一个协调者，而不是高高在上的领导！校园主管的最主要工作可以总结为“调研、招聘、培训、管理” 调查就是指市场调研，至少你要知道你们学校有多少学生，都住哪儿，哪些地方住的男生。
哪些住的是女生……这样才有利于你去开展工作，对吧？招聘就是指你应该在学校里面要招一批业务员来进行上门推销征订！因为学校这么大，你想一个人就能跑完所有业务，根本是不现实的嘛！最重要的是任何一件事都有一个周期，我相信一个人是可以做到的，但是要花费太多的时间！大家都知道兵贵神速，要想做好一件事，那就得抓住时机！再说了，当你能给别人提供工作机会时，那么你的收益一定大于他！因为你是给一批人提供工作机会！至于培训，那就是很必要的了！作为主管，我们可以把很多很多的铺垫工作做好，但是真正的去面对客户，去拿到签单的是你的业务员！所以如果你的业务员什么都不懂，那么成功从何而来？所以作为主管就应该对业务员进行业务培训，所谓磨刀不误砍柴工的道理相信大家都清楚！作为主管，那么你要做的事，当然是各种各样的管理了，比如人员管理，物流管理，财务管理，危机管理……也许你会说自己现在什么都不懂，怎么能当校园主管？我要告诉你，我们选择人才绝不是因为他有经验，而是要看看他的做事能力，看看他对成功的欲望有多大！是的，业务知识可以什么都不懂，因为这个可以通过我们提供的培训使你得到升华，但是其它你们本身的素质，那就不是我们一下子可以帮助你有很大提高的了！可以这么说，经验太多了，反而成了进步的绊脚石！因为那样会被条条框框所束缚！我们希望拥有的是人才，而不是只会听使唤的机器，我们希望的是提供给大家一个展现自己的舞台！我想先声明，我们公司招聘的是适合我们公司的人才，如果你落选了，并不是说你比别人差，如果你被选上了，也并不是说你就一定比别人强，只能说明在我们看来，你最适合我们公司，同时我们公司也适合你!市场调研需要调查的有新生人数，开学时间，报到持续几天，新生入住宿舍具体情况（包括宿舍地点，宿舍具体是住男生还是女生，各栋宿舍各有多少层，每层多少间宿舍，每个宿舍住多少人，甚至住的是什么专业……）市场分析大学消费大学生的消费主要集中在吃、穿、住、学习等几方面：吃：毫无疑问大多数学生是在学校食堂就餐，但是尽管剩下的学生所占比例不大，但是他们足以撑起学校附近的“堕落街”。
校园代理制度
校园代理制度一、引言校园代理制度是指在学校内设立一套规范的代理机制，通过选举或者申请的方式，选拔出一批学生代表，代表学生群体参预学校管理和决策，促进学生参预校园事务，提升学校管理效能。
本文将详细介绍校园代理制度的背景、目的、组织架构、选举流程、职责和权益等方面的内容。
二、背景随着教育改革的不断深入，学生参预校园管理的呼声日益高涨。
校园代理制度的实施旨在培养学生的管理能力和团队合作精神，提高学生的参预度和责任心，促进学校民主化管理的发展。
三、目的1. 激发学生的积极性：通过参预学校管理和决策的过程，激发学生的积极性和创造力，培养他们的领导能力和团队合作精神。
2. 加强学校与学生的沟通：代理机制为学生提供了一个表达意见和建议的平台，增强学校与学生之间的沟通和互动。
3. 促进学校管理效能：通过学生代理参预学校管理和决策，提高学校管理效能，推动学校发展。
四、组织架构校园代理制度的组织架构包括学生代表大会、学生代表团和学生代表会议三个层级。
1. 学生代表大会：由全体学生代表组成，是最高决策机构。
学生代表大会每年召开一次，主要负责选举学生代表团和制定代表会议议程。
2. 学生代表团：由学生代表大会选举产生，代表全体学生的利益。
学生代表团每年选举产生一届，负责组织和协调学生代表会议的工作。
3. 学生代表会议：由学生代表团召集，定期召开。
学生代表会议是学生代表与学校管理层进行沟通和交流的平台，讨论学生关心的问题并提出建议。
五、选举流程1. 选举组织：学校成立选举委员会负责学生代表的选举工作，选举委员会由学生代表大会选举产生。
2. 选举程序：a. 发布选举公告：选举委员会在学校内发布选举公告，宣布选举的目的、程序和要求。
b. 提名候选人：学生可以自荐或者推荐其他同学作为候选人，候选人需符合选举条件。
c. 筛选候选人：选举委员会对候选人进行资格审核，并发布候选人名单。
d. 候选人宣讲：候选人进行宣讲会，向学生介绍自己的理念和承诺。
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３ ． 典例（ ３ ）
１ ． 典例（ １ ）
林 同学是泰州市某大学 的一位 大三学生 ， 目前与校外一 些志同道合 的人 合作 经营生意 ， 并参与代理一部分校园快餐
的送餐 服务。 目前 就每天的业 务而言 ， 已经达到一定的量（ ３
在２ Ｏ Ｏ ｏ － ＿ ３ ０ ０ ０ ， 净 利润 率约 １ ５ ％一２ ０ ％， 由于上家规定 的一
些促 销指标 ， 所以有所浮动。） ， 而她的业务也有 了下家 ， 下下
二、 泰 州市 大学 生校 园代理分 析
经过调查研究 ， 我们发现泰州市大学生校园代理存在着
一
家 的代理 ， 但是 随着 微商市场 的完善 ， 以及一些 不利于微商
２ ０ １ ５ 年第 ２ ０期 总第 ２ ７ ４期
经济研究导 刊
Ｅ Ｃ ０Ｎ０ＭＩ Ｃ ＲＥ Ｓ Ｅ ＡＲＣ Ｈ ＧＵＩ ＤＥ
Ｎｏ－ ２ ０． ２ ０ｌ ５ Ｓｅ ｒ ｉ ａ ｌ Ｎｏ． ２７ ４
泰州市大 学生 校园 代理 学生 典 例分 析及对 策研究
高 琛， 黄 芸
大二的杨 同学 （ 男） 目前代理一家广东 Ｏ Ｅ Ｍ鞋厂的校园
营销业 务 ， 但是销售过程 中他发现不同地方的产品质量 良莠 不齐 ， 价格也存在巨大的水分 。 质量好 的鞋厂价格空间低 ， 消 费者考虑到价格往往会与正品进行 对比 ，然后 才考虑购买 ， 而一些二线 产地的产 品则因为或多或 少的价格优势 销量更
元， 戴同学提供了约 １ 万的资金 ， 半学年的营业额约为 ６ ０ ７ ｊ － 元） ，
但是在市场进一步完善后 ， 似乎 业务有 了较大 的衰退 。与林 同学不 同的是 ， 戴 同学个人完 全承包校 园的送餐业务 ， 由自
己寻 找想 要兼职 的同学 ， 自主管理 团队 ， 承担 整个送餐 的责 任， 就规模程 度而言 ， 戴 同学更胜 一筹 ， 但是， 日渐激烈 的竞 争也使得他找不到思路 和继续开展业务 的突破 口， 几次促销 活动都收效甚微 ， 并没有 达到预期 的效果收 回失 地 ， 反 而在
月约 １ ０ ０份 ／ 天， ４月 底 约 ２ ０ ０份 ／ 天） ，但 是 同 时 陕餐 快餐业务 的拓展和
深化并不那么容易 。与他相 比， 另外一名戴姓 同学也面临着 同样的问题。戴同学是较早参与快餐业 务的同学 ， 虽然前期
获得 了较 丰厚 的利润（ ２ ０ １ ４年初进 入该行业 ， 总投入约 ３万
基金项 目： ２ ０ １ ４江 苏省 大 学 生 实践 创 新 项 目阶段 性成 果 （ ２ ０ １ ４ １ ３ ８ ４ ２ ０ １ ２ Ｙ）
作者简介 ： 高琛（ １ ９ ９ ４ 一 ） ， 男， 江苏常 州人 ， 学生， 从事市场营销研究 ； 黄芸（ １ ９ ９ ４ 一 ） ， 女， 江苏江阴人， 学生， 从事营销管理研 究。
中图分 类号 ： Ｆ ７ １ ３ ． ３ ７
文献标 志码 ： Ａ
文章编号 ： １ ６ ７ ３ — ２ ９ １ Ｘ（ ２ ０ １ ５ ） ２ ０ — ０ １ ５ ４ — ０ ４
一
、
典例
的类似传销 的微商模式也需要经营着承担高昂的道德 风险 ，
对 于产 品质量 的把关 和售后 的服 务直接影 响到朋友圈 的口 碑 和回头客的数量 ， 间接影响当期和今后的利润 分布 。 同时 ， 随着一些同行 的快速 崛起 ， 供 应链 的压力 也开始加剧 ， 杨 同 学不得不花费更多的精力与上线卖家进行 价格谈判 。 在互联
与后来者 的竞争 中被切下了更 多的蛋糕份额 。
２ ． 典例 （ ２ ）
收入水平 上升后 ，他们更加愿意去实体店选购正品的鞋 ， 而
不会再选择这些 Ｏ Ｅ Ｍ厂商的仿 品。但是 如果 营销正 品就又 会遭遇利润空间的问题 ， 而且正品高昂的价格 使得 校园代理
杨 同学 （ 女） 是 一位 泰州 市某 高校 的大四学生 ， 在大 四的
的言论 的出现 ， 她的业绩也 开始明显下 滑 ， 首 当其 冲的就是 消费者 ， 朋友对 于产 品质量 的质疑 ， 这种通过 熟人开展业务
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ５ — ０ ５ — ２ １
些特有的现象 ， 我们加 以分析并概括成以下几方面的现状 。 １ ． 认知度较低 ， 得到 的关注较 少 虽然校园代理在现代校园中获得了快速的发展 ， 但其被
一
年里 ， 她一边积极进行 毕业设计 的研究报告 ， 也 自己经营
杨同学需要 承担更大 的风险 ， 作为学 生 ， 缺乏大额 的投入 ， 应 对风险的能力也较弱 ， 资金链 也非 常脆弱 。
着一家代理某法 国化妆 品品牌的微店 ， 在起初 的一段时 间，
微信 辛 勤 的劳 动 换来 了丰 厚 的利 润 （ 每 月 个 人零 售 额 约
火， 但是 就质量 而言并不值得称道 。作为校 园代理 的杨 同学 每天在朋友圈 、 空 间说说 、 微博上推送产品信息 ， 但是这种单
方面 的推送起到 的作用并不明显 ， 而且 匮乏 的消费体验和缺 失 的评论平 台使得压物深化 ， 出现 了一些 困难 。虽然有一些 朋 友会 进行购买 ， 但是在一 两次购买之后 ， 或者 在消费者 的
（ 南京理工大学 泰州科技学院 ， 江苏 泰州 ２ ２ ５ ３ ０ ０ ）
摘
要： 伴 随着市场经济的发展 ， 校 园代理在 高校 中快速发展 ， 在泰州市各 高校 ， 校 园代理在学生校 园生活 中扮演
着重要 的角色。通过对泰州市各高校校 园代理进行 问卷调查 ， 站在学生代理 的视 角了解校园代理 的发展现状 ， 并指 出 存在 的问题 ， 提 出推动泰 州市各 高校校 园代理 良性发展 的建议 。 关键词 ： 泰州大学生， 校 园代理 ， 问卷调 查