【省示范幼儿园大班数学教案】家长开放日教案
大班家长开放日教案
家长开放日教案5的组成活动名称：5的组成活动目标：1、培养幼儿对数学活动的兴趣2、锻炼幼儿的动手操作能力3、学习5以内数的组成与分解，能用印章进行记录活动准备：雪花片、小印章、作业单、印泥活动分析：重点是能理解5的组成与分解难点是能熟练操作作业单活动过程：1、集中幼儿注意力“今天，小朋友们的爸爸妈妈来看小朋友上课，你们高兴吗？”2、“可是今天我有了一个难题想请小朋友们帮忙，你们愿意吗？”教师出示5个水果，“我准备了几个水果，一个盘子里放不开，想请小朋友把它们分到两个盘子里，谁想来试一下？”“我要把它们记下来，不然过会我就忘了“教师示范记录。
3、“现在小朋友们看看老师还给小朋友准备了什么？”出示雪花片，引导幼儿操作并记录4、教师进行小结，用分合式表示，和孩子一起读出分合式，并讲解分合号、总数与部分数5、拍手游戏：“小朋友，我问你，5可以分成3和几？老师，我告诉你，5可以分成3和2。
”以此游戏使幼儿熟练掌握5的组成与分解。
6、幼儿操作作业单、巩固5的组成。
教师最后和幼儿一起验证答案。
活动延伸：在区域活动中巩固5的组成与分解爱心手语活动目标：1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。
2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。
活动准备：电脑一台、课件活动过程：一、看手语图片，引入活动T：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。
二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。
（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。
播放小熊FLASH学习：你好、早上好、我爱你、等等三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教师配乐讲述：出现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。
家长开放日 数学
家长开放日：数学班级：教师：1.通过情境教学加深对数学课的喜欢；2、加深巩固本学期学的知识。
二、教学准备：背景图、数字卡、各种图形卡、操作纸三、教学过程：1、情景导入、巩固旧知：猪宝宝们长大了，小朋友看（出示猪宝宝图片），你能看出谁是猪哥哥，谁是猪弟弟吗？（比较大小、高矮）（1）两只小猪的胆子都很大，森林是他们的乐园，但有时他们会把自己的游乐场建在农庄里。
瞧，今天它们俩又去农庄摘了许多的水果，小朋友看看它们俩都摘了哪些水果？（出示水果图片）猪哥哥摘了几个苹果、几个桃子呢？（复习数字）猪弟弟摘了几个苹果？几个桃子？(用数字几表示？)那我们帮他们算算，他们一共摘了几个苹果？几个桃子？（列出算术题）（2）这时，他们想如果可以把水果带回去给所有的好伙伴分享，那该多棒呀！于是他们去给农庄里大熊伯伯说：“熊伯伯我们想把这些水果带回去和好伙伴分享可以吗？”熊伯伯说：“可以啊，不过你们要闯关成功才能带回去。
”2.情境展开：第一关：神秘城堡（出示城堡图片）（1）师：“看看这座城堡都有哪些图形？”（2）师：“城堡的上面时钟是几点了？”（出示时钟图片）熊伯伯：“恭喜小朋友们，请进入第二关”第二关：可爱小老鼠（1）小朋友看看一共有几只老鼠？小老鼠都按照衣服上的数字排队，可是有的小老鼠还是站错了位置，请小朋友找找是谁站错了位置？（2）小老鼠要回家了，请按照单双数送它们回自己的家。
第三关：开心商店（1）猪兄弟买了两个巧克力棒，哪只是粗的？哪只是细的？（2）还买了两袋糖果，哪袋糖果重？哪袋糖果轻？（3）商店里还有铅笔（1元一支），洋娃娃（5元一个），猪兄弟身上只有5元钱，可以买什么东西？买多少？第四关：五颜六色（1）请小朋友观察，图上有几种颜色？这些颜色是按什么规律排序的？后面应该接着排神什么颜色？（2）请观察下面图形的排列方式，按规律填完整。
（3）请观察下面数字的排列方式，按规律填完整。
第五关：有趣密码在闯关之前，请小朋友先背背分成口诀（1）老师这有一串密码，是孙老师的电话，但有许多数字不见了，需要小朋友来破密码，一会我们一起来验证。
幼儿园大班家长开放日教案
幼儿园大班家长开放日教案一、活动目标1. 让家长更好地了解孩子在园的生活和学习情况，增进家长与幼儿园之间的沟通与交流。
2. 通过亲子活动，增强家长与孩子之间的亲情，培养孩子的家庭情感。
3. 培养孩子的自信心和自我表达能力，提高他们的社交能力。
4. 培养孩子的团队协作精神，让他们学会与人分享和互助。
二、活动主题“欢乐亲子，快乐成长”三、活动时间半天四、活动地点幼儿园园内五、活动对象大班全体幼儿及家长六、活动内容1. 开场仪式：教师向家长介绍本次家长开放日的活动安排和目的，进行简短的欢迎仪式。
2. 亲子游戏：组织家长与孩子一起参与亲子游戏，如踩气球、抓泡泡、套圈等，增进家长与孩子之间的感情。
3. 教学展示：展示孩子在园的学习成果，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等，让家长了解孩子的学习情况。
4. 亲子手工：家长与孩子一起完成手工艺品，如剪纸、泥塑、彩绘等，培养孩子的动手能力和创造力。
5. 亲子美食：家长与孩子一起制作简单的美食，如饼干、水果沙拉等，增进亲子之间的互动。
6. 家长交流：组织家长与教师进行面对面的交流，了解孩子在园的表现和成长，解决家长心中的疑惑。
7. 结束仪式：教师总结本次家长开放日活动的收获，感谢家长的支持与配合，进行温馨的告别仪式。
七、活动准备1. 场地布置：根据活动主题，对活动场地进行布置，营造欢乐的氛围。
2. 游戏道具：准备亲子游戏所需的道具，如气球、泡泡机、套圈等。
3. 手工材料：准备亲子手工所需的材料，如彩纸、彩笔、泥巴等。
4. 美食材料：准备亲子美食所需的食材，如饼干模具、水果、沙拉酱等。
5. 音响设备：准备音响设备，用于播放音乐和讲解。
八、活动效果通过本次家长开放日，家长能更好地了解孩子在园的生活和学习情况，增进亲子之间的感情。
家长也能与教师进行有效的沟通，共同关注孩子的成长。
九、注意事项1. 提前通知家长活动时间和地点，确保家长能够按时参加。
2. 在活动过程中，注意安全事项，确保孩子和家长的人身安全。
家长开放日教案数学
活动名称：数学活动内容：学习4以内的点数活动目标“1、引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。
2、引导幼儿专注地倾听口令，迅速地点数。
3、通过活动让幼儿感受计数活动的乐趣。
活动重点：引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。
活动难点：幼儿能专注地倾听口令，迅速地点数，并能说出一共有多少。
活动准备：课件、标有“1、2、3、4”点点的袋子、橡皮泥、标有“1、2、3、4”数字的筐子、爱心乘车卡（有数字）、有“1、2、3、4”的小火车（椅子代替）、“1、2、3、4”数字卡、装好的糖果袋活动过程：一、走线一、导入“今天兔宝宝们要来咱们班做客，让我们来数数今天来了几位白兔宝宝吧！”1、教师展开课件，课件显示出一只、两只、三只、四只兔宝宝，教师边看边念“一只、两只、三只、四只，一共有四只”2、“我也为他们准备了好吃的东西，让我们一起来看看，看看老师为他们准备了什么。
（课件显示）教师与幼儿边看边数念出“ 一根、两根、三根、四根，一共有四根”3、教师进一步引导幼儿练习4以内的点数，出示图片蘑菇鼓励幼儿大胆点数，并学会说“一共有……”二、操作探索1、兔宝宝们为了感谢咱们为他们准备的午餐，也给咱们小朋友送了几盒礼物(出示一盒、两盒、三盒、四盒)教师可以跟幼儿一起进行点数。
2、我们看看第一个盒子里面有什么？（第一个盒子跳一下，然后出来一盒牛奶）与幼儿共同进行点数（一盒）“原来兔宝宝们给我们送了一盒牛奶”（出示数字1）。
3、我们看看第二个盒子里面有什么？（第二个盒子跳一下，然后出来两根香蕉）与幼儿共同进行点数（一根、两根，一共有两根）“原来兔宝宝们给我们送了两根香蕉”（出示数字2）。
4、那么第三个盒子里面里有什么？我们来看看吧！(课件显示3个苹果)教师与幼儿共同进行点数1、2、3，出示数字3。
5、还剩最后一个盒子了，我们看看，会有什么，呢？（显示4朵小花）教师共同与幼儿进行点数.出示数字4。
三、室内进行操作练习，进行按数取物、按物取数的操作。
幼儿大班家长开放日的活动方案
幼儿大班家长开放日的活动方案•相关推荐1.热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。
2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。
3.给带药的幼儿进行登记，并提醒幼儿多喝水2、户外活动内容：1)体育游戏：跳圈比赛要点：1.巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。
2.幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
2)自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械。
指导要点：1.在自选材料时每组为6人。
2.引导幼儿尝试性地进行踢毽子。
3.玩好后，自己把体育器械放回位置。
二、英语热身:(8:20-8:40)活动内容：指导要点：会愉快地和老师一起唱英语歌。
三、早操：(8:40-9:10)指导要点：1.引导小组长负责取器械和收好器械。
2.上下楼梯注意安全，不推挤。
四、早点：(9:10-9:30)指导要点：1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。
2、提醒个别幼儿吃完后漱口，擦嘴巴，将餐具放指定位置。
3、保持桌面和衣物干净。
五、集中教育活动：(9:30-10:00)蒙氏数学活动——认识10的数量(详细教案附后)六、家长会(10:10-11:00)七、午餐：(11:00-11:40)指导要点：1、提醒幼儿洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。
2、要求幼儿安静用餐，有需要的可举手。
鼓励幼儿添饭。
3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。
4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。
八、散步活动：(11:40-12:00)指导要点：1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。
2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。
九、午睡：(12:00-14:30)指导要点：1、提醒幼儿轻声入寝室，睡前入厕。
2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上，将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。
为个别幼儿做示范。
3、播放睡眠曲，为幼儿创设温馨的睡眠氛围。
幼儿大班家长开放日的活动方案篇2一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。
大班家长开放日活动数学教案：自编应用题
活动名称：大班家长开放日活动数学教案:自编应用题学习意图：大班幼儿已经掌握了十以内的加减法运算和看图列算式，为了发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性，我们给孩子们设计了一节自编口述应用题的活动。
首先运用直观的教具让幼儿学习编应用题的方法，然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题，再过渡到联想生活实际编应用题，最后每个幼儿一张小图片编题、说题、写题由浅入深，幼儿在轻松愉快的教学气氛中获得了知识，并将自己的本领展示给家长，让家长了解孩子在幼儿园的学习情况和对知识的掌握情况。
活动准备：教学挂图三幅，数字卡片三套，幼儿每人一张小图片、课件。
活动目标：1.教幼儿初步学习自编口述应用题。
2.培养幼儿思维的灵活性。
3.发展幼儿口语表达能力。
活动过程：一、游戏“阳光快车”。
师生一问一答的形式复习十以内的加减法。
（出示加减算术卡片，如：2+5+？***告诉我，的汽车几点开？*老师告诉你，我的汽车*点开。
）二、学习编运用题。
1.师：教师给小朋友带来一张图片，图片上有一件事情，还有2个数，一个问题，谁愿意图片上的事说给小朋友听？幼儿：山上有5只小猴，山下有3只小猴，一共有几只小猴儿2.师：他分别说了哪两个数，提了一个什么问题？。
幼儿：他说了5和3这两个数，说了小猴的这件事。
3.我们可以用怎样的一道计算题来表示呢？（5+3=8）那么5代表什么？3代表什么？8又代表什么？3.师：刚才的活动中，有一件事两个数，一个问题，这个活动叫编应用题。
（字卡）三、出示大图片，让幼儿观察图片上的内容，自编口述应用题，并列算式。
1.幼儿a：草地上有6只黄兔子，2只白兔子，草地上一共有几只兔子？（6+2=8）2.幼儿b：草地上有5只长颈鹿，又来了2只长颈鹿，一共有几只长颈鹿？（5+2=7）3.幼儿C：树上有6只小鸟，飞走了1只，树上还有几只小鸟？（6-1=5）教师根据幼儿口编的减法应用题，向幼儿讲解编减法应用题的方法，并让幼儿练习。
大班家长开放日教案
大班家长开放日教案一、活动目标：1. 让家长更好地了解孩子在园的生活和学习情况，增进家长与幼儿园的联系。
2. 培养孩子的自信心和自我表达能力，提升他们的社交技能。
3. 促进家长与孩子之间的亲子关系，增进家庭和谐。
二、活动主题：欢乐亲子游园会三、活动时间：2024年4月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点：幼儿园操场及各班教室五、活动对象：大班全体师生及家长六、活动内容：1. 开场仪式（9:00-9:15）主持人致辞，介绍活动流程，宣布活动正式开始。
2. 亲子游戏（9:15-9:45）家长和孩子一起参与亲子游戏，增进亲子感情。
游戏包括接力赛、拔河比赛等。
3. 班级展示（9:45-10:15）各班级展示孩子在园的学习成果，如诗歌朗诵、舞蹈表演等。
4. 家长座谈会（10:15-10:45）班主任与家长进行面对面交流，介绍孩子在园的表现和建议，解答家长疑问。
5. 亲子手工制作（10:45-11:15）家长和孩子共同完成手工制作，培养孩子的动手能力和创造力。
6. 结束仪式（11:15-11:30）颁发亲子活动奖品，合影留念，主持人致闭幕词。
七、活动准备：1. 提前通知家长活动时间、地点和注意事项。
2. 准备游戏道具、音响设备、座位等。
3. 各班级准备展示节目和手工制作材料。
八、活动宣传：1. 制作活动海报，张贴在幼儿园显眼位置。
2. 利用群、家校联系册等方式，通知家长活动相关事宜。
九、活动评估：1. 收集家长意见和建议，不断优化活动方案。
十、注意事项：1. 确保活动期间家长和孩子的安全。
2. 活动过程中，请家长遵守活动规则，积极配合。
3. 活动结束后，及时整理活动现场，做好清洁工作。
六、活动准备（续）：7. 准备活动奖品和荣誉证书，以鼓励参与和表现优秀的家长和孩子。
8. 安排志愿者协助活动现场的秩序维护和拍照记录。
9. 确保每个活动区域都有足够的工作人员进行指导和协助。
七、活动流程：1. 开场仪式（9:00-9:15）主持人致辞，介绍活动流程，宣布活动正式开始。
幼儿园大班家长开放日教案
幼儿园大班家长开放日教案第一章：活动主题与目标1.1 活动主题：欢乐亲子，共享成长1.2 活动目标：1.2.1 让孩子们感受到家庭的温暖，增强亲子关系。
1.2.2 通过亲子游戏，培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。
1.2.3 家长们了解幼儿园的教育理念和教学方法，更好地配合幼儿园的教育工作。
第二章：活动时间与地点2.1 活动时间：家长开放日当天上午2.2 活动地点：幼儿园操场及教室第三章：活动内容与过程3.1 开场欢迎：园领导致辞，介绍家长开放日的意义和目的。
3.2 亲子游戏：家长们与孩子们一起参与亲子游戏，增进亲子感情。
3.3 教学展示：观摩孩子们的学习情况，包括语言、数学、科学等科目。
3.4 家长讲座：邀请专家为家长们讲解幼儿教育的重要性及方法。
3.5 互动环节：家长们与老师们互动，分享教育心得和困惑。
第四章：活动准备与注意事项4.1 活动准备：4.1.1 提前通知家长们活动时间、地点和注意事项。
4.1.2 准备好亲子游戏道具和教学展示材料。
4.1.3 安排好讲座专家和互动环节的主持人。
4.2 注意事项：4.2.1 家长们要按时参加活动，不要迟到。
4.2.2 活动期间，请保持场内安静，遵守活动秩序。
4.2.3 家长们要照顾好自己的孩子，注意安全。
第五章：活动评估与反馈5.1 活动结束后，组织家长们填写活动反馈表，了解他们对活动的满意度及建议。
5.2 对反馈意见进行整理和分析，为以后的活动提供改进方向。
5.3 对活动中的优秀家长和孩子们进行表彰，鼓励他们继续努力。
第六章：亲子游戏设计6.1 游戏一：亲子接力赛6.1.1 目的：培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。
6.1.2 规则：家长与孩子分成若干小组，进行接力赛跑，最快完成的小组获胜。
6.2 游戏二：双人三脚赛跑6.2.1 目的：增进家长与孩子之间的默契和协作能力。
6.2.2 规则：家长与孩子用绳子绑脚，一起跑向终点，最先到达的小组获胜。
6.3 游戏三：亲子猜谜语6.3.1 目的：锻炼孩子们的思维能力和表达能力。
家长开放日教案2
家长开放日教案
2009-09-29 00:08:00| 分类：颜老师教育笔记|举报|字号订阅
大班综合活动《线条变变变》
活动目标：
1、能根据简单的各种线条(波浪线、弧线、锯齿线、直线等)结合生活经验编述故事，说一段话。
2、能在同伴面前大胆想像讲述，并体验分享的喜悦。
活动准备：
1、教学具：空白画纸2张、画上小点点的纸若干张、勾线笔。
2、环境布置：场地上画有直线、折线、螺旋线的线条小路各一。
3、知识经验准备:丰富幼儿对各种线条的认识。
活动过程：
一、感受线条，引起幼儿的兴趣。
幼儿自由选择路线入室。
提问：
1、请你告诉大家你刚才从哪条线走过来的？
2、在我们的生活中有各种各样的线条，除了这些线条以外你还知道什么线条呢？
二、发挥想象力，线条象什么？
1、出示一张画有小点点的纸。
提问：
①你能用什么办法让它们手拉手连接在一起？
②你觉得他们手拉手后象什么呢？
2、用多种线条连接展开想象。
①刚才我们是用弧线来帮助小点点，小朋友还想用什么线条帮助小点点手拉手呢？
②现在你觉得它像什么呢？
三、创编故事，线条变变变。
1、教师边画边讲述故事。
（要求：小朋友边听边看，用什么线条来讲故事，他们分别表示故事中的什么？）
2、拓展幼儿思维，用各种线条表示不同的事物。
提问:
①老师用什么线条讲故事？他们分别代表故事中的什么？
②折线除了能表示小草，还能表示什么？
3、幼儿绘画、创编故事，教师巡回指导倾听。
要求：
①边想边画
②把编好的故事讲给同伴或客人老师听，体验分享的喜悦。
幼儿园大班家长开放日教案
幼儿园大班家长开放日教案一、活动目标1. 让家长更好地了解孩子在园的生活和学习情况，增进家长与幼儿园的沟通。
2. 培养孩子的独立性、自信心和社交能力。
3. 让孩子们展示自己的才艺和成果，增强他们的自豪感。
二、活动时间2024年10月15日（星期六）上午9:00-11:30三、活动地点幼儿园大班教室及户外活动场地四、活动流程9:00-9:30 家长签到、入园9:30-9:40 开场致辞、活动介绍9:40-10:10 课堂教学展示10:10-10:40 亲子游戏环节10:40-11:00 孩子才艺展示11:00-11:30 家长与教师交流、自由参观五、具体内容1. 开场致辞、活动介绍教师向家长致欢迎词，简要介绍家长开放日的目的、活动安排和注意事项。
2. 课堂教学展示（1）主题活动：水果拼盘孩子们分组进行水果拼盘制作，展示自己的创意和动手能力。
（2）主题活动：环保手工孩子们利用废旧材料制作手工艺品，展示环保意识和创造力。
3. 亲子游戏环节家长与孩子共同参与亲子游戏，增进亲子关系，感受快乐。
游戏1：踩气球家长和孩子合作踩爆气球，锻炼孩子的平衡能力和团队合作精神。
游戏2：双人三脚赛跑家长与孩子携手合作，进行三脚赛跑，培养默契和协调能力。
4. 孩子才艺展示孩子们表演歌曲、舞蹈、诗朗诵等才艺，展示自己的才艺和风采。
5. 家长与教师交流、自由参观家长与教师就孩子的学习和生活情况进行交流，参观孩子的作品展示和教室环境。
六、活动准备1. 教室环境布置：悬挂欢迎标语、气球，摆放水果拼盘材料、手工材料等。
2. 亲子游戏道具：气球、绳子、椅子等。
3. 孩子才艺表演道具：音响设备、舞台布置等。
4. 作品展示：收集孩子画作、手工制品等，进行展示。
七、活动宣传1. 提前一周向家长发送活动通知，告知活动时间、地点、流程和注意事项。
2. 利用幼儿园公众号、家长群等渠道进行活动宣传。
八、活动评估1. 家长满意度调查：活动结束后，向家长发放满意度调查表，了解家长对家长开放日的评价和建议。
大班家长开放日教案
大班家长开放日教案一、活动目标：1. 营造温馨、和谐的家庭氛围，增进亲子间的情感交流。
2. 展示幼儿在园的学习、生活情况，让家长了解幼儿的成长进步。
3. 提高家长对幼儿园教育的认识，促进家园共育。
二、活动时间：家长开放日当天，上午9:00-11:30三、活动地点：幼儿园大班教室及户外活动场地四、活动对象：大班全体幼儿及家长五、活动内容：1. 开场互动：教师与家长亲切交流，介绍家长开放日的目的和活动安排。
2. 教学活动展示：2.1 语文：朗通儿歌，邀请家长参与，共同感受幼儿的朗读乐趣。
2.2 数学：趣味算数游戏，让家长参与其中，了解幼儿的算数能力。
2.3 美术：创意手工制作，展示幼儿的想象力和动手能力。
3. 户外活动：3.1 亲子游戏：组织家长与幼儿共同参与户外游戏，增进亲子关系。
3.2 自由活动：家长陪伴幼儿自由玩耍，感受幼儿园的欢乐氛围。
4. 家长座谈会：4.1 教师汇报：介绍幼儿在园的学习、生活情况，以及今后的教育计划。
4.2 家长发言：分享亲子相处的点滴，讨论家庭教育心得。
5. 活动结束：教师与家长合影留念，颁发活动纪念品。
六、活动准备：1. 教室环境布置：温馨、整洁，体现幼儿的作品和风采。
2. 户外活动场地：安全、宽敞，准备相应的游戏器材。
3. 活动材料：儿歌、算数游戏、手工制作材料等。
七、活动效果评估：1. 家长满意度：通过问卷调查了解家长对家长开放日活动的满意度。
2. 幼儿表现：观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估教学活动效果。
3. 家园沟通：加强与家长的日常沟通，了解家长对幼儿园教育的认识和支持程度。
八、活动注意事项：1. 确保活动安全，注意幼儿的人身安全。
2. 注重活动组织，确保活动有序进行。
3. 加强家园沟通，促进家长对幼儿园教育的理解和支持。
九、活动后续工作：1. 整理活动照片和视频，制作活动专辑，发送给家长。
3. 及时回应家长在活动中的意见和建议，改进幼儿园工作。
十、活动反馈：1. 家长开放日活动结束后，及时收集家长的意见和建议，不断优化活动方案。
大班家长开放日教案
大班家长开放日教案一、活动目标1. 让家长更好地了解孩子在园的生活和学习情况，增进家长与幼儿园的沟通。
2. 培养幼儿的亲子感情，增进家庭成员之间的默契。
3. 促进幼儿全面发展，培养幼儿的创新精神和实践能力。
4. 营造家园共育的良好氛围，共同关注幼儿的成长。
二、活动主题“欢乐亲子，共度美好时光”三、活动时间家长开放日当天全天四、活动地点幼儿园各功能室及户外活动场地五、活动内容1. 亲子游戏：家长与孩子一起参与有趣的游戏，增进亲子感情。
2. 亲子手工艺：家长和孩子共同制作手工艺品，培养孩子的动手能力。
3. 亲子烘焙：家长和孩子一起制作美味的烘焙食品，增进家庭成员之间的默契。
4. 亲子阅读：家长陪伴孩子阅读绘本，培养孩子的阅读兴趣。
5. 亲子运动会：家长和孩子共同参加运动会，锻炼身体，增进亲子关系。
6. 幼儿才艺展示：孩子们展示自己的才艺，家长观看并给予鼓励。
7. 家长座谈会：家长与老师交流，了解孩子在园情况，共同关注幼儿成长。
8. 幼儿园环境参观：家长参观幼儿园环境，了解幼儿园的教育理念和教学设施。
六、活动准备1. 活动场地及设施：确保活动场地安全、宽敞，配备必要的活动设施。
2. 游戏道具：准备亲子游戏所需的道具，如拼图、气球、彩带等。
3. 手工艺材料：准备亲子手工艺制作所需的材料，如彩纸、胶水、颜料等。
4. 烘焙材料：准备亲子烘焙所需的食材，如面粉、糖、巧克力等。
5. 绘本图书：挑选适合亲子阅读的绘本，放置在阅读区。
6. 运动会器材：准备亲子运动会所需的器材，如跳绳、球、圈等。
7. 摄影设备：准备照相机或手机，以便拍摄亲子活动的美好瞬间。
七、活动流程1. 开场欢迎：主持人致辞，欢迎家长参加家长开放日活动。
2. 亲子游戏：家长与孩子共同参与游戏，增进亲子感情。
3. 亲子手工艺：家长和孩子一起制作手工艺品，培养孩子的动手能力。
4. 亲子烘焙：家长和孩子共同制作美味的烘焙食品，增进家庭成员之间的默契。
5. 亲子阅读：家长陪伴孩子阅读绘本，培养孩子的阅读兴趣。
大班家长开放日活动方案（三篇）
大班家长开放日活动方案活动名称：大班家长开放日活动目的：1. 提供家长与孩子互动的机会，增强亲子关系。
2. 让家长了解孩子在学校的学习和成长情况。
3. 增加家长对学校的了解和信任感，促进家校合作。
4. 向家长展示大班教学的特色和成果。
活动时间：周末上午9点至下午3点活动地点：学校大班教室及室外活动场地活动方案：1. 开幕仪式（9:00-9:30）- 学校领导致辞，欢迎家长参加活动。
- 孩子们表演精彩节目，欢迎家长们热情鼓掌。
2. 校园巡览（9:30-10:00）- 家长们跟随班主任参观大班教室、教学楼等校园设施。
- 班主任介绍大班的教学特点、课程设置、教学方法等。
3. 亲子活动（10:00-11:30）- 室外活动场地设置多个亲子游戏区，包括跳绳、接力赛、气球踩爆等。
- 家长与孩子组队参加游戏，增进亲子关系与团队合作意识。
- 礼品摊位提供小奖品，使参与的家庭都能获得一些小礼物。
4. 课堂观摩（11:30-12:30）- 家长们分组进入大班教室观摩孩子们的课堂活动。
- 老师会在教学过程中与家长交流，解答疑问，让家长了解到孩子的学习情况。
- 老师示范一些亲子活动，加强家庭学习的互动。
5. 午餐时间（12:30-13:30）- 学校提供简单午餐，家长与孩子一起共进午餐，增进家庭情感。
- 适当安排餐桌上的亲子互动小游戏。
6. 专题讲座（13:30-14:30）- 邀请资深教育专家就家庭教育、亲子沟通等问题进行讲座。
- 通过讲座，引导家长更好地了解大班孩子的发展特点，并提供实用育儿知识。
7. 亲子手工活动（14:30-15:00）- 在教室或活动场地设置手工创作区，提供材料和示范。
- 家长与孩子一起制作手工作品，增加亲子之间的合作和互动。
8. 活动总结（15:00）- 学校领导致辞，感谢家长的参与。
- 部分手工作品展示，孩子们进行合唱表演和鼓掌致谢。
活动宣传：1. 学校组织校园广播宣传此活动，并请家长们通过微信群、班级群等途径宣传给其他家长。
幼儿园大班家长开放日教案
幼儿园大班家长开放日教案第一章：活动主题与目标1.1 活动主题：欢乐亲子，共享成长1.2 活动目标：1.2.1 让孩子们在家长的陪伴下度过一个愉快的时光，增强亲子关系。
1.2.2 通过亲子活动，培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。
1.2.3 家长们了解孩子在园的生活和学习情况，增进对幼儿园的认识和信任。
第二章：活动时间与地点2.1 活动时间：家长开放日当天上午9:00-11:302.2 活动地点：幼儿园操场及各班教室第三章：活动流程3.1 开场欢迎：9:00-9:15园长致辞，介绍家长开放日的意义和目的。
亲子热身活动，邀请家长们与孩子一起参与，增进亲子默契。
3.2 亲子游戏：9:15-9:45组织亲子游戏，如“亲子接力”、“快乐套圈”等，让孩子们在游戏中与家长互动，培养团队协作精神。
3.3 班级展示：9:45-10:15家长们进入孩子所在班级，观看孩子们的学习成果展示，如手工制作、绘画、舞蹈等。
3.4 亲子互动课堂：10:15-10:45邀请家长们参与亲子互动课堂，与孩子一起进行手工制作、绘画等活动，共享成长乐趣。
3.5 结束仪式：10:45-11:00颁发亲子活动奖品，表彰优秀亲子组合。
园长致闭幕词，感谢家长们参与本次家长开放日活动。
第四章：活动准备与注意事项4.1 活动准备：提前布置活动场地，准备游戏道具和奖品。
各班级准备孩子们的学习成果展示内容。
4.2 注意事项：请家长们按时参加活动，并遵守活动纪律。
注意孩子们的安全，尤其在亲子游戏环节。
活动结束后，请家长们填写活动反馈表，以便我们更好地组织今后的活动。
第五章：活动后续工作5.1 整理活动照片和视频，制作活动回顾册，分发给家长们。
5.2 收集家长们填写的活动反馈表，总结活动亮点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
5.3 向家长们通报活动成果，加强家园沟通，共同关注孩子们的成长。
第六章：亲子游戏设计6.1 游戏一：亲子接力目的：培养亲子间的默契和团队协作精神。
大班家长开放日活动设计
大班家长开放日活动设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!第1页共3页大班家长开放日活动设计一、来园活动：1、晨检:迎接幼儿，查看孩子是否带危险品及个人卫生。
幼儿大班家长开放日教案
幼儿大班家长开放日教案一、活动目标：1. 让家长更好地了解孩子在园的生活和学习情况，增进家长与幼儿园之间的沟通与合作。
2. 培养幼儿的自我表现能力，提高他们的自信心和社交能力。
3. 促进家长对幼儿教育理念和方法的了解，增强家庭教育与幼儿园教育的协同性。
二、活动时间：家长开放日活动安排在周六上午9:00-11:30。
三、活动地点：幼儿园大班教室及户外活动场地。
四、活动内容：1. 课堂展示：邀请家长观看幼儿的课堂教学活动，如语言、数学、科学实验等，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 亲子游戏：组织家长与孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系，提高孩子的合作能力。
3. 幼儿才艺展示：让每个孩子展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等，培养孩子的自信心和自我表现能力。
4. 家长座谈会：邀请家长与老师进行面对面交流，了解孩子在园的表现和成长，共同探讨孩子的教育方法。
5. 参观幼儿园环境：带领家长参观幼儿园的教室、功能室、户外活动场地等，让家长了解幼儿园的硬件设施和教学环境。
五、活动准备：1. 提前通知家长活动时间、地点和内容，邀请他们参加。
2. 准备课堂展示的教学材料和亲子游戏道具。
3. 安排教师进行课堂展示和座谈会讲解。
4. 确保幼儿园环境的整洁和安全。
六、活动流程：1. 9:00-9:30 家长签到、入园，观看幼儿课堂教学展示。
2. 9:30-10:00 亲子游戏环节，家长与孩子共同参与。
3. 10:00-10:30 幼儿才艺展示，培养孩子的自信心和自我表现能力。
4. 10:30-11:00 家长座谈会，与老师交流孩子的情况和成长。
5. 11:00-11:30 参观幼儿园环境，了解幼儿园的硬件设施和教学环境。
七、活动注意事项：1. 确保活动的安全和秩序，提醒家长注意孩子的安全。
2. 鼓励家长积极参与活动，营造轻松、愉快的活动氛围。
3. 活动结束后，及时向家长反馈幼儿的表现和成长，加强家校沟通。
八、活动效果评估：1. 家长对活动的满意度调查，了解家长对家长开放日活动的评价。
家长开放日集体教育活动教案
二、集体教育活动
（一）活动名称：9的组成
（二）活动目标：
1、学习9的组成，掌握9的8种分合式。
2、理解数的组成的互换、互补规律，并能运用规律推断出数的分合式。
3、学习数字9的书写。
（三）活动准备：
圆圈条图片每人一份；9的分合式图卡每人一套；1—9的数字卡每人4套；田字格，纸、笔
（四）活动过程：
1、组织幼儿玩“我问你答”的游戏，复习8的组成。
2、出示圆圈条图片，请幼儿自由操作。
把9个圆圈用画短线的方法分成两部分，并用分合式摆出来。
3、请幼儿说说自己记录的分合式，教师列出9可以分成1和8,2和7，3和6,4和5四个分合式，请幼儿根据以上四种分合式推出另外4个分合式。
4、教师将9的全部分合式按照规律排列，请幼儿说说分合式左右两边数字的规律（一列数字一个比一个大1，一列数字一个比一个小1）。
5、教师带领幼儿一起完整读一遍9的分合式，如9可以分成1和8,1和8合起来是9，帮助幼儿记忆、巩固9的组成。
6、学习书写数字9，教师示范笔画和笔顺，提醒幼儿注意书写姿势。
数字9应该写在田字格的左边。
笔顺是：写一个四角碰线的长圆，在右上角附近向左下写一竖到底线中间。
1918.省示范幼儿园家长开放日教案(大班数学教案)
家长开放日教案5的组成活动名称：5的组成活动目标：1、培养幼儿对数学活动的兴趣2、锻炼幼儿的动手操作能力3、学习5以内数的组成与分解，能用印章进行记录活动准备：雪花片、小印章、作业单、印泥活动分析：重点是能理解5的组成与分解难点是能熟练操作作业单活动过程：1、集中幼儿注意力“今天，小朋友们的爸爸妈妈来看小朋友上课，你们高兴吗？”2、“可是今天我有了一个难题想请小朋友们帮忙，你们愿意吗？”教师出示5个水果，“我准备了几个水果，一个盘子里放不开，想请小朋友把它们分到两个盘子里，谁想来试一下？”“我要把它们记下来，不然过会我就忘了“教师示范记录。
3、“现在小朋友们看看老师还给小朋友准备了什么？”出示雪花片，引导幼儿操作并记录4、教师进行小结，用分合式表示，和孩子一起读出分合式，并讲解分合号、总数与部分数5、拍手游戏：“小朋友，我问你，5可以分成3和几？老师，我告诉你，5可以分成3和2。
”以此游戏使幼儿熟练掌握5的组成与分解。
6、幼儿操作作业单、巩固5的组成。
教师最后和幼儿一起验证答案。
活动延伸：在区域活动中巩固5的组成与分解亲子游戏：钓鱼游戏周末，年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。
它对锻炼孩子的动手能力和大脑发育都很有好处哦！利用物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。
步骤1、在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。
然后将它们剪下来。
2、给不同鱼涂上不同的颜色。
等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3、然后我们将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。
这样最小的鱼也是最难捕捉到的。
4、用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。
5、将线绳的一端固定在一个纸夹上。
然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。
将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。
大班家长开放日 数学教案
活动名称：《认识时钟》活动目标：1、让幼儿了解时钟的钟面由哪些要素组成2、让幼儿理解时针走一格分针走一圈是一个小时的概念3、幼儿能认识整点，并且知道相应的时间在做什么事情活动过程：1.出示大钟师：小朋友看一看，今天老师带来了一样东西，这个东西你们见过吗？幼：见过师：谁来告诉老师，你在哪里见过时针幼：超市家里火车站幼儿园教室墙壁师：这么多地方有时针，说明呀时钟对我们很重要，那请小朋友们来想一想，时钟有什么作用？幼：时钟告诉我们几点起床几点吃饭几点睡觉师小结：小朋友说的不错。
我们的时钟可以告诉我们几点起床几点吃饭几点睡觉我们只要看到时钟就知道我们到什么时间应该干什么了。
2.幼儿观察PPT演示（钟表店）师：XX先生开了一个钟表店，它卖的钟可真多呀！有圆形、正方形、它们有什么不同呀？幼：形状不同颜色不同师：那小朋友们，请你们观察这些时钟有什么一样的地方呢？幼：数字有时针有分针师：请小朋友看看在钟面的最上方是哪个数字 (12) 最下方又是谁呢（6）那它们旁边都有哪些数字（1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 ）那这些数字它们是按照什么排列的呢（从小到大）ppt：出示没有数字的钟面师：这里有一个空着的时钟，它没有什么（数字），没有数字那它还是时钟吗？（不是）谁来告诉我这些数字应该怎么排？最上方是谁呢（12）最下方呢（6）接下来我们把剩下的数字按从小到大的顺序把它们送回去。
（1 2 3 4 5 7 8 9 10 11）我们的钟面完成了，那它还缺什么呢？对了它还缺少时针和分针PPT：时针和分针师：谁来告诉我，这根短短的是什么（时针）这根长长的呢？（分针）师：谁知道时针走多少是一个小时？分针走多少是一个小时？幼：时针走一格是一个小时，分针走一圈才是一个小时。
3.记录时间师：现在请小朋友来回答，6点整怎么来画？时针指到哪里？分针又指到哪里呢？幼回答：时针指到6 分针指到12 老师操作师：那我们怎么样用数字来记录6点整呢？先写一个6，在6的后面画上两个小点点之后再写上两个0 知道了吗？师：出示整点3:00 那我来问问小朋友，这是几点整？幼：3点整师：小朋友们说对啦，这是3点整！请小朋友来回答，3点整怎么来画？时针指到哪里？分针又指到哪里呢？幼:时钟指向3 分针指向12 老师操作PPT：连线师：好，现在我们来玩一个游戏，游戏的名字叫做“连连看”请小朋友来看看这三张图片，它们正在干什么？(1).小朋友上学（小朋友早上几点钟上学？八点）（2）.吃午饭（我们小朋友几点钟吃午饭呢?十一点）（3）.放学了（我们几点钟放学呀？五点）4.操作部分师：好，XX老师为小朋友准备了好多操作材料。
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省示范幼儿园大班数学教案
省示范幼儿园大班数学教案家长开放日教案5的组成
活动名称：5的组成
活动目标：
1、培养幼儿对数学活动的兴趣
2、锻炼幼儿的动手操作能力
3、学习5以内数的组成与分解，能用印章进行记录
活动准备：
雪花片、小印章、作业单、印泥
活动分析：
重点是能理解5的组成与分解
难点是能熟练操作作业单
活动过程：
1、集中幼儿注意力
“今天，小朋友们的爸爸妈妈来看小朋友上课，你们高兴吗？”
2、“可是今天我有了一个难题想请小朋友们帮忙，你们愿意吗？”
教师出示5个水果，“我准备了几个水果，一个盘子里放不开，想请小朋友把它们分到两个盘子里，谁想来试一下？”“我要把它们记下来，不然过会我就忘了“教师示范记录。
3、“现在小朋友们看看老师还给小朋友准备了什么？”出示雪花片，引导幼儿操作并记录
4、教师进行小结，用分合式表示，和孩子一起读出分合式，并讲解分合号、总数与部分数
5、拍手游戏：“小朋友，我问你，5可以分成3和几？老师，我告诉你，5可以分成3和2。
”以此游戏使幼儿熟练掌握5的组成与分解。
6、幼儿操作作业单、巩固5的组成。
教师最后和幼儿一起验证答案。
活动延伸：
在区域活动中巩固5的组成与分解。