四年级数学上册第6单元认识更大的数(计算工具的演变)教学 PPT精品课件冀教版
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筹
用树枝或竹条来表示数 字。如：“1”就用一根枝 条来表示，“2”就用两根 枝条来表示。……“6”就 用6根枝条来表示等。
新知讲解
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新知讲解
算盘的由来
再后来，人们用小棍把珠子穿起来当做计算 工具。这种计算工具慢慢改进成现在的算盘。 用算盘来计算称为珠算。珠算在我国，至今已 有六百多年的历史了。
冀教版小学数学四年级
计算工具的演变
知识目录
一.石子计数和结绳计数 二. 算筹计数
三. 算盘
四.计算机和计算器
新知讲解
石头计数
用石子的数量 表示物体的数量。新知讲解Fra bibliotek结绳计数
其原理和石 子计数类似， 以在绳子上打 结的个数来表 示物体的数量。
新知讲解
算
算筹是中国古代的计 算工具，在2500多年前 的春秋战国时期就已经 普遍使用 。
新知讲解
计 算 器
现在人们在进行一般计 算时普遍使用计算器，计 算器体积小，运算快，操 作简便。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
冀教版小学四年级数学上册第六单元《认识更大的数》PPT课件
万级
个级
数位
……
计数单位 ……
千百十亿千百十万千百十个
亿亿亿位万万万位位位位位
位位 位位位
千
千百亿亿千百十万 百十个
亿亿 万万万
（
一）
每四位一级， 第九位是亿位。
探究新知
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、 亿、十亿、百亿、千亿……都叫做计数单位，它们 所占的位置叫做数位。每相邻两个计数单位间的进 率都是１０。这种计数方法叫做十进制计数法。
三百四十六万的 最高位是百 万……
七十二万写作：720000 三百四十六万写作：3460000
探究新知
整万的数，改写成以“万”为 单位的数比较简便。
探究新知 议一议
怎样把整万的数改写成以“万”为单位的数？
探究新知
试一试 自己写出一个整万的数，并把它改写成以“万”为 单位的数。
探究新知
４ 体验一百万。
探究新知 试一试
将角谷猜想中“逢单数乘３再加１”，改为“逢单数乘５再加１”， 结果会怎样？
自己大胆作个 猜想！
探究新知 ３ 按下图给出的顺序 ，用计算器计算。
任意取三个互不相同的数字，组成一个 最大的三位数和一个最小的三位数
用最大数减最小数，得到一个新的三位数
用新三位数中各个数位上的数字，组 成一个最大三位数和一个最小三位数
２．用四舍五入法改写后得到的数是近似数，所 以用“≈”连接。
第六单元 认识更大的数
第 ６ 课时 亿以上的数（１）
探究新知 我们已经认识了亿以内的数，生活中还有更大的数。 如，到２０１０年我国人口已经超过１３亿。
这么大的数怎样 读呢？
探究新知
下面是按照我国的计数习惯排列的数位顺序列表。
四年级数学上册第6单元认识更大的数(亿以内数的认识及读写)教学 PPT精品课件冀教版
写作：104457
写作：55285
巩固应用
2. 写出下面横线上的数。 我国2000年私人拥有汽车
六百二十五万七千三百辆，
2010私人拥有汽车增加到
六千五百三十九万辆。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
四年级数学上册第6单元认识更大的数(计算工具的演变)教学 PPT精品课件冀教版
新知讲解
计 算 器
现在人们在进行一般计 算时普遍使用计算器，计 算器体积小，运算快，操 作简便。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
冀教版数学四年级上册第6单元《认识更大的数》(认识计算器)教学课件
电子计算器（electronic calculator，简称计算器）具有 运算快、操作简便、体积小等特 点。
探究新知
显示屏
存储运算键 数字键
开关键
运算符号键 等号键 小数点键
探究新知 用计算器计算5040＋1073。 操作步骤 ①按开关键 ②按数字键 ③按 键 ④按数字键 ⑤按 键记录结果 屏幕上显示
按正常情况，小强家这个月大约能剩余多少元？
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大有5口人，10月份的工资收入如 下表：
探究新知
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开关键
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探究新知 用计算器计算5040＋1073。 操作步骤 ①按开关键 ②按数字键 ③按 键 ④按数字键 ⑤按 键记录结果 屏幕上显示
按正常情况，小强家这个月大约能剩余多少元？
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大有5口人，10月份的工资收入如 下表：
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认识计算器、用。的结果。
6098＋593＝ 6691 87×24＝ 2088 9307-3528＝ 5779
3145+2436＝ 5581 7204-426＝ 6778 972÷31＝ 31.354838
按错了怎么办？
按退格键“←”，清除输错的数字，然后 输入正确的；也可以按“CE”键，清除然 后再重新输入。
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多边形的认识 认识三角形
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 三角形的概念及其稳定特性 2. 三角形3条边之间的关系：
任意两边之和大于第三边 任意两边之差小于第三边
返回
多边形的认识 认识三角形
课后作业 课本： 第33页第1、2题
返回
第三种
3厘米
2厘米
5厘米
5厘米
三条边的长度 有什么关系？
2＋5>3 3＋5>2 2＋3=5
3－2<5 5－3=2 5－2=3
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多边形的认识 认识三角形
摆一摆，我们选下面其中的3个木棒来摆一些
三角形，看一看有什么发现。
1厘米 3厘米
第四种 3厘米
1厘米
5厘米
5厘米
三条边的长度 有什么关系？
1＋5>3 3＋5>1 1＋3<5
返回
认识计算器、用计算器计算
课堂练习
1.那种电脑贵，贵多少元？（用计算器计算）
9580-4965=4615（元）
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认识计算器、用计算器计算
2.2010年、2011年全国农村居民人均纯收入如下表：
2011年比2010年提高了多少元？
6977-5919=1058（元）
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认识计算器、用计算器计算
认识计算器、用。的结果。
6098＋593＝ 6691 87×24＝ 2088 9307-3528＝ 5779
3145+2436＝ 5581 7204-426＝ 6778 972÷31＝ 31.354838
按错了怎么办？
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 三角形的概念及其稳定特性 2. 三角形3条边之间的关系：
任意两边之和大于第三边 任意两边之差小于第三边
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多边形的认识 认识三角形
课后作业 课本： 第33页第1、2题
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第三种
3厘米
2厘米
5厘米
5厘米
三条边的长度 有什么关系？
2＋5>3 3＋5>2 2＋3=5
3－2<5 5－3=2 5－2=3
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摆一摆，我们选下面其中的3个木棒来摆一些
三角形，看一看有什么发现。
1厘米 3厘米
第四种 3厘米
1厘米
5厘米
5厘米
三条边的长度 有什么关系？
1＋5>3 3＋5>1 1＋3<5
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课堂练习
1.那种电脑贵，贵多少元？（用计算器计算）
9580-4965=4615（元）
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2.2010年、2011年全国农村居民人均纯收入如下表：
2011年比2010年提高了多少元？
6977-5919=1058（元）
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冀教版数学四年级上册第6单元《认识更大的数》(认识计算器)教学课件
答：（20元1）1年比2010年提高了1058元。
巩固应用 3. （1）小强家有5口人，10月份的工资收入如 下表：
小强家这个月的总收入是多少元？平均每人多少 元？
2394＋1780＋3920＋2746＝10840 （ 10元84）0÷5＝2168（元） 答：小强家这个月的总收入是10840元，平 均每人2168元。
探究新知 用计算器计算。
6098＋593 3145＋2436 87×24
7204－426 9307－3528 972÷31
巩固应用 1. 哪种电脑贵，贵多少元？（用计算器计算）
巩固应用 2. 2010年、2011年全国农村居民人均收入如下 表：
2011年比2010年提高了多少元？ 6977－5919＝1058
电子计算器（electronic calculator，简称计算器）具有 运算快、操作简便、体积小等特 点。
探究新知
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用计算器计算5040＋1073。
操作步骤
屏幕上显示
①按开关键 ②按数字键 ③按 键 ④按数字键 ⑤按 键记录结果
冀教版小学数学四年级
认识计算器
教学目标
1.经历认识计算器，并用计算器进行计算的过程。 2.掌握用计算器计算的操作步骤，会用计算器进 行计算。 3.对用计算器计算充满兴趣，体验计算器计算方 便、快捷、准确的特点。
探究新知
计算器
1.说一说你对计算器有 哪些了解？
2.计算器该怎么使用呢？
探究新知
计算器
巩固应用 3. （2）下面是小强家上个月消费的主要项目和 支出的钱数。
按正常情况，小强家这个月大约能剩余多少元？
巩固应用 3. （1）小强家有5口人，10月份的工资收入如 下表：
小强家这个月的总收入是多少元？平均每人多少 元？
2394＋1780＋3920＋2746＝10840 （ 10元84）0÷5＝2168（元） 答：小强家这个月的总收入是10840元，平 均每人2168元。
探究新知 用计算器计算。
6098＋593 3145＋2436 87×24
7204－426 9307－3528 972÷31
巩固应用 1. 哪种电脑贵，贵多少元？（用计算器计算）
巩固应用 2. 2010年、2011年全国农村居民人均收入如下 表：
2011年比2010年提高了多少元？ 6977－5919＝1058
电子计算器（electronic calculator，简称计算器）具有 运算快、操作简便、体积小等特 点。
探究新知
存储运算键 数字键 小数点键
显示屏 开关键
运算符号键 等号键
探究新知
用计算器计算5040＋1073。
操作步骤
屏幕上显示
①按开关键 ②按数字键 ③按 键 ④按数字键 ⑤按 键记录结果
冀教版小学数学四年级
认识计算器
教学目标
1.经历认识计算器，并用计算器进行计算的过程。 2.掌握用计算器计算的操作步骤，会用计算器进 行计算。 3.对用计算器计算充满兴趣，体验计算器计算方 便、快捷、准确的特点。
探究新知
计算器
1.说一说你对计算器有 哪些了解？
2.计算器该怎么使用呢？
探究新知
计算器
巩固应用 3. （2）下面是小强家上个月消费的主要项目和 支出的钱数。
按正常情况，小强家这个月大约能剩余多少元？
冀教版四年级数学上册 (认识计算器)认识更大的数教育教学课件
关机键 清除键
数字键
小数点键 【单击按键出示名称】
OFF CE ON
C MC MR M- M+
78 9 %
4 5 6 ×÷
12 3
-
0 . +/- +
=
显示屏
开机键 部分清除键
键盘
运算符号键
等号键
5040+1073= 6113
按下开关键 按下数字键5、0、4、0 按下“+”键 按下数字键1、0、7、3 按下“=”键 按下清除键或关机键
按键 屏幕显示
ON/CE 0
7 2 0 4 7 2 0- 4 7204- 4 272064 6778
426 426
= 6778
ON/CE 0
用计算器计算。
6098+593
3145+2436
7204-426
9307-3528
87×24 972÷31
按键 屏幕显示
ON/CE 0
9 3 0 7 9 3 0- 7 9307- 3 5 293087 5779
活学活用
多多少元
【选自教材P61页 练一练 第1题】
3.哪种电脑贵，贵多少元？（用计算器计算）
>
9580元
4965元
9580－4965= 4615（元）
答：第一种电脑贵，贵4615元。
活学活用
【选自教材P61页 练一练 第2题】
4.2010年、2011年全国农村人民人均纯收入如下表
年份
2010年
六 认识更大的数
认识计算器
冀教版四年级上册
一千多年前, 中国人又发 明了算盘。
17世纪中期, 欧洲人发明 了机械计算
冀教版数学四年级上册第6单元《认识更大的数》(认识计算器)教学课件
巩固应用 3. （1）小强家有5口人，10月份的工资收入如 下表：
小强家这个月的总收入是多少元？平均每人多少 元？ 2394＋1780＋3920＋2746＝10840（元） 10840÷5＝2168（元） 答：小强家这个月的总收入是10840元，平均 每人2168元。
巩固应用 3. （2）下面是小强家上个月消费的主要项目 和支出的钱数。
冀教版小学数学四年级
认识计算器
教学目标
1.经历认识计算器，并用计算器进行计算的过程。
2.掌握用计算器计算的操作步骤，会用计算器进
行计算。 3.对用计算器计算充满兴趣，体验计算器计算方 便、快捷、准确的特点。
探究新知
计 算 器
1.说一说你对计算器有
哪些了解？
2.计算器该怎么使用呢？
探究新知
计 算 器
电子计算器（electronic calculator，简称计算器）具有 运算快、操作简便、体积小等特 点。
探究新知
显示屏
存储运算键 数字键
ห้องสมุดไป่ตู้开关键
运算符号键 等号键 小数点键
探究新知 用计算器计算5040＋1073。 操作步骤 ①按开关键 ②按数字键 ③按 键 ④按数字键 ⑤按 键记录结果 屏幕上显示
探究新知 用计算器计算。
6098＋593
3145＋2436
7204－426 9307－3528 972÷31
87×24
巩固应用
1. 哪种电脑贵，贵多少元？（用计算器计算）
巩固应用 2. 2010年、2011年全国农村居民人均收入如下 表：
2011年比2010年提高了多少元？
6977－5919＝1058（元） 答：2011年比2010年提高了1058元。
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冀教版小学数学四年级
计算工具的演变
知识目录
一.石子计数和结绳计数 二. 算筹计数
三. 算盘
四.计算机和计算器
新知讲解
石头计数
用石子的数量 表示物体的数量。
新知讲解
结绳计数
其原理和石 子计数类似， 以在绳子上打 结的个数来表 示物体的数量。
新知讲解
算
算筹是中国古代的计 算工具，在2500多年前 的春秋战国时期就已经 普遍使用 。
新知讲解
计 算 器
现在人们在进行一般计 算时普遍使用计算器，计 算器体积小，运算快，操 作简便。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
新知讲解
每颗珠子代表5
算盘计数法：
每颗珠子代表1
关于算盘，你还知道什么？ 你能用算盘计算1+2+3+……+10吗？
新知讲解
计 算 机
1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦 努力，研制出世界上第一台电子计算机。随着 科学技术的进步，计算机不断更新。目前，速 度快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。
筹
用树枝或竹条来表示数 字。如：“1”就用一根枝 条来表示，“2”就用两根 枝条来表示。……“6”就 用6根枝条来表示等。
新知讲解
2 3
5
6
8
9
1
2
4
3
8
6
2
0
7
5678
7359
新知讲解
算盘的由来
再后来，人们用小棍把珠子穿起来当做计算 工具。这种计算工具慢慢改进成现在的算盘。 用算盘来计算称为珠算。珠算在我国，至今已 有六百多年的历史了。
计算工具的演变
知识目录
一.石子计数和结绳计数 二. 算筹计数
三. 算盘
四.计算机和计算器
新知讲解
石头计数
用石子的数量 表示物体的数量。
新知讲解
结绳计数
其原理和石 子计数类似， 以在绳子上打 结的个数来表 示物体的数量。
新知讲解
算
算筹是中国古代的计 算工具，在2500多年前 的春秋战国时期就已经 普遍使用 。
新知讲解
计 算 器
现在人们在进行一般计 算时普遍使用计算器，计 算器体积小，运算快，操 作简便。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
新知讲解
每颗珠子代表5
算盘计数法：
每颗珠子代表1
关于算盘，你还知道什么？ 你能用算盘计算1+2+3+……+10吗？
新知讲解
计 算 机
1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦 努力，研制出世界上第一台电子计算机。随着 科学技术的进步，计算机不断更新。目前，速 度快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。
筹
用树枝或竹条来表示数 字。如：“1”就用一根枝 条来表示，“2”就用两根 枝条来表示。……“6”就 用6根枝条来表示等。
新知讲解
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新知讲解
算盘的由来
再后来，人们用小棍把珠子穿起来当做计算 工具。这种计算工具慢慢改进成现在的算盘。 用算盘来计算称为珠算。珠算在我国，至今已 有六百多年的历史了。