《长夜如歌》散文阅读

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《岁月如歌》读后感范文(通用5篇)

《岁月如歌》读后感范文(通用5篇)

《岁月如歌》读后感《岁月如歌》读后感范文(通用5篇)认真品味一部名著后,你有什么总结呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。

那么你会写读后感吗?以下是小编整理的《岁月如歌》读后感范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。

《岁月如歌》读后感1随着《岁月如歌》一页页地翻开,一位伟大的教育家—于漪老师正一步步走入我的心灵,其高尚的人格、严谨的学风、高度的责任心和对学生满腔的热情在我的心中一次次掀起了涟漪,而整本书中我最受到震撼的就是朴素的四个字“胸中有书”,因为这恰恰是我过去教学工作中的困扰之处。

从事教学工作也多年了,自认为还是按照教学大纲的要求认真研读教材的,但总感觉少了一块。

备课时着重研究每一课内容,但对整个初中教学体系却没有认真思考,这样不可避免会出现“脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里”的局面,而于漪老师认为,对语文教学必须有整体的柜架结构,要考虑中学阶段的“序”,初中达到怎样的目的要求,高中达到怎样的目的要求,一定的年龄完成一定的学习任务,含糊不得,这样思考问题的立主点高了,才能高瞻远瞩完成本学科的教学任务。

读到这里我豁然开朗,原来过去我是缺乏对一门学科的整体把握,政治课作为一门显性的德育课程,其教学目标在于通过生命教育和民族精神的熏陶,帮助学生形成正确的世界观、人生观,拥有健康人格,培养其高尚的情操,根据这个总的教学目标,每一阶段应根据教学内容的不同,学生不同的成长阶段制定不同的学习要求,形成一个序列,循序渐进。

例如,六年级侧重于在家庭和学校生活学会如何与师生、亲人相处,培养集体主义观念;七年级学会尊重生命,正确认识自己;八年级引导学生在社会生活培养遵纪守法的意识;九年级则通过国情、责任心和成才落实民族精神的教育。

这些阶段目的要求,通过每年每学期每个单元每篇课文来实现。

其次,胸中有书不仅仅是钻研教材,更需要读些理论,读些文史哲理经典,作为教师要有拼命汲取的素质和本质,犹如树木,把根须伸展到泥土中,吸取氮磷钾直至微量元素,只有自己知识富有,言传身教,才能不断激发学生求知欲望。

优美短篇散文(通用30篇)

优美短篇散文(通用30篇)

优美短篇散文(通用30篇)导语:明知道时光不会为我停留,又何苦盼望。

城市的梦如何也带不回心头。

那个田野四季如歌,绿草丛林的自然风光的故乡已经有些失色,被城市的影子弥漫遮掩,乌云笼罩,被城里来的世俗的人类践踏。

以下是小编为大家整理分享的优美短篇散文,欢迎阅读参考。

优美短篇散文篇1夜半惊醒,睡意全无,似水流年里笔尖记录的点滴,汇聚成思绪如水,缓缓流淌,开始我的浅笔抒写。

题记——想起曾经青春羞涩的美梦,打开泛黄的照片,一幕幕青春的画面在脑海中浮现,回望那些迷人的瞬间,用一支素笺,轻轻浅浅地描摹着一个人的喜怒哀乐。

初相遇,眼眸尽处是对文字的痴迷,一次次回首是对往昔的眷念。

那被爱折断的翅膀,何时才能展翅飞翔?痴恋的人总是喜欢停留在爱的彼岸,等待心爱的人再次回眸。

牵牵绊绊的情感中,只怨没能相守到最后,情深缘浅,注定没了姻缘。

只叹,明明活在心中,怎么偏偏失了踪?一个失落的梦,对酒当歌,沉醉的心很痛、很痛。

文字叠成陌生与悔恨,极目瞭望天涯尽头,一路烟雨,独行的我,凄凉的心。

多少次站在昏暗的街头,幻想你突然出现,好想抱紧你,呼吸你的气息,然而,除了泪眼纷飞,只剩空寂的心扉。

夜无眠,心疲惫,当又一个清晨来临时,昨夜里滴落的泪,淋湿的一切。

伴着黎明的朝霞,藏起忧伤的脸庞,初升的阳光下,放开爱的纠结,淡看名利,让心变的自由轻松,远离城市的喧嚣,躲进大山深处,与星月共舞,百鸟合鸣,物我两忘。

孤独的心,在风中摇荡,情已逝,如流光非浅,淡淡的忧伤变的朦胧。

人生苦旅,年华逝去如风,都说光阴美好,却留不住如花青春正年少。

唯愁看飞絮乱舞,字里行间透露着辛酸,曾经的幸福,如一地飘零的花絮,回忆如一首老歌,遗落在流年中,收拾起零乱的思绪,一个人上路。

微风轻拂,浅夏安然,心情终不能如陌上花开,茫然若失中透着几许无奈。

你喜欢漫步黄昏,点燃一支烟,在起风的傍晚,伪装着心灵的平静,傻傻的,忧伤着逝去的欢乐美好,孤独的你背负着多少沉重?多年以后是否可以放下这无言的伤痛?每日浑浑噩噩,游离红尘,强笑过往,心情好时铺纸,临笔,也许能画出一幅美丽的水墨画,心情忧伤时揉纸,弃笔,遗留一地杂乱的伤心事。

岁月如歌小说

岁月如歌小说

岁月如歌小说篇一:岁月如歌读后感岁月如歌读后感《岁月如歌》是一本自传体散文,作者于漪。

在参加淄博市农村骨干教师培训时,曾经听于漪老师讲过课。

于漪老师已经年过半百,两鬓斑白,但依然神采奕奕。

两个小时的时间,她用温润流畅的语言,智慧而坦诚地解读了为师者的真谛,赢得了全场的阵阵掌声。

她五十余载的教育生涯,走出了一条改革和创新之路,硕果累累,被冠以“教师的楷模”,甚至成了当代教育的坐标。

在《岁月如歌》这本书中,于老师用她最质朴的语言向我们回顾了自己的成长经历和毕生从事语文教育的思想轨迹,写于老师的悲欢和酸甜,写于老师的成败与得失,教我们怎么立志立德,教老师怎样为人师表,教年轻人如何忠诚敬业,从中可以看到当代教育大师不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦,“一片爱心在玉壶”的风采。

岁月谱写了与漪老师无私奉献的颂歌,唱出了一首首激扬飞越的欢歌。

“和学生的心弦对准音调”、“把握驾驭课堂的主宰”、“用语言‘粘’住学生”、“教师身上要有时代的年轮”、“一辈子学做教师”??书中一篇篇细腻而生动的文字,一个个难忘而感人的故事,让我读了获益非浅,感受颇多。

读完于老师的《门在哪儿》这篇文章时,我感触很深。

作为一名教师,我真的入门了吗?没工作以前以为当教师,只要给学生一碗水,自己就要有一桶水。

只要把知识讲清楚,把题目讲明白,学生有问题问不倒就可以,可如今看来,仅仅如此已经远远不够了。

我们要给学生的不仅是一桶水,一缸水,而且是一泓流动的清泉。

因此,只有大学里学的知识,远远还不能胜任教育工作。

需要教师不断学习,提升自己。

这既包括学科知识的补充,也包括教育思想的提升。

原来教师一言堂的局面已经不适应如今的教育形势,合作学习,学生为主体才是教学的符合教育实际的。

于老师还指出,学生是学习的主人,“教”是为“学”服务的,“教”不是通知统治“学”,也不是代替学生“学”,教师的教是启发学生“学”,引导学生“学”。

教师组织课堂教学不应从“教”出发,而必须从学生的“学”出发。

北京大学创意写作历年试题

北京大学创意写作历年试题

北京大学中文系创意写作历年试题2014年写作试题一、根据你对李商隐“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的理解写一篇140字以内的微小说。

(30分)二、根据以下文章改写成一篇短文,体裁不限(诗歌除外)。

500字以内。

(30分)“宣州刺史陆亘大夫问南泉:‘古人瓶中养一鹅,鹅渐渐长大,出瓶不得。

如今不得毁瓶,不得损鹅,和尚作么生出得?’泉召大夫,陆应诺。

泉曰:‘出也。

’陆从此开解,即礼谢。

”三、假设你要创建一个豆瓣小站,请按以下要求写作。

(30分)1、请为自己设计一个类似于豆瓣小站的个人网络平台。

为这个平台写出自我介绍(可用有个人风格特色的语言),可以包括爱好、特长、性格、职业等方面的内容。

(10分)2、请在这个小站推荐8-10部艺术作品,可以包括小说、电影、音乐。

并为每个作品写一两句话的介绍。

(20分)四、作文。

以“随便”为题写一篇文章,文体不限,700-800字。

(60分)2014年文学基础试题一、填空题(20分,每空1分)()。

1.(默写诗句)太乙近天都,连山到海隅。

(),分野中峰变,阴晴众壑殊。

欲投人处宿,隔水问樵夫。

(王维《终南山》)2.汤显祖《牡丹亭》中的著名唱词“袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线”运用了()的修辞手法。

3.明代拟话本小说《杜十娘怒沉百宝箱》中“百宝箱”的作用是()4.明代小说在第一回有“楔子”的是()只需要列举一部5.“蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄”——这里所用的手法是()6.苏轼《潮州韩文公庙碑》所称颂的“文起八代之衰,道济天下之弱”是指古文学家()。

7.“黄粱一梦”这个成语出自唐人小说()。

8.鲁迅在《中国小说史略》中所说的“于是说部中乃始有足称讽刺之书”指的是()。

9.“长恨此身非我有,何时忘却营营。

小舟从此逝,江海寄余生”的作者是()。

10.对洪昇的《长生殿》发生过重要影响的元代杂剧是()。

11.茅盾的《蚀》三部曲包括()、《动摇》和()。

12.《巨人传》是法国作家()的代表作。

七年级上册语文期末考试试卷含答案

七年级上册语文期末考试试卷含答案

七年级上册语文期末考试试卷含答案七年级上册语文期末试卷一、积累运用(30分)1.阅读下面的文字,回答问题。

(4分)江南的春天真是一个美妙的季节。

江南仿佛是一位含情脉脉的妙龄女子,轻盈娇柔楚楚动人神彩飞扬;江南仿佛是________________________,________________________。

和xù( )的杨柳风拂过,人们欣欣然、如痴如醉。

江南的水晶莹明彻,没有沾染一点尘埃;江南的山秀丽妩媚,微微润湿的空气里酝酿( )着各种草木、花朵的气息,你不禁会吟唱着风月无边的清词丽句。

你看着姹紫嫣红的花朵、青翠欲滴的新绿,会感到赏心悦目。

(1)给文中的加点字注音或根据拼音写汉字。

(1分)(2)找出文中的错别字并改正。

(1分)(3)请你仿照文中画横线的语句,结合语境在文中横线上再续写一句。

(2分)2.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( )(3分)A.父母是孩子人生的第一任老师,他们的每句话,每个举动,每个眼神,甚至看不见的精神世界,都会对孩子有潜移默化的影响。

B.国家禁止在面粉中添加“面粉增白剂”,其好处是不言而喻的。

C.对浪费水的现象,我们不能轻而易举地放过。

D.似乎天空本身也在和我们酬唱,四周的海洋也情不自禁地战栗起来。

3.在文段中的“□”内填上恰当的标点符号。

(2分)在观看3D电影时,观众通常会经历两件事情一是本来很普通的故事情节,却显得很壮观二就是需要戴一副专业眼镜,令人生厌。

而近日科研人员发明的一项新技术则可以帮助观众解决第二个问题无需戴眼镜即可享受3D电影。

4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A.为了解决城市交通拥堵,不少城市的道路不断地扩修,然而却没有真正改变道路拥堵的现状。

(在“交通拥堵”后面加上“的问题”)B.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善,公共文化服务质量不断提高。

(把“提高”改为“改进”)C.在每年暑假来临之际,省美术馆都会精心策划开展生动多样、精彩有趣的“暑假,我们做客美术馆”系列活动。

夜晚一个人的伤感散文精选

夜晚一个人的伤感散文精选

夜晚一个人的伤感散文精选夜晚,有人笑有人哭,有人欢喜有人忧,昨夜,又是冷雨长夜,花落无声。

下面是店铺整理的夜晚一个人的伤感散文精选,欢迎阅读。

夜晚一个人的伤感散文精选篇一:一个人的夜晚夜已深沉,却了无睡意。

依在窗前,有些呆滞的眼睛看着窗外夜空中的那一抹湛蓝。

将风窗开了一条小小的缝隙,凉秋的冷风向我拂来。

爱人值班,今晚又是一个人的夜。

没有孤独,没有寂寞,有的是独享静夜的惬意。

夜深了,丝质的夜,漫过光滑的脊背,正一行行潜入泥土。

白天喧嚣不停的城市,夜晚却静若空谷。

仰望星空,阴历月末的窗外漆黑中能看到一抹湛蓝的色彩,此时突然开始怀念星宿。

抬头,望见夜的旷野,夜的星光,夜的飘云。

多少年前就已习惯了一个人的夜,少儿时家中一个孩子的我,喜欢坐在月下思索“想嫦娥独坐寒宫里,这清清冷冷有谁知”的嫦娥奔月的故事;上学的时候,喜欢一个人坐在葡萄架下偷听七夕“空守云房无岁月,不知人世是何年”的牛郎织女的私语;成家后,孩子住长托,爱人在南方,一直是一个人生活,这时喜欢在一个人的静夜读韦庄的那首“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。

孤灯闻楚角,残月下章台……”一个人的夜,温馨悠闲,恬静安宁。

厚重深沉的夜空,只听楼下汽车时而喇叭,时而刹车的声音,打扰了夜的宁静,干扰了我的静心倾听。

这样的时候,我会想起《聊斋志异》中的寺院巍峨、古松参天、野花遍地、清幽寂静的景致,让我入迷;那些在月冷星稀的静夜所发出的狐女笑声、疯狂雨声、怒吼风声,仿佛都能在静夜里听见。

有时候,自己便坐在窗台前,手把着《聊斋志异》,在书中的静夜里,去寻找并聆听蒲松龄老先生笔下故事和人物在夜里所发出的声音。

那声音告诉我:笑中也有泪,乐中也有哀。

几分庄严,几分诙谐,几分玩笑,几分感慨,此中滋味,谁能解得开……一个人的夜,留给我一份安详,一份静谧,让一颗浮躁的心归于宁静。

曾几何时,爱上了夜,喜欢它的颜色,喜欢它的芬芳,喜欢它的清静,喜欢于夜里聆听。

许多时候,厚厚的夜的篇章,无法翻开,用心聆听夜的声音便成为另一种阅读。

2022年语文中考专项《散文阅读(3)》(附答案)

2022年语文中考专项《散文阅读(3)》(附答案)

一、阅读下文,答复以下问题。

会唱歌的火炉迟子建我的少年时代是在大兴安岭度过的。

那里一进入九月,大地上的绿色植物就枯萎了,雪花会袅袅飘向山林河流,漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。

冬天一到,火炉就被点燃了,它就像冬夜的守护神一样,每天都要眨着眼睛释放温暖,一直到次年的五月,春天姗姗来临时,火炉才能熄灭。

火炉是要吞吃柴火的,所以,一到寒假,我们就得跟着大人上山拉柴火。

拉柴火的工具主要有两种:手推车和爬犁。

手推车是橡皮轮子的,体积大,既能走土路装载又多,所以大多数人家都使用它。

爬犁呢,它是靠滑雪板行进的,所以只有在雪路上它才能畅快地走,一遇土路,它的腿脚就不灵便了,而且它装载小,走得慢,所以用它的人很零星。

我家的手推车是二手货,有些破旧,看上去就像一个辛劳过度的人,满面疲惫的样子。

它的车胎常常慢撒气,所以我们拉柴火时,就得带着一个气管子,好随时给它打气。

否那么,你装了满满一车柴火要回家时,它却像一个饿瘪了肚子的人蹲在地上,无精打采的,你又怎么能指望它帮你把柴火运出山呢我们家拉柴火,都是由父亲带着着的。

姐姐是个干活实在的孩子,所以父亲每次都要带着她。

弟弟呢,那时虽然也就是八九岁的光景,但父亲为了让他养成爱劳动的习惯,时不时也把他带着。

他穿得厚厚的跟着,看上去就像一头小熊。

我们通常是吃过早饭就出发,我们姊妹三人推着空车上山,父亲抽着烟跟在我们身后。

冬日的阳光映照到雪地上,格外的刺眼,我常常被晃得睁不开眼睛。

父亲生性乐观,很幽默,他常在雪路上唱歌、打口哨,他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。

我们拉的柴火,根本上是那些风刮倒的树木,它们已经半干了,没有利用价值,最适宜做烧柴。

那些生长着的鲜树,比方落叶松、白桦、樟子松是绝对不能砍伐的,可伐的树,我记得有枝桠纵横的柞树和青色的水冬瓜树。

父亲是个爱树的人,他从来不伐鲜树,所以我们家拉烧柴是镇上最本分的人家。

为了这,我们就比别人家拉烧柴要费力些,回来得也会晚。

因为风倒木是有限的,它们被积雪覆盖着,很难被发现。

腾冲市第八中学2023-2024学年高一上学期期末模拟测试语文试卷(含答案)

腾冲市第八中学2023-2024学年高一上学期期末模拟测试语文试卷(含答案)

腾冲市第八中学2023-2024学年高一上学期期末模拟测试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下题。

材料一:血缘是稳定的力量。

在稳定的社会中,地缘不过是血缘的投影,不分离的。

“生于斯,死于斯”把人和地的因缘固定了。

亲密的血缘关系限制着若干社会活动,最主要的是冲突和竞争;亲属是自己人,从一个根本上长出来的枝条,原则上是应当痛痒相关,有无相通的。

而且亲密的共同生活中各人互相依赖的地方是多方面和长期的,因之在授受之间无法一笔一笔的清算往回。

亲密社群的团结性就依赖于各分子间都相互的拖欠着未了的人情。

在我们社会里看得最清楚,朋友之间抢着回账,意思就是要对方欠自己一笔人情,像是投一笔资。

欠了别人的人情就得找一个机会加重一些去回个礼,加重一些就在使对方反欠了自己一笔人情。

来来往往、维持着人和人之间的互助合作。

亲密社群中既无法不互欠人情,也最怕“算账”。

“算账”“清算”等于绝交之谓,因为如果相互不欠人情,也就无需往来了。

社会生活愈发达,人和人之间往来也愈繁重,单靠人情不易维持相互间权利和义务的平衡。

于是“当场算清”的需要也增加了。

货币是清算的单位和媒介,有了一定的单位,清算时可以正确;有了这媒介可以保证各人间所得和所欠的信用。

“钱上往来”就是这种乐意当场算清的往来,也就是普通包括在“经济”这个范围之内的活动,狭义的说是生意经,或是商业。

从街集贸易发展到店面贸易的过程中,“客边”的地位有了特殊的方便了。

寄籍在血缘性地区边缘上的外边人成了商业活动的媒介。

村子里的人对他可以讲价钱,可以当场算清,不必讲人情,没有什么不好意思。

所以依我所知道的村子里开店面的,除了穷苦的老年人摆个摊子,等于是乞丐性质外,大多是外边来的“新客”。

商业是在血缘之外发展的。

地缘是从商业里发展出来的社会关系。

血缘是身份社会的基础,而地缘却是契约社会的基础。

新中考初中课外文言文阅读试题及答案15篇精选+文言文练习题

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中考初中课外文言文阅读试题及答案15篇精选原文 1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:"子之教我御,术未尽也."对曰:"术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也."导读:王子期教赵襄主学御,特别指出:"凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远."其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.注释:①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.②逐:追赶,这里指驾车赛马.③易:更换.后:方位名词做动词,落后.④调:谐调.⑤诱:引导.⑥此……所以:这就是……的原因.精练一.解释加点的词1.赵襄主学御于王子期( )2.术未尽也( )3.先则恐逮于臣( )4.夫诱道争远( )二.翻译1.术已尽,用之则过也.___________________________2.人心调于马,而后可以追速致远.______________________3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马________________________________三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗_____________________________________.原文2.穿井得人宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人."有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人."国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之使③,非得一人于井中也."求闻之若此,不若无闻也.导读:传言不可轻信,要实事求是.尤其"以讹传讹"更要不得.注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②国人道之:全国人都在说这件事.③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.精练一,解释加点的词1.及其家穿井( )2.国人道之( )3.不若无闻也( )二,辨析下列"得"字的用法1.吾穿井得一人 ( )2.寻向所志,遂迷,不复得路 ( )3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! ( )三,翻译1.国人道之,闻之于宋君._________________________2.得一人之使,非得一人于井中也.______________________四,"穿井得人"的故事告诉我们________________的危害.原文 3.千里之马古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:"请求之."君遣之.三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君.君大怒曰:"所求者生马,安事死马①而捐②五百金!"涓人对曰:"死马且买之五百金,况生马乎天下必以王为能市③马.马今至矣!"于是不能期年,千里之马至者三.导读: "死马且买之五百金,况生马乎 "涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后"不能期年,千里之马至者三",可谓是在意料之中的事.注释:①安事死马:要死马做什么②捐:白白费掉.③市:买.精练一,解释加点的词1.君遣之( )2.而捐五百金( )3.于是不能期年( )二,辨析下列"以"字的意义1.有以千金求千里马者( )2.天下必以王为能市马( )3.而吾以捕蛇独存( )4.以俟夫观人风者得焉( )三,涓人为什么用五百金买下马的骨头 (用文中的话回答)______________________________________四,翻译1.所求者生马,安事死马________________________.2.于是不能期年,千里之马至者三._____________________.原文 4.沛公至咸阳沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之.沛公为汉王,以何为丞相.项王与诸侯屠烧咸阳而去.汉王所以具①知天下隘塞,户口②多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也③.导读:"诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之",一"皆"一"独",将萧何的"深谋远虑"刻画得淋漓尽致,刘邦得萧何可谓天助也③.注释 :①具:通"俱",全,都.②户口:人口.③者……也:裹判断.精练一,解释加点的词1.诸将皆争走金帛财物之府分之( )2.以何为丞相( )( )3.汉王所以具知天下隘塞( )二,翻译汉王所以具知天下隘塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也.______________________________________三,萧何是刘邦的谋士,夺得天下的功臣之一,刘邦得天下,其功不可没,历史上还有一个关于萧何和韩信的著名典故,即___________.原文5.四面楚歌项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯①兵围之数重。

2022年中考语文专题复习:文学类作品阅读(小说阅读+散文阅读)专项练习题汇编(Word版,含答案)

2022年中考语文专题复习:文学类作品阅读(小说阅读+散文阅读)专项练习题汇编(Word版,含答案)

2022年中考语文专题复习:文学类作品阅读(小说阅读+散文阅读)专项练习题汇编文学类作品阅读(小说阅读)专项练习题汇编一、阅读下面文章,回答问题。

月下看猫头鹰[美]珍·尤伦我跟爸爸出去看猫头鹰,是在一个冬天的晚上。

那时候已经三更半夜了,我们一直都没睡觉。

外面没有风。

那些大树直挺挺地站着,像一座座高大的雕像。

月光耀眼,天色很亮。

背后远远传来火车的汽笛声,笛音低沉,拉得很长,就像一首歌,听起来好忧伤,好忧伤。

爸爸早把我的毛线帽拉低,盖住我的耳朵。

但是隔着帽子,我还是听得到声音。

农场里的一只狗,跟着汽笛叫了起来。

接着,第二只狗也叫了。

火车和狗,齐声歌唱,唱了好一阵子。

闹声消失以后,四周静极了,就像在梦里。

爸爸,还有我,一直向着树林走去。

我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪,留下小小的灰色脚印。

爸爸在地上拖着长长的影子,我的影子却又短又圆。

隔不多久,我就得奔跑几步,才能跟得上爸爸。

我那又短又圆的影子,也跟着我跌跌撞撞。

但是我没喊累,出去看猫头鹰,就得保持安静,爸爸一直就是这么说的。

我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰,已经盼望好久好久了。

我们走到了松林地带。

在亮亮的天色里,一棵棵的松树,看起来黑黑的,尖尖的。

爸爸举手做了个手势。

我立刻收住脚步,在原地等着。

爸爸向上看,好像要找天上的星星,又像在查看空中的一张地图。

月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。

他开始呼叫起来:“呼,胡胡胡胡——呼!”学的是大角猫头鹰的叫声。

“呼,胡胡胡胡——呼!”他叫了一阵,又叫了一阵。

每叫过一次,他就会停一下。

我们两个也都竖起耳朵,静静地听一会儿,但是什么也没听到。

爸爸耸耸肩膀,我也耸耸肩膀。

我并不难过。

我的几个哥哥都说过:猫头鹰是有时候出现,有时候不出现的。

我们再往前走。

我感觉得出天气的寒冷,就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。

我的鼻子、我的面颊,里热外冷,冻得发疼。

但是我一句抱怨的话也没说。

出去看猫头鹰,一定要安静,一定要坚强。

长夜如歌

长夜如歌

长夜如歌作者:栾中惠来源:《中学语文(学生版)》2008年第02期于国松/评夜深沉,丈夫的鼾声如一支歌。

而我,却迟迟难以入梦。

失眠人的夜是个黑幽幽的陷阱。

也许我是太累了。

为实现一个小小的承诺,我挖空心思绞尽脑汁;为获得一点小小的成功,我竭尽全力奋而拼搏;为一次无关紧要的小挫折,我唉声叹气怨天尤人。

我仿佛是穿上了魔鬼的红舞鞋,在一刻不停地追逐、旋转……丈夫从不这样。

他说,欲望不多,烦恼就少。

在待人接物上,他喜欢“君子之交淡如水”;在事业上,他信奉“桃李不言,下自成蹊”;在志向上,他崇尚“淡泊以明志,宁静而致远”;在个人品格上,他追求“寒不减色,暖不增华”……心境至此,还参与什么世事纷争?功名利禄哪能撼动他半点?白天,他勤勤勉勉地做人;夜晚,他安安然然地入睡。

我嫉妒他,说,你太超脱了,成不了大家!他笑笑,说,你呀,太在意,也成不了大家!看来,在“大家”上我们是殊途同归了。

我学着丈夫,尽量用理智的明矾来沉淀混浊的脑海,尽量用意志的堤坝来拦截感情的潮水,什么亲戚朋友、婚丧嫁娶、利益争执、友谊得失,什么体育比赛、影视轶闻全不闻不问不管,也不喜不怒不哀,家庭、单位、幼儿园三点连成一条线,机械般按轨迹运行。

我终于有了自己的夜歌。

可是,我的梦并不美。

我觉得我的灵魂在孤寂中萎缩,徒剩一具空空的躯壳了。

揣摩我的梦境,方知丈夫的鼾声一发而不可遏制的原委了。

丈夫鼾声的那种滚滚而来,也许就是灵魂在搏斗;那种飘忽而去,也许就是灵魂在逃逸;那种起伏跌宕,也许就是灵魂的挣扎;那种戛然而止,也许就是灵魂的失落……那种人为的自身压抑所造成的深层次的痛苦,在白天得不到宣泄,在梦中也只有凄惨了!我终于品出丈夫鼾声的苦涩和无奈,也终于意识到自己仿效的盲目与愚笨了。

丈夫的超脱与旷达是以支付人生情致为代价的。

人生苦短,去日苦多,生活的表象多姿多彩,生活的内涵繁纷复杂,一个人用全部的心力去应付尚不能周全一二,用全部的感情去体验尚不能经历万一,何必将自己紧紧包裹起来,用超然的姿态躲避人生的酸甜苦辣呢?哭当淋淋漓漓地哭,笑当痛痛快快地笑。

徐鸿飞新散文精选 -回复

徐鸿飞新散文精选 -回复

徐鸿飞新散文精选-回复题目:徐鸿飞新散文精选徐鸿飞,一个热爱生活、热爱写作的文学青年。

他喜欢用散文的形式抒发自己内心的情感和思考,给读者带来独特的阅读体验。

从他的作品中,我们可以感受到他对生活的热爱和对人性的思考。

下面,就让我们一起来走进徐鸿飞的世界,欣赏他的新散文精选吧。

一、《晨光之下》清晨,太阳刚刚露出了脸庞,洒下温暖的晨光。

孤单的徐鸿飞穿过一条几乎没有行人的小巷,看着窗户里透射出来的一缕晨光,他想起了往事。

徐鸿飞回忆起自己小时候的一个梦想:想要成为一名摄影师,用相机记录下自然与人文的美丽瞬间。

然而,随着年龄的增长和生活的压力,他放弃了这个梦想,选择了一个稳定而枯燥的工作。

在工作中,他渐渐感到压力山大,生活变得索然无味。

然而,这一天的晨光,仿佛通过窗户洒在他的身上,唤起了他内心深处的那份热爱。

于是,他决定重拾梦想,重新开始追寻属于自己的光芒。

二、《岁月如歌》岁月如梭,转瞬间已经过去了很多年。

徐鸿飞站在操场边的长椅上,看着身边的学生嬉笑打闹,思绪万千。

小时候,徐鸿飞和朋友们常常在这个操场上度过快乐而无忧的时光,那时的他们像一群快乐的小鸟,飞翔在蓝天下。

而现在,他们各自奔向了不同的方向,生活的压力使他们变得沉默、不再热情。

然而,那段纯真的时光永远刻在他们的内心深处。

徐鸿飞突然意识到,岁月不停地流动,生活时而充满热情,时而让人感到迷茫。

人们应该珍惜每一个当下,因为时光不会等人,生活是一首优美的歌,我们应该用心感受其中的每一个音符。

三、《生活的真谛》生活,就像一张巨大而复杂的拼图。

徐鸿飞坐在房间里,用心仔细看着桌上的一片拼图,突然有了灵感。

在每一个人的生命里,都有许多的碎片,这些碎片就像一个个拼图,等待我们去慢慢拼接。

有时,我们会发现碎片并不总是完美的,可能会有一些缺口,也许会有一些不合理的部分。

然而,正是这些缺口和不合理让拼图更加丰富多彩。

徐鸿飞悟出了生活的真谛,生活不是一帆风顺,而是充满了挑战和困难。

《长白山夜歌》阅读练习

《长白山夜歌》阅读练习

《长白山夜歌》阅读练习
长白山夜歌阅读练
长白山夜歌是一首富有诗意和浪漫情怀的歌曲,歌词描绘了长白山的美丽景色和迷人夜晚。

歌曲开头以悠扬的旋律引人入胜,让人仿佛置身于长白山脉的静谧之中。

歌词中提及了长白山蓬勃的森林和翠绿的草地,生动地描绘了大自然的神奇与壮美。

随着旋律的推进,歌词转向描绘夜晚的美景。

在寂静的夜晚,歌手描述了长白山上星光点点,月光倾洒的美好场景。

使人沉浸在夜晚的幽静与宁静之中。

长白山夜歌不仅仅是对大自然的赞美,还蕴含了对故乡和家园的深深思念之情。

歌词中提及了归途的航班,表达了人们离开家乡后的思乡之情。

这首歌曲通过细腻的描绘和优美的旋律,唤起人们对大自然和
家园的热爱和思念。

无论是长白山的壮美景色还是夜晚的宁静,都
让人感受到大自然的美好和力量。

阅读长白山夜歌的歌词,让人们能够欣赏到长白山的壮丽景色,感受到大自然的魅力,也能够唤起对家园的思念之情。

这首歌曲的
美妙旋律和富有诗意的歌词,将带领人们领略长白山的壮丽与魅力。

希望能通过这份《长白山夜歌》阅读练习,帮助大家更好地理
解和感受这首美丽的歌曲。

夜之歌散文

夜之歌散文

夜之歌散文夜之歌散文夜之歌散文1我同皓月是一对情人,爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。

我随夕阳西落来到这里,为的是将我幽深的暗夜与银光皎皎的皓月合为一体;我要用自己的幽静,让她的心安分一些,别那么过分闪耀。

夕下,我在情人的耳边发出海誓山盟,于是他把我紧紧搂抱在怀中,夜深,我把爱恋的祷词歌吟,于是他为我绽放光芒。

我生性深邃,暗黑;我的情人却为我透出光亮。

午夜到时,我拥抱着他;即将消逝时,我扑倒在他的脚下。

曾有多少次,当荧光虫从深洞飞出树林,飞行在树林发光时,我环抱着他们拥过抱;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与竹林同席对吟,他竟纹丝不动,我同他唱歌跳舞,他竟面无笑容。

我曾把路灯让给路人,让他们看清道路,我又从树林带出过多少荧光虫,作为向美女丽人的.馈赠。

夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,唯有我彻夜不寐,时而消逝,时而深邃。

呜呼!昼夜不眠,要我形容憔悴。

因为我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。

问世间情为何物,直叫人生死相许,这就是相惜相爱,夜的歌吟诵于"我与皓月是一对情人"。

夜之歌散文2夕阳西下,一片绯红的霞云至黄昏退散。

皓月西沉,一堆闪烁的明星于苍穹的土地上肆虐。

广寒宫在闪耀,折射出它那精辉,饱含深情地在这人间抹上繁霜。

世界的上方寄下一片厚实的光晕。

比起明月的清高,星辰们则垂下了自己的泪珠。

那圣洁高尚的心灵之光,散落人间,颦蹙的双眉似乎是在倾诉凝愁。

那千千万万颗圆润的珍珠,叩击在这万物上音色又是如此清脆,摄人心魄,兼以心灵的洗礼。

生命的甘霖带来万物的生机,反馈给天穹一批扬尘颗粒,每日每年,皆是如此。

时间加快了它的脚步,进入一天的葬礼。

在这夜阑人静之时,天神降下它的怒火,凌厉地给予这片土地一阵猛击。

伴随着万物的不宁,它再次演绎风暴的传奇。

与狂风浑厚的号角声一起轰鸣,给战栗的众生注入死寂。

夜收起这演绎着交织着的背景:星辰收起它的泪水,雷霆停止与风暴称兄道弟。

于漪《岁月如歌》读后感(精选7篇)

于漪《岁月如歌》读后感(精选7篇)

于漪《岁月如歌》读后感于漪《岁月如歌》读后感(精选7篇)品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。

现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编帮大家整理的于漪《岁月如歌》读后感(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

拜读了于漪老师的《岁月如歌》。

一位学术造诣、教学成效、待人之道都有口皆碑的老师形象展现在我的面前。

她曾是我就读的师范的校长,比较起那个时候,这位教育前辈的形象却在现在愈渐清晰。

于漪老师以常人难以想像的毅力,迈入语文教学的殿堂,成为把握、驾驭课堂的主宰。

但她并不满足,在教学语言的能力上又下起了功夫。

她提高认识,使教学语言有经过锤炼的活泼的口语,又有优美严密的书面语,有文化的含量,教课时让学生置身语言美的环境中。

不仅如此,还要力求课堂语言清楚明白、通俗易懂,说话节奏和谐,抑扬顿挫,创造课堂气氛,牵动学生思绪,叩击学生心弦。

更值得敬重的是她在实际行动上所下的苦功夫。

从苏联作家托尔斯泰的名言中,于漪老师获得了深刻的启示:一名语文教师必须锤炼教学语言,研究语言艺术,使自己用语言所弹奏出来的交响乐,能在知音者——学生的头脑里回响激荡,收到良好的教学效果。

这些启示难道不是我们教师的警示语吗?我们平时在教学中,较为注意教学过程的设计,完成教学的任务。

而在教学语言常是不经锤炼的,而良好的知识素养和语言技巧又是一个好老师所必去具备的。

于漪老师在规范教学语言,提高语言质量上,追求着完美。

她用“以死求活”的方法,用教规范的书面语言改造口头语言。

她写下上课的每一句话,自己修改,背下来,再口语化。

每天都要将上课的内容,在脑子里过一遍。

每堂课心中都很踏实,丝毫无漂浮感。

一步一个脚印,打造自己的语言工程。

我自己在教学中的这方面也时常有窘迫感,真是有些汗颜呀!行动是最好的证明。

于漪老师最感人的是她对事业的真诚。

因为,唯有真诚,才能通身洁白、光明。

我们应该学习于漪老师的为人之道。

于漪老师用蜡烛比拟自己,不过,她赋予了更深刻的内涵。

丁立梅散文读书笔记范文(通用5篇)

丁立梅散文读书笔记范文(通用5篇)

丁立梅散文读书笔记当品读完一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。

那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?下面是小编为大家整理的丁立梅散文读书笔记范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。

大凡江浙文人,心思细腻,伤感味特浓;大凡女性文人,都多才多艺,通晓人情世故。

丁立梅当然是女文人里更出色的了,读其散文,可以找到江浙文人的共性,也可以玩味于花草、水果之中。

丁立梅的散文我读得最认真的是《忽然花开》这本散文集子,花了很多时间去慢慢的品味、欣赏、把玩,从中体会到许多其他时候没有感触到的东西,读完全书,就想把我的想法整理成文。

《忽然花开》的文字非常的柔。

满纸都是那些柔弱的文字,没有多少能够硬起来。

而它的柔又与其他的柔有所不同,分为两种,一是女人之柔,那种阴性美,也是女人天生的文字选择癖,选择文字本身最优美的外型;二是江南水乡之柔,是那种水质之柔,这与作者丁立梅生活在江浙水乡有关,从水乡的生活里找到了它的柔美之长,也把那些柔美换成了文字。

这些都可以说是天生的地域造就了丁立梅。

《忽然花开》散发着淡淡的伤愁。

每篇文章里都有一种作者的心伤和愁怨。

一是岁月的流逝,带给作者无限的感伤和追忆,水乡童年的美好记忆都已经灰灰烟灭,留下的只是记忆里的那点空间,那小小的空间里塞满了伤感的文字。

二是女人之怀的心愁,生就一个女人的丁立梅,对周围的很多东西都有扯不去的愁急、担心,她却把这些都表现在她的文字里,染着文字的重色和人情。

《忽然花开》的文字里所侃的都是家庭琐碎,那些只有女人才能够感触到的话题,在丁立梅的文字里都有,并且能够感觉到作者被家庭生活所累,有一种疲乏的压力在她的精神里拖壹。

这也许与作者一直生活在江南有关,那潮湿的空气专门侵害她的身体,让她的心力郁闷、压抑,无法舒散而有所痛疾。

这也许是江南女人忍疼柔弱,性格温柔委婉的本质原因。

《忽然花开》的语言有一种很浓的侃味,像三言二拍里市井聊侃,散播着生活的清香。

夜很姗澜散文

夜很姗澜散文

夜很姍澜散文每当夏夜,当太阳渐渐隐去,月亮升起之时,我常常会信步在夜色姍阑的一些去处,用我敏锐的触觉去慢慢感受夜的魅力。

在夜晚的街市上邂逅到的忙碌了一天的人们,常常是一副副松散、慵懒的表情。

很多人白天紧皱的眉头舒展开了,街上随时随处可以听到欢声笑语,且不说夜市是多么的人潮如流、摩肩擦踵,那水果摊前、冰沙店里、小吃桌旁无不涌现着白天里久违的笑脸。

杯光交影中、谈笑风生中,这样的夜晚是让人欢快的、愉悦的,也是休闲的、慢节奏的。

我这个人喜静,比较关注夜晚自然景色方面的一些细节,偏好去到稍微寂静的地方,去一步步舒张开、释放开自己无边的“触角”,凭着视觉、听觉去细细地、慢慢地“触摸”夜色的斑斓。

我常在夜晚会去到的地方有好几处,让我带你去逛逛好了。

这第一个去处就是公园了。

这里说的可不是那种小小的街心公园哦,我说的是一些比较大的公园,有足够的地方给你去散步的。

好的,咱们先去瞧瞧夜色笼罩下的湖边会是一番什么景色。

嗯,到了夜色深沉时,这湖边不会是很喧闹的地方,灯光也都不是很明亮,也就是几盏可以照路的罢了。

湖边的树木也好,草丛也罢,都纷纷隐藏在夜色中了,谁是谁并不是特清晰,但是还是依稀分辨得出它们的大概轮廓。

国人是普遍很喜欢水的,人们经常会用到“如鱼得水”来形容一些比较顺利、滋润的状态。

但凡有水的地方,都会被人们认为是有灵气的,水不仅是万物生息不可缺少的要素,也是活泛的、流动的生命载体。

待整个夜幕完全垂挂下来,这些个有活水的地方可谓是妩媚多姿。

有水的地方基本都有桥,那湖面上比较惹眼的就是那横跨两岸的拱桥或是蜿蜿蜒蜒的九曲桥了。

她们的跨度都不会是很大,就是个十几米到三四十米吧,所以我称之为小桥。

每当夜色升腾之时,也就是这些特色小桥掌灯之时。

白天看上去也许平平淡淡,一到了四周黯淡下来,也就到了她们大放光彩的钟点。

湖中心的古式拱桥,有的会在每个桥拱上安装彩色挂灯,亮灯的顿时她就由丑小鸭瞬变成了白天鹅,在一片幽寂的湖面上,不再是个点缀物,完全就是个女一号!在她肚皮底下穿梭的那几条小游船倒像是她身边顽皮的小孩童了。

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建议:高校应重视对学生实践能力的培养。
• 嚼舌 模具 人影幢幢 乳臭未干 栉风 沐雨 • 雄关险隘 叱咤风云 便宜行事 宿敌 • 讪笑 整饬 柏树 装帧 捕风捉影
• 16.日常生活中,讲究措词文雅和形象,是中华民族的 优良传统。请参照例句写出下列不同场合中使用的词语 和句子。(3分) • 例句:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点, 可以说“折桂”“夺魁”;如用四个字,可以说“成为 擂主”“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起 来了”这样的句子来表达。 • (1)决赛输了,可以直接说“失利”,文雅一点, 败北、折戟 可以说“__________”;如用四个字的成语或熟语,可 以 饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军 “_______________________________________”; 甚至还可用“冲击冠军的努力付之东流”这样的句子来 表达。 • (2)比赛平了,可以直接说“战平”;如用四个字 握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。 的成语或熟语,可以说“互交白卷

也许我真的太累了。为实现一个小小的承诺,我挖空 心思绞尽脑汁;为获得一点小小的成功,我竭尽全力奋 而拼搏;为一次无关紧要的小挫折,我唉声叹气怨天尤 人;为一丝突发的奇想,我心驰神往乐此不疲……每时 每刻,都会有不同的欲望萤火虫般明明灭灭地昭示我, 我则像投火的飞蛾,为捕捉到每一个燃烧的亮点,义无 反顾地付出惨重的代价。 • 我仿佛是穿上了魔鬼的红舞鞋,在一刻不停地追逐、旋 转……丈夫从不这样。他说,欲望不多,烦恼就少。在 待人接物上,他喜欢“君子之交淡如水”,在事业上, 他信奉“桃李不言,下自成蹊”,在志向上,他崇尚 “淡泊以明志,宁静而致远”,在个人品格上,他追求 “寒不减色,暖不增华”,……心境至此,还参与什么 世事纷争?功名利禄哪能撼动他半点?白天,他勤勤勉 勉地做人,夜晚,他安安然然地入睡。 • 我嫉妒他,说,你太超脱了,成不了大家!他笑笑,说, 你呀,太在意,也成不了大家!看来,在“大家”上我 们是殊途同归了。
• 17.随着高校扩招,大学生就业难的问题逐渐 受到关注,大学生实习与就业息息相关,它有 助于提高大学生的素质和竞争能力,使他们更 好地适应社会。某媒体在网上就大学生实习问 题进行了调查。情况如下:(4分) 请整合以上两组数据的主要信息,写出结论, 并给高校就大学生培养提出合理建议。 ①您最希望通过实习获得什么? ②您最希望通过实习提高哪方面的能力 结论:大学生希望通过实习获得工作经验,提高 人际交往和实践能力。•ຫໍສະໝຸດ 丙戌,次复州,知州翟贵以城降。
丙戌年,驻扎在复州,知州翟贵把城池献给 伯颜来投降。
丙子,希贤与严忠范等奉命使宋,请兵自卫。 伯颜曰:“行人以言不以兵,兵多,徒为累 使事。”希贤固请,与之。 伯颜说:出使的人靠的是语言能力而不是靠 随从武士,随从武士多,只能徒然使出使的 事情受到牵累。
• 世祖崩,伯颜总百官以听。适有盗内府银 者,宰执以其幸赦而盗,欲诛之。伯颜曰: “何时无盗,今以谁命而诛之?
• 而我,却迟迟难以入梦。失眠人的夜是个黑幽幽的陷阱。 各种各样的追忆,各色各等的希冀,像蝴蝶、像落叶、 像雪花、像穿雨的燕子,在眼前翻飞,在脑海中飘洒, 使人神经突跳,头晕目弦,思绪纷乱……辗转反侧,无 可奈何,我摇摇他。 • “怎么?”丈夫似醒非醒地问。 白天过得太累(1分), • 我述说了我的苦衷。 各种各样的追忆,各色各等 的希冀,在眼前翻飞,在脑 • “白天——你太累了。”丈夫咕哝道。 海中飘洒,使得神经突跳, • 也许我真的太累了。为实现一个小小的承诺,我挖空心 头晕目眩,思绪纷乱。(2 思绞尽脑汁;为获得一点小小的成功,我竭尽全力奋而 分) 拼搏;为一次无关紧要的小挫折,我唉声叹气怨天尤人; 为一丝突发的奇想,我心驰神往乐此不疲……每时每刻, 都会有不同的欲望萤火虫般明明灭灭地昭示我,我则像 投火的飞蛾,为捕捉到每一个燃烧的亮点,义无反顾地 付出惨重的代价。

20.第2自然段写的是什么内容? 对下文起什么作用?(4分)

无花果也并非真的无花,植物学家说,它的花生在花 托内,是一簇隐藏的淡红。对花来说,这是一种悲哀! 与其这样躲躲闪闪地偷生,还不如月季大起大落任凭风 吹雨打去!结果,虽能界定人生的价值,却无法表明人 生的滋味儿。 • 我终于品出丈夫鼾声的苦涩和无奈,也终于意识到自己 仿效的盲目与愚笨了。 • 丈夫的超脱与旷达是以支付人生情致为代价的。 • 人生苦短,去日苦多,生活的表象多姿多彩,生活的内 涵繁纷复杂,一个人用全部的心力去应付尚不能周全一 二,用全部的感情去体验尚不能经历万一,何必将自己 紧紧包裹起来,用超然的姿态躲避人生的酸甜苦辣呢? 哭当淋淋漓漓地哭,笑当痛痛快快地笑,像月季花一样 灿烂,像流星一样闪耀,即便没有甜美的果实,即便顷 刻化做尘埃,也没白活一世,有何愧悔?心扉洞开了, 心情舒畅了,我又恢复了本来的我,该追求的追求,该 参与的参与,该苦恼的苦恼……坦直而率真,充实而酣 畅。白天没有什么遗憾,晚上竟也能入梦!丈夫问我怎 么回事,然后愕然。
• (1)“太超脱”的人,欲望不多,对生活缺 乏热情,工作缺乏创造性,主张淡泊宁静,一 切顺乎自然,不能积极参与社会活动。(2分) 一个逃避现实、与世无争的人不会成为受社会 尊崇的“大家”。(1分) (2)“太在意”的人,往往会为一点“蝇头小 利”,或“为实现一个小小的承诺”或“为获得 一点小小的成功”,而挖空心思,绞尽脑汁;在 小的挫折面前,总是唉声叹气,怨天尤人;生活 没有方向,不会权衡轻重……(2分)总为生活 琐事所累,没有眼光,缺乏大度,囿于世俗中的 人不能成为“大家”(1分)
的画面,(1分)②“最”字写诗人把雨落梧桐的 声响当作最美妙的音乐来欣赏。(2分)两字充分 表现了诗人无比喜悦的心情。(1分)
(2)结合全诗,简析作者抒发的感情。 (4分)
大雨如注,诗人“房漏”、“床湿”, 但他不顾个人生活窘迫,闻雨而喜(2 分), 表现了诗人关注民生,心系百姓的高尚 情怀。(2分)
歌儿任意挥洒,一会儿滚滚而来,如惊涛奔涌;一 丈夫”的酣睡与“我”的 会儿飘忽而去,如雾霭游移;一会儿起伏跌宕,如山峦 “辗转反侧”形成了鲜明的 连绵;一会儿嘎然而止,如路断悬崖时韵律有高有低; 节奏有急有缓-有时慢三,有时快四——丈夫用他的鼾 对比(1分)为下文写“我” 声支起一座夜的舞台:晶莹的月光是舞台的灯光,蓝色 对生活的反思作了重要的铺 的天宇是舞台的幕布,微风中摇曳的红玫瑰是其伴舞, 喧哗不已的梧桐叶是忘情的掌声……这是一种热烈的静 垫(1分) 第(2)自然段描绘了丈夫
(1)起初“我”失眠的原因是:
又是如歌的长夜。 “叭”的一声,壁灯亮了,这次失眠的不是我, 是丈夫。他摇醒我,像我过去对他那样对我述说 失眠的苦恼。他很矛盾,原先他以为自己找到了 生存的方式,想不到却失去了自我;如今觉得找 到了自我,又不知是否应当摆脱这种生存方 式……我想,该轮着他听我的夜歌了。 我的夜的舞台是什么样子?也是热烈的静谧抑或 静谧的热烈吗?我才不去想它呢!
(2)后来“丈夫”失眠的原因是:

谧,又是一种静谧的热烈!丈夫夜夜都睡得这么踏实, 的鼾声所带来的静谧与甜美 这么香甜。 的境界(1分), • 而我,却迟迟难以入梦。失眠人的夜是个黑幽幽的陷阱。 包含了“我”的无限羡慕之 各种各样的追忆,各色各等的希冀,像蝴蝶、像落叶、 像雪花、像穿雨的燕子,在眼前翻飞,在脑海中飘洒, 情。(1分 ) 使人神经突跳,头晕目弦,思绪纷乱……辗转反侧,无 可奈何,我摇摇他。
正好有盗窃内府银钱的人被抓住,宰 执认为盗贼是希望逢新王登基将大赦 天下而故意偷盗,所以想杀掉他。
• 14.阅读下面一首诗,然后回答问题。(8分) 苏秀道中,自七月二十五日夜大雨三日, 秋苗以苏,喜而有作 曾几 一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞,何况田间望岁心。 (1)颈联中“应”字、“最”字历来为人称道,请简要 赏析 (1)①“应”字写诗人想象中千里稻田生机勃勃
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