Unit 7 How much are these socks (Section A 1a-2c)
Unit7Howmucharethesesocks-SectionA2e-3c(第2课时)课件人教版
课堂导入
skirt sweater
shoes
shorts
What is this It’s a skirt. What color is it It’s red. It’s a red skirt. What is that It’s a sweater. What color is it？ It’s yellow. It’s a yellow sweater. What are these They are shoes. What color are they They’re black. They’re black shoes. What are those They are shorts. What color are they They’re blue. They’re blue shorts.
Things Color
Price
sweater __b__lu___ e
_s_o_c_k_s__ _y_e_l_lo_w__
___n_i_n_e_d_o_l_la_r_s______
_t_w_o__d_o_ll_a_r_s __th__re_e_______ for one pair fodrotlwlaorspairs
Memory game
3c Students A, look at the pictures in 3b for a minute and then close your book. Student B, ask questions.
B: How much are the socks A: Umm, they’re three dollars.
Unit7 How much are these socks？ (Section B 2a—2c)教学设计及反思(二)
Unit7 How much are these socks？（Section B 2a—2c）教学设计及反思（二）作者：佟春玲来源：《黑龙江教育·中学》2016年第07期【教材分析】新目标英语七年级上册第七单元主要围绕“购物”这一主题展开。
本部分在Section A 的基础上继续对购物这一话题进行更深入的讨论学习。
本节课是一个阅读学习板块，语篇的内容是一则服装店的促销广告，丰富了本单元目标语言的使用语境。
这是一个与我们的生活息息相关的话题，主要是学习一些关于购物的相关词汇，以及能够运用“Sth. is /are +价钱”和“We have sth. for+价钱”等句式会写简单的、个性化的促销广告。
这是一节阅读课，主要培养学生的阅读能力。
【教学目标】（1）知识与技能：A.掌握重点单词及短语：clothes，store，buy，all， sale，sell，price， a pair of 等及介词at， in， for 的使用。
B. 能正确使用重点句型：能使用像重点句式We have green sweaters for only $15. Yellow sweaters are only $12.等句式来表达衣服价格。
C.能将本节课所学的知识应用于生活中。
（2）过程与方法：通过读前的自主探究单词，读中的任务导读，小组合作深入理解短文，读后的自编促销广告等课堂活动来培养学生的交流、合作能力。
由广告题材的阅读学习，在掌握广告的结构和目标语言的基础上，写作输出，培养了学生的阅读能力，学生的写作能力也会有一定的提高。
（3）情感态度与价值观：通过师生在读前、读中、读后的交流及活动，培养学生合理消费的意识。
在合作学习的过程中让学生体验到团结合作、礼貌待人的重要性。
【教学重点、难点】教学重点：本节课的重点词汇及会用简单的、典型的广告语言对衣物进行宣传和介绍。
教学难点：广告文体的阅读和写作。
【教学方法】情景教学法。
Unit 7 How much are these socks(讲义及作业)含答案
Unit 7 How much arethese socks?Part 1 Words and Expressions much /mʌtʃ/ pron. & adj.许多；大量；多少How much…(购物时)……多少钱?sock /sɒk/ n. 短袜T-shirt /'tiːʃɜː(r)t/ n. T恤衫shorts /ʃɔːts/ n. (pl.)短裤sweater /'swetə/ n.毛衣trousers /'traʊzəz/ n. (pl.) 裤子shoe /ʃuː / n. 鞋skirt /skɜː(r)t/ n.裙子dollar /'dɒlə/ n. 元(美国，加拿大等国的货币单位，符号为$) big /bɪg / adj. 大的，大号的small /smɔːl/ adj. 小的，小号的short /ʃɔːt/ adj. 短的long /lɒŋ/ adj. 长的woman /'wʊmən/ n. (pl. women /'wɪmɪn/)女子Can I help you? 我能帮您吗? need /niːd/ v. 需要look /lʊk/ v. 看；看上去pair /peə/ n. 一双；一对take /teɪk/ v. 买下；拿；取Here you are. 给你。
ten /ten/ num. 十eleven /ɪ'lev(ə)n/ num. 十一twelve /twelv/ num. 十二thirteen /,θɜː'tiːn/ num. 十三fifteen /,fɪf'tiːn/ num. 十五eighteen /,eɪ'tiːn/ num. 十八twenty /'twenti/ num. 二十thirty /'θɜːti/ num. 三十Mr. /'mɪstə(r)/ (用于男子的姓氏或姓名前) 先生clothes /kləʊðz/ n.(pl.) 衣服；服装store /stɔː/ n.商店buy /baɪ/ v. 买sale /seɪl/ n.特价销售；出售sell /sel/ v.出售；销售；卖all /ɔːl/ adj. 所有的；全部的very /'verɪ/ adv.很；非常price /praɪs/ n.价格boy /bɒɪ/n. 男孩a pair of 一双much pron. & adj. 许多；大量；多少1. 接名词时，接__________________。
Unit_7_How_much_are_these_socks说课稿
Unit 7 How much are these socks? Section B 说课稿教学内容：Section B教学目标：1.知识与能力Section B主要内容是练习“询问价格”，学会如何写广告，学会购物时使用的用语。
2.过程与方法利用小游戏来展开对基数词的复习，通过课件谈论服装，询问服装的价格与颜色，通过阅读及补全对话等形式学习广告并学会购物时使用的用语。
3.情感态度价值观通过购物的对话练习教学生学会购物时使用的礼貌用语和如何感谢人。
教学重、难点及教学突破重点、难点：掌握基数词10-3l，学会购物时使用的用语。
教学突破：Section B重在谈论如何询问服装的价格，并学会如何购物。
让学生进行情景操练，是一个很好的方法。
教师准备：设计课文中所涉及的服装教学幻灯片；设计课后巩固练习的幻灯片；制作2b、部分插图的课件，谈论服装的价格和如何购物。
学生准备收集一些常见的服装名词，并经过调查，弄清常见服装的价格。
教学过程：Step 1 Review出示图片，提问What can you see ? 学生回答：I can see a hamburger . 教师板书：It’s one hamburger. 然后，引导学生对one 划线提问，学习句型”How many hamburgers can you see ? I can see one . 接下来，进行对话练习A: How many …..can you see ? B : I can see ………在这一环节，我们在复习1-10数词的同时，扩充了一个新的How many….?句型。
Step 2 presentation1.Pairwork 在这一环节，我设计了单复数的对话练习，来巩固前边所学句型：A：How much is ……?B:It’s……..和A: How much are the …….? B:They’re……,并且利用对价格的回答来练习对数词的掌握。
七年级英语上册Unit7HowmucharethesesocksSectionA
Unit 7 How much are these socks?Section A1.sock 短袜sock/sɔk/ n.短袜eg:Does she like these socks?她喜欢这双短袜吗?What color are your socks?你的短袜是什么颜色的?2.shorts/ʃɔ: ts/ n.短裤eg:Are these your shorts?这是你的短裤吗?3.trousers/‘trauzə(r)z/ n.(pl.)裤子eg:His trousers are green.他的裤子是绿色的。
How much are those trousers?那条裤子多少钱?归纳：trousers只用复数形式,表述复数意义,作主语时,谓语动词用复数形式。
shorts(短裤),pa nts(裤子),jeans(牛仔裤),clothes(衣服)与其类似。
【注意】表示pants,shorts,trousers等的数量时,常用pair,a pair of可表示“一条……”。
(易错点)4.shoe/ʃu:/ n.鞋eg:Where are my shoes?我的鞋子在哪儿?Her shoes are $18.她的鞋18美元。
【注意】shoe常用复数。
5.SALE 出售,特价销售sale/seil/n.出售,特价销售eg:What is on sale? 什么正在特价销售?Some skirts,socks,shorts,pants and shirts are on sale.一些裙子、短袜、短裤、裤子和衬衫正在出售。
拓展：on sale表示“出售,特价销售”,可以用于be动词之后作表语,也可用于名词之后作定语。
注意sell为动词,表示“卖;出售”的含义。
被出售的物品通常是用作sell的宾语,而用作be on sale的主语。
eg:Some new cars are on sale.一些新车在出售。
Unit7Howmucharethesesocks_SectionAGrammar课件人教版英语七年
How much are those black trousers? They're five dollars.
语法规律 be动词 冠词/指示代词
How much
is the, this ,that are the, these ,those
名词 单数
复数
答句
It's They're
+ 价格
3a Make sentences in the chart with the words in the three boxes and make conversations to ask the prices.
动词都用_单__数___形_。式
sth need + to be done 如：这件衬衫需要洗了。
The shirt needs washing. The shirt needs to be washed.
Part 5 日常交际
1. It’s seven dollars. 七美元。（P37） dollar，名词，意为“美元”，符号为$，复数形式为_d_o_l_la_r_s___。 人民币的单位是_y_u__a_n__，符号￥，为其单复数同形。
1) sb +need+sth.，“需要某物”。如： 我需要一些衬衫。
I need some shirts. 2) sb +need +to do sth. “需要做某事”，这时need的主语是“人”。如：
我需要洗这件衬衫。
I need to wash this shirt. 3) sth need + doing. 表示“某事需要做”，这时 need 的主语是“物”。
C. how long
Unit7 How much are these socks Section B(1a-1e)
(4) 21-31…
表示“几十几
”，由“几十 ”的单词加上
1-9的单词构成
，中间用连词 符“-”连接。 如：twenty-two
词结尾是ty。
1d
Listen again. Circle the things in the picture that Kate and her mom talk about. Check (√) the thing Kate buys.
Learn these numbers and find out the rules:
one two three four five six seven eight nine ten eleven （1） 0 - 12: 拼写和读音没有规律，需逐个记忆。 twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
Twenty 20 Twenty-one 21 Twenty-two 22 Twenty-three 23 Twenty-four 24 Twenty-five 25 Twenty-six 26 Twenty-seven 27 Twenty-eight 28 Twenty-nine 29 Thirty 30 Thirty-one 31
Listen and circle the numbers you 1c hear in 1a.
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
• • • • • • • • • •
ten 10 eleven 11 twelve 12 thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16 seventeen 17 eighteen 18 nineteen 19
Unir7 How much are these socks(19M精华版)
How much is that brown sweater? How much are these socks?
How much are those black trousers?
It’s eight dollars.
They’re two dollars. They’re nine dollars.
＄dollar元（美元）¥ yuan元（人民币）
one dollar two dollars one yuan two yuan
Section A •1b
Listen and circle the things in the picture you hear.
听录音，在图中圈出你所听到的物品。
•1b
Make sentences in the chart with the words in the three boxes.
How much is…? How much are…?
this yellow T-shirt that purple skirt the brown sweater these green shorts those blue socks the red shoes
•i
•d
•a
•c
•f •g •j •b •h
-How much is this T-shirt? -It's seven dollars. -How much are these socks? -They’re two dollars.
How much is this ____? It's ____ dollars. How much are these ____? They’re ____ dollars.
人教版七年级英语上Unit7HowmucharethesesocksSectionB2a3b教学设计
3.能够阅读并理解Section B 2a-3b中的购物对话，掌握相关的阅读策略。
4.能够运用所学知识，编写自己的购物对话，提高口语表达能力。
（二）过程与方法
在本章节的学习过程中，学生将通过以下方法培养语言运用能力：
1.通过小组合作，进行角色扮演，模拟购物场景，实践所学的衣物名词和询问价格的句型。
2.听力练习：学生利用课后时间，听Section B 2a-3b的听力材料，完成相关练习。家长监督并签字，确保学生完成作业的质量。
3.阅读理解：学生阅读Section B 2a-3b中的购物对话，并回答课后练习册中相关问题。要求学生仔细阅读，理解对话内容，提高阅读理解能力。
4.词汇积累：学生整理本节课所学的新词汇，如socks, shoes, shirt, dress等，并查找这些词汇的近义词和反义词。将整理好的词汇表交给老师，以便于老师了解学生的词汇掌握情况。
2.小组成员相互讨论，共同完成对话编写，确保每个成员都能参与其中。
3.各小组展示自己的购物对话，其他小组进行评价，提出建议和改进意见。
4.教师巡回指导，解答学生疑问，关注每个学生的参与程度，鼓励他们积极表达。
（四）课堂练习，500字
1.设计听力练习，让学生听懂并回答关于购物场景的问题，巩固听力技能。
七年级的学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，具有一定的探究欲望。在英语学习方面，学生们已经具备了一定的词汇和语法基础，能够进行简单的日常交流。然而，在购物场景的英语表达方面，学生们还较为生疏，对于衣物类名词和询问价格的句型掌握不足。
此外，学生在学习过程中，对于听力、口语和阅读理解等方面的技能有待提高。在情感态度上，部分学生可能存在害羞、紧张等情绪，影响他们在课堂上的积极参与。因此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
Unit7Howmucharethesesocks？SectionASectionB教案人教版英语七
Unit 7 How much are these socks？Section A & Section B教学设计科目：英语课题：Section A & Section B课时：3课时教学目标与核心素养：语言能力：能够运用目标句型进行交际，通过运用实物或图片使学生掌握有关衣物名称的词汇，能够描述自己和他人的衣物。
文化意识：通过学习具备熟练地运用所学语言来进行购物的能力，培养合作和竞争意识；树立正确的金钱观；学会合理消费。
思维品质：能提取、整理、概括语篇的关键信息、主要内容、思想和观点。
学习能力：能根据学习目标和进展合理调整学习计划和策略。
教学重难点教学重点：熟练掌握本课时的新单词；学会使用基数词。
教学难点：how much 引导的特殊疑问句及其答语，以及句子中的主谓一致。
课前准备：多媒体，黑板，粉笔教学过程：一、LeadinginT：Do you like shopping? T：What's this in English?S：It's a/an...T：What color is it?S：It's...Show the names of the clothes (New words：Tshirt，sock，trousers，shoe，shorts，sweater，skirt) with pictures.二、PresentationSection A教学1a1c1. Ask the students to match the words with the things in 1a. Then ask one student to give his/her answers to the class.2. Listening practice. Ask the students to listen and circle the things they hear in the picture in 1a. Check the answers.3. Ask the students to practice the conversation with their partners in 1c.A：How much is this Tshirt?B：It's seven dollars.A：How much are these socks?B：They're two dollars.4. Ask the students to work in pairs and make conversations with the new sentence structures after the model. (They can use the things and prices in 1a.)Model：A：How much is the hat?B：It's 6 dollars.A：How much are the shorts?B：They're 8 dollars.教学2a2d1. Read the words of colors and do some listening. Listen to the conversations and circle the things in 2b.2. Listen again and fill in the price tags.3. Ask the students to practice in pairs about the things and their prices in 2b. Modle：A：How much is the purple hat?B：It's five dollars.教学2e1. Listen and repeat.2. Read 2e and answer the questions.(1)Does Mary want a blue sweater?(2)How much are those yellow socks?Answers：(1)Yes，she does.(2) Two dollars for one pair and three dollars for two pairs.3. Roleplay the conversation. Pay attention to the pronunciation and intonation. Grammar focus:Present the countable nouns and the uncountable nouns.可数名词与不可数名词名词可分为可数名词和不可数名词两类。
Unit7 How much are these socks_SectionA 人教版英语七年级上册
e
3. shorts __a___ a
4. sweater __c___
5. bag 6. hat
__f___ __g___
b
7. trousers ___j__
d
g
8. shoes __b___ 9. jacket __h___
c
10. skirts __e___
f
h i
j
1. socks (教材P37 1a) sock n. 短袜 sock作名词，常以复数形式出现。表示“一双短袜”用a pair of socks。 与socks一样，常成对出现的名词还有：
2c Listen again. Fill in the price tags.
$5.00 $7.00
$2.00
Read the conversations after the tape.
Conversation 1 Girl: I like big purple hats. Do you have one? Woman: Yes, I have this one here. Girl: How much is it? Woman: It’s five dollars.
2a Listen and repeat.
small big
short long
a small black hat
What are the differences?
a small red sweater
big blue shorts big yellow shorts
a small yellow hat
—How much is the schoolbag? 这个书包多少钱？ —It’s twelve dollars. 12美元。 —How much are these apples? 这些苹果多少钱？ —They’re nine dollars. 9美元。
Unit 7 How much are these socks_ Section A1教案
Unit 7 How much are these socks?Section A1 (1a-2e)【学习目标】1. 学习一些关于衣物的单词和短语。
2. 学会使用How much is /are …? It’s/ They’re …来询问物品的价格3. 能听懂简单的购物用语并对衣物价格进行问答。
4. 培养理性购物的观念。
【重点和难点】1. 掌握关于衣物、大小、长短以及价格词汇；2. 衣物词汇复数形式的使用；3. 询问复数形式的衣物价格时，be动词相应要用复数形式are。
4. 掌握关于衣物、大小、长短以及价格词汇【课前预习】一、根据句意及图片提示拼写单词。
(1题图) (2题图) (3题图) (4题图) (5题图)1. His brother’s __________ are black.2. The white __________ is Mike’s. It’s very nice.3. Sally’s yellow __________ are on the sofa.4. What color is your sister’s __________, Alan?5. That green __________ is only 15 dollars.二. 根据句意及汉语提示拼写单词。
6. How much are these __________ (鞋)?7. What color are his_________ (短裤)?8. Jack, do you know the two __________ (女子)?9. We will __________ (买下) two red cups.10. They need a __________ (长的) ruler.【合作探究】探究一、知识链接【重点词汇详解】1）socks n. 短袜2）shorts n. 短裤3）trousers n.裤子4）shoes n. 鞋子5）dollar n.美元five dollar s=$5 五美元6）need v. 需要sb.+ need to do sth. 需要做某事7）take v.买下、拿、取I will take it/them. 我要买它/它们.8〕a pair of 一双、一对、一条9〕How much...? ....多少钱？【词汇运用】①I want to buy ______ ______ _____ _____.(我想买一条裤子)②He wants to buy _______ _______ ______ _______.(他想买两双鞋)③He needs _______ ________ (take) a hat.(他需要买一顶帽子)。
新人教版七年级 unit7How muchu are these socks sectionA.
教学过程一、课堂导入先播放unit7的课文磁材，让学生带着问题去听，提升听力，又对文章有一个先行的理解。
二、复习预习1. Translate the following words, phrases and sentences.1)帽子_________2)毛衣____________ 3)体恤衫____________4)包___________ 5)夹克衫__________6)裙子__________7)美元________ 8)袜子___________ 9)短裤__________ 10)裤子___________11)鞋子_________三、知识讲解知识点1：How much is this T-shirt? --It’s seven dollars.How much are these socks? --They’re two dollars.how much通常用来提问物品的价格，意为“多少钱”,常构成句式“How much is/are +物品？”答句用“It’s/They’re+价格”----How much is your sweater? 你的毛衣多少钱？ ----It’s ﹩10. 10美元。
----How much are these trousers? 这条裤子多少钱？ ----They’re 18 dollars.从以上两段对话中，你可以发现什么规律？_______________________________ _________________________________________________________ ___________【拓展1】对价格询问时，还可以用“What’s the price of……”使用这一句型时，无论被询问的商品是单数还是复数，be动词都用is，不能用are；其答语为“It’s……”----What’s the price of the book? 这本书多少钱？ ----It’s five yuan. 5元。
七年三班unit7_How much are these socks？Section_B郭宁
来买
come and buy
单项选择
_______ ？ B --Yes，please. I need a bag. A.What’s your name？ B. Can I help you？ C. Where are you？ D.What color do you want？
一双黑色的鞋 a pair of black shoes
单项选择
C We have sweaters ____red. A.for B. at C. in D. to
来到…
come to
按要求完成句子 We have sweaters. The sweaters are only twenty yuan.（合并为一句） have for We ________ sweaters ____ only twenty yuan.
以非常优惠/合理的价格 at very good prices
翻译句子 我们以非常优惠的价格出售我们所有的衣服. We sell all our clothes at very good prices.
紫色的裙子 skirts in purple
翻译句子 对于女孩，我们有紫色的裙子仅售20美元.
新词检测 Mr. clothes n. (pl) store n. buy v. sale n. sell v. all adj. very adv. price n. boy n. a pair of 先生 衣服；服装 商店 购买；买 特价销售；出售 出售；销售；售 所有的；全部的 很；非常 价格 男孩 一双
5.我需要件上学穿的毛衣. I need a sweater for school. 6.这件怎么样？它看起来好看. How about this one? It looks nice. 7.我买它了. I’ll take it. 8.给你。 Here you are.
新人教版七年级 unit7How muchu are these socks sectionB
教学过程一、课堂导入播放磁带，请同学们猜猜今天要学什么内容？Mr. Cool’s Clothes StoreCome and buy your clothes at our great sale! We sell all our clothes atvery good prices. Do you like sweaters? We have red and greensweaters for only $15! Yellow and white sweaters are only $12! Do youneed trousers? For buys, we have black trousers for only $22. Andshorts are only $16! For girls, we have skirts in red and purple for only $20. How much are our jackets? Only $30! And we have black and brown shoes for only $28. Socks are only $2 for three pairs！Come to Mr. Cool’s Clothes Store now!二、复习预习1复习：通过一些题型复习上节课的知识点：询问价格: how much1. ______ ______ is +_______？______ _______ are + _________？_______ + 钱_________ + 钱【习题】1. 这件红色的裙子多少钱？100元。
___________________________________ _________________________ 2. 这条蓝裤子多少钱？30美元.______________________________________ _______________________ 2. What’s the price of + 商品？It’s + 钱【习题】1. 这件红色的裙子多少钱？100元。
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$6
How much ar are these pants? s e They’re fourteen yuan.
14¥
8¥
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单数 is… + 单数名词？ 1.How much is It’s … . are 复数 ？ 2. How much are … + 复数名词 They’re … .
• a skirt • a purple skirt • a short purple skirt
• a sweater • a blue sweater • a long blue sweater
• a T-shirt • a red T-shirt • a short red T-shirt
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Customer (顾客)
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Woman: Can I help you?
Mary: Yes, please. I need a sweater for school.
Woman: OK. What color do you want?
Mary: Blue.
$5
$8
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$9
A: I like these shorts. How much are they? B: They’re six dollars.
$5
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$2
Salesman (售货员)
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1a
1b
aeBiblioteka 1. socks ___ i
2. T-shirt ___ 3. shorts ___ 4. sweater ___ 5. bag ___
g
b
d
h
6. hat ___
7. trousers ___ 8. shoes ___ 9. jacket ___ 10. skirt ___ c
shorts yellow shorts
• trousers • blue trousers
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2a Listen and repeat.
big
small
short
long
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2b/2c Listen .
a bag
pants shorts
shoes
socks
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What do we use to buy clothes???
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dollar 美元 $
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a jacket
a sweater
a shirt
a T-shirt
a skirt
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Memory challenge ( 记忆力大挑战 )
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• a hat • a white hat • a small white hat
a hat a black hat a big black hat
RMB人民币¥
one dollar (1$)
1 yuan(1¥ )
ten dollars (10$)
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10 yuan(10¥ )
怎样问价 钱？
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isis the sweater? How much
Woman: How about this one?
Mary: It looks nice. How much is it?
Woman: Nine dollars.
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Mary: I’ll take it. How much are those yellow socks?
it his big
ball this? A: What’s call B: It’s a hat. small A: What color is this hat? 新世纪教育网 B: It’s white, it’s a small white hat. 版权所有
• a skirt • a green skirt • a long green skirt for girl box sport bird sock short skirt on 新世纪教育网 shorts T-shirt long 版权所有
j f
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1c
sale /sel/ n. 出售；廉价销售
A: How much is …? B: It is … dollars. A: How much are …? B: They are … dollars.
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• socks • yellow socks • small yellow socks
shoes brown shoes big brown shoes
A: What are these? B: They’re socks. A: What color are these socks? B: They’re yellow. 新世纪教育网 They’re small yellow socks. 版权所有