(同步精品课堂)2019-2020学年高中语文 专题11 包身工(测)(基础版)新人教版必修1
2019-2020学年高中语文11包身工(含解析)(1)
课时分层作业(十一)[基础运用层]阅读下面的文字,完成1~3题.历史的选择总是残酷而又无情的。
几年前,《包身工》退出了中学课本的原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进"导致的。
在《包身工》被删除后的很长一段时间里,()。
特别是在当下社会出现了山西冷血无良黑砖窑经营者、辽宁盘锦农民工遭非人虐待、富士康“十二跳”惨剧等种种________的事件。
然而这些事件的发生并不是因为黑企业老板有着________的权力致使工人在生死边缘徘徊挣扎,而是老板和工人之间缺少了人间的那种________,只靠赤裸裸的金钱来维系彼此的关系.以上种种事件的发生使得“包身工”这个词再一次让世人思考到它的新旧内涵,也使得《包身工》再一次在中学教材中“复活”。
代表了一个时代的经典作品,凝固着岁月和人们的记忆,是不会淡出每一个有思想、有忧患意识的人的________的。
《包身工》的文学价值并不是依靠入选教科书来彰显的,文学有自己固有的价值,其价值绝对不会因为其入选或撤出而受到质疑.一个民族的经典文化是促进社会进步、塑造民族灵魂、纯洁人们的心灵的很好的精神资源,无论在什么时期,这些民族文化的精髓都应当得到珍惜和保护。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.《包身工》退出了中学课本的原因是因其“年代过于久远"“不能与时俱进”。
B.《包身工》退出了中学课本的原因是其“年代过于久远”“不能与时俱进”。
C.《包身工》退出了中学课本,其原因是“年代过于久远"“不能与时俱进”导致的。
D.《包身工》退出了中学课本,其原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”。
B [原句句式杂糅,应去掉“因”“导致的”。
]2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.人们对它的关注和热议并未消减,不少教育界人士一直呼吁《包身工》应回归课本B.不少教育界人士一直呼吁《包身工》应回归课本,人们对它的关注和热议并未消减C.《包身工》里描述的内容慢慢被人们忘记了,夏衍也渐渐被人们遗忘了D.夏衍渐渐被人们遗忘了,《包身工》里描述的内容也慢慢被人们忘记了A [B项不合逻辑,应先写众人的反应,再写少数人的呼吁.C、D两项和选文表述的观点不相符。
2019_2020学年高中语文第11课包身工教案新人教版必修
第11课包身工开卷有益悲惨的命运在本世纪初的中国,生活着这样的一个特殊的工人阶层,他们住的是十七八个人挤在一起的鸽笼,吃的是豆腐渣熬成的稀汤和烂菜叶,他们的年龄与我们相仿,甚至更小,但他们干的却是每天十二三小时繁重的纱厂劳动。
她们没有阳光,没有欢笑,甚至她们连自己都不能拥有,因为她们从成为这一群体一员开始,就已受着压榨。
这是旧中国社会一种变相的贩卖奴隶的形式。
被贩卖的是青少年,由包工头骗到工厂、矿山做工,他们的身体不是他们自己的,工钱全归包工头所有,承受着资本家和包工头的双重剥削。
他们有一个共同的名字——包身工。
前事不忘,后事之师!索洛说过:“美国铁路的每一根枕木下面,都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。
” 我也想警告某些人:当心呻吟着的那些锭子下的冤魂!基础导学1.走近作者夏衍(1900.10.30~1995.2.6),原名沈乃熙,字端先,浙江省余杭县(今浙江杭州)彭埠镇严家弄人。
是新文化运动的先驱者之一,中国著名文学、电影、戏剧作家,文艺评论家、文学艺术家、翻译家、社会活动家。
中国左翼电影运动的开拓者、组织者和领导者之一。
早年接受马克思主义,从事进步电影工作。
历任文化部副部长、中国文联副主席、第五届全国政协常委等职。
1994年,向中国现代文学馆捐赠第一批藏书2 800册。
10月被国务院授予“国家有杰出贡献的电影艺术家”称号。
主要作品有:《狂流》《脂粉市场》《上海二十四小时》《青春之歌》《春蚕》《自由神》《时代的儿女》《林家铺子》《祝福》《赛金花》《女儿经》《法西斯细菌》《聂耳》《包身工》《上海屋檐下》。
1995年2月6日,夏衍在北京医院逝世。
夏衍,一个陌生而又熟悉的名字。
我从不曾见过他,从不。
但,他却离我很近,读他的文章,在他的世界里游走,我倾听着他的心声,那是一个崇高的爱国作家在用他的笔,让文字演绎他的感情。
2.背景资料本文是作者于1935年,经过几个月的调查研究,实际考察之后写出来的。
1936年,发表在《光明》(左联机关刊物,沈起予主编)的创刊号上。
新人教版必修一高中语文同步检测4-11包身工(精品同步试题)
第十一课包身工一、课内双基1.下列加点的字,读音全对的一项是( )A.娼妓(zhī)酝酿(niànɡ) 锭子(dìnɡ)B.契据(qì)胆怯(què)欺侮(wǔ)C.拎着(līn) 游说(shuì) 搽粉(chá)D.揩油(kái) 骷髅(kū) 怜悯(mǐn)【答案】C(A项妓:jì,B项怯:qiè,D项揩:kāi。
)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.噩梦迟顿灰头土脸豁然开朗B.脚趾磕睡扭转乾坤安分守己C.老茧宽敞翻箱到柜逆来顺受D.黯然汽艇金碧辉煌绿树成阴【答案】D(A项“顿”应为“钝”;B项“磕”应为“瞌”;C项“到”应为“倒”。
)3.下列各句中,加点的熟语(成语)使用恰当的一项是( )A.做生意要讲诚信,像那种“人凭一张嘴,货卖一张皮”,靠投机取巧、蒙骗顾客来赚钱的做法是极其愚蠢的。
B.当中国小将周洋力压群芳,突破三名韩国选手的包围率先到达终点时,全场观众爆发出发了如雷贯耳的掌声。
C.90后对服装首饰的搭配让人惊讶,他们对于各种流行时尚,不是依样画葫芦,而是根据个性需求随意修改。
D.事故发生后,省市主管领导风尘仆仆连夜赶来,下车伊始,就来到事故发生现场,立即投入救援指挥工作。
【答案】C(A项宣传好,包装好就卖得好,不能完全否定;B项比喻人的名气很大;C项比喻按现成的样子照着做;D项指官吏初到任所。
)4.下面对文句的理解不正确的一项是( )A.手脚瘦得像芦棒梗一样,于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。
“芦柴棒”运用了比喻的修辞格。
B.蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。
几个短语提前,起到了强调作用,突出了包身工被奴役的狼狈与可怜,体现了她们生活的紧张、忙乱、劳累和穷苦。
C.每年特别是水灾、旱灾的时候,这些在东洋厂里有“脚路”的带工,就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域,用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴去游说那些无力“饲养”可又不忍心让他们的儿女饿死的同乡。
高中语文 专题11 包身工试题(含解析)新人教版必修1
11 包身工1.夏衍(1900—1995),原名,浙江省杭州市人,现代剧作家,曾经留学日本,发起人之一,解放后曾担任过文化部副部长,1994年被国务院授予“”荣誉称号。
代表作品有话剧剧本《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等,并把小说茅盾小说《林家铺子》和鲁迅小说《祝福》改编为电影剧本。
《包身工》是中国现代文学史上第一部。
2.报告文学,是文学体裁的一种,的一类,是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称,是文学创作中的“”。
可以写人,可以写事,也可以写问题。
因为它是“报告”,就要求所反映的是真人真事;又因为它是“文学”,就要求反映出来的真人真事是有典型性的,允许一定的艺术加工。
其特点:。
1. 沈端先左翼作家联盟有杰出贡献电影艺术家报告文学2. 散文轻骑兵新闻性、文学性、真实性1.作者是怎样描写包身工这个群体的生活的?作者运用了“点面结合”的写法。
“面”上的描写主要指的是人物的群体描写,课文写包身工的起床、吃粥、像放鸡鸭一般走进工厂、在工厂忍受各种威胁的情景,都是先做一下概括性的叙述,作者没有具体刻画某一个人物,而是速写似的描出人物的群像。
“点”指典型人物,典型细节的描写。
2.你认为包身工制度发展的原因是什么?由于日本帝国主义的经济侵略,军阀的连年征战,加上地主的剥削,中国农村经济日益破产,农民生活极为艰难,只好到外面寻求出路;包身工的身体属于带工老板,没有做或不做的自由,并且与外界隔绝,不受工潮的影响,使用包身工更加安全、可靠;日本在中国的纱厂需要大量的廉价劳工,女工工资不及同类男工的三分之一,于是大量用这种没有“结合力”的“包身工”来代替普通的劳动者;雇佣包身工后,在中国的日本纱厂飞跃地庞大了,例如:“单就这福临路的东洋厂讲……创立第一厂的时候,锭子还不到两万,可是三十年之后,他们已经有了六个纱厂,五个布厂,二十五万锭子,三千张布机,八千工人和一千二百万元的资本。
”3.课文中用到的材料可以分为两类:一类是新闻事实,一类是背景材料。
贵州省人教版2019-2020学年高中语文必修一第11课包身工同步练习
贵州省人教版2019-2020学年高中语文必修一第11课包身工同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共3分)1. (3分)下列对报告文学有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()A . 文章描写了包身工起床、吃饭、上工等场景。
包身工在辱骂声中起床,吃的是猪食一般的饭食,因为出门时无秩序而被“外头工人”看不起。
B . 包身工是衣服褴褛而替别人制造衣料的“猪猡”,是被带工老板从乡下骗来的,是顺从地替带工老板赚钱的“机器”,是没有锁链的奴隶。
C . 包身工工作时要面临三种威胁:音响、尘埃和湿气。
在这三种威胁下,包身工更加容易疲劳。
因此在做夜班时,经常有打瞌睡的现象。
D . 由于受到非人的待遇,包身契上写明的三年期限,能够做满的不到三分之二,很多人中途回到了家乡。
E . 这篇报告文学既有大量的新闻事实,还有大量的背景材料,如包身工的来历、包身工制度的发展等情况,新闻事实和背景材料有机融合。
二、其他 (共5题;共57分)2. (5分)“一二八”战争之后,东洋厂对包身工的需要突然增加起来,请问原因有哪些?3. (5分)包身工在工作中经常会遭受殴打,作者从哪两个方面揭示了原因?4. (5分)阅读下面文章,完成习题。
梁启超自谓:“夙不喜桐城派古文;幼年为文,学晚汉、魏、晋,颇尚矜炼。
至是(办《新民丛报》)自解放,务为平易畅达,时杂以俚语、韵语及外国语法;纵笔所至不检束。
学者竞效之,号新文体。
老辈则痛恨,诋为野狐。
然其文条理明晰,笔锋常带情感,对于读者,别有一种魔力焉。
”梁启超这种“笔锋常带情感”的文章影响了当时乃至后世许多学者、文人,如李大钊、周作人、胡适、鲁迅等。
胡适曾在《四十自述》中说梁启超的“笔锋常带情感”的文字引起了少年的他“思想上的一种激烈变动”,而本文作者梁实秋也深受其影响。
联系课文,查找资料,结合实际谈谈“笔锋常带情感”对你的写作与口语表达有什么启示。
2019年高中语文课时跟踪检测十一包身工含解析新人教必修1
包身工一、语言表达专练1.下列各句中.加点的熟语使用恰当的一项是( )A.对于长沙市沃尔玛、家乐福几家门店销售“改期”食品的行为.当地工商局给予了没收违法所得、收缴货物、罚款等处罚。
这板子打得不免..太轻了。
B.王力宏自幼学习音乐.朝歌夜弦.....反复揣摩.打下了坚实的音乐基础.可以说是“十八般乐器”样样精通.因而在演艺圈占有一席之地。
C.儿童天性顽皮、好动.做事粗心大意.犯点小错误也是不足为训....的.因此.作为父母不要求全责备。
D.在企业中讲“以人为本”.工人们最喜欢看到的是真实具体的行动.得到实实在在的利益.而不是把“以人为本”挂在口头上.干打雷不下雨......。
解析:选D D项.干打雷不下雨:干.空。
比喻只有声势而没有实际行动。
口语中也指人在哭的时候很大声.但是不掉眼泪。
A项.不免:副词。
表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。
应改为“未免”。
未免:同一些词语搭配.表示前面所说的情况不合适.或对前面所说的情况不以为然.含有委婉批评的意味。
B项.朝歌夜弦:形容整天沉迷于歌舞.逸乐无度。
C项.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。
用在此处属于望文生义。
2.下列各句中.没有语病的一句是( )A.从一个积贫积弱、落后挨打的国家.变成一个巍然在世界东方的发展中大国.60年来.中国实现了令世界惊羡的“美丽转身”。
B.在印度、日本等国纷纷表示将力争增强本国文化的国际地位之后.如何进一步提高中国文化的影响力成了中国学者研讨的中心问题。
C.在当时.包身工住的工房由日本警察、巡捕、带工头手下的流氓紧紧地封锁着.实际上是一所管理得十分严密的监狱。
D.在山西某砖窑.被诱骗来的孩子们大多从事制造瓦坯的活计.他们几乎以每三十秒一次的频率反复.一日下来以千次计。
解析:选C A项.成分残缺.在“巍然”后加上“屹立”;B项.“增强……地位”搭配不当.可改为“提升……地位”;D项.成分残缺.在“反复”后添加“操作”。
专题11+包身工(测)-高一语文同步精品课堂(基础版)(必修1)+Word版含解析
(总分60分,时间45分钟)1.下列划线的字,读音全对的一项是()(3分)A.娼妓.(zhī)酝酿.(niànɡ)锭.子(dìnɡ)B.契.据(qì)胆怯.(què)欺侮.(wǔ)C.拎.着(līn)游说.(shuì)搽.粉(chá)D.揩.油(kái)骷.髅(kū)怜悯.(mǐn)【答案】 C【解析】试题分析:本题考查学生的语音掌握情况。
本题易读错的字还有:锭(diàn)子、契(qiè)据、游说(shuō),括号内为错音。
A.妓:jì,B.怯:qiè,D.揩:kāi。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.下列句子排序正确的一项是()(3分)①拿出血汗换的钱来孝敬工头,在她们当然是一种难堪的负担。
②但是在包身工,那是连这种送礼的权利也没有的!③外头工人在抱怨这种额外的负担,而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂工头的权利!④实际上,拿莫温对待外头工人,也并不怎样客气,因为除了打骂之外,还有更巧妙的方法⑤譬如派给你难做的“生活”,或者调你去做不愿意去做的工作。
⑥所以,外头工人里面的狡猾分子,就常常用送节礼巴结拿莫温的手段,来保障自己的安全。
A.④⑤①②⑥③ B.④⑤⑥①②③C.①②⑥④⑤③ D.③④⑤⑥①②【答案】B【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
3.下列各句横线处应填的一组词语是()(3分)(1)拿出血汗换的钱来孝敬工头,在她们当然是一种难堪的负担,但是在包身工,那是连这种送礼的________也没有的!(2)东洋婆望了一会儿,也许是她不喜欢这种不文明的殴打,也许是她要介绍一种更合理的________方法,走近身来,揪住小福子的耳朵……(3)还有一个,什么名字记不起了,她熬不住这种生活,用了许多________,在上午的十五分钟休息时间里面,偷偷地托一个在补习学校念书的外头工人写了一封给她父母的家信……(4)她们嘈杂起来,有的在公共自来水龙头边舀水,有的用断了齿的木梳梳掉________地粘在头发里的棉絮……A.权利惩罚工夫执拗B.权利惩罚功夫执著C.权利惩戒工夫执拗D.权利惩戒功夫执著【答案】C【解析】考点:正确使用词语(包括熟语)。
(同步精品课堂)高中语文 专题11 包身工(练)(提升)新人教必修1新人教
(同步精品课堂)高中语文专题11 包身工(练)(提升)新人教必修1新人教包身工1.以下划线字注音完全正确的一项为哪一项( )A.迟钝.(dùn) 睡眼惺.松(xīnɡ) 弄.堂(nònɡ) 衣衫褴褛..(lánlǚ)B.蠕.动(rú) 三差.二错(chà) 水门汀.(.tīnɡ) 不假.思索(jiǎ)C.包身契.(qì) 难得佳肴.(yáo) 芦柴.棒(cái) 生杀予.夺(yǔ)D.横.肉(hénɡ) 温情脉脉.(.mò) 皮辊.(ɡǔn) 个性执拗.(niù)【答案】D【解析】考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
阅读下面文字,答复后面问题。
租房三天的女人江泽涵我家楼下有一间小屋,搁着旧家具,闲着也浪费,干脆租出去。
刚贴出信息,就有人来询价。
那是一个女人的声音,粗暴而略沙哑。
说里说不清,人在楼下的亭,请我下楼商量。
快到一楼了,我闻到一股淡淡的腐味,可能感冒鼻塞,也可能真死老鼠了。
楼梯口站着一个女人,大脸盘大手脚,皮肤糙黑,衣着很旧,但洗得干净。
女人冲我笑笑,带了一丝勉强,我回了一个招呼。
简单介绍了条件,问要租多久。
“俺……三天!〞女人拽紧了拳头,不及我变脸,紧接上,“俺……我给两百,成吗?〞似失了勇气,又像在恳求。
不像找茬的。
我也软下了:“光三天,还是住旅馆吧,搬东西也麻烦呀?〞“太贵了,而且……〞声音沉了下去。
不像作风不正的。
我不敢大意:“能告诉我,你这三天要干什么吗?〞女人涨红了脸,嗫嚅:“我女儿要来看我。
〞我一愣,问女人原来住哪儿。
“在……住宿舍的。
〞女人说,“服装厂的。
〞女人说,“八个人一间,不准留客的。
〞女人说。
我向来不爱招麻烦,这次破例。
女人欢天喜地地抱紧了拳头。
她手脚很利索,一寸一寸拖起地板,瓷砖也擦得锃亮。
第二天一早,女人骑着大三轮搬来了,一床洗白的被褥,一套旧炊具,还有一些简单的生活用品。
2020学年高中语文第四单元第11课包身工同步检测新人教版必修1
第11课包身工——对旧社会的血泪控告一、基础稳固1.以下加点字的读音,完整同样的一组是( )A.饲养服侍..B.打盹溘然..C.墙壁璧玉..D.褴褛丝丝缕缕..窥探.磕头.复辟.屡教不改.后嗣.嗑瓜子.开拓.伴侣.祠堂.唠嗑.逃难.简历.2.以下词语中,没有错别字的一组是( )A.横七竖八B.存亡由天C.血肉之驱D.步履踉跄蠕动喧闹见机声吟儒子牛固执反射欧打蜂涌而至不假考虑生杀予夺草煎人命3.以下句子中,加点的成语使用适合的一句是( ) A.那是一张两人的合影,左侧是一位帅气的解放军战士,右侧是一位文弱的莘莘学子....。
B.此次选举,原来他是最有希望的,但因为他近来的所作所为不孚众望,结果落第了。
....C.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术喜好者也趋附者众....。
D.这部出色的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静静静的。
....4.以下各项中,修辞手法不一样于其余三项的一项为哪一项() A.因此包身工是一种“罐装了的劳动力”,能够“安全地”收藏,自由地使用,绝没有因为和空气接触而起变化的危险。
B.在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚乱起来。
C.有几个“慈爱”的老板到小菜场去采集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。
D.工作,工作,虚弱到不可以走路仍是工作,手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓同样的弯,面色像死人同样的惨5.以下各句中,有语病的一句是() A.当前,电子计算机已经宽泛应用到各行各业,这就要求我们一定赶快提升和造就一批专业技术人员。
B.水稻基因在已知的各类植物基因组中是最大的,共 4.3亿对碱基,约为人类基因组的七分之一。
C.世界银行指出,美国发生的“9·11”恐惧侵袭事件将会延伸东南亚地域经济冷清的时间,进而对该地域的贫穷人口造成损害。
D.不久前,中国入世谈判代表龙永图做客中央电视台“对话”栏目,就入世后的人材问题发布独到的看法。
吉林省人教版2019-2020学年高中语文必修一第11课包身工同步练习
吉林省人教版2019-2020学年高中语文必修一第11课包身工同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共3分)1. (3分)下列对报告文学有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()A . 文章描写了包身工起床、吃饭、上工等场景。
包身工在辱骂声中起床,吃的是猪食一般的饭食,因为出门时无秩序而被“外头工人”看不起。
B . 包身工是衣服褴褛而替别人制造衣料的“猪猡”,是被带工老板从乡下骗来的,是顺从地替带工老板赚钱的“机器”,是没有锁链的奴隶。
C . 包身工工作时要面临三种威胁:音响、尘埃和湿气。
在这三种威胁下,包身工更加容易疲劳。
因此在做夜班时,经常有打瞌睡的现象。
D . 由于受到非人的待遇,包身契上写明的三年期限,能够做满的不到三分之二,很多人中途回到了家乡。
E . 这篇报告文学既有大量的新闻事实,还有大量的背景材料,如包身工的来历、包身工制度的发展等情况,新闻事实和背景材料有机融合。
二、其他 (共5题;共57分)2. (5分)“一二八”战争之后,东洋厂对包身工的需要突然增加起来,请问原因有哪些?3. (5分)包身工在工作中经常会遭受殴打,作者从哪两个方面揭示了原因?4. (5分)阅读下面文章,完成习题。
梁启超自谓:“夙不喜桐城派古文;幼年为文,学晚汉、魏、晋,颇尚矜炼。
至是(办《新民丛报》)自解放,务为平易畅达,时杂以俚语、韵语及外国语法;纵笔所至不检束。
学者竞效之,号新文体。
老辈则痛恨,诋为野狐。
然其文条理明晰,笔锋常带情感,对于读者,别有一种魔力焉。
”梁启超这种“笔锋常带情感”的文章影响了当时乃至后世许多学者、文人,如李大钊、周作人、胡适、鲁迅等。
胡适曾在《四十自述》中说梁启超的“笔锋常带情感”的文字引起了少年的他“思想上的一种激烈变动”,而本文作者梁实秋也深受其影响。
联系课文,查找资料,结合实际谈谈“笔锋常带情感”对你的写作与口语表达有什么启示。
2020学年高中语文第11课包身工课时跟踪检测新人教版必修1
包身工一、语言表达专练1.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )A .对于长沙市沃尔玛、家乐福几家门店销售“改期”食品的行为,当地工商局给予了没收违法所得、收缴货物、罚款等处罚。
这板子打得不免..太轻了。
B .王力宏自幼学习音乐,朝歌夜弦....,反复揣摩,打下了坚实的音乐基础,可以说是“十八般乐器”样样精通,因而在演艺圈占有一席之地。
C .儿童天性顽皮、好动,做事粗心大意,犯点小错误也是不足为训....的,因此,作为父母不要求全责备。
D .在企业中讲“以人为本”,工人们最喜欢看到的是真实具体的行动,得到实实在在的利益,而不是把“以人为本”挂在口头上,干打雷不下雨......。
解析:选D D 项,干打雷不下雨:干,空。
比喻只有声势而没有实际行动。
口语中也指人在哭的时候很大声,但是不掉眼泪。
A 项,不免:副词。
表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。
应改为“未免”。
未免:同一些词语搭配,表示前面所说的情况不合适,或对前面所说的情况不以为然,含有委婉批评的意味。
B 项,朝歌夜弦:形容整天沉迷于歌舞,逸乐无度。
C 项,不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。
用在此处属于望文生义。
2.下面句子中使用的修辞格与其他三句不同的一项是( )A .芦柴棒,去烧火!妈的,还躺着,猪猡!B .她十五六岁,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。
手脚瘦得像芦棒梗一样……C .包身工是一种“罐装了的劳动力”,可以“安全地”保藏,自由地使用,绝没有因为和空气接触而起变化的危险。
D .她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。
解析:选A A 项,句中的“芦柴棒”是用特征代替本人的名字,所以是借代。
B 项,是比喻中的明喻,C 、D 项,是比喻中的暗喻。
3.比较下列每组句子中两个句子的句式,根据文意选出表达效果最佳的一项( ) (1)⎩⎪⎨⎪⎧ ①长方形的,红砖墙严密地封锁着的工房区域, 被一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(同步精品课堂)2019-2020学年高中语文专题11 包身工(测)(基础版)新人教版必修11.下列划线的字,读音全对的一项是()(3分)A.娼妓.(zhī) 酝酿.(niànɡ) 锭.子(dìnɡ)B.契.据(qì) 胆怯.(què) 欺侮.(wǔ)C.拎.着(līn) 游说.(shuì) 搽.粉(chá)D.揩.油(kái) 骷.髅(kū) 怜悯.(mǐn)【答案】 C【解析】考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.下列句子排序正确的一项是()(3分)①拿出血汗换的钱来孝敬工头,在她们当然是一种难堪的负担。
②但是在包身工,那是连这种送礼的权利也没有的!③外头工人在抱怨这种额外的负担,而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂工头的权利!④实际上,拿莫温对待外头工人,也并不怎样客气,因为除了打骂之外,还有更巧妙的方法。
⑤譬如派给你难做的“生活”,或者调你去做不愿意去做的工作。
⑥所以,外头工人里面的狡猾分子,就常常用送节礼巴结拿莫温的手段,来保障自己的安全。
A ④⑤①②⑥③B ④⑤⑥①②③C ①②⑥④⑤③D ③④⑤⑥①②【答案】B【解析】试题解析:解答此题,要仔细分析题中六句话之间的逻辑关联,注意各句话中的代词及其指代的对象,注意关联词语。
题中六句话的总话题是拿摩温对待“外头工人”的办法。
比较四个选项,以④排在首位最佳,于是排除C.D选项。
比较A.B,可发现②中的“这种送礼的权利”指代的是①所说的内容;但①却不宜连在⑤之后。
于是得出正确答案。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
3.下列各句横线处应填的一组词语是()(3分)(1)拿出血汗换的钱来孝敬工头,在她们当然是一种难堪的负担,但是在包身工,那是连这种送礼的________也没有的!(2)东洋婆望了一会儿,也许是她不喜欢这种不文明的殴打,也许是她要介绍一种更合理的________方法,走近身来,揪住小福子的耳朵……(3)还有一个,什么名字记不起了,她熬不住这种生活,用了许多________,在上午的十五分钟休息时间里面,偷偷地托一个在补习学校念书的外头工人写了一封给她父母的家信……(4)她们嘈杂起来,有的在公共自来水龙头边舀水,有的用断了齿的木梳梳掉________地粘在头发里的棉絮……A.权利惩罚工夫执拗B.权利惩罚功夫执著C.权利惩戒工夫执拗D.权利惩戒功夫执著【答案】C【解析】考点:正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
4.下面对文句的理解不正确的一项是()(3分)A.手脚瘦得像芦棒梗一样,于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。
“芦柴棒”运用了比喻的修辞格。
B.蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。
几个短语提前,起到了强调作用,突出了包身工被奴役的狼狈与可怜,体现了她们生活的紧张、忙乱、劳累和穷苦。
C.每年特别是水灾、旱灾的时候,这些在东洋厂里有“脚路”的带工,就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域,用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴去游说那些无力“饲养”可又不忍心让他们的儿女饿死的同乡。
这段文字说明,包身工制度是帝国主义经济侵略致使农村经济破败而产生的。
D.看着这种饲养小姑娘营利的制度。
此句中“饲养”用了比拟的修辞手法,揭露了资本家不把包身工当人看的罪恶,表现了作者愤怒的心情。
【答案】A【解析】试题分析:本题考查学生对常见修辞的识别和理解。
“芦柴棒”用的是借代的修辞格。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
5.对下面语句修辞手法及其作用理解不正确的一项是()(3分)A.“所以包身工是一种‘罐装了的劳动力’。
”这一比喻形象地揭示了包身工与世隔绝的处境,而成为工厂老板放心剥削的工具。
B.“这种文明的惩罚,有时候会叫你继续到两小时以上。
”“文明”是反语,更加突出了东洋婆的阴险。
C.“黎明的到来,是无法抗拒的。
”运用象征手法,预言黑暗终将过去,黎明必将到来。
D.“索洛警告美国人当心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。
”运用类比手法,说明包身工死的人数之多。
【答案】D考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
6.“粥菜?是不可能有的。
有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。
”对这段话理解不正确的一项是()(3分)A.这几句话通过褒词贬用的手法,含蓄地表达感情。
B.“佳肴”本是褒义词,指美味可口的鱼肉等。
C.从菜场收集来的菜叶本来算不上什么佳肴,作者故意称之为“佳肴”,变褒为贬,反衬出包身工粥菜之难得,平时饭食质量之粗劣,暗含讽刺的意味。
D.“粥菜?是不可能有的”运用反问手法,表强调;“慈祥”加引号,表特定含意。
【答案】 D【解析】试题分析:主要考查广义的修辞。
注意反问和设问的差异:反问有问无答案,设问有问有答案。
这样就比较容易记忆了。
D项(不是反问,应为设问,引号表讽刺和否定。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
7.下面句子中使用的修辞格与其他三句不同的一项是()(3分)A‘芦柴棒’,去烧火!妈的,还躺着,猪猡!B、她十五六岁,除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。
手脚瘦得像芦柴棒一样……C、包身工是一种“罐装了的劳动力”,可以“安全地”保藏,自由地使用,绝没有因为和空气接触而起变化的危险。
D、她们是替带工赚钱的“机器”。
【答案】A【解析】试题分析:A中的“芦柴棒”是用特征代替本人的名字,所以是借代。
B是比喻中的明喻,C、D是比喻中的暗喻。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
阅读《包身工》选段,完成后面题目。
(8分)包身工都是新从乡下出来,而且她们大半都是老板娘的乡邻,这一点,在“管理”上是极有利的条件。
厂家除了在工房周围造一条围墙,门房里置一个请愿警和门外钉一块“工房重地,闲人莫入”的木牌,使这些“乡下小姑娘”和别的世界隔绝之外,完全将管理权交给了带工的老板。
这样,早晨五点钟由打杂的或者老板自己送进工厂,晚上六点钟接领回来,她们就永没有和外头人接触的机会。
所以包身工是一种“罐装了的劳动力”,可以“安全地”保藏,自由地使用,绝没有因为和空气接触而起变化的危险。
……五点钟,上工的汽笛声响了。
红砖罐头的盖子──那一扇铁门一推开,就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。
每人手里都拿着一本打印子的簿子,不很讲话,即使讲话也没有什么生气。
一出门,这人的河流就分开了,第一厂的朝东,二三五六厂的朝西,走不到一百步,她们就和另一种河流──同在东洋厂工作的“外头工人”们汇在一起。
但是,住在这地域附近的人,这河流里面的不同的成分,是很容易看得出的。
外头工人的衣服多少地整洁一点,很多穿着旗袍,黄色或者淡蓝的橡皮鞋子,十七八岁的小姑娘们有时爱搽些粉,甚至也有人烫过头发。
包身工就没有这种福气了。
她们没有例外地穿着短衣,上面是褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫,下面是玄色或者条纹的裤子,长头发,很多还梳着辫子,破脏的粗布鞋,缠过未放大的脚,走路也就有点蹒跚的样子。
在路上走,这两种人很少有谈话的机会。
脏,乡下气,土头土脑,言语不通,这都是她们不亲近的原因,过分地看高自己和不必要地看不起别人,这种心理是在“外头工人”的心里下意识地存在着的。
她们想:我们比你们多一种自由,多一种权利,──这就是宁愿饿肚子的自由,随时可以调厂和不做的权利。
红砖头的怪物,已经张着嘴巴在等待着它的滋养物了。
经过红头鬼(她们对印度门警的通称)把守着的铁门,在门房间交出准许她们贡献劳动力的凭证。
包身工只交一本打印子的簿子,外头工人在这簿子之外还有一张贴着照片的入厂凭证。
这凭证,已经有十一年的历史了。
顾正红事件以后,内外棉摇班(罢工)了,可其他的东洋厂还有一部分在工作,于是,在沪西的丰田厂,有许多内外棉的工人冒险混进去,做了一次里应外合的英勇的工作,从这时候起,由丰田的提议,工人入厂之前就需要这种有照片的凭证。
这种制度,是东洋厂所特有的。
8.对选文中画线语句的解说不正确的一项是(3分)A.“罐装了的劳动力”意在表明这种劳动力数量充足,效率很高,可以保证产品质量。
B.“鸡鸭”写出了人群的混乱无序,“奴隶”则表明她们待遇差、被剥削、没有自由。
C.“滋养物”指包身工们,表明帝国主义企业榨取了她们的血汗,获得了巨大的利润。
D.“红砖罐头”指包身工们居住的地方,“红砖头的怪物”则指包身工们劳动的厂房。
【答案】A【解析】试题分析:意在表明这些包身工永无和外界接触的机会,没有自由,无法接受革命思想。
解答此类题时要回到原文,找到上下文的语境,仔细比较、分析。
考点:理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
9.请通读选文的三段文字,分析第二段中写“外头工人”的作用。
(5分)【答案】写“外头工人”衬托了“包身工”的生存状态,突出包身工既没有正常生活的物质条件,更没有精神方面的自由。
(3分。
要点:“衬托”或“对比”,“物质”,“自由”。
)也表明了不同身份工人之间不能相互理解,缺乏相互的了解与沟通;这也是包身工们与世隔绝、没有机会接受新的思想的原因之一,因而她们可以被放心的使用和剥削。
(2分。
要点:不同的工人间不能沟通,导致包身工的被隔绝。
意思对即可。
若答“表达了作者对包身工的同情”之类的答案可以得1分。
)【解析】考点:分析作品结构,概括作品主题。
能力层级为分析综合C。
阅读下面的文字,完成题目。
(25分)不成样子的怀念王蒙在大六部口那个漂亮的四合院和陈设简陋乃至寒酸的房间里,我们从来只谈国家、世界、文艺大事。
我说:“上个星期三,报纸上有一篇重要的报道……”他说:“噢,不是星期三,是星期四。
”我为他的水晶般的清晰吓了一跳。
因为他是夏衍,比我大三十四岁,他加入中国共产党的时候距离我出生人世还有七年。
他永远是那么敏捷,条理,言简意赅,不打磕巴儿,不模糊吞吐,不哼哼哈哈,节奏分明而又迅疾,应对及时而又一针见血。
他的这些特点使你不相信他是一个九十多岁的人。
如果是第一次见面,你也许会为他的瘦削而吃惊,他这个人也像他的思想、语言一样,删除了一切枝蔓铺排,只留下提炼到最后的精粹。
然而,他总是明白透彻,一清见底。
他当然是绝对的前辈,然而他从来不摆前辈的谱。
他早就担任高级领导职务了,然而他从来不拿哪怕是一点点官架子。
说起待遇,他说五十年代有一回他出差到某市,当地按照他的级别给他安排了房间,“那房间大得太可怕。
”他说的时候似乎还“心有余悸”。
八十年代初期,有一次邓友梅同志称他与另一位担任领导职务的老作家为“首长”,他立即打断,说:“不要叫首长。