【2018最新】初中信息技术教学工作计划格式[1]-实用word文档 (4页)
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【2018最新】缝隙-实用word文档
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缝隙
一些人，一些事物，是我们所拥有的，但生活可不是无边的沧海，能够容下无数的沙土。
生活或许就只有手掌那般大小，所以我们所能抓住的也只
有那么多。
无论我们如何挣扎，越是握得紧，从指间流逝的就越多。
就这般模样，丝丝细沙从那细小的缝隙中逝去。
留不住，放不开，在日益削减的回忆里
徒添悲伤。
那些是记忆，随风消逝的往日，当其落沙滩，没有谁，也再没有谁
能将重拾。
然而，这种消逝是必然的，它自然得好似秋风扫落叶，所以没有谁
能够阻止。
或许，本该如此吧…我想起当时为什么那样笑，那种惨淡的笑……
不是我要的太多，而是生活给的太少。
既然留不住，为何不肯释手？可又为什么指间会有缝隙？
面对生活的缝隙，一边惨淡却又坦然地微笑着一边又缓缓地松开了紧握的手。
是该放手了……放下这一切。
海风是凉爽的，天很蓝，海水很冷。
我把手浸入海中，手中是那把细沙。
我本想将其置之海底，随海浪一同归去，可事与愿违。
一切都还在我手中，什么都没有逝去。
生活总是这么不经意…大概的，我是忘了…这沙子之间的缝隙。
当海水使之充实，生活的缝隙被似水的情感所包容。
我们有的不再只是手掌，而是海，可以容纳百川，吞吐日月的海。
它的广阔，它的容量是无法度量的……
因为海它没有缝隙……。
【2018最新】协议书一般用什么字体-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==协议书一般用什么字体篇一：字体要求一、正文标题为：二号方正小标宋简体二、一级标题为大写一、二、三.... 字体为：三号国标黑体二级标题为带括号（一）（二）（三）....字体为：三号国标楷体三级标题为阿拉伯数字1、2、3、.....四级标题为带括号阿拉伯数字（1）（2）（3）.....正文为：三号国标仿宋三、正文每段开头均请空两格四、正文带附件，请在附件第一页第一行顶格标注：附件1....字样五、日期落款为阿拉伯数字：例：201X年6月24日篇二：字体要求文件字体要求：大标题：方正小标宋，小二号一级标题：方正黑体，三号,顺号为“一、二、?”【顿号】二级标题：方正楷体，三号，序号为“㈠㈡㈢?”三级标题：century，三号，序号为“1.2.3. ?”【点】四级标题：序号为“①②③?”正文：方正仿宋，三号西文字符：century，三号注：所有段落和大标题行都是首行缩进2字符篇三：合同文本编排格式规范合同文本编排格式规范第一条制定目的为统一合同文本格式，规范学校合同管理工作，减少合同争议，根据有关规定，结合我校实际情况，制定本规范。
第二条适用范围本规范适用于以学校名义对外签订的合同。
学校投资或合资设立并控股的具有独立法人资格的单位对外签订的合同参照本规定执行，格式合同、由外单位负责制作的合同以及国家另有规定的，不适用该规定。
第三条封面格式合同封面应注明合同签订方、合同名称及合同制作时间。
合同签订方字体一般为二号黑体加粗。
合同名称如“合作协议”（或“关于××的合作协议”）、“ 租赁合同”等，合同名称字体一般为一号黑体加粗。
合同封面最后一行为合同制作时间，字体为小二黑体。
合同签订方、合同名称、合同制作时间处于页面居中位置。
第四条正文字体合同正文一般采用四号仿宋字体。
【最新2018】说明书格式-实用word文档 (16页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==说明书格式篇一：说明书格式毕业设计说明书（论文）的撰写格式学生在毕业设计期间必须独立完成一篇论文或设计说明书，并将其中3000以上的汉字译成外文，所译内容必须连续；或翻译不低于1万单词的与课题紧密相关的外文资料（附原文）。
毕业设计（论文）撰写的有关要求如下：（一）基本要求1、毕业设计说明书（论文）必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。
2、毕业设计说明书（论文）应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，结论正确。
3、毕业设计说明书（论文）中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。
4、对说明书(论文)中的图或表要给予解释，统一标上编号和图名，安排于相应位置。
若同类图表数量过多，也可作为附录列于说明书(论文)的参考文献、注释之后。
5、对于有绘图要求的毕业设计（论文）应鼓励学生采用计算机绘图，图纸需标注图名、图号，附于论文适当位置或附录中，图纸要求图面整洁、比例适当。
6、毕业设计说明书字数不低于2万，毕业论文字数不低于1.5万；（文字统计不含图表、程序和计算数字）。
7、毕业设计（论文）说明书应书写规范、字迹清楚，鼓励学生采用计算机编辑、打印，正文用宋体小四号字（标题除外）、A4纸打印。
8、参考文献要符合国际标准注录格式。
（二）内容要求1、毕业设计说明书的内容要求（1）题目：要求简洁、明确，字数不宜超过20个字。
（2）目录：写出目录，标明页码。
（3）摘要：扼要叙述设计说明书的主要内容、特点，文字要精练。
中文摘要约300汉字；英文摘要约250个单词。
（4）关键词：从毕业设计说明书中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要之后。
（5）正文：包括综述、本论、结论三个部分。
初中信息技术工作计划
初中信息技术工作计划一、教学目标设定在信息技术的教学过程中，我们的首要任务是激发学生对信息技术的兴趣和热情。
为此，我们将根据学生的年龄特点和认知水平，制定具有挑战性和实用性的教学目标。
我们将重点关注学生的信息技术基础知识和实践能力的培养，同时也要注重学生的信息素养和信息道德的培养。
二、教学内容安排教学内容的安排将遵循由浅入深、由易到难的原则。
我们将先从基础的计算机操作入手，让学生掌握Windows操作系统的基本操作和办公软件的使用。
然后，我们将逐步引入网络基础、信息安全、多媒体制作等内容，让学生逐步掌握信息技术的基本知识和技能。
三、教学方法选择在教学过程中，我们将采用多种教学方法，包括讲授、演示、实践、讨论等。
我们将鼓励学生积极参与课堂活动，通过动手实践来巩固所学知识。
同时，我们也将充分利用信息技术本身的特点，引导学生通过网络资源自主学习，提高学生的学习效率和学习兴趣。
四、教学进度规划教学进度的规划将根据教学内容和学生实际情况进行合理安排。
我们将确保每个阶段的教学内容都能得到充分的教学时间，同时也要注意保持教学进度的连贯性和稳定性。
在教学过程中，我们将根据学生的掌握情况和学习进度，适时调整教学计划，确保教学质量和效果。
五、教学评价与反馈教学评价是教学过程中不可或缺的一环。
我们将采用多种评价方式，包括平时成绩、课堂表现、作品展示等，全面评价学生的学习情况。
同时，我们也将及时给予学生反馈，让他们了解自己的学习进度和存在的问题，以便及时进行调整和改进。
六、教学资源准备为了保证教学质量和效果，我们将充分利用现有的教学资源，包括计算机教室、教学软件、网络资源等。
同时，我们也将根据教学需要，适时引进新的教学资源和设备，以满足学生的学习需求。
七、教师自我提升作为信息技术教师，我们需要不断更新自己的知识和技能，以适应信息技术快速发展的趋势。
我们将积极参与各种培训和学习活动，提高自己的教学水平和专业素养。
同时，我们也将与其他教师进行交流和合作，共同探讨教学问题和方法，提高教学效果。
七年级信息技术教学工作计划
七年级信息技术教学工作计划
1. 确定教学目标：根据七年级信息技术课程标准和学生需求，确定教学目标，如掌握
基本的计算机操作技能、了解网络安全知识等。
2. 教学内容选择：根据教学目标，选择适当的教学内容，包括计算机基础知识、办公
软件的使用、图像编辑和多媒体制作等。
3. 教学方法和手段：根据学生的特点和兴趣，采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、实践操作、小组合作等，提高学生的学习效果。
4. 教学资源准备：准备必要的教学资源，如教学课件、实验室设备、学生教材等，确
保教学顺利进行。
5. 教学进度安排：合理安排教学进度，确保教学内容的全面覆盖，并留出时间进行复
习和巩固。
6. 学生评价与反馈：根据学生的学习情况，定期进行评价和反馈，帮助学生了解自己
的学习进展，并提出改进意见。
7. 课外拓展活动：组织学生参加与信息技术相关的课外活动，如参观科技展览、参加
编程比赛等，提高学生的实际应用能力。
8. 质量监控与改进：定期进行课堂观摩和教学总结，与其他老师和同行交流经验，通
过不断改进和创新，提高教学质量。
9. 家校沟通：与学生家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和教学进展，共同关注学生的学习和发展。
10. 总结与展望：学期结束时及时总结工作，评估教学效果，并制定下学期的教学计划，为进一步提高工作质量做准备。
初中信息技术考试单选1-300题
初中信息技术考试单选1-300题(总25页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--1、微软于2012年10月正式推出的Windows8操作系统属于（A）。
A、系统软件B、硬件系统C、数据库处理程序D、应用软件2、目前在中小学教学中广泛使用的计算机是（A）。
A、微型计算机B、小型计算机C、中型计算机D、大型计算机3、关于Windows桌面上的任务栏说法不正确的是（D）。
A、可以隐藏B、可以改变位置 C、可以锁定任务栏 D、不可以改变其宽度4、在Windows 默认环境中，下列4组键中，系统默认的中英文输入切换键是（B）。
A、Ctrl+AltB、Ctrl+空格C、Shift+空格D、Ctrl+Shift5、李肃同学不知道如何查看C盘总容量、已用空间和可用空间，如何查看( B)。
A、在“我的电脑”中使用鼠标右键单击“本地磁盘（C:）”后，选择“资源管理器”即可查看B、在“我的电脑”中使用鼠标右键单击“本地磁盘（C:）”后，选择“属性”即可查看C、在“我的电脑”中使用鼠标右键单击“本地磁盘（C:）”后，选择“打开”即可查看D、在“我的电脑”中使用鼠标右键单击“本地磁盘（C:）”后，选择“查找”即可查看7、要将Word文档中的“Computer”换成“计算机”，打开“查找和替换”对话框，在“查找内容”栏里输入“Computer”后，下一步操作是（B）。
A、单击“全部替换”B、在“替换为”栏里输入“计算机” C、单击“替换” D、单击“查找下一处”8、在Word的编辑状态下，只想复制选定文字的内容而不需要复制选定文字的格式，则应（B）。
A、选择“编辑”-“粘贴”操作B、选择“编辑”-“选择性粘贴”操作C、在指定位置按鼠标右键D、直接使用粘贴按钮9、利用Word2003的图片工具栏不可以进行的操作是（C）。
A、插入图片B、调整图片对比度C、为图片设置超链接D、裁剪图片10、与Word相比较,下列（D）是Excel特有的。
七年级上册第六课图片的处理—制作扉页教案
知识与 能力目
标
学会插入图片，对图片进行处理。
过程与 方法目
标
掌握插入图片的一般方法，
情感态 度与价 值观 目标
通过本节课的学习，使学生掌握利用 word 进行文字编辑方法与 策略，提高学生动手能力，使学生能够对 word 程序的功能有正 确的认识，通过对文字、段落、艺术字的设置，培养学生的审 美和创新意识。
（1）、插入图片 教学重点 （2）、处理图片
（1）、处理图片 教学难点 （2）、利、练习法
第3页共4页
（一）情境导入：
教师给学生展示做好的电子杂志的扉页， 师：同学们知道怎样插入图片吗？ 生：思考
（二）新课讲授：
1、新建空白 word 文档
（1）讲解
教
执行“文件→打开”菜单命令，弹出“打开”对话框。在对话框的“查
七年级信息技术教案
课题
获取网络信息
2018 年 9 月 10 日 星期 一 章节 第一章第二节
教材分析
本课内容是科学教育出版社《初中信息技术》教材中的第二单元“电 子文档的设计与制作”第 6 课“图片的处理—制作扉页”。本单元主要是 学习字处理软件 word 的使用，并利用 word 软件制作一个以“古诗词集锦” 为主题的电子杂志。本课的主要内容是在 word 中插入图片和对图片进行简 单处理。
总结本节课所学知识点，总结图片的处理方法 在 word 中插入图片，对图片进行简单处理
教学反思 本节课顺利完成教学任务，学生掌握课堂学习内容，课堂气氛活跃。
第3页共4页
学情分析
教 学 目 标
经过前一阶段的学习，学生已经具备了一定的使用 word 软件的知识技 能，已熟悉 word 软件的工作界面，并对文字的编辑、排版、美化，对文字 格式、段落格式、页面格式等有一定的了解实践，有一定的创作基础。本 堂课制作一个图文并茂的杂志封面，学生有较强的创作欲望。本堂课的知 识技能相对来说并不是十分困难，因此我采用先学后教的教学模式让学生 通过自主探究、协作学习来习得知识、练得技能。然而学生的设计理念淡 薄，缺乏对封面设计的全面考虑，故在探究过程中需教师加以引导。
初一微机教案
初一微机教案初一微机教案篇一：七年级信息技术全册教案_第一课认识WPS文字处理软件【教学设计思想】：在七年级中，我们已经学习了《用计算机写作》（写字板），同学们已经树立起了文字处理的相关知识。
这一节再来学习另外一种文字处理软件——WPS。
在学习WPS软件时，应该让学生对WPS有整体的认识，树立学生热爱国产软件的意识。
【教学目标】：1、知识目标：（1）掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。
（2）了解WPS中的菜单的简单使用。
2、技能目标：（１）培养学生启动、退出WPS的技能（2）培养学生使用WPS进行文字排版技能3、情感目标：（1）培养学生对文字处理软件的兴趣（2）提高学生对国产软件的热爱之情，树立爱国之心【教学重点】：（1）WPS的启动、退出（2）WPS窗口的组成【教学难点】： WPS的菜单及快捷工具的使用【教材及学生分析】：在初一年级中，已经学习了一些简单的文字处理软件，比如写字板，具有了文字处理的相关概念。
而WPS作为一种国产文字处理软件，更应该让学生掌握。
所以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识，同时树立热爱国产软件的信心。
【教学媒体】：教学文档、WPS软件、多媒体教学系统【教学内容及教法设计】：老师以引导、提示为主，层层深入，讲述WPS软件相关知识、启动、退出。
【教学过程设计】：第二课用WPS写作【教学设计思想】：在上一课，已经学习了WPS的启动和退出，对WPS已经有了初步的认识，而在用WPS进行写作时，还有很多的细节知识还有待进一歩学习。
所以在这一节中，就来学习WPS中文字的录入、编辑、排版操作。
在学习这一节知识时，有的知识学生比较熟悉，就略讲，重点在学生感到陌生的地方。
【教学目标】：1、知识目标：（1）掌握WPS软件中文字的录入、编辑（2）掌握WPS中文档的排版操作2、技能目标：（１）培养学生熟练地输入文字的能力（2）培养学生进行文字排版的技能3、情感目标：（1）培养学生认真踏实的学习习惯（2）提高学生的审美意识【教学重点】：（1）WPS软件中文字的录入、编辑（2）WPS中文档的排版操作【教学难点】：WPS中文档的排版操作【教材及学生分析】：在第一节中，已经学习了WPS的启动、退出等相关知识，但学生对WPS中的许多知识还不了解。
八年级上册信息技术教案新部编本_(上海科教版)
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校2015年下学期八年级《信息技术》教学计划信息技术组一、指导思想根据学校工作计划和学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
利用信息技术培养学生的信息素质，以适应信息社会对人才培养标准的新要求。
通过信息技术教育，全面提高学生的信息素质。
使学生通过掌握包括计算机、网络在内的各种信息工具的综合运用方法，来培养信息意识、情感、伦理道德，提高信息获取、处理、应用、创新的能力，为适应信息社会的工作、学习与生活打下良好基础。
二、学情分析本人本学期担任的是八年级的《信息技术》课，共18个班，有1200多名学生。
八年级学生经过几个学期的信息技术课的学习，已经具有了计算机的基本操作技能。
这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们有强烈探索计算机技术的热情，现在基本了解了常用的应用软件，如WORD、画图工具，也有部分学生能熟练用智能ABC输入法进行打字，每个学生都拥有了自己的QQ和个人电子邮箱。
但是由于互联网的发展和普及，电脑游戏更是五花八门，对学生的诱惑很大。
学生的主要兴趣还是集中在QQ和游戏上，这对教师设计教学计划，制定教学策略以及设置学习任务都有很大的挑战性，对如何引导学生树立正确的学习观，激发不愿学习者的学习兴趣，是教好信息技术课不可忽视的环节。
因此要探索构建信息技术课的教学模式，能更好地上好信息技术课，制定合理的、符合学生实际的教学策略。
制定小组协作学习的方式，互教互学，共同进步。
教师则重点指导不熟练的同学，使他们尽快缩短与同伴在学习上的距离。
三、教学内容分析本学期教材采用上海科技教育出版社的《信息技术》八年级上册。
初中信息技术教学工作计划
初中信息技术教学工作计划
初中信息技术教学工作计划通常包括以下内容：
1. 教学目标：明确本学期的教学目标，包括知识、技能和能力的培养目标，具体表现
为学生掌握信息技术基本概念、基本操作技能和解决问题的能力。
2. 教学内容：确定本学期的教学内容，包括硬件设备的基本原理、常用软件的操作技巧、信息管理和网络安全等方面的内容。
3. 教学方法：设计多样化的教学方法，包括讲授、示范、实验、实践等多种方式，以
提高学生的学习参与和积极性。
4. 教学资源：确定教学资源的配置和利用方式，包括教材、多媒体设备、网络资源等，以支持教学过程中的教学活动。
5. 教学评价：设计合适的评价方式，包括考试、作业、实践、项目等多种形式，以评
估学生的学习效果和教学质量。
6. 学生辅导：定期进行学生学习情况的跟踪和评估，对学习进度落后或者困难的学生
进行个别辅导，确保每个学生都能够顺利完成学习任务。
7. 教学改进：定期进行教学反思和总结，根据学生反馈和实际教学效果，及时调整教
学方案，持续改进教学效果和质量。
以上是初中信息技术教学工作计划中的一些重要内容，可以根据实际情况进行具体调
整和补充。
【2018-2019】学校任命文件-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校任命文件篇一：校委会成员任命文件范文街道办事处成人文化技术学校校委会成员任命文件恩教字〔201X〕12号关于***等同志职务任命的通知各处室、各级部、全体教职工：根据学校工作需要，经办事处办公会议研究，任命：***同志为恩城街道办事处成人文化技术学校校长；***同志为恩城街道办事处成人文化技术学校副校长；***同志为恩城街道办事处成人文化技术学校副校长；***同志为恩城街道办事处成人文化技术学校副校长；***同志为恩城街道办事处成人文化技术学校教导主任；***同志为校委会委员；***同志为校委会委员；***同志为校委会委员；***同志为校委会委员；***同志为校委会委员；吴华亮同志为校委会委员。
**街道办事处成人文化技术学校201X 年 3 月 1 日篇二：文件学校任命教研组长XXX高级中学文件XX〔201X〕001号XXXX县第X高级中学关于任命XXX等人为级部主任的通知全体教职工：为了提升我校的办学水平，进一步规范学校管理及级部工作，合理安排学校行政人员的分工，经学校行政会研究做出如下决定：一、级部主任任命XXX为高一年级的级部主任，积极配合教务处管理高一年级的相关工作。
任命XXX为高一年级的级部副主任，积极配合教务处和级部主任管理好高一年级的相关工作。
任命XXX为高二年级的级部主任，积极配合教务处管理高一年级的相关工作。
任命XXX为高二年级的级部副主任，积极配合教务处和级部主任管理好高一年级的相关工作。
任命XXX为高三年级的级部主任，积极配合教务处管理(来自:WWw. : 学校任命文件 )高一年级的相关工作。
任命XXX为高三年级的级部副主任，积极配合教务处和级部主任管理好高三年级的相关工作。
二、备课组长任命XXX为高一年级的备课组长，积极带领高一年级的教师备课。
【最新2018】合同一二三级标题格式-实用word文档 (4页)
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合同一二三级标题格式
篇一：合同标题和内容格式
合同标题居中例：新建长沙至昆明)合同段
以上字体一定要2号
隧
道
施
工
劳
4.2、依据合同具体情况书写落款，采用宋体，小四号字，分别在页面两侧为双方当事人预留大致相等的签字（盖章）空间。
5、附件、附录
合同结尾处需要加附件、附录的，应另起一页
5.1、附件起始页书写合同附件，上下各空一行，采用仿宋字体，二号，加粗，居中
5.2、附件、附录需编号，形式为附件/附录+阿拉伯数字，附件编号采用仿宋体，三号，加粗，文本左对齐
封面用蓝色底色
篇二：合同文本格式要求
一、页面格式与编码
1、页面设置
页边距为上下2.5厘米、左右3厘米，标准字符间距，行间距为多倍
1.25。
2、页码编辑
正文开始设置页码，页码起始数字为1，形式为普通阿拉伯数字，置于页面底端居中。
二、字体与字号
1、封面部分
包括合同编号、合同名称、合同签约双方、签约时间
1.1、合同编号为黑体、四号、文本左对齐
务
合
同
书
（竖向字体用一号）
中铁隧道局集团有限公司
（用二号）
合同编号：CKTJ-6-009（用小四）
201X 年月日
（用二号）
合同内容第二页
标题例：隧道施工 劳务合同 书（用二号）
合同 编号：CKTJ-6-009（用三号）
合同内容用小三，如果工程地名用小三加粗。 小标题也是用小三加粗
最后要用一页空白纸做底页。
【最新2018】工作计划的署名是写在标题下面还是结尾处-实用word文档 (25页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 工作计划的署名是写在标题下面还是结尾处篇一：工作计划书的格式应包括标题工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。
一般有以下三种写法：（1）四种成分完整的标题，如《××村二oo二年规划要点》。
其中“××村”是计划单位；“二oo年”是计划时限；“规划”是计划内容摘要；“要点”是计划名称。
（2）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（3）公文式标题，如《山东省关于二oo二年农村工作的部署》。
计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。
如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。
如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：（1）目标。
这是计划的灵魂。
计划就是为了完成一定任务而制订的。
目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。
因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。
任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（2）措施。
要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。
措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。
总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。
（3）步骤。
这是指执行计划的工作程序和时间安排。
每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。
【最新2018】初一学习计划书范文-实用word文档 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==初一学习计划书范文伴着时间的脚步，渐渐升入初中，所以，一系列的学习方式以及学习习惯都将改变，因此，制作了此学习计划书。
为的是，无论什么考试，都能取得优异的成绩。
刚刚步入中学，可能还有些不适应初中的学习进度，因此要更努力的学习初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习。
所以，可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划，此目标且不能过大，也不能过小，一定要适合自己，才可以达到自己的终极目标。
终极目标：1.无论哪次考试，都要保持班级前10名，年级前50名。
学习目标：1.上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯通。
2.作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例;如果是不会，则即使询问老师。
3.每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容。
4.每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。
5.每天要听30分钟英语，训练自己的听力。
6.像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。
7.像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止。
8.每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固。
9.若有自己的一些想法，要及时和老师讨论。
10.利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。
初中信息技术工作计划
初中信息技术工作计划
初中信息技术工作计划：
1. 确定课程目标：明确初中信息技术教学的整体目标，包括学生掌握的知识、技能和
能力。
2. 设计教学内容：根据课程目标，制定符合学生年龄特点和需求的教学内容，包括基
础知识、实践操作和项目实践。
3. 制定教学进度：根据学年的学时分配和教学内容，制定每个学期的教学进度安排，
确保教学进度合理并且充分。
4. 编写教案：根据教学内容和教学进度，编写详细的教案，包括教学目标、教学步骤、教学资源和评价方式。
5. 准备教学资源：搜集适合初中信息技术教学的教学资源，包括教材、网络资料、软
件和硬件设备，确保教学过程中的教具和设备齐全。
6. 教学实施：按照教案和教学进度，进行信息技术教学实施，注重理论和实践相结合，引导学生主动参与和探索，培养信息技术能力和创新思维。
7. 教学评估：定期进行教学评估，包括学生知识掌握情况、实践操作能力和课堂表现
等方面的评估，及时发现问题和调整教学策略。
8. 教学反思与改进：及时总结教学过程和效果，反思教学中存在的问题和不足，并进
行教学改进，提高教学质量。
9. 与家长沟通：与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生发展。
10. 总结工作经验：每学年结束时，总结教学工作的经验和教学效果，并根据总结结果进一步完善和提高初中信息技术教学。
【2018最新】报告的写作格式与范文-实用word文档 (4页)
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如果发短信给你喜欢的人，他不回，不要再发。
看着你的相片，我就特冲动的想P成黑白挂墙上!有时，不是世界太虚伪，只是，我们太天真。
报告的写作格式报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问。
报告属上行文，一般产生于事后和事情过程中。
1、综合性报告的写法①标题事由加文种，如《关于1999年上半年工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《铜陵市人民政府关于1999年度工作情况的报告》。
②正文把握三点：（1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。
将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。
（2）主体，内容要丰富充实。
作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。
(3)结尾，要具体切实。
写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。
最后可写"请审阅"或"特此报告"等语作结。
2、专题报告的写法①标题由事由、文种组成，如《关于招商工作有关政策的报告》。
有的报告标题也可标明发文机关。
标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。
②正文可采用"三段式"结构法。
以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。
③结尾通常以"请审核"、"请审示"等语作结。
初中信息技术教学工作计划格式
初中信息技术教学工作计划格式
工作计划格式如下：
工作计划名称：初中信息技术教学工作计划
起止时间：（填写起止时间）
编制部门/岗位：（填写部门名称/任课教师名称）
目标：（填写工作目标）
工作内容：
1. 教学大纲编写与修订
- 分析、研究和总结当前初中信息技术教学的特点和需求
- 根据教学大纲的要求，编写或修订初中信息技术教学大纲
- 与相关科目教师进行沟通与协调，确保教学大纲与其他科目的衔接和配合2. 教学资源准备
- 确定教学资源的需求和类型，如教材、教辅资料、多媒体资源等
- 收集、筛选和整理教学资源，确保资源的有效性和适应性
- 创建和维护教学资源库，方便教师和学生的使用
3. 课程设计和教学活动设计
- 根据教学大纲和学生的实际情况，设计合理的课程内容和教学活动
- 结合信息技术的实际应用场景，设计相关的实践活动和项目任务
- 制定课程计划和教学日历，确保教学进度和学时的合理安排
4. 教学方法和评估方式的选择
- 研究、了解和尝试各种教学方法和学习方式，提高教学的有效性和效果- 设计和实施多样化的评估方式，如考试、作业、项目报告等
- 定期对学生进行评估和反馈，及时调整和改进教学方法和评估体系5. 教学技能和知识的提升
- 参加教师培训和研讨会，学习和掌握新的教学技能和知识
- 积极参与和组织教学研究和交流活动，与其他教师共同进步和成长
- 不断反思和总结自己的教学经验，不断提高教学质量和水平
进度安排：
（填写具体的时间节点和里程碑）
责任人：（填写具体的责任人）
备注：。
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初中信息技术教学工作计划格式[1]
一、做好我校信息技术课的教学工作。
信息技术的发展必将带来教育思想、理念、模式、内容、方法上的改变，
我们应该充分认识到以信息化促进教育现代化、大力加强信息技术与学科整合，提高信息技术在教育领域中的应用，是未来教育发展的必然趋势。
为此，我们
将在领导组织上、物质条件上作好充分准备，对全校信息化工作进行统筹规划，切实加强领导，明确任务、落实责任。
切实发挥电教科在管理、组织、协调、
领导上的作用，形成齐抓共管、大力推进的局面。
根据市教育局在全市学校三年级至初二年级开设信息技术课的要求，我校
将继续巩固上学期的信息技术课的教学成果，学校要开足、开好信息技术课程。
从资金、人力、时间上为学校信息技术课程的教科研开设绿色通道。
二、继续加强信息技术学科教学的研究。
1.继续在全校信息技术教师中开展学习教育理论活动，加强信息技术教师
业务知识的培训，提高我校信息技术教师整体素质与信息化水平。
本学期我校将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，继续以《走进
新课改》为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开创信
息技术课堂教学的新模式。
通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探
索理论与实践相结合的有效途径和方法。
2.进一步加强教学研究，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研
的实效性。
不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的
态度，潜心研究、探索符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学
质量的教法与学法。
组织全校集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说
我记的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题，依照“回顾——学习——设想——交流”的过程开展教研。
3.积极探索网上教研活动新模式，利用信息技术教师队伍的优势，提高教
研活动的层次和效率。
并且通过活动，及时总结推广，带动全校其它学科教师
开展网上教研，推动我校的信息技术应用。
确立实验学校教师，制定实验教学方案及实施措施。
4.抓好信息技术教学质量检测
根据课改新理念，倡导信息技术课建立促进学生全面发展的评价体系。
评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。
发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。
对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础知识的同时，培养和发展学生的创新精神和实践能力，以及获取知识的能力。
在抓好开课的同时，狠抓教学质量，定期对学生的学习知识和掌握情况进行检测，教师组织学生各单元小测试，学期期末集中检测学生学习情况，在此基础上及时总结经验教训，改进教学方法。
5.做好学生上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动
今年的上机考核由网络考试代替单机考试，上机考核时间学校统一安排，教师要明确网络考试的意义，学校要积极配合这项工作，提前做好各项准备。
要下大力气抓好学生的电脑作品制作和程序设计竞赛工作，在全校师生积极参与的基础上，定期对骨干学生作品进行指导。
学校要成立信息技术课外兴趣小组，并做到“三定”：定学生、定活动时间、定活动内容，信息技术教师要积极借用外部力量，发挥其他学科教师的优势，努力提高我校学生的竞争能力与水平，争取在市比赛中获得好成绩。
三、加强信息技术在教学中应用的研究，推进信息技术于学科的整合。
配合基础教育课程改革，继续开展课题研究，除推出一批优秀的教学课例外，重点研究在网络环境下，如何将学生引入到学生学的过程，如何改变学生学的方式和师生互动的方式，形成一些能体现课改新理念的教与学的新模式和新方法，促进信息技术与学科的整合。
积极探索网络环境下的计算机备课，鼓励学校充分利用一些优秀的备课系统及资源库进行计算机备课。
四、加大教师计算机和学生信息技术辅导培训力度，使学生和教师信息技术水平得到提高
(1)充分发挥各学科信息技术骨干教师的带动作用。
在教研活动、集体备课中不仅要对学科知识进行研究，更要增加学科与信息技术整合内容，每个教师都要制做课件，供全体教师进行研讨交流，形成信息技术应用和研究的良好氛围;
(2)拿出专门时间，每两周对教师进行一次现代教育技术的培训。
培训以信息技术与学科整合的内容为主，向教师进行相关软件、程序的使用以及现代教育理念的培训，尽快培养出一大批应用现代教育技术的学科带头人，使信息技术更为广泛的应用于实际教学中，以此来推动学校
校素质教育向更高水平迈进。
(3)保证按照教育部下发的课时计划安排学生的信息技术课，确保在教师配备、资源使用、学生上机等各个环节，建立信息教师评聘制度，让最优秀的信息技术教师任课。
五、强电教管理，完善制度，强化责任。
(1)进一步健全电教、教学信息化管理各项规章制度;
(2)加强校园网安全管理、教师计算机使用管理、教师上网监控管理，学生教室用机管理;
(3)开展优秀多媒体课件评选活动，要求每个教师自己制作课件，通过校园网管理平台进行展示评比;
六、采用多种形式，扩大电教资源，积极推动电教科研步伐
(1)抓住接入城域网的有利时机，增加校园网资源，为教师信息技术应用创造丰富条件，同时增加一些课件制作的优秀软件，提高教师课件制作的水平和课件档次;
(2)抓多媒体课件制作。
发动教师自制教学软件，力求内容符合大纲要求，突出教学重点和难点，使多媒体的优势得以充分发挥;
(3)鼓励教师更多参与信息技术与学科课程整合的研究，探讨网络环境下学生自主性、协作性、探究性教学模式，力争形成更多成果，本学期我校还将积极参加省市级信息技术方面的课题研究，提升信息技术的科研水平，承办省市级信息技术会议，扩大学校在信息技术方面的影响。
七、加强对电教资料的收集整理工作
对于教师自制优秀课件，我们将通过校园网管理平台进行收集展示，建立学校电教素材库，教师上传课件的数量和质量以及“我的一堂好课”课堂实录将纳入对教师业务考核之中，以此带动课堂教学中教师信息化使用频度。
八、学校信息技术教科研具体安排
9月份对全校教师进行信息技术理论的培训。
10月份对全校教师开展多媒体课件制作培训。
11月份开展全校师生电脑作品制作竞赛。
12月份全校教师现代技术装备教学公开赛。
[ 内容结束 ]
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。