七种处理孩子不听话的方法
大人应该怎么教育孩子
大人应该怎么教育孩子大人应该怎样教育孩子?现在的父母对于不听话的孩子大都采取打骂的方法，这样的方法不只不能好好教育孩子反而令孩子更难教育。
下面是我分享给大家的大人正确教育孩子的方法的资料，希望大家喜欢!大人正确教育孩子的方法1.游戏中体验快乐游戏是儿童的第二生命。
小孩子往往都喜欢两件事，一件是吃，一件是玩。
小孩可以从游戏中得到许多新的体验，这也帮助他们体验学习的过程。
著名教育家陈鹤琴在《怎样做父母》一文中，告诉爸爸妈妈要让孩子有玩游戏的时间，不要剥夺孩子玩游戏的权利。
但是，在现实中，家长剥夺孩子玩游戏的权利是相当普遍的。
据调查显示，认为孩子在该玩的年龄就应该让他们玩，不能过分约束的家长只有22.1%。
在我国城市中，4～12岁的孩子都过着忙碌的“上班”生活：51.6%的4～10岁的孩子，上课外学习班或是特长班，其中近三成上了两个或两个以上的课外班：10～12岁的孩子“上班”的比例甚至达到61.9%。
没有游戏，孩子的童年是可悲的，而他们的身心发展也不会健康。
游戏对孩子来说，不只是玩，而是他们生活的一部分。
2.爱的体验，学会爱他人爱心是人类特有的、最伟大的情感，是造就健全人格所需要的关键因素。
爱是一种发自内心的温柔、亲切的感觉，是深深的理解和接受。
父母的爱是孩子出生后最初的情感体验。
对于孩子来说，这些都是幸福温馨的。
爸爸强健的臂膀，妈妈温柔的抚摸，这对于每个孩子来说，都是童年最好的礼物。
当然，爸爸妈妈还可以抓住机会让宝宝体验爱的行为给自己及他人带来的快乐，这样宝宝就会形成待人亲切、愿意合作、会同情和宽容别人、能关心和帮助别人的个性。
一个有爱心的孩子看到一位老人在过马路，他会主动帮助老人。
无论是否听到别人表示感谢，他都会觉得很快乐。
当然.并不是每个孩子都有充分爱的体验，许多爸爸妈妈并没有给孩子适当的爱，造成了孩子没有爱的能力。
比如父母的溺爱、冷漠、功利等，都会使孩子在表达和接受爱上出现问题。
一些孩子痛恨父母、没有孝心等问题其实很多是由父母的爱的教育失败造成的。
纠正小学生不良学习习惯的七个方法
改正小学生不良进修习惯的七个办法好习惯令孩子毕生受益.在孩子小学阶段,主要的不是要学若干常识.成绩要有多好,这一阶段,恰是孩子们培养良勤进修习惯的主要时代.是以,从小学一年级开端,家长和师长教师都应当重点存眷孩子的进修习惯,一旦发明有不良的进修习惯偏向,应立刻予以改正.在小学里,最大的收成莫过于优越的进修习惯,这些好习惯能令孩子毕生受益.孩子进修习惯不好,家长不成一味责备孩子,起首应当检讨一下本身,很多时刻是家长的不当言行“培养”了孩子的不良进修习惯.不良的进修习惯有哪些1.进修时光不固定,不制订进修生涯作息时光表;2.教室上思惟开小差,精力不分散;3.自习课目的不明白,东翻西看,效力低下;4.不擅长应用对象书,纰漏敷衍进修;5.爱体面,不懂也不问;6.做功课拖沓;7.快下课时听不进讲,早早整顿好书包,心中开端想着课后的娱乐运动;8.进修之余不善反思;9.做功课前不看书,做完功课不信任本身,总要找人对对答案才宁神;10.只关怀分数,而不合错误功课.考卷进行剖析检讨;11.进修时小动作多;12.边做功课,边看(听)电视(收音机);13.书本胡乱丢,进修时现用现找,糟蹋时光;14.日常平凡不温习,考前开夜车;15.听不进对进修的批驳;16.偏科;17.进修易受情感影响;18.进修耐挫性差等.若何改正孩子不良进修习惯孩子的进修习惯不好,家长没少管,但似乎后果其实不好,很多家长都邑有如许的感触感染.优越的进修习惯是以优越的生涯习惯为基本的,每一个优越的生涯习惯都邑向进修习惯迁徙,在这一点上家长应当赐与足够的看重.改正孩子的不良进修习惯要从培养孩子优越的生涯习惯做起.一般而言,家长的生涯习惯好,天然会“传授”给孩子优越的生涯习惯,这种潜移默化的后果,是家长们有意识地自我束缚才干达到的.对于以下七类颇令家长头疼的不良进修习惯的改正,家长应学会应用技能.很贪玩.天天做功课总要到晚上10时今后,其实他的功课其实不久不多,他的同窗一般都可以或许在晚7时完成.家长发明,在做功课时,拖沓习惯了,爱好边玩边做,做两分钟,玩五分钟,一会儿要喝水,一会儿上厕所.孩子做功课拖沓的习惯,很大程度上是家长们造成的.一些家长在孩子做功课时端茶.倒水,老是在打断孩子;还有的家长爱好坐在旁边指手划脚,孩子写错一个地方就大呼小叫,造成孩子心理恐怖,每写一个字都当心谨严;还有的家长在孩子做完功课后,就安插大量的课外演习,一些孩子为了防止多做功课,有意拖沓,久而久之,拖沓的坏习惯就养成了.对策：孩子拖沓,家长要检讨本身,看看到底是什么原因让孩子养成了做功课拖沓的习惯,然后有的放矢.孩子做功课前,家长应指点孩子将一切预备工作做到位,如喝水,上厕所,要用的文具.书本都预备齐了;孩子做功课时,家长不要在一旁盯着,不要随意马虎打断孩子.对于一些已经有拖沓习惯的孩子,可就教师长教师完成功课的大致时光,限时让孩子完成功课,完成的情形,家长可在联络本上向师长教师报告请示.日常平凡的功课整洁.准确率高,总能得到小红花,但一到测验就落伍了.师长教师经由过程与其家长交换得知,日常平凡做完功课,没有自行检讨的习惯,从一进小黉舍园开端,家长就包办了本该由孩子完成的责任——检讨功课.对策：孩子们都是爱好游戏的,建议家长和他们做个游戏.封孩子为“功课(试卷)国王”的警员,警员的责任就是抓坏蛋,在这个王国里,坏蛋就是那些错题.每次做完功课或是答完试卷后,“警员”就必须尽责任要抓“坏蛋”.假如有一天,警员再也抓不到坏蛋了,那么警员就可以进级为警长.这个游戏也能帮忙孩子改良功课粗心大意的缺点.在日常平凡的教授教养中,碰到过如许的学生：他们乖巧得很,但也很少提问,“不是没有问题,而是不擅长思虑,提不出问题来”.不懂而不提问的现象,老是让问题陪同着孩子的成长越积越多,问题多了却得不到实时的解决,孩子想进步进修就难了.对策：思虑会令孩子不竭进步.对于不爱思虑和提问的孩子,建议家长多从其他方面来促使孩子启齿提问.比方,家长可多带孩子去科普展馆,去超市和菜场,让孩子多问,比方买器械,让孩子去问价钱,提醒孩子去讯问商品情形,如许做可以锤炼孩子的胆识,也能让孩子将提问看作是一件再通俗不过的事.别的,在日常平凡的生涯中,家长也应“不耻下问”,学着向孩子问问题,孩子答复不出来的,就带着孩子一同去向他人就教,家长如许的做法,也是对孩子提问进行的勉励暗示.丁丁最令怙恃头疼的问题,就是进修不自动,非要家长盯着才肯进修.因为进修不自动,在邻近测验时,丁丁得消费比同窗们多出几倍的精力备考,“暂时抱佛脚”的后果也不尽如人意,丁丁的成绩长期处于班级中下流.对策：给家长供给一个游戏进修法.孩子不肯进修,却必定会爱好游戏.家长可以和孩子一路“打牌”进修,如将想让孩子进修或是温习的内容(学科不限)写在多张纸条上,家长和孩子一路玩耍,两边互相抽牌答题,最后让孩子将所有的题过一遍.值得留意的是,家长在与孩子“打牌”的进程中,不要显得过于睿智,有时糊涂一点,向孩子就教反而能激发孩子的兴致.玲玲上学了,怙恃给她买了很多英俊的文具,玲玲实在高兴了一些时刻.但好景不长,玲玲的书桌上和书包里放满了没用完的铅笔.功课本.每支铅笔用过两次后就弃捐一边,要换新的,每本功课本用不到三分之一,就破损不堪,卷笔刀多得可以开博览会.对孩子的进修,家长们都毫不吝惜,在给孩子选购文具时,多半会姑息孩子,动辄花百来元买一个卷笔刀,但孩子却其实不珍爱.对策：孩子乱丢进修文具的现象较为广泛,对此,家长应按期检讨孩子对文具的保管情形,对孩子糟蹋的行动要进行教导(如可带孩子去懂得贫苦学子的进修状态),对孩子不切现实地提出购买文具的行动要学会谢绝.家长也可以试着如许做,可将文具作为奖品送给孩子,在赠奖时给孩子提出期望,信任孩子看到文具时就能想到它背负的“任务”,不会随意马虎糟蹋.清算进修场合是指进修完成后实时整顿桌面和四周情形,物归其位,以便下次进修的顺遂开展.这是一项经常性的运动,有些孩子因为多种原因,不太耐烦去做这种工作,往往把清算责任扔给家长.家长有时出于宠爱,以为孩子做完功课已经够辛劳了,就不再请求孩子清算进修场合.整顿书包等;有的家长以为孩子还小,不会做这么过细的工作,或做起来较费时,后果不佳,于是越俎代庖,落得省事.对策：孩子做功课是比较辛劳的,但不克不及是以废弃请求.具体处理办法是,让孩子稍稍歇息和松懈一下,然后再请求孩子清算.孩子初次清算时,应有耐烦地在一旁指点,直到清算完毕为止.最后,给孩子一些勉励,口头勉励或物资勉励均可.特殊留意的是,就算是孩子整顿得不清洁.不整洁,家长也应勉励,而不该抱怨或再次整顿,如许只会打消孩子的积极性.龙龙爱看电视,下学回家,书包往沙发上一扔,就打开电视,看得入痴出神.吃饭.做功课.玩耍都要开着电视,天天花在电视上的时光至少4个小时.眼睛近视了不说,进修效力也极为低下.对策：家长不让孩子看电视是不合理的,症结在于指点孩子准确地应用这种传播序言.为了防止孩子无控制地看电视,家长必须对孩子进行经常性的教导,要约法三章,天天能看多长时光应依儿童年纪.身心状态.学业状态而定.有两条家长须记住,第一,不要把看电视作为对孩子的一种奖赏;第二,要恰当安插孩子的课余生涯,恰当带领孩子做些室外游戏和室内游戏.同时,可以和孩子一路读一些有味又有益的儿童读物.别的,家长本身也不克不及有长时光看电视的习惯,最好不要经常打开电视.改正行动不要扯破“伤口”改正孩子的不良进修习惯不成一蹴而就,它是个重复的进程,改正的进程也许是艰辛的,但只要家长天天保持改正,且办法得当(留意：身教要多过言传,少责罚.多勉励),一天天曩昔,就能欣喜地看到孩子的改变.尤其是在假期里,家长和孩子接触的时光较多,可借机有针对性地教导孩子.“在改正孩子的不良进修习惯时,切忌扯破‘伤口’.”一小我在餐馆打工时,手指被刀具划破了,他去一家私家诊所治疗.大夫给他清洗了伤口,上了点消炎药说：“没事了,你的手指只是一根小血管受了伤,不必包扎,会天然愈合的.”这人以为奇异,“您怎么知道只有一根小血管受了伤？”大夫听了,便很卖力地拿来镊子,将那人的伤口朝两边撕开,指着中央的一根小血管说,“你看,师长教师,就是这根小血管受伤了！”这一下,这小我本来不必包扎可以自行愈合的伤口遭了殃,伤口不单要包扎,还得告假休养.这个故事在改正孩子的不良进修习惯方面,给了我们启发：在孩子的成长进程中,一些他们本身可以天然修复的小“伤口”,却被家长工资地“撕大”了,弄得非“包扎”.休整不成.比方刚从幼儿园进入小学一年级的孩子,留意力不分散.爱岔嘴是正常现象,孩子们得有个顺应进程,但很多家长和师长教师却总在批驳孩子：“怎么这么不听话,你不是个好孩子,一边罚站去？”看看,“伤口”被撕大了,想“天然愈合”都变得艰苦了,未来只有靠师长教师和家长的强力改正了.相似的例子还有很多.天然愈合的小伤口不留疤痕,而经由扩展再治疗的伤口,治愈后是必定会留下疤痕的.在改正孩子的不良进修习惯方面,被“撕开”扩展化的坏习惯,未来的改正也会留下“疤痕”,而这也许是孩子一辈子也抹不去的心理暗影.。
亲子教育7篇
一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。
的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，让他把喜欢的女孩带回家。
第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正话反说。
第八招，经常改变学习环境。
第九招，列一个功课计划表。
第十招，先让孩子做擅长的功课。
第十一招，让孩子自己抽签决定。
第十二招，别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招，借第三者之口赞美孩子。
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
第三招，用温和的语调交谈。
第四招，及时让孩子知道错在哪里。
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
第六招，与孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表达对孩子的信赖。
第九招，只提有建设性的意见。
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。
虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．第一招，适当降低对孩子的要求第二招，先让孩子做不喜欢的科目第三招，用同一步调增强主动行动力第四招，让孩子先吃点苦第五招，兴趣是最好的老师第六招，母亲的激励最重要第七招，要改变孩子先改变你的态度第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话第九招，不在孩子挫败时痛骂他第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的第十一招，多带孩子与大自然接近第十二招，成功并不像你想像的那么难第十三招，培养孩子主动自我的激励第十四招，化愤怒为学习的动力四、如何让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．第一招引导孩子宣泄不满情绪第二招让孩子有自选课题的权利第三招认真倾听孩子的不满心声第四招把顾客的角色换成孩子第五招别让工作忙成为你的借口第六招民主方式处理孩子不合理要求第七招以退为进说服教育第八招用实际利弊得失来处理任性态度第九招注意引导孩子的从众心理第十招给孩子一个发泄的空间五、如何使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．第一招多给孩子讲一些励志故事第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子第三招分散孩子的注意力也很重要第四招改掉孩子三分钟热度的习惯第五招通过增进食欲促进学习第六招教孩子学会保存实力第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活第八招用激将法促进孩子学习第九招利用危机意识促进学习效率第十招保持新鲜的学习内容第十一招用不同的科目调节读书气氛第十二招刻意变换孩子的学习环境六、如何消除孩子的学习紧张情绪身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．第一招陪伴孩子让他有安全感第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败第三招把一个月说成三十天第四招多关注孩子心理建设的重要性第五招呼吸能调节孩子情绪第六招刻意在孩子面前说错话第七招吉祥物稳定心情第八招排解积虑消除紧张一吐为快七、如何使孩子注意力集中母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．第一招迂回的暗示技巧第二招制订不规则分段时间表第三招闹钟的妙用第四招建一个弹性的功课计划表第五招去除“随时都可以做”的松懈意识第六招刻意而适度地分配孩子做家务第七招让孩子猜题提升考试注意力第八招热身必不可少第九招用“量”来驱策前进八、如何消除孩子学习的迷惑对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．第一招引导孩子作最正确的选择第二招抉择时的诱导询问法第三招以一种选择为前提巧妙设问第四招黑母牛的奶一样是白的第五招拔开遇事慌乱的迷雾第六招船到桥头自然直吗？第七招亲身体验才是最深刻的第八招命运就藏匿在我们的思想里九、如何让孩子变消极为积极人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．第一招找到孩子消极的内在原因第二招让孩子公开宣布目标第三招强健体魄是建立积极态度的基础第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝第五招让孩子养成大声朗诵的习惯第六招让孩子养成提前到达校的好习惯第七招让孩子多结交积极乐观的朋友第八招让孩子养成写大字的习惯第九招让孩子做点家务以摆脱消沉第十招鼓励孩子多做些新的尝试第十一招让孩子在家务中培养责任感第十二招不要总问是与不是的问题第十三招培养孩子追根究底的积极心态第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进第十篇如何培养孩子的自信心生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．第一招告诉孩子他自己就是无价之宝第二招让孩子做一些容易做的事情第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩第四招重视孩子所付出的努力第五招责备孩子之前必先赞美第六招强化优点使孩子不断的进取第七招用高目标树立孩子的自信心第八招用“原依赖”和孩子建立互信第九招家长不要在孩子面前互相责备第十招不在第三者面前责备孩子第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．第一招从“缺点意识”到全面否定第二招肯定语句要常用第三招母亲与孩子说话也要讲技巧第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结第五招用话语铲除孩子的心理障碍第六招让孩子阅读世界伟人的传记第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴第八招培养孩子一些特殊的才艺第九招以运气说法减弱孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
怎么教育不听话的孩子 教您7个妙招
怎么教育不听话的孩子教您7个妙招（一）原因分析：孩子心理发展的必经阶段宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。
如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”教育方法：充分尊重孩子，用恰当的方式帮助孩子建立自尊和自信如果你的小孩问：“在我们出去之前，我可以看完这部电视剧吗？”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。
你应该充分尊重孩子请求的权利。
（二）原因分析：孩子的好奇心得不到满足宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。
如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。
教育方法：鼓励孩子去探索，满足孩子的好奇心每一个孩子都有自己的好奇心，家长应当适度尊重孩子的好奇心，鼓励孩子去探索未知，解决自己的好奇心，这对孩子的成长教育是有很大的好处。
（三）原因分析：孩子的运动能力发展了宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。
这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。
教育方法：可以主动带着孩子参与运动，给孩子做一个好的榜样可以让孩子了解家长给予的行动规则的同时，还要指点他（她）怎么做。
例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。
（四）原因分析：歇斯底里，不顾孩子真实感受，导致孩子不听话教育方法：对孩子友善一些，照顾孩子的感受如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。
不要以不耐烦、甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听你于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。
不到万不得已，不是原则性问题，对孩子一定要和颜悦色。
孩子不听话的七种处罚方法
孩子不听话的七种处罚方法孩子不听话的七种处罚方法1 针对类型：孩子不听话十分贪玩惩罚方法：罚宝宝减少玩的时间宝宝天生爱玩，所以对于宝宝来说，减少玩耍的时间无疑是一种严厉的惩罚啊!如果宝宝只顾着玩玩具不愿意上床睡觉去，妈妈就可以跟宝宝说“宝宝曾经和妈妈约法三章，如果9点还不去睡觉的话，明天就只能玩1个小时的玩具了” 宝宝知道妈妈是说到做到的，自然就会乖乖去睡觉了。
作为惩罚，家长减少宝宝玩的时间之外，还可以让宝宝做一些体力活。
家长在保证安全的情况下分配给宝宝一些力所能及的家务，比如收拾房间，或者洗碗。
对于一些不喜欢做家务的宝宝，附加的家务活惩罚肯定让他下次不敢再犯错了!2 针对类型：孩子做错事还死口不认惩罚方法：罚宝宝独自呆在房间现在讲究保护孩子自尊心，对孩子的惩罚可是打不得又骂不得，家长可以尝试一些小手段来达到让孩子认识错误又能惩罚孩子的目的。
如果宝宝做错事还死口不认，叽叽喳喳地向爸妈发脾气认为自己没有做错，家长不必和孩子扯红脸皮，你可以采用冷处理方式，避免战争升级。
让宝宝在自己的房间里面呆着，让宝宝有一个缓冲区去反省自己的所作所为，也能够让他很好地控制自己的情绪。
等他能够冷静下来了，家长可以耐心、客观地和宝宝一起分析问题，了解他为什么这样做，家长再适当地指出他行为不当的地方，下次该怎样注意同类的事情。
爸妈以一种开放宽容的姿态让宝宝表达心里的感受，宝宝感到父母是愿意倾听，是尊重自己的，才就能把父母的“教育”听得进去。
3 针对类型：孩子不听话花销没有分寸惩罚方法：罚宝宝失去原有的某些待遇家长不妨在某些事情上和宝宝事前“约法三章”，并严格遵守，让宝宝意识到父母的“说一不二的威严”。
比如家长每个月都有给宝宝一定的玩具预算，前提是宝宝要拿到父母奖励的5颗奖励星星，如果宝宝做错事，或者表现不乖，爸妈可以减少一颗星星作为对宝宝的惩罚。
当然，这些奖惩行为要有一定的原则和公平，如果爸妈以减少星星作为威胁手段，随意逼迫孩子做一些不愿意的事情，那么宝宝对于这个“约法三章”便不怎么感兴趣，更不用说去遵守了。
七种处理孩子不听话的方法
七种处理孩子不听话的方法当孩子不听话时，父母常常会以处理教训来控制孩子，这似乎是我们在教养孩子时最习惯的一件事，但这个习惯一旦养成，如长期使用将会使父母和孩子在亲子关系上付出一定的代价。
如果成人经常带着气愤、高亢的声音和孩子说话，时间久了，孩子对家长的“喊叫”也就习以为常。
以后家长如果不提高嗓音、不重复喊叫，孩子便很难接收到指令，而且孩子一旦习惯于高亢、粗暴的声音，就会逐渐对温和、文明的教育方法采取了“抗命”的态度。
处罚也是一样，不良或经常性的处罚，只会让孩子身心感到痛苦、不适或意志遭到压制，很难帮助孩子认清自己所犯的错误，并不愿意积极与家长配合，改正缺点和错误。
在孩子不听话的时候，我们探索出几种比较温和的方法，供幼儿父母参考,以此来抛砖引玉,共同探讨教育孩子的好方法,使我们的宝宝健康、快乐地成长。
一、向孩子解释行为的规范有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。
再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。
这时我们家长要切记,在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人,也容易让孩子接受。
如上街购物时, 我们可以对孩子说:“我们今天上街是要给奶奶买礼物，其他东西一律不买”。
家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。
例如, “你要我说几百次，才会听话”。
这会让孩子更加的任性和固执。
二、以周围的孩子或成人作榜样年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。
当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话。
因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他(她)怎么做。
例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。
除了在语言表达上家长可以示范给孩子看，让孩子理解具体的做法外，我们还可以利用孩子的模仿性或某一个人、一件事来纠正他(她)或引导他（她）。
如,“宝贝你看,我们可以照那个叔叔那样做” 、“你要像那个小孩一样安静”，将具体的目标告诉孩子，引导他（她）代替原来不好的行为。
孩子不听话任性如何教育
孩子不听话任性如何教育
孩子任性有哪些表现呢?
孩子之所以任性，往往是由于他希望达到某个目的。
比如说希望要一个新款的玩具等等，为了达到这个目的，孩子一般会实行以下6种手段：
1.哭闹：为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。
而很多父母怕的就是孩子这一招。
一旦孩子哭闹起来，父母立即缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常超额完成任务。
2.死缠烂打：长期战的理论对孩子来说再生疏不过了。
他的目的是要用磨来让父母答应他的要求，而且不达目的誓不罢休！甚至是父母走哪儿跟哪儿，不甚其扰父母往往会缴械投降。
3.请求：孩子向父母请求希望达成某个愿望时，往往显得可怜兮兮，面对这样的孩子，没有几个父母能反抗住他的柔式攻击。
4.摔东西：有些孩子的要求在被父母拒绝之后，往往会很急躁，大声哭闹、摔东西、甚至拿东西砸父母等。
而面对这样的孩子，很多父母都束手无策，最终只能妥协。
5.赌气冷战：孩子赌气的时间，一般持续得较长，由于孩子已把握了心理战的秘诀，没急躁的父母只好举手投降。
6.不吃饭：这一招是应付父母最灵的一招。
孩子一旦不吃饭，父母就会心软，进而满足孩子提出的各种要求。
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孩子脾气大不听话怎么办
孩子脾气大不听话怎么办？1、让孩子冷静下来当孩子发脾气的时候，不要着急和他讲道理或者采取措施，可以坐在他身边，陪着他待几分钟，等他自己冷静下来后再去处理。
但是一定要记得不能把孩子关进“小黑屋”，他可能因为害怕，而暂时不哭不闹，但这样会让孩子感觉到被遗弃。
2、让孩子学会情绪转移可以告诉正在发脾气的孩子，他如果生气，可以正确地表达出来，可以说“我不喜欢你们这样对我，我很生气。
”“我现在很生气不想和你说话。
”“我要自己去睡会。
”或者他仅仅是需要妈妈陪着他而已。
这时候妈妈可以适当转移他的注意力，吃点东西、喝点水，或者讲一本故事书，暂时回避矛盾点，等他的情绪缓解了，觉得事情过去了，再讲道理也未尝不可。
3、引导孩子使用正确的方式达到目的告诉孩子，如果他的要求是合理的，好好沟通会赢得父母或者爷爷奶奶同意；反之，如果他用了发脾气或者哭闹的方式，即使他的要求是合理的，也不会得到家长的同意。
要让孩子明白“好好沟通会有好的结果，发脾气、哭闹是达不到目的的。
”4、适当把自己的痛苦告诉孩子让孩子明白父母的心。
这是为了让孩子知道什么是共情。
一定要给孩子家庭中的权利和义务。
这样，你就可以告诉孩子，这是你每天都要做的事情，或者是一周内必须要做的事情。
5、重新认识孩子家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。
即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
6、在沟通中多观察沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。
孩子脾气大不听话的原因：1、缺少父母的理解和接纳当孩子有情绪问题的时候，父母最需要同理心，去认可孩子的情绪和感觉，弄清楚孩子为何这样，想办法帮孩子走出情绪的泥沼。
七岁小孩脾气犟不听话怎么教育
七岁小孩脾气犟不听话怎么教育？1、找原因孩子出现叛逆也不是一朝一夕形成的。
如果发现了孩子叛逆的行为的话，肯定跟家长的教育有很大的关系。
所以，家长发现孩子叛逆的话，一定要寻找到原因和动机。
这样的话，就可以改变自己的教育方式了。
2、给孩子安全感他们打破规则寻求关注度，又希望有新的规则能让他们有安全感。
对于父母来说，就要科学制定适合孩子的新规则，给孩子足够的安全感。
当孩子拥有了足够的安全感之后，就会满足，不再叛逆了。
3、平复自己和孩子的情绪再沟通家长要先让自己和孩子的情绪都冷静下来，这样才能进行有效的沟通。
因此在孩子犯错后，不妨给予孩子一点时间，让他们先把自己的情绪发泄出来，再与其进行沟通。
4、家长要多些耐心叛逆期的孩子，情绪起伏都特别大。
如果孩子属于这种情况的话，父母一定要耐心。
如果孩子大声哭闹的话，父母也不要着急，不要烦躁，也要保持耐心。
当孩子平静之后，再开始跟孩子好好沟通。
有的时候，孩子的情绪可能是负面的，父母要做到耐心帮助孩子。
5、学会给予孩子积极的表扬和鼓励父母的肯定，对于孩子来说，是最棒、最有效的支持，所以家长要注意，多给孩子及时的、积极的表扬和鼓励。
增加孩子的自信心，增加孩子的自我认同感。
同时，要注意避免人前训子，要开始注意给孩子留面子，保护孩子的自尊心，不要口不择言。
6、双向沟通当孩子有了自己的想法以后，家长对孩子的要求应该以建议为主，而不是要求。
家长应该把孩子和自己放在平等的位置，而不是“掌控者”。
孩子不听话，爱犟肯定不是无缘无故的，家长第一反应不应该是骂孩子，而是多考虑孩子的感受，多问问孩子的想法。
孩子太不听话怎么办
孩子太不听话怎么办？1、改变大吼打骂的方式父母对于孩子的教育，首先要保持平和的心态，即使孩子犯下过错，也不能随便去打压孩子。
打骂式教育，只是让孩子暂时服软，而不会引导孩子走正道。
2、不要强迫孩子做事不少家长把孩子当作自己的所有物，他们认为孩子就应该无条件的服从自己的命令。
但每个人都是独立的个体，如果把自己的意志强加在别人的身上，就算这个人的年纪再小，他也会心生不满，继而出现一系列抗拒的行为，而不听话就是其中之一。
建议各位家长，让孩子做某件事情之前，一定要先和他商量或者用一种委婉的方式告知孩子，切不可擅自做决定。
3、让孩子学会自己解决问题可以让孩子自己去分析对错，了解他对事情的看法，从而帮助他学习正确处理人际关系，提高分析问题和解决问题的能力。
孩子迟早要成长的，父母要慢慢学会放手，慢慢让他解决一些问题，如果什么都干涉，孩子以后在解决矛盾时往往会感到力不从心，不知怎么应付。
4、多带着孩子外出还有一些家长，担心孩子在外面玩耍时会受伤，索性就把他关在家里。
这样做是不对的，因为长期把孩子关在家里的话，会让他的心情变得郁闷，而且还会增加孩子不听话的几率。
因此，家长一定不要经常把孩子关在家里，除了这点之外，家长最好趁着休息日，多带孩子出门玩耍，不仅能让他的性格变得开朗，还能增加孩子的见识。
5、给予孩子无条件的爱很多家长会认为，对孩子无条件的爱，就是无条件的满足孩子，他们生活上的物质需求，其实并不然，对孩子的爱不仅是表现在物质上的，更多是用精神上来表达，比如，我们千万不能随意就跟孩子说，“你不听话妈妈就不要你了”，而是要让孩子感受到在父母心里的存在感，无论你的成绩如何，你的性格如此，爸爸妈妈都是爱你的，会一直陪伴在你身边。
孩子太不听话的原因：1、孩子的运动能力发展了随着体格的快速发展，孩子的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。
这时，很多妈妈对孩子的行为会加以阻拦和限制，使孩子产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。
如何正确解决孩子的无理行为
如何正确解决孩子的无理行为
解决这个教育现象的入口
积极引导：
正面教育非常重要，这种方法强调积极的引导和奖励，而不是惩罚。
父母可以用表扬和奖励的方法，鼓励孩子的良好行为。
比如，当孩子在商场表现很好时，父母可以给他一些奖励，比如一些额外的玩具或者一些特别的活动。
这样的正面激励可以帮助孩子建立积极的行为模式，而不仅仅依赖惩罚来制止不良行为。
沟通理解：
与孩子进行沟通，理解孩子行为背后的动机和需求，以及了解孩子的认知水平和自我控制能力，从而更好地引导孩子。
当孩子有不恰当行为时，父母要冷静与孩子沟通，了解孩子为什么这样做，把关心和理解传达给孩子，从而更好地引导孩子。
自我控制训练：
可以用一些游戏活动帮助孩子提高自我控制能力。
比如，玩角色扮演游戏或者制定一些小任务。
在孩子成功控制自己的行为时，给他肯定和奖励，激励孩子继续努力。
自我控制能力训练
游戏中的等待训练:和孩子一起玩一些需要等待的游戏，比如“红绿灯游戏”O在这个游戏中，父母可以扮演交通指挥员，孩子需要在父母指挥的红绿灯信号下等待和行动。
孩子可以学会等待和控制自己的行为，同时也可
以在游戏中体验到等待的重要性。
完成定时任务训练:给孩子一些简单的任务，在规定时间内完成，比如整理玩具或者做一些简单家务。
这可以培养孩子按时完成任务的习惯，培养自律和自我控制能力。
集中注意力训练:和孩子一起进行一些需要集中注意力的活动，比如拼图、画画或者玩一些需要注意力集中的游戏。
在这些活动中，引导孩子专注完成任务，同时也可以引导孩子控制情绪和行为。
【家庭教育】惩罚孩子的七个新鲜招式
【家庭教育】惩罚孩子的七个新鲜招式有的时候，面对孩子的淘气和不听话，不来点惩罚也是不太现实的，可是惩罚孩子也是一门艺术，我们一起来学习惩罚孩子的七个新鲜招式。
1、事先把合理的惩罚后果告诉孩子每次6岁的依依和她的朋友楠楠一起玩玩之前，依依的妈妈都会说她，如果她们两个存有一个人抽搐一走了之，或者两人发生争执，就无法再一起玩玩了。
周末拎依依回去公园，她的妈妈也可以事先说她，如果在娱乐场她跑到距父母太远的地方，就必须返回游乐场。
这种方式对依依来说非常有效率，每次她都会按照妈妈的规定回去搞。
她的妈妈指出这是因为依依晓得妈妈确实可以说到做到。
理论上讲，对于孩子的不良行为给予一定的处罚，能够使孩子明白行为和后果的关系，同时也可以教会他什么是责任――承担这个后果就是他的责任。
如果父母决定使用这种处罚方式，那么最好事先向孩子解释清楚后果将是什么，给孩子一个明确的警告。
特别注意：然而，有时我们对孩子的行为并不能先知先觉，那该怎么办呢?合理的反应是，看到孩子有了不好的行为，父母就必须针对这个行为想出一个适度的处罚结果，然后马上执行，决不能缓行。
比如说，你带儿子去超市买东西，他总是在货架的过道跑来跑去。
此时错误的做法是，对他说：“下一次买东西你必须坐在购物车里了!”，正确的做法是，马上就把他抱进购物车里，告诉他这一次就必须坐在里面了。
2、丧失某些特别待遇3岁的乐乐非常喜欢看书，他的妈妈说，如果午睡前或者晚上睡觉前把故事书拿走，这就是对他最大的惩罚了。
他妈妈的经验是：每天晚上睡觉时间一到，她就把乐乐喜欢看和想让妈妈讲的那几本书堆放在一起，告诉乐乐：“如果你按时刷完牙，洗漱完毕，按时上床，那你就可以看这些书。
”如果乐乐一次不合作，他的妈妈就拿走一本书。
你的孩子与否也存有他最喜欢的一些特别待遇呢?比如说看看哪一个动画片，玩玩某个玩具，或者想要晚上9点上床睡觉而不是8点半?如果存有，一旦你的孩子存有了不好的犯罪行为，你也可以褫夺这个特权。
小孩固执不听话怎么办
小孩固执不听话怎么办？1、控制自己的情绪家长情绪变化对约束孩子行为其实是有一定影响的，如果家长每次都大喊大叫，用一样的模式去管束孩子，那么时间一长孩子就习惯了，即便做错事孩子也会不以为然。
但如果你的情绪能根据孩子犯错的严重程度发生变化，孩子就会意识到自己的行为有欠妥的地方而学着约束自己。
2、尊重、理解孩子孩子成长阶段的特殊时间，是独立性、依赖性并存的阶段，父母应尊重孩子的心理反应与心理需求。
青春期的孩子处于学习阶段，虽然生活经验不够丰富，知识结构并未完全形成，但孩子的观点并不一定错误，也有着合理性。
因此，父母应尊重、理解孩子，给孩子一个平等对话的机会，孩子也会听取父母的意见与建议。
3、不同问题不同对待只有针对不同的情况，弄清楚孩子不听话的原因，才能真正知道孩子内向的想法，进而采取正确的建议，效果才会事半功倍。
而不是孩子不听话，就面临孩子的大吼大叫，这样是没有任何效果的。
所以说，必须弄清楚孩子不听话的具体原因。
4、给予信任，减少唠叨一套套的大道理不要讲，反复的话不要说，因为这些对教育丝毫不起作用，反而影响亲子关系。
我们平时要多看书，与孩子共同成长。
跟孩子建立信任和默契，静观其变。
5、学会倾听孩子的观点孩子年龄小，他的自思想和性格观念会慢慢转型起來。
所以，家长朋友们会发现自家的孩子时常盯着一个事物发呆，说不定他正在认真思考。
对于这一类的孩子，家长要尝试学会倾听他们的观点，说不定他们的调皮和打闹只是为了吸引大人们的注意。
6、用自然后果惩罚孩子孩子犯了错，无须过多批评，让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。
对于年幼的孩子，家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法，指导孩子自己去弥补错误。
小孩固执不听话的原因：1、如果做家长的平时给孩子的陪伴太少，孩子的心中就会对家长的管教充满了抵触情绪，甚至还会有家长就爱和自己做对的想法。
如果做家长的平时很少陪伴孩子，每次和孩子说话的时候都是在指责孩子的错误，孩子的心里自然就会有很多不服气。
哄小孩子的方法
哄小孩子的方法哄小孩子是每个家长的必修课，有时候小孩子闹脾气、不听话，让家长们很头疼。
那么，如何高效地哄小孩子呢？下面我将分享一些方法，希望对您有所帮助。
一、陪伴与鼓励陪伴是哄小孩子最重要的一点。
小孩子往往会因为寂寞或者失落而情绪低落，此时家长应该主动陪伴他们，与他们交流，让他们感受到家长的关心和爱。
同时，要鼓励他们，肯定他们的努力和成绩，让他们有成就感。
二、创造游戏小孩子喜欢玩耍，可以通过创造一些有趣的游戏来吸引他们的注意力。
可以利用一些玩具或道具，和小孩子一起玩捉迷藏、扔球等游戏，让他们在玩耍中忘记不开心的事情。
三、讲述故事小孩子喜欢听故事，可以给他们讲一些有趣的、寓意深刻的故事。
可以选择一些具有教育意义的童话故事，通过故事中的人物和情节，向小孩子传递一些正确的价值观和道德观念。
四、唱歌和跳舞音乐是一种很好的情绪调节方式，可以给小孩子唱一些欢快的歌曲，或是和他们一起跳舞。
音乐和舞蹈会让小孩子的注意力集中在活动中，同时也能够释放他们的情绪。
五、制定规则和奖励机制小孩子需要有规则和秩序，可以和他们一起制定一些简单的规则，如起床时间、午休时间、晚上睡觉时间等。
同时，可以设立一些奖励机制，对他们的好行为给予奖励，让他们明白什么是正确的行为。
六、利用绘画和手工艺小孩子对画画和手工艺非常感兴趣，可以给他们提供一些绘画和手工艺的材料，让他们发挥自己的想象力和创造力。
通过这些活动，小孩子可以表达自己的情感，并且提高他们的专注力和动手能力。
七、使用肢体语言和表情小孩子对肢体语言和表情比较敏感，可以通过一些亲密的肢体接触，如拥抱、握手等，来传递温暖和安全感。
同时，家长的表情也非常重要，要保持愉快和轻松的表情，让小孩子感受到积极的能量。
八、倾听和理解小孩子有时候会有很多的烦恼和困扰，家长应该耐心倾听他们的心声，并且尽量理解他们的感受。
不要轻易打断他们，而是给予他们充分的表达空间，让他们感受到被尊重和被理解。
总结起来，哄小孩子需要家长的关注和耐心。
面对不听话的孩子怎么办
面对不听话的孩子怎么办？1、站在孩子视角看问题父母要善于站在孩子的角度看问题，这就要求家长不仅要放低身体的姿态，还要把心态放低。
很多家长会因为孩子不接受的自己的想法而大动肝火。
父母应该静下心来思考下，你的建议、要求或想法，是否真的适合孩子?不妨换个角度设身处地地为孩子想想。
2、多多了解孩子在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。
多一分了解，就少一分误解。
这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
3、学会鼓励孩子大多数情况下，孩子出现比较极端的表现都与家长一味地批评有关。
家长总是觉得孩子应该按照自己的标准去做，当孩子做不到时就会训几句，但经常被批评会让孩子很反感，从而出现过度叛逆的情况。
所以，家长一定要认真观察孩子的言行，当看到孩子的表现与以前有较大改变时，就要及时进行鼓励，让孩子感受到父母对自己的肯定。
比如题主说的这种情况，就必须要鼓励。
4、要经常和孩子沟通尽量理解孩子，和孩子说话时要拿出家长的威风，要把孩子当朋友一样，要让孩子在你面前畅所欲言，没有任何压抑感。
这样孩子才不会撒谎，还可以及时掌握孩子的想法，不对的及时纠正。
有什么事情和孩子聊天，不要将自己的意见强加给孩子，只能提出建议，让孩子自己想。
5、尊重孩子的隐私孩子对于一些不想和别人说的事情就会写在日记里面，父母不要去随便乱翻，你可能一次没有被孩子发现，两次没有被发现，但你总有被发现的时候，这时你的偷看就会使你们和孩子的关系出现裂痕。
6、宽容与严要求相结合培养孩子的责任感，“严是爱，松是害”是中国古语。
千百年来，父母教孩子，老师教学生，说得最多的就是“严要求”。
7、给孩子空间和自由尽量与孩子积极沟通，在叛逆期的男孩会逐渐变得不再像孩子那样依附父母，而是经常找自己的空间发泄和表达自己。
8、避免自尊心受伤害孩子问题很多，而不被人信任的时候也多，遭受的批评、责备也多。
孩子不听话怎么办教你三招
孩子不听话怎么办教你三招
在孩子成长过程中，家长经常会遇到孩子不听话的情况，这给家庭和孩子的关
系带来一定挑战。
很多家长可能感到困惑，不知道如何处理这种情况。
本文将介绍三招帮助家长解决孩子不听话的问题。
理解孩子的心理需求
首先，家长需要理解孩子的心理需求。
孩子不听话可能是因为缺乏家长的关注
和理解。
家长可以尝试倾听孩子的想法、感受，并与孩子建立良好的沟通。
通过关心孩子、了解孩子的兴趣爱好等，让孩子感受到家长的关爱和支持，从而增加孩子听从家长话语的意愿。
建立积极奖惩机制
其次，建立积极的奖励和惩罚机制也是解决孩子不听话问题的重要途径。
奖励
可以是一些小礼物或表扬，鼓励孩子积极地行为，而惩罚应当是适度且合理的。
通过奖惩机制，孩子能够明确自己的行为对应的后果，从而培养孩子的自律性和责任感，提高孩子的听从度。
培养孩子的自主能力
最后，家长可以通过培养孩子的自主能力来解决孩子不听话的问题。
孩子在逐
渐独立的过程中，需要学会自主思考和自我管理。
家长可以给予孩子适当的自主权，让孩子参与决策和解决问题的过程中，培养孩子的自信心和责任感。
通过提升孩子的自主能力，家长可以减少孩子不听话的情况，建立起良好的亲子关系。
综上所述，要解决孩子不听话的问题，家长需要理解孩子的心理需求、建立积
极的奖惩机制和培养孩子的自主能力。
希望以上建议能够帮助家长更好地处理孩子不听话的情况，促进家庭和谐发展。
对于讲道理不听的孩子要怎么办
对于讲道理不听的孩子要怎么办？1、家长不能放弃决定权因为孩子的心智跟成人相比，并没有成人成熟，所以在某些重要的问题上，家长不能让孩子自己做决定。
比如、吃药、上学、过马路等，对于这些事情的决定权，家长一定要掌控在自己手中，且还要让孩子绝对的服从。
一旦家长给他们讲道理，他们就会变得不可理喻，甚至还会让他的思维出现混乱的状况，所以该霸道的时候，家长一定要霸道。
2、鼓励性教育教育学强调，教育孩子的时候可以选择强化的方法，强化就是当你给予一定刺激的时候，加强孩子发生你所希望的事情的概率。
强化又分为正强化与负强化，比如，你可以告诉孩子，如果在规定时间内他能把作业做完，你就给予他一定的物质鼓励，这个时候孩子会获得满足感，日后也会更加听你的话。
这就是正强化的作用，相信鼓励远远要比训斥的结果要好得多3、保持耐心对孩子，必须保持足够的耐心，很多孩子在当时听完你的话之后都不能马上听进去，甚至会觉得你很烦，对你产厌恶感，这个时候如果你放弃你的孩子，他就可能真的永远都被放弃了。
即使全天下人都放弃他，你也不能放弃，教育孩子是一个长期的过程，一定要打好这场持久战。
4、做有教养的家长现在街上总是有很多的熊孩子，总是让大家非常的讨厌，这不仅是因为孩子的天性属于比较调皮的那种，也是源于家长的教育。
如果父母的性格都是比较温和，做事章法有度，那么孩子长大之后也会变得非常有礼貌，非常的善良，讨人喜欢，教育出什么样的孩子，完全是取决于初中家长是怎么样的管教和如何的对孩子以身作则。
讲道理孩子不听的原因：1、家长总是居高临下很多家长在教育孩子的时候都会把自己想成是一个孩子的控制者，统治者，想要无时无刻地管理控制孩子。
而且在教育孩子的时候总是以一种命令的口吻，“你必须怎么怎么样”，“如果你不怎么怎么样，我就会怎么怎么样”……相信各位家长对于这些话语都很熟悉，但是其实这样的话语对于孩子来说，是一种沉重的压迫感，孩子也会变得容易反抗，即便不反抗，以后也会胆小怕事，没有主见。
不听话宝宝应对指南
不听话宝宝应对指南·指令清楚、实际。
当宝宝把照看者的指令当作“耳边风”时，爸妈在提出要求时就要做到指令清楚、实际，内容宝宝可以理解，更重要的是宝宝能“做得到”。
例如，“把房间清理干净”就太过模糊，宝宝不知道是清理玩具呢，还是清理衣服，还是把房间扫一扫。
“把房间地板上的玩具收到玩具箱里”，这就明白得多，同时也是宝宝力气可以做到的。
·选择法。
当有些事情必需做但孩子不愿做时，可以接受选择法。
所谓选择是要孩子选择“先做”还是“后做”，是“立刻做”还是“等会儿做”，而不是要孩子选择“做”还是“不做”。
比如，头发长了，但孩子不愿理发，父母可以用协商的口气说：“是你先理，还是我先理？”孩子往往回答“你先理”。
等父母理好发后，孩子就不得不理了。
·转移法。
孩子不听话，有时可以转移孩子的留意力和爱好。
比如，观看一件玩具，孩子闹着要买，怎么办？这时，父母可接受“转移法”，即不与孩子谈这件玩具该不该买，这样就在不知不觉中转移了孩子的留意力，孩子也就会在不知不觉中遗忘他要买玩具的想法。
·接纳孩子的心情。
爸妈虽不接纳孩子的负面行为，但要接纳孩子的心情、听听孩子的心声，否则，孩子也听不进父母说的话。
·订定规范。
父母要先讲规定，让孩子有遵循的方针，才能去谈孩子是否听话。
对年龄较小的孩子，订的规范要具体清楚。
在订规范时要让孩子参与，这样才知道他懂得什么，再依此共同订出规范，并利用孩子能看懂的字或图具体列在纸上。
虽然孩子不愿定能遵守，但至少已有提示的作用。
此外，订规范时，也可附加订出违规不执行的惩处方式。
订规范时要留意合理性。
·防患于未然。
事前模拟可能发生的状况并设想解决方案，可降低孩子负面行为的几率。
例如，父母带孩子去逛百货公司，孩子会认为要去买玩具，没买的话，就会在百货公司哭闹，赖着不走。
其实父母在事先就应想到孩子可能有的反应，应先告知出门的目的是逛一逛，不会买玩具。
孩子不听话,讲道理行不通？5个实用建议,让育儿变轻松
孩子不听话，讲道理行不通？5个实用建议，让育儿变轻松在教育孩子的过程中，几乎都会遇到类似的问题：孩子不听话、叛逆、不认真学习。
跟孩子讲道理，会觉得父母不理解他们，而对他们发脾气，又会产生逆反心理。
其实，孩子不听话是很正常的现象，家长们不用过于忧虑。
下面将为您提供5个实用建议，让育儿变得更加轻松。
建议一：保持冷静和耐心。
当孩子不听话或是闹脾气时，父母不要过于情绪化和采取过激的行动，这可能会使情况更加恶化。
相反，应该深呼吸，让自己冷静下来，然后尝试着去理解孩子的情绪。
只有当父母能够冷静地面对孩子的行为时，才能更好地处理问题。
建议二：建立奖惩机制。
在奖励方面，我们可以给予孩子口头表扬、小礼物、赞许的目光等；在惩罚方面，我们可以采取短暂的隔离、口头警告等方式。
当然，奖励和惩罚都要适度，不能过于溺爱或过于严厉。
通过建立奖惩机制，可以帮助孩子树立正确的价值观和行为准则，同时也可以培养他们的责任感和自律性。
建议三：建立规则和限制。
在教育孩子的过程中，父母要让他们明白什么是可接受的、什么是不可以接受的。
当然，这些规则和限制应该是合理的、明确的，并且与孩子的年龄和兴趣相适应。
同时，父母也要在执行规则时保持一致性和公正性，避免孩子对规则产生不信任感。
建议四：建立良好的沟通方式。
父母应该尽量用简单、清晰的语言和孩子交流，并且给予他们充分的表达机会。
同时，也要注意自己的语气和态度，让孩子感受到父母的关心和尊重。
通过良好的沟通，可以更好地了解孩子的想法和感受，从而帮助他们理解父母的期望和要求。
建议五：理解孩子的需求和情绪。
当孩子有自己想要的东西或想做的事情时，他们可能会变得固执和不听话。
因此，父母需要耐心倾听孩子的想法和感受，尝试站在他们的角度，去理解他们。
这样能够帮助建立亲子之间的信任和理解，让孩子感受到父母的关爱与支持。
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七种处理孩子不听话的方法
当孩子不听话时，父母常常会以处理教训来控制孩子，这似乎是我们在教养孩子时最习惯的一件事，但这个习惯一旦养成，如长期使用将会使父母和孩子在亲子关系上付出一定的代价。
如果成人经常带着气愤、高亢的声音和孩子说话，时间久了，孩子对家长的“喊叫”也就习以为常。
以后家长如果不提高嗓音、不重复喊叫，孩子便很难接收到指令，而且孩子一旦习惯于高亢、粗暴的声音，就会逐渐对温和、文明的教育方法采取了“抗命”的态度。
处罚也是一样，不良或经常性的处罚，只会让孩子身心感到痛苦、不适或意志遭到压制，很难帮助孩子认清自己所犯的错误，并不愿意积极与家长配合，改正缺点和错误。
在孩子不听话的时候，我们探索出几种比较温和的方法，供幼儿父母参考,以此来抛砖引玉,共同探讨教育孩子的好方法,使我们的宝宝健康、快乐地成长。
一、向孩子解释行为的规范
有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。
再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。
这时我们家长要切记,在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人,也容易让孩子接受。
如上街购物时, 我们可以对孩子说:“我们今天上街是要给奶奶买礼物，其他东西一律不买”。
家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。
例如, “你要我说几百次，才会听话”。
这会让孩子更加的任性和固执。
二、以周围的孩子或成人作榜样
年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。
当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话。
因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他(她)怎么做。
例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。
除了在语言表达上家长可以示范给孩子看，让孩子理解具体的做法外，我们还可以利用孩子的模仿性或某一个人、一件事来纠正他(她)或引导他（她）。
如,“宝贝你看,我们可以照那个叔叔那样做”、“你要像那个小孩一样安静”，将具体的目标告诉孩子，引导他（她）代替原来不好的行为。
三、奖励和赞许良好的行为
孩子不听话时，常常是为了要引起家长的注意（孩子的需要没有得到满足）。
因此，孩子常常用反抗（故意不听话）或大喊大叫等等其它方式，使家长满足他(她)的愿望。
父母对孩子这种不良行为，首先态度要沉着冷静、不要慌张，最好的方法是暂时让孩子单独一个人，直到这样胡闹的行为停止或是态度好转再去处理。
这是弱化不良行为的方法，利用不回应坏行为的方式，让孩子了解父母的态度。
但家长要积极做的是，称赞、奖励好的行为，让孩子区别好与坏、容许与禁止。
所以当孩子不听话时，可以用赞许的话来转移他的行为。
如,可以说:“我记得你是一个热心的孩子，记得吗？上次你帮我做了……”。
在奖励和赞许孩子时，最好让孩子能具体了解自己的行为，不要只是一味的称赞孩子：“你真是个乖宝贝”,而是要选用一些具有美德的语句，譬如, “你很有礼貌”、“很热心”等等，使孩子的行为更具体化。
四、对不好的行为进行严肃谈话
当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子的不当行为了。
此时,如果我们家长与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。
例如，先暂时停止他(她)的动作或行为，请他(她)到一个角落，好好的跟他(她)谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发孩子的良知，思考自己的不当行为。
五、细心和耐性的纠正与教育
我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期下来，造成了孩子不良的行为。
例如，一些父母认为孩子小，任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的不听话，甚至出现叛逆的情形。
孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。
行为的养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。
孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，父母不能“充耳不闻”，要随时负起纠正的责任。
如果我们缺乏这个耐心，实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。
六、家园配合，共同教育
孩子有很强的社会意识、荣誉感和自尊心。
他(她)很在意他人的观感，特别在乎学校老师对自己的看法，因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理，来纠正他(她)不好的行为。
例如,孩子每天不肯按时上床，并且都要胡闹一番，有时通过老师的指导与要求，利用说话课，谈一谈孩子昨天晚上在家的情形，并且称赞准时上床的孩子，这样比父母千叮万嘱还有效果。
在幼儿园里，小朋友有好的行为或已纠正过的行为，老师把赞美的话写在联系簿上，回家后让父母再一次称赞他(她)、肯定他(她)。
对于不听话的孩子，父母更可以积极的运用这种方法。
例如，有的孩子不肯吃蔬菜，可以请幼儿园的老师留意这件事，并且利用方法要求孩子，家长也要实行相同的规则，双方贯彻执行，一直到孩子习惯纠正为止。
当然家、园双方要事先沟通好，规则也要相同。
七、针对不同的年龄和个性，使用不同的方法
每一个孩子，都有自己不同年龄的心理特点，还有属于孩子自己本身的气质。
例如,对于动作迟钝缓慢的孩子，要利用机会给他容易达到的成就，对于年龄小的孩子需要示范引导，年龄大一点的则需要激励。
引导不听话的孩子听话，并不是把一个固定的公式硬加在孩子身上，而是要按照不同年龄、不同个性的需求，在他们的身上找到力量，从而创造孩子能够自觉听话的先决条件。