第五六单元知识要点
部编版小学语文五年级上册第五六单元知识点及语文学习方法
部编版小学语文五年级上册第五六单元知识点及语文学习方法第五单元知识点归纳一、学习生字摄：shè（摄影、摄取、摄氏度）氏：shì（姓氏、氏族、和氏璧）殖：zhí（殖民、养殖、繁殖）粮：liáng（粮食、粮仓、粮草）炭：tàn（煤炭、竹炭、木炭）区：qū（地区、小区、区分）杀：shā（杀菌、捕杀、杀敌）菌：jūn（细菌、病菌、菌类）疗：liáo（治疗、疗养、疗效）鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）秀：xiù（秀丽、优秀、眉清目秀）玲：líng（玲珑、玲琅、小巧玲珑）珑：lóng（玲珑、八面玲珑）歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉）窝：wō（鸡窝、做窝、被窝）拾：shí（拾取、拾荒、拾金不昧）滑：huá（光滑、滑冰、油腔滑调）狭：xiá（狭窄、狭小、狭路相逢）勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难）梳：shū（梳理、梳头、梳妆打扮）二、必会词语寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理第六单元知识点归纳一、字词盘点魄(pò) 抑(yì) 颓(tuí) 耽(dān)兜(dōu) 茧(jiǎn) 栈(zhàn) 冤(yuān)僻(pì) 榜(bǎnɡ) 兼(jiān) 腼(miǎn)腆(tiǎn) 誊(ténɡ) 篇(piān) 歧(qí) 谨(jǐn) 脊:注意上部不是“火”字。
龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。
酸:左右结构,左部是“酉”不是“西”,不要忘写短横。
蚕:上下结构,上部的撇、捺要盖住下部。
暑:上部的“日”要写扁。
失魂落魄辞退压抑颓败忙碌噪声震耳欲聋龟裂权利茧子报考掀开庙会纸屑启迪丝绸出嫁陪嫁毕业疲惫——疲乏噪声——噪音数落——责备忙碌——繁忙耽误——耽搁吃惊——惊讶震耳欲聋——震天动地失魂落魄——魂不守舍珍贵——宝贵朦胧——模糊艰难——艰辛教训——教育盛大——浩大心酸——难过炎热——闷热嘲笑——讥笑启迪——启发恋恋不舍——依依不舍腼腆——害羞誊写——抄写敬仰——仰慕歧途——邪途赞赏——赞扬谨慎——审慎陷入——浮出忙碌——清闲瘦小——高大连续——中断疲惫——轻松立刻——迟缓震耳欲聋——鸦雀无声便宜——昂贵节省——浪费偏僻——热闹炎热——寒冷渐渐——迅速破旧——崭新明显——隐蔽精彩——糟糕慈祥——严厉歧途——正路赞赏——贬斥紧张——松弛谨慎——疏忽语文课文的基本学习方法1．预习法预习课文六步法：读一读，了解课文的大意；拼一拼，掌握生字读音；查一查，弄懂新词的意思；再读读，理解每段大意；试一试，解答课后的作业；想一想，知道文章的中心。
部编版五年级上册第五六单元知识要点归纳
第五单元一、必须掌握的词语。
第十六课：寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗第十七课： 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 光滑 狭窄 勉强脱落 梳理二、字音、词语运用。
１、容易读错的音。
摄．氏度(s è sh è) 杀菌．(j ǖn j ūn ) 圆锥．(zu ī zhu ī) 治疗、(li áo ni áo ) 繁殖．(z í zh í) 矫．健(ji ǎo ji āo ) 树杈．(ch à ch ā) 苔藓．(xi ǎn xi ān ) 勉．强(mi ǎn mi án )梳．理(s ū sh ū) 狭．窄(xi á ji á) ニ、多音字。
系x ì(关系) 切 qi è(密切) 结 ji ē(结实)j ì(系鞋带) qi ē(切菜) ji é(打结)实战演练:①ji ē ②ji é（１）结尾( ) 结网( ) 结实（ ）①qi è ②qi ē（２）切开( ) 亲切( ) 切记（ ）4、近反义词及运用。
近义词积累：密切一紧密 敏捷一灵敏 强烈一激烈 躲藏一躲避反义词积累：密切一疏远 敏捷一迟钝 躲藏一暴露 光滑一粗糙实战演练：敏捷 灵敏（“敏捷”指(动作、思路等)迅速而灵敏;“灵敏”指反应快,能对极其微弱的刺激迅速反应。
前者强调“动作”,后者强调“反应”。
）（1）电子温度计很( ),能随时显示出气温的变化。
（2）小松鼠在树上窜来窜去,行动非常 ( )。
密切 紧密（“密切”侧重于指关系好,感情亲密,多用于人与人,事物与事物之间;“紧密”侧重于联系紧,没有隔阂,多用于抽象事物。
）（１）两个小组配合（ ）,步调一致，任务完成得很好。
（２）太阳与地球上的一切都有（ ）的关系。
三、课文内容回放。
1、重点句理解。
六年级上册语文五六单元知识点
六年级上册语文五六单元知识点
六年级上册语文五六单元知识点包括以下几个方面：
1. 字词：学生需要掌握本单元的生字、生词，能够正确读写和运用。
2. 语法：本单元涉及到了比喻、拟人等修辞手法，学生需要了解这些修辞手法的基本概念和作用，并能够在自己的写作中运用。
3. 阅读理解：学生需要理解本单元课文的内容，把握文章的主题思想和情感表达，能够分析文章的结构和写作特点。
4. 写作：本单元的写作重点是写景状物，学生需要掌握写景状物的基本方法，能够通过观察和想象，写出形象生动、情感丰富的文章。
5. 综合性学习：本单元的综合性学习内容是“轻叩诗歌大门”，学生需要通过小组合作的方式，进行诗歌的搜集、整理和欣赏，了解诗歌的特点和形式，并尝试自己写诗。
具体的知识点可能因教材版本、地区差异而有所不同，建议查看教辅或咨询老师以获取最准确的信息。
部编版三年级上册第五六单元知识要点归纳
部编版三年级上册第五六单元知识要点归纳第五单元一、必须掌握的词语。
第十五课：母亲外祖父雨点船夫用力船头羽毛翠绿静悄悄翠鸟捕鱼第十六课：窗前蒲公英盛开玩耍一本正经绒毛假装哈欠钓鱼观察合拢有趣喜爱睡觉起床二、字音、词语运用。
1、容易读错的音。
搭．船(dādá) 父亲．(qīn qīng) 捕．鱼(bǔpǔ) 鹦．鹉(yīn yīng)钓．鱼(diào gōu) 观察．(cáchá) 合拢．(lǒng nǒng) 睡．觉(suì shuì)蒲公英．(yīn yīng)多音字盛shèng(盛开) 悄qiāo(悄悄) 难nán(难过)chéng(盛饭) qiǎo(悄无声息) nàn(灾难)实战演练:①shèng ②chéng盛．汤( ) 茂盛．( ) 兴盛．( )①qiāo ②qiǎo悄．声( ) 悄．然( ) 静悄．悄( )2、近反义词积累与运用。
近义词积累：仔细一认真美丽一漂亮喜爱一喜欢快乐一欢乐反义词积累：仔细一马虎美丽一丑陋喜爱一讨厌快乐一悲伤观察观测（“观察”可用于具体事物或情况、问题等抽象事物; “观测”多用于天地理、气象等方面。
）实战演练：（1）经过连续几天认真的( ),我终于看清了蜘蛛是怎样结网的。
（2）气象局在我们村北边的山顶上安设了一个( )台。
三、课文内容回放。
1、佳句积累。
（1）多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(感叹句)（2）从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
(拟人句) 2、重点句。
（1）它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长嘴。
这段话从颜色方面具体描写翠鸟的羽毛,翅膀、嘴,体现出翠鸟色彩鲜艳的外形特征。
同时运用对比的手法,进一步突出了翠鸟的美丽。
（2）原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
初一五六单元知识点总结
初一五六单元知识点总结第五单元：动物世界1. 动物的特点：动物是一类生物，它们有生殖能力，能够自由运动，依靠有机物为能量来源。
2. 动物的分类：按照动物的骨骼系统，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物；按照动物的生活习性，可以分为食肉动物、食草动物和杂食动物；按照动物的生活环境，可以分为陆生动物、水生动物和空中动物。
3. 动物的生殖方式：动物的生殖方式有性生殖和无性生殖两种，两种生殖方式各有特点，在自然界中都有各自的重要作用。
4. 动物的自我保护：动物在生存过程中，会采用各种方法来保护自己，比如利用伪装、仿拟、逃走、尖叫或者攻击等方法。
5. 动物与人类：动物与人类是紧密相关的，人类可以通过饲养动物得到肉类、皮毛、骨料、奶制品等物质需求，而动物也能够得到人类的保护和繁衍生息。
6. 动物的文化价值：不同的动物在不同的文化中具有不同的象征意义，因此动物在人类社会中还有文化上的价值。
第六单元：星空与地球1. 地球的形状：地球呈近似于椭球形，它是一个球体，但由于自转的速度不同，使得地球的赤道半径和极半径有一定的差异。
2. 地球的自转和公转：地球自转是指地球绕地轴自西向东旋转的运动，约为24小时；地球公转是指地球绕太阳黄道运动的周期，约为365.25天。
3. 地球的地理分区：地球的陆地和海洋表面形成了不同的地理分区，陆地表面被分为大洲和岛屿，海洋表面则被分为大洋和海洋。
4. 星空的组成：星空中包含着许多的星球和星系，其中最为显眼的是太阳系，还有其他的一些恒星和行星以及它们的卫星，甚至还有宇宙射线等。
5. 月球与地球：月球是地球的唯一卫星，它和地球之间相互引力作用，保持着它们之间的轨道运动。
6. 太阳与地球：太阳是地球最近的恒星，太阳为地球生命的存在提供了光和热，也对地球的气候和环境产生着巨大的影响。
7. 星座：星座是指人类根据星空的分布，把形成的几何图形串联起来而得到的一些虚构的图形，它们可以帮助人们定位星空中的某些目标。
六年级上册语文五六单元知识点总结
六年级上册语文五六单元知识点总结第五单元知识点归纳总结一、易读错的字瀑(pù)布苞蕾(lěi) 裂缝(fèng)甘蔗(zhe) 袖筒(xiùtǒng) 蹦(bèng)跳铁锅(guō) 情况(kuàng) 嘴唇(chún)二、易写错的字瀑: 右下角是“氺”，“氺”的笔顺是：竖钩、点、提、撇、点。
酱：下面是“酉”三、会写词语凉棚苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙裂缝谚语活生生软绵绵农作物尽量斗篷收缩疯狂瓦蓝衣柜喧闹甩开叫嚷酱油炖肉嘴唇蹦跳楼梯情况袖子预报遮盖讲座逗引四、多音字五、形近字六、近义词迅速—疾速跳跃—蹦跳声响—声音丰满—丰腴增加—增添喧闹—喧嚣飘游—飘浮嘟囔—嘟哝逗引—招引软绵绵—软乎乎凉冰冰—凉丝丝竟然—居然七、反义词深—浅割—栽仰—俯迅速—缓慢丰满—瘦瘠增加—削减希望—失望凉爽—闷热兴奋—沮丧软绵绵—硬邦邦理直气壮—理屈词穷小心翼翼—粗心大意八、词语搭配(生长)的季节(飞快)的长(跳跃)的长(叭叭)的声响(农家)的谚语(收成)的希望(扁扁)的纸盒子(透明)的新雨衣(明晃晃)的玻璃(凉爽)的空气(厚墩墩)的云彩(不声不响)地听(兴奋)地仰起头(嘻嘻)地笑(沙啦啦)地喧闹弄得(窸窸窣窣)响九、词语归类1.ABB 式词语：软绵绵硬邦邦轻飘飘沉甸甸黑压压热乎乎凉冰冰厚墩墩明晃晃甜丝丝静悄悄香喷喷齐刷刷2.AABB 式词语：安安静静窸窸窣窣满满当当红红火火热热闹闹十、句子积累1.排比句：(1)草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
(2)昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
2. 引用：(1)北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”(2)又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
3. 比喻句：路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
九年级历史五六单元知识梳理
九年级历史五六单元知识梳理第五单元步入近代【单元概述】14、15世纪，西欧资本主义工商业开始萌芽并逐步发展。
文艺复兴的兴起、新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了欧洲资本主义的发展。
阶段特征：人类历史进入到近代社会。
【知识要点】1.西欧经济和社会的发展生产经营方式变化：开展垦殖运动，出现了租地农场和手工工场；形成雇佣关系，生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
阶级关系变化: 农村，富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。
城市，市民阶级的兴起。
2．文艺复兴（兴起于意大利，传播于欧洲）——一场资产阶级文化运动。
(1)但丁——文艺复兴的先驱，代表作《神曲》(2)艺术大师达·芬奇的绘画代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
(3)英国文学巨匠莎士比亚，代表作为《罗密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》。
(4)文艺复兴是主要思潮是人文主义，对古希腊罗马文化有继承更有创新。
(5)影响：文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2．新航路开辟(1)1492年，意大利航海家哥伦布横渡大西洋到达今天的美洲。
(2)1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率船队开始环球航行。
1522年，船队返回欧洲，首次完成环球航行。
(3)新航路开辟使大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
3．三角贸易(1)新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲建立殖民地和种植园，从非洲掳获黑奴卖往美洲充当劳动力，这种以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”，它促进了欧洲的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成但也给殖民地人民带来深重灾难。
(2)“三角贸易”航程：①出程：欧洲奴隶贩子从欧洲出发，到达非洲掳掠黑人；②中程：满载黑人的运奴船横渡大西洋，到达美洲。
黑人被贩卖到矿山或种植园做奴隶；③归程：殖民者满载美洲的金银和工业原料返回欧洲。
2023年部编版小学六年级语文下册第五、六单元必背知识点
2023年部编版小学六年级语文下册第五、六单元必背知识点第五单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字诞(dàn)械(xiè)逆(nì)锲(qiè)(2)难写的字辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。
蟋:注意右上不要写成“采”。
诞:右边是“延”,不要写成“廷”。
械:注意右边是“戒”,不是“戎”。
(4)多音字与钉华屏2.词(1)必须掌握的词洪亮盲人清脆单调加速齿轮唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀真理定理定律学说创立司空见惯疑问洗澡学院机械教授逆时针实验论文顺时针见解结论正确转动测量善于事例见微知著解答灵感领域机遇锲而不舍(2)近义词弓缴-弓箭专心致志-一心一意洪亮-嘹亮清脆-清亮单调-单一加速-加快跳动-跳跃入神-入迷唯恐-担心拒绝-谢绝丑恶-丑陋恐怖-恐惧证实-证明和谐-和睦真理-真谛研究-钻研敏锐-敏感司空见惯-习以为常无独有偶-成双成对静止-停止顺序-次序停留-保留憎恶-厌恶高傲-骄傲失望-绝望难过-难受普通-一般聪明-聪慧陌生-生疏讨论-商量调整-调理全神贯注-聚精会神(3)反义词专心致志➝心不在焉洪亮➝低沉清脆➝沉闷单调➝复杂加速➝减速入神➝分神拒绝➝答应丑恶➝美丽柔和➝强烈真理➝谬论独立➝依赖诞生➝死亡偶然➝必然敏锐➝迟缓司空见惯➝鲜为人知无独有偶➝独一无二静止➝移动憎恶➝喜欢高傲➝谦虚失望➝希望难过➝高兴普通➝特殊聪明➝愚蠢陌生➝熟悉没完没了➝戛然而止全神贯注➝东张西望(4)词语归类①ABB式词语:急匆匆类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去类似的词语:冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶类似的词语:舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万⑥量词一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书⑦动词发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋⑧修饰词洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、佳句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
六年级上册第五六单元知识梳理
第五六单元知识梳理第五单元单元导语：以立意为宗，不以能文为本——【梁】萧统16 夏天里的成长【知识点】《夏天里的成长》这篇散文是作者梁容若《夏天》一文的片段。
课文开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，以“迅速生长”点明夏天事物成长的特征。
围绕中心句，第2-4自然段分别从动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长这三个方面层层递进地围绕中心意思写。
课文中出现的俗语：不热不长，不热不大。
谚语：六月六，看谷秀。
处暑不出头，割谷喂老牛。
【课后习题】※默读课文，找出中心句，说说课文是怎样围绕这句话来写的。
答：(1)课文开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文。
(2)课文第2-4自然段从有生命的事物写到无生命的事物，再写人的成长，从三个方面层层递进地围绕中心意思写，把课文的中心表达得更全面、更充分、更深入，最终把中心意思表达清楚了。
※第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。
读一读，说说写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。
答：第2自然段采用“总分结构”，写出了生物在夏天里飞快生长的状态。
第一句是这一段的中心句，以“飞快的长、跳跃的长、活生生的看得见的长”等词语表现夏天动植物长得快、变化大的特点。
围绕这个中心句，通过描写瓜藤“一天可以长出几寸”，竹子、高粱“一夜可以多出半节”，表现它们长得快;通过描写“几天不见”，苞蕾开花结果，石头长苔藓，泥地长草长菜，以及“个把月不过来”，小动物长大很多，表现它们变化大、生长快。
17 盼【知识点】《盼》是作家铁凝的作品。
写妈妈为“我”买了新雨衣，“我”强烈盼望着能够穿上它，好不容易有一天下了雨，却因为放学在家而没有机会穿，第二天一早，终于又下起了雨，“我”如愿穿上了新雨衣。
课文以“新雨衣”为线索，以孩子的视角叙述事情经过，围绕一个“盼”字，描述“我”有了雨衣，盼变天;下起了雨，盼外出;没法出门，盼雨停;盼来雨天，快乐出门等小事件。
湘科版五年级科学下册第五六单元 知识点
湘科版五年级（下）科学五、六单元知识点五单元：简单的机械生活中的“好帮手”1.利用工具能省时省力。
杠杆1.杠杆是一种简单机械，有三个主要位置：阻力点、支点、动力点。
2.杠杆的支点不一定在阻力点和动力点的中间；改变支点的位置会影响杠杆的作用效果。
3.省力的多少与支点到动力点的距离有关；当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力，且距离越远，越省力（省力杠杆）；反之杠杆费力。
如果两者距离相等（等臂杠杆），那么杠杆既不省力也不费力。
4.杠杠尺的秘密：阻力点钩码数×阻力点到支点的格数=动力点钩码数×动力点到支点的格数。
5.生活中常见的杠杠：羊角锤、剪刀、跷跷板、镊子、盘秤、钓鱼竿（费力杠杆）…轮轴1.轮轴由轮和轴组成。
2.在轮轴的轮上用力能省力，并且在轴不变的情况下，轮越大越省力；当轮不变时，轴越大越费力。
3.生活中的轮轴：水龙头、扳手、方向盘、卷笔刀…滑轮1.定滑轮：被固定、不随重物上下移动；改变力的作用方向。
2.动滑轮：随重物一起移动；省力。
3.滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起；既可以省力又可以改变力的方向。
斜面1.定义：像斜坡这样一端高于另一端的装置，叫作斜面。
2.斜面能够省力，且不同的斜面省力情况不一样。
3.斜面坡度越小，越省力。
斜面的陡峭或平缓，可以用斜面与水平面的夹角表示。
因此，夹角越小越省力。
4.生活中的斜面：刀、斧、螺丝（变形斜面）六单元：小小起重机1.人们根据简单机械的原理，制造了起重机等复杂机械，使工作更方便、更轻松。
2.不同起重机有不同的结构。
但一般都有悬吊重物并与重物一起移动的动滑轮，有与它配合的定滑轮，有向外伸出并支撑重物起吊的杠杆等。
3.如果把起重臂上方的钢缆看作框架结构中的斜杆，那么钢缆的作用是起到拉的作用。
4.塔吊起重臂的另一端固定着许多重物，它的作用是利用杠杆原理，保持塔吊平衡。
5.准备制作起重机的材料和工具时应注意：①依据图纸，选择合适的滑轮数量。
部编版三年级上册第五六单元知识要点归纳
部编版三年级上册第五六单元知识要点归纳第五单元一、必须掌握的词语。
第十五课：母亲 外祖父 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 静悄悄 翠鸟捕鱼 第十六课：窗前 蒲公英 盛开 玩耍一本正经 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 观察 合拢有趣喜爱睡觉起床二、字音、词语运用。
1、容易读错的音。
观察 观测（“观察”可用于具体事物或情况、问题等抽象事物；“观测”多用于天地理、气象等方 面。
） 实战演练： （1）经过连续几天认真的（ ），我终于看清了蜘蛛是怎样结网的。
（2）气象局在我们村北边的山顶上安设了一个（）台。
三、课文内容回放。
1、佳句积累。
（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（感叹句）（2）从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（拟人句）2、重点句。
（1）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长嘴。
这段话从颜色方面具体描写翠鸟的羽毛，翅膀、嘴，体现出翠鸟色彩鲜艳的外形特征。
同时运用对 比的手法,进一步突出了翠鸟的美丽。
（2）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
这句话运用比喻的修辞手法，将“蒲公英的花”比喻成“我们的手掌”，形象地写出了蒲公英的花可以“张开、合上”的特点，用手掌“张开，合上”这样简单的动作作比,把草地会变色这一不容易说清 楚的现象讲得通俗易懂。
搭船（da da ） . 钓鱼（di ao gou ） *蒲公英《" yTng ） *多音字 盛sh6ng （盛开）ch6ng （盛饭）实战演练： ① sh6ng@cheng 盛汤（） *①qi ao ②qi do悄声（） * 2、近反义词积累与运用。
近义词积累：仔细一认真 仔细一马虎捕鱼（bU * 合拢（l^ng *悄qiao （悄悄）qido （悄无声息） 茂盛（）兴盛（ • ・悄然（） 静悄悄父亲(qTn qTng )* pu ） 鹦鹉（yTn yTng ） * nong ） 睡觉（$第 shu ］） * 难nan （难过） nan （灾难） ） ） 喜爱一喜欢喜爱一讨厌3、课文复习。
六年级第五六单元知识点
六年级第五六单元知识点一、数与代数在六年级的数学学习中，数与代数是非常重要的知识点。
通过学习数与代数，学生可以进一步加深对数的认识，并且能够灵活地运用代数式进行计算和解决问题。
1. 数的读法和表达学习数的读法和表达是数学的基本内容之一。
在六年级，我们需要掌握百位数和千位数的读法，能够准确地用汉字表达。
例如，数字3567，可以读作“三千五百六十七”。
2. 数的加减运算加减运算是数学中最基础的计算方法之一。
六年级，我们需要通过大量的练习，掌握加法和减法的运算规则。
能够快速准确地进行计算，并且能够解决实际问题。
3. 简单的代数运算在六年级，我们将开始学习代数运算，包括代数式的书写和简单的代数运算。
学生需要能够根据实际情况，将问题用代数式表示，并且能够进行代数运算，求解未知数。
二、几何与图形几何与图形是六年级数学中另一个重要的知识点。
在几何与图形的学习中，学生可以发展观察力和逻辑思维能力，提高对图形的认知和处理能力。
1. 图形的分类和性质六年级学生需要熟悉各种常见的二维图形，包括矩形、正方形、三角形、圆等，并且了解它们的性质和特点。
例如，正方形的四条边相等，内角为直角。
2. 图形的相似和全等在六年级，我们将学习图形的相似和全等。
了解相似和全等的概念，并且能够通过观察和比较，判断图形是否相似或全等。
3. 图形的面积和周长学生需要学会计算图形的面积和周长。
通过公式和实际问题的解决，能够准确地求解图形的面积和周长。
三、数据和统计在六年级的数学学习中，数据和统计是不可或缺的知识点。
通过学习数据和统计，学生可以培养观察和分析问题的能力，并且能够利用统计结果做出合理的判断和推理。
1. 数据的收集和整理学生需要学会如何收集和整理数据。
通过观察和实践，能够将数据有序地整理成表格、图表等形式，为后续的统计和分析提供便利。
2. 数据的表示和分析六年级学生需要学会用直方图、折线图等形式来表示数据，同时还要学会对数据进行简单的分析。
七年级上册语文五六单元知识点
七年级上册语文五六单元知识点一、诗歌的基本概念和特点1. 诗歌的定义诗歌是一种用韵律和节奏组织的语言艺术，是一种具有高度凝练和丰富意象的文学形式。
2. 诗歌的特点诗歌具有高度的艺术性、音乐性和节奏感，通常使用较为高雅的语言表达情感和思想，常常运用修辞手法来增强语言的生动性和表现力。
二、古代诗词的鉴赏与欣赏1. 古代诗词的发展历程古代诗词起源于先秦时期的诗经和楚辞，经过先秦、秦汉、魏晋南北朝、唐宋等时期的发展，形成了具有独特特色的古代诗词体裁，如五言、七言绝句、律诗等。
2. 典型古代诗词作品的分析与赏析通过学习经典的古代诗词作品，可以了解到不同历史时期的社会风貌、文化氛围和人们的思想感情，如杜甫的《春夜忆李白》、白居易的《赋得古原草送别》等，这些作品代表了不同时期的艺术成就和价值。
三、修辞手法与写作技巧1. 比喻、拟人、夸张等修辞手法比喻、拟人、夸张等是诗歌中常见的修辞手法，通过运用这些手法可以使语言更加生动、形象和富有表现力。
2. 诗歌的节奏和韵律诗歌是以节奏和韵律为基础的文学形式，通过对音节和韵脚的安排和使用，可以使诗歌表现出独特的音乐美感。
四、古代诗词的名家及其作品1. 李白李白是唐代著名诗人，其作品风格豪放奔放，充满了浪漫主义色彩，代表作有《将进酒》、《庐山谣》等。
2. 杜甫杜甫是唐代著名诗人，其作品思想深刻、情感真挚，代表作有《登高》、《绝句》等。
3. 白居易白居易是唐代著名诗人和文学家，其作品以婉约清丽、情感细腻见长，代表作有《赋得古原草送别》、《琵琶行》等。
五、诗歌的写作与创作1. 了解诗歌的基本韵律和格律诗歌有着严格的韵律和格律要求，如五言绝句要求每句五个字，七言绝句要求每句七个字，掌握这些基本的韵律和格律是诗歌创作的基础。
2. 培养自己的情感和想象力诗歌是一种表达情感和想象力的文学形式，创作诗歌需要培养自己的情感和想象力，使自己的诗歌作品更具有个性化和艺术性。
六、诗歌的欣赏与鉴赏1. 诗歌的语言特色和文学价值诗歌作为一种高度凝练和富有艺术性的文学形式，具有独特的语言特色和文学价值，通过阅读和欣赏优秀的诗歌作品，可以提高自己的语言表达和审美能力。
部编六年级上册语文五六单元知识点总结
部编六年级上册语文五六单元知识点总结学问是人们前进的最大动力，由于有学问，我们知道我们从哪里来，也知道我们将要到哪里去。
下面我给大家共享一些部编六年级上册语文五六单元学问点，盼望能够关心大家，欢迎阅读!部编六年级上册语文五单元学问点第五单元基础学问必记一、字词盘点1.字(1)难读的字缩(suō)甩(shuǎi)蹦(bènɡ)(2)难写的字秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。
割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。
疯:部首是“疒”,里面是个“风”。
嘻:左窄右宽,右部是“十+豆+口=喜”。
(3)多音字蔓màn(扩散)wàn(瓜蔓)缝féng(缝补)fèng(裂缝)斗dòu(斗争)dǒu(斗室)嚷rāng(嚷嚷)rǎng(叫嚷)2.词(1)必需把握的词后脑勺原来活生生苞蕾苔藓丰满甘蔗瀑布软绵绵（谚语）农作物尽量雨衣袖筒斗篷状况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇 (2)（近义词）生长~成长原来~原来苞蕾~花蕾丰满~饱满尽量~尽力快速~快速飞速~飞速菜畦~菜地增加~增长预报~预报遮盖~遮掩逗引~勾引不声不响~一声不响理直气壮~义正词严当心翼翼~当心谨慎(3)（反义词）丰满→枯瘦快速→迟缓增加→削减飞速→缓慢遮盖→暴露宁静→喧闹不声不响→大吵大闹理直气壮→理亏词穷当心翼翼→马虎大意(4)词语归类①ABB式词语:活生生软绵绵凉冰冰明晃晃类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:窸窸窣窣安宁静静满满当当类似的词语:高兴奋兴快欢乐乐安平安全③描写夜色的词语:满天星斗类似的词语:月光如水月明星稀月白风清④描写说话有气概的词语:理直气壮类似的词语:慷慨陈词义正词严严词厉色⑤描写声音的词语:窸窸窣窣滴答滴答类似的词语:叽里呱啦淅淅沥沥嘻嘻哈哈⑥量词:一块白石头一件新雨衣一层玻璃⑦动词:敲着鼓点跑到窗前挺着脖子甩着袖子⑧修饰词:用力地长扁扁的纸盒子厚墩墩的云彩二、佳句积累1.比方句(1)路灯照着大雨冲刷过的公路,公路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
六年级上册语文五六单元手抄报模板
六年级上册语文五六单元手抄报模板以下是一个六年级上册语文五六单元手抄报的模板，供您参考：
标题：六年级上册语文五六单元知识点总结
一、知识梳理
1. 字词积累
（列举课文中出现的生字、生词，注音、释义等）
2. 重点句子
（列举课文中的重点句子，进行解读和赏析）
3. 文学常识
（简要介绍课文作者、作品等文学常识）
二、重点解析
1. 课文主旨
（简要概括课文的主要内容和中心思想）
2. 写作手法
（分析课文的写作手法，如描写、修辞、结构等）
3. 人物形象
（分析课文中的人物形象，性格特点等）
三、练习巩固
1. 基础知识练习
（列举与课文相关的练习题，如选择题、填空题等）
2. 阅读理解练习
（选取与课文相关的短文，设计阅读理解题，如问答题、赏析题等）
3. 写作练习
（根据课文内容，设计写作练习题，如仿写、扩写、缩写等）
四、拓展延伸
1. 相关链接
（提供与课文相关的资料链接，如视频、图片等）
2. 课外阅读推荐
（推荐与课文相关的课外阅读书籍或文章）。
六年级五六单元重要知识点
五六单元是六年级数学学科的一部分，主要内容包括数的编码、10元以下的近似计算、12时制的使用、时间换算、平均数与众数等知识点。
以下将详细介绍这些知识点：1.数的编码：数的编码是将数用符号表示出来的一种方法。
在这个单元里，主要介绍十进制数的编码，包括整数和小数的编码。
例如：十进制数25可以用2和5两个数字分别代表十位和个位。
小数的编码则是通过数字后面的小数点来表示位数。
2.10元以下的近似计算：这部分内容主要涉及到对10以内的数进行计算的近似，例如：7.9+4.2≈12、通过近似计算，可以简化复杂的计算过程，提高计算的准确性。
3.12时制的使用：12时制是一种用来表示小时的计时方法，一天被分为上午和下午两个阶段，每个阶段为12小时。
这部分内容主要涉及到对时间的读写，包括小时和分钟的表示方法，例如：8点15分用12时制表示为8:154.时间换算：时间换算是指将不同单位的时间进行转换，例如：将4小时转换为分钟等。
在这个单元里，主要涉及到时、分、秒之间的换算，需要熟练掌握各个单位之间的换算关系。
5.平均数与众数：平均数是一组数据的总和除以数据的个数，反映了一组数据的平均水平。
众数是一组数据中出现次数最多的数，反映了一组数据的集中趋势。
这部分内容主要涉及到如何计算平均数和众数，并能够根据给定的数据求出平均数和众数。
以上是六年级五六单元的主要知识点介绍。
通过学习这些内容，可以提高数学的理解能力和应用能力，为进一步学习数学打下坚实的基础。
同时，在学习中要注意多做练习题，巩固所学知识，加深对知识点的理解和掌握。
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第五单元字词、文学常识与课文内容一、字词
轩榭（xuān xiâ）池沼（zhǎo）嶙峋（lín xún）镂空（lîu）
斟酌（zhēn zhuï）硕大（shuî）抿嘴（mǐn）荒诞（dàn）
潋滟（liàn yàn）虬干（qiú）摇曳（y â）愚氓（mãng）
惆怅（chïu chàng）蜿蜒(wān）倏然（shū）喧嚣(xuān xiāo)
悖论(bâi ) 温馨(xīn ) 龟裂（jūn ）咆哮(páo xiào)
恬淡(tián) 胼胝(pián zhī) 相度(duï) 万斛(hú)
猬集（wâi）重峦叠嶂肆无忌惮毛
骨悚然史无前例
闲情逸致月白风清林林总总不速之客司空见惯
变幻莫测安身立命自知之明沧海桑田等闲视之
无所事事退避三舍习以为常别具匠心自出心裁
因地制宜相映成趣好逸恶劳计利忘义布袍缓带
二、文学常识与课文内容
1、《苏州园林》作者叶圣陶，名绍钧，作家、教育家、出版家和社会活动家。
代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》《夜》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。
主题：
本文由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征--使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的国画，表现了对苏州园林的赞赏和眷恋之情。
2、《都市精灵》舒乙，满族，著名作家，文学评论家，中国现代文学馆馆长。
主题：本文是一篇随笔，作者有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与其他生灵友好共处的观点，文章里多处运用对比，表达了优化生活环境质量的愿望。
3、《幽径悲剧》季羡林，著名古文字学家，历史学家，作家，翻译家。
主
题：本文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味，揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志维护真善美的决心。
4、《明天不封阳台》：主题：文章以是否封阳台为线索贯穿全文，叙说“我”家决定不封阳台的事情，揭示了人与自然的正确关系，表达了人应与自然和谐相处，共同发展的思想。
5、《治水必躬亲》选自《履园丛话》，作者钱泳，清代学者，著有《履园丛话》《履园谭诗》
主题：本文论述躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，深刻
三、诗歌赏析：
十、《雁门太守行》
黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1、主题：描绘边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
2、前四句写日落前的情景。
后四句写唐军将士夜袭敌营，以死报效朝廷。
3、“黑云压城城欲摧”运用夸张和比喻渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
“甲光向日金鳞开”写写城内守军披坚执锐、严阵以待的
情形。
“黑云”和“日光”是想象之词，不一定是实写。
4、“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”描绘激战中壮美的边塞风光，创设了一种苍凉、悲壮的气氛。
5、写作特色：以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境。
十一、《别云间》
三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽！
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
1、试分析诗题的作用。
一语双关，从字面上看是别故乡，而
诗人内心是把自己比作天上的一条龙，从此将要从云间消失了。
2、“羁旅客”是诗人说自己。
“又”充满感叹之情，极为悲苦。
南冠:囚犯
“难”难在抗清事业未成，再难见到故园和亲人。
3．这首诗表现了诗人怎样的情感？诗中饱含着爱祖国、爱家乡，为之奋斗而视死如归的精神。
4、主题：这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的慨叹，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。
第六单元字词、文学常识与课文内容一、字词
遨游（áo ）拓宽（tuî）编撰（zhu àn）吮吸（shǔn）
拽住（zhuài ）铠甲（kǎi ）臀部（t ún）萎缩（wěi）
沮丧（jǔ）瞥见（piē）搓澡（cuō）牙龈（yín）
胚胎（pēi）繁衍(yǎn）蟾蜍（chá
n chú）两栖(qī)
濒临(bīn ) 脊椎(jǐzhuī) 免疫（yì）花卉(huì)
华裔(yì) 凋零( diāo ) 玫瑰(guī) 贮运(zhù)
娴熟（xián）绚丽(xuàn ) 深谙(ān ) 亵渎(xiâ)
窥视(kuī) 脍炙人口(kuài) 如火如荼(tú) 受益匪浅(fěi) 梦寐以求（mâi）
二、文学常识与课文内容
1、《从小就要爱科学》作者苏步青，著名数学家。
本文是为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序言。
本文说明了科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，高度评价了《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应
有贡献。
2、《在太空中理家》选自《太空漂流记》，作者杰瑞·M·利宁杰，美国宇航员。
本文记叙了在太空中生活的情况，解说了太空生活不同于地面生活的原因，表现了“在前线的冒险者”的探索、奉献和牺牲精神。
3、《奇妙的克隆》选自《中学生科技》，作者谈家桢，遗传学家。
本文向读者介绍关于克隆的科学知识，同时提醒人们要全面地看待科学的发展。
文学用了四个小标题，首先说明了克隆的含义，接着介绍了克隆的实验、克隆的发展，最后介绍克隆技术对人类的造福及对克隆的思考。
4、《送你一束转基因花》选自《大自然探索》。
文章采用“总――分――总”的形式，指出了新型生物技术对于花卉育种的意义，说明了转基因花的科学含义和优良特性，展示了转基因花在商机和美化世界方面光明前景。
5、《雁门太守行》选自《李贺诗歌集注》，作者李贺，字长吉，唐代诗人。
《别云间》选自《夏完淳集》，作者夏完淳，字存古，松江华亭人。
云间，松江的古称。
三、专题
一、与长城有关的成语、谚语
固若金汤万里长城众志成城自毁
长城不到长城非好汉。
不到九门口，枉来长城走。
秦始皇修长城--功过后人评。
二、含有“长城”二字的名句
塞外风稍急，长城水正寒。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
三、与长城有关的诗篇：从军行唐王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
潦乱边愁弹不尽，高高秋月下长城。
出塞王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
五、长城楹联
居庸关联：辽海吞边月，长城锁乱山。
孟姜女庙对联：
海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长，长长长，长长长消。
六、故事、传说：
1、《孟姜女哭长城》
2、明末李自成的军队与吴三桂及清朝的军队在古渝关决战
七、长城保护：
1、保护长城的原因--长城受到严重破坏。
A、破坏长城的自然因素：
风蚀、雨水侵蚀、酸雨侵蚀；洪水泥石流；地震、地质沉降；雷电、动物打洞；自然倒塌消失等。
B、破坏长城的人为因素：a、战争导
致长城墙体直接破坏或消亡。
b、长城两边百姓为生产生活而进行的拆墙行为c、交通开发。
d、旅游建设。
e、旅游者的践踏、刻画和损坏。
f、其它（如水库建设或影视作品的拍摄）2、可采取的保护措施：a、建防风林、修防水层、喷保护剂，禁牧。
b、禁止一切人为破坏，积极做好长城保护的宣传工作。
c、积极做好全社会的环保宣传，保护长城区域生态环境。
d、提请有关部门加大相关法规执法力度，制定专项保护长城的法律法规。