三年级课外阅读记录卡(二套)
(完整版)小学语文课外阅读记录卡
班级:姓名:时间:◆书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。
——伏尔泰◆读书而不回想,犹如食物而不消化。
——伯克◆读书而不能运用,则所读书等于废纸。
——华盛顿◆读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
读书名言——克尼雅日宁◆要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。
——法奇3-4年级: 必读书目:1、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本)2、几米作品--森林畅游或月亮不见了3、夏洛的网(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社)4、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登)5、长袜子皮皮(瑞典林格伦)6、爱的教育(意大利 亚米契斯著)7、犟龟(德米切尔恩德) 选读书目:1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社)推荐书目2、足球大侠(张之路,浙江少年儿童出版社)3、狐狸小学的插班生(北董,春风文艺出版社)4、小巴掌童话(张秋生,中国福利会出版社)5、蓝鲸的眼睛(冰波,中国福利会出版社)6、女巫(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社)7、魔法师的帽子(芬兰托芙杨松任溶溶译,明天出版社)8、帅狗杜明尼克(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社)9、文身狗(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社)10、大盗贼(德普鲁士勒陈俊译,二十一世纪出版社)11、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔)12、装在口袋里的爸爸(杨鹏)13、蓝鲸的眼睛(赵冰波)14、西顿野生动物故事集(加拿大西顿)15、嘭嘭嘭(童喜喜)16、大林和小林(张天翼)17、狐狸列那的故事(浙江少儿出版社)18、美丽的巴拿马(德米切尔恩德)19、中国童话(黄蓓佳,江苏少年儿童出版社)20、汤姆索亚历险记课文选本推荐:1、萧红的《呼兰河传》2、法布尔的《昆虫记》3、叶圣陶的《稻草人》4、王尔德的《巨人的花园》5、《小木偶奇遇记》6、《丰子恺散文集》7、《爱的教育》8、新美南吉的《列那狐的故事》快乐读书记录卡2015年月日第页。
三年级课外阅读记录卡样表
语
文
课
外
阅
读
记
录
卡班级:三年三班
尊敬的家长:
为促进您的孩子养成“爱念书.读好书”的习惯,我们三(1)班将在本学期开端开展浏览课外书运动.因为三年级是学生浏览才能的起步阶段,愿望家长赐与指点.帮忙,写出念书笔记.我将依据学生的年纪特点和浏览才能,拟定以下一些书目推举给列位
家长.班级将会依据学生的浏览情形赐与恰当的勉励和嘉奖.敬请家长们大力协助!
感谢您的合作!
家长签名
_____________
(请细心浏览这本《语文课外浏览记载卡》的筹划和措施后签上您的名字)
筹划:
1、本学期,先生和学生共读《窗边的小豆豆》,并将举办一次班级
念书交换会.
2.尊敬学生的差别性,学有余力的学生可以在家长的帮忙下购置更多的推举书目进行浏览,拓展语文课外常识;进修相对较为轻松的学生在本学期至少要读完一本课外书.
3.为了更好地检测学生课外浏览的情形,班级制订了《语文课外浏览记载卡》,愿望家长可以合营先生,早日帮忙学生育成自动进行课外浏览的好习惯.
嘉奖办法:
1.浏览1本课外书并完成《语文课外浏览记载卡》的同窗,嘉奖3面红旗,并颁布“浏览小妙手”奖状.
2.浏览2本课外书并完成《语文课外浏览记载卡》的同窗,嘉奖5面红旗,并颁布“浏览小学士”奖状.
3.浏览5本课外书并完成《语文课外浏览记载卡》的同窗,嘉奖10面红旗,并颁布“浏览小硕士”奖状.
4.浏览10本以上课外书并完成《语文课外浏览记载卡》的同窗,
嘉奖20面红旗,并颁布“浏览小博
士”奖状.
推举书目:(见黉舍下发的《“让我们念书吧”浏览筹划》)
必念书目:
必念书目:。
20篇阅读记录卡三年级范文
20篇阅读记录卡三年级范文阅读记录卡1。
作者:安徒生。
阅读日期:[具体日期]好词:兴高采烈、五彩缤纷、小心翼翼、垂头丧气。
好句:“他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。
他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
”我的感悟:这些童话很有趣,也很有意义。
每个故事都像一面镜子,能让我看到善良、勇敢等美好品质的重要性,也让我知道了要远离邪恶和虚伪。
阅读记录卡2。
作者:格林兄弟。
阅读日期:[具体日期]好词:七嘴八舌、齐心协力、郁郁葱葱、清澈见底。
好句:“他们走进了浓密的森林,森林里的树木长得又高又大,枝叶交错在一起,阳光只能透过树叶的缝隙洒下星星点点的光亮。
”我的感悟:故事里的人物形象很鲜明,让我懂得了善良终会战胜邪恶,而且在遇到困难的时候,朋友的帮助是很重要的。
阅读记录卡3。
作者:弗兰克·鲍姆。
阅读日期:[具体日期]好词:眼花缭乱、威风凛凛、自言自语、东倒西歪。
好句:“道路两旁都围着整齐的栅栏,涂着漂亮的蓝颜色,栅栏外面是大片的稻田和菜地。
”主要内容:小女孩多萝西被龙卷风带到了一个神奇的地方,她为了回家,和稻草人、铁皮人和狮子一起踏上了寻找奥兹魔法师的旅程,在这个过程中他们互相帮助,都实现了自己的愿望。
我的感悟:多萝西很勇敢,她的朋友们也都很有特点。
这个故事告诉我,在追求梦想的道路上,团结友爱、互相帮助是非常关键的。
阅读记录卡4。
作者:E·B·怀特。
阅读日期:[具体日期]好词:生机勃勃、喃喃自语、光彩照人、摇摇欲坠。
好句:“在农场里,初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。
丁香开花,让空气芳香扑鼻。
接下来丁香花谢了,苹果树又紧接着开花,蜜蜂围着苹果树飞来飞去。
”主要内容:小猪威尔伯面临被宰杀的命运,蜘蛛夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字,拯救了威尔伯,而夏洛的生命却走到了尽头。
我的感悟:夏洛和威尔伯之间的友谊非常感人。
三年级课外阅读记录卡样表
语之杨若古兰创作
文
课
外
阅
读
记
录
卡
班级:三年三班
尊崇的家长:
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习气,我们三(1)班将在本学期开始开展浏览课外书活动.因为三年级是先生浏览能力的起步阶段,但愿家长给予指点、帮忙,写出读书笔记.我将根据先生的年龄特征和浏览能力,拟定以下一些书目
推荐给各位家长.班级将会根据先生的浏览情况给予适当的鼓励和奖励.敬请家长们大力协助!
感谢您的合作!
家长签名
_____________
(请细心浏览这本《语文课外浏览记录卡》的计划和措施后签上您的名字)
计划:
1、本学期,老师和先生共读《窗边的小豆豆》,并将举行一次
班级读书交流会.
2、尊敬先生的差别性,学不足力的先生可以在家长的帮忙下购买更多的推荐书目进行浏览,拓展语文课外常识;进修绝对较为吃力的先生在本学期至多要读完一本课外书.
3、为了更好地检测先生课外浏览的情况,班级拟定了《语文课外浏览记录卡》,但愿家长可以配合老师,早日帮忙先生养成自动进行课外浏览的好习气.
奖励方法:
1、浏览1本课外书并完成《语文课外浏览记录卡》的同学,奖励3面红旗,并颁布“浏览小能手”奖状.
2、浏览2本课外书并完成《语文课外浏览记录卡》的同学,奖励5面红旗,并颁布“浏览小学士”奖状.
3、浏览5本课外书并完成《语文课外浏览记录卡》的同学,奖励10面红旗,并颁布“浏览小硕士”奖状.
4、浏览10本以上课外书并完成《语文课外浏览记录卡》的同学,奖励20面红旗,并颁布“浏览小
博士”奖状.
推荐书目:(见黉舍下发的《“让我们读书吧”浏览计划》)必读书目:
必读书目:。
(完整)三年级课外阅读记录卡样表
语
文
课
外
阅
读
记
录
卡班级:三年三班
尊敬的家长:
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们三(1)班将在本学期开始开展阅读课外书活动。
由于三年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。
我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
敬请家长们大力协助!
谢谢您的合作!
家长签名_____________ (请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字)
计划:
1、本学期,老师和学生共读《窗边的小豆豆》,并将举行一次班级读书交流会。
2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。
奖励方法:
1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3面红旗,并颁发“阅读小能手”奖状。
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5面红旗,并颁发“阅读小学士”奖状。
3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10面红旗,并颁发“阅读小硕士”奖状。
4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20面红旗,并颁发“阅读小博士”奖状。
推荐书目:(见学校下发的《“让我们读书吧”阅读计划》)
必读书目:
必读书目:。
三年级下阅读记录卡
三年级下阅读记录卡一、阅读书籍信息书名:《格林童话》作者:格林兄弟出版社:上海译文出版社出版日期:2009年5月1日二、阅读时间阅读时间:2023年6月1日至2023年6月30日三、阅读目的和主题阅读目的:通过阅读《格林童话》,让学生了解民间童话的丰富多彩,开拓视野,培养学生对文学的兴趣和阅读习惯。
主题:民间童话、幻想、冒险、智慧与勇气。
四、重要情节和人物重要情节1:《小红帽》:小红帽去看望奶奶,路上遇到狼,被骗进狼的肚子里,最后被猎人救出。
重要情节2:《灰姑娘》:一个美丽善良的女孩遭受继母和姐姐的虐待,但最终在王子和公主的舞会上获得幸福。
重要人物:小红帽、狼、灰姑娘、王子。
五、阅读感受和评价学生认为这是一部非常有趣的书籍,故事情节生动,语言简单易懂。
通过阅读这些故事,学生学到了很多关于智慧、勇气和善良的道理。
同时,这些故事也让学生对民间文化有了更深入的了解。
六、摘录优美词句和段落小红帽心想:“虽然路上有狼,但我可以用我的聪明才智来保护自己。
”(智慧与勇气)灰姑娘在舞会上穿着美丽的礼服,赢得了所有人的赞美,她心地善良,吸引了王子的注意。
(善良与美丽)王子对灰姑娘说:“你是我见过的最美丽、最善良的女孩。
”(善良与美丽)七、家长或老师评语家长评语:这本书让学生对民间童话有了更深入的了解,同时也培养了学生的阅读兴趣和习惯。
学生在阅读过程中学会了如何欣赏优美的词句和段落,提高了语文素养。
建议继续保持阅读习惯,拓展阅读范围。
八、其他备注信息在阅读过程中,学生可以学习到不同国家的民间童话故事,了解不同文化背景下的智慧、勇气和善良等主题。
同时,家长或老师也可以通过与学生一起阅读、讨论这些故事,增进彼此之间的交流和理解。
三年级课外阅读记录卡样表
语之阳早格格创做
文
课
中
阅
读
记
录
卡
班级:三年三班
尊敬的家少:
为促进您的孩子养成“爱读书籍、读佳书籍”的习惯,咱们三(1)班将正在原教期启初启展阅读课中书籍活动.由于三年级是教死阅读本领的起步阶段,期视家少赋予指挥、帮闲,写出读书籍条记.尔将根据教死的年龄特性战阅读本领,
拟定以下一些书籍目推荐给诸位家少.班级将会根据教死的阅读情况赋予适合的饱励战赞好.敬请家少们大举协帮!
开开您的合做!
家少签字
_____________
(请小心阅读那原《语文课中阅读记录卡》的计划战步伐后签上您的名字)
计划:
1、原教期,教授战教死共读《窗边的小豆豆》,并将举止一次班级读书籍接流会.
2、尊沉教死的好别性,教有余力的教死不妨正在家少的帮闲下买买更多的推荐书籍目举止阅读,拓展语文课中知识;教习相对于较为吃力的教死正在原教期起码要读完一原课
中书籍.
3、为了更佳天检测教死课中阅读的情况,班级造定了《语文课中阅读记录卡》,期视家少不妨协共教授,早日帮闲教死养成主动举止课中阅读的佳习惯.
赞好要领:
1、阅读1原课中书籍并完毕《语文课中阅读记录卡》的共教,赞好3里白旗,并收布“阅读小高脚” 奖状.
2、阅读2原课中书籍并完毕《语文课中阅读记录卡》的共教,
赞好5里白旗,并收布“阅读小教士”奖状.
3、阅读5原课中书籍并完毕《语文课中阅读记录卡》的共教,赞好10里白旗,并收布“阅读小硕士”奖状.
4、阅读10原以上课中书籍并完毕《语文课中阅读记录卡》的共教,赞好20里白旗,并收布“阅读
小专士”奖状.
推荐书籍目:(睹书籍院下收的《“让咱们读书籍吧”阅读计划》)
必读书籍目:
必读书籍目:。
三年级课外阅读记录卡样表
语之二胡藕藤创作文课外阅读记录卡班级:三年三班尊敬的家长:为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们三(1)班将在本学期开始开展阅读课外书活动。
由于三年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮忙,写出读书笔记。
我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!家长签名_____________(请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字)计划:1、本学期,老师和学生共读《窗边的小豆豆》,并将举行一次班级读书交流会。
2、尊重学生的差别性,学有余力的学生可以在家长的帮忙下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮忙学生养成主动进行课外阅读的好习惯。
奖励方法:1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3面红旗,并颁布“阅读小能手”奖状。
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5面红旗,并颁布“阅读小学士”奖状。
3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10面红旗,并颁布“阅读小硕士”奖状。
4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20面红旗,并颁布“阅读小博士”奖状。
推荐书目:(见学校下发的《“让我们读书吧”阅读计划》)必读书目:必读书目:。
三年级课外阅读记录卡样表
语之五兆芳芳创作
文
课
外
阅
读
记
录
卡
班级:三年三班
尊敬的家长:
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们三(1)班将在本学期开始开展阅读课外书勾当.由于三年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长赐与指导、帮忙,写出读书笔记.我将按照学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目
推荐给列位家长.班级将会按照学生的阅读情况赐与适当的鼓动勉励和嘉奖.敬请家长们大力协助!
谢谢您的协作!
家长签名
_____________
(请仔细阅读这本《语文课外阅读记实卡》的筹划和措施后签上您的名字)
筹划:
1、本学期,老师和学生共读《窗边的小豆豆》,并将举行一次
班级读书交换会.
2、尊重学生的差别性,学有余力的学生可以在家长的帮忙下采办更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书.
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记实卡》,希望家长可以配合老师,早日帮忙学生养成主动进行课外阅读的好习惯.
嘉奖办法:
1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记实卡》的同学,嘉奖3面红旗,并颁布“阅读小能手”奖状.
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记实卡》的同学,嘉奖5面红旗,并颁布“阅读小学士”奖状.
3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记实卡》的同学,嘉奖10面红旗,并颁布“阅读小硕士”奖状.
4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记实卡》的同
学,嘉奖20面红旗,并颁布“阅读小
博士”奖状.
推荐书目:(见学校下发的《“让我们读书吧”阅读筹划》)必读书目:
必读书目:。
三年级课外阅读记录卡二(二套)
三年级课外阅读记录卡二(二套)目录:三年级课外阅读记录卡二一三年级课外阅读记录卡样表二课外阅读记录卡尊敬的家长:为进一步促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们四(3)班将在本学期继续开展阅读课外书活动.希望家长给予指导、帮助,写好阅读记录.我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长.班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励.敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!一、计划:1、本学期,要求学生每天坚持课外阅读30分钟至1小时,并不定时检查及通报阅读情况.2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完两本课外书.3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯.二、奖励方法:1、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5分,并颁发“阅读小能手”奖状.2、阅读4本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10分,并颁发“阅读小学士”奖状.3、阅读8本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20分,并颁发“阅读小硕士”奖状.4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励30分,并颁发“阅读小博士”奖状.三、推荐书目:(家长选择书目,自愿购买,或与班级其他同学互相借阅)1、《小猪唏哩呼噜》2、《大林和小林》3、《愿你被这世界温柔相待》4、《亲爱的汉修先生》5、《昆虫记》6、《伊索寓言》7、《我们去看海》8、《新版神奇校车》(10册)9、《夏洛的网》10、《窗边的小豆豆》11、《浪漫鼠德佩罗》12、《海底两万里》13、《汤姆索亚历险记》14、《了不起的狐狸爸爸》15、《装在口袋里的爸爸》语文课外阅读记录卡(每周一张)。
小学生课外阅读记录卡三年级(二套)
小学生课外阅读记录卡三年级(二套)小学生课外阅读记录卡三年级(二套)目录:小学生课外阅读记录卡三年级一小学语文阅读训练三年级二小学生课外阅读记录卡三年级一小学语文阅读训练三年级二那是在北京召开数学研究会的时候.有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信.信上大意是:读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好.可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了,这好比在明星上蒙一粒微尘,希望您能更正.华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真的太好了.他的意见完全正确,有着很高的才华.”华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来参加会议.这个青年人就是陈景润,后来他也成为一个有名的数学家.就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才.阅读练习1.陈景润写信的时候,华罗庚是一位,陈景润是一位 .2.陈景润的信写了三层意思,它们分别是:(1) .(2) .(3) .3.写出短文的主要内容.4.短文赞扬了华罗庚的品质.迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一.他在少年时代,曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,没有被录用.后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作.有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃.他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃.渐渐地,彼此混得很熟.有时候,那只老鼠(竟竞)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着.出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠.老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至止).不久,他失业了.正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠.他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《米老鼠》卡通片就这样诞生了.他因此一举成名,成为伟大的艺术家.阅读练习1.用“/”划去第2自然段中用得不恰当的字.2.按意思在文中找词语并写在括号里.(1)形容无路可走,十分失意.()(2)比喻因做某件事成功而出名.()3.对下面句子的理解,选择正确答案,打“√”.(1)“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:A.面包和老鼠. ()B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼. ()C.老鼠和沃尔特·迪斯尼. ()(2)“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠. ()B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓. ()C.沃尔特·迪斯尼突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠. ()4.这个故事说明了什么?()A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功.B.任何人在困难面前都不要低头.C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的.5.想一想:沃尔特·迪斯尼为什么有画出这只米老鼠呢?在文中找出一句话,写在下面.坚持写作一丝不苟俄国作家果戈里总是天刚亮就起床,稍微活动一下,就开始一天的工作.一次,一个朋友问他:“您天天都在写吗?”他肯定地说:“必须每天写作.”“如果有一天没有写呢?”朋友问 .“如果有一天没有写呢,怎么办?没关系,拿起笔来,写‘今天不知因为什么我没写’‘今天不知因为什么我没写’.把这句话一遍又一遍写下去,直到写得厌烦了,你就要写作了.”果戈里不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的.按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总是请别人提意见,然后再反复修改.这一次,他请来了颇有名望的作家如科夫斯基.在午饭后,正是令人昏昏欲睡的时候,果戈里捧着剧本,一字一句地朗读起来,如科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐地睡着了.如科夫斯基一觉醒来,觉得很难为情.可果戈里对他说:“我曾请求您对我的著作加以批评.您睡觉就是给它的最好批评了.”说着,果戈里毫不犹豫地把自己的手稿扔进了火炉里.那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他的坚毅的面庞.阅读练习1.下面的内容正确的打“√”,错误的打“×”.(1)果戈理是俄国的作家. ()(2)“颇有名望”的“颇”字是“很”的意思. ()(3)“睡”字一共有15画. ()(4)“难为情”的意思是难以同情. ()(5)这篇短文写了一件事情. ()2、用“~~~”画出文中的一个过渡句,它在文中的作用是 .3、“果戈理毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里.”这句话的含义是()A、果戈理觉得自己写得不好.B、果戈理觉得茹科夫斯基没认真听,生气了.C、果戈理觉得作品没有让茹科夫斯基感兴趣,这是最好的批评.D、果戈理决心重新写这个剧本.4、造句.毫不犹豫——5、果戈理坚持写作一丝不苟,对你有什么启示?“小小模仿家”我这个人有个特点,爱模仿.去年“六一”前夕,辅导员宣布:“我们中队要举行一次文艺小品比赛.”我一听就来劲了,心想:这回可以大显身手了.我刚看过电视剧《济公》,对!我演济公.我把这个想告诉了爸爸妈妈,他们高兴地说:“这个想法很好,你可要好好准备准备.”我满口答应:“没问题!”比赛那天,我在音乐的伴奏声中,扭着身子扮着鬼脸走上台,扯着沙哑的嗓子就唱开了:“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破……”为了吸引观众,我在中间还插了一段《西游记》里孙悟空的动作,挤挤眼,抓抓痒,东张西望.台下一阵哄笑:“哈哈,济公变成了孙悟空!”我以为同学们还不过瘾,又跳了一会儿迪斯科舞.我正演在兴头上,可是同学们在下面开始大声说:“济公还会跳迪斯科,真是瞎胡闹!”这次演出失败了,我扫兴地回到家里.爸爸知道了经过,笑着问:“你知道人们为什么喜欢济公?”我想了想说:“济公走南闯北,爱打抱不平,捉弄地主老财,帮助受苦受难的老百姓.”妈妈接着说:“对,你不能光演济公的滑稽相,还要表现他的善良的心肠.”我恍然大悟,我找来许多描绘济公的小人书,仔细地看了一遍又一遍,我还请爸爸当导演,让妈妈当观众,在家里反复地排练着.转眼间“六一”又到了.我脚穿破布鞋,头戴济公帽,身穿长大褂,手里拿着一把破扇子,在音乐的伴奏下,我将头一伸一缩地走上台来.我先和另外一个同学表演《济公斗蟋蟀》.我装模作样地对一只快要死的蟋蟀吹口仙气,小蟋蟀就活蹦乱跳起来.我一会儿指上,一会儿指下,逗引地主老财挖墙脚,拆房子.这时,台下响起一阵欢笑声.小观众们看得入迷了,情不自禁地和我一起唱了起来:“鞋儿破,帽儿破……”演出结束,我走下了台,小观众围着我,说:“你演得可真棒!”我想,唉,他们哪里知道我在家里排练时的情景,当好一个小小模仿家可真不容易呀!阅读练习1.写出带有下列偏旁的字各五个.冫:纟:氵:忄:木:2.给下列字加上不同偏旁组成新字,再组成词语.青()()()()兆()()()()直()()()()寺()()()()者()()()()桑()()()()3.把下面的每组词语用线恰当地搭配起来.身体平坦鲜艳的大海面容茁壮宽阔的花朵马路健康高大的校园禾苗慈祥美丽的楼房4.小作者第一次演出为什么失败?5.第二次演出前,他又是怎样排练的?结果怎样?6.读了这篇文章,你得到了什么启示?好事情早上,小尤拉醒了,他看看窗户,太阳照耀着,天气很好.于是小孩子也想做点儿什么事情.他坐下来,想:“假使我妹妹掉在水里,我就去救她!”妹妹恰好走来了,说:“尤拉,跟我去玩好呀!”“走开,别扰乱我想事情!”妹妹受了委屈,走开了.于是尤拉又想:“假使狼来抓奶奶,我就用枪打它们!”奶奶恰好就在讲话了:“小尤拉乖乖,把碗碟(dié)收拾走.”“你自己收拾吧,我没有工夫.”奶奶摇摇头.尤拉又往下想:“假使哈巴狗掉在井里,我就把它捞起来!”狗恰好跑过来了.它摇摇尾巴:“给我喝点儿水吧,尤拉!”“”(A)哈巴狗合上嘴,夹着尾巴跑了.尤拉来到妈妈跟前,说:“我能做点儿什么好事情呢?”妈妈抚摩着尤拉的头,说:“跟妹妹去玩玩,,(B)给哈巴狗喝些水.”阅读练习1.联系上下文,补充短文内容,写在原文(A)(B)两处横线上.2.用“假如”写一句话.假如:。
三年级课外阅读记录卡样表之欧阳光明创编
语欧阳光明(2021.03.07)文课外阅读记录卡班级:三年三班尊敬的家长:为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们三(1)班将在本学期开始开展阅读课外书活动。
由于三年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。
我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!家长签名_____________(请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字)计划:1、本学期,老师和学生共读《窗边的小豆豆》,并将举行一次班级读书交流会。
2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。
奖励方法:1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3面红旗,并颁发“阅读小能手”奖状。
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5面红旗,并颁发“阅读小学士”奖状。
3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10面红旗,并颁发“阅读小硕士”奖状。
4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20面红旗,并颁发“阅读小博士”奖状。
推荐书目:(见学校下发的《“让我们读书吧”阅读计划》)必读书目:必读书目:。
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三年级课外阅读记录卡(二套)
目录:
三年级课外阅读记录卡一
三年级课外阅读记录卡三二
三年级课外阅读记录卡一
尊敬的家长: 三年级课外阅读记录卡我们三(1)班将在本学期开始开展阅读课外书活动三年级课外阅读记录卡家长给予指导、帮助,写出读书笔记.我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长.班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励.敬请家长们大力协助!
谢谢您的合作!
计划:
1、本学期,老师和学生共读《爱的故事》,并将举行一次班级读书交流会.
2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书.
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯.
奖励方法:
1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3个印章,并颁发“阅读小能手” 奖状.
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5个印章,并颁发“阅读小学士”奖状.
3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10个印章,并颁发
“阅读小硕
士”奖状.
4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20个印章,并颁发“阅读小博士”奖状.
推荐书目:(家长选择书目,自愿购买,或家委会统一购买一套,捐到班级读书角互相借阅)
中国部分(25)
1、大林和小林张天翼(一对孪生兄弟却变成了完全不同的人,一个成了肥胖愚蠢的寄生虫,一个成了真正的劳动者.想象怪诞,语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢.)
2、寄小读者冰心(用书信的形式送来爱的温馨.)
3、严文井童话严文井(他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义.)
4、高士其科普童话高士其(用诗歌的形式讲了很多科学的道理.很著名的有《我的土壤妈妈》等.)
5、陈伯吹童话陈伯吹(很有浪漫气息的童话.)
6、金近童话金近(他的童话很像他的儿童诗,很优美.)
7、叶圣陶童话叶圣陶(他的代表作品是《稻草人》,你知道这稻草人夜里看见了什么吗?)
8、小坡的生日老舍(老舍写童话的语言依然生动幽默.)
9长生塔巴金(世界上有长生塔吗?等你看完就知道了.)
10、中国古典童话精选(看看古典的童话,你一定很惊讶与现在童话的不同.)
11、管家琪幽默童话系列管家琪(包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等.是不是这书名,就够幽默的?)
12、中国幽默儿童文学丛书(你《有老鼠牌铅笔吗?》,你知道吗.《我是一个可大可小的人》,《我的故事讲给你听》,《笨狼的故事》.这套丛书近20本,都是现在著名作家的优秀作品,本本都会让你捧腹大笑.)
13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁(这是作者创造的两个非常有代表性的人物.你如果还不知道这兄妹俩,那真是可惜了,他们的故事很不一般呢.)
14、幽默三国周锐(这是一套幽默的儿童文学作品,把中国古典四大名著都给幽默了一回.让你耳目一新.原来换种方式读书也很有趣呢)
15、魔法学校葛竞(早在哈里波特来中国之前,魔法学校就在中国开学了.米楠就是这学校的学生.还有另
外的续集哟,值得一看.)
16、《李大米和他的影子》张之路(“小布老虎丛书”里面有非常好的作品,读了一定让你开怀.〈我的妈妈是精灵〉〈肚皮上的塞子〉看见这名字就很有意思吧.)
17、科幻故事大世界(科学幻想小说是从西方传入中国的吗?中国古代有没有科学幻想?看了这本书里的科幻故事,你会知道,中国古代有许多优秀的科学幻想.)
18、三个小宠物肖定丽(可爱的小宠物也有很温馨的故事呢)
19、《魔塔》彭懿(这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一.这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品.)
20、中国兔子德国草周锐、周双宁中国少年儿童出版社(在是“快乐小子丛书”之一,这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等,这其中的快乐读了就可以感受到.)
21、五•三班的坏小子杨红樱(在这些校园故事里,你也许能找到自己的影子.有人认为这本书的书名应该改成“三•三班的坏小子”. 你看完就知道是不是合适了.)
22、小老虎历险记汤素兰(小老虎遭遇的险情一定很刺激.)
23、鼹鼠的月亮河王一梅(夜里,两个孤独的小鼹鼠,坐在河边干什么呢?)
24、《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀(这套丛书收集了不少曾经一直被传诵的作品,值得回味.)
25、马戏团的动物明星沈石溪(他被称为中国动物小说作家的第一人,中国动物小说之王.还有〈虎女金叶子〉等)
(外国部分25)
26、两个小洛特(德国)埃里希•凯斯特纳(两个双胞胎小姑娘,名字都叫小洛特,自幼天各一方,也不知道对方的存在.一次偶然的机会,她们两个汇合到了一起,一起调皮捣蛋;分手时,又密谋窜换了角色,感人的故事就这么发生啦.)
27、苦儿流浪记(法国)埃克多•马洛(弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运,一定会吸引你的.)
28、当世界年纪还小的时候(法)于尔克•舒比格(一篇篇独立的小故事,很有趣味的插图.随便从哪儿开始读吧,每次你都能读到真正的故事)
29、小勋爵(英国)弗朗西斯(看看在小勋爵身上会有什么故事吧)
30、时代广场的蟋蟀(美国)乔治•塞尔登(一个小男孩,一只老鼠,一只猫,和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事. )
31、恩德作品选(德国)米切尔•恩德(一只天底下最倔犟的乌龟,不接受劝告与安慰,不听信猜测与谎言,她只知道一步一步地向前爬,终于准时赶到了目的地.恩德是德国一个著名的作家,这本书收入了他最好的短篇作品.)
32、鲁滨孙飘流记(英国)笛福(讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事. )
33、吹牛大王历险记(德国)拉斯伯(无法想象的吹牛,让你在大笑中体会智慧和乐趣.)
34、柳树间的风(英)格雷厄姆(童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟)
35、水孩子(英国)查•金斯莱(现实生活和幻想世界交织在一起,童话的科学想象的气息很浓郁.)
36、车的颜色是天空的颜色(你只要是看过这一本书,当你再坐出租车的时候,你大概就会发呆,我会遇见小狐狸变成的乘客吗?)
37、小思想家在行动(奥地利)克•涅斯特林格(爱思考的男孩达尼尔,大家叫他“小思想家”.后来他居然成了少年神探.故事里曲折跌宕、趣味盎然.)
38、魔法师的帽子(芬兰)托芙•扬松(这是一顶神通广大的帽子,活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑.)
39、狼孩历险记(英国)吉卜林(奇怪的名字,精彩的故事)
40、哈默林的花衣吹笛人(英国)克里斯蒂娜(这本儿童诗集,收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞蒂的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》.特别是《一个孩子的诗园》非常有情趣,看出了很不一样的世界.)
41、《海底两万里》(法国)凡尔纳(最经典的科幻小说,还有《格兰特船长的儿女》等.闪耀着快乐和奇幻的色彩.)
42、《木偶奇遇记》(意大利)科洛狄(一个小木头人,靠着自己的努力,成了一个真正的男孩子.这中间的神奇和惊险是很吸引人的.)
43、《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦(一个有很大力气很特别的女孩子,带给我们很奇特的故事.)
44、格列佛游记(英国)斯威夫特著(奇异的世界,大人国小人国的一切让你大开眼界.)
45、风的旱冰鞋(日本)安房直子(带你走进温柔与梦幻.这套书是日本大幻想系列之一,那套书还有《车的颜色是天空的颜色》、《晴天有时下猪》等)
46、莫吐儿(美国)阿莱赫姆(小说叙述了一九岁犹太男孩及其家人在贫困中求生存的故事.这是一部人们阅读时“又笑又哭”的“绝妙作品”)
47、秘密花园(美国)伯内特(一个神秘的花园,一个用爱心浇灌的花园.)
48、卓娅和舒拉的故事(俄国)柳科斯莫杰米扬斯卡娅(曾经影响过许多人的少年英雄.)
49、五个孩子和一个怪物(英国)内斯比特(这是“小布老虎译丛”,还包括其他的作品.)
50、椋鸠十动物小说全集(日本)椋鸠十(他的动物故事经常有很奇特的描写.)。