【最新】二年级书法兴趣小组活动计划
书法兴趣小组计划6篇
书法兴趣小组计划6篇第1篇示例：书法兴趣小组计划一、小组宗旨和目标我们的书法兴趣小组成立宗旨是：倡导传统文化，弘扬书法艺术，促进社会和谐发展。
我们的目标是组织一支具有浓厚书法兴趣的团队，通过各类书法活动，增进成员之间的交流和沟通，提高书法水平，传承和发展中华优秀传统文化。
二、小组组织和活动内容小组成员：小组成员不限人数，欢迎对书法有兴趣的人员加入。
成员应爱好书法，有一定的书法基础，以及意愿参与小组活动，并为小组发展做出积极贡献。
小组活动：小组将定期举办书法作品展览、书法培训班、书法比赛、书法欣赏会等活动，提供丰富多彩的书法学习和交流平台。
小组还将定期举办书法书画集市，方便成员交流书法心得和书画材料信息，促进书法艺术的普及和传承。
三、小组管理和规定小组管理：小组将设立管理委员会，负责小组日常管理和活动的组织安排。
管理委员会成员由小组成员自行推选产生，每届任期一年，鼓励团队成员积极参与管理委员会的产生和工作。
小组规定：小组成员应遵守小组规定，积极参与小组活动，保证自身书法水平的提高。
在小组活动中，成员要相互尊重、友好交流，共同营造和谐的学习氛围。
四、小组优势和特色①资源共享：小组成员将共享书法学习资源和书画材料资源，为成员提供更好的学习和交流环境。
②专业导师：小组将邀请专业书法老师进行指导，为成员提供丰富多彩的书法学习机会。
③社交平台：小组将打造书法学习和交流的社交平台，促进成员之间的深度交流和互助合作。
五、小组未来发展规划我们的小组未来将不断壮大，积极建设书法文化交流平台，为更多喜爱书法的人士提供学习和展示舞台。
未来，我们将拓宽书法活动领域，开展更多形式多样的书法活动，提高小组的知名度和影响力，为推动书法文化的传承和发展作出更大的贡献。
六、结语书法是一门博大精深的文化艺术，是中华传统美德的精华所在。
我们，怀着对这项古老的文化和艺术的热爱，携手共进，共同建设一个具有浓厚书法文化氛围的小组，为书法文化的传承和发展贡献自己的力量。
书法兴趣小组活动计划精选15篇
书法兴趣小组活动计划精选15篇书法兴趣小组活动计划1（1781字）书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、了解书法的`基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施：（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
四、教学计划安排周次及教学内容第三周：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
第四周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。
第五周：国庆放假一周六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。
小学书法兴趣小组活动计划(15篇)
小学书法兴趣小组活动计划(15篇)小学书法兴趣小组活动计划1一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
二、活动时间及地点：时间：星期四下午第二节课地点：六年级教室三、辅导教师：王福祥四、参与人数：10人五、活动内容及目标活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、使学生能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。
4、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
六、活动要求：1、利用每周综合活动时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
七、教学计划安排：1、在书法教学中，首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读贴方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，读贴时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
2、四六年级学生以软笔楷书为主，三年级学生以硬笔为主以学生临帖为主进行教学。
3、学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
4、基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，让学生熟练掌握基本笔画。
5、楷书偏旁部首训练。
如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
书法兴趣小组活动计划
书法兴趣小组活动计划[精选]书法兴趣小组活动计划时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，该为本身下阶段的学习订立一个计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的书法兴趣小组活动计划，希望能够帮忙到大家。
书法兴趣小组活动计划1课外书法兴趣小组及活动课在于培养学生的兴趣、喜好，特长并加添学生的课外知识，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活。
书法艺术是中华民族传统艺术中的珍宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，要从小抓起，从基础抓起。
为了给喜好书法的同学一个良好的学习环境，学校开办了书法兴趣小组及活动课活动.现将兴趣小组的活动布置如下：一、活动目的：通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，实现以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。
二、活动时间：每周下午第八节课进行活动，小构成员必需按时到达培训地方。
三、活动内容及措施：（一）、健全组织书法兴趣小组的成立，本着学生自己乐意原则，依据学生本身的兴趣、喜好、特长报名参加。
（二）、活动内容依据学生年龄特点，引导老师编写了一套书法教程，包含：写字基本常识、写字基本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。
教程的编写偏重于楷书叙述，体现了知识性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调应用性，并选取了部分汉字供学生临摹，同时选编了部分硬笔、毛笔书法作品供学生欣赏，以拓展学生视野，加强艺术效果及趣味性和人文性。
（三）、活动措施1、老师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才略保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成绩显现。
2、在学生中提倡“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香学校”。
书法兴趣小组活动工作计划（精选18篇）
书法兴趣小组活动工作计划（精选18篇）书法兴趣小组活动篇1中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字，更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。
书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
因此，本学期的毛笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、活动目的：1、书法兴趣小组活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分，为校园文化建设增色。
通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。
2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。
3、《课程标准》对小学生写字的要求：正确、规范、整洁、美观4、旨在给爱好和擅长书法的学生一个学习和交流的空间，届时培养出一支具有学校特色的小学生书法队伍。
5 、书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，激发爱国情感，通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。
书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。
书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。
通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
小学书法兴趣小组活动计划(14篇)
小学书法兴趣小组活动计划(14篇)小学书法兴趣小组活动计划1一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中假如注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。
为培育学生的硬笔书写水平，发扬学生的独特特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培育学生对艺术的了解和喜爱，学校特组织了每星期两节课的兴趣小组活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高兴趣课的效率，特拟活动计划如下：二、时间地点时间：星期三下午第二节课和课外活动地点：五年级三班教室三、参加人数：兴趣小组全员四、学生状况分析本班成员进行过硬笔书法书写的训练，大部分学生能把字写的仔细干净，但还有的书写水平较低的，所以在照看书写水平好的学生的同时，需花更多的时间对他们进行常规书写的教学。
本学期主要是强调学生的入体率，在写正确的基础上，能有书法的韵味。
五、教学目标1、培育学生良好的书写习惯，保持正确的书写姿态，培育学生正确的书写方法，把握书写要领。
2、加深对汉字结构的认识，加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改良，形成肯定的书写能力。
3、养成仔细、认真、耐烦的学习看法，鼓舞学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。
六、教学措施1、教学中以阅读，参观，观赏、小型竞赛等方式培育学生对书法的兴趣。
2、教学中关注学生的学习习惯、写字姿态、书写看法等书写卫生教育。
3、教给学生正确的执笔、运笔、临帖、看帖的方法。
4、加强平常的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练习。
5、有效支配教学内容，以汉字基本笔画教学为基础，结合汉字间架结构教学让学生了解每一汉字简单出现的错误，并能进行独立的改良。
6、多给学生机会，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学习主动性。
2024年书法兴趣小组活动计划(集合15篇)
书法兴趣小组活动计划(集合15篇)书法兴趣小组活动计划1课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活。
书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，要从小抓起，从基础抓起。
为了给爱好书法的同学一个良好的学习环境，学校决定在八年级成立毛笔书法兴趣小组、现将兴趣小组的活动安排如下：一、活动目的：通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。
二、活动时间：单周星期一的中自习（x月x日开展第一次活动），小组成员必须准时到达书法室。
三、活动内容及措施：（一）、健全组织书法兴趣小组的成立，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加，组建约15人的兴趣小组，报名截止时间为：x月x日。
（二）、活动内容根据学生年龄特点，指导教师编写了一套《书法教程》共八讲，包括：写字基本常识、写字基本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。
教程的编写侧重于楷书阐述，体现了知识性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调实用性，并选取了部分汉字供学生临摹，同时选编了部分毛笔书法作品供学生欣赏，以拓展学生视野，增强艺术效果及趣味性和人文性。
（三）、活动措施1、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。
在书法指导的过程中，力求多示范、多演示，做到点面结合，“软”“硬”并用，善于发现人才，培养特长。
2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。
引导学生搜集名人书法名作，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对书法的高涨热情，使兴趣小组有效的持久地开展下去。
书法兴趣小组活动计划15篇
书法兴趣小组活动计划15篇书法兴趣小组活动计划1中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、激发爱国、爱校情感通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。
书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。
书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。
通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
二、精选学习内容目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。
如何使它真正落到实处?我觉得首要的是应该正确认识小学生的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。
首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。
在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛、形成专注心境。
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。
再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。
通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培养雅度气质。
四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。
2024年小学书法兴趣小组活动计划
2024年小学书法兴趣小组活动计划一、活动目标：1. 培养孩子们对书法的兴趣与热爱；2. 培养孩子们的书法技能，提高他们的字写字能力；3. 增进孩子们的团队合作能力和交流能力；4. 丰富孩子们的课余生活，培养他们的艺术素养。
二、活动内容：1. 分层次教学：根据学生的学习程度和兴趣，在小组内进行分层次的书法教学，包括初级、中级和高级三个层次。
每个层次的教学包括基本笔画练习、字帖默写和作品创作等，确保每个学生都能有针对性的学习。
2. 组织传统书法活动：组织学生参观书法展览、名家作品欣赏和书法大赛等，让孩子们了解和学习传统书法的经典之作，激发他们对书法的学习兴趣。
3. 书法家讲座：邀请知名书法家来学校举办讲座，与孩子们交流书法艺术，讲解书法的历史、技巧和欣赏方法，激发孩子们对书法的兴趣和学习动力。
4. 书法展览：组织学生们进行书法作品展览，展示他们的学习成果，让更多的人欣赏到孩子们的书法才华，同时也为孩子们提供了锻炼和展示自己的机会。
5. 跨学科融合：将书法与其他学科相结合，组织书法与汉字文化、语文等学科的互动活动，帮助孩子们更好地理解和认识汉字，从而提高他们的写字水平和对汉字文化的认知。
6. 书法比赛：组织小学生书法比赛，分为个人赛和团体赛，提供展示自我的平台，同时也让学生们通过比赛的方式不断提高自己的书法水平和竞技能力。
三、活动安排：1. 每周开设2节书法课，每节课时长为1小时；2. 定期组织书法比赛和作品展览；3. 不定期邀请书法家举办讲座。
四、活动预期效果：1. 提高学生的书法技能和字写字能力，培养他们的书法素养；2. 培养学生对书法的热爱和兴趣，增加他们的自信心和创造力；3. 增进学生的团队合作能力和交流能力，培养他们的社交能力；4. 丰富学生的课余生活，培养他们的审美情趣和艺术修养。
综上所述，2024年小学书法兴趣小组活动计划旨在培养孩子们对书法的兴趣与热爱，提高他们的字写字能力，同时也促进他们的团队合作和交流能力。
书法兴趣活动小组活动计划
书法兴趣活动小组活动计划引言概述：书法是中国传统文化的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣和文化素养具有重要意义。
为了提高学生对书法的兴趣和学习积极性，我们计划组织书法兴趣活动小组，开展一系列有趣的书法活动。
一、活动目标1.1 提高学生对书法的兴趣：通过丰富多彩的书法活动，激发学生对书法的兴趣，培养他们对传统文化的热爱。
1.2 提升学生的书法水平：通过专业老师的指导和学习交流，帮助学生提升书法技能，提高书法水平。
1.3 增强学生的团队合作意识：通过小组活动的组织和合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、活动内容2.1 书法讲座：邀请专业书法老师进行书法讲座，介绍书法的历史、发展和基本知识，激发学生学习书法的兴趣。
2.2 书法比赛：组织书法比赛，设置不同级别和题材，让学生展示自己的书法作品，提高他们的书法表现能力。
2.3 书法展览：举办书法展览活动，展示学生的书法作品，让更多人了解和欣赏书法艺术，促进书法文化的传承。
三、活动时间安排3.1 每周一次的书法课：安排固定时间进行书法课程学习，让学生有规律地学习和练习书法。
3.2 每月一次的书法比赛：每月组织一次书法比赛活动，让学生有机会展示自己的书法作品，激发他们的学习积极性。
3.3 学期末的书法展览：每学期末举办一次书法展览活动，展示学生的书法成果，让更多人参与书法文化的传承。
四、活动地点安排4.1 学校教室：书法课程和讲座可以在学校教室进行，方便学生参与和学习。
4.2 书法比赛场地：选择宽敞明亮的场地进行书法比赛，确保比赛活动的顺利进行。
4.3 书法展览厅：租用展览厅进行书法展览活动，展示学生的书法作品，吸引更多人参与。
五、活动评估与总结5.1 活动效果评估：通过学生的参与度、学习成绩和书法作品质量等方面进行活动效果评估，及时调整活动方向和内容。
5.2 活动总结与反馈：每次活动结束后进行总结与反馈，收集学生和老师的意见建议，不断改进活动内容和组织方式。
书法兴趣小组活动计划通用15篇
书法兴趣小组活动计划通用15篇书法兴趣小组活动计划1为彰显我校的办学特色，进一步落实素质教育的要求，培养学生学习书法的兴趣、爱好，增长知识，提高技能，丰富课余文化生活，带动全体学生写字水平的整体提高；为给学有所长的书法爱好者搭建提高的平台，发展其个性特长，学校拟组织书法兴趣小组，为更好地利用时间，提高效率，特制定如下活动计划：活动目标：1、进一步规范书写姿势和执笔姿势。
2、强化基础性训练，初步掌握书法的技巧。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、能进行简单的书法创作。
5、通过与书法艺术的深入接触，提高学生的欣赏水平，了解祖国书法艺术的杰出成就，培养学生热爱、传承祖国传统艺术的感情。
活动时间：每周星期二、三下午课外活动时间活动地点：书法教室活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、书法兴趣小组成员应严格遵守纪律，不准在书法教室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。
3、学生应按时完成老师布置的作业。
4、爱护书法教室内的设施和用品。
活动措施及方法：1、通过鉴赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品，及参加校内外书法作品展示、书法竞赛，激发学生对书法的兴趣。
2、注重平时训练，加强自主性训练，培养“提笔即练字”的意识。
3、激励为主，重视精神鼓励。
4、互学互助，共同提高。
活动内容及安排：1、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。
2、以楷书为主，以其他书体为辅；以临贴为主，以创作为辅。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
第3周：点评学生寒假书法作业第4周：名家名帖欣赏第5周：提、按和横和变化，了解字形的一般分类第6周：竖和竖的变化练习偏长形字撇和捺的变化第7周：教师作品鉴赏第8周：笔势和呼应笔势和呼应笔势和呼应点和点的变化练习正三角形、左右结构字第9周：学生作品鉴赏第10周：综合训练（临贴）第11周：练习倒三角形上下结构、上下结构字第12周：综合训练（临贴）第13周：名家名帖欣赏第14周：综合训练（临贴）第15周：练习孤体字第16周：练习重叠类字第17周：综合训练（临贴）左中右结构包围类字自主创作书法兴趣小组活动计划2为发展学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，学校特组织了每星期两节课的兴趣小组活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高兴趣课的效率，特拟活动计划如下：一、教学目标。
书法兴趣小组活动计划8篇
书法兴趣小组活动计划8篇书法兴趣小组活动计划1一、基本概况：我校多年来没有开展毛笔书法这门课程了，越来越多的小学生不会使用毛笔，殊不知毛笔书法是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。
一手毛笔字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。
我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣，以点带面，使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。
另一方面，我校开展该兴趣小组活动，也是为了能充分表现我校学生多才多艺的特色。
二、指导思想：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在活动当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
三、活动目标：1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔好字，对其学习以及将来的工作、有着深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
四、活动要求：1、利用每周二下午课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
五、活动措施：1、精选学习内容：首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。
在活动中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛、形成专注心境。
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
2、正确指导方法：在书法活动中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。
小学书法兴趣小组活动计划15篇
小学书法兴趣小组活动方案15篇小学书法兴趣小组活动方案1为开展学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，学校特组织了每星期两节课的兴趣小组活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提快乐趣课的效率，特拟活动方案如下：一、教学目标。
1、培养学生良好的书写习惯，保持正确的毛笔书写姿势，培养学生正确的毛笔书写方法，掌握书写要领，做到：身正、笔直、腕松这三个根本要求。
2、加深对中国汉字结构的认识和理解，做到左收右放，上紧下松，匀称。
在教学过程中能体会到单字的笔画粗细、长短、俯仰、向背等对立统一的关系。
3、加强对书法中章法的训练，使学生对各种书法的形式有一定了解，并能使用条幅和横幅的书写方式进行临帖。
五六年级的同学可以用长款落款；四年级的同学可以用穷款落款。
4、能掌握一种书体的根本笔画和结构特点，并可以进行临摹式书写作品。
5、能掌握根本的临摹方法：观察、比拟、书写。
6、让学生用自己的成绩来证明自己的书写能力：至少十个学生在中、低档书法比赛中得奖。
二、教学方法及措施。
1、以欣赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品，激发学生对书法的兴趣；并用一些展示、小型竞赛以及参加各类中、低档比赛，使学生对学书法有明确的目标，对自己学习书法的前途有期待。
2、针对各年级的学生不同水平，对他们提出不同的要求：四年级的学生，培养其认真的书写态度，良好的握笔、书写习惯，能写十笔以内的字，掌握好独体字的结狗注重学生的书写笔画质量的评价；五年级学生，培养其临帖的能连能用田字格和方格以及回宫格等方费字写得像原字，掌握观察、书写、比拟、再次书写的习字根本方法；六年级学生，培养其能有方格以及宣纸上书写的能连能用集字的方法，进行三十字以内作品的创作3、加强平时的训练，使学生养成每天进行二十分钟练习，用毛笔书写三十字的好习惯。
4、教学评价应以鼓励为主，以精神的鼓励为主，物质奖励为辅。
让学生对毛笔书法能有兴趣，有毅力坚持下去。
书法兴趣小组活动方案（精选12篇）
书法兴趣小组活动方案（精选12篇）书法兴趣小组篇1一、活动目的：通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。
二、活动时间：每周星期四的下午第三节课，小组成员必须准时到达培训地点(画室)。
三、活动内容及措施：(一)、健全组织书法兴趣小组的成立，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加，组建30人(七年级各班3人)，指导教师：于宝超老师。
(二)、活动内容根据学生年龄特点，指导教师编写了一套《书法教程》共八讲，包括：写字基本常识、写字基本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。
教程的编写侧重于楷书阐述，体现了知识性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调实用性，并选取了部分汉字供学生临摹，同时选编了部分硬笔、毛笔书法作品供学生欣赏，以拓展学生视野，增强艺术效果及趣味性和人文性。
(三)、活动措施1、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。
2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。
3、在书法指导的过程中，力求多示范、多演示，做到点面结合，“软”“硬”并用，善于发现人才，培养特长。
4.引导学生搜集名人书法名作，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对书法的高涨热情，使兴趣小组有效的持久地开展下去。
5、举办书法展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己平台，增强自信心。
作为教师则要精心指导，严格把关。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
书法兴趣小组活动计划(15篇)
书法兴趣小组活动计划(15篇)书法兴趣小组活动计划1书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。
为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、采取的措施：（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）、实行奖惩制度（评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
四、教学计划安排周次及教学内容第三周：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
第四周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。
第五周：国庆放假一周第六周基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。
小学书法兴趣小组活动计划(13篇)
小学书法兴趣小组活动计划(13篇)小学书法兴趣小组活动计划1书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。
良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。
一：指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2.提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标1.在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、活动实践1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3．利用《习字册》书本，强化仿写练习。
4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。
5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。
7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。
2023年小学书法兴趣小组活动计划
2023年小学书法兴趣小组活动计划一、活动目标1. 培养学生对书法的兴趣和热爱，提高书法技能水平。
2. 培养学生的美感和审美能力，提升其文化素养。
3. 加强学生的集体合作意识和团队协作能力。
二、活动内容1. 书法基础知识讲解：介绍书法的历史和发展，讲解基本的书法字体和笔画的书写方法。
2. 书法作品欣赏：组织学生观看名家书法作品，培养其对优秀书法作品的鉴赏能力。
3. 书法练习：组织学生进行书法练习，包括基本笔画的练习，常用字的书写等。
4. 书法比赛：组织小学生书法比赛，以提高学生的竞技意识和应对压力的能力。
5. 书法展览：组织学生参与书法作品的展览活动，展示他们的成果。
6. 走进书法名家：组织学生参观书法名家的工作室或艺术展览，与名家交流学习。
三、活动计划1. 第一阶段：了解书法基础知识（1周）- 组织学生观看相关的书法历史和发展的视频，进行集体讨论。
- 请一位书法专家为学生介绍基本的书法字体和笔画的书写方法。
2. 第二阶段：书法练习和作品欣赏（2周）- 组织学生进行基本笔画的练习，安排专人进行指导和辅导。
- 带领学生观看名家书法作品，进行作品欣赏和点评。
3. 第三阶段：书法比赛（1周）- 组织小学生书法比赛，设立奖项和评审团。
- 通过比赛提高学生的竞技意识和书法技能。
4. 第四阶段：书法展览（2周）- 组织学生参与书法作品的展览活动，展示他们的成果。
- 邀请家长和其他学生观看展览，并进行学生作品的评选。
5. 第五阶段：走进书法名家（1周）- 组织学生参观书法名家的工作室或艺术展览，与名家交流学习。
- 鼓励学生向名家请教问题，提高学习的积极性。
四、活动保障1. 选聘专业书法教师或请专业书法老师指导学生。
2. 提供必要的书法教材和练习用品。
3. 安排足够的时间供学生进行书法练习。
4. 搭建书法展览的场地和设备。
五、活动评估1. 每周进行小组讨论和反馈，了解学生对活动的意见和建议。
2. 评选出书法比赛和书法展览的优秀作品，并进行表彰。
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【最新】二年级书法兴趣小组活动计划二年级书法兴趣小组活动计划二年级书法兴趣小组活动计划书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣.爱好.增长知识.提高书写技能.丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用.为了更好地开展书法兴趣小组活动,现将本学期书法小组的活动安排制定如下:一.活动目的:1.了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平.2.坐姿.立姿.执笔姿势正确,养成良好的写字习惯.3.培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美.二.活动要求:1.利用每周一.三.四课外时间进行活动.2.保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱.3.老师每次布置的作业,学生都应按时完三.采取的措施:（1）.书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动.活泼.丰富.（2）.对表现好的同学如无缺席.认真听讲.安静书写.书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次,激发学生学习兴趣.五.教学活动安排周次三讲解书法的一些基本知识,如〝文房四宝〞,坐姿及执笔姿势和基本技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求.学习楷书基本笔画,如横.竖.撇.捺.竖钩.横钩.弯四钩等笔画.由书法教师苏华旺先书写,印刷后分发给学生训练.五六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要,本周继续巩固上一周的基本笔画,让学生熟练掌握基本笔画.楷书偏旁部首训练.如单人旁.提手旁.竹字头.草字头.竖心旁.反文旁.心字底.四点底.宝盖头等等.讲解如何在田字格里书写汉字.学习了基本笔画和基本部首七后,从易到难,让学生先学习一些简单的常用汉字.如汉字〝十〞.〝木〞.〝人〞.〝大〞.〝千〞.〝土〞.〝田〞.（3).在六一期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览,展示学生的学习成绩.〝王〞.〝上〞.〝小〞等汉字.先由书法教师编写,印刷后分发给学生训练.学生有了一定的基础后,让学生书写校名〝明江小学〞以及八自己名字的书写.要求学生能反复练习自己的名字,把自己的名字书写美观.工整.根据学生掌握的情况,针对性的复习.巩固.如检查学生笔九画.偏旁是否掌握,田字格书写方法是否正确等,有的放矢进行复习训练.由书法教师编写书法学习内容（一）,印刷后分发给学生训十练,主要书写一些常用的简单汉字,如山.川.飞.五.马.不.太.丰.井.区.中.少.长等.十一十二十三十四由书法教师编写书法学习内容（二）,印刷后分发给学生训练,书写一些常用汉字.由书法教师编写书法学习内容（三）,印刷后分发给学生训练,书写难度可适当增加.由书法教师编写书法学习内容（四）,印刷后分发给学生训练.可以训练几首五言古诗,如>.>.由书法教师编写书法学习内容（五）,印刷后分发给学生训练.可以训练几首五言古诗,如>.>.由书法教师编写书法学习内容（六）,印刷后分发给学生训十五练.本周开始做好书法作品展览准备,挑选出一些优秀作品参展.由书法教师编写书法学习内容（七）,印刷后分发给学生训十六练.继续做好书法作品展览准备,用书法作业纸让学生书写展览作品,并收集整理.十七在暑假期间,和美术兴趣班共同举办书画作品展,做好布置.展览等有关工作.教学目标:帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点,了解中国硬笔的发展史,学以致用,写好字,为以后学习和工作奠定基础,树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化,并致力于发扬光大.教学内容及基本要求:硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史,介绍历代著名书法家及其代表作品,分析其艺术特点.学习的重点是硬笔楷书,并进行大量的常见字的楷书练习.学习的难点是硬笔楷书的创作训练.进行创作专题讨论,分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题,评价作品的优劣.每次讲课都进行一定数量的作品欣赏,分析其风格特点.用笔特点.通过硬笔书法课程学习,以及相关的绘画.雕塑.工艺美术等姐妹艺术欣赏,能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力,不断提高他们的审美情趣和高尚人格.教学安排:第一周:为书法课程开班做好准备.介绍书法的材料工具,正楷的笔画名称了解,规范笔画教学欣赏.第二周:给学生讲些古今中外认真练字的名人故事,以此激励学生.书法史,交给学生写字口诀:身坐正,脚放平,一拳一寸心中记.钢笔楷书的特点及其笔画书写要领.钢笔楷书笔画的特点与写法（一）点的写法第三周:钢笔楷书笔画的特点与写法（三）横的写法第四周:钢笔楷书笔画的特点与写法（四）竖的写法第五周:钢笔楷书笔画的特点与写法（五）撇的写法第六周:钢笔楷书笔画的特点与写法（六）捺的写法第七周:钢笔楷书笔画的特点与写法（七）提的写法第八周:钢笔楷书笔画的特点与写法（八）钩画的写法第九周:钢笔楷书笔画的特点与写法（八）钩画的写法第十周:钢笔楷书笔画的特点与写法(十)折画的写法第十一周:钢笔楷书笔画的特点与写法(十)折画的写法第十二周:规范字的笔画搭配（独体字的教学）第十三周:规范字的笔画搭配（独体字的教学）第十四周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(一)偏旁1常见字头第十五周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(二)偏旁2常见字底第十六周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)偏旁3左偏旁第十七周:钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)偏旁3右偏旁第十七周:规范字的间架结构左右.左中右,品字结构第十八周:规范字的间架结构上下,下中下,包围结构二年级写字兴趣小组计划一．情况分析:二年级写字兴趣小组的同学虽然写字比较漂亮,但是还没有什么写字的基础,他们的写字习惯也不是很好,有的同学写字时坐不端正,爱说话,有的同学没有写字的运笔趋势和写字的笔锋.二．教学目标:针对以上孩子的特点,本学期写字兴趣小组的教学目标如下:1．帮助孩子们养成良好的写字习惯,纠正写字的姿势.（1）写字时能做到不说话,静静地写,以便修身养性.（2）知道写字时的〝三个一〞:即眼离本子一尺,胸离桌面一拳,手握笔尖一寸远的地方.（3）知道正确的坐姿:头正.肩平.腰直.足安.2．让每位孩子掌握正区确的运笔,心中做到有运笔的趋势,写字时注意笔锋.3．每次以一首诗作为练字的内容,而且也要孩子们掌握诗的大概意思,能背诵出每一首诗.三．教学措施:1．提高每次的练字兴趣.（1）及时批改当天的练字本,下一次练字`时及时表扬写的好的同学.（2）对每一位同学采取加星制,表扬一次加两颗五角星,本学期小组活动结束时,对前五名的同学给予表扬.2．积极地组织好每一次的课堂纪律,为练字提供好的学习环境.3．多鼓励表扬孩子,相信每个孩子都会成为书法高手,都能把字练好.4．经常树立榜样,榜样的力量是无穷的,以他们的力量去带动孩子们把字写好.四．教学内容:每次教学一首古诗或者一篇课文,把字练好.五．教学内容的安排:时间授课内容第一周星期三兴趣小组成立,确定人员.指导好基本笔画第二周星期三指导写好>第三周星期三指导写好>第四周星期三指导写好>第五周星期三指导写好>第六周星期三指导写好>第七周星期三指导写好>第八周星期三指导写好>第九周星期三指导写好>第十周星期三指导写好>第十一周星期三第十二周星期三第十三周星期三第十四周星期三第十五周星期三第十六周星期三第十七周星期三第十八周星期三第十九周星期三第二十周星期三指导写好>指导写好>指导写好>指导写好>词语指导写好>词语指导写好>词语指导写好>词语指导写好>指导写好>指导写好>词语扩展阅读:五年级硬笔书法兴趣小组活动计划二年级硬笔书法兴趣小组活动计划中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素.在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合.渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益.因此,本学期的硬笔书法兴趣根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:一.学情分析二年级的学生由于刚接触书写汉字不久,对汉字的笔画和间架结构不太了解,汉字的书写不太规范,笔画书写也不太规范,对于字的结构把握不准,常常将字写的七零八散,因此二年级的学生主要练习笔画,力求做到横平竖直,笔画到位,结构匀称,学会正确的书写方法,养成良好的书写习惯.二.教学目标和要求1.教学目标培养学生学习写字的兴趣,并逐步提高学生观察.分析能力;教育学生正确掌握用笔方法,端正写字姿势,正确使用铅笔,养成良好的书写习惯.2.教学要求要求学生能初步掌握字的特点和规律,从而达到正确.端正.整洁的书写目的.要求在教学中寓思想教育于教学中,陶冶学生艺术情趣,提高审美能力.三.教学重点1.通过写字教学,使学生养成良好的书写习惯,并形成能力.2.逐步培养学生的观察能力以及鉴赏能力.分析问题的能力等.3.初步掌握字的结构规律.4.教学要紧紧抓住〝匀〞和〝正〞.四.指导思想1.激发爱国情感通过讲述书法渊源和字体演变,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的.书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征.书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且还是〝世界公认的最高艺术〞.通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国.2..精选学习内容首先,以名家字帖为教材,阐明学习书法道理.增强学习勇气.在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的.其次,创造学书气氛.形成专注心境.要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气.专心致志.因此,在平时的练习作业中,要引导学生选择格调高雅.健康向上的内容.在书法展览或参加比赛时,首先要求书写歌颂中国共产党.歌颂社会主义祖国,弘扬革命优良传统,坚定社会主义和共产主义信念的内容.通过这些工作,不但要使学生养成自觉读书.勤于动笔的好习惯,提高写作能力,而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养,陶冶思想情操,提高精神境界,净化心灵,树立起健康向上的人生观.3.教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿.站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时〝字数宜少.遍数宜多〞等;再次是要求学生注意写字卫生.如桌凳.光线.写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质.4.加强书法训练汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是〝有纪律〞.书写内容为课内外文章.诗词.对联或名言.警句之类,一词一语.一章一节,流泻笔端,铭刻心版,便是〝有文化〞.要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心.诚恳.一丝不苟的品德.五.教学措施1.激发学生学习兴趣,教学中教师应注意语言的趣味性,教学的直观性,实施以鼓励为主的教学方法.2.对学生要求严格,才能使其养成良好的书写习惯.3.提高学生对写字练习的认识.4.笔顺教学要贯穿于教学的始终,使学生养成按笔顺书写的习惯.5.教师要重点精讲,学生习字不少于半节课.六.参加人员:二年级全体学生七.教学计划安排（下学期）第1周第1课时第2课时简介汉字的八种基本笔画及写作要领认识汉字的基本结构教会学生描红规范字的笔画书写点的写法规范字的笔画书写横的写法规范字的笔画书写竖的写法规范字的笔画书写撇的写法规范字的笔画书写捺的写法规范字的笔画书写提的写法规范字的笔画书写钩的写法规范字的笔画书写折的写法阶段复习.创作书法作品.规范字的笔画搭配规范字的笔画搭配笔画连断.多少规范字的偏旁部首常见字头第2周第3课时第4课时第3周第5课时第6课时第4周第7课时第8课时第5周第9课时第10课时第6周第11课时第12课时第7周第13课时第8周第14课时第9周第15课时第10周第16课时第11周第17课时第18课时规范字的偏旁部首常见字底规范字的偏旁部首左偏旁规范字的偏旁部首右偏旁规范字的间架结构左右.左中右结第12周第19课时第13周第20课时构规范字的间架结构上下.上中下.第14周第21课时包围结构第15周第22课时第16周第23课时第18周第24课时第19周第25课时规范字的笔画书写顺序规范字的书写格式各种格式书法作品欣赏阶段总结.课堂成果展示。