人民教育出版社高中物理必修一高一第1章时间与位移
人教版高一物理必修一第一章：时间和位移
人教版高一物理必修一第一章：时间和位移制造人：范官明 审订人：张继伟【自主学习】一、 时辰和时间距离1、时辰：是指某一瞬间，在表示时间的坐标轴上用_________表示。
2、时间距离：是指两个时辰之间的_______，在表示时间的坐标轴上用__________表示12 1、矢量：既有________又有________的物理量，如位移2、标量：只要________没有________的物理量，如路程、温度等3、运算法那么：两个标量相加听从____________的法那么，矢量相加的法那么与此不同〔1〕矢量可以用带箭头的线段表示，线段的长度表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向。
〔2〕同不时线上的矢量，可用正负表示，假定矢量与规则的正方向相反，那么为正，反之为负。
四、直线运动的位置和位移1、直线运动中物体的位置在直线坐标系中可以用______的坐标表示2、直线运动中物体的位移：例如：物体t 1时辰处于位置1x ，在t 2时辰运动到位置2x ，那么物体的位移为x =____________【典例探求】题型一、对时辰和时间距离辨析1．以下关于时间与时辰的说法正确的选项是〔 〕A ．物体在5秒时指的是物体在5秒末时，指的是时辰B ．物体在5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间C ．物体在第5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间D ．第4秒末就是第5秒初，指的是时辰2. 时间和时辰有区别，也有联络，在时间轴上，时间表示一段，时辰表示一个点。
如下图，0点表示末尾计时，0～3表示3s 的时间，即前3s 。
2～3表示第3s ，不论是前3s ，还是第3s ，这都是指_________。
3s 所对应的点计为3s 末，也为4s 初，这就是________。
题型二、对路程和位移的了解1．关于位移和路程的说法正确的选项是〔 〕A 、位移大小和路程不一定相等，所以位移才不 等于路程第2秒末 第3秒初 第5秒末B 、位移的大小等于路程，方向由终点指向终点C 、位移描画物体相对位置的变化，路程描画途径的长短D 、位移描画直线运动，路程描画曲线运动2．某同窗沿半径为10米的圆弧形路途〔如图中实线〕从A 点运动到B 点的进程中，所经过的路程是__________米，所发作的位移是__________米。
人教版高一物理必修一第一册第一章第2节时间和位移课件完美版
-2
-1 x1 0
1 x2 2
位移Δx=___x_2-_x_1 ______
Δx的绝对值表示位移的__大__小__, Δx为正表示位移方向与规定的正方向__相_同__, Δx为负表示位移方向与规定正方向__相__反___
判一判：
√ 1、物体末位置的坐标值可能小于初位置的坐标值 × 2、建立坐标轴时，一定要以物体运动的起点为坐
高中物理 必修一 1.2时间和位移
学完本节你必须能回答以下问题
1、什么是时刻和时间间隔？ 2、什么是路程和位移？ 3、什么是矢量和标量？ 4、直线运动怎么用位置坐标表示位移？ 5、什么是x-t图？作用是什么？有什么特点？ 6、打点计时器用途是什么？有哪两种类型？区别 是什么？
引入
句中两个时间 有什么异同？
√ 2、如果位移位移为零，在这段时间
内物体不一定静止。
× 3、汽车里程表上显示的数字表示唯
一的大小。
思考：
某物体沿直线从A点运动到B点，请问路程和位移是否 相同？
答：不相同，位移有方向而路程没有方向，两者不 一样，只能说路程与位移的大小一样，
矢量： 既有大小，又有方向的物理量；比如位移。
标量： 只有有大小，没有方向的物理量；比如路程。
说明：时刻对应一种状态，时间对应 一个过程。
巩固：（多选）下列关于时刻和时间说 法正确的是（ BD ） A、某人在百米赛跑中用了15s，15s指的 是时刻 B、第3s内指的是第2s末到第3s末这1s内 的时间内 C、第3s指 的是3s的时间 D、2s末就是3s初，指的是时刻
引入：
想一想，GPS定位系统是怎么描述某 个人或物在地球上的精确位置？
要精确描述物体的运动，我们需要建立坐标系，想一想 我们初中学过哪几种坐标系？
高中物理人教版必修第一册 时间和位移
高中物理人教版必修第一册 1.2-时间和位移（共40张PPT）
研究小车运动的规律
表： 手拉纸带的几个位置
位置
0
1
2
3
t/s
0
0.10 0.20 0.30
m/x
0 0.0121 0.0321 0.0595
x/m
数据处理： 作图的步骤：
1、建系（建立坐标系）
2、标度（在坐标轴上标上刻度）
O
t /s
高中物理人教版必修第一册 1.2-时间和位移（共40张PPT）
2.纸带的处理
疏密与速 度的关系
高中物理人教版必修第一册 1.2-时间和位移（共40张PPT）
高中物理人教版必修第一册 1.2-时间和位移（共40张PPT）
研究小车运动的规律
计时开始（初始位置） 选择的计数点
0
1
2
3
记录数据：
表： 手拉纸带的几个位置
位置
0
1
2
3
t/s
m/x
高中物理人教版必修第一册 1.2-时间和位移（共40张PPT）
四
`
位 数学有两大分支：数和形（代数和几何）
移
时 数学是基础学科，是为科学的发展服
间 图 像
务的，物理学的发展引领着数学的发 展。
我们能用几何的方法来表示位移吗？
位置——时间图象
在平面直角坐标系中，选时刻t为横轴， 选位置x为纵轴，这就是位置---时间图像
x/m
位置x
O
时刻t t /s
位置——时间图象
测 2、常用打点计时器来记录时刻
量 和位移。
五 `
两种打点计时器：
位
移
和
人教版高一物理必修1第一章 时间和位移
思考并做一做：
以下各词指“时间间隔”还是“时刻”？并在 时间轴上表示出来。
第1秒初 第1秒末 第2秒初 第2秒末...... 第1秒 第2秒 第3秒...... 前1秒 前2秒 前3秒......
时刻与时间间隔
第1秒初
第2秒初（或 第1秒末）
第4秒初（或 第3秒末）
0 1 2 3 4 5 t/s
提升训练
如图，一个质点沿半径为R的圆弧由A运动到C， 在此过程中，它的位移大小为 2R，路程为 。
πR
A
C
2R
由A运动到A，在此过程中，它的位移大小为0 ， 路程为 2π。
R
课本P14 第2题 2、某市出租汽车的收费标准有1.20元/公里、1.60 元/公里、2.00元/公里……其中的“公里”说的是 路程还是位移？
坐标原点 出发点 最高点 落地点 上升过程 下落过程 全过程的 的位置 的坐标 的坐标 的坐标 的位移 的位移 总位移
以地面为 原点
3m
8m
0
5m
-8m -3m
以抛出点 为原点
0
5m -3m
5m
-8m -3m
课堂小结
1、时间:是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时 刻的间隔表示一段时间，在时间坐标轴上对应于一线段。 2、时刻:时刻是指某一瞬时，在时间坐标轴上对应于一点。 3、位移:初位置指向末位置的有向线段表示位移，描述物体位 置的改变，是矢量，与运动路径无关，只由初末位置决定。 4、路程:质点运动轨迹的长度，是标量，取决于物体运动路径。 5、矢量:矢量既有大小，又有方向。 6、标量:只有大小，没有方向，标量相加遵从算术加法的法则。 7. 直线运动的位移与位置的关系： 即：L=Δx=x2－x1
人教版 高一物理 必修1 第一章：1.2时间和位移(共19张PPT)
③、各位旅客请注意，由温州开往杭州5114次 列车开车时间12点30分，请各位旅客自觉排队 等候检票
分析讨
一、时刻和时间间隔
• 时刻是指某一瞬时；时间是时间间隔的简 称，指一端持续的时间间隔。两个时刻的 间隔表示一段时间。
下列哪些是时刻？哪些是时间？
起床 6：20 晨跑 6：40－－－－7：00（20分钟） 早饭 7：00 晨读 7：30－－－－8：00（30分钟）
位移（displacement）：表示物体的位置变化
（运动的起点指向终点的有向线段）
提问：路程和位移有何不同？ 1.物理意义： 2.大小的确定方法： 3.大小的决定因素： 4.方向性： 5.路程和位移的大小有没有相等的情况？
1、路程描述的是物体的实际运动轨迹，位移 描述的是位置的变化。
2、路程的大小是实际轨迹的长度，位移的大 小是由初位置指向末位置的有向线段的长度。
如果物体做的是直线运动，那运动中的某 一时刻对应的是物体处在某一位置;一段时间 对应的是这段时间内物体的位移。
物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运 动到“位置”x2，那么，（x2－x1）就是物体
的“位移”
记为: Δx=x2－x1
想一想，做一做······
1、某人从高为5m处以某一初速度竖直向下抛一 小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处 被接住，则这段过程 中·············（ ） A.小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7m B.小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为7m C.小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3m D.小路球程的（位pa移th）为：7m是，物方体向运竖动直轨向迹上的，长路度程为3m
位移（displacement）：表示物体的位置变化 （运动的起点指向终点的有向线段）
人教版高一物理必修1第一章1.2 时间和位移-教案
1.2 时间和位移一、新课标要求知识与技能1.理解位移、路程、时刻和时间间隔。
2. 知道矢量和标量，知道位移是矢量。
知道位移和路程的不同。
3. 知道直线运动物体的位置及位移，并能利用直线坐标系的坐标和坐标变化来表示。
过程与方法１．通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念，要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法。
２．会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。
３．会用矢量表示和计算质点的位移，用标量表示路程。
情感态度与价值观１．通过时间位移的学习，要让学生了解生活与物理的关系，同时学会用科学的思维看待事实。
２．养成良好的思考表述习惯和科学的价值观。
二、教学重点与难点教学重点：1、时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系2、位移和路程的区别和联系。
教学难点：1、帮助学生正确认识生活中的时间与时刻2、理解位移的概念，会用有向线段表示位移三、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
四、教学过程（一）新课导入提问上节课学习的描述物体运动的几个概念，然后让学生思考一下：仅用上节课学习的几个概念能否准确、全面地描述物体的运动。
根据学生的回答提出，要想清楚地描述物体运动情况，仅仅用上节课所学的内容是不够的，我们需要学习更多的物理量。
这就是我们今天要研究的课题——时间和位移。
(二)新课内容1.时间和时刻提问一个走读生，上学的时候是什么时间离开家的？在路上用了多长时间？怎么走的？什么时间到校的？在一开始学生的回答中，学生离家和到校所对应的是时刻概念，在路上所用的时间就是时间间隔，它等于两个时刻之差。
（1）如果建立一个表示时间的一维直线系，则在这个坐标系中，时刻用点表示，时间间隔是两个时刻之差，用线段表示。
例：见图1—2—1所示(2)要注意严格区分时间间隔和时刻。
例如：“第6秒末”、“第7秒初”、“6秒末”等指的都是时刻而不是时间间隔。
其中“第6秒末”、“第7秒初”指的是同一时刻，在时间轴上都是指t=6秒这一点；2 ← → → 0 1345678 t/s ← 图1—2—1 前2s 第4s 第6s 末、第7s 初2 → ← →A C D 图1—2—3 “6秒末”在时间轴上指t=6s 这一点。
人教版高一物理必修一第一章课件 1.2时间和位移
§1.2 时间和位移 能否说出时刻与时间的概念？
时刻 指某一瞬时。
时间 两个时刻的间隔。 间隔
平时说的“时间”，有时指 的是时刻，有时指的是时间间隔 ，要根据上下文认清它的含义。
§1.2 时间和位移 如何用数轴表示时刻和时间？
第
早 下 …… 二 下
读课
§1.2 时间和位移 位移的大小有没有等于路程的时候？
一般而言：路程>位移的大小
只有的单向的直线运动中，位移的大小才等于路程。
§1.2 时间和位移
矢量
既有大小，又有方向
还有 力 速度 位移
标量
只有大小 没有方向位移
还有 长度 温度 体积
矢量与标量
例：一位同学从操场中心A出发,向北走了40 m，到 达C点，然后又向东走了30 m，到达B点.用有向线 段表示他第一次、第二次的位移和两次行走的合位 移.
§1.2 时间和位移
第1秒初、第1秒内、第1秒末、第2秒初、第2秒末
§1.2 时间和位移
区分以下名词的含义：
第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末
前3秒
第3秒末
0
1
2
3
4
5
t/s
计时起点
第3秒初 第3秒 第2秒末
时间轴所标数字n表示？
时间与时刻
讨论：在列车时刻表上你能找出哪些是 时刻、哪些是时间吗？
路程 是物体运动轨迹的长度.
位移 从物体运动的起点指向
终点的有向线段.
位移是表示物体位置变化的物 理量.
§1.2 时间和位移
如何在坐标系中表示位移？
y
B A
0
x
人教版高中物理必修一目录
人教版高中物理必修一目录第一章运动的描述1.质点参考系和坐标系物体与质点参考系坐标系2.时间和位移时刻和时间间隔路程和位移矢量和标量3.运动快慢的描述——速度坐标与坐标的变化量速度平均速度和瞬时速度4.实验：用打点计时器测速度电磁打点计时器电火花计时器练习使用打点计时器用打点计时器测量瞬时速度用图像表示速度5.速度变化快慢的描述——加速度加速度加速度方向与速度方向的关系第二章匀变速直线运动的探究1.实验：探究小车速度随时间变化的规律进行实验处理数据做出速度——时间图象2.匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动速度与时间的关系式3.匀变速直线运动的位移与时间的关系匀速直线运动的位移匀变速直线运动的位移用图象表示位移4.匀变速直线运动的速度与位移之间的关系5.自由落体运动自由落体运动自由落体加速度6.伽利略对自由落体运动的研究绵延两千多年的错误逻辑的力量猜想与假设实验验证第三章相互作用1.重力基本相互作用力和力的图示重力四种基本相互作用2.弹力弹性形变和弹力几种弹力3.摩擦力静摩擦力滑动摩擦力4.力的合成力的合成共点力5.力的分解力的分解矢量相加的法则第四章牛顿运动定律1.牛顿第一定律理想实验的魅力牛顿物理学的基石——惯性定律惯性与质量2.实验：探究加速度与力、质量的关系加速度与力的关系加速度与质量的关系制定实验方案时的两个问题怎样由实验结果得出结论3.牛顿第二定律牛顿第二定律力的单位4.力学单位制5.牛顿第三定律作用力与反作用力牛顿第三定律物体的受力分析6.用牛顿运动定律解决问题（一）从受力确定运动情况从运动情况确定受力7.用牛顿运动定律解决问题（二）共点力的平衡条件超重和失重从动力学看自由落体Welcome !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！。
高中物理人教版必修一《第1章1.2时间和位移》课件
谢谢观看
4．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器 （后面学习）进行测量．
秒表
打点计时器
5. 单位：秒（s），分钟（min），小时（h）
日晷（guǐ）又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的 一种计时仪器。通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。
例：下列选项中表示时间的有 （ ）
A.时间轴上的点
BC
B.时间轴上两点间的间隔
一、时刻和时间间隔
1.时间的单位：年（y）月（m）日（d）小时（h）分钟min）秒（s） 2、时间的单向性（不可逆性）3、常说的“时间”分为：
（1）时刻（某一瞬时）时间轴上的点表示时刻
起床
早读
到班
早读结束
6
30分钟
7
30分钟
10分钟
8 t/h
（2）时间间隔（一段时间）时间轴上的一条线段表示时间间隔
二、路程和位移
y B
A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移 都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头） 线段AB表示
1、路程:
物体运动轨迹的长度，只有大小没有方向。 定义： 1）不能反应运动的某些本质（共同点） 局限性： 2） 描写不够精确（无方向）
2、位移
（1）定义：由初位置指向末位置的有向线段
总结：标量的运算为简单 的代数运算。而矢量的运 算则为平行四边形定则。
三、直线运动的位置和位移
• 1、直线运动的位置表示：____坐__标___
• 如物体先处于A位置，后处于B位置 • ⑴ 试在图中画出物体的位移； • ⑵ 指出位移的大小与方向； • 如物体先处于B位置，后处于A位置 • 结果又如何？
于_4__R_,方向 由A指向C ;物体的路程等于_ 2_R__。
高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 2 课时1 时间 位移 课件(25张)
要点三 直线运动的位置和位移 1.位置在坐标系中的表示:直线坐标系中位置用一个点的坐标表示;坐标值 的正负表示物体所在位置在坐标系的正方向上还是负方向上;坐标值的绝对 值表示物体所在位置到坐标原点的距离。 2.位移在坐标系中的表示:用两个坐标的差值即Δx=x2-x1表示位移。Δx的 绝对值表示位移大小,Δx为正,表示位移方向与正方向相同;Δx为负,表示 位移方向与正方向相反。 3.在坐标系中,选择不同的坐标原点,各点的位置坐标不同,但两点间位移相 同,即位移与坐标原点的位置无关。
总结提升 (1)位移的决定因素是初位置和末位置,与路径无关,而路程是物体运动轨 迹的长度,与路径有关。 (2)位移和路程永远不可能相同,因为位移是矢量,既有大小又有方向,而 路程是标量,只有大小没有方向。 (3)位移的大小与路程有可能相等。例如:物体做单向直线运动时位移的 大小等于路程。
[变式2] (2021·缙云月考)小英从家门口打车到车站接上同学后即随车回
[典例2] 关于位移和路程,下列说法正确的是( C ) A.物体通过的路程相等,则位移也一定相等 B.物体做单向直线运动时,通过的路程就是位移 C.物体通过一段路程,位移可能为零,但路程不可能等于零 D.做直线运动的两物体的位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则x甲>x乙
解析:路程是运动轨迹的长度,而位移是初、末两点间的有向线段,轨迹长度相等, 初、末位置差不一定相等,选项A错误;位移是矢量,路程是标量,只能比较路程与 位移的大小,而不能说“路程就是位移”,选项B错误;只要物体在运动,路程就在 增加,但是物体的初、末位置可能处于同一点,物体的位移可能为零,选项C正确; 比较物体位移的大小应比较其绝对值,选项D错误。
三、直线运动的位移 研究直线运动时,通常取这条直线为x轴,在直线上规定 原点
(新人教版教材)高中物理必修一：第一章2 时间 位移
第一章 2 时间 位移问题？要讨论物体位置随时间的变化，就要涉及位置、时间等概念。
如果要准确地描述一辆行驶在北京长安街上的汽车所处的位置，你认为应该采用什么方法？你对时间是怎样认识的？时刻和时间间隔要描述物体位置随时间的变化，首先要清楚“时间”一词的含义。
说到时间，不能不说时刻和时间间隔。
时刻和时间间隔既有联系又有区别。
上午8时上课、8时45分下课，这里的“ 8 时”“8 时45 分”是指这节课开始和结束的时刻，而这两个时刻之间的45 min ，则是这两个时刻之间的时间间隔（图1.2-1）。
在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。
我们平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清它的含义。
位置和位移为了定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的坐标系（coordinate system ）。
例如，若想说明地面上某人所处的位置，可以采用平面直角坐标系来描述；如果物体做直线运动，可以用一维坐标系来描述。
物体做直线运动时，通常选取这条直线为x 轴，在x 轴上任选一点作为原点，规定好坐标轴的正方向和单位长度，物体的位置就可以用它的位置坐标来描述。
例如，我们要确定一辆行驶在北京长安街上汽车的位置，可以沿东西方向建立一维坐标系，x 轴的正方向指东，选取路上的某交通岗亭作为坐标原点O ，汽车的位置就可以用它的坐标准确地描述出来。
如果汽车的坐标是30 m ，表示它在岗亭以东30 m 处；如果汽车的坐标是 －20 m，表示它在t /h 45 min 45 min9 10 min 8上课 下 课 下 课上 课 图 1.2-1 时刻和时间间隔岗亭以西20 m 处（图1.2-2）。
物体位置的描述我们清楚了，那么，物体位置的变化该怎样描述呢？如图1.2-3，某人从北京去重庆，可以选择不同的交通方式。
既可以乘火车，也可以乘飞机，还可以先乘火车到武汉，然后乘轮船沿长江而上。
图中的几种情况表明，旅行者所经过的线路不同。
最新人教版高中物理必修1第一章《时间和位移》教材梳理
庖丁巧解牛知识·巧学·升华一、时刻和时间间隔1.时刻时刻在时间轴上对应于一点，表示某一瞬间或某一瞬时。
2.时间时间是两个时刻之间的时间间隔，在时间轴上对应于两点间的线段，表示一段过程。
3.时间的测量时间的单位有秒、分钟、小时，符号分别为s、min、h。
生活中用各种钟表来计时，实验室里和运动场上常用停表来测量时间，若要比较精确地研究物体的运动情况，有时需要测量和记录很短的时间，学校的实验室中常用电磁打点计时器或电火花计时器来完成。
深化升华注意此处空半格我们平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据具体的语言环境判断它的含义。
二、路程和位移1.路程路程是物体实际运动路径的长度,只有大小,其单位就是长度的单位。
2.位移位移是表示物体位置变化的物理量，指从初位置指向末位置的有向线段。
线段的长度表示位移的大小,有向线段箭头的指向表示位移的方向。
位移的单位也是长度的单位。
辨析比较注意此处空半格路程和位移的关系（1）路程由运动轨迹决定，是实际路径的长度；位移由初末位置两点间的距离决定，小于或等于实际路径的长度；（2）路程只有大小，无方向；位移既有大小又有方向，方向就是有向线段的指向；（3）只有物体做单向直线运动时，位移大小才与路程相等。
除此之外物体的位移大小总是小于路程。
位移与物体的运动轨迹无关。
三、矢量和标量1.矢量既有大小又有方向的物理量。
例如：位移、力、速度等。
2.标量只有大小没有方向的物理量。
例如：质量、温度、时间等。
3.矢量和标量的区别（1）矢量是有方向的,标量没有方向；（2）标量相加时,只需按算术加法的法则运算就行了,矢量则不然,不能直接相加减。
深化升华注意此处空半格理解和计算一个物理量时，最根本的方法是紧扣其定义，分析和计算位移时，不仅要看其大小，也要考虑其方向，因为位移是矢量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小才和路程相等。
四、直线运动的位置和位移1.位置用坐标轴上的一个点来表示，如图1-2-1所示。
【人教版教材】高一物理必修1第一章时间和位移
•
4.浊雾笼罩下的财富不夜城，不仅侵 蚀了星 星的亮 光，而 且泯灭 了心灵 的光芒 ，使我 们的眼 睛近视 、散光 且老花 ，失去 了辨别 真伪、 美丑、 善恶的 天然能 力，使 我们的 心迷茫 且苦闷 。生活 在城市 ，我们 几乎忘 了：夜 ，本该 是黑的 ，本该 是有星 星的， 本该是 安静的 ，本该 带着人 们心安 理得地 歇息的 。
第二秒末 第一秒末 第三秒末
01234
第一秒
第三秒内
第二秒
5 t/s
第 五 秒 初
0123
前三秒内
前二秒
前一秒
4 5 t/s
第 四 秒 末
四 秒 时
前2秒 第3秒 4秒内 第5秒内 第6秒末 第7秒初 5秒末 5秒时
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 t/s
路程和位移
路程：运动轨迹的长度 （路的里程）
（由运动的起点指向终点的有向线段）
3、矢量和标量 矢量既有大小又有方向
4、直线运动的位置和位移 Δx =x2－x1
•
1.一方面，城市是可爱的。它创造了 现代文 明，并 耀武扬 威地显 摆着现 代文明 的物质 成果， 引诱着 人们集 聚其中 。
•
2.在这里，不仅有四通八达的交通网 络、美 轮美奂 的摩天 大楼、 令人咋 舌的财 富神话 、繁忙 紧张的 生活节 奏、层 出不穷 的竞争 机会、 丰富多 彩的文 娱生活 ，而且 生活于 其中的 人们能 够分享 财富的 盛宴、 发展的 成果， 能够编 织梦想 、追求 理想， 能够开 阔眼界 、增长 见识， 能够施 展才华 、实现 自我。
•
6.铜山湖远离城市，所以，能够本分 地、无 欲无求 地、自 然而然 地进行 着四季 轮回、 昼夜更 替，春 绿夏艳 秋静冬 安，白 天张扬 着活力 ，夜晚 安守着 宁静。 她，不 近人亦 不远人 ，不为 秋愁亦 不为春 喜，只 顺其自 然地存 在着， 任人亲 疏。
高中物理【人教版教材】必修第一册 时间和位移
012 34 567 8
t/s
结束时刻减初始时刻
请体会以下几个有关时间的表述指的是时刻还是时间间隔： 前2 s内，第2 s内，第2 s末，第3s初
前2s内
0
1
2
3
4 ts
第2s内
第2s末 或第3s初
总结：
1.涉及到“末”、“初”、“时”字眼的 都是时刻。
2.“前3s内，3s内，前3s，都是指0到3这3s的时 间间隔。
测 2、常用打点计时器来记录时刻
量 和位移。
五 `
两种打点计时器：
位
移
和
时
间
的
测
量
电磁打点计时器
1、工作电压? 交流4-6V
电火花计时器
交流220V
2、电源为交流电源50Hz，打点时间间隔？
T=0.02s
电磁打点计时器
1. 电磁打点计时器
（1）原理 （2）构造 （3）工作电压： 交流4-6V
直流？ 交流？
在平面直角坐标系中，选时刻t为横轴， 选位置x为纵轴，这就是位置---时间图像
将物体的初始位置选 作位置坐标原点
x
位置和位移
的大小相等
O
t
位移——时间图象，又称x-t图像
x-t 图象反映了物体的位移随时间变化的规律。
x-t 图象反映了物体的位移随时间变化的规律。
点
1、由 x-t 图象每一时刻纵坐标的坐标值可判断各
疏密与速 度的关系
研究小车运动的规律
计时开始（初始位置） 选择的计数点
0
1
2
3
记录数据：
表： 手拉纸带的几个位置
位置
0
1
2
3
人教版(教材)高一物理必修第一册第一章时间和位移
【教学设想】 荆轲刺秦王》各自然段的大意 明确：一定要不断挖掘和重视人才，不要等到危机出现后再重用人才。 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
课堂练习
考点：关于位置和位移的理解
【变式】一质点由位置么向此运动了3m，又向东运动了2m，到达B点，然后转向南运动了1m到达 C点。在上面的过程中，质点运动的路程是多少？运动的位移大小是多少？位移方向如何？
【答案】6m 2 2m北偏东450
课堂练习
考点：关于标量和矢量的理解
【例题】下列物理量中属于矢量的是（ ） A.路程 B.位移 C.时间 D.质量
路程：物体运动轨迹的长度 位移：指从物体运动的初位置指向末位置的有向线段
标量：只有大小，没有方向 矢量：既有大小，又有方向，求和运算遵循平行四边形定则的量
课堂练习
考点：关于时刻与时间的理解
【例题】以下的计时数据指时间间隔的是( ) 言外之意就是：你A出．来从干活北，是京帮开我的往忙也广是州帮你的的忙火，车你如预果不计肯1帮0忙时，对到你站也没有好处。
课堂练习
考点：关于位置和位移的理解
【例题】（多选）物体做直线运动时，可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化 量△x表示物体的位移。如图所示，一个物体从A运动到C，它的位移△x1=-4m-5m=-9m；从C 运动到B，它的位移为△x2=1m-（-4m）=5m.下列说法中正确的是（）
A.从C到B的位移大于从A到C的位移，因为正数大于负数 B.从A到C的位移大于从C到B的位移，因为正负号表示位移的方向，不表示大小 C.因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较 D.物体由A到B的位移△x=△x1+△x2 【答案】B D
人民教育出版社高中物理必修一高一第1章 1.2 时 间 与 位 移(共24张PPT)
5 X/m
总结位移和路程的区别:
位移
路程
பைடு நூலகம்
方向 大小
是矢量 需考虑方向
是标量 不需考虑方向
位移的大小与路径无关；
一般情况下：路程≥位移的大小； 只有当物体做单向直线运动时，物体的 位移大小才等于路程。
运算法则 平行四边形法则 算术加法
说明
在没有特殊说明的情况下，求矢量，则 必须说明其大小和方向。
课后总结
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月上午 3时56 分21.8.2 03:56August 2, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月2日 星期一3 时56分 55秒03 :56:552 August 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午3时56 分55秒 上午3 时56分0 3:56:55 21.8.2
9小时40分50秒
11小时42分10秒
2003.10.15 09:00
10.15 18:40
10.16 06:23
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示
时间的数轴上，用点来表示．
上
下上 下
上午前
课
课课 课
两节课开
始与结束
的时刻及
8 45min 945min
10
t/h 两节课与 课间休息
10min
谢 谢 观 赏！
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 221.8.2 Monday, August 02, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。03: 56:5503 :56:550 3:568/ 2/2021 3:56:55 AM
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课堂练习: 一条小船在广阔的湖面航行，开始向
东行驶了20km，接着向西行驶8km，再 又向北航行了16km，求小船在此过程中 的位移和所走的路程。
课堂练习:
下列关于位移和路程的说法中，正确的（ AC ） A、位移大小和路程不一定相等 B、位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径
三个位移的大小各是多少？ 你能通过这个实例总结出矢量相 加的法则吗？
四、直线运动的位置和位移
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处 于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移” 记为
Δx＝ x2 －x1
Ｏ
X１
Δx
X２
x
课堂练习：
物 XB体=从-2Am运,动它到的B坐,标初变位化置量的Δ坐X标＝是？XA＝3m, Δx
• 1.时间:是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时 刻的间隔表示一段时间，在时间坐标轴上对应于一线段
• 2.时刻:时刻是指某一瞬时，在时间坐标轴上对应于一点 • 3.位移:初位置指向末位置的有向线段表示位移，描述物体位
9小时40分50秒
11小时42分10秒
2003.10.15 09:00
10.15 18:40
10.16 06:23
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示
时间的数轴上，用点来表示．
上
下上 下
上午前
课
课课 课
两节课开
始与结束
的时刻及
8 45min 945min
10
t/h 两节课与 课间休息
10min
5 X/m
总结位移和路程的区别:
位移
路程
方向 大小
是矢量 需考虑方向
是标量 不需考虑方向
位移的大小与路径无关；
一般情况下：路程≥位移的大小； 只有当物体做单向直线运动时，物体的 位移大小才等于路程。
运算法则 平行四边形法则 算术加法
说明
在没有特殊说明的情况下，求矢量，则 必须说明其大小和方向。
课后总结
t=4s
t=2s
t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移
S3=17m L3=－1m L3=－1m
LⅢ=3m
⑤质点在_4__s内位移最大 L4= － 7m ⑥质点在第_2__s内位移最大 LⅡ= － 9m
体会：位移与路程的区别
y
1. 位移是初位置指向末位置的有向线段，有 向线段的长度表示其大小，有向线段的方向表示
B
位移的方向．
A2.路程是质点运动轨迹的来自度,只 有大小没有方向．3.质点的位移与运动路径无关，只与初位
置、末位置有关
O
x
4.只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程，在其他情况中， 路程要大于位移的大小
• 北京 → 重庆 • （1）飞机 • （2）火车 • （3）先火车，再乘船
⑴ 不同点？ ⑵共同点？
轨迹不相同, 位置变化相同
二、路程与位移
1.位移 (表示物体位置变化的物理量) （1）定义：初位置指向末位置的有向线段 （2）方向： 初位置 → 末位置 （3）大小：线段长 （4）单位：m
2.路程 （1）定义:物体运动轨迹的长度 （2）单位： m
人民教育出版社高中物 理必修一高一第1章时间
与位移
2020/9/19
引入：
请讨论下列情形中涉及的是什么概念？
合肥 11：21开
K512次 行车1小时30分
南京 12：51到
辨析 • 我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行．10
月15日09时0分，“神舟”五号飞船点火，经9小时40分 50秒至15日18时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中 层示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10秒至16日 06时23分，飞船在内蒙古中部地区成功着陆．在上面给 出的时间或时刻中，哪些指的是时间，哪些又指的是时刻 ?
标量：
在物理学中，只有大小而没有方向的物理 量叫标量，如:路程、时间、质量、温度
思考与讨论
一位同学从操场中心A出发， 向北走了40 m，到达C点，然后 又 向 东 走 了 30m ， 到 达 B 点 。 用 有向线段表明他第一次、第二次 的位移和两次行走的合位移（即 代表他的位置变化的最后结果的 位移）。
中国西部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠，在
沙漠中，远眺不见边际，抬头不见飞鸟．沙漠中布 满了100～200m高的沙丘．像大海的巨浪，人们把它 称为“死亡之海”．许多穿越这个沙漠的勇士常常
迷路，甚至因此而丧生．归结他们失败的原因都是 因为在沙漠中搞不清这样三个问题：我在哪里?我要 去哪里?选哪条路线最佳?而这三个问题涉及三个描 述物体运动的物理量：位置、位移、路程．
的时间间 隔
2．时间间隔：是指两时刻的间
表示时间的数轴上用线段来表 间间隔简称时间．
第23秒末初 第5秒初 第21秒初末 第3秒末
0 1 2 3 4 5 t/s 第1秒第2秒第3秒
思考：请同学在时间轴上标出第2秒初 ，第3秒初，第5秒初。
3.时间计量
• 法定计时单位 :秒、分、时、（日）、年 • 常用时间单位 :刻 周 季度 • 时间的测量工具:
Ｂ
Ｏ
Ａ
x
Δx＝ XＢ－ XＡ ＝-2m－3m ＝-5m
小结：直线运动的位置和位移
1.建立一维坐标系
2.坐标的正负表示位置在原点的哪一侧， 坐标的数值表示位置到原点的距离
3.用位置坐标的变化量表示物体位移 ， 用正、负表示运动物体位移的方向
课堂练习: 有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=3s t=5s
59 0 31
28 57
14 0 13
1 2
2
26
12
3
55 24
11
4
10
5
9 8 76
53
33 4 35
6
37
22
8
51
39
20
49 18 47 16
10
41 12 45 14 43
课堂练习
关于时刻和时间，下列说法中正确是 ( ) BC A. 时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B．时刻对应位置，时间对应位移 C. 作息时间表上的数字表示时刻 D．1 min内有60个时刻
的长短 D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动
课堂练习:
一实心的长方体，三边长分别是a、 b、c（a＞b＞c），如图所示．有 一质点，从顶点A沿表面运动到长 方体的对角B，求：（1)质点的最 短路程．（2)质点的位移大小．
a2 b c2
a2 b2 c2
三、矢量和标量
矢量：
在物理学中，既有大小又有方向的物理量 叫矢量，如位移、速度