五年级上册数学试题-1 2单元过程性评价检测题 人教新课标
人教版五年级上册数学第一、二单元阶段测试(试题)(含解析)
第一、二单元阶段测试一、选择题1．下面各题与5.67×2.9的结果相等的式子是（）。
A．0.567×29B．5.67×0.29C．56.7×2.9 D．都不对2．3.06×1.4的积是（）位小数。
A．2B．3C．4 D．53．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A．钝角B．锐角C．直角D．不确定4．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（3，4）5．小东用计算器计算“4.9×8”时，发现计算器的键“4”坏了，小东想到了下面三种不同的输入方法，请你判断一下，（ ）是错误的．A．0.7×7×8B．9.8×8÷2C．5×8﹣8 D．都不对6．下列各题可以用乘法分配律简算的是（ ）A．（0.25×8）×0.4B．2.6×3.7+2.6×6.3C．0.79×2+7.9×98 D．不确定7．计算9.9×25的简便方法是（）。
A．9×9×25B．（10－0.1）×25C．（10－1）×25 D．不确定8．73×1.1的乘积扩大（）倍就变成整数。
A．10倍B．100倍C．1000倍D．10000倍9．一个三位小数“四舍五入”后为5.50，这个三位小数最大可能是（）。
A．5.504B．5.499C．5.509D．5.495 10．（）的计算结果比第一个因数大．A．3.4×0.9B．0.47×2C．2.3×1D．9.8×0二、填空题18．分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）。
人教版小学数学五年级上册第一二单元质量监测试卷
人教版小学五年级（上册）数学试卷（第一、二单元）一、填空题：（每空1分，共26分）1．计算3.8×6.4时，先按照整数乘法算出积，得（ ）；由于两个因数一共有（ ）位小数，所以积也应有（ ）位小数，积应是（ ）。
2．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4.8×0.01○ 4.8 3.4×0.4○3.4×1.4 0.48×1.2○0.48 1×0.95○0.95×0.13．5.04千克＝（ ）千克（ ）克 0.6时＝（ ）分 4．根据运算定律，在下面的横线上填上适当的数。
（1）0.25×0.67×0.4 = 0.67×（ × ） （2）（2.8＋6.6）×5 = ×5＋ ×5 （3）8.1×5.2＋5.2×1.9 = （ ＋ ）× （4）0.98×101= ×100＋ ×1 5．找规律填空。
（1）0.3 0.6 1.2 （ ） （ ）…… （2）0.2 0.06 0.018 （ ） （ ）…… 6. 教室里，小明坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示。
小丁坐在第2列第3行，小丁的位置用数对表示是（ ， ）。
7．4.036×0.8的积是（ ），保留一位小数约是（ ），保留两位小数约是（ ）。
8．计算32×0.125 = 4 ×（8×0.125）时，这是应用了乘法的（ ）律，使计算比较简便。
9．0.125×（8＋4）=0.125×8＋0.125×4运用了（ ）律。
10．一个三位小数，将它“四舍五入”到百分位约是3.36，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
二、选择题：（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）1．下列算式中，与4.8×1.5相等的算式是（ ）。
新人教版小学五年级上数学 第一二单元测试题及答案
小学五年级上数学第一二单元测试题班级姓名家长签字一．填空题。
1、把8.9+8.9+8.9改写成乘法算式是（）。
2、3.2×2.6的积有（）位小数，2.06×4.02的积有（）位小数。
3、5.9807保留一位小数是（），保留两位小数是（），保留三位小数是（）。
4、根据35×16=560 直接在括号里填数。
3.5×16=（） 0.35×1.6=（） 3.5×1.6=（）5、在括号里填上＜、＞或=.8.7×3.2( )8.7 9.1×0.56（ )9.16、6.8×2.01=6.8×2+6.8×0.01可以用（）律进行简算。
7、在计算2.8+1.2×0.7时，先算（）法，再算（）法，最后的结果是（）8、用数对表示位置时，先写（）再写（），中间用（）隔开，行是从（）向（）数，列是从（）往（）数，小红坐在教室的第1列第6行，用数对表示为__________，用（5，2）表示的同学坐在第________列第_______行。
二．选择题。
1、与0.845×1.8的结果相同的算式是（）A.8.45×18B.18×0.0845C.84.5×0.182、2.2时=（）分A.22B.120 2C.1323、两个数的积是8.36，如果一个因数缩小10倍，另一个因数不变，积是（）。
A.8.36B.0.836C.83.6D.0.08364、计算9.9×25的简便方法是（）。
A.9×9×25B.(10－1)×25C.(10－0.1)×25D.4.9×5×255、一个三位数小数四舍五入后为5.50，这个三位小数最大可能（）A.5.504B.5.499C.5.509D.5.4956、一个非0自然数乘大于1的数,积比原数( )A、大B、小C、无法确定7、3.73×1.1的乘积扩大（）倍就变成整数A、10倍B、100倍C、1000倍D、10000倍三、判断对错（1）1.8×0.9的积比1.8小。
2019-2020学年人教版五年级数学上册第一、二单元测试卷(含答案)
2019-2020学年五年级数学上册第一、二单元测试题(时间:90分钟满分:100分)一、我会填。
1.6.5+6.5+6.5+6.5=6.5×()=()。
2.4.57×0.78的积是()位小数,得数保留整数是(),保留两位小数是()。
3.两个因数的积是2.58,一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数也扩大到原来的10倍,积就扩大到原来的()倍,积是()。
4.3.4×2.5+0.6×2.5= ×(+ ),这个计算运用了()律。
5.同学们在操场上站队。
(1)小明站在第()列第()行的位置,可以用数对(,)表示。
(2)小红站在第()列第()行的位置,可以用数对(,)表示。
6.在○里填上“>”“<”或“=”。
7.9×1.1○7.9×0.94.3×3○4.3×0.32.5×0.1○25×0.01 0.98×4.3○4.37.小明在教室里的位置是第3列、第5行,用数对(3,5)表示,小军坐在第5列、第3行,用()表示;用(6,5)表示的同学坐在第()列、第()行。
8.香蕉的单价是3.5元/千克,妈妈买了4 kg,花了()元。
9.“光年”是计量天体距离的单位,1光年约9.5万亿千米,地球距离最近的一颗恒星约有4.22光年,合()万亿千米。
二、我会选。
(5分)1.7.9×101=7.9×100+7.9,运用了乘法()。
A.交换律B.结合律C.分配律2.0.45×0.84的积保留两位小数是()。
A.0.378B.0.38C.0.373.下列各式中,积最小的是()。
A.0.51×203B.5.1×2.03C.0.051×20304.下列各式中,结果大于1的是()。
A.0.2×1.35B.1.21×0.4C.1.3×2.55.方方在教室内的位置是第3列第5行,用数对(3,5)表示,兰兰坐在方方的正前方的第一个位置上,兰兰的位置用数对表示是()。
人教版五年级数学上册第一二单元检测卷
人教版五年级数学上册第一二单元检测卷一、选择题。
（每题2分，共10分）1、一盒牛奶净含量250mL，这个250mL是指（）。
A．牛奶盒的体积B．牛奶的体积C．牛奶盒的容积2、下面四组数中，两个数相等的一组是（）。
A．1.6和123B．58和0.625 C．123和1.667 D．45和0.793、儿童节商店开展促销活动，一支铅笔卖0.35元，李老师买了100支，一共需要付（）元．A．0.35 B．3.5 C．35 D．3504、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）A．6 B．12 C．1445、下面各角不能用一副三角板直接拼出的是（）。
A．135°B．105°C．140°D．120°二、填空题。
（每空1分，共18分）1、12有（）个因数，17有（）个因数．2、一个合唱团共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员．如果用打电话的方式，每2分钟通知1人，最少花（）分钟才能通知到每个人。
3、一个正方体的棱长和是48厘米，这个正方体的体积是（）4、在括号里填上合适的单位。
教室的面积大约是45（）一台冰箱的体积大约是600（）油箱的容积大约是16（ ） 一瓶墨水大约60（ ）5、叔叔买了5斤苹果，每斤a 元，口袋里还剩b 元．叔叔原有（ ）元。
6、3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升7、两个相邻的自然数，而且它们都是质数，它们是（ ）和（ ）。
8、一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是（ ）或（ ）。
9、一个蓄水池的底面长50米、宽25米，池内蓄满水时，水的体积为2500立方米，这个蓄水池深（ ）米。
10、李阿姨在商场购买了一套八折销售的衣服，其中上衣原价为120元，那么这件上衣现价为（ ）元；如果裤子现价是56元，那么裤子的原价是（ ）元。
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、一个数不是正数就是负数。
2020年五年级上册数学试题—第一、二单元测试卷 人教新课标(含答案)
2020年五年级上册数学第一、二单元检测一、填空题。
(每空1分，共15分)1. 4.56+4.56+4.56+4.56=( )×( )2.根据35×17=595直接在括号里填数。
3.5×1.7=( ) 0.35×1.7=( ) ( )×1.7=59.5 3.在括号里填上“＞”、“＜”、或“=”1.49×0.560.98×10.72×2.3 2.34. 1.03×4.5的积,保留整数约是( ),精确到百分位约是( )。
5.音乐课聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上明的位置用数对表示是( ， )。
6.刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( )，(2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行。
二、判断题。
(对的在括号里写“√”,错的写“×”。
)(共6分。
)1.一个非0自然数乘0.99的积,一定比这个数小。
( )2.把5.965确到十分位的结果是6.0。
( )3. 8.6+1.4×3.25=10×3.25。
( )三、选择题。
(把正确答案的字母编号填在括号里)(共10分。
)1. 0.91×3.04的积有( )位小数。
A、2B、3C、42.与1.25×3.5的积相等的算式是( )。
A、125×3.5B、12.5×0.35C、1.25×0.353. 7.8×10.1=( )。
A、7.8×10+0.1B、7.8×10+7.8×0.1C、7.8×10+7.84.两个数的积是9.87,如果一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积是( )。
A、9.87B、0.987C、98.75.如下图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A’的位置用数对表示为( )。
五年级上册数学第一 二单元测试卷 新人教版(含答案)
第一学期五年级数学阶段性检测试卷时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名__________班级：__________考号：__________一、认真填一填(每空1分；共25分)1．在横线上填上“>”“<”或“=”。
3.8×0.3 3.8 3.8×1.3 3.81.59×0.8 1.59×1.1 8.36×1.5 0.15×83.67.5×1 7.5 1.7×10 0.17×102．4.9×1.8的积有位小数,把积保留一位小数约是。
3．0.85×6.4+0.85×3.6=（□+□）×□,这是应用了乘法的律。
4．一只梅花鹿高1.53米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.6倍,那么这只长颈鹿高米。
5．请根据13.2×4=52.8,直接写出下面算式的得数。
13.2×0.04= 132×40= 0.132×40=6．（2.8+3.6）×0.5= ×+ ×,这是运用了律7．如图,B点用数对表示为(1,1) ,则A点用数对表示为( , ),C点用数对表示为（, ),三角形ABC是三角形。
8．数对（7,4）表示小红在教室的位置是第7 、第4 。
二、仔细判一判(每题1分；共6分)9．数对（6,5）和（8,5）所表示的位置在同一列。
（）10．数对（3,8）和数对（8,3）表示的位置不同。
（）11．教室里小芳的位置用数对表示是（5,6）,那么她同桌的位置可以用（5,5）或者是（5,7）来表示。
（）12．8.5×0.06写成85×6,积扩大到原来的1000倍。
（）13．列竖式计算小数乘法时,应该把因数中的小数点对齐。
（）14．两个小数的积一定小于其中一个因数。
（）三、用心选一选(共7题；共14分)15．唐代诗人王之涣的诗句“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中的“仞”在古代是一个长度单位。
人教版五年级数学上册全册测评试卷(含答案)
人教版五年级数学上册全套试卷（新教材）特别说明：本试卷为最新人教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共22 份（含答案）。
试卷内容如下：1.第一单元测评卷12.分类测评卷（一）2.第二单元测评卷13.分类测评卷（二）3.阶段测评卷（一）14.分类测评卷（三）4.第三单元测评卷15.分类测评卷（四）5.第四单元测评卷16.分类测评卷（五）6.期中测评卷（一）17.期末测评卷（一）7.期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）8.第五单元测评卷19.期末测评卷（三）9.第六单元测评卷20.期末测评卷（四）10.第七单元测评卷21.期末测评卷（五）11.阶段测评卷（二）22.期末测评卷（六）附：参考答案五年级数学（上）（人教版）第一单元测评卷（满分：100 分时间：60 分钟）姓名：得分：一、冷静思考，正确填写，我能行！（23 分）1. 2.4+2.4+2.4+2.4+2.4=( )×()=( )2. 3.08 与4.5 的和是( )位小数；3.08 与4.5 的积是( )位小数。
3．在○里填上“>”“<”或“=”。
6.7×0.98○6.70.8×2.04○2.048.25×1.1○8.2556×0.86○5687×1.15○87 4.8×7.5○7.5×84.根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。
56×13=() 0.56×1.3=() 5.6×13=(）5. 0.25 分=( )秒 4.5 日=( )时6．比2.6 的1.3 倍多0. 12 的数是( )；比l.25 的4.8 倍少4.7 的数是( )。
7．每千克小麦可磨面粉0. 85 千克，53.4 千克小麦可磨面粉( )千克。
8．两个一位小数相乘的积保留一位小数是 3.0，这个积最小是( )，最大是( )。
9．一个长方形的宽是1.25 米，长是宽的2 倍，它的面积是( )。
五年级上册第一、二单元测试卷及答案-人教版数学
人教版数学五年级上册第一、二单元测试卷一、选择题（题型注释））A.109.9B.109.0C.110.02.一个不为0的数乘0.9，积与这个数相比，（）A.积大B.该数大C.同样大3.一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（）。
A. 扩大了10倍B. 缩小10倍C. 扩大100倍D. 缩小1000倍4.下面的算式中，积等于100的是（）A. 2.5×400B. 24×5C. 125×0.85.小花跟妈妈到商店买了4袋花生和2盒巧克力，已知每袋花生2.24元，每盒巧克力1.70元，共付了多少元?列式正确的是（）。
A. 2.24×2+1.70×4B. 2.24×4+1.70×2C. (2.24+1.70)×2二、计算题（题型注释）0.75×100= 28×5= 5.7×1.01= 150×6=3.5×200= 32×50= 1.5×0.2×0.1= 2.5×0.8×1.25=7.列竖式计算。
9.5×2.3= 46×8.9= 3.14×0.68≈ (保留两位小数)32.4×2.5= 23.76×15= 8.5×0.49= (验算)8.列式计算8个0.45与4.5相差多少?9.列式计算2.8的5倍比10.4多多少?三、解答题（题型注释）199×0.61 2.5×3.7+4.3×2.5 0.8×62.3×12.55.2×10.1 0.25×13.7×0.4 2.5×40.4．11.男孩一般每千克体重内含血液0.077千克，小明体重34千克，他体内含血液多少千克？（得数保留两位小数）12.前楼中心小学的同学利用周日采集树种，第一周采集2.81千克，第二周采集的比第一周的3倍少0.13千克，两周一共采集了多少千克?13.水果店运来了6箱苹果和6箱橘子，苹果每箱25.2千克，每箱橘子20.6千克，一共运来多少千克水果?14.一只鸵鸟每小时跑40千米，一只兔子每小时跑的路程是鸵鸟的1.12倍，一只小羚羊每小时跑的路程是兔子的1.1倍，小羚羊毎小时跑多少千米?15.光明小学为雅安灾区捐款，四年级有6个班，平均每班捐款196.5元，五年级有8个班，平均每班捐款211.6元。
人教版五年级上册数学试题-第一、二单元测试卷及答案
一、选择题）。
A. 487×1.9B. 4.87×1900C. 487×0.192.下面算式中，与6.6×100.1不相等的是（）。
A. 6.6×100+6.6×0.1B. （100+0.1）×6.6C. 6.6×10+6.6×0.13.两个数的积是74.21，如果将其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的，积是（）。
A. 7.421B. 742.1C. 74.214.甲数×1.1=乙数×0.9（甲、乙两数均不为0），那么（）。
A. 甲数>乙数B. 甲数<乙数 C,甲数=乙数5.右图中点A的位置是（4，5），那么点B的位置是（）。
A. （2，7）B. （8，3）C. （7，2）二、填空题）位小数，得数保留整数约是（__________），精确到百分位约（_______）。
7.电影票上写着3排11号，简记为（11，3），那么（4，6）表示的位置是_________。
8.计算1.5×2.07时，先计算（______）×（_____）＝（_____），再看因数中一共有（______）位小数，就从积的右边起数出（_______）位点上小数点，因此1.5×2.07＝（___________）。
9.263×68的积是2.63×6.8的（_________）倍。
10.一个三位小数，用四舍五入法保留两位小数是5.45，这个数最大是（____），最小是（____）。
11.在里填上“>”、“<” 或“=”。
3.9×1. 01 3.9 0.63×0. 210. 63 0×3. 5 3.5 0. 48×10. 48 7.60. 99×7. 6 7.5 ×0. 130. 13×7.512.9.84×99+9.84＝9.84×（99+1）应用了（_________________）律。
人教版五年数学上册第一、二单元试卷及答案
小学五年级数学上册第一、二单元试卷(完成时间：60 分钟) 成绩：密⑶ 根据 35×13=455，在括号里写出下面各式的积。
35×1.3＝（ ） 3.5×0.13＝( ) 0.35×13＝( )⑷ 把 8.475 保留整数约是（ ），保留两位小数约是（ ）。
⑸ 根据运算定律填空。
4.3×2.5 = ×25×（1.34×0.4）=（ × ）×一、判断题（正确的打 √，错误的打 ×）（5 分）(1) 1.25×(0.8＋1) = 1.25×0.8＋1 。
（ ）1.8×5.76 ＋⑹ 在 里填上 > 、< 或 =。
＋ ）×(2) 8.276 保 留 一 位 小 数 约 是 8.3 。
（ ）(3) 一个非零的数乘比 1 小的数，积一定比原来的数小。
（ ）(4) 0.03 与 0.04 的 积 是 0.12 。
（ ）(5) 数对（3,5）表示的位置是第 3 列第 5 行，则第 4 列第 3 行用（3,4）表示。
（ ） 二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（5 分）封(1）与 12.5×0.8 的积相等的算式是（ ）。
A 、 1.25×8B 、 0.08×12.5C 、 1.25×0.8 (2)下面各式中，积最大的算式是（ ）。
A 、 3.4×4.25B 、 0.34×425C 、 3.4×0.425(3)一种水果每千克的售价是 4.85 元，买 2.5 千克要付（ ）元。
（得数保留两位小数）A 、 12.125B 、 12.12C 、 12.13(4)3.2×101－3.2=3.2×（101－1） 应 用 了 （ ） 。
A 、乘法交换律B 、乘法结合律C 、乘法分配律(5) 0.046×0.29 的积有（ ）位小数。
五年级(上)数学单元质量监测试卷一(第一、二单元
五年级（上）数学单元质量监测试卷一（第一、二单元）试卷分析一、试题整体情况：本次试卷从总体来看，试卷抓住了五年级数学第一、二单元的重点、难点、关键点。
整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。
本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。
二、学生测试情况分析：本次试卷共分为八个部分。
分别从填空、判断、选择、列式计算、数轴填数、画图、填表、解决问题，来对学生所学知识进行不同从面进行考试。
填空题：大多数学生都能做对，但是由于粗心或者学生个人的行为习惯等原因使得有少部分学生，没能够带单位，以及对第八个填空题的单位换算之间还不能够很好的掌握。
判断题：判断题的第二和第五题，由于学生对所学知识的理解不到位致使有些同学判断错误。
选择题：第三题学生对于由平行四边形拉成长方形和由平行四边形切割成长方形的认识还是不到位。
计算题：基本没有学生做错，只有个别后进生在计算梯形面积的时候，忘记除以2。
数轴标数错误率不高，但也有个别学生没能够在所标数据前加上负号。
画图题：在下面方格纸上画一个和已知梯形面积相等的图形。
错误主要是学生对于三角形、平行四边形所产生的变式不理解，以及梯形面积计算不正确造成的。
基本全对难度系数不大。
错误不是很多，但也有一部分学生计算能力比较差，式子能够写对但计算不正确。
三、改进措施：从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。
2、数学与生活中的联系。
注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。
3、在最后的计算题中可以出一些提高性的题目，例如已知面积求对应图形的高或底等从而加深学生对公式的理解和反思，开拓学生的思维模式。
人教版小学数学五年级上册 第二单元 质量调研卷(含答案)
人教版小学数学五年级上册第二单元质量调研卷一、选择题（15分）1．已知A，B，C，D这四个点的位置用数对表示分别为（8，5），（4，5），（5，3），（9，3）。
顺次连接A，B，C，D，A，能得到一个（）。
A．平行四边形B．正方形C．长方形D．梯形2．小梅、小亮想用图来表示他们两家的位置。
如果小梅家的位置用点（3，2）表示，那么小亮家的位置就应该用点（6，4）表示。
在下面4幅图中，能正确表示出小梅家和小亮家位置的是（）。
A．B．C．D．3．如图，学校的位置用数对表示为（）。
A．（2，3）B．（6，4）C．（3，2）D．（4，6）4．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（3，4）5．如图：再找一个点D，使四个点围成的图形是一个平行四边形。
点D的位置不可能是（）。
A．（6，5）B．（0，5）C．（4，1）D．（5，0）二、填空题（20分）6．在“六一”歌咏比赛中，小兵坐在艺术厅的第7列第8行，用数对表示为( )。
7．陈梦坐在第2列第4排，用（2，4）表示，向晴在她的前面，向晴座位用( )表示。
8．如果把平行四边形ABCD（见图）放在格子图上，三个顶点的位置用数对表示分别是A （5，7）、B（1，2）、C（10，2），那么，顶点D的位置用数对表示应该是( )。
9．在中药柜中，丹参的位置是（3，1），那么黄芪的位置是( )。
10．齐齐在教室里坐在第6列第4行，可以用数对表示为( )，丫丫坐的位置用数对表示是（5，2），她坐在第( )列第( )行。
11．用数对表示出下图中字母的位置。
A( ) B( ) C( ) D( )12．图中藏着诗句，一起来找找看吧（1）诗句“白日依山尽”中，“白”字用数对（1，3）表示，则“依”字用数对表示为( )，“尽”字用数对表示为( )。
（2）按照数对顺序找一找：（4，1），（2，3），（2，1），（3，4），（5，2）。
新人教版数学五年级上册第一、二单元检测(含标答及评分标准)
新人教版数学五年级上册第一、二单元检测班级：姓名:一、直接写出得数。
0.8×25= 0.44÷0.2= 0.2×0.4= 1.8×0.5=0×4.23= 0.12÷4= 360÷0.9= 4.3-3=二、填空。
（1）3个4.8的和是( )。
（2）比3.5的8倍多2.5的数是（）。
（3）把 5.68、5.86、。
865.、。
85.6这4个数从大到小排列是：（4）23÷11的商用循环小数简便记法表示为（），保留一位小数是（）。
（5）5台磨面机8小时磨面52吨，平均每台磨面机每小时磨面（）吨。
（6）按规律填数:2.6, 1.3, 0.65, ( ), 0.1625（7）一个油桶最多可以装4.5千克的油,要装60千克的油,需要这样的油桶( )个。
（8）2005年10月14日下午,航天员费俊龙叔叔在神州六号飞船内做了4个“前滚翻”，用了大约3分钟（飞船每秒飞行7.8千米）,费俊龙叔叔这4个“跟头”相当于飞了（）千米。
（9）一个三位小数用“四舍五入”法保留两位小数是7.83,这个三位小数最大可能是（），最小可能是（）。
（10）1.23×9＋0.04 = 11.1112.34×9＋0.05 = 111.11123.45×9＋0.06 = 1111.11……（）×9＋ 0.08 = 111111.11三、选择。
（将正确答案的字母填在括号里）（1）下面与0.69×700结果相同的算式是（）。
A. 6.9×7B.69×7C.69×70D.6.9×7000（2）下面的算式中，商最大的是（）。
A. 4.2÷0.37B. 4.2÷3.7C. 4.2÷37D.42÷37（3） 9.8÷2.9的商是3，余数是（）。
人教版数学五年级(上)第一单元检测卷2(含答案)
更多免费资源，扫码关注优教苑、优秀教师之家第 1 页 共 4 页 姓名： 学号： - - - - 密封线 - - - - - - - - -- - - - - - - - 密封线 - - - - -五年级第一学期人教版五年级数学上册第一单元检测卷1．4.5＋4.5＋4.5＋4.5＋4.5＝( )×( )＝()2．计算 1.25×3.2 时，先计算()×()的积，再从积的()边起数出()位点上小数点。
3．0.32×6 的积是()位小数。
5.08×2.49 的积是()位小数。
4．两个因数的积是 8.45，如果两个因数同时扩大到原来的 10 倍，则积是()。
5．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
9.24×0.9 9.24 1×0.68 0.683.6×1.013.62.34×1.523.4×0.156．根据 56×1.3＝72.8，直接写出下面各题的积。
56×13＝( ) 5.6×1.3＝( ) 0.056×1.3＝()560×0.013＝()10．根据运算定律填空。
3.12×0.5＝×12.5×8.7×0.8＝( ×)× (2.5＋0.6)×4＝×＋× 4.1×1.5＋5.9×1.5＝(＋)×二、巧思妙断，判断对错。
(每题 1 分，共 5 分)1. 一个不为 0 的自然数乘 0.99，积一定比它本身小。
( )2.近似数 3.9 和 3.90 大小相等，精确度也相同。
( ) 3．0.25×9.9＝0.25×(10－1)＝0.25×10－0.25 ( ) 4．2.4＋7.6×0.15＝10×0.15＝1.5 ( ) 5．两个小数相乘的积一定小于 1。
人教新课标五年级数学上册第一、二单元检测试卷
（人教新课标）五年级数学上册第一、二单元检测班级_______姓名_______分数_______一、我能填对。
(每空0.5分，共10分。
)）位小数，a ×2.3的积是三位小数，那么a 至少是（ ）位小数。
）。
325缩小到它的1001是（ ）。
3.73缩小( )倍是0.073。
4.两个因数的积是7，其中一个因数是2.8，另一个因数是( )。
)，保留两位小数约是( )，保留三位小数约是( )，保留整数约是( )。
6.9除以11的商用循环小数表示可写为( )，得数保留三位小数约是( )。
7.下面各题的商哪些是大于1的？在括号里画“√”。
37÷90.37÷4.11.43÷8.9 ( ) ( )( )8.在0.303、0.303、0.303、0.3031四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
有限小数有( )，无限小数有( )。
)小数。
二、神机妙算我能行！（共17分）1.口算（4分） 1.2÷0.4＝ 0.125×80＝ 2÷8＝ 4÷0.5＝ 0.72÷4＝ 0.5×0.8＝ 8×2.5＝1－0.06＝0.2×0.4＝ 8.2＋1.8＝2.5×0.4＝0.4÷0.05＝ 2.4×5＝0.9－0.52＝1.2÷0.04＝3.99×1＝2.列竖式计算（6分）7.8÷3.5≈ 5.6×1.8 0.25×0.046 (得数保留一位小数) （保留两位小数） 42×5.4 3.9÷16≈80.5÷23＝(得数保留两位小数)(用乘法验算)3.怎么简便就怎么算。
（4分）0.125×32 0.78×101 32.6×5.7－3.26×715.37×7.88－9.37×7.88＋15.37×2.12－9.37×2.124.脱式步步成功。
人教版新课标小学数学五年级上册第一二单元测试题
五年级数学上册第一、二单元练习卷姓名：计分：一、填空。
1、10×0.3表示( ), 0.24 ×5表示( )。
2、在括号里填上“>、=、或 < ”7.9×0.8（）7.9 2.1÷1.02（）2.10.89÷0.98（）0.89 4.25×1.1（）4.253、一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（）。
4、在0.868686 2.3737… 4.0515151…12.136791…中，有限小数的是( )，无限小数有（）。
纯循环小数有( )。
5、 3.2525……的循环节是（），用简便记法写作（），保留三位小数是（）。
6、用5.4除（）的商是3； 2里面有（）个0.25。
7、一个两位小数四舍五入后,近似数是4.5,这两位小数最小可能是( ),最大可能是( )。
8、把2.314314…、2.31444…、2.31414…、2.314四个数按从大到小的顺序排列。
（）>（）>（）>（）二、选择题1、与91.2÷0.57得数相同的算式是( )A、 912÷57 B 、9.12÷57 C 、9120÷572、 3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（）A、商较大B、积较大C、一样大3、因为63×78=4914，所以630×7.8=（）A、4919 B、491.4 C、491404、要使3.2×5.1+3.2×4.9的计算简便，应该应用（）A、乘法分配律B、乘法结合律C、乘法交换律5、一列火车1.5小时行驶90千米，照这样计算，行驶532千米要多少小时？算式（）A、532÷90÷1.5B、532÷（90÷1.5）C、532÷（90×1.5）三、判断题1、一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍。
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新蒲新区2019--2020学年度第一学期过程性评价检测题
五年级数学第一套（第1、2单元）
姓名：学校：班级：得分：
一、填一填：（每空1分，共23分）
的积是（）位小数。
2. 王芳坐在教室的第6列第1行，用（6，1）表示，张辉坐第2列，第2
行，用（）表示，用（,3，4）表示的同学坐在第（）列
第（）行。
3. 0.45×积是（）位小数，×积是（）位小数。
4. 在○里填上“＞”“＜”或“=”（5分）
×○×○18×○ 8×○× ×○ ×1○1
5. 把保留一位小数约是（），精确到百分位约是（）。
6. 小明和小晨坐在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，
6）中的3表示第3列，则6表示（），（4，5）表示李晨坐在第
（）列第（）行。
7. 0.43×=( ),得数保留两位小数约是（）。
8. 一本书的售价是元，买4个要付（）元。
9. 6.56×3+7×可以用（）律进行简算，××8可以用
（）律进行简算。
10. 一匹马的时速约为58千米,一只猎豹的速度是马的倍,猎豹的时速约为
( )千米。
二、判断：（10分）
1. 一个数乘小于1的数, 积比原数小。
（）
2. 一个大于0的数的倍一定比这个数大。
（）
3. 12.5×＋ =100 （）
4. 用“四舍五入”法精确到百分位是。
( )
5．×的积有四位小数。
（）
三、选择题。
（10分）
1. 保留两位小数的近似值是（）
A、 B、38.8 C、
2. 科学课，聪聪坐在实验室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明
坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A.（3，3）
B.（4，3）
C.（3，2）Ｄ.（4，1）
3．乘一个小数，积一定（）。
A.小于
B.大于
C. 无法判断
4. 近似值是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（）不
可能是这个小数。
A、 B、13.21 C、
5. ×31＋×69=×(31+69)是应用了（）
A、乘法交换律和结合律师
B、乘法分配律
C、乘法交换律
四、计算。
（32分）
1．直接写出得数。
（5分）
×10= ×5=8×=×=
100×=×8=×7=×0=
+×= ××=
2．竖式计算（9分）
× = × = × = (验算)
3. 用简便方法计算下面各题。
18分
××4 ×102×57－×47
×+××72×39+
五、解决问题。
（25分）
1. 大米每千克元,食堂一天要用76.7千克,买这些大米需要多少元?（得数保留整数）
2. 一艘宇宙飞船总长是7.9米, 每米的平均质量约是730千克, 这艘宇宙飞船总质量是多少千克?
3. 火车的平均速度大约是60千米/时，比小汽车每小时约多行8.5km。
小汽车从甲地到乙地要行小时，甲乙两地相距多少千米？
4．学校买来20米布为舞蹈队做演出服，做一件上衣用布0.84米，要做20件这样的上衣，这些布够吗？如果够，还剩几米？还能在做一件吗？
5、王老师从家骑车到学校要用小时，每小时行驶18千米，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用小时能到学校吗？。