四队镇2011年科教工作计划
四队镇社区教育中心2010年度工作计划
四队镇社区教育中心2010年度工作计划一、指导思想：在县教育局、镇党委、政府的双重领导下，立足新起点，适应新形势，坚持用科学发展观指导工作，进一步发挥社区教育中心的功能和优势，强化全民终身学习理念，注重服务能力建设，推进体制机制创新，提高服务效益，积极面向与开拓县场，努力满足全镇干群多样化学习需求，全面、深入地开展培训主导型、技术推广型、合作经营型、远程教育型、综合服务型、创业引导型等多种类型的培训，为社会主义新农村建设、就业与再就业、建设学习型四队、提高居民素质和生活质量服务。
二、目标任务：1、与农业服务中心联办农民实用技术培训1.5万人次，职工岗位培训5千人次。
2、在镇党委的统一步骤下，搞好党员干部培训5千人次。
3、精心组织青少年、妇女、老人开展社区教育培训3万人次。
4、举办“社区新风”文艺演出20场。
镇文化活动中心组织社区文艺队到村组宣传演出。
同时，请县文工团送戏下乡为社区教育增光添彩。
5、在报刊上发表教研或宣传成教文章6-8篇。
四、主要措施：1、努力提高素质。
认真学习时事政治、业务知识和成教理论，联系实际，深入思考，学以致用，把每天的工作与上级的文件、指示融为一体，与县教育局的要求融为一体，与镇党委、政府的决策融为一体，与四队人民需要和满意融为一体，真正做到肩上有担子、心中有压力，从每一天做起，遵章守纪、勤奋工作，长年办学，诚信服务，不断提高政治修养和教育教学能力。
2、切实加强管理。
图书室天天开放。
同时，用好各村民学校、农家书屋、家庭图书室，让农民就近接受培训和休闲娱乐教育。
做到事业发展有规划，年度工作有计划，每月工作有安排，每周工作有总结。
3、推进富民工程。
——农业信息服务站由万树忠负责，全体成员开展经常性为农服务，周周有新内容，组织科技培训，有效促进为农服务资源优化整合与双向互动。
——教育培训以促进人的全面发展为目标，以富民为主旨，以社会需求为导线，以科技项目为纽带，以规范办学为抓手，围绕服务“三农”，培养“懂经营、会致富”的现代农民。
灌云县四队镇2010年社区教育工作总结讲解
灌云县四队镇2010年社区教育工作总结一、指导思想四队镇2010年春季学期成教工作在县教育局和镇镇府的正确领导下,坚持“科技兴镇,科技兴农“的科学发展观,紧紧围绕建设社会主义新农村和县政府“个、十、百、千、万”工程的总体目标,结合我镇的实际,坚持面向“三农”强化成教服务经济,服务社会的功能与意识,开拓创新与时俱进,因地制宜讲求实效,实实在在地开展多种形式各层次的各种文化、科技知识培训,为实现我镇“农业富民,工业兴镇”的目标作出贡献。
二、主要工作1.积极向镇政府和镇党委报,争取领导的重视。
2.强化培训,抓科学技术更新。
本期来我校共办各类培训班6期,共2000余人。
实现长班与短班相结合,面授与跟踪服务相结合,集中培训与分散指导相结合,辅导与印发资料相结合等多层次培训方法,为当地经济发展培训大批合格的技术人才,为推广各种实用技术打下了良好的基础。
4.加快科技信息的传播,提高科技服务质量,拓宽高新技术覆盖面。
今年四月我校从县多管局聘请专家到校为培训学员讲授特种养殖技术课,听课人达120余人,学员们有收获,学到了一定的养殖技术。
四月份我校老师亲临农户,下发养鸡、养猪等资料3000余份,爱到了广大农户的欢迎。
以镇农技站、林业站、兽医站为网络核心,推广、普及高科技,我镇已有2500余人科技推广队伍,村村配有科普技术员,成立有科学技术示范经济中心户,做到了村村有一个“科技明白人”三、存在问题1、无经费来源,人员少,大型培训无能为力。
2、培训工作需要加强,走村串户时间不多。
3、没有专门校舍及办公地点,工作起来有困难。
4、宣传力度不够到位。
四、2011年成教工作设想1、进一步加大宣传力度,努力使广大农民知晓党的政策法规,真心实意为“三农”服务。
2、进一步加大对农民的实用技术培训,全方位,多渠道加大对农村劳动力转移培训的力度。
3、加强网站建设,让网站工作成为学校的特色。
4、加强与农科站、社区、企业、示范户联系,努力将工作落实到位。
四队中学2014-2015年政教处工作计划
四队中学2014—2015学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想在校长室、党总支领导下，坚持以爱国主义教育为主线，以良好行为习惯养成教育为基础，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导；坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，全面加强班主任工作，进一步加强和完善我校规章制度，落实常规管理，以务实创新的精神，促进四队中学教育教学水平的稳步提高，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建平安校园、书香校园、人文校园、和谐校园。
二、工作目标以创建文明校园为动力，以激励学生“文明生活、自主学习、成人成才、全面发展”为工作内容，切实抓好学生思想工作和校园常规管理工作，加强校风、师风、学风、班风建设，全面提升学校教育教学质量。
三、工作重点1、以关注学生的身心和谐发展为重点，促进学生全面发展。
2、进一步强化学生的文明行为习惯的养成教育。
3、进一步加强师生安全教育和管理。
（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、认真落实政教处和其他德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。
在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，做到分工协作，提高政教处工作人员的工作效率。
2、加强年级组、班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。
（1）布置和指导年级组、班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心，增强班主任的工作责任感。
班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对问题生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育督促的有序开展。
（2）继续坚持政教处制定执行的班主任量化评比方案，在考评中力求公平、合理，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性,量化考评由值周领导、老师等负责，每天汇总到政教处，由政教处进行一日一公布，一周一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级、班主任，评优评先实行“一票否决”。
四队中学2018年工会会议记录
灌云县四队中学教职工代表大会会议记录地点：报告厅时间：2017年12月27日下午2点。
人员：李天扬赵永徐开波黄晓飞韩步健茆红军王华艳许广海陈福波葛志荣王庆干李兴海曹如全杨占平李佳梅黄耀光张飞王永峰顾乐军孙明华吴召华许广建陈爱兵王林马士秀孙海东内容：第一阶段：1、会议主持人：李天扬2、大会工作人员查到会人数。
应到26人，实到26人，无缺席。
主持人宣布大会符合法定要求，可以进行。
3、陈亮同志作学校财务工作报告。
4、李天扬同志作四队中学三年发展规划。
5、全体代表分组讨论学校财务工作报告、《学校三年发展规划》。
组长分别到各组听取代表意见。
第二阶段：(2017年12月27日下午4：00)7、由韩步健同志解答教职工提案。
针对普遍性、重点问题在会上作解答。
非普遍性问题会下单独解答。
8、代表表决、通过关于对《学校财务工作报告》、《四队中学三年发展规划》的决议。
9、主持人宣布：四队中学本次教职代表大会胜利完成。
散会。
2017-2018学年度四队中学学校财务工作报告在学校党支部的正确领导下，在局计财股的正确指导下，依靠全体教师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期的财务工作简要总结如下：一、合理安排收支预算，严格预算管理单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业计划的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大。
为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际情况，拟定的预算方案，特别是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着“以收定支，量入为出”，使预算更加切合实际。
充分发挥在财务管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。
在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月末编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项工作的顺利完成。
二、认真做好决算工作年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的财务收支情况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支计划的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结经验，揭示存在的问题，为学校领导决策提供依据。
科教科工作计划5篇
科教科工作计划科教科工作计划5篇时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写计划吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编整理的科教科工作计划，欢迎阅读与收藏。
科教科工作计划120xx年我科将严格按照二级综合医院评审标准，以不断提升“教、科、研”水平为核心，努力提高医务人员的技术水平，提高医疗质量，防范医疗安全，使全院医务人员树立终身教育的理念。
在管理好科教日常工作以外，力求科技创新与进一步促进专科发展，确保我院20xx 年度科教工作各项目标顺利完成，特制定本计划：一、加强教学，圆满完成教学任务1、完成20xx年度已审批的继续教育项目工作2、至少举行2次以上三基笔试考试，对科室与个人的自学效果进行考核评价，考核合格率要求100%。
分别于5月10月各举办一次技术比武，主要考核项目为心肺复苏、电除颤、气管插管及病员转运。
3、完成全院专业技术人员的职业与道德创新能力的学习与考核。
6、协调各科的临床实习与带教，保证实践教学的质量与效果。
二、有计划地进行人才培养，以满足创建二甲医院及科室业务发展的需要。
1、鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。
2、今年我院将争取安排更多的医疗专业人员到省、市级医疗机构进修学习，提高我院技术人员的专业知识水平。
3、鼓励职工外出参与学术交流，短期业务培训，听取学术讲座，学习新理念、新方法，并将所学知识以讲课形式进行相关科室培训。
4、根据医院学科建设发展的需要，引进卫生技术人才，并积极做好新引进人员岗前培训。
5、加强和上级医院的联系，争取多情专家教授来对我们各科进行业务技术指导，对疑难危重病人进行会诊和全院业务讲座。
6、做好各科新技术项目的上报、统计、资料整理工作。
7、做好各科外出开会学习的登记、资料收集。
8、完成院领导分配个各项指令性任务。
科教科在新的一年里将开展多种形式的继续医学教育，采取请进来、走出去、科内讲座、全院内培训等学习方法，从而提高我院医疗技术水平和医疗服务能力。
镇级教研工作计划7篇
镇级教研工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四队镇2012年社区教育工作计划
四队镇2012年社区教育工作计划一、指导思想深入学习党的十七大关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，贯彻落实上级组织有关社区教育会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社区教育网络化管理，努力构建全民终生学习氛围，促进社区居民整体素质提升，为加快社会、经济发展步伐，构建和谐社会作出应有的贡献。
二、工作目标1、制定学校三年发展规划（2012年—2014年）。
2、进一步建立健全学校各项规章制度，加强师德教育，倡导团队精神。
营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校园氛围。
3、加快师资队伍建设，抓好教师的培训工作，加速教师适应岗位步伐，全力培养双师型教师。
4、牢固树立品牌兴校战略，发掘学校现有优质资源，突出自身办学优势，加大投入与开发形成亮点。
5、加强外部联系、内部沟通，多方参与形成合力，全力以赴完成各项工作目标。
三、具体任务1、集全校智慧，请教育局、镇领导指导，制定学校三年发展规划。
为使学校的发展之路走得更好、更快，必须有一个长远的发展规划。
学校将通过全员参与，聘请专家指导相结合的方式，制定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的发展规划。
2、学校内部管理（1）坚持依法治校，加快完善学校现代化建设步伐。
认真执行和不断完善《社区学校工作制度》、《社区学校教学管理制度》、《社区学校档案管理制度》、《社区学校财务管理制度》等有关内部管理制度和岗位职责。
（2）发扬主人翁精神，弘扬校兴我荣、校衰我耻，明确分工、各司其职、各负其责。
发扬团队精神，加强同事间合作，做到有分有合，共创学校优良业绩。
（3）积极开展各类活动，促进合作与交流。
3、抓契机、树形象，创品牌、谋发展（1）抓住省合格社区学校评估的契机，积极谋划各类社区教育活动，把我校的社区教育工作水平提升到一个新的高度，使我校成为四队镇社区教育不可或缺的一支力量。
（2）大力发展优势项目，社区教育正深入人心，受到各方关注，要积极打造社区教育，使之成为学校的品牌。
四队镇社区教育中心2011年度工作计划
2011年四队镇社区教育工作计划2010年的社区各方面工作已经结束并取得一定成绩，但成绩是过去，为了更好的做好2011年我镇社区教育工作，特制订如下工作计划：一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制1、进一步加强社区教育组织机构建设。
2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。
二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验1、我镇社区教育以中小学、镇七站八所为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。
2、以社区教育中心为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作。
3、加强由离、退休老干部、老教师、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本镇的教育特色和教育成果。
三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型社区2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作四、调动社区各方面资源，共建社区教育平台1、镇社区教育工作与各机关、学校、医院等单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢2、逐步规范社区教育基地建设，提高社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。
五、加强社区教育理论研究工作1、建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作沦文2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，提高社区教育工作整体水。
灌云县四队镇2010年职业教育
灌云县四队镇2010年职业教育与社会教育工作总结2010年，我镇认真贯彻执行省市县职业与社会教育工作会议精神，大力开展职业与社会教育基础建设和农民职业教育培训活动，各类学校办学条件都得到了较大改善，服务“三农”水平和教育富民能力得到有效提升，为推进全镇农村劳动力有效转移和服务地方经济建设做出了应有的贡献。
一、完成情况1、完成成人教育中心校创建及镇社区教育中心网站。
2、加强农民职业教育管理，四队中学接受并完成了我镇系列乡土教材的编写工作。
3、完成了县局下达给我镇的县职业中专的招生指标，并向县外各类中等职业教育输送105人。
各类教育培训机构完成劳动力转移培训1500人，技术培训580人，职工培训210人，老年教育培训200人，农民工培训2500人。
二、实施措施1、加强宏观调控，提升职教办学能力2、加强招生管理，扩大职教办学范围积极加强职业招生宣传，营造良好的招生社会氛围，采取了初中学校参与职业招生，落实了招生责任制和月报制度措施。
充分利用国家、省职业教育助学政策扩大对贫困职业学生救助力度，扩大职业招生范围。
加强农民工返乡和在乡职业培训宣传，实施农民职业教育培训制度，有效的扩大了职业教育招生影响。
3、加强重点项目建设，提升教育品牌影响力镇成人教育中心校和农民技能培训中心为骨干、村农民学校为基础的乡村三级农民培训网络。
4、开展农村职业教育，成职结合得到加强制订和落实农民职业教育培训措施，完善农民职业培训校本教材体系，开发农民教育培训乡土教材，加强涉农专业教研组建设，制订教学计划、组织编制教材，积极对我镇成教师资开展业务培训。
成人教育中心校与职业学校共同实施农民职业教育培训，社会教育与职业教育得到有效沟通和整合，学历教育与非学历教育得到落实。
各成人学校加强农科教网站建设，远程教育培训网络得到发展。
5、加强社会培训，全面服务各类群体我镇社区教育中心校与县扶贫办、县农村劳动力转移培训办公室联合，承担劳动力转移和扶贫培训任务，定期面向社会开展各种专业技能培训工作。
科教科工作计划5篇
科教科工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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灌云县四队中学2013学年学校安全工作计划
灌云县四队中学2013年学校治安综合治理工作年度计划为了维护学校正常的教育教学秩序，保障师生的生命财产安全，消除各种安全隐患，坚决遏制重特大事故的发生，为师生营造良好的学习、生活和工作环境。
根据区局要求，结合我校实际，特制定2011年学校安全工作计划。
一、指导思想和工作目标坚持“以人为本”“安全第一”“预防为主”的方针，以科学发展观为指导，以争创平安和谐校园为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校教学这一中心工作，深入开展校园及周边环境专项治理、学生乘车安全集中整治等活动，努力营造良好的平安和谐校园环境，使学生在德智体美等方面都能得到健康发展。
二、进一步强化思想，提高认识，牢固树立安全思想安全无小事，事事皆安全。
学校安全虽小，但却关系到千家万户的幸福。
因此必须认识到如下几点：1、学校安全工作要坚持“安全第一，预防为主”的方针，从讲政治的高度，以对人民群众负责的精神，把学校安全工作作为头等大事来抓。
安全工作事关广大青少年学生健康成长，事关人民群众切身利益，学校或教干教师必须从思想上、组织上、制度上、保证各项安全工作措施的落实。
2、要充分认识到学校安全教育工作是一项长期的任务，必须警钟长鸣，常抓不懈。
认清学校安全教育与安全宣传工作的重大意义，把安全教育和宣传工作渗透到学校的教育教学工作中去，使得学校领导、班主任、教师、学生人人讲安全，人人管安全，人人注意安全，以强化师生自防自救意识。
三、加强领导，建章立制，明确责任1、为确实加强学校的安全工作，学校成立由孟庆来校长为组长，分管副校长于瑞任副组长，班子成员及相关人员为成员的学校安全工作领导小组。
校长具体抓，学校政教处、教导处、总务处具体分工负责组织实施，以确保安全工作有组织、有落实。
2、严格实行学校安全工作领导责任制和重大事故行政责任追究制。
狠抓责任落实，坚决遏制各种刑事犯罪案件和重大安全事故的发生。
学校进一步完善安全保卫工作机构，安排责任心强，有安全保卫工作经验的同志做保卫工作。
综合实践科教学工作计划(5篇)
综合实践科教学工作计划一、指导思想以本校“综合实践活动实施方案”为指导，结合本年级实际，认真开展综合实践活动。
以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、开放、自主”为主线，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。
转变教师教学的观念，通过学生主动参与、亲自实践组织的各种研究性活动，激发学生的学习兴趣、提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新精神，全面提高学生素质。
也提供一定的时间和空间把学校教育和社会生活结合起来，让学生回到生动的社会生活中去，让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活，成为一个有用的人才。
二、活动目标1.坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
3.培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。
4.指导利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。
5.使学生获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、实施策略1.课内与课外相结合的策略。
教师要尊重学生发展的需要。
根据实践活动具有实践性、自主性、创新性的特点，实践活动要做到内容开放、过程开放和方法开放。
通过课内与课外结合，拓宽实践活动的空间，充实实践活动的内容，培养学生的综合素质。
2.自主和指导相结合的策略。
实践活动要遵照新课程的理念，突出实践活动的自主性、独立性和创造性。
教师是实践活动的帮助者，学生是活动的主体。
要在引导学生主动实践的过程中，培养学生主动参与，自主探究的能力。
四队镇2010年农业实用技术培训及
四队镇2010年农业实用技术培训及农民创业培训实施方案为贯彻中央一号文件及省、市、县农村、农林工作会议精神，实施省“农村新五件实事工程”，切实推进我镇社会主义新农村建设，根据县农村工作会议精神，制订本方案。
一、目标任务全镇2010年农业实用技术培训2100人，每位受训农民接受两到三次集中培训，使他们掌握1-2项农业实用技术，从而提高我镇农业从业人员的科技文化素质，培养一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民。
2010年创业培训全镇73人，其中农民合作经济组织培训6人，农民经纪人培训18人，农民创业培植培训49人，创业培训以到县参加短期集中培训为主，各村参训人员任务及培训计划见附件1.二、组织实施坚持“政府推动、部门实施、任务到村、加强监管”的原则组织实施。
1、落实培训单位。
我镇农民培训工程由镇农技站和兽医站共同组织，牵头实施。
2、组建讲师团。
根据省农民培训工程要求，我镇从镇农技站和兽医站抽调八名业务精、水平高、责任心强、热心农民培训的人员组建农民培训讲师团，同时邀请县农林局讲师团成员参与授课。
3、提供培训菜单，确定培训内容。
根据县确定的培训菜单，结合我镇实际确定了四大类19个专题的培训菜单（见附件）供各村农民选择，然后进行专项技术培训。
三、建立机制1、成立培训领导小组。
由镇农办主任邵子斌任组长，刘中华、王洪进、王永林、万树忠任副组长，刘品军、张道根、王绪军、张创举、郑明、张义泽、赵山君、朱莹莹及各村（居）主任为成员，领导小组下设办公室，王洪进任办公室主任，万树忠任办公室副主任，张创举、朱莹莹具体负责农民培训工作。
镇农技站、兽医站主要负责本镇农民技术培训的组织领导、宣传发动及具体实施，包括实施方案制定、选派教师、开展技术培训、并协助县农林局做好检查、评价等工作。
2、实行责任目标合同制。
县政府与我镇签订了责任状，县农广校与各村签订培训协议，明确双方的责任、权利和义务。
3、建立台帐并及时收集好相关资料以便检查。
四队镇社区工作考核奖惩办法(试行)
四队镇社区教育工作考核奖惩办法（试行）
一、考核对象
四队镇社区教育工作站。
二、考核原则
考核坚持客观公平、公正、公开的原则，实事求是、注重实绩的原则，全面考核、奖惩挂钩的原则。
考核的目的是为了推进社区教育工作积极健康的发展。
三、考核办法
1、考核内容：主要围绕组织领导、工作站建设、工作站管理、社区教育活动开展及成果等几个方面展开。
具体考核细则见后面表格。
2、考核时间：年度考核一般在每年年末或翌年年初进行。
3、考核方法与步骤：成立社区教育工作站年度考核工作小组，各工作站在指定时间内提交年度总结报告，考核小组根据报告采取集中评议的方式，讨论研究确定等次。
4、考核结果：社区教育工作站考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
对考核优秀的工作站给予奖励和表彰；对考核不合格的工作站，限期整改，连续两个年度考核不合格的工作站，予以撤销。
相关考核结果抄送各工作站所在乡镇政府办公室。
四、其它
考核结果公开公示。
对考核结果有异议的单位或个人，可在公示之日起三个工作日内申请复核。
本考核办法由社区教育中心解释。
四队镇社区教育工作站年度考核指标（试行）。
四队镇2009年社区教育工作总结
灌云县四队镇2009年社区教育工作总结今年以来，在镇社区教育委员会的统筹协调下，我校围绕“发展社区教育，服务幸福四队建设”主线，积极推进社区教育工作。
我镇现有常住人口2.5万人， 2009年，全镇接受社区教育人数达到10400多人次，占常住人口的41.6%，较好地完成了全年社区教育工作的主要目标任务。
一年来，我镇社区教育工作主要抓了以下几方面的工作：一、强化领导，建好队伍1、加强领导。
年初，镇政府根据社区教育工作需要和有关人员变动情况，对镇社区教育委员会组成人员做了适当调整。
有镇长担任镇社区教育委员会主任，分管教育副镇长任副主任，机关有关部门负责人为成员，办公室主任由镇文教助理兼任。
同时，各村、社区、骨干企业等也调整充实了基层社区教育专管员队伍。
这为全镇社区教育发展提供有力的组织保证。
2、明确任务。
3月份，调整后的镇社区教育委员会召开了成员会议，会议讨论研究了全镇社区教育工作，明确了全年工作总体要求，会议以后，我们制订了《2009年四队镇社区教育工作意见》，对全年工作提出了任务目标和工作要求。
通过召开全镇社区教育工作会议，向各村、社区、骨干企业和有关部门下发了2009年全镇社区教育工作意见和目标任务书，把年度工作目标任务分解落实到各基层单位。
通过表彰2008年度全镇社区教育先进集体和先进个人，激励基层单位和社区教育工作者推进社区教育工作的热情。
3、建好队伍。
社区教育工作者队伍是社区教育的骨干力量和网络基础，只有高素质有责任感的社区教育队伍，才能把社区工作做好。
我镇为打造过硬的社区教育工作者队伍，广纳贤才，不但建设了一支专兼结合的管理人员队伍，还建设了一支能满足社区教育教师队伍和志愿者队伍。
2009年，有社区教育专职教师3人，兼职教师10人，社区教育志愿者208人。
二、灵活多样，搞好培训社区教育工作的主要任务是：根据社区成员的需要，组织社区教育培训活动。
2009年，我镇坚持从实际出发，以社区学校为主阵地，组织开展办班培训、专题讲座、健身锻炼、学历提高教育等多层次、多样化的社区教育活动：青少年培训3289人，占镇青少年总数的50%；农民培训3640人，占镇农民总数的61%；老年人口培训980人，占镇老年人口的40%。
四队镇社区教育中心2009年度工作计划
四队镇社区教育中心2009年度工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和党的十七大会议精神为指导，在镇党委、政府的正确领导和园区教育局的指导下认真做好四队镇社区教育各项工作，迎接“江苏省社区教育中心”达标验收。
二、工作思路以创建学习型和谐社区为目标建设“社区学校”；以课程建设为抓手开展社区教育活动；以优化管理服务运行机制创设社区教育新局面，为四队镇新农村建设提供有效服务。
三、主要工作和任务。
(一)积极做好基础建设达标工作进一步完善社区教育中心和社区学校的基础建设，为全面深入开展社区教育活动提供充足的硬件条件。
1、为把社区教育中心建设成为集社区教育、成人教育、职业技能培训、党员干部教育、少儿艺术教育、社会生活教育为一体的新型社区教育机构，2008年开始，中心校设置4个普通教室，一个图书阅览室、一个资料室。
同时，建立微机室2、加快全镇基层“社区学校”建设步伐。
2008年，计划完成全镇社区（村）“社区学校”达标建设85%。
重点做好以下工作。
一是对“社区学校”加强督促、指导，使之正常有序地开展工作，二是争取政府将社区学校建设经费从2008年起每年纳入正常预算，以满足“社区学校”（办学点）的软、硬件建设和教育、培训活动的正常开展。
（二）、加强社区教育队伍建设。
在社区教育不断深入的同时，我们从办学实际出发，在全镇建立一支以专职人员为骨干，兼职人员和志愿者为主体的适应社区教育需要的管理队伍和师资队伍。
1、进一步加强中心校专职教师队伍的培养与管理。
有计划地在这个群体中开展社区教育业务、管理培训，不断增强学校组织、成员的岗位意识、质量意识、责任意识和合作意识，培养教师、员工社区教育的服务理念和服务本领。
使之成为一支品德高尚、学历合格、懂教育、会管理、适合社区教育工作的复合型骨干教师队伍。
2、在各个社区学校建设一支兼职管理队伍和兼职教师队伍。
2008年，在基层各个社区建立“社区学校”的同时，依据《四队镇社区学校建设基本要求》，建立完善组织管理网络。
队四中学学年第二学期教务处工作计划
队四中学学年第二学期教务处工作方案队四中学学年第二学期教务处工作方案队四中学学年第二学期教务处工作方案〔一〕指导思想：第二学期，教务处工作将紧紧围绕学校的工作要求，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，努力抓好教学常规和教研活动的落实和创新。
强化教务处主任、教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作。
〔二〕主要工作及措施1、确立正确的课程意识严格按照国家课程标准，开齐开足各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生装全面开展，终身开展奠定良好的根底。
我校每位教师都要认清形势、明白学校的处境和明确自己的职责，踏踏实实的做好本职工作。
我校生源质量不高，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，切实加强效劳意识，把质量意识放在首位。
2、以标准教学行为为重点，重常规教学，抓过程管理实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。
本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和标准性。
主要从以下几个方面着手：〔1〕抓教学方案的制定和落实，使教学工作有序进行。
教学方案统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的根底上，科学地制订好教研组、备课组工作方案和各学科教学方案已成为搞好教学工作的首要任务。
各任课教师要在做好学科教学方案整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍确定重点和难点，以增强方案的实用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依，保证课堂教学的有效性。
〔2〕强化过程管理，提高教学效率。
①继续加强和完善教研活动检查制度，对科任教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，尤其是加强对教师教学案的使用情况的检查，教师对学生作业及时批改情况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反应。
灌云县四队中心小学工作计划2010-2011第二学期
灌云县四队中心小学工作计划(2009——2010学年度第二学期)二0一0年二月灌云县四队小学工作计划2009—2010学年度第二学期一.指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及“十七大”精神为指导，深入贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和科学发展观，全面执行党和国家的教育方针，紧紧围绕市.县教育局的具体工作要求，认清形势，善抓机遇，奋勇争先，激情奋斗，努力推进我镇小学教育在新形势下又好又快发展。
紧紧围绕“全面推进素质教育，全面提高教育教学质量”的工作主题，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作方向，调整工作思路，创新工作方法，整合工作力量，以先进教育教学思想为引领，以“课程实施发展年”的推进为契机，以教师队伍的专业成长为抓手，以常规管理的精细到位为基础，以常态课堂教学效益提高为重点，以全面提升教育教学质量为核心，在探“深”.求“广”.推“进”上下功夫，规范办学行为。
抓好学前教育，巩固好义务教育成果，构建和谐校园。
按照认真.务实.专业的要求，转变教育观念，探索课改新路，加快教学创新步伐。
落实好国家新课程计划，真正实施素质教育，使学生德.智.体.美.劳综合素质全面发展。
加快提高教育教学质量的速度，在教学管理上，做到科学化.规范化.精细化，使教科研工作再出新成果，使教学质量再上新高度。
二.目标任务1.学前三年幼儿入园率90%以上，学前一年入园率99%。
2.义务教育入学率100%，巩固率100%，升学率100%。
3.三残儿童入学率85%。
4.师资合格率100%，专科以上学历达85%以上。
5.专任教师“教育技术能力”培训占90%。
6.全面实施《学生体质健康标准》，测试数据上报率100%，做好“两操”，上好“三课”，抓好食堂，小商店卫生安全工作，积极预防春.夏季传染病，对甲型H1N1流感严防严控，使工作到位。
7.全面推进课程改革，抓好素质教育，建立健全科学的评价机制，贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理基本要求》，搞好“课程实施发展年”活动，抓好课程改革，全面提高教育教学质量，使四队教育教学质量达全县上游。
科学教育协同组 工作计划
科学教育协同组工作计划
这里是一份"科学教育协同组工作计划"的初步内容:
科学教育协同组工作计划
一、组织目标
本组旨在通过开展各种科学教育及推广活动,帮助更多学生掌握科学知识,提高公众对科学的兴趣和认识水平。
二、主要工作
1. 组织科普讲座。
每月安排1-2场科普讲座,邀请科研人员或学者进行科学知识的普及推广。
2. 开展科学实践活动。
例如天体观测会、化学实验示范等,通过实践活动让学生实地感受科学的魅力。
3. 组织科学竞赛。
定期举办科学周知识竞赛和创意设计竞赛,培养学生科学思维和实践能力。
4. 拓宽渠道推广科学知识。
利用校园公益墙、校报校刊等渠道,不定期发布科学精华内容。
5. 积极与外部合作。
与科研院所、科技企业携手,开展更多有实践可言的科学教育。
6. 汇报工作保证顺利开展。
定期汇报工作进展和存在问题,争取校方更多支持。
三、预期效果
通过以上多元化的工作,帮助学生跟上科技发展步伐,培养对科学的热爱,最终达到提升社会科学水平的目的。
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四队镇2011年科教工作计划四队镇2011年科教工作计划为了加快农村农业生产发展，农民生活宽裕步伐，推动农村农业工作，实现农业现代化，推广农业科技中的“四新”成果。
牢固树立科学发展观，紧紧围绕富民强区发展的总目标，以农业增效，农民增收，以科技为支撑，以高效农业项目为抓手，坚持农业科学发展观，大力推进高效农业规模化和农产品优质化，加快农村劳动力转移培训和农民实用技术培训。
现制定2011年我镇科教工作计划：一、进一步提高各类技术人员的知识水平，提高理论水平。
提倡各类技术人员通过自学等多种方式，提高自己的专业技术水平，提高自己为农服务的思想，提高服务质量。
二、充分调动科技人员的积极性，提高农民培训质量。
今年将对我镇农业人员进行如下方面的培训：1、实用技术培训：三麦病虫害防治、三麦越冬管理、水稻病虫害防治、水稻僵苗、玉米粗缩病、黄瓜霜霉病，水稻条纹叶枯病等防治方法。
通过培训使农民思想解放，改变过去传统种植，实行节约化种植，向高效农业发展。
2、对我镇养猪、羊大户实行联系户制定计划将我镇养猪、羊户按地区划分为四个区，每个区由镇派一名专业人员进行指导，并对其工作情况进行绩效考核。
三、加强对外出务工人员的培训在春节前后，组织外出务工人员进行培训，使外出务工人员提高警惕性，防治上当受骗。
四、加强对回乡初高中学生的培训工作。
五、充分利用社区教育中心主阵地，对全镇各种示范户进行培训，提高他们的思想意识，真正做好榜样作用。
六、加强科技推广和教育工作。
1、镇农技站要充分利用各种墙报、宣传栏，通过召开知识讲座等形式，向农民宣传农业种植结构调整的新知识，努力推广优良品种和先进科学技术，积极推进我镇农业结构调整，使群众增产增收。
2、做好科技普及工作和城乡群众性科技活动。
2011年1月20日打开高考作文思路的六把金钥匙不少同学拿到作文题,常常大脑中一片空白,什么也想不起来.这是没有打开作文思路所致. 其实, 只要我们讲究方法, 审题立意关也就自然容易攻克, 写作材料也就会纷至沓来, 如此,又怎么会写不好作文呢? 这里,我送给大家迅速打开作文思路的六把金钥匙.为说明这些方法的适用性,我结合过去的高考题作一解说. 一,置换法 1.如果所给的作文题目, 话题或材料是借喻性质的, 那么这时就可使用本体去置换喻体. 如山东高考作文题: 请以"春来草自青"为话题,写一篇不少于800 字的文章. 要求:①自拟题目.②自定立意.③除诗歌外,文体不限.④文体特征鲜明. 命题人给了我们比喻的喻体,本体呢,思考可知道"春"的本体可以是信心,可以是毅力,可以是机遇,也可以是改革,是友谊,是爱心,是互助,是合作,是诚信,等等. "草自青"的本体可以是欣欣向荣的局面,可以是辉煌的成功,也可以是双赢的结果,等等.我们展开联想,用一个又一个的本体去置换喻体,写什么的问题也就立马解决了. 2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性,那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语.例如重庆高考作文题: 《现代汉语词典》对"自然"的释义有:①自然界.②自由发展;不经人力干预.③不勉强;不局促;不呆板.…… 请以"在自然中生活"为题目,写一篇文章. 要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800 字;④不要套作,不得抄袭. 以"在自然中生活"为题目, "自然"怎么理解?这是立意的关键.命题人想我们之所想,给了我们三个义项进行诠释.我们只要用其中的一个义项去置换"自然" ,那么也就容易迅速立意,打开思路.如果"自然"是指自然界,那么"在自然中生活" ,也就是在自然界中生活,这样我们可以谈环保等.如果"自然"是指自由发展,不经人力干预,那么"在自然中生活" ,也就是在自由发展中生活,这样我们可以谈教育中的张扬,发展个性等.如果"自然"是指不勉强,不局促,不呆板,那么该如何理解呢?我们可以通过造句的方式来看一看:态度很自然;他是初次演出,但演得挺自然.这么说来, "在自然中生活" ,也就是大大方方, 也就是凡事能够深入进去融入其中. 明白了这些, 我们谈什么, 也就一目了然了. 3.如果所给的作文题中含有代词,那么这时可用代词所代的事物去置换作文题中的代词.例如上海高考作文题: 平常大家关注更多的也许是"我们" ,如果把视线转向"他们" ,你会看到什么,又会想到什么?请以"他们"为题,写一篇文章. 要求:(1)不少于800 字.(2)不要写成诗歌.(3)不得透露个人相关信息. 世界就是由"我们"与"他们"组成的,心中如果只有"我们" ,自然世界是不完整的. 遗憾的是, 现在只关注自己的人太多了, 无论何时何地, 都是以自我为中心, 哪里还有他人? 这样的世界,又怎么会是一个和谐的世界.我们把视线转向"他们" ,会看到什么?会看到贫穷,会看到富贵,会看到不公,会看到进步,会看到文明,等等.会想到什么?会想到共同富裕,会想到平等,会想到感恩,会想到正义等. "他们"是谁?可以是农民工,可以是干部子弟,可以是下岗工人,可以是一掷千金的大款,可以是沿街乞讨的老人,等等.这么一置换,自然也就打开了思路. 二,补充法所谓补充法, 是指通过给标题或话题补出相关的句子成分来打开思路的方法. 例如安徽高考作文题: 请以"带着感动出发"为题,写一篇不少于800 字的文章. 要求:①立意自定.②文体自选.③不得抄袭,不得套作.④不得透露个人相关信息. ⑤书写规范,正确使用标点符号. 打开思路,写好"带着感动出发" ,需要思考三个问题.一是谁带着感动出发.也就是补出标题的主语,可以是你(你们),可以是我(我们),可以是他(他们).二是什么样的感动, 或者说是为什么感动.联系实际,汶川大地震中,老师舍生救学生,我们为之感动;救援人员不怕疲劳,日夜奋战,我们为之感动;群众排队捐款,献血,我们为之感动.具体到个人, 温总理第一时间在第一线指挥,我们感动;民警蒋小娟为灾民的孩子喂奶,我们感动.让人感动的原因很多,让人感动的事例很多.三是带着感动出发的结果.带着感动出发,其结果将产生更多的感动,从而使更多的人带着感动出发! 再如广东高考作文题: 请以"不要轻易说'不' "为题写一篇文章. 要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于800 字. 可以通过给标题补充状语的方法来打开思路.不要轻易说"不" ,不是不能说"不" ,而是不要轻易说.很多时候我们可以策略一些,这并不是要接受,认可,轻易说"不"的结果, 往往使我们受到不必要的伤害.比如面对同事,同学,朋友,家人的正当请求,不假思索脱口而出的"不" ,往往伤害了他们的自尊心,拉大了与他们的距离,使双方变得越来越疏远. 不要轻易说"不" ,是智慧的表现,是道德的要求.明白了这些,我们的立意,选材也就有了取舍的空间,写出与众不同的好文章,也就成了一件容易的事. 再如浙江高考作文题: 阅读下面的文字,根据要求作文. 都市和乡村,是我们栖居的空间;都市生活和乡村生活,是我们平凡的生活.当我们从平凡中回望时,每个人都会有不同的感触和期待. 请以"触摸都市"或"感受乡村"为题,写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点. 【注意】①立意自定,角度自选.②除诗歌外,文体不限.③不少于800 字.④不得抄袭. 无论是"触摸都市"中的"触摸" ,还是"感受乡村"中的"感受" ,都是用心去触摸, 用心去感受.即给"触摸""感受"补充状语.也就是说,我们所写的,应该是都市或乡村, 中能够在我们心灵的湖泊上激起波澜最起码是涟漪的人,事,物或观点.这样,我们所写才可能充满与众不同的个性,而不是些人云亦云的内容.具有鲜明的个性,能够给人以陌生的新意,自然会让阅卷老师喜欢! 三,扩展法例如湖南高考作文题: 阅读下面的文字,按要求作文. "天街小雨润如酥,草色遥看近却无"是唐代诗人韩愈的名句.诗句的意思是说,在滋润如酥的初春细雨中,春草发芽,远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近后,却只见到极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了.诗句的意境是美的,隐含的哲理也很丰富.它使我们领悟到:置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物,有时需要跳出这一事物; 人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实, 生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理,关键在于你的观察和体会. 请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理, 联系现实生活, 写一篇不少于800 字的议论文或记叙文. 【注意】①立意自定,题目自拟.②不要照抄或扩写材料.③所写文章符合文体要求. 如何立意?命题人已经给了我们三个角度, 我们可以与现实生活相联系, 看哪一个认识深刻,哪一个手头有材料,我们就用哪一个.除此之外,还可以谈从全局把握问题,才能看得清,看得准;还可以谈在思想上先做一个冷静的旁观者,才能搞清事实真相,从而做一个能够正确解决问题的参与者,等等. 再如福建高考作文题: 阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800 字的文章. 三个人走进商店.一个人买了一瓶果汁, "我喜欢甜的. 说: "一个人买了一杯咖啡, 说: "我就喜欢这又苦又甜的滋味. 还有一个人买了一瓶矿泉水后说: " "我喜欢淡淡的矿泉水. " 变换角度法四,变换角度法一些材料作文, 往往需要从不同角度对所给材料进行审视, 以发现能够打开我们思路的角度.例如全国Ⅱ卷: 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴.一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来.一只老鹰直冲下来要叼走它.一位好心的游客发现了,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海.可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那只幼龟是个"侦查兵" ,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩. 好心的游客走了, 原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来,其它老鹰也跟过来了. 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭. 看了这则材料,谁也知道游客是好心办坏事.为什么会这样呢?是因为无知.如果知道幼龟是"侦察兵"的话,自然也就不会帮倒忙了.现实生活中这样的事例也不少.文革时期的围湖造田,毁林造田,都是典型.拿现在来说,许多家长不懂教育规律,只抱着为孩子未来着想的美好心愿,对孩子实行棍棒教育,严重违反了《未成年人保护法》,使孩子的身心受到极大伤害.许多地方领导,不懂市场不懂企业,只抱着船大才能抗风浪的观点,盲目要求企业一再扩张,结果使很多企业破产倒闭. 从成群的幼龟这个角度来说,它们没有对得到的信息进行思考,只是绝对相信,才造成了被老鹰叼走的悲剧.这提示我们,要善于动脑思考,综合考虑各种渠道得来的信息,这样才能得出正确结论.如果不是这样,而是听见风就是风,听见雨就是雨,又怎么不会吃亏上当呢? 从老鹰这个角度来说,为了达到目的,即使遇到了挫折,也不放弃,而是在耐心等待时机.如果被游客赶走就不再前来,那么自然也就不能够捕捉到幼龟了.它们不仅在游客走后又来了,而且还耐心等待,结果抓捕幼龟的机会就来了.这对于我们人类来说,不也是一种启示吗? 再如北京高考作文题: 课堂上, 老师说: "今天我们来做个小实验. 随后, " 他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶, 放在讲台上,问道: "瓶子满了吗?"所有学生答: "满了!"真的?"老师从桌下拿出一小" 桶沙子,慢慢倒进去,填满石块的间隙, "满子吗?"学生们若有所思.老师又拿来一壶水倒了进去,直到水面与瓶口持平. "这个实验说明了什么?"老师问道.课堂活跃起来. 一个学生说: "很多事情看起来到达了极限,实际上还存在很大空间. " 一个学生说: "顺序很重要.先放这桶沙子,有此石块肯定就放不进去了. " 一个学生说: "对,得先放石块.有些分量重的东西就得优先安排. " 一个学生说: "也不一定,先沙子和水就一定不行么?" …… 请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章.题目自拟,文体自选(除诗歌外), 不少于800 字. 自定角度, 其实前三个学生所说的就都是很好的立意角度. 我们如果对其中的一个有深刻的认识,而且手头还有材料,就不妨直接用一用. 这则材料还说明思维方式很重要, 有了独辟蹊径的思维方式, 往往看似不能解决的问题也就迎刃而解了;还说明办法总比困难多,只要我们想办法,困难总是能够解决的.这两个立意角度也不错. 再如湖北高考作文题: 阅读下面的文字,根据要求作文. 你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你,你是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦肩而过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你, 独处时如何与自己相处? 请根据对这段文字的理解,展开联想,思考如何对待自然,如何对待他人,如何对待自己.自选角度,以《举手投足之间》为题写一篇文章. 要求:自定立意,自定文体,不少于800 字. 以《举手投足之间》为题,写什么?材料中的八个例子,都小得有些微不足道.可正是这些微不足道,透露了我们思想深处的秘密,这就是我们的修养,道德,文明程度.这么说来, 举手投足之间, 我们又怎么能不重视?从小处入手, 从细节入手, 一步一个脚印走下去, 我们才能成为一个有修养有道德的现代高素质的文明人.你说是不是呢? 八个例子,前两个是让我们思考如何对待自然,中间四个是让我们思考如何对待他人, 最后两个是让我们思考如何对待自己.三种类型,三个思考角度,从哪一个角度切入,展现在我们面前的都是一片海阔凭鱼跃,天高任鸟飞的广阔天地.我们去联想,去思考,写出一篇好文章来也就是水到渠成的事情了. 五,关键词句把握法对材料作文来说,有时抓住了概括性极强的词语或句子,也就能够把握命题人的意图, 从而顺利确定作文立意.如全国卷Ⅰ: 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800 字的文章. 2008 年 5 月12 日14 时28 分,四川省汶川县发生里氏8.0 级特大地震. 人民的生命高于一切! 胡锦涛,温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾. 十多万解放军, 武警和公安民警, 各省市的救援队, 医疗队, 工程抢修队迅速进入灾区. 港台救援队和国际救援队飞抵灾区. 志愿者从四面八方汇聚灾区. 救援物资从水陆空源源不断运进灾区. 一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生.一位失去15 个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时.幸存者的生还奇迹在不断突破,100 小时,150 小时,196 小时…… 中央电视台24 小时播报.19 日14 时28 分举国哀悼. 一样的爱心,不一样的表达.捐款,献血,义演,关注…… 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭. 所给的材料说的是什么呢?有两个句子值得我们注意,一是"人民的生命高于一切" , 一是"一样的爱心,不一样的表达.捐款,献血,义演,关注……" .我们想一想,围绕这两条,发生了多少可歌可泣的故事啊!解放军救援的故事,国际救援队救援的故事,教师用生命保护学生的故事,还有我们捐款,献血的故事等,都值得我们去写.这些故事,都可以写得生动感人,让人激动的落泪.如果写成议论文,应该注意选择那些典型感人的事例,在叙述的时候要饱蘸浓烈的感情,争取在以理服人的同时,以情感人. 六,换位法如江西高考作文题: 阅读下面的文字与漫画,按要求作文. 2007 年,洞庭湖大水导致20 亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼藉.专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,导致田鼠的天敌(蛇,猫头鹰,黄鼠狼等)数量急剧下降. 根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信. 要求:①必须按书信格式作文.②题目自拟.③所有内容必须与给定的材料相关.④不少于800 字.⑤不得抄袭,套作. 代拟书信,自然需要换位思考.只有换位思考,才能写得贴切,写得逼真.以田鼠的口吻给人类写一封信. 写什么呢?写感谢, 感谢人类吃掉了自己的天敌, 使自己得以迅速繁衍. 要注意,写得越是情真意切,对人类的讽刺意味才愈大愈强.可用正反对比手法来写.写人类没有吃自己的天敌时自己的悲惨处境, 写自己的天敌被人类吃光时自己的欢欣鼓舞. 不妨用勾勒法,写得形象写得有趣. 以田鼠的天敌的口吻给人类写一封信.写什么呢?写人类的不理智.因为自己被吃掉, 才有了今天这种田鼠泛滥横行的局面.还可以推断,总有一天,田鼠会代人将所有田里的粮食全部吃光,那个时候,人类悔悟也已经晚了.最后要劝人类深刻反省,认识到保护田鼠的天敌,就是保护自己. 平常写信,都是写给亲戚朋友,也就是现实生活中的人,现在却是以田鼠或田鼠的天敌的口吻来写,我们想,一定能够写得别开生面,让人喜欢! 最后需要指出的是,我们分着介绍这六种打开作文思路的方法,是为了行文的方便.实际应用时,往往是两种或多种方法综合运用.只有如此,我们的思维才会处于活跃状态,从而顺利通过审题立意关,将作文写好!。