2005年力[上学期] 上海教育版
2005年高考上海政治试题及答案08845
2005年普通高等学校招生全国统一考试<上海卷）政治试题本试卷满分150分．考试用时120分钟．考生注意：1．答卷前，考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚.2．考生须用黑色或蓝色地钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上.一、填空题<共8分，每空格1分）1．党地十六届四中全会审议通过《中共中央关于加强党地能力建设地决定》.2．胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建和谐社会能力专题研讨班上指出，我们所要建设地社会主义和谐社会，应该是法治、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处地社会.3．《中华人民共和国法》于2004年7月1日正式施行.它是规范政府共同行为地重要法律.4．应中共中央总书记胡锦涛地邀请，中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜先后率团访问大陆，这必将对两岸关系发展产生重要影响，促进地伟大复兴.5．2004年7月28日，我国第一个北极科学考察站——中国北极站建成并投入使用，这是我国又一个极地科学考察站.6．2007年世界特殊奥林匹克运动会将在上海举行，右图为会标“眼神”，主题是“”.7．上海市教育工作会议指出，实施素质教育要突出热爱中国共产党、热爱社会主义这个“魂”，突出以为核心地民族精神这个“根”为青少年成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人奠定扎实基础.8．今年是反法西斯战争胜利和联合国成立周年.二、单项选择题<共20分，每小题2分）请从以下各题地备选项中选出一个正确地答案，将正确答案前地字母填入括号内.9．中共中央决定，从2005年1月开始，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容地保持共产党员先进性教育活动，保持共产党员先进性< ）①是判断各方面工作是非得失地根本标准②关系党地事业兴旺发达和国家长治久安③是推进中国特色社会主义事业地重要举措④关系党执政能力提高和执政地位巩固A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．2005年3月，十届全国人大三次会议选举胡锦涛同志为中华人民共和国中央军事委员会主席.这说明全国人大拥有< ）A．最高立法权B．最高任免权C．最高决定权D．最高监督权11．1994年以来，上海市先后免费开放122座公园，使3亿多人次更多地享受到亲近自然地机会.这是市政府履行< ）A．组织经济建设地职能B．建设政治文明地职能C．维护社会安定地职能D．组织社会公共服务地职能12．社会稳定符合国家和人民地根本利益.保持社会稳定，是我国社会主义现代化建设地一条极其重要地经验.为了维护社会稳定，青年学生对待政治生活应有地态度是< ）①增强党地观念，坚持党地领导②增强国家观念，维护国家利益③增强法制观念，珍惜民主权利④增强经济观念，提高收入水平A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④13．我国是世界银行创始会员国之一，世界银行属于< ）A．区域性国际组织B．专门性国际组织C．民间性国际组织D．综合性国际组织14．右图为2003年上海城市居民家庭消费支出构成状况，该图显示恩格尔系数为< ）A．14．0% B．15．4% C．33．4% D．37．2% 15．“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家.”常被用来形容过去地一些昂贵商品现在变成了大众消费品，造成这种变化地主要原因是< ）A．社会劳动生产率提高B．大众消费观念发生变化C．人民生活质量提高D．商品市场日益繁荣16．近年来，工商行政管理等部门接连查处了“劣质奶粉”、“注水肉”等事件.这些事件严重破坏了社会主义市场经济秩序，违背了市场经济地< ）A．自主原则B．统一原则C．诚信原则D．效率原则17．由国家控股地友谊、华联、一百和物资总公司合并成地百联<集团）有限公司，2004年蝉联中国零售企业销售额第一.在入世地背景下，我国国有控股企业地强强联合有利于< ）A．国有企业对市场实行垄断B．抵制外资进入我国地零售市场C．提高国有企业地竞争力 D．发挥商业在国民经济中地主导作用18．2004年底，我国联想集团成功收购世界电脑业巨头美国ibm公司地pc<个人电脑）业务部.这表明 < ）A．我国企业参与国际工程承包 B．我国企业参与国际合作与竞争C．我国企业拓宽利用外资地渠道 D．我国地先进技术进入国际市场三、不定项选择题<共24分，每小题3分）每小题都有一个或一个以上地正确答案，请将正确答案前地字母填入括号内，全部选对才给分，错选、少选、多选不给分.19、今年是浦东开放开放国家战略实施15周年.在党中央、国务院英明决策下，经过艰苦创业，浦东成为上海现代化建设地缩影和中国改革开放地一个象征.浦东地成功实践证明建设中国特色社会主义必须坚持………………<）A 中国共产党地领导B 邓小平理论地指导C 以经济建设为中心D “三个文明”协调发展20、在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛总书记强调，大学生们应该与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗.加强和改进大学生思想政治教育工作有利于…………< ）A 巩固爱国统一战线B 建设社会主义精神文明C 提高大学生地政治素质D 实施科教兴国和人才强国战略21、目前，我国有1万多所少数民族中小学开展民、汉“双语”教学，共使用21种民族语言，每年编译出版各类少数民族文字教材3500多种，计1亿多册.这表明………………<）A 国家保障公民地文化教育权利B 各民族间事实上地不平等已经消除C 使用本民族语言是民族平等地重要方面D 少数民族与汉族平等地享有宪法和法律规定地公民权利22、《中共中央、国务院新天地进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策地意见》是改革开放以来关于“三农”问题地第七个“一号文件”.党和国家高度重视“三农”问题体现了…………<）Ａ农业是国民经济地基础 B “三个代表”重要思想C 党地全心全意为人民服务地宗旨D 农业决定国家地现代化水平23、《关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展地若干意见》是第一次以中央政府名义颁发地促进非公有制经济发展地文件，这体现了非公有制经济……………………<） A 将控制国民经济命脉 B 是社会主义市场经济地重要组成部分C 是社会主义经济制度地基础D 是促进我国社会生产力发展地重要力量24、中国人民银行决定，从2004年10月29日起上调金融机构存贷款基准利率.这表明中国人民银行属于………………<）A 中央银行B 城市银行C 地方银行D 商业银行25、2004年我国进出口贸易总额首次突破万亿大关，世界排名上升到第三位，其中出口5934亿美元，进口5614亿美元，这表明………………<）A 我国外贸存在逆差B 我国经济正逐步融入经济全球化地进程C 我国外贸存在顺差D 世界经济需要中国，中国经济需要世界26、面对国外迫使人民币升值地言论和压力，温家宝总理指出：“每个国家完全有权选择适合本国国情地汇率制度和合理地汇率水平.我们遵循市场经济规律，但不屈从外界地压力.”这说明………………<）A 经济自主是国家主权地重要内容B 人民币汇率应完全由市场调节C 人民币汇率是不变地D 对外经济交往必须坚持独立自主原则四、简答题<共48分，第27题8分，第28~31题每小题10分）27、<1）在2004年雅典奥运会上，我国运动员实现了亚洲男子选手在奥运田径短道项目上金牌“零”地突破.请写出该运动员姓名_______和获奖项目__________.<2）一年来，上海成功举办了许多大型国际体育赛事，展示了现代化城市地形象.请列举其中两项项目1_____________；项目2_____________.28、中共中央《关于进一步加强中国共产党领导地多党合作和政治协商制度建设地意见》指出，中国共产党领导地多党合作和政治协商制度是我国地一项基本政治制度是具有中国特色地社会主义政党制度.简述我国政党制度地特点.29、完成祖国统一地大业是包括台湾同胞在内地全中国人民地神圣职责.2005年3月14日十届全国人大三次会议高票通过了《反分裂国家法》.请简要回答：<1）发展两岸关系和实现和平统一地基础是什么？<2）为什么要以法律形式推动两岸关系发展、促进和平统一？30、每年冬春，上海园艺工人都要修剪行道树.修剪下来地树枝成为数量巨大地垃圾难以处理，过去地处理办法是焚烧或者运往郊区填埋，现在改为送到工厂作为制造板材地原料.<1）可持续发展注重经济、社会、资源和环境协调发展.请从可持续发展地角度，对本题所述过去和现在处理树枝地不同做法进行比较.<2）循环经济是一种“减量化、再利用、再循环”地经济.请举一个在日常生活中符合或违背循环经济理念地实例.31、小叶工作一年结余了1万元，正在考虑用这笔钱进行投资.请你运用“选择投资对象”地知识，帮助小叶寻找两种不同类型地投资对象，并说明理由.<1）投资对象：理由：<2）投资对象：理由：五、分析说明题<共30分，每小题15分）32、※一年来，我国积极开展周边外交活动，为国家发展和人民生活地改善营造和平稳定地国际环境.※2004年12月26日，波及东南亚及南亚12个国家地印度洋地震海啸发生后，我国政府和人民积极开展空前地大规模地巨大救援行动，为救灾工作提供力所能及地帮助，受到国际社会地一致好评.※2005年3月14日，来自中国、越南和菲律宾地三家石油公司签署《在南中国海协议区三方联合海洋地震工作协议》.三方将通过这项合作，实践各自国家作出地使南海地区变成“和平、稳定、合作与发展地区”地承诺.请运用“国际社会与国际意识”地有关知识对上述材料加以分析说明.33、读图并用经济常识有关知识回答.材料二：上海市相继出台了《上海实施科教兴市战略行动纲要》和《上海实施人才强市战略行动纲要》.在今年召开地国家科学技术奖励大会上，上海共有42项成果获奖，占全国获奖总数地13.95%.200 4年科技进步对上海经济增长地贡献率首次突破50%.<1）材料一反映了哪些经济现象？<2）综合材料一和材料二，分析说明决定上海经济增长地主要因素.<3）请你为上海落实“科教兴市”或“人才强市”战略出一个金点子.六、论述题<20分）34、党地十六届四中全会进一步明确提出了构建社会主义和谐社会地任务和主要内容.这表明，随着我国经济社会地不断发展，中国特色社会主义事业地总体布局，更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会培训班我经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体.<1）请运用经济常识地有关知识，论述发展社会主义社会地生产力对构建和谐社会地重要性.<2）请运用政治常识地有关知识，论述社会主义和谐社会应该是民主法治地社会.2005年高考上海政治试卷参考答案一、填空题1.执政2.公平正义3.行政许可4.中华民族5. 黄河6.你行我也行7.爱国主义8.60二、单项选择题<每小题限选一个答案，错选，多选均不得分）9.C 10.B 11.D 12.A 13.B 14.D 15.A 16.C 17.C 18.B三、不定项选择题<每小题都有一个或一个以上地正确答案，全部选对才给分，错选、少选、多选均不得分）19.ABCD 20.BCD 21.ACD 22.ABC 23.BD 24.A 25.BCD 26.AD四、简答题27.<1）刘翔男子110M栏<2）F1摩托艇世界锦标赛，一级方程式<F1）汽车拉力赛，网球大师杯赛，48届世界乒乓球锦标赛，国际马拉松赛等.若答题超出两项，取前两项计分.28.<1）坚持中国共产党地领导和坚持四项基本原则是多党合作地政治基础；<2）中国共产党是执政党，各民主党派是参政党；<3）“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是多党合作地基本方针；<4）通过多种形式实行政治协商.29.<1）坚持一个中国原则.<2）①完成祖国统一大业，是中华民族地根本利益所在.②《反分裂国家法》地通过，使解决台湾问题有法可依，为反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家地活动、促进祖国和平统一提供了有力地法律武器，以法律形式推动祖国统一大业是将解决两岸问题地方针政策上升为国家意志，是实行依法治国基本方略地体现.30.<1）焚烧树枝会造成环境污染，填埋树枝会造成土地资源地浪费，从而影响经济地可持续发展.现在地办法可以使原来地“废物”得到利用，既解决垃圾地出路，又避免对环境地污染，还产生一定地经济效益.<2）举例只要符合循环经济理念地均可给分.若举例超出一项，取第一项计分.31.<1）投资对象：股票、债券、储蓄等.<2）理由可从投资对象地安全性、赢利性和流动性等方面比较说明，并不要求考生对三方面作全面比较.五、分析说明题32.我国积极开展周边外交活动，表明我国一贯奉行独立自主和平外交政策.维护世界和平，促进共同发展，是我国外交政策地宗旨.以和平共处五项原则作为对外关系地基本准则，为我国争取了一个长期地和平国际环境和良好地周边环境.我国政府和人民积极开展大规模地救援行动，说明我国综合国力大大增强，已成为维护世界和平和地区稳定地坚定力量.我国坚持与邻为善，以邻为伴，加强同第三世界国家地团结与合作.三家公司签署《工作协议》实践各自政府在南海合作地承诺，说明在当今国际关系中与激烈地经济竞争同时并存地，是各国之间在经济上相互依存、相互合作地趋势在加强，要和平、求合作、促发展已经成为时代地主流.33.<1）材料一显示：近几年，上海市GDP年增长均超过10%，研发经费增长较快，研发经费投入地年增长幅度大于GDP地增长幅度.<2）决定经济增长地主要因素是资源、技术和制度.上海近年来注重研发经费地投入、制定人才强市战略，说明上海市重视财政对科技研发地投入和发挥资本资源，劳动资源在经济增长中地重要作用，体现了资源是上海经济增长地重要源泉.上海科研成果获奖、科技进步对经济增长贡献率地突破、科教兴市战略地提出，说明科学技术在当今已经成为先进生产力地集中体现和主要标志，体现了技术进步是上海经济增长地关键因素.两个《纲要》地出台，为上海经济发展提供了制度保证.制度制定得科学、合理，能激发各种生产要素地活力，促进经济地增长.<3）提出地点子只要有益于落实“科教兴市”、“人才强市”地均可给分.若答题超出一项，取第一项计分.六、论述题34.<1）①通过发展社会主义社会地生产力，不断增强和谐社会建设地物质基础.②我国社会主义初级阶段地主要矛盾是人民日益增长地物质文化需要同落后地社会生产之间地矛盾，只有大力发展生产力，增强我国经济实力和综合国力，才能解决这一主要矛盾，并促进各种社会矛盾地解决，实现社会和谐.③发展社会生产力，才能增加国家地财政收入，为政府履行职能提供物质条件，有利于解决“三农”、就业等经济和社会问题，完善社会保障制度，实现社会分配地相对公平，实现社会和谐.④发展社会生产力，有利于促进社会主义精神文明和政治文明建设，实现社会和谐.<2）①构建社会主义和谐社会必然要求推进民主法治建设，以创造民主团结、生动活泼、安定和谐地政治局面.②社会主义民主地本质是人民当家作主.发扬社会主义民主，有利于协调人民内部关系和利益，调动人民群众地积极性和创造性.③社会主义法制是构建社会主义和谐社会地法律保障.依法治国，有利于发展社会主义市场经济，促进社会文明进步，保持国家长治久安.④社会主义民主法治使人民地政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障，是构建和谐社会地政治保障.申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
附加资料一2005年义务教育提高课程标准规定实验教学活动用书名目
（黑龙江教育学院EEC学院编）
第1册至
第8册
三年级上学期至
六年级下学期
均配有教师用书和语音磁带（供学生自愿选用）
范文芳
清华大学出版社
第1册至
第12册
一年级上学期至
六年级下学期
严文清
湖北教育出版社
第1册至
第8册
三年级上学期至
六年级下学期
王玉霓
湖南少年儿童出版社
第1册至
第8册
三年级上学期至
一年级上学期至
六年级下学期
卢 江
杨 刚
人民教育出版社
第1册至
第12册
一年级上学期至
六年级下学期
均有配套的
教师用书
刘 坚
孔企平
北京师范大学出版社
第1册至
第12册
一年级上学期至
六年级下学期
数 学
孙丽谷
王 林
江苏教育出版社
第1册至
第12册
一年级上学期至
六年级下学期
宋乃庆
西南师范大学出版社
第1册至
第12册
一年级上学期至
第4册
一年级上学期至
二年级下学期
品德与
生活
徐德卿
卢锡铭
广东教育出版社
第1册至
第4册
一年级上学期至
二年级下学期
孙智昌
广西师范大学出版社
星球出版社
第1册至
第4册
一年级上学期至
二年级下学期
傅维利
辽宁师范大学出版社
第1册至
第4册
一年级上学期至
二年级下学期
王嘉毅
未来出版社
21世纪出版社
第1册至
上海大学 上大 2005年理论力学 大纲 考研真题及答案解析
上海大学2005年硕士研究生考试复习大纲科目：理论力学一、参考数目《理论力学》（上、下册）哈工大理论力学教研组（第四版）高等教育出版社二、复习大纲1. 掌握力系的主向量和主矩、等效力系、力螺旋、重心等基本概念，掌握约束、约束力的受力分析和物体受力图的画法；2. 掌握并熟练停用平衡条件和平衡方程求解平面力系包括带摩擦的平衡问题；3. 理解空间任意力系的简化和平衡方程，了解超静定的概念；4. 掌握点的速度和加速度的矢量方法以及在直角坐标、柱坐标（极坐标）和自然坐标中速度和加速度的表达式；5. 掌握刚体的平移、定轴转动和平面运动等基本概念，掌握角速度和角加速度的概念，理解刚体的定点运动和一般运动；6. 掌握相对运动、牵连运动和绝对运动的概念，掌握并正确运用点的速度合成定理以及加速度合成定理计算动点的速度和加速度；7. 掌握求平面图形内各点速度的基点法和速度瞬心法，掌握用基点法求平面图形内各点加速度的基点法；8. 准确掌握动量、动量矩和动能的概念和计算，掌握质点和质点系动量定理、动量矩定理和动能定理，正确应用刚体绕定轴的转动微分方程和刚体的平面运动微分方程，灵活运用普遍定理求解动力学综合问题，理解势力场、势能和机械能守恒等概念；9. 掌握惯性力的概念和刚体惯性力的简化，正确运用达朗贝尔原理；10. 掌握可能位移、虚位移和理想约束等概念，理解自由度概念，掌握利用虚位移原理求解刚体静力学的方法；11. 掌握冲量、碰撞、恢复因数、撞击中心等概念，正确运用碰撞过程的基本定理求解正碰撞、斜碰撞和绕定轴转动刚体受撞击等问题；12. 掌握单度系统的自由振动的概念和微分方程以及计算固有频率的能量法；13. 理解非惯性系中质点动力学的基本方程和变质量质点的运动微分方程。
《理论力学》考试大纲第一章静力学公理和物体的受力分析1. 约束和约束力2. 物体的受力分析和受力图第二章平面汇交力系与平面力偶系1. 平面汇交力系合成与平衡的几何法2. 平面汇交力系合成与平衡的解析法3. 平面力对力点之矩的概念及计算4. 平面力偶第三章平面任意力系1. 平面任意力系向作用面内一点简化2. 平面任意力系的平衡条件和平衡方程3. 物体系的平衡·静定和超静定问题第四章空间力系1. 空间汇交力系2. 力对点的矩和力对轴的矩3. 空间力偶4. 空间任意力系向一点的简化·主矢和主矩5. 空间任意力系的平衡方程6. 重心第五章摩擦1. 滑动摩擦2. 摩擦角和自锁现象3. 考虑摩擦时物体的平衡问题第六章点的运动学1. 矢量法2. 直角坐标法3. 自然法4. 点的速度和加速度在柱坐标和极坐标中的投影第七章刚体的简单运动1. 刚体的平行移动2. 刚体绕定轴的转动3. 转动刚体内各点的速度和加速度5. 以矢量表示角速度和角加速度·以矢积表示点的速度和加速度第八章点的合成运动1. 相对运动·牵连运动·绝对运动2. 点的速度合成定理3. 点的加速度合成定理第九章刚体的平面运动1. 刚体平面运动的概述和运动分解2. 求平面图形内各点速度的基点法3. 求平面图形内各点速度的瞬心法4. 用基点法求平面图形内各点的加速度第十章质点动力学的基本方程1. 动力学的基本定律2. 质点的运动微分方程第十一章动量定理1. 动量与冲量2. 动量定理3. 质心运动定理第十二章动量矩定理1. 质点和质点系的动量矩2. 动量矩定理3. 刚体绕定轴的转动微分方程4. 刚体对轴的转动惯量5. 质点系相对于质心的动量矩定量6. 刚体的平面运动微分方程第十三章动能定理1. 力的功2. 质点和质点的动能3. 动能定理4. 势力场·势能·机械能守恒律第十四章达朗贝尔原理1. 惯性力·质点和质点系的达朗贝尔原理2. 刚体惯性力系的简化第十五章虚位移原理1. 约束·虚位移·虚功2. 虚位移原理第十六章非惯性系中的质点动力学1. 非惯性系中质点动力学的基本方程第十七章碰撞1. 碰撞的分类•碰撞问题的简化2. 用于碰撞过程的基本定理3. 质点对固定面的碰撞•恢复因数4. 碰撞冲量对绕定轴转动刚体的作用•撞击中心第十八章机械振动基础1. 单自由度系统的自由振动2. 计算固有频率的能量法第十九章刚体定点运动、自由刚体运动、刚体运动的合成1. 刚体绕定点运动的运动学描述2. 自由刚体的运动3. 刚体运动的合成第二十章变质量动力学1. 变质量质点的运动微分方程。
2005上海教育年度十大新闻
维普资讯
Ｎ ｏ．
１
百亿打造初中 。
随着 ２ ０ 年岁末上海市 １ 个 区 ０５ ９ 县 “ 强初中建设工程”督导验收工 加 作 的完成 ，这项 历时三年 ，投 ＾经费 上 百亿 的大 工程 宣告圆满结束 。 经过 “ 中工程 ”的洗礼 ，上海 初
和 全 方位教 育 的理念 日益 突 出。全 办高校大学生思想政 治教育 的若干意
Ｎ． ０ ２ “ 两纲 ＂进课堂
“ 必须从 ‘ 智轻德 ’的现状 中 重
国著名 特级 教 师于漪 在指 导教 师学 见 》 上海市 中小 学生生命教 育指导 《 习“ 两纲 ”时提 出 ，在课堂 主阵地奏 纲要 》《 上海市学生 民族 精神教 育指 响 德育 主旋 律 ，并非 加重 教 师的负 导纲要 》 ７个德 育类文 件在征求意 等 担 ， 门学科都 有推进 “ 各 两纲 ”的丰 见及反复修改 后正式颁布试 行。这 ７ 富资源 ， 有的是显性 的 ， 有的是隐性 个文件涵盖了上海学校德育的所有方 的， 关键 在教师要有一双慧 眼 ， 把教 面 ， 并将成 为未来一段 时期里 指导 学 材 中隐含 的 、固有 的育人 内涵 挖掘 校德 育工作的纲领性标 准。 出来 ，与知识传授 、 力培 养无缝衔 能 接 ，潜移 默化 地渗 入 学生心 头 。在 ８月 ３日 ，上海正式颁 布新修订 的《 中小 学生 守则 》 ，再 次引起全 国
文 ／本 ： －． 集 体 采 写 Ｆ ￣者 ＩＰ Ｊ＿
以下班 额 的 占全市 初 中班级 总数 的 ７ ．％。这 表明了各区县政府基本实 ３１ 现 了为教 师创造 良好的教学环境和 为 学生创设公平 教育条件 的 目标 。
与过 去的 “ 改薄 … ‘ ”等工 达标 程 相 比，“ 中工程” 的意 义并不仅 初 仅 在于对硬件设施的改造 。 它进一步 推 动 了区县 政府依法履 行教育责任 ， 促 进了 “ 中工程”与区域性规划 的 初 联 动发展； 一步推动了 区县政府加 进 大对 “ 中工程 ”的投入 ，全面提升 初 了初中学校的均衡发展；进一步推动 了初中学校 校长和教 师专业发展 ， 促 进 了初 中学校 的内涵建设 。 由于初 中学校面貌全 面提 升 ， 择 校 生 的突出矛盾得 到 了缓 解 。２ ０１ ０ 全 市 小学升 初 中的择校 生 比例 已近 ５ ％， ０ 少数优质初 中学校择校 生比例 更 高达 四分 之三。目前 ， 全市 初中学
2005年春季上海市小学教学用书目录(1)
2005年春季上海市小学教学用书目录（1）必修课和基础型课程用书：准 用 号 学科书 名册 次版 别使用时间 备注Ⅰ-XB －2000102 政治 思想品德 二/二 沪教育 二年级第二学期Ⅰ-XB －2000103 思想品德 三/二 沪教育三年级第二学期Ⅰ-XB －2000104 思想品德 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅰ-XB －2000105 思想品德五/二 沪教育 五年级第二学期 Ⅱ-XB －2002116 品德与社会(试用本) 一/二 沪教育 一年级第二学期 选用 一种 Ⅱ-XB －2002117 品德与社会(试用本) 一/二 沪科教 一年级第二学期 Ⅱ-XB －2004001 品德与社会(试验本) 二/二 沪教育 二年级第二学期 试验用Ⅱ-XB －2004002品德与社会(试验本) 二/二 沪科教 二年级第二学期Ⅱ-待审 品德与社会(试验本) 三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅱ-待审品德与社会(试验本)三/二 沪科教 三年级第二学期 Ⅰ-XB －2000108 语文 语文（Ｈ） 二/二 沪教育 二年级第二学期 语文(H)、(S)选用一种。
Ⅰ-XB －2000109 语文（Ｓ） 二/二 沪教育 二年级第二学期 Ⅰ-XB －2000110 语文（Ｈ） 三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅰ-XB －2000111 语文（Ｓ） 三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅰ-XB －2000112 语文（Ｈ） 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅰ-XB －2000113 语文（Ｓ） 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅰ-XB －2000114语文（Ｈ）五/二 沪教育 五年级第二学期 Ⅰ-XB －2000115 语文（Ｓ） 五/二 沪教育 五年级第二学期 Ⅰ-CB －2000301 语文（Ｈ） 六/二 沪教育 六年级第二学期 Ⅰ-CB －2000301 语文练习部分（Ｈ） 六/二 沪教育 六年级第二学期 Ⅰ-CB －2000117 语文（Ｓ） 六/二 沪教育 六年级第二学期 Ⅰ-CB －2000302 语文练习部分（Ｓ） 六/二 沪教育 六年级第二学期 Ⅱ－XB －2002201 语文（试用本） 一/二 沪教育 一年级第二学期 Ⅱ-XB －2004003 语文（实验本） 一/二 沪教育 一年级第二学期 Ⅱ－XB －2002126语文（试验本） 二/二 沪教育 二年级第二学期 试验用 Ⅱ-待审 语文（实验本） 二/二 沪教育 二年级第二学期Ⅱ－XB －2002118 语文（试验本） 三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅱ-XB －2004004语文（试验本） 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅱ-待审语文（试验本）五/二 沪教育 五年级第二学期 Ⅰ-XB －2000117 数学 数学二/二 沪教育 二年级第二学期准 用 号 学科 书 名册 次版 别使用时间 备注Ⅰ-XB －2000119 数学 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅰ-XB －2000120 数学 五/二 沪教育 五年级第二学期 Ⅰ-CB －2000315 数学 六/二 沪教育 六年级第二学期 Ⅰ-CB －2000315 数学练习部分 六/二 沪教育 六年级第二学期 Ⅱ-XB —2002120 数学（试用本） 一/二 少 儿 一年级第二学期 Ⅱ-XB －2004005数学（试验本） 二/二 少 儿二年级第二学期试验用Ⅱ-待审数学（试验本）三/二 沪教育三年级第二学期 Ⅱ-XB －2000121 外语 英语（牛津上海版）（试用本）（含音带） 一/二 沪教育 一年级第二学期 选用 一种 Ⅱ-XB －2000201 英语（新世纪版）（试用本）（含音带）一/二 沪外教沪外音一年级第二学期 Ⅱ-XB －2000123 英语（牛津上海版）（试验本）（含音带） 二/二 沪教育 二年级第二学期 选用 一种 Ⅱ-XB －2001103 英语（新世纪版）（含音带） 二/二 沪外教沪外音 二年级第二学期 Ⅰ-XB －2000125 英语（含音带）三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅱ-XB －2000126 英语（牛津上海版）（试验本）（含音带） 三/二 沪教育 三年级第二学期 选用 一种 Ⅱ－XB －2002127 英语（新世纪版）（试验本）（含音带） 三/二 沪外教沪外音 三年级第二学期 Ⅰ-XB －2000128 英语（含音带）四/二 沪教育四年级第二学期 Ⅱ-XB －2000129 英语（牛津上海版）（试验本）（含音带） 四/二 沪教育 四年级第二学期 选用 一种 Ⅱ-XB －2004006 英语（新世纪版）（试验本）（含音带） 四/二 沪外教沪外音 四年级第二学期 Ⅰ-XB －2000131 英语（含音带）五/二 沪教育五年级第二学期 Ⅱ-XB －2001105英语（牛津上海版）（试验本）（含音带） 五/二 沪教育 五年级第二学期 选用 一种Ⅱ-待审 英语（新世纪版）（试验本）（含音带） 五/二 沪外教沪外音五年级第二学期 Ⅰ-CB －2000322 英语（含音带） 六/二 沪外教沪外音 六年级第二学期Ⅰ-CB －2000322 英语练习部分六/二 沪外教六年级第二学期 Ⅱ-CB －2000137 英语（牛津上海版）（试验本）（含音带） 六/二 沪教育 六年级第二学期 选用 一种 Ⅱ-CB －2000138 英语练习部分（牛津上海版）（试验本） 六/二 沪教育六年级第二学期 Ⅱ-CB －2001102 英语（新世纪版）（试验本）（含音带）六/二 沪外教沪外音六年级第二学期 Ⅱ-CB －2001103英语练习部分(新世纪版) (试验本)(含音带) 六/二 沪外教沪外音六年级第二学期 Ⅰ-XB －2000132 社会 社会 三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅰ-XB －2000133 社会 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅰ-XB －2000134社会五/二 沪教育 五年级第二学期 Ⅰ-XB －2000136 自然常识 自然常识 二/二 沪教育 二年级第二学期 Ⅰ-XB －2000137 自然常识 三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅰ-XB －2000138 自然常识 四/二 沪教育 四年级第二学期准 用 号 学科 书 名册 次版 别使用时间 备注 Ⅱ-XB －2000204 自然（牛津上海版）（试用本） 一/二 沪远东 一年级第二学期 选用 一种Ⅱ-XB －2002121 自然（试用本）一/二 沪科教 一年级第二学期 Ⅱ-XB －2001107 自然（牛津上海版）（试验本） 二/二 沪远东 二年级第二学期 试验用Ⅱ-XB －2004007 自然（试验本）二/二 沪科教 二年级第二学期 Ⅱ-XB －2002122自然（牛津上海版）（试验本） 三/二 沪远东三年级第二学期Ⅱ-待审 自然（试验本）三/二 沪科教 三年级第二学期 Ⅱ-XB －2004008自然（牛津上海版）（试验本） 四/二 沪远东 四年级第二学期 Ⅱ-待审自然（牛津上海版）（试验本）五/二 沪远东 五年级第二学期 Ⅰ-CB －2000354 生物 人体与卫生 六/二 沪科技 六年级第二学期Ⅰ-CB －2000354人体与卫生练习部分六/二 沪科技 六年级第二学期 Ⅰ-XB －2000141 生活劳动 生活与劳动 二/二 沪科教 二年级第二学期Ⅰ-XB －2000142 生活与劳动 三/二 沪科教 三年级第二学期 Ⅰ-XB －2000143 生活与劳动 四/二 沪科教 四年级第二学期 Ⅰ-XB －2000144生活与劳动五/二 沪科教 五年级第二学期 Ⅱ-XB －2000208 劳动 技术 劳动技术（试验本） 四/二 沪科教 四年级第二学期试验用Ⅱ-XB －2001109 劳动技术（试验本） 五/二 沪科教 五年级第二学期 Ⅰ-XB －2000147 音乐 唱游 二/二 沪音乐 二年级第二学期Ⅰ-XB －2000148 音乐 三/二 沪音乐 三年级第二学期 Ⅰ-XB －2000149音乐四/二 沪音乐 四年级第二学期Ⅰ-XB －2000150 音乐 五/二 沪音乐 五年级第二学期 Ⅰ-CB －2000357 音乐六/二 沪音乐 六年级第二学期 Ⅱ-XB －2000205 唱游（试用本）（含音带） 一/二 沪音乐 一年级第二学期 Ⅱ-XB －2001110 唱游（试验本）（含音带） 二/二 沪音乐 二年级第二学期 试验用Ⅱ-XB －2002123 音乐（试验本）（含音带） 三/二 沪音乐 三年级第二学期Ⅱ-XB －2004009音乐（试验本）（含音带） 四/二 沪音乐 四年级第二学期 Ⅱ-待审 音乐（试验本）（含音带）五/二 沪音乐 五年级第二学期 Ⅰ-XB －2000154 美术 美术 二/二 沪教育 二年级第二学期 Ⅰ-XB －2000155 美术 二/下 沪书画 二年级第二学期 Ⅰ-XB －2000156 美术 三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅰ-XB －2000157 美术 三/下 沪书画 三年级第二学期 Ⅰ-XB －2000158 美术 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅰ-XB －2000159 美术 四/下 沪书画 四年级第二学期 Ⅰ-XB －2000160美术五/二 沪教育五年级第二学期准 用 号 学科 书 名册 次版 别使用时间 备注Ⅰ-XB －2000161 美术 五/下 沪书画五年级第二学期Ⅰ-CB －2000361 美术六/下 沪书画 六年级第二学期 Ⅱ-XB －2000207 美术（试用本） 一/二 沪教育 一年级第二学期 选用 一种Ⅱ-XB －2000206 美术（试用本） 一/二 沪书画 五年级第二学期 Ⅱ-XB －2001111 美术（试验本） 二/二 沪教育 二年级第二学期 试验用Ⅱ-XB －2001112 美术（试验本） 二/二 沪书画 二年级第二学期 Ⅱ-XB －2002124 美术（试验本） 三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅱ-XB －2002125 美术（试验本） 三/二 沪书画 三年级第二学期Ⅱ-XB －2004010 美术（试验本） 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅱ-XB －2004011美术（试验本） 四/二 沪书画 四年级第二学期 Ⅱ-待审 美术（试验本） 五/二 沪教育 五年级第二学期 Ⅱ-待审美术（试验本）五/二 沪书画 五年级第二学期Ⅱ-待审 科学技术 科学与技术(试用本) 一/二 沪教育 一年级第二学期 虹口、杨浦区学校用Ⅱ-XB －2004012信息科技 信息科技(小学)(试验本) 第二册 沪科教三年级第二学期 闵行区学校用活动课和探究型课程教学用书（供学校选用）准 用 号 学科 书 名册 次版 别使用时间 备注Ⅰ-XH －2000201 小学拓展型课程活动课学习包 一/二 沪科教 一年级第二学期在原小学活动课学习包基础上增补和修订Ⅰ-XH －2000202 小学拓展型课程活动课学习包 二/二 沪教育 二年级第二学期 Ⅰ-XH －2000203 小学拓展型课程活动课学习包 三/二 沪科教 三年级第二学期Ⅰ-XH －2000204 小学拓展型课程活动课学习包 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅰ-XH －2000205 小学拓展型课程活动课学习包 五/二 沪科教 五年级第二学期 Ⅰ-CH －2000206小学活动课学习包 六/二 沪教育 六年级第二学期 Ⅱ-待审 小学探究型课程学习包 一/二 沪科教 一年级第二学期 Ⅱ-待审 小学探究型课程学习包 二/二 沪科教 二年级第二学期供课改基地学校试验用Ⅱ-待审 小学探究型课程学习包 三/二 沪科教 三年级第二学期 Ⅱ-待审 小学探究型课程学习包 四/二 沪科教 四年级第二学期 Ⅱ-待审 小学探究型课程学习包 五/二 沪科教 五年级第二学期 Ⅱ-XH-2004001 小学生卫生教育读本 低年级 沪教育 一、二年级 供秋季未订学校补订Ⅱ-XH-2004002 小学生公共卫生教育读本 中高年级 沪教育三、四、五年级Ι-XH-2002016 少先队争章手册 沪文艺 一年级 Ι-XH-2002017 少先队争章手册 沪文艺 二年级 Ι-XH-2002018 少先队争章手册 沪文艺 三年级 Ι-XH-2002019 少先队争章手册 沪文艺 四年级 Ι-XH-2002020 少先队争章手册 沪文艺 五年级 Ι-CH-2002036少先队争章手册 沪文艺 六年级教学资料（供学校选用）准用号学科书名册次版别使用时间备注教育部推荐中华传统美德格言（小学生读本）(普及本) 人教小学Ι-XP2001022 小学寒假生活一年级沪教育一年级第二学期Ι-XP2001023 小学寒假生活二年级沪教育二年级第二学期Ι-XP2001024 小学寒假生活三年级沪教育三年级第二学期Ι-XP2001025 小学寒假生活四年级沪教育四年级第二学期Ι-XP2001026 小学寒假生活五年级沪教育五年级第二学期Ι-CP2001020 小学寒假生活六年级沪教育六年级第二学期Ι-XP2001029 语文(Ｈ)铅笔写字训练册二/下沪教育二年级第二学期Ι-XP2001030 语文(Ｓ)铅笔写字训练册二/下沪教育二年级第二学期Ι-XP2001031 钢笔写字训练册三/下沪教育三年级第二学期Ι-XP2001032 毛笔写字(大楷)训练册三/下沪教育三年级第二学期Ι-XP2001033 钢笔写字训练册四/下沪教育四年级第二学期Ι-XP2001034 毛笔写字(大楷)训练册四/下沪教育四年级第二学期Ι-XP2001035 钢笔写字训练册五/下沪教育五年级第二学期Ι-XP2001036 毛笔写字训练册五/下沪教育五年级第二学期Ι-CP2001024 钢笔写字训练册六/下沪教育六年级第二学期Ι-CP2001025 毛笔写字训练册(颜体) 六/下沪教育六年级第二学期任选Ι-CP2001026 毛笔写字训练册(柳体) 六/下沪教育六年级第二学期一种Ι-CP2001027 毛笔写字训练册(欧体) 六/下沪教育六年级第二学期Ι-XP2001041 语文(Ｈ)生字卡片二/下沪教育二年级第二学期Ι-XP2001042 语文(Ｓ)生字卡片二/下沪教育二年级第二学期Ι-XP2001050 小学生英语口语训练卡片四/下教育用品四年级第二学期Ι-XP2001051 小学英语习字本三年级沪教育三年级第二学期Ι-XP2001052 小学英语习字本四/下沪教育四年级第二学期Ι-CP2001024 英语写字训练册六/下沪外教六年级第二学期教师教学用书准用号学科书名册次版别使用时间备注Ⅰ-XJ－2000202 思想政治思想品德教学参考资料二/二沪教育二年级第二学期Ⅰ-XJ－2000203 思想品德教学参考资料三/二沪教育三年级第二学期Ⅰ-XJ－2000204 思想品德教学参考资料四/二沪教育四年级第二学期Ⅰ-XJ－2000205 思想品德教学参考资料五/二沪教育五年级第二学期Ⅰ-CJ－2000201 思想政治教学参考资料六/二沪教育六年级第二学期Ⅱ-待审品德与社会(试用本)教学参考资料一/二沪教育一年级第二学期Ⅱ-待审品德与社会(试用本) 教学参考资料一/二沪科教一年级第二学期Ⅰ-XJ－2000210 语文语文（Ｈ）教学参考资料二/二沪教育二年级第二学期Ⅰ-XJ－2000211 语文（Ｈ）生字卡片（教师用）二/二沪教育二年级第二学期Ⅰ-XJ－2000212 语文（Ｓ）教学参考资料二/二沪教育二年级第二学期Ⅰ-XJ－2000213 语文（Ｓ）生字卡片（教师用）二/二沪教育二年级第二学期Ⅰ-XJ－2000214 语文（Ｈ）教学参考资料三/二沪教育三年级第二学期Ⅰ-XJ－2000215 语文（Ｓ）教学参考资料三/二沪教育三年级第二学期Ⅰ-XJ－2000216 语文（Ｈ）教学参考资料四/二沪教育三年级第二学期Ⅰ-XJ－2000217 语文（Ｓ）教学参考资料四/二沪教育三年级第二学期Ⅰ-XJ－2000218 语文（Ｈ）教学参考资料五/二沪教育五年级第二学期Ⅰ-XJ－2000219 语文（Ｓ）教学参考资料五/二沪教育五年级第二学期Ⅰ-CJ－2000204 语文（Ｈ）教学参考资料六/二沪教育六年级第二学期Ⅰ-CJ－2000205 语文（Ｓ）教学参考资料六/二沪教育六年级第二学期Ⅱ-待审语文（试用本）教学参考资料一/二沪教育一年级第二学期Ⅱ-XJ－2001101 语文（试用本）生字卡片（教师用）一/二沪教育一年级第二学期Ⅱ-XJ－2002010 语文（试验本）生字卡片（教师用）二/二沪教育二年级第二学期试验用Ⅰ-XJ－2000221 数学数学教学参考资料二/二沪教育二年级第二学期Ⅰ-XJ－2000222 数学教学参考资料三/二沪教育三年级第二学期Ⅰ-XJ－2000223 数学教学参考资料四/二沪教育四年级第二学期Ⅰ-XJ－2000224 数学教学参考资料五/二沪教育五年级第二学期Ⅰ-CJ－2000212 数学教学参考资料六/二沪教育六年级第二学期Ⅱ-待审数学（试用本）教学参考资料一/二少儿一年级第二学期Ⅱ-XJ－2000225 外语英语教学参考资料(牛津上海版)(试用本) 一/二沪教育一年级第二学期Ⅱ-XJ－2000278 英语(牛津上海版)(试用本)教学挂图一/二沪教育一年级第二学期Ⅱ-待审英语(新世纪版)(试用本) 教学参考资料一/二沪外教一年级第二学期教师教学用书准 用 号 学科 书 名册 次版 别使用时间 备注Ⅱ-XJ －2000226 英语(牛津上海版)(试验本)教学参考资料 二/二 沪教育二年级第二学期选用Ⅱ-XJ －2000279 英语(牛津上海版)(试验本)教学挂图 二/二 沪教育 二年级第二学期 Ⅰ-XJ －2000227 英语教学参考资料三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅱ-XJ －2000228 英语(牛津上海版)(试验本)教学参考资料 三/二 沪教育 三年级第二学期 选用 Ⅱ-XJ －2000229 英语(牛津上海版)(试验本)活页资料 三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅱ-XJ －2000280 英语(牛津上海版)(试验本)教学挂图 三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅰ-XJ －2000230 英语教学参考资料四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅱ-XJ －2000231 英语(牛津上海版)(试验本)教学参考资料 四/二 沪教育 四年级第二学期 选用 Ⅱ-XJ －2000232 英语(牛津上海版)(试验本)活页资料 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅱ-XJ －2000281 英语(牛津上海版)(试验本)教学挂图 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅰ-XJ －2000233 英语教学参考资料五/二 沪教育 五年级第二学期 Ⅱ-XJ －2001102 英语(牛津上海版)(试验本)教学参考资料 五/二 沪教育 五年级第二学期选用Ⅱ-XJ －2001103 英语(牛津上海版)(试验本)活页资料 五/二 沪教育 五年级第二学期 Ⅰ-CJ －2000216 英语教学参考资料 六/二 沪外教 六年级第二学期 Ⅰ-CJ －2000217 英语教学挂图 六/二 沪外教 六年级第二学期 Ⅰ-CJ －2000218 英语（ＶＣＤ）六/二 沪外音 六年级第二学期 Ⅱ-CJ －2000219 英语(牛津上海版)(试验本)教学参考资料 六/二 沪教育 六年级第二学期选用Ⅱ-CJ －2000220 英语(牛津上海版)(试验本)活页资料 六/二 沪教育 六年级第二学期 Ⅱ-CJ －2001101 英语（新世纪版）(试验本)教学参考资料 六/二 沪教育 六年级第二学期试验用Ⅱ-CJ －2000212英语(新世纪版)(试验本)教学参考资料配套音带六/二 沪教育 六年级第二学期 Ⅰ-XJ －2000234 社会 社会教学参考资料 三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅰ-XJ －2000235 社会教学参考资料 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅰ-XJ －2000236社会教学参考资料五/二 沪教育 五年级第二学期 Ⅰ-XJ －2000240 自然常识 自然常识教学参考资料 二/二 沪教育 二年级第二学期 Ⅰ-XJ －20000241 自然常识教学参考资料 三/二 沪教育 三年级第二学期 Ⅰ-XJ －2000242 自然常识教学参考资料 四/二 沪教育 四年级第二学期 Ⅰ-XJ －2000243自然常识教学参考资料 五/二 沪教育 五年级第二学期 Ⅱ-待审 自然（试用本）教学参考资料一/二 沪科教 一年级第二学期 Ⅱ-XJ －2000238 自然（牛津上海版）（试用本）教师手册 一/二 沪远东 一年级第二学期 Ⅱ-XJ －2001104 自然（牛津上海版）（试验本）教师手册 二/二 沪远东 二年级第二学期试验用 Ⅱ-XJ －2002011 自然（牛津上海版）（试验本）教师手册 三/二 沪远东 三年级第二学期 Ⅱ-XJ －2004001自然（牛津上海版）（试验本）教师手册 四/二 沪远东 四年级第二学期教师教学用书准用号学科书名册次版别使用时间备注Ⅰ-CJ－2000236 生物人体与卫生教学参考资料六/二沪科技六年级第二学期Ⅰ-XJ－2000244 生活与劳动教学参考资料一/二沪科教一年级第二学期Ⅰ-XJ－2000245 生活劳动生活与劳动教学参考资料二/二沪科教二年级第二学期Ⅰ-XJ－2000246 生活与劳动教学参考资料三/二沪科教三年级第二学期Ⅰ-XJ－2000247 生活与劳动教学参考资料四/二沪科教四年级第二学期Ⅰ-XJ－2000248 生活与劳动教学参考资料五/二沪科教五年级第二学期Ⅱ-待审音乐唱游（试验本）教学参考资料一/二沪音乐一年级第二学期Ⅰ-XJ－2000252 唱游教学参考资料二/二沪音乐二年级第二学期Ⅰ-XJ－2000253 唱游歌曲与佯奏音带二/二沪音乐二年级第二学期Ⅰ-XJ－2000254 唱游欣赏音带二/二沪音乐二年级第二学期Ⅰ-XJ－2000255 音乐教学参考资料三/二沪音乐三年级第二学期Ⅰ-XJ－2000256 音乐教学参考资料四/二沪音乐四年级第二学期Ⅰ-XJ－2000257 音乐教学参考资料五/二沪音乐五年级第二学期Ⅰ-CJ－2000238 音乐教学参考资料六/二沪音乐六年级第二学期Ⅰ-XJ－2000258 小学音乐教学挂图三～五年级沪音乐三～五年级第二学期Ⅰ-XJ－2000261 美术美术教学参考资料二/二沪教育二年级第二学期Ⅰ-XJ－2000262 美术教学参考资料二/下沪书画二年级第二学期Ⅰ-XJ－2000263 美术教学参考资料三/二沪教育三年级第二学期Ⅰ-XJ－2000264 美术教学参考资料三/下沪书画三年级第二学期Ⅰ-XJ－2000265 美术教学参考资料四/二沪教育四年级第二学期Ⅰ-XJ－2000266 美术教学参考资料四/下沪书画四年级第二学期Ⅰ-XJ－2000267 美术教学参考资料五/二沪教育五年级第二学期Ⅰ-XJ－2000268 美术教学参考资料五/下沪书画五年级第二学期Ⅰ-CJ－2000242 美术教学参考资料六/下沪书画六年级第二学期Ⅱ-XJ－2002016 美术(试用本)教学参考资料一/二沪教育一年级第二学期Ⅱ-待审美术(试用本)教学参考资料一/二沪书画一年级第二学期Ⅱ-待审上海市中小学拓展型课程指导纲要(征求意见稿)沪教育中、小学通用Ⅱ-待审拓展型课程理论与实践探索沪教育Ⅱ-XJ－2002013 东方绿舟活动方案集锦沪教育初高中通用供秋季未订学校补订Ⅱ-XJ－2002014 东方绿舟研究性学习活动设计(小学) 沪教育Ⅱ-XJ－2002015 东方绿舟活动指导手册科普2005年春季上海市初中教学用书目录（1）必修课和基础型课程用书：准用号学科书名册次版别使用时间备注Ⅰ-CB－2000301 语文语文（Ｈ）六/二沪教育六年级第二学期Ⅰ-CB－2000301 语文练习部分（Ｈ）六/二沪教育六年级第二学期Ⅰ-CB－2000117 语文（Ｓ）六/二沪教育六年级第二学期Ⅰ-CB－2000302 语文练习部分（Ｓ）六/二沪教育六年级第二学期Ⅰ-CB－2000303 语文（Ｈ）七/二沪教育七年级第二学期Ⅰ-CB－2000304 语文（Ｈ）练习部分七/二沪教育七年级第二学期Ⅰ-CB－2000305 语文（Ｓ）七/二沪教育七年级第二学期Ⅰ-CB－2000306 语文（Ｓ）练习部分七/二沪教育七年级第二学期Ⅰ-CB－2000307 语文（Ｈ）八/二沪教育八年级第二学期Ⅰ-CB－2000308 语文（Ｈ）练习部分八/二沪教育八年级第二学期Ⅰ-CB－2000309 语文（Ｓ）八/二沪教育八年级第二学期Ⅰ-CB－2000310 语文（Ｓ）练习部分八/二沪教育八年级第二学期Ⅰ-CB－2000311 语文（Ｈ）九/二沪教育九年级第二学期Ⅰ-CB－2000312 语文（Ｈ）练习部分九/二沪教育九年级第二学期Ⅰ-CB－2000313 语文（Ｓ）九/二沪教育九年级第二学期Ⅰ-CB－2000314 语文（Ｓ）练习部分九/二沪教育九年级第二学期Ⅱ-CB－2002156 语文（试验本）六/二沪教育六年级第二学期试验用Ⅱ-CB－2002130 语文（试验本）七/二沪教育七年级第二学期Ⅱ-CB－2004001 语文（试验本）八/二沪教育八年级第二学期Ⅱ-待审语文（试验本）九/二沪教育九年级第二学期Ⅰ-CB－2000315 数学数学六/二沪教育六年级第二学期Ⅰ-CB－2000315 数学练习部分六/二沪教育六年级第二学期Ⅰ-CB－2000316 数学七/二沪教育七年级第二学期Ⅰ-CB－2000317 数学练习部分七/二沪教育七年级第二学期Ⅰ-CB－2000318 数学八/二沪教育八年级第二学期Ⅰ-CB－2000319 数学练习部分八/二沪教育八年级第二学期Ⅰ-CB－2000320 数学九/二沪教育九年级第二学期Ⅰ-CB－2000321 数学练习部分九/二沪教育九年级第二学期Ⅱ-待审数学（试验本）六/二沪教育六年级第二学期Ⅱ-待审数学练习部分（试验本）六/二沪教育六年级第二学期Ⅰ-CB－2000322 英语英语（含音带）六/二沪外教沪外音六年级第二学期准用号学科书名册次版别使用时间备注Ⅰ-CB－2000322 英语练习部分六/二沪外教六年级第二学期Ⅱ-CB－2000324 英语（牛津上海版）（试验本）（含音带）六/二沪教育六年级第二学期选用Ⅱ-CB－2000325 英语练习部分（牛津上海版）（试验本）六/二沪教育六年级第二学期Ⅱ-CB－2001102 英语（新世纪版）（试验本）（含音带）六/二沪外教沪外音六年级第二学期试验用Ⅱ-CB－2001103 英语（新世纪版）练习部分（试验本）六/二沪外教六年级第二学期Ⅰ-CB－2000328 英语（含音带）七/二沪外教沪外音七年级第二学期Ⅰ-CB－2000329 英语练习部分七/二沪外教七年级第二学期Ⅱ-CB－2000331 英语（牛津上海版）（试验本）（含音带）七/二沪教育七年级第二学期选用Ⅱ-CB－2000332 英语练习部分（牛津上海版）（试验本）七/二沪教育七年级第二学期Ⅱ-CB－2002131 英语（新世纪版）（试验本）（含音带）七/二沪外教沪外音七年级第二学期试验用Ⅱ-CB－2002132 英语练习部分（新世纪版）（试验本）七/二沪外教七年级第二学期Ⅰ-CB－2000335 英语（含音带）八/二沪外教沪外音八年级第二学期Ⅰ-CB－2000336 英语练习部分八/二沪外教八年级第二学期Ⅱ-CB－2001106 英语（牛津上海版）（试验本）（含音带）八/二沪教育八年级第二学期选用Ⅱ-CB－2001107 英语练习部分（牛津上海版）（试验本）八/二沪教育八年级第二学期Ⅱ-CB－2004002 英语（新世纪版）(试验本)（含音带）八/二沪外教沪外音八年级第二学期试验用Ⅱ-CB－2004003 英语练习部分（新世纪版）（试验本）八/二沪外教八年级第二学期Ⅰ-CB－2000338 英语（含音带）九/二沪外教沪外音九年级第二学期Ⅰ-CB－2000339 英语练习部分九/二沪外教九年级第二学期Ⅱ-CB－2002133 英语（牛津上海版）（试验本）（含音带）九/二沪教育九年级第二学期选用Ⅱ-CB－2002134 英语练习部分（牛津上海版）（试验本）九/二沪教育九年级第二学期Ⅱ-待审英语（新世纪版）(试验本)（含音带）九/二沪外教沪外音九年级第二学期试验用Ⅱ-待审英语练习部分（新世纪版）（试验本）九/二沪外教九年级第二学期Ⅰ-CB－2000341 历史历史七/二沪教育七年级第二学期Ⅰ-CB－2000342 历史练习部分七/二沪教育七年级第二学期Ⅰ-CB－2000343 中国历史地图册七/二沪教育七年级第二学期Ⅰ-CB－2000034 上海乡土历史沪教育七年级第二学期供课改基地学校用Ⅰ-CB－2000035 上海乡土历史图册中华地图七年级第二学期Ⅰ-CB－2000344 历史八/二沪教育八年级第二学期Ⅰ-CB－2000345 历史练习部分八/二沪教育八年级第二学期Ⅰ-CB－2000346 历史九/二沪教育九年级第二学期Ⅰ-CB－2000347 历史练习部分九/二沪教育九年级第二学期Ⅱ-CB－2002135 历史（试验本）七/二华东师大七年级第二学期试验用准 用 号 学科 书 名册 次版 别使用时间备注Ⅱ-CB －2002136 历史练习部分（试验本） 七/二 华东师大 七年级第二学期 试验用 Ⅱ-CB －2002137 历史地图册（试验本） 七/二 中华地图 七年级第二学期Ⅱ-CB －2004004 历史（试验本）八/二 华东师大 八年级第二学期 Ⅱ-CB －2004005 历史练习部分（试验本） 八/二 华东师大 八年级第二学期 Ⅱ-CB －2004006 历史地图册（试验本） 八/二 中华地图 八年级第二学期 Ⅰ-CB －2000348 地理 世界地理 七/二 华东师大 七年级第二学期Ⅰ-CB －2000349 世界地理练习部分 七/二 中华地图 七年级第二学期Ⅰ-CB －2000352 中国地理 八/二 华东师大 八年级第二学期 Ⅰ-CB －2000353 中国地理练习部分 八/二 中华地图 八年级第二学期 Ⅱ-CB －2002138 地理（试验本）六/二 沪教育 六年级第二学期 试验用Ⅱ-CB －2002139 地理练习部分（试验本） 六/二 沪教育六年级第二学期Ⅱ-CB －2002140 世界地图册（试验本） 六/二 中华地图 六年级第二学期 Ⅱ-CB －2004007 地理（试验本）七/二 沪教育 七年级第二学期Ⅱ-CB －2004008 地理练习部分（试验本） 七/二 沪教育七年级第二学期 Ⅱ-CB －2004009 中国地图册（试验本） 七/二 中华地图 七年级第二学期 Ⅱ-CB －2002141 物理 物理（试验本）八/二 沪教育 八年级第二学期 Ⅱ-CB －2004010 物理（试验本）(附学习活动册) 九/二 沪教育 九年级第二学期 Ⅱ-CB －2002143 化学 化学（试验本） 九/二 沪教育 九年级第二学期 Ⅰ-CB －2000354 生物 人体与卫生 六/二 沪科技 六年级第二学期Ⅰ-CB －2000354 人体与卫生练习部分 六/二 沪科技 六年级第二学期Ⅰ-CB －2000355 生物 七/二 沪科技 七年级第二学期 Ⅰ-CB －2000356 生物练习部分 七/二 沪科技 七年级第二学期 Ⅱ-CB －2002145 生命科学（试验本）八/二 沪教育 八年级第二学期试验用Ⅱ-CB －2002146 生命科学（试验本）练习部分 八/二 沪教育 八年级第二学期 Ⅰ-CB －2000357 音乐 音乐 六/二 沪音乐 六年级第二学期Ⅰ-CB －2000358 音乐 七/二 沪音乐 七年级第二学期Ⅰ-CB －2000359 音乐 八/二 沪音乐 八年级第二学期 Ⅰ-CB －2000360 音乐九/二 沪音乐 九年级第二学期 Ⅱ-CB －2000366 音乐（试验本） 六/二 沪教育 六年级第二学期试验用 Ⅱ-CB －2000367 音乐（试验本） 六/二 沪少儿 六年级第二学期 Ⅱ-CB －2002147 音乐（试验本） 七/二 沪教育 七年级第二学期Ⅱ-CB －2002148 音乐（试验本） 七/二 沪少儿 七年级第二学期 试验用 Ⅰ-CB －2000361美术美术六/二 沪书画六年级第二学期。
上海教育版小学一年级数学上学期综合练习试题 含答案
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…上海教育版小学一年级数学上学期综合练习试题 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分考试须知：1、考试时间：45分钟，满分为100分（含卷面分3分），附加题单独20分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。
一、我会填（本题共10分，每题2分）1、19比（ ）少1，比（ ）多1。
2、找规律，填一填，画一画。
3、换人民币。
1、1张1元可以换成（ ）张5角。
2、1张10元可以换成（ ）张2元。
3、1张50元可以换成（ ）张10元。
4、1张10元可以换成（ ）张5元和（ ）张1元。
4、按要求填空。
17、1、6、19、4、13、20、71、上面一共有（ ）个数。
从右边数，第3个数是（ ）。
2、在这些数中，最小的一个数是（ ），最大的一个数是（ ）。
5、在( )里填上米或厘米。
①课本宽17( ) ②大树高大约10( )。
二、我会算（本题共20分，每题5分）1、看图列式。
2、看图写算式。
3、算一算，并给得数是3的格子用铅笔涂上颜色。
4、一根绳子对折后长7米，这根绳子原来长多少米？这根绳子用掉6米后，还剩几米？答：绳子原来长（）米，还剩（）米。
三、我会比（本题共10分，每题5分）1、哪把斧子最长？按从短到长的顺序排列.2、在○里填上＞、＜或＝。
9○10 1○0 6○7 5○57○6 3○4 8○6 6○10四、选一选（本题共10分，每题5分）1、哪些是蔬菜，是的画“√”。
哪些是水果，是的画“×”。
（）（）（）（）（）（）2、小动物要到小兔家玩，小朋友想想谁走的路最短，五、对与错（本题共5分，每题2.5分）1、正确的在（）里画√，错误的在（）里画×。
同等学力加试科目参考书目
115J1分析化学实验
《分析化学实验》（弟3版），华中师范大学等四校合编，高等教育出版社
115J2生物化学实验
《生物化学实验》(第3版)，陈均辉等编，科学出版社
116J1教学论
赵克礼主编：《历史教学论》（第二版），陕西师范大学出版社，2006年版
117J1学校管理学Байду номын сангаас
数学物理方法(第4版)，梁昆淼主编，高等教育出版社。
104J3理论力学
《理论力学教程》（第三版），周衍柏著，高等教育出版社
105J1中国现代文学
《中国现代文学史》,朱栋霖、朱晓进、龙泉明主编，北京大学出版社2007年版
105J2写作
《现代写作教程》,董小玉、刘海涛著，高等教育出版社2008年版
105J3教学论
《新编语文课程与教学论》，倪文锦主编，华东师范大学出版社，2006年版
108J1离散数学
《离散数学》，屈婉玲、耿素云、张立昂编，高等教育出版社
108J2数据库原理及应用
《数据库系统概论》（第四版），王珊、萨师煊编，高等教育出版社
109J2教学论
《教学论稿》，王策三主编，人民教育出版社2003年版
109J3认知心理学
《分析化学实验》（弟3版），华中师范大学等四校合编，高等教育出版社
106J2无机化学实验
《无机化学实验》，漳州师范学院化学与环境科学系无机及材料化学教研室，厦门大学出版社
106J3有机化学实验
《有机化学实验》（第3版），高等教育出版社
106J5教学论
《教学论》李朝辉，清华大学出版社
110J2学校体育学
《学校体育学》，潘绍伟/于可红主编，高等教育出版社，2011年版
沪教版物理七年级上 第十章力学原理练习一和参考答案
沪教版物理七年级上第十章力学原理练习一和参考答案1. 问题：一个物体的质量为5kg，重力加速度为9.8 m/s^2，求该物体所受的重力是多少？参考答案：根据力的计算公式 F = m * a，因为重力是物体质量和重力加速度的乘积，所以该物体所受的重力为 5 kg * 9.8 m/s^2 = 49 N。
2. 问题：一个物体在水中浸泡时，所受的浮力是多少？参考答案：根据浮力的计算公式F = ρ * V * g，其中ρ 是液体的密度，V 是物体在液体中的体积，g 是重力加速度。
浮力的大小等于物体排开的液体的重量，所以当物体完全浸泡在水中时，浮力等于所排开的水的重量，即物体的重力。
因此，物体在水中浸泡时所受的浮力等于物体的重力。
3. 问题：一个水桶里装有10 kg 的水，水桶的质量为2 kg，求水桶和水一起的总质量是多少？参考答案：水桶和水一起的总质量等于水桶的质量加上水的质量，所以总质量为 10 kg + 2 kg = 12 kg。
4. 问题：当一个物体受到一个50 N 的拉力时，它产生的加速度是多少？参考答案：根据力的计算公式 F = m * a，将已知的力和物体的质量代入计算公式，可以求得加速度 a = F / m = 50 N / m。
5. 问题：一个物体的质量为2 kg，施加在它上面的力为10 N，求该物体的加速度是多少？参考答案：根据力的计算公式 F = m * a，将已知的力和物体的质量代入计算公式，可以求得加速度 a = F / m = 10 N / 2 kg。
6. 问题：一个物体的质量为5 kg，施加在它上面的力是15 N，求该物体的加速度是多少？参考答案：根据力的计算公式 F = m * a，将已知的力和物体的质量代入计算公式，可以求得加速度 a = F / m = 15 N / 5 kg。
7. 问题：一个物体在水平地面上受到一个10 N 的拉力，它在水平方向上的摩擦力为6 N，求物体的加速度是多少？参考答案：根据力的平衡条件，当物体受到的合外力等于物体的摩擦力时，物体的加速度为零。
上海市教育委员会关于公布2005年高等教育上海市级教学成果奖评审结果的通知
上海市教育委员会关于公布2005年高等教育上海市级
教学成果奖评审结果的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会
•【公布日期】2004.12.16
•【字号】
•【施行日期】2004.12.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
上海市教育委员会关于公布2005年高等教育上海市级教学成
果奖评审结果的通知
各高校：
根据上海市人民政府发布的《上海市教学成果奖励办法》（沪府发[1998]17号）和上海市教育委员会《关于做好2005年高等教育教学成果奖励工作的通知》（沪教委高[2004]42号）的精神，经2005年高等教育上海市级教学成果奖评审委员会评审，共评出2005年高等教育上海市级教学成果403项，其中市级特等奖3项；市级一等奖120项；市级二等奖129项；市级三等奖151项。
现予公布。
任何单位和个人如对公布的教学成果权属持有异议，可在评审结果公布之日起90天之内向2005年高等教育上海市级教学成果奖励办公室（简称市奖励办，设在上海市教育委员会高等教育处，地址：大沽路100号，邮编：200003）书面提出，并签署真实姓名或加盖公章，凡不符合此规定和要求的异议，一律不予受理。
所提异议由市奖励办负责调查，并在调查的基础上提出处理意见，报高等教育上海市级教学成果奖励领导小组裁决。
特此通知。
上海市教育委员会二〇〇四年十二月十六日。
职业教育与职业培训发展过程中的反思与探索——2005上海教育论坛侧记
作者简介： 周益斌 （ ９ ９ ）， 湖南益阳人 ， １７ 一 男， 华东师范大学教育科 学院职业教育与成人 教育研究所硕士生 。
维普资讯
第 １期
周益斌 ： 职业教育与职业培训发展过程 中的反思与探索
维普资讯
第 ５卷 第 １期 ２０ ０ ６年 ３月
南通航运职业技术学院学报
Ｊ Ｕ Ｎ Ｌ Ｏ ＡＮＩ Ｇ Ｖ Ｃ Ｎ Ｏ Ｒ Ａ ＦＮ ＤＮ Ｏ Ａｎ０ ＡＬ ＆ Ｔ Ｃ ＩＡＬ Ｓ Ⅱ’Ｉ Ｇ Ｃ Ｉ Ｇ Ｅ ＨＮ Ｃ Ｈ ＰＮ ０ Ｅ Ｉ
了 “ 士 易求 、 博 技师 难找 ！” 的声 音【。 ４ 】
困惑三 ： 职业教育与职业培训发展的重要性 、 必要性 以及迫切性 已经引起相 当部分学者 、 专家 以及部 分 国家和政府领导的关注和重视； 同时， 职业学校也开始审视 自身的问题 ， 诸如 办学理念 、 办学模式、 校本
课 程 开发 、 课程 改革 、 师资 培训 、 学研 结 合 、 产 双证 融通 、 企 合作 等 问题 ； 校 企业 和行 业 也 开始 探 索 如何 加 强
在 加上 “ 费是政 府 规定 得最 严 的 ”， 对 于职 校来 说 是雪 上加 霜 。 收 这
困惑二 ： 尽管如此 ， 我国职业教育 的发展不能不说十分迅速 ， 在短短数年间我 国的高等职业技术 学院 如雨后春笋般地在全 国迅速膨胀 。截止到 ２０ 年底， ０４ 经教育部批准备案 的全国独立设置的高职 院校就 已 经多达 １４ 所， ０ ７ 举办高职教育 的五类 院校 已达 １０ ４０多所， 学校数量 占到全 国普通高校的 ６ ％之多【 目 ０ ２ 】 。 前， 我国高职院校还 以几乎每月一所的速度在增长， 其在校生规模 已经超过 １０ ００万人， 占在校大学生总数 的 ５％以上［ ０ ３ ｌ 。中等职业技术学校尽管面临一些困难， 但是总的来说 ， 还是在发展。可是， 尽管职业教育得 到 了迅猛 发展 ， 是现 代城 市 的 发展仍 然 从学 校得 不 到 急需 的人 才 。于 是 乎 ， 但 上海 、 州 、 圳 等 城 市 喊 出 广 深
2005年上海市中考语文试卷及答案
2005年上海市初中毕业生统一学业考试语文试卷（满分120分，考试时间100分钟）考生注意：本卷共有19题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分。
第一部分阅读（70分）一、文言文（共30分）（一）默写（10分）1．考生注意：请任选5句，多选按答题的前5句计分。
（1）缘溪行，忘路之远近。
，夹岸数百步……（2），各领风骚数百年。
（3）山重水复疑无路，。
（4）问渠那得清如许？。
（5）人生自古谁无死？。
（6）左刻“，”，石青糁之。
（7）日上，正赤如丹，，或曰，此东海也。
（8）以兴利除弊，不为生事；为，……（二）解释下列加点的词语（4分）2．肉食者鄙（）3．全石以为底（）（三）从下列A、B、C三组中选择一组，完成4—6题（6分）A组：供使用H版教材的考生完成。
卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
4．本文作者是（朝代）的文学家（人名）。
（2分）5．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）我亦无他，惟手熟尔。
6．请用一个成语概括本文的主旨。
（2分）B组：供使用S版教材的考生完成。
童区寄传（节选）童寄者，郴州荛牧儿也。
行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。
寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
贼易之，对饮酒，醉。
一人去为市；一人卧，植刃道上。
童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝；因取刃杀之。
……虚吏白州。
州白大府。
大府召视儿，幼愿耳。
刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。
与衣裳，吏护还之乡。
4．本文作者是（朝代）的文学家（人名）。
（2分）5．用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）与衣裳，吏护还之乡。
依法维护劳动者的合法权益-上海教育版
民工们拿 着欠条愤 怒又无奈！
2005年上半年全国劳动行政部门为
394万劳动者讨薪22.5亿
在缺少劳动保 护和重污染环境中 工作的井下工人
2005年2月14日
213人不幸遇难
171人遇难
2005年12月7日 河北唐山矿难
90人死亡 18人仍下落不明
如何维护劳动者的权益？
提高劳动者的素质，特别是法律意 识，要学法、知法、用法、守法。
劳动争议的解决
协商：
调解：
仲裁
诉讼
女工的劳动争议
劳 动 争 议
协 商
诉
仲
调 解
裁
讼
列举一些劳动者权益 受侵害的现象和事例。
现象一：合同签订率低，劳 动者没有法律保障
湖南私企仅17％的用人单 位与劳动者签订劳动合同 劳动者敢怒不敢言
现象二：合同中权益不能实现
深圳福田一服装企业欠薪， 40 多名员工每天加班 4 小时，一 个月加班近 200 个小时，而加班 费 1 小时仅 5 角， 并且连最低工 资标准也没有达到。要求算足 工资的40多人被辞退。
大江软件有限公司草拟了一 份劳动合同要小王签字！
帮帮忙，我是 计算机专业毕业 的，不是法律专 业的哦！这个合 同我能签字吗？
劳动合同制度
签订劳动合同的目的、内容、原则、程序
目的——通过书面合同形式明确劳动者与用
人单位之间的权利和义务
内容——双方的责任、权利和义务事项的条
款
原则——平等自愿、协商一致的原则，不得
松江二中 邱士伟
劳动者的义务
完成劳动任务 提高职业技能
执行劳动安全卫生规程
遵守劳动纪律 遵守职业道德
劳动者的权利
平等就业和选择职业 取得劳动报酬 享受社会保险和福利 休息休假 获得劳动保护 接受职业培训 提请劳动争议处理 依法享有的其他权利
2005年上海地理高考卷及答案(WORD版)
2005年上海地理试卷(文科使用)本试卷共12页。
满分150分。
考试时间120分钟。
全卷包括两大题，第一大题为选择题，第二大题为综合分析题，包括共同部分和选择部分。
考生注意：1．答卷前，务必在试卷和答题卡上将姓名、准考证号、校验码等填写清楚，并用2B 铅笔在答题卡上正确涂写准考证号码和校验码。
2．第一大题由机器阅卷，答案必须全部涂在答题卡上。
考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。
注意试题题号与答题卡编号一一对应，不能错位。
答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。
答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。
3．第二大题采用人工阅卷。
考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上，写在答题卡上一律不给分。
所有考生应完成本大题共同部分试题；选择部分分为A、B两组，两组试题分值相同；A组试题适合使用“二期”课改教材的考生，B组试题适合使用“一期”课改教材的考生；考生可以任选一组答题，但不能交叉答题，如果考生交叉答题，只对A组的应答进行评分。
一、选择题(共40分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案)1．目前联合国安理会常任理事国多数属于A．亚洲国家 B．欧洲国家 C．非洲国家 D．北美洲国家2．下列山脉中，位于高原和盆地之间的是A．安第斯山脉 B．乌拉尔山脉 C．昆仑山脉 D．喜马拉雅山脉3．近年来，我国产值比重逐年降低的农业部门是A．种植业 B．牧业 C．渔业 D．林业4．一些发达国家将部分家电生产企业迁往中国、东南亚等地，主要是考虑利用当地A．洁净的环境 B．先进的科技 C．便捷的交通 D．廉价的劳动力和土地5．如果我国从俄罗斯大量进口原油，最佳的运输方式应是A．管道运输 B．公路运输 C．水路运输 D．铁路运输6．下列国家中，发展耕作业的自然条件最有利的是A．中国 B．印度 C．俄罗斯 D．澳大利亚7．下列关于金星的叙述，正确的是A．位于地球和火星之间 B．卫星数目比土星多C．自身能发光 D．表面平均温度比地球高8．下列岩石中，有可能都找到化石的一组是A．花岗岩、玄武岩 B．石灰岩、砂岩C．石英岩、大理岩 D．大理岩、石灰岩9．当罗马处于温和多雨季节时A．南京高温多雨 B．亚洲热低压势力强C．北京昼长夜短 D．南极考察正处佳期10．下列因素中，与美国乳畜带的形成无关的是A．气候冷湿 B．城市集中 C．土壤贫瘠 D．天然牧场广阔11．下列地理现象中，可能影响全球环境的是A．黄土高原水土流失 B．东太平洋赤道附近表层海水温度异常C．中南半岛湄公河水质污染 D．华北平原土壤次生盐碱化12．黄淮海平原地区适宜发展A．以水稻为主的水田农业 B．以甜菜、棉花为主的绿洲农业C．以小麦、棉花为主的旱作农业 D．以瓜果、甘蔗为主的灌溉农业13．下列工程中，对上海地区酸雨侵害起减缓作用的是A．西气东输 B．苏州河治理 C．南水北调 D．沿海防护林14．北半球各地昼夜逐日接近等长期间A．南极圈白昼时间逐日变长 B．北回归线正午太阳高度逐日减小C．赤道正午太阳高度逐日增大 D．太阳直射点始终由北向南移动15．下列选项中，反映珠江三角洲农业特点的是A．盛产棉花，商品率高 B．天然橡胶产量高C．劳动力集约化程度高 D．农业机械化水平高16．由“气压带、风带季节移动”和“海陆热力差异”两因素共同作用形成的气候类型是A．温带季风气候 B．热带稀树草原气候C．地中海气候 D．热带季风气候17．美国五大湖工业区和我国沪宁杭工业区相同的区位(布局)条件是A．交通便利，市场巨大 B．原料、燃料自给，水运方便C．人口多，劳动力价格低廉 D．农业基础好，盛产稻米18．上海中心城区的年降水量一般高于郊区，主要是由于中心城区A．绿化面积不断扩大 B．建筑密集，上升气流强C．空气质量不断改善 D．大气中固体尘埃含量低19．我国外流区和内流区的河流大多在夏季进入汛期，原因是A．均受夏季风影响 B．均受高温影响C．分别受夏季风和高温影响 D．分别受高温和夏季风影响20．2005年4月2日，我国“大洋一号”科学考察船从青岛启航，计划依次穿越太平洋、大西洋、印度洋进行综合科学考察，再返回青岛。
初试考试科目参考书目
产业经济学
《产业经济学教程》，杨公朴等，上海财经大学出版社，2002年修订版
F0704
国际贸易理论与实务综合
《国际贸易》，陈同仇，对外经济贸易大学出版社2000年版
《国际贸易实务》，黎孝先，对外经济贸易大学出版社2000年版
F0705
管理科学与工程综合
《管理学原理》，杨文士，中国人民大学出版社，2004年版
《全国大学英语四级考纲》
301
数学一
全国统考科目
302
数学二
全国统考科目
303
数学三
全国统考科目
313
历史学基础
全国统考科目
337
工业设计工程
《工业设计概论》(第二版)，程能林主编，机械工业出版社
357
英语翻译基础
《中国译学理论史稿》，陈福康著，上海外语教育出版社，2002
《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南，清华大学出版社，2001
专业综合（二）
《纺织材料实验技术》，余序芬等编，中国纺织出版社2004年版
《纤维和纺织品测试技术》，李汝勤主编，东华大学出版社2005年版
F0103
专业综合（三）
《纺织材料学》于伟东，中国纺织出版社2006年版
F0301
专业综合知识
《物理化学》（第四版），南京大学，高等教育出版社
《材料科学与工程基础》，顾宜，化学工业出版社2002年
初试考试科目参考书目
复试考试科目参考书目
同等学力加试科目参考书目
说明：为帮助广大考生复习备考，也应广大考生的要求，提供2011年初试专业课考研复习大纲，请单击考试科目编号。大纲将陆续上载，请注意网站更新。
考生请注意：考生在复习备考时，应全面复习，复习大纲仅供参考。如果对大纲的内容及形式等问题存在疑问的，请考生致电各学院的联系人。
50本教师必读书籍
50本教师必读书籍教师是一个既光荣又辛苦的事业，要成为一个好老师需要付出很多的努力。
下面是店铺为大家收集整理的50本教师必读书籍，欢迎大家阅读。
50本教师必读书籍(一)1、《新教育之梦》朱永新著人民教育出版社2002年2、《爱弥儿》,(法)卢梭著，李平沤译,人民教育出版社2001年版3、《给教师的建议》,(苏)苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版4、《做最好的老师》, 李镇西, 漓江出版社2006年版5、《为了自由呼吸的教育》, 李希贵, 高等教育出版社2005年版6、《中国著名班主任德育思想录》, 窦桂梅等, 江苏教育出版社2000年版7、《中国著名特级教师教学思想录》, 于漪等, 江苏教育出版社2000年版8、《帕夫雷什中学》, (苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译, 教育科学出版社1999年版9、《班主任工作漫谈》, 魏书生著, 漓江出版社1995年版10、《爱心与教育》, 李镇西, 四川少儿出版社1998年版11、《向孩子学习》, 孙云晓主编, 晨光出版社1998年版12、《师生沟通的艺术》,唐思群著, 教育科学出版社2000年版13、《教学教育过程最优化》,(苏)巴班斯基著，吴文侃译, 教育科学出版社2001版14、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》,(美)罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译, 人民教育出版社1998年版15、《黄爱华与智慧课堂》, 黄爱华著, 北京师范大学出版社2006年版16、《吴正宪与小学数学》, 吴正宪著，北京师范大学出版社2006年版50本教师必读书籍(二)17、《中外教育经典案例评析》, 魏薇等编, 山东人民出版社2005年版18、《不跪着教书》，吴非著，华东师大出版版19、《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》华东师大出版20、《给新教师的忠告》，(美)莫尔盖恩·L·唐纳森(美)布赖恩·普恩著，曹丽君译，中国青年出版社，2006年10月第1版21、《优秀教师一定要知道的14件事》，(美)托德·威特克尔22、《孩子们!你好!》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，(《孩子们，你们好!》、《孩子们，你们生活得怎样?》、《孩子们，祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)23、《我的教学生涯》，斯霞著，上海教育出版社，1982版24、《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著,文化教育出版社1981年，傅统先译25、《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》, 彭歌、陈敬著, 花城出版社2003年版26、《爱满天下——陶行知文学传记》, 周毅、向明, 江苏教育出版社1997年版27、《苏霍姆林斯基的一生》,(俄)塔尔塔科夫斯基著，唐其慈等译, 教育科学出版社1986年28、《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版29、《别国的学校和我们的学校》;(英)埃德蒙·金著，王承绪等译，人民教育出版社，2001年版30、《民主主义与教育》(写于1916)，[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版31、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月32、《教育过程》(美国，布鲁纳) 邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月33、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版34、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。
上海市教育委员会关于印发《2005年暑假上海市中小学校长“提升师
上海市教育委员会关于印发《2005年暑假上海市中小学校长“提升师德、推进课改、促进校长专业发展”专题培训计划》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】沪教委人[2005]41号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2005.06.27【实施日期】2005.06.27【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于印发《2005年暑假上海市中小学校长“提升师德、推进课改、促进校长专业发展”专题培训计划》的通知（沪教委人[2005]41号）各区县教育局、浦东新区社会发展局：为贯彻落实上海市教育工作会议和上海市基础教育工作会议精神，全面实施教育综合改革，加速推进上海基础教育现代化建设，上海市教育委员会将于今年暑假组织全市中小学校长进行“提升师德、推进课改、促进校长专业发展”专题培训，现将《2005年暑假上海市中小学校长“提升师德、推进课改、促进校长专业发展”专题培训计划》印发给你们，请各区县根据计划认真组织中小学校长培训的各项学习、研讨等活动，安排好时间，以保证培训如期、有效地进行。
在专题培训中有何新的经验和情况，请及时向市教委人事处反馈。
附件：2005年暑假上海市中小学校长“提升师德、推进课改、促进校长专业发展”专题培训计划上海市教育委员会二00五年六月二十七日为了贯彻落实上海市教育工作会议和上海市基础工作会议精神，全面实施教育综合改革，加速推进上海基础教育现代化建设，上海市教委将于今年暑假组织全市中小学校长进行“提升师德、推进课改、促进校长专业发展”专题培训。
一、培训目标1、统一思想、加强建设，努力提高校长的职业道德、职业理想，以及育德的意识和能力。
2、拓展思路、聚焦课改，学习和探索学校主动实施二期课改的策略与措施。
3、积极进取、开拓创新，促进校长专业发展。
二、培训主题提升师德、推进课改、促进校长专业发展。
围绕培训主题组织三个专题进行培训：1、新时期校长的职业道德和职业理想。
2、学校推进二期课改的策略与措施。
分母有理化(2)[上学期]--上海教育版-
![分母有理化(2)[上学期]--上海教育版-](https://img.taocdn.com/s3/m/9749b62bb90d6c85ec3ac676.png)
1、A册20.5(2) 2、一课一练P42-43 3 、同步P42/3,4,6,7
;
/ 韩版女装
qsz17nts
着说：“在回家之前的这几年里，哥和姐一定要好好教你读书认字和记账算账什么的。你光知道做生意还不行啊，咱们耿家的 人必须是识文断字的文化人儿！”耿直严肃地点点头，把新买的书紧紧地抱在怀里。回到住处简单吃完午饭后，耿英又烧好了 准备泡茶的开水。然后，兄妹三人就在东、西两边儿的卧房里一边歇息，一边等着李老乡来商谈联手经营“昌盛丝绸行”的具 体事宜。60第八十二回 独家小院儿安下身|（李老乡考虑甚周全，独家小院儿安下身；居住条件颇满意，周围转转亦欢喜。） 且说稷山李老乡和耿家兄妹们一行四人乘坐大骡车顺着大路往杭州城而去，一路上亲亲热热无话不谈，五日的行程一点儿也没 有感觉到辛苦和漫长。颇有长辈风范的李老乡，使失却父亲三年半的兄妹仨感受到了犹如依偎在慈父身边的温暖。那日半下午 时分，大骡车载着大家高高兴兴地进了杭州城。自古以来就有“上有天堂，下有苏杭”之说。对于从小就经常听爹爹海阔天空 谈论天下奇事的耿家仨兄妹来说，自然对这个“人间天堂”已经早有耳闻了。然而，当他们真得就来到这里时，还是掩饰不住 地流露了出了无比的欣喜。尤其是在耿英和耿直的脸上，那种激动兴奋的心情更是溢于言表。大骡车越往前走，街面上店铺毗 邻车水马龙的繁华景象就越盛，耿英和耿直都觉得自己的眼睛有些不够用了。耿正回头看看弟弟和妹妹满脸的惊喜模样，笑着 轻轻提醒他们：“已经在三个大镇上待了这么多年了，你俩怎么还像是‘三娃子进了城’的样子啊！”李老乡也笑了，说： “这杭州是比那些大镇繁华不少呢！你们看见了吗？前面就是全杭州城最繁华的地方了，我给咱们盘下的店铺就在那里。我去 景德镇之前已经找好了给咱们重新拾掇装修店铺的人了，估计啊，该是已经拾掇得差不多了呢！”耿正说：“叔您不在家，那 些人能给咱们拾掇好吗？”李老乡又笑了，说：“我已经吩咐你们婶子照应着点儿了。再说了，他们都是熟人儿，不会有错的！ 喏，我给你们租下的小院儿到了！”说着话，在靠近最繁华街面的一个小巷子口上，李老乡招呼大骡子停了下来，大家都跳下 车来。李老乡掏出钥匙打开了巷子口上一个座东向西临街院落的院门儿。耿正注意到，这个院门儿相当宽阔，但有一道不高不 低的门槛儿，骡车不方便进去的。李老乡将两扇结实的院门推开了，说：“这个小院儿以后就归你们兄妹三个住了。你们看， 有五间挺不错的正房呢，你们住西侧带有厅房的三间屋子足够宽敞的了，而且每个房间里还都有现成的家具。最东边的那间用 作洗浴，里边除了放着一个大大的木制浴桶外，还有取水用的水桶啊绳子的，以及一个大洗盆儿。挨过来的那间是厨房，里面 有大锅大灶和小炉灶，以及全套的厨具、餐具和脸盆儿什么
上海教育版五年级上学期数学第一单元试卷
上海教育版五年级上学期数学第一单元试卷姓名 :________班级:________成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你必定进步许多，让我们好好查验一下自己吧！一、我会选。
(共 16分)( 共 8题；共 16分)1. （ 2 分）以下各式中，（）的商是循环小数。
÷1.6÷0.8C . 11 ÷1.5D . 5.4÷0.182.（2 分）下边说法正确的选项是（）A .无穷小数必定比有限小数大B . 9.747747774 是循环小数C . 9.7474 中重复出现的数字是743.（2分）下边算式中与56÷0.6 相等的式子是（）A.560 ÷6B . 0.56÷0.06÷64.（2 分）下边说法错误的选项是（）A . 5.095精准到0.01是5.10B .求商的近似值时都用“四舍五入法”C .求商的近似值时，一般要除到比需要保存的小数位多一位5.（2 分）下边各题，哪一项的商是循环小数。
（）A .B .C .6.（2分）(2017五上·西华期中)一辆货车的载质量是 2.5 吨，有 43 吨货物需要用这辆货车运走，起码需要运（）次才能所有运走。
A.17B.18C.12D.107.（2分）下边各式的商最大的是（）A . 2.4÷0.1B . 2.4÷0.01C . 2.4÷0.0018.（2分）一个三位小数的近似值是10.00 ，那么这个三位小数不行能是（）A .B .C .二、我会填。
(共 15分)( 共 6题；共 15分)9.（2 分）口算．（ 1）1.96 ÷1.4=________（2）0.36 ＋0.54=________（3）0.64 ÷1.6=________（4）0.8 ÷0.16=________（5）60÷120=________10.（3 分）计算，得数保存两位小数．4.8 ×0.67=________9.6 ×0.47=________11.（4 分）超音速飞机每秒飞翔 0.5km ，火车每秒行驶 0.025km，超音速飞机的速度是火车的________倍。
初三化学上学期第三章复习上海教育版-课件
学习方法建议
学习策略 1. 理论与实践相结合，多做练习题，加深理解
2. 归纳总结，形成知识体系
学习方法建议
• 与同学讨论，互相学习，共同进步
学习方法建议
01
学习方法
02 1. 对于知识点进行系统复习，形成知识网 络
03
2. 多做习题，特别是质量守恒定律的应用 题
04
3. 利用化学实验加深理解，提高实验操作 技能
1. 化学式的书写规则，特别是对于复杂物质的表示方法
本章复习总结
01
2. 化学方程式的配平技巧和注意 事项
02
3. 质量守恒定律在化学反应中的 应用和解释
本章复习总结
难点解析 2. 化学方程式的配平中，如何确保各项系数正确
1. 如何正确书写复杂的化学式，特别是含有多个原子的 物质
3. 如何利用质量守恒定律解决实际问题
题目1
请写出氢气的化学式，并 描述其物理性质。
题目2
写出氧气的实验室制法， 并解释其原理。
题目3
描述二氧化碳的化学性质 ，并举例说明其在生活中 的用途。
进阶练习题
题目4
解释酸、碱、盐的定义， 并举例说明。
题目5
写出硫酸铜与氢氧化钠反 应的化学方程式，并描述 其现象。
题目6
解释酸碱指示剂的原理， 并列举常见的酸碱指示剂 。
掌握化学反应
03
04
化学反应的基本原理。
化学反应中的能量变化。
质量守恒定律的应用。
化学反应中的物质变化。
复习难点
如何理解化学反应中 的能量变化。
如何掌握化学反应中 的物质变化规律。
如何应用质量守恒定 律解决实际问题。
02
化学基础知识回顾
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
同名磁极相互排斥
带静电的橡胶棒吸引 小纸屑
生 活 现 象
物体 物体 作用 推土机
起重机 压路机 磁铁
推 拉 提 压 踢 拍 推 提 压 吸引
车 弹簧 水桶 沙发 足球 篮球 土 货物 路 铁钉
力是物体对物体的作用.
生 活 现 象
受力 施力 作用 物体 物体 推土机
起重机 压路机 磁铁
推 拉 提 压 踢 拍 推 提 压 吸引
A、水 B、 浆 C、人 D、船
分析：浆划船时，浆对水有一个作用
力。力之间是相互的浆同时也受到水 的反作用力。故选A。
1 、用力拉弹簧,弹簧伸长了.
这个现象说明:力能改变物体的形状
（三）力的作用效果
使球静止
改变方 向
使球运动
三、力的作用效果
1、改变物体 的形状
2、改变物体 的运动状态
一、力是物体对物体的作用
试分析张飞失败、 三国时期，刘备、关羽、张飞“桃园三 关羽获胜的原因 结义”，张飞对自己排在第三位心有不服，
有一天，提出要和关羽比一比谁的力气大， 看谁能把自己举起来。
张飞首先开始，他站在板凳上，用手向 上拉自己的头发，使出浑身气力，面红耳赤， 头发也拽下一大把，可自己却丝毫没有被举 起，而关羽则走到树下，用一根绳子拴在自 己腰上，另一端跨过树杈，手握跨过树杈的 那端绳子，用力向下拉绳子，自己就慢慢被 举起了，张飞见状只得认输。
二、物体间力的作用是相互的 三、力的作用效果： 物体的运动状态 力可以改变 物体的形状
练 习
选择
1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正 确的是 （B ）
A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C D 两者没有接触，它们之间没有力的作用 无法判断
练 习
选择 ）
2、只要有力存在，就一定（ B A 只有一个物体存在 B C D 至少有两个物体存在 只有受力物体存在 只有施力物体存在
练 习
选择
1.踢球时,球受到的力是由( 脚 )施加 的 ,这时( 脚 )也受到球的作用力. 2.举重时杠铃受到的力是由(手 )施加 的 ,同时(手 )也受到杠铃的作用力.
请思考生活中哪些 活动利用了力是物体之 间的相互作用来进行的.
一个学生穿上旱冰鞋用力推墙，他会后 退，为什么？
分析：穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感
到墙也在推他, 他自己也后退.这表明,手 对别的物体施力的同时,受力 物体也对手 施了力.
大量事实说明：甲物体对乙物体施力 时，乙 物体对甲物体 施力 也＿＿
结论： 物体间力的作用是 相互 的。
讨论： 用浆划船前进时，使船前进的 力是哪个物体给的？
车 弹簧 水桶 沙发 足球 篮球 土 货物 路 铁钉
力:是物体对物体的作用.
运动员用力
举起杠铃
顽皮的大象用力 向下压硗硗板
渔翁用力拉起渔网
推土机用力推走泥土
1、用手击打桌面，手有什么感觉？ 2、用双手拍掌，手有什么感觉？ 3、用手拿物理课本，手有什么感觉？
演 稿
示 1
文
2 பைடு நூலகம் 后 等
中国大百科全书/中国大百科全书 专庀夻