初一英语教研组工作总结(精选3篇)
初中英语教研组工作汇报(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是初中英语教研组的组长，很荣幸在这里向大家汇报我们教研组在过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我们教研组全体成员共同努力，以提高英语教学质量为目标，积极开展教育教学研究，取得了显著的成绩。
以下是我们教研组的工作汇报：一、加强教研组建设，提高团队凝聚力1. 完善教研组管理制度，明确职责分工。
我们制定了教研组工作计划，明确了每位成员的职责，确保教研活动有序进行。
2. 加强团队建设，提高教师综合素质。
我们组织了多次团队建设活动，如集体备课、教研讲座、教学观摩等，促进教师之间的交流与合作。
3. 重视青年教师培养，发挥传帮带作用。
我们组织了青年教师教学比赛、经验交流会等活动，为青年教师提供展示平台，帮助他们快速成长。
二、积极开展教育教学研究，提高教学质量1. 以课题研究为抓手，推动教育教学改革。
我们开展了多个课题研究，如“初中英语阅读教学策略研究”、“初中英语写作教学研究”等，以提高教学质量。
2. 加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。
我们组织了多次课堂教学观摩活动，通过听课、评课、研讨等方式，不断提高教师的课堂教学水平。
3. 丰富教学资源，提高学生学习兴趣。
我们收集整理了丰富的教学资源，如课件、教案、习题等，为教师提供便捷的教学支持。
三、加强教学评价，促进教师专业发展1. 完善教学评价体系，关注教师成长。
我们制定了教师评价标准，从教学能力、科研能力、班级管理等方面对教师进行全面评价。
2. 开展教学竞赛，激发教师教学热情。
我们组织了教师教学竞赛，如优质课评选、教学基本功比赛等，激发教师的教学热情。
3. 加强教师培训，提升教师专业素养。
我们组织了教师培训活动，如教育教学理论讲座、信息技术培训等，提升教师的专业素养。
四、加强家校合作，形成教育合力1. 定期召开家长会，增进家校沟通。
我们定期召开家长会，向家长介绍学校教育教学工作，了解家长意见和建议，形成教育合力。
2. 开展家庭教育讲座，提高家长教育意识。
初一第一学期英语组教学教研工作总结范文（精选6篇）
初一第一学期英语组教学教研工作总结初一第一学期英语组教学教研工作总结范文（精选6篇）每一天的时间都非常珍贵，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？下面是小编为大家收集的初一第一学期英语组教学教研工作总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一第一学期英语组教学教研工作总结1这个学期，我们七年级英语组在学校领导的关心帮助下，在各位组员的齐心努力下，认真落实了备课组计划，执行学校的各项教育教学制度和要求，开展备课组活动。
现对本备课组的工作进行总结，以利新学期工作更好开展。
全组老师在教学过程中认真实施“先学后教”，努力工作，指导学生做好七年级英语基础的教学工作。
1．开学初我们制定了本学期教学活动,英语活动,并统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。
2．按时参加小组集体备课（周三晚），一起发挥集体智慧，集体讨论下周的教学内容，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。
教师认真两人一组轮流制作出一个模块的课件，要求必需精心制作，在此基础上，由中心发言人（制作课件的老师），先陈述本模块的教学重点、难点，教学内容的安排及教学方法的使用，课件制作的思路，然后大家共同讨论定局，拟订出一个模块每课时的课件及授课方案。
上课基本实现课课有课件，每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。
这样一来，每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子，真正实现资源共享，使年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。
3．认真上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。
及时批阅和讲评作业，帮助学生形成良好的学习习惯。
4．积极开展各类课外活动，组织学生在课外活动课开展英语角活动，并组织老师进行精心指导，以培养和提高学生学英语的兴趣。
5．英语五月风活动中，开展了七年级英语手抄报比赛、英语朗诵比赛、班班有英语歌比赛、观看英语影片及英语节目演出等多种形式的英语活动，切实提高学生英语能力及学英语的兴趣。
七年级英语教研工作总结范文（精选6篇）
七年级英语教研工作总结七年级英语教研工作总结范文（精选6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，制定一份工作总结吧。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家整理的七年级英语教研工作总结范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
七年级英语教研工作总结1一、指导思想本册教材采用任务型教学模式，融汇话题，交际功能和语言结构，形成一套循序渐进的生活化的学习程序。
本书每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目，语法结构和基本词汇，力求在教学过程中，以学生为中心，综合培养学生的听、说、读、写的基本能力。
二、学生概况分析：由于我们是一所乡村中学，学生们在小学基本都不开英语课，或是当副课上，所以初中七年级学生基础普遍很弱，以至于英语教师须用两个星期的时间教熟26个英语字母，这种情况，无形之间，增大了英语教学的难度。
三、教学措施1、给足够的时间让学生理解和操练每一个语言项目，利用图画提供给学生练习语言的场景。
2、利用配套的磁带鼓励学生单独或小组练习听力，纠正发育和语句的表达。
3、让学生利用小组进行活动，小组活动能让学生更加自由一交谈。
4、采用反复练习的方式，给学生印制试卷，练习学生的英语功底和书写能力。
四、教学效果1、学生已能全部背诵课书中的单词，并能熟练地书写。
2、学生能就某个话题展开对话，知道如何同别人交流，谈话。
3、学生已积累了一定语汇、语法知识，及总分重点知识体系。
4、学生能写出约100字左右的短小的英语作文，并能注意书写的规范化，文学色彩和文章的整体布局结构。
其实，教无定法，教亦写术，可以教师讲到底，可以学生自主研学，可以师生互动探究，还可以借助音乐，影视等多媒体教学……总之，课堂，无论是对教师还是学生，都是最富有生命意义所在。
七年级英语教研工作总结2本学期，我担任七3班的英语教学工作，我通过认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习，经过一个学期的努力，在教学上有了相当的收获，也积累了更多的经验和反思。
七年级英语备课组工作总结5篇
七年级英语备课组工作总结5篇七年级英语备课组工作总结篇1一个学年即将结束，我们七年级英语备课组对本学期所做的工作进行回顾，以便于在新学期更好地开展英语教学工作。
同时期末大考临近，我们组的成员都积极主动地投入到英语复习中来。
大家都非常敬业，为了提高学生学习英语的兴趣和成绩，各位老师八仙过海，各显神通，使学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变。
全组老师秉着“以学生为本，一切为了学生”的教育理念，更新教育方法，努力工作！一、具体工作总结如下：1、我们首先统一制定了教学计划，规范了教学行为。
严格执行减负，认真研究如何增效。
2、我们持之以恒地开展好集体备课活动。
集体备课做到定时间、定内容、定主讲人。
主讲教师提前准备好研讨的助学案初稿，钻研教材，吃透重难点以及重难点的突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。
每一个教师都明确近期和远期任务，任务具体到人，具体到单元课时，每一个助学案，复习阶段的专项任务等，保证七年级英语教学有计划有落实。
3、课余时间组内成员相互帮助，讨论课件及课件制作技能，实现课课有课件，从而加快了上课进程，提高上课的效率。
4、平时认真除了完成每一堂课，[内容来于斐—斐_课—件_园]课后还积极热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。
及时批阅和讲评作业。
帮助学生形成良好的学习习惯。
5、积极参加学校及校外教研活动。
组内成员本学期均开了组内研究课或校级公开课。
这学期我们组还和八年级英语组共同承担了大市教研活动。
获得了包括教研员在内的老师们的一致好评。
二、反思“善教者不如善学者。
善学者，师逸而功倍；不善学者，师劳而功半。
”教师专业知识的渊博、教学技艺的精湛非一日之功，且教师的可塑性到了一定程度会停滞不前。
在心的减负增效的时代背景下，只有另辟溪径，激活学生的内在的学习因素，如勤学，善学，善悟，才能柳暗花明。
我们在后者在不断地思考和创新实践。
七年级英语备课组工作总结篇2忙碌的半学期教学已经圆满结束，在本学期中，在学校领导大力支持下我们七年组的全体英语教师团结一致，尽心尽力，帮助学生们在英语学科的学习上取得了很大的进步，收效明显。
初中英语组教研工作总结范文5篇
初中英语组教研工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语学期教研组总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门重要的国际交流工具，在初中阶段的教育中占据了举足轻重的地位。
为了提高英语教学质量，本学期，我校初中英语教研组紧紧围绕学校教学工作计划，积极开展了一系列教研活动，取得了显著成效。
现将本学期教研组工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 集体备课本学期，我们教研组认真开展了集体备课活动，以新课标为指导，深入研究教材，分析学情，制定教学计划。
在集体备课过程中，我们充分发挥了集体智慧，针对教学重难点进行了深入探讨，为教师提供了丰富的教学资源。
2. 教学观摩与研讨为提高教师教学水平，我们教研组组织开展了教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们取长补短，相互学习，不断提高自己的教学能力。
同时，我们还针对观摩课进行了研讨，共同分析教学过程中的亮点与不足，为今后的教学提供了有益借鉴。
3. 教学反思与交流为了促进教师专业成长，我们教研组要求每位教师认真撰写教学反思，定期进行交流。
通过反思，教师们及时总结教学经验，发现问题，不断改进教学方法，提高教学质量。
4. 教学研究与实践本学期，我们教研组围绕“如何提高初中英语课堂教学效果”这一主题，进行了深入研究。
通过查阅资料、讨论交流等方式，我们总结出了一套适合我校学生的教学方法，并在实际教学中进行了实践。
5. 教学资源建设为了丰富教学资源，我们教研组积极搜集、整理网络资源，为教师提供丰富的教学素材。
同时，我们还鼓励教师结合自身教学实际，创作教学课件，为提高教学质量奠定了基础。
三、取得的成绩1. 教师教学水平得到提高通过本学期的教研活动，教师们相互学习、共同进步，教学水平得到了明显提高。
在全市初中英语教学评比活动中，我校共有5位教师获奖，其中一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人。
2. 学生英语成绩稳步提升在全市初中英语统考中，我校英语成绩稳步提升，及格率、优秀率均名列前茅。
其中，八年级英语成绩全市排名第三，九年级英语成绩全市排名第四。
初中英语教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校初中英语教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，以提高英语教学质量为目标，积极开展教研活动，不断探索教育教学方法，努力提高教师的教学水平和学生的英语素养。
现将本年度的教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1.组织教师参加各类培训本年度，我校初中英语教研组组织教师参加了省、市、区各级各类培训活动，如全国初中英语教师培训、省初中英语优质课评比等。
通过参加培训，教师们拓宽了视野，学习了先进的教育教学理念和方法，为提高英语教学质量奠定了基础。
2.开展教研活动（1）集体备课教研组定期组织教师进行集体备课，针对教材、教法、学法等方面进行深入探讨，共同研究解决教学中的问题。
通过集体备课，教师们相互学习、借鉴，提高了备课质量。
（2）教学观摩与研讨教研组组织教师开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示，组织教师进行评课、议课，共同探讨教学方法。
同时，开展课题研究，对教学中的热点、难点问题进行深入剖析。
（3）教师专业成长为提高教师的专业素养，教研组组织教师参加各类学术讲座、研讨会等，促进教师的专业成长。
3.开展学生英语活动（1）英语角为提高学生的英语口语表达能力，我校初中英语教研组开展了英语角活动，邀请外籍教师与学生进行交流，营造良好的英语学习氛围。
（2）英语演讲比赛为激发学生的学习兴趣，提高学生的英语水平，教研组组织了英语演讲比赛，让学生在比赛中锻炼自己，提高英语表达能力。
三、教研成果1.教学质量提高通过开展教研活动，我校初中英语教学质量得到明显提高。
学生在各级各类英语竞赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
2.教师队伍素质提升通过参加培训、教研活动，教师们的教育教学水平得到了显著提高，为学校培养了高素质的英语教师队伍。
3.学生英语素养提高通过开展丰富多彩的英语活动，学生的英语素养得到了全面提升，为学生的终身发展奠定了基础。
四、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对教研活动重视程度不够，参与积极性不高。
七年级英语教学教研工作总结(6篇)
七年级英语教学教研工作总结（6篇）七年级英语教学教研工作总结范文〔精选6篇〕岁月消逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的教学，确定收获了许多吧，马上行动起来写一份教学总结吧。
但是教学总结基本的方法论，你把握了吗？以下是我收集整理的七年级英语教学教研工作总结范文〔精选6篇〕，希望能够关怀到大家。
七年级英语教学教研工作总结1本学期,我担任的是七年级一班和二班的英语教学。
本人遵守学校各项制度，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学有准备、有组织、有步骤地开展。
结合本校的实际条件和学生的实际状况，我获取了很多宝贵的阅历，学到了有用的教学方法。
现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。
一、坚持既定的教学准备。
依据学生的学情与开学初制定了本学期的教学指导思想和教学准备，在实际操作中大体沿着既定的方针前进，局部根据实际状况变动。
开学初就确定本学期在坚持七上的多朗读，尽量避开开口难的状况下，加入背诵，每个模块选取一小段来进行背诵，加强学生的语音语感，课堂行业平常多使用录音，提高学生的语音语调。
其次，针对上学期的缺乏多进行笔头落实。
再次，七年级的单词关在本学期尽可能多的解决，加强学生的单词识记能力，针对单词识记能力较弱的部分学生进行帮扶，秉承着单词先行的原则，在课堂中也可以让学生学着自读自学单词，便于学生背诵单词和学会学习。
最终，关注作文。
在背诵和单词双重落实的状况下，再加入适当的翻译。
确定量的机械的汉译中在英语学习初级阶段还是必要的。
二、尽可能的认真备课。
作为一名教师，上号一堂课很难，备好一堂课更难。
备课的过程中，主动专研教材，将手头的材料集中整合，考虑实际状况进行侧重，确定重难点。
站在学生角度设计，让学生尽可能的有效学习，如将文中一些生活习惯用语设计成为课堂用语，注重文本的应用性。
同时考虑不同设计环节课堂可能出现的状况进行优化。
课后主动针对课堂效果再次优化，以备日后使用。
初一英语组工作总结8篇
初一英语组工作总结8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一下英语教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，英语教学在基础教育阶段的重要性日益凸显。
为了提高英语教学质量，我校初一年级英语组于2021年9月至12月开展了为期三个月的英语教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提升教师的教学水平和业务素养，促进教师之间的相互学习与共同成长。
二、活动内容1. 集体备课（1）备课组长负责组织全体英语教师进行集体备课，针对教材内容、教学目标、教学方法等进行深入探讨。
（2）教师们根据备课组长的指导，结合自身教学经验，对教学内容进行优化和调整。
（3）备课过程中，教师们注重培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语素养。
2. 教学观摩（1）邀请优秀教师进行公开课展示，让全体英语教师观摩学习。
（2）观摩课后，组织教师进行评课，分享教学心得，共同探讨教学中的问题。
（3）教师们针对观摩课中的亮点和不足，结合自身教学实际，提出改进措施。
3. 经验交流（1）组织教师分享教学经验，交流教学心得，提高教学效果。
（2）教师们针对教学中遇到的困难，共同探讨解决方法，实现资源共享。
（3）通过经验交流，激发教师的教学热情，促进教师之间的相互学习。
4. 教学研讨（1）围绕英语教学中的热点问题，组织教师进行研讨，提高教师的理论素养。
（2）教师们结合自身教学实践，提出观点，共同探讨解决问题的方法。
（3）通过教学研讨，拓宽教师的教学思路，提高教学水平。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提升。
通过集体备课、教学观摩、经验交流等活动，教师们对教材内容、教学方法有了更深入的了解，教学水平得到显著提高。
2. 学生英语学习兴趣得到激发。
教师们在教学中注重激发学生的兴趣，提高学生的英语素养，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
3. 教学资源得到共享。
通过经验交流和资源共享，教师们积累了丰富的教学经验，为今后的教学工作提供了有力支持。
4. 教研氛围浓厚。
全体英语教师积极参与教研活动，共同探讨教学问题，形成了良好的教研氛围。
初一英语教师工作总结_初一英语教研组工作总结
初一英语教师工作总结_初一英语教研组工作总结
在过去的一个学期中，我们的初一英语教研组在教学过程中不断总结经验，不断改进教学方法，积极探索教学内容和方式，致力于提高学生的英语学习能力和实际应用能力。
在这里，我代表初一英语教研组向大家总结我们的工作情况。
一、教学内容的优化
本学期初一英语教研组积极与教材相结合，大力推动语法教学，并且在课堂上，注重学生的语法应用能力的提高。
同时，也积极拓展教学内容，利用电影、小说等多种形式，丰富课堂内容，提高同学们的阅读理解能力。
二、教学方法的创新
为了提高教学效果，我们教研组采取了不同的教学方法，包括探究式教学、任务型教学、讨论式教学等。
在教学中，我们注重激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。
三、课外活动的拓展
为了提高学生的英语应用能力，我们不断开展各种形式的课外活动，包括英语角、演讲比赛等，旨在营造一个全面、优秀、多元的英语学习环境，促进学生在实践中提高英语水平。
四、家长沟通的加强
我们注重与家长沟通，了解学生的个性差异，设立专门的家长会，听取家长的意见和建议，积极与家长达成共识和合作。
七年级英语教研工作总结
七年级英语教研工作总结七年级英语教研工作总结「篇一」一、做好教学常规工作，开展有效教学从开学之初，备课组就选定“有效教学”为本学期研讨目标，深入学习研究《课程标准》，认真解读教材，并认真分析我校学生实际情况，确定适合我校学生学习的教法，使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。
在日常教学中注意与学生积极互动，共同发展，注重处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的`独立性和自主性，鼓励学生质疑，调查，探究。
教师特别注意关注个体差异，满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到发展。
二、认真落实备课组活动，强调效率我们备课组认真落实集体备课制度，共同探讨教学重点、难点、课时分配、教学目标和任务，制定了包括教学活动、课外活动、学生技能活动等多项活动和教学计划。
这样既集合了大家的力量、才智和经验，充分体现了合作的团队精神，又避免了同样的工作重复进行。
同时，我组教师加强学习，在转变观念上狠下功夫，组织组内教师学习讨论，结合学校工作实际和课程改革实验的要求确立正确的质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中。
三、开展教学交流，促进专业成长本学期，我们备课组成员积极进行“师徒结对”、参加平台学分培训、开出研讨课等活动来提升自身素养。
在校内，我们七年级备课组潘春海、吴芳芳和郑小叶老师开出研讨课，大家在听课、评课的过程中互相学习，提高彼此的教学水平和能力。
同时，郑小叶和郑燕微老师晋升高级职称，潘春海老师入选县英语高级研修班。
展望下个学期，我们备课组将继续积极参加认真学习教学新方法，继续思考课堂有效教学，继续加强小组集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享。
我们有决心、有信心也有能力不断总结经验，改进工作中存在的不足，力争在下个学期把工作做得更好。
七年级英语教研工作总结「篇二」但经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期（第一学期）的英语教学有了一定的经验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。
七年级英语教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，英语教学作为一门重要的学科，其教学质量和效果备受关注。
为了提高七年级英语教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校于XX年XX月XX日组织了一次七年级英语教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，促进教师专业成长，提升英语教学质量。
二、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课环节。
各备课组针对七年级英语教材中的重点、难点进行深入研讨，共同制定了详细的教学计划和教学方案。
在备课过程中，教师们充分发挥了团队协作精神，共同分享教学经验，为提高教学质量奠定了基础。
2. 课堂观摩在课堂观摩环节，我校邀请了优秀英语教师进行示范课展示。
教师们通过生动的教学案例，展示了如何将新课程理念融入实际教学中，如何激发学生的学习兴趣，如何提高学生的英语素养。
观摩课后，教师们积极参与讨论，对示范课进行了点评，提出了自己的见解和建议。
3. 教学研讨教学研讨环节是本次教研活动的核心内容。
教师们围绕以下几个方面展开讨论：（1）如何根据学生实际情况，制定合理的教学目标；（2）如何运用多种教学方法，提高学生的英语学习兴趣；（3）如何加强课堂管理，提高课堂效率；（4）如何进行有效的教学评价，促进学生全面发展。
在讨论过程中，教师们各抒己见，积极分享自己的教学经验和心得。
同时，针对教学中存在的问题，教师们共同探讨解决方案，为今后的教学工作提供了有益的启示。
三、活动成果1. 提高了教师的教学水平通过本次活动，教师们对英语教学有了更深入的认识，教学水平得到了明显提升。
在今后的教学过程中，教师们能够更好地把握教材，运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和英语素养。
2. 增强了教师之间的交流与合作本次活动为教师们提供了一个交流的平台，促进了教师之间的相互学习与借鉴。
在今后的工作中，教师们将继续加强合作，共同提高英语教学质量。
3. 丰富了学校的教学资源本次活动收集了大量优秀的教学案例和教学资源，为学校今后的英语教学工作提供了丰富的素材。
初一英语教师工作总结范文_初一英语教研组工作总结
初一英语教师工作总结范文_初一英语教研组工作总结初一英语教学是一项重要的工作，师生之间的紧密合作是取得优秀成绩的关键。
在过去的一学期里，初一英语教研组充分发挥各自的优势，通力合作，取得了一系列的成果。
现将工作情况进行总结如下：一、组织常规会议作为英语教研组负责人，我按时组织了一系列的教研活动。
我们每周一次进行例会，讨论本学期的教学内容和教学计划。
通过会议，我们共同解决了教学中遇到的难题，提出并实施了更科学、更有效的教学方法。
二、制定教学计划我们根据学校的教学计划和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
教学计划紧密结合初一英语教材，注重语言技能的训练和学生的能力培养。
我们根据学生的学习特点，针对性地设计了一系列教学活动和任务，激发了学生的学习兴趣。
三、教师配合紧密初一英语教研组的教师之间配合紧密，相互学习，共同进步。
我们相互之间进行互动和交流，交流教学经验，互相借鉴。
在教学过程中，我们互相观摩授课，给予意见和建议，并进行了反思。
这种合作让我们共同进步，提高了教学质量。
四、开展多种教学形式我们尝试了多种教学形式，如小组讨论、角色扮演、游戏等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
我们注重培养学生的综合能力，让学生在认知、表达和应用方面都有所提高。
通过这些教学形式，学生的英语水平得到了明显提高。
五、个性化教学针对学生的不同差异，我们采取了个性化的教学方法。
我们根据学生的实际水平进行分组教学，对于学习较好的学生，我们提供更高层次的教材和活动，对于学习困难的学生，我们采取了更有针对性的辅导。
通过个性化教学，每个学生都能得到适合自己的学习方案和提高。
六、家校合作我们重视与家长的沟通和合作。
我们定期与家长进行联系，向家长介绍学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
通过与家长的合作，我们共同努力，让学生取得更好的学习成绩。
初一英语教研组的工作在这个学期取得了很好的成果。
我们通过充分的合作和沟通，将教学工作做得更好，提高了学生的学习兴趣和学习能力，达到了预期的教学目标。
七年级英语教研工作总结（通用15篇）
七年级英语教研工作总结七年级英语教研工作总结（通用15篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此好好准备一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的七年级英语教研工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级英语教研工作总结篇1七年级英语，在八位英语老师的共同努力下，前一段的教学工作中取得了一定的成绩，现将过去的一些做法总结如下：首先，做好充分的备课。
课堂效果的好坏，在于备课。
我们八位英语老师在集体备课中群策群力，各抒己见，真正做到了资源共享。
其次，兴趣是最好的老师。
为了提高学生的学英语兴趣。
我们共同努力，制作精美的课件，在课堂上，为学生创设一定的环境，让学生对于当堂的句型做了充分的练习，大大提高了学生的兴趣。
另外，英语是一门语言，只强调说是不行的，还要在听，写上下工夫。
这样我们就要求学生在早读课上大声朗读课文，并且让学生把背的东西落到实处，背后默写。
对于词汇和句型学习，经常进行听写训练，这样就提高了学生对词汇和单词的记忆能力。
抓实单元测试，对于知识点精讲精练。
在取得成绩的同时，还存在一定的问题，就是每班还存在部分差生，平均分数还有一两个班级不太理想，在今后的工作中，我们会进一步加强集体备课，做好周清和日清，做好差生的思想工作，让他们树立学英语的兴趣，对于优生，给他们提些更高的要求，让他们多做些听力和阅读方面的试题。
七年级英语教研工作总结篇2本次活动的目的是进一步研究潍坊市教科院“五四一”课堂教学模式，提高我区英语教师的课堂授课水平，培养教坛新秀。
高新区教研室对此活动十分关注，武际金副主任亲临现场、东明中学的孙校长也观摩了本次活动。
本次活动由以下两个环节：一、听课、评课。
杨叔萍主任多年来注重研究课堂教学，今天她又展示了一节读写课，把读写课的基本步骤通过授课形式展示给大家，让老师们从中领悟。
课后杨主任把她设计这堂课的思路和大家进行了交流。
七年级的英语教研活动总结
七年级的英语教研活动总结在一个有趣的活动结束后，我们一定积累了不少感想吧，不如来好好的做个总结。
那要怎么写好活动总结呢？下面是小编帮大家整理的七年级的英语教研活动总结，希望对大家有所帮助。
七年级的英语教研活动总结篇120xx年4月23日下午，七年级英语市直校际教研活动在立人学校举行，来自xx、xx的80多个七年级英语老师参加此次活动。
立人学校刘老师展示了一堂具有立人特色的示范课，课题为七下Unit 8 Topic 1 Section A。
刘老师精心设计各个环节，以导引自学，先测后讲为教学理念，以学生为主体，让学生借助于导读提纲进行预习，先掌握部分知识，课堂上再学习和巩固为教学步骤。
刘老师将课堂还给学生，让学生在自主学习中找到学习的技巧，提高学习兴趣，感受学习英语的乐趣，快乐学习。
刘老师扎实的基本功和富有魅力的语音语调给大家留下了深刻的印象。
课后，老师积极参与了评课，大家对刘老师的这节课给予了充分的肯定，同时也提出了宝贵的建议。
其中，来自xx实验中学，xx五中，立人等学校的老师评课细致中肯。
立人学校教研室的刘和主任也作为代表回答了部分老师对于立人课改新模式提出的疑问，分享了多年来教学课改经验。
胡副校长对立人学校的教改工作做了总结发言，阐述我校课改的过程，提出了接下去课改的方向，也热情欢迎来自外校的老师们经常莅临我校参观指导，相互学习。
市普教室黄老师主持评课生动幽默，充分肯定了刘老师的课改精神和大胆创新，是一节优秀的市级示范课。
七年级的英语教研活动总结篇220XX级孩子们的第一学期学习生活即将结束，孩子们已经实现了从小学到初中的跨越，逐渐适应了初中的学习和生活，回首这半年来匆匆的脚步，让人欣慰孩子们的成长，也感激孩子们带来的快乐！我们初一英语教研组群策群力，团结协作，在共同的教学探索和实践中顺利完成了教学任务，主要工作总结如下：1、学习氛围浓厚全校共同推行“生命化课堂”改革，精心学习理论知识。
在教学实践中推行“以人为本、关注生命、激发潜能、幸福师生”为核心的高效“生命课堂”基本模式，在英语教学中开辟生命教育的发展空间。
初一英语教师工作总结范文_初一英语教研组工作总结
初一英语教师工作总结范文_初一英语教研组工作总结本学期，在初一英语教研组的共同努力下，我们取得了一些可喜的成绩。
在此，我对本学期的工作进行总结如下。
一、教材落地情况本学期，我所带的初一英语班级教学进展顺利，教材落地情况良好。
我依据教材内容，结合学生的实际情况和学习特点，进行有针对性的教学设计。
注重培养学生的语言交际能力，强调课堂互动和生动性。
通过导入、展示、提问和角色扮演等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
二、提高教学质量在教学过程中，我注重培养学生的学习主动性和探究能力，引导学生主动思考和合作学习。
我充分利用多媒体教学手段，让学生通过观看视频、听力练习等形式来加深对知识的理解和掌握。
教学中，我充分发挥学生的主体作用，鼓励他们积极表达自己的观点，并引导他们学会用英语交流。
三、加强学生评价和反馈为了及时发现学生的学习问题和困难，我积极开展学生评价和反馈工作。
我通过日常观察、课堂测验和作业检查等方式，了解学生的学习情况和进展。
根据评价结果，我及时调整教学内容和方法，针对学生的差异化需求，制定个性化学习计划，帮助每个学生充分发挥自己的潜力。
四、与同事共同研究和合作本学期，初一英语教研组开展了一系列的教研活动。
我们共同研究教材，交流教学心得，分享教学资源。
我和同事们相互探讨问题，互相启发，共同提高。
我们还共同备课，互相点拨，提出建设性意见，相互帮助。
通过这些合作，我们增进了彼此的了解，提高了教学质量。
本学期初一英语教研组的工作取得了较好的成绩。
但是也存在一些不足之处，比如教材的使用还有待进一步研究和探索，对学生个体差异的教育还需要更加精细化。
希望在下学期我们能够继续努力，不断改进教学方法和手段，提高教学质量，促进学生的全面发展。
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初一英语教研组工作总结（精选3篇）【第1篇】初一英语教研组工作总结本学期在英语教学中，七年级英语教研组积极探索有效教学备课，关注课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。
现将本学期的工作总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1．团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。
我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。
以年级组为单位进行集体备课。
做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法；做到统一计划、统一进度、统一教学资料；及时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂要质量2.课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。
教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。
因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。
本学期我们每周安排两位老师进行讲课，集体评课，每周都有详细的活动安排，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。
为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。
三、开展了学生活动，进一步营造了良好氛围根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使学生更关注英语的学习，甚至热爱英语，进一步营造了良好的英语学习氛围。
总之，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。
但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。
我们还知道，他们的工作还有很多需要提高改进的地方，本学期即将结束，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
在教学中，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1．团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。
我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。
然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。
充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
2、抓好教研组活动这个主阵地。
教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。
因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。
3、认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“青老结对”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动，新老教师共同学习，共同提高。
三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。
四、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。
联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计，努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
总之，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
【第2篇】初一英语教研组工作总结本学期，在学校领导的直接关心下，在教研处领导的支持下，我们英语教研组，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化英语小组合作学习模式的研究，开展了一系列英语教研活动。
除了坚持每周三的常规教研外，我们经常进行教学内容的研讨，遇到问题，及时解决。
在教学、教研方面，我们做了以下工作：一、组织教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。
开学初，由于新版的课程标准出台，所以组织教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行集体备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动，另外，学校还外派我到保定学习，回来后与组内教师进行了交流与沟通。
二、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。
根据学校实际情况，教研处指示精神，我们小组确定了课题《小组合作学习在英语教学中的运用》，在单词教学，合作预习学习新课，合作表演对话，合作归纳知识，小组检查方面进行研究，在组内阶段性进行反思总结交流活动。
三、开展了一系列英语教研活动1、抓好备课工作，发挥集体备课组的优势由于今年使用的衔接版教材，对于学生而言，小学基本上没什么基础，所以学习难度较大，对每单元的单词从拼写，音标，词性，汉语意思等方面进行归纳总结，并印发给学生。
备课是上好一节课的关键和前提。
我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。
每课确定主讲人，每次由主讲人主讲，明确每课教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。
然后，然后在组内进行讨论修改，最后达成共识，之后形成统案。
充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
利用教研时间及时交流在教学中遇到的问题，切实反思共同探讨解决问题。
2、开展了一系列的听、评课活动。
根据学期初安排我们进行了两轮听课活动。
在14周之前进行了第一轮的新授课听课评课活动，从19周开始听复习课。
在这些听评课活动中，各位教师都能做到认真听课，并进行客观评价，从而做到取长补短。
3、以教育叙事为依托，提高科研水平。
每位教师都能积极根据教学情况，认真撰写教育案例及反思，不断对自己的教学行为进行反思，促进了老师们科研水平的提高。
4、努力开展英语表演活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。
我们英语组各位教师通过对知识内容的学习，经常在班内举行学生英语对话表演，排练英语小短剧，并借着这个机会，培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的能力和合作精神。
以上是本学期我组英语教研工作的一些简要回顾，虽然取得了一些成效，但我们今后将会更加努力工作，奋力拼搏，使我组英语教学工作更为出色！【第3篇】初一英语教研组工作总结我们七年级英语教研组本着继续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。
开学初教研组通过学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。
同时认真学习学校的教学改革方案，不断在实践中渗入同时不断地改进，本学期英语老师基本上将自己的教学特色融入了教学改革中形成了自己的教学风格。
加强了教研组，备课组的建设，狠抓教学常规工作，深入开展教学实践活动，研究教学环节，努力提高教学质效。
以下是我组教研活动的主要事项：一、发挥教研组、备课组职能，积极开展校本教研活动结合我校教学工作要求，每学期初教研组、备课组活动有计划，期中期末有复习计划，学期末教研活动有总结。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。
各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。
教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。
二、勇于实践，开展丰富的教学实践活动以教学环节为切入点，充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。
本学期，我组校内公开课1节。
教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。
我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计导学案，听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨、反思。
我们常常回反思这样的问题：如这堂课是否真正体现了以学生为主体？教师的引导是否激发了学生潜在的能动性等等。
在实际中我们不断提高。
三、积极探究，改进措施，着重解决教学中的实际问题发挥各备课组的职能，加强集体备课，同时，加强对新课程的认知水平，七年级的基础教学教法，八年级的教学质效。
以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。
1.注重课前的预习和课后的复习。
抓紧课堂四十五分钟，认真仔细备好每一堂课，不但要备教材还要备学生，积极提高课堂效率，尽量让学生在四十五分钟内掌握这节课的知识点。
同时在课堂教学中，多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。
还适当地给他们增加词汇量，词组量。
2.狠抓基础，培养能力。
在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，注意抓好学生的读写训练，督促学生坚持每天进行英语早读及课前两分钟自由发言。
在讲解课文时，要适当地系统地讲解一些基本的英语语法，当然语法教学应精讲多练。
所以，为更好地帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础，让学生坚持每日做基础习题。
课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
3.提高学生的交际会话能力。
课堂教学中要注意创设情景，让学生活用英语。
英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中，要加强学生交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。
帮助学生学好功能意念方面的知识。
所学句型要掌握其语用功能，交际功能。