五年级作文：风
【五年级作文】四季的风_550字
【五年级作文】四季的风_550字
四季的风
四季更替，风也随之变化。
春天的风轻柔而温暖，夏天的风热烈而激情，秋天的风凉爽而清新，冬天的风寒冷而坚强。
春天的风轻轻拂过大地，带来了生机和希望。
它像一只柔软的小手，轻抚着万物，在枯木逢春的时候，帮助它们重新拥抱生命。
春风带来的不仅仅是柔软，更重要的是它带来的是和煦阳光的滋润，它让大地恢复了色彩，花儿盛开，小草生长，春风是那样的轻，那样的细，像薄纱一样的飘逸。
夏天的风是火辣辣的，它带着热情，像火焰一样汹涌而来。
夏风无情，它吹动树叶，吹起了漫天飞絮，浩浩荡荡，声音高亢而猛烈，有时带着雷雨的声音，有时和阳光一起，带着夏季的热浪。
夏风像一个忙碌的小精灵，带着夏天的辣，给大地带来碧绿的竹林和蓬勃的生机。
秋天的风清凉宜人，带来了一丝凉爽和舒适。
秋风沙沙作响，带着落叶的梢声，吹起的一片片金黄的落叶，飞舞在空中，犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
秋风像一位温柔的母亲，抚摸着大地，新的一年即将到来，秋天的风告诉大地，它时候该休息了。
冬天的风又冷又刺骨，但它给大地带来了坚强和勇敢。
冬风不经意间吹起，带着冰雪的味道，凛冽而坚定。
冬风带来的不仅仅是寒冷，更重要的是它带走了一年的辛劳，带来了新的希望。
人们在这个季节里，总是会把身上裹的严严实实的。
四季的风各有各的特点和韵味，风的特点反映了四季不同的气息。
无论是春天的风轻柔如柔丝，夏天的风热情如火焰，秋天的风清凉如一把轻茶，还是冬天的风寒冷如刀剑，它们都是大自然最美丽的琴键，奏响了四季的乐章。
四季的风在我的心中留下了美好的印象，我喜欢四季的风，它们给我带来了不同的感受。
《风》写景作文
《风》写景作文在广袤无垠的自然世界中，风是一种无处不在的自然现象。
它以多种多样的形式存在，如微风、凉风和寒风等。
这些风各具特色，以独特的方式影响着我们的生活。
唐代诗人李峤以风为主题创作了一首脍炙人口的诗：“解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
”这首诗生动地描绘了微风的柔和与力量，以及寒风的凌厉与气势。
风，不仅给我们带来了四季的更替和自然的美景，也塑造了我们所处环境的氛围和特点。
就如同自然界中的风一样，一个班级的风气也具有独特的性质和影响力。
班级风气是指在一个班级中形成的一种共同的思想、行为和态度的氛围。
它是由班级成员共同营造的，对每个成员的成长和发展起着至关重要的作用。
回忆起四年级时的我们班级，班风可以说是风云变幻。
每一天的晨读时间，教室里就像一个热闹非凡的集市，东边一阵风，西边一阵浪，好不热闹。
上课时，同学们的表现也是时好时坏。
有时教室里鸦雀无声，同学们都在专心听讲，积极思考；而有时却人声鼎沸，课堂秩序混乱不堪。
当老师提问时，大家往往沉默不语，宛如一群无声之鸦；而当老师让同学们自习时，整个教室又像烧开的水一样，热闹非凡。
这种不稳定的班风不仅影响了我们的学习效果，也对我们的成长产生了一定的负面影响。
正因为这些“不良”表现，在四年级下册的“开学典礼”上，我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。
当听到校长的点名时，全班同学都深感“光荣”，但大家都不约而同地低下了头，仿佛斗败的公鸡。
这次点名表扬并没有让我们感到骄傲和自豪，反而成为了我们反思和改进的动力。
我们意识到，只有拥有良好的班风，我们才能真正成为一个优秀的班级。
会后，全班同学都进行了深刻的反思。
我们意识到，要改变班级的风气，需要每个人的共同努力。
我们立下了雄心壮志，要乘风破浪，争取早日成为优秀的班级。
皇天不负有心人，在同学们的共同努力下，我们终于在五年级下期看到了“二月花”。
晨读时，书声琅琅，即使没有老师在场，同学们也能自觉学习。
关于风的作文（精选59篇）
风的作文关于风的作文（精选59篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的关于风的作文，希望能够帮助到大家。
风的作文篇1我是一阵柔和的海风，自由自在，整天光着脚丫在海上玩耍，和海鸟们作伴。
白天和海鸥比赛，到黄昏才肯休息。
我的头发在阳光下闪闪发光，长长的软软的，头发间点缀着渐变粉的贝壳和亮黄色的海星发夹，闪闪发亮。
天蓝色的纱裙上绣着活灵活现的小鱼儿，在碧蓝的海水里游动，五彩的珊瑚蕾丝缝在裙边上。
我的身上散发着淡淡的腥味和咸咸的海的味道。
我有沙子一样温暖的身体，吹出的风温温热热的。
我的脾气时而温柔，时而暴躁。
温柔的时候，我会轻轻地吹过，浪拍打到金黄的沙滩上，啪啦一声后，又慢慢褪下；暴躁的时候，我会卷起大浪，推向岸边，不过我不会常常这样，除非谁想困住我。
早晨，每当太阳升起时，海面上波光粼粼时，我轻轻推动渔船的白帆，目送它们驶向那散发着万丈光芒的太阳。
傍晚，渔船满载而归，我用热乎乎的风拥抱船只，再送它们到码头上。
我是一阵热爱自由的海风，无拘无束。
风的作文篇2风是多变的，在不同时间，不同地点，它是不同的。
风有时是轻柔的。
每当微风拂来，那种感觉犹如妈妈温柔的拥抱，犹如生病时妈妈对我脸颊的抚摸。
当它从我耳边拂过时，“呼呼呼”，那种声音像妈妈细细的叮咛，像妈妈贴心的安慰，非常柔和。
风有时是可怕的。
它可怕起来犹如恶魔一般，那力量几乎能把一切都毁于一旦，让所有人都感到颤抖。
当台风刮起时，它犹如强盗，破坏建筑，摧毁良田，甚至把树都连根拔起，损害了人们的生命财产。
这是一种多么可怕的破坏力呀！风有时是多彩的，它犹如一名画家。
春风拂过地面，万物复苏，大自然展示出他的勃勃生机，风在空中穿梭，把大自然的一切几乎都染成了嫩绿色。
夏风来了，它夹杂着湿热，驱走了干燥的春风，把大自然变成了深绿色。
秋风来了，带走了夏季的炎热，带来了秋天的凉爽，大地也换上了金黄的衣衫。
我喜欢风作文5篇最新
我喜欢风作文5篇最新作文一：我喜欢风我喜欢风，因为它总是带来一种清新的感觉。
每当我走在大街上，微风扑面，我总能感受到风的温柔和力量。
风不仅能给我带来愉悦的感觉，还能让我感受到自然的力量。
风有不同的形态，有时候它是温柔的呼吸，有时候会变成狂暴的飓风。
无论它是什么形态，我们都不能忽视它的存在。
风是自然的力量之一，它能够改变环境、影响生活，让我们体验自然的神秘和美丽。
我喜欢在风中漫步，享受自由自在的感觉。
当我感受到风的呼吸，我就像一个自在的鸟儿，能够自由地舞动翅膀，飞翔于天际。
风是自由的，它可以带我们飞翔，去探索这个世界。
无论你在何时何地，享受风带来的幸福吧！它永远是自然中最美好的事物之一。
要点分析：本文重点突出了作者的“喜欢”和“自由自在”的感觉，生动地展现了风的不同形态及其给我们带来的影响。
用词清新简洁，表达了作者的情感。
作文二：探寻风的力量风是自然力量中常常被忽视的一个。
然而在我们的日常生活中，风却扮演着一个重要的角色。
风的力量有时震撼人心，你可以在台风准备登陆或飓风来袭之前感受到它的强大力量。
它足以颠覆树木和房屋，改变生活和环境。
但如果你能掌握它的力量，你将能够采取措施从而获得机会。
风也给我们带来了便利，风能利用流动的气体作为动能源并把它转化成电能。
随着技术的不断发展，我们可以利用风的能量来驱动机器和发电厂，这是一种非常环保和可持续的方式。
但风也可以带给我们带来无限的活力和创意灵感。
每当我感受到风的吹拂，我会感觉到来自自然界的创意。
这个世界上有很多创作出来的作品都源自自然界，而我们可以从风中获取无穷创意。
探索风的力量，会让我们了解自然的神秘和力量。
风是自然界中源源不断的力量，它能够给我们带来很多能量和创意。
要点分析：本文重点展现了风的力量和影响，突出了风的多种作用，表达了探索自然，牵引人类创作灵感的观点。
用词严谨合理，文笔流畅。
【五年级作文】风居住的街道_250字
【五年级作文】风居住的街道_250字
风居住的街道
这是一个平凡的小镇，这个小镇叫做“风居住的街道”，传说中这个小镇的每一个角
落都包含了风的足迹。
这个小镇不大，但是到处都充满了风的气息。
早晨，当太阳刚刚升起的时候，风就会轻轻地拂过小镇的每一个角落，把夜晚的寒意
一扫而空。
风会在空气中轻轻地跳跃，似乎在和晨曦一起唱着欢快的旋律。
白天，小镇的居民们都会感受到风的陪伴。
有的小伙伴在风的陪伴下奔跑、玩耍，有
的老爷爷奶奶们会在风的陪伴下悠闲地散步，品味着生活的美好。
风也会在树梢上嬉戏，
把树叶轻轻地摇动，营造出一派生气勃勃的景象。
傍晚，小镇的居民们都会被夕阳和风的温柔所包围。
夕阳的余晖洒在小镇的每一个角落，而风则会扶着居民们的肩膀，一起欣赏这温暖而美丽的时刻，仿佛在讲述着生活的美
好与温馨。
夜晚，当月光洒在小镇的每一个角落的时候，风也会变得更加柔和。
它会轻轻地呢喃，陪伴着睡梦中的人们渡过每一个夜晚。
风居住的街道，这个小镇虽然不大，但是它仿佛是整个世界的缩影，展现了生活中的
美好与温馨。
每一个角落都包含了风的足迹，也包含了居民们的笑声和欢乐。
这个小镇就
像一个温暖的家园，让人们在风的陪伴下享受着生活的每一个美好瞬间。
四季的风作文（通用56篇）
四季的风作文四季的风作文（通用56篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的四季的风作文，希望能够帮助到大家。
四季的风作文篇1风虽然无形，但却不同，在不同的季节里，带给人们不同的感受，也给人们带来了形色各异的春夏秋冬。
春天的风，像妈妈温暖的手。
它摸过荒野的草地，为草地装扮上了五颜六色的小花；它摸过干枯的丛林，为树木穿上了嫩绿的新芽；它摸过阴冷的天空，唤醒春日，将阳光洒向大地；它穿过冰凉的河水，温暖了水流，引得小鱼在河里游来游去夏天的风，像火炉里喷发出来的热气。
它把小树吹得无精打采地低下了头。
把知了吹的大叫：“大热了！大热了！”还把小朋友们吹得不敢出家门，在空调房里躲避风带来的炎热暑气。
秋天的风，像颜色大师一样。
这把黄吹给了银杏树，那黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，它把红色吹给了枫树，红红的叶子，像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
冬天的风，像一个调皮的孩子。
它用狂风吹来了白色的雪花，吹走了树上的绿叶，吹得我们穿上厚厚的袄子，冷得我真想让风快点停下来。
四季的风，带来了四季的变化，让这个世间变得更加美好！四季的风作文篇2春天，是个充满诗意的季节，杨柳吐芽，花草昂头。
清新的芳香四溢，让人仿佛置身于香海中，令人陶醉。
微风轻轻地拂过脸庞，好似妈妈的手在抚摸着我。
“春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。
”春风，送来芬芳的诗意。
夏天，是个烈日炎炎的季节。
骄阳似火，只有知了还在树上鸣叫。
池塘里，荷叶像一把翠绿的大扇子，为塘里的小鱼遮阳。
荷花衬托在荷叶旁边，高雅、纯洁。
带着丝丝凉意的风，万众瞩目。
“夏风草木熏，生机自欣欣。
”夏风，送来宜人的凉意。
秋天，是个金风送爽的季节。
田地里，金黄的稻子随风飘荡，火红的高粱涨红了脸。
许多候鸟都飞向了南方，愿它们一路顺风。
【五年级作文】风居住的街道_250字
【五年级作文】风居住的街道_250字
风居住的街道
在我家附近的一条小街上，有一位特殊的“居民”，他就是我们熟悉的风。
每当阳光暖暖地照在我们的脸上，风便呼呼地吹来。
它把树叶轻柔地扫过地面，又把鲜花的香气悄悄地送到我们的鼻子里。
在夏天，风在我们耳边轻轻地耳语，似乎在询问我们这里的情况如何；在冬天，风变成了一位“雨刮”，不停的刮走地面上的阴影，给我们送来了无数个晴天。
有一天，我在街上看到了风的家。
风的家比较特别，它没有墙、没有屋顶，只有悬挂在空中的云彩和不断变化的气流。
在我跑近风的家时，风听到了我的脚步声，迅速跑回了家中，我只能看到背影。
我大口呼气，想要问它，平时有什么事情它都能马上达成目标，比如帮助树木迅速生长，清理车站的垃圾等等。
风转过身来，看到我一脸好奇地望着它，它开心地向我说，每次看到阳光明媚，它就想和每一位街道之友一起分享这里的美丽，让大眼睛和小心灵都能充满力量。
那时候，我也深深地体会到了风那种让人感到清新而美好的感觉。
我们的小街，在风的呵护下，变得更加干净、美丽。
风的家，就在大自然之间，随时随地都会出现在我们的眼前。
让我们一起爱护风、享受美好的生活吧！。
【五年级作文】风居住的街道_250字
【五年级作文】风居住的街道_250字风居住的街道是一条宽阔而美丽的街道，她的名字叫做风之街。
在这条街道上，居民们都能感受到风的存在。
风之街上开满了各种各样的花朵，它们在风的吹动下摇摆着花苞，散发出迷人的花香。
每当夏天来临的时候，风会带来夏风，吹过街道，给大家带来清凉和舒爽。
每当秋天来临的时候，风会带来秋风，吹得树叶落下来，像一片片金黄色的雨点。
每当冬天来临的时候，风会带来冬风，吹得人们打寒颤，但也给他们带来了北方的冬天的美丽和快乐。
风之街上的人们都非常喜欢风，他们会在风中放风筝，看着它们在空中翱翔。
有的人会在风中跑步，感受着风在身边呼呼吹过的感觉。
还有的人会在风中放飘飘荡荡的气球，看着它们在天空中随风飘荡。
在风之街上，每个人都能找到适合自己的和风活动。
风之街上的小动物们也喜欢风，它们会在风中跳跃、蹦蹦跳跳，玩得非常开心。
小鸟们在风中飞翔，找到自己的归宿。
小鱼们在风中游来游去，享受着自由自在的美好生活。
小动物们觉得，有风的地方就是他们快乐的家园。
风之街上还有一座风车，它高高地矗立在街道的尽头。
风车的叶片随着风的吹动转动，发出呼呼的声音。
居民们常常走过风车旁时，都会驻足欣赏并向风车致敬。
在风之街上的夜晚，风会吹起轻盈的音符，它们在空中飞舞，给大家带来了一场美妙的音乐会。
居民们在悠扬的乐曲中入睡，做着美好的梦。
在风的陪伴下，他们度过了幸福而美好的一天。
风居住的街道是一条充满了生机和活力的街道。
每当你走在风之街上，你都会感受到那份轻盈、欢快和自由。
在风之街上，每个人都能找到属于自己的快乐和幸福。
让我们一起来风之街，和风为伴，享受生活的美好！。
风的四季作文300字
风的四季作文300字
风有温和的，有猛烈的，有舒适的，还有令人生气的，四季的风更是各有千秋。
风，吹过了一年四季，带来了不同的色彩，不同的感情。
春天的风吹在脸上非常温暖，非常舒适，不像冬风，吹在脸上就像一把把小刀刺在脸上。
春天小朋友都跑出来玩，但是冬天小朋友都在自己的家里，不想出来。
夏天的风吹在脸上，会让人觉得非常烦躁，那是因为夏天非常炎热在加上夏天的风，当然会使人更加炎热。
秋天的风吹在脸上非常温和，非常舒适，而且吹到脸上非常凉爽，所以我非常喜欢秋天，还经常出去玩。
冬天的风非常猛烈，吹在脸上寒风刺骨，使人非常难受，因此人们在冬天的时候不想出门，特想在家睡觉。
而且冬天的时候不想出门，特想在家睡觉。
而且冬天就像一个大冰箱，出门的时候要用厚厚的衣服抵挡寒冷。
不同季节的风，会给人们不同的享受。
关于风的作文（通用15篇）
风的作文关于风的作文(通用15篇)在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的关于风的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于风的作文1风，四季都有。
什么风都有，有微风、强风、狂风、轻风……但是，给我留下最深印象的是四季不同特色的风。
春天的风，好似一个温柔的姑娘，抚摸着万物。
春风拂过面颊，有一种陶醉的感觉，似一双无形而又温暖的大手轻轻地抚摸着所有人。
春风也有狂暴的一面，在春雷春雨来临时，它会伴随而来，但是迎来的不再是温柔的微风了，而是可怕的狂风。
狂风扫过大地，树儿花儿被吹弯了腰，和着春雷春雨的拍子一起交织成惊心动魄的交响曲。
不一会儿，一切都会复原，只有那凌乱的树叶，才能看出这场“浩劫”，鸟又开始叫了，一切事物开始了发展，这个世界已经恢复了原状。
夏天的风，像一个火热的小伙子，待太阳“助教”到位后，它那风力可不是一般小，高兴了，发阵凉风；生气了，发阵热风。
就算这个小伙子再厉害，但是它绝对服从夏雨，夏雨一到，它立刻高兴了起来，凉爽的风一阵一阵地吹，好不凉快！秋天的风，是个画家，它把树染成了黄色和橙色，随后又把她的“杰作”吹落，也许它喜欢这样，它也有时不是画家，他也会把果实吹熟，它喜欢任何成熟的一切。
但是总有一切绿叶与它做对，它生气了，吹一股凉风，总算吹掉了，它长舒了一口气。
冬天的风，没有什么特色。
但它喜欢吹掉一切，冻住一切，这是它最大的爱好。
四季的风，各有各的性格，我对它们的爱也不同。
关于风的作文2我喜欢你的声音。
虽然你自身不响，但能让万千物体发出声音，仔细听，风铃上有你悦耳的弹奏；细雨中有你呢喃的梦语；窗棂中有你不服气的韧性；旷野中有你狂野的轰呜。
白云悠悠，因你而匆忙起来；树木寂静，因你而热闹起来；小溪潺潺，因你而生动起来。
落花因你而簌簌，梧叶因你而萧萧。
冯缓弹剑因你而鸣，易水河畔壮士断腕因你呜呜而有名。
【五年级作文】风居住的街道_250字
【五年级作文】风居住的街道_250字
在这个世界上，有许多的力量，它们能引起人们的注意，也能改变人们的生活。
其中，风是一种平凡的力量，但它却能深深地影响着我们的生活。
我住在一条风居住的街道上。
每当微风吹来，街道上的树叶会随风舞动，仿佛在向行
人们展示它们优美的舞姿。
在炎炎夏日，风会吹来清凉的气息，给人们带来一丝丝的凉爽。
在寒冬腊月，风则会带来刺骨的寒气，让人们紧紧裹上厚厚的棉衣。
每当风吹来的时候，我的生活中总会出现新的变化。
有时风会把我家院子里的秋千摆
动起来，让我感觉好像在空中飞翔；有时风会把我的纸飞机吹飞到天空，我追着它飞跑，
像一只自由自在的鸟儿；有时风会把院子里的落叶吹到我家门口，我会和小伙伴们一起集
体扫叶子，为秋季画上一个美好的句号……
风居住的街道，像一位好朋友，时时刻刻陪伴着我们。
在这里，我学会了倾听大自然
的声音，感受大自然的力量，更深刻地认识了人与自然的联系。
风，一个平凡而又神奇的力量，在我们的生活中扮演了重要的角色。
让我们好好珍惜
身边的大自然，与之相互依存、和谐共生。
描写风的作文通用15篇
描写风的作文通用15篇描写风的作文通用15篇无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的描写风的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写风的作文1天色渐渐暗了下来……由于无风，我们这些训练跆拳道的同学就鬼哭狼嚎地喊热，教练无奈之下打开了强力电风扇——啊，舒服了。
突然，外面的天空闪了一下，很亮很亮，是天公生气了吧，要用闪电来警告大地。
不久下起了暴雨，雷声轰鸣，风也从天上落跑，它们盖过了强力电风扇弱弱的运作声。
我们又鬼叫喊冷。
狂风袭卷着房间的每一个角落，我们的小电风扇只好可怜兮兮的吱几声，渐渐的发不出声了……我趴到窗口，仰头看风。
窗边的一片小叶，努力地镇定着自己，然而，风像一个发疯的小孩，顽劣的拉扯着它，誓要撕毁这个不起眼却倔犟的小生命。
风把雨唤来了，越演越烈，雨水顺着有弧度的房檐，争先恐后的跃下，一个劲地往地上钻，它们恰似一帘无尽的瀑布，而我正想像美猴王一般立在瀑布之中，并且忍受着雨的劈打——风儿它不够痛快啊，它要怒吼，它要哭嚎，它要发泄自己所有的不满，于是它使雨形成了瀑布，它拼命地鼓起了腮帮，吹！瀑布跌宕的摇摆，像疯狂的舞者要展现所有的美似的……耳边充斥着风鼓雨的声音，风鼓旗的声音。
风仍不平静，它的怒火是无边的，它又来了。
它使雨跳下来，挂在房檐上，成为一串串亮晶晶的鞭炮，它欢快的在房檐上点燃这些“爆雨”，然后自己闭上耳朵，笑嘻嘻的看。
我也在看，看的是风，风在到处奔跑，使各地都响起了鞭炮，各地都挂起了亮晶晶的鞭炮，其实挺美的呢，只是啊，风，请不要太淘气了。
它好像终于玩够了，又能听见强力电风扇自傲的吱声了，鞭炮放完了，瀑布也消失了，再去寻它，却不见淘气顽劣的它了，只有柔顺的和风，在安抚着受惊的人们，风，你是善变的。
描写风的作文2风的自述：我是大自然的一员，我名叫风。
我无色无味无形，手下有五员大将，下面来介绍他们吧。
四季的风作文
四季的风作文四季的风作文范文500字（通用6篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的四季的风作文范文500字（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四季的风作文1春天的风是一位温柔的姑娘；五月的风是一位慈祥的妈妈；秋天的风是一位热情的爸爸，十二月的风是一位暴躁的爷爷。
春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。
嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。
小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。
风儿用手轻轻地抚摩着我的脸，软绵绵的，舒服极了。
五月的风徐徐而来。
“拂……拂……”如一首抒情的诗，它一会儿吹过田野，禾苗躬着身子迎接它；一会儿吹过荷叶，荷叶报以热烈的掌声；它一会儿抚摩着你的头发，如朋友一般给你带来温馨的问候。
在秋天之际，金风也赶来了。
它带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的。
一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿的优美的舞姿，更是让人快乐无比。
十二月的风呼啸而来，“呜……呜……呼……呼……”如呼如喊，它一会儿吹过山顶，把树木的头发东撕西撕，给大地一片冰冷。
街上的行人穿得像棉花包的，弓着身子。
低着走，缩着脖子，艰难地行走。
出门的人也不多，大家也许都不敢再跟风儿会面了。
有时候风儿吹到了我的脸上，哎哟，冷死人了！风啊，我爱你的温柔，但你还是需要改一下你暴躁的脾气哦！四季的风作文2大自然是多么美妙啊！往远处看看、瞧瞧这些形状多变的树叶儿，活泼可爱的雨儿，温暖的阳光，都是大自然中美妙的风景呢！嗯，对了，还有天上的`云彩，草地上有牛羊，春天百花齐放，冬天雪花纷飞，高山流水，草长莺飞……这些也是大自然中的风景，当然还有隐形的风。
春风，吹绿了柳枝、山川、田野。
吹红了鲜花、太阳公公、妹妹的红脸蛋。
春风拂过我的脸，好像妈妈抚摸着我稚嫩的脸。
风的变化作文（7篇）
风的变化作文风的变化作文(7篇)在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的风的变化作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风的变化作文1一年四季的风各有不同。
人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫塑风。
虽然它们都是风，但它们的脾性要不同。
春天，农民伯伯脱下了厚重的棉袄，播下了希望的种子。
一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出了小脑袋，偷偷地探望着这个明媚的世界。
草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的和风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴的汗水从劳动着的人们的脸上淌了下来，人们多么需要风呀。
可是熏风却像个淘气的孩子，和人们玩起了捉迷藏的游戏，不知它躲到哪里去了。
即使它愿意出来，也不是凉风，尽是些热风，怪不得人们会叫它熏风啦。
初秋，一阵凉风拂来，吹在人们峰上凉丝丝的。
黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。
高粱举起了燃烧的火把，稻海翻起了金色的波浪。
人们高兴地收割着庄稼，金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的赛风，像野兽一般怒号着，刮得人眼都睁不开。
清晨，路上行人稀少。
有的缩着脖子走路，有的全副武装，把自己包得严严实实的，叫风无从下手。
冬天的风就像一位严厉的法老，让人生畏。
一年四季的风变化多端，带给我们不同的感受，这正在它的美妙之处哟！风的变化作文2我家现在住在石嘴山惠农区，是上五年级时搬来的，刚搬来的时正值春天，那时候的春天，刚一入春，天气局回暖了，去南方过冬的鸟儿渐渐都飞回来了，而现在呢？刚一入春便开始起风。
原先，知识刮阵风，风吹在脸上凉爽爽的，所有的人都与同感，这阵风最高级数三级，人们出行时一点都不防范这种风，，因为这风级数低，风中很干净，没有灰尘，出行的让数量不但没有减少，还增加了。
活了几日，风力加大了，从三级加到五至六级，这时空气不在新鲜，天空不再瓦蓝，空中飘着的不是白云，风筝而是塑料袋，麻辣条袋，纸片。
一阵风吹来小学生作文
一阵风吹来小学生作文范文一：一阵风吹来今天放学后走在回家的路上，一阵突然的大风吹来，把我的书包都刮了一下。
我吓了一跳，但是看到周围的小朋友们都在大笑，我也跟着开心起来。
风把树叶、废纸、石子都带了起来，形成了一个小型的旋风，我们围在旁边看得津津有味。
风还吹得树枝劈啪作响，好像在跟我们打招呼。
小鸟被吹得乱飞，好像在向我们展示它们的飞行技巧。
除了好玩，风还带来了清新的空气，把我们闷在教室里的呼吸都变得舒畅了起来。
我感到非常的愉快，仿佛在享受大自然的洗礼。
这次经历让我深刻地认识到，大自然才是我们最好的朋友，它时刻在我们身边，我们应该更加珍视它，爱护它，不要破坏它。
写作重点：描述一阵风的感受、景象和对自然的认识。
用词分析：运用形容词和副词，如突然、津津有味、舒畅、愉快、深刻，表现出孩子的真实感受。
同时使用动词，如刮、带来、展示、珍视、破坏，表达作者对大自然的态度和观点。
范文二：小学生头一次遇到强风今天放学回家的路上，我头一次遇到了很强的风。
风很大，在我背后吹，使我感到身前像有一个看不见的人在用力推我。
我感到非常不舒服，甚至有点失去了平衡。
在回家的路上，我看到有很多叶子和纸片被风吹走，好像在玩儿藏猫游戏一样躲来躲去。
有时候，在很远的地方，我能看到一些垃圾箱和自行车被风吹倒，吓得我赶快绕路走。
不过风也有好处，它把身上的热气都吹走了，让我感到凉爽舒适。
风也能带来新鲜的气息，使我忘记过去的一切麻烦和疲劳。
不过下次如果再遇到强风，我一定要记住戴好围巾和帽子，不要让风呆着我的身体，保护好温暖。
写作重点：描写一阵高风的感觉、景象和身体反应。
用词分析：使用动词，如吹、躲、吓得，表现出孩子的身体反应和行动。
多使用形容词和副词，如强、看不见的、很远的，表现出风的强度和使人的感受。
同时表达出孩子保护自己的意识，使用词组戴好围巾和帽子、保护好温暖。
【五年级作文】风雨雷电_150字
【五年级作文】风雨雷电_150字
风雨雷电
夏天的午后，乌云密布，狂风大作，天黑了许多。
雷声轰隆隆，犹如一把巨大的锤子
砸在地上。
电闪雷鸣，就像是天空中的烟花一样，美丽而又可怕。
风雨雷电来了，大地也经历了一场脱胎换骨的洗礼。
风猛烈地吹着，树叶纷纷纷落，
还有些倒在了地上。
雨水像是一根根银线，疯狂地下着。
地面上的小河迅速涨起，它们蜿
蜒流淌，咆哮的声音犹如兵马未动水先行，它们奔腾而去，激起层层白浪，犹如千军万马
奔腾而来。
闪电划过天际，如同一道亮丽的弧线，将黑色的夜空点亮。
雷声轰鸣，像是万马奔腾，震耳欲聋。
这样的日子，使人不寒而栗，但也给我们带来了许多快乐。
有的孩子看见这样
的天气，兴奋地跑出去，尽情地奔跑、打闹，大声地喊着，好不痛快！
风雨雷电，可以说是大自然的魔术。
它们把大自然的美丽展现出来，也把人们的心情
转换出来。
所以，我们要珍惜这样的魔术，更要学会欣赏大自然的美丽。
五年级同步作文四季的风
五年级同步作文四季的风
“哎呀，这风可真讨厌！”我嘟囔着。
那是一个春日的早晨，我背着书包走在上学的路上。
微风轻轻拂过，带着一丝温暖，也带着一丝调皮。
“这风怎么一会儿大一会儿小的呀！”我自言自语道。
走着走着，我碰到了好朋友小明。
“嘿，早啊！今天这风可真有意思。
”小明笑着说。
“是啊，感觉它像个爱捣蛋的小孩子。
”我回应道。
到了学校，大家都在讨论这风。
“这春风吹得人好舒服呀！”“才不是呢，把我的头发都吹乱啦！”同学们你一言我一语地说着。
夏天来了，那风可就不一样啦。
“哇，这风好热呀！”在操场上玩耍的我们满头大汗，风就像是从火炉里吹出来的一样。
“要是来点凉风该多好呀！”我心里想着。
这时，老师走过来说：“孩子们，心静自然凉哦。
”我们相视一笑。
秋天的风带着丝丝凉意。
一天，我和爸爸妈妈在公园里散步，金黄的树叶被风吹得沙沙作响。
“这风吹得树叶都落了，感觉有点萧瑟呢。
”妈妈说。
“但也很美呀，就像一幅画。
”我反驳道。
爸爸笑着点头：“对呀，各有各的好。
”
冬天的风可就厉害了，呼呼地刮着，像刀子一样。
“哎呀，这风也太冷了吧，都要把我吹跑了！”我缩着脖子抱怨道。
“哈哈，那你可得抱紧点。
”妈妈笑着说。
四季的风各不相同，有时让人喜欢，有时让人烦恼。
这不就像我们的生活吗？有快乐也有烦恼，有温暖也有寒冷。
但正是这些才让我们的生活丰富多彩呀！我喜欢四季的风，它们都是大自然的馈赠！。
风的四季高分作文800字
风的四季高分作文800字范文一：四季风景展现不同风情各位老师、同学们，大家好！今天我来给大家说一下关于风的四季景色展现不同风情的话题。
春风柔和，温暖融融。
春天的风吹来了新生命，吹来了新鲜的气息。
春天的风暖烘烤着大地，孕育出了无数生命的新芽，新苗，新花。
在春天的彩霞中，风吹着轻柔，带着滋润，回荡着生机。
夏风热辣，燥热难当。
夏天的风，让人感到无比热烈，炎热难当。
夏风酷热难挡，真是让人透不过气来。
夏风的赤热，让人忍不住感叹大自然的神奇，那满天红日就像是为这个骄傲地响起了下放的宣言……秋风凉爽，秋高气爽。
秋天的风清爽而又湿润，吹散了夏天的炽热，除却了夏日的余味。
秋天的风也让人感到了深深的凉意，在这舒适的凉爽中，仿佛有一分静谧和宁静在招手。
秋天的风远离了燥热与潮湿，带着温暖与忧伤，抒发着风中轻狂的惆怅。
冬风寒冷，漫天雪雾。
冬天的风寒冷刺骨，把寒流吹进了窝在家里的温馨人心间。
虽是萧瑟凋零，可风散同样也意味着着新的开始。
冬风凛冽，天地间尽是白雪，这仿佛是大自然用最完美的笔触这带来的景色。
总的来说，风是一个充满魅力的存在，呈现的景色也是多姿多彩的。
四季风干什么?春天风带来新生命;夏天风酷热难消;秋天风散去秋日的感觉；冬天风带来了白雪皑皑的天地。
风的四季，与大自然深交，确是让我们这些多彩的都市生活有了许多想象和机遇。
重点分析：本篇文章主要围绕四季风景展示不同的魅力，而展开。
每个段落的主题分别涉及到了春风、夏风、秋风、冬风。
在表达的过程中，人物描写充满情感，情景交融的手法给人留下了深刻的感受。
用词分析：文中运用了许多感性词汇，比如“生机”、“新生命”、“酷热难消”、“清爽而湿润”、“雪雾”等，使全文更为生动、形象。
值得一提的是，文中也适当地使用了比喻、拟人等修辞手法，使文章更有色彩。
范文二：风与四季生活的联系各位老师，同学们，我要给大家说一说关于风四季生活联系的话题。
春天的风带来新生命的气息，吹开舞动的花粉，带来春天的色彩；夏天的风是瘦身的好伴侣，飞扬感觉；秋天的风捧出了满堂的丰收，在秋季里，风变得成熟起来；冬天的风由于天气十分寒冷，需要更多的保暖服装。
有风的日子作文
有风的日子作文范文一：有风的日子让我的心情格外愉悦。
当风吹起来，我就可以感受到那种自由的感觉。
不同于雨天，风天更加舒适。
下面，我将为你们介绍有风的日子所带给我们的美好。
首先，有风的日子，天空格外蔚蓝。
看着那蔚蓝的天空和观音桥两旁的垂柳，让人感到神清气爽的。
从窗户往外望去，一弯望去便是舞起舞落的树枝。
行人在街道上徐徐行走，头发随着风的摆动，微微飘起。
风的狂怒与无穷无尽，让人感到一种独特的气息。
其次，有风的日子也给我们带来了难忘的经历。
和朋友们一起站在风中，闭上眼睛，感受着那阵阵的风，呼吸着那新鲜的空气，留下了许多美好的回忆，这些回忆会让我追随着风一路向前，就像那风，疯狂而自由。
最后，有风的日子是一个更适合出行的好日子。
风天的街道更加干净，更加宁静，与闹市区相比无疑要方便得多，当然也可以搭乘飞行器前去探索遥远的城市，独自飞翔在每一个美丽的角落，感受世界的美妙。
总之，有风的日子是一个让人感觉舒适和自由的日子。
无论何时，我都喜欢他如同喜欢自己的玩具一样。
珍惜每一个有风的日子，珍惜每一个让人舒适的时刻。
写作重点：介绍有风的日子的美好，以及怎样以正面的态度去感受它。
用词分析：美妙，蔚蓝，阵阵，自由，无穷无尽，舒适。
范文二:自由，狂放，清新，这些都是有风的日子带给我们的感受。
对我来说，有风是非常难得的一个好日子。
一旦风吹起来，我就无法坐着不动。
便开始跑步，不管是在公园还是在老街上。
在风中跑步，感觉自己能够飞起来。
不同于别的天气，风的那种感觉让我感觉到自由。
我最喜欢在风中放风筝，凝望雨后初霁的天空，清新的空气，带有沉淀后的清香，凉爽的风，真是一种美妙的享受。
因为风的助力，我能够让风筝舞动穿越云层。
风筝像一个小婴儿，无拘无束。
全然陶洋在它的自由里。
有风的日子也是拍摄美景的好机会。
这那微风轻轻吹动着绿草，风中点点的浮云，阳光透过云层透过了我的照片，在那照片里捕捉到它一瞬不变。
我能是否则照片，去刻画这些美丽的风景，去传达风的那一缕清风，让人们体验到风的美好。