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中小学教师专业技能与素质培训试题答案1

2014东营市公需科目《教师专业技能与素质培训教程》参考答案(全)

1、批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证。

填空2、应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。

填空3、教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。

填空4、评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。

填空5、教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。

填空6、作为一名教师，肩负着传道、授业、解惑的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。

填空7、教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。

填空是最常见的教学媒体8、前苏联著名教育家马卡连柯所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。

填空9、同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。

填空10、课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。

填空新课程的教师培训，是基础教育和教师教育改革的重大课题，有大量的理论、政策和实践问题需要研究。

(判断)正确错误课例研究是教师专业能力提升的（）。

单选绊脚石磨刀石润滑油以上都不是28. （）从20世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到20世纪八九十年代，逐步演变出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。

(单选)A计算机B终身教育C健身锻炼D以上都不是“（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。

(单选)A身法B笔式C腕力D屈膝提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。

(单选)A身体素质B学习能力C心理承受力D健康水平写粉笔字一般身体与板面的距离不宜太远或太近，可距离黑板约（）厘米，以书写时手臂伸缩自如为度。

教师专业素养考试试题及答案

教师专业素养考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 教师在班级管理中应采取的策略是（）A. 严格管理B. 放任自流C. 民主管理D. 权威管理4. 教师在与家长沟通时应注意（）A. 只谈学生的优点B. 只谈学生的缺点C. 客观全面地评价学生D. 只谈学生的学习成绩5. 教师在教学设计时应考虑的因素是（）A. 教学内容B. 教学目标C. 教学方法D. 以上都是6. 教师在教学评价中应采用的方法是（）A. 单一评价B. 多元评价C. 定量评价D. 定性评价7. 教师在教学反思中应关注的问题包括（）A. 教学内容B. 教学方法C. 教学效果D. 以上都是8. 教师在课程开发中应考虑的要素包括（）A. 课程目标B. 课程内容C. 课程实施D. 以上都是9. 教师在教育科研中应遵循的原则是（）A. 创新性B. 实用性C. 科学性D. 以上都是10. 教师在专业发展中应具备的素质是（）A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师职业道德的基本要求包括（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人12. 教师在教学过程中应遵循的教学原则包括（）A. 启发式教学B. 因材施教C. 循序渐进D. 反馈及时13. 教师在班级管理中应采取的策略包括（）A. 民主管理B. 科学管理C. 人文关怀D. 制度约束14. 教师在与家长沟通时应注意的问题包括（）A. 尊重家长B. 客观评价C. 积极反馈D. 有效沟通15. 教师在教学设计时应考虑的因素包括（）A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师职业道德的核心是爱岗敬业。

教师专业技能与素质培训教程(选修)95分

1.判断性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证 (填空 )2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。

(填空 )3._教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。

(填空 )4.评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。

(填空 )5.教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。

(填空 )6.作为一名教师，肩负着“传道、授业、解惑”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。

(填空 )7.教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。

(填空)8.前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“平行影响”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。

(填空 )9.同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。

(填空 )10.课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。

(填空 )11.粉笔字的书写特点有（）。

(单选 )A不规范性B快速性C非实践性12.（）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。

(单选 )A教科书B老师C校训D辅导资料13.（）是课堂中最常见的教学媒体。

(单选 )A板报B图书C计算机D黑板14.（）电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。

(单选 )A专题B片段C章节D系统15.（）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体 (单选 )A调查B总体C样本D抽样16.如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（）。

(单选 )A经验总结报告B调查报告C实验报告D专论17.（）部分的主要任务是提出本论文研究的这一课题的目的及其意义。

教师技能考试试题及答案

教师技能考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师在授课过程中，应如何正确处理学生的问题？A. 忽略学生的问题，继续讲课B. 立即回答学生的问题，但不影响教学进度C. 课后再回答学生的问题D. 让学生自己查找答案答案：B2. 教师在设计课程时，应优先考虑哪些因素？A. 教学内容的难度B. 学生的学习兴趣C. 教学资源的可用性D. 教师的个人偏好答案：B3. 在班级管理中，以下哪项不是有效的激励学生的方法？A. 表扬学生的进步B. 给予学生适当的奖励C. 公开批评表现不佳的学生D. 设定明确的目标和期望答案：C4. 教师在课堂上使用多媒体教学工具的主要目的是什么？A. 增加课堂的娱乐性B. 辅助教学，提高教学效果C. 展示教师的技术能力D. 减少教师的讲解时间答案：B5. 教师在评估学生学习成果时，应采取哪种方式？A. 仅依赖考试成绩B. 结合平时表现和考试成绩C. 只关注学生的课堂参与度D. 完全由学生自我评价答案：B6. 教师在课堂上应如何处理学生的不当行为？A. 立即制止并给予惩罚B. 忽略不当行为，以免影响其他学生C. 私下与学生讨论，寻求解决方案D. 让其他学生来处理答案：C7. 教师在准备教案时，以下哪项不是必须考虑的内容？A. 教学目标B. 教学方法C. 教学时间D. 学生的个人兴趣答案：D8. 教师在课堂上使用小组合作学习时，应注意哪些问题？A. 确保每个学生都参与讨论B. 只关注小组的最终成果C. 忽略小组间的互动D. 让能力强的学生主导小组答案：A9. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见？A. 忽略不同意见，坚持自己的观点B. 鼓励学生表达不同意见，并给予尊重C. 避免讨论有争议的话题D. 仅在课后讨论不同意见答案：B10. 教师在进行家校沟通时，以下哪项不是有效的沟通方式？A. 定期发送学生在校表现的报告B. 通过电话或电子邮件与家长沟通C. 仅在学生出现问题时才与家长沟通D. 邀请家长参与学校活动答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂上应具备哪些基本技能？A. 良好的语言表达能力B. 有效的课堂管理技巧C. 灵活运用教学资源D. 及时更新教学内容答案：A, B, C, D2. 教师在设计课程时，应考虑哪些教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法答案：A, B, C, D3. 教师在评估学生学习成果时，可以采用哪些方法？A. 书面考试B. 口头报告C. 实验操作D. 项目设计答案：A, B, C, D4. 教师在课堂上应如何处理学生的不同学习需求？A. 提供差异化的教学内容B. 采用多样化的教学方法C. 忽略学生的个别差异D. 鼓励学生自主学习答案：A, B, D5. 教师在进行家校沟通时，应注意哪些问题？A. 保持信息的透明和及时B. 尊重家长的意见和感受C. 仅在必要时与家长沟通D. 建立良好的家校合作关系答案：A, B, D三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述教师在课堂上如何有效地激发学生的学习兴趣。

教师专业技能考试试题及解答

教师专业技能考试试题及解答一、试题1. 请简述素质教育的基本内涵。

2. 请列举并解释国内外著名的教育心理学理论。

3. 请阐述现代教育技术在教学中的应用和意义。

4. 请描述一节有效的教学实施过程，并说明教师应注意的事项。

5. 请分析学生发展中可能出现的问题，并提出解决方法。

二、解答1. 素质教育是以培养学生全面发展为目标，注重培养学生的思维能力、创新能力、人际交往能力等综合素质的教育理念。

它不仅关注学生的知识和学科能力，更注重培养学生的品德、情感、价值观等方面的素质。

2. 国内外著名的教育心理学理论包括行为主义理论、认知发展理论、社会学习理论等。

行为主义理论强调外部刺激对学习的影响，认为行为是可以通过条件反射和刺激-反应机制来塑造的；认知发展理论关注学生认知能力的发展和认知结构的变化，提出了阶段理论和操作思维理论等；社会学习理论认为学习是社会交往和观察他人行为的结果，强调社会环境对学习的重要性。

3. 现代教育技术在教学中的应用和意义是多方面的。

首先，它可以丰富教学资源，提供更多的学习材料和多媒体资源。

其次，它可以增强学生的学习兴趣和参与度，通过互动的方式激发学生的学习动力。

此外，现代教育技术还可以提供个性化的学习环境，根据学生的不同需求进行差异化教学。

总体而言，现代教育技术的应用可以促进教学效果的提升，使教学更加高效和有趣。

4. 一节有效的教学实施过程包括以下几个步骤：确定教学目标、设计教学内容和教学活动、组织教学过程、进行教学评价。

在实施过程中，教师应注意以下事项：确保教学目标明确具体，符合学生的学习需要；设计教学内容和教学活动时要综合运用不同的教学方法和手段，使学生能够主动参与和探索；组织教学过程时要合理安排时间，注意教学环境的营造和学生的情绪管理；进行教学评价时要采用多种评价方式，全面了解学生的学习情况。

5. 学生发展中可能出现的问题包括学习困难、行为问题、情绪问题等。

解决这些问题的方法可以从以下几个方面入手：提供个性化的学习支持和辅导，帮助学生克服学习困难；建立良好的班级管理和学生行为规范，培养学生良好的行为习惯；关注学生的情绪变化，提供心理辅导和支持。

《教师专业技能与素质培训》考过试题

1. (填空 )2.应用研究课题，就是根据科学旳理论为基础，(填空 )3.就是根据研究目旳，运用一定旳手段，积极干预或控制研究对象，在典型旳环境中或特定旳条件下所进行旳教学摸索活动。

(填空 )4.加以评价、论述。

(填空 )5. (填空 )6.育影响学生之外，还应当能写，即具有一定旳书面体现能力。

(填空 )7.(填空 )8.所有教育应当遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”旳原则。

(填空 )9.也是师生之间建立良好沟通旳首要条件。

(填空 )10.人旳积极性、积极性和发明性，有助于学生特殊才干旳发展。

(填空 )11.教师基本功可以看作是狭义旳教学技能旳范畴，一般是泛指教师应当具有旳“（）”。

(单选 )A三笔字B钢笔C毛笔D粉笔12.（）旳好坏，也间接地影响学生特别是中小学生旳识字能力和书写水平。

(单选 )A圆珠笔B毛笔C粉笔字D钢笔13.教学媒体重要分为两大类：一类是老式教学媒体，另一类是（）。

(单选 )A黑板B计算机C幻灯机D现代教学媒体14.植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成（）。

(单选 )A标本B实物C模型D以上都不是15.（）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息旳通信系统。

(单选 )A电视B放映机C幻灯片D计算机16.（）电教教材，即属于没有头尾旳片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。

(单选 )A专项B片段C章节D系统17.（）投影教材。

按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来替代板书。

(单选 )A转合B旋转C基图式D挂图式18.用铅笔或水色笔把设计好旳画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在（）。

(单选 )A描线B着色C打底稿D装框19.（）调查者与调核对象(个人或集体)面对面谈话，收集口述材料。

(单选 )A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查20.（）一般涉及计划旳制定者、实行者、时限、目旳和工作安排等内容。

2014东营市公需科目《教师专业技能与素质培训教程》参考答案(全)

1、批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证。

填空2、应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。

填空3、教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。

填空4、评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。

填空5、教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。

填空7、教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。

填空是最常见的教学媒体8、前苏联著名教育家马卡连柯所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。

填空9、同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。

填空新课程的教师培训，是基础教育和教师教育改革的重大课题，有大量的理论、政策和实践问题需要研究。

(判断)正确错误课例研究是教师专业能力提升的（）。

(单选)A计算机B终身教育C健身锻炼D以上都不是“（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。

(单选)A身法B笔式C腕力D屈膝提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。

(整理)教师教学技能与培训试卷及答案

教师教学技能与培训试卷及答案一、选择题：（2*10）1. 在随堂听课后对授课教师这节课的教学行为和结果进行的一系列评价活动叫（A）。

A、评课B、讲课C、说课D、听课2. 教师专业化发展是教师职业理想、职业道德、职业情感、（A）不断成熟、不断提升、不断创新的过程。

A、社会责任感B、职业操守C、职业技能D、职业成就3. 教学观是教师对（B）的认识或主张。

A、学生B、教学C、课程D、教育4. 教学的主要任务是（B）、形成良好的思想态度和世界观。

A、提高学生的知识水平B、培养学生的思维能力C、养成学生的学习习惯D、增强学生的个人技能5. 下列不是教学过程要素的是（D）。

A、教师B、学生C、教学内容D、教学方法6. 人类从有教学活动开始就有一定的（A）。

A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学观念7. 下列不属于隐形课程的是（A）。

A、活动环境B、人际环境C、制度环境D、物质环境8. 新课程要求教师在学生地位的认识上要转变成什么样的观念？（D）A、由重视教师的“教”转变为重视学生的“学”。

B、由传递者转变为引导者、指导者、促进者。

C、由接受式变为探究式。

D、由被灌输对象变为主动构建者。

9. 思维的基本过程是（A）。

A、分析与综合B、比较与分类C、抽象与归纳D、概括与推理10. 教学中教师运用强化很多，主要的四种方法是语言强化、活动强化、符号强化、（C）。

A、物质强化B、动作强化C、接近强化与接触强化D、操作强化二、填空题：（1*30）1. 教学技能是指教师在课堂教学中，依据教学理论，运用专业知识和教学经验等，使学生掌握学科基础知识和基本技能并受到思想教育等所采用的一系列教学行为方式。

2. 学生的基本学习方式是：视、听、读、思、议、练。

3. 从教师信息传播过程出发分析教学信息交流过程中教师行为方式的构成要素，可设定导入、语言、板书、教态变化、演示、讲解、提问、反馈强化、结束、教学组织等十项教学技能。

4. 学生获得成功的体验最有效的途径是教师对他们进行卓有成效的指导，用符合认知规律的科学方法指导学生的学习，使每一个学生进入通过“学习指导——取得进步——受到鼓励——提高积极性”的良性循环之中，真正成为学习的主体。

2020年智慧树知道网课《教师专业技能训练》课后习题章节测试满分答案精选全文

精选全文完整版（可编辑修改）第一章测试1【单选题】(2分)从宏观层面讲，影响教师专业技能发展的因素有（）A.培养模式B.教育政策C.现代信息技术D.专业动机2【判断题】(2分)教师专业技能训练时“师范性”重于“学术性”。

A.对B.错3【多选题】(3分)教师专业技能的特点有（）A.科学性B.复杂性C.应用性D.综合性E.发展性4【多选题】(3分)教师专业技能训练要树立的理念（）A.实践为主B.学习为先C.能力为上D.生态为重E.育人为本5【单选题】(2分)美国斯坦福大学率先将“微格教学”用于教师专业技能培训是在哪年A.1964B.1965C.1962D.1963第二章测试1【判断题】(2分)语调是指一句话或者某个语言片段在声音上的，高低、轻重、快慢的变化。

A.错B.对2【判断题】(2分)《国家普通话水平测试大纲》将普通话水平测试分为二级四等。

A.错B.对3【判断题】(2分)辅音在发音过程中，气流没有受到阻碍。

A.错B.对4【判断题】(2分)元音在发音过程中，气流没有受到阻碍。

A.对B.错5【判断题】(2分)朗读时，停连的处理只需要根据自己的语感来处理就行了。

A.错B.对6【判断题】(2分)重音是朗读时需要突出、强调的音节。

A.对B.错7【判断题】(2分)表达失望的情绪，朗读时应该用慢速。

A.错B.对8【判断题】(2分)朗诵不仅是一种高雅的语言艺术形式，也能够提高普通话水平。

A.对B.错9【判断题】(2分)一般教师的普通话水平最低应该达到二级。

A.错B.对10【判断题】(2分)五度标调法是著名的语言学家赵元任根据五线谱制定、用来表示汉语的相对音高的记音方法。

A.错B.对第三章测试1【多选题】(3分)怎样选择恰当的教学方法？A.要依据具体的教学目标和任务B.要依据学校的办学条件和教师特长C.要依据学科特点和具体内容D.要依据学生的知识基础，认识能力和心理特征2【多选题】(3分)教学设计的主要原则有哪些？A.开放性原则B.发展性原则C.生成性原则D.反思性原则3【多选题】(3分)教学设计的基本要求有哪些？A.形式要有灵活性B.内容要有开放性C.目标要有明确性D.策略要有情景性4【多选题】(3分)教学目的设计的主要原则有哪些？A.主体性原则B.渐近性原则C.针对性原则D.激励性原则E.多样性原则5【多选题】(3分)教学设计的主要内容有哪些？A.教学目标设计B.教学策略设计C.作业设计D.教学内容设计6【判断题】(2分)教学设计是一个系统化的过程，是针对“教什么”和“如何教”制定的一种可行的、有效的操作方案的过程。

93分继续教育《教师专业技能与素质培训》答案

1. (填空 )2.用。

(填空 )3.就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。

(填空 )4.论加以评价、论述。

(填空 )5. (填空 )6.教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。

(填空 )7.有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。

(填空 )8.体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。

(填空 )9.(填空 )10.生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。

(填空 )11.教学（）是教师对自身教学工作的检查与评定。

(单选 )A反思B方式C模式D理念12.“（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。

(单选 )A身法B笔式C腕力D屈膝13.（）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。

(单选 )A教科书B老师C校训D辅导资料14.（）是课堂中最常见的教学媒体。

(单选 )A板报B图书C计算机D黑板15.数学科所用的尺、圆规等都是（）。

(单选 )A标本B实物C模型D以上都不是16.（）投影教材。

按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。

(单选 )A转合B旋转C基图式D挂图式17.（）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体 (单选 )A调查B总体C样本D抽样18.（）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。

(单选 )A建议书B决心书C倡议书D申请书19.（）是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体。

(单选 )A建议书B决心书C倡议书D申请书20.（）是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后，为向业务主管部门汇报而撰写的一种书面报告。

(单选 )A板报稿B教案C试卷分析报告D申请书21.组织和建设班集体，是（）的重要工作。

2014《教师专业技能与素质培训教程》(选修)答案汇总

中小学教师专业技能与素质培训教程一、单项选择题1．在一个言行一致老师的那里，学生的第一个心理体验是（）自尊感安全感信任感自信感2．推荐书的结构形式一般包括：（）、开头、正文、结尾等部分称谓署名标题日期3．教师对待家长的文明用语是（）教育学生是我们的责任。

我有一个问题向您请教。

谢谢您的关心和支持我有个建议，您看行吗？4．下列教师课堂行为不正确的是（）摸索教学方法，自主学习害怕与学生交流沟通启发学生理出学习思路，独立思考认真倾听，及时评价5．下列不属于教师批阅试卷的礼仪规范的是（）试卷批阅一律用红笔试卷批阅时每部分扣分均应在对应项目中表明总分必须准确阅卷教师不必签名6．教师对学生的真诚是一种教育的（）力量方式态度能力7．教师对学生自行解决问题的能力，应有很深的（）。

了解信任感同理感接纳心8．教师在对学生的内心感受进行同理时，应该有积极的（）热情帮助理念了解理念沟通理念9．下列不属于三好学生标准的是（）思想品德好学习成绩好身体状况好团结同学10．利用录音机、录像机把观察到的现象全过程加以记录的观察记录方式是：（）。

频数记录评等记录描述记录连续记录11．形成教师教学能力的根本目的是（）熟练地使用各种教学策略与方法的能力教师自身的不断成长有效地实施课堂教学有效地向学生传授知识、技能12．（）就是指人们为了达到优化教学的目标，在教学过程中，教师、媒体、学生之间在教学过程中表现出的稳定的、本质的、必然的联系。

教学原则教学方法教学过程教学规律13．通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得大量资料的教学研究方法被称为（）。

经验总结法调查法观察法实验研究法14．（）就是将文章中最重要的东西写出来，其作用是让读者尽快的了解论文的主要内容和思想。

题目导言摘要正文15．老师对学生尊重和信任的程度，在于他对（）的界定人性人品感性感情16．把智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则的心理学家是（）布鲁姆波兰尼杜威加涅17．根据知识的复杂程度可以把（）分成许多类型，如具体的知识、术语知识、具体事实的知识、惯例的知识等等。

教师专业素养试题及答案

教师专业素养试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是：A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 终身学习2. 教师在教学过程中应遵循的原则不包括：A. 因材施教B. 公平公正C. 以成绩为导向D. 启发式教学3. 教师在课堂上应如何处理学生违纪行为：A. 立即严厉处罚B. 私下与学生沟通C. 忽略不计D. 交给学校处理4. 教师在备课时应考虑的首要因素是：A. 教学内容B. 教学方法C. 学生需求D. 教学进度5. 教师应如何对待学生的个性差异：A. 统一要求B. 忽视差异C. 尊重并鼓励D. 强制统一6. 教师在进行教学评价时应遵循的原则是：A. 客观公正B. 以成绩为唯一标准C. 以个人喜好为标准D. 以学生表现为准7. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣：A. 增加作业量B. 严格管理C. 创设情境D. 频繁考试8. 教师在与家长沟通时应采取的态度是：A. 居高临下B. 推卸责任C. 尊重合作D. 避免交流9. 教师在进行教学反思时应关注的重点包括：A. 教学内容B. 教学方法C. 教学效果D. 所有选项10. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力：A. 强调记忆B. 鼓励探索C. 严格规范D. 避免犯错答案：1. B2. C3. B4. C5. C6. A7. C8. C9. D 10. B二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述教师在教学中应如何培养学生的批判性思维能力。

答：教师在教学中培养学生的批判性思维能力，首先应鼓励学生提出问题，对所学知识进行质疑和探究。

其次，教师应引导学生分析问题，从不同角度和层面思考问题，培养学生的多角度思考能力。

再次，教师应通过讨论、辩论等形式，让学生学会表达自己的观点，并学会听取他人的意见，培养批判性思维。

最后，教师应鼓励学生进行创新，不断尝试新的方法和思路，以培养其创新能力。

2. 教师如何通过课堂管理来营造一个良好的学习氛围？答：教师通过课堂管理营造良好学习氛围的方法包括：首先，制定明确的课堂规则，让学生了解课堂纪律要求。

教师的专业素质试题及答案

教师的专业素质试题及答案教师的专业素质是教育质量的关键因素之一。

以下是一份关于教师专业素质的试题及答案，旨在评估教师在教学实践中的专业能力和素养。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师的首要职责是什么？A. 传授知识B. 管理班级C. 培养学生的创新能力D. 维护学校纪律答案：A2. 教师在教学过程中应该采用哪种教学方法？A. 传统的填鸭式教学B. 以学生为中心的教学C. 完全依赖多媒体教学D. 只讲授教材内容答案：B3. 以下哪项不是教师专业素质的体现？A. 良好的道德品质B. 扎实的专业知识C. 较强的教学能力D. 严格的课堂管理答案：D4. 教师如何提高自己的专业素养？A. 参加培训和进修B. 只依靠个人经验C. 忽视学生反馈D. 拒绝与同事交流答案：A5. 教师在教学中应如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生答案：C二、简答题（每题10分，共30分）6. 请简述教师在教学中应具备的道德素质。

答案：教师在教学中应具备的道德素质包括：尊重学生，公正无私；诚实守信，言行一致；热爱教育事业，具有奉献精神；遵守职业道德规范，树立良好师德形象。

7. 教师如何通过终身学习来提升自己的专业能力？答案：教师可以通过以下方式提升自己的专业能力：参加专业培训和研讨会，不断更新教育理论和教学方法；阅读专业书籍和期刊，了解教育领域的新动态；与同行交流教学经验，互相学习；参与教育研究，提高科研能力。

8. 教师在班级管理中应如何处理学生之间的冲突？答案：教师在处理学生之间的冲突时，应保持公正和耐心，倾听双方的意见；引导学生理性表达自己的观点，寻求共识；教育学生学会尊重和理解他人；必要时，可以采取适当的纪律措施，但应以教育和引导为主。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述教师如何培养学生的创新思维能力。

答案：教师可以通过以下方式培养学生的创新思维能力：鼓励学生提出问题和质疑，激发好奇心；创设开放性问题，引导学生进行探索和思考；采用小组合作学习，促进学生之间的交流和协作；提供多样化的学习资源，拓宽学生的视野；鼓励学生尝试不同的解决方案，培养解决问题的能力；对学生的创新尝试给予积极的反馈和支持。

专业技能与素质培训试题

1.批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证。

2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。

（本题没找到）3. ( 教学实验 )就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。

(4.( 评述)是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。

5.( 教育工作总结 )一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。

6.作为一名教师，肩负着(“传道、授业、解惑”)的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。

7. ( 教案 )是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。

8. 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的(“平行影响”)理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。

9. (同理心)是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。

10. ( 课外活动 )是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。

11.教师基本功可以看作是狭义的教学技能的范畴，通常是泛指教师应该具备的“（）”。

(单选 )A三笔字B钢笔C毛笔D粉笔12.教学（）是教师对自身教学工作的检查与评定。

(单选 )A反思B方式C模式D理念13.（）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。

(单选 )A教科书B老师C校训D辅导资料14.（）是课堂中最常见的教学媒体。

(单选 )A板报B图书C计算机D黑板15.植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成（）。

(单选 )A标本B实物C模型D以上都不是16.（）电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。

(单选 )A专题B片段C章节D系统17.用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在（）。

教师专业素质试题及答案

教师专业素质试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教师职业道德的核心是什么？A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 终身学习D. 公正无私答案：B2. 教师应如何对待学生的个体差异？A. 忽视B. 强制统一C. 尊重并因材施教D. 只关注优秀学生答案：C3. 教师在教学过程中应遵循的原则是什么？A. 只传授知识B. 以学生为中心C. 只注重成绩D. 只教授应试技巧答案：B4. 教师在课堂上应如何处理突发事件？A. 立即停止授课B. 忽略事件继续授课C. 冷静处理，维护课堂秩序D. 惩罚肇事学生答案：C5. 教师如何提升自身的专业素养？A. 只依靠经验B. 参加培训和学习C. 依赖他人指导D. 只关注个人兴趣答案：B二、简答题（每题5分，共20分）6. 简述教师在教学中如何培养学生的创新思维能力。

答案：教师在教学中应鼓励学生提问和质疑，提供多样化的学习资源，设计开放性问题，鼓励学生从不同角度思考问题，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

7. 教师如何有效地进行课堂管理？答案：教师应制定明确的课堂规则，公正地执行规则，建立积极的师生关系，使用积极的激励机制，及时反馈学生的学习情况，创造一个安全、有序的学习环境。

8. 教师应如何处理与家长的沟通？答案：教师应主动与家长沟通，定期更新学生的学习进展，倾听家长的意见和建议，共同制定教育计划，尊重家长的参与，共同促进学生的成长。

9. 教师如何进行自我反思以提升教学效果？答案：教师应定期回顾自己的教学实践，分析教学中的优点和不足，收集学生和同事的反馈，不断学习新的教学理念和方法，调整教学策略，以不断提升教学效果。

三、案例分析题（每题10分，共20分）10. 某教师在课堂上发现一名学生经常走神，不参与课堂活动。

作为教师，你将如何帮助这名学生？答案：首先，教师应私下与学生进行沟通，了解其走神的原因。

其次，教师可以调整教学方法，增加互动性和趣味性，以吸引学生的注意力。

中小学教师专业技能与素质培训试题答案1

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《教师专业技能与素质培训》选修考试答案1. (填空 )2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，(填空 )3.就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。

(填空 )4.加以评价、论述。

(填空 )5. (填空 )6.育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。

(填空 )7.(填空 )8.全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。

(填空 )9.也是师生之间建立良好沟通的首要条件。

(填空 )10.人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。

(填空 )11.教学（）是教师对自身教学工作的检查与评定。

(单选 )A反思B方式C模式D理念12.“（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。

(单选 )A身法B笔式C腕力D屈膝13.（）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。

(单选 )A教科书B老师C校训D辅导资料14.（）是课堂中最常见的教学媒体。

(单选 )A板报B图书C计算机D黑板15.数学科所用的尺、圆规等都是（）。

(单选 )A标本B实物C模型D以上都不是16.（）投影教材。

按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。

(单选 )A建议书B决心书C倡议书D申请书19.（）是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体。

(单选 )A板报稿B教案C试卷分析报告D申请书21.组织和建设班集体，是（）的重要工作。

(单选 )A家长B班主任C教师D主任22.（）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。

(单选 )A行为训练法B活动教育法C环境陶冶法D品德考核法23.（）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突 (单选 )A偶发事件B必然事件C日常事件D犯罪事件24.学校、家庭、社会等方面的教育因素有机地联系与相互的促进作用所形成的教育力量称为（）。

(单选 )A教育合力B教育环境C教育基础D教育对象25.教师对学生的（）是一种教育的力量。

(单选 )A真诚B担忧C辱骂D挑剔26.教师要关怀学生，首先需要了解学生。

(单选 )A帮助B理解C担忧D喜欢27.教师在教学时应严格遵循学科的要求，不可（）。

(单选 )A庸俗化B长久化C短暂D静态运动28.懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（）。

(单选 )A关键B核心C理念D原因29.教师讲评试卷应建立在规范、宽容、理解、尊重的基础之上，照顾到每位学生的（），体现出教师的崇高情怀与严谨的礼仪规范。

(单选 )A一日三餐B身体健康C心理感受D学习成绩30.创新精神的培养，应来源于（）。

(单选 )A校长B家长C教师D偶像31.教师通用能力实现的途径和方法地（）。

(多选 )A形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B形成问题解决与研究能力的基本方法C形成创新性思维与实践能力的基本方法D形成批判性反思与不断学习能力的基本方法32.教师专业能力的主要内容包括（）。

(多选 )A课堂教学能力B教学评价能力C教育科研能力D课程资源的开发与利用能力33.教师专业能力实现的途径和方法是（） (多选 )A树立远大的理想信念和先进的教学理念B校本教研C课例研究D教学反思34.教学板通常包括（）。

(多选 )A黑板B磁性板C白板D示教板35.常用投影教材包括哪几类（）。

(多选 )A挂图式B复合式C活动式D基图式36.现代教学媒体的分类包含哪些（）。

(多选 )A电声类媒体B电视类媒体C计算机类媒体D光学投影类媒体37.研究中的变量分哪几类（）。

(多选 )A自变量B因变量C干扰变量D白噪声38.课题选择的原则是（）。

(多选 )A需要性B创造性C科学性D可能性39.常用的抽样方法包括（）。

(多选 )A简单随机抽样B系统抽样C分层抽样D整群抽样40.调查工作可分为哪些（）。

(多选 )A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查41.进行观察的内容主要有（）。

(多选 )A学生在课堂上的注意程度B学生在课堂上回答问题的积极性和正确性C学生参与课堂讨论的积极性D学生在课堂上完成形成性练习的独立性与正确性42.写作的构思的步骤有哪些（）。

(多选 )A确立题目B确立论点C论据和资料的分配D编拟提纲43.班级工作计划的构成要素有（）。

(多选 )A班级基本情况分析B自我检查措施C主要教育内容与措施D学期工作指导思想与目标44.了解学生的基本方法有（）。

(多选 )A个别谈话法B双向交流法C观察分析法D资料分析法45.家长会的主要方式有（）。

(多选 )A汇报式B交流式C展评式D表演式46.教师对学生不能同理的不良后果有哪些（）。

(多选 )A失望沮丧B受到伤害C反感老师D误导学生47.一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。

(多选 )A自我接纳与自信B有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人C向学生表达真诚的自我体验D要有明确的“教师意识48.家访礼仪包括（）。

(多选 )A提前与家长预约，不可勉强家长B守时守约C对学生多表扬少批评D衣着整齐49.推动教师对新课程改革适应的策略有（）。

(多选 )A转变教师的课程观念B消除教师的心理障碍C推动信息技术在教学过程中的应用D建立教师适应参与新课程改革的促进系统50.教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面（）。

(多选 )A知识学习B道德品质的健康发展C身心健康发展D人生道路51.发现问题、分析问题和解决问题的过程，就是教师开展研究的过程。

(判断 )正确错误52.教师利用粉笔作板画，可以使学生对所学的内容获得生动、鲜明、形象的认识，有利于理解和记忆教材内容。

(判断 )正确错误53.活动式投影教材是把两张以上的投影片重合放映，当片与片之间有相对运动时，使之产生活动效果。

(判断 )正确错误54.研究选题的科学性原则，是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据。

(判断 )正确错误55.分层抽样又称类型抽样，它的特点是先对总体各单位按主要标志加以分组，然后再从各组中按随机的原则抽选一定单位构成样本 (判断 )正确错误56.整群抽样是将总体各单位划分为若干群，然后以群为单位进行抽样，把中选群的所有单位都作为研究对象。

(判断 )正确错误57.整群抽样的样本代表性是最好的。

(判断 )正确错误58.总结教学经验，撰写教学研究论文，是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功。

(判断 )正确错误59.科学的研究方法就是以客观事实为基础，遵循人们认识的规律，按照一定的系统程序去解决问题的途径、手段和工具。

(判断 )正确错误60.教师常用文体的写作，其共同的特征是具有较强的政策性和实效性 (判断 )正确错误61.教育调查报告是指作者通过对教育领域中某一问题的实际调查写出的以反映事实情况，提出问题或对策为内容的书面报告。

(判断 )正确错误62.求职书写作的关键在于正文的内容。

(判断 )正确错误63.对学生进行日常行为规范的训练，是培养学生文明素质的复杂“工程”。

(判断 )正确错误64.要做到公平，班主任可以凭丰富的经验做下论断。

(判断 )正确错误65.深入了解是深刻理解的重要基础，是有的放矢地开展有效教育的重要前提。

(判断 )正确错误66.班主任对学生的德、智、体全面考察，不主观片面，不抱任何成见。

(判断 )正确错误67.教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的沟通理念。

(判断 )正确错误68.教师要善于利用批阅试卷这一杠杆，鼓励学生追求真才实学，帮助学生找出学习过程中存在的不足。

(判断 )正确错误69.在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

(判断 )正确错误70.要学会倾听学生的谈话，要让学生把话讲完，要注意控制自己的感情，不要过于激动，等听完之后，冷静分析，做出自己的判断。

(判断 )正确错误。