于成源读后感
优秀读后感(精选15篇)
优秀读后感(精选15篇)优秀读后感1今天，我终于将《狼图腾》这本书读完了，这本书主要讲述了草原狼的故事和内蒙古大草原是怎么沙化的。
当我读完这本书时，我的'心中非常悲伤，闭上眼睛，我的眼中浮现出一幅景象：数以万计的狼被人们杀害，草原被狼血染红了，天也被染红了。
当草原狼从内蒙古草原消失后，所有的动物都失去了往日的风采。
从前的马长得又高又壮，那是因为为了抵御狼的攻击，现在的草原马却恰恰相反，非常瘦弱。
这就好比我们身边的那些事。
狼群显然是挫折，但没有挫折我们怎么能成长?没有人喜欢挫折，但挫折是必不可少的。
因为这逼迫你必须抓紧时间去增强自己的能力，从而能够抵抗挫折，也就是逼迫自己成长。
所以我们不该讨厌草原狼，不该讨厌挫折，反而要感谢它，谢谢它，使草原上的动物更强壮，使草原更美丽。
我们也要感谢挫折，感谢他使我们更坚强，并让我们不断进步，看到生活中更多更美丽的风景。
我爱你，草原狼;我被你折服，草原狼。
优秀读后感2当我读了《草房子》这本书时，对书中的各种人物充满了好感。
它让我似乎又回到了自己的童年，回到那些充满喜怒哀乐的日子，回到与小伙伴嬉戏的快乐时光里。
秦大奶奶是一个孤苦伶仃的老人。
她在油麻地人们的心中或许是一个可恶的老太婆，常与学校作对，让饲养的家禽在学校里乱飞，打乱了学校的秩序。
从这一方面来看，她是一个可恶的.老人。
但当她看到小女孩乔乔落到水中时，她奋不顾身地跳入河中，救下了小女孩，自己却差点死去。
这让人们又不得不相信她是一个善良的慈祥的老人，一个在他人有危险时，奋不顾身的老人。
在这些故事里最让我震撼人心的事，是药寮。
在这章，桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻访名医，但是又一次次的失败。
就在这一次一次的绝望时，桑桑的爸爸访到了名医。
终于桑桑的病痊愈。
这让我知道了什么是父爱。
《草房子》又让我回到了童年。
优秀读后感3鸡王哈儿争夺王位的故事，令人热泪盈眶，使我佩服不已。
鸡王哈儿是一只绿翎大公鸡已经蝉联了六届鸡王。
读现代设计史读后感
读现代设计史读后感•相关推荐读现代设计史读后感（精选10篇）当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的读现代设计史读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读现代设计史读后感篇1通过这学期的“世界现代设计史”这门课程的学习，使我更深的了解了没事的博大精深，感受到众多画家流派的风格，深刻地感觉到，不能以好看不好看来评价画的好与坏，要深刻地了解当时的社会背景和画家们的思想境界才可能对某个画家的作品做出正确的判断。
老师也形象生动地介绍了众多设计师的作品以及个人背景，让我知道国外的一些著名设计师，课堂上的知识远远不够还要我们在课外去了解更多。
阅读了《西方美术史》、《中国美术史》以及相关设计的书籍深有感触。
首先我理顺了中西方美术发展过程，西方美术逐渐发展了包括美索不达米亚、古埃及、古罗马时期的美术，比如雕塑《郑铁饼者》，古罗马在建筑上成就很高，接下来中世纪美术，文艺复兴时期美术，到十八世纪美术先后出现古典主义艺术和浪漫主义画派。
十九世纪是现实主义美术蓬勃发展的时期，期间的大量作品深刻反映了当时社会矛盾或歌颂人民辛勤劳动。
二十世纪以来，现代美术呈现出流派迭起到后现代艺术。
中国美术史以朝代分从史前及先秦，新石器时代主要以彩陶为主，后来的青铜礼器、甲骨文、岩画等。
秦汉美术由秦代陶塑兵马俑、画像石、画像砖，汉代的釉陶、筒灯、铜镜、帛画等。
魏晋南北朝唐宋元明清到近现代美术，各自时期都有其代表时代的画家和作品。
在这个被时尚充斥，一切都在出现之初就即将消逝的年代，建筑似乎已经成为了一种社会生活需要，它的作用更多地体现为物质生活的必需品。
然而作为一名建筑师，建筑便是他的生命，在建筑的意义中他才能实现生命的意义??《像建筑师那样思考》这本书让我领悟了我怎样才可以像建筑师一样思考建筑，思考我的人生，理解建筑带给人们的真正快乐！书中的第一篇讲了一个优秀建筑的选址有多重要，刚刚开篇就给我很大震撼！作者和他的妻子为了墨西哥一处现代主义风格和式样精心修建的建筑所打动，他们非常享受这样一个充满奇妙美景和奇迹的胜地的感觉，竟然因为这一处建筑居家移居此地，开始了在一个新的国家的新生活。
《鬼谷子》读后感500字(3篇)
《鬼谷子》读后感500字(3篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读后感500字优秀作文【8篇】
【导语】一个爱读书的人，必然有开阔的视野、有丰富的知识、有高远的志向。
一个爱读书的人，必然知书达理、颇有风度、充满力量。
读书有太多的好处，有些是现在我们就能感受到的，而有些是要到长大后、在未来才能体现出来的。
更多相关内容请关注读后感频道！【篇一】读后感500字优秀作文《史记》这本书被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”我不敢说我真正的读过它，我只能说我浏览过这本书。
《史记》原名《太史公书》，是我国第一部纪传体通史。
全书有130篇，记载了皇帝到汉武帝时期三千多年的历史，有着极高的实用价值。
《史记》以客观的角度来记事，“不虚美，不隐恶。
”是司马迁能写好这本书的关键。
他敢于用笔写出汉武帝的迷信鬼神等缺点，是作为一位史官最可贵的精神。
司马迁受尽折磨，用了二十七年在狱中写出了《史记》。
作为一个普通人，他承受了他人不能承受的痛苦；作为一个史官，他放下自己的情绪，他是一个正直的记录者；作为一个作家，他写出经久不衰的绝美好作。
《史记》不是只有实用价值，《史记》还是一部优秀的文学作品。
司马迁笔下的人物一个个真实，生动，性格鲜明。
比如：《刺客列传》中的荆轲和聂政，有着刺客的精神；《魏公子列传》中侯赢和朱亥，表露出市井人才的才智侠义；《陈涉世家》里陈胜和吴广，尽显起义英雄的豪情壮志，书中的帝王将相，市井之民写得活灵活现，看完之后回想一番，就像是电影一般的展现出来。
书中我最爱看《陈涉世家》，陈涉只是个种地的农民，但他不同于其它的壮丁，他的一句“王侯将相宁有种乎？”唤醒了无数的英雄豪杰，他那种敢于打破陈规，不怕列强的精神让我佩服。
书中司马迁也给予陈涉高度的赞扬，这是在史记中少见的片段。
最后成为了皇帝的汉高祖刘邦也安置了三十户人家看守陈涉的坟墓，定时杀牲祭祀他。
可见，无论在是谁的眼中，陈涉都是一个伟大的英雄。
【篇二】读后感500字优秀作文《寄小读者》是我最喜欢读的一本书，它就像一位最私密的知心朋友，时刻陪伴在我身边；又好像一位经验丰富的老师，给我讲做人的道理、讲有趣的故事、教我写作的技巧。
活出生命的意义读后感
活出生命的意义读后感活出生命的意义读后感(12篇)认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是店铺收集整理的活出生命的意义读后感，希望对大家有所帮助。
活出生命的意义读后感1有些人会觉得，小孩子什么都不懂，谈何生命的意义。
是的，他们确实不懂，也不太能理解，但他们一样拥有生命的意义。
他们的出生，是新生命的诞生，是人类的延续，是父母爱情的结晶。
这就是他生命的意义，虽然他不懂，但这个意义是存在的。
他们一天天成长，学会走路，学会说话，会哭会闹会笑，成为独一无二的个体，这也是他们生命意义的存在。
作为学生的孩子们，他们只有好好学习天天向上生命才是有意义的吗？在目前我们大多数家长都有这样的想法，觉得孩子不好好学习，就是在浪费时间，浪费生命，更何谈生命的意义？我认为其实不然，孩子的天性是爱玩，玩耍也是生命意义的一部分。
在玩耍的时候，孩子很开心快乐，且收获了幸福，这难道没有意义？当然有。
因为作为家长的我们都希望自己的孩子幸福快乐。
个人也认为大多数从小过得幸福的孩子，都心地善良，对人生更积极乐观。
可是，以我自己为例。
每次看到孩子疯天疯地地玩，就气不打一处来。
立马质问孩子：“作业做了吗？书看了吗？某某任务完成了吗？“用自己家长的身份去打断和阻止孩子快乐地玩耍，完全不给他们自己选择的权利。
现在想来感觉自己是在剥夺孩子生命意义的一部分。
所以我决定以后要多给孩子自由选择的权利，要求他们学习或做任何事之前，用平和的语气先问问他们是否愿意做这件事。
如果他们选择玩耍，而我也开心的放手，他们接下来会收获很愉快的一段时间，这是他们幸福童年的组成部分。
如果他们选择学习，学到的知识，会一点一滴积累，化作他们将来成就自己的基石。
我们需要做的是学会认识孩子做任何事的意义，让他们整个生命的意义少一些缺失，多一些圆满。
当然，这样的看法，并不是要放任孩子任性妄为。
比如他们想打砸玩具就打，想放火烧山就烧，且这些行为是他们知道后果并自主选择去做的。
读后感1000字大全【二十篇】
【导语】品⼀杯⾹茗，不是为了⾆尖的⾹甜，⽽是苦涩后那⼀缕清⾹的喜悦；闻⼀抔泥⼟，不是为了那抹芬芳，⽽是脚下踏着的那份踏实；读⼀本好书，不是为了浮华绚丽的辞藻，⽽是语⾔背后朴实深刻⼜引⼈深思的涵养。
更多相关讯息请关注®⽆忧考⽹读后感频道！【篇⼀】读后感1000字⼤全 《简爱》是⼀本具有多年历史的⽂学著作。
⾄今已152年的历史了。
它的成功在于它详细的内容和精彩的⽚段。
在译序中它还详细地介绍了《简爱》的作者⼀些背景故事。
在我的⼼⽬中《简爱》是⼀部完美⽽伟⼤的著作它使我懂得了什么是善恶美丑学会了怎样做⼈⽽书中的主⼈公简爱就是我学习的榜样她的聪明、善良、坚强、有主见是最令⼈敬佩的。
简爱的⼀⽣悲欢离合。
她遭遇了许多挫折和坎坷可以说是不幸的但是她却从不向命运低头任何困难在她⾯前都会感到恐惧。
简爱从⼩被她的舅妈收养受尽了她的虐待。
她舅舅的⼉⼦约翰⾥德还是⼀个⼜胖⼜⼤、蛮横⽆理、猪狗不如的禽兽。
他经常⽆缘⽆故地打骂简爱但她的舅妈不但不去制⽌反⽽⽀持她野蛮的⼉⼦。
然⽽简"爱是⼀个顽强的、决不向恶势⼒低头的⼈。
她再也忍受不了了她对约翰的恨压倒了对他的畏惧不顾⼀切地跟他对打起来。
当然结果可想⽽知简"爱受到了她舅妈的惩罚。
但她的这次举动⾜以令约翰胆颤⼼惊。
简爱说过这样的⼀段话给我的印象很深也很能体现她的性格。
她说：“如果⼤家⽼是对残酷不公道的⼈百依百顺那么那些坏家伙就更要任性胡来了他们会什么也不惧怕这样也就永远也不会改好反⽽越来越坏当我们⽆缘⽆故挨了打我们⼀定要狠狠地回击。
”我很赞成简的这种说法⾃尊、⾃重是做⼈的最起码的要求。
但是海伦彭斯她的观点与简是截然不同的。
海伦主张凡事能忍旧忍这样⾃⼰快乐别⼈也会对你好⼀些。
我觉得海伦的这些话在我们看来是很让⼈不可理解的。
但是她的宽容、忍让以及她那博⼤的胸怀是令⼈钦佩的。
我们⽆需去评价她的话⾄少我们应从中悟出些什么。
我很喜欢海伦的⼀句话：“我觉得⽣命太短暂了不值得把它花费在怀恨和记仇上。
《人的文学》读后感
《人的文学》读后感《人的文学》读后感当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的《人的文学》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《人的文学》读后感1在中国现代文学史上，周作人无疑是其中最璀璨的几颗星之一。
很多学者在研究这段文学史时，都无法将周作人置之于这段文学史之外,再者周作人这个人在中国现代历史上也是比较吸引人的眼球的。
其一，源自于他的“汉奸”身份。
其二，源自于他的日本妻子羽太信子。
其三，源自于他文学天赋的无可比拟性。
受特定社会环境的制约，周作人的散文并未被大众所熟知。
较之于散文，他的文学评论文更为流行。
写于1918年12月7日的《人的文学》无疑是其中最具代表性的。
文章开篇就指出了现代文学发展的任务，即提倡，发展新文学，也就是人的文学。
相应的，也就指出了当前排斥，反对的对象，即非人的文学。
在提倡，发展新文学的同时，必将受到来自非人的文学所代表的旧势力的阻挠。
随后，对于新旧两个字，周先生又做了分别的阐述。
他指出在太阳底下，没有什么东西是“新”的。
如果我们非得说“新”，那也只是“新”发现的“新”。
又例举了哥伦布发现“新”大陆，富兰克林发现电来说明自己对“新”与“旧”的观点。
当然，周先生在这里所论述的“新”与“旧”，主要还是通过时间来作为评判依据的。
按照这个逻辑，那就是所有的事物曾经也“新”过，没有什么事物永远是“新”的，也没有什么事物永远是“旧”的，“新”与“旧”也仅仅只是相对与时间而言的。
或许周先生在这里只是想让人更好地接受“新旧”这个概念，为“人的文学”观念的推广减少阻力。
但在哲学上，“新”与“旧”的划分却与周先生的划分有着本质的区别。
哲学上对新事物的判断并不是单纯的凭时间为依据的。
哲学上的新事物指的是符合事实发展的客观规律和前进趋势、具有强大的生命力和远大前途的事物。
因此在“新”事物与“旧”事物的阐述上，周先生是有悖于哲学的。
文言文读后感
文言文读后感文言文读后感8篇在平平淡淡的学习中，大家都知道一些经典的文言文吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。
要一起来学习文言文吗？以下是小编精心整理的文言文读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
文言文读后感1今天我读了一个成语故事，名字叫《凿壁偷光》讲的是一个叫匡衡的人读书的故事。
匡衡从小就喜欢读书，但是他的家里太穷，根本没有钱送他去读书。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡没钱买书，只能借书来读。
那个时侯，书是非常贵重的，有书的人从不肯把书轻易借给别人。
匡衡就在农忙的时节给有钱的人打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
但是白天种庄稼，没有时间看书，他只有利用晚上的时间来看书。
可是匡衡买不起蜡烛，天一黑就无法看书了。
他的邻居家里很有钱，一到晚上，好几个屋子都点起了蜡烛，把屋子照的通亮。
匡衡悄悄的在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞里透了过来，就这样匡衡慢慢的丰富了自己的知识。
后来他做了汉元帝的宰相，成了西汉时期有名的学者。
有一次，我和爸爸一起去五峰玩，走了好几公里发现一所学校，屋顶上瓦片有的裂开了，四周的玻璃有的也破碎了。
可以想象下雨的时候雨水是怎样在室内流动，起风下雪的时候寒风往教室里直灌，吹得人浑身发抖。
在那样恶劣的环境下山区的小朋友仍然专心努力的学习。
前不久才发生的青海玉树地震。
山区的小朋友们搭着帐篷学习，冒着山体滑坡的危险专心学习。
那一画面深深震撼着我。
生活在城市的我们，和他们相比形成天壤之别，我们太幸福用的是明亮的.电灯，头上挂着电风扇，用电脑课件教学，还有慈祥的老师。
比起匡衡，我们就象掉进了蜜罐。
从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。
生活是多么的美好！匡衡和那些山区的小朋友在那么艰苦的生活环境里都能认真、刻苦的学习知识，而我生活在这么好的物质环境里却不能专心致志的对待学习，和他相比，我应该感到惭愧无比。
《反脆弱》读后感（精选8篇）
《反脆弱》读后感《反脆弱》读后感（精选8篇）认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的《反脆弱》读后感（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！1、界限问题《反脆弱》这本书告诉我们，世上只有3件事：自己的、别人的、老天的。
当一个人缺乏界限感的时，常把自己的事托付给他人，邀请他人跨入自己的界限，也常把自己的意愿强加于人，强行跨入他人界限。
明确那些事是自己的事，那些事实别人的事，守住自己的界限，也不要侵犯他人的界限。
猛一看这话特别贴心，很赞同，仔细与现实一对比，顿时疑问重重。
现实的很多工作都是需要相互配合的，工作界限越来越模糊，很多人依然按自己的理解方式把自己认为的的工作做完不管其他人需要的配合，也有很多需要配合的人按自己的理解认为那些事属于别人的事情，而这个“自以为”没有规范，没有权威指导，没有有效的沟通渠道，导致工作中的矛盾凸显，影响整个项目的进度和成绩。
说一个朋友的故事，他负责的一个文件里面有一些数据、细节内容需要其他部门的负责人提供，他跟负责项目的沟通，负责项目的说你不要把你的工作强加给我，该你做的事凭啥让我做？沟通的人解释，这个项目前期一直都是你在负责，这些详细的东西只有你知道，我们需要你提供，如果你不愿意动手，只要你能说准确和详细就行，不要影响后面的工作和进度。
负责项目的人反而脾气根据无法控制，依然以前面说的理由拒绝配合和提供。
主动沟通的人明确那些事是自己的事，那些事实别人的事，守住自己的界限，也没有侵犯他人的界限。
但是他自以为正确的界限并没有被其他人认可和承认，没有共识的基础上就没法谈界限。
有没有解决的办法？有。
通过有限人数团队的高透明度和密切的协同、高度信任，实现工作效率的提升，就像海豹突击队执行伊拉克任务一样。
这个时候，《混乱》、《盗火》、《刷新》里的新观念就起到了指导作用，面对复杂的情况混乱、跨界、转换、同理心等就用上了排场。
《二泉映月》读后感
《二泉映月》读后感范文（通用6篇）《二泉映月》读后感1今天我们学了一课令我印象很深的课文《二泉映月》，老师还说写一篇关于阿陃二泉映月的读后感。
阿陃热爱音乐，但是因为阿陃身有残疾，双目也相继失明了。
所以老师让我们写一写对这篇课文的感受。
我最喜爱的是第三段；阿陃和命运抗争的精神，更是说阿陃对音乐的热爱和对光明的向往。
他可以创作出这么优美的旋律。
全是靠着他不懈的顽强毅力。
我还喜爱第四段；阿陃又一次来到二泉，和师父也一样，也有了丰富的人生经厉。
当时的阿炳也长大了，在二泉下他听到了激愤的倾诉……《二泉映月》读后感2我怀着澎湃的心情读完了《二泉映月》这篇文章，合上书，深吸一口气，又情不自禁地回忆起了故事的情节。
无锡的惠山脚下，有一泓清泉，人称“天下第一泉”。
一年中秋之夜，小阿炳跟着师傅到了泉边赏月。
他们静静地倾听泉声，欣赏夜景，师傅说，长大后的阿炳会从二泉中听到许多奇妙的东西。
十多年过去了，师傅过世了，小阿炳双目失明，靠卖艺度日。
是一个中秋夜，阿炳又来到了二泉，他静静地听着泉声，正如师父所说，阿炳听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊。
阿炳拿起二胡，用它把听到的声音，自己的情怀倾吐给这美丽的二泉。
就这样一首不朽的名曲诞生了，它就是《二泉映月》。
读了这个故事我心中不由地燃起了对阿炳的敬佩之情，那么多坎坎坷坷也泯灭不了阿炳坚强的心，对音乐的热爱和对幸福的向往。
回头想我自己又是怎么做的呢？记得有一次，我在家做奥数题，遇到一道题特难，刚开始还沉得住气，尝试着用各种办法来解，可是越来越浮躁，索性把笔一扔，不做了。
第二天，老师考试，附加题原原本本出来这道题，我一看傻了眼，顿时呆若木鸡。
唉，最后吃亏的还是我啊！今后，我一定要向阿炳学习，道路不管有多么艰难，我一定会一步一个脚印走下去。
《二泉映月》读后感3《二泉映月》讲述了生活在社会最底层、饱经风霜的民间音乐家阿炳在第二次倾听无锡惠山“天下第二泉”的泉声后，用思想和灵魂谱作出的动人乐曲。
小学生读后感(15篇)
小学生读后感(15篇)小学生读后感1悠悠华夏五千载，沉积了灿烂的历史文化；风风雨雨中王朝交替，逝去无数风流人物。
暑假里，我读了《上下五千年》这本书，了解了更多的历史文化和英雄人物。
五千年的历史，风云变幻；五千年的文化，源远流长；五千年的人物，千姿百态。
品读《上下五千年》，从盘古开天辟地，到新中国的成立，厚重的历史中，我读出了中华民族四大发明的智慧，读出了秦皇汉武的兵强马壮，读出了盛唐时期的大国风范。
作为四大文明古国之一的中国，曾经令世界为之景仰。
沧海桑田，有多少英雄豪杰、仁人志士被千古传颂，他们的事迹惊天动地，他们的精神可歌可泣。
张骞孤身一人，出使西域，历经磨难，开辟了“丝绸之路”；司马迁遭受宫刑，忍辱负重，发愤而著《史记》。
他们是我敬佩的`有理想、有气节的人。
难忘“精忠报国”的岳飞，难忘“醉里挑灯看剑”的辛弃疾，难忘文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一身正气，难忘范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国情怀……读古思今，如果没有先辈的勤劳和智慧，哪有我们现在的幸福生活？难道我们不应该珍惜现在的美好生活吗？我为我是一名炎黄子孙而骄傲。
是谁推动了五千年的文明历史车轮？数风流人物，还看今朝。
少年兴则国兴，少年强则国强。
让我们珍惜大好时光，从身边的小事做起，爱父母，爱同学，爱老师，爱学校，爱祖国的大好河山吧！了解中华民族的历史文化，以史为鉴，学习新思想、新科技，这样我们才能永远屹立于世界民族之林。
小学生读后感2我是一个小书迷，嗯，可以说是一个超级小书迷了，因为我读过的书摞在一起，肯定比我的身高还要高呢。
然而，让我感受至深，牵动心弦的是刚刚网上阅读到的《成全一棵树》这篇__。
这篇__讲的是一位母亲在春天里向别人讨来几棵树苗，挑了好的栽在了自家门前，唯独剩下一课枯萎的，细小的树苗。
这时，他那腿有残疾的儿子捡起了被母亲丢掉的那棵小树苗，请求母亲种下它。
母亲怕伤了儿子的心，就种下了这棵小树。
在孩子的精心照料下，小树慢慢缓过来了，后来越长越好，而母亲也改变了对儿子的想法，把他送到了学校。
地理书籍读后感
地理书籍读后感•相关推荐地理书籍读后感（通用22篇）读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的地理书籍读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
地理书籍读后感篇1在这个寒假里面，我阅读了了一本叫《中国地理百科》中国的地理课外书。
里面着重介绍了我国的 56个民族的风俗习惯、我国的气候类型和我国的地形、地势。
看了这本书后，让我受益匪浅。
首先翻开书的第一页，我就看到了一张张笑呵呵、红扑扑的脸庞，翻开第二页介绍了我我56个民族的特色、风俗习惯，也讲述了56个民族在我国人口中占的比例，其中以汉族92%的比例占第1，其次就是壮族和满族。
然后讲述了各个民族的风俗、语言，这让我感到了我国民族的特色多姿多彩。
然后又讲述了我国的地形和地势特征，文章中讲述了我国的地势西高东低，呈三级阶梯状分布。
第一阶梯，是大兴安岭、太行山、四川、贵州以东的地区。
这一地区地形以平原、丘陵为主。
第二阶梯，是内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和新疆。
这一地区以山地为主。
第三阶梯，青藏高原。
这一地区海拔很高，平均海拔4000多米。
中国的地形分布特点和人口、经济的分布特点很相似，第一阶梯是人口聚集区，人口密度大，经济相对发达。
然后有介绍了我国五种的气候类型，热带季风气候：全年高温，有明显的旱雨两季。
亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨。
温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
温带大陆性气候：夏季高温，冬季寒冷，全年降水较少。
高山气候：全年低温。
看了这本书后，大大增加了我的地理知识。
地理书籍读后感篇2《地理学思想史》这本书在全息地展示地理学思想史的这样一个辩证的过程，十九世纪以前，地理学的发展无疑是十分缓慢的，地理学作为一门学科建立标志出现在1874年的德国——地理学作为一门由专业教师们讲授的高级课在大学设置，自此也开启了地理思想史的近代时期。
在这以前人们对问题的讨论，或者说是这种“辩证”式的发展，表现得还不明显，由于地理学在此前处于萌芽阶段，已取得的成果还无法形成较为深入的对立，加之大学还没有出现，使得这些学者在空间上还无法集聚，讨论还无法经常进行。
爱的教育读后感(精选10篇)
爱的教育读后感《爱的教育》是陆游的一篇著名散文，文章以一个孩子与父母的对话为故事情节，讲述了父亲如何对儿子进行爱的教育。
这篇文章是我阅读过的最有意义的文章之一，阅读过程中给我留下了深刻的印象。
在阅读文章时，我感受到了作者对爱的深刻理解和对亲情的深情描写。
小孩子天真而纯真的情感、父母间的相互理解、相互扶持让我回忆起了自己的童年，感受到了父母浓浓的爱。
当父亲将压箱底的良心之作免费赠送给儿子时，不仅仅是一本书，更是一份关爱和陪伴。
我深刻认识到爱是教育的灵魂，当父母为了孩子的成长付出的不仅仅是金钱和时间，更是灵魂的呵护与培育。
这让作者呼吁时下的家长们应当用爱去教育孩子，希望让每一个孩子都能够成为真正的人。
我对文章中“爱的教育”的理解，不再是机械地去照顾孩子，或者是简单地满足孩子的任何需求，而是教育孩子成为一个具备问责责任感，道德感和良好人生价值观的人。
因此，阅读这篇文章，对我个人的成长和发展有很好的帮助。
爱的教育对于每个孩子的成长都非常重要。
家庭教育应该成为父母唯一的责任，父母应该用温柔的语言和真挚的心去引导孩子，做一个合格的教育者。
仅仅因为一个家庭不妨碍你走向成功人生，赢得别人的尊重和信任。
通过这篇文章的阅读，我感触颇深，从中学到了很多东西。
教育的方式和手段正在不断变革，新型的爱的教育模式应该是站在时代高度，以成人之美、德扼人心、权在克己的课程，让孩子在开阔眼界、增长知识的同时，学会做人、做事。
总之，这篇文章不仅仅是一篇简单的文章，更是一份令人温暖心灵的亲情教育。
读完该文章后，我对自己的家庭和成长产生了许多心灵上的触动。
我相信“爱的教育”一定会引领我们迎向更美好的未来！爱的教育读后感《爱的教育》是一本由意大利作家托马斯·曼创作的小说，1922年出版。
这本小说讲述了一个教师在为学生解答爱情问题时，发生了与学生的恋爱事件，最终他为了教育和爱情做出了选择而付出代价的故事。
通过阅读这本小说，我深深感受到了作为教育者，我们需要在教育孩子的同时，不断地反思和提高自己对爱情的认识和理解。
《京瓷哲学》读后感范文（通用10篇）
《京瓷哲学》读后感范文（通用10篇）《京瓷哲学》读后感范文（通用10篇）当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。
到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的《京瓷哲学》读后感范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《京瓷哲学》读后感篇1非常感谢公司给提供此次机会以及《京瓷哲学》这本好书。
书中稻盛和夫阐述了科学管理方法及经营哲学，通过对该书的阅读，个人感悟颇多。
首先，个人的思维方式及心态极其重要。
正如稻盛和夫先生所说：人生的结果以及工作的结果=思维方式×热情×能力。
只有具备工作热情、不断提升自身的能力水平，加之正确的思维方式、正确的价值观和态度，工作以及人生才能有更好的结果。
个人认为，能力是可以培养的，而是否可以充满热情也受思维方式的影响，只有思维方式正确了，心态积极向上了，才能从每一件简单的工作中找到工作的规律，才能从每一件充满挑战性的工作中看到成长。
有了这种思维方式，才能从心底热爱工作，才能对工作充满热情。
用了正确的心态、用了对工作的热情，才能在问题到来时冷静地寻找到突破的思路和方法，才能顺利地完成任务，从而获得成功的喜悦和成就感。
竞技游戏圈有一句话：游戏可以输，但是心态不能炸。
只有思维方式正确，只有心态端正，才能成功时不飘，失败时不躁，才能坚持到柳暗花明的时刻。
其次，变成一个漩涡的心。
公司内部的员工可以分为三类人：自我燃烧的人，即漩涡的心；可以燃烧的人，即可围绕漩涡中心在外围旋转的人；点不着的人，即漩涡中心影响不到的地方。
对于我们个人来言，首先要坚持让自己成为自我燃烧的人，成为漩涡的核心。
遇到问题时不推脱责任不退缩，敢于牵头。
只有成为漩涡的核心，才能影响和带动周围的人，才能体验到工作的快乐。
而对于工作环境和工作氛围的建设，成为漩涡的核心也至关重要。
在工作环境中，无法做到每个人都理解和支持公司的经营理念，就会导致内部充斥着少数的杂音和抱怨，对于此类声音，我们应该努力坚持自身的立场，通过自身的表率和感染，带动那些抱怨的人变得积极向上。
六项精进读后感
六项精进读后感•相关推荐六项精进读后感（精选20篇）当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的六项精进读后感，欢迎大家分享。
六项精进读后感篇1很久没有好好读书了，前两天项目组组织学习了稻盛和夫的《六项精进》。
稻盛和夫此人，其实我并不知道，可能他所在行业离我们比较远。
所以我百度了一下他的资料，稻盛和夫确实很厉害，27岁开始创业，40年间创办了两家世界500强企业——京都陶瓷株式会社、KDDI（第二电电）。
六项精进主要有六条：一、付出不亚于任何人的努力。
二、要谦虚，不要骄傲。
三、每天要反省。
四、活着，就要感谢。
五、积善行，思利他。
六、不要有感性的烦恼。
第一点，付出不亚于任何人的努力。
“努力”一词，解释是：用尽你的全部力量去做你认为有意义的事。
这使我想起大学时看的一部电视剧《士兵突击》中的许三多经常说的一句话：“好好活就是要做有意义的事，有意义的事就是好好活着。
”现在对我来说，什么事情是有意义的事呢？其实对于一个普通的我来说，无非就是在工作中更出色的完成需要我做的那一部分任务，努力工作让我和我爱的人生活得更好。
可能是警察老爸对我的影响吧，我喜欢看军事题材的电视剧和电影，我国早期的军事题材电影和电视剧中，当领导布置出作战任务时，男主角必须的对白就是：“坚决完成任务！”而每一个电视剧塑造的英雄都是轻伤不下火线；有条件要上，没条件创造条件也要上，坚决完成任务的。
每当我接到任务时，我心里也会想起这句话，我必须坚决完成任务！把我所画的原画画得更好，那一句广告词怎么说来的？没有最好，只有更好！做的更好并不是嘴上说完了就可以的，还必须付诸行动，吃不得苦中苦，难为人上人。
有时的我也会埋怨自己的命运，可是我不会郁闷家境不好，哀叹自己没有好的平台，而任由沉沦。
其实，成功的路就在自己的脚下，只要能迈出第一步，成功就会慢慢靠近自己。
青龙偃月刀不是生来就是那么锋利，它也是由一块好铁料经过千锤百炼才能成为所向彼靡的青龙偃月刀。
科学家的故事读后感200字
科学家的故事读后感200字科学家是对真实自然及未知生命、环境、现象及其相关现象统一性的客观数字化重现与认识、探索、实践的人士。
下面是科学家的故事读后感，请参考！篇一：科学家的故事读后感今天，我要告诉你们一个秘密，我最喜欢的一本书是《科学家的故事》。
这本书主要讲了许多科学家经历种种磨难，最后终于成功的事情。
这本书既给我了知识，又教育了我，比如诺贝尔拼命刻苦钻研的精神和阿基米德到死还想着帮人们解开未解开的难题的品质等。
在这本书里，我最喜欢的人物是牛顿，他生在意大利，是一个近代科学历史上的经典的物理学的大师，他曾发现了力学三定律：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律。
为未来人们研究作出了很大的贡献。
此外他还创造了万有引力定律。
牛顿对光的分解研究，打开了近代光科学研究的大门。
他发现，阳光可以分解成赤橙黄绿青蓝紫七色。
对以后人们研究光时作出了很大的帮助。
这种废寝忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。
给牛顿做饭的老太太有点事出去了，临走前叫牛顿煮鸡蛋吃。
等到老太太回来后，问牛顿鸡蛋煮好了没有，牛顿边工作边说煮好了。
等她掀开锅盖一看，被惊呆了。
原来因为牛顿忙于计算，错把怀表当成鸡蛋放进锅里去煮了！这本书真是太好看了，所以我建议大家没事时也读读这本《科学家的故事》篇二：《科学家的故事》读后感我仔细地阅读了《大科学家的小故事》，这篇文章很具有吸引力，越读越引人深思，我不禁掩卷沉思，一时思绪万千，趴在桌子上思索着，想着什么，似乎感悟到什么。
文章讲了近代伟大的物理学家爱因斯坦在换旧画时从梯子上摔下来，他觉得奇怪，便把想法记下来，这对他研究相对论有很大启发。
还有一次，爱因斯坦在雨中等一位学生，朋友误认为他在挥霍时间和青春，他却不以为然，觉得自己想出了一个出色的想法。
还有爱因斯坦无论在为成名时还是成名后，他总是穿着件旧大衣在街上行走，朋友们很疑惑，但爱因斯坦却泰然处之。
从这篇文章中，我了解到爱因斯坦是一个善于思考，珍惜时间，生活简朴的人。
《快乐的人》读后感 3篇
《快乐的人》读后感 3篇【篇一】《快乐的人》是一本以幸福和快乐为主题的书籍。
读完这本书，我深受触动，下面是我的读后感：这本书通过引人入胜的故事和生动的插图，向我展示了快乐的真正内涵。
作者通过描述主人公的经历和思考，告诉我们快乐不是取决于物质财富和外部环境，而是源于内心的满足和平静。
在书中，我看到了快乐与内心的关联。
主人公通过与自然、与他人的连接，找到了内心的平衡和宁静，从而获得了真正的快乐。
这让我明白了快乐不仅仅是一种情绪，更是一种心态和生活的态度。
同时，在书中我也看到了快乐与感恩的联系。
主人公通过感恩身边的每一个小事物和人，学会珍惜和享受当下的一切。
这种感恩的心态使他更加满足和快乐。
我深深感受到了感恩的重要性，它能让我们更加关注身边的美好事物，从而培养快乐的心灵。
通过阅读这本书，我对快乐有了更深刻的理解。
快乐并不是追求一时的欢乐和享受，而是一种内心的平静和满足。
快乐可以从简单的生活中获得，通过与他人的互动、与自然的接触，我们能够找到属于自己的快乐之道。
同时，感恩和珍惜也是获得快乐的重要因素，它们能够让我们更加关注和享受当下，从而获得真正的幸福。
总之，这本书给予了我对快乐的新认识。
通过深入的阅读和思考，我意识到快乐来自内心的平静和满足，快乐是一种生活态度和心灵状态。
我希望能将这些理念应用于自己的生活中，从而成为一个更加快乐、感恩和满足的人。
【篇二】《快乐的人》这本书读后，让我对快乐有了更深入的感悟。
以下是我的读后感：这本书通过讲述主人公的故事，向我们展示了快乐的真正含义。
主人公在面对种种困境和挑战时，始终保持积极乐观的心态，以及对生活的热爱和感激之情。
这让我意识到，快乐是一种内心的状态，它并不依赖于外部的物质财富或环境的变化，而是源自于我们对生活的态度和内心的满足。
通过读这本书，我明白了快乐不是追逐一时的物质享受，而是在日常生活中培养出来的一种素养。
快乐就在我们身边，我们只需要用心去感受和发现。
西游记林根玉孕源流出读后感50字
西游记林根玉孕源流出读后感50字英文回答：The story of Lin Gengyu in Journey to the West is a vivid and touching account of the difficulties and triumphs of a young woman navigating the complex social and cultural landscape of ancient China. Lin Gengyu's journey is marked by both great suffering and eventual redemption, as she overcomes adversity and finds her true place in the world.The story begins with Lin Gengyu's birth into a wealthy family. However, her happiness is short-lived, as herfather dies when she is young and her stepmother treats her cruelly. Lin Gengyu is forced to flee her home and wander the countryside, where she is taken in by a kind-hearted old woman.Under the old woman's guidance, Lin Gengyu learns the art of healing and becomes a skilled physician. She uses her skills to help the poor and sick, and her reputationfor kindness and compassion spreads far and wide.However, Lin Gengyu's life is not without its challenges. She is often confronted by those who seek to harm her, and she must use her wits and courage to overcome their obstacles.Despite the hardships she faces, Lin Gengyu never gives up hope. She continues to help others and to spreadkindness wherever she goes. In the end, her good deeds are rewarded when she is reunited with her long-lost mother and finds her true love.The story of Lin Gengyu is a timeless tale of hope and redemption. It teaches us that no matter how difficult our circumstances may be, we should never give up on our dreams. We should always strive to do good and to help others, and we should never let anyone stand in our way.中文回答：《西游记》中的龄根育孕源流出是一个生动感人的故事，讲述了一个年轻女子在古代中国复杂的社会文化环境中所经历的苦难和胜利。
真正的幸福来源于自己的存在读后感
真正的幸福来源于自己的存在读后感读了关于“真正的幸福来源于自己的存在”这样的观点后，我就像被人敲了一下脑袋，突然有点开窍了。
以前我老是觉得幸福得是有很多外在的东西才行。
比如说，得有花不完的钱，这样就能想买啥就买啥，每天吃大餐、穿名牌，那肯定幸福得冒泡；或者得有一堆朋友天天围着自己转，热热闹闹的，走到哪儿都有人陪着笑陪着闹，这才叫幸福。
可是呢，按照这个观点一看，我发现自己之前完全想岔了。
就像有时候，我一个人在公园里，坐在长椅上，啥也不干，就看着树叶被风吹得沙沙响，阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑点点的。
那一瞬间，我心里就有一种很平静、很满足的感觉。
这时候我就想，我既没有在疯狂花钱，身边也没有一群朋友，可为啥还觉得挺美的呢？原来啊，这就是我自己存在着，感受着周围的一切所带来的幸福。
我觉得这个“自己的存在”就像是一个宝藏。
它不是说我们得有多么伟大的成就，或者多高的地位。
而是我们能感受到自己的呼吸，自己的心跳，能去体验这个世界的冷暖酸甜。
比如说，早上起来闻到的第一缕清新的空气，晚上抬头看到的满天繁星，这些简单的东西，只要我们用心去感受，那就是幸福的源泉。
而且啊，这种幸福是别人抢不走的。
别人可以拿走你的钱，可能还会抢走你的朋友（当然这种朋友也不咋地），但是他们拿不走你对这个世界的感受。
只要你自己还存在着，你就能从生活的小角落里找到那些让人开心的事儿。
就像下雨天，雨滴打在窗户上，你可以看着雨滴滑落的轨迹发呆，然后觉得这也是一种很奇妙的景象，这就是幸福呀。
所以呢，这个观点就像是给我打开了一扇新的大门。
让我知道，以后不用老是去追着那些虚头巴脑的东西跑了。
只要好好地感受自己的存在，珍惜每一个当下，幸福就会像小尾巴一样跟着我啦。
我想这就是这个观点最酷的地方，它让幸福变得很简单，也很实在，就在我们每个人的身边，只要我们愿意去发现。
人物志读后感
人物志读后感人物志是一部教人辨别人才的书。
大家读了之后，怎么写读后感呢?下面是店铺为你精心整理的人物志读后感，希望你喜欢。
人物志读后感篇1读人物志，我知道第一篇叫九征第一，所谓征就是征知，了解，九征就是九个特征，要了解一个人只需要从九个方面去观察，就可以了解这个人的内在情况，这个特征都是表面可以看得出来的。
作者认为，内在的东西，总是有外在的东西可以表现出来，人的品性能力也是可以从外部观察出来。
所谓九征是指：一个人的神，精、筋、骨、气、色、仪、容、言。
作者认为真正的人才是中庸人才，即中正平和的人才是最可贵的，其他某方面突出的人都只能算是偏才，比如：这里的“神”是指这个人的本质，一般主要通过眼睛观察出来，比如我们觉得这个人眼睛有仁爱，平静之光，我们就说这人品德正直，如果过分仁爱，这人就没有原则，这需要一定的阅历与经验。
“精”指精神，精气，某人精力很好，也是可以从眼睛看出来，眼睛精光四射，足以证明此人聪明，但是眼睛特别明亮且有闪烁，这人就可能聪明过头，要做坏事。
筋骨强健，说明此人勇敢强胜，如果过于强健，可能就是残暴的特质。
“气”与“色”有时可以结合来看，气色易变化的人性格急躁，情绪不稳定，气色没有任何变化的人就有点无血性，所人看一个人以什么原因发火可以知道他的性格及情绪，该发火不发火，就是怯懦，不该发火却发火就是莾夫，终究要失败。
“仪”指人的仪态，坐立行走，观察一个人的仪，可以知道其素质好坏，修养高低，受过较好教育的人，坐立行走就与一般人不一样，所以我们经常会说这个人好象当过兵，那个人好象做领导的，为什么从其仪态上可以看得出来。
“容”就是人的长相，虽然人不可貌相，但是不同品性的人所展现的容不一样，我们说那个人长得贼眉鼠眼，那个人一脸横肉，就是指容。
言就是说话，言语，言为心声，一个人思维如何，关键看其语言是否有条理，是否合乎道理。
一般从以上九个方面可以判断一个人的情况。
一般我们以为人才就是要有专长，某方面特别突出，其实做为一个管理者，一个大管理者，要有平和的素质，才能容得下属下不同的人才，中和是万物的至理，是真正的大道，平淡无味，我们在选拔一个管理人才，特别是高层管理人才，最主要的是要看这个人的性情是否平和中淡，然后才是其才智。
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读《红旗飘飘引我成长》有感
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”听着这熟悉的歌曲，有多少人知道革命先烈们背后的故事呢？学校给每个小朋友准备了一本《红旗飘飘引我成长》的读本，上面介绍了很多革命烈士的事迹。
读了书后，最让我震惊的是董存瑞舍身炸碉堡的故事。
故事让我了解到革命先烈那种为了革命，为了新中国的成立，抛头颅，洒热血的无畏精神。
董存瑞从出生到十七岁时，一直想要参军，打日本鬼子。
他十七岁时，加入了民兵团。
后来，董存瑞当了八路军，他认真训练，刻苦学习，勤动脑筋。
白天，当同志们到训练场准备训练时，董存瑞已经在训练场上，而且满头大汗了；晚上，当大家都已经熄灯睡觉了，董存瑞却还在灯下看着书；每次打仗，董存瑞都会想出好办法，圆满完成组织上交给他的任务。
一九四八年五月二十五日下午三点半，董存瑞接到任务，用炸弹炸掉在碉堡里向我军开枪的敌人。
董存瑞一会儿匍匐前进，一会儿快速跃进，不一会儿，就到了敌人碉堡旁的空地上。
突然，一颗子弹射中了董存瑞的左腿，可是，他还是不放弃，他坚持到了碉堡墙角。
碉堡太高，董存瑞左手托起炸药包，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索。
董存瑞向着国旗，大声喊到：“同志们，为了新中国，冲啊！”话音刚落，只听一声山崩地裂的声响，敌人消失了，碉堡消失了，我们的英雄董存瑞也消失了。
那一刻，我惊呆了。
若说炸药包是被董存瑞支撑着的，那么董存瑞又是被什么支撑着的呢？
那是爱，那是一种爱，对未来人民生活的爱，对家人幸福生活的爱，对战友的爱，对国家深深的爱！他爱自己的国家，所以有了无畏。
他爱自己的国家，所以有了顽强。
爱国，多么美丽的字眼，正因为有无数个像董存瑞这般对祖国深深热爱的人，才有了今天我们美丽和平的祖国。
我们是新时代的接班人，我们是新中国的小主人。
无论走到哪里，我们心中永远都要装着这五星红旗，我爱中国，我爱五星红旗，我为生在如此强大的祖国而自豪，我一定要好好学习，将来报效祖国。
学校：岫光小学
年级：五年八班
姓名：于成源
指导教师：王君瑜。