2015年全国教师招聘考试每日一练答案(9.23)
2015全国招教考试真题汇编精选
2014全国各省市教师招聘考试真题汇编精卷(解析)一、填空题（本大题共8个小题，每空1分，共16分）在下列每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均不得分。
1．我国当前教学的基本组织形式是班级授课制，特殊形式是复式教学。
（合肥市）2．按学习的方式分类，奥苏贝尔将学习分为接受学习和发现学习。
(南京市)3．我国中小学对学生进行德育的基本方法是说理教育法，基本途径是思想品德课与其他学科教学。
（苏州市）4．斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为能力是由一般因素和特殊因素构成的。
（通化市）5．桑代克的三大学习定律指准备律、练习律、效果律。
（无锡市）6．教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是陶冶教育法。
（黄石市）7．班主任了解学生的基本方法是观察法；班主任的中心工作组织和培养班集体。
（南京市）8．新一轮课程改革倡导立足过程，促进发展的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念，评价方法等手段以及评价实施过程的转变。
（文昌市）二、单项选择题（本）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．教学从本质上讲是一种（）（杭州市）A．认识活动B．智育活动C．促进学生全面发展的活动D．教师教和学生学的活动2．课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（有意注意）（黄石市）A．有意注意B．无意注意C．兴趣D．知觉3．学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道．在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的( ) （株洲市）A．知识与技能目标B．方法与过程目标C．情感态度价值观目标D．课堂教学目标4．教师提高研究技能的三种途径是（自主、合作、探究）（哈尔滨市）A．自主、合作、探究B．阅读、合作、行动研究C．学习、讨论、创新D．兴趣、发现、研讨5．在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是( )（杭洲市）A．教育方针B．教材C．课程标准D．课程6．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
教师招聘教育理论基础知识综合练习题
2015年教师招聘教育理论基础知识综合练习题二单选题1、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、( )。
A、理想性B、多样性C、瞬时性D、外显性答案：B2、最早颁布义务教育法的国家是 ( )A、英国B、美国C、日本D、德国答案：D3、学校文化的核心是 ( )A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化答案：D4、教育具有政治功能、经济功能、( )和科学技术发展功能。
A、精神功能B、意识功能C、理性功能D、文化功能答案：D5、教育的最特殊形式是 ( )A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育答案：B多选题6、教育目的评价作用指的是( )。
A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、教育方法的选择E、评价教师的教学质量答案：ACE7、下列思想家中，属于自然主义思想家的有( )A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、伊拉斯谟E、格里诺B、使人认识并发挥自身潜能C、发展人的精神力量D、形成人格E、使人的身心得到和谐、充分的发展答案：ABCDE判断题9、传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应该反对传统教育。
( )答案：×10、创新能力的培养是素质教育的重点。
( )答案：√11、由于存在各级各类的学校，因此教育目的并不是对所有的学校都具有指导意义。
( )答案：×12、个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
( )答案：√13、人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。
( )答案：√14、国家颁行的各种关于教育的政策法律规定，体现了社会政治经济通过经济力量控制教育领导权。
( )答案：×15、华生是内发论的主要代表。
( )答案：×16、个体主观能动性的最高层次是个体的心理活动。
( )答案：×17、夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
( )答案：×18、社会的发展，文化的交流，使得教育学越来越呈现出多元化的格局。
公务员行测《每日一练9.23》答案
积土而为山，积水而为海。
——《荀子·儒效》1、从装有4个红球，4个白球的袋中任取4个球，则所取的4个球中包括两种不同颜色的球的概率是：A.33/35B.34/35C.69/70D.7/8正确答案是B ，解析根据题意要求，所取的4个球中包括两种不同颜色的球的概率，即等于总概率-所取的4个球中只有1种颜色的概率。
所取的4个球中只有1种颜色即为所取的4个球全为红色或全为白色，其情况数= =2，总情况数= =70，故所求概率=1- = ，正确答案为B。
考点概率问题思维拓展逆向考虑，指对题目所描述情况或过程逆向观察，以始为终，逐步逆推，要注意运算法则的逆推。
主要适用于变化过程繁杂的题目，这类问题涉及多个阶段，正面考虑问题复杂，因而反面往往较为简单。
2、某公交车停车场内停着10辆公交车，上午7点整有一辆公交车进入停车场，同时有一辆公交车离开停车场，以后每隔12分钟都有一辆公交车驶入停车场，每隔10分钟有一辆公交车离开停车场，则到当天下午什么时候停车场里的公交车全都开出。
A.4:30B.4:50C.5:00D.4:10正确答案是D ，解析根据题意，每隔12分钟驶入一辆，每隔10分钟离开一辆，取二者时间的最小公倍数为60分钟，即在1小时内驶入5辆，离开6辆汽车，可得每1小时停车场减少1辆汽车。
经过9小时后，停车场减少9辆汽车，还剩1辆汽车。
再过10分钟，最后一辆汽车离开，故需要9小时10分钟当天下午停车场所停的汽车全部离开，当时时间为7:00+9:10=16：10，故正确答案为D。
考点和差倍比问题思维拓展最小公倍数3、甲乙两村共有9600头牛，如果两村分别卖出自己村40%的牛，甲村再赠送120头牛给乙村，这时两村的牛数量相等，问甲村原有多少牛?A.5200B.5400C.5600D.5000正确答案是D ，解析设甲村原有x头牛，则乙村原有9600-x头牛。
根据题意可列方程：0.6x-120=0.6(9600-x)+120，解得x=5000，故正确答案为D。
全国教师招聘考试教育综合知识12015年_真题(含答案与解析)-交互
全国教师招聘考试教育综合知识1 2015年(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1.世界上第一部教育文献是（）SSS_SINGLE_SELA 《论语》B 《孟子》C 《学记》D 《大教学论》分值: 2答案:C2.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
SSS_SINGLE_SELA 教育目的B 教育方针C 教育目标D 教育政策分值: 2答案:A3.在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速、恰当地处理，被称为“教育机智”这反映了教师劳动( )的特点。
SSS_SINGLE_SELA 复杂性B 创造性C 示范性D 主体性分值: 2答案:B4.教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（）SSS_SINGLE_SELA 有意注意B 无意注意C 有意后注意D 分散注意分值: 2答案:A5.下列属于再造想象的是（）SSS_SINGLE_SELA 通过阅读毛泽东的诗词《沁园春·雪》头脑中出现北国风光的情景B 人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象C 毛泽东创作诗词《沁园春·雪》D 我们想象未来世界的样子分值: 2答案:A6.一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导之间的关系上，说明其处于成长的（）SSS_SINGLE_SELA 关注情境阶段B 关注生存阶段C 关注学生阶段D 关注教学阶段分值: 2答案:B7.新课程改革的基本理念是（）SSS_SINGLE_SELA 以学生发展为本B 培养学生的实践能力C 切实减轻学生的学习负担D 提高课堂教学效率分值: 2答案:A8.学习英语单词“house”时，用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种( )。
SSS_SINGLE_SELA 组织策略B 复述策略C 元认知策略D 精加工策略分值: 2答案:D9.实验证明：学习程度达到（）时，记忆效果最佳。
2015年小学教师招聘考试模拟试题及答案
2015年小学教师招聘考试模拟试题及答案一、单项选择题1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。
A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。
A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。
A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。
A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。
A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。
A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。
A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。
A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。
A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。
A．蔡元培B．徐特立C．杨贤江D．陶行知12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。
A．苏霍姆林斯基B．杨贤江C．凯洛夫D．赞可夫13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（B）。
2015年教师招聘考试真题含答案
2015年教师招聘考试真题含答案一、名词解释（每小题2分，共8分）1．教育目的：教育目的是对受教育者的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。
2．德育：学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者思想品德形成发展的规律与需要，有目的、有组织、有计划地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验和践行，以形成一定社会与阶级所需要的品德的活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
3．讲授法：讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的一种教学方法。
4．班级授课制：是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
二、填空题（每空1分，共12分）1．孔子的学生收录孔子的言行编录的一部书（论语）（书名）反映了孔子的教育思想。
2．教育学是研究教育现象，提示（教育）规律的科学。
3．确定我国教育目的的理论基础是马克思的关于（人的全面发展）理论。
4．从教学工作的基本环节来说，（备好课）是上好课的首要条件，（上课）是教学的中心环节。
5．（教育者）、（受教育者）和（教育影响）是构成教育活动的基本要素。
6．思想品德教育从其心理构成来说包括（道德认知）、（道德情感）、（道德情感）和道德行为。
7．由浅入深、由易到难、由简到繁的教学规则是（循序渐进）教学原则的要求。
三、单项选择题（每小题2分，共30分）1．（）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥尔》D、赫尔巴特的《普通教育学》2．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。
从这个意义上说，教育具有（）。
A、生物性B、永恒性C、历史性D、阶级性3．普通教育学的研究对象主要是（）。
A、幼儿教育B、中小学教育C、高等教育D、职业技术教育4．广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
(完整版)2015下半年中学教育知识与能力真题及答案,推荐文档
2015下半年中小学教师资格考试教育知识与能力（中学）真题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。
A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特2.在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。
A.知识、技能和技巧B.知识、理解和应用技能C.认知、情感和动作技能D.认知、应用和评价功能3.马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能？（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能4.在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.教育的本质特点是（）。
A.影响人的身心发展B.促进社会发展C.有目的地培养人D.完善人的自身生产6.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。
A.六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置共存7.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）。
A.学科课程B.活动课程C.分科课程D.综合课程8.教师进行教学的直接依据是（）。
A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.教科书9.罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。
他在教学中贯彻了（）。
A.直观性原则B.科学性和思想性相结合原则C.循序渐进原则D.巩固性原则10.陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）。
2015年教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案四
、选择题1. 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育学D. 教学论答案：C2. “四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是( )A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《春秋》答案：D。
中公专家解析：四书指的是《中庸》《大学》《论语》《孟子》，五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
3. 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )A. 教育超前于政治经济发展B. 教育滞后于政治经济发展C. 教育常常与社会政治经济发展不平衡D. 政治经济制度决定教育发展状况答案：C。
中公专家解析：教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步，不管是教育滞后于政治经济发展还是政治决定教育发展状况都是发展不平衡的体现。
4. 教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有A. 顺序性和阶段性B. 不均衡性C. 稳定性和可变性D. 个别差异性答案：B。
中公专家解析：教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育。
5. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( )A. 观察力B. 想像力C. 思维力D. 判断力答案：C。
中公专家解析：思维是人类智力的核心因素。
一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。
6. 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?( )A. 地方B冲央C•社会力量D.学生家长答案：A7. “学为人师，行为世范”体现了教师工作的( )A. 复杂性、创造性B. 连续性、广延性C. 长期性、间接性D. 主体性、示范性答案：D8. “学而时习之”体现的教学原则是( )A. 理论联系实际的原则B. 启发性原则C. 循序渐进的原则D. 巩固性原则答案：D9. “三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是( )A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为答案：C10. 做好班主任工作的前提和基础是( )A. 组织和培养班集体B. 全面了解学生C. 培养优良的班风D. 做好后进生转化工作答案：B11. 在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是( )A. 学科课程论B. 活动课程论C. 实质教育论D. 现代课程论答案：C12. 三结合的教育一般是指( )A. 学校、家庭、社会教育三结合B. 班主任、科任教师和家长教育三结合C. 校长、教师和家长教育三结合D. 家庭、环境和学校教育三结合答案：A13. 孔子说：“其身正，不令而行; 其身不正，虽令不从。
2015年教师招聘考试试题及答案
2015 年教师招聘考试试题及答案单项选择1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）C．基本心理规律3.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ）C．意义学习4.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）D．自我控制5.一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ）A．一般迁移7.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ）A．概念学习9.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（ D ）D．泛化11.创造性思维的核心是（ C ）C．发散思维12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ）1D．考试焦虑13.发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略14.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）C．动机16.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒17.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）B．组织策略18.个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ）D．问题解决19.一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）B．内化20.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是 A．形成性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（ A）。
A．工作关系22.教师职业道德的核心是（ B）。
B．热爱学生223. 以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。
B．放任型25. 在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。
C．专制型26. 哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。
D．民主型29、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ C ）C、关注和促进学生的发展33、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（ D ）D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的40、新课程教学改革要求我们首先确立起（B）。
2015年教师招聘教育学模拟试题及答案--(5)
2015年教师招聘教育学模拟试题及答案--(5)D【答案解析】：以“基础知识和基本技能”教学为本的教学理论体系称之为中小学的“双基”教学理论。
其核心思想是重视基础知识和基本技能的教学。
7．思想教育主要是对学生进行【C】。
A．道德行为习惯教育B．政治态度和立场教育C．正确的人生观和科学的世界观教育D．心理健康教育【答案解析】：思想教育主要是指关于人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育。
8．教师根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是【D 】。
A．说服法B．陶冶法C．实际锻炼法D．品德评价法【答案解析】：品德评价法，即班主任依据学生守则、德育大纲等要求对学生的思想和言行作出评判，以促进良好品德的形成和巩固，纠正不良品德进而促进学生的全面发展，实现班主任工作目标的方法。
9．在学校行政体系中，最基层的教育和教学行政组织单位是【C】。
A．教研组B．年级组C．班级D．班级小组【答案解析】：班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体，是学校行政体系中最基层的行政组织。
10．教师对学生指导、引导的目的是促进学生的【B】。
A．自由发展B．自主发展C．自愿发展D．自动发展【答案解析】：教育工作者要善于使学生在多样性教育中学会选择、学生自主选择的愿望是强烈的，学生主动发展的潜能是巨大的。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。
11．世界上第一部研究教学法的书是【C】。
A．凯洛夫的《教育学》B．柏拉图的《理想国》C．昆体良的《雄辩术原理》D．夸美纽斯的《大教学论》【答案解析】：古代罗马杰出的教育家和演说家昆体良，著有《雄辩术原理》(或译《论演说家的教育》)一书，此书反映了罗马帝国的教育实践。
也总结了他长期从事学校教学的经验，是世界上第一部系统地研究教学方法的论著。
12．下列属于考试的核心环节的是【B】。
A．选择题型B．命题C．确定评分方法D．阅卷【答案解析】：试题编写基本流程如下：明确测验目标一设计测验双向明细表一确定题型和试题难度一命题。
2015年教师招聘考试小学教育理论模拟试题及答案(9)
2015年教师招聘考试小学教育理论模拟试题及答案（9）一、单项选择题1.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。
可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。
对该生的教育应该培养( )。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案：C。
中公专家解析：当一个人对某一道德体系有了一定的认识和理解，认识到了它的高尚性，产生了热爱感情并决心用它支配自己的行为时，便产生了道德意志。
因此，对该生的教育应该培养其道德意志。
2.教学过程的结构指的是教学进程的( )。
A.基本部分B.基本内容C.基本途径D.基本阶段答案：D。
中公专家解析：教学过程的结构指教学进程的基本阶段。
3.强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种( )。
A.获得的反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射答案：B。
中公专家解析：无条件反射是在人类种系的进化发展中形成且逐渐固定下来并遗传给下一代的反射方式，强光刺眼会引起瞳孔收缩是人类先天就有的一种反射。
4.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。
这是( )。
A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性答案：D。
中公专家解析：知觉不因知觉条件的变化而发生变化的特性称为知觉的恒常性。
5.“遗忘曲线”的提出者是( )。
A.冯特B.艾森克C.艾宾浩斯D.埃里克森答案：C。
中公专家解析：19世纪末德国心理学家艾宾浩斯通过实验，提出了著名的“遗忘曲线”。
6. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。
A.民主型B.放任自流型C.仁慈专断型D.强硬专断型答案：B。
中公专家解析：放任自流型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。
这种做法对班级的正常运作会起到不利的作用，学生感到无所适从。
因此正确答案选B。
7. “过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题;课堂纪律松散，学生心不在焉。
2015年教师招聘考试教育学模拟试题及答案二及满分答案
2015年教师招聘考试教育学模拟试题及答案二一、填空题1.《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向_________”。
答案：全体学生2.“课程”是指课业及其_________。
答案：进程3.所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的_________。
答案：心理特征4.瑞士教育家_________认为教育目的在于按照自然的法则，全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
答案：裴斯泰洛齐5.17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，这被称为_________。
答案：科学的体制化6.班主任与家长通讯联系方式主要有：_________、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、_________、网络联系等。
答案：书信联系、电话联系7.发展个性是教育的理想，_________是教育的本质和真谛。
答案：进行个性教育8.学生是学习的_________，是具有能动性的教育对象。
答案：主体9.测验的难度是指测验包含的试题_________。
答案：难易程度10.学校德育是思想教育、_________和道德教育的总称。
答案：政治教育二、单项选择题1.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的答案：D。
2.“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。
A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素答案：B。
3.决定教育性质的根本因素是( )。
A.政治制度B.生产关系C.生产力D.生活方式答案：A。
4.下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现?( )A.热爱学生B.加强自身道德修养C.热爱劳动D.热爱教育工作答案：A。
5.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?( )A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.赞可夫答案：A。
2015年教师招聘考试《小学教育基础知识》模拟试卷及答案
2015年教师招聘考试《小学教育基础知识》模拟试卷及答案D.典型化【答案】C。
中公专家解析：雷公、电母、风婆、龙王以及《聊斋志异》中的许多形象,都是运用拟人化的方式创造出来的。
8、中小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A.200米B.300米C.400米D.100米【答案】A。
中公专家解析：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定，中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。
5、学校可以对教师的哪种行为进行处分或者解聘( )A.组织交班费B.组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡C.强制搜身，想知道学生是不是偷了东西，经教育屡次不改的D.与同事不和【答案】C6、认知心理学家从目标取向来解释不同成就动机的人对不同难度工作的选择，一般而言，学习目标取向者倾向于选择( )的工作。
A.最简单B.中等难度C.最困难D.最简单或最困难【答案】B7、人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的( )加工方式。
A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化【答案】C。
中公专家解析：雷公、电母、风婆、龙王以及《聊斋志异》中的许多形象,都是运用拟人化的方式创造出来的。
8、中小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A.200米B.300米C.400米D.100米【答案】A。
中公专家解析：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定，中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。
13、创造或者墨守成规属于性格的( )特征。
A.态度B.意志C.情绪D.理智【答案】A14、随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确。
以“笑”为例，小学儿童除了会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。
这一表现说明了小学儿童情感的( )A.丰富性发展B.深刻性发展C.可控性发展D.稳定性发展【答案】A15、根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是( )A.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩B.贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学计划C.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平【答案】A。
2015年教师招聘考试必做模拟试题试卷及答案解析
2015年教师招聘考试必做模拟试卷（满分100分时间120分钟）一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共15小题，每小题1分，共15分）1.（）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础，发展有效的问题解决技能，发展自主学习和终身学习的技能，成为有效的合作者，并培养其内部的学习动机。
A.基于问题的学习B.有意义的学习C.自愿型学习D.网上合作学习2.小李是一名新老师，他上课的时候总感觉注意不够用，一会儿要注意学生的行为，一会儿要注意课程的讲授。
你认为，作为教师最需要拥有的注意品质是（）A.注意的广度B.注意的稳定C.注意的分配D.注意的转移3.教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于()A.20世纪20年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代4.“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言()A.夸美纽斯B.卢梭C.康德D.洛克5.小王是体操运动员，比赛时他想选择有挑战性的动作，但又担心失败。
这时他面临的心理冲突是（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突6.一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是()A.80B.100C.120D.1257.()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
A.调查法B.个案研究法C.质的研究法D.叙事研究8.行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括（）A.消退原则B.定向性原则C.反馈原则D.强化原则9.1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出，教师工作应当被视为一种()A.专门职业B.职业C.技术D.行业10.传统的学习观认为（）A.发现学习更有利于学生能力的发展B.学习是学生主动建构知识的过程C.学习应该通过学生之间的相互合作来实现D.教师是教学的主导11.（）是自主学习的一个十分重要的特征，涉及学习策略的使用和学习过程的监控。
2015年教师招聘考试精典试题库(全)
2015年教师招聘考试精典试题库（上）一、选择填空题1.胡锦涛同志在党的十八大报告中强调，要推动高等教育内涵式发展，进一步明确了高等教育改革发展的方向。
2.教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
3.教师专业标准是确立教师专业化的前提，也是建设高素质教师队伍的依据。
4.在教育信息化背景下，教师的实践能力是衡量教师专业水平的重要指标之一。
5.中国预计到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
6.在17世纪，首先对班级授课制这种教学组织形式进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是著名教育家夸美纽斯。
1862年我国在京师同文馆首先实行了班级授课制。
7.课外、校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。
8.新课程倡导学习方式的变革，相对于“个体学习”而言的，合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
9.班主任通过让学生背诗来进行德育教育，这属于教育方法中的陶冶教育法。
10.影响人身心发展的因素有遗传、教育、环境和个体主观能动性。
11.清华大学校长在一次开学典礼上说:学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”。
“干粮”指知识，“猎枪”指学习方法。
12.循序渐进原则要遵循学科的内在逻辑性和学生身心发展的顺序性。
13.教师的根本任务是教书育人。
14.讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，可将其分为讲述、讲解和讲读三种方式。
15.国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出:"21世纪教育的四大支柱是学会求知、学会做事、学会生存、学会共同生活。
”这也是每个人一生成长的支柱。
16.波斯纳的教师成长公式:教师的成长=经验+反思。
17.学校的中心工作是教学，教学的中心环节是上课。
18.新课程要求教师实现角色转变，从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者。
19一个人不良品德的克服需经过反复矫正训练，说明学生思想品德形成具有长期性和反复性的特点。
2015年教师资格证国考中学教育知识与能力真题及解析
2015 年教师资格证国考中学教育知识与能力真题及解析一、单选（共21 题，每题2分，共42 分）1、国外最早的教育学著作是（）A、《理想国》B、《政治学原理》C、《论雄辩家》D、《论演说家的教育》2、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、卢梭3、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）A、是否有目的的培养人B、是否促进人的发展C、是否促进社会发展D、是否具有组织性和系统性4、古希腊斯巴达教育目的是培养（）A、演说家B、智者C、军人和武士D、全面和谐发展的人5、“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）A、环境决定论 E、遗传决定论C、教育万能论D、儿童学理论6 、在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）A、政治功能E、经济功能 C、文化功能 D、人口功能7、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）A、甄别与鉴定 E、选拔与淘汰C、促进学生分流 D、促进学生发展与改进教学实践8、教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）A、感知与评价E、理解教材 C、巩固知识 D、运用知识9、教师不能满足“授之以渔。
更要做到“授人以渔”。
这强调教学应重视（）A、传授知识 E、发展能力C、培养个性D、形成品德10、王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不吭钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）A、到的认识水平E、道德情感水平C、道德意志水平D、道德行为水平11 、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）A、说服教育法 E、榜样示范法 C、情感陶冶法 D、品德评价法12.在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为A. 绝对感觉阈限B. 绝对感受性C. 差别感觉阈限D. 差别感受性13.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为A•顺向正迁移B.逆向正迁移C•顺向负迁移D.逆向负迁移14.进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于A.认识内驱力B.自我提高内驱力C•附属内驱力D.生理内躯力15.初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。
2015-2016年教师招聘考试《综合知识》及答案
2015-2016年教师招聘考试《综合知识》及精品解析一、单项选择题〔每题1分，共60分。
〕1.划分唯物主义和唯心主义的标准是〔〕。
2.马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是〔〕。
C.天文学和数学D.细胞学说、能量守恒转化定律和生物进化论“客观实在性”是指〔〕。
4.“近朱者赤，近墨者黑”这句话强调的是〔〕。
5.实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是〔〕。
6.当前我国面临前所未有的发展机遇，同时各种社会矛盾凸显，也使我国面临巨大挑战。
这表达的哲学道理是〔〕。
“两点论”和“重点论”相统一的观点看问题7.对社会发展起决定作用的是〔〕。
8.〔〕是新民主主义革命的开端。
9.毛泽东思想的精髓是〔〕。
10.建国后的社会改造中，共产党人用〔〕的方式顺利完成了对资本主义工商业的社会主义改造。
11.以下对新民主主义的判断，正确的选项是〔〕。
12.毛泽东首次提出社会主义社会基本矛盾的概念是在〔〕。
A.《论十大关系》B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C.《目前形势和我们的任务》D.《矛盾论》“一个中心，两个基本点”，两个基本点是指〔〕。
14.根据邓小平的提议，中共中央国务院于1979年作出试办四个经济特区的重大决策。
以下不属于这四个经济特区的是〔〕。
15.邓小平理论解决了〔〕的重大理论问题。
A.什么是马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义B.什么是社会主义，怎样建设社会主义C.什么是发展，怎样发展D.建设一个什么样的党，怎样建设党“三个代表”重要思想，本质在于〔〕。
17.坚持〔〕原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
A.和平统一B.一国两制C.一个中国D. 党的领导18.科学发展观的核心是〔〕。
19.职业集中表达着个人与社会关系的三大要素，其中不包括〔〕。
20.以下哪一项不是职业道德的特点。
〔〕21.社会主义职业道德的原则是〔〕。
22.“制定学科专业名录，教学基本文件”是〔〕的职权。
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1.【答案】B。
中公专家解析：就整个教学过程而言，学生离不开教师的指导和控制，教师始终发挥着主导作用，学生的主体性经历了从弱到强，由小到大的变化发展过程。
教师的主导作用大小与学生的年龄和教育程度成反比，而学生的作用与其年龄和教育成正比。
2.【答案】C。
中公专家解析：因为个体存在差异性，就要求我们在对待儿童的教育教学上做到因材施教。
中公教育提供
3.【答案】A。
中公专家解析：教育研究的原则有客观性原则、创新性原则、理论联系实际原则、定性与定量相结合原则、伦理原则。
4.【答案】BC。
5.【答案】ABC。
6.【答案】ABCD。
中公专家解析：杜威是实用主义哲学的创始人，教育观点：三中心论：“儿童中心(学生中心)”、“经验中心”、“活动中心”;教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);学校即社会;从做中学;五步教学法：创设疑难情景;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。
7.【答案】×。
中公专家解析：对中学进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是思想品德课与其他学科教学。
8.【答案】×。
中公专家解析：倡导人力资本理论的学者认为，教育不仅是一种消费事业，也是一种投资事业，教育投资时人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。
9.【答案】√。
10.【答案】√。