福鼎市教育局关于2017年度“两免一补”资金绩效评价情况的报告.doc
两免一补政策开展情况汇报
两免一补政策开展情况汇报近年来，我国两免一补政策在全国范围内得到了积极的推进和落实，为了更好地了解和掌握该政策在各地的开展情况，特进行了相关调研和汇总，以下是对两免一补政策开展情况的汇报。
一、两免一补政策的基本内容。
两免一补政策是指义务教育阶段学生免除学杂费、免费提供教科书和补助寄宿生生活费的政策。
这一政策的实施，旨在减轻家庭经济负担，保障学生接受良好的教育，促进教育公平。
二、两免一补政策的开展情况。
1. 学杂费免除情况。
根据调研数据显示，各地普遍落实了学杂费免除政策，学生家庭经济困难的，几乎都能享受到学杂费的减免或免除。
而且在实施过程中，各地也加强了对家庭经济情况的审核，确保资金用于真正需要帮助的学生身上。
2. 教科书免费提供情况。
教科书免费提供是两免一补政策的重要内容之一，各地也都在积极推进。
通过采购统一的教科书，或者实行教辅资料的免费提供，确保每个学生都能免费获得所需的教材，这对于减轻家庭经济负担，提高学生学习积极性起到了积极的作用。
3. 寄宿生生活费补助情况。
对于寄宿生生活费的补助，各地也在积极探索和推进。
通过建立健全的资助机制，确保寄宿生能够获得生活费的补助，保障他们的基本生活需求，这对于促进农村地区教育发展、减少辍学率具有重要意义。
三、两免一补政策的成效与问题。
1. 成效。
两免一补政策的实施，有效减轻了家庭经济负担，提高了学生接受教育的积极性和主动性。
尤其是对于农村地区和贫困家庭的学生，政策的落实更是带来了明显的改善，促进了教育公平。
2. 问题。
然而，在政策实施过程中，也存在一些问题，比如资金拨付不及时、不规范的管理和分配等。
这些问题需要引起各级政府和教育部门的重视，加强监管和督促，确保政策的落实效果。
四、下一步工作建议。
针对两免一补政策的开展情况，我们建议：1. 进一步加大宣传力度，提高学生家长和社会公众对政策的了解和认同，增强政策的实施效果。
2. 完善政策执行细则，建立健全的监督机制，确保政策的落实和效果。
2017年度免学杂费项目
2017年度免学杂费项目资金使用绩效自评报告一、项目概况（一）项目单位基本情况龙岩市永定区教育局下辖80所完全小学、94个教学点、30所初中、8所高中、2所中职学校、28所公办幼儿园和84所民办幼儿园，在职教职工5110人。
（二）项目基本情况1.根据闽财教指（2016）93号，2017年义务教育生均公用经费小学生每年750元，初中每生每年950元。
合计2833.29万元：(1)永定区2016年秋季学生人数预计小学:17848*750=1338.6万元，初中:7953*950=755.54万元，小计2094.14万元； (2)特校经费区级配套：116*7600*20%=17.63万元； (3)经开区省级80%生均公用经费：小学8262*750*80%=495.72万元，初中2971*950*80%=225.8万元，小计721.52万元。
2.小规模学校公用经费（闽财教指[2016]49号）合计870.13万元：(1)不足100人小学按100人核拨公用经费：上级561.55万元，区财配套62.39万元，小计623.94万元；扣除经开区区级配套894*750*10%=6.71万元，合计617.23万元；(2)大于100人小于200人小学按200人核拨公用经费：上级58.56万元，区财配套6.51万元，小计65.07万元；扣除经开区区财配套432*750*10%=3.24万元，合计61.83万元；(3)不足300人初中按300人核定公用经费：上级175.27万元，区财配套19.47万元，小计194.74万元；扣除经开区区财配套386*950*10%=3.67万元，合计191.07万元。
3.根据闽财教指（2016）93号，农村义务教育阶段公办学校寄宿生公用经费400元/生.年，合计291.98万元：(1)永定区2016年秋季寄宿生预计小学999*400=39.96万元，初中4134*400=165.36万元，小计205.32万元；(2)经开区寄宿生2708*400*80%=86.66万元。
“两免一补”经费管理和使用制度（3篇）
“两免一补”经费管理和使用制度“两免一补”是指免除农村义务教育阶段学生学杂费、免费提供教科书，以及给予农村低保户学生生活补助的政策措施。
这项政策的实施旨在缓解农村经济困难家庭的负担，保障农村学生接受教育的权利。
为了确保“两免一补”经费的有效管理和使用，需要建立相应的制度和机制。
本文将从经费管理、使用制度，以及存在的问题和改进方法等方面进行论述，全文约____字。
一、经费管理制度1. 经费来源：农村“两免一补”经费主要来源于中央和地方政府的财政拨款。
中央政府根据相关政策和经济情况，确定每年的经费计划，并向各地方财政提供相应的拨款。
地方政府负责合理安排和使用这些经费，确保经费能够到位、及时发放。
2. 经费管理机构：每个地方都应设立专门的经费管理机构，负责具体的经费管理工作。
该机构应由相关政府部门、教育部门、财政部门等组成，形成合力，确保经费管理的公正、透明。
3. 经费使用范围：经费应主要用于免除学生学杂费、提供教科书和补助学生生活费三个方面。
具体使用细则由地方政府制定并公开，要求经费使用必须符合相关政策和法律规定，严禁违规使用和挥霍浪费。
4. 经费发放机制：学校是经费的直接受益和使用单位。
各地方应建立健全的经费发放机制，确保经费到达学校，并及时足额发放给符合条件的学生。
发放机制要尽量简化，减少中间环节，提高发放效率。
5. 经费监督和审计：要建立健全的经费监督和审计机制，加强对经费使用情况的监管和审计。
监督机构要加强对学校和农村家庭的核查，确保经费使用的真实性和合法性。
如发现违规使用情况，要严肃追究责任，追回违规资金。
二、经费使用制度1. 学杂费的免除：学校应按照国家政策要求，将符合条件的学生的学杂费全部免除。
学校要建立档案，将享受学杂费免除的学生记录清楚，公示在校内。
2. 教科书的提供：学校应按照学生的学习需求，提供免费教科书。
教科书的采购要符合标准化和统一采购的原则，确保质量和数量的稳定供应。
3. 生活补助的发放：对于低保户学生，学校应按照政策规定，定期发放生活补助。
两免一补制度措施范文(3篇)
两免一补制度措施范文尊敬的领导：您好！我作为一名员工，我非常认同和支持公司实行“两免一补”制度，我认为这是一项非常有益的措施。
我愿意就此向领导提出一些建议和意见。
首先，实行“两免一补”制度对员工来说是一种激励和奖励，能够有效激发员工的工作积极性和创造力。
通过减免员工的住宿费和餐费，可以给予员工一定的物质奖励和福利，提高员工的工作满意度和幸福感。
同时，设立绩效奖金或补贴等制度，对于表现优秀的员工给予额外奖励，更能够激发员工的积极性和创造力。
其次，实行“两免一补”制度可以提高组织的凝聚力和团队合作精神。
通过共同享受住宿和餐饮的福利，可以促进员工之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
在员工住宿和餐饮的过程中，他们可以相互交流和分享经验，促进工作的开展和完善。
同时，组织一些员工活动，如集体出游、组织球赛等，也能够增强员工之间的沟通和交流，进一步提高团队合作精神。
最后，实行“两免一补”制度可以帮助公司吸引和留住优秀员工。
在当前竞争激烈的人才市场中，提供良好的福利待遇是吸引和留住优秀员工的重要手段之一。
实行“两免一补”制度，给予员工一定的物质奖励和福利，能够提高公司的吸引力和竞争力，增加员工的粘性和忠诚度。
综上所述，实行“两免一补”制度是一项有益举措，可以激发员工的工作积极性和创造力，增强组织的凝聚力和合作精神，吸引和留住优秀员工。
我相信，在领导的正确领导下，公司能够有效实施这一制度，并取得明显的效果。
谢谢领导的聆听！此致敬礼！两免一补制度措施范文（2）两免一补政策是指国家对于信用优良、素质较高的学生提供免费的教育和生活补贴的政策。
它旨在鼓励优秀学生在学习和社会实践中取得更好的成绩，促进教育公平和社会进步。
下面是一份两免一补政策的范本，供参考：第一条为了促进教育公平、鼓励优秀学生，提高教育质量，特制定本政策。
第二条两免一补政策适用于大学本科阶段的学生。
第三条两免一补政策的实施目标是：倡导勤奋好学，培养优秀学生；减轻学生负担，改善生活条件；促进教育公平，推动社会进步。
年度中职免学费补助资金绩效评价自评报告
2017年度中职免学费补助资金绩效评价自评报告一、免学费政策执行情况我市严格执行《省财政厅省教育厅省人力资源社会保障厅关于调整中等职业教育免学费政策进一步加强中职学生资助管理工作的通知》的文件精神，严格执行资助程序，强化学生资助信息系统管理，及时在资助系统中维护学生信息，符合国家免学费资助范围的农村学生、城市涉农专业学生和其他符合免学费条件的学生均享受免学费政策，加强对免学费资金的监管，确保资金安全高效使用。
二、中职免学费资金安排情况1.免学费资金预算执行情况。
2017年，我市市级财政和教育部门在接到中央补助资金预算（含提前下达预计数）后，严格按照规定按财政资金拨付程序分解下达，县级财政和教育部门及时将资金分配。
2017年我市中职免学费预算资金XX万元（其中下达中央资金XX万元，下达市级资金 XX万元，县级资金XX万元），2017年中职免学费预算资金已于2017年全部执行到位并投入使用，2017我市年春、秋两学期共计免学费82626人次（资金拨付情况见附表）。
2.数据管理规范性。
我市各中职学校严格按照教育部门有关规定，在资助系统中维护学生免学费信息；市、县级教育部门按时对数据真实性进行审核，实现对我市中职免学费实际受益学生人数、补助标准等情况的动态监管，提高资助准确率。
三、中职免学费资金使用管理1.组织实施情况分析。
我市各级育行政部门成立了资助中心负责组织实施辖区内的免学费工作，各中职学校是有专门的资助中心负责本校免学费工作，全市免学费工作有序规范开展。
2.资金监管情况。
2017年上半年组织对中职免学费助学金等项目落实情况开展自查自纠，积极配合审计部门对教育民生政策落实情况的审计，2017年下半年开展落实教育民生政策的自查及抽查工作，强化对免学费资金的跟踪和监管，确保资金规范高效使用，检查中未发现我市中职学校存在挤占、挪用、虚列、套取资金和违规使用免学费补助资金的情况。
3.资助信息公开。
我市严格按照有关规定对免学费受助学生信息进行公示，严禁各学校公示学生的个人电话、家庭住址隐私信息和不合适公示的信息，加强对学生信息保护。
两免一补制度措施模版(3篇)
两免一补制度措施模版两免一补制度是指党和国家为了鼓励独生子女家庭生育二孩，提出的一项政策措施。
该制度允许符合条件的独生子女夫妇享受两年产假、两年经济补助和一年积极就业服务。
下面是一份两免一补制度措施模板，供参考。
一、引言随着我国人口老龄化的加剧以及生育率的下降，独生子女家庭的生育问题日益凸显。
为了鼓励独生子女家庭生育二孩，加强人口结构的调整，我国提出了两免一补制度。
该制度旨在为符合条件的独生子女夫妇提供产假、经济补助和就业服务，为其生育二孩提供支持和保障。
本文将探讨两免一补制度的措施模板，旨在为实施该制度提供参考和依据。
二、两免一补制度的主要内容1. 产假政策：对符合条件的独生子女夫妇提供两年的产假，男方和女方均可享受。
具体政策包括：a) 产前产后假期：提供合理的产前产后休假时间，保证母婴的健康和安全。
b) 弹性工作时间：允许独生子女夫妇在产假期间调整工作时间，灵活安排工作和家庭生活。
c) 护理休假：对于需要护理和照顾新生儿的独生子女夫妇，提供额外的护理休假时间，确保新生儿的成长和发展。
2. 经济补助政策：为符合条件的独生子女夫妇提供经济补偿，旨在减轻其生育二孩的负担。
具体政策包括：a) 生育津贴：对于符合生育二孩条件的独生子女夫妇，提供一定的生育津贴，用于补充生育期间的开支。
b) 儿童教育补助：为生育二孩的独生子女夫妇提供一定的儿童教育补助，用于孩子的教育和培养。
3. 就业服务政策：为生育二孩的独生子女夫妇提供积极的就业服务，旨在帮助他们顺利就业并保障其职业发展。
具体政策包括：a) 职业培训：为独生子女夫妇提供一定的职业培训机会，帮助他们提升就业竞争力。
b) 就业咨询：为独生子女夫妇提供一对一的就业咨询服务，帮助他们了解就业市场动态和职业规划。
三、两免一补制度的实施策略1. 宣传推广：加强对两免一补制度的宣传和推广，向独生子女夫妇介绍该制度的政策内容和申请流程，引导他们积极申请并享受相关权益。
两免一补工作总结
两免一补工作总结经过半年的两免一补工作，我对自己在工作中的表现进行了总结。
以下是我的总结报告，总结报告如下：一、工作内容总结：在这半年的两免一补工作中，我主要负责财务管理和人力资源管理两方面的工作。
在财务管理方面，我积极参与各项财务决策，包括预算编制、财务报表分析和成本控制等。
我根据公司的经营情况，合理安排预算，确保公司的资金使用和收支平衡。
我定期对财务报表进行分析，及时发现问题并提出改进方案。
在成本控制方面，我通过精细化管理，减少了部分不必要的支出，为公司节约了一定的成本。
在人力资源管理方面，我负责招聘、培训和绩效评估等工作。
我通过与部门经理的密切合作，准确把握岗位需求，制定了招聘计划，并通过各种渠道寻找合适的人才。
在培训方面，我组织了一系列的内部培训活动，提高了员工的技能水平和工作能力。
在绩效评估方面，我制定了明确的绩效评估指标，并对各个岗位进行了绩效评估，为员工的晋升和奖励提供了依据。
二、工作中的亮点：1. 深入细致的调研和分析能力：在预算编制和财务报表分析的过程中，我认真进行了调研和分析工作，不断完善预算和报表，使其更加客观、准确、全面。
我注重细节，对数据进行了仔细比对和核对，确保准确性。
2. 敏锐的业务洞察力和创新能力：在成本控制方面，我敏锐地发现了一些存在的问题，并提出了创新的解决方案。
通过优化流程和降低成本，为公司节约了一定的支出。
3. 积极主动的工作态度和团队合作精神：在工作中，我总是具有积极主动的工作态度，乐于助人，尽职尽责。
与同事之间保持良好的沟通和合作，形成了良好的工作氛围。
4. 稳定的工作效率和抗压能力：在工作中，我能够有效地处理各种工作任务，保持较高的工作效率。
在工作压力较大的情况下，我能够保持冷静，积极应对，不断提高自己的工作能力。
三、还需改进的地方：1. 进一步提升专业知识水平：作为一名两免一补工作人员，我需要不断学习和提升自己的专业知识水平，以适应不断变化的工作环境和工作要求。
福鼎市教育局关于财政项目支出
福鼎市教育局关于年财政项目支出中职免学费助学金绩效评价情况的报告根据福建省财政厅福建省教育厅福建省人力资源和社会保障厅《关于调整完善中等职业教育免学费财政补助方式的通知》（闽教财〔〕号）、福建省教育厅中共福建省委农村工作领导小组办公室福建省财政厅福建省民政厅福建省人力资源和社会保障厅福建省残疾人联合会《关于做好建档立卡等家庭经济困难学生精准资助工作的通知》（闽财教〔〕号）文件要求，进一步完善中等职业教育免学费和助学金政策，提高中职学校运转水平，促进中职教育发展。
为提高财政资金使用效益，现针对福鼎市中职免学费和助学金资金使用情况开展了绩效评价，出具评价报告如下：一、项目概况（一）项目单位基本情况、单位主要职责（）贯彻执行国家和省有关教育工作的法律法规和政策，会同有关部门研究拟订全市教育事业发展规划和年度计划并组织实施。
（）统筹协调全市各级各类教育，负责全市教育体制、办学体制改革；负责教育基本信息的统计、分析和发布；统筹指导全市民办教育工作。
（）加强基础教育工作，推进义务教育均衡发展，促进教育公平；组织实施全市的学前教育、义务教育、普通高中教育、特殊教育、少数民族教育和扫除文盲工作，负责各类学校学籍学历管理；组织实施基础教育课程改革和教学管理，推动素质教育的全面实施。
（）组织实施全市的职业教育和成人教育的改革与发展，指导职业学校专业建设、教育教学管理和基础能力建设；指导和推进全市社区教育工作；统筹协调全市终身教育工作。
承担市终身教育促进委员会的日常工作。
（）负责全市教育经费预决算和教育基建的规划，管理全市学校基建工作；指导全市学校办学装备、信息化建设和校办企业工作。
（）负责全市教育系统经费收支、使用的内部审计和财经纪律执行情况检查。
（）负责全市教师资格认定、调配（改行）、招聘、录用、职称评聘、培训、表彰、奖惩等工作，协助有关部门做好学校定编定员等工作。
（）负责全市师范类毕业生就业指导；负责学生资助工作。
两免一补制度措施模版
两免一补制度措施模版两免一补制度是指一些企业或机构为了鼓励员工学习和提高自身能力而制定的激励政策。
根据这一制度，员工可以享受两个月的免费学习时间，用于提升自己的技能和知识水平，同时还可以获得一次培训、考试或学习补贴的机会。
这一制度的实施旨在激励员工主动学习，培养员工的创新意识和学习能力，提高企业或机构的整体素质。
一、制度背景：当前社会迅速发展，竞争日益激烈，各个行业的技术和知识更新换代快，员工的知识结构和能力要求也在不断变化。
为了适应这种变化，吸引和留住优秀的员工，企业或机构需要制定一些激励政策，鼓励员工不断学习和提升自己的能力。
二、制度目的：1. 激励员工学习：通过两免一补制度，激励员工主动学习，提高自身的技能和知识水平，为企业或机构的发展做出更大的贡献。
2. 培养创新意识：通过学习，培养员工的创新意识，鼓励员工不断思考和探索，为企业或机构带来新的发展机遇。
3. 提高整体素质：通过两免一补制度，企业或机构可以提高员工的整体素质，增强竞争力，为未来的发展做好准备。
三、制度内容：1. 两个月的免费学习时间：员工可以享受两个月的免费学习时间，用于提升自己的技能和知识水平。
这段时间可以选择参加各种培训课程、学习新的技能或深造自己专业领域。
2. 培训、考试或学习补贴：在免费学习时间结束后，员工可以选择参加一些培训、考试或学习项目，并获得相应的补贴。
这些补贴可以用于支付培训费用、考试费用或书籍费用等。
3. 学习成果展示：员工在学习期间须提交学习计划和学习成果，以展示自己的学习成果和学习效果。
同时，员工还可以在内部或外部举办的学术交流会上分享和交流自己的学习经验和心得。
四、制度执行：1. 制定明确的学习计划：员工在享受两个月的免费学习时间前，需要与上级领导或人力资源部门制定明确的学习计划，包括学习内容、学习方式和学习目标等。
2. 提供学习资源支持：企业或机构需要为员工提供学习资源支持，包括培训课程、学习资料、学习设备等。
“两免一补”实施方案
“两免一补”实施方案“两免一补”是指免除学生学杂费和书本费以及贫困家庭学生的住宿费，同时对贫困家庭学生发放生活补助金的一项教育政策。
实施“两免一补”政策可以有效减轻贫困学生的经济负担，推动教育公平，促进贫困地区教育的发展。
下面是一个“两免一补”实施方案的具体内容。
方案一：免除学生学杂费学杂费是指学生在学校期间需交纳的一些费用，包括学杂费、实验费、考试费等。
为了减轻学生的家庭经济负担，学校可以通过以下方式实施免除学生学杂费的政策：1.制定明确的免除学杂费的指标：学校应根据学生家庭的经济情况，制定明确的免除学杂费的指标，确保政策能够精准地惠及到真正需要帮助的学生。
2.建立完善的申请审核机制：学校应建立完善的申请审核机制，学生可以通过填写相关表格、提供相关材料等方式向学校申请免除学杂费。
学校应组织专门的工作人员进行审核，确保政策的公平性和有效性。
3.定期公示政策执行情况：学校应定期公示政策的执行情况，向社会公众透明地展示政策的具体实施情况，确保政策的公开、公正和公平。
方案二：免除学生书本费书本费是指学生购买课本和学习用书需要支付的费用。
为了减轻学生的经济负担，学校可以通过以下方式实施免除学生书本费的政策：1.统一资源采购：学校可以与出版社和书店等机构进行合作，统一采购学生的课本和学习用书，并通过集中发放的方式减轻学生的经济压力。
方案三：免除贫困家庭学生的住宿费贫困家庭学生通常需要支付住宿费用，为了帮助他们更好地完成学业，学校可以通过以下方式实施免除贫困家庭学生住宿费的政策：1.建立贫困生住宿费免除制度：学校应建立贫困生住宿费免除制度，将符合政策要求的贫困家庭学生列入免除范围，减轻他们的住宿费用负担。
2.完善申请审核程序：学校应建立完善的贫困生住宿费免除申请审核程序，学生可以通过填写申请表、提供相关材料等方式向学校申请免除住宿费用。
学校应组织专门的工作人员进行审核，确保政策的公平性和有效性。
方案四：发放贫困家庭学生生活补助金贫困家庭学生通常面临生活费用紧张的问题，为了帮助他们更好地生活和学习，学校可以通过发放生活补助金的方式提供资助：1.确定资助标准：学校应根据当地的经济状况和学生家庭的实际情况，确定合理的补助标准，确保资助金额能够实际帮助到学生。
“两免一补”经费管理和使用制度范本
“两免一补”经费管理和使用制度范本一、背景介绍“两免一补”经费是指用于解决农村义务教育阶段家庭经济困难学生的学杂费、住宿费和补助费用。
为了保证经费的合理管理和有效使用，制定本制度。
二、经费来源“两免一补”经费的来源主要有以下几个方面：1. 中央和地方政府的财政拨款；2. 社会捐赠和教育基金；3. 学校自筹资金；4. 其他合法途径。
三、经费管理机构及职责1. 学校- 设立“两免一补”经费管理办公室，负责统筹、协调和监督经费的使用；- 制定经费使用计划，报经费使用审批；- 负责经费的发放和后续管理；- 定期向上级主管部门报告经费使用情况。
2. 上级主管部门- 负责经费的拨款和监督；- 对学校“两免一补”经费管理工作进行督导和评估；- 及时解决学校在经费管理和使用过程中的问题。
四、经费使用标准和范围1. 学杂费：根据当地教育行政部门规定的学杂费标准核定，学生家庭经济困难程度越高，补助金额越大；2. 住宿费：对于家庭经济困难学生提供免费住宿条件，住宿费的使用应符合学生宿舍管理规定；3. 补助费用：根据学生家庭经济困难程度和教育需求，给予补助，包括学业补助、生活补助、交通补助等。
五、经费使用程序1. 家庭经济困难学生申请：学生家庭经济困难学生向学校提出申请，填写相关的申请表格，并提供相关证明材料。
2. 经费使用审批：学校“两免一补”经费管理办公室对学生的申请进行审核，并结合家庭经济状况和实际需要，拟定经费使用计划，并报上级主管部门审批。
3. 经费发放和管理：经过审批的经费发放给学生或其家庭成员，学校对经费的发放和使用情况进行登记和管理，确保经费的合理使用。
4. 经费使用情况报告：学校定期向上级主管部门报告经费使用情况，包括发放情况，使用情况，结余情况等。
六、经费监督和考核1. 监督机构：学校上级主管部门对学校“两免一补”经费使用情况进行监督和检查。
2. 考核内容：对学校的经费管理和使用情况进行考核，包括经费使用是否符合相关政策规定，经费使用是否精确、规范、合理等。
“两免一补”经费管理和使用制度范文
“两免一补”经费管理和使用制度范文“两免一补”，即先免试录取、免学费和补贴。
这一政策旨在鼓励优秀的高考生选择就近就读普通本科高校，为家庭经济困难的学生提供机会接受高等教育。
为了确保“两免一补”政策的顺利实施，需要建立一套科学合理的经费管理和使用制度。
本文将从制度的设立、经费的管理和使用等方面进行论述。
一、制度设立（一）设立相关部门为了统一管理和使用“两免一补”经费，应设立专门的部门负责相关工作，如高校教育部门、财政部门和学校内设的资助办公室等。
这些部门应负责经费的划拨、管理、使用和监督等工作。
（二）制定管理办法针对“两免一补”经费的使用范围、管理程序和使用标准等，应制定相应的管理办法。
这些办法应明确经费的来源、分配机制和监督制约等内容，确保经费使用的公平、公正和透明。
（三）建立监督机制为了防止经费的滥用和浪费，应建立相应的监督机制。
监督机构可以是学校内设的监察室、审计机构和监督委员会等，它们应对经费的使用进行定期检查和审计，以确保经费的合理使用和有效管理。
二、经费的管理学校应根据相关规定，将“两免一补”经费按照一定比例划拨给学生。
划拨的比例可以根据家庭经济状况进行调整，确保经费的合理分配和利用。
（二）经费的管理对于获得“两免一补”资格的学生，学校应建立相应的经费档案，并将其纳入学校经费管理的范围。
档案应包括学生的个人信息、经济状况和经费使用情况等内容，以便对经费的使用进行跟踪和监督。
（三）经费的使用经费的使用应符合规定的范围和标准，主要包括学杂费的免除和生活费的补贴。
学校应在每学期开始前将经费按照一定比例划入学生的银行卡内，学生可以根据自己的实际需要使用经费。
三、经费的使用（一）学杂费的免除学校应将学杂费免除，并按照一定比例划入学生的银行卡内。
学生可凭借该卡直接购买教材、实验用具和参加各类考试等，提高学习条件和效果。
（二）生活费的补贴根据学生的家庭经济困难程度，学校应给予相应的生活费补贴。
生活费的标准可以根据学校所在地的消费水平进行调整，确保学生的基本生活需求得到满足。
“两免一补”经费管理和使用制度模版
“两免一补”经费管理和使用制度模版一、背景和目的随着社会的发展和进步，“两免一补”政策作为一项社会保障政策，在提高群众保障水平和促进社会公平正义方面发挥了重要作用。
为更好地管理和使用“两免一补”经费，确保经费使用合规、科学、公正的进行，制定本《“两免一补”经费管理和使用制度模板》。
二、适用范围本制度适用于所有享受“两免一补”政策的个人、群体、单位和组织，在经费管理和使用方面遵循本制度的规定。
三、经费管理（一）经费来源1. “两免一补”经费主要来源于政府财政拨款、社会捐赠和其他专项资金。
2. 经费申请应遵循合理、公平、公正、公开原则，所需经费应在预算范围内。
（二）经费管理机构1. 设立全责经费管理机构，负责监督、管理“两免一补”经费的安全、规范使用。
2. 经费管理机构应由具备相关专业素质的工作人员组成，定期接受培训并提高自身业务水平和管理能力。
（三）经费管理流程1. 编制经费申请书，明确经费用途、金额、时间等相关要求，由相关负责人签字并提交给经费管理机构。
2. 经费管理机构根据申请书的内容和相关政策规定，进行审核和批准，并将批准结果及时反馈给申请单位。
3. 经费使用过程中，应严格按照经费使用计划进行操作，遵循经费使用的相关规定和程序。
4. 经费使用结束后，需要编制经费使用报告，详细说明经费使用情况和达到的效果，并提交给经费管理机构进行审核。
（四）经费管理监督1. 设立经费监督机构，负责对“两免一补”经费的管理情况进行监督和检查，并及时发现和纠正问题。
2. 组织定期或不定期的经费管理检查和审计，加强经费使用监督，确保经费使用合规、合理。
四、经费使用（一）项目选择和支持1. 项目选择应与“两免一补”政策目标相匹配，符合公益性、社会效益和可持续发展要求。
2. 优先支持符合特殊困难群体需求，并对项目的可行性、可操作性进行评估和审核。
（二）项目实施和监测1. 设立项目管理机构，负责项目的实施和监测，确保项目按时、按目标完成。
“两免一补”经费管理和使用制度(4篇)
“两免一补”经费管理和使用制度是指经费渠道支持教师参加学术会议、培训和职称评审的经费管理和使用制度。
具体来说，“两免”是指不收取会议、培训等费用和不扣除工资；“一补”是指报销差旅费。
“两免一补”经费管理和使用制度主要包括以下几个方面：1. 经费申请：教师在参加学术会议、培训和职称评审之前，需向所在单位提出经费申请，详细说明参会目的、内容和费用预算等。
单位通过审核后，将安排相应的经费供教师使用。
2. 费用管理：单位应建立专门的经费管理机构或岗位，负责对“两免一补”经费的管理和使用进行监督。
同时，对于教师使用经费的事项、金额和发票等进行记录和归档，确保经费使用的合法性和合规性。
3. 费用核销：教师在参加学术会议、培训和职称评审后，需及时向所在单位提供相关材料，包括报销凭证、行程单、发票等，以便单位进行费用核销。
单位要确保核销过程的公正、透明和合法，并及时向教师核销费用，以保障教师的权益。
4. 经费监督：除了单位内部对经费管理和使用的监督外，相关部门也应加强对“两免一补”经费的监督和审计，确保经费使用合理、经济、有效，并防止经费滥用和浪费的情况发生。
5. 经验总结：单位应定期评估和总结“两免一补”经费的使用情况，探索并推广好的经验和做法，加强对教师参加学术会议、培训和职称评审的支持，提高教师的学术水平和职业发展能力。
总之，“两免一补”经费管理和使用制度的建立和完善，有助于规范经费的管理和使用，保障教师的权益，促进教师的专业发展。
同时，也需要相关部门和单位的密切合作和有效监督，以确保经费的合理、公正和有效使用。
“两免一补”经费管理和使用制度（2）“两免一补”是指教师职称晋升、学历提升和五险一金补贴的政策。
经费管理和使用制度是对“两免一补”经费进行管理和使用的规定。
下面是一个可能的“两免一补”经费管理和使用制度的实施方案：1. 经费来源：学校按照政府相关政策安排，从专项经费或教学经费中拨款。
2. 经费管理机构：设立“两免一补”经费管理委员会，由学校教务处或人事处负责组织实施。
2017年度免费教科书补助资金绩效评价报告
一、项目基本情况(—)项目立项1、项目立项依据及背景2015年n月，国务院发布《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》(国发[2015]67号),指出:义务教育是教育工作的重中之重，在全面建成小康社会进程中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。
自2006年实施农村义务教育经费保障机制改革以来，义务教育逐步纳入公共财政保障范围，城乡免费义务教育全面实现，稳定增长的经费保障机制基本建立。
但随着我国新型城镇化建设和户籍制度改革不断推进，学生流动性加大，现行义务教育经费保障机制已不能很好适应新形势要求。
城乡义务教育经费保障机制有关政策不统一、经费可携带性不强、资源配置不够均衡、综合改革有待深化等问题，都需要进一步采取措施，切实加以解决。
2016年1月，省政府发布《关于贯彻国发[2015]67号文件进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》(鲁政发[2016]1号)。
通知规定："对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书"，"免费教科书资金，除国家规定课程由中央财政全额承担外，地方课程由省财政负担"。
为此，2017年省财政立项安排专项奥金，支持城乡义务教育免费教科书项目。
2、实施项目的目标和意义建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，是教育领域健全城乡发展一体化体制机制的重大举措。
这有利于实现城乡义务教育在更高层次的均衡发展，促进教育公平、提高教育质量；有利于深化财税体制改革，推动实现财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩，促进劳动力合理流动，推动经济结构调整和产业转型升级；有利于促进基本公共服务均等化。
(—)项目预算1、预算分配依据、因素及投资额。
根据《山东省人民政府关于贯彻国发[2015]67号文件进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》(鲁政发(2016) 1号)要求，2017年度，省教育厅根据16市免费教科书发行汇总结果，申报免费教科书项目资金1109792198元，其中春季学期免费教科书资金446418390元，秋季学期免费教科书资金663373808元。
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福鼎市教育局关于2017年度
“两免一补”资金绩效评价情况的报告为贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》，根据财政部《关于推进预算绩效管理的指导意见》（财预〔2011 〕416 号）及省财政厅印发的《福建省预算绩效管理工作方案（2013 一2015 ）》等文件的有关要求，提高财政资金使用效益，福鼎市义务教育“两免一补”专项配套资金使用情况开展了绩效评价，现出具评价报告如下：
一、项目概况
（一）项目单位基本情况
1、单位主要职责
（1）贯彻执行国家和省有关教育工作的法律法规和政策，会同有关部门研究拟订全市教育事业发展规划和年度计划并组织实施。
（2）统筹协调全市各级各类教育，负责全市教育体制、办学体制改革；负责教育基本信息的统计、分析和发布；统筹指导全市民办教育工作。
（3）加强基础教育工作，推进义务教育均衡发展，促进教育公平；组织实施全市的学前教育、义务教育、普通高中教育、特殊教育、少数民族教育和扫除文盲工作，负责各类学校学籍学历管理；组织实施基础教育课程改革和教学管理，推动素质教育的全面实施。
（4）组织实施全市的职业教育和成人教育的改革与发展，指导职业学校专业建设、教育教学管理和基础能力建设；指导和推进全市社区教育工作；统筹协调全市终身教育工作。
承担市终身教育促进委员会的日常工作。
（5）负责全市教育经费预决算和教育基建的规划，管理全市学校基建工作；指导全市学校办学装备、信息化建设和校办企业工作。
（6）负责全市教育系统经费收支、使用的内部审计和财经纪律执行情况检查。
（7）负责全市教师资格认定、调配（改行）、招聘、录用、职称评聘、培训、表彰、奖惩等工作，协助有关部门做好学校定编定员等工作。
（8）负责全市师范类毕业生就业指导；负责学生资助工作。
（9）做好教育系统的队伍建设和班子建设；按照干部管理权限，做好干部的选拔、培养、考察、任免等工作。
（10）指导各类学校的德育、精神文明、体育、卫生文化艺术、国防教育以及校园治安、绿化等工作；开展未成年人保护工作，会同有关部门做好学校的安全稳定和普法工作，及时处理学校突发性事件。
（11）负责教育系统对外交流与合作，开展同港、澳、台地区的教育交流；负责教育系统因公出国人员和海外来我市学校人员的管理工作。
（12）负责指导有关的教育学会、协会、基金会等社团组织的工作；配合有关部门做好教育系统的计划生育工作。
（13）会同有关部门制定我市各类学校年度招生计划并组织实施；负责我市大中专学校招生、高等教育自学考试以及高中会考实施工作。
（14）负责组织开展语言文字规范化工作；指导社会各行业的语言文字工作。
（15）承办市委、市政府交办的其他事项。
2、机构人员：按照《中共福鼎市委办公室福鼎市人民政府办公室关于印发《福鼎市教育局职能配置、内设机构和人员编制规定》的通知》（鼎委办发[2003]69号），我局基本支出和专项经费纳入市级财政预算保障。
按照“三定”方案，设置11个内设机构，62个中小学幼儿园等基层预算单位，实行独立核算，教育局本级2017年末编制45人，实有在编人员38人。
3、预决算情况：2017年一般公共预算财政拨款年初预算数64995.15万元，决算数77964.44万元。
（二）项目基本情况
义务教育“两免一补”是指义务教育阶段，免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费。
为贯彻国务院关于深化义务教育经费保障机制改革，落实科学发展观，推进义务教育健康持续发展。
二、项目实施情况
2017年度义务教育“两免一补”资金预算安排5423万元，
实际支出5374.32万元。
其中：初中生15014人每年免杂费950元，小学生40564人每年免杂费750元。
补助寄宿生生活费1487 人，每生补助1000元、小学低保生补助2000元，初中生低保生补助2250元。
普高生均公用经费163.29万元。
全面推进义务教育经费保障机制，改善办学条件，创造了良好的教学和学习环境，办人民满意教育。
1、项目管理情况
在市委、市政府高度重视和关心支持下，福鼎市义务教育“两免一补”专项配套资金按照上级的部署和要求进行专题研究，狠抓落实，紧密结合工作实际，抓落实，抓到位，各项工作取得显著成效。
2、资金安排及到位情况
三、项目绩效分析
按照绩效评价指标体系划分的三个一级指标，细化为8个二级指标和18个三级指标，针对18个三级指标，结合项目实际进行逐项评价。
1、资金管理体系20分，得分19分，其中：
（1）项目资金申请方面满分5分，得5分。
该项目根据《福建省人民政府办公厅转发省财政厅、教育厅关于全省义务教育阶段学生免除学杂费实施意见的通知》闽政办【2006】16号等文件的要求，提出项目申请，申请项目资金时及时报送完整材料、基础数据真实可靠、表间勾稽关系无差错。
（2）资金落实方面，市级财政公共预算按规定足额配套，满分3分，得3分。
（3）项目资金市级财政公共预算按规定足额配套，并按进度及时到位，项目需要使用资金5211.03万元，实际拨款资金5211.03万元，资金使用率达100%，满分3分，得2分。
（4）项目资金使用情况，省里有关资金指标文件下达后一个月内及时配套本级资金，满分5分，得5分。
（5）资金到位率方面满分4分，得4分。
2017年本项目需要使用资金5211.03万元，实际到位资金5211.03万元，资金到位率100%。
2、过程指标体系50分，得分49分，其中：
（6）在编制地方发展规划和年度计划，满分4分，得4分。
（7）制定资金发放制度资格条件或有最新各类受惠人群统计数据，满分4分，得4分。
（8）目标受益人的明确度满分15分，得15分。
项目实际发放量不少于年度责任目标。
（9）实际发放补贴人数不少于年初审核认定的年度发放计划目标，满分15分，得15分。
该项目遵守相关法律法规和业务管理规定的；按文件要求及时发放补助资金。
（10）政策和规划计划公开，满分1分，得1分。
（11）资金发放情况公开，满分1分，得1分。
（12）管理制度保障，满分5分，得5分。
建立并执行本单位的项目管理、财务制度及国家有关规定。
（13）评价机制健全，报告报送及时性、完整性，满分5分，得4分。
按时报送绩效评价报告且评价报告质量较好、内容完整、数据真实。
3、产出与效益体系30分，得分29分，其中：
（14）义务教育“两免一补”资金惠及人数满分8分，得8分。
义务教育“两免一补”资金惠及学生人数与九年义务教育在册学生人数一致。
（15）两免一补配套资金使用率，满分7分，得6分。
（16）两免一补乡镇覆盖率，满分7分，得7分。
（17）两免一补受惠率，满分5分，得5分。
（18）受惠对象满意度，满分3分，得3分。
义务教育“两免一补”政策的实施工作，得到家长和学生的支持。
综上，按照《福建省财政支出绩效评价管理暂行办法》及其有关规定，绩效评价得分为97分。
四、存在问题与建议
福鼎市义务教育“两免一补”专项配套资金的使用，虽然取得了一定的成绩，但是也存在一些问题：农村义务教育阶段寄宿制学校寄宿生生活补助，营养餐改善工程管理比较薄弱，学校食堂管理不够规范，建议加强基础设施建设，制定并完善了“营养餐工程”和管理机制实施方案，提高食堂从业人员素质，建立食品营养和安全工作的长效机制。
促进农村义务教育学生营养改善计划运行更规范，真正把党和政府的温暖送到每一个农村学生身上，确保惠民政策落到实处。
五、下一步改进工作的意见和建议
高度重视“两免一补”工作，充分认识到此项工作是一项涉及千家万户的民心工程，要成立相应的领导机构，切实加强领导，把好事办好、实事办好。
规范和加强农村中小学公用经费支出管理，提高资金使用效益。
加强营养餐改善工程管理，注重食品安全，加强监督，定期组织检查，明确责任。