标点符号
各种标点符号的用法和意思
各种标点符号的用法和意思
1. 句号（.）：表示句子的结尾，常用于陈述语句和命令语句。
2. 逗号（,）：表示句子中的短暂停顿，常用于列举、分隔不同的成分，或连接两个简短的独立句子。
3. 分号（;）：表示句子之间的紧密联系，通常用于连接两个相关的句子，或分隔成分较长的列举项。
4. 冒号（:）：表示一个提示或解释，通常用于引言、例证、定义、解释或说明。
5. 感叹号（!）：表示强烈的感情色彩，常用于表示惊讶、兴奋、愤怒、警示等。
6. 问号（?）：表示疑问或询问，常用于疑问句和关于时间、地点、人物、事件等的信息查询。
7. 引号（‘’）：用于引用直接的、口语式的语句或引述别人的话，也可用于表示特殊的用法、术语、俚语、外来语等。
8. 括号（()）：用于补充或解释一些内容，通常用于注释、说明、例外、变量等情况。
9. 破折号（——）：表示语意的变化或强调，通常用于表示对比、举例、条件、并列等情况。
10. 斜杠（/）：表示或，用于连接两个相反的事物、不同的概念或两个相对的选择等。
11. 顿号（、）：用于列举同类事物，或分隔短语和词组。
12. 波浪号（~）：表示约数、近似、缩写等情况，通常用于数学、统计学、计算机等领域。
(完整版)标点符号用法及作用
标点符号用法及作用一、标号与点号标号：顿号、逗号、句号、分号、冒号、问号、叹号点号：括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、引号二、点号用法1、顿号[ 、]用于句子自内部并列词语之间的停顿。
句子之间的停顿不能用顿号。
2、逗号[ , ]表示一句话中间的停顿，比逗号停顿时间稍长。
3、分号[ ；]用于复句并列分句之间的停顿。
停顿时间比逗号要长。
4、句号[ 。
]表示一句话说完的停顿，用于陈述句。
5、冒号[ : ]表示提示语后的停顿或用来提起下文。
6、问号[ ? ]表示一句话问完以后的停顿，用于疑问句、反问句、设问句。
7、叹号[ ! ]用于表示感情强烈的句子，用于感叹句和祈使句末尾的停顿。
三、标号的用法1、括号[ ( ) ]表示文章中注释部分。
2、省略号[ ……]标示顿引文的删节和对重复说的词语的省略；表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景；表示意思没说完或语意深长，余意未尽，发人深省。
3、着重号[ •]用于引起读者注意，使用时文下打点，直排时则标在字的右侧。
4、书名号[《》]用于书名、篇名、报刊名、电影名、歌曲名等。
5、间隔号[ ·]用于某些非汉语人名内部或书目中。
6、破折号[ ——]表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断和延续等7、引号[ ：]表示文中引用部分，就形式而言，分单引号（‘’）和双引号（“”）两种。
一般说，单独使用引号使用双引号，而引用的话中还要引号时，外用双引号，内用单引号。
小学阶段要掌握的引号主法有三种：引用别人的话或表示直接说出来的话；需要标出谚语、成语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语；表示讽刺的意味或反语。
标点符号大全
一、标点符大全句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说、话题转。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、标点符号使用方法名称符号用法说明（一）句号[ 。
]1、用于陈述句的末尾。
例如，北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
例如，请您稍等一下。
（二）问号[ ？]1、用于疑问句的末尾。
例如，他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。
例如，难道你不了解我吗？（三）感叹号[ ！]1、用于感叹句的末尾。
例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例如，停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。
例如，我哪里比得上他呀！（四）逗号[ ，]1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如，对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
（五）顿号[ 、]用于句子内部并列词语之间的停顿。
例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
（六）分号[ ；]1、用于复句内部并列分句之间的停顿。
例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2、用于分行列举的各项之间。
例如，中华人民共和国行政区域划分如下：（1）全国分为省、自治区、直辖市；（2）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
标点符号大全及用法
标点符号大全及用法标点符号是书写语言的重要组成部分，它能够帮助我们准确地表达意思，使文章更加通顺流畅。
正确使用标点符号不仅可以提高文档的质量，还可以让读者更好地理解作者的意图。
本文将详细介绍各种标点符号的用法，帮助大家更好地掌握标点符号的使用技巧。
句号（。
）。
句号是表示一个句子结束的标点符号，用在陈述句、祈使句和感叹句的末尾。
在正文中，句号通常位于句子的末尾，用来表示句子的结束。
逗号（，）。
逗号用来分隔并列成分，例如列举事物、分隔主谓结构、分隔状语从句等。
逗号还可以用来连接两个独立的句子，表示顺承关系。
问号（？）。
问号用在疑问句的末尾，表示提出疑问或请求。
在书面语中，问号通常用来表示疑问或反问的语气。
感叹号（！）。
感叹号用在感叹句的末尾，表示强烈的感情或情绪。
在书面语中，感叹号通常用来表示惊讶、喜悦、悲伤等强烈的情感。
冒号（，）。
冒号用来引出下文的内容，引起读者的注意。
冒号还可以用在对话、说明、解释、举例等情况下。
分号（；）。
分号用来分隔长句或并列句，表示句子的逻辑关系。
分号还可以用来分隔列举内容，表示并列关系。
引号（‘’、“”）。
引号用来引述别人的话或表示特殊含义。
在书面语中，引号通常用来引用他人的话语或表示特殊的含义。
括号（（））。
括号用来补充说明或插入内容，表示与主要内容有一定的关系，但不是必要的。
在书面语中，括号通常用来补充说明或解释某些内容。
破折号（—）。
破折号用来表示对前面内容的补充或解释，或者表示并列关系。
在书面语中，破折号通常用来引出对前文的解释或补充说明。
省略号（……）。
省略号用来表示省略或暗示未完的意思。
在书面语中，省略号通常用来表示语气的停顿或未完的意思。
以上就是常见标点符号的大全及用法，正确使用标点符号能够使文章更加通顺流畅，表达更加准确清晰。
希望本文能够帮助大家更好地掌握标点符号的使用技巧，写出更加优秀的文档作品。
标点符号的用法大全
标点符号的用法大全
标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，是书面语言的重要组成部分。
下面是一些标点符号的用法：
1. 句号：用于表示句子的结束，一般放在句子的末尾。
如：我喜欢吃苹果。
2. 问号：用于表示疑问、反问、设问等语气，一般放在疑问句的末尾。
如：你吃过晚饭了吗？
3. 叹号：用于表示感叹、赞叹、惊讶等语气，一般放在感叹句的末尾。
如：这里的风景真美！
4. 逗号：用于表示句子的暂停或分隔，一般放在句子中间。
如：她很漂亮，很有气质。
5. 顿号：用于表示句子中并列的词语或短语之间的分隔，一般放在句子中间。
如：春天的花有桃花、杏花、樱花。
6. 分号：用于表示两个并列句子的分隔，一般放在句子之间。
如：他虽然很忙，但还是抽出时间来看我了。
7. 冒号：用于表示引出解释、说明、列举等，一般放在句子之前或之中。
如：这个城市有高楼大厦、公园、博物馆等。
8. 引号：用于表示引用、特殊词语或反语等，一般放在引号之内或之外。
如：“你好”他说。
9. 括号：用于表示补充、解释、说明等，一般放在括号之内或之外。
如：这本书是（不是借来的）。
10. 破折号：用于表示语气的转变、强调、列举等，一般放在破折号之前或之中。
如：这个城市有很多景点——比如长城、故宫等。
需要注意的是，标点符号的用法也有一些规则和限制，需要根据具体的情况选择正确的符号。
常用的标点符号
“到底去还是不去？我的小姑奶奶。 ”
这是一个倒装句， “我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末， 才能准确表达出疑问或反间的语气。不能一看到发问便加问号。
3．分句之间用顿号
“浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 ”
这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号。 “欢
d.伟大的东西总是围以辉煌的光彩，辉煌的光彩就会激起虚荣心， 而虚荣心又很容易引 起激动或我们心目中的激动；谁要是为名利的恶魔所诱惑，他就不能保持理智，就会依 照不可抗拒的力量所指引给他的方向扑去。
4引号的用法有：a.引用，b.特定称谓，c.强调，d.讽刺，e否定。请在句后括号中填 写相应用法的字母序号。
接号连接汉语拼音时占半个字格，而在公路、铁路等交通部门标识运行起讫点时，占两 格。
5、着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。
五、标点符号专项训练
1下列句子使用问号有错误的一句是：()
a.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢
b.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界
⑵分号（；）表示复句内部并列分句间的Байду номын сангаас顿。例如：
使用分号应注意几点：
1单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如：
2并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。例如：
⑶顿号（、）
顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。例如：
a、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。
1、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，占一格。
2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。这三种标号的前半边不可以出现在
标点符号的种类及用法
标点符号的种类及用法标点符号是书写语言中用来标示和表示断句、停顿、语调、情感等语言要素的符号。
标点符号的种类较多，主要包括句点、问号、感叹号、逗号、顿号、引号、冒号、分号、括号等。
下面将详细介绍这些标点符号的用法。
1.句点（.）：用于句子的结束，表示陈述句、祈使句、感叹句等的完整性。
例如：“我明天要去购物。
”、“请你去洗手。
”、“你真厉害！”2.问号（?）：用于表示疑问句的结尾。
例如：“你想去哪儿？”、“你是谁？”3.感叹号（！）：用于表示惊讶、高兴、愤怒等强烈感情的句子结束。
例如：“你真是太棒了！”、“我非常生气！”4.逗号（,）：用于句子中断，表示句子内部成分的分割。
例如：“我喜欢跳舞，唱歌，画画。
”、“我想要一个苹果，请给我一个。
”5.顿号（、）：用于列举句子中，表示并列关系的成分的分割。
例如：“我喜欢看电影、读书、旅行。
”6.引号（‘’、“”）：用于引用直接的他人或自己的话。
例如：“他说：‘我很快乐。
’”、“她问道：“你在干什么？””7.冒号（：）：用于对前面的内容进行解释、列举、引言或示例等。
例如：“下面我们列举一些例子：”、“请你看冒号后的解释：”8.分号（；）：用于连接短语和句子，表示两个独立但相关的句子之间的关系。
例如：“我喜欢吃巧克力；它很好吃。
”、“他学习很努力；成绩也一直很好。
”9.括号（(、[]、{}）：用于插入附加信息、注释、代替词等。
例如：“他是（我的同事）。
”、“我感到非常高兴，[因为我赢得了比赛]。
”、“请问你的名字是什么？{小明}”除了上述常用的标点符号，还有其他的些许标点符号，如破折号（，）用于表示解释、强调、举例等，在句子内或句子之间使用；省略号（...）用于表示暂停、思考、句子未完等，表达一种语境未完整或含蓄的意味；斜杠（/）用于表示并列、选择或取代的意思；波浪号（~）用于表示替代、语气的变化或强调等。
总之，标点符号在书写表达中起到非常重要的作用，通过合理运用标点符号可以有效地传达语义信息、引导阅读节奏和语调，并为读者提供更准确和易懂的阅读体验。
标点符号使用大全
标点符号大全一、句末点号1. 句号（。
）2. 问号（？）3. 感叹号（！）二、句中点号4. 逗号（，）5. 分号（；）6. 冒号（：）三、引号7. 双引号（“”）8. 单引号（‘’）四、括号9. 圆括号（（））10. 方括号（［］）11. 大括号（{}）12. 尖括号（〈〉）五、省略号13. 省略号（……）六、破折号14. 破折号（——）七、连接号15. 连接号（-）16. 长连接号（—）八、书名号17. 书名号（《》）18. 单书名号（〈〉）九、间隔号19. 间隔号（·）十、引文符号20. 引文符号（「」、『』）十一、斜线22. 反斜线（\）十二、顿号23. 顿号（、）十三、引导符号24. 箭头符号（→）25. 双箭头符号（↔）十四、星号26. 星号（*）十五、波浪线27. 波浪线（~）十六、货币符号28. 人民币符号（￥）29. 美元符号（$）30. 欧元符号（€）十七、数学符号32. 减号（-）33. 乘号（×）34. 除号（÷）35. 等号（=）36. 不等号（≠）37. 大于号（>）38. 小于号（<）39. 大于等于号（≥）40. 小于等于号（≤）十八、版权符号41. 版权符号（©）42. 注册商标符号（®）43. 商标符号（™）十九、序号符号44. 罗马数字（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ…）45. 阿拉伯数字（1、2、3…）46. 小写字母（a、b、c…）47. 大写字母（A、B、C…）二十、其他符号48. 井号（#）49. 百分号（%）50. 和号（&）。
标点符号大全
一、标点符大全句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说、话题转。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、标点符号使用方法名称符号用法说明（一）句号[ 。
]1、用于陈述句的末尾。
例如，北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
例如，请您稍等一下。
（二）问号[ ？]1、用于疑问句的末尾。
例如，他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。
例如，难道你不了解我吗？（三）感叹号[ ！]1、用于感叹句的末尾。
例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例如，停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。
例如，我哪里比得上他呀！（四）逗号[ ，]1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如，对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
（五）顿号[ 、]用于句子内部并列词语之间的停顿。
例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
（六）分号[ ；]1、用于复句内部并列分句之间的停顿。
例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2、用于分行列举的各项之间。
例如，中华人民共和国行政区域划分如下：（1）全国分为省、自治区、直辖市；（2）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
标点符号大全
一、标点符大全句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说、话题转。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、标点符号使用方法名称符号用法说明（一）句号[ 。
]1、用于陈述句的末尾。
例如，北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
例如，请您稍等一下。
（二）问号[ ？]1、用于疑问句的末尾。
例如，他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。
例如，难道你不了解我吗？（三）感叹号[ ！]1、用于感叹句的末尾。
例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例如，停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。
例如，我哪里比得上他呀！（四）逗号[ ，]1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如，对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
（五）顿号[ 、]用于句子内部并列词语之间的停顿。
例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
（六）分号[ ；]1、用于复句内部并列分句之间的停顿。
例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2、用于分行列举的各项之间。
例如，中华人民共和国行政区域划分如下：（1）全国分为省、自治区、直辖市；（2）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
标点符号,顿号、逗号、分号和冒号
例13：这个故事讲得真实，感人。
10、并列词语作补语之间不可用顿号
• 例：她把房间收拾得整洁、明亮、美观 例：这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多
么晶莹、明丽、娇媚。
正确：
例：她把房间收拾得整洁，明亮，美观，你一住进去
肯定感到十分舒适。 例：这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多么晶 莹，明丽，娇媚。
3、冒号一般管到句终，不能管到句终的不能用冒号。 如：本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊
在一起谈笑风生。
4、引语中间的“某某说”后不能用冒号。
如：“课间操时间到我办公室来一趟！”刘老师对课
代表说：“记得带着《优化设计》啊！”
冒号“三不用”。 ① 引语不是原话，凡是转述时不用冒号。 ② 引语断为前后两处，中间“……说”后面用逗号，不用 冒号。 ③ “……说”在引语的后边，用句号，不用冒号。 A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样， “形神兼备，充满生机”。 B．“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部 长代文益说，“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！” C、“要说实话……是不是拿去卖啦？”妈妈十分严厉地说。
第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。
⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。选择性的问句， 中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。 例： a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ b.你打算今天去呢，还是明天去呢？
提示下文用冒号，总结上文要用冒号。
例： a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副 香炉烛台，一杆台秤。 b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。
最常用的16种标点符号
最常用的16种标点符号介绍
常用的16种标点符号有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
以下是16种标点符号的详细介绍：
1.句号：表示陈述句末尾的停顿，语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
2.问号：表示疑问句末尾的停顿。
3.叹号：表示感叹句末尾的停顿。
4.逗号：表示句子内部的短暂停顿。
5.顿号：表示句子内部并列词语之间的停顿。
6.分号：表示句子内部并列分句之间的停顿。
7.冒号：表示提示下文和总结上文的停顿。
8.括号：表示括号内的词语和语句是补充和说明性的，而不是主要的、正
式的组成部分。
9.破折号：表示语气的转折和话题的突然改变。
10.省略号：表示因故省去了词语，使句子更为简洁、明了。
11.着重号：表示需要强调的词语。
12.连接号：表示连接两个或多个相关概念，形成一个新的概念或短语。
13.间隔号：表示两个或多个单词或短语之间的分隔，常用于复合词和缩略
词中。
14.书名号：表示书籍、文章、歌曲等文化作品的名称。
15.专名号：表示人名、地名、朝代名等专用名称的符号。
16.引号：表示引用他人的话语或特定词语，或者表示需要特别强调的词语
或短语。
常见标点符号的意思
常见标点符号的意思：1、逗号（，）：一句话中间的停顿。
2、分号（；）：一句话中间的并列分句的停顿。
3、顿号（、）：一句话中间的词或短语的停顿。
4、句号（。
）陈述句或语气较缓慢的祈使句完了之后的停顿。
5、问号（？）用在疑问句完了之后。
6、感叹号（！）语气较强的祈使句和感叹句完了之后的停顿。
7、引号（“”）里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
8、破折号（——）行文中解释说明的语句，用破折号标明。
9、省略号（……）引文的省略，用省略号标明。
10、书名号（《》）歌曲名、书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。
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曲陌中学：李辉辉
教学目标
1、《考试说明》 要求：“正确使
用标点符号.” 2、重点
识记常见标点符号种类。
3、难点
标点符号的用法。
Байду номын сангаас
一、中考考查重点内容（2010年河北省中 考语文试题回放——归纳复习的重点）
下列句子中，标点符号使用有误的一项（ ）
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名 曰“龙舌兰”。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒 着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是 不是个理想的境界？ 你的总结：考查内容是有关标点符号的 和 。
①小王、小张、小李（ ）小夏都是团员。(原因：
②这个瓷器看上去有三（ ）四百年了。（原因：
)
）
③兄弟（ ）姐妹都要敬重父（ ）母。（原因： ） ☆分号用在多个单句组成的复句中，如只有一层并列关系，则 用逗号。例： 蜜蜂是在酿蜜（ ）又是在酿造生活（ ）不是为自己（ ）而是 为人类酿造最甜的生活。 ☆一般三者停顿的时间长短关系、单位关系从小到大可按下图 来理解： 顿号（词或短语间）＜逗号（单句的短语间或一重复句的分句 间）＜分号（复句）
☆你认为什么时候该用句号？ 答： 。
①现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去 体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追 求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信 随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会 有越来越多的人加入到这项旅游活动中来。 改正为： 改正为：____ ②生产成本居高不下的原因，一个是设备落后， 能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。 改正为： ☆问号：遇到选择问句，只在最后一个问句后用 问号；倒装句中，问号加在最后。 ①明天的旅行，你是去呢（ ）还是不去？ ②你就去吗（ ）小李（ ）
☆引语是独立的，引文末尾的句尾符号放在引号内； 引语为作者语言的一部分，引文末尾的符号去掉，服 从作者语言的符号要求。例：
①俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”
②要想取得成绩，就因该保持谦虚的态度，“虚心使 人进步，骄傲使人落后”。 ③“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有 两千年了。
5、★易错点五 括号的用法
4、★易错点四 引号的用法
☆引号里还有引用的话，用单引号。 例：小王说：“‘劳动能锻炼人’，这话是对的。”
☆特定称谓，反语，需强调的词语，拟声词等用引号。 例： ①今天是“五一”。（特定称谓） ②共产主义需要这样的“傻子”。（反语） ③从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形。 （强调） ④河水“哗哗”地流着。（拟声词）
3、★易错点三 冒号的用法
☆冒号用在提示语的后面或总括语的前面，表示提示下文 或总括上文。 ☆若提示的部分不是句子的全部，而是部分的话，则不能 用冒号，改用逗号或其他。例： 这种惊人的事实证明（ ）人如果老想着钱，看不到敌人 的腐蚀进攻，就会误入歧途，可见这些事实是可以作为活 教材的。 ☆“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或后则不用。 例： “李白是唐代的大诗人，”老师说（ ）“中学课本里有 不少李白的诗。”
二、几种常考、易错标点符号的用法和位置的知识
1、易错点一 句号、问号用法 ☆句号：在“虽然……但是……”“尽管……但 是……”两种句式中，“但是”之前不能用句号。 其他情况下，可用句号，也可不用句号，视具体 情况而定。示例： ⑴1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封 建帝制，创立了中华民国（ ）但是，中国人民 反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。 ⑵文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中 的一个阶段，总要总结（ ）但是不必匆忙去做。
☆句内括号只注释句中的某一部分，如果括号前的正文有点 号，应移到括号之后。括号内的点号，句中的保留，句末的 问号、感叹号照用，句号删掉。
例：拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉是需要人 鉴赏的。
☆句外括号是注释的全句，括号应用在全句句末点号之后， 括号内的句中、句末点号都照用。 例：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即 兴”。（其实，文学创作也要有素养才能 。）
2、★易错点二 顿号、分号用法区别 ☆顿号：用在三个（含三个）以上并 列的词或短语间。只有两个并列词或 短语，通常用“和”“与”等连接起 来。表示概数的地方和联系紧密的词 语间不用顿号。
★易错点二 顿号、分号用法区别 ☆顿号：用在三个（含三个）以上并列的词或短语间。只有两 个并列词或短语，通常用“和”“与”等连接起来。表示概数 的地方和联系紧密的词语间不用顿号。