明德小学经济审查小组
教育局审核未通过学生名单
问题类型业务操作审核状态是否需要仲裁学校名称学生姓名性别出生日期班级身份证件号错变更审核未通教育局审核未否武功县贞元镇李欣壮男2006-08-03小三(01)班身份证件号错变更审核未通教育局审核未否武功县河道乡王亚轩女2002-10-15小六(02)班梁颖雪女2002-11-30小六(03)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县五七0二小学身份证件号错变更审核未通教育局审核未否武功县长宁镇朱二凯男2005-01-03小四(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县普集街高晴女2004-02-17小五(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县长宁镇侯鹏男2005-11-30小四(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县贞元镇汪乐男2006-02-27小三(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县苏东中陈佳璐女1998-09-28初三(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县苏东中李朋超男1998-07-12初二(05)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县武功镇马东茹女2006-01-26小三(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县苏坊镇陈伊飞男2004-07-18小四(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县苏坊镇郭嘉硕男2004-05-09小五(01)班王袆哲男2001-12-30初一(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县五七0二完全中学身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县苏坊镇夏宇喧男2006-04-09小三(01)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县武功镇金文欣女2005-03-28小四(02)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县实验小弓沐云女2006-06-14小三(05)班身份证件号错变更审核未通教育局审核未否武功县普集镇弓娜女2004-11-30小四(02)班身份证件号错变更审核未通教育局审核未否武功县代家乡龙小倩女2002-05-15小六(01)班身份证件号错删除审核未通教育局审核未否武功县南仁乡王欣男2000-06-26初三(05)班身份证件号错佐证审核未通教育局审核未否武功县大庄镇王涵女2008-03-09小四(01)班身份证件号重删除审核未通教育局审核未否武功县小村镇朱豪男2004-04-11小四(01)班身份证类型身份证件号学籍辅号学校处理时间错误类型2015-05-09公安部校验不通过:身份证号不存在61043100442居民身份证61043120060610431003442015-05-05公安部校验不通过:身份证号不存在居民身份证61043120021610431004382015-05-08公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证610431200212015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100384居民身份证61043120050610431006712015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证61043120040610431003832015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证610431200512015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100441居民身份证610431200602015-05-07公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100440居民身份证61043119980610431004382015-05-07公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证610431199802015-05-07公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100634居民身份证610431200602015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证61043120040610431004392015-05-04公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100441居民身份证61043120040610431004382015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证61043120011610431004412015-05-04公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证610431200602015-05-04公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100633居民身份证61043120050610431003262015-05-07公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证61043120060610431006562015-05-06公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证610431200412015-05-08公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配61043100617居民身份证610431200202015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证6104312000061043100385610431006622015-05-05公安部校验不通过:身份证号与姓名不匹配居民身份证610403200502015-03-10居民身份证6104312004061043100631。
2024年明德小学随班就读教案
2024年明德小学随班就读教案一、教学内容本节课我们将学习《数学乐园》第五章第三节“分数的加减法”。
详细内容包括理解分数加减的意义，掌握同分母分数加减的计算方法，以及异分母分数加减的运算步骤。
二、教学目标1. 让学生理解分数加减法的概念，并能够正确计算同分母分数的加减。
2. 培养学生运用分数加减法解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生数学思维品质。
三、教学难点与重点重点：同分母分数的加减计算方法，异分母分数加减的运算步骤。
难点：理解分数加减法的意义，以及异分母分数加减的运算步骤。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具：学生每人一本《数学乐园》教材、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示小明和小红分水果的情景，引导学生理解分数加减法的意义。
2. 例题讲解（15分钟）讲解同分母分数加减的计算方法，通过黑板演示和例题解析，使学生掌握计算步骤。
3. 随堂练习（10分钟）学生独立完成教材第53页的练习题，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 小组讨论（5分钟）5. 操练环节（10分钟）学生自主完成教材第54页的习题，巩固异分母分数加减的计算方法。
六、板书设计1. 分数的加减法2. 内容：（1）同分母分数加减计算方法（2）异分母分数加减运算步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：完成教材第55页的练习题。
（2）应用题：根据生活实例，编写一道分数加减的应用题，并解答。
2. 答案：（1）教材第55页答案。
（2）应用题答案不唯一，合理即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握分数加减法的情况，以及存在的问题。
2. 拓展延伸：引导学生探索分数乘除法，为下一节课做准备。
重点和难点解析1. 实践情景引入的理解和应用。
2. 同分母和异分母分数加减计算方法的掌握。
3. 教学过程中的随堂练习和小组讨论。
4. 作业设计中的应用题编写和解答。
学生工作先进事迹7篇
学生工作先进事迹7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、演讲稿、自查报告、述职报告、事迹材料、申请书、自我鉴定、工作总结、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, speeches, self-examination reports, job reports, performance materials, application forms, self-evaluation, work summaries, comprehensive lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!学生工作先进事迹7篇一份精彩的事迹材料能够凸显宣传典型，推动工作用用意，事迹材料的核心内容在于突出人物的伟绩和精神风采，以下是本店铺精心为您推荐的学生工作先进事迹7篇，供大家参考。
关于向明德教育公益项目网上传有关资料的通知
关于向明德教育公益项目网上传有关资料的通知各设区市教育局：为促进各明德小学资源共享，加强经验交流，台塑集团组织开发了明德教育公益项目网站（www.mingde.or g或http://222.76.252.38/cn/）。
网站内容包括：明德小学、全人教育、捐建实况、明德奖学金、特色教学、校园活动、重要信息公告、捐方简介、数据下载、论坛园地、教育质量提升等11项内容。
为丰富网站信息，充分发挥网站功能，台塑集团要求各明德小学及各级项目管理单位尽快上传有关资料，并踊跃浏览网站。
现就做好网站资料上传工作有关事项通知如下：一、明德教育公益网网络管理员权限和登录方法有关项目市、县（区）教育局和各明德小学应当指定熟悉网络技术的人员担任网络管理员，具体负责网络资料上传和网络管理维护工作。
明德教育网网络管理员分三级：省级管理员；市、县（区）级管理员，权限为学校管理、评量管理等；学校管理员，权限为学校管理。
网络管理员登录明德教育网主页（或http://222.76.252.38/cn/），点击右下方“管理员登录”，打开登录窗口，输入“账号”和“密码”即可登录。
市(县、区)级管理员登录账号为heb101；学校管理员登录账号为heb301,登录密码请电话向我办索取。
二、操作办法要点和上传资料的内容（一）学校首页资料包括联系电话、传真、学校地址、校园展示图片和学校简介等资料。
学校网络管理员登录管理后台，点击左上角的“学校管理”，再点击“学校列表”。
然后在“年份”栏选择本校的项目年度，在“所在省市”栏选择“河北省”，在“城市”栏选择本校所在的设区市，点击“查询”，找到本校记录后，点击“学校首页（联系方式）修改”，即可打开资料输入窗口。
然后，按要求录入各项资料，最后点击窗口最下方的“修改”，就可完成该项资料录入工作。
（二）学校学生数据包括2011年度本校各年级学生人数。
数据录入的操作办法如下：完成上述资料录入后，点击“返回”，将直接返回到本校记录状态（或重复上述操作找到本校记录），点击“学生数”，打开“学生人数输入”窗口，在“学年日期”栏选择“2011”，然后依次输入各年级学生人数，点击下方的“增加”或“修改”按扭，即可完成学生人数输入工作。
金乡县胡集镇明德小学简介
金乡县胡集镇明德小学简介2009.6.18金乡县胡集镇明德小学原名金乡县胡集镇西郭小学。
座落于金嘉公路北侧，回龙山南西郭村内。
这里环境优美，山清水秀，物产丰富，人杰地灵。
有著名的“东汉墓群遗址”，是“回龙山矿泉水”的产地。
学校占地5286平方米，建筑面积736平方米，教学楼32间。
服务于西郭、鱼山集、郭山口、关庄、别庄、仝庙、草庙等7个行政村，人口多达8000余人。
在校生人数228人，教职工13人。
因校舍老化严重，在2007年9月校舍安全检查中被县教育局及有关部门判为D级危房，禁止使用，学生被迫搬进租借的民房内上课；又因原校址占地面积太小，与目前教育形势的发展极不相称，需另选校址重建。
县乡两级政府及教育行政部门对学校的重建高度重视，克服重重困难，多方筹集建校资金，在争取到台商45万元捐助款后，决定重建一处高标准的小学，并将学校更名为明德小学。
西郭村委会领导也非常支持校舍重建工作，成立了专门领导小组负责协调建校征地。
在人均耕地不足1亩，年人均收入仅为3900元的情况下，新征地35.34亩，无偿用于新校建设。
市、县两级教育行政部门积极筹措建校配套资金。
目前，新校一期工程，建筑面积1982平方米的明德小学教学楼已竣工，学生已搬进新校舍。
其附属设施围墙、厕所、硬化路面等即将开工建设。
全部完工后的明德小学将拥有一座教学楼，一座综合楼，生活用房20余间，建筑面积4586平方米。
除教室、办公室外，多媒体教室、微机室、图书室等功能教室一应俱全，生活用房、操场等配套设施应有尽有。
可开设20个教学班，容纳学生800余人。
学校建设标准达到了省级一类标准。
胡集镇明德小学将坚持“以人为本，德育为首，科学管理，创新特色”的办学思路，努力贯彻“明德”教育思想，全面实施素质教育。
坚持“抓一流管理，创一流质量，育一流人才”的办学方针，努力创建省级规范化学校。
明德小学简介
明德小学简介明德小学，原创建于1965年3月，校址座落在小茴店镇小茴店村北侧，时名为“小茴店乡中心小学”。
2004年学校又更名为小茴店镇中心校本部。
2009年6月台塑集团资助援建一座教学楼，正式命名为“河南省息县小茴店镇明德小学”。
现在学校占地84亩，总建筑面积达7600多平方米，有教室39间，另外有语音室、自然实验室、仪器室、音乐室、美术室、电脑室、多媒体室设施齐全，学生用电脑40台，校园局域网开通并接入国际互联网，实行现代化办公。
图书室、阅览室有图书刊物14900余册，总金额达10.5万余元。
档案室资料齐全。
学校现有教学班17个，在校学生共计540人，教职工38人，学历合格率100%，本科学历11人，省市骨干教师6人，市级学科带头人3人。
多年来学校在努力加快发展的同时狠抓素质教育，先后获得“信阳市先进家长学校”、“息县教育宣传先进集体”、“息县优秀少先队红旗大队”、“息县教育综合考评一等奖”、“息县读书活动先进单位”、“息县目标管理先进单位”、“信阳市、息县广播操表演赛二等奖”、“息县运动会团体总分第二、三名”、“信阳市体育达标先进单位”等荣誉称号。
“勤奋、守纪、团结、进取、求实、创新”是我校的校训，在全体师生的共同努力下，已逐步形成“会学、善思、主动、创造”的学风和“博学、爱生、严谨、扎实”的教风。
小茴店镇明德小学全体师生将牢记台塑人的关怀与厚爱，发扬台塑人无私奉献精神，树立“全人教育”理念，实施全人教育，立志培养品学兼优，勤劳朴实的新一代复合型人才，引导学生在学习和生活中领悟“勤劳朴实、止于至善、奉献社会”的意义，并且以“真”、“善”、“美”作为人生不懈追求的目标，并为此而努力奋斗。
明德小学“全人教育”活动总结小茴店镇明德小学教学楼于2010年4月建成，2010年9月正式投入使用。
我校秉承明德小学的“全人教育”理念，引导学生在学习与生活中领悟“勤劳朴实、止于至善、奉献社会”的意义，并且以“真、善、美”作为人生追求的目标。
阿左旗明德小学创建自治区
阿左旗明德小学创建自治区“学校管理先进旗”活动实施方案为了巩固义务教育达标成果，进一步强化学校管理，规范办学行为，促进教育质量和管理水平上新台阶，根据《阿左旗创建自治区“学校管理先进旗”活动实施方案》及《内蒙古自治区“学校管理先进旗”创建活动评估验收细则》，按照教育局的安排部署，认真开展此项创建活动，为使此活动扎实有序有效开展，确保在2010年顺利通过教育局和自治区评优验收，特制定本方案。
一，指导思想。
以十七大精神和党的教育方针为指导，以提高教育教学质量为核心，以此次创建活动为动力和契机，深入总结探讨和构建学校管理的新理念、新方法，新途径，依法治校，进一步规范学校内部管理，向管理要质量、向管理要效益，促进我校教育事业又好又快发展。
二，组织领导。
为了确保创建自治区“学校管理先进旗”工作顺利开展，成立学校创建工作领导小组和具体工作小组，将《内蒙古自治区“学校管理先进旗”创建活动评估细则》中的各项评估验收指标分解落实到各工作小组。
（一）领导小组组长：魏慧峰（阿左旗明德小学校长）副组长：付成明（阿左旗明德小学党支部书记）徐继峰（阿左旗明德小学副校长）任晓萍（阿左旗明德小学副校长）（二）工作小组1.教学管理工作小组。
组长：徐继峰成员：潘淑兰许慧萍刘敏毕秀梅主要负责教学管理制度，规范要求制定修订和完善以及执行落实考评，具体负责《评估细致》中的A4项。
2.学生管理工作小组。
组长：任晓萍成员：温海燕主要负责学生管理的各项制度规范的建立完善以及执行落实和考评等，具体负责《评估细致》中的A5项。
3.后勤管理工作小组。
组长：张有忠成员：李瑾杨永琴潘顺华主要负责《评估细致》中的A6项。
4.安全管理工作小组。
组长：付成明成员：温海燕杨阿民马红霞白庆军主要负责学校安全工作制度的制定完善落实，学生安全教育，学校周边环境治理，确保年内不发生重大安全事故，主要负责《评估细致》中的A7项。
三，工作目标通过积极认真地开展“学校管理先进旗”创建活动，创新管理理念，转变管理方式，充分体现学校管理的科学性、规范性和人文性，构建适合自身发展的富有特色化的管理模式，深入挖掘校内外教育资源，使各种教育资源充分发挥作用，加大“教师队伍专业化、师德建设、科研兴校”三大工程的实施力度，踏实工作，不断提高管理的有效性，争创质量一流，管理规范的先进学校。
嵩明县牛栏江镇明德小学
嵩明县牛栏江镇明德小学乡村少年宫创建工作汇报材料牛栏江镇明德小学坐落于牛栏江镇小新街，是昆明市首批农村标准化学校，同时为嵩明县唯一一家明德工程项目小学。
学校教学环境优雅，总占地面积20000平方米，现有14个教学班，在校学生543人，教职工29人，是一支年轻化素质高的教师队伍。
为响应省市县文明办的号召，真正体现党和政府对农村留守少年儿童的关怀，我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展乡村少年宫活动。
努力使之成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。
一、我校建设少年宫的指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校在于2011年9月启动了明德小学乡村少年宫建设工程。
我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人（尤其是农村留守少年儿童）为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具明德小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。
培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得一定成效。
二、乡村少年宫机构建设我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，探讨工作体会与经验交流。
我校乡村少年宫领导小组成员：组长：张晓琴副组长：葛志雄成员：全体教职工三、具体做法1、做好宣传发动工作，进一步达成共识。
充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。
通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。
明德小学语言文字工作组织机构及职责范文（三篇）
明德小学语言文字工作组织机构及职责范文一、组织机构语言文字工作是明德小学的重要工作之一，为了更好地开展语言文字工作，我们特设语言文字工作组织机构，其主要职责和成员如下：1. 语言文字工作组织机构（1）主任：负责整个语言文字工作的组织与协调，并与校领导进行沟通与协商。
（2）副主任：协助主任进行语言文字工作的组织与管理，负责相关会议的召开与记录。
（3）成员：包括各年级的语文教师、学校教务处主任、德育处主任和校团委书记等。
2. 成员职责（1）主任职责：a) 负责制定语言文字工作的年度工作计划和实施方案。
b) 组织相关教师进行专题研讨和培训，提高语言文字教学质量。
c) 掌握学生语言文字水平的动态，制定针对性的教学措施。
d) 负责与家长的沟通与联系，解答家长对语言文字教育的疑问。
e) 负责对学生的语言文字作品进行筛选和评比，组织相关比赛活动。
（2）副主任职责：a) 协助主任进行语言文字工作的组织与管理。
b) 负责会议的召开与记录，及时反馈工作进展情况。
c) 协助主任与其他相关部门沟通与协调，推动语言文字教育工作的开展。
（3）语文教师职责：a) 根据教学大纲，制定年级教学计划和课程。
b) 优化教学设计，提高教学质量，激发学生对语文学习的兴趣。
c) 关注学生的学习情况，及时进行学情分析和个别辅导。
d) 培养学生的阅读能力、写作能力和口语表达能力等。
（4）教务处主任职责：a) 负责协调与语言文字工作相关的教学活动。
b) 确保课程设置的合理性和教学进度的顺利进行。
c) 收集和分析学生的学习数据，为语言文字教学提供支持。
（5）德育处主任职责：a) 协助语言文字工作组织机构进行道德与语言文字教育的融合。
b) 关注学生的道德素养和品德表现，提高学生的正直与语文修养。
（6）校团委书记职责：a) 负责策划与语言文字工作相关的校园文化活动。
b) 培养学生的团队合作精神和创新能力，提高学生的语言文字综合素养。
二、职责范本1. 主任职责范本主任职责是负责整个语言文字工作的组织与协调。
2024年明德小学语言文字工作组织机构及职责（2篇）
2024年明德小学语言文字工作组织机构及职责一、组织机构语言文字工作是学校教育工作的重要组成部分，为了更好地推动学校语言文字工作的开展，明德小学在2024年组建了语言文字工作组织机构。
1. 语言文字工作领导小组语言文字工作领导小组由学校的校长担任组长，副校长和语文教研组组长担任副组长，语文教师代表、辅导员和学生代表共同组成。
领导小组负责制定学校的语言文字工作目标和计划，统筹协调各项工作，监督工作的实施情况，并对工作成果进行评估和总结。
2. 语文教研组语文教研组由学校的语文教师组成，负责学校语文教学工作的研究和指导。
教研组的主要职责包括制定学校的语文教学计划，组织教师的教学研讨活动，推广先进的教学方法和教材，开展教师培训和交流，及时总结教学经验，提出改进意见。
教研组还负责监督语文教学质量，组织开展语文竞赛、课外阅读活动等。
3. 语言文字评优小组语言文字评优小组由语文教师代表、美术老师代表和文化艺术委员组成，负责评选和表彰学校优秀的语文作品和表演。
评优小组将定期开展评选活动，评选出优秀的作文、演讲、朗诵、演示等作品，并在校内展示和宣传，激励学生更好地学习语文，提高语言文字表达能力。
4. 学生自治组织学生自治组织是由学生代表组成，负责学生的语言文字工作开展。
学生自治组织的主要职责包括组织开展语文讲座、诗词朗诵、读书分享等活动，鼓励学生培养良好的语言文字习惯，提高阅读和表达能力。
学生自治组织还负责收集和整理学生的优秀作品，选出学生代表参加学校和区级的语文竞赛和演讲比赛。
二、职责1. 完善语文课程体系明德小学的语文课程体系将不断完善，根据新课标和学生的需求，结合现代教育技术，设计和实施新的教学方法和活动。
同时，加强对语文课程的研究和改进，提供优质的教学资源和学习材料，满足学生的学习需求。
2. 加强教师培训和交流明德小学将加大对语文教师的培训和支持力度，组织教师参加各类教学培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和专业素质。
明德小学开学常规工作检查通报
明德小学开学常规工作检查通报第一篇：明德小学开学常规工作检查通报义堂明德小学2014年春开学常规工作检查通报2月18日，学校进行了一次开学工作常规检查。
全校共25名授课教师，全都接受了检查，现将检查情况通报如下：总体情况反映良好，教师的备课组工作计划、学科教学计划对高效课堂有了更深刻的理解，对如何搞好本学科教学，如何打造高效课堂，进行了思考，并有相关的具体措施。
对学生的分析中肯，提出了适合本学科的教学方式和学习方式。
备课中三维目标齐全，教学过程清晰。
其具体情况如下：1、教师送检非常积极。
上午，就有计玉玲、陆翠芳、叶想凤、程孝祖、龚作珍、张石清、李红梅、李德旺、黄波等老师送检。
下午其他老师都送交检查，他们有的是这两天很忙的班主任，教研组长、教导主任。
他们能为上好第一课做好充分准备，是大家学习的榜样。
2、各备课组长按要求制定了备课组工作计划，内容详实，措施到位，将全期教学内容逐日安排到天。
3、学科教学计划六要素齐全，有打造高效课堂的相关措施，教学进度安排到天，备课仔细、计划齐全、有作业和批改记载的老师有：计玉玲、陆翠芳、叶想凤、蔡金莲、康望明、涂强明、柯新发、张玉红等教师。
4、杜绝了直接下载教案的现象、能手写一周备课。
5、技艺活动课按要求及时备了课，比以往情况好得多。
6、需要注意和改进的地方：①个别教师的《一本通》和《课堂教学设计》封面上填写不完整：如教者、学科、年级、班次、时间。
②打造高效课堂的措施还要具体、详细，要有构建教学模式的思路。
③每堂课的教学设计内容有些不够全：一堂课的教学设计主要包括教学目标、重点难点、教学方式、教学过程、教学反思。
④部分技艺课备课不够详细，个别活动课没有送检。
在以后每月的检查中，学校将把这些作为检查的重点，严禁无教案上课。
第二篇：春季开学工作检查通报2014年春季学期开学工作检查通报为了贯彻落实各级教育主管部门关于春季开学工作的安排部署，做好开学工作，各责任督学深入细致地进行了全方位督导检查，针对督查中发现的问题，提出了改进意见和建议，及时向学校做出反馈沟通。
明德小学化解大班额实施方案
冯卯镇明德小学化解大班额实施方案
为进一步落实教育部、省、市、县切实规范办学行为，深入推进素质教育的相关文件精神，我校特制订如下实施方案。
一、高度重视、深刻领会
我校认真组织全体行政班子成员认真学习领会此项文件精神，并在教职工大会上统一学习，让全体开中教育者能理解，领会并全力贯彻此项工作。
二、成立领导小组
我校迅速成立以校长作组长，分管教学教研的副校长作常务副组长，教务处领导及教科室领导作成员的领导小组，认真思考，认真落实执行此项工作。
三、认真执行??落实考核
我校今春伊始就再次加强规范办学行为政策宣传学习，提出切实规范教学行为、规范招生行为、规范办校办班行为、规范考试评价行为、规范教师行为、规范收费行为、规范教辅资料的征订和使用行为与“七个规定”。
灾后重建完成后，学校办学条件得到全面改善，教室从数量上讲已足够满足学校教育教学。
但摆在开封中学面前最困难的是我校教师数量严重不足，同时相关学科也不配套，教师整体工作量偏重。
但尽管如此，我校也克服重重困难，通过教师们超负荷工作，已使学校几乎没有了过七十人的大班额，55人以下的班占了学校班额总数的一半。
同时，学校也正通过诸多激励措施，包括最终的绩效方案，使超量教师能从愿教到乐教。
学校把此项工作的执行落实具体分配到年级组、到教科室、教务处，要求他们要有数据、有资料、有档案，并有严格的措施。
学校年终将对以上的职能处室及年级组进行考核并最终录入相关责任人的信息档案，作为评优晋级的考核凭证。
明德小学教育信息化建设检查情况
明德小学教育信息化建设检查情况检查时间: 2013年月日检查组人员: 学校教育信息化领导小组成员检查内容及检查情况:一、组织领导学校成立了教育信息化领导小组，张校长任组长; 有教育信息化工作计划与安排; 微机室、电子备课室、多媒体教室有专(兼) 职管理人员。
鼓励、支持管理人员参加各级各类培训班学习。
二设施配备与管理各科室及办公室有专用于管理、办公的计算机。
微机室、电子备课室、多媒体教室及办公室实现互连，能正常上网。
学校内网络畅通，计算机等设备故障能及时排除，能保证正常的办公和教学; 计算机室设备在每次使用完后能及时逐机进行检查和维护。
本学期对设备全面检查和维护 1 次。
建立健全了微机室、多媒体教室、电子备课室管理、使用、赔偿等制度。
建立了设备资产登记帐簿，并按规定作好记载。
计算机教室内的设备应统一规范分类、编号、登记入专用帐册。
资料齐全 (有使用计划、课程表、上机情况记录、设备使用说明书、维修记录、设备安装驱动盘片、资料等) 。
三教学与使用学校认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要(试行) 》将信息技术教育课的教学列入学校教学计划，开足课时。
能开展计算机辅助教学，涵盖 80%以上学科，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。
能够充分利用多媒体教室、电子备课室进行授课和备课，开放计算机教室，有计划、有使用记录。
抽查 10 名五年级学生上机操作，情况良好。
教师积极向资源中心上传、下载资料，用于教学之中。
四、存在问题1、未有专职的信息技术教师。
2、设备较陈旧，急需更新。
明德小学20 年月日。
长春市朝阳区明德小学校_企业报告(业主版)
（4）印刷服务（6）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
长春市朝阳区明德小学校服务市 场项目
长春惠天印刷有限 责任公司
1.6
TOP2
长春市朝阳区明德小学校服务市 场项目
长春惠天印刷有限 责任公司
1.1
TOP3
长春市朝阳区明德小学校服务市 场项目
长春惠天印刷有限 责任公司
1.0
（2）办公消耗用品及类似物品（9）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
长春市朝阳区明德小学校网上超 市项目
二道区名鼎物资经 销处
2小学校网上超 市项目
经济技术开发区恒 奥办公用品经销处
1.4
TOP3
长春市朝阳区明德小学校网上超 市项目
二道区青松科技产 品经销处
1/18
近 3 年(2020-09~2023-08)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年长春市朝阳区明德小学校的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 97.6%。500 万以上大额项目 0 个。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 08 月 22 日 生成
2/18
1.4 行业分布
近 1 年长春市朝阳区明德小学校的招标采购项目较为主要分布于物业管理 办公消耗用品及类似物品 公路旅客运输行业，项目数量分别达到 10 个、9 个、7 个。其中物业管理 办公消耗用品及类似物品 办公设备项目金额较高，分别达到 78.76 万元、6.42 万元、5.34 万元。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
平均金额(万元)
明德小学语言文字工作组织机构及职责（3篇）
明德小学语言文字工作组织机构及职责明德小学语言文字工作组织机构通常由以下部门组成：1. 语文教研组：负责学校语文教学工作的组织和管理。
他们通常由学校的语文教师组成，负责制定语文教学大纲、教材选择、课程安排等工作。
2. 语文教研组组长：负责协调语文教研组的工作，安排教研活动、培训教师等。
他们通常是一位有丰富教学经验的语文教师，具备一定的管理能力。
3. 语文教师：负责具体的语文教学工作，包括备课、上课、批改作业等。
他们是学生的主要语文指导者，承担着培养学生语文能力的重要任务。
4. 语文教研助理：协助语文教研组组长进行教研活动的策划和组织，收集和整理教学资料，协助组织教研讨论会等。
明德小学语言文字工作组的职责包括：1. 制定语文教学大纲和教材选择：根据学校的教育目标和教学要求，制定学校的语文教学大纲和教材选择方案，确保教学质量和教学效果。
2. 教学计划和课程安排：根据学校的教学计划，安排语文课程的学习进度和内容，保证教学进度的合理性和紧凑性。
3. 课堂教学指导：组织教师开展课堂教学，提供指导和帮助，确保语文教学质量。
4. 教学评估和成绩管理：负责语文教学的评估和成绩管理工作，制定评估标准，评估学生语文能力，为学生提供合理的评价和改进建议。
5. 课外活动组织和指导：组织各类与语文相关的课外活动，如朗诵比赛、写作比赛等，培养学生的语言表达能力和文学素养。
总之，明德小学的语言文字工作组织机构负责语文教学的组织和管理，确保学生的语文学习质量和教学效果的提高。
明德小学语言文字工作组织机构及职责（二）一、组织机构明德小学的语言文字工作组织机构包括校长、语文教研组长、语文教师和学生。
下面是明德小学语言文字工作组织机构的详细介绍：1. 校长：作为学校的领导者，校长在语言文字工作中起到重要的指导和决策作用。
他要制定并落实学校的语言文字工作方针，推动语言文字教育的深入开展，并检查督促各项工作的完成情况。
2. 语文教研组长：语文教研组长是负责学校语文教研工作的队长。
班级评定小组
一（1） 一（2） 一（3） 二（1） 二（2） 二（3） 三（1） 三（2） 四（1） 四（2） 五（1） 五（2）
许新蕾 于庆奥 张洪磊 张嘉怡 许恒峥 王安鲁 许嘉璐 王可欣
吕凌新 杨云常 岳明显 肖风维 李亚成
赵兴阳 岳雯雯 刘冰凝 马龙辉 马 静
耿喜莲 岳占利 于清德 邹辉
马春景 许宇萱 刘 景定小组班级一1一2一3二1二2二3三1三2四1四2五1五2邢纪梅赵秀华于庆喜高书元王庆江杨梅英许侠之张轩耿喜莲岳占利于清德邹辉武玉宝刘秀梅赵秀华杨文英杨文英杨翠云张轩吕凌新杨云常岳明显肖风维李亚成张迎新许贺许新蕾于庆奥张洪磊张嘉怡许恒峥王安鲁许嘉璐王可欣岳士航许欣盈赵家豪杨佳艺韩霄赵兴阳岳雯雯刘冰凝马龙辉马静张金宾朱文婷边红岩潘光岩徐琳张岳马春景许宇萱刘景王士宣成员陈欣怡林可欣许欣杰20159主要职责
甘官屯乡明德小学班级综合素质评定小组
2015、9
班 级 邢纪梅 赵秀华 于庆喜 高书元 王庆江 杨梅英 许侠之 张 轩 武玉宝 刘秀梅 赵秀华 杨文英 杨文英 杨翠云 张 轩 张迎新 许 贺 岳士航 许欣盈 赵家豪 杨佳艺 韩 霄 张金宾 朱文婷 边红岩 潘光岩 徐 张 琳 岳 成 陈欣怡 员 林可欣 许欣杰
主要职责： 班主任 任课教师 学生干部
对学生进行综合评定，确定等级写出综合性评语 对所报数据进行搜集填写 对评价过程全程监督，确保数据真实有效。
明德小学校长培训重点及案例说明
明德小学校长培訓重點及案例說明2009年1月16日目录项次项目页次一. 明德小学校长培训重点1~8二. 明德小学校长培训重点案例说明班级教学9~33学生劳动服务34~49 图书室管理50~67主旨：为提升明德小学校长教学管理能力，让明德小学的学生学习完整的知识、培养健全的品格、拥有正确的生命价值观与世界观，启发学生学以致用，并以追求「真、善、美」为人生目标服务大众、贡献社会，让关心学童的家长们和校方一起通力合作，共同培育我们的下一代，以期明德小学成为农村标竿小学的目标。
为此，特别撷取「明德小学教学管理参考」教务、学生辅导、总务（教学支持）等三类教学管理及明德小学相关软件活动之要点及规定，建议明德小学校长培训应加强：1.领导和组织学校的德育工作、2.领导和组织教学工作、3.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展、4.领导和组织总务工作等四项工作职能，并列出培训要点、执行方式、培训评量等，以作为培训明德小学校长的实施重点。
（｢明德小学校长职责｣系参照「明德小学教学管理参考」第二项｢教学管理人员工作职责｣第1点）一.领导和组织学校的德育工作。
把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生思想、政治、品德教育。
1.培训要点：(1)以身作则辅导学生遵守｢礼貌要求｣、「拾遗物品」等。
(2)倡导开展｢中华(西方)文化经典诵读｣活动。
(3)亲师合作。
2.执行方式：(1)依据「明德小学教学管理参考」学生辅导类之｢明德小学学生礼貌要求｣所规定的全体学生需于日常生活、居家生活、学校生活、公共场所、宴会餐饮时、搭乘车辆等遵守之礼貌要求执行。
依据「明德小学教学管理参考」学生辅导类之｢明德小学「拾遗物品」实施要点｣所规定的实施方法、无主物品处理方式、减少物品遗失方法、奖励拾金不昧方法执行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
明德小学经济审查小组组长:吕友兵
副组长:潘祖春陈宗亮
成员:吴申宏袁晓艳王邦明徐建军
明德小学经审小组工作职责
经审小组是教职工代表大会下属的专门工作委员会，在教代会执委会领导下和校工会的协调下开展工作。
其工作职责是：
一、经审小组代表全体工会会员对工会各项经费的收支和财产管理进行审查和监督。
二、协助校工会管好、用好工会各项经费，管好工会财产；监督校工会组织认真贯彻、执行党和政府的财经政策、纪律、法律和上级工会的各项财务规定、制度。
三、审查学校工会的财务预算编制是否符合国家规定，是否准确合理地反映学校工会的工作需要。
四、监督学校工会定期公布帐目，发挥帐务民主，实行财会公开。
五、经费审查工作要随时进行，每学期的工会收支情况要当年进行审查并对审查过的凭单、帐薄等和审查出来的问题提出改进意见和建议，以书面形式通知学校工会委员会。
六、深入实际、调查研究，对学校工会经费收入和财产管理，提出切实可行的改进意见或建议，以保证工会财务工作更好地为教职工服务，为工会建设服务。
七、经费审查小组要在次教代会上向全体代表做经费审查报告。
八、经费审查小组每年代表教代会对学校财务情况进行一次审检和监督。