【物理解析版】河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高一下学期期中考试物理试题(精校Word版)
高一下学期期中考试物理试卷(附带答案解析)
高一下学期期中考试物理试卷（附带答案解析）一、单选题1．关于物体的运动，下列说法正确的是（ ）A ．物体受到的合外力方向发生变化时，其速度方向也发生变化B ．做曲线运动的物体，其速度一定变化C ．做曲线运动的物体，其加速度一定变化D ．做圆周运动的物体受到的合外力就是向心力2．下列几种关于运动情况的描述，说法正确的是（ ） A ．一物体受到变力作用不可能做直线运动 B ．一物体受到恒力作用可能做圆周运动C ．在等量异种电荷的电场中，一带电粒子只在电场力作用下可能做匀速圆周运动D ．在匀强磁场中，一带电小球在重力和洛伦兹力作用下不可能做平抛运动3．如图所示，从同一点O 先后水平抛出的三个物体分别落在对面台阶上的、、A B C 三点，若不计空气阻力，三物体平抛的初速度A B C v v v 、、的关系以及三物体在空中的飞行时间A B C t t t 、、的关系分别是（ ）A ．,ABC A B C v v v t t t >>>> B ．C A A B B C v t v v t t =<<=， C ．,A B C A B C v v v t t t <<>>D ．,A B C A B C v v v t t t >><<4．一探照灯照射在云层底面上，云层底面是与地面平行的平面，如图所示，云层底面距地面高h ，探照灯以角速度ω在竖直平面内转动，当光束转到与竖直方向夹角为θ时，云层底面上光点的移动速度是( )A．hωB．hcosωθC．2hcosωθD．hωtan θ5．如图甲所示，随着2022年北京冬奥会的脚步越来越近，吸引更多爱好者投入到冰雪运动中来，其中高台跳雪是北京冬奥会的比赛项目之一、两名跳雪运动员a，b（可视为质点）从雪道末端先后以初速度之比13::a bv v=沿水平方向向左飞出，不计空气阻力，如图乙所示。
河南省安阳市第三十六中学2017_2018学年高一英语下学期期中试题
河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高一英语下学期期中试题满分150分时间120分钟第一部分:听力部分.(略)第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题：每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项。
AOur vicar(教区牧师) is always raising money for one cause or another, but he has never managed to get enoughmoney to have the church clock repaired. The big clock whichused to strike the hours day and night was damaged manyyears ago and has been silent ever since.One night, however, our vicar woke up with a start: theclock was striking the hours! Looking at his watch, he saw thatit was one o'clock, but the bell struck thirteen times before itstopped. Armed with a torch, the vicar went up into the clocktower to see what was going on. In the torchlight, he caughtsight of a figure whom he immediately recognized as BillWilkins, our local grocer.“Whatever are you doing up here Bill?"asked the vicar insurprise.“I' m trying to repair the bell, "answered Bill."I’ve beencoming up here night after night for weeks now. You see, Iwas hoping to give you a surprise.”“You certainly did give me a surprise!"said the vicar. “You’ve probably woken up everyone in the village as well. S till, I’m glad the bell is working again.”“T hat's the trouble, vicar, "answered Bill. "It’s workingall right. but I’m afraid that at one o' clock it will strikethirteen times and there 's nothing I can do about it.”“We’ll get used to that, Bill,"said the vicar."Thirteen isnot as good as one, but it's better than nothing. Now let's go downstairs and have a cup of tea.”21. The church clock did not work because ________A. it was too expensive to repairB. it disturbed the vicars sleepC. Bill Wilkins only worked at nightD. the bell had been out of order for many years22. The vicar was surprised to see Bill Wilkins in theclock tower because________.A. Bill Wilkins had been hoping to surprise himB. it was an unusual time and place to find himC. he had expected to find a figureD. the clock had struck thirteen times23. The vicar offered Bill Wilkins a cup of tea because________A. he thought that Bill Wilkins was thirstyB. thanks to him, the clock would now strikeonce an hourC. he was grateful for the trouble Bill Wilkins hadtakenD. he was pleased to have been woken up for nothing24. How many times did the clock tower strike according to the passage?A.1B.2.C.13D.14BMr. Brown worked in a factory of a small town．He had been there for twenty years before one day he was sent to the capital for important business．He was quite excited because he had never been there before．Before he set off，he asked his wife and three daughters if they wanted him to buy something for them in London．Mrs. Brown began to think it over and then she said she wished her husband would be able to buy a nice umbrella for her，and so did their three daughters．As he was afraid he would forget it，he drew an umbrella on a piece of paper．To his regret，he lostitat the station． On the train Mr. Brown sat opposite to an old woman．The woman’s umbrella was so nice that he carefully looked at it and said to himself not to forget to buy a few umbrellas like it．When the train arrived at the station in London，he said good-bye to the old woman，took his bag and her umbrella and was going to get off．“Wait a minute，sir，”shouted the old woman．“That’s my umbrella!”Now Mr. Brown noticed that he had taken her umbrella．His face turned red at once and said in a hurry，“Oh，I’m very sorry，Madam! I didn’t mean it!”Seven days later Mr. Brown left the capital．To his surprise，he met the old woman and sat opposite to her again．Looking at the four umbrellas，the old woman was satisfied with herself．It seems that I had a better result than the other four women.”She thought．25. The underlined word“it”in the first paragraph refers to．A. his ticketB. his bagC. his drawingD. his umbrella26. Why did Mr. Brown take the woman’s umbrella?A. Because he was lost in thought．B. Because it was much like his own umbrella．C. Because he thought the woman would not notice it．D. Because the woman misplaced it beside Mr. Brown．27. When looking at Mr. Brown with four umbrellas，the woman felt．A. happyB. sadC. surprisedD. angry28. How did Mr. Brown get the four umbrellas?A. He picked them on the train．B. He brought them from his small town．C. He stole them from four women．D. He bought them in London．CThe first night in Yosemite had been awful．I hadn’t been able to sleep and I was stuck in a too small tent with my wife and two kids．“Things haven’t worked out．”I said to myself．But，like so many other things I complain before my morning coffee，this one was extremely off-key. Things weren’t bad；they were good．A hundred yards away was Summit Lake．It was beautiful．We fired up the camp stove and boiled up a cup of coffee．Half an hour later，my 6-year-old daughter and I were in the parking lot of the Lassen Peak Trail，getting ready to hike．We wouldn’t make it all the way—young legs get pretty tired on a steep mountain path—but it didn’t matter．We would see great views spread out below us，the volcanic(火山的)ash that layered on the earth turning the melting snow a mysterious pink as the sun struck it．Later，during the hike，I felt stupid about my morning complaints．Everything had been worthwhile．It gave me great satisfaction to see my daughter so excited about the view from the mountain．Yes，camping is uncomfortable．But there’s also something wonderful about being so close to nature．Just as importantly，there’s something about getting young children out of their increasingly technology-filled comfort zones and forcing them to experience the non-cyber(没有网络的)world around them．It’s a good thing to reconnect every so often with the Great Outdoors．29. How did the author first feel about camping in Yosemite?A. Uncomfortable.B. Shocked.C. Excited.D. Wonderful.30. By saying“this one was extremely off—key”in the first paragraph, the author means that_____.A. he had lost his keyB. this was meaninglessC. this was quite unusualD. this was far from the truth31. Which of the following is true according to the article?A. The author seldom complains in the early morning.B. The author walked all the way to the Lassen Peak Trail.C. The view from the mountain impressed the author’s daughter.D. The author hiked to the top of the mountain to get a better view.32. What is the proper title of the passage?A. The Beautiful ParkB. The Open AirC. My Daughter and ID. Uncomfortable CampingDEducation is not an end, but a means to an end. In other words, we do not educate children only for the purpose of educating them. Our purpose is to fit them for life.In some modern countries it has for some time been fashionable to think that by free education for all —one can solve all the problems of society and build a perfect nation. But we can already see that free education for all is not enough; we find in such countries a far larger number of people with university degree; they refuse to do what they think “low” work; and, in fact, work with hands is thought to be dirty and shameful in such countries. But we have only to think a moment to understand that the work of a completely uneducated farmer is far more important than that of a professor; we can live without education, but we die if we have no food. If no one cleaned our streets and took the rubbish away from our houses, we should get terrible diseases in our town.In fact, when we say that all of us must be educated to fit us for life, it means that we must be educated in such a way that, firstly, each of us can do whatever work suited to his brains and ability and, secondly, that we can realize that all jobsare necessary to society, and that is very bad to be ashamed of one’s work. Only such a type of education can be considered valuable to society.33. The writer of the passage thinks that _______.A. education can settle most of the world’s problemsB. free education for all probably leads to a perfect worldC. free education won’t help to solve problemsD. all the social problems can’t be solved by education34. The writer wants to prove that _______.A. our society needs all kinds of jobsB. our society needs free education for allC. a farmer is more important than a professorD. work with hands is the most important35. The passage tells us about _______ of the education.A. the meansB. the system (系统)C. the valueD. the type (类型)第二节(共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高一下学期期末考试物理试题(解析版)
河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高一下学期期末考试物理试题一、选择题1. 我国高分系列卫星的高分辨对地观察能力不断提高。
今年5月9日发射的“高分五号”轨道高度约为705km，之前已运行的“高分四号”轨道高度约为36000km，它们都绕地球做圆周运动。
与“高分四号”相比，下列物理量中“高分五号”较小的是（）A. 周期B. 角速度C. 线速度D. 向心加速度【答案】A【解析】本题考查人造卫星运动特点，意在考查考生的推理能力。
设地球质量为M，人造卫星质量为m，人造卫星做匀速圆周运动时，根据万有引力提供向心力有，得，，，，因为“高分四号”的轨道半径比“高分五号”的轨道半径大，所以选项A正确，BCD错误。
点睛：本题考查人造卫星运动特点，解题时要注意两类轨道问题分析方法：一类是圆形轨道问题，利用万有引力提供向心力，即求解；一类是椭圆形轨道问题，利用开普勒定律求解。
2. 高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动，在启动阶段，列车的动能（）A. 与它所经历的时间成正比B. 与它的位移成正比C. 与它的速度成正比D. 与它的速度的大小成正比【答案】B【解析】因列车做初速度为零的匀加速直线运动，则有：v=at，而动能表达式E k=mv2=ma2t2，可知动能与所经历的时间平方成正比，故A错误；依据动能定理，则有：F合x=mv2−0，可知，动能与它的位移成正比，故B正确；由动能表达式E k=mv2，可知，动能与它的速度平方成正比，故CD错误；故选B。
3. 若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律，在已知月地距离约为地球半径60倍的情况下，需要验证（）A. 地球吸引月球的力约为地球吸引苹果的力的B. 月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的C. 自由落体在月球表面的加速度约为地球表面的D. 苹果在月球表面受到的引力约为在地球表面的【答案】B【解析】月球的质量和苹果的质量关系不确定，无法比较地球吸引月球的力与地球吸引苹果的力的大小，选项A错误；设物体质量为m，地球质量为M，地球半径为R，月球轨道半径r=60R，物体在月球轨道上运动时的加速度为a，由牛顿第二定律：G=ma；月球表面物体重力等于万有引力：G=mg；联立得：，故B正确；C错误；月球和地球的质量关系和半径关系不确定，无法苹果在月球表面受到的引力与在地球表面受到的吸引力的关系，选项D错误；故选B。
河南省安阳三十六中2017-2018学年高一下学期第一次月考英语试卷 含答案 精品
安阳市第三十六中学2017——2018学年第二学期第一次月考高一英语(考试时间100分钟，满分120分)第I卷第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节(共15题：每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
APacific Science Center Guide◆Visit Pacific Science Center’s StoreDon’t forget to stop by Pacific Science Center’s Store while you are here to pick up a wonderful science activity or souvenir（纪念品） to remember your visit. The store is located upstairs in Building 3 right next to the Laster Dome.◆Hungry?Our exhibits will feed your mind, but what about your body？Our café offers a complete menu of lunch and snack options, in addition to seasonal specials. The café is located upstairs in Building 1 and is open daily until one hour before Pacific Science Center closes.◆Rental InformationLockers are available to store any belongings during your visit. The lockers are located in Building 1 near the Information Desk and in Building 3. Pushchairs and wheelchairs are available to rent at the Information Desk and Denny Way entrance. ID required.◆Support Pacific Science CenterSince 1962 Pacific Science Center has been inspiring a passion(热情) for discovery and lifelong learning in science, math and technology. Today Pacific Science Center serves more than 1.3 million people a year and brings inquiry-based science education to classrooms and company events all over Washington State. It’s an amazingaccomplishment and one we cannot achieve without generous support from individuals, corporations, and other social organizations. Visit to find various ways you can support Pacific Science Center.21.Where can you buy a souvenir（纪念品）at Science Center？A. In Building 1.B. In Building 3.C. At the Laser Dome.D. At the Denny Way entrance.22.What does Pacific Science Center do for schools？A. Take science to the classroom.B. Distribute science books.C. Inspire scientific research.D. Train Science teachers.23.What is the purpose of the last part of the text？A. To encourage donations.B. To advertise coming events.C. To introduce special exhibits.D. To tell about the Center’s history.BIn the story of “The crow and the Pitcher” from Aesop’s Fables, a thirsty crow(乌鸦) drops stones into a narrow jar to raise the low level of water inside so he can take a drink.Now scientists have evidence to back up that story. New Caledonian crows actually do understand how to make water displacement work to their advantage, experiments showed. The results suggest that the birds are, at least in some aspects, as smart as first-graders, according to the study.Researchers, led by Sarah Jelbert at the university of Auckland in New Zealand, presented six crows with tubes filled with water. Inside the tubes, a worm or piece of meat on a piece of wood was floating, just out of reach of the crow. In front of the tubes, the researchers arranged a bunch of heavy rubber erasers that would sink, and light plastic objects that would float. The crows found out that they could drop the heavy objects into the tubes in order to raise the water level and get their snack.However, the birds handled awkwardly in experiments in which they could chooseto drop objects in either a wide tube or a narrow tube to get a snack, the researchers said. Dropping objects into narrow tube would lift the water level by a greater amount and put the treat within reach after just two drops. In contrast, it took around seven drops to raise the snack to the same level in the wide tube. The crows obviously didn’t realize this, and most of them went for the wide tube first.Previous studies showed that chimps and human children can solve similar tasks. In a 2011 study, chimps and kids found out that they could put water into a tube to reach a peanut that was floating in small amount of water at the bottom.24. What does the text focus on?A. Aesop’s predictionB. Crow’s intelligenceC. The development of crowsD. Human-animal communication25. How did the crows get the worm in a tube in Sarah’ experiment?A. By dropping in the heavy erasers.B. By removing the plastic objects.C. By standing on the wood.D. By breaking the tube.26. What does the underlined part “the treat” in Paragraph 4 refer to?A. The tube.B. The object.C. The snackD. The water.27. What did the experiment with wide and narrow tubes show?A. Crows are sensitive to surroundings.B. Crows have the ability to recognize shapes.C. Crows are cleverer than chimps and children.D. Crows understand water displacement incompletely.CAre the British people Europeans？This may seem a strange question to Africans and Asians, who tend to think of all white men as Europeans. But the British, when they are in Britain, do not regard themselves as Europeans. The Europeans, to them, are those rather excitable foreigners from the other side of the English Channel, who h ave never learnt how to speak English. Europe is “the Continent”：a place full of interest for British tourists, but also the source of almost all the wars in which Britain has ever been involved. Thus, although geographically speaking Britain is a part of Europe, yet the fact that it is a separate island has made its people feel very, very insular (孤立的). They feel, and in many ways are, different from the restof Europe and they sometimes annoy continental nations by failing to support them, or even to understand them, in time of need.Where did the British people come from？This is an extraordinary interesting question, since they are a mixture of many different races，and all these races invaded Britain at various times from Europe. Nobody knows very much about Britain before the Romans came during the first century B．C., but there had been at least three invasions before that. The first of these was by a darkhaired Mediterranean race called the Iberians. The other two were by Celtic tribes: first the Gaels, whose descendants are the modern Scots and Irish, some of whom still speak the Gaelic language；and second the Britons, who gave their name to the whole island of Britain. These were the people whom the Romans conquered. The Romans gave the Britons a good deal of their civilization, but they never settled in Britain in very large numbers, so the British race survived until the overthrow of the Roman Empire by the “barbarians”， i．e. the numerous Germanic tribes which overran the whole of Western Europe.28．The purpose of the passage is to________．A．talk about EuropeansB．discuss the origin of British peopleC．argue for the superiority of British peopleD．compare the Europeans with Africans and Asians29．It can be known from the passage that________．A．most people think white people are EuropeansB．there are many Africans and Asians living in EuropeC．white men are Europeans in the eyes of Africans and AsiansD．the British people think of themselves as Europeans30．Why do the British people feel very insular?A．They are different from those people in the continent.B．They sometimes fail to support the continental countries in time of need.C．They are separated geographically from the continent.D．They are considered very difficult to understand.31．Which of the following might be discussed after this passage?A．The Germanic tribes which invaded Britain.B．The civilization the Romans gave Britain.C．The Romans who did not settle in Britain.D．The survival of the British people in the first century.DFinally , a cell phoneThat’s … a phoneWith rates as low as $3.75 per week !“ Well , I finally did it . I finally decided to enter the digital age and get a cell phone. My kids have been annoying me and the last straw was when my car broke down , and I was stuck by the highway for an hour before someone stopped to help . But when I went to the cell phone store , I almost changed my mind . The phones all have cameras , computers and a ‘ global –positioning ’ something or other that’s supposed to spot me from space . Goodness , all I want to do is to be able to talk to my grandkids ! The people at the store weren’t much help . They couldn’t understand why someone wouldn’t want a phone the size of a postage stamp . And the rate plans ! They were confusing , and expensive … and the contract lasted for two years ! I’d almost given up until a friend told me about her new Jitterbug phone . Now , I have the convenience and safety of being about to stay in touch with a phone I can actually use . ”Affordable plans that I can understand –and no contract to sign !Unlike other cell phones , Jitterbug has plans that make sense . Why should I pay for minutes I’m never going to use ? And if I do talk more than I plan , I won’t find myself with no minutes like my friend who has a prepaid phone . Best of all , there is no contract to sign –so I’m not locked in for years at a time . The US-based customer service is second to none . And the phone gets service anywhere in the country .Call now and receive a FREE gift when you order . Try Jitterbug for 30 days and if you don’t love it , just return it ! Why wait , the Jitterbug comes ready to useright out of the box . If you aren’t as happy with it as I am, you can return it and get your money back . Call now , the Jitterbug product experts are ready to answer your questions .Call 1-888-809-8794 or visit www. .32. What made “ I ” finally think of getting a cell phone ?A. Being urged by his grandkids .B. Being stuck by the highway .C. Being persuaded by cell phone salespersons .D. Being attracted by the friendly return policy .33. On the monthly basis of 100 minutes , the Jitterbug weekly rate is about __________ .A. $3.75B. $14.99C. $4.99D. $19.9934. An advantage of Jitterbug mentioned in the passage is __________ .A. its discount price with a free giftB. its “ global-positioning ” system with 911 accessC. its reasonable rate plans without a contractD. its good customer service all over the world35. The main purpose of the passage is to __________ .A. tel l a customer’s story of JitterbugB. provide two ways to order JitterbugC. give a brief introduction of JitterbugD. attract potential customers to Jitterbug第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
河南省安阳市第三十六中学2018-2019学年高一6月月考物理试题含答案
安阳市第36中学2018-2019学年下学期高一物理月考试题满分100分，时间90分钟2019年6月第I卷一、单项选择题：（每题3分，共36分）也相同，下列哪种情况当匀速飞行速度为2v时，动力系统的输出功率为D．4PB．物体沿曲线轨道下滑到桌面上，重力势能减少最多C．以桌面为参考平面，物体重力势能减少mgHD．以地面为参考平面，物体重力势能减少mg(H＋g)7．在高处的某一点将三个质量相同的小球以相同的速率v0分别上抛、平抛、斜抛，那么以下说法中正确的是( )A．从抛出到落地过程中，重力对它们所做的功都相等B．因物体的轨迹不同，重力做功不同C．从抛出到落地过程中，重力对它们做功的平均功率都相等D．如果考虑空气阻力，则从抛出到落地过程中，重力做功就不相等8．如图所示，小明玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是( )A．重力势能减少，弹性势能增大 B．重力势能增大，弹性势能减少C．重力势能减少，弹性势能减少 D．重力势能不变，弹性势能增大9．如图所示，在光滑水平面上有一物体，它的左端连一弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力F的作用下物体处于静止状态，当撤去F后，物体将向右运动．在物体向右运动的过程中，下列说法正确的是( )A．弹簧的弹性势能逐渐减小 B．弹簧的弹性势能逐渐增大C．弹簧的弹性势能先增大后减小 D．弹簧的弹性势能先减小后增大10．放在光滑水平面上的物体，仅在两个同向水平力的共同作用下开始运动，若这两个力分别做了6 J和8 J的功，则该物体的动能增加了( )A．48 J B．14 J C．10 J D．2 J11．下列关于运动物体的合外力做功和动能、速度变化的关系，正确的是( )A．物体做变速运动，合外力一定不为零，动能一定变化B．若合外力对物体做功为零，则合外力一定为零C．物体的合外力做功，它的速度大小一定发生变化D．物体的动能不变，所受的合外力必定为零12．甲、乙两个质量相同的物体，用大小相等的力F分别拉它们在水平面上从静止开始运动相同的距离s.如图所示，甲在光滑面上，乙在粗糙面上，则下列关于力F对甲、乙两物体做的功和甲、乙两物体获得的动能的说法中正确的是( )A．力F对甲物体做功多B．力F对甲、乙两个物体做的功一样多C．甲物体获得的动能和乙一样大D．甲、乙两个物体获得的动能相同二、多项选择题：（每题4分，选不全2分，不选或有错误不得分，共24分）13．如图为某城市车站的站台．为了有效地利用能量，进站和出站的轨道都与站台构成一缓坡．关于列车在进站和出站过程中能量的转化，下列说法正确的是( ) A．出站时列车的动能转化为势能 B．进站时列车的势能转化为动能C．出站时列车的势能转化为动能 D．进站时列车的动能转化为势能14．质量为2 kg的物体置于水平面上，在运动方向上受到水平拉力F的作用，沿水平方向做匀变速直线运动，2 s后撤去F，其运动的速度图象如图所示，g取10 m/s2，则下列说法中正确的是( )A．拉力F对物体做功150 J B．拉力F对物体做功500 JC．物体克服摩擦力做功100 J D．物体克服摩擦力做功175 J15．水平面上的物体在拉力F作用下做匀速直线运动，先后通过A、B两点，在这个过程中( ) A．物体的运动速度越大，力F做功越多B．不论物体的运动速度多大，力F做功不变C．物体的运动速度越大，力F做功的功率越大D．不论物体的运动速度多大，力F做功的功率不变16.如图所示，用细线悬挂一小铁块，将小铁块拉直到水平位置，然后放手使小铁块从静止开始向下摆动，在小铁块摆向最低点的过程中，重力对小铁块做功的功率( )A．一直增大 B．先变大，后变小C．在最低点为零 D．在最低点最大17．关于弹性势能，下列说法中正确的是( )A．发生形变的物体都具有弹性势能 B．弹性势能是一个标量C．在国际单位制中，弹性势能的单位是焦耳 D．弹性势能是状态量18．如图是玩家玩“蹦极”游戏的真实照片，玩家将一根长为AB的弹性绳子的一端系在身上，另一端固定在高处，然后从高处跳下，其中AB为弹性绳子的原长，C点是弹力等于重力的位置，D点是玩家所到达的最低点，对于玩家离开跳台至最低点的过程中，下列说法正确的是( )A．重力对人一直做正功B．人的重力势能一直减小C．玩家通过B点之后，绳子具有弹性势能D．从A到D，弹性绳子的弹性势能一直增加第II卷三．实验填空题（共14分）19．(多选)在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，下列说法正确的是()A．小车在橡皮筋的作用下弹出，橡皮筋所做的功可根据公式W＝Fl算出B．进行实验时，必须先平衡摩擦力C．正确分析实验所打出来的纸带可判断出：小车先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，最后做减速直线运动D．通过实验数据分析得出结论：W与v2成正比20．在“探究做功与速度变化的关系”实验中，常用的两种实验方案如图所示．甲通过重物提供牵引力，小车在牵引力作用下运动，用打点计时器测量小车的速度，定量计算牵引力所做的功，进而探究牵引力所做功与小车速度的关系；乙通过不同条数橡皮筋的作用下将小车弹出，用打点计时器测量小车的速度，进而探究橡皮筋对小车所做功与其速度的关系．(1)(多选)针对这两种实验方案，以下说法正确的是( )A ．甲可以只打一条纸带研究，而乙必须打足够多条纸带才能研究B ．甲中需要平衡小车运动中受到的阻力，而乙中不需要平衡阻力C ．甲中小车质量必须远大于所挂重物的质量，而乙中小车质量没有特别的要求D ．乙方案中，换用2根同样的橡皮筋在同一位置释放，橡皮筋所做的功与一根橡皮筋拉至伸长量为原来2倍橡皮筋所做的功是一样的(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，0，1，2，…，7为纸带上连续打出的点，打点计时器的电源频率为 50 Hz.根据这条纸带，可以判断他在实验中采用的方案是________(选填“甲”或“乙”)，实验中小车失去外力后的速度为________m/s.四．计算题(共26分。
河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高一下学期6月月考物理试题 Word版含解析
河南省第三十六中学2017-2018学年高一下学期月考物理试题一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。
）1. 第一个准确测量出万有引力常量的科学家是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析：顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值；G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出．考点：万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定【名师点睛】牛顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值，G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出。
卡文迪许的扭秤试验，不仅以实践证明了万有引力定律，同时也让此定律有了更广泛的使用价值；卡文迪许测出的，与现在的公认值极为接近；直到1969年G的测量精度还保持在卡文迪许的水平上。
2. 如图所示，质点沿轨迹由M点到N点做曲线运动，速度逐渐减小，图中能正确表示质点在P处受力的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】由于物体做曲线运动，加速度指向曲线凹的一侧，曲线运动中合力指向曲线的内侧，故AB错误；当速度方向与合力方向的夹角大于90°时，合力做负功，物体减速，故C正确；当速度方向与合力方向的夹角小于90°时，合力做正功，物体加速，故D不符合；故选C。
【点睛】当物体速度方向与加速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动，加速度指向曲线凹的一侧；当加速度与速度方向夹角小于90°时物体做加速运动；当加速度的方向与速度方向大于90°时物体做减速运动；分析图示情景然后答题．3. 关于功率概念，下列说法中正确的是 ( )A. 力对物体做的功越多，力做功的功率越大B. 功率是描述物体做功快慢的物理量C. 从公式P=Fv可知，汽车的发动机功率可以随速度的不断增大而提高D. 当轮船航行时，如果牵引力与阻力相等时，合外力为零，所以此时发动机的实际功率为零【答案】BA错误；功率是描述物体做功快慢的物理量，选项B正确；从公式P＝Fv可知，当牵引力一定的情况下，汽车的发动机瞬时功率可以随速度的不断增大而提高，但不是无限度的增加，选项C错误；当轮船航行时，如果牵引力与阻力相等时，合外力为零，加速度为零，速度最大，此时发动机的实际功率为P=Fv不为零，选项D错误；故选B.4. 如图小球P粘在细直杆的一端，球随杆一起绕O作圆周运动，球在最高点时杆对球的作用力：（）A. 一定是拉力；B. 可能是拉力．C. 一定是支持力；D. 无作用力；【答案】B【解析】试题分析：对小球受力分析，受重力，杆的作用力，假设杆的作用力向下，如图；由牛顿第二定律得，F+G=m；解得，F=m﹣G；讨论：①当F=0时，无作用力；②当F＞0时，一定是拉力；③当F＜0时，一定是支持力；故B正确，ACD错误．故选：B．5. 在地球(看作质量均匀分布的球体)上空有许多同步卫星，下面的说法中正确的是（）A. 它们的质量可能不同B. 它们的速度大小可能不同C. 它们的向心加速度大小可能不同D. 它们离地心的距离可能不同【答案】A【解析】试题分析：A、不同的同步卫星，它们的质量可以不等，故A错误．B、同步卫星的周期与地球自转周期相同，根据=m，因为T一定，所以R 必须固定，即离地面高度为定值，根据v=，所以它们速度的大小相等，故B正确．C、同步卫星与赤道上的物体具有相同的周期，根据向心加速度的公式：a=，不同的同步卫星向心加速度大小相等．故C错误．D、根据B选项分析，故D错误．故选：B．6. 一飞船在某行星表面附近沿圆轨道绕该行星飞行，认为行星是密度均匀的球体，要确定该行星的密度，只需要测量( )A. 飞船的轨道半径B. 飞船的运行速度C. 飞船的运行周期D. 行星的质量【答案】CA错误．已知飞船的运行速度，根据根据万有引力提供向心力，列出等式．代入密度公式无法求出行星的密度，故B错误．根据根据万有引力提供向心力，列出等式：得：代入密度公式得：C正确．已知行星的质量无法求出行星的密度，故D错误．故选C．视频7. 改变汽车的速度和所装货物质量，都能使汽车及货物的动能发生变化。
物理---河南省安阳三十六中2016-2017学年高一下学期期中物理试卷(解析版)
2016-2017学年河南省安阳三十六中高一（下）期中物理试卷一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．）1．第一个准确测量出万有引力常量的科学家是（）A．B．卡文迪许开普勒C．D．牛顿第谷2．如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧挑起细线水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度（）A．大小和方向均改变 B．大小不变，方向改变C．大小改变，方向不变D．大小和方向均不变3．从高h处以水平速度v0抛出一物体，物体落地速度方向与水平地面夹角最大的时候，h 与v0的取值应为下列四组中的（）A．h=30m，v0=10m/s B．h=30m，v0=30m/sC．h=50m，v0=30m/s D．h=50m，v0=10m/s4．如图所示，小球P粘在细直杆的一端，球随杆一起绕O作圆周运动，球在最高点时杆对球的作用力（）A．一定是拉力B．可能是支持力 C．一定无作用力 D．可能无作用力5．一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐增大．如下图所示分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，其中正确的是（）A．B．C．D．6．细绳的一端固定于O点，另一端系一小球，在O点的正下方钉一个钉子C，如图所示．小球从一定高度摆下，不考虑细绳的质量和形变，细绳与钉子相碰前后下述说法中正确是（）A．将钉子向下移动绳子容易断 B．小球的向心加速度不变C．绳子的拉力变小D．小球的线速度增大7．如图所示，圆盘在水平面内匀速转动，角速度为4rad/s，盘面上距离圆盘中心0.1m的位置有一个质量为0.1kg的小物体随圆盘一起转动．则小物体做匀速圆周运动的向心力大小为（）A．0.4N B．0.04N C．1.6N D．0.16N8．在地球（看作质量均匀分布的球体）上空有许多同步卫星，下面的说法中不正确的是（）A．它们的质量可能不同B．它们的速度大小一定相同C．它们的向心加速度大小一定相同D．它们离地心的距离可能不同9．酒泉卫星发射中心的纬度为北纬41°，而海南航天发射中心的纬度是北纬19°．相比较酒泉发射场，海南发射场所具备的优势是（）A．地球对火箭的引力较大B．火箭在该点随地球自转角速度较大C．该处的重力加速度较大D．火箭在该点随地球自转线速度较大10．木星是绕太阳公转的行星之一，而木星的周围又有绕其运行的卫星，木星及相关卫星运动状态均视为匀速圆周运动．已知万有引力常量为G，若要计算木星的质量还需要测量的物理量有（）A．木星的公转周期和公转半径B．卫星的线速度和环绕周期C．木星的公转半径和卫星的周期D．卫星的质量和周期11．人造卫星在运行中因受高空稀薄空气的阻力作用，绕地球运转的轨道半径会慢慢减小，在半径缓慢变化过程中，卫星的运动还可近似当作匀速圆周运动．当它在较大的轨道半径r1上时运行线速度为v1，周期为T1，后来在较小的轨道半径r2上时运行线速度为v2，周期为T2，则它们的关系是（）A．v1＜v2，T1＜T2B．v1＞v2，T1＞T2C．v1＜v2，T1＞T2D．v1＞v2，T1＜T2 12．李娜在6月4日获得法国网球公开赛冠军．她在做网前截击训练时，在球网正上方距地面H处，将球以速度v沿垂直球网的方向击出，如图所示，球刚好落在底线上．已知底线到网的距离为L，重力加速度取g，将球的运动视作平抛运动，下列表述正确的是（）A．球的速度v等于LB．球从击出至落地所用时间随击出速度v增大而减小C．球从击球点至落地点的位移等于LD．球从击球点至落地点的位移与球的质量有关二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）13．曲线运动在生活中随处可见，我们要研究它就要掌握其速度与受力的关系，下面是对曲线运动的一些说法，其中正确的是（）A．曲线运动一定是变速运动，其所受的合外力也一定是变化的B．做曲线运动的物体所受的合外力方向﹣定指向轨迹的内侧C．做变速圆周运动的物体受到的合外力一定指向圆心D．做匀速圆周运动的物体受到的合外力一定指向圆心14．关于万有引力定律下列说法正确的是（）A．当两物体间的距离r趋于零时，万有引力趋于无穷大B．两个物体间的引力大小，与这两个物体间的距离成反比C．公式中的G是引力常量，它是由实验得出的，而不是人为规定的D．两个物体间的引力总是大小相等，方向相反的，是一对作用力与反作用力15．以10m/s的速度水平抛出一物体，当其竖直分位移与水平分位移相等时，则有（g=10m/s2）（）A．竖直分速度等于水平分速度 B．瞬时速度为10m/sC．运动的时间为2s D．运动的位移为20m16．若人造卫星绕地球做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（）A．卫星的轨道半径越大，它的运行速度越大B．卫星的轨道半径越大，它的运行速度越小C．卫星的轨道半径越大，它的运行周期越小D．卫星的轨道半径越大，它的运行周期越大17．一端固定的细绳下面悬挂一个钢球，让其在图示光滑水平面上做匀速圆周运动．钢球的质量为m，绳子长为L，O到水平面的高度h，钢球与水平面接触但无弹力．在运动过程中下列说法正确的是（）A．小球受到的拉力为F=B．小球的向心力为F N=C．小球的向心加速度为a=D．小球的速度为v=三、填空题（共13分．18和20题每空2分，19题3分）18．有一辆质量为800kg的小汽车驶上圆弧半径为50m的拱桥．汽车到达桥顶时速度为10m/s，汽车对桥的压力是_______N；汽车速度v=_______ m/s时时恰好对桥没有压力而腾空．（g取10m/s2）19．在做“研究平抛物体运动”的实验中，引起实验误差的原因是（）①安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平②斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦③确定Oy轴时，没有用重锤线④空气阻力对小球运动有较大影响．A．①③④B．①②④C．③④ D．②④20．如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l=2.5cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v o=_______（用l、g表示），其值是_______m/s，小球在b点的速率是_______（取g=10m/s2）．四、计算题（本题共3小题，共31分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）21．水平抛出的一个石子，经过0.4s落到地面，落地时的速度方向跟水平方向的夹角是53°，（g取10m/s2）．试求：（1）石子的抛出点距地面的高度；（2）石子抛出的水平初速度．22．如图所示，AB是半径为R的光滑圆弧轨道，B点的切线在水平方向，且B点离水平地面高为h，有一物体（可视为质点）从A点由静止开始滑下，到达B点后水平飞出．设重力加速度为g．求：（1）物体运动到B点时的速度v；（2）物体落地点C到B点的水平距离s．23．一颗人造地球卫星在离地面高度等于地球半径的圆形轨道上运行，已知卫星的第一宇宙速度是v1=7.9km/s，求：（1）这颗卫星运行的线速度多大？（2）它绕地球运行的向心加速度多大？（3）质量为1kg的仪器放在卫星内的平台上，仪器所受的重力多大？它对平台的压力多大？2016-2017学年河南省安阳三十六中高一（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．）1．第一个准确测量出万有引力常量的科学家是（）A．B．卡文迪许开普勒C．D．牛顿第谷【考点】万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．【分析】牛顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值．G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出．卡文迪许的扭秤试验，不仅以实践证明了万有引力定律，同时也让此定律有了更广泛的使用价值．【解答】解：顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值；G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出．故选：A．2．如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧挑起细线水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度（）A．大小和方向均改变 B．大小不变，方向改变C．大小改变，方向不变D．大小和方向均不变【考点】运动的合成和分解．【分析】橡皮参加了两个分运动，水平向右匀速移动，同时，竖直向上匀速运动，实际运动是这两个运动的合运动，根据平行四边形定则可以求出合速度．【解答】解：橡皮在水平方向匀速运动，由于橡皮向右运动的位移一定等于橡皮向上的位移，故在竖直方向以相等的速度匀速运动，根据平行四边形定则，可知合速度也是一定的，故合运动是匀速运动；故选：D．3．从高h处以水平速度v0抛出一物体，物体落地速度方向与水平地面夹角最大的时候，h 与v0的取值应为下列四组中的（）A．h=30m，v0=10m/s B．h=30m，v0=30m/sC．h=50m，v0=30m/s D．h=50m，v0=10m/s【考点】平抛运动．【分析】物体做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解，两个方向上运动的时间相同．【解答】解：根据平抛运动的规律可知，水平方向上匀速直线运动：V=V0，x=V0t竖直方向上的速度：V y=gt，h=gt2落地时速度方向与地面的夹角为tanα=所以h越大，初速度V0越小，物体落地的速度方向与地面的夹角越大，所以D正确．故选D．4．如图所示，小球P粘在细直杆的一端，球随杆一起绕O作圆周运动，球在最高点时杆对球的作用力（）A．一定是拉力B．可能是支持力 C．一定无作用力 D．可能无作用力【考点】向心力；牛顿第二定律．【分析】对小球进行受力分析，如图，受重力，杆对小球的作用力，合力充当向心力，求出杆对球作用力后对其进行讨论！【解答】解：对小球受力分析，受重力，杆的作用力，假设杆的作用力向下，如图；由牛顿第二定律得，F+G=m；解得，F=m﹣G；讨论：①当F=0时，无作用力；②当F＞0时，一定是拉力；③当F＜0时，一定是支持力；故AC错误，BD正确；故选：BD．5．一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐增大．如下图所示分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】物体做曲线运动的条件．【分析】汽车在水平的公路上转弯，所做的运动为曲线运动，故在半径方向上合力不为零且是指向圆心的；又是做减速运动，故在切线上合力不为零且与瞬时速度的方向相反，分析这两个力的合力，即可看出那个图象时对的．【解答】解：汽车从M点运动到N，曲线运动，必有些力提供向心力，向心力是指向圆心的；汽车同时速度增大，所以沿切向方向有与速度相反的合力；向心力和切线合力与速度的方向的夹角要小于90°，所以选项ACD错误，选项B正确．故选：B．6．细绳的一端固定于O点，另一端系一小球，在O点的正下方钉一个钉子C，如图所示．小球从一定高度摆下，不考虑细绳的质量和形变，细绳与钉子相碰前后下述说法中正确是（）A．将钉子向下移动绳子容易断 B．小球的向心加速度不变C．绳子的拉力变小D．小球的线速度增大【考点】向心力；牛顿第二定律；线速度、角速度和周期、转速．【分析】细绳与钉子相碰前后线速度大小不变，半径变小，根据a=判断向心加速度的变化，根据绳子拉力和重力的合力提供向心力，通过牛顿第二定律判断出绳子拉力的变化．【解答】解：A、细绳与钉子相碰前后线速度大小不变，半径变小，根据牛顿第二定律得，，将钉子越向下移动，半径越小，拉力越大，则绳子越容易断，故A正确，C 错误，D错误．B、根据a=知，小球的线速度大小不变，半径减小，则小球的向心加速度增大，故B错误．故选：A．7．如图所示，圆盘在水平面内匀速转动，角速度为4rad/s，盘面上距离圆盘中心0.1m的位置有一个质量为0.1kg的小物体随圆盘一起转动．则小物体做匀速圆周运动的向心力大小为（）A．0.4N B．0.04N C．1.6N D．0.16N【考点】向心力．【分析】本题很简单，直接利用向心力公式F=mω2r即可求出正确结果．【解答】解：物体所受向心力为：F=mω2r将ω=4rad/s，r=0.1m，m=0.1kg，带入得：F=0.16N，故ABC错误，D正确．故选D．8．在地球（看作质量均匀分布的球体）上空有许多同步卫星，下面的说法中不正确的是（）A．它们的质量可能不同B．它们的速度大小一定相同C．它们的向心加速度大小一定相同D．它们离地心的距离可能不同【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【分析】地球同步卫星的周期必须与地球自转周期相同．同步卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式解决问题．【解答】解：ABD、地球同步卫星的周期与地球自转周期相同，根据万有引力提供向心力得：G=m=m r=mav=，T=2π，a=G，可知，不同的同步卫星，质量可能不同．因为T一定，所以r必须固定，即离地心的距离一定相同，根据v=，所以它们速度的大小相等，由a=G，知不同的同步卫星向心加速度大小相等．故ABC正确，D不正确．本题选不正确的，故选：D9．酒泉卫星发射中心的纬度为北纬41°，而海南航天发射中心的纬度是北纬19°．相比较酒泉发射场，海南发射场所具备的优势是（）A．地球对火箭的引力较大B．火箭在该点随地球自转角速度较大C．该处的重力加速度较大D．火箭在该点随地球自转线速度较大【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【分析】人造卫星的发射场应建在赤道或赤道附近要使人造卫星进入一定的轨道，并绕地球运动，必须使其具有一定的初动能，也就是具有一定的速度，这里的速度是卫星对地球中心的速度，而不是对地球表面的．地球自西向东自转，且越靠近赤道，地球表面的线速度越大，为了最大限度地利用地球的自转速度，在赤道或赤道附近，顺着地球自转的方向，由西向东发射人造卫星，就可以充分利用地球自转的惯性，宛如“顺水推舟“一般．因此，为节约燃料，降低发射成本，各国都常常把卫星（特别是高轨道卫星）发射场建在离赤道较近的低纬度国土上，即北半球国家建在国土南端，南半球国家建在国土北端．【解答】解：发射卫星时，为了最大限度地利用地球的自转速度，在赤道或赤道附近，顺着地球自转的方向，由西向东发射人造卫星，就可以充分利用地球自转的惯性，地球表面纬度越低的点，随地球自转的线速度越大，所以选项D正确．故选：D10．木星是绕太阳公转的行星之一，而木星的周围又有绕其运行的卫星，木星及相关卫星运动状态均视为匀速圆周运动．已知万有引力常量为G，若要计算木星的质量还需要测量的物理量有（）A．木星的公转周期和公转半径B．卫星的线速度和环绕周期C．木星的公转半径和卫星的周期D．卫星的质量和周期【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【分析】根据木星的某个卫星的万有引力等于向心力，列式求解即可求出木星的质量．【解答】解：卫星绕木星做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M，有F=F向因而G=m=mω2r=m（）2r=ma由以上式子可以看出，要计算M，需要测量出T和r，或v和r，或ω和r，或v和ω故选B．11．人造卫星在运行中因受高空稀薄空气的阻力作用，绕地球运转的轨道半径会慢慢减小，在半径缓慢变化过程中，卫星的运动还可近似当作匀速圆周运动．当它在较大的轨道半径r1上时运行线速度为v1，周期为T1，后来在较小的轨道半径r2上时运行线速度为v2，周期为T2，则它们的关系是（）A．v1＜v2，T1＜T2B．v1＞v2，T1＞T2C．v1＜v2，T1＞T2D．v1＞v2，T1＜T2【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【分析】人造地球卫星在运行中，由于受到稀薄大气的阻力作用，其运动轨道半径会逐渐减小，根据万有引力提供向心力列出等式，判断线速度、周期的变化．【解答】解：根据万有引力提供向心力列出等式==解得：v=，由于r1＞r2，所以v1＜v2，T=2π，由于r1＞r2，所以T1＞T2．故选C．12．李娜在6月4日获得法国网球公开赛冠军．她在做网前截击训练时，在球网正上方距地面H处，将球以速度v沿垂直球网的方向击出，如图所示，球刚好落在底线上．已知底线到网的距离为L，重力加速度取g，将球的运动视作平抛运动，下列表述正确的是（）A．球的速度v等于LB．球从击出至落地所用时间随击出速度v增大而减小C．球从击球点至落地点的位移等于LD．球从击球点至落地点的位移与球的质量有关【考点】平抛运动．【分析】网球做的是平抛运动，平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动，分别根据匀速直线运动和自由落体运动的运动规律列方程求解即可．【解答】解：A、网球做的是平抛运动，在水平方向上匀速直线运动：L=Vt在竖直方向上，小球做自由落体运动：H=gt2代入数据解得：v=，t=，时间与初速度无关，所以A正确，B错误．C、位移是指从初位置到末位置的有向线段，初位置是在球网正上方距地面H处，末位置是在底线上，所以位移的大小为，与球的质量无关，所以CD错误．故选：A二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）13．曲线运动在生活中随处可见，我们要研究它就要掌握其速度与受力的关系，下面是对曲线运动的一些说法，其中正确的是（）A．曲线运动一定是变速运动，其所受的合外力也一定是变化的B．做曲线运动的物体所受的合外力方向﹣定指向轨迹的内侧C．做变速圆周运动的物体受到的合外力一定指向圆心D．做匀速圆周运动的物体受到的合外力一定指向圆心【考点】物体做曲线运动的条件．【分析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，只有做匀速圆周运动的物体，才由合外力提供向心力，由此可以分析得出结论．【解答】解：A、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，但合力不一定变化，如平抛运动，所以A错误．B、做曲线运动的物体所受的合外力方向﹣定指向轨迹的内侧，所以B正确．C、做匀速圆周运动的物体，由合外力提供向心力，则受到的合外力一定指向圆心，变速圆周运动的物体受到的合外力指向圆心的分量提供向心力，则合外力不指向圆心，所以C错误，D正确．故选：BD14．关于万有引力定律下列说法正确的是（）A．当两物体间的距离r趋于零时，万有引力趋于无穷大B．两个物体间的引力大小，与这两个物体间的距离成反比C．公式中的G是引力常量，它是由实验得出的，而不是人为规定的D．两个物体间的引力总是大小相等，方向相反的，是一对作用力与反作用力【考点】万有引力定律及其应用．【分析】万有引力定律的条件是适用于两质点间的万有引力，自然界中任意两个物体都有万有引力，两物体间相互的万有引力是一对作用力和反作用力．【解答】解：A、当两物体间的距离r趋向零时，两物体不能看成质点，万有引力定律不再适用，得不到万有引力趋于无穷大的结论，故A错误．B、根据万有引力定律，两个物体间的引力大小，与这两个物体间的距离的平方成反比，故B错误；C、公式中的G是引力常量，是通过实验测量出来的，不是人为规定的，故C正确．D、两个物体间的引力总是大小相等，方向相反的，是一对作用力与反作用力，故D正确；故选：CD15．以10m/s的速度水平抛出一物体，当其竖直分位移与水平分位移相等时，则有（g=10m/s2）（）A．竖直分速度等于水平分速度 B．瞬时速度为10m/sC．运动的时间为2s D．运动的位移为20m【考点】平抛运动．【分析】通过竖直分位移与水平分位移大小相等，求出时间，根据时间可求出竖直方向的分速度和速度的大小和方向以及运动的位移．【解答】解：A、竖直分位移与水平分位移大小相等，有v0t=，t==2s，竖直方向上的分速度v y=gt=20m/s=2v0．故A错误，C正确；B．此时小球的速度v=，故B正确；D．此时小球运动的位移x===20m，故D正确．故选：BCD．16．若人造卫星绕地球做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（）A．卫星的轨道半径越大，它的运行速度越大B．卫星的轨道半径越大，它的运行速度越小C．卫星的轨道半径越大，它的运行周期越小D．卫星的轨道半径越大，它的运行周期越大【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【分析】卫星的转动是因为万有引力充当向心力，由万有引力公式可知周期、半径及线速度等的关系．【解答】解：卫星的向心力由万有引力提供得==A、由万有引力公式可得运行线速度v=，故半径越大，运行速度越小；故A错误，B 正确；C、由万有引力公式可得运行周期T=2π，故半径越大，运行周期越大，故C错误，D 正确．故选BD．17．一端固定的细绳下面悬挂一个钢球，让其在图示光滑水平面上做匀速圆周运动．钢球的质量为m，绳子长为L，O到水平面的高度h，钢球与水平面接触但无弹力．在运动过程中下列说法正确的是（）A．小球受到的拉力为F=B．小球的向心力为F N=C．小球的向心加速度为a=D．小球的速度为v=【考点】向心力．【分析】钢球在细绳的拉力下贴着光滑水平面做匀速圆周运动，对钢球进行受力分析、运动分析，结合已知量可求出小球的拉力、向心力、向心加速度及速度．【解答】解：钢球在细绳的拉力作用下做匀速圆周运动钢球受力分析：A、由三角函数可得：则小球的拉力，故A正确；B 、由三角函数可得：则小球的合外力，所以钢球的向心力则为，故B 不正确；C 、钢球的向心力为，则钢球的向心加速度为，故C 正确；D 、钢球的向心力为，则由得：小球的速度为，故D 正确．故选ACD三、填空题（共13分．18和20题每空2分，19题3分）18．有一辆质量为800kg 的小汽车驶上圆弧半径为50m 的拱桥．汽车到达桥顶时速度为10m/s ，汽车对桥的压力是 6400 N ；汽车速度v= 22.4 m/s 时时恰好对桥没有压力而腾空．（g 取10m/s 2） 【考点】向心力．【分析】在最高点重力和支持力的合力提供向心力，根据向心力公式和牛顿第二定律可列式求解；汽车对桥恰好无压力，重力完全提供向心力，根据向心力公式和牛顿第二定律可列式求解． 【解答】解：汽车到达桥顶时，竖直方向受到重力G 和桥对它的支持力N 的作用．汽车对桥顶的压力大小等于桥顶对汽车的支持力N ，汽车过桥时做圆周运动，重力和支持力的合力提供向心力，即： F=G ﹣N ；根据向心力公式有：F=，有：N=G ﹣F=mg ﹣==6400N ．汽车经过桥顶恰好对桥没有压力而腾空，则N=0，即汽车做圆周运动的向心力完全由其自身重力来提供，所以有：。
河南省安阳市第三十六中学2017_2018学年高一物理1月月考试题2018062601119
河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高一物理1月月考试题一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。
）1．下列说法，正确的是( )A．两个物体只要接触就会产生弹力B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合2. 关于惯性，下列说法中正确的是（）A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D．已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/63.下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位（）A．米、牛顿、千克B．千克、焦耳、秒C．米、千克、秒D．米/秒2、千克、牛顿4.如图所示，马拖着一根质量为m的树干在粗糙的水平地面上作加速直线运动，加速度大小为a，已知马对树干的拉力大小为F1，树干对马的拉力大小为F2，则有（）A.F1> F2 B．F1=F2 C．F1<F2 D．F1=ma5. 一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动v过程中，物体m受到的力是：（）mA、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B、重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力6. 如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力，向右的F1，向左的F2和摩擦力，处于静止状态。
其中F1=10N，F2=2N。
若撤去力F1则木块受到的合外力为（）- 1 -A ．10N 向左B ．6N 向右C ．2N 向左D ．07.在弹性限度内某弹簧下端悬挂 500N 重物时， 总长为 22cm ，悬挂 750N 重物时，总长为 23cm ，该弹簧劲度系数（） A ．2.5×104N/m B ．7.5×104N/mC ．5×104N/mD ．1.25×105N/m 8. 质量为 m 的小球系在轻绳的下端。
河南省安阳市第三十六中学高一物理上学期期中试题(含解析)
安阳市第三十六中学2017-2018学年第二学期期中考试高一物理试题一、单项选择题：1. 下列关于力的说法中正确的是 ( )A. 一个孤立物体有时也能产生力的作用B. 力在任何情况下都是成对出现的C. 知道力的大小就完全知道一个力D. 两个相互作用的物体中，任何一个物体是受力物体，则不是施力物体【答案】B【解析】A. 力是物体对物体的作用，孤立的一个物体不能产生力的作用，故A错误；B. 力都是成对出现的，一个是作用力，另一个是反作用力，故B正确；C. 只有知道力的三要素，大小、方向、作用点，才能完全知道一个力，故C错误；D. 物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到这个物体对它的反作用力，所以任何一个物体既是施力物体，同时也是受力物体，故D错误。
故选：B.点睛：力是指物体对物体的作用，所以发生力的作用时，至少有两个物体，一个是施加作用的物体叫施力物体，另一个是受到作用的物体叫受力物体．2. 某质点的位移随时间而变化的关系式为s=2t+t2，式中s与t的单位分别是m和s，则质点的初速度与加速度分别是（）A. 4m/s，2m/s2B. 2m/s，1m/s2C. 2m/s，2m/s2D. 2m/s，4m/s2【答案】C【解析】匀变速直线运动的位移随时间的变化关系：本题给出的位移随时间的变化关系为：s=2t+t2比较可得：v0=2m/s,a=3m/s2故选：C点睛：将题目中的位移随时间的变化关系与匀变速直线运动的位移随时间的变化关系进行比较即可．3. 下列关于物体重力的说法中正确的是( )A. 地球上的物体在运动时才受到重力B. 某一物体在某处向上抛出后所受重力较小，向下抛出后所受的重力较大C. 物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的D. 物体所受重力大小只与其质量有关【答案】C【解析】ABC、重力是由于受到地球的吸引而产生的力，地球上的物体均受到重力作用，重力的大小G=mg，同一地点g不变，同一物体的重力不变，与其运动状态无关，故同一物体在某处向上抛出后和向下抛出后所受重力相等，故AB错误，C正确。
2016-2017年河南省安阳三十六中高一(下)期中物理试卷(解析版)
2016-2017学年河南省安阳三十六中高一（下）期中物理试卷一、单项选择题：（每题3分，共36分）1．（3分）下列说法符合物理学史的是（）A．哥白尼发现了海王星B．开普勒测出了引力常量C．牛顿发现了万有引力定律D．卡文迪许发现了行星的运动规律2．（3分）如图所示，汽车在一段弯曲水平路面上匀速率行驶，关于它受到的水平方向的作用力方同的示意图，可能正确的是（图中F为地面对其的静摩擦力，f为它行驶时所受阻力）（）A．B．C．D．3．（3分）如图所示，翘翘板的支点位于板的中点，A、B是板的两个端点，在翘动的某一时刻，A、B的线速度大小分别为v A、v B，角速度大小分别为ωA、ωB，则（）A．v A＝v B，ωA≠ωB B．v A≠v B，ωA＝ωBC．v A＝v B，ωA＝ωB D．v A≠v B，ωA≠ωB4．（3分）已知河水自西向东流动，流速为v1，小船在静水中的速度为v2，且v2＞v1，用小箭头表示船头的指向及小船在不同时刻的位置，虚线表示小船过河的路径，则下图中可能的是（）A．B．C．D．5．（3分）若使空间探测器挣脱太阳引力的束缚，其发射速度至少要达到（）A．环绕速度B．第一宇宙速度C．第二宇宙速度D．第三宇宙速度6．（3分）如图所示，小物体A与圆盘保持相对静止跟着圆盘一起做匀速圆周运动，则A受力情况是（）A．重力、支持力B．重力、向心力C．重力、支持力、指向圆心的摩擦力D．重力、支持力、向心力、摩擦力7．（3分）如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落，改变小球距地面的高度，多次实验均可观察到两球同时落地，这个实验现象说明A球（）A．在水平方向上做匀速直线运动B．在水平方向上做匀加速直线运动C．在竖直方向上做匀速直线运动D．在竖直方向上做自由落体运动8．（3分）在某一高度以3m/s的速度沿水平方向抛出一物体，忽略空气阻力，当物体的速度为5m/s时，其竖直方向的分速度为（）A．3m/s B．4m/s C．5m/s D．6m/s9．（3分）2012年12月，经国际小行星命名委员会批准，紫金山天文台发现的一颗绕太阳运行的小行星被命名为“南大仙林星”。
河南省安阳市第三十六中学高一物理下学期期中试题
河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高一物理下学期期中试题第Ⅰ卷(选择题共56分)一、选择题（本题共14小题，每小题4分，共56 分。
1~8题为单选题；9~14题为多选题，全选对4分，选不全2分，错选不选0分）1.对曲线运动的速度，下列说法正确的是A.速度的大小与方向都在时刻变化B.速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化C.质点在某一点的速度方向是在这一点的受力方向D.质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的切线方向2. 船在静水中的航速为v1，水流的速度为v2。
为使船行驶到河正对岸的码头，则v1相对v2的方向应为3. 物体在做平抛运动的过程中，下列哪些量是不变的：A.物体运动的加速度；B.物体的速度；C.物体竖直向下的分速度；D.物体位移的方向。
4.某人乘小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，当水流匀速时，关于它过河所需要的时间、发生的位移与水速的关系正确的是A.水速小，时间短；水速小，位移小B.水速大，时间短；水速大，位移大C.时间不变；水速大，位移大D.位移、时间与水速无关5.某质点在恒力 F作用下从A点沿图1中曲线运动到 B点，到达B点后，质点受到的力大小仍为F，但方向相反，则它从B点开始的运动轨迹可能是图中的A.曲线aB.曲线bC.曲线cD.以上三条曲线都不可能6.下列各种运动中，属于匀变速曲线运动的有A．匀速直线运动 B．匀速圆周运动 C．平抛运动 D．竖直上抛运动7. 如图，人沿平直的河岸以速度v 行走，且通过不可伸长的绳拖船，船沿绳的方向行进，此过程中绳始终与水面平行。
当绳与河岸的夹角为α，船的速率为A.sin v αB.sin v αC.cos v αD.cos v α8. 探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比A.轨道半径变小B.向心加速度变小C.线速度变小D.角速度变小9. 火星直径约为地球的一半，质量约为地球的十分之一，它绕太阳公转的轨道半径约为地球公转半径的1.5倍，根据以上数据，以下说法正确的是A.火星表面重力加速度的数值比地球表面的小B.火星公转的周期比地球的长C.火星公转的线速度比地球的大D.火星公转的向心加速度比地球的大10. 如图2所示，在匀速转动的圆筒内壁上，有一物体随圆筒一起转动而未滑动。
河南省安阳三十六中高一物理下学期第一次月考试题(2021年整理)
河南省安阳三十六中2017-2018学年高一物理下学期第一次月考试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河南省安阳三十六中2017-2018学年高一物理下学期第一次月考试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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河南省安阳三十六中2017—2018学年高一物理下学期第一次月考试题一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分,共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。
）1．如右图在光滑的水平面上有小球A以v0初速度运动,同时在它正上方有小球B以v0初速度水平抛出并落于C点,则（）A．小球A先到达C点 B．小球B先到达C点C．两球同时到达C点 D．不能确定2．对于两个分运动的合运动，下列说法正确的是（ )A合运动的速度一定大于两个分运动的速度 B合运动的速度一定大于其中一个分运动的速度C合运动的方向就是物体实际运动的方向 D由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小3．关于做曲线运动物体的速度和加速度，下列说法中正确的是( ）A. 速度、加速度都一定随时在改变B. 速度、加速度的方向都一定随时在改变C。
速度、加速度的大小都一定随时在改变D. 速度、加速度的大小可能都保持不变4. 对于做平抛运动的物体，以下说法正确的是（）A．若只将其抛出点的高度增加一倍,则它在空中运动的时间也增加一倍B．若只将其抛出点的高度增加一倍,则它的水平位移也增加一倍C．若只将其初速度增加一倍，则其水平位移也增加一倍D．若只将其初速度增加一倍，则其在空中运动时间也增加一倍5、关于质点做匀速圆周运动，下列说法错误的是（)A．质点的速度不变 B．质点的周期不变C．质点的角速度不变D．质点的转速不变6、A、B两个质点，分别做匀速圆周运动，在相同的时间内它们通过的路程之比s A∶s B＝2∶3，转过的角度之比φA∶φB＝3∶2,则下列说法正确的是（）A．它们的半径之比r A∶r B＝2∶3 B．它们的半径之比r A∶r B＝4∶9C．它们的周期之比T A∶T B＝3∶2 D．它们的转速之比n A∶n B＝2∶37、如图所示，A、B为咬合传动的两齿轮，R A＝2R B,则A、B两轮边缘上两点的（ )A．角速度之比为2∶1 B．向心加速度之比为1∶2C．周期之比为1∶2 D．转速之比为2∶18、关于匀速圆周运动的向心力，下列说法错误的是( )A．向心力是根据力的作用效果命名的B．向心力可以是多个力的合力，也可以是其中一个力或一个力的分力C．做圆周运动的物体，所受的合力一定等于向心力D．向心力的效果是改变质点的线速度方向9. 根据开普勒行星运动规律推论出下列结论中，哪个是错误的（）A．人造地球卫星的轨道都是椭圆，地球在椭圆的一个焦点上B．同一卫星在绕地球运动的不同轨道上运动，轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相等C．不同卫星在绕地球运动的不同轨道上运动,轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相等D．同一卫星绕不同行星运动，轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值都相等10。
河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高二物理下学期期中试题
河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高二物理下学期期中试题一、单项选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。
）1．下列叙述中符合物理学史的有:( )A.汤姆孙通过研究阴极射线实验,发现了电子和质子的存在B.卢瑟福通过对粒子散射实验现象的分析,证实了原子是可以再分的C. 爱因斯坦最早认识到了能量子的意义,提出光子说,并成功地解释了光电效应现象D.玻尔提出的原子模型,彻底否定了卢瑟福的原子核式结构学说2. 下列宏观概念中，哪些是“量子化”的（）A. 物体的长度B. 物体所受的重力C.物体的动能D.人的个数3. 根据爱因斯坦光子说，光子能量E等于(h为普朗克常量，c、λ为真空中的光速和波长)( )A．h cλB．hνcC．hλ D.hν4．用一束紫外线照射某金属时不能产生光电效应，可能使该金属产生光电效应的措施是( )A．改用频率更小的紫外线照射 B．改用X射线照射C．改用强度更大的原紫外线照射 D．延长原紫外线的照射时间5. 下列能揭示原子具有核式结构的实验是( )A．光电效应实验B．伦琴射线的发现C. α粒子散射实验D．氢原子光谱的发现6．关于电子的说法，正确的是( )A．组成阴极射线的带电粒子是电子B．β衰变中的电子是原子核外电子C．β衰变说明原子核里有电子D．玻尔理论认为，氢原子中电子的轨道半径是连续的7. 关于核衰变和核反应的类型，下列表述正确的有( )A.238 92U→234 90Th＋42He 是重核裂变B.14 7N＋42He→17 8O＋11H 是β衰变C.21H＋31H→42He＋10n 是轻核聚变D.8234Se→8236Kr＋2 0－1e 是重核裂变8. 下列说法正确的是( )A．当氢原子从激发态跃迁到基态时，要吸收能量B．由于每种原子都有自己的特征谱线，故可以根据原子光谱来鉴别物质C．大量原子从n＝3的激发态向低能级跃迁时，产生的光谱线有4种D．氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关9. 如图中曲线a、b、c、d为气泡室中某放射物发生衰变放出的部分粒子的径迹，气泡室中磁感应强度方向垂直于纸面向里。
河南省安阳市第三十六中学高二物理下学期期中试题(含解析)(2021年整理)
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题一、单项选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。
）1。
下列叙述中符合物理学史的有：( ）A. 汤姆孙通过研究阴极射线实验,发现了电子和质子的存在B。
卢瑟福通过对粒子散射实验现象的分析,证实了原子是可以再分的C. 爱因斯坦最早认识到了能量子的意义,提出光子说，并成功地解释了光电效应现象D。
玻尔提出的原子模型，彻底否定了卢瑟福的原子核式结构学说【答案】C【解析】汤姆孙通过研究阴极射线实验,发现了电子的存在；但没有发现质子，故A错误;卢瑟福通过对α粒子散射实验现象的分析，证实了原子是由原子核和核外电子组成的，故B错误;爱因斯坦最早认识到了能量子的意义，提出光子说，并成功地解释了光电效应现象,故C正确；玻尔在卢瑟福的原子核式结构学说的基础上,引入了量子理论，提出的原子模型，并没有完全否定卢瑟福的原子核式结构学说，故D错误.所以C正确,ABD错误。
2. 下列宏观概念中，哪些是“量子化”的( ）A。
物体的长度 B. 物体所受的重力 C. 物体的动能 D. 人的个数【答案】D【解析】人数的数值只能取正整数，不能取分数或小数,因而是不连续的,是量子化的。
其它三个物理量的数值都可以取小数或分数，甚至取无理数也可以，因而是连续的，非量子化的.故只有D正确；故选：D.3. 根据爱因斯坦光子说，光子能量E等于（h为普朗克常量，c、λ为真空中的光速和波长）（）A。
河南省高一物理下期期中试题.doc
2017-2018学年下学期期中学业水平考试高一物理试题一.选择题（每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。
全部选对得4分，选对但不全的得2分，不选、多选或有错选的均不得分。
）1.关于行星运动的规律，下列说法符合史实的是( )A．开普勒在牛顿定律的基础上，导出了行星运动的规律B．开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律C．开普勒总结出了行星运动的规律，找出了行星按照这些规律运动的原因D．开普勒总结出了行星运动的规律，发现了万有引力定律2.利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯，目前地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍，假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为( )A．1 h B．4 h C．8 h D．16 h3.如图所示是物体做匀变速曲线运动的轨迹的示意图。
已知物体在B点的加速度方向与速度方向垂直，则下列说法中正确的是（）A．C点速率小于B点的速率B．A点的加速度比C点的加速度大C．C点速率大于B点的速率D．从A到C，加速度与速度的夹角先增大后减小，速率是先减小后增大4.在同一水平直线上的两位置分别沿同方向抛出两小球A和B，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力．要使两球在空中相遇，则必须（）A．同时抛出两球B．先抛出B球C．先抛出A球D．使两球质量相等5. 四颗地球卫星a 、b 、c 、d 的排列位置如图所示，其中，a 是静止在地球赤道上还未发射的卫星，b 是近地轨道卫星，c 是地球同步卫星，d 是高空探测卫星，四颗卫星相比较（ ）A ．a 的向心加速度最大B ．相同时间内b 转过的弧长最长C ．c 相对于b 静止D ．d 的运动周期可能是23h6. 一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示．水平台面的长和宽分别为L 1和L 2，中间球网高度为h .发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3h .不计空气的作用，重力加速度大小为g .若乒乓球的发射速率v 在某范围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则v 的最大取值范围是( )A.L 12g6h ＜v ＜L 1g6hB.L 14gh ＜v ＜（4L 21＋L 22）g6hC.L 14g h ＜v ＜12（4L 21＋L 22）g6hD.L 12g 6h ＜v ＜12（4L 21＋L 22）g6h7. 某人造地球卫星因受高空稀薄空气的阻力作用，绕地球运转的轨道会慢慢改变，每次测量中卫星的运动可近似地看作圆周运动，某次测量卫星的轨道半径为r 1，后来变为r 2且r 2＜r 1，以E k1和E k2表示卫星在这两个轨道上的动能，T 1和T 2表示卫星在这两个轨道上绕地球运动的周期，则（ ） A.E k2<E k1，T 2<T 1B. E k2<E k1，T 2>T 1C.E k2>E k1，T 2<T 1D. E k2>E k1，T 2>T 18. 有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为v 的大河．小明驾着小船渡河，去程时船头指向始终与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直．去程与回程所用时间的比值为k ，船在静水中的速度大小相同，则小船在静水中的速度大小为 ( ) A.kvk 2－1B.v1－k2C.kv1－k2D.vk 2－19. 如图所示，两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点，并在同一水平面内做匀速圆周运动，则它们的 ( )． A ．周期相同 B ．线速度的大小相等 C ．角速度的大小相等 D ．向心加速度的大小相等10. 一质点做匀速直线运动， 现对其施加一恒力， 且原来作用在质点上的力不发生改变，则( )A ．质点速度的方向总是与该恒力的方向相同B ．质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直C ．质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同D ．质点单位时间内速率的变化量总是不变11. 铁路转弯处的弯道半径r 是根据地形决定的．弯道处要求外轨比内轨高，其内、外轨高度差h 的设计不仅与r 有关．还与火车在弯道上的行驶速度v 有关．下列说法正确的是( )． A ．速率v 一定时，r 越小，要求h 越大 B ．速率v 一定时，r 越大，要求h 越大 C ．半径r 一定时，v 越小，要求h 越大 D ．半径r 一定时，v 越大，要求h 越大 12. 三体问题是天体力学中的基本模型，即探究三个质量、初始位置和初始速度都任意的可视为质点的天体，在相互之间万有引力的作用下的运动规律。
河南省安阳三十六中高一(下)期中物理试卷
故选：C。
【点评】本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，掌握了做曲线运动的条件，本题基本上就可以 解决了。
3．（3 分）（2012•塘沽区学业考试）如图所示，翘翘板的支点位于板的中点，A、B 是板的两个端点，在 翘动的某一时刻，A、B 的线速度大小分别为 vA、vB，角速度大小分别为 ωA、ωB，则（ ）
4휋2푟31 A．X 星球的质量为 M = 퐺푇21
4휋2푟1 B．X 星球表面的重力加速度为 gX = 2
푇1
푣1 푚 푟 C．登陆舱在 r1 与 r2 轨道上运动时的速度大小之比为푣2 = 푚12푟21
6
푟32 D．登陆舱在半径为 r2 轨道上做圆周运动的周期为 T2＝T1 3
푟
1
三．实验填空题（共 12 分）
（1）闪光的时间间隔是
s；
（2）小球做平抛运动的初速度的大小是
m/s；
（3）小球经过 B 点时的速度大小是 Nhomakorabeam/s．
试卷 四．计算题（共 28 分．）
21．（8 分）2003 年 10 月 15 日，我国神舟五号载人飞船成功发射．飞船在绕地球飞行 5 圈后进行变轨， 由原来的椭圆轨道变为距地面高度为 h 的圆形轨道，已知地球半径为 R，地面处的重力加速度为 g．求：
试卷
A．小球抛出点离地面的高度为 5 m B．小球抛出点到落地点的水平距离为 10 m C．小球落地点的速度大小为 20 m/s
5
D．小球落地时的速度方向与水平地面成 60°角
16．（4 分）甲、乙两个做匀速圆周运动的质点，它们的角速度之比为 3：1，线速度之比为 2：3，那么下 列说法正确的是（ ）
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河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高一下学期期中考试物理试题一、选择题1. 对曲线运动的速度，下列说法正确的是A. 速度的大小与方向都在时刻变化B. 速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化C. 质点在某一点的速度方向是在这一点的受力方向D. 质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的切线方向【答案】D【解析】A、做曲线运动的物体速度方向一定变化，但是大小不一定变化，如匀速圆周运动，故A错误；B、由于是曲线运动，其速度方向一定在时刻变化，故B错误；C、做曲线运动的物体速度方向与受力方向不在同一直线上，故C错误；D、物体做曲线运动时，某点的速度方向是沿该点的切线方向，故D正确。
2. 船在静水中的航速为v1，水流的速度为v2。
为使船行驶到河正对岸的码头，则v1相对v2的方向应为A. B.C. D.【答案】C【解析】由题中的条件知v1、v2的合速度垂直于河岸，即垂直于v2，那么，由矢量合成的平行四边形法则知v1必须与河岸成一定的角度斜着向上才能满足条件．所以，选项C符合条件正确，选项ABD错误．故选C．点睛：要知道船的实际航行速度是船在静水中的航速v1与水流的速度v2的合速度，必须垂直河岸，而速度的合成适用平行四边形法则.3. 物体在做平抛运动的过程中，下列哪些量是不变的：A. 物体运动的加速度；B. 物体的速度；C. 物体竖直向下的分速度；D. 物体位移的方向。
【答案】A【解析】试题分析：平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动，在水平方向上做匀速直线匀速，在竖直方向上做自由落体运动．解：A、平抛运动的加速度大小和方向都不变．故A正确；B、平抛运动的速度大小和方向时刻改变．故B错误；C、平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，速度增大．故C错误；D、平抛运动的位移大小和方向时刻改变．故D错误．故选：A．【点评】解决本题的关键知道平抛运动是匀变速曲线运动，以及知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律．4. 某人乘小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，当水流匀速时，关于它过河所需要的时间、发生的位移与水速的关系正确的是A. 水速小，时间短；水速小，位移小B. 水速大，时间短；水速大，位移大C. 时间不变；水速大，位移大D. 位移、时间与水速无关【答案】C【解析】试题分析：因为小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，故船渡河的时间取决于河宽和小船的速度率，而这两者都不变，故渡河时间不变，选项AB均错误；水速如果较大，则小船被冲下去的位移就会变大，所以船运行的总位移也会变大，故选项C正确；D错误。
考点：速度的合成，小船渡河问题。
5. 某质点在恒力 F作用下从A点沿图中曲线运动到 B点，到达B点后，质点受到的力大小仍为F，但方向相反，则它从B点开始的运动轨迹可能是图中的A. 曲线aB. 曲线bC. 曲线cD. 以上三条曲线都不可能【答案】A【解析】试题分析：从A点沿曲线运动到B点，曲线是向下弯曲的，由合力应该指轨迹内侧，可知恒力F的方向应该是斜向右下方的，改变F的方向之后就应该是斜向左上方的，又由于曲线运动的合力是指向轨迹内侧，所以把F反向之后，物体的运动轨迹应该是向上弯曲。
故选A考点：物体做曲线运动的条件点评：做曲线运动的物体受到的合外力指向轨迹的内侧，可以根据合外力和物体做曲线运动轨迹的弯曲方向间的关系，来判断物体的运动轨迹．6. 下列各种运动中，属于匀变速曲线运动的有A. 匀速直线运动B. 匀速圆周运动C. 平抛运动D. 竖直上抛运动【答案】C【解析】A、匀速直线运动的速度和方向都不变，加速度为零，不是匀变速曲线运动，故A 错误；B、匀速圆周运动的加速度方向时刻改变，不是匀变速曲线运动，故B错误；C、平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动，故C正确；D、竖直上抛运动的加速度不变，做匀变速直线运动，故D错误。
点睛：解决本题的关键知道匀变速曲线运动的特点，即加速度不变，速度方向时刻改变。
7. 如图，人沿平直的河岸以速度行走，且通过不可伸长的绳拖船，船沿绳的方向行进，此过程中绳始终与水面平行。
当绳与河岸的夹角为，船的速率为A. B. C. D.【答案】C【解析】将人的运动速度v沿着绳子方向和垂直绳子方向正交分解，如图，由于绳子始终处于绷紧状态，因而小船的速度等于人沿着绳子方向的分速度根据此图得：v船=vcosα；故选C.点睛：本题关键找到人的合运动和分运动，然后根据正交分解法将人的速度分解即可；本题容易把v船分解而错选D，要分清楚谁是合速度，谁是分速度．视频8. 探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比A. 轨道半径变小B. 向心加速度变小C. 线速度变小D. 角速度变小【答案】A考点：万有引力定律及其应用；人造卫星的加速度、周期和轨道的关系【名师点睛】根据万有引力提供向心力列式求解即可得到线速度、角速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系；根据周期变小，先得到轨道半径的变化，再得出其它量的变化。
视频9. 火星直径约为地球的一半，质量约为地球的十分之一，它绕太阳公转的轨道半径约为地球公转半径的1.5倍，根据以上数据，以下说法正确的是A. 火星表面重力加速度的数值比地球表面的小B. 火星公转的周期比地球的长C. 火星公转的线速度比地球的大D. 火星公转的向心加速度比地球的大【答案】ABB、研究火星和地球绕太阳公转，根据万有引力提供向心力得出：得：，M为太阳的质量，R为轨道半径．火星的轨道半径大于地球的轨道半径，通过T的表达式发现公转轨道半径大的周期长，B正确；C、研究火星和地球绕太阳公转，根据万有引力提供向心力得出：，得：，M为太阳的质量，R为轨道半径．火星的轨道半径大于地球的轨道半径，通过v的表达式发现公转轨道半径大的线速度小，C错误；D、研究火星和地球绕太阳公转，根据万有引力提供向心力得出：，得：．M 为太阳的质量，R为轨道半径．火星的轨道半径大于地球的轨道半径，通过a的表达式发现公转轨道半径大的向心加速度小，D错误；故选AB。
视频10. 如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上，有一物体随圆筒一起转动而未滑动。
当圆筒的角速度增大以后，下列说法正确的是（）A. 物体所受弹力增大，摩擦力增大B. 物体所受弹力增大，摩擦力不变C. 物体所受弹力和加速度都增大D. 物体所受弹力增大，摩擦力减小【答案】BC【解析】物体做匀速圆周运动，合力指向圆心，对物体受力分析：重力、向上的静摩擦力、指向圆心的支持力，如图：其中重力G与静摩擦力f平衡，与物体的角速度无关，支持力N提供向心力，所以当圆筒的角速度增大以后，向心力变大，物体所受弹力N增大，故B正确，ACD错误。
点睛：本题关键通过分析受力情况，确定物体向心力的来源，明确摩擦力与重力平衡，知道角速度要大于某一个临界值，即重力不能小于最大静摩擦力。
11. 有一个质量为m的小木块，由碗边滑向碗底，碗内表面是半径为R的圆弧，由于摩擦力的作用，木块运动的速率不变，则A. 它的加速度为零B. 它所受合力为零C. 它所受的合外力大小一定、方向改变D. 它的加速度大小恒定【答案】CD【解析】A、物块下滑过程速率保持不变，做匀速圆周运动，加速度不等于零，合外力不等于零。
故AB错误；C、物块所受合外力提供向心力，合外力的大小不变，向心加速度大小不变，但方向指向圆心，故CD正确。
点睛：物块下滑过程速率保持不变，做匀速圆周运动，加速度不等于零，合外力不等于零．合外力提供向心力，大小不变，向心加速度大小不变，方向指向圆心，随时间变化。
12. 公路急转弯处通常是交通事故多发地带。
如图，某公路急转弯处是一圆弧，当汽车行驶的速率为v c时，汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势，则在该弯道处( )A. 路面外侧高内侧低B. 车速只要低于v c，车辆便会向内侧滑动C. 车速虽然高于v c，但只要不超出某一高度限度，车辆便不会向外侧滑动D. 当路面结冰时，与未结冰时相比，v c的值变小【答案】AC【解析】试题分析：路面应建成外高内低，此时重力和支持力的合力指向内侧，可以提供圆周运动向心力，故A正确．车速低于v0，所需的向心力减小，此时摩擦力可以指向外侧，减小提供的力，车辆不会向内侧滑动．故B错误．当速度为v0时，静摩擦力为零，靠重力和支持力的合力提供向心力，速度高于v0时，摩擦力指向内侧，只有速度不超出最高限度，车辆不会侧滑．故C正确．当路面结冰时，与未结冰时相比，由于支持力和重力不变，则v0的值不变．故D错误．故选AC。
考点：圆周运动的实例分析【名师点睛】此题是圆周运动的实例分析问题；解决本题的关键搞清向心力的来源，运用牛顿第二定律进行求解，难度不大，属于基础题。
视频13. 以速度v o水平抛出一小球，如果从抛出到某时刻小球的竖直分位移与水平分位移大小相等，以下判断正确的是A. 此时小球的竖直分速度大小等于水平分速度大小B. 此时小球的速度大小为C. 此时小球速度的方向与位移的方向相同D. 小球运动的时间为2v o/g【答案】BD【解析】A、根据得，解得，根据速度时间公式得，竖直分速度，与水平分速度不等，故A错误，D正确；B、根据平行四边形定则知，，故B正确；C、速度与水平方向夹角的正切值，位移与水平方向夹角的正切值，可知小球的速度方向与位移方向不同，故C错误。
点睛：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解。
14. 某研究性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R。
将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与Y轴重合，在R从坐标原点以速度v0匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。
R在上升过程中运动轨迹示意图不正确的是（R视为质点）A. B.C. D.【答案】ABC【解析】小圆柱R在竖直方向为匀速运动，水平方向为匀加速直线运动，则可知合力沿x轴正方向，可知图像为向右弯曲的曲线，故选项D正确，ABC错误。
点睛：牢记曲线运动的条件，曲线运动的速度方向与轨迹的关系，应用曲线运动的分解的方法研究问题。
二、填空题15. （1）做研究平抛运动实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：_________．A.通过调节使斜槽的末端保持水平B.每次释放小球的位置必须不同C.每次必须由静止释放小球D.用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降E.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g＝10m/s2，那么：①照相机的闪光频率是___Hz；②小球运动中水平分速度的大小是____m/s；③小球经过B点时的速度大小是____m/s。