四年级上册数学课件-第3单元第3课时角的分类人教版(共64张PPT)
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人教版数学四年级上册3.3角的分类和画角课件(共34张ppt)
105°
新课讲授 阅读与理解。
你能画出一个 下面这样的三 角形吗？
50°
5厘米
30°
要画的三角形，一 个角是 50 °另一 个角是 30 °。
它的一条边 长 5 厘米。
新课讲授 分析与画图。
应该先画5厘 米长的边。
再在这条边的左端 画一个50°的角， 然后在右端处画一 个30°的角。
··
50°
30°
（4） 1周角＝ （ 2 ）平角＝（ 4 ） 直角。
知识运用 时针和分针所成的角是什么角，分别是多少度。
平角 180 °
周角 360 °
直角 90 °
知识运用
讨论：平角就是一条 直线，周角也是一条 直线，这两种说法对 吗？为什么？
这两种说 法都不对。
平角是角的两条边成一 条直线；周角是一条射 线绕它的端点旋转一周 所成的角。角必须由一 个顶点和两条射线组成。
5厘米
新课讲授
回顾与反思。
我们是怎样画出 这个三角形的？
我们是先画出它的一条边， 再以这条边的两个端点作为 角的顶点用量角器画角。最 后两个角的另一条边会相交， 这个交点就是三角形的顶点。
知识运用 已知∠1=120°，你能求出其他三个角的度数吗？
1
4
2
3
∠2 = 180°- 120°= 60° ∠3 = 180°- 60°= 120° ∠4 = 180°- 120°= 60°
下面的角各是哪一种 角？写出角的名称。
（ 钝 ）角 （ 平 ）角
（ 直 ）角 （ 锐）角
知识运用
填一填。
（1）平角比200°小（ 20 ）°
（2）平角的度数是直角的（ 2倍 ），直角的 度数是平角的（ 一半 ）。
人教版小学数学四年级上册《角的分类》课件
四年级-上册-第三单元 4
《角的分类》
难点名称：锐角和钝角的度数范围，平角与直线的区别，不同角的分类
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
导入
知识讲解
观察并分类
知识讲解
知识讲解
认识特殊角
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。
直角
周角 辩一辩：平角就是直线？
平角
知识讲解
平角与直线
平角 直线 一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角
知识讲解
特殊角的关系ຫໍສະໝຸດ 直角=90度（90°）知识讲解
特殊角的关系
平角=2*90°=180° 平角=2直角
知识讲解
特殊角的关系
周角=4*90°=2*180°=360° 周角=2平角=4直角
知识讲解
锐角和钝角
锐角<90°
90°<钝角<180°
平角=180°
课堂练习
找对家
课堂练习
找判对断家对错
（1）钝角是大于90°的角 （2）小于、等于90°的角叫锐角 （3）4直角=2平角=1周角 （4）周角就是一条射线 （5）平角是一条直线
小结
不同角分类 锐角<90°或小于90°的角叫锐角 直角=90°或等于90°的角叫直角
90°<钝角<180°
周角=360°
《角的分类》
难点名称：锐角和钝角的度数范围，平角与直线的区别，不同角的分类
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
导入
知识讲解
观察并分类
知识讲解
知识讲解
认识特殊角
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。
直角
周角 辩一辩：平角就是直线？
平角
知识讲解
平角与直线
平角 直线 一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角
知识讲解
特殊角的关系ຫໍສະໝຸດ 直角=90度（90°）知识讲解
特殊角的关系
平角=2*90°=180° 平角=2直角
知识讲解
特殊角的关系
周角=4*90°=2*180°=360° 周角=2平角=4直角
知识讲解
锐角和钝角
锐角<90°
90°<钝角<180°
平角=180°
课堂练习
找对家
课堂练习
找判对断家对错
（1）钝角是大于90°的角 （2）小于、等于90°的角叫锐角 （3）4直角=2平角=1周角 （4）周角就是一条射线 （5）平角是一条直线
小结
不同角分类 锐角<90°或小于90°的角叫锐角 直角=90°或等于90°的角叫直角
90°<钝角<180°
周角=360°
小学数学人教版四年级上册《3.3角的分类》课件
30°
40°
因为这二个角的度数都小于90度。
小于90度的角，叫做锐角
钝角家族
4 150°
6 120°
因为它们的度数既大于90度，又小于180度， 这样的角叫做钝角
7
这种角叫做平角。是180度 因为它比较特殊，角的两边成一条直线， 它的度数刚好是180度。
8
这是周角。(360°) 因为这个角也有顶点和两条边，只不过两边重合了。
思考
平角就是一条直线，这种说法对吗？为什么？
· 周角 =360°
一条射线绕着它的端点旋转一周形成的角.叫做周角
•
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•
思考
周角就是一条射线，这种说法对吗？为什么？
你能把这些角分类吗？
1 30°
1平角=2直角
1周角=2平角=4直角
讨论： 1.刚才我们把角分成了哪几类？ 2.按从大到小的顺序应怎样排列？ 3.它们分别有什么特征？
名称： 周角
特征：等于 360度
平角
等于 180度
钝角
直角 锐角
大于90度 等于 大于0度 小于180度 90度 小于90度
第一关
(1)
下面各角是哪一种角?
(2)
∠2 =_5_0__°__ ∠3=_1_3_0__°_ ∠4=_5_0__°__
第四关
3
2
1
4
∠1= 30 ∠2+ ∠3+ ∠4的和是多少？
人教新课标版数学四年级上册第三章3角的分类 公开课课件
2019/11/3
这个问题我知道。
二 探究新课
认识平角
以往认识的角似乎都是 尖尖的，那平角还是角
吗？为什么？
2019/11/3
1平角=180°
你真棒！
认识平角
为什么二个直角是180 度呢？
2019/11/3
一个直角是90度，两 个就是180度，所以 一个平角是180度。
一个平角可以由 两个直角组成。
2019/11/3
把五种角的大小编个 儿歌，同学们一定要
牢记啊。
二 探究新课
2019/11/3
谁来说一下这些钟面 的指针的夹角是什么
角？
二 探究新课 画角 怎样画一个60度的角呢 ？
2019/11/3
二 探究新课
画角
画角的步骤
画一条射线，使量角器的中心 和射线的端点重合，0°刻度线和射 线重合。
二 探究新课 锐角、直角、钝角、平角、和周角之间的关系
锐角
直角
钝角
2019/11/3
平角
周角
二 探究新课
明白这几个角之间的 关系了吗？
锐角﹤直角﹤钝角﹤平角﹤周角 1周角=2平角=4直角
2019/11/3
懂了！这些角 太有意思了。
二 探究新课
角的分类真容易，可用直角比一比。 九十度角是直角，锐角都比直角小，钝角 既比直角大，又比两个直角小。一个平角 两直角，四个直角一周角。
2019/11/3
五 课题总结 只要你用心，只要你细心留意周
围的世界，你会发现数学无处不在， 它们就在我们身边。
2019/11/3
角的分类、画角
2019/11/3
一 导入新课
你认识这几个角吗？
2019/11/3
人教版小学数学四年级上册《角的分类》完整PPT课件
可编辑ppt
请仔细将预习的答 案检查一遍，有错 误及时改正哦！
45
说出每个钟面上的时间，并说出每个钟面上时 针和分针所成角的名称。
① 2时
锐角
② 3时
直角
③ 5时
钝角
④
⑤
6时
12 时
平 角 可编辑ppt
周角
46
做一做
下面各角是哪一种角?
(2)
(3)
(1)
钝角
(4)
锐角 直角
平角
可编辑ppt
47
填空，说出下面角各是哪种角？
可编辑ppt
1
导学提纲
• 1．生活中，你在哪儿见到平角，周角？请分 别指出平角，周角的顶点和边？
• 2．阅读教科书P42，你认为平角是一条直线 吗？周角是只有一条边吗？为什么？
• 3．我们都学过哪些角？它们分别有什么特征， 以及它们之间有什么关系？请举例说一说。
• 4．任意画一个平角，它有几个直角？周角等 于几个直角？周角等于几个平角？
可编辑ppt
2
第一类
这两个角的度数都小于90度。
小于90度的角，叫做 锐角
可编辑ppt
3
第二类
这两个角的度数都等于90度。
等于90度的角，叫做 直角
可编辑ppt
4
第三类
• 这个角的度数都等于180度。
等于180度的角，叫做 平角
可编辑ppt
5
边 顶点 边
平角 = 180º
1平角 = 2 直角
•
可编辑ppt
36
•
可编辑ppt
37
•
可编辑ppt
38
•
可编辑ppt
39
请仔细将预习的答 案检查一遍，有错 误及时改正哦！
45
说出每个钟面上的时间，并说出每个钟面上时 针和分针所成角的名称。
① 2时
锐角
② 3时
直角
③ 5时
钝角
④
⑤
6时
12 时
平 角 可编辑ppt
周角
46
做一做
下面各角是哪一种角?
(2)
(3)
(1)
钝角
(4)
锐角 直角
平角
可编辑ppt
47
填空，说出下面角各是哪种角？
可编辑ppt
1
导学提纲
• 1．生活中，你在哪儿见到平角，周角？请分 别指出平角，周角的顶点和边？
• 2．阅读教科书P42，你认为平角是一条直线 吗？周角是只有一条边吗？为什么？
• 3．我们都学过哪些角？它们分别有什么特征， 以及它们之间有什么关系？请举例说一说。
• 4．任意画一个平角，它有几个直角？周角等 于几个直角？周角等于几个平角？
可编辑ppt
2
第一类
这两个角的度数都小于90度。
小于90度的角，叫做 锐角
可编辑ppt
3
第二类
这两个角的度数都等于90度。
等于90度的角，叫做 直角
可编辑ppt
4
第三类
• 这个角的度数都等于180度。
等于180度的角，叫做 平角
可编辑ppt
5
边 顶点 边
平角 = 180º
1平角 = 2 直角
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•
可编辑ppt
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人教版数学四年级上册第三单元《角的分类》ppt
⑤大于90°的角是钝角。（ ×）
4. 求出下面未知角的度数。
1 4 3 2
已知∠1=130°，
则∠2=（ 50° ），∠3=（ 130° ），∠4=（ 50° ）。
45°
45°
45° 一条射线绕着它的端点旋转45°后形成的图形 就是45°角
180°
一条射线绕着它的端点旋转180°后形成的图形 就是平角
1平角=180°
360°
一条射线绕着它的端点旋转360°后形成的图形 就是周角
1周角=360°
锐角、直角、钝角、平角和周角之间来自什么关系？锐角 < 直角 < 钝角 < 平角 < 周角
1周角=
2 平角=
4 直角
练习
1.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
角 （钝）
角 （ 直）
角 （平）
角 （锐）
2.说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。
3.判断
①平角就是一条直线 。（ ×） ②一条射线就是一个周角。（×） ③当钟面上的时针和分针成平角时，一定是6时。
（× ）
④两个锐角的度数和一定比直角大。（× ）
1
2
3
4
5
6
∠1、∠3、∠5是锐角
∠2是直角
∠4、∠6是钝角
45°
45° 60° 1直角=90°
30°
90°
一条射线绕着它的端点旋转90°后形成的图形 就是直角
30°
30° 一条射线绕着它的端点旋转30°后形成的图形 就是30°角
60°
60° 一条射线绕着它的端点旋转60°后形成的图形 就是60°角
《角的分类》人教版小学数学四年级上册PPT课件(第3.3课时)
2. 不得将办公资源的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、 发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
六、课堂小学数学四年级上册
第三单元 角的度量
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
零?角
零角=0°
锐?角
0°＜锐角＜90°
直?角
钝?角
平?角
直角=90° 90°＜钝角＜180° 平角=180°
周?角
周角=360°
四、活动交流
两人一组用三角板拼一拼、摆一摆、找一找直角、平角、周角之间的关系？ 1周角=___2__平角=__4___直角
直角 直角=90°
平角 平角=180°
周角 周角=360°
三、平角和周角
180°
1平角=180° 360°
1周角=360°
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。 旋转半周
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。 旋转一周
三、平角和周角
锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？ 锐角 ＜ 直角 ＜ 钝角 ＜ 平角 ＜ 周角
用“＞”“＜”表 示它们的关系。
五、课堂练习
1.不用量角器量，观察下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
（钝 ）角
（直 ）角
（平 ）角
（锐 ）角
五、课堂练习
2.先估计三角尺上各角的度数，再量一量。 【课本44页练习七第2题】
2 ∠1=__4_5_°_
∠2=__4_5_° _
1
3 ∠3=__9_0_°_
1
2 ∠1=__3_0_°_ ∠2=__6_0_°_
(√) ( )
六、课堂小学数学四年级上册
第三单元 角的度量
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
零?角
零角=0°
锐?角
0°＜锐角＜90°
直?角
钝?角
平?角
直角=90° 90°＜钝角＜180° 平角=180°
周?角
周角=360°
四、活动交流
两人一组用三角板拼一拼、摆一摆、找一找直角、平角、周角之间的关系？ 1周角=___2__平角=__4___直角
直角 直角=90°
平角 平角=180°
周角 周角=360°
三、平角和周角
180°
1平角=180° 360°
1周角=360°
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。 旋转半周
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。 旋转一周
三、平角和周角
锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？ 锐角 ＜ 直角 ＜ 钝角 ＜ 平角 ＜ 周角
用“＞”“＜”表 示它们的关系。
五、课堂练习
1.不用量角器量，观察下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
（钝 ）角
（直 ）角
（平 ）角
（锐 ）角
五、课堂练习
2.先估计三角尺上各角的度数，再量一量。 【课本44页练习七第2题】
2 ∠1=__4_5_°_
∠2=__4_5_° _
1
3 ∠3=__9_0_°_
1
2 ∠1=__3_0_°_ ∠2=__6_0_°_
(√) ( )
新人教版四年级数学上册第3单元《角的度量》角的分类课件.ppt
1平角=180°
平角 是一条直线吗？
这个旋转箭头是平角的标志。
直线
平角
• 平角不是一条直线。
• 平角是由一个顶点和落在同一水平 线上的两条射线（边）组成。
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
• 两条射线，其中一条射线绕它的端点旋 转一周，与不动的那条射线重合时，所
构成的角叫周角。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 9:30:40 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
1周角=360°
因为这个角也有顶点和两条边，只不过两条边重合了。
周角
你还在哪儿见到过这样的角?
名称： 周角 平角
钝角
直角 锐角
特征：等于 等于 大于90° 等于 大于0°
360° 180° 小于180° 90° 小于90°
1、下面各是什么角？
直角 平角 锐角
你能把它们从小到大排一排吗？
锐角<直角<钝角<平角
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
平角 是一条直线吗？
这个旋转箭头是平角的标志。
直线
平角
• 平角不是一条直线。
• 平角是由一个顶点和落在同一水平 线上的两条射线（边）组成。
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•
• 两条射线，其中一条射线绕它的端点旋 转一周，与不动的那条射线重合时，所
构成的角叫周角。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 9:30:40 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
1周角=360°
因为这个角也有顶点和两条边，只不过两条边重合了。
周角
你还在哪儿见到过这样的角?
名称： 周角 平角
钝角
直角 锐角
特征：等于 等于 大于90° 等于 大于0°
360° 180° 小于180° 90° 小于90°
1、下面各是什么角？
直角 平角 锐角
你能把它们从小到大排一排吗？
锐角<直角<钝角<平角
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
四年级上册课件 第3单元第3课时 人教版
1平角=180° 平角的两条边在同一条直线上。
3．周角。 如果将这条射线旋转一周，叫做周角。
画一个周角。
1周角＝360° 1周角＝2平角
4.认识锐角和钝角。
小于90°的角叫做锐角
大于90°而小于180°的 角叫做钝角。
到现在为止，我们一共学习了哪些角？
1
2
锐角 直角
3 钝角
平角
周角
2 锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系
用“＞”“＜”表示它们的大小关系。 锐角 ＜直角 钝＜角 平角＜ 周角 ＜
1周角=
2平角=
直角4
三、实践应用
下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
（ 钝）角 （ 直）角 （ 平）角 （ 锐）角
四、课堂小结 通过今天的学习，你有哪些新的收获？
数学四年级
上册
第3单元
角的度量
第3课时 角的分类
一、学习新知 1．认识直角。三角尺上有一个角是直角，用量 角器量一量，这个直角是多少度？
都是90°
1直角=90°
2.平角。 角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一 个位置形成的图形。
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。
画一个平角。
3．周角。 如果将这条射线旋转一周，叫做周角。
画一个周角。
1周角＝360° 1周角＝2平角
4.认识锐角和钝角。
小于90°的角叫做锐角
大于90°而小于180°的 角叫做钝角。
到现在为止，我们一共学习了哪些角？
1
2
锐角 直角
3 钝角
平角
周角
2 锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系
用“＞”“＜”表示它们的大小关系。 锐角 ＜直角 钝＜角 平角＜ 周角 ＜
1周角=
2平角=
直角4
三、实践应用
下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
（ 钝）角 （ 直）角 （ 平）角 （ 锐）角
四、课堂小结 通过今天的学习，你有哪些新的收获？
数学四年级
上册
第3单元
角的度量
第3课时 角的分类
一、学习新知 1．认识直角。三角尺上有一个角是直角，用量 角器量一量，这个直角是多少度？
都是90°
1直角=90°
2.平角。 角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一 个位置形成的图形。
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。
画一个平角。
四年级上册数学课件-3.3角的分类(共23张PPT)人教版
这个角就是周角 1周角＝360°
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
我来教大家如何画 平角和周角吧。
画平角和周角时，要标出角的符号。
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
知识提炼 1. 1直角=90° 1平角=180° 1周角=360° 2.平角的定义：一条射线绕它的端点旋转半周， 形成的角叫做平角。 3.周角的定义：一条射线绕它的端点旋转一周， 形成的角叫做周角。
右图：∠1＝180°－∠3，∠2＝180°－∠3，所 以∠1＝∠2。
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3.看图填一填。（选自教材P45练习七第7题）
（1）已知 ∠1=70°， 那么∠2= _1_1_0_°_。
＜＜ 两个
＜＜ 四个
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锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系， 可以从以下几个方面来了解：
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知识提炼 1.周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角。 2.180°的角是平角，360°的角是周角，
分析：先仔细观察，实际上这道题是利用直角 、平角的知识解决实际问题。
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解答：这两个图中∠1和∠2都相等。我们把与∠1和 ∠2同一顶点未标明的那个角看成是∠3。
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我来教大家如何画 平角和周角吧。
画平角和周角时，要标出角的符号。
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知识提炼 1. 1直角=90° 1平角=180° 1周角=360° 2.平角的定义：一条射线绕它的端点旋转半周， 形成的角叫做平角。 3.周角的定义：一条射线绕它的端点旋转一周， 形成的角叫做周角。
右图：∠1＝180°－∠3，∠2＝180°－∠3，所 以∠1＝∠2。
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3.看图填一填。（选自教材P45练习七第7题）
（1）已知 ∠1=70°， 那么∠2= _1_1_0_°_。
＜＜ 两个
＜＜ 四个
四年级上册数学课件- 3.3角的分类 (共23张PPT)人教版
锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系， 可以从以下几个方面来了解：
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知识提炼 1.周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角。 2.180°的角是平角，360°的角是周角，
分析：先仔细观察，实际上这道题是利用直角 、平角的知识解决实际问题。
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解答：这两个图中∠1和∠2都相等。我们把与∠1和 ∠2同一顶点未标明的那个角看成是∠3。
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基础训练
1
把这些角进行分类
2
•3
4
•
5
6
7ห้องสมุดไป่ตู้
8
基础训练
第一类
5
7
这二个角的度数都等于90度。
等于90度的角，叫做 直角
基础训练
第二类
•3
这个角的度数都等于180度。
等于180度的角，叫做 平角
基础训练
第三类
2 6
这二个角的度数都小于90度。
小于90度的角，叫做 锐角
基础训练
第四类
1
8
这二个角的度数在90度和180度之间
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
探索新知 一条射线绕它的端点旋转了一周，形成的 角叫做 周角
周角＝360° •
想一想，生活中你在哪见过周角？
基础训练
下图中哪个是周角?
(1)
线段
(2)
周角
基础训练
(1)
下面各角是哪一种角?
(2)
(3)
钝角
(4)
锐角 直角
把下面各角的度数按要求填在圈内。
基础训练
45。 80。 120。 90。 75。 180。 95。 115。
175。 36。
锐角
钝角
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
探索新知
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫
大于90度而小于180度的角，叫做钝角
基础训练
第五类
4
•
这个角等于360度
等于360度的角，叫做
周角
课堂小结
我们把角分成哪几类？
分类 锐角 直角 钝角 平角 周角
角度 小于 特点 90
等于 小于90 等于 90 且大于 180
180
等于 360
谢 谢 观 看！
第3单元 角的度量
第3课时 角的分类
图形导入
角的大小与角的两 边画出的长短没有
关系。
一样大
图形导入
图形导入
图形导入
图形导入
图形导入
角的大小与两条边叉 开的大小有关，叉开得 越大，角越大；叉开得
越小，角越小。
图形导入
直角 = 90º
注意： 直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是90
图形导入
做 平角。
边
•
顶点
边
平角＝180°
想一想，生活中有没有见过这样 的平角？
·
探索新知
·
探索新知
有人说：平角就是一条直线， 你认为这种说法对吗？为什么？
探索新知
探索新知
直线
探索新知
·
周角 = 360º
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
平角
基础训练
1
4
2
3
已知 ∠1 =130° ∠2 =__5_0__°_ ∠3=__1_3_0_°_ ∠4=__5_0__°_
基础训练 你能不用量，就填出下列角的度数吗？
12
（1） 已知
1 ＝ 750 2 ＝1800500－750
4
1
3
2
（2） 已知
1 ＝ 400 2 ＝ 11840000－400 3 ＝ 400 4 ＝ 1400
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
图形导入
•
直角 =90
探索新知
• 小于90的角，叫做锐角
探索新知 锐角 小于90 º的角
探索新知
钝角
大于90 º 而小于180 º的角
基础训练
※ 把这些角分类
1
2
锐角 小于 900
3
4
直角 等于 900
5
6
7
钝角 小大于于198000 0