(完整版)家庭病床服务协议书
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家庭病床服务协议书
患者(家属代) ___________ 同意接受___________ 社区卫生服务中心(站)提
供的(治疗性□、康复型□、舒缓照顾型口)家庭病床服务。
患者(家属代)以了解___________ 责任医师讲解的疾病情况。
患者(家属代)以了解日常注意事项,理解了病情变化时在家庭医疗、康复的局限性,尽力配合医务人员的医疗、护理和康复工作。
患者(家属代)已得到以下资料,同意医务人员讲述的注意事项。
1、家庭病床知情同意书;
2、其他应交给家属的文书;
(注:当患者本人不识字或失去行为能力时,由家属代签)
病人签名: _________ (或)家属签名:__________ 与病人关系:
__________ 本协议一式二份。
_________ 社区卫生服务中心(站)
年月日
家庭病床建床知情同意
患者及家属:您好!欢迎您选择本社区卫生卫生服务中心(站)为您提供家庭病床服务,现将有关事宜告知如下:
一、收治范围:
1、诊断明确的老年病、常见病,出院后仍需康复的患者;
2、连续到医院就诊困难的患者;
3、晚期肿瘤需要姑息治疗的患者。
二、建床手续:
1、患者或家属提出建床申请,签订《家庭病床服务协议书》;
2、提供患者有效的通信联络方式,确定联系人,保证联系畅通。
3、与责任医师约定第一次上门服务时间。
三、服务内容:
1、医师查床服务:每周查床1~2 次,病情较重者需增加查床次数,急重
者随时查床;
2、会诊服务:疑难病症或病情危重病人,由责任医师负责联系会诊;
3、护理服务:护士按家庭病床医嘱进行护理服务与指导;
4、告知服务:发现病人病情变化时,负责与家属取得联系,交代病
情,采取措施,及时转院;
5、收费标准执行物价部门的相关规定。
四、您或家属的义务:
1、提供的病人资料情况属实;
2、通信方式保证准确通畅;
3、病人病情有变化及时通知医生;
4、配合责任医师、护士对病人的治疗;
5、按收费标准支付费用;
6、按要求办理建床、撤床手续
家庭病床病历
记录时间:年月日:
健康档案号:
患者姓名:性别:年龄:
患者住址:电话:
联系人姓名: 与患者关系:联系电话:
建床时诊断: 1、2、
3、4、
家庭病床分型:治疗型口康复型口舒缓照顾型口
主观资料(S):
客观资料(0):
综合评价(A):
防治计划(P):
家庭病床查床记录(SOAP记录)
年月日
责任医师签名:
年月日
主观资料(S)(:包括主诉、现病史、既往史、个人史、家族史)_____________________
客观资料(O):(包括体格检查、辅助检查)_______________________________________ 综合评价(A):(包括初步诊断、鉴别诊断、疾病的程度及愈后)_____________________
防治计划(P):(包括进一步检查、药物与非药物治疗、健康教育、下次查床
时间) __________________________________________________________________________
其他需要说明: __________________________________________________________________ 与联系人沟通情况:
责任医师签名
年月日
转归:痊愈口好转口平稳口转院口死亡口
建床日期:撤床日期:
诊断:1、 2 、
3、 4 、
治疗经过:
撤床医嘱:
责任医师签名
年月日
患者建床日期:小结日期:
建床诊断:1、 2 、____________
3、 4 、____________
建床情况评估:
阶段治疗经过:
阶段治疗评估:好转口无变化□恶化□其他
护理干预:相关疾病的健康教育次
时间/次:20分钟□ 20-40 分钟□ 小于20分钟□
药物副作用及服药方法讲解口
运动的干预口
患者对疾病的认知度:清楚口不清楚口模糊口目前患者情况:
目前诊断:1、2
3、4
责任医师签字:
责任护士签字:
年月日
家庭病床护理病例
护理评估表
般情况
姓名:性别:年龄:健康档案号:
评估日期:年月日
资料来源:病人□家属□朋友口其他:
婚姻状况:未婚□已婚□离异口孤寡口
家庭成员:父母□独居□配偶口儿子口女儿□其他口教育程度:文盲□小学□中学口大专以上□
健康知识水干:无知□ - 一
般
£ □较咼□
其他:职业民族籍贯经济来源
嗜好:无□烟□酒□其他口
饮食:偏咸口偏淡口偏甜口偏肥腻□ 无偏好口其他
家居环境:整洁□
凌舌
L
□ 电梯口非电梯口座厕□ 蹲厕口
公厕□
空气流通:清新□浑浊□ 欠佳口
活动空间:宽敞□狭窄□
光线:充足□微弱□一般面积:离医疗机构距离: 心理状态
一、情绪
稳定口易激动□焦虑口恐惧口孤独无助口压抑□开朗口悲哀口二、对病情态度:
积极口消极口可接受口不接受口
三、对疾病认识:
不理解口部分理解口完全理解口
四、解决问题能力:
与人商量口独立处理口听其自然口