2018人教版三年级上册科学比较韧性ppt课件
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三年级上册科学课件比较韧性教科版 PPT名师课件
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三年级上册科学课件比较韧性教科版 PPT名师课件
塑料循环使用的标志
找一找你带来的塑料瓶上的循环使用
三年级上册科学课件比较韧性教科版 PPT名师课件
标志在哪里？
三年级上册科学课件比较韧性教科版 PPT名师课件
塑料的缺点
• 容易老化 • 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
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雨衣、雨鞋、雨伞
三年级上册科学课件比较韧性教科版 PPT名师课件
这些物品是用哪些材料做的？ 三年级上册科学课件比较韧性教科版PPT名师课件 为什么要用这些材料做？
三年级上册科学课件比 PPT名师课件
• 许多物品都须具有柔韧性，像雨 衣、电线的表皮……
三年级上册科学课件比较韧性教科版 PPT名师课件
三年级上册科学课件比较韧性教科版 PPT名师课件
针对塑料的缺点，你在使用这 些塑料制品的时候有自己的见 解和看法吗？ （请写在科学笔记本上）
三年级上册科学课件比较韧性教科版 PPT名师课件
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说一说
• 比较一下你身边的物体材料 的柔韧性？
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总结一下
• 本节课你都学到了什么？
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塑料循环使用的标志
找一找你带来的塑料瓶上的循环使用
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标志在哪里？
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塑料的缺点
• 容易老化 • 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
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雨衣、雨鞋、雨伞
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这些物品是用哪些材料做的？ 三年级上册科学课件比较韧性教科版PPT名师课件 为什么要用这些材料做？
三年级上册科学课件比 PPT名师课件
• 许多物品都须具有柔韧性，像雨 衣、电线的表皮……
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针对塑料的缺点，你在使用这 些塑料制品的时候有自己的见 解和看法吗？ （请写在科学笔记本上）
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说一说
• 比较一下你身边的物体材料 的柔韧性？
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总结一下
• 本节课你都学到了什么？
三年级上册科学课件-3.3比较韧性(共14张PPT)
硬度一材料的坚硬程度韧性材料的柔韧程度
（能变形，但不断裂）
木条、卡纸、铁片、塑料条
按韧性从好到坏的顺序排列，该怎么排?
比较韧性
实验要点: 相同
厚度和宽度挂上
相同的重物观察
被弯曲程度
韧性由好到差：塑料一金属一木材一卡纸
认识塑料
我知道的塑料制品
塑料桶塑料雨鞋塑料雨衣
利用了塑料的（不渗水）特性。
利用了塑料的（柔韧性好）特性。
塑料水管
塑料袋
塑料的特性
利用了塑料的（绝缘性好）特性。
电线的外皮 塑料胶带
塑料的特性
利用了塑料的（传热性差）特性。
塑料手柄
塑料勺子
“塑料的特性”气泡图
对废旧塑料进行循环使用，需要将塑料制品分拣。
怎样实现分拣？要在塑料制品上标明材料的品种。
型料制品加工示意图 模子 墟旋将压蜉了的理料颗牡 摊进模子 燻敲堂帝
加热器使型塑料宜 由比倒进颜料 和理科■颗拄
可循环
使用标志
/\
/\
/\ /\ 你知道塑料瓶底的秘密吗
/\ /\ /\ 03 G G
PET HDPE PVC
PE PP PS OTHER
塑料的优点: 1.抗腐蚀能力强
2.制造成本低
3.耐用
4.容易加工
5.绝缘性好
6.防水性好
7.质量轻
2007年12月31日，中华人民共和国国务院办
公厅下发了“限塑令”，明确规定：从2008年6月1日起，全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。
自2008年6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
三年级上册科学课件比较韧性教科版 (共14页)PPT
雨衣、雨鞋、雨伞
这些物品是用哪些材料做的？ 为什么要用这些材料做？
• 许多物品都须具有柔韧性，像雨 衣、电线的表皮……
• 木头、纸、金属和塑料这四种材 料，谁的柔韧性更好呢？
•
用什么办法比较呢？
实验方法：对比
• 实验步骤： • 在三根相同宽度、厚度的木条、金属
条和塑料条上分别标出一厘米，并在 标注处挂上一个相同的重物。 • 把木条、金属条、塑料条的一端分别 用手压住，另一端伸出桌面5厘米，观 察它们弯下去了多少。 • 如果伸出10厘米呢？15厘米呢？
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
这些物品是用哪些材料做的？ 为什么要用这些材料做？
• 许多物品都须具有柔韧性，像雨 衣、电线的表皮……
• 木头、纸、金属和塑料这四种材 料，谁的柔韧性更好呢？
•
用什么办法比较呢？
实验方法：对比
• 实验步骤： • 在三根相同宽度、厚度的木条、金属
条和塑料条上分别标出一厘米，并在 标注处挂上一个相同的重物。 • 把木条、金属条、塑料条的一端分别 用手压住，另一端伸出桌面5厘米，观 察它们弯下去了多少。 • 如果伸出10厘米呢？15厘米呢？
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
3.3比较韧性.ppt
在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。
不导电
认 韧性好
塑料
识
塑
料
耐腐蚀
不传热 防水
塑料制品的缺点
容易老化 易燃烧产生有毒气体 不易分解
“白色垃圾”的危害
塑料循环使用的标志
找一找塑料瓶上的循环使用标 志在哪里？
针对塑料的缺点，你在使用这 些塑料制品的时候有自己的见 解和看法吗？
练一练：
2. 在3根棒上分别挂上1个钩码。
3.观察3根棒前端弯下去的程度，最弯的用大字记 录、其次用中、小来记录。
4. 将木条，金属棒和塑料棒伸出桌面的距离改为 10厘米，重新实验。
5.将木条，金属棒和塑料棒伸出桌面的距离改为 15厘米，重新实验。
把观察到的现象记在下面的表格中。
比较韧性实验记录单
材料
木棒
1、韧性是指物体在受力变形后，不易 折断 的性质。 2、做韧性比较实验时，要做到公平性，以下哪一项 是公平性之一的 ？( B ) A实验用的木条、金属条和塑料条的长要一样，宽 无所谓。
B挂在木条、金属条和塑料条上的重物要一样重。 C测量时木条、金属条和塑料条伸出桌面的长度可以 不一样
练一练： 3 、下面3个图，在所有公平条件下，韧性最好 的是（ C）图的实验材料。
（大、中、小）
伸出桌面长度
5厘米
金属棒
塑料棒
（大、中、小） （大、中、小）
10厘米
15厘米
弯曲程度从大到小为： 塑料棒＞木棒＞金属棒 思考：弯曲程度大说明了什么？韧性好
你知道哪些塑料制品？
认识塑料
观察下面这些塑料制品，它们分别 利用了塑料的什么性质？
认识塑料
观察下面这些塑料制品，它们分别 利用了塑料的什么性质？
《比较韧性》我们周围的材料2PPT课件 图文
有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。
教科版小学三年级科学上册比较韧性_课件1
什么是韧性？
韧性是指物体在受力变 形后，不易折断的性质。 弯曲度越大，韧员
木条 金属条 塑料条
0.5厘 0.1 厘 0.8 厘 米 米 米 8厘米 （1.0）0.5厘米 （1.5） 厘米 厘米 11厘米 2.5厘 （1） （3.0） 米 厘米 厘米
5厘米
1、把木条、铁条和塑料条用尺子标 上刻度。 2、把木条、铁条和塑料条分别伸出 桌面8厘米、11厘米，在另一端 挂上钩码。用一张有刻度的纸， 分别靠近木条、铁片和塑料条， 测量出他们弯下去多少。 3、把数据填在作业本的表格上，并 比出这三种材料的韧性大小。
从实验中可以看出塑料条的 弯曲度最大，木条第二，铁 条的弯曲度最小。
弯曲度越大说明韧性越好。 三种材料的韧性大小： 塑料条>木条>铁条。
我可以弯 成这样哦！
我可以做 成很多不 同的形状哦！
不导电 （绝缘性）
防水
塑料
导热慢
韧性好
可塑性 强
循 环 利 用 标 志
可塑性强： 可以做成很多形状，比如 可以做成瓶子、袋子、管子等 等形状。
韧性是指物体在受力变 形后，不易折断的性质。 弯曲度越大，韧员
木条 金属条 塑料条
0.5厘 0.1 厘 0.8 厘 米 米 米 8厘米 （1.0）0.5厘米 （1.5） 厘米 厘米 11厘米 2.5厘 （1） （3.0） 米 厘米 厘米
5厘米
1、把木条、铁条和塑料条用尺子标 上刻度。 2、把木条、铁条和塑料条分别伸出 桌面8厘米、11厘米，在另一端 挂上钩码。用一张有刻度的纸， 分别靠近木条、铁片和塑料条， 测量出他们弯下去多少。 3、把数据填在作业本的表格上，并 比出这三种材料的韧性大小。
从实验中可以看出塑料条的 弯曲度最大，木条第二，铁 条的弯曲度最小。
弯曲度越大说明韧性越好。 三种材料的韧性大小： 塑料条>木条>铁条。
我可以弯 成这样哦！
我可以做 成很多不 同的形状哦！
不导电 （绝缘性）
防水
塑料
导热慢
韧性好
可塑性 强
循 环 利 用 标 志
可塑性强： 可以做成很多形状，比如 可以做成瓶子、袋子、管子等 等形状。
三年级上册科学-比较韧性-教科版(共20张)-PPT课堂课件
比较韧性
物体在受力变形后，不 易折断的性质。
弯曲度越大，韧性越好。
比赛方式
1.把木条、纸条、铁条和塑 料条用尺子标上刻度。 2.把木条、铁条和塑料条分 别伸出桌面5厘米、10厘米、 15厘米，在另一端挂上钩码。 3.把数据填在表格中，并比 出这三种材料的韧性大小。
伸出桌 木条 面长度
5厘米
卡纸条 铁皮
你知道塑料有哪些特点吗？
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共20 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共20 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
你知道塑料有哪些缺点吗？
从书本53页找找看……
塑料可以造成严重的环境污染！
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共20 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
塑料长度
卡纸条 铁皮
塑料条
5厘米 0.5厘米 5厘米 0.1厘米 0.8厘米
10厘米 1.2厘米 折断 0.6厘米 2厘米
15厘米 3厘米 折断 1.5厘米 4厘米
在我们生活中，哪里可以见到它们？
不易传热
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共20 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
三年级上册科学-3.3比较韧性-教科版 (共20 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
容易加工
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你知道塑料有哪些特点吗？
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物体在受力变形后，不 易折断的性质。
弯曲度越大，韧性越好。
比赛方式
1.把木条、纸条、铁条和塑 料条用尺子标上刻度。 2.把木条、铁条和塑料条分 别伸出桌面5厘米、10厘米、 15厘米，在另一端挂上钩码。 3.把数据填在表格中，并比 出这三种材料的韧性大小。
伸出桌 木条 面长度
5厘米
卡纸条 铁皮
你知道塑料有哪些特点吗？
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你知道塑料有哪些缺点吗？
从书本53页找找看……
塑料可以造成严重的环境污染！
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塑料长度
卡纸条 铁皮
塑料条
5厘米 0.5厘米 5厘米 0.1厘米 0.8厘米
10厘米 1.2厘米 折断 0.6厘米 2厘米
15厘米 3厘米 折断 1.5厘米 4厘米
在我们生活中，哪里可以见到它们？
不易传热
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容易加工
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你知道塑料有哪些特点吗？
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三年级上册科学课件-3.3比较韧性｜教科版(共34张PPT)
教科版小学科学三年级上册
比较韧性
什么是韧性？ 韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。
实验方法
1、把相同宽度、厚度的木尺、钢尺和塑料尺分别在 一端用手压住，另一端伸出桌面5厘米（或者10厘米、15 厘米），并挂上一个相同重的重物。
2、在桌子的一侧伸出 一根垂直的标尺，用标尺靠近 挂重物弯曲的尺子的最低点， 读出它们的长度。如图所示：
实验记录单：不同材料的弯曲程度
伸出桌面长度 5厘米 10厘米 15厘米
木尺
钢尺 塑料尺
思考：通过实验，木尺、钢尺和塑料尺谁的弯曲程度最大？ 弯曲程度大说明了什么？
实验结论：
塑料尺的弯曲程度大，木尺的弯曲程度小。 材料弯曲程度越大说明这种材料韧性越强。
你在哪里见到过塑料制品？
在气泡图中记下我们了解的塑料的特性。
塑料
韧 性 强
轻
防 腐 蚀
在气泡图中记下我们了解的塑料的特性。
材质轻
绝缘性
导热慢
塑料
防水性
防腐蚀
可塑性
我们以后再使用塑料制品的时候应该注意什么呢？
比较韧性
什么是韧性？ 韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。
实验方法
1、把相同宽度、厚度的木尺、钢尺和塑料尺分别在 一端用手压住，另一端伸出桌面5厘米（或者10厘米、15 厘米），并挂上一个相同重的重物。
2、在桌子的一侧伸出 一根垂直的标尺，用标尺靠近 挂重物弯曲的尺子的最低点， 读出它们的长度。如图所示：
实验记录单：不同材料的弯曲程度
伸出桌面长度 5厘米 10厘米 15厘米
木尺
钢尺 塑料尺
思考：通过实验，木尺、钢尺和塑料尺谁的弯曲程度最大？ 弯曲程度大说明了什么？
实验结论：
塑料尺的弯曲程度大，木尺的弯曲程度小。 材料弯曲程度越大说明这种材料韧性越强。
你在哪里见到过塑料制品？
在气泡图中记下我们了解的塑料的特性。
塑料
韧 性 强
轻
防 腐 蚀
在气泡图中记下我们了解的塑料的特性。
材质轻
绝缘性
导热慢
塑料
防水性
防腐蚀
可塑性
我们以后再使用塑料制品的时候应该注意什么呢？
三年级上册科学-比较韧性优秀课件教科版课件PPT
你知道塑料有哪些特点吗？
你知道塑料有哪些缺点吗？
把数据填在表格中，并比出这三种材料的韧性大小。
物体在受力变形后，不易折断的性质。 塑料可以造成严重的环境污染！ 你知道塑料有哪些特点吗？
从书本53页找找看……
把木条、纸条、铁条和塑料条用尺子标上刻度。
弯曲度越大，韧性越好。
从书本53页找找看……
物体在受力变形后，不易折断的性质。
比较韧性
物体在受力变形后，不 易折断的性质。
弯曲度越大，韧性越好。
比赛方式
1.把木条、纸条、铁条和塑 料条用尺子标上刻度。 2.把木条、铁条和塑料条分 别伸出桌面5厘米、10厘米、 15厘米，在另一端挂上钩码。 3.把数据填在表格中，并比 出这三种材料的韧性大小。
伸出桌 木条 面长度
5厘米
卡纸条 铁皮
你知道塑料有哪些特点吗？ 在我们生活中，哪里可以见到它们？ 从书本53页找找看……
不易传热
不导电（绝缘性）
防水
容易加工
你知道塑料有哪些特点吗？
你知道塑料有哪些特点吗？ 物体在受力变形后，不易折断的性质。 把数据填在表格中，并比出这三种材料的韧性大小。 从书本53页找找看…… 物体在受力变形后，不易折断的性质。 物体在受力变形后，不易折断的性质。 把数据填在表格中，并比出这三种材料的韧性大小。 弯曲度越大，韧性越好。 从书本53页找找看…… 物体在受力变形后，不易折断的性质。 弯曲度越大，韧性越好。 从书本53页找找看…… 在我们生活中，哪里可以见到它们？ 在我们生活中，哪里可以见到它们？ 把数据填在表格中，并比出这三种材料的韧性大小。 从书本53页找找看……
在我们生活中，哪里可以见到它们？
塑料制品可循环使用标志
物体在受力变形后，不易折断的性质。
三年级上册科学比较韧性课件(1)
塑料是一种从原油中提取出来的人 工材料，在自然条件下不易分解，会 造成严重的环境污染。但是许多塑料 可以重复利用。
塑料制品加工示意图
加热器 使塑料
塑料盆
模
颗粒熔
子
化
由此倒进 颜料和塑
料颗粒
螺旋将压碎 了的塑料颗
熔融塑料
粒推进模子
说一说：我们以后再使用塑料制 品的时候应该注意什么呢？
什么是韧性？ 韧性：物体受到力的作用产生变形，但不断裂
，力消失后，变回原状的一个特性。 韧性强，越能弯曲；韧性弱，越不能弯曲。
铁片
卡纸
塑料
木条
这四种物品，谁的韧性更好一些呢？
具体要求： 1、标刻度
如图所示：
2、压住一端
3、另一端挂重物 4、贴标尺
实验记录：不同材料的弯曲程度
思考：
通过实验，木条、卡纸条、铁片和塑料 条谁的弯曲程度更大？谁的弯曲程度更 小？弯曲程度大说明了什么？ 实验结论：
塑料条的弯曲程度大，木条的弯
曲程度小。材料弯曲程度越大说明这
种材料韧性越强。
观察下面这些塑料制品，它们分 别利用了塑料的什么性质？
塑料瓶
雨衣
塑料袋 塑料管
塑料盆
插座
பைடு நூலகம்
雨伞
塑料盒
在气泡图中记下我们了解的塑料的特性。
强度高
重量轻 塑料
不导电 不传热
耐腐蚀
可塑性强
可 回 收 利 用 标 志
不 可 回 收 利 用 标 志
《比较韧性》PPT优质课件教科版小学1
比较韧性
物体在受力变形后，不 易折断的性质。
弯曲度越大，韧性越好。
比赛方式
1.把木条、纸条、铁条和塑 料条用尺子标上刻度。 2.把木条、铁条和塑料条分 别伸出桌面5厘米、10厘米、 15厘米，在另一端挂上钩码。 3.把数据填在表格中，并比 出这三种材料的韧性大小。
伸出桌 木条 面长度
5厘米
卡纸条 铁皮
塑料条
10厘米
15厘米
伸出桌 木条 面长度
卡纸条 铁皮
塑料条
5厘米 0.5厘米 5厘米 0.1厘米 0.8厘米
10厘米 1.2厘米 折断 0.6厘米 2厘米
15厘米 3厘米 折断 1.5厘米 4厘米
Hale Waihona Puke 在我们生活中，哪里可以见到它们？
不易传热
不导电（绝缘性）
防水
容易加工
你知道塑料有哪些特点吗？
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
物体在受力变形后，不 易折断的性质。
弯曲度越大，韧性越好。
比赛方式
1.把木条、纸条、铁条和塑 料条用尺子标上刻度。 2.把木条、铁条和塑料条分 别伸出桌面5厘米、10厘米、 15厘米，在另一端挂上钩码。 3.把数据填在表格中，并比 出这三种材料的韧性大小。
伸出桌 木条 面长度
5厘米
卡纸条 铁皮
塑料条
10厘米
15厘米
伸出桌 木条 面长度
卡纸条 铁皮
塑料条
5厘米 0.5厘米 5厘米 0.1厘米 0.8厘米
10厘米 1.2厘米 折断 0.6厘米 2厘米
15厘米 3厘米 折断 1.5厘米 4厘米
Hale Waihona Puke 在我们生活中，哪里可以见到它们？
不易传热
不导电（绝缘性）
防水
容易加工
你知道塑料有哪些特点吗？
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
《比较韧性》PPT课件
标2：制作药瓶，食品袋，可耐110度高温， 标4：制作保鲜膜。 标5：制作微波炉餐盒等，可耐130度高温。 标3、标6：制作塑料膜，易产生有毒物质。 6常用于快餐盒，在高温酸碱下分解出致癌物。 标7：多用于奶瓶和太空杯的制作。
我们以后再使用塑料制品的时候 应该注意什么呢？
自学课本53页：
1、塑料是从哪里来的？ 2、塑料还有哪些性质？ 3、在工厂，加工塑料需要经过哪些过程？ 4、你认识循环利用标志吗？
材料的循环利用标 志 或可回收环保标志
材料不可回收环保标志
白色污染视频
标有1、2、3、4、5是最安全的：
标1：用于制作矿泉水瓶饮料瓶，可耐70度高温。 多为一次性用品。
比较韧性
• 什么是韧性？ 能变形，但不断裂的特点叫做韧性
如何比较它们的韧性？ 公平
相同条件： 相同宽度、相同厚度、挂相同重的重物。 比较它们弯曲程度。（不同条件）
谁的弯曲程度大？谁的弯曲程度小？ 弯曲程度大说明了什么？
----韧性强
认识塑料
韧性强
不 易 传 热
防
我们以后再使用塑料制品的时候 应该注意什么呢？
自学课本53页：
1、塑料是从哪里来的？ 2、塑料还有哪些性质？ 3、在工厂，加工塑料需要经过哪些过程？ 4、你认识循环利用标志吗？
材料的循环利用标 志 或可回收环保标志
材料不可回收环保标志
白色污染视频
标有1、2、3、4、5是最安全的：
标1：用于制作矿泉水瓶饮料瓶，可耐70度高温。 多为一次性用品。
比较韧性
• 什么是韧性？ 能变形，但不断裂的特点叫做韧性
如何比较它们的韧性？ 公平
相同条件： 相同宽度、相同厚度、挂相同重的重物。 比较它们弯曲程度。（不同条件）
谁的弯曲程度大？谁的弯曲程度小？ 弯曲程度大说明了什么？
----韧性强
认识塑料
韧性强
不 易 传 热
防
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了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
小学科学（教科版）三年级上册第三单元第3课
比 较 韧 性
目录
韧性的认识
哪种材料更韧
认识塑料
了解塑料的循环使用
韧性的认识
我们把材料受力变形后不易折断的特点叫韧性。
哪种材料更韧
记录表 第（ ）小组 记录员：（ ）
1个钩码 铁条 塑料条
2个钩码
3个钩码
4个钩码
5个钩码
木条
认识料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？