让节约成为一种习惯队会
厉行节约主题班会课堂
厉行节约主题班会课堂
《厉行节约，从我做起》
最近，我们学校发起了一场厉行节约的活动，号召全校师生从身边的小事做起，节约资源，保护环境。
在这个主题下，我们班级举行了一场关于厉行节约的主题班会课堂。
首先，我们邀请了一位环保志愿者给我们上了一堂生动的讲座。
她讲述了很多环保小贴士，比如节约用水、减少使用塑料袋、垃圾分类等等。
她的讲座让我们明白了生活中很多细微的举动都能对环境造成影响，所以我们要时刻注意自己的行为举止，尽量做到节约与环保。
接着，我们进行了一场讨论，每个同学都分享了自己在日常生活中的节约经验。
有的同学说他们会尽量开灯少用电，有的同学说他们家庭会定期参加垃圾分类活动，有的同学说他们会坚决拒绝使用一次性塑料制品。
这些实际的例子让我们更加明白了厉行节约的重要性，同时也激励了我们要从自身做起，践行节约环保的理念。
最后，我们一起制定了班级的节约计划。
我们决定在班级里设置一个“环保小角落”，供同学们交换废旧物品，同时也可以用来宣传环保知识。
此外，我们还决定要在班级开展环保知识竞赛，每个同学都可以参与进来，增强大家对节约环保的认识。
通过这次主题班会课堂，我们更加明白了节约环保的重要性，
也掌握了一些实际的节约技巧。
我们决心要从自身做起，真正做到厉行节约，为地球保护环境尽一份绵薄之力。
厉行节约主题班会活动方案
厉行节约主题班会活动方案
《厉行节约，从我做起》
主题：厉行节约，从我做起
主持人：XXX
活动内容：
1. 演讲环节：由学生代表或老师代表分享关于节约的故事或经验，激励大家从自身做起，提倡厉行节约的理念。
2. 影像展示：播放有关节约资源、保护环境的影片，引导学生关注环保话题，培养爱护环境的意识。
3. 知识竞赛：举行环保知识竞赛，让学生通过游戏方式学习节约知识，增加对节约的认识和了解。
4. 专题讲座：邀请环保专家或志愿者组织讲座，介绍节约资源的重要性，让学生深刻认识到自己的节约行为对环境的影响。
5. 制定行动计划：学生们一起讨论并制定班级、个人的节约行动计划，并承诺在日常生活中严格执行，真正做到“厉行节约”。
6. 签名承诺：在活动结束时，让每个学生在节约环境宣言上签名，表达自己的承诺和决心，形成良好的节约风气。
活动目标：
1. 增强学生的节约意识，培养勤俭节约的良好习惯。
2. 引导学生关注环保问题，提高环保意识，积极参与环境保护活动。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的节约氛围。
通过这次主题班会活动，相信学生们会更加认识到自己的厉行节约行为对环境的重要影响，从而在日常生活中更加注重节约资源，爱护环境，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
《勤俭节约,从我做起》主题班会教案
《勤俭节约,从我做起》主题班会教案进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
下面由小编给大家带来《勤俭节约,从我做起》主题班会教案，一起来看看吧!《勤俭节约,从我做起》主题班会教案1教学目标:1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。
教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。
2、学习勤俭节约的具体做法。
课前准备：1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。
2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
教学过程：一、谈话导入1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗?总结：同学们，今天我们的生活富裕了。
我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。
我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。
可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。
今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事1、大家谈谈如何看待勤俭节约?(了解学生的思想动向)2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。
(出示勤俭节约的名人故事)3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
勤俭节约还是我国的建国方针。
建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。
可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。
厉行节约反对浪费主题班会教案
厉行节约反对浪费主题班会教案厉行节约反对浪费主题班会教案1一．主题策划：勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德. 10月31日“世界勤俭日”的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.二．活动目的：1.学习勤俭节约的内容,使学生认识到节约就在自己身边.2.讲述勤俭节约的名人小故事,使学生领悟勤俭之美德.3.朗诵勤俭美德名言、警句,使学生树立勤俭意识并付诸于行动.三．活动形式：讲故事、朗诵名言警句、歌曲表演、同学发言等四．活动过程：（一）.队会仪式（二）.活动开始主持人甲：10月31日,也就是今天,是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的世界人口现状报告显示,世界人口已经突破65亿.就地球资源消耗来说,人类必须做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在.主持人乙：勤俭是什么？传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德；贤哲伟人推崇它,那是一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰；现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制.合：社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不开勤俭.勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德.世界勤俭日的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.a. “勤俭离我们多远？”的小调查主持人甲：同学们,其实在我们身边有很多随处可见的勤俭节约的现象与行为.请同学们畅所欲言.学生发言主持人乙：同学们,原来啊,勤俭离我们是那么近,随时随地可以看见它,勤俭节约,要从我做起,从小事做起.b.讲述勤俭美德名人小故事主持人乙：同学们,其实啊,在我们五千年中华历史长河中,有很多是讲述勤俭美德的`有趣小故事呢!下面有请__同学上来为我们精彩地讲述一个故事.两个同学各讲述一个故事.主持人甲：同学们,刚刚我们跟随两位同学感受了故事中的勤俭之美德,我感受颇深啊.其实“勤俭”历来被视为我们中华民族的传家宝,古籍典章中,民间谚语里,以及历史名人佳句,有很多对勤俭的精彩论述.请欣赏名言警句朗诵.c.朗诵勤俭节约名言、警句.主持人乙,电脑课件出示名言、警句（以伙伴好友几人合作为一组的几组朗诵欣赏）①锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾,滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中.又有谁知道盘中的饭食,每一粒都是这样辛苦得来.②“一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰.”大意：一粥一饭,应当想到得来是不容易的；一丝一线,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的.③民生在勤,勤则不匮.大意：老百姓的生计在于辛勤劳作,只有勤于劳作,财物才不会匮乏.④历览前贤国与家,成由勤俭破由奢.大意：纵观历史,大到邦国,小到家庭,无不是兴于勤俭,亡于奢靡.⑤由俭入奢易,由奢入俭难.大意：从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难.⑥取之有度,用之有节,则常足.大意：有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足.⑦静以修身,俭以养德——诸葛亮《诫子书》.d.欣赏《南泥湾》歌曲主持人乙：感谢刚才几位同学为我们呈现了精彩地朗诵,最后让我们一起来欣赏一首在革命战斗时期反映广大劳动人民自力更生、艰苦奋斗、勤俭节约的歌曲.合：同学们,勤俭节约,是我们中华民族的优良传统,勤俭节约,从我做起,从身边做起,让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.活动结束！厉行节约反对浪费主题班会教案2活动目标：节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。
十分钟队会
《倡议全体学生节约午餐》十分钟队会一、活动目的通过中午的十分钟开展十分钟队会，希望学生可以培养爱惜粮食，节约粮食的习惯。
二、活动对象全体学生：提前布置任务，请大家思考与分析，探讨解决办法。
三、活动准备1、确定男女主持人各一名。
2、确定诗歌朗诵同学。
3、学生调查粮食浪费的情况。
4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
四、活动过程郑浩宇：亲爱的同学们，你们好！“珍惜粮食，节约粮食”主题班会现在开始。
徐欣蕾：同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。
郑浩宇：这使我们养成了浪费粮食的坏习惯。
徐欣蕾：有的同学说，要改变这种情况很简单，只要每天吃饭的时候少点给我们饭菜，不就可以省下很多的粮食了吗？郑浩宇：这可不行！我们现在正是长身体的时候，如果我们吃不饱饭，那不就影响我们的身体发育吗？徐欣蕾：所以，经过讨论之后，我们决定在全班开展“珍惜粮食，节约粮食”的活动。
郑浩宇：我们先前已经让一部分同学做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请调查小组的代表跟我们汇报一下调查情况吧，大家鼓掌欢迎。
组员1：我们的调查发现，在小学有77%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。
食堂的老伯告诉我们，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪费的就有300多斤。
那么，一年、一个月要浪费掉多少粮食的啊？组员2：我们中国有13亿人口，虽然生活变好了，但是仍有38%的人在温饱线上徘徊。
有部分人从市场上购买的食品中，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。
某慈善机构做了一项调查显示，只要回收到5%被丢弃的食品，就可以养活大约400万饥民，数量之大，实在惊人！组员3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊！徐欣蕾：同学们听听这些惊人的数据吧！郑浩宇：如果每位同学都能做到节约粮食，珍惜粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们！徐欣蕾：那么，我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢？请同学们来分享一下你们的做法吧。
少先队活动课教案5-让节约成为习惯
让节约成为习惯
教育目标：
1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是
每个小学生应具有的美德。
2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3. 通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教学重难点：
1.让学生认识到节约的重要性及必要性。
2.根据自身情况，充分合理利用资源，避免浪费。
教学方法：
1.情境引入，激发兴趣。
2.抓住重点环节，深入领悟。
3.问题讨论，拓展思路。
活动准备：
1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。
2．准备排练好与主题相关的小品及视频。
3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4. 勤俭节约倡议书。
活动过程：
1．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样
2．观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象
3．引发讨论：如何节约粮食，使用水，讨论我们看到的浪费现象还有哪些，
可以如何改进等等。
巩固提升：
1.节俭知识答题竞赛
2.宣读倡议书。
厉行节俭 反对浪费 争做勤俭节约好少年 主题班队会
3.提倡学生用水用电要求
用水做到：（1）洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。（2）一水多用。（3）用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。（4）用水时尽量使用小水流。（5）随手关紧水龙头。
用电做到：（1）随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。（2）每天减少看电视、玩电脑的时间。（3）家电在不使用的情况下，不要长时间待机。（4）在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。
四、班主任总结：
今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，争做勤俭节约好少年。
效
果
使学生了解节约是一种多么好的美德，不应该随便浪费生活中的资源，要学会爱护资源，紧跟时代的步伐，做一些力所能及的事情不浪费任何的资源。
xxxx小学主题班队会记录
班级
五（6）班
主题
“厉行节俭·反对浪费，争做勤俭节约好少年”
时间
10月30日
地点
五（6）班教室班队会程序
及
内
容
一、班主任导入主题
同学们，大家好！今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起”大家是如何看待“勤俭节约”的？请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言
A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。
C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。
三、做用电用水的调查
1．出示水表电表，了解水资源和电力资源的产生以及用途。
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的“厉行节约,反对浪费”班会教案，欢迎大家的阅读。
“厉行节约,反对浪费”班会教案篇1活动目标：加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。
确立勤俭节约目标，改掉不良习惯，人人争做勤俭节约能手。
活动过程：一、激情引趣导入新课节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。
”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。
更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。
二、创设情景提出问题出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。
三、小组合作探究新知让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。
这同样不利于我们形成节约的习惯。
应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?四、交流评价归纳总结对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。
五、教师总结第一，树立正确的金钱观。
生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。
钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。
所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。
一是金钱不是白来的。
班会主题：提升节约意识的教案
班会主题：提升节约意识的教案
一、目标
通过本次班会，旨在提升学生的节约意识，让他们明白节约的重要性，学会适当利用资源，培养环保意识和责任感。
二、活动安排
1. 导入（5分钟）
简单介绍节约的概念和意义，引发学生对节约的思考。
2. 分享案例（10分钟）
让学生自愿分享自己在节约方面做出的努力和收获，鼓励他们相互和借鉴。
3. 观看视频（10分钟）
播放相关节约资源的视频，让学生通过观看了解更多节约的方法和技巧。
4. 小组讨论（15分钟）
将学生分成小组，让他们讨论以下问题：
- 节约对个人和社会的意义是什么？
- 我们在日常生活中可以如何节约能源、水和食物？
- 如何鼓励他人参与节约活动？
5. 制定行动计划（15分钟）
每个小组根据讨论结果，制定一个具体的行动计划，包括个人和团队层面上的节约措施。
鼓励学生提出切实可行的建议，并明确责任分工。
6. 分享计划（10分钟）
每个小组派代表向全班分享他们的行动计划，大家可以互相和补充建议。
7. 总结（5分钟）
简要总结本次班会的内容，强调节约意识的重要性，并鼓励学生将行动计划付诸实践。
三、预期效果
通过本次班会，预期达到以下效果：
1. 学生了解节约的意义和重要性。
2. 学生掌握一定的节约方法和技巧。
3. 学生形成良好的节约惯，逐渐培养环保意识和责任感。
4. 学生能够在日常生活中积极参与节约活动，影响他人并形成良好的节约氛围。
四、备注
本教案可以根据班级特点和实际情况进行适当调整和拓展，确保活动的有效性和针对性。
节约的主题班会
节约的主题班会
尊敬的班级同学们：
大家好！今天我主持的班会的主题是“节约”。
通过这次班会，我想和大家一起探讨如何在日常生活中实现节约，保护环境，珍惜资源。
首先，我们都知道资源是有限的，而我们的生产和消耗行为却常常导致资源的浪费。
因此，如何合理利用资源成为了一个人人都应该思考的问题。
我们可以从小事做起，比如，用完电器要及时关闭，不浪费水、食物、纸张等等。
我们也可以通过回收利用等方式，减少对环境的破坏和资源的浪费。
其次，我们还可以从生活习惯上入手，比如，养成节约用水的好习惯，做到洗澡时间控制在合理范围内，养成关灯、关水龙头等的良好习惯。
此外，我们还可以通过减少用纸、用餐剩余物的处理等方式，达到节约的目的。
最后，我想引导大家意识到节约的重要性不只在于保护环境，也在于提高我们的生活质量。
节约可以让我们拥有更多的资源，能够更好地满足我们的需求，让我们的生活更加便利。
而且，作为未来的社会人才，我们的节约行为也能够影响和引领更多的人关注资源保护和环境保护。
因此，珍惜资源，合理利用是我们每个人都应该时刻保持的心态。
谢谢大家！让我们从现在做起，共同努力，为创造美好的环境、建设美好的未来贡献自己的一份力量！。
班级会议：节约主题教育
班级会议：节约主题教育活动目标本次班级会议的主题是节约教育，旨在增强同学们对节约的意识，培养节约的惯，促进资源的合理利用。
通过开展相关活动和讨论，希望能够提高同学们的环保意识，激发大家的创新思维，为可持续发展做出贡献。
活动安排1. 主题演讲：请邀请一位环保专家或相关领域的专业人士来给同学们做一场关于节约的主题演讲。
演讲的内容可以包括资源的稀缺性、能源的有效利用、减少浪费等方面，通过专业的知识和案例分享，引导同学们认识到节约的重要性。
2. 分组讨论：将同学们分成若干个小组，让每个小组选择一个具体的节约主题，如节约用水、节约用电、减少塑料垃圾等，让他们在一定时间内进行讨论，并提出相关的节约措施和解决方案。
每个小组派代表进行汇报，分享各自的成果和心得。
3. 知识竞赛：组织一场关于节约的知识竞赛，通过问答形式测试同学们对节约知识的掌握情况。
题目可以涵盖节约的各个方面，包括资源的利用、环境保护、可持续发展等内容。
通过竞赛的形式，激发同学们和了解节约知识的积极性。
4. 创意展示：鼓励同学们发挥创造力，设计并展示关于节约主题的创意作品。
可以是手工制作的节约物品、节约宣传海报、节约主题的艺术作品等等。
通过展示和分享，让同学们相互和启发，培养他们的创新思维和艺术修养。
活动效果评估为了评估本次活动的效果，可以采取以下方式：1. 调查问卷：设计一份简洁明了的调查问卷，询问同学们对本次活动的参与程度、活动内容的满意度以及对节约主题的理解程度等。
根据问卷结果，评估活动的整体效果，为今后的活动改进提供参考。
2. 活动总结：请一位同学撰写一份活动总结报告，对本次活动进行回顾和总结。
报告中可以包括活动的准备工作、实施过程、成果展示以及同学们的反馈意见等。
通过总结和分析，找出活动的优点和不足，为下次活动的策划提供经验和教训。
结束语通过本次班级会议的节约主题教育活动，我们希望能够增强同学们的环保意识，培养节约的惯，为可持续发展贡献力量。
小学生班队会活动方案(共五篇)
争做“节约小标兵”一、活动产生背景：10月31日是世界勤俭日，勤俭，中华民族的优良传统。
李嘉诚说过“当用则万金不惜，不当用则一文不费”。
而我们身边的浪费现象确实无处不在，由于家庭条件比较优越，以及长辈的宠爱，浪费仿佛成了理所当然的事情：拧不紧的水龙头，管不了的长明灯，随手扔掉的还没用完的文具纸张，零食玩具想买就买，玩够就扔……勤俭节约成了口头上的一句空话，成了过时的埋没在典故纸张中的过去，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导学生牢固树立资源危机意是识、勤俭节约意识和节约责任意识，珍视有限资源，抵制过度浪费，我们要从身边小事做起，从今天现在做起。
二、活动目的：1.使每名同学能够充分认识到勤俭节约对于个人、家庭、集体乃至整个社会甚至整个国家的重要意义。
2.在充分认识到勤俭节约的重要性的基础上，能够身体力行地参与到创建节约型班集体的活动中来，并在创建过程中进一步加强个人节约意识。
3.在个人对勤俭节约有充分认识并能够积极参与的基础上，带动父母、亲眷等积极参与节约活动、加强认识，产生辐射效应，带来良好的社会效果。
三、活动准备阶段：班级里的每一位同学利用业余时间搞一次小调查，看看身边同学有哪些铺张浪费的现象，搜集环保资料，为节约支招，并利用相机等工具把这种铺张浪费现象予以记录。
四、活动过程：第一阶段：召开班队会1.班主任宣布“争做节约小标兵”活动方案。
2.按照自己的兴趣爱好以用的浪费、吃的浪费、穿的浪费分小组，自由组合的原则，选出组长、副组长，指定本小组调查的项目，并利用一定时间使自己组员对即将调查的项目有所了解，加深印象。
3.调查身边的浪费现象，人人有责。
各小组分别水、电、文具用品、吃穿的浪费现象进行调查，看看社会生活中有哪些与自己所选择调查内容相关的浪费现象存在，将发现的现象及时地报告给小组长，小组长要及时做好书面记录。
4.自己制作关于节约的手抄报，栏目可分为“环保知识”、“关注浪费”“节约小技巧”“节约故事”等对环保知识进行宣传。
主题班会我是节约小卫士三篇
主题班会我是节约小卫士三篇#主题班会我是节约小卫士1#活动地点：一年级2班教室活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
活动形式：讲故事、歌谣等活动准备：1、多媒体课件;2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例;活动过程：第一项：全体起立!第二项：出旗、奏乐、敬礼。
礼毕。
第三项：齐唱《中国少年先锋队队歌》。
师：勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。
党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。
我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
1、节约用水课件出示图片：春意盎然的美景，接着出示干涸的大地。
师：孩子们，你们知道，大地为什么会变成这样吗(缺水)。
我们一起来看看一些同学是怎么做的(课件出示几张浪费水资源的图片)。
你们看看，他们的做法有什么问题如果不对，那错在哪里(生自由发言)师总结：我国水资源人均占有量并不丰富，只有2300立方米左右，约为世界人均占有量的四分之一，随着我国社会和经济的发展，水的缺口越来越大，全国农村还有3000多万人饮水困难，全国有400多个城市缺水，缺水较严重的城市有110多个，约4000万人喝不上干净的水。
请孩子们做到：上厕所用水后，及时关水;用水时，水不能开太大;不玩水……2、节约用电师：我们要养成节约的习惯，除了节约用水以外，我们还有节约用电。
首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。
做课间操时，关教室的灯;上音乐时，关教室的灯;上体育课时，关教室的灯。
另一方面还要注意用电安全：不要摇晃电线杆和电线;不要在高压线旁放风筝;不要朝电线上乱扔东西;不要拾掉下来的电线;不要用湿手去摸电器等。
不然就可能会被电到，还会有生命危险。
3、节约粮食(课件出示几张非洲饥饿儿童的照片)师：在地球上的一些地方，有很多和孩子们一样大的小朋友，他们却没有饭吃，每天都在饥饿中度过。
勤俭节约不浪费的主题班会
勤俭节约不浪费的主题班会
《勤俭节约，不浪费》
各位同学，老师们，大家好！
今天的主题班会我们将要讨论的是勤俭节约，不浪费。
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们每个人都应该具备的品质。
在现代社会，资源有限，资源的浪费不仅对环境造成破坏，也会对我们的生活造成不良影响。
因此，我们要树立节约意识，学会勤俭节约，不浪费。
首先，我们要从小事做起，从日常生活中做起。
比如，我们在用水时不要浪费，洗手时不要让水一直流着；在用电时要及时关闭电器，不要长时间待在空调房里等等。
这些看似微不足道的小事，却在日积月累之下，节约的效果不可小觑。
其次，我们要养成良好的消费习惯。
不要盲目追求时尚，而是应该根据自己的需求来选择适合的衣食住行。
在购物时，也要有意识地选择一些环保产品，避免使用一次性的塑料制品，减少对环境的污染。
最后，我们要学会珍惜资源，不要浪费食物等可再利用的物品。
在食物方面，我们要合理安排饭菜，不要浪费食物，不要挑食，要爱惜每一粒粮食。
在学习和工作方面，要善于利用一切有利于提高效率和节省资源的方法。
勤俭节约，是我们每个人都应该具备的品质。
我们要从自身做
起，从小事做起，为了我们的地球，为了我们的未来，让我们共同努力，学会勤俭节约，不浪费！
谢谢大家！。
“勤俭节约”主题班会活动
# 勤俭节约主题班会活动活动简介本次班会活动的主题是“勤俭节约”。
通过这次活动，我们旨在引导同学们树立节约意识，培养勤俭节约的生活习惯，并通过具体的行动来践行节约的理念。
活动目标1.培养学生的经济观念，引导他们珍惜资源、节约开支；2.通过实际的操作体验，让学生明白节约的重要性；3.提高学生的自我管理能力，培养良好的生活习惯；4.建立班级和谐共享的理念，互助合作。
活动内容1. 活动开场活动开始时，可以播放一段具有感染力的短视频，展示勤俭节约对个人和社会的影响。
也可以由一位学生代表发言，分享自己对节约的理解和体悟。
2. 与家长互动在活动中，邀请家长参与，可以通过线上或线下的方式，组织一场节约话题的家长分享会。
家长们可以分享他们在家庭生活中的节约经验与方法，以及他们对孩子节约教育的看法。
3. 经济管理的小游戏组织一些有趣的小游戏，让学生参与其中，通过游戏的方式让他们学会合理支配资源。
例如，让学生在有限的预算下，规划一周的饮食，了解食物的成本和价值。
还可以组织购物达人比赛，看谁能以最低的价格购买到最多的商品。
4. 节约用水用电知识通过PPT、视频或讲解的方式，教育学生关于节约用水用电的重要性，以及家庭和学校中的相关节约措施。
并组织学生们分享自己在家中和学校中节约用水用电的经验和方法。
5. 创意手工制作让学生们动手制作一些有用的节约物品，如“节约能量”的灯笼、回收利用的手工艺品等。
也可以组织一个节约环保创意分享展示活动，学生们可以自由发挥，展示自己的创意和想法。
6. 思考和总结活动的最后，组织学生们进行思考和总结。
可以提出一些问题，引导学生们思考在活动过程中的收获和体会。
让学生们分享自己在活动中学到的知识和经验，并展望将来，如何将勤俭节约的理念贯彻到日常生活中。
活动效果评估在活动结束后，可以通过一些问卷或小测验的形式，评估活动对学生的影响和效果。
同时也可以组织一次班级讨论，了解学生对活动的反馈和意见，以及学生在日常生活中是否有所行动。
风趣三年级勤俭节约主题班会教案
本文将为您介绍一次有趣的三年级勤俭节约主题班会。
此次班会以勤俭节约为主题，旨在让学生们养成节约的好习惯，更好地利用资源，节约能源，保护环境。
一、班会开场班长带着全班同学一起向大家问候，鼓励大家在学习和生活中保持勤奋和节约的好习惯，并引出主题：“勤俭节约，让我们爱护资源，更多地节约，环保措施更好地实施。
”二、游戏环节为了让班会更加有趣，老师准备了一些小游戏，让同学们在游戏中学习节约的重要性。
首先是猜灯谜，大家争先恐后地猜出谜底：“节”-指的是南瓜。
“马上戴上黄金帽，手拿钢鞭赛过葛优。
”这是啥？同学们发挥自己的智慧，有人猜到了，是“足球”。
接着是“环保课堂”，主要讲解几个节约能源的方法以及环保知识，让同学们真正意识到资源的珍贵。
同学们的积极参与让整个环节变得轻松、有趣、具有实质性的内容。
三、讲座环节接下来，老师请来了物业电工“小胡”做讲座，向同学们讲述了常见电器的功率及其耗电量的计算方法。
同时让同学们了解，使用电器时要注意节能、防火等安全问题。
四、小结在班会结束前，老师对大家前面所学到的知识进行了总结，希望同学们能够在学习和生活中开始树立勤奋和节俭的好习惯，并希望同学们能够积极贯彻学习到的节能、环保等重要知识，共同为创建和谐的社会环保环境共同努力。
五、班会点评在班会结束后，同学们纷纷进行了点评，认为这次班会内容丰富、形式多样，使大家在游戏、讲座、小组讨论等环节中更好地理解节约的意义和重要性，大家表示要在以后日常学习、生活中学会更加珍惜、节约资源。
风趣有趣的三年级勤俭节约主题班会不仅让同学们在玩乐中学习，还能让大家更好地了解如何对资源进行更加有效的管理和利用，对于整个班级都是一次愉快、宝贵的体验，同时也希望更多的班级能够向这样举办有趣的主题班会，让学生们在欢乐中收获自己的学习成果。
争当节约之星主题班会
争当节约之星主题班会主持人：同学们，大家好！今天我们召开这个主题班会是为了让大家了解节约的重要性，并争当节约之星。
在座的各位同学都是我们班级中的佼佼者，今天请大家围绕着节约的主题发表自己的看法和建议，让我们一起争当节约之星！同学1：节约其实是我们身边的小事中体现出来的，我们可以从日常生活中改变一点点的习惯。
比如在家，我们可以养成不浪费水电的好习惯，关灯关水不随意浪费资源。
在学校，我们也可以少用讲义纸张，做到纸张双面使用或者使用电子设备来代替，减少纸张的消耗。
同学2：我认为节约主要是要从我们的消费习惯出发，减少浪费。
比如，我们可以自己带饭盒和水杯，减少使用一次性餐具和瓶装水。
另外，我们还可以购买可持续发展的产品，比如环保袋、可回收的纸张等，这样可以减少资源的消耗。
同学3：我觉得节约还可以从衣食住行方面入手。
我们可以尽量减少不必要的购物，避免盲目跟风消费。
在选择食材时，我们可以选择当季的食物，减少食物运输的能源消耗。
另外，我们还可以使用公共交通工具或步行自行车代步，减少汽车的使用，减少尾气排放。
主持人：非常棒的建议！大家都提到了节约资源和减少浪费，这是非常重要的。
接下来我们还要了解一些其他方面的节约措施。
比如，我们可以从节约能源的角度出发，减少不必要的能源消耗。
同学4：是的，我们可以在家使用节能灯泡，减少能源的浪费。
在学校和家庭中，我们可以培养良好的用电习惯，不随意使用电器，尽量省电。
同时，我们也可以通过合理的调整空调和暖气的温度，减少能源的消耗。
同学5：另外，我们还可以从减少塑料相关的方面入手。
比如，我们可以自己携带购物袋，减少使用塑料袋。
另外，我们可以使用可降解的塑料制品，减少对环境的污染。
同时，我们可以通过进行分类垃圾回收，减少废弃物的产生。
同学6：除了家庭和学校，社会环境中也有很多的节约活动。
我们可以参加志愿者活动，加入环保组织，通过行动来传播节约意识。
此外，我们还可以通过组织宣传活动，向周围的人宣传节约的重要性，带动更多人一起参与节约行动。
珍惜粮食勤俭节约主题班队会活动方案
珍惜粮食勤俭节约主题班队会活动方案珍惜粮食勤俭节约主题班队会活动方案活动目的：通过主题班会，让学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食、节约粮食的好惯。
活动准备：1.确定男女主持人各一名。
2.确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。
3.学生调查粮食浪费的情况。
4.学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
活动过程：男主持：同学们好！我们的生活水平提高了，每天都有美味可口的饭菜，但这也使我们养成了浪费粮食的坏惯。
女主持：有的同学认为只要每天吃饭时少点饭菜，就可以省下很多粮食，但这样会影响我们的身体发育。
男主持：因此，我们决定在全班开展“珍惜粮食，勤俭节约”的活动。
女主持：我们先前让一部分同学调查了浪费粮食的情况，现在请调查小组的代表汇报一下调查结果。
组员1-4：汇报调查结果。
男主持：听听这些数据，如果每位同学都能节约粮食，我们也可以帮助那些饥饿的人们。
女主持：接下来请同学们分享一下如何养成节约粮食的好惯。
同学4-9：分享做法。
男主持：说起节约粮食，描写节约粮食的诗句还真不少，下面我们就来分享一下吧。
女主持：同时，我们也邀请同学们讲述珍惜粮食的故事。
同学5、6：讲述故事。
女主持：这些故事和诗句让我们更深刻地体会到了珍惜粮食的重要性。
通过这次主题班队会，我们相信同学们会更加珍惜粮食、节约粮食，为实现粮食安全做出自己的贡献。
同学们，我们在调查中发现，有很多人浪费粮食。
在小学，有77%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉。
每天食堂浪费的粮食高达300多斤，一年、一个月要浪费掉多少粮食啊？我们中国有13亿人口，虽然生活变好了，但是仍有38%的人在温饱线上徘徊。
有部分人从市场上购买的食品中，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。
这些数据告诉我们，我们需要珍惜粮食，不要浪费它。
XXX皇帝给皇后过生日时，只用四菜一汤宴请众官员。
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让节约成为一种习惯
二（2）主题队会
一、活动目的：
1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。
二、活动准备：收集有关资料。
三、活动过程：
（一）预备部分。
1.小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数并请示批准活动。
2.出队旗、唱队歌；
3.队会正式开始。
（二）活动开始
男：节约，是对幸福的盘算，节约，是对社会义务的担当。
节约，是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是一种时尚！
女：陆游说“天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。
”辛尼加说“节俭本身就是一个大财源。
”
男：勤俭节约是我国的传统美德，我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从我做起。
合：二（2）班“让节约成为一种习惯”主题队会现在开始。
女：请欣赏小品（一）午餐时间
甲：在吃饭，“我不要吃鱼，这盘白菜我喜欢，肉我最喜欢了，我要多吃几块”。
（吃完了自己的，还到旁边小朋友那里去夹肉。
）
吃完要走……
乙：“等一下，你的鱼还没吃。
”
甲：“我不喜欢吃鱼。
”
乙：“不喜欢也要吃。
”
甲：“那我吃一半可不可以？”
乙：“好吧！”甲吃完又要走……
乙：“等一下，你的碗里还有好几粒米饭，要吃干净，还有
汤都没喝。
”
甲：可是我已经很饱了，我吃不下了。
男：他错在哪儿？应该要怎么做？
生1：我觉得他不应该挑食。
生2：我觉得他不应该浪费粮食，应该把饭菜都吃光
女：同学们说的都很好，请同学们欣赏第二个小品：
甲：在放学的路上把没喝完的矿泉水和瓶及擦完嘴的纸随手扔到了地下，乙和丙看见后说：“哎呀，这不是咱们班的甲吗，他怎么随手乱扔垃圾呀，我们快走吧，别理他。
”
女：他们错在哪？应该怎么做？
生1：甲不应该随地扔垃圾，就算没有垃圾箱也应该先拿着，等有垃圾箱再扔，最好能把垃圾分类，有利于资源的回收再利用。
生2：乙和丙看见后，应该把垃圾捡起来，并告诉甲他这么做是不对的，帮着他一起改正。
女：你们说得都很正确，这几个同学的做法真是太不应该了，他们浪费了很多资源。
下面请看《铅笔的哀叹》
丁：化妆成铅笔上台，叹息着：生在森林野山，长在工厂车间，为学生服务，咱心甘情愿。
谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。
几毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。
随手扔进垃圾里。
如此浪费现象，实在令人心酸。
摇着头下场。
男：听了铅笔的哀叹，大家有什么感想？
生3：学习用品是我们的朋友、学习的好帮手。
每一样学习用品都倾注着无数人的劳动心血，都是来之不易的，我们要爱惜学习用品，不乱丢、不故意损坏。
女：同学们，我们的生活是富裕了。
可是，你们有没有想过，在边远的山区，还有许多失学的儿童，他们吃不饱，睡不暖，实在需要我们的帮助。
只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水，一度电，就会为国家创造许多财富了。
请看调查报告《水和电》。
4个学生一起上台：我们都是水，你们知道吗？
生1: 一吨水可以发电5410度。
生2: 一吨水可以磨粉34袋。
生3: 一吨水可以生产药片2000片。
生4: 一吨水可以炼钢130公斤。
齐：节约一吨水，为国为民作贡献！
5个学生一起上台：我们都是电，你们知道吗？
生1: 1度电可以生产化肥3公斤。
生2: 1度电可以织布7米。
生3: 1度电可以炼钢30公斤。
生4: 1度电可以供洗衣机使用5小时。
生5: 1度电可以缝制衬衫10件。
齐：节约一度电，为国为民作贡献！
男：同学们肯定有许多感触，那么我们平时该怎么节约资源呢？
生1：淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
生2：在学校洗手抹洗手液时应该把水龙头关掉，冲水时再开，而且应当用小水流。
生3：告诉爸爸清洁汽车时不用水冲，可以用湿布擦，太脏的地方也可以用洗衣服用过的水冲。
生4：平时应该随手关灯，特别是在学校上操或上体育课前把教室灯关掉。
生5：在家减少开冰箱门的次数。
生6：让爸爸妈妈把家里的灯泡尽量都换成节能灯。
生7：平时用纸时可以正反两面用。
生8：把旧的本没用的页放在一起装订成草稿本。
生9：平时减少使用餐巾纸的次数，可以用手帕代替。
男：同学们说的都很好，节约应该成为一种习惯。
不管是一张纸、一度电、一滴水，我们都应该去珍惜。
女：所以，我们要开展"一字节约"活动。
从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水……
男：让我们一起来欣赏同学们表演的三句半吧！
三句半：
甲：龙头用后随手关，乙：主动节约心自宽，丙：滴水成河化做海，合：可观
甲：离屋随手将灯关，乙：节约意识记心间，丙：勿以善小而不为，合：称赞
甲：日积节约水石穿，乙：月累浪费船易翻，丙：不重节能轻浪费，明言
甲：勤俭是咱传家宝，乙：生产建设离不了，丙：晨夕起居从我搞，节约好
男：不积跬步，无以至千里
女：不积细流，无以成江海
男：让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者，实践者，示范者。
女：让节约光荣，浪费可耻的理念在我们校园蔚然成风。
同学们，让我们一起来做《节约拍手歌》的游戏吧。
全班：你拍一，我拍一，节约从我来做起；你拍二，我拍二，节约资源靠大伙；你拍三，我拍三，电灯电扇随手关；你拍四，我拍四，一水多用是好事；你拍五，我拍五，节约用纸爱树木；你拍六，我拍六，关紧龙头水不漏；你拍七，我拍七，饭菜浪费多可惜；你拍八，我拍八，爱护小树和鲜花。
你拍九，我拍九，要和动物交朋友。
你拍十，我拍十，节约现在就开始。
合：勤俭节约，从一做起，从我做起！
女：同学们，让我们同心协力、积少成多、积沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在班级蔚然成风，“让节约成为你的习惯”。
为了地球的天更蓝、水更清、地更绿、人更美，让我们用实际行动创建环保型、节约型的新社会吧！
主持人合：二（2）班“让节约成为一种习惯”主题队会到此结束。
退旗。
2013-6-23。