重大的战略体系,科学的指导思想--试论中国特色社会主义理论体系在新疆少数民族地区的成功实践
中国特色社会主义理论体系概论复习资料考题及答案(新疆试点)
中国特色社会主义理论体系概论各专业专科新疆广播电视大学《中国特色社会主义理论体系概论》复习资料一、单项选择题（请将唯一正确答案以相应的字母填入括号中）1、20世纪70年代以后，（ B ）成为新的时代主题。
A、民主与进步B、和平与发展C、战争与革命2、马克思主义中国化的第一次历史性飞跃形成的理论成果是（ A ）。
A、毛泽东思想B、邓小平理论C、重要思想3、马克思主义中国化的第二次历史性飞跃形成的理论成果是（ B ）。
A、毛泽东思想B、中国特色社会主义理论体系C、科学发展观4、（ A ）以来，中国共产党人深化了对中国特色社会主义的认识，形成了“三个代表”重要思想。
A、党的十三届四中全会B、党的十三届六中全会C、党的十一届三中全会5、“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，创造性地回答了（ A ）的问题。
A、实现什么样的发展、怎样发展B、设什么样的党、怎样建设党C、社会主义本质理论和根本原则6、科学发展观的核心是（ A ）。
A、以人为本B、全面协调可持续C、发展7、中国特色社会主义的思想路线是（ A ）的思想路线。
A、实事求是B、以人为本C、全心全意为人民服务8、中国特色社会主义的总布局是（ C ）。
A、三位一体B、四位一体C、五位一体9、毛泽东对党的思想路线的简明概括是（ D ）。
A、一切从实际出发B、解放思想C、实事求是10、党的思想路线的前提和基础是（ A ）。
A、一切从实际出发B、理论联系实际C、实事求是11、我国社会主义初级阶段是指（ B ）。
A、从新中国成立到基本实现四个现代化B、从社会主义改造完成到社会主义现代化基本实现C、从社会主义改造完成到进入小康社会12、社会主义初级阶段的基本特征是逐步摆脱不发达状态，（ A ）的历史阶段。
A、基本实现社会主义现代化B、实现社会主义经济市场化C、达到发达国家水平13、社会主义初级阶段的主要矛盾是（ A ）。
A、人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾B、无产阶级和资产阶级的矛盾C、人口、资源、环境和经济发展之间的矛盾14、实现奋斗目标的根本立足点是（ C ）。
中国特色社会主义理论体系的主要内容
中国特色社会主义理论体系的主要内容中国特色社会主义理论体系是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容，是党的十一届三中全会以来党的理论创新的集中体现。
中国特色社会主义理论体系的主要内容包括以下几个方面：一、坚持马克思主义基本原理。
中国特色社会主义理论体系坚持马克思主义基本原理，坚持以阶级斗争为纲，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持发展是硬道理的基本立场，坚持以人为本的发展思想，坚持全面建设社会主义现代化国家的总体布局，坚持科学发展观。
二、坚持中国特色社会主义道路。
中国特色社会主义理论体系坚持中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持社会主义市场经济体制，坚持发展社会主义民主政治，坚持推进社会主义精神文明建设，坚持加强社会建设。
三、坚持中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系坚持中国特色社会主义理论体系，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容，坚持以科学发展观为指导，坚持以构建社会主义和谐社会为目标，坚持以建设社会主义文化强国为重要内容，坚持以推进生态文明建设为重要任务。
四、坚持中国特色社会主义文化建设。
中国特色社会主义理论体系坚持中国特色社会主义文化建设，坚持以马克思主义为指导，坚持以中国特色社会主义为主题，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持以中华优秀传统文化为基础，坚持以社会主义先进文化为目标。
五、坚持中国特色社会主义外交政策。
中国特色社会主义理论体系坚持中国特色社会主义外交政策，坚持独立自主的和平外交政策，坚持互利共赢的开放战略，坚持推动建设新型国际关系，坚持促进构建人类命运共同体。
六、坚持中国特色社会主义生态文明建设。
中国特色社会主义理论体系坚持中国特色社会主义生态文明建设，坚持以人与自然和谐共生为理念，坚持以节约资源和保护环境为基本国策，坚持以推进绿色发展为主题，坚持以构建美丽中国为目标。
中国特色社会主义理论体系学习心得体会
中国特色社会主义理论体系学习心得体会中国特色社会主义理论体系是指导中国发展的重要理论和实践创新，它包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。
在学习这个理论体系的过程中，我深刻地认识到了它的科学性、时代性和实践性。
中国特色社会主义理论体系的科学性体现在它以马克思主义为指导，结合中国实际和时代特征，提出了一系列新的理论和观点，如社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论等。
这些理论和观点既是对马克思主义的继承和发展，又是对中国社会主义建设实践经验的总结和创新，具有鲜明的时代特征和中国特色。
中国特色社会主义理论体系的时代性体现在它适应了时代发展的需要，反映了当代中国的时代精神。
随着全球化和信息化的发展，世界各国的联系越来越紧密，各种文化交流、碰撞也日益频繁。
在这样的背景下，我们需要有一个能够指导我们应对全球性挑战和机遇的理论体系。
中国特色社会主义理论体系正是适应了这种需要，它强调中国特色社会主义道路、制度和文化的独特性和优越性，为中国特色社会主义事业提供了强大的思想武器和行动指南。
中国特色社会主义理论体系的社会实践性体现在它注重将理论与实践相结合，推动了中国的发展进程。
在中国共产党的领导下，中国人民通过改革开放和现代化建设等一系列实践活动，将中国特色社会主义理论体系转化为自己的东西。
这些实践活动不仅取得了巨大的成就，也为世界各国提供了宝贵的经验和借鉴。
中国特色社会主义理论体系是一个具有重要历史意义和现实意义的理论体系。
它不仅是中国共产党领导下的中国发展的重要指导思想，也是中华民族精神的重要组成部分。
我们应该认真学习领会这个理论体系的精神实质，将其应用到实践中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！中国特色社会主义理论体系学习心得体会（1）中国特色社会主义理论体系是指导中国发展的重要理论和实践创新，它包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。
中国特色社会主义理论体系的内容简述
中国特色社会主义理论体系的内容简述邸乘光2008-9-8 13:08:44来源：毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想研究网胡锦涛在党的十七大报告中强调指出：中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展中国特色社会主义理论体系；要开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化；要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。
坚持和发展中国特色社会主义理论体系也好，宣传普及中国特色社会主义理论体系也好，用中国特色社会主义理论体系武装全党也好，首要的一点就是要正确理解和把握这个理论体系，特别是要正确理解和把握这一理论体系的主要内容。
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
毫无疑问，邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，就是这一科学理论体系的主要内容。
由于这三大理论成果是在改革开放的不同发展阶段形成的，而每一个阶段必然具有不同的阶段性特征，所要解决的突出问题也会有所不同，因而在各个阶段所形成理论成果的具体内容肯定会有所侧重。
邓小平理论初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题；“三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题；科学发展观则着力解决了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题。
这三大理论成果既然同属于中国特色社会主义理论体系，那就必然具有其一脉相承、与时俱进的内在逻辑联系。
按照其内在逻辑联系对中国特色社会主义理论体系的基本理论观点进行梳理，是非常必要和很有意义的。
一、在建设中国特色社会主义的思想路线上，强调思想路线是个世界观和方法论的问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。
马克思主义与中国特色社会主义少数民族问题研究
马克思主义与中国特色社会主义少数民族问题研究马克思主义和中国特色社会主义理论体系是中国共产党的指导思想，旨在实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的中国梦。
而中国的多民族国家地位使得少数民族问题一直是中国社会的重要议题。
在马克思主义指导下，中国特色社会主义对少数民族问题的研究和解决具有独特的理论基础和实践经验。
一、马克思主义中的民族问题理论马克思主义是用来揭示社会发展规律和推动社会变革的理论体系，它也对民族问题提出了独到的见解。
马克思主义认为，无产阶级革命是人类历史发展的必然结果，但同时也认识到民族解放问题同时存在于各国、各地区。
马克思主义主张，民族问题应作为无产阶级革命的一部分得到解决，并强调各民族应该平等协调地发展。
二、中国特色社会主义中的少数民族问题研究1. 中国少数民族的特点中国是一个多民族国家，有56个民族，其中汉族人口占绝大多数，但也有55个少数民族。
这些少数民族在语言、宗教、传统文化等方面具有独特的特点。
中国特色社会主义认为，少数民族问题是一个复杂的社会问题，需要针对不同民族的实际情况，提出具体解决方案。
2. 少数民族地区的发展政策中国特色社会主义对少数民族地区的发展问题给予了高度关注。
通过实施“西部大开发”战略，加大对少数民族地区的经济投入，改善当地的基础设施建设，促进了少数民族地区的经济发展和社会进步。
同时，政府还大力推行民族团结教育，以增进不同民族之间的交流和理解。
3. 少数民族语言和文化的保护中国特色社会主义强调保护和传承少数民族的语言和文化。
通过加强少数民族语言教育，推动少数民族文化的传承与发展，特别是对濒危语言和文化的保护，提高了少数民族的文化自信和认同感。
4. 少数民族地区的社会稳定和安全中国特色社会主义重视维护少数民族地区的社会稳定和安全。
通过建立健全的社会保障制度，提高少数民族群众的生活水平，减少社会不公平现象的发生。
同时，加强治安维稳工作，打击恐怖主义、极端主义等破坏社会稳定的行为，确保少数民族地区的社会安全。
中国特色社会主义理论体系概论复习要点
《中国特色社会主义理论体系概论》复习要点邢继伟总论1.中国特色社会主义理论体系的主要内容：包括邓小平理论（开创制作），“三个代表”重要思想（承上启下）以及科学发展观（创新成果）等重大战略思想。
2.邓小平理论的主要内容：在社会主义发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照办外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设中国特色的社会主义。
（围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的基本问题）3.“三个代表”的重要思想的内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（围绕“建设什么样的党，怎样建设党的问题）4.科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
5.科学发展观的基本要求：始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。
积极构建社会主义和谐社会继续深化改革开放切实加强和改进党的建设第一章1．党的思想路线的内容：实事求是，一切从实际出发（客观前提和基础，最重要的内容、最基本的要求），理论联系实际（基本内容），实践是检验真理的标准（重要表现）。
2．实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，是中国特色社会主义理论体系的精髓。
3．保持党的先进性，必须坚持党的基本路线，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
4．党的思想路线的基本要求：（解放思想）是其本质要求，（实事求是）是中特体系的精髓，（与时俱进）是马克思理论主义的本质，（求真务实）是其核心内容。
5．党的思想路线的重大意义：是制定和执行党在社会主义初级阶段路线、方针政策的基础是推进理论创新的强大动力是保持党的先进性的决定性因素是推进中国特色社会主义事业不断发展的根本保证第二章1．社会主义本质的内涵：解放生产力、发展生产力是社会主义的根本要求；消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕是社会主义的根本方向；促进人的全面发展与社会和谐是社会主义的根本目标。
浅议对中国特色社会主义理论体系的认识
浅议对中国特色社会主义理论体系的认识
中国特色社会主义理论体系是当前国家的政策指导，基本上反映了共产党的战略方向和政治要求。
它是党和人民为实现中华民族伟大复兴而创造的强大理论武器。
一方面，中国特色社会主义理论体系的形成，主要体现在马克思主义的积极发展以及中国革命和建设的先进实践。
从马克思主义的理论创新，提出了对于十九世纪末二十世纪初马克思主义理论发展新领域的新发现和新认识。
从中国革命和建设的先进实践，形成了一种独特的社会主义理论和实践模式，指明了中国特色社会主义建设的实践道路。
另一方面，中国特色社会主义理论体系的主要内容包括习近平新时代中国特色社会主义思想，“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持社会主义公有制和全民所有制，坚持社会主义国家制度，推进建设社会主义市场经济，加强全民国家治理，实现社会主义民主政治，推进社会主义文化繁荣发展，建立社会主义文明秩序，促进社会主义全面协调可持续发展，以及更新担当等。
这些思想体系都在深化中国特色社会主义理论体系，形成了国家和民族面貌崭新的格局。
总之，中国特色社会主义理论体系是我国政治实践中思想路线、政策指导和社会调整的特殊体现，是实现“两个一百年”奋斗目标的理论武器与政治保障，是构建人类命运共同体的国际框架与国家典范。
中国特色社会主义理论体系概论试卷及答案详解
中国特色社会主义理论体系概论试卷1、邓小平理论“马克思主义最重视生产力”。
（对）2、毛泽东从1965年开始探索中国社会主义建设规律的过程,同中国特色社会主义理论体系形成,这两者在时代背景、历史和现实根据以及理论基础方面,在社会主义观的具体内容方面,都是有所不同的。
（错）3、“三个代表”重要思想核心在于先进性。
（对）4、1978年12月召开的党的十三届三中全会担负起了拨乱反正的历史重任。
（错）5、求真务实是科学发展观提出的前提。
（对）6、坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性增强创造力的决定性因素，能否始终做到这一点，决定着中国的发展前途和命运。
（对）7、生产关系的社会性，是由生产资料的公有制所巩固的。
（错）8、从十一届三中全会开始,全党对建设有中国特色社会主义的基本理论和基本实践的形成共同认识。
（对）9、现阶段社会主义事业已经发展得很成熟。
（错）10、“三个代表”重要思想核心在于先进性（对）11、科学发展观的核心是全面协调可持续（错）12、我们党的全部的实践和理论都是我们党的宗旨的一个体现（对）13、我们要使经济发展的成果更多体现到改善民生上（对）14、邓小平理论的主导原则是生产力和发展经济（对）15、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
（对）16、“每一个原则在一定时间内都曾经是主导原则，当整个世界皆据此唯一原则来解释时，这就叫做哲学系统。
”是（）的名言。
C A马克思B恩格斯C黑格尔D 列宁17、下列作为开辟新时期新道路的宣言书的是（B）A《论人民民主专政》B《解放思想，实事求是，团结一致向前看》C邓小平南巡讲话D党的“十四大”18、形成以邓小平为核心的中共中央领导集体，取得组织路线拨乱反正的会议是（C）A遵义会议B中共“八大” C十一届三中全会D中共“十四大”19、1992年春，邓小平南方谈话中明确提出了（A）①社会主义商品经济理论②社会主义市场经济理论③社会主义初级阶段理论A①②③④⑤B②③④⑤C②④⑤D①②③20、邓小平南方谈话的历史意义不包括（C）A阐明了社会主义的本质B极大地解放了人们的思想C开始重新确立了党的正确路线D再次强调了要以经济建设为中心21、邓小平理论被写进党章，是在（D）A中共七大B中共十一届三中全会C中共十四大D中共十五大22、江泽民提出“三个代表”重要思想是在（C）A\1992年B\1997年C\2000年D\ 2003年23、下列有关“三个代表”重要思想的表述，不正确的是（D）A 以邓小平理论为基础B 由中共第三代领导集体提出C继承和发展了马克思列宁主义D 在中共十五大上被确立为党的指导思想24、中国共产党长期坚持的指导思想包括（D）①马列主义②毛泽东思想③邓小平理论④“三个代表”重要思想A\①②③B\①②④C\①③④D\①②③④25、作为马克思主义的中国化的第一个阶段，毛泽东思想理论的主导原则是（A）A\阶级斗争理论B自由竞争理论C强者生存理论D适者生存理论26、以下选项逻辑关系正确的是（C）A发展经济→改善人民生活→坚持社会主义→改革开放B 改善人民生活→发展经济→改革开放→坚持社会主义C坚持社会主义→改革开放→发展经济→改善人民生活D改善人民生活→改革开放→发展经济→坚持社会主义27、新式管理学中（D）上升到主要地位。
中国特色社会主义理论体系(2020年整理).pdf
中国特色社会主义理论体系1、中国特色社会主义理论体系。
答：、中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
其中邓小平理论是这个体系的开创之作，是最基础的重要组成部分；‘三个代表’重要思想是这个体系承上启下的极为重要的组成部分；科学发展观等等重大战略思想是这个体系的重要创新成果。
2、中国特色社会主义道路。
答：中国特色社会主义道路就是把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路；另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，而是走自己的路，具有中国特色。
3、社会主义核心价值体系的基本内容。
答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
4、社会主义和谐社会的基本内容。
答：就是在中国特色的社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。
5、科学发展观。
答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。
6、“三个有利于”答：三个有利于指：有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平。
1、试述科学发展观的精神实质。
答：科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，科学发展观即坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，又准确把握时代新变化和我国发展的阶段性特征，用一系列新的思想成果深化对中国特色社会主义的认识。
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，即相互贯通又层层叠进，体系新时期以来，我们党理论创新成果一以贯之、接力推进、一脉相承的内在关系。
《中国特色社会主义理论体系概论》 论述题部分题库(共十八题)
1. 联系实际分析说明你如何理解中国特色社会主义理论体系的指导思想地位？答：（1）中国特色社会主义理论体系是我们从事中国特色社会主义事业建设中必须长期坚持的指导思想，与马克思列宁主义、毛泽东思想一道具有党的指导思想的地位。
因为：第一，这个理论体系中的哲学思想，即关于世界观和方法论的理论，具有长久的和普遍的指导意义，不会因为今后情况的变化而过时；第二，这个理论体系所包含的基本理论、基本路线、基本经验和基本要求，对于今后长期的实践探索和理论创新具有指导意义，它将适用于中国特色社会主义事业的全过程，适用于工作的各个方面。
（2）对于中国特色社会主义理论体系的指导作用，应取辩证的、实事求是的态度。
中国特色社会主义理论体系所建立的基本原则是思想和行动的指南，不是教条。
实践中，应以这一理论体系为指导，不断从历史实际和现实实际的认真研究中，作出合乎新的实际需要的理论性的创造，推动理论与实践发展。
2、联系实际论述实事求是是党的思想路线的核心、是马克思主义中国化理论成果的精髓。
答：（1）党的思想路线的内容。
党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
（2）实事求是是党的思想路线的核心，是马克思主义中国化理论成果的精髓。
第一，就实事求是思想路线的内容而言，实事求是是党的思想路线的出发点和落脚点。
党制定和坚持贯彻这条思想路线，其目的是为了在客观存在的事物中找出其固有的、能够作为我们行动向导的客观规律性，用以指导实践、求得现实问题的解决。
第二，马克思主义中国化历史进程中发生了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
前者被实践证明是关于中国革命和建设规律的正确认识；后者被实践证明是关于中国特色社会主义建设规律性的正确认识。
两大理论成果前后相继，一脉相承，互相区别、与时俱进。
实事求是是这两大理论成果的出发点、根本点和逻辑起点。
其理论的创造过程、用于指导中国革命和建设的过程，都贯穿着实事求是的思想，体现着实事求是的精髓。
中国特色社会主义理论体系多选练习题及模拟试题
中国特色社会主义理论体系多选练习题及参考答案多选题（五个选项中有2个或2个以上选项是正确的，多选、少选不得分），每题2分。
1、党的十六届三中全会明确提出的科学发展观，是指_____（ABCD）A、树立全面的发展观B、坚持以人为本，促进经济社会和人的全面发展C、树立协调的发展观D、树立可持续的发展观E、树立为人民服务的发展观2、科学发展观的基本方法是5个统筹，其中包括_____（ACD）A、统筹城乡发展B、统筹环境社会发展C、统筹区域发展D、统筹经济社会发展E、统筹科学与人文发展3、_______是发展中国特色社会主义的基本要求。
（AC）A、科学B、改革开放C、社会和谐D、求真务实E、和平民主4、“中国特色社会主义理论体系”包括_______重大战略思想在内的科学理论体系，是不断发展的开放的理论体系。
（BCD）A、毛泽东思想B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、科学发展观E、马克思主义5、党的十七大报告提出要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。
在继续强调“统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放”五个统筹的同时，增加了_______等内容。
（ABCE）A、统筹中央和地方关系B、统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益C、统筹国内国际两个大局D、统筹对内对外开放E、当前利益和长远利益6、我党的各项工作都要把有利于_______作为总的出发点和检验标准。
（ABC）A、发展社会主义社会的生产力；B、增强社会主义国家的综合国力；C、提高人民的生活水平；D、发展社会主义社会的生产关系E、提高我国的国际竞争力7、社会主义精神文明建设为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持，我们应当大力发展教育、科学，文化事业，提高全民族的______(DE)A、思想政治素质;B、科学技术素质；C、科学道德素质D、思想道德素质E、科学文化素质8、江泽民同志提出的“三个代表”是指（）。
试论中国特色社会主义理论体系对马克思主义的丰富和发展
试论中国特色社会主义理论体系对马克思主义的丰富和发展[摘要] 中国特色社会主义理论体系是邓小平同志开创的，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
是不断发展着的马克思主义，是对马克思主义的丰富和发展，是马克思主义中国化的最新成果。
[关键词] 中国特色社会主义理论体系马克思主义中国化党的十一届三中全会开创了中国特色社会主义道路。
三十年的改革开放，形成了中国特色社会主义理论体系，丰富和发展了马克思主义，实现了马克思主义中国化新的理论飞跃。
毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果。
中国特色社会主义理论体系源于毛泽东思想，实在毛泽东思想的根基上，沿着毛泽东思想开辟的马克思中国化的道路，根据时代特征和人民实践，由实事求是精神和改革开放精神孕育出来的全党智慧的结晶。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路，我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，不断推进马克思主义中国化，形成了中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系是邓小平同志开创的，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
是不断发展着的马克思主义，是对马克思主义的丰富和发展，是马克思主义中国化的最新成果。
胡锦涛同志在《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》中指出，中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不断探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
一、邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开创之作邓小平理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是对毛泽东思想的继承和发展，是全党全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可宝贵的精神财富。
少数民族大学生论文：新疆少数民族大学生社会主义核心价值体系认同教育研究
少数民族大学生论文：新疆少数民族大学生社会主义核心价值体系认同教育研究【中文摘要】社会的发展是经济、政治、文化的全面发展。
价值观是文化的重要组成部分,它渗透于社会生活的各个方面,深刻影响着人们的价值评价和价值选择,影响着社会的发展。
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。
新疆少数民族大学生作为新疆大学生的重要组成部分,他们对社会主义核心价值体系的认同事关新疆跨越式发展和长治久安战略的推进和实现。
本文的研究,有助于进一步加深新疆少数民族大学生对社会主义核心价值体系的理解和追求,从而促进新疆的跨越式发展与长治久安。
本文以《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、胡锦涛同志关于当前新疆形势和新疆工作的讲话及在新疆维吾尔自治区干部大会上的讲话精神为指导,立足新疆区情,对新疆少数民族大学生社会主义核心价值体系认同教育进行研究。
本文由四部分组成:第一章“导言”。
本章主要介绍选题依据和意义,并对国内外相关研究进行概括和综述,理出本文的研究思路和方法,指出研究重点、难点和创新点。
第二章“加强新疆少数民族大学生社会主义核心价值体系认同教育的重要性”。
本章主要分析了价值观的含义、特征、表现形式和功能,社会主义核心价值体系的内容和作用,阐述了加强新疆少数民族大学生社会主义核心价值体系认同教育的重要性,说明本文研究的意义。
第三章“新疆少数民族大学生社会主义核心价值体系认同中存在的问题及成因分析”。
本章主要概述新疆少数民族大学生社会主义核心价值体系认同中存在的问题,分析其产生的成因,为本文研究提供了现实依据。
第四章“加强新疆少数民族大学生社会主义核心价值体系认同教育的对策”。
本章论述了构建新疆少数民族大学生社会主义核心价值体系教育的内容,优化新疆少数民族大学生社会主义核心价值体系教育的方法,加强新疆少数民族大学生社会主义核心价值体系教育的队伍建设,以期增强新疆少数民族大学生对社会主义核心价值体系的认同,促进新疆的跨越式发展与长治久安。
中国特色社会主义理论体系的主要内容
中国特色社会主义中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。
中国特色社会主义理论体系的主要内容“中国特色社会主义理论体系”是胡锦涛总书记在党的十七大报告中首次提出，并且被反复提到多次的全新命题。
报告认为，“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
”这是中国共产党在新的历史发展阶段对自身理论建设的全面总结。
党的十七大报告总结了十六大以来，中国特色社会主义现代化新的发展阶段的新鲜实践经验与认识经验，集中全党全国人民的智慧，作出了关系全局的重大理论创新，标志着中国特色社会主义理论体系的形成。
第一，确立了中国特色社会主义的旗帜地位，明确了发展中国特色社会主义的“一个始终不渝”“四个坚定不移”。
简明扼要、完整系统地阐明了中国特色社会主义观，指出：“中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国人民团结奋斗的旗帜”，是指引中华民族走向现代复兴的伟大旗帜。
必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，坚定不移地坚持解放思想、改革开放、科学发展，社会和谐和建设小康社会。
第二，提出了中国特色社会主义的新的发展理念。
简要系统地阐明了科学发展观，作为中国特色社会主义理论的重要生长点，新时期统领全局的指导方针。
推进新疆跨越式发展和长治久安应把握好六大关系
推进新疆跨越式发展和长治久安应把握好六大关系丁宁2010年06月08日中央新疆工作座谈会是党中央、国务院在我国全面建设小康社会的关键时期、在新疆改革发展稳定面临重大机遇和挑战的新形势下召开的，意义重大而深远。
会议明确了当前和今后一个时期新疆工作的指导思想、目标任务、重点工作和重大政策措施，对推进新疆跨越式发展和长治久安作出了战略部署，新疆的大建设大开放大发展赢得了历史性机遇。
为切实推进新疆跨越式发展和长治久安，应着力把握好以下“六大关系”。
一、把握好解放思想和统一思想的关系。
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，要推动新疆跨越式发展和长治久安，解决问题的关键还是解放思想。
只有解放思想，才能转变不适应不符合推动新疆跨越式发展和长治久安的思想观念，把思想方法和思维方式从不符合新疆跨越式发展和长治久安的种种观念束缚中解放出来；才能调动全疆各族干部群众的积极性主动性创造性，把推动新疆跨越式发展和长治久安变成人民群众的自觉行动。
落后地区与发达地区的差距，表面上看是地域、区位、硬件设施、经济基础等客观因素的差距，实际上却是思想解放程度的差距。
对我们新疆这一“老少边穷”地区，解放思想的意义就更大，思想落后必然导致经济社会发展滞后，思想解放必然推动经济社会发展。
经济上的一时落后、物质上的一时贫困并不可怕，真正可怕的是思想上落后、精神上贫困。
思想落后是落后地区发展滞后的症结所在，思想上落后了，思想就不会解放，发展意识就不强，思路就不清，僵化保守、依赖心理、“等靠要”思想就会加重。
只有解放思想才能探索克难之途，形势越严峻，困难越多，越需要我们解放思想，创造性工作；只有解放思想才能走出希望之路。
我们新疆要大建设大开发大发展，就必须以更大的力度解放思想，以更大的气魄改革开放，以更大的胆识推进发展，以更大的责任维护稳定，将中央新疆工作座谈会精神转化为推动新疆的跨越式发展和长治久安的动力。
就要摒弃安逸思想，强化忧患意识；摒弃守摊思想，强化机遇意识；摒弃物本思想，强化民本意识；摒弃应付思想，强化责任意识；摒弃保守思想，强化创新意识；摒弃自满思想，强化进取意识。
中国特色社会主义理论在新疆地区的实践
中国特色社会主义理论在少数民族地区的实践——以新疆维吾尔自治区为例中国特色社会主义理论成果，是新中国成立以来，在中国***在不懈的奋斗、创造和积累下的成果。
同时作为指导实践、推动发展的中国特色社会主义理论体系，其内涵随着中国特色社会主义实践的发展而不断丰富和完善。
中国特色社会主义理论在民族地区的实施的成果正反映了我国对民族问题的重视程度。
我国是个多民族聚集生活的国家，汉族和少数民族共同居住的地方，会因为生活习惯和思维习惯的差异而产生一系列的民族性格的差异，而这些差异就会对对社会公平和正义的产生一些列的要求。
正是这样的一个特殊的国情决定了我国的民族政策的制定和实施的谨慎性和宽大性。
我生活在祖国的大西北，对新疆维吾尔自治区城市的发展有着自己独特的体会，通过长辈们讲述他们当时生活的状况，加以对比现在新疆维吾尔自治区的发展，可以毫不夸张的说，这个变化是显著的，而这一切变化都是中国特色社会主义理论在民族地区的成果。
一、新疆维吾尔自治区我国1955年10月1日成立了新疆维吾尔自治区。
自治区行政区包括23个市、7个地区、5个自治州、68个县和自治县，全区总面积166万平方公里，为中国最大的省级行政区。
新疆自古以来就是多民族的聚居区，在广袤的土地上聚居着汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族、柯尔克孜族等四十七个民族。
“我们新疆好地方啊，天山南北好牧场；戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄；葡萄瓜果甜又甜，煤铁金银遍地藏……”这首脍炙人口的新疆民歌正是新疆现今的真实写照。
而在解放前的几十年里，新疆维吾尔自治区确是连温饱问题都解决不了的贫困地区。
老一辈的人回忆那些日子是“吃不饱肚子，喝不着水，有病等着死”，生活在这样一个落后贫困的地方，那时的人们对生活是鲜有希望的。
二、中国特色社会主义理论武装下的新疆维吾尔自治区中国***的领导人，从解放之初就十分关心边疆少数民族的问题，开辟了在少数民族地区建设有中国特色的社会主义道路的探索。
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管理学家 2014.3
中央新疆工作座谈会使新疆少数民族地区迎来了大发展、大繁荣的美好春天。
历经改革开放30多年风雨沧桑，新疆与全国各地一样发生了翻天覆地变化，摆脱了贫困，告别了落后，大踏步赶上了时代潮流，迎来伟大复兴的光明前景。
到底是什么推动了新疆少数民族地区的发展？归结起来，就是我们党高举中国特色社会主义伟大旗帜，把各民族凝聚在中国特色社会主义的旗帜下，开展了中国特色社会主义的成功实践。
党的十八大报告指出：“实践充分证明，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。
”中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是，主题是发展，核心是以人为本，立足点是社会主义初级阶段的基本国情，关键是加强党的执政能力建设、永葆党的先进性和纯洁性。
经过长期的实践探索和经验总结，中国特色社会主义理论形成了一系列相互联系的基本观点，构成了中国特色社会主义理论体系的基本内容，集中表现了中国特色社会主义在理论上对科学社会主义的创新和发展。
一、新疆改革开放30年来的巨大变化正是中国特色社会主义理论体系在少数民族地区成功实践的具体体现。
理论之树，只有植根实践沃土才能硕果累累；真理之光，只有穿越时空隧道才能光耀天下。
中国特色社会主义理论体系之所以具有强大的生命力和感召力，关键在于它源自广大人民群众的历史活动和社会实践，贯穿着人民群众的首创精神。
中国特色社会主义理论体系的孕育、创立和发展，是在改革开放和社会主义现代化建设伟大实践推动下实现的。
它展现了当代中国共产党人坚持在实践中探索社会主义道路、推进马克思主义中国化的宏大视野和创新活力，具有鲜明的实践特色。
中国特色社会主义理论体系的主题就是发展。
30多年的改革开放，使新疆的现代化建设事业已经取得了前所未有的大发展，在中国特色社会主义理论体系的指引下，如今新疆正处于百舸争流、千帆竞发的大好时期，社会稳定、经济发展、文化繁荣、政治文明，人民生活蒸蒸日上，经济和社会各项事业取得了举世瞩目的辉煌成就。
新疆各族党员干部正焕发出前所未有的勃勃生机，他们带领广大群众，携起手来，全面落实科学发展观，团结拼搏，扎实工作，并肩作战，朝着建设新疆小康社会目标奋勇前进。
在改革开放大潮的推动下，新疆经济同全国一道进入了持续快速发展的新时期。
概括起来，新疆改革开放30年的发展变化主要体现在以下几个方面：一是国民经济快速发展，综合实力显著增强；二是实施优势资源转换战略，资源开发利用成效显著；三是基础设施建设成就斐然，对经济发展的支撑能力大大提高；四是积极推进改革开放，经济发展活力持续增强；五是大力发展各项社会事业，和谐新疆建设迈出新步伐。
新疆改革开放30年来的成功实践，使中国特色社会主义理论体系这株幼苗经过新疆这块肥沃土壤的孕育、各民族辛勤汗水的不断浇灌、30年艰辛曲折的风雨考验，终于长成根深叶茂的参天大树，经过继续改革开放的伟大实践，必将得以丰富、创新和发展，结出丰硕的果实！
二、中国特色社会主义理论体系必将在新疆少数民族地区继续改革开放的实践中得以发展和创新。
实践永无止境，理论创新也永无止境。
一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能离开理论创新。
中国特色社会主义就是马克思主义与我国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运的社会主义。
对中国特色社会主义理论体系，我们还要不断探索，不
重大的战略体系，科学的指导思想
——试论中国特色社会主义理论体系在新疆少数民族地区的成功实践
张新慧/中共喀什市委党校，新疆 喀什 844000
【摘 要】中国特色社会主义理论体系的提出是党的十八大在理论上的最大亮点，它来自于实践的呼唤、现实的要求，是中国改
革开放30年以来经验的总结和理论的深化，是与马克思主义既一脉相承而又与时俱进的理论体系。
新疆改革开放30多年的发展变化正是中国特色社会主义理论体系成功实践的具体体现。
我们新疆正处在一个既有巨大发展潜力和动力又有各种困难和风险的时期，中国特色社会主义理论体系必将在新疆少数民族地区继续改革开放的实践中得以发展和创新，其重大理论创新意义和实践指导意义随着时间的推移将愈加显示出来。
【关键词】中国特色社会主义理论体系；成功实践；发展创新
断研究。
“我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
”十八大报告提出的重大指导思想，对于我们立足于中国大地扎扎实实创新中国特色社会主义理论体系具有深远的意义。
当前，我们新疆正处在一个既有巨大发展潜力和动力又有各种困难和风险的时期，处在一个既有难得机遇又有严峻挑战的时期。
学习中国特色社会主义理论体系,就要深刻把握中国特色社会主义理论体系的精髓：解放思想，实事求是；牢牢抓住中国特色社会主义理论体系的核心：以人为本；紧紧围绕中国特色社会主义理论体系的主题：发展，勇于变革，勇于创新，推动科学发展，促进社会和谐，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
（一）社会稳定是发展和创新中国特色社会主义理论体系的政治基础。
加强民族团结，维护祖国统一和社会稳定，是全国各族人民的共同愿望和根本利益所在，也是我们战胜各种困难和风险，推动建设有中国特色社会主义事业不断前进的重要保证。
实践证明，没有民族地区的稳定就没有全国的稳定，没有民族地区的小康就没有全国的小康，没有民族地区的现代化就没有全国的现代化。
在当前国际形势下，加强民族团结，维护社会稳定，意义更为重要。
只有倍加珍视民族团结，坚决维护祖国统一，充分发挥民族区域自治制度的巨大优越性，才能真正实现各民族共同团结进步，共同繁荣发展，从而发展和创新中国特色社会主义理论体系。
（二）各民族之间的平等、团结、互助、和谐的新型关系是发展和创新中国特色社会主义理论体系的重要保障。
促进各民族平等团结、发展进步和共同繁荣，是做好民族工作的基本原则。
民族平等团结，就是中华人民共和国境内各民族彼此之间以及本民族内部都平等相待，和睦共处，坚决反对一切形式的分裂行为；民族互助，是指我国各民族之间的互助互济的关系，是社会主义民族平等和民族团结的重要体现；共同团结奋斗，就是要把全国各族人民的智慧和力量凝聚到全面建设小康社会上来，凝聚到建设中国特色社会主义上来，凝聚到实现中华民族的伟大复兴上来；共同繁荣发展，就是要牢固树立和全面落实科学发展观，切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，千方百计加快少数民族和民族地区经济社会发展，不断提高各族群众的生活水平。
（三）党的领导是发展和创新中国特色社会主义理论体系的根本保证。
要实现新疆的全面发展和繁荣，必须坚持党的领导，走社会主义道路。
民族区域自治，作为党解决我国民族问题的一条基本经验不容置疑，作为我国的一项基本政治制度不容动摇，作为我国社会主义的一大政治优势不容削弱。
各族人民只有在中国共产党的领导下，才会有光明灿烂的前途；只有生活在社会主义大家庭、生活在祖国母亲的怀抱中，才会感受幸福和温暖。
所以，各族人民必须坚定不移地跟党走，中国特色社会主义道路才会越走越宽广，中国特色社会主义的伟大旗帜才会在新疆这块神州大地上高高飘扬。
党的十八大报告指出：“中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。
”我们既要在中国特色社会主义理论体系指导下推进中国特色社会主义的伟大实践，又要在伟大实践中坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系。
随着中国特色社会主义事业不断推进，中国特色社会主义理论体系必将不断得到丰富和创造性地发展，既做到“生活之树常青”，又做到“理论之果常新”，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒！
重大的战略体系，科学的指导思想--试论中国特色社会主义理论体系在新疆少数民族地区的成功实践
作者：张新慧
作者单位：中共喀什市委党校,新疆 喀什,844000
刊名：
管理学家
英文刊名：CHINA MANAGEMENT MAGAZINE
年，卷(期)：2014(6)
本文链接：/Periodical_glxj201406290.aspx。