人教部编版小学英语10组易混淆词汇辨析
人教部编版小学英语期末考点易错知识点全总结
人教部编版小学英语期末考点易错知识点全总结名词类1. 这些女老师们在干什么?[误] What are the woman teachers doing?[正] What are the women teachers doing?[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women.2. 房间里有多少人?[误] How many peoples are there in the room?[正] How many people are there in the room?[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] I want to buy two bottle of milk for my son.[正] I want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
动词类4. 你妹妹通常什么时候去上学?[误] What time does your sister usually goes to school?[正] What time does your sister usually go to school?[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
更多内容请关注微信公众号：小学英语5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.[正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.[析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。
30组常考易混词辨析，大考小考都有，人手一份！
30组常考易混词辨析，大考小考都有，人手一份！1. must, have to must表示说话人的主观看法;而have to则表示客观需要。
mustn't意为“不可以;不允许”;don t have to意为“不必”。
如：(1)My father had to work when he was ten years old。
(2)The play is not interesting. I really must go now。
2. arrive , reach , get to三者都有“到达”之意。
reach为及物动词。
They reached Tianjin yesterday.昨天他们到达天津。
arrive为不及物动词，后面接介词in或at。
get to常用于口语，可代替前二者。
3.because , because of二者均表示“因为”because是连词，引导状语从句。
We stayed at home because it rained. 因为下雨，我们呆在家。
because of是短语介词，后面接名词性词语。
We stayed at home because of the rain . 因为下雨，我们呆在家。
4. in front of, in the front of in front of…意思是'在……前面'，指甲物在乙物之前，两者互不包括;其反义词是behind(在……的后面)。
如：He walked in fount of me。
他走在我的前面。
There are some flowers in fount of the house。
房子前面有些花卉。
in the front of 意思是'在某一空间内的前部'，即甲物在乙物的范围之内;其反义词是at the back of…(在……范围内的后部)。
如：There is a big desk and a blackboard in the fount of our classroom。
人教部编版小学英语16个易错知识点总结
人教部编版小学英语16个易错知识点总结1. 这些女老师们在干什么?[误] What are the woman teachers doing?[正] What are the women teachers doing?[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women.2. 房间里有多少人?[误] How many peoples are there in the room?[正] How many people are there in the room?[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] I want to buy two bottle of milk for my son.[正] I want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
动词类4. 你妹妹通常什么时候去上学?[误] What time does your sister usually goes to school?[正] What time does your sister usually go to school?[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
更多内容请关注微信公众号：小学英语5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.[正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.[析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。
小学英语易错知识点汇总+单词辨析,建议
小学英语易错知识点汇总1.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it 代替this或that。
如：①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的，它是。
②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。
3.these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
小升初易错易混淆的单词辨析系列01
小升初易错易混淆的单词辨析系列之一1、英语中“练习”的区别：practice与exerciseexercise 为一般用语，多指通过体力上的锻炼而获得力量或活力，也指学校作业练习；practice指为了求得完善或达到熟练而有规律的反复的练习。
exercise的常用搭配：spelling exercise 拼写练习a field exercise 野外练习Lack of exercise 缺乏练习do one’s exercise 做练习practice的常用搭配：Practice makes perfect .熟能生巧It takes a lot of practice to become a singer.成为一名歌手需要大量练习。
Practice/practise doing sth.练习做某事。
They practice/practise yoga every day.他们每天练瑜伽。
My little sister didn’t practice singing last night.我的妹妹昨晚没有练习唱歌。
2、英语中有哪些“害怕”：afraid、fear、scare、frighten、terrifyafraid表示害怕，惧怕（可能受伤害、受苦），fear表示害怕，惧怕，担忧（以免发生危险），scare表示惊吓，使害怕，使恐惧（相当于frighten）,frighten表示使惊吓，使惊恐，terrify表示使恐惧，使十分害怕，使惊吓（相当于very frighten）afraid 是形容词，通常与to be 连用，可以广泛地用于表示害怕心理，如：Don’t be afraid .不要害怕。
Fear是动词，与be afraid 往往可以通用，但不如be afraid 常用，如：We fear no difficulty.我们不怕困难。
在口语中，be afraid 和fear 可以表示担心或怀疑的意思，作为一种客套用语。
50组考试易混淆重点英语词汇分类辨析
50组考试易混淆重点英语词汇分类辨析英语中有些单词十分相似，我们明明都认识，却经常记混意思，因此，这些易混淆词汇都是极易丢分的知识点之一。
本文为大家整理50组高频易混淆词，记得收藏记忆。
after, in这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思。
after以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中。
例句：She went after three days.她是三天以后走的。
in以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中。
例句：She will go in three days.她三天以后要走。
how long, how often, how soonhow long指多长时间，主要用来对一段时间(如three days, four weeks等)提问。
例句：How long ago was it?这是多久前的事了?how often指每隔多久，主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问。
例句：—How often does he come here?—他(每隔)多久来一次?—Once a month.—每月一次。
how soon指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问。
例句：How soon can you come?你多快能赶来?few, a few, little, a little, several, somefew和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”；a few和a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”。
few和a few修饰可数名词；little和a little修饰不可数名词。
several用于修饰可数名词，语意比a few和some更肯定，含有“好几个”的意思。
some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于a few或a little，有时指更多一些的数量。
易混易错词语辨析
易混易错词语辨析一、常考的易混淆词汇：1. 表示―花费‖的动词：cost，spend，pay和take。
2. 表示―借‖的动词：borrow，lend和keep。
3. 表示―到达‖的动词：arrive，get和reach。
4. 表示―穿衣服‖的动词：dress，put on，和wear。
5. 可译成―看‖的动词：look，see，read和watch。
6. 表示―携带‖的动词：bring，take，carry和fetch。
7. 表示―死亡‖的单词：die，dead，death和dying。
8. 表示―说话‖的动词：speak，say，talk和tell。
9. 与―寻找‖有关的词语：look for ，find和find out。
10. 表示―听‖的动词：listen，listen to和hear。
11. 表示―输赢‖的动词：lose，fail，beat和win12. 表示―参加‖的动词：join，attend和take part in。
13. 表示―变化‖的连系动词：turn，get，grow和become。
14. 与―落下、丢失‖有关的动词：lose, forget和leave15. 表示―穿过‖的介词：across和through16. 表示数量的little, a little, few, a few17. –ing形容词和-ed形容词常考的易混淆短语：1. have/ has gone to和have/ has been to2. used to和be used to3. a number of和the number of4. would like 和like5. maybe和may be6. go on doing和go on to do7. too much和much too二、中考常考重点易混单词详解：1. 表示“花费”的动词：cost，spend，pay和take。
这四个动词是近义词，汉语意思都是―花费‖，但用法不一样：cost表示某物花费某人的时间或者金钱，主语是表示―物‖的名词或者代词，句型是：Something costs somebody some time/ money。
(必考)部编版四年级英语上册易错单词分类复习(1-4单元)
(必考)部编版四年级英语上册易错单词分
类复习(1-4单元)
本文档旨在帮助四年级学生复部编版四年级英语上册易错的单词，包括1到4单元的内容。
1. Unit 1: My Family
- People: 人们（常被误写为“pepole”）
- Brother: 弟弟（常被误写为“brotherer”）
- Parents: 父母（常被误写为“parnets”）
- Sister: 姐姐（常被误写为“sisiter”）
2. Unit 2: My School
- Teacher: 老师（常被误写为“techer”）
- Classroom: 教室（常被误写为“calssroom”）
- Friends: 朋友们（常被误写为“freinds”）
- Desk: 书桌（常被误写为“dest”）
3. Unit 3: My Body
- Head: 头（常被误写为“haed”）
- Hand: 手（常被误写为“hend”）
- Leg: 腿（常被误写为“leng”）
- Arm: 手臂（常被误写为“amr”）
4. Unit 4: My Food
- Breakfast: 早餐（常被误写为“breakfat”）
- Lunch: 午餐（常被误写为“luanch”）
- Dinner: 晚餐（常被误写为“dinnerer”）
- Fruit: 水果（常被误写为“fuit”）
以上是部编版四年级英语上册易错单词的分类复习。
希望这份复习材料能够帮助你更好地掌握这些单词，提高你的英语水平。
加油！。
小学英语10组易混淆词汇辨析
小学英语10组易混淆词汇辨析单词辨析01.after, in这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思。
•after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中？•o如：She went after three days.她是三天以后走的。
o•in 以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中？•o如：She will go in three days. 她三天以后要走。
o02.how long, how often•how long 指多长时间，主要用来对一段时间(如three days, fourweeks 等)提问。
•如：How long ago wasit? 这是多久前的事了？o•how often指每隔多久，主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问。
•o如：—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次?o03.few, a few, little,alittle, several, some•few和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”；••a few和 a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”?••few 和 a few修饰可数名词；little 和 a little 修饰不可数名词。
••several 用于修饰可数名词，语意比 a few 和some 更肯定，含有“好几个”的意思。
••some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于a few或alittle，有时指更多一些的数量。
04.the other, another•the other指两个人或事物中的“另一个”，表示特指。
•o如：We stood on one side of the road and they stood on the other. 我们站在街这边,他们站在那边。
Unit1 易混淆单词和短语辨析
4.Getu
MondaytoFriday从周一到周五。
weeend
意为“周末休息日）”，即SaturdayandSunday。
如：Theschoolshouchhousewortodothisweeend
这个周末我有太多的家务活要做。
5.辨析:good,well
good
作形容词，后跟名词，表示事物的性质，其反义词为bad。
well
作形容词，表示“健康的，身体好的。”作副词，修饰动词，放在动词的后面。
如：Heisagoodstudent他是一个好学生。
ShespeasEnglishverywell
她英语说得很好。
so
表示因果，前面是原因，后面是结果，意为“所以，因此”
or
可以表示并列或转折，表示并列时意为“或者”，表示转折时意为“否则”。
如：Heisillbuthestillgoestoschool
他生病了但是仍然去上学。
Myfatherandmyuncleareteachers我爸爸和我叔叔都是老师。
Heisill,sohedoesn’tgotoschool
You’dbetterthinitoverbeforeyoudoit
在你做这件事之前，你最好先好好考虑一下。
2.辨析:,question
指客观存在的等待解决的“问题”，着重困难。
question
指对某事怀疑因而提出等待回答的“问题”，着重疑惑或不能断定。
例：Thestudentsareworingonamathቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生们正在解答一道数学题。
thinover
thinover意为“仔细考虑”，其中over为副词，如宾语为名词，位于over前后均可，如果是代词，必须置于thin与over之间。
年期末易混淆知识点
年期末易混淆知识点全文表达流畅，无影响阅读体验的问题；可以分小节论述，但是“小节一”、“小标题”之类的词语不要出现。
年期末易混淆知识点在年末的考试季节，同学们常常会遇到一些易混淆的知识点，容易导致误解和错误答案。
本文将针对一些常见的易混淆知识点进行解析，帮助同学们更好地掌握这些概念。
一、单词拼写1. advice vs. advise这两个单词的差别在于一个是名词，一个是动词。
"advice" 是“建议”，而 "advise" 是“建议”的动词形式。
因此，当我们想要表示“给予建议”时，应该使用 "advise"。
例如：“I advise you to take his advice.”（我建议你接受他的建议。
）2. affect vs. effect"影响"的名词形式是 "effect"，而 "影响"的动词形式是 "affect"。
因此，当我们想要表示“产生影响”时，应该使用 "affect"。
例如：“His absence will affect the outcome of the meeting.”（他的缺席将影响会议的结果。
）二、数学运算符号1. × vs. ×在数学中，有两个相似的符号，一个表示乘法（×），一个表示叉号（×）。
为了避免混淆，我们需要注意上下文。
乘法符号常用于数学运算，表示相乘。
而叉号常用于表示“错误”或者“不做”。
例如：“4 × 5 = 20"（4 乘以 5 等于 20）、"×"（叉掉错误选项）。
2. + vs. -加号（+）用于表示加法，而减号（-）则用于表示减法。
在代数表达式中，加号和减号的使用有明确的规则。
例如：“a + b = c"（a 加 b 等于 c）、"a - b = c"（a 减去 b 等于 c）。
【高中英语】小学英语10组易混淆词汇辨析
【高中英语】小学英语10组易混淆词汇辨析1.after,in这两个介词都可以表示“…（在时间之后）”。
after以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中？三天后她离开了。
in以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中？如：shewillgointhreedays.她三天以后要走。
2.多久一次howlong指多长时间，主要用来对一段时间(如threedays,fourweeks等)提问。
这是多久以前的事了？这是多久以前的事了？howoften指每隔多久，主要用来对频率副词或状语(如onceaweek等)提问。
3.很少，很少，很少，一点，几个，一些few和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”；Afew和little的意思是“是的”，意思是“一些，一点”？few和afew修饰可数名词；little和alittle修饰不可数名词。
Severe用于修饰可数名词。
它的意义比少数几个更确定。
它包含“几个”的含义。
some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于afew或alittle，有时指更多一些的数量？4.另一个，另一个theother指两个人或事物中的“另一个”，表示特指。
例如：我们在道路的一边，系统在另一边。
我们站在街道的这一边，他们站在那里。
another着重于不定数目中的“另外一个”，表示泛指，所以常用来指至少三个中的一个。
她拿走了我的另一本书。
5.spend,take,cost,pay花费的对象通常是时间和金钱。
在主动语态中，句子的主语必须是人，动词不定式不能用作宾语。
如：shespentthewholeeveninginreading.她把整个晚上用来读书。
Take经常用来指“花费”时间。
句子的主语通常是一个表示某事的词。
如：howlongwillthisjobtakeyou?你做这项工作要花多长时间？成本是指花费时间、金钱或精力。
小学五年级英语：10组易混淆词汇辨析
小学五年级英语：10组易混淆词汇辨析在学习英语的过程中，很多孩子因为受母语思维影响的原因，对一些语意相近的词组用法傻傻分不清。
1. after, in这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思。
after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中？如：She went after three days.她是三天以后走的。
in 以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中？如：She will go in three days. 她三天以后要走。
2. how long, how oftenhow long 指多长时间，主要用来对一段时间(如three days, fourweeks 等)提问。
如：How long ago wasit这是多久前的事了？how often指每隔多久，主要用来对频率副词或状语(如once a week 等)提问。
如：—How often does he come here—Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次?3. few, a few, little, alittle, several, somefew和 little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”；a few和 a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”? few 和 a few修饰可数名词；little 和 a little 修饰不可数名词。
several 用于修饰可数名词，语意比 a few 和some 更肯定，含有“好几个”的意思。
some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于a few或 alittle，有时指更多一些的数量？4. the other, anotherthe other指两个人或事物中的“另一个”，表示特指。
如：We stood on one side of the road and they stood on the other. 我们站在街这边,他们站在那边。
人教版英语易混淆动词或短语动词的辨析
一．常见的系动词①Be (am, is, are ,was, were)②保持一种状态或态度的系动词有：keep, remain, stay, stand③感官系动词：feel, smell, sound, taste④表象系动词：seem, appear, look⑤表变化的系动词：become, go, grow, turn, get（1）Last Sunday my aunt______at home with me, we were watching TV all day.（2）A was B were C is D are（3）Please________the stone. It ________like a fish (look, look at)（4）The weather_________colder and the leaves______yellow (go, get, turn)（5）This kind of fruit_________good. So it must__________ delicious (smell, tase, look)二．易混淆动词和短语动词辨析1.Arrive, get, reachArrive是不及物动词，arrive in＋大地方arrive at＋小地点Get 为不及物动词，常与to 连用，后面接地点副词时省略toReach 为及物动词，后面直接跟地点名词---when did your uncle___in shanghai---the day before yesterdayA arriveB getC reach2. Borrow lend keepBorrow 为短暂性动词，表示主语借入，常用短语borrow sth. From sb.Lend 为短暂性动词，表示主语借出，常用短语lend sth. To sb.Keep 保存，为延续性动词，可以与时间段短语连用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教部编版小学英语10组易混淆词汇辨析
单词辨析
after, in
这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思。
after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中？
如：She went after three days.她是三天以后走的。
in 以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中？
如：She will go in three days. 她三天以后要走。
how long, how often
how long 指多长时间，主要用来对一段时间(如three days, fourweeks 等)提问。
如：How long ago wasit? 这是多久前的事了？
how often指每隔多久，主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问。
如：—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次?
few, a few, little,
alittle, several, some
few和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”；
a few和a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”?
few 和a few修饰可数名词；little 和a little 修饰不可数名词。
several 用于修饰可数名词，语意比a few 和some 更肯定，含有“好几个”的意思。
some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于a few或alittle，有时指更多一些的数量。
the other, another
the other指两个人或事物中的“另一个”，表示特指。
如：We stood on one side of the road and they stood on the other. 我们站在街这边,他们站在那边。
another着重于不定数目中的“另外一个”，表示泛指，所以常用来指至少三个中的一个。
如：She has taken another of my books. 她已经拿了我的另外一本书。
spend, take, cost, pay
spend 的宾语通常是时间、金钱，在主动语态中，句子的主语必须是人，而且后面不能用动词不定式做它的宾语。
如：She spentthe whole evening in reading. 她把整个
晚上用来读书。
take常常用来指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语。
如：How long will this job take you? 你做这项工作要花多长时间？
cost指花费时间、金钱或力气等，只能用表示事物的词做主语，并且不能用于被动语态。
如：How much does the jacket cost? 这件夹克多少钱？
pay主要指主语（某人）买某物（或为某事）付多少钱（给某人）？
如：I pay for my rooms by month. 我按月支付租金。
speak, say, talk
这四个动词都有“说”的意思。
speak 的意思是“讲话；演讲”，着重指说话的动作，指开口说或连续不断地说，多用作不及物动词；用作及物动词时，其宾语是语言名称。
如：He can speak Japanese. 他会说日语。
say 的意思是“说；讲”，一般用作及物动词，着重指说话的内容。
它的宾语可以是名词、代词等。
如：She says, “Don’t draw on the wall !”她说：“别在墙上画画！”
talk的意思是“说；讲；谈话”，与speak意义比较接近，但不如speak正式，着重强调两人之间的相互谈话，也可指单方面的谈话。
如：She is talking with John in English. 她正在和约翰用英语交谈。
among, between
between 的意思是“在……中间，在……之间”，一般指在两者之间。
如：There is a table between twowindows. 在两扇窗户之间有一张桌子。
between有时也表示在多于两个以上的事物之间，但那是指在每二者之间。
among的意思是“在……中间，在……之中”，一般指在三个或三个以上的同类事物之中。
beat, win
这两个词都有“获胜，打败”的意思，但其后宾语不同。
beat 是“打败，优于”的意思，后面接人或队。
如：We beat them. 我们打败了他们。
win指“赢，获胜”，后面接比赛、名次。
如：We won the match / game / race / the first place. 我们赢了这场比赛(获得了第一名)。
agree on , agree to。