山 房 树 鸟骑车 简笔画

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岭南版小学四年级美术下册《自行车和摩托车》精品课件

岭南版小学四年级美术下册《自行车和摩托车》精品课件
根据线描静物的表现方法,可用单线简单勾出自行车大的造型。
一、简单定出物体位置 二、划分物体大的结构 三、粗略勾出大的造型 四、深入刻画具体形象
画线条的一些注意事项
首先画一条线要有起有落,所以起笔很重要。在你要起 的地方顿一下就好,不用很费劲的将其涂黑。
落笔也要显现出来,才能称作是“有起有落。”
画线条的一些注意事项
2.画出摩托车明确的线稿,并将底盘涂黑。
3.将车轮涂黑。画出车座, 用弧形的高光表现结构和质感。
4.画出车身上的颜色,找出 明暗交界线,然后铺上调子,留 出高光。这些部件都是弧形的, 要注意颜色过渡。
作业
画出您想象中的自行车或摩托车的样子。
Hale Waihona Puke 自行车和摩托车一、自行车和摩托车的历史。 二、观察自行车和摩托车的种类。 三、传统自行车的结构。 四、线描静物的表现方法。 五、画线条的一些注意事项。
很久以前,人们就设想自行车也能在天上飞。 仔细观察、发挥想象,画出你心目中有特殊本领 的自行车或摩托车。
感谢 观看
最早的自行车
“可爱的小马崽”
世界上第一辆真正实用型的自 行车于1817年,由德国人德莱斯在 法国巴黎发明,出现了带车把可以 转向的木制两轮自行车,仍用脚蹬 前行,但可以边前行边改变方向, 法国人很快仿制了成百上千的自行 车。
自行车的历史进展
1839年,英国人麦克米伦发明了蹬 踏式脚蹬驱动自行车,两足不用蹬地,提 高了行驶速度。1869年诞生的雷诺型自 行车车架改由铜管制作,车轮也改为钢圈 和辐条,采用实心轮胎。1887年,英国 人劳森完成了链条驱动自行车的设计。同 年,英国人邓鲁普研制出充气轮胎。从此, 自行车技术也完成了向商业化的转化,批 量生产并投入市场。

摩托车交通工具简笔画画法

摩托车交通工具简笔画画法

摩托车交通工具简笔画画法
第一步:定位两线两点——地平线轮心连线以及两车轮中心点第二步:依据两线两点确定轮子外轮廓
第三步:绘制车身的主线即为车身较为顺直的线条
第四步:围绕车身主线绘制周边线条
第五步:绘制投影
第六步:使用发卡勒270布置颜色基调,注意留出高光和地面反光第七步:使用发卡勒272和274分别布置暗部和明暗交界线
第八步:使用其他色系辅助完成整体色彩
第九步:用高光笔绘制高光线和高光点
第十步:最终完成
感谢您的阅读,祝您生活愉快。

简单画鸟在飞的方法

简单画鸟在飞的方法

简单画鸟在飞的方法
绘画飞翔的鸟类,需要掌握鸟类结构与运动规律,简单的画法步骤如下:
1. 画出鸟的基本体态
首先画出头部圆球形,然后连接长椭圆形的身体,再画出尾巴的三角形或叉形。

这构成了鸟的基本体态。

2. 添加翅膀
在身体两侧分别画出两个稍小的椭圆作为翅膀,翅膀应略低于身体中心线。

3. 绘制出腿和脚
画出两条相对较短的线条表示腿,脚部为三角形或人字形。

4. 完善头部细节
头部加入眼睛、嘴巴、双冠等细节,可表示不同种类的鸟。

5. 勾描出羽毛
用短线条以覆盖图案形式勾画羽毛,表示翅膀、头部和身体的羽毛。

6. 设定飞行姿态
调整头、翅膀、身体的相对位置和角度,使其体现出飞行的动势。

7. 表现远近与重overlap
近处画形体较大,远处较小;近大远小重叠可以表现空间感。

8. 加深画面透视感
用线条渐进、笔触变淡等手法,加强远近和空气透视感。

9. 表现飞行动作
留出背景中的余隙和痕迹来描绘翅膀的上下拍打运动。

10. 最后加上自然元素
可添加天空、树木、地面等元素,丰富画面内容。

通过上述简单步骤,注意掌握鸟类结构,合理布置画面,就可以描绘出栩栩如生的
飞翔鸟类,逐步提高绘画水平。

多观察实际飞鸟,并大量临摹实践,会帮助更快进步。

儿童风景画山路教程

儿童风景画山路教程

儿童风景画山路教程
材料:
-画纸
-铅笔
-彩色铅笔或彩色油漆棒
-水彩颜料和画笔(可选)
步骤1:选择一个合适的画纸大小,并将其放在平整的桌面上。

步骤2:用铅笔轻轻地画出山路的线条。

你可以先画一条弯曲的线,然后再在旁边加上一些小石头和细节。

记住,山路应该是从远处到近处逐渐变窄的。

步骤3:用彩色铅笔或彩色油漆棒为山路填充颜色。

你可以使用不同的绿色来画出山的部分,并用灰色或棕色填充山路。

你还可以为天空选择一种蓝色。

步骤4:用浅蓝色和白色的水彩颜料或白色的油漆棒来画云朵。

用棕色和黄色画出树木和其他植物。

步骤5:细节是一幅成功的儿童风景画的关键。

你可以在画中添加一些小花、草地和宝石来让画面更加生动。

步骤6:涂上透明胶水,以保护画作的颜色,并使其更加持久。

这只是一个简单的儿童风景画山路的教程,你可以根据自己的创意和喜好进行增添和改变。

希望你能享受这个创作的过程,并展示出你的才华和想象力。

现在,你可以开始画一个美丽的山路了!祝你成功!。

新编人美版美术四上《自行车局部写生》1PPT课件

新编人美版美术四上《自行车局部写生》1PPT课件
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1817 年
世界上第一辆真正实用型的自行车于 1817年,由德国人德莱斯在 法国巴黎发明,出现了带车把可以转向的木制两轮自行车。
我们来仔的车把上有什么样的装置?它们有什么用处吗?
自行车的车座上有什么样的装置?它们有什么用处吗?
自行车的前(后)车轮上有什么样的零件?它们有什么用处吗?
人美版四年级美术上册
自行车写生作品 各种自行车 自行车的结构 自行车的历史
猜猜看
你知道自行车有多少岁了吗?
1. 80多 岁 2. 100多 岁 3. 200多 岁
1791年
1791年第一架代步的“木马轮”小车诞生了,发明者法国人西夫拉克。 这辆小车有前后两个木质的车轮,中间连着横梁,上面安了一条板凳, 像一个玩具。
作品中哪里线条粗,哪里线条细? 这样表现有什么作用?
这位同学写生的是自行车的哪部分? 你觉得这幅作品哪里画得最精彩?为什么?
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
自行车车架上的零件很多,它们是什么样子的?有什么用处吗?
仔细观察,这两辆自行车的车把有哪些不同?
儿童三轮车
双人自行车
折叠自行车
新概念自行车
1.你能看出这位同学写生的是自行车的哪部分吗? 2.作品中哪些地方线条多,哪些地方少? 3.这样表现有什么作用?
讨论
这幅画在运用线条上有什么特点?

《自行车的局部写生》PPT课件

《自行车的局部写生》PPT课件

车座
车架
车把 车轮
飞轮
车轴 脚蹬
车条
哪些自行车局部线条丰富、便于刻画?
自行车局部中有哪些有趣的线条?
这是用什 么形式表 现的作品? 作品给你 什么感受?
线描写生—— 就是直接面对实物用线条进行描绘的作画方式。
观察任务:
1.在写生的局部里,部件的大体位置、比例是怎 样的?零件的遮挡关系是怎样的? 2.你还发现了哪些有趣的细节?
1817 年世界上第一辆真正实用型的自行车于 1817年诞生,由 德国人德莱斯在法国巴黎发明,出现了带车把可以转向的木制两 轮自行车,但依旧靠双腿蹬地而行。
“飞毛腿”或者“震骨架子”
1839年,苏格兰人麦克米兰在 后轮的车轴上装上曲柄,再用连杆 把曲柄和前面的脚蹬连接起来,而 且车轮是铁制的。1861年,法国的 米肖父子,在前轮上安装了能转动 的踏板,自行车以“飞毛腿”知名, 但大家更喜欢叫它是“震骨架子”, 因为那时都是用鹅卵石铺路,在这 种路上骑这种车,估计会把骨头架 子震散了。尽管如此,这东西仍然 成了时尚。在许多大城市,大家在 室内玩儿这东西,好像如今的旱冰 场似的。美术四年级上册 人源自版第10课 自行车的局部写生
-.
最 早 的 自 行 车 1791年第一辆代步的“木马轮”小车诞生了,发明者法国人
西夫拉克。这辆小车有前后两个木质的车轮,中间连着横梁,上面 安了一条板凳,像一个玩具,没有转向装置,骑车人靠双脚用力蹬 地前行,改变方向时也只能下车搬动车子。
自 行 车 的 历 史
“倒栽葱” 高轮自行车
1870年首次出现的用金属造 的自行车。踏板仍然装在前轮上, 没有飞轮。英国的雷诺采用了钢 丝辐条,实心的橡胶轮胎,再加 上人坐在那么高的地方,这很有 减震效果。

四年级美术下册《自行车和摩托车》课件

四年级美术下册《自行车和摩托车》课件
7 自行车和摩托车
岭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版美术第八册
• 自行车是人们常用的简便交通工具,小型 的童车也是小朋友喜爱的活动玩具,自行 车虽然零件不少,整体结构骨架虽很简单, 但必须理解,理解之后,只要按照课本所 示的作画步骤从大体形入手,再把各部分 一一画下来,一辆真实的自行车就会出现 在你纸上。
你喜欢哪一种自行车或 摩托车,它美在哪里?
你可以分析出自行车和摩托车有什么
相同的结构特点和不同的特点?
重点观察车头、三角架、车座、车轮
摩托车与自行车的区别:
• 1、相同之处-两个轮子、车头 • 2、不同之处-发动机、粗壮、车座等。
你觉得那幅学生作品画得好?

岭南版美术四年级下册自行车和摩托车教学课件

岭南版美术四年级下册自行车和摩托车教学课件

Modern and Multipurpose Presentation
4 透视形式的立体表现
5 设计手稿形式的表现
3 有透视的摩托车
6 黑白形式的表现
7 铅笔创意形式的表现
8 多视角形式的表现
9 马克笔形式的表现
10 创作色彩形式的表现
11 创意思路
04 PART
课堂作业
Part 01
现代第一台自行车
现代自行车
红色代表? 黄色 蓝色 粉色 绿色
自行车简笔画 结构
结构 小口诀
自行车简笔图
自行车的零件与细节分解图
64%
78%
Creative Template
Your text here
Your text here
46%
Creative Template
Your text here
Modern and Multipurpose Presentation
折叠自行车 字母自行车
专用发明自行车
概念自行车(现代设计)
还记得我们自行车的基本结构吗?
让我们来看一看自行车 与摩托车有什么联系?
第一台摩托车的造型
机械功能
Creative Template
We believe people deserve to earn a living doing what they love We believe in making it easy to get
Your text here
32%
Creative Template
细节放大(1)齿轮放大 细节放大(2)车轮放大 细节放大(3)把手放大
视角
让我们来了解一下不同视角下的自行车 Creative Template

鹦鹉骑自行车作文

鹦鹉骑自行车作文

鹦鹉骑自行车作文
哎呀呀,今天我看到了一件超级神奇的事情,一只鹦鹉居然会骑自行车呢!哈哈。

我去公园玩的时候,嘿呀,突然看到一群人围在一块儿,我就好奇地跑过去看。

哎呀,就看到一只漂亮的鹦鹉站在一辆小小的自行车旁边。

那只鹦鹉可神气啦,五颜六色的羽毛,特别好看。

然后,嘿呀,就见它一下子跳上了自行车,开始用它的小爪子踩起了踏板。

哈哈,它骑得还挺快的呢,在那小小的空地上转来转去。

大家都在旁边鼓掌欢呼,我也兴奋得不行,一直喊着:“哇,太厉害啦!”嘿嘿。

鹦鹉好像听懂了我们的夸奖,骑得更起劲儿了,哎呀,那模样真是太可爱啦。

我一直盯着它看,眼睛都舍不得眨一下。

后来鹦鹉骑累了,就停了下来,我还觉得意犹未尽呢。

哎呀呀,这只鹦鹉可真是太有趣啦,我永远都忘不了它骑自行车的样子,哈哈。

一年级看图写话“日出,竹子,骑车”

一年级看图写话“日出,竹子,骑车”

一年级看图写话“日出,竹子,骑车”
为了看日出,我常常早起,那时天还没有大亮,周围很静。

今天我跟爸爸一起骑车去海边看日出,爸爸骑车自行车带着我,途中还遇见了一大片竹林,竹子个个看起来都很粗很长,想必大熊猫应该很喜欢。

不一会就到了海边,东方出现了一道红霞,便目不转眼睛的那儿。

眨眼间,红霞变成了粉红色,天上的云彩逐渐散开。

突然,慢慢拉长。

不知谁说了一声:“太阳快出来了。

”不久,太阳的小半边脸出现在天海之间,红是红得很,却没有那耀眼的亮光。

使人能用肉眼去看。

大海妈妈舍不得让太阳离开她,使劲儿把太阳往下拉,因此,太阳只能徐徐上升。

大约过了二十分钟,太阳终于挣脱了大海妈妈的怀抱,在天海之间冉冉升起,真像个大红球,又像气得涨红了脸。

天空的云朵顿时被镶嵌上了一道金光闪闪的边,浩瀚的云海经阳光一照,色彩斑斓,熠熠发光。

大海中倒映出来的太阳,此时已不是那么红艳,射出的光芒让大地万物苏醒,使大地生气勃勃,焕然一新。

我感叹不已,赞美这如诗如画的人间仙境。

骑车美术基础

骑车美术基础

骑车美术基础摘要:一、引言二、骑车美术基础的概念与特点三、骑车美术基础的技巧与方法1.观察能力2.线条掌握3.色彩运用4.空间表现5.创意发挥四、骑车美术基础在实际创作中的应用五、如何提高骑车美术基础六、总结正文:骑车美术基础是指在骑行过程中,运用观察、线条、色彩、空间和创意等技巧,将所见所感以绘画的方式表现出来。

这种形式的美术创作具有独特的魅力和特点,不仅可以锻炼骑行者的美术技能,还能提高骑行的趣味性。

观察能力是骑车美术基础的第一要务。

在骑行过程中,要敏锐地捕捉周围景物的特点,观察光影变化、形状和色彩等细节。

此外,还需培养对环境整体氛围的感知,这有助于更好地表现作品的主题和意境。

线条掌握是骑车美术基础的关键。

在骑行中,可尝试用线条勾勒出景物的轮廓,以及其与周围环境的关系。

通过掌握不同线条的质感、节奏和动势,可以使作品更具生动感和表现力。

色彩运用对于表现骑行途中的美景至关重要。

在绘制时,可以尝试用色彩表现出景物的明暗、远近和空间关系。

同时,注意色彩的搭配和对比,使作品更具视觉冲击力。

空间表现是骑车美术基础的重要组成部分。

在绘制作品时,要把握景物之间的前后关系、遮挡和透视等空间元素。

通过准确的空间表现,可以使作品更具立体感和深度。

创意发挥是骑车美术基础的灵魂。

在创作过程中,可以尝试将个人情感和独特视角融入作品,使作品具有鲜明的个性和风格。

此外,还可以通过拼贴、涂鸦等手法,打破传统绘画的界限,让作品更具想象力和创意。

骑车美术基础在实际创作中的应用非常广泛。

可以将其运用于骑行日志、明信片、壁画等作品,记录下骑行途中的美丽瞬间和难忘记忆。

要提高骑车美术基础,除了多进行实际创作,还要学习相关理论知识,观摩其他艺术家的作品,不断丰富自己的艺术素养。

同时,多参加骑行活动和美术展览,与志同道合的朋友交流学习,也是提高骑车美术基础的有效途径。

总之,骑车美术基础是一种极具趣味性和挑战性的艺术形式。

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