八年级语文上册 习作1《世界何时铸剑为犁》(新版)新人教版
人教版八年级上册一单元作文：世界何时铸剑为犁
人教版八年级上册一单元作文：世界何时铸剑为犁
世界何时铸剑为犁？
世界上有各种各样的人，每个人都有自己的看法和想法。
有些人认为，只有在冲突、战争和痛苦中才能铸剑为犁，而有些人则认为，只有在和平、友谊和理解中才能铸剑为犁。
我认为，世界何时铸剑为犁取决于我们自己。
如果我们能够放弃仇恨，摒弃偏见，坚持和平，尊重他人，拥抱友谊，那么世界就会变得更美好，我们就可以真正的“铸剑为犁”。
当我们学会接纳彼此的差异，抛弃敌对思想，让友谊和理解在世界上传播，就能让世界变得更美好。
只有当我们把和平、友谊和理解融入我们的思想，让它们在世界上传播，才能真正的“铸剑为犁”。
人教版初二上册一单元同步作文：世界何时铸剑为犁_900字
人教版初二上册一单元同步作文：世界何时铸剑为犁_900 字 当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟：当曹孟德对酒当歌，横槊 赋诗时：当刘备与诸葛亮稳坐荆州，遥望江畔人马厮杀时，众人不禁赞叹 “千古风流人物”、“乱石豪杰”辈出。
一夜大火烧毁了几十里营寨，八十三万人马存活者有几?失败的固是曹操， 可是遭罪的不仅仅是曹操，而是无数的生灵! 在三国“英雄”们的眼里， 百姓-—草民， 只是一块块奠基 石。
君不见，董卓率众“出征”无辜 的草民，“男丁斩首，妇女充当官妓”，君不见徐州城里冲天的 火光， 而其目的仅为一座城池;君不见， 战争起时， 动辄“火烧连营”， “水淹七军”：君不见敌人追来，留下饥民殿后，而敌将军无一不是 “趁势掩杀”一番。
可是，那些为人主者，或者说渴望为人主者，却 依然能够全身而退，能够“卷土重来”，有道是“江东弟子多 才俊”，可这些才俊不是用来建设国家，发展生产的，而是那些“ 人主们”踏上帝王宝座的一块块垫脚石。
人民用他们的血肉之躯成就了“风流人物”， 成就了一代代天之 骄子”，可是他们又是怎样对待人民的呢?所谓的“白骨露于野，千 里无鸡鸣”不过是一时的感慨罢了， 之后还不是年年征杀?坐拥天下后， 还 不是歌舞升平，声色犬马?而民众，不过是由战时的炮灰，演变成“太平盛 世”的一只犬而已， 在没有战争的年代继续发出“苛政猛于虎” 的喟叹罢了。
世界何时铸剑为犁_初二上册语文第一单元作文
世界何时铸剑为犁_初二上册语文第一单元作文古有各代诸侯争权夺地，现有几个大国家战火纷飞，战争的气息从几千年前繁衍，延续了几个世纪，但仍呛得人喘不气来。
橄榄枝的折痕明显，和平鸽的伤翅未愈。
世界啊，你何时才能铸剑为犁。
战争剖析：NO.1战争的起因一资源问题。
例如目前正打得火热的伊拉克战争，如果美国不觊觎伊拉克丰富的石油资源，那美国也不会冒着"侵略者"这个名号而大举进攻伊拉克。
造成无辜的伊拉克人民流离失所，时时面对死亡的威胁。
只要我们爱护自然给予我们的资源，不让资源从我们手中白白流失，那么天灾人祸的场面可以与我们远去，为黯然的天抹上一丝光彩。
NO.2战争起因二是因为权力问题。
一个很典型的例子就是解放战争。
如果蒋介石不是因为贪婪权力，那么国民党和共产党就不会展开长达三年的内乱，让日本鬼子有机可乘，使中国广大的人民叫苦不迭。
而造成一段时间中国经济、建设落后，文化止步不前，遭到了时代的遗忘。
而造成如今经济方面落人后面的场面。
只要保持一份和平的心态不要去过硬争取身外之物，抛开凡尘，心可以得到无比的轻松，放开贪念，你会感到世界的美好。
NO.3战争起因三是因为反击侵略者。
有一次著名军事突击，名为珍珠港事件。
日本突袭美国珍珠港，战争进行了2个多小时，当场击毙美军几千人，战舰几乎全军覆没。
美国为此大动干戈，连续向日本广岛发射了两枚原子弹，名为"小男孩"的原子弹让日本无数无辜儿童死亡和重伤，造成了日本一片静寂。
如果美国当时要求和平解决，就不会引起那一片血淋淋的场面。
用道理来服众，用和平来解决。
一切也许会很美好。
世界的这把剑上早已沾满了世人的鲜血，不知何时才会有勇士把他铸成一把犁。
剑上冻结的血迹似乎在嘲笑我们。
橄榄枝在生长，和平鸽在治愈，不知和平的年代离我们还有多远。
初二作文世界何时铸剑为犁
初二作文世界何时铸剑为犁
我，作为一名二十一世纪的青少年，虽然生长在一个和平的国家里，可在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声，就在刚刚过去的二十世纪，全世界就发生的大小战斗总共不下400次！巴以冲突多年，炮火不断、生灵涂炭，世界瞩
目年9月11日，“恐怖组织”轰炸了美国的世贸大楼多人死亡，经济损失惨重。
在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。
就我国而言，虽然现在比较稳定，可目前的稳定是建立在九一八的炮声，七七卢沟桥的枪声与南京大屠杀30万死难同胞的呼告声之中的，多少的人民为了和平付出了生命与血的代价。
战斗时时使我们警醒。
在二十一世纪的今日，我们更加珍惜，喜爱和平。
但战斗离我们并不遥远，世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？
战斗，它使多少个有家的孩子无家可归，失去亲人，饿死街头，失去学业……。
从狭义上讲，“人”在这个世界上活着的时间究竟是有限的，“人”应当好好活着，享受生命的赏赐，而不该去做"炮灰"。
有人说“战斗是一场发昏的嬉戏”，很有道理，为了发昏者的利益，成千上万无辜者丢失家园乃至生命，值得吗？明显，战斗是邪恶中最大的邪恶，
现在，就连我国的台湾省都要搞独立，然而美国还一度支持台湾独立行动――向台湾出售武器。
初中八年级上册一单元作文人教版：世界何时铸剑为犁_单元作文
初中八年级上册一单元作文人教版：世界何时铸剑为犁初中八年级上册一单元作文人教版：世界何时铸剑为犁庄严神圣的联合国广场上，矗立着一把打着结的左轮枪枪头。
同时它也是全世界非常著名的一个雕塑，它象征着和平，也是百年来人们的共同的心声。
战争是那么的血腥残酷!它让人们流离失所，国家民族丧失了主权和尊严。
多少年来，人们诅咒战争，渴望和平!(过渡，直抒胸臆。
) 惨绝人寰的南京大屠杀是中国人民今生今世都不能忘却的，它已经扎根在我们民族创伤的心底。
日本侵略者大肆屠杀手无寸铁的中国人达三十万人以上。
他们有的被当做练习射击的靶子，有的被当做练习刺杀的对象，有的被活埋……日本军国主义在中国犯下的滔天罪行是无法弥补的，是无法偿还的，是罄竹难书的!日本侵略者曾经把汽油残酷地泼在中国人的身上，然后用一颗一颗罪恶的子弹将中国人射杀或活活的烧死，满山遍野传来的都是哀嚎，是那么的凄凉，那么的撕心裂肺。
日本军人为了实现自己侵略吞并世界的野心，又组织了臭名昭著的731 细菌部队，用一个一个鲜活的生命来做实验，竟把活泼可爱的小孩子骗到实验基地，然后残酷地把孩子进行活体解剖，他们是那么的无情，那么的可怕。
1 / 2我们不想在枪炮轰鸣中醒来迎接新一天的黎明;不想在硝烟弥漫中苟且偷生!和平应该是伴随人类进步永恒的主旋律。
回首过去两次世界大战生灵涂炭;朝鲜战争民族分裂;越南战争后患无穷;阿富汗战争、两伊战争、海湾战争更使人类陷入前所未有的恐慌!世界何时才能铸剑为犁，永驻和平呢?(排比铺陈举事例，引出人们对战争的思考。
) 当新世纪的第一缕阳光照射(用词不准，改为：照向)大地的时候，让我们一起祈盼这个世界从此再也没有战争，让和平的小鸽子自由自在地在蓝天中飞翔，去尽情地享受生命中的每一天!(如果议论再有力些，文章会更好!)和平，是全世界人们共同的心声;和平是人们心底祈盼永久的梦。
和平是幸福温婉的歌，是萦绕在世界每个角落的福音;是每一个人灿烂的笑脸，是互帮互爱的永恒的人类精神!(抒情式+修辞式+感召式结尾，升华主题，耐人寻味!)2 / 2。
初中八年级上册(初二第一学期)第一单元习作 世界何时铸剑为犁？
初二八年级上册语文第一单元作文：世界何时铸剑为犁？世界何时铸剑为犁？世界就是一个大舞台，而在这个大舞台上，最惊心动魄的一幕也许就是战争了吧。
人类历史上，血与火的战争频频爆发，为政治？为经济？为文化？还是为满足自己的占有欲？从“巴特农神庙”到“火烧圆明园”；从“二战期间的音乐家沙尼克”到“克拉库耶伐次”；从“奥斯威辛的杀人工厂”到“9。
11事件”，还有更多的人，无辜的人，在一次次残忍的战争中失去宝贵的生命，失去父母，失去儿女，失去亲人。
人类从野蛮时代进入文明社会，战争也由部落之争、民族之争、国家之争演变为世界大战。
战争毁灭了多少家庭的幸福？给人们留下多少心灵的创伤？也许，战争离我们很遥远，那只不过是爷爷奶奶在月光下讲的故事；是照片，影片上一闪而过的历史画面；或者是报纸上关于一个遥远世界的新闻报道：海湾战争、科索沃战争、巴以冲突……战争破坏了世界，也创造了世界，毁灭了文明，同时也创造文明。
人们诅咒战争，祈求和平。
但战争这幕悲剧，好像总也不能收场。
难道，那衔着橄榄枝的和平鸽，不能引起人们对和平的呼唤？难道，那屹立在联合国的打着结的枪支，也不能起到抗止战争的作用吗？难道，那因为战争而无辜死亡的人们，也不能使人们为战争感到羞耻？战争充分展示了人类的兽性，邪恶，与此同时，人类的勇敢，机智，互爱与牺牲精神，也在战争中表现的淋漓尽致。
战争中所表现出的人性，往往又是人类历史上最精彩的篇章。
世界何时铸剑为犁？在联合国总部，“铸剑为犁”的雕像已屹立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响。
亲爱的和平鸽啊，请你快快衔起橄榄枝，将它抛向全世界！世界何时铸剑为犁？（2）我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声则远远多于鞭炮声和礼炮声。
就在刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总不下400次。
21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争并没离我们远去。
还记得在楚霸王项羽打败秦始皇时候，为了证明自己不像秦始皇一样的荒淫无道，一把大火秦始皇花了数年建成的阿房宫烧了个精光，战争的胜利，同时也毁却了前世的文明。
优秀语文作文《世界何时铸剑为犁》
优秀语文作文《世界何时铸剑为犁》
《世界何时铸剑为犁》
远古时代，智慧的人们发明了武器。
当时的人们希望通过使用武器来实现和平，将剑锻造成犁，只能实现和平，不能用于杀戮。
随着历史的发展，人类掌握了先进的武器，武器的性质变得渐渐恶劣。
人们开始用武器来实现仇恨，从而将战争带入了历史舞台。
不同的民族因为争夺领土和财富而打仗，源源不断地流着血雨，给各地带来毁灭性的影响。
就在这样的时代，人们许愿：希望有一天，世界上的武器会变成犁，只能使人间的和平，而不能用来杀戮。
于是，这句话——“世界何时铸剑为犁”，成为了一个沉重的话题。
其实，无论何时，人都不能忘记要奉行和平、尊重他人的原则，只有抛弃暴力，才能在世界上实现真正的和平。
当我们从内心深处发出调和暴力、维护和平的信号时，剑就会变成犁，有一天，智慧的人们也许会实现这一愿望，让世界和平安宁。
世界何时铸剑为犁的八年级作文
世界何时铸剑为犁的八年级作文 【作文 1】世界何时铸剑为犁 战争把人逼近死亡，千千万万的人儿在可怜巴巴的期望它的结束。
我们的祖国就遭受一场有一场惊天动地战争的劫难。
“ 九一八事件 ” ，东三省沦陷，流浪儿到处流浪，无家可归 ;“ 七七卢沟桥事变 ”，日军大规模进犯北京城，国都沦陷，关系国家存亡，;“南京大 屠杀”，30 万同胞死于日军枪下，血流成河……这种种的种 种没有一件不让人胆战心惊。
八年的抗战，我国的国民为此付出了惨重的代价， 从此走上了一条艰难陡峭的山路。
那时， 我们的人民不仅要时时忍受侵略者的蹂 躏，受欺侮，受侵略，没有自尊，没有人格，还要忍受饥寒之苦，任让侵略者呼 来唤去，任由他们摧残折磨。
老百姓们这样苟且活着，到底是为了什么?为了反 抗，为了斗争，为了让他们的子女过上好的日子。
经过八年坚苦卓绝的斗争，我 们终于取得了胜利，人民终于露出了笑脸。
现在，我们的生活富裕了，百姓们安居乐业，过着怡然自得的生活。
但你如 果关注一下近几年媒体关于战争的报导， 中东地区的战火依然不断， 那里的人们 依然过着胆战心惊的日子。
抢夺、侵占、死亡依然存在，战争所造成的悲剧依然 在那里重演。
为什么一些人总是放不下那些强盗念头， 总想把东西占为己有， 不知他们有 没有想过： 他们的这种念头将会造成何等惨重的结局。
战火和死亡仍然时时践踏 着公理和正义，和平的钟声始终未向全世界渴望和平的人民敲响，这是为什么? 我们的世界到底何时才能铸剑为犁?好让天下苍生过上和平、舒畅而有无忧 的日子。
【作文 2】世界何时铸剑为犁 我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声则 远远多于鞭炮声和礼炮声。
就在刚过去的 20 世纪，全世界发生的大小战争总不 下 400 次。
世界何时铸剑为犁的初二作文
世界何时铸剑为犁的初二作文
世界何时铸剑为犁的初二作文
夜间的风，瑟瑟的冷，一轮明月和几颗星星孤独的挂在天上。
在天空的'那一边，多少人在呼唤：“我们需要一个安静、温暖的家园！”
火炮声，枪声，爆炸声…战争的发动者，请你们把眼光投向那些无辜的人们，你会看到他们恐惧的眼神，你听听，他们悲痛的哭着，当枪声响起的时候，他们将失去最最亲爱的家人！
在这一千多年里，共记载了1。
5万余场战争，杀戮了35万亿人，每一百年将花费5万亿美元在战争中，试问：这是为了政治？国家？占有？还是私欲？
在非洲，多少孩子因为没东西吃而死？我们的共鸣在那里？
“如果没有战争，我们将好好学习！”孩子说。
“如果没有战争，我们将能安心探索宇宙”青年说
“如果没有战争……”
战争，你有零伤亡吗？你有不污染环境吗？1991年，海湾战争，在伊拉克“零伤亡”战争中，牺牲了2278人，经济倒退了30多年。
美国飞机投炮向全世界宣告“精确打击”，而阿富汗战争，大量平民死于这场突来的炮火。
为什么？和平鸽嘴里叼的橄榄枝没有让全世界收到？
矗立了四十多个春秋的“铸剑为犁”是我们的心声啊！
让我们一起敲响那和平的钟声，在嘹亮、悠长的声音里安详，快乐的生活！。
世界何时铸剑为犁作文(优秀3篇)
世界何时铸剑为犁作文（优秀3篇）世界何时铸剑为犁作文篇一“铸剑为犁”的雕像在联合国总部门前已经矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义，这到底是为什么？在21世纪的中国是一个和平、和谐和友善的国度。
然而，你可知道：在20世纪，在六、七十年前，中国可是一个饱受践踏，笼罩在死亡阴影之中的国家？九·一八的炮声、七七卢沟桥事变等等，在南京大屠杀中日寇杀就死了我们30多万的南京同胞，这全是帝国主义者为了牟取不正当的利益而肆意挑起的战争！然而，为了平息这场战争，我们的先辈们不惜抛头颅、撒热血，用自己的青春和生命才换来了我们今天的安宁生活，换来了“铸剑为犁”。
但这只是一个局部的“铸剑为犁”，一个仅仅只在亚洲，只在东亚，甚至只在中国的“铸剑为犁”！如今，作为一个中国人，作为一个中国中学生，我们应该为能在和平环境学习、生活感到幸运。
但是，我们认为世界上其他地方也像我们祖国一样和平吗？不是的：在当今世界的其他地方还在不断地发生战争，人们还在为战争流泪、流汗和流血，老百姓还在被战争夺走了生命！比如说，美国对伊拉克的战争，仅仅只是布什及其美国政府怀疑伊拉克有核武器就派兵发动了对伊拉克的战争，简直太不人道了。
要知道，死去的不光是伊拉克人，也还有很多美国士兵呀！怎么能仅仅凭怀疑就要发动一场灭绝人性的战争？美国还身为联合国的常任理事国之一，却还自己带头去发动战争，难道矗立在联合国总部门前的“铸剑为犁”的雕像是做出来好玩的吗？中国的领土广大，为此遭受日本人的侵略，可今天日本人却光明正大的说是为了自卫；伊拉克因为国家中有大量的石油，美国人为了得到大量的石油而攻打伊拉克，使伊拉克人民饱受苦难。
“铸剑为犁”的意思就是人类要终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。
这四个字说出来倒是很容易，但是想要做到全球，全世界都和平并且让和平保持永恒，那将还要等待多久？人类经历了太多的战争，我们遭遇过太多的苦难。
辽宁省凌海市石山初级中学八年级语文上册习作1《世界何时铸剑为犁》素材(新版)新人教版
世界何时铸剑为犁一、素材积累1．走访身边的老战士，参观雨花台和三十万遇难同胞纪念馆。
2．查阅书籍，整理资料，写一篇英雄的故事。
3.古今描写战争的诗词。
二、主题研讨1．写战争给人民带来的痛苦，表达我们对和平的呼唤。
每一场战争，总会有成千上万的人惨遭不幸。
如第一次世界大战，战争伤亡3000余万人；第二次世界大战，死亡5100多万人。
在我国的抗日战争时期，日本帝国主义烧杀抢掠，仅在南京大屠杀中，就有30万中国人惨死在日本侵略者的刀枪之下。
近年来，美国对伊拉克的战争，也使伊拉克人民陷入无尽的痛苦深渊之中。
总之，战争给人民的生活带来无尽的痛苦。
我们可以历史材料为依托，通过对一些战争事件的刻画或评述，表现战争给人民带来痛苦的主题。
2.通过战争中英雄人物的故事，激发爱国主义精神。
当我们的主权受到外来列强侵略之时，总会涌现出许多具有高度爱国主义精神的英雄人物。
一身抗金的“精忠报国”英雄岳飞；虎门战役抗英英雄关天培；掩护战友牺牲的抗日英雄杨靖宇；宁死不出卖战友的刘胡兰；舍身炸暗堡的董存瑞……我们可以通过讲述故事或发表议论，表达我们对革命先烈的敬仰之情；并通过写英雄故事，激发我们学习先烈的爱国主义精神。
3.通过描写战争，学习人民的智慧.战争是力量的抗争，更是智慧的较量。
在我国历史上许多战争，集中凸现了人民的智慧。
如曹刿的一鼓作气；孙膑的围魏救赵；诸葛亮的空城计；毛泽东的诱敌深入……均是智慧战争的典范。
我们要通过我们的作文，表达对他们的学习和赞扬之情，并把学习的智慧，运用于我们的学习生活和工作中。
（二）写法指导1.借用古诗词，以散文行文散文是近年话题作文中运用得十分普遍的一种文体。
在散文中如能适当地引用一些古诗词，则会使文章显示出深厚的文化底蕴，闪烁着智慧的火花。
如“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”、“将军百战死，壮士十年归”、“天时不如地利，地利不如人和”、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”等等，如将这些诗词恰当地运用在的文章里，就能起到锦上添花的作用。
最新初二八年级上册语文第一单元作文：世界何时铸剑为犁作文
最新初二八年级上册语文第一单元作文：世界何时铸剑为犁作
文
我们的祖先用生命，为我们争取了现在的和平、幸福的生活。
祖先英雄的历史，被我们现代人;写成一本本厚厚的小说，拍成电视剧、电影。
让我们所有人深刻的记下谁用生命，为我们争取的和平生活。
我们从电视剧中看到战争的可怕，阴深黑暗的环境……我们从课本中得知1944年9月19日的那天早晨，五位红军决定偷袭的人。
可是后来那五位红军中有四位受了重伤，一位死在方场上。
战争是可怕残酷的，甚至一天中可以死掉几千人，这是多么可怕的事情呀！
从那之后没多久就不再打仗了。
而人们也把战场上的剑，来做成耕地的工具，可见他们希望永远和平的盼望。
而现在，我们却变成了内战，如果我们都乐意退让一步，或者换位思考一下，世界将会永远和平。
如：“几百年、或几十年前纳粹杀了7000人其中大多数都是小孩，这是历史事实。
但是有多少人记得呢？世界上又有多少人知道呢？人是健忘的，不记仇很对，但是我们也不能忘记，……”
我们何时才能团结、不记仇呢？那样世界就真的是太平了。
何时大家才能站在对方的立场想想呢？或者各自退让一步。
何时世界才能太平呢？。
初二作文《人教版八年级上册一单元作文：世界何时铸剑为犁？》600字(共9页PPT)
初二作文《人教版八年级上册 一单元作文：世界何时铸剑为 犁？》
没人希望爆发战争，看到战
初二作文《人教版八年级上册 一单元作文：世界何时铸剑为 犁？》
美国人为了得到大量的石油，
攻打伊拉克，而且还华丽的说是为了
打击恐怖份子的组织。 这些“强盗”的理由多么
冠冕堂皇，多么可笑啊！
“政府有时候会是强盗，而 人民永远不会是强盗”这是法国 作家雨果先生给英法联军的 一位将军写的信里的一句话。
关键词：美国,为了,得到,大量,ຫໍສະໝຸດ 争。人们渴望和平的钟声早日敲
世界 起，希望这
早日没有战争！
关键词：希望,爆发,战争,看到,
战争,人们,渴望,和平,钟声,早日, 敲起,希望,世界,早日,没有,战争。
初二作文《人教版八年级上册 一单元作文：世界何时铸剑为 犁？》
觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之 间。
再见
九千年了，科技不断提高，
而战争也并不减少。
人类 为什么
不能和平共处呢？
不管是世界大战，还是反恐
战。说来说去，还不就是图一个 “利”。
中国的领土广大，为此遭受
日本人的侵略，可今天日本人却光明 正大的说是为了自卫：伊拉克因为
国家中有大量的石油，石油
是世界上最值钱的东西。
关键词：九千年,科技,不断,提
高,战争,减少,为什么,人类,不能, 和平共处,不管,世界大战,还是,反 恐,说来说去,就是,一个,中国,领土, 广大,为此,遭受,日本,侵略,今天, 日本,光明正大,为了,自卫,伊拉克, 因为,国家,大量,石油,石油,世界, 值钱,东西。
世界何时铸剑为犁作文(4篇)
世界何时铸剑为犁作文（4篇）篇一：世界何时铸剑为犁作文篇一人类历史上，血与火的战争屡屡爆发。
战争中有正义与非正义之分。
我们从中可以了解历史，可以看到真善美与假恶丑的两个极端：第二课《芦花荡》里的主人公老头子的身上，体现了真善美中爱憎分明、英勇机智，过于自信与自尊的性格特点，虽然他“干瘦得像老了的鱼鹰”，但他却很有精神，因为他每天驾船为苇塘中的战士输送粮草，让他们能温饱，继续战斗。
因为有他，战士们取得最终的胜利。
而第一课《新闻两则》的汤恩伯，骄傲自大，低估了我军的战斗力，最终战败。
老英雄并没有高大魁梧的身躯，却用干瘦的身躯，抒写了壮丽的爱国诗篇。
这让我懂得：如果不能成为翱翔蓝天的雄鹰，不用悲伤，我们可以成为快乐的小鸟；如果不能成为宽阔的大海，不要忧郁，我们可以成为欢快的溪流。
我们热爱和平，我们厌恶战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。
在战争中，人类付出了惨痛的代价。
21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。
世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？让我们共同祈祷世界的和平，愿我们地球的上空飞满洁白的和平鸽吧！篇二：世界何时铸剑为犁作文篇二今天我读了一篇文章，它的名字叫做《蜡烛》。
这个故事让我感受到母爱的伟大和在冰冷的环境中人性的温暖。
这让我想起了我以前的种种，记得每次我生病的时候是妈妈守在我身边，照顾我。
为我煮粥，帮我收拾脏物还带我去看医生。
在我松懈时会约束我；在我晚归时会为我担心。
而我呢？在争吵中咒骂你；在你嗦时会厌倦你；在你生病时不会照顾你；在你工作一天累得趴下却还要做家务时我却在一旁玩的不亦乐乎，完全无视你的劳累。
可你从来都不会抱怨一句，你只是默默的承受着，安慰自己因为我是个孩子，而我却一心想快点长大然后离开这个家不会来不用听你的唠叨。
我为这样的自己可耻，为这样的自己感到可怜。
母爱是慈祥的，是伟大的，同时也是脆弱的，需要我们细心的去呵护，而我却是在伤害弱小而又坚强的母亲。
人教版八年级上册一单元_初中初二作文：世界何时铸剑为犁？作文600字
人教版八年级上册一单元作文：世界何时铸剑为犁？
世界何时铸剑为犁？这个问题人们问了不少，可到底谁才能给这个答案？
有句话说“我们不怕战争，但我们反对战争”！的确如此，不管是一个国家，一个民族，一个城市都不会惧怕战争，因为我们有着伟大的团结精神，不管你的力量多么强大都比上一个国家，一个民族，一个城市的团结力量。
但我们反对战争。
在联合国总部前，“铸剑为犁”的雕像已矗立了四十多个春秋。
可是和平的钟声并为向全世界渴望和平的人们敲起，战火和死亡仍然时时践踏周围公里和正义。
世界上没人希望战争。
战争是残酷的，是可怕的，是悲惨的。
战争一旦爆发，就以为着将有不少人失去家园，失去亲人，失去生命。
一个士兵在总统眼力只不过是微不足道的，可是对一位母亲而言，是她的一切。
一场战争的到来，并不是意味能给这个国家带来幸福，大多是残酷的事实。
九千年了，科技不断提高，而战争也并不减少。
为什么人类不能和平共处呢？
不管是世界大战，还是反恐战。
说来说去，还不就是图一个“利”。
中国的领土广大，为此遭受日本人的侵略，可今天日本人却光明正大的说是为了自卫：伊拉克因为国家中有大量的石油，石油是世界上最值钱的东西。
美国人为了得到大量的石油，攻打伊拉克，而且还华丽的说是为了打击恐怖份子的组织。
这些“强盗”的理由多么冠冕堂皇，多么可笑啊！
“政府有时候会是强盗，而人民永远不会是强盗”这是法国作家雨果先生给
英法联军的一位将军写的信里的一句话。
没人希望爆发战争，看到战争。
人们渴望和平的钟声早日敲起，希望这世界早日没有战争！。
人教版初二上册第一单元作文：初二上册语文第一单元作文：世界何时铸剑为犁诗歌
初二上册语文第一单元作文：世界何时铸剑为犁诗歌
本文是单元关于人教版初二上册第一单元作文的初二上册语文第一单元作文：世界何时铸剑为犁诗歌，欢迎阅读。
战争，游荡于人间的一个幽灵
已伴随了人类几千年!
人类所有的野心和贪婪
愤怒和哀怨
都与它息息相关
世界辽阔的土地上
从爱琴海到长江两岸
无不弥漫着战火和硝烟
人类历史的长河中
从农耕社会到石油文明
血雨腥风总是浮现在眼前----
特洛伊那位自私的王子
偷偷地带走了美丽的海伦
古希腊人便把复仇的战火
燃烧得天怒人怨
赤壁矶上横阵的尸首
填不平曹孟德心中的沟壑
淝水河边的孤魂野魄
演不完前秦王的梦江南
为了那至高无上的皇位
玄武门前上演的是骨肉相残
为了那辽阔无垠的疆土
蒙古铁骑践踏的是善良百姓幸福的家园
战争啊
伴随科技的进步不断升级
地球的每一角落再无宁日
世界的每根神经为之绷紧
英法联军那把野蛮的大火
顷刻间让“世界圆中之圆“化为残亘断壁奥斯维辛集中营的枪声
只为一个荒诞的理由而昼夜响彻不停
南京大屠杀惨死的冤魂
还没来得急安息
广岛上空壮观的蘑菇云
又留下了那地狱般的死寂
人们啊
睁开眼看看吧
中东的土地上
至今仍有硝烟在升腾
和平鸽染上了鲜血
金橄榄也开始凋零
真想问一问世界
何时才能铸剑为犁。
世界何时铸剑为犁作文
世界何时铸剑为犁作⽂世界何时铸剑为犁作⽂篇1在远处的⼭丘上，⼏个⼠兵正在拨弄着什么。
⽽⼭丘下，⼀⽚⾎红，地上是满地的⼫体，躺着的，趴着的，还有有侧卧着的，姿态各异。
很明显，这⾥刚经历了⼀场战争。
⽽那⼏个⼠兵在找他们的队长……⼏个⼩时前，战争的号⾓响起，随之，⼀场腥风⾎⾬的战争开始了，每个⼈都在拼命地攻击对⽅，有⼑的⽤⼑，有剑的⽤剑，有枪的⽤枪，没有武器的，就⽤拳头。
在不远处，有⼀个⼈指挥着队伍攻击敌⼈，他就是这个队伍的队长，他叫宁⾦。
他⿊⿊的⽪肤，满⼿的茧⼦，⾝上的伤疤和还缠在⾝上的绷带，⽆⼀不诉说着他这⼏年的沧桑经历。
他看着敌⼈的眼睛透着红光，那样恶狠狠的，似乎有种异样的仇恨。
原来，他15岁时，敌⼈冲进了他家，杀了他的⽗母，使他成了孤⼉。
幸免于难的他投靠了军队，发誓要将敌⼈赶回他们的⽼巢。
⽽现在，10年过去了，他已经有这个本事了。
今天，他就要把敌⼈杀绝，拿他们的⾎祭奠他的⽗母。
他抗着机关枪冲上战场熟练地扫射着，⼤⽚的敌⼈应声⽽倒。
不断地换着⼦弹，不断的扫射。
天渐渐暗了下来，但战争却没有停⽌的意思。
突然，砰的⼀声枪响，⼦弹直奔宁⾦⽽来，捂着伤⼝再扫射了⼀些敌⼈之后，宁⾦慢慢地倒了下去。
⼠兵们看到队长受伤后，更加拼命，最后，战争赢了。
战⼠们发疯似的找寻他们的队长，⽽宁⾦却仿佛被掩埋在了这堆⼫体之中。
当所有的⼫体都快被翻遍的时候，⼏个⼠兵终于在⼩⼭丘上找到了满⾝是⾎的宁⾦。
⼦弹正中他的⼼脏，已⽆⽣还的可能。
只见他挣扎着爬起，靠在⼠兵的怀⾥，那格外沧桑的脸转向远处飞过的⼏只乌鸦，许久，吐出⼏个字——世界何时铸剑为犁。
世界何时铸剑为犁作⽂篇2今天的夜,仍是如此美丽,⼀⽚⿊暗之中仍旧是⼀⽚蓝天,不时飘过⼏朵⽩云,⼏颗星星泛起若隐若现的⾦光,只有那⽉亮,显得如此惨⽩,似乎为这个悲剧蒙上了⼀层薄纱。
我趴在窗户边，似乎看到了纸鹤上坐着⼀对母⼥，正飞向属于和平的那⽚天。
⼀篇《⿊夜放飞的纸鹤》令我潸然泪下。
⼀个可爱的⼩⼥孩正折着和平的纸鹤，⼀颗⽆情的炸弹在⼩⼥孩的妈妈⾯前把这个活泼可爱的⼩⼥孩给夺⾛了。
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世界何时铸剑为犁
读范文，写点评
回眸历史的星空
月考的失利，把我的心情冷却到了冰点。
坐在书桌前，百无聊赖，夜空下，略有凉意的秋风在树叶间飞舞，吹动了叶，吹开了花。
叶，静静地摇曳；花，静静地绽放。
我的思绪也随风飞扬。
回眸远处幽暗的天空，乌云笼罩着整个天际，杀气吞噬着整个世界。
那一段历史，让每一位中国人刻骨铭心，让每一个华夏儿女义愤填膺。
一九三七年的一声枪响，拉开了中国人民八年的抗战史，从九一八事变到七七事变，从八一三事变到惨绝人寰的南京大屠杀，从残忍的细菌战到对根据地的疯狂扫荡。
中华大地在侵略者的蹂躏下痛苦呻吟。
一阵阵惊人心魄的枪声，一声声撕心裂肺的哭喊，弥漫在中国的大街小巷。
每一座山岳都回荡着惊恐，每一寸土地都浸着鲜血，历史的足迹在岁月的时空中无声流淌，没有了和平，没有了温暖，没有了安定。
华夏大地一片呜咽，黄河在咆哮，长江在怒吼，大好河山岂能容强盗这般践踏？
面对侵略者的暴行，祖国没有沉沦；面对锦绣河山的呼唤，炎黄子孙不再沉默。
历史不会忘记，十二岁的二小放牛郎面对敌人的刺刀，视死如归；十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，无怨无悔；江姐和战友们含泪绣着五星红旗，赤胆忠心……他们是中国魂。
人民不会忘记，在淞沪的四行仓库，以谢晋元团长为首的800名战士，在掩护部队撤离时，同数倍于己的敌人作战，凭着英勇顽强的精神，打退了敌人一次又一次的进攻，使国旗始终飘扬在仓库上方，他们是中国魂。
正是这磨折不了，压迫不倒的中国魂，筑起了中华民族坚不可摧的万里长城。
“投身革命即为家，血雨腥风应有涯”，1945年8月15日，骄横跋扈的豺狼被赶出了这片多灾多难的土地。
阳光普照，山川雀跃，江河喧腾，独立的中国站了起来！
从此，中国——这个东方的巨龙，垮过了千秋坎坷，洗净了百年屈辱，挺起了被雨雪风霜打熬出的钢脊铁骨，以容纳百川、气吞日月之势，迈着矫健的步伐，走向世界，走向辉煌。
今天，当我们为世界贸易组织震动人心的锤声欢呼喝彩的时候，当我们为萨马兰奇那句“2008年夏季奥运会主办城市——北京”欣喜狂欢的时候，当我们为载人飞船成功升空凯旋高歌的时候，当我们向联合国大厦前飘扬的五星红旗深情致敬的时候，请不要忘记先辈们披荆斩棘的艰辛，请不要忘记中国那段血雨腥风的历史，请不要忘记“落后就要挨打”的惨痛教训。
仰望长空，历史的星光依然闪烁。
一轮皎洁的满月穿过乌云，微笑地注视着这和平而安宁的夜。
我理一理散乱的心情，信心百倍地走向书桌，让笔尖下流淌出这样的文字：血雨腥风应有涯，铸剑为犁应有日，烦恼挫折应有期……
点评：
答案参考
点评：文章情景交融，虚实相生。
因月考失利而郁闷，以至无心继续努力，偶有触及心灵的炮声引发了“我”无尽的回想：屈辱的历史，英勇的反抗，今日祖国的美好，其中蕴涵着对先烈的崇敬与感恩，有了这样的真切感受，还有什么烦恼不能抛下？于是，“我信心百倍地走向书桌……”暗示我们要珍惜来之不易的幸福，面对困难勇往直前。
这样的安排水到渠成，自然顺畅。
另外，文章首尾呼应，结构严谨；语言大气，生动流畅，很有感染力。