员工职业生涯规划表附表1、2
员工职业发展规划表
员工职业发展规划表
1. 员工基本信息
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
- 入职日期：
2. 职业目标
- 短期目标（1-3年）：
- 中期目标（3-5年）：
- 长期目标（5年以上）：
3. 职业能力评估
- 目前的职业能力：
- 需要提升的能力：
- 计划提升能力的方式和时间表：
4. 岗位培训计划
- 岗位培训需求：
- 培训内容：
- 培训方式和时间表：
5. 职业发展辅导
- 职业发展辅导需求：
- 辅导内容：
- 辅导方式和时间表：
6. 职业发展评估
- 定期评估职业发展计划的执行情况：
- 调整计划和目标的频率：
以上内容为员工职业发展规划表的基本要素，可根据实际情况进行调整和补充。
员工职业发展规划表
员工职业发展规划表员工职业发展规划表职业发展是每个员工在工作生涯中必须重视和规划的重要方面。
通过制定职业发展规划，员工可以明确自己的职业目标，并制定相应的行动计划，以实现个人和组织的共同发展。
以下是一份员工职业发展规划表，供员工参考和填写。
1. 员工信息- 姓名：- 部门：- 职位：- 入职日期：2. 职业目标- 短期目标（1-3年）：- 中期目标（3-5年）：- 长期目标（5年以上）：3. 职业发展计划- 增加技能和知识：- 参加培训课程或研讨会：- 阅读相关书籍或文章：- 学习新的工作技能：- 提升职位和责任：- 寻求晋升机会：- 承担更多的项目或任务：- 建立良好的工作记录和口碑：- 拓展人际关系：- 参加行业或专业组织活动：- 参加社交活动和职业网络活动：- 寻找导师或 mentee：- 寻求跨部门或跨领域的机会：- 了解其他部门的工作和职责：- 参与跨部门项目：- 探索其他领域的工作机会：4. 时间表- 短期目标实现时间：- 中期目标实现时间：- 长期目标实现时间：5. 评估和调整- 定期评估目标的进展：- 根据评估结果调整计划：- 寻求反馈和建议：职业发展规划表可以帮助员工明确自己的职业目标，并制定相应的行动计划。
通过不断学习和提升技能，寻找晋升机会，拓展人际关系，以及寻求跨部门或跨领域的机会，员工可以实现自己的职业发展目标。
定期评估和调整职业发展计划也是至关重要的，以确保目标的实现和适应个人和组织的变化。
作为人力资源行政专家，我们鼓励员工制定职业发展规划，并提供必要的支持和资源。
通过与员工合作，我们可以共同实现员工的职业目标，促进员工的个人成长和组织的发展。
员工职业发展规划表
员工职业发展规划表员工职业发展规划表
员工姓名:
员工职位:
起草日期:
职业目标:
- 短期目标（1-3年）:
- 中期目标（3-5年）:
- 长期目标（5年以上）:
现状分析:
- 目前职位所处的阶段:
- 目前职位的优势:
- 目前职位的劣势:
个人能力评估:
- 技术技能:
- 沟通能力:
- 领导能力:
- 团队合作能力:
- 解决问题能力:
发展计划:
- 培训和学习计划:
- 职业认证计划:
- 职业导师或教练的选择:
- 基于现有职位的提升机会:
行动计划:
- 短期行动计划:
- 中期行动计划:
- 长期行动计划:
评估和调整:
- 定期评估目标的进展:
- 根据评估结果进行调整的计划: 签字:
日期:。
员工职业发展规划表
员工职业发展规划表员工职业发展规划表职业发展规划是员工个人和组织共同关注的重要议题。
它对于员工的职业成长和组织的长期发展都具有重要意义。
以下是一份员工职业发展规划表，旨在帮助员工和人力资源行政专家共同制定和实施职业发展计划。
1. 员工信息- 姓名：- 部门：- 职位：- 入职日期：- 员工级别：2. 职业目标- 短期目标（1-3年）：- 中期目标（3-5年）：- 长期目标（5年以上）：3. 职业兴趣和优势- 我对哪些工作领域或职位感兴趣？- 我在哪些方面有优势和潜力？4. 职业发展需求- 我需要哪些技能和知识来实现职业目标？- 我需要哪些培训和发展机会？- 我需要哪些挑战和机遇来提升自己？5. 发展计划- 目标设定：根据职业目标和发展需求，设定明确的目标。
- 行动计划：列出具体的行动步骤和时间表，包括培训、学习、项目参与等。
- 资源支持：确定所需资源，如培训预算、导师指导等。
- 评估与反馈：定期评估和反馈职业发展进展，调整计划和目标。
6. 职业发展支持- 组织支持：组织提供的培训、晋升机会等。
- 领导支持：领导的指导和支持。
- 导师辅导：导师的指导和经验分享。
- 自我发展：个人主动学习和提升的机会。
7. 职业发展评估- 定期评估职业发展进展和目标达成情况。
- 调整计划和目标，以适应个人和组织的变化。
以上是一份员工职业发展规划表的内容。
通过制定和实施职业发展计划，员工可以更好地规划自己的职业道路，提升个人能力和竞争力；组织也能够更好地培养和留住人才，实现长期发展目标。
人力资源行政专家在这个过程中起到了重要的指导和支持作用，帮助员工实现职业成长和个人价值的最大化。
员工职业生涯规划表格
长期目标
生 涯 中期目标 目
短期目标
标
短期计划与措施 中期计划与措施 长期规划与方案
人生规划与方案 理念格言 如何行动 今年规划 现阶段需要辅导的 目标
五年内行动目标
所在部门主管审核 意见
备注：所有内容必须手写且保证其真实性
员工职业生涯规划表格
（个人资料部分）
个
人
电
姓
话
名
家
庭
电
话
毕 出
业 生
院 地
校
学
专
历
业
学
位
照
性
民
血型
健康状况
别
族
片
身
出
份
生
证
日
号
期
政
E-
治
面
貌
职
性
业
格
目
倾
标பைடு நூலகம்
向
爱
专
好
业
特
长
优势
弱势
个
教育经历
人
工作经历
经
培训经历
历
家庭成员 姓名
关系
工作单位
对你从小至今的人生历程作一小结：
出生日期
(职业生涯规划部分)
职业生涯规划部分职业生涯规划部分职业生涯规划部分人生目标人生目标人生目标长期目标长期目标长期目标中期目标中期目标中期目标短期目标短期目标短期目标短期计划与措施短期计划与措施短期计划与措施中期计划与措施中期计划与措施中期计划与措施长期规划与方案长期规划与方案长期规划与方案人生规划与方案人生规划与方案人生规划与方案理念格言理念格言理念格言如何行动如何行动如何行动今年规划今年规划今年规划现阶段需要辅导的目标现阶段需要辅导的目标现阶段需要辅导的目标五年内行动目标五年内行动目标五年内行动目标所在部门主管审核意见所在部门主管审核意见所在部门主管审核意见备注
附表1：员工职业生涯规划表
附表一：员工职业生涯规划表填表日期： 2015 年 12 月 20 日填表人：姓名员工编码（身份证号）性别男出生年月文化程度大学本科专业岩土与地下工程学习、培训情况起止时间学习、培训机构学习、培训内容取证情况备注2010． 9-2014.7岩土与地下工程已取证岗位、职务变化情况起止时间所在项目 / 部就任当前岗位 / 职务的岗位及职务备注门优势及不足亲临现场，掌握第一动态，不足之处，缺少管理经验，需要慢慢积累。
技能、能力水平技能、能力类型技能、能力水平取证情况备注测量员合格已取证对工作的期望（请选择你认为最重要的三个期望并对其重要性进行排序）1 提高薪酬□工作内容有创造性□尽量独立工作2 进入领导序列□成为专家□工作负荷不要过大□大量的培训机会3工作稳定□其他自我评价果断、高效、讲求实际，注重现实，注重事实同时具有责任感。
性格特点(E 外倾+S 感觉+T 思维+J判断 )专长勤奋、认真、灵敏、果断其他MBTI 职业性格测试结果ENTJ职业生涯规划自己希望的职业发展副总工通道 4 年 4 年 5 年施工员部门经理项目经理jing ’k生产副经理各阶段职业发展目标岗位的任职要求自己已具备哪些任职条件哪些知识 / 能力 /技能需要提升或改进注：本表每年更新。
员工本人签名：规划阶段职业发展目标本年内掌握本职工作的专业知识和技能，积累管理经验，提升工作能力及执行力，成为一名业务能力熟练的合格施工员。
1年 -3年考取相关岗位职业资格证书，提升专业知识和技能以及管理能力，努力提升为一名高级职员。
3年 -5年提高自身工作能力，在不断学习相关专业知识和技能的同时继续完善自己，争取成为一名项目部部门经理。
5年 -8年不断自我完善，提高工作能力，扩展知识和技能以及管理能力，努力评定为项目副总工或者项目副生产经理8年以上提升管理经验，同时考取相关专业岗位证书，努力进入领导班子序列。
对当前工作的认识1、团结互助、大局意识和责任意识，有序高效且具有管理能力。
职业生涯规划表(五篇模版)5篇
职业生涯规划表（五篇模版）5篇员工职业生涯规划表篇一员工职业生涯规划表填表日期：年月日填表人：填写指导：1、本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。
老员工一般每两年填写一次。
填写表格的目的是帮忙新老员工明确职业进展规划，结合公司的进展要求满意员工自我实现的需要，最大限度地进展员工的才能。
2.3.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的全部专业。
“目前具备的技能/力量”栏主要包括四方面的技能：第一、技术技能，指应用专业知识的力量，此技能有证书的需填写证书名称；其次、人际沟通力量，指在群体中与他人共事、沟通，理解、鼓励和领导他人的力量；第三、分析力量，指在信息不完全状况下发觉问题、分析问题和解决问题的力量；第四、情感力量，指在情感和人际危机前不会受其困扰和减弱、能保持冷静、受到鼓励的力量，以及在较高的工作责任压力下保持镇静和理性的力量。
4、“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业进展的角度（力量和专长是否发挥、是否感兴趣，是否有进展空间，是否能学到盼望把握的学问/技能等）填写满足和不满足的方面。
5、“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业锚，从而明确填写者需要什么样的工作来满意最剧烈的三种需求，这也是上级治理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进展职业生涯规划的依据。
6、“请具体介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/力量，和工作以外的兴趣爱好。
7、“请具体介绍自己盼望选择哪条晋升通道（或组合）”指治理、技术、业务三条晋升通道或三者的组合。
8、“请具体介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指五年以上。
员工力量开发需求表填表日期：年月日填表人：填写指导：1、力量开发需求表是帮忙员工认知自身现有学问、技能及将来所需学习方向的工具，公司为员工供应培训和进展时机的依据，是帮忙员工实现职业生涯规划的重要手段；2.3.“所担当的工作”一栏，员工填写主要的和重要的工作内容；“自我评价”栏目，由本人依据实际工作完成状况进展评价，假如所担当的某项工作干得非常精彩，就在“完全胜任”上打“√”；略有过失，但根本胜任，就在“胜任”上打“√”；工作中消失较大失误，或力不从心，就在“不能胜任”上打“√”。
员工职业发展规划表
员工职业发展规划表员工职业发展规划表员工姓名：[员工姓名]职位：[员工职位]入职日期：[入职日期]1. 目标设定- 短期目标：在下一个一年内，提升技能，掌握相关知识，成为部门中的核心成员。
- 中期目标：在三到五年内，晋升为高级职位，负责更大的项目和团队。
- 长期目标：在五到十年内，成为该公司的领导者或者在行业内创业。
2. 职业技能发展- 目前技能：列出员工目前已经掌握的技能，包括专业技能和软技能。
- 需要提升的技能：列出员工需要提升的技能，包括专业技能和软技能。
- 学习计划：制定学习计划，包括参加培训课程、自学和实践等方式来提升技能。
3. 经验积累- 目前经验：列出员工目前所拥有的工作经验和项目经验。
- 需要积累的经验：列出员工需要积累的经验，包括参与更大型的项目、带领团队等。
- 实践计划：制定实践计划，包括参与更多的项目、担任项目负责人等方式来积累经验。
4. 学历和证书- 目前学历和证书：列出员工目前所拥有的学历和相关证书。
- 需要获得的学历和证书：列出员工需要获得的学历和相关证书。
- 学习计划：制定学习计划，包括报读相关学位课程、参加证书考试等方式来获得学历和证书。
5. 职业发展支持- 公司支持：列出公司提供的职业发展支持，包括培训计划、晋升机会等。
- 外部支持：列出员工可以寻求的外部支持，包括参加行业协会、拜师学习等。
6. 时间规划- 短期规划：列出在短期内需要完成的目标和计划。
- 中期规划：列出在中期内需要完成的目标和计划。
- 长期规划：列出在长期内需要完成的目标和计划。
以上是员工职业发展规划表的内容，通过制定明确的目标、制定学习和实践计划以及利用公司和外部的支持，员工可以有针对性地提升自己的技能和经验，实现个人职业发展的目标。
员工职业生涯规划表附表1、2
附表1员工职业生涯规划表填表日期：2014 年04月1 日填写指导：1.本表应在员工与辅导人充分沟通后填写，每年更新一次。
填写表格的目的是帮助员工明确职业发展规划，结合企业的发展要现员工自我需要，最大限度地发展员工的才能。
2.“已涉足的主要领域”栏包括员工学习过的、取得过资格认证的所有专业。
3.“目前具备的知识/能力”栏主要包括四方面的技能：（1）专业知识：指应用专业知识的能力，此技能有证书的需填写证书名称；（2）人际沟通能力：指在群体中与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；（3）分析能力：指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力；（4）情感能力：指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力，以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。
4.“以往工作简介”栏员工应从个人职业发展的角度（能力和专长是否发挥、是否感兴趣，是否有发展空间，是否能学到希望掌握的知识/技能等）填写满意和不满意的方面。
5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于员工明确自己的职业目标，从而明确员工需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确员工的职业倾向、指导员工进行职业生涯规划的依据。
6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的知识/能力和工作以外的兴趣爱好。
7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合）”指行政管理/专业/项目管理三条晋升通道或三者的组合。
8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指5年以上。
附表2员工能力开发需求表填表人：填表日期：年月日填写指导：1.员工能力开发表是帮助员工认知自身现有知识、能力及未来所需学习方向的工具，企业为员工提供培训和发展机会的依据，是帮助员工实现职业生涯规划的重要手段。
2.“所承担的工作”一栏，员工填写主要的和重要的工作容；3.“自我评价”栏目，由本人根据实际工作完成情况进行填写。
员工职业生涯规划计划表(表2)
员工职业生涯规划计划表（表二）
第次生涯规划规划日期: 年月日
部门负责人审核签字: 员工签字:
填表说明:
1.本表先由员工本人填写, 目标职位的要求及学习计划内容要逐条列出, 方便对计划进展情况进行核查。
2.员工填写好计划后, 由部门负责人对计划进行审核, 双方确认后实施。
3.规划周期结束后, 员工先对目标完成情况进行自我评价, 之后由部门负责人对目标实现情况进行综合考核评价, 并提出改进建议。
4、本年度职业生涯计划完成情况考核完毕后, 员工根据上一阶段计划完成情况, 重新填表制定下一阶段的发展计划。
5、计划制定好后, 人事部门、部门负责人和本人各留一份电子版。
考核完成后部门负责人和员工签字, 原件由人事部门存档。
员工职业发展规划表
员工职业发展规划表姓名，_______________________。
部门，_______________________。
职位，_______________________。
日期，_______________________。
目标职业发展方向：1. 短期目标（1-2年）：获得更多的工作经验和技能。
提升在当前岗位上的表现和成就。
参与公司内部培训和项目。
2. 中期目标（3-5年）：晋升到更高级别的职位。
获得更多的管理经验和技能。
参与行业内的专业培训和认证。
3. 长期目标（5年以上）：担任公司重要管理职位。
成为行业内的专家和领军人物。
开展个人职业规划和发展规划。
发展计划和行动步骤：1. 短期目标实现计划：参与公司内部培训和项目，提升技能和知识。
寻求导师或领导的指导和支持。
积极参与团队合作和项目管理。
2. 中期目标实现计划：争取更多的工作机会和挑战。
寻求晋升的机会和条件。
参与行业内的专业培训和认证。
3. 长期目标实现计划：建立个人品牌和影响力。
参与行业内的高级管理培训和项目。
开展个人职业规划和发展规划。
评估和反馈：1. 定期评估和调整职业发展目标和计划。
2. 寻求领导和同事的反馈和建议。
3. 不断学习和提升自身能力和素质。
员工签名，_______________________。
主管签名，_______________________。
日期，_______________________。
员工职业生涯规划表
员工职业生涯规划表全文11页，共1800字20XX年X月X日目录第一部分：自我认知——天生我材必有用............................................................................ - 2 -第二部分：自我定位——适合我的才是最好的.................................................................... - 4 -第三部分：我的生涯规划........................................................................................................ - 6 -职业生涯规划表部门：姓名：性别：职级：特长：第一部分：自我认知——天生我材必有用7．以下列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素（见所附工作价值标准）。
现在请你在其中选出最重要的两项因素，并将填入下面相应空格上。
最重要：________ 次重要：________最不重要：______ 次不重要：________附：工作价值标准1、工资高、福利好2、工作环境（物质方面）舒适3、人际关系良好4、工作稳定有保障5、能提供较好的受教育机会6、有较高的社会地位7、工作不太紧张、外部压力少8、能充分发挥自己的能力特长9、社会需要与社会贡献大第二部分：自我定位——适合我的才是最好的1、我所了解的职场a.我熟知的几个行业或最感兴趣的几个行业b.初入职场的平均月薪资（按行业分类）2、我的就业区域3、我的月薪资要求6、图表2-3:我的目标职位分析7、针对求职目标弥补的内容第三部分：我的生涯规划人生目标1．职业目标2．岗位目标3．技术等级目标4．收入目标5．社会影响目标6．重大成果目标7．其他目标：人生目标通道：（1）（图示）（2）简要文字说明长期目标（10年以上）1．职业目标2．岗位目标3．技术等级目标4．收入目标5．重大成果目标6．其他目标：长期目标通道：（1）图示（较详细）（2）简要文字说明实现目标需要进行的准备与积累：中期目标（5年以上）1、岗位目标2、技术等级目标3、收入目标4、其他目标：中期目标通道：图示（较详细）简要文字说明实现目标需要进行的准备与积累：短期目标（１－５年以上）1、岗位目标2、技术等级目标3、收入目标4、其他目标：短期目标通道：图示（较详细）简要文字说明短期计划细节：（１）短期内要完成的主要任务、时间：（２）有利条件：（３）可能发生的意外与应急措施：大学生个人职业生涯规划姓名：学院：专业：班级：联系电话：指导教师：目录前言 (4)自我认知 (5)一、我的性格 (5)二、我的兴趣 (5)三、我的学习风格 (6)四、我的不足 (6)环境分析 (8)一、社会就业 (8)二、我的专业就业情况 (9)自我定位 (10)职业生涯目标设定 (10)评价与反馈 (12)结束语 (13)前言时代进步，社会迅猛发展，经济水平不断提高，对各个方面的人才的需求也不断增加，各个职位的竞争压力也会越来越大。
员工职业生涯规划表
中期目标（通目标
战略要点：实现中期目标的战略要点
短期目标（通常在 1 年以上）
岗位目标 学习（成绩）目标 能力目标 资格目标 短期内完成的主要任务及拟采取的措施
有利条件
主要障碍及其对策
可能出现的意外和应急措施
职业生涯规划人： 职业生涯规划日期：
姓名 年龄 所学专业 职业选择
员工职业生涯规划表
性别 学历
人生目标
岗位目标 职务(职称\技术等级)目标 收入目标 社会影响目标 重大成果目标 其他目标
人生观
简要文字说明：实现人生目标的战略要点
长期目标
岗位目标 职务(职称\技术等级)目标 收入目标 社会影响目标 重大成果目标 其他目标
人生观
文字说明：实现长期目标的战略要点
员工职业生涯规划表附表1、2
附表1
员工职业生涯规划表
填表日期：2014 年04月1 日
填写指导：
1.本表应在员工与辅导人充分沟通后填写，每年更新一次。
填写表格的目的是帮助员工明确职业发展规划，结合企业的发展要求实现员工自我需要，最大限度地发展员工的才能。
2.“已涉足的主要领域”栏包括员工学习过的、取得过资格认证的所有专业。
3.“目前具备的知识/能力”栏主要包括四方面的技能：
（1）专业知识：指应用专业知识的能力，此技能有证书的需填写证书名称；
（2）人际沟通能力：指在群体中与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；
（3）分析能力：指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力；
（4）情感能力：指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力，以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。
4.“以往工作简介”栏员工应从个人职业发展的角度（能力和专长是否发挥、是否感兴趣，是否有发展空间，是否能学到希望掌握的知识/技能等）填写满意和不满意的方面。
5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于员工明确自己的职业目标，从而明确员工需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确员工的职业倾向、指导员工进行职业生涯规划的依据。
6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的知识/能力和工作以外的兴趣爱好。
7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合）”指行政管理/专业/项
目管理三条晋升通道或三者的组合。
8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指5年以上。
附表2
员工能力开发需求表。
最新附表1：员工职业生涯规划表
附表一：
如有侵权请联系网站删除，仅供学习交流
员工职业生涯规划表
填表日期：2015 年 12 月 20 日
姓名 出生年月
员工编码（身份证
号） 文化程度
大学本科
学习、培训情况
填表人：
性别
男
专 业 岩土与地下工 程
起止时间
学习、培训机构
学习、培训内容
取证情况
备注
2010．92014.7
各阶段职业发展目标
以及管理能力，努力提升为一名高级职员。 3 年-5 年 提高自身工作能力，在不断学习相关专业知识和技
能的同时继续完善自己，争取成为一名项目部部门 5 年-8 年 经不理断。自我完善，提高工作能力，扩展知识和技能以
及管理能力，努力评定为项目副总工或者项目副生
8 年以上 产提经升理管理经验，同时考取相关专业岗位证书，努力
岩土与地下工程 已取证
起止时间
所在项目/部 门
Байду номын сангаас
岗位、职务变化情况
岗位及职务
就任当前岗位/职务的 优势及不足
备注
亲临现场，掌握第一动 态，不足之处，缺少管理 经验，需要慢慢积累。
技能、能力类型
测量员
技能、能力水平 技能、能力水平
合格
取证情况
备注
已取证
对工作的期望（请选择你认为最重要的三个期望并对其重要性进行排序）
进入领导班子序列。
对当前工作的认识
1、 团结互助、大局意识和责任意识，有序高效且具有管
岗位的任职要求
理能力。
2、 相关岗位证书，如：建造师等。
3有、较强相的关责专任业心知以识及和团技队能意。识和大局意识，拥有组织协调与
员工职业生涯规划表附表
附表 1员工职业生涯规划表填表日期：2014年04月1日填写指导：1.本表应在员工与辅导人充分沟通后填写，每年更新一次。
填写表格的目的是帮助员工明确职业发展规划，结合企业的发展要求实现员工自我需要，最大限度地发展员工的才能。
2.“已涉足的主要领域”栏包括员工学习过的、取得过资格认证的所有专业。
3.“目前具备的知识/能力”栏主要包括四方面的技能：（1）专业知识：指应用专业知识的能力，此技能有证书的需填写证书名称；（2）人际沟通能力：指在群体中与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；（3）分析能力：指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力；（4）情感能力：指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力，以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。
4.“以往工作简介”栏员工应从个人职业发展的角度（能力和专长是否发挥、是否感兴趣，是否有发展空间，是否能学到希望掌握的知识/技能等）填写满意和不满意的方面。
5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于员工明确自己的职业目标，从而明确员工需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确员工的职业倾向、指导员工进行职业生涯规划的依据。
6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的知识/能力和工作以外的兴趣爱好。
7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合）”指行政管理/专业/项目管理三条晋升通道或三者的组合。
8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指5年以上。
附表2员工能力开发需求表填表人：填表日期：年月日填写指导：1.员工能力开发表是帮助员工认知自身现有知识、能力及未来所需学习方向的工具，企业为员工提供培训和发展机会的依据，是帮助员工实现职业生涯规划的重要手段。
2.“所承担的工作”一栏，员工填写主要的和重要的工作内容；3.“自我评价”栏目，由本人根据实际工作完成情况进行填写。
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附表 1
员工职业生涯规划表
填表日期：2014年04月1日
填写指导：
1.本表应在员工与辅导人充分沟通后填写，每年更新一次。
填写表格的目的是帮助员工明确职业发展规划，结合企业的发展要求实现员工自我需要，最大限度地发展员工的才能。
2.“已涉足的主要领域”栏包括员工学习过的、取得过资格认证的所有专业。
3.“目前具备的知识/能力”栏主要包括四方面的技能：
（1）专业知识：指应用专业知识的能力，此技能有证书的需填写证书名称；
（2）人际沟通能力：指在群体中与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；
（3）分析能力：指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力；
（4）情感能力：指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力，以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。
4.“以往工作简介”栏员工应从个人职业发展的角度（能力和专长是否发挥、是否感兴趣，是否有发展空间，是否能学到希望掌握的知识/技能等）填写满意和不满意的方面。
5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于员工明确自己的职业目标，从而明确员工需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确员工的职业倾向、指导员工进行职业生涯规划的依据。
6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的知识/能力和工作以外的兴趣爱好。
7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合）”指行政管理/专业/项目管理三条晋升通道或三者的组合。
8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指5年以上。
附表2
员工能力开发需求表
填表人：填表日期：年月日
填写指导：
1.员工能力开发表是帮助员工认知自身现有知识、能力及未来所需学习方向的工具，企业为员工提供培训和发展机会的依据，是帮助员工实现职业生涯规划的重要手段。
2.“所承担的工作”一栏，员工填写主要的和重要的工作内容；
3.“自我评价”栏目，由本人根据实际工作完成情况进行填写。
实践经验数量栏，主要描述各项工作的实际工作数量，可以是任务的数量，如项目经理岗可以描述组织过2个以上的中型项目，若不易于进行任务量化，则至少要填写从事相关工作内容的年限。
工作质量栏，重点是填写员工在本项工作当中稳定发挥时的胜任水平，根据成熟程度可以填写完全胜任、胜任和有待进一步改善。
自我评价是上下级之间沟通和反馈的起点。
4.“上级评价”栏由直接上级根据被评价者实际的工作完成情况进行评价，胜任程度评价方法同上，但需要进行事实依据或行业频度的描述。
“上级评价的事实依据”指由上级做出被评价者具备或不具备何种能力的评价。
上级评价的目的不在于考核，而在于向下级反馈考核的结果，让员工客观了解自己已具备的能力和尚待改进的能力。
5.“我对工作的希望和想法”由员工在结合实际的基础上提出挑战性的工作目标，“目前实施的结果”填写为实现这些目标员工已具备的能力，已做的准备，企业对本人的支持情况。
6.有关培训等栏的内容是人力资源部门确定培训计划和改进培训工作的依据。
7.“需要企业提供的非培训方面的支持”由员工填写为实现个人职业生涯规划，需要企业、上级提供除了培训以外的支持和机会，如在岗辅导、工作轮换等等。
8.员工能力开发需求表每年填写一次。
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