黑龙江省七年级地理湘教版埃及
【湘教版】地理七下：8.2《埃及》ppt精品课件
亚洲 非 洲
埃及地形
地中海 开罗 尼
苏 伊 士 运 河
以 色巴 列勒 斯 西 坦 奈 地 半 区
约 旦
岛
利 比 亚
埃
撒 哈 拉 沙 漠
及
罗
沙 特 阿 拉 伯 河
北回归线
阿斯旺 水坝
苏丹
地跨亚、非两洲埃及既是亚、非之间的陆路交通要冲， 也是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径， 战略位置十分重要。
• 埃及的主要矿产是石油，主要 物产是长绒棉。
• 石油主要分布在红海和地中海 沿岸附近地带，长绒棉主要分 布在尼罗河河谷和三角洲
丰富的石油资源
• 尼罗河对于埃及人民的生活以 及经济社会发展有哪些重要作 用？
尼罗河对埃及的作用
尼 尼 最 和 罗 罗 发 河 冲 河河 沃 达 定 积 沿口 土 的 三 期 岸 灌 泛 平角 溉 滥 原洲 区 孕育古埃及文明 农 业 发 达 适 合 长 绒 棉 的 生 长
及
发展中的工农业
农业特征 旅游业发达
富有特色的旅游业
旅游资源丰富
文明古国
1．回忆四大文明古国名称 （古中国、古印度、古巴比伦、古埃及） 2．中国凭四大发明和悠久的历史成 为文明古国，埃及是凭什么济身文 明古国之列的呢？ 提示：古代中国的四大发明（指南针、 造纸术、印刷术、火药）。
富 有 特 色 的 旅 游 资 源
你认为游览 埃及的这些 主要景点， 选择什么样 的交通工具 最为适宜？
乘船
狮身人面像
吉萨金字塔
胡夫金字塔
卢克索
卡纳克神庙
帝王谷
埃及木乃伊
阿斯旺大坝纪念碑
地理位置和领土组成
地跨两洲
居民特征和首都
湘教版地理七年级下册《第二节 埃及》教学设计3
湘教版地理七年级下册《第二节埃及》教学设计3一. 教材分析湘教版地理七年级下册《第二节埃及》主要介绍了埃及的地理位置、自然环境、人文景观、经济发展和旅游业等方面。
本节内容通过生动的图片、地图和文字，展现了埃及的独特魅力，旨在激发学生对埃及的兴趣和好奇心，培养学生的地理素养。
二. 学情分析七年级的学生具有较强的求知欲和好奇心，对于异国他乡的地理文化充满向往。
但学生对于埃及的了解相对有限，需要教师通过丰富的教学手段和生动的语言进行引导。
此外，学生对于地理知识的理解和运用能力仍有待提高，因此在教学过程中需要注重培养学生的地理思维和实际操作能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解埃及的地理位置、自然环境、人文景观、经济发展和旅游业等基本情况，学会运用地图和图片等资料进行分析与判断。
2.过程与方法：通过观察地图、图片和文字资料，提高学生从材料中获取信息的能力；通过小组合作、讨论，培养学生的团队协作能力和地理思维。
3.情感态度与价值观：培养学生对埃及文化的尊重和理解，提高学生对地理学科的兴趣和热情，培养学生的全球视野。
四. 教学重难点1.重点：埃及的地理位置、自然环境、人文景观、经济发展和旅游业等基本情况。
2.难点：如何引导学生从材料中获取信息，运用地理知识分析埃及的特点和问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、地图和视频等资料，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.互动教学法：采用小组合作、讨论等形式，引导学生主动参与课堂，培养学生的地理思维和团队协作能力。
3.案例分析法：选取典型的埃及地理案例，引导学生运用地理知识进行分析与判断。
六. 教学准备1.教学素材：准备与埃及相关的图片、地图、视频等资料。
2.教学设备：投影仪、电脑、打印机等。
3.小组合作工具：纸、笔、剪刀、胶水等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，展示埃及的美丽风光和特色文化，激发学生的学习兴趣。
同时，引导学生思考：为什么埃及会有如此独特的地理环境和人文景观？2.呈现（10分钟）呈现埃及的地理位置、自然环境、人文景观、经济发展和旅游业等基本情况，引导学生初步了解埃及。
湘教版七年级地理第三章第二节《埃及》课件+下学期
教学过程
达标练习
课堂小结
作业布置
自读提纲:
活动1:阅读课文,讨论完成P72页活动１、２、３，了解埃及 的范围及其地理位置的特点。 活动2:阅读P72页材料“苏伊士运河”，了解苏伊士运河的 重要意义。
活动3:讨论总结埃及地理位置的重要战略意义，并阅读课文 了解埃及的其他概况
活动4:阅读课文P73页内容,了解埃及的气候特点
尼罗河对埃及的作用
尼 罗 河 定 期 泛 滥 冲积形 成肥沃 的冲积 平原和 河口三 角洲 孕育了古代埃及灿烂 的文明
哺育了现代埃及发展 的经济
阿斯旺大坝的卫星图片
阿斯旺大坝
阿斯旺大坝发电厂 局部
阿斯旺大坝纪念碑
阿斯旺水坝 阿斯旺高坝是埃及人民当代创造的伟业，被称 为“堪与法老时代的金字塔并列的埃及世纪性工程”。阿斯 旺高坝工程兼有发电、防洪、灌溉、养鱼、航运、旅游等多 项功能，为埃及带来了巨大利益。防止了水旱灾害,改善了尼 罗河的通航条件。
居 民 ： 阿 积 ： 一 百 万 平 方 千 米
开罗——千年古都，非洲最大城市
埃及的气候类型：
1、热带沙漠气候为主， 终年炎热，干燥少雨。 2、北部地中海沿岸 有小部分地中海气候
埃及的母亲河—尼罗河
尼罗河—埃及的“母亲河” “母亲河”
阿 斯 旺 大 坝
尼罗河全长6600千米，是世界 最长河流，源自东非高原，自 南向北注入地中海。 由于上游来水，埃及境内的尼 罗河每年会定期泛滥，泛滥之 后两岸留下的肥沃土壤成为农 业耕作的最佳场所。
然而随着高坝的建成，问题也随之产生。尼罗河携带至 下游和入海的泥沙大大减少。下游失去了天然的肥料。现在 农业要靠灌溉和施肥。下游流量减少，导致海水倒灌，尼罗 河三角洲盐渍化加重，加之海浪侵蚀，海岸遭到侵蚀后退， 三角洲面积在缩小。另外下游失去了天然肥料河口外海域内 的沙丁鱼因失去饵料而迁往地中海北部。
七年级地理(湘教版)埃及(YYY)
读图走遍天下
读图填写以下内容：
大洲A 亚洲 ＿ B 非洲 ＿ 临海C 红海 ＿ D 地中海 ＿ 半岛E 西奈半岛 ＿ 河流F 尼罗河 ＿ 运河G 苏伊士运河 ＿ 首都① 开罗 ＿ 港口② 亚历山大 ＿
G
之间的航程。
3. 埃及是阿拉伯国家，其首都 开罗 ，是非
最大 千塔 洲面积＿＿的城市，它又被称为“＿＿之城”
4. 埃及是一个沙漠王国，大部分地区属 热带沙漠 气候，只有北部地中海沿岸地区属 地中海 5. 气候 长绒棉 ，其产量和出口量都
埃及盛产
居世界首位，主要分布在 尼罗河谷地和三角洲 。
尼罗河 6、埃及的历史遗迹大都沿＿＿＿分布，参 船 观应选择的交通工具是＿ 。你所记得的历 史遗迹有 金字塔、＿＿＿＿ 、木乃伊 等。 ＿＿ 狮身人面像 ＿＿
国家概况
气候
尼罗河 历史遗迹
人文 地理
文明古国 古代文化
（旅游资源）
农业——分布及产品(长绒棉)
工农业
工业——逐步发展
知识冲浪
＿ 1. 位置：埃及东临 红海 （海），北临（海）， 地中海 西奈 ＿ 领土包括非洲的东北角和亚洲的 半岛，地 亚、非 ＿＿ 跨 两洲。
红海 地中海 苏伊士运河的开通，联结了＿＿海与＿＿ 海，大大缩短了 印度洋 洋和 大西洋 （ 洋） 2.
准备出发
一、地跨两洲 (地理位置)
二、沙漠广布
(气候环境)
读图:说说埃及濒临的海洋和埃及的陆上邻国
地中海
?
①
利比亚 埃
及
?
苏 丹② 红海
领土组成： 地跨亚、非两洲
苏伊士运河
(亚洲非洲分界线)
苏伊士运河—
首都开罗
湘教版七年级下册地理精品授课课件 第八章 走近国家 第二节 埃及
埃及气候炎热干燥。除了北部地中海沿岸降水量稍多，属地中海气 候以外，大部分地区属热带沙漠气候，最高气温可达40℃以上，平均年 降水量不足50毫米。
尼罗河下游河谷平原和入海处形成的三角洲，是埃及最富庶 的地区，虽然这里仅占全国总面积的4%，却聚居着全国90%以上 的人口。
Hale Waihona Puke 目前，埃及的工业规模在非洲仅次于南非，主要部门 有石油、电力、钢铁、机械、纺织、食品等，石油工业地 位突出。
埃及是阿拉伯埃及共和国的简 称。埃及位于非洲东北部，领土还 包括苏伊士运河以东、亚洲西南端 的西奈半岛。
红海
埃及面积约100万千米2。人口1.01亿（2020年），90% 以上是阿拉伯人，多信奉伊斯兰教。阿拉伯语为国语。
开罗老城区
首都开罗位于尼罗河三角洲， 是非洲最大的城市和世界历史文 化名城。
埃及石油开采
农业在埃及国民经济中所占 份额较大。农业生产集中在灌溉 条件便利的尼罗河谷地和三角洲 地区，主要农产品有棉花、小麦、 甘蔗和水果等，尤以盛产优质长 绒棉而著称。
埃及是世界古代文明的发祥地之一。埃及旅游业发达， 国际旅游收入是外汇收入的重要来源。
地理湘教版新版七年级下册 《第二节埃及》课件ppt课件
汇处。埃及这种独特的地理位置，加上苏伊士运河这条通
道，使它成为了“世界的中心和各国的磁石”。
苏伊士运河
沙漠之国
埃及的国土面积沙漠占90%
以上，并不适宜人类居住。沙漠 充满了未知，它的广袤壮观，让 人敬畏也让人恐惧。
“尼罗河的礼物”
尼罗河从南向北畅通无阻地流经它的大地，成 为埃及文明延续和发展的源泉。埃及是用两条腿站 起来的国家：尼罗河代表它的内在力量，而处于世 界几个大陆交汇点的地理位置则代表了它的外部力 量。尼罗河对埃及的重要性无可比拟。
古老而神秘的国度 —埃及
认识埃及
“埃及”在阿拉伯语中意为“辽阔的国
家”。埃及又称为金字塔之国，棉花之国。
埃及是四大文明古国之一，那么，其他三个
是哪些国家呢？
独一无二的地理优势
埃及位于亚、非
之间的陆路交通要冲，
大西洋与印度洋之间海 上航线的捷径，因而拥
有非常重要的战略位置。
埃及处于中东的心脏地区，是非洲最近的门户，既是
埃及经济
农业：尼罗河谷底和三角洲地区便利的灌溉条件，和境内
炎热干燥的气候造就了埃及独具特色的农业，最为著名的 当属长绒棉。
工业：埃及的工业的发展主要得益于石油，因而，重工业
电力。机械等地位突出。
旅游业：地中海气候和热带沙漠气候下的埃及，别具风情，
加之悠久神秘的历史使得其旅游业发展迅速。
石油开采：石油开采已成为中东地区，包括埃及在内的
分布在尼罗河流域， 尼罗河孕育了这些古 老的文明，尼罗河及 时埃及人的“母亲” 也是埃及文明的生命 之源。
谢谢观看！
许多国家的经济支柱。
旅游业
农业
地理七年级下册湘教版3.2埃及课件(精)
尼罗河对埃及的影响
16
1.请看下图，请问埃及的文物古迹分布有什么特征？沿尼罗河分布
2.想一想，埃及的旅游业为什么十分发达？ 历史悠久、文化底蕴强，交通便利
3.你认为游览埃及的主要景点应选择的最适宜的交通工具是什么？ 船
埃 及 的 主 要 文 物 古 迹 分 布 图
金字塔、狮 身人面像
孟菲斯
卢克索
17
2
3
第三章
走进国家
4
埃及的地理位置
旅游前的准备
埃及的气候 埃及的领土面积、宗教、语言等基本情况 第一站：尼罗河
旅游线路图
第二站：历史遗迹
第三站：发展中的工农业
埃及之旅结束
回顾此行收获
5
地中海
苏伊士 运河
埃及
红 海
6
地跨亚、非两洲的国家
西奈半岛
7
埃及的地理位置
（纬度位置）位于北纬22度至32度之间，北回归线穿过其南部。 （海陆位置）埃及地跨亚非两大洲，大部分位于非洲东北部，北临地中海，东临红海与沙特阿 拉 伯相望 ，西临利比亚，南接苏丹，苏伊士运河沟通了红海与地中海。 请______ 长绒棉 ，现在主要经济支柱有 ___________ 。 石油 运河 旅游等
22
23
24
25
20
21
回顾此行收获
尼罗河沿岸平 1．埃及的耕地、人口和城市集中分布在_______________ 原 和尼罗河河口三角洲 ___________________地区。 2．尼罗河发源于_____________ 流 非洲东部高原 ，自_______ 南 往________ 北 ，最后注入________ ________ 地中 海。全长6600 多 千米，是世界第一 ____长河。 苏伊士 地峡，沟通了______ 红 3．苏伊士运河位于狭窄的________ 海 和________ 洋到_________ 洋的 地中 海，从而缩短了_________ 印度 大西 航程，因而具有巨大的航运价值。
湘教版地理七年级下册《第二节 埃及》教学设计
湘教版地理七年级下册《第二节埃及》教学设计一. 教材分析湘教版地理七年级下册第二节《埃及》的内容包括埃及的地理位置、自然环境、人文环境、经济状况以及埃及与中国的关系。
本节内容旨在让学生了解埃及的基本情况，培养学生的地理素养，提高学生对非洲地区的认识。
二. 学情分析七年级的学生已具备一定的地理知识，对非洲地区有一定的了解。
但学生对埃及的了解相对较少，需要通过本节课的学习，让学生更深入地了解埃及。
三. 教学目标1.知识与技能：了解埃及的地理位置、自然环境、人文环境、经济状况以及埃及与中国的关系。
2.过程与方法：通过地图、图片等资料，培养学生观察、分析、归纳的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对埃及文化的兴趣，提高学生对非洲地区的认识。
四. 教学重难点1.埃及的地理位置及自然环境的特点。
2.埃及的人文环境，包括历史、文化、宗教等。
3.埃及的经济状况及其与中国的关系。
五. 教学方法1.地图教学法：通过地图引导学生了解埃及的地理位置和自然环境。
2.图片教学法：通过图片让学生直观地感受埃及的人文环境。
3.案例分析法：通过分析埃及的实际情况，让学生了解埃及的经济状况及其与中国的关系。
4.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作精神。
六. 教学准备1.准备相关的地图、图片等教学资料。
2.准备埃及的相关视频资料，以便在课堂上进行展示。
3.准备练习题，以便在课堂上进行巩固。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频资料，引导学生了解埃及的地理位置和自然环境，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）利用地图和图片，引导学生了解埃及的地理位置、自然环境、人文环境、经济状况以及埃及与中国的关系。
在此过程中，引导学生观察、分析、归纳。
3.操练（10分钟）针对埃及的相关知识，设计一些练习题，让学生进行解答。
通过练习，巩固所学知识。
4.巩固（5分钟）对所学知识进行总结，让学生加深对埃及的了解。
5.拓展（5分钟）引导学生讨论埃及的发展前景及其与中国的合作空间，提高学生的分析能力。
七年级地理下册 第八章 第二节 埃及重要知识点素材 湘教版
第二节《埃及》重要知识点【自主学习】一、地跨两洲1.领土组成：非洲东北部和属于亚洲的西奈半岛。
2.埃及位置的重要性：（1）亚非之间的陆上交通要冲；（2）大西洋和印度洋之间的航运要道；（3）扼守石油运输线的咽喉。
3.居民、宗教、语言：87℅的人口是阿拉伯人，多信奉伊斯兰教，阿拉伯语为官方语言。
4.首都：开罗，是非洲最大的城市。
二、沙漠广布1.沙漠之国：埃及90℅以上的土地为沙漠。
2.气候：三、文明古国历史遗迹：巨大的金字塔、雄伟的狮身人面像、神秘的“木乃伊”、庄严的神庙。
1. 2.古代文化：象形文字、天文历法等。
四、发展中的工农业工业：国民经济的主要部门。
1. 2.农业：（1）分布：集中于尼罗河谷地和三角洲。
（2）产品：长绒棉的产量和出口量均居世界首位。
名师点拨：①埃及属于阿拉伯国家，与西亚众多的阿拉伯国家在民族、语言、宗教、习俗等方【高效训练】一、单项选择题玲玲最理玲玲有个愿望：骑骆驼欣赏沙漠风光，游览苏伊士运河，参观金字塔和清真寺。
1. ）想的去处是（美国 D.法国 C.埃及 B.日本A.【解析】选B。
苏伊士运河、金字塔均位于埃及境内，同时埃及大部分地区以热带沙漠气候为主，居民多信仰伊斯兰教。
因此玲玲的愿望在埃及能实现。
2.贝贝的爸爸从北非考查回来，为了考考贝贝，说了些有关埃及的情况。
请你帮贝贝判断，贝贝爸爸的说法中，不正确的是（）A.埃及地跨亚、非两大洲B.苏伊士运河东面的西奈半岛属于非洲C.埃及是亚、非之间的陆上交通要道D.埃及的苏伊士运河沟通大西洋与印度洋【解析】选B。
本题考查了埃及的领土组成及地理位置。
埃及绝大部分领土在非洲东北部，苏伊士运河东面的西奈半岛属于亚洲。
3. 2011年5月7号晚间爆发的基督教徒与伊斯兰教徒冲突，已造成至少12人死亡，超过200人受伤。
之后，埃及宗教冲突持续升级。
埃及87℅是阿拉伯人，大多信奉的宗教是（）A.犹太教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.佛教【解析】选C。
湘教版七年级下地理课程第八章第二节《埃及》教案
教案：埃及【教学内容】本课时内容对应教材P76-P80。
主要包含“地跨两洲”、“沙漠广布”、“发展中的工农业”、“富有特色的旅游业”等内容。
一、教学目标1.知识与技能目标1.1.了解埃及的地理位置及其在交通方面的重要性。
1.2.运用地图和资料，联系埃及自然环境的特点，说明埃及是如何因地制宜发展经济的。
2.过程与方法目标2.1.通过小组讨论和地图分析，培养学生自主学习和合作探究的能力。
2.2.引导学生通过对比分析，理解埃及工农业发展的特点及其对经济的影响。
3.情感态度价值观目标3.1.增强学生对世界文化遗产保护的意识，培养热爱和平、尊重多元文化的品质。
3.2.认识到旅游业对埃及经济发展的重要作用，激发学生探索未知世界的兴趣。
二、教材分析本节课选自湘教版地理七年级下册第八章《走进国家》系列课程之一，设置了四个标题：“地跨两洲”、“沙漠广布”、“发展中的工农业”、“富有特色的旅游业”，分别从埃及的地理位置、自然条件、古代历史文化、现代经济四个方面对埃及进行了详细阐述。
三、教学重难点1.教学重点1.1.理解埃及地跨亚非两洲的地理位置及其重要性。
1.2.掌握埃及沙漠广布的自然条件及其对农业和城市分布的影响。
1.3.分析埃及工农业的发展现状及其对经济的贡献。
1.4.理解埃及旅游业的独特优势及其对经济的重要作用。
2.教学难点2.1.理解埃及如何利用其独特的自然条件进行工农业生产的布局。
2.2.分析埃及旅游业发展的多种因素及其对经济的深远影响。
四、教学过程（一）导入新课1.提问导入1.1.提问：“你知道世界上有哪些著名的文明古国吗？”1.2.引出埃及作为四大文明古国之一的地位，并简要介绍其历史背景。
（二）讲授新知1.地跨两洲1.1.地理位置：埃及位于非洲东北部，地跨亚非两大洲，苏伊士运河是其分界线。
1.2.交通重要性：苏伊士运河大大缩短了洋与洋之间的航程，使埃及成为重要的国际交通枢纽。
2.沙漠广布2.1.自然条件：埃及大部分领土为沙漠，占全国面积的90%以上。
湘教版七年级地理下册《埃及》教案
湘教版七下第八章第2节《埃及》教案
活动：“慧眼识图”——找位置
1.读图8-13，找出红海、地中海、苏伊士运河、尼罗河、开罗、西奈半岛以及埃及的陆上邻国。
2.依据地图描述埃及的地理位置、领土组成。
纬度位置
海陆位置
领土组成
3.说一说苏伊士运河的重要性。
总结：苏伊士运河沟通红海与地中海，联结大西洋与印度洋，是扼守欧、亚、非三洲的主要国际航道，具有重要的战略意义和经济意义。
播放视频：苏伊士运河的“前世”和“今生”
4.说一说埃及的地理位置的重要性。
出示地图
总结：埃及是一个地跨亚、非两洲的非洲国家，既是亚、非之间的陆路交通要冲，也是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径，战略位置十分重要。
5.阅读课文说一说埃及的面积和居民的基本概况。
出示：开罗——非洲最大的城市和世界历史文化名城
出示问题和相关地图，自主学习：1.埃及的工业规模居非洲第几位？。
埃及课件湘教版七年级下册地理
04
埃及教育和科技发 展
教育体系
• 埃及的教育体系包括学前教育、小学、中学和大学等阶段 • 埃及政府重视教育，投入大量资金用于教育设施的建设和改善 • 埃及的高等教育机构包括大学、学院和专科学校等，提供多种学科的课程 • 埃及的高等教育机构注重实践教学和研究工作，为学生提供良好的学术氛围和就业机会 • 高等教育机构 • 埃及的高等教育机构包括埃及大学、亚历山大大学、苏伊士运河大学等 • 这些高等教育机构提供多种学科的课程，包括人文科学、社会科学、自然科学、工程学等 • 埃及的高等教育机构注重培养学生的创新能力和实践能力，提供多种实践机会和项目 • 埃及的高等教育机构还与国际高等教育机构合作，开展多种国际交流和合作项目，提高埃及高等教育的国际
埃及课件湘教版七 年级下册地理
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
埃及地理位置和自然环境 埃及经济和社会发展 埃及旅游资源和发展前景
埃及历史文化 埃及教育和科技发展
01
埃及地理位置和自 然环境
地理位置和地形地貌
地理位置：埃 及位于非洲东 北部，地跨亚
非两洲
地形地貌：埃 及地形以沙漠 为主，尼罗河 纵贯南北，苏 伊士运河沟通 红海与地中海
未来旅游发展前景和趋势
埃及旅游资源丰 富，拥有世界著 名的文化遗产和 自然景观。
政府积极推动旅 游业发展，加大 投资力度，改善 旅游设施和服务 质量。
旅游业成为埃及 重要的经济支柱 之一，对国内生 产总值和就业产 生积极影响。
随着全球旅游市 场的不断变化和 消费者需求的变 化，埃及旅游业 需要不断创新和 改进，以适应未 来的发展趋势。
艾因塔尔湖： 位于埃及北部， 是世界上最咸 的湖泊之一， 含有丰富的盐 分和矿物质。
湘教版七年级下册地理 《埃及》说课稿
《埃及》说课稿大家好！我今天说课的题目是《埃及》一、说课标对课标的理解与把握：在地图上指出埃及的地理位置、领土组成和首都；根据地图和图片资料概括出埃及自然环境的基本特点；运用地图、联系埃及的自然条件特点，分析埃及因地制宜种植棉花的有利因素；根据地图和文字，说出埃及的人文地理要素；说出埃及地理位置的重要性；尼罗河对埃及的作用。
二、说教材《埃及》这一课题选自九年义务教育湘教版初中地理教材七年级下第三章《走进国家》第二节。
湘教版教材编写由“大洲地区国家”组成，层层递减。
埃及作为非洲的代表国家，它不仅在非洲，乃至在全世界都具有重要的地位。
而且埃及是学生在认识了大洲和了解地区之后进入的第一个非洲国家，因此本课内容是前面知识的延伸与应用，即学完日本之后，对学生学习国家的方法和思路的检测。
三、说学生七年级学生正处于思维逻辑发展的关键时期，逻辑能力尚不够强，但思维活跃、感情丰富、求知欲强、好胜心切。
虽然七年级学生尚无系统的世界地理知识，但对埃及的金字塔等旅游风光大多有所知晓。
通过埃及旅行来讲授新课，比较容易引起学生的共鸣，从而激发学习兴趣。
由于他们年龄较小，在教学过程中巧设情境或“陷阱”，可以调动他们的学习积极性。
而他们的地理认知水平有限，对学生情境的设置上需适当调整。
四、说目标1.在地图上指出埃及地理位置、领土组成和首都。
（重点）2.根据地图和其他资料概括埃及的气候环境特点。
3.运用地图和其他资料，联系埃及自然环境特点，简要分析该国因地制宜发展工农业和旅游业的实例（难点）4.了解埃及的种族和人口等人文地理要素的特点五、说教学流程【一】导入新课：古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。
于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体而建造陵墓，这些巨大的方锥形的陵墓象征了他们的地位与财富。
因为它们的形状像汉字的“金”字，所以我们中国一般称之为金字塔，今天，让我们走进这个神秘的金字塔王国——埃及。
03 8.2 埃及【教案】七年级下册地理湘教版
埃及设计说明埃及是四大文明古国之一,开头利用多媒体播放视频,了解埃及古老的文明,让学生带着好奇心走进教学。
第一部分了解埃及的位置与范围,知道埃及地理位置的重要性。
一提起埃及人们都会联想起矗立在沙漠中的金字塔,所以大家对埃及的印象就是沙漠广布,这与埃及的气候相关,结合相关资料引导学生分析埃及的气候特点,干旱的气候还影响到了人口的分布,使人口主要集中在河流沿岸和河口三角洲。
接着通过问题驱动引发学生思考:这样的自然环境对埃及的经济发展会有何影响,转入第三部分经济的学习,了解埃及经济发展现状,并且结合材料分析埃及是如何因地制宜发展经济的。
埃及历史悠久、富有特色的建筑等促进了旅游业发展,通过多媒体展示埃及特色旅游资源等,并且分析埃及旅游业发展的条件。
教学方法问题驱动法、读图分析法、交流讨论法。
资源与工具教材、地理图册、填充图册、《作业》、多媒体课件、世界政区图、埃及地形分布图、埃及年降水量分布图、埃及气候类型分布图、埃及矿产和物产分布图、埃及主要名胜古迹分布图。
课时安排1课时。
教学过程第二节埃及【学习目标】1.在地图上指出埃及的地理位置、领土组成和首都。
2.运用地图和其他资料,概括埃及自然环境的基本特点。
联系埃及自然条件特点,简要分析该国如何因地制宜发展工农业和旅游业,加深对区域特征的认识,培养综合思维素养。
3.根据地图和其他资料说出埃及的种族和人口(或民族、宗教、语言)等人文地理要素的特点,提高学生人文地理的认知水平。
【重点难点】1.埃及的地理位置、领土组成和首都。
2.埃及如何因地制宜发展工农业和旅游业。
导入:视频导入,四大文明古国中的埃及,其宏伟的建筑金字塔,古老而悠久的传说,恢宏一时的历史文化等。
今天我们一起向西飞越亚洲来到非洲,“游览”一下文明古国之一——埃及。
设计意图:以其悠久的历史文化和恢宏的建筑给学生视觉上的震撼,激发学生学习的兴趣。
一、地跨两洲1.学生活动:埃及的位置和范围。
阅读世界政区图及埃及地形分布图,在地图中找到埃及,完成以下任务。
湖南教育出版社初中地理七年级下册 第二节 埃及-优秀
8.2 埃及一、教学目标1．在地图上指出埃及的地理位置、领土组成和首都。
2．根据地图和其他资料概括埃及的自然环境的基本特点。
3．运用地图和其他资料，联系埃及自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展工农业和旅游业的实例。
4．根据地图和其他资料说出埃及的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。
二、教材分析本节教材包括“地跨两洲”、“沙漠广布”、“发展中的工农业”、“富有特色的旅游业”四部分内容。
本节是学生在“走近国家”之后的第二个国家。
在了解第一国家（日本）之后，学生已经初步掌握学习国家地理特征的一般方法和思路，所以，本节课教师给学生的“学”留下了一定空间，体现了地理教科书编写的弹性原则。
本节教材的四个部分内容中，“地跨两洲”和“沙漠广布”属于自然地理范畴，“发展中的工农业”和“富有特色的旅游业”属于人文地理范畴。
从内在逻辑看，埃及所处的地理位置决定了该国的自然地理特征（沙漠广布），而埃及的自然地理特征又影响着工农业、旅游业、人口、城市、文化等人文地理特征的形成。
三、教学过程导入新课：图片导入——展示“金字塔”图片，这是什么建筑？它是做什么用的（国王死后保存尸体的陵墓。
国王们认为死后能够保存完整的身体可以获得永生）？位于哪个国家？这个国家在哪里？上一节我们学习了解了亚洲的一个国家——日本，今天我们一起向西飞越亚洲来到非洲，“游览”一下文明古国之一—埃及。
教学过程：一、地跨两洲课堂活动：活动1：利用投影仪展示非洲地图或引导学生阅读地图册中的非洲地图。
在地图中找到埃及，引导读图：①埃及位于非洲的什么部位？①埃及附近有哪些大洲、海洋？活动2：读图8-13，完成下列任务。
①找出红海、地中海、苏伊士运河、尼罗河、开罗、西奈半岛以及埃及的陆上邻国。
①找出埃及的纬度和经度范围、开罗的经纬度位置，描述埃及的经纬度位置特点。
①说一说埃及地理位置的重要性。
归纳：领土组成——非洲东北部和西奈半岛；地理位置——非洲东北部，亚洲西侧，跨亚非两洲，北、东分别临地中海和红海；大部分位于北半球低纬热带地区，位于东半球。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读图，完成下列任务。 （1）找出埃及的主要矿产和物产，看一看， 它们的分布有什么特点？
石油、棉花、甘蔗等。 石油分布在北部，农产品 分布在尼罗河沿岸。 （2）埃及适合优质农产 品生长的有利条件是什么？
光照强，日温差大。 （3）想一想，埃及的农 作物为什么集中分布在尼 罗河沿岸和三角洲地区？
埃及沙漠广布，尼罗河沿岸地区有丰富的水 源，且地形平坦，土壤肥沃。
（1）看右图，请问埃及的文物古迹分布有 什么特征？ 沿尼罗河分布。 （2）想一想，埃及 的旅游业为什么十 分发达？
历史悠久、文化古 国，旅游景观丰富； 沿河和对外交通便利； 临近欧洲等经济发达 地区，游客资源丰富。
试金石 你了解埃及了吗？
1.埃及大部分居民属于（ ）
√A．白种人
C．黑种人
B．黄种人 D．混血种人
（1）埃及大 部分地区海拔 大约为多少？
（2）埃及海拔低于200米的地方主要分布在哪里？
2、埃及的气候
埃及
地中海气候
热带沙 漠气候
90%以上为热 带沙漠气候，全 年高温少雨；北 部地中海气候， 夏季炎热干燥， 冬季温和多雨。
读尼罗河下游河谷
及三角洲地区夜间灯
火示意图，回答下列
问题。
（1）埃及的人口
开罗E D A
读图，完成下列任务。 ① 填写完成下表
沟通的 联结的 两侧的 海洋 大洋 大洲
苏伊士 地中海 大西洋 亚洲 运河 红海 印度洋 非洲
② 运用地图观察，苏伊士运 河未开凿前，从大西洋到印度洋 走哪条航线？ 绕道好望角
③ 苏伊士运河的重要意义 有哪些？ 直接沟通地中海和红海，大大缩短了大西
三、发展中的工农业
1、埃及的工业规模居非洲第 二 位。埃及的主 要工业部门有石油、电力、钢铁、机械、纺织 、 食品等 ,其中地位最突出的是 石油工业 。 2、农业在国民经济中 所占份额较大 ，农业生 产集中在 尼罗河谷地和三角洲地区。主要农产 品有棉花、小麦、玉米、甘蔗和水果等 ，其中 最著名的农产品是 优质长绒棉 。
黑龙江省七年级地理湘 教版埃及
2020/9/26
湘教版地理七年级下册第八章《走近国家》
第二节 埃及
学习目标
1．在地图上指出埃及的地理位置、领土组成和首都 。 2．根据地图和其他资料概括埃及的自然环境的基本 特点。 3．简要分析该国因地制宜发展工农业和旅游业的实 例。 4．说出埃及的种族和人口（或民族、宗教、语言） 等人文地理要素的特点。
洋与印度洋沿岸各港口之间的航程。
从北大西 洋沿岸各 国到印度 洋之间的 航程，过 苏伊士运 河比绕道 好望角缩 短了 55008000千米。
3、埃及居民的特征
观察图片，这些图片说明了埃及居民的哪些特征？
阿拉伯人
伊斯兰教
阿拉伯语
4、埃及首都——开罗
开罗，埃 及首都，整个 中东地区的政 治、经济和商 业中心。是埃 及和阿拉伯世
埃及经济发展迅速，工农业发展水平较 高，石油工业和长绒棉生产地位突出。
长绒棉棉田
石油开采
埃及旅游资源丰富，旅游设施使用率达到62%， 旅游总收入达到108亿美元/年，游客人数达到 1220万人次/年。旅游业已成为埃及重要的经济支 柱。
四、富有特色的旅游业
狮金卡身字卢特人塔阿克巴面斯索城像旺神堡大庙坝
非洲东北部 亚洲西南端
写出图中字母代表的地理事物
12、地埃理及位地置理位
置的非重洲要东北性部，
亚洲西埃侧及，既跨是亚亚非、 非两洲之，间北的、陆东路分交别 通临地要中冲海，和也红是海大； 西大低部纬洋分热与位带印于 地度北 区洋半 ，之球 位 间于东海半上球航。线的捷 径，战略位置十 分重要。
B地中海 CF
主要集中分布在哪里？
（2）埃及人口集
埃及的90%人口聚居在
中分布区为什么人口 尼罗河下游河谷和入海处
密集？
形成的三角洲；因为这里
水源条件较好，地形平坦，
土壤肥沃，开发历史长，
是埃及最富 ，说一 说，尼罗河对埃及的的影响体 现在哪些方面？
尼罗河为沿岸人们生活和 生产提供丰富的水源、肥沃的 土壤、平坦的地形、便利的交 通，为埃及创造灿烂的古文明 和发展现代经济起着极其重要 的作用。
2. 埃及的人口主要集中分布在（ ）
√A．尼罗河谷地和三角洲 B．地中海沿岸地区
C．苏伊士运河两岸
D．红海沿岸地区
3.非洲最大的城市是（ ）
√ A．开普敦 B．约翰内斯堡 C．开罗 D．利比亚
4．埃及最主要的气候类型是（ ）
√A．热带沙漠气候
C．地中海气候
B．热带草原气候 D．温带海洋性气候
界最大的城市。
尼罗河三角洲 开罗
开罗老城区
埃及迷人的沙漠奇景
学习指导二
请同学们快速阅读P78的课文，标画并记 忆下列问题：
1、埃及的地形特征。 2、埃及人口主要居住在哪里？为什么？ 3、埃及的主要气候类型及特征。
3分钟后，比一比谁记得又快有准！
二、沙漠广布 1、埃及的地形
观察地形图， 回答下列问题。
学习指导三
请同学们快速阅读P79-P80的课文，标 画并记忆下列问题：
1、埃及的工业规模居非洲第几位？主要工业部门有哪 些？其中地位最突出的是？ 2、农业在国民经济中的地位如何？主要农业区在哪里 ？主要农产品有哪些？其中最著名的农产品是哪一种？ 3、举例说明埃及有哪些旅游资源？
4分钟后，提问检测！
学习指导一
请同学们快速阅读P76-P77的课文，阅读 图8-13，完成下列任务：
1、读图8-13找出并记住下列地理事物： 红海、地中海、苏伊士运河、尼罗河、 开罗、西奈半岛（填图检测）
2、说一说埃及地理位置及其重要性。 3、标画并记住埃及居民的特征和首都。
3分钟后，比一比谁记得又快有准！
一、地跨两洲