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公务员申论热点：杜绝办公室浪费需要监管
机制_申论热点
在我国好多行政单位里面，办公室里有着比较大铺张浪费的现象，因此想要从根本上厉行节俭，杜绝办公室浪费，最重要的还是完善监督机制。

比如，要建立健全信息报告和公开制度。

再比如，要建立健全评估机制。

为加强中央行政单位通用办公设备、家具配置管理，财政部、全国人大常委会办公厅等五部门日前联合下发了《中央行政单位通用办公设备家具配置标准》，其中不少办公设备家具购置费用最高标准调低，管理更加严格。

相比原来的《中央国家机关办公设备和办公家具配置标准(试行)》和《中央行政单位通用办公设备家具购置费预算标准(试行)》，将于7月1日起施行的新标准以提高财政资金使用效率、厉行节约为出发点，在资产品目、配置数量上限、价格上限、最低使用年限上都做了较为细致的规定，要求更加具体明确，不仅将有助于减少办公铺张浪费问题，而且也将为地方作出良好示范，引领各地厉行节俭，将有限的财政资金用到最该使用的地方。

当然，新的办公设备家具配置标准只是针对通用的，而现实总是复杂多样的。

因而必须承认，标准虽然细化了，但仍不足以应对复杂的现实。

比如，按规定，价值1500元的沙发至少要使用15年，但有些岗位，日常办事人员较多，沙发磨损也会较快，如果按要求等到15年才更换，可能会出现两种局面:要么
来办事的人坐坏沙发甚至没有地方坐;要么旧沙发的多次修理费用早就超过了购置新沙发的费用。

因此，对于设备的更新，规定应当是原则性的，原则上都执行最低年限要求，如果有特殊情况，要有相应的程序来变通执行。

对于打印机、传真机等易耗易损设备，也应当综合考虑不同情形来执行新标准。

从根本上厉行节俭，杜绝办公室浪费，最重要的还是完善监督机制。

比如，要建立健全信息报告和公开制度。

各单位资产管理部门要将本单位的办公设备和家具情况进行逐一统计登记，连同人员编制情况等，在一定范围内公示无异议后报送财政和审计部门，并接受相关部门组织的抽查。

每次新增、调整、报废办公设备和家具，都应逐一作出说明。

在编制本部门预算和决算时，今后也应当将办公设备购置情况予以明确。

再比如，要建立健全评估机制。

对于大多数单位的大多数岗位来说，新标准规定的办公设备和家具使用年限达到后，可能并没有立即更新的必要性。

以台式电脑机为例，由于保密等需要，当前许多岗位上的台式电脑主要功能就是打字和处理工作文档，连续使用8至10年没有问题，因此，如果6年就淘汰更新电脑，就有必要进行适当的评估。

还有人经常对政府采购价格提出质疑，认为政府采购的价格经常高于许多同类产品的市场均价，对此，有关部门也应定期进行评估。

当然，现实中还有一点也需特别注意，有的单位虽然自己采购的办公设备和家具都符合要求，自己的账目上没有任何问题，但是个别人员却从下属单位甚至企业借用高档的办公设备，名义上是临时借用，但却长期占用，甚至有借无还，这种转嫁负担的现象甚至比超标配置更有危害性，因而也需严厉禁止。

公务员申论热点：孩子喊“我有钱”正应该用规则来应对！_申论热点
周末上培训课，重庆一个3岁女孩因迟到而被拦在教室外，女孩有些生气，两次说我有钱。

培训机构老师表示，类似情况已司空见惯，经常有孩子这么说。

(9月26日《重庆晨报》)
我们都知道，小孩子善于模仿，3岁的小女孩两次说我有钱来应对呗拦在教室外，那么说明她用自己的双眼看到过、接触过身边有这种情况用钱可以应对自己面对的困难或者障碍。

这说明物质化的习惯已经在她们很年幼的时候就已经被父母或者周围的的环境灌输了拜金主义。

可是，这并不是最严重的，因为这个小女孩子并非只是一个孤例，如老师所说，这个小女孩不是第一个说自己有钱的小朋友，说自己有钱或爸爸有钱、妈妈有钱的小朋友已经有好几个了。

当要求得不到满足时，他们就会说这样的话，想让老师来满足自己的要求。

如此金钱观居然在孩子中蔓延，实在触目惊心。

孩子是成人世界的翻版。

有什么样的孩子，就有什么样的家长。

迟到的小女孩为何认为我有钱就可以解决上课迟到的问
题?很显然，在生活中，其父母或许总在强调有钱就是爷，或者有意无意通过行为传达有钱可使鬼推磨。

日久天长，耳濡目染，我有钱就成了这些孩子的口头禅，成为这些孩子行为准则，遇到问题就有用钱当敲门砖的冲动了。

小学生花钱雇人写作业，花钱竞选班干部，这些年来并不鲜见。

根基歪了，又怎么能够建造好一座座高楼大厦呢?孩子的培养尤其如此，这已经成为当下幼儿教育时期必须面对的问题了。

【参考分析】
我有钱成为孩子解决难题的神器，并不代表是完完全全的坏事，因为他或她知道钱可以解决一些问题，也反映出这个小女孩对学习知识的渴望。

但是，但凡把我有钱作为衡量和解决问题的唯一利器，甚至无视公共秩序，无视他人的上课不被打扰的权利，也不知道自己半路途中上课，效果未必就好。

无形之中，我有钱的通关神器，就扭曲了一条正常的交往或处事之道，也扭曲了人与人之间的关系。

在现实生活中，总会有些人把有钱视为一种身份和能力的象征，有钱就目空一切、飘飘然起来。

不管是白手起家有了钱的，还是暴发户型的，甚至是通过非法手段致富的，他们没能认识有钱只是拥有金钱多少的事实，而不代表可以平衡和解决所有问题能力的事实。

因此，在没有正确认识有钱的情况下，就恣意起来，闯红灯就拿钞票砸警察，被环卫工劝解别扔垃圾就扔百元大钞成人世界如此，对于未成年子女的影响就潜移默化的渗入到了孩子们的血液里了。

尽管3岁幼童暂时有了我有钱的通关逻辑，但还处于
萌芽阶段，仍然可以通过日常的教育，帮助这些孩子们修正有钱通关的错误认知。

这首先需要通过家长们的言传身教来实现。

有钱只是一个状态，可当人们说出我有钱三个字时，想做的其实是用钱去买规则的让步，而决定人们会如此粗鲁的原因只有两个钱是否足够多，以及是否足够好使。

模仿是孩子的天性，在家庭中的耳濡目染，使得父母的价值观碎片化地移植到孩子身上，如此才会生硬甚至可笑地表现出来。

然而，其实质并没有什么不同大人可以用钱走后门，她觉得自己也可以在迟到后用钱买到进教室的机会。

【提出对策】
专家认为，从一个小孩的行为举止，能够看出家庭教育的问题。

当然，恐怕少有家长，会去言传孩子，当诸如遭遇因迟到而不能进教室，就炫耀自己有钱，乃至用钱去搞定，但可以说，大喊我有钱，或正是这个3岁女孩父母惯常的作派。

而大人有意或无意的身教，对孩子的影响更深，危害更甚。

教育孩子，很难，因为作为家长，大人们不能说一套，做一套。

明明教孩子走正路，诚实守信、不说假话，但回头就自己走后门、说谎话等等，自然没有说服力，也无法教育好孩子。

其实，有钱并不是什么坏事，有钱能够给孩子物质上更好的条件，能够让孩子的衣食住行更加优渥，能够让孩子去学习自己感兴趣的知识。

没有经历过没钱之苦的人是不明白没钱的孩子面对学习那种渴望的眼神。

不过，有钱并不是解决一切的方法，也不是决定一切的关键。

钱能够解决很多问题，但不能解决所有的问题，这一点在家长们传教孩子们的时候已经被他们刻意的忽略了。

其实，在教育孩子的时候，家长更应该秉承这一个思想，钱解决的只是物质方面，而精神方面才是更重要的钱无法解决规则，就想事件中的女孩因迟到而被拦在教室外，这就是无法改变的规则，是钱也解决不了的。

规则永远都不是用钱能够买走的，也不是用钱能够逾越的。

只有通过一次次这样我有钱在规则面前碰壁，失败，才能给这些受到社会金钱影响的孩子们树立起正确的世界观和价值观有一些东西，钱买不来!
有意识地教育孩子当然很重要，但更重要的，是大人们先要把自己教育好，给孩子们一个敬畏规则的世界，让事实去说话。

面对喊我有钱的小女孩，女老师正应该用无法进入教室来告诉她规则就是规则，不会因为你有钱而改变;纪律就是纪律，但也不会因为你有钱而折腰!。