优秀小学副校长先进事迹材料.doc
优秀小学副校长先进事迹材料
优秀小学副校长先进事迹材料姓名：XXX职位：小学副校长先进事迹材料XXX副校长在担任小学副校长期间，展现了卓越的工作能力和领导才能，为学校的发展和学生的成长做出了显著贡献。
以下是XXX副校长的先进事迹。
1. 学校建设和管理能力突出：XXX副校长在学校建设方面发挥了巨大的作用。
他积极争取资源，筹措资金，改善学校的硬件设施，提升了学生的学习环境。
同时，他注重学校的管理，优化了课程设置，制定了科学的管理制度，提高了学校的教育教学质量。
2. 师资队伍建设成效显著：XXX副校长非常重视教师的培养和发展。
他建立了完善的师资培训机制，组织教研活动，提升了教师的教学水平和专业素质。
他还注重激发教师的创新力和教学热情，鼓励教师积极探索教学方法，提高学生的学习效果。
3. 关心学生全面发展：XXX副校长非常关心学生的全面发展，他始终以学生为中心，制定了一系列有利于学生身心健康成长的政策。
他组织了丰富多彩的课外活动，培育学生的兴趣和特长。
同时，他注重学生的素质教育，加强学生的品德教育和心理健康教育，培养了一批优秀的学生，为学校争得了荣誉。
4. 紧密与家长交流合作：XXX副校长重视与家长的沟通和合作。
他积极邀请家长参与学校的活动，开展家校合作，增加了学校与家庭之间的联系和互动。
他也倾听家长的意见和建议，及时解决家长的问题和困惑，增进了家校之间的信任和合作。
5. 先进管理理念和团队建设：XXX副校长具有先进的管理理念和团队建设能力。
他始终坚持以目标为导向，提出了明确的办学目标和发展方向。
同时，他懂得团队的重要性，重视团队建设，培养了一支忠诚、有责任感和专业素养高的管理团队，为学校的持续发展奠定了坚实的基础。
以上是XXX副校长的一些先进事迹，他以其杰出的工作能力和为人师表的品质，赢得了广大师生和家长的一致好评。
相信在他的带领下，学校的发展会取得更加辉煌的成就。
副校长先进事迹材料
副校长先进事迹材料（____字）尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！今天我很荣幸有机会向大家介绍我所了解的副校长的先进事迹。
他是一位令人钦佩的教育工作者，用他的实际行动和远见卓识为学校建设作出了巨大贡献。
副校长先生从事教育工作已有二十多年的时间，在这个漫长的教育历程中，他一直秉持着“奉献、敬业、创新”的理念，为学校的发展和学生的成长做出了巨大努力。
首先，副校长先生是一位非常敬业的教育工作者。
他始终以学生为中心，时刻关注学生的学习和成长情况，密切跟踪学生的学业进展，努力帮助每一位学生能够充分发展自己的潜能。
他还注重对学生的全面培养，积极推进素质教育的实施，帮助学生提高综合素质和实践能力，在他的引领下，学校的教育教学水平得以提升，学生成绩稳步提高。
其次，副校长先生注重创新，不断推动学校的改革与发展。
他积极引进现代教育理念和先进的教育技术，不断开展教育教学研究与改革实践，使学校教育教学工作更加注重学生的主体地位，更加关注学生的个性发展。
他还积极推行多元化的教学方法和评价体系，为学生提供更加全面的学习机会和发展空间。
他的创新思维和创新实践为学校的发展注入了新的活力，为学生提供了更好的教育资源和发展机会。
此外，副校长先生具有极强的组织能力和带领团队的能力。
他能够有效地整合学校的各种资源，组织和指导教师开展各项教学活动和管理工作。
他注重培养教师队伍的专业素养和教育情怀，通过内外培训、经验交流等方式，帮助教师提升教学水平和职业发展。
他善于倾听教师和学生的意见和建议，积极促进校内的沟通与合作，为学校的整体发展发挥了重要作用。
最后，副校长先生还是一名兢兢业业的学习者。
他深入研究教育理论和实践，不断提升自己的专业素养和能力。
他积极参加各类培训和学术研讨会，提高自己的教育思想和管理理念，为学校的发展提供了全新的思路和方法。
总之，副校长先生以其出色的教育教学工作和先进的教育理念为学校树立了榜样，为学生的成长和发展做出了重要贡献。
副校长先进事迹材料模板（四篇）
副校长先进事迹材料模板尊敬的评审委员会：您好！我在此向评审委员会推荐我校副校长XXX先生的先进事迹，以供评审参考。
一、基本信息姓名：XXX任职单位：XXX学校担任职务：副校长工作年限：XX年二、主要事迹作为一名优秀的副校长，XXX先生在教育教学管理、师生培养等方面取得了卓越的成绩，具有深厚的理论素养和丰富的实践经验。
通过卓越的工作表现，他树立了良好的领导形象，带领全校师生积极奋进，推动学校不断发展。
1. 教育教学管理方面在教育教学管理方面，XXX先生凭借其扎实的专业基础和高超的管理能力，使学校的教学质量和教学水平得到了大幅提升。
他注重制定科学的教育教学计划，并加强教师队伍建设，推动全体教师不断提高教学水平。
他还积极引进先进的教育教学方法，推动课程改革和教学手段创新，为学校的教育教学工作注入了新的活力。
2. 师生培养方面XXX先生关心学生的全面发展，注重培养学生的实践能力和创新精神。
他积极推动实施素质教育，组织丰富多彩的课外活动和实践实训，提供广阔的发展平台，激发学生的学习兴趣和积极性。
他注重师生之间的交流与互动，开展了一系列有益的师生座谈会和研讨活动，加强了师生之间的沟通与合作。
三、先进性评价XXX先生的先进事迹体现了他对教育事业的高度责任心和使命感，展现了他出色的领导才能和卓越的工作能力。
他以身作则，鞭策自己不断前行，带动全体教职员工积极进取，为学校的发展做出了重要贡献。
其先进性主要体现在以下几个方面：1. 具有较强的组织协调能力和执行力，能够根据学校实际情况，科学制定工作计划并有效实施。
2. 具备较高的师德师风，重视教师队伍建设，积极推动教师专业能力提升和教育教学方法创新。
3. 关心学生，注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生提供更广阔的发展空间和机会。
4. 着眼全局，善于与其他部门协同工作，形成合力推动学校整体发展。
四、荣誉和奖励1. 先进工作者2. 教育系统先进个人3. 先进管理者五、总结作为一名兢兢业业的副校长，XXX先生在教育教学管理和师生培养方面做出了卓越的工作，为学校的发展作出了积极的贡献。
小学政工副校长创先争优先进事迹材料
小学政工副校长创先争优先进事迹材料在清清的牤牛河畔，有一座漂亮的校园，那里有一名一般的共产党员。
她忠诚于党的教育事业，在20年的教育生涯中，不时以一个优秀共产党员的标准要求自己，她凭借对党的无穷酷爱与忠诚，以自强不息、勇于创新的拼搏精神，谱写着自己绚丽多彩的人一辈子。
她确实是XX市第一小学政工副校长XXX。
1989年7月，XXX怀着对教师工作的崇拜，来到市一小任教，担任音乐教师。
她那时的方式确实是：上好每一堂课，做让领导安心、学生喜爱的教师。
她凭借年轻的热情、扎实的专业专门快博得了领导的赏识和学生的爱戴。
半年后，领导把少先队大队辅导员的重任交给她，她明白这意味着尔后工作的繁重与艰辛，但她坚信：挑担的总比空手的走得快！于是欣然应允。
从那以后，她加倍忙碌了。
备课、上课、主持队干部例会、拟定各类活动方案、签发广播稿、率领队干部检查校内纪律、卫生等等。
在工作如此繁杂的情形下，她仍能做到有条不紊，有声有色，有花有果。
作为音乐教师，93年她编排的舞蹈《编花篮》被定为保留节目，并代表XX市小学组参加廊坊市级竞赛荣获“一等奖”；作为音乐教师，96年12月成功教学由全市小学音乐教师参加观摩的器乐课《夕阳西下》，97年4月又在廊坊市第二届音乐年会上教学观摩课《春雨濛濛地下》；作为音乐教师，96年参加廊坊市中小学音美教师才艺竞赛荣获“一等奖”，97年参加市级同类竞赛荣获“特等奖”。
而作为少先队辅导员，她开展的活动多次被电视台报导。
如开展为学校创收3000余元的“雏鹰收购站”，持续连年组织少先队员去XX镇敬老院做好事等等。
学校也因此连年被评为“XX市雏鹰大队”，XX年被评为“河北省红旗大队”，XX年被评为“全国红旗大队”。
1999年关于她来讲是不寻常的一年。
4月份被教育局录用为政工主任，6月23日被组织批准光荣的加入了中国共产党。
当举起右拳在五星红旗下庄重宣誓的时候，心情非常兴奋，她暗下决心：以实际行动谱写第二次生命之歌！99年是不寻常的一年，99年的10月更是一个多事之秋。
小学副校长先进事迹材料
小学副校长先进事迹材料
材料：
我校小学副校长XXX同志，自从担任该职务以来，以其勤勉敬业、认真负责的工作态度和务实高效的工作风格，为学校的发展和广大师生的成长做出了突出贡献。
首先，XXX副校长在学校管理和领导方面表现出色。
他结合自身的专业知识和丰富的教育经验，制定了一系列科学合理的管理和发展规划，并严格落实。
他注重培养学校教师的教育教学能力，经常组织各类教研活动，促进教师们的专业发展。
他还重视学校内外的合作，积极与社区、家长等各方沟通合作，推动学校的整体发展。
其次，XXX副校长在学生管理方面做出了显著的贡献。
他注重学生的全面发展，提倡科学健康的教育理念，积极组织各类学生活动，丰富学生的学校生活。
他也关注学生的心理健康，组织开展心理辅导等活动，帮助学生解决个人问题，提高学生的学习和生活质量。
他还推动学校的课程改革，推动学生全面发展的教育模式。
再次，XXX副校长在教育教学方面取得了显著成绩。
他关注学校的教学质量，制定并完善教育教学的评估体系，加强对教学过程的监督和指导，提高教师的教学水平和教学质量。
他注重学生的学习效果，推动学校教育教学模式的改进，提高学生的学习兴趣和学习成绩。
他还积极参与教改研究，不断引进先进的教育理念和教学方法，不断提升学校的教学质量。
总之，XXX副校长以其卓越的工作业绩和领导能力，为学校的发展和广大师生的成长做出了重要贡献。
他是一位优秀的教育工作者，是学校的宝贵财富，对于学校的发展起到了积极的推动作用。
相信在他的领导下，学校将不断迈上新的台阶，为培养优秀的人才做出新的更大的贡献。
副校长事迹材料
副校长事迹材料副校长事迹材料 王⽴忠同志，出⽣于1972年11⽉2⽇。
1993年8⽉份从事教育⼯作，⾄今从事教育⼯作已经⼆⼗年。
曾经任过四年，五年，六年班主任，⼤明中⼼校创业分校教务主任，分校校长，现任第三⼩学教务主任。
他始终热爱⾃⾝的教育事业，为了教育事业的发展不懈努⼒和奋⽃着。
⼀、政治思想及师德表现 他是⼀名中国共产党员，有很⾼的思想觉悟和教育的师德修养，坚持四项基本原则，关⼼国家⼤事，关⼼时事政治，贯彻党的教育⽅针，忠诚于⼈民的教育事业，模范遵守《中⼩学教师职业道德规范》，努⼒实践着“三个代表”的重要思想，⽤“科学发展观”统领⾃⼰的教育教学⼯作，时时处处以党员的标准严格要求⾃⼰，⼯作20年来，有强烈的责任意识和敢于牺牲的精神，乐于奉献。
⼯作中发挥模范带头作⽤，真正做到了教书育⼈，为⼈师表。
⼆、教学⼯作⽅⾯ 1993年8⽉，他以昌图师范优秀毕业⽣的⾝份投⼊到了教育⼯作中，在⼤明中⼼校创业分校担任班主任⼯作。
常⾔道：热爱是最好的⽼师,因为他深深的爱着教师这⼀⾼尚的职业，所以他把全部的精⼒都倾注到教育事业上。
学校⾥来得最早的是他，最晚回家的⼏乎是他，办公室⾥经常加班的也是他。
之所以要这样，就是要挤出时间提⾼业务能⼒教学⽔平。
在教学上，他潜⼼钻研教材，教学参考书，各类有关教学的报刊杂志，精⼼设计教案，积极探索教学改⾰，勇于创新，虚⼼向同⾏学习，经常共同研究，主动听课，吸取别⼈的先进的教育思想，形成⾃⼰独特的教学风格，找到了⼀套培养学⽣各种能⼒的切实可⾏的⽅法。
参加⼯作以来，他在原学校多次做，数学公开课。
教学成绩⼀直名列前茅。
2004年，他被调到调兵⼭市第三⼩学，任教务主任。
在教学⼯作中，他更是积极肯⼲，更加潜⼼钻研《教学⼤纲》和《新课程标准》。
他每学期开学初，都能够同全体教师⼀起参加⼩教部组织的教研活动。
在教研中，能够积极参与发⾔，认真组织教师写好教研记录。
并能够按照各学科要求，认真组织全体教师备课，上课。
优秀小学副校长先进事迹材料(精选多篇)
优秀小学副校长先进事迹材料(精选多篇)正文第一篇：优秀小学副校长先进事迹材料善教乐教播撤馨香常尚文洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长，从教15年坚持不懈地钟情教育，为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。
她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天，成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。
20XX年我调到兰炼二小任校长，首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教育的领跑者，培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。
我上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划。
青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我，她没有华丽的语言，没有矫揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷书写着：一年内成为兰州市教学新秀，三年内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青年教学能手，七年内成为甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师评选！看到这样鼓舞人心又有气魄的发展规划，我的内心充满了激动和幸福，如此有教育思想又有伟大理想的青年人，一定要创造机会积极培养，给予展示的平台。
在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角；在市级教学新秀评选中，她的公开课成为兰州市的示范课；在省级骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗新星。
经过10年的不懈努力获得可喜成就，20XX年被评为兰州市金城名师，参加了省级特级教师评选。
她现在是兰炼二小的一面旗帜，是兰州教育的楷模。
她执著而又刚强，对生活乐观向上，对事业无私奉献，她的行为深深感染和打动着每一位教师和学生的心。
在兰炼二小，洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”的育人理念，与孩子们亲密如“知心姐姐”。
她关注每一个孩子，爱每一个学生，对学生从不放任，寻求“可亲”与“可敬”之间的平衡。
在教书中她不忘育人，她说班主任工作要像春雨润物细无声，要用感情的泉水来浇灌滋润每一个孩子的心灵。
分管教学副校长事迹材料
分管教学副校长事迹材料分管教学副校长事迹材料分管教学副校长事迹材料优秀的儿童成长领航员 **，男，汉族，中共党员，大学专科学历，小学高级教师，出生于1980年10月5日，201X年7月毕业于**省江油师范学校普师专业，同年9月参加教育教学工作，至今已有15个年头了。
从参加工作以来，一直战斗在教学一线，先后担任过班主任、少先队辅导员、教研组长、教务员、副校长，曾多次获得过“镇级优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”、“县级优秀教师”等，现在****镇第一中心小学校任教，并担任学校副校长一职。
一、严于律己，政治过硬在工作中，我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想，全面落实科学发展观，始终坚持四项基本原则，坚决拥护党的方针政策，忠诚人民的教育事业。
工作中坚持以《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《**教师师德师风守则》等法律法规来指导自己的工作，有良好的师德风范和职业道德，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。
工作中，一直坚持出全勤，工作积极主动、勇挑重担，常超负荷工作，从不计较个人得失，始终坚持战斗在教学第一线，长期担任毕业班的教学，做到了教书育人、为人师表，连年的师德师风考核为“优秀”，在学校教职工中起到了模范带头作用。
二、认真教学，潜心教研1、勤勉教学，成绩突出作为一名分管教学的副校长，首先必须是一位优秀的教师。
近年来我始终坚持战斗在教学第一线，长期担任毕业班的语文教学，工作兢兢业业，勤勤恳恳。
教学中始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
尽管有时新接班级学生基础差，但我相信每一个学生都有各自的兴趣、特长，在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”，设计学生参与的问题来引导和训练学生学会学习。
几年来，所任学科成绩均名列全乡同年级前茅，辅导的学生在各级各类竞赛中也多次获奖。
2、深入钻研，努力提高业务素养在教学工作中，我始终把教研放在重要位置，把成为一个研究型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己，努力提高理论业务水平。
2024年法制副校长先进事迹材料范例（四篇）
2024年法制副校长先进事迹材料范例____—记____同志的法制副校长工作________同志，现任____派出所所长，于____年____月被正式聘任为____法制副校长。
自履职以来，他深刻认识到青少年是国家未来的栋梁，培养青少年学生树立正确的法制意识和观念，是实现依法治国、依法治教的重要基石。
凭借多年的公安工作经验和丰富的治安管理知识，____同志以严谨的工作态度、出色的业务能力和高度的责任感，在校园法制宣传教育与校园安保工作中取得了显著成效，多次受到上级公安部门的表彰和嘉奖。
在担任法制副校长期间，____同志积极投身校园法制宣传与安保工作。
他主动与校领导、老师沟通，分析学校周边的交通和治安状况，商讨解决方案。
通过组织各类丰富多彩的活动，努力营造“学生安心、家长放心、学校称心”的教学环境，为平安校园的创建做出了积极贡献，赢得了当地党委、政府和群众的高度评价。
一、构建警校共治的防范体系针对____学校防范硬件设施不足、周边治安环境复杂的现状，____同志坚持“预防为先、防患未然”的原则，积极协调各职能部门和学校共同行动。
他推动安装了视频监控设备，设立了学校警务点，完善了门卫出入登记管理制度，组建了护校队，并开展了治安巡逻知识培训。
这一系列措施构建了人防、物防、技防“三位一体”的科学防范体系，有效提升了校园及周边治安防控水平，增强了师生和家长的安全感。
二、创新法制宣传教育方式作为法制副校长，____同志十分重视法制宣传教育工作。
他充分利用法制课、宣传画、黑板报等多种途径，组织学生学习治安管理处罚法、未成年人保护法等法律知识。
为增强教育效果，他根据不同年龄段学生的特点，探索分班、分批的教育模式，采用录像播放、民警讲课、学生讨论等多种形式，使法制教育更加生动、活泼，深受学生喜爱。
今年以来，他共组织开展了____次法制讲座，发放了____余本防范宣传手册。
三、加大校园周边环境整治力度为营造一个安全、宁静、祥和的学习环境，____同志积极整治校园周边环境。
副校长先进事迹材料模板
副校长先进事迹材料模板尊敬的评审委员会：您好！我是××（副校长姓名）所属学校的××（职称），今我代表全校师生向副校长××（姓名）递交先进事迹材料。
相信您在阅读材料后，一定会对副校长的杰出贡献和卓越表现深感赞叹。
一、个人背景介绍副校长××（姓名）毕业于××（学校），取得××学位，此后一直在我校工作。
他以崇高的教育理想和无私奉献的精神，成为了我们学校中的一名学风带头人。
他始终坚守着教育事业，为学生的成长和教师的发展贡献了自己的一切，是我校全体师生爱戴的领袖人物。
二、事迹描述1. 提升教学质量副校长××（姓名）出任副校长后，他全面负责教学工作，致力于提升学校的教育质量。
他通过持续改进教学方法，积极引进先进的教育理念和技术，在学校推行了多项教育改革措施。
他带领教务处和学科组织开展了系列培训和研讨活动，提高了教师的教学水平和专业素养。
他还组织制定了一套科学的教学评价体系，为教师的专业发展提供了有效的指导。
这些举措不仅让我校教学水平得到了全面提升，也为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
2. 领导管理能力突出副校长××（姓名）在管理方面有着出色的领导才能。
他善于团结带领团队，凝聚人心，为学校的发展注入了新的活力。
他提出了学校的发展规划和目标，并带领全体教职员工按照这一规划共同努力。
他建立了一个高效的组织架构，明确了各部门的职责分工，并通过定期的会议和沟通，保证了工作的顺利进行。
在他的领导下，学校管理体制逐渐完善，学校运行更加有序、高效。
3. 关心学生成长副校长××（姓名）注重对学生的关爱与教育。
不仅对学生进行了全面的成长指导，还充分挖掘和培养学生的特长。
他亲自参与学生的日常学习和活动，定期与学生座谈交流，了解他们的困惑和需求，并积极提供帮助和指导。
小学分管教学副校长事迹材料：真心献教育实干谱新篇
小学分管教学副校长事迹材料：真心献教育实干谱新篇引言小学分管教学副校长是学校教育事业中的重要角色，他们承担着推动教育实践改革、提高教育教学质量的重要责任。
本文以真心献教育实干谱新篇为主题，通过介绍一位小学分管教学副校长的事迹，展示他在校园中以实际行动践行教育信念，努力为学生和教师创造更好的发展环境，为教育事业注入新的活力。
事迹材料教育理念：以学生为中心，关注个性发展这位小学分管教学副校长一直坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创造力和实践能力。
他深知每个学生都是独一无二的个体，各有不同的优势和潜力，因此，他致力于为每个学生提供个性化的成长路径和学习资源。
他在教育教学过程中，注重激发学生的兴趣和潜能，鼓励他们积极参与各种活动，提升自己的技能和能力。
建设优质教育环境：打造活跃的校园文化这位小学分管教学副校长非常注重校园文化的建设，他认为一个活跃的校园文化可以激发学生的学习热情和教师的教育激情。
因此，他组织丰富多彩的校园活动，如文化节、艺术展示、科技创新大赛等，为学生提供展示自我的平台，并激励教师创新教学方法，提高教学质量。
通过他的努力，学校氛围变得更加积极向上，学生们对学习的热情也得到了极大的激发。
建立教师专业发展支持体系：培养优秀教师队伍作为一名出色的教育管理者，这位小学分管教学副校长注重教师队伍的专业发展。
他认为只有教师的专业水平得到提升，才能为学生提供更好的教育教学服务。
因此，他积极开展教师培训和研讨活动，邀请专家学者来学校进行讲座和指导，提供教学资源和教学课程，帮助教师不断提高自身的教育教学能力。
通过他的努力，学校的教师队伍得到了整体的提升，为学生提供了更好的教育资源。
积极参与社会实践活动：与社区共同发展这位小学分管教学副校长认为学校与社会应该紧密联系在一起，共同发展。
因此，他积极组织学生参与社会实践活动，如社区义工、环保活动等。
通过实践与社会接触，学生们增进了对社会的理解和认知，提高了社会责任感和担当意识。
副校长疫情防控主要事迹
副校长疫情防控主要事迹
副校长在疫情防控期间的主要事迹
疫情期间，全国上下都在积极投入到疫情防控工作中，而作为学校的副校长，
他也承担着重要的责任，发挥着关键作用。
以下是副校长在疫情防控期间的主要事迹：
首先，副校长积极组织疫情防控工作。
面对突如其来的疫情，副校长迅速成立
了校内疫情防控领导小组，制定了详细的防控方案，并及时向全校师生发布相关通知，确保每个人都能了解疫情形势和防护措施。
其次，副校长加强了学校的防疫措施。
他积极采取了各种措施，如对校园进行
消毒、配发口罩、测量体温等，全力保障师生的生命安全。
同时，他还积极向学校申请医疗物资，确保学校有足够的防疫物资储备。
此外，副校长还关心师生的生活情况。
在疫情期间，他定期组织在线心理辅导，关注师生的心理健康，确保大家能够保持乐观的心态。
他还积极协调学校的各项工作，保证学生们能够在线上顺利学习，不耽误学业。
最后，副校长在疫情防控期间始终保持着乐观向上的态度，鼓舞着全校师生的
信心。
他用自己的实际行动影响着每一个人，带领大家共同战胜疫情，保护校园的安全。
总的来说，副校长在疫情防控期间的主要事迹包括积极组织防控工作、加强校
园防疫措施、关心师生生活情况以及保持乐观向上的态度。
他的工作为学校的疫情防控工作提供了强有力的保障，也为全校师生树立了榜样，展现了作为一名优秀副校长的担当与责任。
小学业务副校长先进事迹材料
小学业务副校长先进事迹材料深夜，办公室的灯依然亮着，一个纤弱的身影仍在伏案工作，只见她时而熟练地敲打着键盘，时而眉头紧锁低头沉思，小小的办公桌成了她工作的天地。
她，13年如一日，一路耕耘，一路播撒热血和柔情，一路收获满园的芬芳。
她，就是##中学小学部业务副校长##。
“勤”的精神，编高效课堂之花提高学生综合素质和创新能力的主渠道在课堂，所以我们经常可以看到她躬身课堂的身影。
“推门听课”是##最喜欢的方式，常看到她提着一个小板凳，拿着一本听课本优雅地迈进教室。
课后，她会及时地和当堂老师交流自己的听课心得，毫无保留地提出建议。
对于刚走上讲台的年轻老师，她会进行细致地指导，包括怎么根据学情进行教学设计，怎么进行重难点处理，怎么说好过渡语和评价语，一个个地指导具体。
整学期下来，她的听课本记了一本又一本，稿纸堆了一摞又一摞，评课稿写了一篇又一篇。
近几年，在##的带领下，##中学小学部的小组合作学习模式得到完善，孩子们自主学习的能力不断提高。
为了提高课堂效率，##经常邀请专家指导，自己率先垂范，采取骨干引领示范，组内教研等形式带领老师们探讨不同课型的基本教学模式。
除了常规的高效课堂建设，成##还着力研究、开发校本课程以及综合实践活动课程。
如配合学校经典和英语特色，开发了经典阅读和英语绘本阅读课程。
这些课程的开发不仅夯实了学生的文化知识，提升了他们的文化素养，而且还提高了孩子们的学习兴趣。
最受孩子们欢迎的非综合实践活动课程莫属啦！一到周末孩子们就欢天喜地直奔自己最喜爱的课堂，“小精灵”舞蹈社、“多彩”写作社、“巧手”手工坊、“奇异”英语话剧社等综合实践活动课程，让孩子们在知识的海洋中遨游。
“实”的干劲，织教学质量之梦教育教学质量是学校发展的生命线。
##深知这一点，在学校管理纷繁复杂的工作中，她始终把提升教育教学质量摆在首位。
她精心组织每一次考试，从制卷到监考到阅卷，亲力亲为。
考试结束后，她认真地分析每个年级每个科目的试卷，利用大数据进行横向、纵向对比，写好试卷分析报告，分学科、分年级召开教师会，一针见血地指出问题，有的放矢地谈工作建议。
教学副校长个人现实表现材料
教学副校长个人现实表现材料作为一名教学副校长，我一直努力在教育教学工作中发挥自己的作用，为学校的发展贡献自己的力量。
在日常工作中，我秉承着教书育人的宗旨，注重提升教学质量，关心学生的全面发展，努力营造良好的教育环境。
下面是我个人的现实表现材料，希望能够得到您的认可。
首先，在教学方面，我注重提高教学质量，不断完善教学方法和教学内容。
我积极参加各种教学培训和学术交流活动，不断更新自己的教学理念和知识结构。
我注重在教学中注重启发式教学，鼓励学生的探究精神和创新能力，激发学生学习的兴趣，提高学业水平。
我还注重培养学生的综合素质，注重学生的思维训练和实践能力的培养，使每位学生都能全面发展。
其次，在学校管理方面，我注重团队合作，和同事们密切协作，共同完成学校的管理工作。
我善于沟通和协调，能够有效地处理各种管理问题，保障学校的正常运转。
我注重学校的规范管理，加强师生之间的沟通和信任，为学校的和谐发展搭建良好的人际关系基础。
我还注重学校的品牌宣传和文化建设，不断提升学校的知名度和美誉度，为学校的长远发展打下坚实的基础。
最后，在学生工作方面，我积极关心学生的成长和发展，注重学生的全面培养。
我会经常和学生交流，了解他们的成长需求和困惑，为他们提供必要的帮助和指导。
我注重学生的心理健康教育，关注学生的心理压力和情绪变化，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我还会开展各种丰富多彩的学生活动，激发学生的阳光能量，营造积极向上的校园氛围。
总的来说，作为一名教学副校长，我会继续努力，不断提升自己的专业素养和管理能力，为学校的发展贡献更多的力量。
希望我的个人现实表现材料能够得到您的认可和支持，谢谢!。
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优秀小学副校长先进事迹材料.d o c-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN优秀小学副校长先进事迹材料善教乐教播撤馨香常尚文洪海鹰老师是兰炼二小主管教学副校长，从教15年坚持不懈地钟情教育，为每一位孩子“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。
她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教育一片蓝天，成为兰炼二小“十师”培养过程受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。
2003年我调到兰炼二小任校长，首当其冲工作是打造兰炼二小成为西北教育领跑者，培养一批出类拔萃青年骨干带头人。
我上任做第一件事就是让每一位教师制订自己专业发展规划。
青年教师洪海鹰个人规划吸引了我，她没有华丽语言，没有矫揉造作，工作只有四年她用工工整整楷书写着：一年内成为兰州市教学新秀，三年内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青年教学能手，七年内成为甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师评选！看到这样鼓舞人心又有气魄发展规划，我内心充满了激动和幸福，如此有教育思想又有伟大理想青年人，一定要创造机会积极培养，给予展示平台。
在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角；在市级教学新秀评选中，她公开课成为兰州市示范课；在省级骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉升起一颗新星。
经过10年不懈努力获得可喜成就，2012年被评为兰州市金城名师，参加了省级特级教师评选。
她现在是兰炼二小一面旗帜，是兰州教育楷模。
她执著而又刚强，对生活乐观向上，对事业无私奉献，她行为深深感染和打动着每一位教师和学生心。
在兰炼二小，洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”育人理念，与孩子们亲密如“知心姐姐”。
她关注每一个孩子，爱每一个学生，对学生从不放任，寻求“可亲”与“可敬”之间平衡。
在教书中她不忘育人，她说班主任工作要像春雨润物细无声，要用感情泉水来浇灌滋润每一个孩子心灵。
有一年冬天，洪海鹰老师患重感冒，但为了孩子她仍然坚持天天上课，就在放寒假前一天因体力不支而摔倒在教学楼楼梯上，造成右脚脚踝骨折。
打着石膏她行动极不方便，但寒假里仍坚持备课、学习。
开学了，她脚并没有完全康复，但由于放心不下学生，她毅然拄着双拐坚持工作。
她拄着双拐参加了兰炼总校首届青年教师课堂教学比武并获得冠军，留给同事和学生更多是佩服和赞叹。
洪海鹰老师当之无愧地成为了兰炼二小第一个石化公司劳动模范、石化公司技术明星，并多次获得省、市级政府表彰。
15年教学生涯，是她不断完善自我、创造价值历程。
如今在三尺讲台上她仍尽展才华，那凝练讲述、精当提问、精巧教学结构、灵活教学方法、创新教学思想，深得同行们称道。
“一花独放不是春，万紫千红春满园。
”如今身为教学校长她更是将教师专业化成长作为工作重中之重。
她制定了一系列培养措施，出台各类教师培养方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自学）教学策略，让人人享受温暖爱心，人人获得学习满足，人人散发生命光彩，人人享有快乐心境，达到乐教者自学，乐学者自教境界。
通过“六个一”——一颗博大爱心，一份执著追求、一张亲切笑脸、一套过硬技能、一身得体服饰、一种儒雅风度，打造充满快乐、好学向上、互助共享教师团队文化，为兰炼二小每一位教师卓越发展做出了不可磨灭功绩，真正发挥着省级骨干教师引领、示范、标杆作用。
她善教乐教，播撒馨香。
当问她成功秘诀是什么时，她总是甜甜地说：“教育成功在于勤奋、奉献与创新。
”这句名言也成了她执著追求座右铭。
我喜欢她，是因为她有执著追求、敬业精神；我欣赏她，是因为她有人格魅力、激情满怀；我称赞她，是因为她有教育思想、教学风格。
（作者单位：甘肃兰州市兰炼二小）企业浮选工崔玉红同志事迹材料一、基本情况崔玉红，35岁，中专学历。
选矿厂磨浮工段青安岗岗长，浮选工。
2009年，在集团公司举办第三届“振兴杯”青年职业技能大赛浮选工技术比武中获得“优秀奖”；2008年—2009年连续两年被矿业公司评为“优秀青年志愿者”；2010年，被矿业公司评为“优秀工会积极分子”。
2011年，在矿业公司举办磨浮工比武中获得第一名。
二、主要事迹作为一名浮选工，崔玉红同志深知磨浮工段是选矿厂“心脏”，各项工艺指标完成好与坏，将直接制约矿业公司生产经营。
从入厂第一天起，她就暗下决心，做一个爱岗敬业，技术过硬，积极进取优秀员工。
为此在每次矿业公司、选矿厂进行岗位技术培训中，她认真听讲，详细地记录，2009年，在集团公司第三届“振兴杯”青年职业技能大赛中获得浮选工技术比武“优秀奖”。
；2011年，在矿业公司举办磨浮工比武中获得第一名。
工作八年来，是学习让她不断进步，遇到问题，她能运用平时所学，准确判断出原矿品位、溢流浓度、精矿品位、尾矿品位以及药剂添加量等选矿指标好坏。
根据矿石性质变化及时调整浮选操作指标，确保选矿品位和回收率良好。
2010年，在选矿厂举办班组技术竞赛比武中，她所在班组获得了第一名。
作为磨浮工段青安岗岗长，崔玉红同志经常带领青工清理厂区卫生，每次她都冲在最前面，充分发挥了模范带头作用。
几年来，她认真履行岗长职责，排查不安全隐患30余次，在她和工段全体员工努力下，磨浮工段取得了连续六年重伤事故为零成绩。
作为集团公司写作协会会员，为了确保安全生产，反映身边好人好事，2005年以来，她撰写各类稿件300余篇，并多次刊登在《中条山集团》报、《中条山》杂志上；2011年，（事迹材料）她《我就是一道风景》在集团公司举办“回眸与展望”征文中获得三等奖，在精神文明建设中起到了模范带头作用，2012年元旦，在集团公司举办元旦越野跑比赛中她获得三等奖，展现了新一代女工风采。
总之，崔玉红同志就是这样一个勤奋好学、默默奉献人，她立足岗位，以过硬技术和整体素质，为企业改革、发展、稳定提高经济效益做出了应有贡献，受到领导和工友们好评。
煤矿共产党员××事迹材料——辛勤耕耘绘人生在人生道路上，每个人都在用自己足迹书写着自己历史。
在矿井发展日新月异今天，他正在以无私工作态度和忘我敬业精神在平凡岗位上默默地奉献着。
他没有惊天动地工作业绩，也没有感人肺腑豪言壮语，有只是为自己所从事事业付出满腔热忱和无限忠诚，他就是XX煤矿生产技术部共产党员XXX。
XXX，1991年7月毕业于徐州矿业大学矿山测量专业，大学文化，1996年加入中国共产党。
十几年来，他一步一个脚印，在矿山测量一这岗位上走过了从技术员到助理工程师，从工程师到高级工程师闪光路程，并从1992年起先后担任生产技术部组长、生产技术部副主任一直到现在生产技术部主任，始终以脚踏实地工作态度和科学严谨工作作风，认真把握着自己工作尺度，用实际行动展现了一名共产党员亮丽风采。
对工作，XXX认为责任心最为重要。
他说：“大道理咱先不说，但如果工作做不好，最起码我会觉得对不住自己拿那份工资”。
朴实话语蕴含他对工作极端负责任。
他始终牢记自己是一名党员，不论对待工作还是生活，“做事要对得起自己良心”一直是他为人准则。
也正是这些准则，让他做起事来不怕吃苦，不讲价钱，任劳任怨。
由于XX煤矿井下地质条件构造异常复杂，再加上井下施工工程又多，测量工作难度和工作量之大也就可想而知，他必须要经常放弃法定休息日和晚上休息时间加班加点。
作为从事矿井测量工作已14年专业技术人员，XXX每天都要面对看似简单测绘数字和常人难以看懂各种各样平面、剖面图。
一般人从事这项工作时间长了也许会有厌倦感，但他却十几年如一日地沉浸其中并乐此不疲，工作中始终是一丝不苟。
为确保测绘数据准确无误，他和中心工作人员经常要对每一项测量数据和结果进行反复分析论证和审查、核对，为矿井各项工程正常施工提供了有力理论依据和质量保证。
作为一项技术性很强地测工作，需要正是象XXX这样极端严谨负责人去驾驭它。
他告诉笔者说，在井下施工现场，他们测绘数据，是经常需要精确到毫米，如果不负责任，测绘出现一点点偏差，都会带来不可预想后果。
因此，做测量工作必须要用心去做才行。
而XXX自己就恰恰是个有心人。
一次，在井下大皮带安装测量中，巷道风流大、安装时间紧。
怎么办他主动加班加点查资料、想办法，最终向分管矿领导提出了“皮带分段安装底板规定中线法”。
这一方法不仅解决了传统皮带安装工期长、容易造成窝工和人力材料浪费弊端，而且在巷道顶、底板同时设点，既方便了皮带以后检修测量，又保证了现场安装精度。
这种方法在以后皮带安装中得到了推广运用。
随着矿井开采时间延长，XX煤矿水文地质条件也越来越复杂。
为了搞好工作面局部防探水工作，他除了要求地质技术人员严格编写好地质预报和探放水措施、深入井下现场探放水以外，自己还经常亲临现场，与职工们一起进行勘查研究。
当问及他个人所获荣誉时，他腼腆地笑了笑说没有什么荣誉。
而生产技术部团体获得“2004年度集团公司矿井地质测量专业竞赛第一名”、“矿图评比第一名”、“矿井防治水安全管理竞赛第二名”这三个奖牌他却当作宝贝一样珍惜。
后来经笔者了解才知道，原来，每次在个人荣誉面前，他都退让了。
去年集团公司给了他们生产技术部五个名额个人先进，在上报时，他首先想到不是自己日日夜夜辛苦，而是中心其他工作人员敬业，尤其是中心七个专业小组组长，他说，他们才是最辛苦，整天奋战在第一线，一年下来不容易。
可是手里只拿着五个先进名额XXX却犯了难，七个小组长，干活都很辛苦，都很敬业，给谁不给谁从来没因个人原因向领导要过任何待遇和荣誉、从来不多说一句话XXX破天荒向上级领导开了一次口，又给自己职工多要了两个先进名额。
“桃李不言，下自成蹊”。
XXX用他自己人格魅力赢得了领导认可和职工赞誉。
在他影响和带动下，整个生产技术部工作人员也都不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业。
在这支团结和谐队伍中，XXX如鱼得水，工作开展得极为顺利和欢畅。
文明大学生事迹材料我叫李××，男，生于1994年1月30日，安阳师范学院2013级美术学院环境和艺术设计二班学生，现在成分是团员。
本人思想进步，具有较强是非观以及对时势洞察力。
拥有较强组织协调能力，学习刻苦认真，成绩优秀，生活节俭朴素，工作严谨认真，具有较强责任心，时刻为大局着想，积极参加院系，学校组织各项活动，在其活动中具有出色表现，现任安阳师范学院校学生会文体部干事一职，组织策划过多次文艺演出和体育活动，并参与与组织安阳师范学院元旦晚会，一年磨练与成长，使自己逐渐成熟起来。
经历了，才真正体会到了“台上一分钟，台下十年功”真正含义，为了给大家呈现最完美演出，为了台上几分钟辉煌，吃过苦，流过汗，排练甚至忘了时间，但力求精益求精，不容半点马虎，时刻都在思考最新颖想法，演出后欣慰与感动，一切经历辛酸，都是这样值得。