全国大学生数学建模竞赛的准备方法
全国大学生数学建模竞赛的注意事项
全国大学生数学建模竞赛的竞赛宗旨：创新意识，团队精神，重在参与，公平竞争。
全国大学生数学建模竞赛的指导原则：扩大受益面，保证公平性，推动教学改革，提高竞赛质量，扩大国际交流，促进科学研究。
全国大学生数学建模竞赛参赛规则根据《全国大学生数学建模竞赛章程》（以下简称《章程》）和竞赛活动的实践，为了促进全国大学生数学建模竞赛活动的健康发展，保障竞赛的公正公平，特制订本规则。
1、指导教师和参赛学生必须严格遵守《章程》和《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》（以下简称《规范》）中的各项规定，认真履行所签署的《全国大学生数学建模竞赛承诺书》中的各项承诺。
对违反承诺及不符合《章程》和《规范》要求的论文，将无条件取消评奖资格。
2、参赛学校有责任结合本校的学风建设，敦促和指导参赛学生和指导教师严格遵守竞赛纪律，支持和配合全国大学生数学建模竞赛组委会（以下简称全国组委会）及各赛区组委会对违规违纪行为的处理。
对出现违纪行为并处理不力的学校，全国组委会将不受理该校下一年参加本竞赛的报名申请。
3、指导教师主要从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论（包括不得向同学解释赛题或提供选题、解题建议，不得为同学提供资料，不得为同学修改论文或提供修改建议等），否则一律按违反纪律处理。
对出现违纪行为的指导教师，全国组委会两年内将不受理该指导教师指导学生参加本竞赛的报名申请。
4、参赛论文引用他人的研究成果或其他任何公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出，否则视为学术不端行为和违反竞赛纪律，相应的参赛队将被无条件取消评奖资格。
5、抄袭是严重违反竞赛规则的行为，有抄袭行为的参赛队在全国和赛区评阅时视为严重违反竞赛纪律；竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人，包括指导教师，研究及讨论与赛题有关的问题，否则也视为严重违反竞赛纪律。
2020年国赛数学建模e题
2020年国赛数学建模e题（实用版）目录1.2020 年国赛数学建模 e 题概述2.e 题的解题思路和方法3.2020 年国赛数学建模 e 题优秀论文作品分析4.如何准备数学建模竞赛5.总结正文一、2020 年国赛数学建模 e 题概述2020 年国赛数学建模竞赛的 e 题是关于高教社杯的全国大学生数学建模竞赛。
该竞赛自 1992 年创办以来，已成为中国工业与应用数学学会主办的面向全国大学生的群众性科技活动。
其旨在激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力。
二、e 题的解题思路和方法在解决 2020 年国赛数学建模 e 题时，首先要对题目进行详细的分析。
根据题目所述，我们需要建立一个数学模型来分析和解决实际问题。
在此过程中，可以运用诸如 Python pandas 等工具来快速处理表格数据，处理几十万的数据。
同时，需要具备一定的机器学习算法知识，尤其是深度学习方面的知识，以提高模型的准确性和效率。
三、2020 年国赛数学建模 e 题优秀论文作品分析2022 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛 e 题优秀论文作品展示了参赛者在解决 e 题过程中所采用的方法和思路。
这些优秀作品不仅展示了参赛者对数学建模的深入理解，也体现了他们在实际问题解决中的创新思维。
通过对这些优秀作品的分析，我们可以发现在解决 e 题过程中，选手们在模型建立、数据处理和算法选择等方面具有较高的水平。
四、如何准备数学建模竞赛要想在数学建模竞赛中取得好成绩，首先需要具备一定的数学和编程基础。
此外，还需要对各种数学建模方法和算法有一定的了解。
在准备阶段，可以多参加一些模拟赛和练习题，以提高自己的实战能力。
同时，还需要具备良好的团队协作能力，因为在竞赛过程中，团队合作是非常重要的。
五、总结2020 年国赛数学建模 e 题为广大学生提供了一个展示自己数学建模能力的平台。
通过对 e 题的解析和优秀作品的分析，我们可以发现在解决实际问题时，选手们在模型建立、数据处理和算法选择等方面具有较高的水平。
全国数学建模大赛简介2020年最新
一、什么是数学建模？数学模型（Mathematical Model）是一种模拟，是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻画，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展规律，或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。
数学模型一般并非现实问题的直接翻版，它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的观察和分析，又需要人们灵活巧妙地利用各种数学知识。
这种应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模（Mathematical Modeling）。
不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相结合形成交叉学科，首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并加以计算求解（通常借助计算机）；数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。
建模应用数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。
数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性、结论的明确性和体系的完整性，而且在于它应用的广泛性。
自从20世纪以来，随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，人们对各种问题的要求越来越精确，使得数学的应用越来越广泛和深入，特别是在21世纪这个知识经济时代，数学科学的地位会发生巨大的变化，它正在从国家经济和科技的后备走到了前沿。
经济发展的全球化、计算机的迅猛发展、数学理论与方法的不断扩充，使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库，数学已经成为一种能够普遍实施的技术。
培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。
二、数学建模的几个过程模型准备：了解问题的实际背景，明确其实际意义，掌握对象的各种信息。
用数学语言来描述问题。
模型假设：根据实际对象的特征和建模的目的，对问题进行必要的简化，并用精确的语言提出一些恰当的假设。
模型建立：在假设的基础上，利用适当的数学工具来刻划各变量之间的数学关系，建立相应的数学结构。
全国大学生数学建模竞赛模板
题目摘要问题的理解，解决的思路，采用的模型和方法，算法思路，相关的结论与检验与推广。
突出特点，叙述准确、条理、简洁、创新、使用关键字：1.问题重述把握问题的实质，简述原题，提出需要解决的问题2.模型假设精炼准确问题中所给条件的假设和自己加的假设3.符号说明符号描述4.问题分析模型准备（相关基本概念）建议在文字说明的同时用图形或图表列出思维过程。
多角度思考问题5.模型建立5.1. 问题一假设分析，建立模型，用数学语言描述对象的内在规律，特定的变量应保持一致，其它只要在需要的地方加以说明就行了5.2. 问题二6.模型求解求解过程的公式推导（数学命题定理），算法步骤（设计或选择、思想依据、实现步骤、框图）和计算结果（求解方案流程）。
采用数学软件的理由。
对求解结果进行数学上的分析：误差分析、模型对数据的稳定性和灵敏度分析6.1. 问题一6.2. 问题二7.模型检验把求解和分析结果翻译回到实际问题中，与实际现象、数据相比较，以检验模型的合理性和适用性。
8.模型的评价与推广把自己所建的模型与现有模型进行比较评价其优劣，把所建模型推广到解决跟多的类似问题，或讨论给出该模型的更一般的解法，或提出可能的深化、推广及进一步研究的建议（分析中肯、原理和依据明确、突出关键、）。
9.参考文献A. 书籍的表述方式为：[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。
B. 参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。
C. 参考文献中网上资源的表述方式为：[编号] 作者，资源标题，网址，访问时间。
10.附录相关程序、比较重要当数据量较大的数据的中间结果（如详细数据结果）。
全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知
全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知全国大学生数学建模竞赛组委会（2017年２月20日修订）欢迎全国高校大学生报名参加全国大学生数学建模竞赛，并感谢大家对数学建模竞赛活动的支持。
为了保证竞赛活动的公平、公正、规范、有序，竞赛采用“全国大学生数学建模竞赛管理系统”（以下简称“竞赛管理系统”，网址：）实现参赛院校和参赛学生的报名注册、下载赛题、自主提交竞赛论文等操作。
现将有关事项简要说明如下（操作细节请参看竞赛管理系统的使用手册）。
一、关于竞赛报名和参赛流程赛区组委会、参赛学校和参赛队报名注册与参赛的相关事项、时间节点及说明如表1所示。
表1 操作事项和时间节点及说明列表月19日14:00撑材料电子版的上传。
注：关于客户端的使用方法另行说明（参看竞赛管理系统中发布的使用手册）。
二、关于参赛队号的构成每一个参赛队均有唯一的参赛队号，即由12位半角阿拉伯数字组成：第1－4位为参赛年份（简称“年号”，由竞赛年份确定），第5－6位是赛区编号（简称“区号”，由全国组委会分配，见表2），第7－9位是学校编号（由各赛区组委会分配），第10－12位是校内编号（由所在学校分配）。
例如：参赛队号0021的含义如图1所示。
表2 各赛区的编号（简称“区号”）表01北京07吉林13福建19广东25云南31新疆02天津08黑龙江14江西20广西26西藏32 香港03河北09上海15山东21海南27陕西33 澳门04山西10江苏16河南22重庆28甘肃34 台湾05内蒙11浙江17湖北23四川29青海…06辽宁12安徽18湖南24贵州30宁夏40联合图 1参赛队号的含义示意图三、关于论文编号的构成论文编号由题号A或B或C或D（大写半角字母）、参赛队号、半角下划线“_”和三个队员的姓名（队员之间用半角下划线“_”连接）构成。
该论文编号将作为参赛队论文识别的唯一标识，参赛同学务必牢记，并准确书写。
例如：参赛队“0021”由“张三”、“李四”和“王五”三位队员组成，选做题目A，则该队的论文编号是：“A0021_张三_李四_王五”。
国赛备赛方案
国赛备赛方案一、引言国赛备赛是指为参加全国大学生数学建模竞赛做准备的过程。
本文将介绍一套高效的备赛方案，帮助参赛者提高备赛效率，取得优异成绩。
二、备赛前的准备工作1.了解竞赛要求：详细阅读竞赛规则和评分标准，理解赛题类型和命题思路，为备赛提供指导。
2.建立备赛计划：根据备赛时间和个人实际情况，合理安排备赛时间，确保备赛进度和效果。
三、备赛过程中的技巧和方法1.理清赛题思路：对于给定的赛题，要先理解题意，分析问题要求，确定解题思路。
可以通过绘制思维导图、列出关键公式等方式来整理思路。
2.查阅参考资料：积极查阅相关的数学和工程领域的参考资料，掌握解题的基本方法和技巧。
在查阅资料时，要注意筛选可靠的信息，避免误导。
3.学会利用软件工具：掌握数学建模软件的基本操作技巧，比如MATLAB、Python等，可以利用这些工具进行数据处理、模型求解等工作，提高解题效率。
4.进行模型建立和求解：根据赛题要求，建立数学模型，并选择合适的方法进行求解。
在建模和求解过程中，要注意模型的合理性和求解的准确性。
5.进行模型验证和分析：完成模型求解后，要对模型的结果进行验证和分析。
可以通过对比实际数据和模型预测结果的差异，评估模型的准确性和可靠性。
6.撰写论文和报告：备赛过程中要及时记录解题思路和结果，积累备赛经验。
在论文和报告撰写阶段，要注意逻辑严谨、语句通顺，使用恰当的词汇和表达方式。
四、备赛中需要注意的问题1.时间管理：备赛时间有限，要合理安排备赛计划，合理分配时间，避免在某一环节耗费过多时间而导致整体备赛不充分。
2.团队合作：如果是团队参赛，要做好团队合作，互相协作，共同解决问题。
合理分工，充分发挥每个人的优势，提高备赛效率。
3.注意细节：在备赛过程中，要注意细节问题，如单位换算、数据处理的精确性等。
这些细节问题可能对最终的模型结果产生重要影响。
4.反思总结：备赛结束后，要对备赛过程进行反思总结，分析备赛中存在的问题和不足，为下一次备赛做好准备。
全国大学生数学建模竞赛的注意事项
全国大学生数学建模竞赛的注意事项数学建模竞赛是大学生们展示数学能力和创新思维的重要舞台。
参加全国大学生数学建模竞赛需要高度的准备和专注。
为了帮助准备参赛的同学们更好地应对挑战，下面是一些需要注意的事项。
1.详细阅读竞赛规则：在参赛之前，请仔细阅读竞赛规则和要求。
确保你明确理解和遵守规则，包括选题范围、时间限制和提交要求等。
2.选择适合的队友：组队参加数学建模竞赛是常见的形式。
选择适合的队友很重要，队友之间应该有良好的沟通和合作能力。
团队合作可以促进好的思想碰撞和解决问题的能力。
3.合理安排时间：数学建模竞赛通常是一个时间紧迫的过程。
在开始竞赛之前，制定一个合理的计划。
给每个任务和阶段都设定时间限制，确保在规定时间内完成。
4.选择合适的选题：在确定选题时，选择一个感兴趣且有挑战性的课题。
避免选择过于简单或过于复杂的题目，因为这会影响团队的工作效率。
5.准备必备工具和资料：确保所有需要用到的工具和资料都准备齐全。
这可能包括计算器、电脑、数学参考书和相关的数据集等。
提前准备会帮助你在竞赛过程中更加高效。
6.分工合作：为了时间利用效率和团队协作的需要，将任务合理地分配给队友。
每个人都应负责特定的部分，并及时交流进展和意见。
7.思路清晰，解题方法灵活：竞赛中遇到的问题可能是多样且复杂的。
在思考解决方案时，要确保思路清晰，并在需要时灵活地调整解题方法。
实践不同的数学模型和技巧可能会有助于获得更好的结果。
8.注意问题的提出和解释：在书写和解释问题陈述时，要简洁明了。
使用图表、符号等辅助说明，以便清楚地传达你的观点。
9.检查和校对：在提交前，请仔细检查和校对你的作品。
查看是否有语法错误、拼写错误或其他错误。
确保所有数据和结果的准确性，并确认是否符合竞赛要求。
10.积极面对挑战：数学建模竞赛是一个考验挑战解决能力的过程。
在竞赛中遇到问题时，保持积极的态度，坚持努力，不断尝试解决办法。
总之，全国大学生数学建模竞赛需要准备充分、合理规划时间、合作紧密以及具备灵活的思维和解题能力。
房少梅-关于数学建模竞赛的论文写作
华南农业大学房少梅2013-7-21主要内容一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求二、关于写答卷前的思考和工作规划三、答卷要求的原理四、建模理念五、参赛秘诀一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求题目：明确题目意思1.摘要：500个字左右，包括模型的主要特点、建模方法和主要结果;2.关键字：3－5个;3.问题的重述：问题的叙述，问题的分析，背景的分析等;一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求4.模型假设根据全国组委会确定的评阅原则，基本假设的合理性很重要:（1）根据题目中条件作出假设（2）根据题目中要求作出假设关键性假设不能缺；假设要切合题意一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求5.模型的建立（1）基本模型：首先要有数学模型：数学公式、方案等基本模型，要求完整，正确，简明（2）简化模型:要明确说明：简化思想，依据简化后模型，尽可能完整给出（3）模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。
一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求数学建模面临的、要解决的是实际问题，不追求数学上：高（级）、深（刻）、难（度大）。
能用初等方法解决的、就不用高级方法;能用简单方法解决的，就不用复杂方法;能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少数人看懂、理解的方法。
一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求5.模型的建立（4）鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异 数模创新可出现在▲建模中，模型本身，简化的好方法、好策略等；▲模型求解中；▲结果表示、分析、检验，模型检验；▲推广部分一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求5.模型的建立（5）在问题分析推导过程中，需要注意的问题：分析：中肯、确切；术语：专业、内行；原理、依据：正确、明确；表述：简明，关键步骤要列出忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱，冗长。
一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求6.模型求解（1）需要建立数学命题时：命题叙述要符合数学命题的表述规范，尽可能论证严密。
（2）需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。
2012全国大学生数学建模竞赛注意事项、论文写作技巧,赛前准备(拿奖必看)【免费版】
有些事情不是难以做到才失去信心，而是因为失去信心才显得难以做到！加油吧，年轻人！1、全国赛是要求用word很多人用word，对于word就不重点介绍了，要重点介绍的是tex，它是一个功能强大的特别适合排版科技文献和书籍的格式化排版程序。
[ TeX系统是由Pascal语言编写的，程序的源代码也是公开的。
几乎可以排版任何格式的文献，如一般文章、报告、书刊和诗集等，对数学公式的排版也被公认是最好的。
TeX系统的优点之一是它还支持命令宏，这使得使用TeX成为一种乐趣，用户可以自己编写红包来定义更多、更方便的新命令，这也是TeX能得以迅速发展的原因。
而且TeX是一个可移植性系统，可以运行于所有类型的计算机（如苹果机、IBM PC机及大型工作站）和各种操作系统（如DOS、Windows、Unix等），它的排版结果dvi文件于输出设备无关，可以在不同的操作系统上显示和打印。
TeX源文件是ASCII码文件，国际上许多出版机构也采用TeX 系统来排版书刊，不少出版社还要求作者提供手稿的TeX源文件。
虽然TeX的功能非常强大，用它可以排版任何式样的文稿，但普通用户要灵活掌握TeX 的900条初始命令还是有困难的。
因而，TeX公开几年后，利用TeX的宏定义功能开发的宏库AMSTeX和LaTeX就产生了。
AMSTeX是Michael Spaivak受美国数学会（AMS）的委托编写的，重要用于AMS和其他分支机构出版的大量书籍、期刊和评论。
AMSTeX含有一个宏包（Style file），供作者用来方便的准备稿件。
用AMSTeX可以方便地排印出非常复杂的数学公式和AMS制定的全部数学符号。
LaTeX是由美国计算机学家Leslie Lamport于1985年开发成功的。
尽管在排版数学公式和数学符号方便LaTeX不如AMSTeX，但LaTeX提供了大量易于学习和使用的命令，如非常有用的交叉引用命令（cross－referencing commands），这是AMSTeX所不具备的。
全国大学生数学建模竞赛的准备方法——建模资料文档
全国大学生数学建模竞赛的准备方法全国大学生数学建模竞赛于每年9月上旬（今年是9月7日）举行。
但是在此之前，需要做好哪些准备，让各个参赛队员在竞赛中做到有备无患呢？在总结过去多年培训指导各种数学建模竞赛的基础上，仅就个人观点，介绍一些关于如何准备数学建模竞赛的经验和体会，仅供参考。
在这里主要向大家介绍竞赛的基本情况，包括如何组队、如何选题以及在竞赛中如何合理分配时间。
通过本次学习，希望大家能够了解数学建模竞赛的基本情况，为全国大学生数学建模竞赛以及其他各类数学建模竞赛做好准备。
一、如何组建优秀数学建模队伍进入大学阶段参加各种科技竞赛，可以体会到一种和中学竞赛不同的感受，这种感受来自团队合作。
以前的各项赛事都是以个人为单位参加竞赛，它们都是考查个人的能力。
但是在大学中，由于难度和任务量的加重以及对团队合作精神的关注，因此大部分的赛事都是以团队为单位参加的。
竞赛在考查个人能力的同时，还考查团队成员的合作精神。
在数学建模竞赛中，团队合作精神是能否取得好成绩的最重要的因素，一队三个人要分工合作、相互支持、相互鼓励。
从历年的统计数据可以看出，竞赛成绩优秀的队员往往并不是每个人在各个方面都特别擅长的队伍，而是团队相处得最融洽的队伍。
从这一点也可以看出团队合作的重要性。
在竞赛的过程中，切勿自己只管自己的那一部分，一定要记住这是一个集体的竞赛。
很多时候，往往一个人的思考是不全面的，只有大家一起讨论才有可能把问题搞清楚。
因此无论做任何事情，三个人一定要齐心才行，只靠一个人的力量，要在3天之内写出一篇高水平的论文几乎是不可能的。
让三人一组参赛一方面是为了培养合作精神，其实更为重要的原因是这项工作确实需要多人合作，因为一个人的能力是有限的，知识掌握也往往是不全面的。
一个人做题，经常会走向极端，得不到正确的解决方案。
而三个人相互讨论、取长补短，可以弥补一个人所带来的不足。
在队伍组建的时候，需要强调“队长”这个名词概念。
虽然在全国大学生数学建模竞赛中并没有设立队长，作为队长在获得的证书上也没有特别标注。
数学建模比赛时必须要注意的问题
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数学建模竞赛是全国大学生规模最大的课外科技活 动，从一个侧面反映一个学校学生的综合能力，各校领 导高度重视，这也为学生提供展示自我才华的舞台。
数学建模竞赛的特点。
1、组织形式； 2、竞赛内容
3、竞赛时间；
4、竞赛的相对开放与独立性；
5、成果为一篇论文。
2
参加数学建模竞赛要注意的问题：
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从历年竞赛题来看，常用的方法： 线性规划 整数规划 非线性规划 动态规划 层次分析法 随机方法 图论方法 拟合方法 插值方法 微分方程方法
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国际数学建模竞赛论文赏析
问题：寻找好的卫生保健系统（08年C题） 随着社会的不断进步，人们越来越关注国家的卫 生保健体系，而且经常在新闻报道中出现的问题是， 哪个系统更好，以及是否现有的系统可以得到改善。 在不同国家，这些系统有很多方面是不同的，例如： 它们是如何提供资助；是否通过公共，私人或非营利 组织来提供服务；是否所有居民都享有公共保险；谁 有资格寻求帮助；都有什么保健项目；是否最新的医 疗措施可供使用，以及有多少是需要交纳费用的。
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编程好的能够很好地理解模型，论文写作的能够 更好、更完全地阐述模型。否则会出现建立的模型不 利于编程，程序不能完全概括模型，论文写作时会漏 掉一些不经意的东西。
（4）在合作的过程中，最好是能够在三人中找出一 个优秀的组长，即要能够总揽全局，包括任务的分配， 相互间的合作和进度的安排。 （5）在建模过程中出现意见不统一——如何处理？ 除了一般的理解与尊重外，最重要的一点就是“给我 一 个相信你的理由”和“相信我，我的理由是……”， 不要作无谓的争论。
(3)摘要表述要准确、简明、条理清晰、合乎语法、 字体工整漂亮。
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全国数学建模竞赛时间安排及注意事项
全国数学建模竞赛十六项注意及时间安排一年一度的全国数学建模竞赛即将开始了，经过学校的选拔及暑假的培训，同学们是不是已经迫不及待了呢？作为你们的学长，我们曾先后多次参加大型数学建模竞赛，积累了许多竞赛经验，下面我主要谈一下竞赛过程中的注意事项以及根据2010年、2011年全国大学生数学建模竞赛论文格式规范制作的论文模板（论文模板由校苑数模网提供，更多资料请关注校苑数模网，网址）。
注意事项1.平时训练时，最好能够按照正式比赛的时间模拟一次，感受一下比赛的感觉，掌握3天时间的具体安排以及进程；2.竞赛前准备好模板，写论文的时候直接往上套（论文模板请在校苑数模网下载）；3.竞赛前买好第三天熬夜所需的食物，比如巧克力、红牛、矿泉水等，避免竞赛期间再花费时间去干这些事。
竞赛前，把三天要穿的衣服都准备好，洗干净。
竞赛期间，注意饮食习惯，注意身体健康，注意补充营养；4.竞赛前必须整理竞赛期间自己使用的电脑，清理电脑垃圾，整理桌面文档，以免竞赛期间出现死机等症状。
写作队员写作过程中要特别注意随时按Ctrl+S,一定要随时保存，这点千万要记住。
往年写作队员正写着论文，突然电脑死机了，结果之前写的内容都没有保存，悲剧了；5.竞赛前准备好各个网站的帐号以及获取相应的积分，便于竞赛期间下载相关文献，此外参赛队应充分利用自己学校的购买的数据库。
6.竞赛的时候队友间多交流，尤其是建模队员和编程队员，这样既有利于编程队员快速地理解模型，又可以避免出现模型不可解的情况。
队员之间切忌争吵；7.竞赛期间作息时间最好还是按照平时自己的作息习惯，比如平时有午休习惯的同学，竞赛时中午还是要休息一会，以免下午和晚上没精神；8.竞赛期间遇到的问题、做出的假设、突然的想法、参考的文献，应该及时记录下来，避免过后遗忘。
竞赛期间肯定有各种各样的文件（包括word、excel、visio、pdf等），为了便于查找，文件命名一定要与其内内容相关，以便于过后查找；9.相信很多参赛队在查找相关知识的时候会用百度，但是，我建议大家最好能够用Google，尤其是Google的学术搜索，这一功能特别强大。
全国数学建模大赛简介
一、什么是数学建模？当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言，把它表述为数学式子，也就是数学模型，然后用通过计算得到的模型结果来解释实际问题，并接受实际的检验。
这个建立数学模型的全过程就称为数学建模。
二、数学建模的几个过程模型准备：了解问题的实际背景，明确其实际意义，掌握对象的各种信息。
用数学语言来描述问题。
模型假设：根据实际对象的特征和建模的目的，对问题进行必要的简化，并用精确的语言提出一些恰当的假设。
模型建立：在假设的基础上，利用适当的数学工具来刻划各变量之间的数学关系，建立相应的数学结构。
（尽量用简单的数学工具）模型求解：利用获取的数据资料，对模型的所有参数做出计算（估计）。
模型分析：对所得的结果进行数学上的分析。
模型检验：将模型分析结果与实际情形进行比较，以此来验证模型的准确性、合理性和适用性。
如果模型与实际较吻合，则要对计算结果给出其实际含义，并进行解释。
如果模型与实际吻合较差,则应该修改假设，再次重复建模过程。
模型应用：应用方式因问题的性质和建模的目的而异。
三、全国大学生数学建模竞赛章程（2008年）第一条总则全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。
第二条竞赛内容竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。
题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。
参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。
全国大学生数学建模竞赛的注意事项
全国大学生数学建模竞赛的注意事项数学建模竞赛起源于20世纪80年代，如今已成为各类学科竞赛中备受关注的一项。
全国大学生数学建模竞赛是中国最高层次、最具权威性的数学建模竞赛，每年吸引着数以万计的大学生参与。
然而，为了在竞赛中取得好成绩，不仅要有扎实的数学基础和解决问题的能力，更需要学生们掌握一些注意事项。
本文将为大家列举全国大学生数学建模竞赛中的注意事项，帮助大家更好地备战竞赛。
1. 了解竞赛规则与要求在备战竞赛之前，务必仔细阅读相关的竞赛规则和要求。
了解竞赛的时间、地点、形式、题目类型等基本信息，以便做好合理安排。
此外，还要深入理解竞赛的评分标准，明确各个环节的重要性，有针对性地准备。
2. 熟悉数学建模方法与技巧数学建模竞赛注重解决实际问题的能力，因此掌握数学建模的方法与技巧至关重要。
在备战过程中，应该积极学习和掌握各种数学建模方法，如数理统计、最优化算法、微分方程建模等。
同时，要学会合理运用各种数学工具和软件，如Matlab、Mathematica等，提高解决问题的效率和准确性。
3. 培养团队合作能力全国大学生数学建模竞赛通常是以团队形式参赛，因此团队合作能力是比赛中不可或缺的一环。
在备战过程中，同学们应该积极配合，相互协作，分工合作。
分析和讨论题目时要充分倾听队友的意见，相互启发，共同寻找解决方案。
通过团队合作，可以更好地发挥每个人的优势，提高整体的实力。
4. 训练解题速度和思维逻辑数学建模竞赛中，时间是宝贵的资源，解题速度是决定成绩的重要因素之一。
为了提高解题速度，需要在备战过程中进行反复的解题训练。
模拟比赛场景，尽量追求快速解答，并通过检验结果来评估自己的准确度。
同时，要注重培养清晰的思维逻辑，理清问题的关键点，避免走进死胡同。
5. 练习过往竞赛真题全国大学生数学建模竞赛历届真题中包含了大量的经典问题和解题思路，而且一直以来都有一定的连续性。
通过练习历届真题，可以熟悉竞赛形式和题型，了解解题思路和难点。
数学建模比赛时必须要注意的问题
4、图论算法。这类算法可以分为很多种，包括最短 路、网络流、二分图等算法，涉及到图论的问题可以 用这些方法解决，需要认真准备。 5、动态规划、回溯搜索、分治算法、分支定界等 计算机算法。这些算法是算法设计中比较常用的方法， 很多场合可以用到竞赛中。 6、最优化理论的三大非经典算法：模拟退火法、神 经网络、遗传算法。这些问题是用来解决一些较困难的 最优化问题的算法，对于有些问题非常有帮助，但是算 法的实现比较困难，需慎重使用。
建模有特点，更加合理、科学、有效、符合实际； 更有普遍应用意义；不单纯为创新而创新。
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八、几种创造性思维方法
在数学建模过程中，发挥创造性思维是必不可少 的，这些思维方法有许多共同的性质，比如：
•不轻易否定别人的意见；
•怀疑一般常识；
•努力发现别人尚未察觉的事物等。
下面介绍几种创造性思维方法 1、小组群体思维 （1）在建模中队员之间要相互平等、相互尊重的 充分交流，各自发挥自己的特长，敢于发表自己的 意见和想法。 “三个臭皮匠低个诸葛亮！”
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问题一：描述几个不同的结果（度量），可以用来 有效评估一个国家的卫生保健体系，诸如居民的平 均预期寿命。什么尺度你会使用来比较现有的和潜 在的系统？你能将多种衡量标准有机的结合起来， 使它们在衡量措施质量的时候更加有用？ 问题二：筛选当前的数据来源提供的原始数据，这些 数据需要用在计算上面提到的衡量标准上。你可能需 要基于这些可用的数据来修改你的度量标准列表。解 释为什么你选择这些数据并显示它们如何能够被用来 评估和比较存在于不同的国家的相对有效的医疗保健 系统。
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编程好的能够很好地理解模型，论文写作的能够 更好、更完全地阐述模型。否则会出现建立的模型不 利于编程，程序不能完全概括模型，论文写作时会漏 掉一些不经意的东西。
数学建模参赛队分工流程
一、第一天上午1. 各自对立思考1个小时，主要分析题目的问题背景，已知条件，建模目的等问题。
至少每人必须提出10到15个问题，并回答自己的问题。
2. 重点用语言的形式表述清楚问题的结构，即用语言描述自己的初步模型。
（要自己提出的模型，可能就会产生一些假设。
）3. 再和队友讨论。
讨论1个小时。
形成自己团队的初步模型，同样是以语言形式描述的。
4. 接下来查找一些文献，讨论修改团队的模型，形成一个最终较完整的模型。
并根据讨论最后形成对问题的统一认识，形成问题重述部分的内容。
注：1）如果问题有好几问，可以重点讨论第一个问题，但是也要考虑其他问题与第一问的关系！（一般建模中的几问都是有一定联系得）；也可以同时考虑，同时建模。
2）注意参考文献的处理，参考别人的方法一定要在文中注明！这也是要求一直留意查找文献的目的。
二、第一天下午将自己团队的模型数学化，用数学符号和数学语言公式的形式，表述自己的模型。
此时会继续需要查文献，产生一些假设条件，并产生自己论文中的符号说明。
三、第二天上午一个人开始写文章，语言重在逻辑清晰，叙述简洁明了！图、表准确。
文章格式正确、内容完整。
（问题重述，问题分析，模型假设，符号说明，模型形式，以及参考文献都已经在第一天的讨论中有了一定的共识。
）其余两个人（在不清楚时3人讨论），开始考虑第一个问题的模型的求解，即研究模型的解法。
查找文献或者自己提出对模型的求解方法。
此时可能需要继续对第一天建立的模型进行修改，简化等处理。
（讨论后，及时告诉写文章的队友）。
四、第二天下午写文章的继续。
编程的开始编程计算模型。
此时，可能需要根据所采取的算法对模型的表述重新修改。
另一人帮忙编程，并开始考虑第二个、第三个问题的模型及求解方法。
并一起讨论，形成共识，写进文章中。
（此时，同样可能需要查文献，符号表示，产生假设）五、第三天上午应该给出所有问题的计算结果了（最迟下午6点前）。
产生论文初稿。
六、第三天下午进行模型的分析。
数学建模全国赛获奖同学经验谈
信息工程学院全国性大赛获奖同学经验分享目录第一篇全国数学建模比赛周易，苏许成，章颖 (3)刘庆霞 (4)林文静 (9)陈乐 (10)陈银平 (12)胡琳丽 (13)第二篇全国飞思卡尔智能车大赛林棠柏 (14)张燕飞 (15)丁卯 (19)雷继棠 (21)邹如鹏 (22)第三篇全国“e路通”电子商务大赛赵强州 (23)陈志琴 (30)吴婷 (31)牛宇轩 (31)范文婕 (32)郑仁伟 (32)宁年露 (33)王冲华 (34)曹彬 (35)吴婷 (36)黄学鹏 (37)陈先福 (37)李道华 (38)王博伟 (39)第四篇全国大学生电子商务“创新，创意及创业”温振 (41)肖迪 (42)尹楚洁 (42)第一篇全国数学建模大赛（一）周易、苏许成、章颖以下是我们队归纳起来的一些心得，还望对各位学弟学妹们有些许参考作用。
1、比赛的前期准备：①如果是参加全国的数学建模竞赛，则在参加建模比赛前，学校会有关于建模竞赛的培训，有兴趣的同学可以积极报名参加，尤其是理学院老师组织的暑假数学建模培训，这个培训能系统地提高个人的建模能力；②熟悉掌握几种数学软件，如MATLAB、lingo、Mathematic等。
另外在这强调下EXCEL在处理数据中功能很强大，所以可以多了解些它的应用；③熟悉常用的数学建模方法，这样在解建模题目时，能较容易地产生思路；④掌握搜文献的各种方法。
2、参加比赛获得经验和意义：经验：拿到建模题目时，不要急着去解题，应仔细分析琢磨题目的意思以确定较好的解题方向，也可防止偏题现象。
同时多听取指导老师的意见，多搜文献，然后建立好基本的建模框架。
根据框架逐步解题，过程中可能会碰到很多问题，要相信“坚持就是胜利”。
不到万不得已的情况不要轻易改变建模大框架。
意义：（这个不好说，每个人参加比赛的意义都不同吧。
）对以后参加其他比赛或读研，甚至工作中都有很积极的作用。
3、团队精神的重要性：团队的分工很重要，三个人要各有所长，要有明确的指挥和思路，忌意见不和。
全国大学生数学建模大赛课件分享
全国大学生数学建模大赛 课件分享
了解本次大赛的背景和日程安排，分享比赛课件的内容和重点，解释比赛题 目类型和建模要求。
模型建立流程与技巧分享
确定问题
数据处理
充分理解问题本质和需求，确定建模的模型和方法。 对数据进行清洗、筛选和分析，保证数据可靠性。
模型建立
依据建模思路和模型设计，使用相应数学工具，建 立数学模型。
验证模型建立效果并进行仿真，考虑模型的延展性和鲁棒性。
如何将数学模型应用于实际问题中？
建立数学模型后，将其与实际数据相结合，进一步优化和完善。
总结与展望
现状总结
回顾本次比赛过程、成效和经验，总结建模方法和 流程中的问题和不足。
未来展望
探究数学建模在实际问题解决中的应用和发展趋势， 提出课题和探讨方向。
确定建模模型的所需的参数、自变量、
因变量以及影响因素，确保模型可用和
可靠。
3
结论分析
根据建立的模型、数据及实际情况给出 具有解释意义和操作性的结论，方便对 问题的进一步分析。
常见问题与答疑解惑
如何更准确地建立数学模型？
注意数据的收集和清洗，考虑更多的影响因素，保证模型各项指标的准确性。
如何得出更可靠的建模结论？
结果验证
验证建立的模型在实际数据中的预测和拟合情况， 修正模型的不足和问题。
数学建模实例详解
优化问题
针对实际问题进行建模优化，如优化路径规划等。
拟合问题
计算相应的函数拟合实际数据，如拟合人口增长曲线等。
实践操作演示
1
选择题目
根据不同的参赛队伍、题目难度、取得
模型设计
2
的成绩等因素选择不同的题目进行分Байду номын сангаас 和建模。
全国大学生数学竞赛大纲及历年预赛试卷
全国大学生数学竞赛大纲及历年预赛试卷一、引言全国大学生数学竞赛是一项旨在培养和提升大学生数学能力和思维水平的竞赛活动。
该竞赛由教育部主办，自年开始，每年一届，吸引了越来越多的学生参与其中。
本文将详细介绍全国大学生数学竞赛的大纲以及历年预赛试卷，帮助参赛者更好地了解和准备竞赛。
二、全国大学生数学竞赛大纲全国大学生数学竞赛大纲是竞赛命题的基础和指导，它涵盖了数学领域的多个方面，包括代数、几何、分析、概率统计等。
竞赛大纲不仅规定了竞赛的形式和内容，还为参赛者提供了学习和复习的方向。
三、历年预赛试卷分析预赛试卷是参赛者了解竞赛题型和难度的重要途径。
通过对历年预赛试卷的分析，参赛者可以了解竞赛题目的命题规律、题型分布以及解题技巧。
以下是对历年预赛试卷的分析：1、题型分布：预赛试卷主要包括选择题、填空题和解答题三种题型。
其中，选择题和填空题主要考察学生对基础知识的掌握程度，而解答题则更注重学生的综合运用能力和解题技巧。
2、难度分布：预赛试卷的难度分布较为均匀，难度适中。
在解答题中，通常会有一道相对较难的题目作为压轴题，以考察学生的数学能力和解题技巧。
3、命题规律：预赛试卷的命题规律较为稳定，通常会按照竞赛大纲的要求进行命题。
每年的预赛试卷都会有一部分题目与当年的数学热点问题相关联，以展示数学的应用价值。
四、总结通过对全国大学生数学竞赛大纲及历年预赛试卷的分析，我们可以了解到竞赛的命题规律、题型分布、难度分布以及解题技巧等方面的信息。
这有助于参赛者更好地了解和准备竞赛，提升自身的数学能力和思维水平。
我们也应该注意到，数学竞赛只是一种学习和交流的方式，参赛者应该以积极的心态参与其中，享受数学学习的乐趣。
全国大学生数学竞赛，作为一项广泛参与的学术竞赛活动，旨在提高大学生们对数学学科的热爱，增强他们的数学应用能力，以及培养优秀的数学人才。
此次预赛是竞赛的重要环节，将从基础知识、解题能力、创新思维等多个方面对参赛者进行全面考察。
数学建模赛前学习内容
数学建模赛前学习内容1建模基础知识、常用工具软件的使用一、掌握建模必备的数学基础知识（如初等数学、高等数学等），数学建模中常用的但尚未学过的方法，如图论方法、优化中若干方法、概率统计以及运筹学等方法。
二、，针对建模特点，结合典型的建模题型，重点学习一些实用数学软件（如Mathematica 、Matlab、Lindo 、Lingo、SPSS）的使用及一般性开发,尤其注意同一数学模型可以用多个软件求解的问题。
例如, 贷款买房问题: 某人贷款8 万元买房，每月还贷款880.87 元，月利率1％。
（1）已经还贷整6 年。
还贷6 年后，某人想知道自己还欠银行多少钱，请你告诉他。
（2）此人忘记这笔贷款期限是多少年，请你告诉他。
这问题我们可以用Mathematica 、Matlab、Lindo 、Lingo 等多个不同软件包编程求解2 建模的过程、方法数学建模是一项非常具有创造性和挑战性的活动，不可能用一些条条框框规定出各种模型如何具体建立。
但一般来说，建模主要涉及两个方面：第一，将实际问题转化为理论模型；第二，对理论模型进行计算和分析。
简而言之，就是建立数学模型来解决各种实际问题的过程。
这个过程可以用如下图1来表示。
3常用算法的设计建模与计算是数学模型的两大核心，当模型建立后，计算就成为解决问题的关键要素了，而算法好坏将直接影响运算速度的快慢答案的优劣。
根据竞赛题型特点及前参赛获奖选手的心得体会，建议大家多用数学软件（Mathematica,Matlab,Maple,Lindo,Lingo,SPSS 等）设计算法，这里列举常用的几种数学建模算法.（1）蒙特卡罗算法（该算法又称随机性模拟算法，是通过计算机仿真来解决问题的算法，同时可以通过模拟可以来检验自己模型的正确性，是比赛时必用的方法，通常使用Mathematica、Matlab 软件实现）。
（2）数据拟合、参数估计、插值等数据处理算法（比赛中通常会遇到大量的数据需要处理，而处理数据的关键就在于这些算法，通常使用Matlab 作为工具）。
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全国大学生数学建模竞赛的准备方法全国大学生数学建模竞赛于每年9月上旬（今年是9月7日）举行。
但是在此之前，需要做好哪些准备，让各个参赛队员在竞赛中做到有备无患呢？在总结过去多年培训指导各种数学建模竞赛的基础上，仅就个人观点，介绍一些关于如何准备数学建模竞赛的经验和体会，仅供参考。
在这里主要向大家介绍竞赛的基本情况，包括如何组队、如何选题以及在竞赛中如何合理分配时间。
通过本次学习，希望大家能够了解数学建模竞赛的基本情况，为全国大学生数学建模竞赛以及其他各类数学建模竞赛做好准备。
一、如何组建优秀数学建模队伍进入大学阶段参加各种科技竞赛，可以体会到一种和中学竞赛不同的感受，这种感受来自团队合作。
以前的各项赛事都是以个人为单位参加竞赛，它们都是考查个人的能力。
但是在大学中，由于难度和任务量的加重以及对团队合作精神的关注，因此大部分的赛事都是以团队为单位参加的。
竞赛在考查个人能力的同时，还考查团队成员的合作精神。
在数学建模竞赛中，团队合作精神是能否取得好成绩的最重要的因素，一队三个人要分工合作、相互支持、相互鼓励。
从历年的统计数据可以看出，竞赛成绩优秀的队员往往并不是每个人在各个方面都特别擅长的队伍，而是团队相处得最融洽的队伍。
从这一点也可以看出团队合作的重要性。
在竞赛的过程中，切勿自己只管自己的那一部分，一定要记住这是一个集体的竞赛。
很多时候，往往一个人的思考是不全面的，只有大家一起讨论才有可能把问题搞清楚。
因此无论做任何事情，三个人一定要齐心才行，只靠一个人的力量，要在3天之内写出一篇高水平的论文几乎是不可能的。
让三人一组参赛一方面是为了培养合作精神，其实更为重要的原因是这项工作确实需要多人合作，因为一个人的能力是有限的，知识掌握也往往是不全面的。
一个人做题，经常会走向极端，得不到正确的解决方案。
而三个人相互讨论、取长补短，可以弥补一个人所带来的不足。
在队伍组建的时候，需要强调“队长”这个名词概念。
虽然在全国大学生数学建模竞赛中并没有设立队长，作为队长在获得的证书上也没有特别标注。
但是在队内设立“队长”是非常有必要的。
因为在比赛中可能会碰到各种突发状况，队长是很重要的，他的作用就相当于计算机中的CPU，是全队的核心。
如果一个队的队长不得力，往往影响一个队的正常发挥。
竞赛是非常残酷的，在3天3夜（72h）的比赛中，大家睡眠时间都得不到保障，怎样合理安排团队时间就是队长需要做的事情。
在比赛过程中，由于睡眠不足，大家脾气都会很急躁。
在这种情况，往往会为了一些小事而发生争吵，如果没有适当的处理，有些队伍将会放弃比赛，而队长就应该在这个时候担起责任。
在明确“队长”这个概念后，接下去谈谈怎样科学选择队友。
在数学建模竞赛中，题目要求完成的工作量是很大的，因此这项任务是必须分工完成的，各有侧重、相互帮助，这样才能获得好成绩。
而科学地选择队友则显得非常重要，也是走向成功的第一步。
一般情况下选择队友可以从以下几个方面考虑着手：1. 在组队的时候需要考虑队伍成员的多元化，尽量和不同专业、不同特长的同学组队。
因为同系同专业甚至同班的话大家的专业知识一样，如果碰上专业知识以外的背景那会比较麻烦的。
所以如果是不同专业组队则有利的多。
因为数学建模题有可能出现在各个领域，这也是数学建模适合各个专业学生参加的原因所在，也是数学建模竞赛赛事的魅力所在。
2. 在数学建模竞赛中，每个人都有自己的任务，因此每个人都应该明确自己的定位，根据自己的特点选择队友。
众所周知，数学建模竞赛题主要是依靠数学和计算机来完成，所以在组队的时候需要优先考虑队中有这方面才能的人。
因此在竞赛中有两种人是必需的：一个是对建模很熟悉、对各类算法理论熟悉，在了解问题背景后能建立模型，设计求解算法，一般来说这样的任务对专业没有特别要求，适合各个专业的同学参加，因为这项任务所需要的能力是可以锻炼的，通过平时的学习以及数学建模的培训，大家可以达到一定的水平；另一个是能将算法编制程序予以实现，求得数学问题的解，这项任务对计算机要求比较高，一般适合信息学院或软件学院的学生参加，这点是非常重要的，因为很多队伍都存在建模与求解之间脱节的情况，在比赛中需要建模与求解相互配合，这样才能获得好成绩。
第三个人一般要从写作角度考虑，就是主要承担写作任务，从专业方面看有没有特别的要求，当然最好来自不同专业的学生参加，在数学建模中各种背景的问题都会出现，所以由各种不同专业学生组成的团队可以弥补专业知识方面的不足。
如果是参加美国大学生数学建模竞赛的，那么英语能力又是必须考虑的，特别要有一个英语写作能力强的同学来担任写作。
3. 最后在选择队员时还有一点非常重要，就是一定要选择和自己志同道合的同学加入自己的队伍。
如果两个人合不来，无论各自的能力有多强，在竞赛中把时间浪费在无谓的争论中，也是无法获得好成绩的。
这其实也就是前面一直在说的三个人一定要有团队各做精神。
综上所述，组队要根据分工而来，一个具有很好的理性思维、理论扎实；一个擅长算法实践、计算机编程；另一个是写作（弥补专业知识不足），最好还具备较好的英语写作能力。
如果一个组能有这样的人员配置那是比较合理的，当然这也是一个非常理想化的团队。
二、如何准备全国大学生数学建模竞赛在完成大学基础课程以及“数学建模”等课程的学习，在对数学建模有了一些了解以后，许多同学还是会很迷惘。
大家都想参加数学建模竞赛来测试下自己的能力，但是又不知道该怎么准备。
一般当你决定参加数学建模竞赛到正式比赛还至少有两个多月的时间，如能好好利用这段时间可以使你的能力得到大幅度长进。
在参加国家数学建模竞赛前你的各参赛队员需要确认已经完成以下几件事情：1. 熟悉一些基本的数学模型在数学建模竞赛中，由于赛题的类型多样、领域广泛而得到广大学生的喜爱。
模型是学不完的，但是基本的数学模型及建模的过程是必须掌握的。
所谓基本的数学模型，指的就是在数学建模竞赛中经常会出现的一些模型。
其中包括预测模型、综合评价模型、运筹优化模型、微分方程模型、多元统计模型等（大部分在本书中有介绍）。
这些模型可谓是各个参赛队最基本的砝码，对于全国大学生数学建模竞赛而言是必须要掌握的。
每年各个学校都会组织数学建模竞赛培训，培训就是帮助大家通过实例掌握基本模型，以及掌握建立其他模型的基本方法。
数学建模的海洋浩瀚无边，不存在学完的情况。
因此大家更需要学习“学习的方法”，而不是某一个具体的实例。
要在整个建模过程中充分贯穿从“学会”到“会学”的理念。
2. 在竞赛之前，大家需要学会如何搜索所需要的资料数学建模的问题可能来自各行各业，也许并不是大家擅长的类型。
此时，大家需要收集（搜索）相关资料和信息来帮助理解问题以及建立模型。
资料信息的收集（搜索）也是每个大学生需要学会并掌握的一项基本技能。
在竞赛期间每个队都需要准备一些基本书籍，包括：模型、编程和写作书籍。
模型和编程书籍不需要准备太多，因为大多内容都是大家已经学过的，大概每种准备一本比较权威的书籍即可，以备队员遗忘时方便查找。
至于写作书籍，大家可以准备一些历年的优秀论文，模仿其格式规范进行写作。
另外在每次竟赛前，各个参数队的图书证里需要有一定的借书量预留，这个问题在国家数学建模竞赛中是非常重要的。
因为数学建模的问题可能涉及各种不同领域的问题，所以需要预留一定的借书量，在题目公布前借取相应书籍，获取相关知识。
在此向大家推荐几本优秀的书籍：●姜启源主编，高等教育出版社2003年出版的《数学模型》，该书详细阐述了各类模型的原理，是难得的一本好书，各参赛队员可以从该书中学习到各种模型方法。
●范金城主编，科学出版社2002年出版的《数据分析》，该书有目的性地针对大数据处理问题提出了各种方法，数据处理作为数学建模竞赛赛题的重要组成部分，显得非常重要。
各参赛队员可以从该书中学到处理数据的各种方法，以免对于大量的数据感到无从下手。
●谢金星主编，清华大学出版社2005年出版的《优化建模与Lindo/Lingo 软件》，该书结合优化软件Lindo/Lingo对多种优化建模问题进行了讲解。
由于现在很多书籍都缺乏数学软件的介绍，该书不失为一本很好的数学软件书籍。
各参赛队员通过该书的学习可以学到Lingo软件在各类模型中的应用以及编程方法。
●《工程数学学报》是一本期刊，会刊登每年优秀的全国竞赛一等奖论文。
写作的同学可以参看前人的写作方法以及写作风格，可以帮助自己写出符合规范的论文。
建立模型的同学可以从中学习他人所建立的模型，帮助自己提高对于模型的理解以及建模的能力。
●杨启帆主编，浙江大学出版社2005年出版的《数学建模竞赛——浙江大学学生获奖论文点评（1999—2004）》，该书记录了浙江大学学生1999—2004年全国一等奖和国际特等奖、一等奖的优秀论文。
写作的同学可以参看前人的写作方法以及写作风格，可以帮助自己写出符合规范的论文。
建立模型的同学可以从中学习他人所建立的模型，帮助自己提高对于模型的立即以及建模的能力。
全国大学生数学建模网站，这是全国大学生数学建模的官方网站，在该网站中记录了历年的竞赛试题以及获奖信息。
国防科技大学数学建模网站，各参赛队员可以从该网站了解到最新的数学建模动态，以及下载各类数学建模教程、优秀论文等。
在网站下属论坛中，可以和来自全国各地的数学建模爱好者一起讨论，共同提高。
数学中国网站，各参赛队员可以从该网站了解到最新的数学建模动态，以及下载各类数学建模教程、优秀论文等。
在网站下属论坛中，可以和来自全国各地的数学建模爱好者一起讨论，共同提高。
3. 在竞赛中电脑等硬件设备的准备一般在国家竞赛（美国竞赛）中最好能保证每人一台电脑，并且都能上网，这是确保比赛正常进行的基本条件。
同时也需要对电脑进行一次系统检查，以保证电脑在竞赛期间的正常运行，以确保电脑中不存在病毒。
在比赛中，论文是参赛队伍最终的提交成果，如果由于病毒造成资料丢失，那是非常遗憾的。
以前也曾有队伍发生过这样的事情：在比赛的最后一天，由于电脑原因造成资料丢失，最后只能放弃比赛，希望各个参数队不要留下遗憾。
4. 确保电脑有所需的基本软件假设有三台电脑，在写作的电脑中Office、Visio、MathType是最基本的写作软件。
Office软件用于写作；Visio软件用于画各种框图；MathType软件用于输入数学公式以及数学符号。
有些写作高手也会用Latex进行文章写作，用Latex写出来的文章的确很漂亮，针对此网上已有了数学建模论文的Latex模板，有兴趣的学生可以尝试。
在编程的电脑中，需要安装Matlab、C++、Lingo/Lindo、SPSS、Mathematical、DPS等软件，当然不是上述所有软件都要安装，其中有些软件能够实现相同的功能。
但是主要的计算编程软件还是需要的，具体装什么软件，视个人的特长所定。