人教版高二语文选修部分课时练:第4节+Word版含答案
高二语文选修语言文字应用同步练习:第4课 第4节《中华文化的智慧之花》(人教版) Word版含答案.doc
第四节中华文化的智慧之花——熟语►人文掌故作文中的成语一天,小军在教室里写作文——《我的家》。
小军这样写道:“我的家有爸爸、妈妈和我三个人,每天早上一出门,我们三人就分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归。
爸爸是建筑师,每天在工地上指手画脚;妈妈是售货员,每天在商店里来者不拒;我是学生,每天在教室里呆若木鸡。
我的家三个成员臭味相投,家中一团和气,但我成绩不好的时候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我五体投地,妈妈在一旁袖手旁观,从不见义勇为。
”►名句有约1.绳锯木断,水滴石穿。
(《汉书》)2.失之东隅,收之桑榆。
(《后汉书》)3.视死如归。
(司马迁)4.一勤天下无难事。
(韩愈)5.读书勤乃成,不勤腹中空。
(韩愈)6.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(韩愈)7.勤能补拙是良训,一份辛苦一份才。
(华罗庚)8.应知学问难,在乎点滴勤。
(陈毅)9.天才出于勤奋。
(高尔基)10.举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》)►素材积累厉归真学画虎五代时期的画虎名家厉归真从小喜欢画画,尤其喜欢画虎,但是由于没有见过真的老虎,总把老虎画成病猫,于是他决心进入深山老林,探访真的老虎,经历了千辛万苦,在猎户伯伯的帮助下,终于见到了真的老虎,通过大量的写生临摹,其画虎技法突飞猛进,笔下的老虎栩栩如生,几可乱真。
从此以后,他又用大半生的时间游历了许多名山大川,见识了更多的飞禽猛兽,终于成为一代绘画大师。
(选自《文史天地》2013年10期)基础达标1.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( B)A.我自1992年7月起,进入先生曾供职的广东省博物馆从事书画鉴藏工作,忝列门墙....,有幸跟随先生学习书画鉴定近十年,获益良多B.日本前内阁执意对钓鱼岛实施“国有化”,导致中日两国各领域交流与合作几乎裹足不前....,两国关系面临邦交正常化以来最为严峻的局面C.人们都希望度过美好的桑榆暮景....,但现阶段中国许多老人的现实却并非如此,子女为生计四处奔波,无暇顾及老人,“空巢”现象普遍D.PX事件中,民众的激动情绪很大程度上源自对政府决策的不信任,政府如想一呼百应....,则加强民主建设的同时,还要做好科学普及工作2.将下列句中加点的熟语换成一个意义相当的四字格成语,对应不贴切的一项是( D)A.“喝水不忘掘井人.......”,中国政府和人民对联合国开发计划署过去二十年卓有成效的合作深表感谢(饮水思源)B.人应该有满足的时候,不要总是这山望见那山高.......(见异思迁)C.你别跟我花马吊嘴......,打量我不知道你干的那些....,糊涂油抹了心事(财迷心窍)D.主意是你出的,出了事儿,你可要吃不了...(责无旁贷)...,兜着走3.下列各句中,加点熟语使用最恰当的一项是( A)A.最让我敬佩的是老人的人品,他胸无城府....,朴实无华,心灵如蓝天一样透明,在今天这个功利浮躁的年代里,这种说真话、做真人的品质实在是难能可贵B.去年以来,保险公司与保户之间经常产生的理解分歧问题已经引起有关部门的重视,一项有利于保户的政策呼之欲出....C.面对他的不幸遭遇,大家纷纷伸出援助之手,你五十,我一百,二一添作五.....,不一会儿工夫,捐了三千多元钱D.有些人对民间剪纸瞧不起,认为这只是下里巴人....创造的玩意儿,没有艺术价值,其实这是一种错误的观念4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( C)A.刚入夏季,蚂蚁就开始为遥远的冬天储备食物,以便在万物凋敝的冬季,同样可以丰衣足食。
高中语文选修人教版+语言文字应用检测:第4课+第4节+学业质量标准评测+Word版含答案
第四课第四节一、课内双基根据课内知识填空。
1.熟语主要包括__成语__、__惯用语__、__歇后语__、__谚语__。
2.成语主要采用__四字格__的形式,惯用语主要采用__三字格__的形式,歇后语主要由__两__部分构成。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是导学号 39824277( C )A.羊年春节,旅居海外多年的三叔回家过年,父亲焚琴煮鹤....,把能备办的好吃的东西全都拿出来,尽心招待。
B.空气污染与人类的健康休戚相关....,关注空气质量,关爱健康,关爱生命是各级政府和每个公民义不容辞的共同责任。
C.中国的反腐制度已经比较健全,若因为执行力不够而再制定新的落实制度,无疑是叠床架屋....。
D.家风家教的唤醒和建设,是道德建设从社会细微处抓起的具体而微....的措施,是延续优良文化传统的好方式。
【解析】A.“焚琴煮鹤”比喻做煞风景的事;此处望文生义。
B.“休戚相关”:彼此间祸福互相关联。
D.“具体而微”:整个形体都已经具备了,只是形状和规模比较微小。
4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( D )A.20世纪中叶,环境问题日益严重,有识之士....开始从道德角度关注生态环境,提出生态伦理观念,并积极倡导和开展环境教育与生态道德教育。
B.法律属于制度的范畴,道德属于社会意识形态的范畴,二者尽管归属不同,但在一个国家的文明框架中唇齿相依,缺一不可....。
C.笔、墨、纸、砚作为中国传统文化的代表性符号,它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归....,都淋漓尽致地展现了中国古代书画艺术的神韵。
D.很少有人知道,他最近还出版了一本文不加点....,又几乎没有注释的旧体诗集子,文字比较艰深,读起来确实累人。
【解析】“文不加点”是指文章一气呵成,不用修改。
形容文思敏捷。
5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是导学号 39824278( B )A.楼市步入调整期后,放松“一套房贷”政策的呼声不绝如缕....,但银行界普遍担心,房价正在下降,房贷风险高,不敢轻易改变政策。
高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏习题:课下能力提升四+Word版含答案
课下能力提升(四) 春江花月夜(时间:40分钟分值:52分)一、基础巩固(15分,选择题每小题3分)1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是( ) A.霰.雪(xiàn)发酵.(xiào)参与.(yù) 同仇敌忾.(kài) B.滟.滟(yàn) 内讧.(ɡōnɡ)恪.守(kè) 垂涎.三尺(xián) C.碣石(jié) 谄.媚(chǎn)懦.弱(nuò) 莘.莘学子(shēn) D.扁.舟(piān) 创.伤(chuānɡ)联袂.(mèi) 戛.然而止(ɡá) 2.对下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.人生代代无穷.已(动词,尽,完)穷.山恶水(形容词,偏僻,荒凉)B.人生代代无穷已.(动词,止,息)公等遇雨,度已.失期(副词,已经)C.但.见长江送流水(连词,表转折,但是)卿但.暂还家,吾今且报府(副词,只管,尽管)D.青枫浦上不胜.愁(动词,能承受)刑人如恐不胜.(形容词,尽)3.下列句子中没有倒装现象的一句是( )A.昨夜闲潭梦落花B.不知乘月几人归C.白云一片去悠悠 D.春江潮水连海平4.名句默写。
(6分)(1)滟滟随波千万里,____________________!空里流霜不觉飞,____________________。
(2)____________________,皎皎空中孤月轮。
____________________?何处相思明月楼?(3)可怜楼上月徘徊,____________________。
鸿雁长飞光不度,____________________。
(4)____________________,江潭落月复西斜。
____________________,落月摇情满江树。
二、阅读鉴赏(27分)5.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(11分)月夜①杜甫今夜鄜州②月,闺中只独看。
高中语文人教版选修选修语言文字应用单元质量检测卷:第四课+Word版含答案
单元质量检测卷(四)(时间:150分钟满分:150分)一、基础积累(每小题3分,共12分)1.下列词语中两种书写形式全部正确的一组是( )A.浑水摸鱼—混水摸鱼丰姿—风姿弱不禁风—弱不经风保镖—保镳B.归璞返真—归朴返真蹒跚—盘跚故步自封—固步自封晾干—凉干C.目不暇接—目不暇给纨绔—纨裤永葆青春—永保青春措词—措辞D.杀一儆百—杀一警百狼藉—狼籍故伎重演—故技重演斑驳—班驳解析:A项“禁”不能写作“经”;B项中的“晾”不能写作“凉”;C项中的“绔”不能写作“裤”,“葆”不能写作“保”。
答案:D2.依次填入下列文字中括号里的词语,最正确的一组是( )艾青说:“我所努力的对诗的要求是四个方面:( ),有意识地避免用华丽词藻来掩饰空虚;( ),以一个意象来表明一个感觉和观念;( ),以全部力量去完成自己所选择的主题;( ),不含糊其词,不写为人费解的思想,决不让读者误解和坠入雾中。
”A.朴素集中单纯明快B.单纯朴素明快集中C.朴素单纯集中明快D.单纯集中明快朴素答案:C3.依次填入下列各句横线处的成语,最正确的一组是( )(1)歌手姚贝娜离世后遗体遭记者偷拍事件,使记者的职业操守又成了大家关注的热门话题,说道________的新闻圈,里面假货也不少:假记者、假身份等屡见不鲜。
(2)建设资源节约型、环境友好型社会要注意________。
目前要着重解决影响社会经济发展,特别是严重危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧问题。
(3)近日,石家庄市已在经二路部分路口对闯红灯等“中国式过马路”现象进行处罚,但不少行人仍然________,尽管前面是红灯,左右有来车,还是冒险穿过马路。
(4)对一篇规范的论文,因版面限制而去砍综述、删注释,实在是________的不智之举。
A.鱼龙混杂轻重缓急不以为意削足适履B.参差不齐循序渐进不以为然扬汤止沸C.鱼目混珠孰轻孰重不闻不问矫枉过正D.良莠不齐可持续性不动声色舍本逐末解析:句(1)中“参差不齐”指长短、高低、大小、水平等不一致。
2018-2019学年高二语文选修2课时练习题4
第9课山中与裴秀才迪书一位面容略带困倦与憔悴,但仍然神态安闲、步履从容的老者;一位气宇轩昂、禅意盎然,两眼放射着澄澹中含有精锐、明秀中透出灵慧光芒的老者,正在向我们走来……他,就是全面代表盛唐时期各种诗体创作成就的唐代大诗人王维;他,就是以“诗中有画,画中有诗”的独特视域使其山水田园诗在唐代和我国诗坛享有崇高地位的“自然之子”王维;他,就是一心向于释、一生隐于官,被杜甫称许为“高人”、被后世颂扬为“诗佛”的王维。
)(选自百度文库王维与裴迪安史之乱时,安禄山素知王维才华,强迫他作伪给事中。
王维便服药,造成口哑不能说话,被遣送洛阳,拘禁于菩提寺内。
裴迪冒险来探望,王维为此非常感动,这可看出他们之间互相关心、患难与共的关系。
王维和裴迪的这种关系,是以两人的思想、志趣相合作为基础的,用王维赠裴迪的话来说,就是携手本同心。
在菩提寺裴迪向王维说及乐工在凝碧池流泪为安禄山演奏之事,王维作了一首《凝碧池》诗,念与裴迪听:万户伤心生野烟,百官何日再朝天?秋槐叶落空宫里,凝碧池头奏管弦!这首诗表明了王维不愿作伪官的心迹。
后来这首诗传唱到宫廷被唐肃宗称许,竟成了王维的一首救命诗。
裴迪今存诗只二十八首,都是同王维的赠答、同咏之作;而王维集中同裴迪的赠答、同咏之作,则达三十余篇,其数量超过王维与其他任何一个作者的这类作品,由此可见两人之间交往的密切。
由此我们可以说王维与裴迪是患难知己,由裴迪相陪,山中赏景,皆不孤单。
(选自文学族网) 【课外运用】寂寞让我如此美丽——王维心语(节选)清晨时分,山谷中清幽的鸟鸣将我叫醒。
低头,看到那散落一地的书卷,我不禁哂笑。
不知道已经有多久没有人为自己每夜地等候、捡拾自己遗落的书卷。
不觉间,想起那个身影,心境也变得明晰起来。
推开虚掩的门,发现外面竟下起了小雨,顾不得打伞,我披着薄衫踏在铺满野花香味的空地上,迎着那透过衣襟的薄寒,和偶尔滴落在发上的冷雨,心情竟是格外的舒畅。
叮咚,一粒果子掉在离我不远处的草丛上。
高二语文人教版选修习题:散文部分+第4单元+云霓 埃菲尔铁塔沉思+提能-精学精练+Word版含答案
[语言运用层]1.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是( )A.它从一个平凡的基点拔地而起....,不需要铺垫和过渡,那么轻易而又无情地甩下了世俗的浮尘……B.巴黎城,安然无恙....地静卧在绿丛带似的塞纳河两岸。
C.这在工业革命的辉煌中屹立的巨人,似乎雄心勃勃....地要同那天边席卷而来的新浪潮作一番耐力的较量。
D.人竟是如此孤立无援,如此微乎其微....吗?【解析】D项“微乎其微”形容极少或极小,应改为“微不足道”。
【答案】 D2.下列句子中,没有语病的一项是( )A.登上黄山如同进入仙境,那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。
B.腐败已成为社会的毒瘤,反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。
C.农村改革的成功经验,农村经济发展对城市的要求,为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。
D.改革进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的重大思想理论问题,它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。
【解析】A项,“把”字改为“让”。
B项,“反腐败的问题”与“深恶痛绝”不能搭配。
C项,“城市为重点”前缺少介词“以”。
【答案】 D3.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )行至流急涡回的七里泷,富春江裙裾一闪,________,________,________。
壁立湾畔的奇岩崛石,似乎触手可及,掩映在老树青藤中的村居农舍,更添无限野趣。
①又闪出个江中之江葫芦湾②江中之江葫芦湾便闪现出来③葫芦湾委实别致有趣④别致有趣的葫芦湾⑤湾形酷似一只毛茸茸嫩生生的青葫芦⑥毛茸茸嫩生生的青葫芦酷似葫芦湾A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤【解析】前面语境的落脚点是“一闪”,后面紧接着①句“又闪出个……”,衔接自然恰当,又和前面主语保持了一致,排除B、D两项,剩下A、C两项。
第①句的落脚点落在“葫芦湾”上,下面应紧承上句说“葫芦湾”如何,①句后应为③,排除C项。
【答案】 A4.请将下面的短句变成一个长句。
高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》教师用书:诗歌部分 第4单元 河床 Word版含答案
河床【画面内容】漫画上一个小女孩坐在小船上,手拿双桨在人工小河中自由地前行。
两旁是长出了绿枝的高楼和绿色的草地。
【寓意点评】一个宜居的城市,河流带来的优美自然环境是不可或缺的。
柔柔的流水,绿色的草地,自由的鱼与小鸟,成了拥挤、喧闹中的城市生存者无比宝贵的诗意安慰,平衡着城市的嘈杂,化解着城市的单调,并稀释着无数人多重挤压下的焦虑。
[识作者]中国新诗史上的一座高峰——昌耀昌耀(1936-2000),原名王昌耀,湖南桃源人。
1957年被打成“右派”,历尽坎坷,1979年冤案平反后重返文坛。
他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长,感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中。
其新边塞诗歌将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识,构成协调的整体。
后期的诗作趋向反思静悟,语言略趋平和,有很强的知性张力。
他历来被人们看作中国新诗史上的一座高峰。
著有《昌耀抒情诗集》《命运之书——昌耀四十年诗作精品》《昌耀的诗》《昌耀诗文总集》等,代表作有《慈航》《山旅》《划呀,划呀,父亲们》《河床》等。
[探背景]昌耀青年从军,赴朝作战,受伤后转入地方,参加大西北开发。
1957年因诗作《林中试笛》被打成右派,几十年间与磨难和贫穷相伴。
《河床》记载了“反右”时期诗人以无罪的戴罪之身在西部乡村服刑的生命轨迹,以及在结束了那段岁月后,诗人置身于现代场景中,再次从那座大高原上折射的生命图像。
[巧识文]新边塞诗歌20世纪80年代出现于新疆的诗歌流派。
主要诗人有杨牧、周涛、章德益等。
严峻而旷达的边塞生活不仅冶炼了他们的灵魂,也铸造了他们诗歌的品质与气质。
荒僻的自然界和奇异的边塞风情进入了他们的审美视野,他们的诗歌具有独特的地域性的深沉和浓郁的当代性色彩。
同时,新边塞诗歌摆脱了表层性描写的束缚,以一种隐含的、意向化的传达手段,使诗的思想寓意活跃在写实与象征之间,做到了意与象的交融,心绪与画面的叠合,从而实现了对边塞时空和题材本身的超越。
人教版高二语文选修部分课时练:第3节+Word版含答案
第3节阅读下面的文字,完成1-3题。
积善之家,必有余庆赵法生“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃”出自《周易•文言传》,大意是经常行善的人家会有许多可以庆贺的事,经常做恶事的人家会有许多灾祸在等着它。
初看起来,这句话是在讲报应,其中也的确含有报应的含义,但是作为儒家文献的《易传》,这话与佛道两家的报应观念又有所不同。
儒家的主流观点不太强调报应,因为儒家道德修养的目标是成为君子,而君子的首要条件,就是明白义利之辨。
孔子说过“君子喻于义,小人喻于利”,孔孟甚至要求他们的弟子杀身成仁、舍生取义。
他们认为,仁义既是天道,也是人道,为仁义而牺牲,死得其所,使生命获得永恒意义。
钱穆先生曾经将儒家人生观与其他文明宗教相比较,说儒家的君子,他们居仁由义不是为了获得好处,不管它是来自今生还是来世。
而且君子人格恰恰是要超越这种功利主义的考虑,他不把道义当作手段,而是当作目的本身。
儒家要求君子超脱私利的羁绊,并不是不考虑个人利益,而是对此有独特的理解。
杀身成仁是君子的担当和境界,实践仁义礼智信也经常意味着要放弃一些个人利益。
但总的来看,长远来看,道德对于人生和社会都是有益的。
讲仁爱奉献的儒家道德何以有利于人生?说到底,违反道德的行为可以得利于一时,却难以长久持续。
比如一个“信”字,欺诈或许能够短期获利,但是长此以往必然臭名远扬。
那些讲诚信的人虽然有时也吃亏,但能获得广泛的信誉和信任,事业便越做越大。
道德与利益的问题,又被称为德福关系问题,也是西方道德哲学的核心问题之一。
在现实生活中常常看到,有德者未必有福,享福者未必有德,这一矛盾如何解决?哲学家康德认为,经由上帝审判之后,德与福最终能够实现一致,作恶者将会下到地狱,而行善者将会升入天堂,于是公平正义最终得以实现。
可是,儒家没有上帝观,有人经常行善却穷困潦倒,有人作恶多端却福寿俱全,如何解释这种情况呢?儒家对此的回答是:家庭。
一个人的积德行善未必能改善自己的处境,但一定会为他的后代积下“阴德”;一个人作恶多端,尽管能做高官,骑骏马,但他的债务将由子孙偿还。
2021-2022学年高中语文(语文版)必修二课时跟踪检测(四)李白诗三首 Word版含答案
课时跟踪检测(四)李白诗三首(时间:40分钟满分:57分)一、文言基础专练(选择题每小题3分,默写题6分,共15分)1.下列句子中加点词语的解释不.正确的一项是() A.烟涛微茫信.难求信:的确,实在B.熊咆龙吟殷.岩泉殷:震惊C.蚕丛及鱼凫,开国何茫然..茫然:前途迷茫的样子D.对此可以酣高楼...酣高楼:在高楼上畅饮解析:选C C项,茫然:完全不知道的样子。
2.下列各句中,加点字的活用现象与例句相同的一项是() 例句:云青青兮欲雨.A.虎鼓.瑟兮鸾回车B.西.当太白有鸟道C.问君西.游何时还D.栗.深林兮惊层巅解析:选A示例中的“雨”是名词作动词,下雨;A项,名词作动词,弹奏。
B项,名词作状语,在西面。
C项,名词作状语,向西。
D项,使动用法,使……战栗。
3.下面的理解赏析有误的一项是() A.李白的这首《梦游天姥吟留别》给人耳目一新之感。
诗人用丰富的想象、大胆的夸张为我们描述了一个无忧无虑、温馨和谐和富丽堂皇的神仙世界。
B.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》以送别为题,却不写送别,而是直抒郁结,表达了诗人经受了太多人生的荣辱和悲欢后仍旧不能遗忘的心情。
C.《蜀道难》袭用乐府古题,开放丰富的想象,着力描绘了秦蜀道路上秀丽惊险的山川,并从中透露出作者对社会的某些忧虑和关切。
D.《梦游天姥吟留别》是一首吟诵留别之情的诗作。
虽写梦游,实则为“吟”,诗中含有慷慨悲愁之情。
解析:选D D项,“慷慨悲愁之情”错。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“,”两句写山势高峻,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难通过。
(2)李白《蜀道难》中“,”两句写出了蜀地关隘险要、易守难攻的特点。
(3)李白《梦游天姥吟留别》中“,”两句表现了诗人决不奴颜婢膝,屈从权贵的共性。
答案:(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2)一夫当关万夫莫开(3)安能摧眉折腰事权贵使我不得快活颜二、阅读理解专练(33分)(一)阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。
2019-2020学年人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏课后课时作业:第4课 蜀相 Word版含解析
课后课时作业一、练基础1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是( )A .祠堂(cí) 伺.机(sì) 开济.(jì) 劲.爆(jìn) B .犀.利(xī) 夙.愿(sù) 朔.风(sù) 乾.坤(qián) C .晕.车(yùn) 采撷.(xié) 马厩.(jiù) 沙砾.(lì) D .绿.林(lǜ) 笔砚.(yàn) 诏.书(zhào) 叫嚣.(xiāo) 答案 C解析 A 项,“劲”应读“jìn ɡ”;B 项,“朔”应读“shuò”;D 项,“绿”应读“lù”。
2.对下列两组句子中加点词的解释说法正确的一项是( )(1)⎩⎨⎧ 映阶碧草自.春色自.言本是京城女 (2)⎩⎨⎧三顾.频烦天下计北顾.黄河之奔流 A .两个“自”解释相同,两个“顾”解释也相同B .两个“自”解释相同,两个“顾”解释不同C .两个“自”解释不同,两个“顾”解释相同D .两个“自”解释不同,两个“顾”解释也不同答案 B解析 两个“自”都是“自己”的意思;第一个“顾”是“拜访、探望”的意思,第二个“顾”是“望”的意思。
3.下列诗句书写无误的一项是( )A .常使英雄泪满襟B .隔夜黄鹂空好音C .出师未捷身先死D .三顾频繁天下计答案 C解析 A 项,常-长,意思是“长久”;B 项,夜-叶,意思是“枝叶”;D 项,繁-烦。
二、练模拟4.(2019·湖北省武汉市部分中学高二上期末联考)阅读下面这首宋词,完成后面各题。
鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些②。
平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。
山远近,路横斜,青旗③沽酒有人家。
城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
[注]①南宋淳熙八年(公元1181)年冬,41岁的辛弃疾遭遇弹劾,隐居上饶。
高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》习题:诗歌部分+第4单元+河床+提能-精学精练+Word版含答案
[语言运用层]1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①每晚六时许,城市的马路上来往的车辆不绝如缕....,一些马路志愿者们站在路口,面带微笑地提醒那些准备“中国式过马路”的行人:为了您的安全,请遵守交通规则!②引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观....的事,它不仅关系到教育资源多元化的配置,也利于办好人民满意的教育。
③久有盛名的秦武阳,为人既没有胆量,又缺少谋划,干大事而惜身,关键时刻引而不...发.,终不能成就大业。
④空谈误国,实干兴邦。
要保持社会经济良好的发展态势,就必须力戒浮躁心态,坚决反对坐而论道....,大力发扬求真务实的精神。
⑤除了依靠政府强有力的打击之外,公民更应该运用自己的头脑对网络上鱼龙混杂....的信息加以辨别分析,提高自身信息辨别力,要知道“谣言止于智者”。
⑥省就业中心将组织外来务工人员进行职业技能培训,让他们增加知识,提高技能水平;尽力改善他们的生活环境。
再不会出现务工人员站在桥头、风餐露宿....的情况。
A.①④⑤B.①③⑥C.②④⑥D.②③⑤【解析】①不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。
此处属望文生义。
②作壁上观:原指双方交战,自己站在壁垒上旁观。
比喻置身事外,在旁不协助任何一方。
③引而不发:比喻善于引导或控制,也比喻做好准备,待机行动。
此处属望文生义。
④坐而论道:坐着空谈大道理。
指口头说说,不见行动。
⑤鱼龙混杂:比喻好人或坏人混在一起。
此处属于用错对象。
⑥风餐露宿:风里吃饭,露天睡觉。
形容旅途或野外工作的艰苦。
【答案】 C2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.APEC工商领导人峰会在每年的APEC领导人非正式会议期间举办,是各经济体领导人与工商界开展对话交流的重要平台,也是亚太地区最具影响力的工商界活动。
B.昌耀的诗总有一股旁人难以企及的壮硕的艺术精神。
似乎不屑于浅斟低唱的一己情愫,而是要将土地的全部丰富性展示出来。
人教版高二语文选修部分课时练:第1节+Word版含答案.doc
第 1 节(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
独立不迁”是屈原人格美的核心。
它包含两方面:一是对养育了自己的故乡的热爱与依恋;二是在政治斗争中坚持原则,决不随波逐流。
屈原的一生便是“独立不迁”的最好诠释。
他始终坚持自己的“美政”理想,屡遭打击,毫不动摇,正如他在《离骚》中所说的:“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩!”他也曾打算像战国时代一般士大夫那样周游列国。
去寻找了解自己的君主。
但是,对于自小生于斯、长于斯的乡土的深挚感情,使屈原不能他迁,最后只好身投汨罗,以死来殉自己的祖国和一生为之奋斗的理想。
与“独立不迁”相联系着,屈原在诗歌《橘颂》中还提出两条为人的准则:无求与苏世。
《橘颂》中说:“深固难徙,廓其无求兮。
”一个人胸怀坦荡,不图私利,不干人,不屈己,才能顶天立地,保持独立的人格。
《橘颂》又说:“苏世独立,横而不流兮。
”必须头脑清醒,是非明辨,才能保持自己的独立而不至于随波逐流。
无求与苏世浸透在屈原“独立不迁”的人格里,使之臻于更坚实、更完美的境地。
《渔父》的中心思想也是“独立不迁”。
不过这首诗人们多以为伪作。
王逸既说是“屈原之所作”,又说是楚人追记屈原与渔父的对话,本来就自相矛盾。
但司马迁在《屈原列传》中已采用它的内容作为事实来叙述,因此可以设想,这篇作品的文字虽然不一定出自屈原之手,而渔父与屈原的问答却实有其事。
屈原的答话可以作为了解屈原思想的可靠资料。
渔父问屈原何以被放逐,他答曰:举世混浊而我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。
渔父又问他:“举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?”他答曰:宁赴常流而葬乎江鱼腹中,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?渔父和屈原对话代表了两种不同的人生观。
渔父大概是一个逃避现实的隐者,他不满意社会的黑暗,但他的态度是与世推移,随波运流。
屈原则不然,他要保持自己的清高和清醒,不肯同流合污。
这当然会陷入孤立,但他不怕孤立,决不会投合世俗而改变自己的态度。
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第9节文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成1——4题。
王守仁,字伯安,余姚人。
父华,成化十七年进士第一。
华有器度,孝宗甚眷之。
华性孝,士论多之。
守仁娠十四月而生。
祖母梦神人自云中送儿下,因名云。
五岁不能言,异人拊之,更名守仁,乃言。
登弘治十二年进士。
正德元年冬,刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。
守仁抗章救,瑾怒,廷杖四十,谪贵州龙场驿丞。
瑾诛,量移庐陵知县。
入觐,迁南京刑部主事。
十四年六月,命戡福建叛军。
行至丰城而宁王宸濠反,知县顾佖以告。
守仁急趋吉安,与伍文定征调兵食,治器械舟楫,传檄暴宸濠罪,俾守令各率吏士勤王。
七月壬辰朔,宁王袭下九江、南康,薄安庆。
或请救安庆,守仁曰:“不然。
今九江、南康已为贼守我越南昌与相持江上二郡兵绝我后是腹背受敌也不如直捣南昌贼闻南昌破必解围自救逆击之湖中蔑不胜矣。
”众曰“善”。
宸濠果自安庆还兵。
乙卯遇于黄家渡。
明日,宸濠方晨朝其群臣,官军奄至。
以小舟载薪,乘风纵火,焚其副舟。
宸濠舟胶浅,仓卒易舟遁,王冕所部兵追执之。
凡三十五日而贼平。
帝时已亲征,命安边伯许泰为副将军,偕提督军务太监张忠将京军数千,溯江而上,抵南昌。
忠、泰故纵京军犯守仁,或呼名谩骂。
守仁不为动,抚之愈厚。
病予药,死予棺,遭丧于道,必停车慰问良久始去。
京军谓“王都堂爱我”,无复犯者。
忠、泰轻守仁文士,强之射。
徐起,三发三中。
京军皆欢呼,忠、泰益沮。
世宗甫即位,拜守仁南京兵部尚书。
守仁不赴,请归省。
守仁病甚,疏乞骸骨,举郧阳巡抚林富自代,不俟命竟归。
行至南安卒,年五十七。
守仁天资异敏。
谪龙场,穷荒无书,日绎旧闻。
忽悟格物致知,当自求诸心,不当求诸事物,喟然曰:“道在是矣。
”遂笃信不疑。
其为教,专以致良知为主。
学者翕然从之,世遂有“阳明学”云。
(节选自《明史·王守仁传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.今九江、南康已为贼/守我越南昌与相持江上/二郡兵绝我后/是腹背受敌也/不如直捣南昌/贼闻南昌破/必解围自救/逆击之湖中蔑/不胜矣。
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第 8 节阅读下面的文言文,完成1~4题。
萧铣,后梁宣帝曾孙也。
祖岩,开皇初叛隋降陈,陈亡,文帝诛之。
铣少贫,佣书,事母孝。
炀帝以外戚擢为罗川令。
大业十三车,岳州校尉董景珍,旅帅郑文秀,沔人张绣等谋反隋,且推景珍为主,景珍曰:“吾素微,虽假名号,众必不从。
罗川令故梁裔也宽仁大度有武皇遗风且吾闻帝王之兴必有符命隋冠带悉号起梁萧氏中兴象也今推之以应天顺人不亦可乎”乃遣人告铣。
铣即报景珍书曰:“我先君昔事隋,职贡无废,乃贪我土宇,灭我宗祊,我是以恫心疾首,思刷厥耻。
今天诱乃衷,公等降心,将大复梁绪,徼福于先帝,吾敢不纠厉士众以从公哉!”即募兵数千,扬言迹盗,将以应景珍。
义宁二年,僭称皇帝,署百官,一用梁故事。
追谥从父琮为孝靖帝,祖岩河间忠烈王,父璿文宪王。
西至三峡,南交趾,北距汉水,皆附属,胜兵四十万。
三年,高祖诏夔州总管赵郡王孝恭讨之。
四年,诏孝恭与李靖率巴蜀兵顺流下,庐江王瑗由襄阳道,黔州刺史田世康出辰州道,会兵图铣。
初.铣放兵,止留宿卫数千人。
孝恭布长围守之,数日,破其水城,取楼船数千。
交州总管丘和、长史高士廉、司马杜之松诣靖降。
铣度救不至,谓其下曰:“天不祚梁乎?待穷而下,必害百姓。
今城未拔,先出降,可免乱。
诸人何患无君?”乃麾而令,守陴者皆恸。
以太牢告于庙,率官属缌衰布帻诣军门,谢曰:“当死者铣尔,百姓非罪也,请无杀掠!”孝泰受之,护送京师。
后数日,救兵至,且十余万。
知铣降,乃送款。
铣至,高祖让之,对曰:“隋失其鹿,英雄竞逐。
铣无天命,故为陛下禽,犹田横南面,岂负汉哉?”帝怒其不屈,诏斩都市,年三十九。
(选自《新唐书•列传第十二》,有删节)1.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是 ( )A.罗川令/故梁裔也/宽仁大度/有武皇遗风/且吾闻/帝王之兴必有符/命隋冠带悉号起梁/萧氏中兴象也/今推之/以应天顺人/不亦可乎B.罗川钞故梁裔也/宽仁大度/有武皇遗彤且吾闻帝王之兴/必有符命/隋冠带悉号起梁萧氏/中兴象也/今推之/以应天顺人/不亦可乎C.罗川瓜/故梁裔也/宽仁大度/有武皇遗剐且吾闻帝王之兴/必有符缈隋冠带悉号起梁/萧氏中兴象也/今推之/以应天顺人/不亦可乎D.罗川令/故梁裔也/宽仁大度/有武皇遗风/且吾闻/帝王之兴必有符命/隋冠带悉号起梁萧氏/中兴象也/今推之/以应天顺人/不亦可乎2.下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是 ( )A.“外戚”,亦称“外家”“戚畹”,指帝王的母族、妻族。
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第10节(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成1—4题。
范升,字辩卿,代郡人也。
少孤,依外家居。
九岁通《论语》、《孝经》,及长,习《梁丘易》、《老子》,教授后生。
王莽大司空王邑辟升为议曹史。
时莽频发兵役征赋繁兴升乃奏记邑曰今天下之事昭昭于日月震震于雷霆而朝云不见公云不闻则元元焉所呼天方春岁首,而动发远役,藜藿不充,田荒不耕,谷价腾跃,斛至数千。
吏人陷于汤火之中,非国家之人也。
如此,则青、徐之寇在于帷帐矣。
升有一言,可以解天下倒县,免元元之急,不可书传,愿蒙引见,极陈所怀。
”邑虽然其言,而竞不用。
升称病乞身,邑不听,令乘传使上党。
升遂与汉兵会,因留不还。
建武二年,光武征诣怀宫,拜议郎,迁博士,上疏让曰:“臣与博士梁恭、山阳太守吕羌俱修《梁丘易》。
二臣年并耆艾,经学深明,而臣不以时退,与恭并立,深知羌学,又不能达,惭负二老,无颜于世。
诵而不行,知而不言,不可开口以为人师,愿推博士以避恭、羌。
”帝不许,然由是重之,数诏引见,每有大议,辄见访问。
时,尚书令韩歆上疏,欲为《费氏易》、《左氏春秋》立博士,诏下其议。
四年正月,朝公卿、大夫、博士,见于云台。
帝曰:“范博士可前平说。
”升起对曰:“《左氏》不祖孔子,而出于丘明,师徒相传,又无其人,且非先帝所存,无因得立。
”遂与韩歆及太中大夫许淑等互相辩难,日中乃罢。
时难者以太史公多引《左氏》,升又上太史公违戾《五经》,谬孔子言,及《左氏春秋》不可录三十一事。
诏以下博士。
永平中,为聊城令,坐事免,卒于家。
(选自《后汉书》,有删节)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.时莽频发兵役/征赋繁兴/升乃奏记邑曰/今天下之事/昭昭于日月/震震于雷霆/而朝云不见/公云不闻/则元元焉所呼天B.时莽频发/兵役征赋繁兴/升乃奏记邑曰/今天下之事昭昭/于日月震震/于雷霆而朝/云不见公/云不闻/则元元焉所呼天C.时莽频发兵役/征赋繁兴/升乃奏记邑曰/今天下之事昭昭/于日月震震/于雷霆而朝云/不见公/云不闻/则元元焉所呼天D.时莽频发/兵役征赋繁兴/升乃奏记邑曰/今天下之事/昭昭于日月/震震于雷霆/而朝云不见/公云不闻/则元元焉所呼天2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.元元,古时用以称庶民百姓,杜甫诗句“穷年忧黎元”中的“黎元”与此意思相同。
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第20 节阅读下面的文字,完成1--3题。
材料一【本报评论(评论员钟声)】韩国企业乐天集团近日同意就“萨德”反导系统部署用地与韩国军方签署协议,意味着主动挤入东北亚战略博弈的复杂局面。
不少抗议部署“萨德”反导系统的韩国民众对此表示极大愤怒。
但是,韩国一些媒体并没有把注意力放在本国民意上,更没有顾及本国及地区安全的大局,而是忙不迭地揣测中国是否“封杀”乐天。
他们心里装着鬼,所以心很慌。
其实他们很清楚,中国人民不可能对此无动于衷。
众所周知,美韩推进在韩部署“萨德”反导系统,严重破坏地区战略平衡,严重损害包括中国在内的本地区有关国家的战略安全利益,不利于维护朝鲜半岛和平稳定。
安全利益关乎一国根本。
韩方一方面破坏邻国的安全利益,另一方面还指望同邻国正常做生意,这样的如意算盘怎么可能打出名堂? 在整个国际关系史上都找不出先例。
中国欢迎外国企业来华投资兴业,依法保障有关企业在华合法权益,这是一贯的政策立场。
然而,外国企业在华经营成功与否,最终却要由中国的市场和中国的消费者来决定。
乐天集团主动选择配合“萨德”部署,就是把韩国政府往损害邻国战略安全利益、恶化地区局势的错误方向推,就是一心一意要为自己的错误讨一颗苦果吃。
相应而来的结果已经显现出来,中国消费者自发地在法律允许的范围内对乐天做出坚决回应,这是事物发展的必然规律。
显然,乐天给“萨德”入韩铺路的决定,是典型的误国之举。
此举不仅无助于朝鲜半岛无核化进程,还制造了新的冲突点,令整个半岛局势进一步恶化。
况且,绑上美国反导“战车”的韩国,很多事情将由不得自己做主了。
一旦爆发激烈冲突,韩国不可能不受重创。
韩国媒体现在用“坐立不安”“战战兢兢”来形容乐天当下的心境,恐怕一方面是看准了乐天在中国规模达8万亿韩元的各种项目和业务会受到影响,另一方面也明白韩国的“苦日子”将随之而来。
去年7月美韩决定在韩国部署“萨德”以来,中韩合作的民意基础明显受到了损害,中韩不仅政治关系遇冷,而且经贸、人文等各领域交往也受到了影响。
高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏教学案:第二单元 第四课 春江花月夜 Word版含答案
[新课入门须知][知目标][知作者]张若虚(生卒年不详),字、号均不详,主要活动在公元七世纪中期至公元八世纪前期,初唐(660—720)诗人,扬州人。
曾任兖州兵曹。
唐中宗神龙(705—707)年间,与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都,与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。
存诗仅2首,尤以《春江花月夜》著名,奠定了他在唐诗史上的地位,号称“以孤篇压倒全唐”,被闻一多誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”,诗人也因此诗而“孤篇横绝,竟为大家”。
[知背景]《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名,相传为南朝陈后主所作,原词已不传,《旧唐书·音乐志二》云:“《春江花月夜》、《玉树后庭花》、《堂堂》,并陈后主作。
叔宝常与宫中女学士及朝臣相和为诗,太乐令何胥又善于文咏,采其尤艳丽者以为此曲。
”后来隋炀帝又曾做过此曲。
《乐府诗集》卷四十七收《春江花月夜》七篇,其中有隋炀帝的两篇。
张若虚的这首为拟题作诗,与原先的曲调已不同,却是最有名的。
具体的创作背景已不可考。
创作此诗时,诗人也许宦游在外,也许羁留异乡。
[知常识]古体诗,是一种诗歌体裁。
一般又叫古风,从诗句的字数看,有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。
四言是四个字一句,五言是五个字一句,七言是七个字一句。
唐代以后,成为近体诗,所以通常只分五言、七言两类。
五言古体诗简称五古;七言古体诗简称七古,而三五七言兼用者,一般也算七古。
一、字音识记1.滟滟.(yàn) 2.芳甸.(diàn) 3.似霰.(xiàn)4.纤.尘(xiān) 5.汀.上(tīng) 6.青枫浦.(pǔ)7.捣衣砧.(zhēn) 8.扁.舟(piān) 9.碣.石(jié)二、词语释义1.滟滟..随波千万里滟滟:波光荡漾的样子2.江流宛转绕芳甸..芳甸:开满花草的郊野3.月照花林皆似霰.霰:雪珠 4.汀.上白沙看不见 汀:沙滩 5.青枫浦上..不胜愁 浦上:水边 6.谁家今夜扁舟..子 扁舟:小舟 7.愿逐.月华流照君 逐:追随 三、名句默写1.春江潮水连海平,海上明月共潮生。
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第4节阅读下面的文字,完成1~3题。
“打造人类命运共同体”的中国智慧苏长和①“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容。
那么,它的特色究竟“特”在哪里?我们究竟应该如何认识其思想文化本源?②客观地说,世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治思想,例如西方基督教世界秩序及西方永久和平论、印度思想中的“不害”、伊斯兰世界“天下一家”、中国古代的“天下大同”等观念。
总的来说,早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题,还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。
其中,历史上不少共同体思想还受到二元对立世界观的局限,它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的,这种思想很容易导致世界陷入对抗之中。
事实上,直到今天,这种思想还在影响着个别大国的外交政策,值得我们去辨别和防范。
③我们倡导的“人类命运共同体”,其思想文化本源来自传统和现代两部分。
所谓传统,中国古代有丰富的中外秩序资源,在当时地理所及的范围内,形成了一套处理中外关系的思想和实践做法,这套思想和做法在今天需要创造性转化。
所谓现代,“打造人类命运共同体”还需要从马克思主义中寻找本源。
马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中,包含着国际主义以及很多“人类命运与共”的资源。
马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述等等,都是我们理解“人类命运共同体”的重要思想本源。
同时,这些思想也是“人类命运共同体”理念从学理上区别于既往及现在流行的一些共同体理论如各种带有宗教色彩的联盟、大西洋共同体、“民主”价值观联盟等的重要依据。
④以往绝大多数国际秩序思想和实践,要么服务于强者,要么用来结成一个国家联盟以反对另一个国家联盟,要么是一种宗教秩序的外在表现。
马克思主义政治经济学思想中蕴含的“人类命运共同体”理念与它们的区别在于,其并不是从排他性国家联盟的角度来狭隘地理解共同体,而是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联合的高度来理解共同体。
⑤值得一提的是,我们今天倡导的“人类命运共同体”,并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资源。
人类命运共同体是一个开放的概念,不同的思想文化都可以从中找到适合自己理解的位置。
这个概念将随着全球人、财、物、智互联互通的发展,拥有越来越大的世界基础,具有较广泛的心理认同和感召力量。
⑥我们说建设人类命运共同体,并不意味着当今世界就是一片祥和了。
建设人类命运共同体的目标,一定是在不断解决矛盾的过程中逐步实现的。
当前,国际关系中的矛盾、阻碍构建人类命运共同体的因素仍然广泛存在。
维护和平的综合力量与进行战争的力量之间的对比,大多数国家及其人民要求发展的愿望与国际经济秩序不平等的现实之间的矛盾,等等,这些对抗的矛盾因素都是构建人类命运共同体进程中需要解决的问题和难题。
⑦“打造人类命运共同体”反映了一个开放进取的中国,将自身命运和前途同世界命运和前途紧密联系在一起的一种自我定位。
中国倡导建设人类命运共同体,也是在呼吁世界团结起来,共同克服当前面临的困难。
(选自“中国社会科学网”,有删节)1.关于“人类命运共同体”理念,下面表述不准确的一项是()A.“人类命运共同体”不仅要解决华夏文明内部秩序问题,还要解决不同文明之间如何共生共处的问题。
B.“人类命运共同体”的思想文化本源来自传统和现代两部分,其中现代部分的思想是“人类命运共同体”理念区别于其他共同体理论的重要依据。
C.“人类命运共同体”是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联合的高度来理解共同体的。
D.“人类命运共同体”是一个开放的概念,它不排斥其他文明,不同的思想文化都可以从中找到适合自己理解的位置。
2.根据原文内容,下列理解和分析不芷确的一项是()A.文章一开头便提出“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容,自然地引出了下文对其特色和思想文化本源的分析。
B.第④⑤段重在论述“人类命运共同体”拥有强大的世界基础、广泛的心理认同和感召力量,并顺势提出了实现这一理念的基本途径。
C.第⑥段强调当今世界充满矛盾和冲突,意在表明构建“人类命运共同体”的道路并非一帆风顺,需要克服很多困难,任重而道远。
D.文章在论述过程中反复提到其他的共同体观念和国际秩序思想,目的是通过对比突出“人类命运共同体”的优越性,令人更易理解和接受。
3.下列理解和分析,符合原文意思的一项是()A.世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共的政治思想,但是这种思想所强调构建的共同体是以假想或现实的敌人为目标的,很容易导致世界陷入对抗之中。
B.中国古代有丰富的中外秩序资源,在当时地理所及的范围内,形成了一套处理中外关系的思想和实践做法,这套思想和做法成为“人类命运共同体”的思想本源之一。
C.尽管当今世界并不是一片祥和,但是由于建设人类命运共同体是全世界负责任的大国的共同目标,这一理想终将在不断解决矛盾的过程中逐步实现。
D.“打造人类命运共同体”的倡议主要是针对世界冲突不断、矛盾重重的现实提出的,同时也反映了一个开放进取的中国的自我定位。
阅读下面这首唐诗,完成4~5题。
残春独来南亭因寄张祜①杜牧暖云如粉草如茵,独步长堤不见人。
一岭桃花红锦黦②,半溪山水碧罗新。
高枝百舌犹欺鸟,带叶梨花独送春。
仲蔚③欲知何处在,苦吟林下拂诗尘。
【注】①张祜:唐代诗人,家世显赫,初居姑苏,后至长安,辟诸侯府,被元稹排挤,遂至淮南,隐居以终。
②黦(yuè):污迹。
③仲蔚:“张仲蔚者,平陵人也,与同郡魏景卿俱修道德,隐身不仕……常居穷素,所处蓬蒿没人,闭门养性,不治荣名,时人莫识,惟刘、龚知之。
”4.下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)()A.第一句连用两个比喻描写了暮春时节诗人来南亭所看到的美好风光。
B.“独步长堤不见人”,这“人”可指任何人,也可指诗人的朋友张祜。
C.第三句写桃花满山遍野开放,就像红锦一样美丽灿烂,没有污迹。
D.第五句写会唱歌的百舌鸟站在高枝上婉转歌唱,赞扬像百舌一样口才好的人。
E.“独送春”运用拟人手法,以梨花送春,照应题目中的“残春”二字。
5.从全诗看,表现了诗人对张祜怎样的感情?请简要分析。
(6分)()6. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(5分)文化自信是更基础、更深沉、更持久的自信,是理论自信之根。
传统文人常用“腹有诗书气自华”显示自信。
从文化自信与理论自信的关系看,① ,“气自华”是自信的结果和表现。
文化范围像大海那样宽广,包括物质文明、政治文明、精神文明、生态文明等等。
中国人爱喝茶,俄国人喜饮酒,美国人放不下枪,诸如此类,统属文化。
按文化大逻辑,理论属于文化,是文化的一个种类;② ,再有理论,如同先有根,再有树;文化体量大、资源足,理论取之不尽、用之不竭;文化之根伸得广、扎得深,③。
第 4 节1.答案A(“人类命运共同体”要解决华夏文明内部秩序问题之说曲解文意)2.答案B(“并顺势提出了实现这一理念的基本途径”无中生有)3.答案B(A“这种思想”指代内容与原文不符;C“全世界负责任的大国的共同目标”于文无据;D“主要针对世界冲突不断、矛盾重重的现实”理解有误)4.C(3分)、D(2分)(C项中的“就像红锦一样美丽灿烂,没有污迹”不恰当。
第三句的意思是一岭桃花渐残,像红色丝绸沾上了污迹。
D项中“赞扬像百舌一样口才好的人”不恰当,这是象征处在高位的人欺负弱势的人)5.①蕴含着对张祐的思念之情,诗人南亭散步时看到美丽的春光,却不能与朋友一起欣赏,因而勾起了对张祜的思念;(2)用百舌鸟欺负其他鸟,象征张祜遭元稹排挤,诗人为张枯的遭遇而打抱不平:③借张仲蔚这个典故,表达对张祜的被迫隐居、有才华不能施展境遇的深切同情。
(每点2分)6. ①“腹有诗书”是基础(2分)②先有文化(1分)③理论之树就会枝繁叶茂(2分)情感语录1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了11.如此情深,却难以启齿。
其实你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见13.对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后,我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。
想念我的时候,不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情,有一种感觉叫曾经拥有,有一种结局叫命中注定,有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好,委屈也罢,不管什么时候,只要你一句软话,一个微笑或者一个拥抱,我都能笑着原谅18.不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此曾经爱过19.从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过。