2018-2019-小学班主任暑期培训心得体会word版本 (2页)
小学班主任暑期培训心得体会（精选5篇）
小学班主任暑期培训心得体会（精选5篇）小学班主任暑期篇1今天能坐在这里向大家汇报交流我学习的感受，首先感谢学校领导能给我这次外出学习的机会，我是 7月31日起程奔赴北京参加“北京师范大学励耘计划——中小学班主任高级研修班”的培训，培训期间共聆听了8节讲座，给我们讲座的教师都是全国著名的教育专家和优秀的班主任。
与会的教师来自全国各地，共计3百多人。
培训期间，我们听到了名家大师的声音，看到了知名院校的气势，领略了首都教育者的风采，学习了实用的教育教学技术，感受到了得天独厚的人文景观、震撼人心的历史遗产、深厚的文化底蕴，浓厚学术氛围的无穷魅力。
我们的收获是沉甸甸的，激烈的思想碰撞、强烈的视觉冲击，让我们学会了思考，辨析，自我提示和主动践行;不同的学习体验，使我们学会了审视自己，反思过去，并在此基础上学会了甄别、吸纳、补充……对我们每个人而言，这次学习是一个立体塑造，整体构建，全面提升的过程。
下面我就针对这8节讲座向大家做以汇报，我们先后听的是孙蒲远老师的《美丽的教育》; 魏金枝老师的《在快乐中体验成功，在活动中健康成长》;高雅跃老师的《阅读，焕发班级的教育活力》;王晓春老师的《课堂管理的理念和技巧》;郑丹娜老师的《全接纳慢引导——创造属于教室的力量》;张红老师的《好的关系就是好的教育——教育中的人际沟通》;李秀娟老师的《班级管理中追求艺术性——师爱无声》;吴国珍老师的《引发班主任心灵智慧的叙事探究》。
每位教师都有着自己独特的教育风格和理念，孙老师在《美丽的教育》讲座中说：“宽容与赏识让教育更美丽，爱心与智慧让教育走得更远。
”这是孙老师教育的高度总结。
她从心灵深处理解和关爱儿童，面对生理机能有障碍的学生，学习特别吃力的学生，单亲家庭的学生，她给了他们更多的爱，让每个孩子都感受到了自己是孙老师的小天使。
孙蒲远老师用自己的宽容与赏识、爱心与智慧创造了美丽的教育，汲取孙老师的精华，也努力创造美丽的教育!魏老师的讲座《在快乐中体验成功，在活动中健康成长》，她的班主任工作教育风格主要是注重开展丰富多彩的班级活动，在班级活动中与学生一起快乐成长。
参加班主任培训心得体会与收获[10篇]
![参加班主任培训心得体会与收获[10篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/3bd1c1123d1ec5da50e2524de518964bce84d271.png)
参加班主任培训心得体会与收获[10篇]1.参加班主任培训心得体会与收获篇一经过学校组织的暑期培训，我对未来的班主任工作更有信心了。
作为一名新手班主任，这次培训对我来说非常重要，我会珍惜并努力做好。
培训中，我认真做笔记，与同事交流，学习了许多班主任的经验和方法。
我意识到，班主任工作不仅关注学习，还需要关心学生的生活和习惯养成。
这是一项工作量大、锻炼能力的工作。
培训中，老师也讲述了许多关于我们自身成长和学习方面的内容。
作为班主任，责任更加重大，需要提高自身素质，以身作则，才能更好地带领学生。
我会每天做好计划，并反思、总结经验，不断改进自身缺点，发挥优势。
同时，我也会抽出时间与其他老师交流，互相参考建议，提高自己的经验。
通过这次培训，我对未来的工作更有信心了。
虽然是第一次担任班主任，但我之前任教时也对这个班级的学生有所了解。
我会将培训中学到的方法和经验运用到实际工作中，并不断改进和优化，成为自己的方法。
我相信自己能做好这份工作。
2.参加班主任培训心得体会与收获篇二有幸参加了泉州市20xx年第一期小学班主任培训，此次培训为期七天。
在培训期间，我认真听取来自福建广播大学、教育学院、厦门学院等专家及一线老师关于班主任工作经验介绍的讲座。
讲座从法律、心理、艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该如何有效地开展工作。
本次培训，不仅让我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，还从一些优秀班主任的案例实践上得到处理班级事务的启示。
以下是学习后对班主任工作的几点体会：一、爱心爱要无私、平等地面对每一个学生。
只有做到了平等的爱每一个学生，才能让每个学生感受到信任与尊重。
也只有当学生感受到老师的爱，才会更愿意接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。
”泉州实小蔡老师的工作经验介绍，让我深刻地感悟到，一个成功的班主任一定是位很有爱心的老师。
她的班主任工作之所以能成功那是因为她深深地懂得：爱是理解的别名，是做好班主任工作的基础。
【最新2018】暑期班主任培训心得体会-实用word文档 (2页)
【最新2018】暑期班主任培训心得体会-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==暑期班主任培训心得体会作为一个上岗一年的班主任，我在班级建设和管理方面还处于初步探索和学习阶段，因而此次的班主任培训给我提供了一个良好的学习契机，几位教育专家提出的观点及例举的实例给了我很大的指引和启发，尤其加深了我对“师爱”的理解。
现在简要谈谈我的几点心得体会。
第一，“师爱”是一种人文关怀。
凡教育工作者都知道，师爱是师德的灵魂，教师应该关爱每一个学生。
但是正如徐洁老师说的，“师爱”不应该只是挂在嘴上，而要落实到具体行动中去。
不仅如此，徐洁老师还用苏霍姆林斯基“你为什么要采这朵花”为例，让我们认识到“师爱”也不是机械地告诉你什么该做，什么不该做，而是一种人文关怀，关怀学生的身心健康、个性爱好，乃至关怀学生的可持续发展。
因此，我们在教育工作中，在完成教育任务的同时，一定要有人文关怀，把学生放在平等的地位，充分地尊重和信任学生。
第二，“师爱”能给学生提供安全感，并促进其发展。
张翔老师用哈洛的恒河猴实验说明：铁丝网母亲虽然给小猴子提供奶水，但是当危险产生时，小猴子还是从有爱抚感的绒布妈妈那获取了安全感，并且，也只有当绒布妈妈在身边时，小猴子才能自如地开展探索活动。
我们的学生不正像实验中的小猴子吗?而我们就要做那个能给小猴子爱抚的绒布妈妈，在学生的学习生活中多倾听、多关怀，当学生遇到困境的时候给予他们力量、信心和依靠，而不是那个只会传递知识的铁丝网工具。
第三，“师爱”需要宽容和激励。
我们经常听到学生不喜欢某某老师，抱怨其太凶，而作为老师又会感到很无奈和痛心，自己对学生的良苦用心不被理解，也就是说，教师的爱是传达出去了，却没有被学生接收到。
究其根本，其实是我们的教育方式出现了偏差。
我们老师有时候对学生是过于苛刻了，揪住学生的小错误不放，甚至无限放大。
小学班主任暑期培训心得体会（通用8篇）
小学班主任暑期培训心得体会（通用8篇）小学班主任暑期篇120xx年8月我有幸参加了“20xx年暑期莘县小学班主任工作专题培训班”的学习。
首先感谢县教育局和教师进修学校领导给我这样的学习机会。
在学习中，我认真听取了聊城附小的老师们关于班主任工作的讲座。
讲座主要以班主任加强对学生的思想品德及心理健康教育、组织与开展家校沟通等方面分别对班主任工作进行科学阐述，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展教育工作。
本次培训，让我对班主任工作有了更深刻的认识和理解。
在这里，我想谈一下自己在这次学习中的感受和想法。
我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。
爱可以搭建班主任与学生之间的桥梁，爱就是了解，爱就是关怀，爱就是尊重，爱就是责任，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
教育是心灵的交流，是心灵的建设。
著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。
育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。
用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
一、爱在活动中一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少，而应该是能让学生快乐成长的园地。
在这个班级中，老师，学生都应该感到幸福，快乐。
作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务，掌握好班主任的基本要素，就能把握好班级营造的诀窍。
一个好的班级中应该时刻充满歌声，掌声和笑声。
此外，作为班主任，还应该关注每一个学生，了解每个学生的心理，尤其是潜能生，鼓励其举手，善于观察，用其所长补其所短。
再者，班主任还要注重培养学生的团队合作精神，告诉学生握手能广交朋友，要积极培养其少先队合作精神。
教师暑期培训心得体会(优秀8篇)
教师暑期培训心得体会（优秀8篇）教师暑期培训学习心得体会篇一通过在假期这次的培训学习，我也是进一步的看到自己的问题，以及和优秀老师之间的差距，让我更能有动力去做好，有目标去前行，以后的教学也是要做的更好才行，而此次的培训也是让我有些体会。
其实教学上，老师的示范课和我的总体上是差不多的，但是认真听，我也是发现很多小细节方面的确是很不一样，而这也是拉开了我们的差距，除了经验丰富之外，老师也是比我懂得更多，很多的方法和小技巧也是让一堂课变得更加的灵活生动，学生们的状态也是更好的，同时也是能更积极主动的学好知识，而我的课堂却是有时候会发现有些学生还是睡觉的状态，其实也是说明我的讲课也是有些枯燥，没有吸引到他们，让他们认可的。
这个差距在培训之前其实我也是没有怎么意识到的，反而是觉得学生们没有一个好的学习心态，其实并不是如此，而是我们老师是否会教，会去引导他们学好知识，无论是什么课堂，其实学生们都是会有兴趣去学好的，而且也是有这个要求，所以如果老师教得好，他们也是愿意来听课来收获到更多，而并不是还在课堂睡觉。
老师除了讲了示范课，也是和我们说了他很多的经验，以及上课的方法，更多的是要去做好引导，而并不是仅仅去传授了知识，其实知识有很多，学生们怎么学也是学不完的，但是一个好的学习方法，对于学习的兴趣如果培养起来，对于他们也是受益终身的，而我们老师也是要去做好，来让他们有所收获。
通过此次的培训，我也是知道，其实课堂的教学有很多的方式，也是要灵活的去运用，面对不同的学生，不同的课堂知识，也是要找到更合适的方式去教，才能把课堂做的更好一些，多去了解学生，无论自己是班主任或者是任课的老师如果想要把教学做好，其实是要熟悉自己的学生，清楚他们想什么，状态又是如何的，那么教起来也是可以更为从容，找到更为合适的方法。
经过培训，让我也是学到很多，接下来的日子，也是要去巩固，去思考，如何的去运用到今后自己的教学里面，来让自己提高，经验的积累更多了，自己对于课堂的掌控更有把握那么自然也是能把教学做的更为出色，我也是会继续的去努力。
暑假期间班主任培训心得体会范文
暑假期间，我参加了班主任培训班，这是一次让我受益匪浅的经历。
在培训中，我不仅学到了许多班主任工作的实用技巧和心得，更重要的是，我对班级管理的理念和方法有了更深刻的认识和思考。
培训中最大的收获是学习到了一些班级管理的实用技巧。
我了解到了如何制定周计划、如何管理班级纪律、如何进行班干部培养、如何进行家长沟通等等，这些都是我在实际的班级管理中需要用到的技巧，而这些技巧都是经过专业人士和有经验的班主任总结出来的，能够极大地帮助我们提高班级管理水平。
培训中还有许多班主任工作的心得和经验，这里我就分享一下我在培训中认识到的班主任工作的几点要点：
1. 充分倾听学生的需求：班主任作为学生生活的重要指导者和引路人，需要充分了解学生的思想、情感和需求，为他们提供更好的帮助和支持。
2. 妥善处理班级矛盾：班级矛盾是不可避免的，而班主任需要在处理矛盾的过程中运用妥协、沟通、化解的技巧，让班级内部的关系更加和谐。
3. 关注教育质量和班级成绩：班主任需要关注班级教育质量和学生成绩，适时进行调整和改进，确保学生的综合素质和成绩的提高。
我觉得班主任工作最成功的关键是心态。
班主任要有一颗善良、宽容、耐心的心，能够顾及到每一个学生，真正关心学生的成长和发展，以身作则，树立榜样，这样才能德智体全面发展，培养出更多的优秀学生。
这次班主任培训让我更加深入地了解了班主任工作，我相信这些收获和体会对于我未来的工作会有很大的帮助。
希望我能够将这些理念付诸实践，让我的工作更加出色，让我的学生更加成功。
2019年班主任201X年暑假培训学习心得-word范文 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==班主任201X年暑假培训学习心得参加本次班主任培训后，让我再一次对班主任的工作有了更进一步的理解。
原来的我，总以为凭自己当了几年的班主任，吃的盐都比别人吃的饭多，当好班主任，那还不是张飞吃豆芽——小菜一碟儿吗?然而，通过这次培训学习，我的思想有了改变，对自己的自傲自满自负的行为倍感羞愧。
通过认真看观每一个模块，让我深深地认识到班主任工作的重要性艺术性，此刻进行反思，有以下几点：一、热爱学生，把爱全身心地付出爱是需要彼此呵护和维系的，我们老师，尤其是在“以生为本”的新课程的理念指导下，老师更应该与学生建立起和谐和师生关系，一种平等的友爱的师生关系可以促进教学的效果，让学生无形中会爱上你，从而爱上你的课，爱上了学习。
建立和谐师生关系，从打招呼开始。
以往，我总是认为老师如长辈，哪有长辈先给晚辈打招呼之理呢?因此遇上了学生，总是等着学生主动来跟我打招呼，心情不好的时候，遇上学生打招呼，只是鼻子哼一声表现答应，连正眼也不看学生一眼，难怪学生遇上我总是躲得远远的，实在躲不开，也低着头，跟老鼠遇上猫一样的怕死我，我也不晓得是咋回事呢，通过案例的学习和聆听了专家们的讲解后，我才恍然大悟，原来我把自己抬得高高在上，学生怕我，不愿意与我建立友好的师生关系，根本就谈中上沟通与交流了，这于教育是不利的。
认识到这一点，我立刻改变了观点，不论在哪遇上学生，总是主动跟他们打招呼，他们见我真诚的关怀他们，感动极了，上课时十分的专心，有什么事情也愿意与我交流与交通，让我知道了他们的许多事情，从这些事情中了解他们的点点滴滴，从而对症下药，起到了非常好的效果。
原来，良好的师生关系是这样的神奇和美好。
二、注重学习氛围的建设孟母有三迁的故事，说明了环境对学生学习的重要性。
通过观看模块二后，我明白了良好的学习氛围，有利于促进学生的学习。
2023年优秀教师暑假培训学习心得体会（精选3篇）
2023年优秀教师暑假培训学习心得体会（精选3篇）优秀教师暑假培训学习心得体会1通过这么几天的暑期培训，使我越来越深深的感觉到，教师在教学活动中不仅仅是要教会学生学习知识，更重要的是要培养学生们的数学思维逻辑能力，学会深刻的分析问题，并实际解决问题。
今天是我参加数学教学培训课程的第四天，学习的内容主要是合情推理与演绎推理的教学。
通过观看几位优秀老师的讲课视频和专家讲座，对这部分知识我了解到：推理能力的培养应落实到《标准》的四个内容领域—数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用之中。
这四个领域的课程内容，都为发展学生的推理能力提供了丰富的素材。
所以数学教学必须改变培养学生推理能力的“载体”单一化的状况，要为学生提供自主探索、合作交流的时间和空间；要设置现实的、有意义的、富有挑战性的问题，引导学生参与“过程”；要恰当地组织、指导学生的学习活动，并真正鼓励学生、尊重学生、与学生合作。
这样，就能拓宽发展学生推理能力的空间，从而有效地发展学生的推理能力。
推理能力的培养应有机地融合在数学教学的过程中能力的发展绝不等同于知识与技能的获得。
能力的形成是一个缓慢的过程，有其自身的特点和规律，它不是学生“懂”了，也不是学生“会”了，而是学生自己总结出规律和思考方法等。
因此教学活动必须给学生提供探索交流的空间，组织、引导学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程”，并把推理能力的培养有机的融合在这样的“过程”之中。
再谈谈自己的小感受：心情变化由高兴到失落到不愿意再到高兴。
说实话对于这次培训起初我以为是到外面学习，直接聆听专家的讲座，以及优秀教师的示范课的，我非常高兴，因为我工作不久就有这样的机会了。
后来，学校通知培训变了，在网上学习，我的那份热情忽然降低了不少。
再后来学校又决定在学校机房一起学习，每天六个小时，这也就说的每天都需要来，而我家离学校还三十里路呢，我内心开始不愿意了。
第一天来了，学校领导都在，无奈，心想既然来那就看看吧，先是观看了几个专家的视频讲座，觉得太好了。
2024中小学班主任培训心得体会(精选17篇)
2024中小学班主任培训心得体会（精选17篇）2024中小学班主任培训心得体会【篇1】今年的全县中小学班主任暑期培训于今天在县实验中学举行，参加的人数之多，是大家都没有预料到的。
原先偌大的一个会议室，被挤得满满的，去晚的好多人只有站在门口，负责的教育局领导显然也没有考虑到会出现这种情况，跟着忙里忙外的，抬桌子，搬椅子，忙的是满头大汗，总算让每个人都坐下了。
在有关领导的一段还算简短的开场白以后，培训工作切入正题，上午由实验中学的邢老师进行知识讲座——《班主任工作研修》。
首先邢老师提了一个问题：在座的各位，从内心来讲，您愿意做班主任工作吗？要求实事求是的回答。
愿意的举手，只有7人举手；做不做都无所谓的举手，有3人；不愿意的举手，邢老师数了数，大概有近40人，其他人都没有表态。
然后邢老师又问为什么？先请了几位不愿做班主任的老师来说明自己的看法，主要有这么几点：现在的学生太难管理，有时不知道怎么去管；学校班主任会开得太频繁，班主任的事太多；教学任务太繁重，感觉没时间做班主任；对班主任的考核、考评不公正、不够透明，干的不如不干的，不干的不如捣蛋的；班主任待遇没有很好的得到体现；学校给班主任的工作压力太大，什么事都往班主任身上推；有时会遭到学生的暴力侵袭，到时没处说理去，班主任是一项危险的工作......再请愿意做班主任的发言，只有两位老师发表了自己的看法，一位说道：做班主任是对自己的一种挑战，男人嘛？就要有一股冲劲；另一位只是简单地说：当班主任其实挺好的。
在接下来的时间里，通过一些班主任工作的案例，让大家相互讨论，发表自己的'观点，看从中学到了什么？对自己在今后的工作中有什么借鉴意义？归纳了一下大家的意见，主要有以下几点：1.班主任的工作要讲究方式和方法，不能单凭一腔热情，要做好和学生及学生家长的沟通，不能以居高临下的态度去和学生家长谈话，以免引发不必要的冲突。
2.班主任工作不能超越自己的管理权限，不能限制他人人身自由，要学会控制自己的情绪，以免因情绪过激造成不必要的后果。
教师暑假培训心得体会15篇
教师暑假培训心得体会15篇教师暑假培训心得体会1今年8月，我有幸成为定海区教师队伍的一员。
为了帮助我们这些新教师成功实现角色转换，尽快适应教育教学工作，区教师进修学校为我们安排了为期三天的岗前培训。
各位前辈老师在师德建设、班主任工作常规、学科教学常规等方面为我们提供了宝贵的经验，让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。
三天来的学习让我受益匪浅，以下是我对这次培训的心得体会：第一，明确人生目标，加强师德修养。
受小学班主任影响，从小我就对当一名教师，有着无限的好奇与憧憬，并且一直为了这个理想努力、努力、再努力。
教师这一岗位平凡而伟大、任重而道远，作为一名新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的教师前辈们致敬，他们是我学习的目标。
既然选择了教师作为自己的终身职业，那么加强师德修养便尤为重要。
师德的核心在于“爱”，热爱学生，尊重学生，并不是一句简单的口号，而是要实实在在地去关注每一个学生的成长，为学生的一生着想。
对学生多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，以自己的良好师德，去滋润孩子们的心田。
第二，不断学习、钻研、反思，提高自身教学实践能力，巧用教学方法和策略。
作为新教师，我们缺乏教学经验和班级管理经验，如何在短时间内丰富自己，这就需要我们虚心向前辈请教，取长补短，将前辈的经验方法融会贯通，为己所用。
作为新教师，我们还要有不断钻研的精神，树立终身学习的理念，拓宽自己的知识视野，及时更新知识结构。
我们既要钻研课程标准和教材，也要钻研教法，大胆创新，以适应不断变化着的社会。
作为新教师，我们还要时时不忘反思，包括反思自己的教学理念、教学基本功、教学创新、教学问题、教学效果等等。
通过全方位反思，探索和解决教育教学过程中存在的各种问题，以反思促成长。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。
教师的身份，是压力也是动力，而我想做一名幸福的教师。
教师暑假培训心得体会四短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。
最新暑期班主任培训心得美篇十(模板8篇)
最新暑期班主任培训心得美篇十(模板8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年暑期班主任培训心得体会范文
2024年暑期班主任培训心得体会范文
培训时间一转眼间就过去了，回顾这段时间，我深深感悟到班主任是一份责任，更是一份使命。
首先，作为一名班主任，我们要有深深的责任感。
作为学生的第二个家庭，班主任应该尽职尽责地关心和呵护学生的成长。
我们不仅要关注学生的学习情况，还需要关注他们的生活、情感以及人际关系等方面的问题。
我们要做到耐心倾听、细致观察，用心和学生沟通交流。
这样才能更好地理解学生的心声，及时发现并解决问题，帮助他们成长。
其次，班主任要具备良好的组织能力和协调能力。
在班级管理方面，我们需要有条不紊地组织学生的日常学习和生活，确保每个学生都得到适当的关注和帮助。
另外，我们还要协调家校关系，与家长保持密切的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题。
只有这样，才能营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。
最后，班主任要有高度的情商和沟通能力。
作为学生的引路人，我们需要与学生建立良好的师生关系，树立自己的榜样形象，引导他们形成正确的人生观、价值观和行为习惯。
在与学生的交流中，我们要注重倾听和理解，给予学生足够的尊重和信任，平等地与学生进行沟通，引导他们正确处理问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
通过这段时间的培训，我深深地感受到了班主任工作的重要性和挑战性。
我会把这次培训的收获和体会应用到实际工作中，努力成为一名优秀的班主任，用心去关爱每一个学生，以实际行动为学生的成长保驾护航。
我相信只有这样，才能更好地促进学生的全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
暑期小学班主任培训心得体会
暑期⼩学班主任培训⼼得体会暑期⼩学班主任培训⼼得体会（精选5篇） 我们有⼀些启发后，往往会写⼀篇⼼得体会，如此就可以提升我们写作能⼒了。
那么写⼼得体会要注意的内容有什么呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的暑期⼩学班主任培训⼼得体会（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
暑期⼩学班主任培训⼼得体会1 “当岁⽉的沙⼦同样从你我的指缝中流过，别⼈都淘出了⾦⼦，⽽我们连⼀粒沙⼦都没有留住，我们⼜怎能不痛哭？”——题记 今年暑假我有幸参加了县上组织的中⼩学班主任培训。
在培训期间，聆听了多位名师、专家的讲座，他们对班主任⼯作进⾏科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展⼯作。
本次培训，让我对班主任⼯作有了深刻的认识和理解。
通过这次培训，我对班主任这个称呼有了更深刻地认识，明确了只有爱学⽣，才会赢得学⽣的尊重；只有班级管理民主科学化，班主任⼯作才会做得轻松⾃如，同时也认识了很多⾼⽔平的⽼师。
这次培训让我学到了许多实实在在的教育⽅法，让我受益匪浅。
下⾯谈谈我这次培训的感受： ⼀、认识到班主任⼯作的重要性 记得培训的⼀天陇东学院的⼘鹏翠⽼师给我们说过这样⼀句话：“⼀个学⽣对⽼师来说是2%，⽽对家长来说是100%的希望，设⾝处地的想，我们要⾼度重视每⼀个2%。
”听到这句话，我顿感班主任的重任。
她以“家风”和真爱为浆，给孩⼦创设了良好的成长氛围，⽤“做最好的⾃⼰”来⿎励孩⼦们通过写班级⽇志来锻炼学⽣，把“问题学⽣”当做⼀种课题来做；⽤⼼⾥⽇记和主题班会为弦，谱出孩⼦们动⼈的⼼曲；把活动和家长理事会当做双翼，引领孩⼦们展翅飞翔等⽅⾯介绍班主任的⼯作经验。
通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项⼯作的管理者、协调者，更是学⽣成长的引路⼈和激励者，是学⽣学习效仿的榜样。
灵台⼀中的陶少英⽼师的《爱⼼永存事业常新》中引⽤教育学家夏丐尊的话说：“教育不能没有感情，没有爱的教育，就是如同池塘⾥没有⽔⼀样，不能称其为池塘，没有感情，没有爱，也就没有教育。
最新-2019暑期小学班主任培训心得体会 精品
2019暑期小学班主任培训心得体会8月20日至8月23日我很荣幸参加了“当涂县小学班主任培训班”的学习。
自己也非常高兴。
感谢学校给我提供的这次学习机会，让我得以进行充电提高。
这次培训，我有幸聆听了优秀班主任方升钱和唐翠兰等7位老师的讲座，他们精彩的讲座让我大开眼界，每位老师的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新，深受启发，受益匪浅。
也让我感觉到自身工作中存在的差距和不足，要多学习他们的先进经验。
这四天培训学习中我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键，怎样才能使学生"亲其师，信其道"呢?现有以下自己的一些感想与大家一起分享：一、做有思想的班主任在培训中，我听了方升钱老师的讲座“做有思想的班主任”，感触颇深。
从方老师的演讲中让我明白做一名有魅力，有思想的班主任很重要。
班主任也应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。
这样在日常评选活动中才能吸引着班级里那群挑剔的小评委们。
拥有自己的魅力，可以是风趣幽默的，真才实学的，温柔美丽的，以身作则的、、、ｗｗｗ．ｚｋ１６８．ｃｏｍ．ｃｎ、、、，拥有自己的魅力才能让学生喜欢你，喜欢你的课，才会喜欢学习。
教师的魅力有的是自身拥有的，要善于运用。
有的是可以塑造的。
例如人们常说："为人师表，身教重于言教"榜样的力量是无穷的。
我们在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。
通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生的积极影响。
因此，新时代，我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。
我想班主应该具有“爱”，只有爱学生的老师才会收获学生的爱。
爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，要会从多角度去看，得宽容处且宽容。
正如冰心老人的话"有了爱就有了一切"。
其次老师的思想、言谈举止要让学生感到是可爱的，亲切的，热情的。
2019小学班主任暑假培训心得体会
世界每天都在不断的变化，知识的更新更是日新月异，作为班主任，要是不好好的更新自己，那又怎么去带领这个班级呢？下面是由“2019小学班主任暑假培训心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。
月日，我有幸参加了教育局组织的班主任全员培训，通过这次培训我收获很多。
从老师的专题讲座中，我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。
这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。
一、努力充实自己做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。
一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段；二是向同行学习，要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三是做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，让自己的班主任工作做得有声有色。
二、热爱学生爱是教育永恒的主旋律。
作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。
要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。
在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。
对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。
班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。
“亲其师，信其道”，这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。
三、建立良好的师生关系班主任对全班所有学生都要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个学生，对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。
要用换位思考替学生着想。
在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是故意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康发展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害学生。
2019年暑期班主任培训心得体会【最新】
经过这次培训，使我在班主任工作的侧重点更加明朗，现把自己的一些心得交流如下：一．亲近学生，肯定学生，找到每个学生的闪光点，多交流沟通，了解学生的思想动态，平时还要关注情绪异常的学生，有了关注，就会了解发生了什么，帮助他理清事情，给他建议，使他觉得受到老师的关爱，及肯定，从而会主动跟你聊，这样就能达到解决问题的机会，经过你的努力，问题自会解决，达到如期目标。
二．让学生发挥个人的特长尤其重要，我们可以让有特长的学生负责这个项目，以点带面不管他成绩好不好，肯定他，鼓励他，说相信他会干得好，这样先形成各方面的领头羊，再形成以面带面的局面，从而使班主任工作逐渐走向轻松。
三．学习上注重结对，在上课时就要贯彻互帮互学的状态和形式，是学生形成这种习惯，更要不耻下问，结对时也要机动，不一定优生对优生，优生对差生，更要考虑他们的情绪，要好的，合得来的要考虑在一起，同时注意男女比例。
四．对学生的评价要以肯定，激励为主，要学会忘记，更重要的是要忘记学生的缺点和毛病，批评时只针对一点，切不要越说越多，陈年的缺点也提提，这会引起学生的抵触情绪，达不到批评的目的。
五．班主任的关爱和呵护非常这样，还有更需耐心，尤其对差生，表现会出现反复，如果没有耐心，可能你就放弃了，也让你的付出付之东流，没了耐心也就没了关爱，发挥不出你的师爱，所以要想班主任工作有些效果，我们更该有耐心，去关心和呵护我们的学生。
六．最后，班主任要富有责任心，没有高度的责任心是绝对做不好班主任工作的。
班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他们的言传身教，身体力行，时时处处引导学生，关心帮助每一位学生，班主任的责任心特别体现在细微和琐碎之处，所以，我们要给学生做好榜样，班主任的工作任重道远，一定要细致认真，我一直这样努力着。
七．在加强家校联系方面。
1、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。
2019班主任暑期培训心得体会
2019班主任暑期培训心得体会本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！这个暑假，我参加了立山区教师进修学校班主任培训，通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育教学方法，让我受益匪浅。
优秀班主任、教育专家，全面的叙说了自己独具风格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。
令我感触很深，使我的教育思想更是有了良好的升华!通过这次培训，使我懂得，作为教师，尤其是班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵众所周知，教育的核心和灵魂是育人，班主任要特别关注自我及学生的心理动向，正视内心冲突，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人关系的人际，主动帮助他人，用健康的身心去影响别人，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。
师爱如阳光，学生的心理渴望老师的爱，教师的使命在于发现、唤醒、引导。
让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。
我知道：感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。
教育需要爱，也要培养爱。
没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。
素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。
一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。
这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。
爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。
老师应该爱自己的学生，对待学生要有平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱。
2018暑期班主任培训心得体会
2018暑期班主任培训心得体会教师也是一个不断学习的，那在参加班主任培训之后的心得又有哪些呢？下面是精心为您整理的“2018暑期班主任培训心得体会”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。
2018暑期班主任培训心得体会1雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”我很喜欢。
20xx年x月我有幸参加了中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班，更觉得这句话有道理。
虽然会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。
各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。
心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。
”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。
一、班主任要做要做一个快乐的人。
要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”“班主任一定要做一个快乐的人。
”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。
作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。
教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。
通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。
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小学班主任暑期培训心得体会
20xx年8月我有幸参加了“20xx年暑期莘县小学班主任工作专题培训班”的学习。
首先感谢县教育局和教师进修学校领导给我这样的学习机会。
在学习中，我认真听取了聊城附小的老师们关于班主任工作的讲座。
讲座主要以班主
任加强对学生的思想品德及心理健康教育、组织与开展家校沟通等方面分别对
班主任工作进行科学阐述，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展教育工作。
本次培训，让我对班主任工作有了更深刻的认识和理解。
在这里，我想谈
一下自己在这次学习中的感受和想法。
我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。
爱可以搭建班主任与学
生之间的桥梁，爱就是了解，爱就是关怀，爱就是尊重，爱就是责任，没有爱
的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
教育是心灵的交流，
是心灵的建设。
着名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。
育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。
用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，
记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样
的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，
也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去
了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
一、爱在活动中
一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少，而应该是能让学
生快乐成长的园地。
在这个班级中，老师，学生都应该感到幸福，快乐。
作为
班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务，掌握好班主任的基本要素，就能把握好班级营造的诀窍。
一个好的班级中应该时刻充满歌声，掌声和
笑声。
此外，作为班主任，还应该关注每一个学生，了解每个学生的心理，尤
其是潜能生，鼓励其举手，善于观察，用其所长补其所短。
再者，班主任还要
注重培养学生的团队合作精神，告诉学生握手能广交朋友，要积极培养其少先
队合作精神。
班级的文化建设是重中之重，作为班主任，应该积极组织开展丰
富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养
班级成员的主人翁意识，集集体的力量，共同开创活跃的积极向上的班级。
二、爱在管理中。