小学生四年级语文知识巩固90

四年级语文巩固人教版

四年级语文巩固人教版一、字词部分。

1. 生字词积累。

- 要求会写的字：- 观潮：潮（潮水）、称（称呼）、盐（食盐）、笼（笼罩）等。

要注意这些字的笔画顺序、字形结构。

例如“潮”字是左右结构，左边三点水，右边“朝”，笔画较多，书写时要紧凑。

- 走月亮：淘（淘气）、牵（牵手）、鹅（天鹅）等。

这些字在记忆时可以通过一些趣味方法，像“鹅”字，可以联想大白鹅的样子，鹅字里就有“我”和“鸟”，仿佛是我在看鸟一样。

- 多音字：- 号：háo（号叫）、hào（号角）。

可以通过不同的词语语境来区分读音，如“狂风怒号”中“号”表示大声呼喊，读háo；“号码”中读hào。

- 闷：mēn（闷热）、mèn（闷闷不乐）。

“闷热”形容天气又热又让人觉得呼吸不畅，所以读mēn；“闷闷不乐”表示心情不舒畅，读mèn。

- 近义词与反义词：- 近义词：- 宽阔 - 辽阔（都表示宽广的意思，但“辽阔”的范围更广大，常形容草原、大海等）。

- 依旧 - 依然（都表示和原来一样）。

- 反义词：- 平静 - 喧闹（“平静”形容环境安静，“喧闹”则是吵闹的意思，如“平静的湖面”和“喧闹的市场”）。

- 模糊 - 清晰（这是一对意思相反的词，“模糊”表示不清楚，“清晰”表示清楚明白）。

2. 词语的理解与运用。

- 四字词语：- 人山人海：形容人聚集得非常多。

例如：“钱塘江大潮来临的时候，江边人山人海，大家都来观看这一壮观景象。

”- 若隐若现：形容隐隐约约。

如“远处的山峰在云雾中若隐若现，像一幅美丽的水墨画。

”- 词语搭配：- （明亮）的月盘、（柔和）的月光、（新鲜）的花瓣等。

在做词语搭配练习时，要注意词语之间的合理性，根据事物的特点来选择合适的修饰词。

二、语句部分。

1. 修辞手法。

- 比喻：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

”这里把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮汹涌澎湃的气势。

四年级语文下册重点回顾巩固基础知识

四年级语文下册重点回顾巩固基础知识在四年级语文下册学习过程中，我们接触了许多重要的知识点和技能，并且通过课堂学习、课后作业等方式进行了巩固。

现在让我们回顾一下这些重点内容，巩固我们的基础知识。

一、字音字形在四年级上册中，我们学习了许多新的字音字形。

这些字音字形的学习对于提高我们的听说读写能力非常重要。

举个例子，我们学习了“松”、“桃”等字，它们的声母都是“s”。

通过课堂上老师的讲解，我们掌握了这些字的正确发音和写法。

此外，我们还学习了一些繁体字的读音和写法。

繁体字的学习可以拓宽我们的字词视野，提高我们的识字能力。

在学习这些字的过程中，我们需要特别注意字形的变化和读音的规律。

二、句子成分学习语文的过程中，我们除了要学习字词的意义和用法，还需要学习句子的构成和句子成分的功能。

四年级语文下册中，我们学习了主语、谓语、宾语和定语等句子成分。

这些句子成分的学习可以帮助我们正确理解句子的意思，准确表达自己的意思。

例如，我们学习了“李雷觉得这个故事很有趣。

”这个句子中，“李雷”是主语，“觉得”是谓语，“这个故事”是宾语。

“很有趣”是定语，修饰宾语。

通过学习这些句子成分，我们能够更好地理解句子的结构，从而更准确地理解句子的意思。

三、活学活用学习语文并不仅仅是为了应付考试，更重要的是要将所学知识应用到实际生活中去。

四年级语文下册中，我们学习了许多与生活相关的知识点，如写作、课文阅读等。

这些知识点不仅可以提高我们的语文素养，还可以为我们日后的学习和生活打下坚实的基础。

例如，在课文阅读中，我们学习了如何理解课文、把握课文的中心思想，从中提取重要信息。

通过这些学习，我们能够更好地阅读和理解各类文本，提高我们的阅读理解能力。

在写作方面，我们学习了如何写好句子、段落和篇章。

通过这些学习，我们能够更加准确地表达自己的思想和情感，提高我们的写作能力。

总结起来，四年级语文下册的学习给我们带来了很多知识和技能的积累。

在学习过程中，我们学会了正确读写字词，理解句子结构，进行课文阅读和写作等。

小学生四年级语文知识巩固

补充下列句子：理想是指路明灯。没有，就没有；没有，就没有。
《安徒生童话》的作者是哪国人？（）A.挪威B.丹麦C.俄国D.法国
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
比一比，再组成词语：绕（）翅（）早（）掩（）
加上表示动物的词组成成语：呆若木（）（）刀小试（）目寸光引（）出洞
修改病句：家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。
比一比，再组成词语：绕（）翅（）早（）掩（）
用修改符号修改下列病句：李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
选词填空：<融化溶化>春天又来了。原野上、森林里的雪都（）了。
画出下面每组词语中不是同一类的：喜欢喜爱热爱酷爱爱惜
许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B、直升飞机C、雷达D、电子警犬
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
判断春天又来到花园的原因是：（1）因为春天到了（）（2）因为巨人力气大，赶走了冬天（）（3）因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了（）
填空：（）（）怒放（）清（）秀（）（）奕奕
用正确修改符号修改病句：妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
缩句。（缩到最短）：姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

苏教版四年级语文学习与巩固知识点

苏教版四年级语文学习与巩固知识点四班级语文基础知识点一、我会写豌wān(豌豆、豌豆叶、豌豆苗)按àn(根据、按说、按铃)舒shū(舒适、舒适、舒畅)适shì(舒适、合适、适龄)恐kǒng(恐怕、恐惧、恐慌)僵jiāng(僵硬、冻僵、僵持)硬yìng(硬抢、坚硬、硬件)枪qiāng(手枪、玩具枪、激光枪)耐nài(耐心、忍耐、耐人寻味)探tàn(探出、探望、探听)愉yú(愉悦、愉快、欢愉)曾céng(曾经、未曾、何曾)二、我会认预yù(预定、预料、预感)揭jiē(揭露、揭发、揭示)啪pā(啪啪、啪啪响、劈劈啪啪)苔tái(苔藓、青苔、海苔)囚qiú(囚犯、死囚、囚禁)框kuàng(窗框、门框、画框)溢yì(洋溢、溢出、才华横溢)三、多音字称chèn(相称)chēng(称号)和hé(和气)huo(暖和)hè(附和) 涨zhàng(膨胀)zhǎng(涨潮)曾zēng(姓曾)céng(曾经)四班级上册语文课文知识点一、多音字觉jué(觉得)jiào(睡觉)数shù(无数)shǔ(数不清)二、（近义词）静寂—宁静梦幻—梦境微小—细小三、（反义词）模糊一清楚静寂—嘈杂密密麻麻—稀稀疏疏摇摇欲坠一稳稳当当四、理解词语繁星：多而密的星星。

纳凉：乘凉。

静寂：没有声音;很静。

群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。

摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。

半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。

梦幻：如梦的幻境;梦境。

五、词语搭配(密密麻麻)的星星(静寂)的夜(星群密布)的蓝天六、词语扩展AABC式词语：摇摇欲坠滔滔不绝井井有条彬彬有礼落落大方侃侃而谈津津乐道ABAC式词语：半明半昧自言自语不紧不慢若隐若现绘声绘色不折不扣患得患失（语文学习）（方法）技巧1.重视预习，树立良好意识想要学生养成良好的预习习惯，首先老师在语文教学中必须重视预习，持之以恒抓好预习关，帮助学生树立良好的预习意识。

四年级上册语文巩固内容

四年级上册语文巩固内容一、字词部分。

1. 生字表。

- 要求会认的字：通过拼音、组词等方式熟练掌握。

例如“屹（屹立）、鼎（鼎盛）”等字的读音和基本含义。

- 要求会写的字：重点关注字形结构、笔画顺序。

如“潮（左右结构，笔画顺序为：点、点、提、横、竖、竖、横折、横、横、横、竖、横折、横、横、横）”，同时要会组词、造句，准确运用。

2. 多音字。

- 如“笼”，lóng（笼子）、lǒng（笼罩）；“号”，háo（号叫）、hào （号角）等。

要能根据不同的语境准确判断读音。

3. 近义词和反义词。

- 例如“宽阔 - 辽阔（近义词）”“平静 - 喧闹（反义词）”。

理解近义词之间的细微差别和反义词的语义对立关系，有助于准确表达。

4. 词语积累。

- 四字词语：“风平浪静、若隐若现、人山人海”等，理解其含义并能在写作中恰当运用。

- 描写景物的词语：“郁郁葱葱、山清水秀”等；描写人物的词语：“眉清目秀、文质彬彬”等。

二、句子部分。

1. 修辞手法。

- 比喻：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

”要能识别比喻句，理解把什么比作什么，体会比喻的作用是使描写更加生动形象。

- 拟人：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

”掌握拟人句是把事物当作人来写，赋予事物人的动作、情感等。

- 排比：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”（这是夸张与比喻的结合句，可举例排比句如“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

”）理解排比句增强语势的效果。

2. 句子转换。

- 把字句和被字句的转换：“他把书拿走了。

”可转换为“书被他拿走了。

”- 陈述句和反问句的转换：“这是伟大的奇观。

”可转换为“这难道不是伟大的奇观吗？”三、课文内容部分。

1. 重点课文理解。

2. 课文背诵。

四、写作部分。

1. 习作主题。

- 写景作文：学习描写景物的顺序（如从上到下、从远到近等）和方法（如抓住景物的特点，运用修辞手法等），像描写校园的一角、秋天的景色等。

四年级语文下学期期末综合复习知识点巩固练习

四年级语文下学期期末综合复习知识点巩固练习班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语lúhuāqiān bǐqiāng shuān gē bochóu zi dí rén fáng bèi huāng máng2. 我会读拼音，写词语。

wèi jièfú shìsuì dào pì rúshì hòu qiāng shuān jié nàn pī miàn3. 读拼音写词语。

ɡǔn dònɡxū ruòào mìchónɡ diépí láo mó fǎnɡmào shènɡjìnɡ pèi4. 看拼音写词语。

kǒng pàào mìjiāng yìng jià shǐcéng jīng lián xìyán jiūnài xīn shì jìshū shì5. 看拼音，写词语。

qiān niútián kònɡzhuānɡ jia xiūɡǎi rì chénɡcǎo lúyuán ɡùxiánɡ fúnì shuǐwǎnɡ fǎn【形近字词】6. 比一比，组词语。

淘（_______）鹅（_______）填（_______）稻（_______）跃（________）萄（_______）饿（_______）镇（_______）滔（_______）袄（________）7. 辨字组词。

2019年精选语文版小学语文四年级下巩固辅导九十九

【答案】：
【解析】：
按要求写句子。
①画眉鸟被我们的掌声吓得兴奋地叫着。（改为把字句）
②我看到了一株榕树。（扩句）
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
①热闹
②掌声
【答案】：
【解析】：
阅读短文，回答问题。
________________
①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥
第③自然段在文中的作用是( )
A、引起下文
②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥
捕______拄______虑______须______
胎______肚______猎______矮______
治______灶______猪______短______
【答案】：
【解析】：
加偏旁变新字，再组词。
逢--______ ______兰--______ ______
朱--______ ______干--______ ______
【答案】：
【解析】：
填空
“盈”是______结构，用部首查字法应查______部，再查______画，“盈”的第二笔笔划名称是______

四年级下册语文90分算差吗

四年级下册语文90分算差吗四年级下册语文90分是一个比较好的成绩，可以说是上等生了。

下面我将从四个方面来展开论述。

首先，对于一个小学四年级的学生而言，语文成绩能够达到90分已经是非常不错的了。

毕竟在这个阶段，学生还在接受基础知识的教育，对于一些高难度的题目还没有接触过，甚至有些知识点还没有完全掌握。

所以，在这个时候能够取得90分的成绩，已经表明了学生掌握了一定的语文知识和技能，具备了一定的应用能力。

其次，语文90分对于小学生来说，也代表了良好的学习态度和努力。

学习语文需要大量的背诵、理解和运用，需要学生对课文内容进行熟悉和掌握，运用到实际生活中。

一个能够取得90分的学生，一定具备了积极认真的学习态度，勤奋刻苦的学习习惯。

只有这样，学生才能够在课堂上认真听讲，课后主动复习，做到理论联系实际，把所学知识运用到实际生活中，才能够在考试中取得好成绩。

另外，语文考试并不仅仅是对知识掌握程度的考核，更重要的是培养学生的语文素养和语感。

小学的语文学习主要是培养学生的语言表达能力、想象能力、理解能力以及文字感知和鉴赏能力。

所以，语文考试中也会有一些启发性的题目和题型，需要学生具备一定的思辨能力和创造力。

能够在这些方面取得90分的成绩，说明学生在语文素养和语感方面也有了较大的提高。

最后，语文成绩只是一个衡量标准，它不代表一个学生的全部。

在学习过程中，学生还要注重培养其他方面的能力和兴趣，如数学、英语、体育、音乐等。

更重要的是，培养学生的综合素质和思维能力，提高学习和解决问题的能力。

因此，只要学生在努力学习、全面发展方面都取得了较大的进步，90分的语文成绩已经可以说是非常好了。

总的来说，四年级下册语文90分并不算差，已经是一个较高的成绩了。

既体现了学生的知识掌握能力，也说明了学生的学习态度和努力程度。

但同时也要警惕不要只关注分数，要培养学生的综合素质和能力。

四年级浙教版语文上学期期末综合复习知识点巩固练习

四年级浙教版语文上学期期末综合复习知识点巩固练习班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给带点的字选择正确的读音并用横线标出。

1．坦率．（lǜ shuài）地说，你们的工作效率．（lǜ shuài）太低了。

2．我们努力的奔．（bēn bèn）跑，为的是奔．（bēn bèn）向美好的明天。

3．假．（jiàjiǎ）如这个周末爸爸休假．（jiàjiǎ），我们就去博物馆。

4．载．（zǎi zài）人航天工程不是三年五载．（zǎi zài）就能轻易完成的。

2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。

扭．头（liǔniǔ）塞．住（sāi sài）纸屑．（xièxuè）祈．祷（qíqǐ）倔强．（qiáng jiàng）一声不吭．（kēng háng）3. 给带点字选择正确的读音，在拼音下面画上横线。

宁．可（níng nìng）土炕．（kàng kēng）开凿．（zuó záo）骨髓．（suǐ suí）灌溉．（gài kài）拴．住（shuāng shuān）4. 给加点字选择正确的读音，用“____”标出来。

朴．素（pūpǔ）锄．草（cúchú）谈．话（tán tuán）和谐．（xiéjiē）绮．丽（qǐqí）率．领（shuài lǜ）5. 用“√”选出下列加点字的正确读音。

露．面（lòu lù）港．口（xiàng gǎng）细嫩．（lèn nèn）神圣．（shèn shèng）抚．弄（wǔfǔ）迸．发（bèng bìng）形近字词6. 形近字组词。

小学语文四年级知识汇编巩固字词理解能力

小学语文四年级知识汇编巩固字词理解能力在小学语文学习的过程中，掌握好字词理解能力对于培养学生的阅读理解能力以及语言表达能力至关重要。

下面将从四年级语文知识点的角度，对字词理解进行巩固，以提升学生的语文水平。

一、识字的技巧1. 观察字形，辨认字音学生在学习中文时，经常会遇到一些生僻的字，这时候可以通过观察字形，辨认字音来帮助识字。

比如，学生可以通过发现“虎”字和“力”字的相似之处，来记忆生字“努”字的读音。

2. 字词结构的分析字词结构是指字或者词的构成方式，对于理解字词的意思具有重要作用。

例如，学生在遇到“运动”这个词时，可以将其拆解为“运”+“动”，通过分析字词的构成来理解词义。

二、词语的理解1. 词义辨析学生在学习过程中，会遇到一些词义相近的词语，这时候需要通过对比辨析，找出它们的细微差别。

例如，“快乐”和“愉快”都表示开心的意思，但“快乐”更强调内心的感受，而“愉快”更强调外在的表现。

2. 构词法的认知构词法是指通过添加前缀、后缀、组合等方式形成新的词语。

学生在学习中可以通过了解常见的构词法，来认知并理解新的词语。

例如，“幸福”由“幸”和“福”两个字组成，通过先了解“幸”和“福”分别的意思，再结合起来理解“幸福”的意义。

三、成语的理解1. 成语的意义成语是汉语中常用的固定词组，通常由四个字组成，并且具有特定的意义。

学生在学习成语时，可以通过了解成语的来源和背后的故事，来更好地理解成语的意义。

例如，“亡羊补牢”这个成语的故事告诉我们，及时弥补错误可以避免更大的损失。

2. 成语的运用学生在学习中应该学会灵活运用成语，加深对成语意义的理解。

可以通过编故事、写作文等方式来巩固成语的运用能力，进一步提高语文表达能力。

四、文言文的理解1. 文言文的词义学生在学习文言文时，会遇到许多生僻的字词，这时候可以通过对照现代汉语的意思来理解文言文的词义。

例如，“马”在文言文中表示“赞成”，通过对照现代汉语的意思，可以理解文言文中“马上”表示“立即”。

2019-2020学年度小学四年级下册语文苏教版巩固辅导九十

【解析】：
读课文《祁黄羊》，把下列词语补充完整。
担此______卧床______事关______大公______
【答案】：
【解析】：
在括号里填上合适的词语
______地邀请______地等候
______的溪流______的松林
______的竹林______的形势
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
【答案】：无
【解析】：
根据课文内容填空。
诸葛亮分析了______的形势，提出了______，最后取胜的策略。刘备听了______，就像______。
本文是根据______写的著名古典小说《______》有关内容改写而成的。本文重点表现了______对______的渴求，同时看出______是一位______的人，我们可以用成语“______”来赞美他。
③祁黄羊推荐解狐担任中军尉。（使句子更具体）
【答案】：
【解析】：
阅读理解
“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎（shèn shèng）重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压（yà yā）根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
找出加下划线字的正确读音。
写出下列词语的近义词。
②我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样。______
③两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。______
【答案】：
【解析】：
阅读课文选段《三顾茅庐》，回答问题。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
解释茅塞顿开，并用它写一句话。
【答案】：
用“不能不”写一句话。
解狐听到祁黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？

小学四年级语文上册期末复习90

一、改正成语中的错别字。

撕心列肺（）乌云秘布（）二、修改病句。

今年的粮食一定是个大丰收年。

_____________________________________艰难地向高峰攀登。

_____________________________________刘老师香港回归写了四个大字。

_____________________________________他的一双手几乎完全冻僵了。

_____________________________________三、填一填。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》中描写祖国山河壮丽的诗句：_________ _________ ；而整首诗抒发了作者：_________ 诗的作者：_________ 朝_________。

四、成语填空。

草（）花（）（）枝（）叶（）（）恳恳可（）巴巴（）其不（）神（）气（）气（）（）伟金（）辉（）五、把下列句子改为把字句。

那只大虫被武松使尽气力按定。

六、把下列句子改为被字句。

大雁总是把小雁护在翅膀底下。

七、把下列句子改为反问句。

我们不能被困难吓倒。

一、改正成语中的错别字。

目不转精（）若无齐事（）二、修改病句。

我们从小要做到讲究卫生的好习惯。

_____________________________________这是两个四（2）班的同学做的好事。

_____________________________________我们步行走到学校。

_____________________________________我今天上午看了一天的书。

_____________________________________三、填一填。

《望洞庭》唐朝诗人_________他在诗中把湖面比作一面没有磨试的铜镜；_________ _________四、成语填空。

（）（）江面（）头（）进（）天（）地人声（）（）（）条（）理不（）不（）车（）凌（）一（）不（）五、把下列句子改为把字句。

2019-2020学年度小学语文四年级上册苏教版巩固辅导第九十篇

2019-2020学年度小学语文四年级上册苏教版巩固辅导第九十篇
第1题【填空题】
填空。

万______千红______向荣和______动听抑______挫开______有益______回大地
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
根据课文《江雪》填空。

《江雪》的作者是我国______著名的文学家______，字______，世称“______”，他与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称“______” 。

【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
读《江雪》，填空
《江雪》》的作者是______朝诗人______。

前两句诗让我们感受到______，后两句则体现了诗人______的情调。

诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人______的人格化身。

【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
给画线的字选择正确的读音笼罩（lónglǒng）______淹没（méimò）______冰封（fēngfēn）______模糊（mómú）______ 缭绕（rǎorào）______长堤（dītī）______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】。

2019年精选语文四年级上册苏教版复习巩固九十

2019年精选语文四年级上册苏教版复习巩固九十
➢第1题【单选题】
趣味成语（选择意思相近的成语）
恍然大悟( )
A、情不自禁
B、茅塞顿开
C、废寝忘食
D、形影不离
亲密无间( )
A、情不自禁
B、茅塞顿开
C、废寝忘食
D、形影不离
日以继夜( )
A、情不自禁
B、茅塞顿开
C、废寝忘食
D、形影不离
不由自主( )
A、情不自禁
B、茅塞顿开
1/ 13
C、废寝忘食
D、形影不离
【答案】：
【解析】：
➢第2题【多选题】
珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐亲近起来具体表现是( )
A、这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去。

B、它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去。

跳动的小红爪子踏在纸上，发出嚓嚓的响
声。

C、它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

D、呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头谁着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸
脯上长长的绒毛盖住。

【答案】：
【解析】：
➢第3题【填空题】
读课文《九色鹿》，把词语补充完整
知恩图______千恩万____________杀无辜______将仇报背______弃义见______忘义
【答案】：
2/ 13。

2019年精选小学四年级下语文语文版复习巩固九十

【答案】：
【解析】：
把陈述句换成把字句
①姐姐送我一件最有意义的礼物。
②濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
【答案】：
【解析】：
解释下列词语
①犹豫
②畏惧
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
①隐蔽
②勘测
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题。
小树非正常死亡原因主要有：
①有的摊贩往树坑里倒热水、热油、污水。他们做饭的灶具离小树不到一米，使小树经常受水烫、火烤、烟熏而死亡。
②有的摊贩把重物靠在小树上，使小树过早承重，造成根基不稳而死亡。
③有的摊贩只顾眼前利益，为使自己地盘大一点儿，用水把树坑填满，使小树无法吸收水分而死亡。
④集贸市场上人多车多，使许多小树被人和车辆碰撞致死。
大量的事实告诉我．小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。由于非正常死亡的树木较多，园林部门每年又得增加投资去补种，这真是一笔巨大的浪费。
2019年精选小学四年级下语文语文版复习巩固九十
查字典
“摊”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______
【答案】：
【解析】：
将搭配恰当的词语连起来。
切断______
惭愧发现______建议
消耗______
电源接受______问题
感到______
决定想出______表扬
做出______
根据词语的意思写出适当的词语。
______：（动作、思路等）迅速而灵敏。
______：形容（火）旺盛猛烈。
______：发生在大西洋西部的热带气旋，是一种极强烈的风暴。气象学上指风力等于或大于12级的风。
______：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。琳琅，美玉，比喻优美珍贵的东西。

四年级语文上册期末复习90

一、成语填空。

（）树（）阴四处（）（）（）风大（）（）花飞（）北风（）（）（）（）发抖纷纷（）（）（）叶（）密二、把下面句子改为把字句。

同学们交给我一项任务。

三、把下面句子改为被字句秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

四、把下面句子改为反问句雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的大峡谷。

五、把下面句子改为陈述句。

这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？六、缩句。

透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

七、看拼音写词语。

gùdìng tào shèng xiàshīzhǎn yìwài āi shāng( ) () ( ) ( ) ( ) liúlián wǎng fǎn téng yún jiàwùruòyǐn ruòxiàn( ) () ( )shùn xīwàn biàn rèhuǒcháo tiān jìn xīn jìn lì( ) () ( ) 八、修改病句。

我地成绩比过去增加了。

_____________________________________我们从小就培养了讲卫生的好习惯。

_____________________________________我们全班同学都光荣地加入了少先队员。

_____________________________________小明详细地检查了作业。

_____________________________________小组会上他首先第一个发言。

_____________________________________妈妈赶快叫我立刻去上学。

_____________________________________广场上挤满了许许多多数不清的人群。

2019年精选小学语文四年级上册人教版复习巩固九十

2019年精选小学语文四年级上册人教版复习巩固九十第1题【判断题】判断下列说法是否正确。

“科学家们希望重现这一历史”中的“重”字读“chóng”，它还有一个读音是“zhòng”。

A、正确B、错误“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿”。

这句话与“恐龙经过漫长的演化，最终变成了鸟儿”意思一样。

A、正确B、错误恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

A、正确B、错误“恐龙是如何飞向蓝天的呢？”这句话起到了引出下文的作用。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】判断题。

鸟类不仅和恐龙有亲缘关系而且很可能就是一种小型恐龙的后裔，这种说法是假的。

A、正确B、错误鸟类大家族是一种带羽毛的恐龙脱离同类，演化而来的。

A、正确B、错误太空蔬菜是一种有益健康的绿色蔬菜。

A、正确B、错误真正的魔术师是聪明勤劳的科学家。

A、正确B、错误植物的种子搭乘神舟飞船飞向太空，再返回地面，栽种后就成了新的太空品种。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据意思写出成语。

①我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

______②形容高兴到了极点。

好像要失去控制。

______③比喻凭空想的，根本没有的事情，形容想入非非，不切实际。

______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】找出每组里不是同一类的词语。

①凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花______②丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜______③母鸡老鹰狗猪鹅______④傍晚晌午时间黄昏夜晚______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】给形近字组词纪______唤______超______概______核______ 记______换______趋______溉______该______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】反义词。

躲避----______ 凶猛---______ 庞大----______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】在横线上填上恰当的表示动作的词语。

2019年精选语文版语文四年级上复习巩固九十

2019年精选语文版语文四年级上复习巩固九十第1题【填空题】写出反义词称赞—______ 显著—______ 千奇百怪—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】我是拼音小能手脸颊______ 报酬______ 圣诞______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出下列词语的近义词。

继续——______ 发现——______随意——______ 感动——______【答案】：【解析】：第4题【填空题】课文《成长》写的是“我”在意大利的一个面包房里认识了一个叫约翰的小孩，他每天都到面包房买意大利香肠，有天我偶然看到大雪天他在投送报纸，后来，我才知道______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】按拼音写汉字yīng ér______ tuǒ yuán______zhé lǐ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出反义词亲昵—______ 漫不经心—______ 往常—______【答案】：【解析】：第7题【填空题】查字典“诺”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出近义词培养—______ 继续—______ 偶然—______【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出近义词突然—______ 决定—______ 危机—______【答案】：【解析】：第10题【填空题】读课文《满山的灯笼火把》，把句子补充完整。

一天，我跟着大人们到田里去干______。

傍晚，突然______，______。

大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。

我看了看茫茫______中的田野，决定抄近路回家。

因为舍不得穿鞋，就脱下来______，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在______的窄窄的______上走着。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】形近字组词暮______ 避______幕______ 僻______【答案】：【解析】：第12题【填空题】读课文《满山的灯笼火把》，把下列词语补充完整。