四年级语文上册知识点题库整理
湘教版四年级语文上学期期末知识点归纳复习真题
湘教版四年级语文上学期期末知识点归纳复习真题班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。
柔弱虚弱1.她有一个独生女儿，身体非常（__________），躺在床上一整年了。
2.它们是那样（___________），比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?坚固牢国3.赵州桥不仅美观，而且（________）。
4.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（________）。
僵硬坚硬5.红木家具因质地（__________），做工细致，受到了许多人的青睐。
6.老这样坐下去，我恐怕会变得（___________）起来。
2. 选择合适的词语，填入括号里。
坦然果然居然忽然1．天气预报说今天有雨，（______）到了下年就下雨了。
2．这一小块棉花地（______）收了三四十斤棉花，真想不到。
3．他正要出去，（______）下起了雨。
4．面对困难，他总是（______）接受，然后想办法去克服。
3. 选词填空。
敏锐敏捷(1)兔子（_________）地一跳，躲开了老鹰的攻击。
(2)蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（________）吗?试验实验(3)科学家经过反复（________），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
(4)常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（________），看得我们目瞪口呆。
4. 选词填空。
主宰主管1．哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，（_____）着，领导着大家。
2．公司现在群龙无首，急需有人出面（______）一切。
维持维护3．法律现在已经成了我们（____）自身利益、保护自己的一张盾牌。
4．一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是（____）不了多久的。
坚定坚决5．黄继光（_____）对指导员说：“请把这个任务交给我吧！”6．战士们请战的态度非常（______）。
5. 选择关联词填空。
不但……而且……虽然……但是……既……又……如果……就……即使……也……1.我（___）只考了六十一分，（___）我已尽了力。
部编语文四年级上总复习资料(分类)
部编语文四年级上册总复习知识点重点归纳一、人物性格特点归纳：1.《蟋蟀的住宅》蟋蟀：吃苦耐劳、不肯随遇而安。
2.《盘古开天地》盘古：伟大的开创精神，勇于献身、无私奉献。
3.《精卫填海》精卫：坚韧执着，不畏艰难、敢于同困难斗争到底。
4.《普罗米修斯》普罗米修斯：为民造福、不惜牺牲自己。
赫淮斯托斯：胆小。
赫拉克勒斯：富有正义感。
宙斯：专制、昏庸、残暴、心狠手辣。
5.《女娲补天》女娲：勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献。
6.《麻雀》老麻雀：奋不顾身，不惜牺牲自己也要拯救孩子们。
文中描写的猎狗先攻击后退缩时：猎狗是机警与贪婪的；小麻雀是弱小与无助的；老麻雀是惊恐与无畏的。
7.《为中华之崛起而读书》周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的志向。
表现了周恩来博大的胸怀和远大的志向。
8.《梅兰芳蓄须》梅兰芳：强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
9.《王戎不取道旁李》王戎善于思考、冷静推断的品质。
10.《西门豹治邺》表现了西门豹的讲究策略、足智多谋。
11.《扁鹊治病》好学的纪昌，严格的飞卫，医术高明的扁鹊，讳疾忌医的蔡桓侯。
二、课文重点知识点：1.《观潮》（1）课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。
描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个方面描写了大潮来时的景象。
形状：一条白线——白线拉长、变粗——水墙——白色战马声音：隆隆的响声，好像闷雷滚动——响声越来越大——山崩地裂2.《走月亮》（1）通过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，这句话在文中出现了4次，这种修辞手法是反复。
（2）“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂……抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。
5.《一个豆荚里的五粒豆》（1）文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大，第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状，最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。
湘教版四年级上学期语文期末知识点归纳复习真题
湘教版四年级上学期语文期末知识点归纳复习真题班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。
壮观奇观1．钱塘江的潮汐是一大（_____）。
2．用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（_____）。
夺目灿烂3．今天阳光（_____），正是郊游的好日子。
4．天上的星星像一颗颗钻石一样璀璨（_____）。
2. 选词填空。
霸气霸道1．他想和姚明一样，打出（_____）的球风。
2．我们绝不允许匪徒在我们的家园横行（______）。
希望渴望愿望3．我（_____）能得到妈妈送给我的生日礼物。
4．丽丽的（______）是当一名好老师。
5．我那么（______）得到父母的理解啊！安静平静寂静6．看完这部电影，我的心情久久不能（______）。
7．夜深了，四周一片（______）。
8．在图书馆里，我们要保持（_______）。
3. 选词填空。
延伸延长1．连绵起伏的青山一座挨着一座，一直（______）到远方。
2．因为遇到特殊情况，原本三天的会议又（_____）了一天。
茂盛茂密3．打开窗子，可以看到院子里那两株枝叶（_____）的百年梧桐。
4．他们穿越了（_____）的丛林，来到目的地。
4. 选词填空。
重叠重复1.“过马路小心点儿”妈妈把这句话又（_______）了一遍。
2.他把自己的画一张一张贴在墙上，没有（______）。
感激感慨感想感人3.这个故事是多么（_______）啊!4.面对李明同学因父母出车祸身亡而失学的现实，同学们（_______）万分。
5.在严峻的生活现实面前，（_______）无济于事，要的是进取的精神。
6.小明（_______）地对小红说:“谢谢你!”5. 选词填空。
发现发明1. 科学家（________）了许多先进设备满足人们的生活需要。
2.妈妈（________）天阴下来了,马上把窗户关了起来。
改变改善3.经过老师的指导，他已经（________）了自己的学习方法。
四年级语文上册重点知识点归纳
四年级语文上册重点知识点归纳一、生字词。
1. 会认的字。
- 课本后的认字表中的字要准确认读，例如“屹(yì)立”“鼎(dǐng)沸”等。
要注意多音字在不同词语中的读音，像“系(jì)绳子”“关系(xì)”。
2. 会写的字。
- 掌握生字的笔画顺序、字形结构。
如“潮”是左右结构，左边是“氵”，右边是“朝”，书写时要注意笔画的疏密。
- 理解生字的字义，可以通过查字典、联系上下文等方法。
例如“暮”字，本义是傍晚，可以从“暮江吟”这个诗题中体会它的含义。
3. 词语积累。
- 近义词。
- 如“宽阔 - 辽阔”“笼罩 - 覆盖”等。
要能够辨析近义词之间细微的差别，在具体语境中准确运用。
- 反义词。
- 像“平静 - 喧闹”“模糊 - 清晰”等。
- 四字词语。
- 积累描写景色的，如“水天相接”“横贯江面”；描写人物品质的，如“英勇无畏”等。
要理解词语的意思，并且能够在造句、写作中运用。
二、句子。
1. 修辞手法。
- 比喻句。
- 例如“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
”把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的气势。
- 拟人句。
- 如“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”的人类行为，使句子更有趣味性。
- 排比句。
- 像“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
”增强了语言的节奏感和表达效果。
2. 把字句和被字句转换。
- 例如“他把教室打扫干净了。
”改为被字句是“教室被他打扫干净了。
”在转换时要注意句子的基本意思不变，词语的搭配要合理。
3. 扩句和缩句。
- 扩句是在句子的主干上添加合适的修饰成分，如“小鸟飞。
”扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”缩句则是去掉句子的修饰成分，保留句子的主干，如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
”缩句为“花朵摇曳着。
”三、古诗词。
1. 必背古诗词。
2. 古诗词中的意象。
- 在古诗词中，一些意象有特定的含义。
四年级上册语文考试重点(全部考点)
四年级上册语文考试重点(全部考点)
《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是潮来前、潮来时、潮去后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪100年间科学技术的发展历程，作者用对比的手法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。
《蝴蝶的家》通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而担心蝴蝶的事，告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。
《古诗三首》《暮江吟》这首诗描写了暮江落日和露伴新月的情景，格调清新，色彩明丽，抒发了诗人对大自然美景的喜爱，表达了诗人愉悦的心情。
《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。
《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。
“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。
《现代诗二首》通过描写秋天的景色，表达了作者对秋天的喜
爱之情。
《繁星》通过描写作者在不同地方观看星星的不同的感受，表达了对大自然的热爱之情。
《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。
“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。
小学四年级人教版上学期语文期末知识点归纳复习必考题型
小学四年级人教版上学期语文期末知识点归纳复习必考题型班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以……要是……就……虽然……但……1.（_______）它远不如我想象中的那么漂亮,（______）我极高兴地接受了它。
2.（_______）时间一去不复返，（_______）我们要珍惜时间。
3.（_______）在路上碰到鹅，（_______）得绕个大圈子才敢走过去。
2. 选词填空。
幽静平静宁静1、海上的风浪渐渐地（__________）了下来。
2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（__________）。
观赏欣赏玩赏3、我看见过波澜壮阔的大海，（__________）过水平如镜的西湖。
4、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来（__________）桂林的山水5、同学们正（__________）着美妙的音乐。
3. 选词填空。
希望凝望眺望渴望（1）小人鱼向东方（________），等待着晨曦的出现。
（2）李四（________）有一条大花狗，马上就冒出了那么一条。
（3）我多么（________）能有一条属于自己的小狗啊！理想幻想梦想（4）我知道，能有一个宝葫芦只不过是（________）罢了。
（5）我们要从小树立远大的（______）。
（6）我的（________）是能有一间属于自己的卧室。
4. 选择恰当的词语填空。
平静静寂幽静1.潮来前，宽阔的钱塘江显得很（________）。
2.我牵着阿妈的手，在（________）的村道上走月亮。
3.海上的夜是柔和的，是（________）的，是梦幻的。
是……还是……尽管……还……虽然……可是……4.归巢的鸟儿，（________）是倦了，（________）驮着斜阳回去。
5.（________）潮头奔腾西去，（________）余波还在漫天卷地般涌来。
6.从果园那边飘来果子的甜香，（________）雪梨，是火把梨，（________）紫葡萄？5. 选词填空推测猜测1．从那块琥珀，我们可以（_______）发生在几千万年前的故事的详细情形。
2024最新小学四年级语文上册知识点归纳汇总
阅读方法：这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—
总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。
第二单元 知识要点
一、字
(1)难读的字：荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng) 溢(yì)
蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī)
锐(ruì) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào)
(2)难写的字：
竖：下部是“立”,不要写成“土”。
系：第一笔是撇,不要写成横。
究：下部是“九”,不要漏写“丿”。
(3)多音字： 称
钻
涨
系
悄
雀
二、词
(1)必须掌握的词 豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着 绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系 紧密 物质 任何 改善 黑压压 水淋淋 湿漉漉 横七竖八 (2)近义词 依照~按照 猛烈~强烈 温暖~温和 舒适~舒服 明亮~透亮 预感~预测 震动~晃动 丰满~饱满 等待~等候 揭晓~公布 广大~广泛 虚弱~衰弱 安静~平静 准备~预备 靠近~挨近 相信~确信 愉快~快乐 盘绕~缠绕 爆裂~碎裂 光彩~光华 注视~凝望 启示~启发 灵巧~灵活 敏锐~敏捷 秘密~奥秘 清楚~清晰 发现~发明 依赖~依靠 幻想~梦想 洞察~洞悉 回顾~回忆 改善~改进 改变~转变 躲避~躲藏 喧嚷~喧哗 轻盈~轻巧 暖洋洋~暖烘烘 出乎意料~意想不到 (3)反义词
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。
(完整word版)部编教材四年级语文上册课内知识总复习
部编教材四年级语文上册课内知识归纳1.《观潮》一课按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象.抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
2.《走月亮》作者是吴然, 本文描写了在秋天的夜晚, 我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感, 表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
3.新诗《秋晚的江上》作者是刘大白, 描写了诗人在一个秋天的黄昏时所看到的江上的景象, 表达了诗人对大自然的热爱之情。
4.《花牛歌》作者是徐志摩, 这首诗歌描写了一只或坐或走或卧, 悠闲散漫, 自由自在的花牛。
表现了花牛的自由自在, 表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。
5.《繁星》作者是巴金, 课文按照时间顺序, 紧紧围绕“繁星”展开描写, 写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景, 抒写了“我”热爱自然、向往美好生活的感受。
6.《一个豆荚里的五粒豆》作者是丹麦的安徒生, 本文讲述了一个豆荚里的五粒豆成熟长大后被人摘下取出, 来到外面的世界, 三颗被鸽子吃掉, 一个掉进水沟, 最后一颗落在一个生病女孩的窗前发芽开花, 为女孩带去了幸福, 快乐和希望, 使女孩康复了的故事。
7.《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验, 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因, 并从中受到启发, 给飞机装上雷达, 解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
8.课文《蝙蝠和雷达》中,蝙蝠和雷达有着密切的联系。
雷达的天线相当于蝙蝠的嘴,雷达的荧光屏相当于蝙蝠的耳朵,雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波。
”9.《呼风唤雨的世纪》作者是路甬祥, 课文介绍了20世纪一百年间的科学技术飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣.文中“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”更是写出了20世纪科学技术发展变化之快, 变化之大。
10.《蝴蝶的家》作者是燕志俊, 这篇课文是一篇语言优美的散文,本文以蝴蝶的家在哪？这个问题为线索,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文.表达了作者对幼小生灵的关爱之情.11.《暮江吟》唐, 白居易, 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。
四年级语文上册知识点归纳
四年级语文上册知识点归纳一、生字词1. 要求会写的生字潮（cháo）称（chēng）盐（yán）笼（lóng）罩（zhào）蒙（méng）薄（bó）雾（wù）昂（áng）沸（fèi）贯（guàn）旧（jiù）恢（huī）灿（càn）烂（làn）竿（gān）茫（máng）桨（jiǎng）规（guī）律（lǜ）支（zhī）株（zhū）缝（fèng）隙（xì）耀（yào）梢（shāo）寂（jì）莫（mò）腊（là）浑（hún）疑（yí）虎（hǔ）占（zhàn）铺（pū）均（jūn）匀（yún）叠（dié）茎（jīng）柄（bǐng）触（chù）痕（hén）逐（zhú）宅（zhái）蔽（bì）弃（qì）毫（háo）遇（yù）择（zé）址（zhǐ）穴（xué）掘（jué）搜（sōu）倾（qīng）扒（bā）抛（pāo）溢（yì）允（yǔn）墙（qiáng）牌（pái）添（tiān）训（xùn）覆（fù）凝（níng）辣（là）酷（kù）愉（yú）拆（chāi）融（rón g）剩（shèng）伐（fá）煤（méi）颈（jǐng）郑（zhèng）厉（lì）剧（jù）餐（cān）倘（tǎng）饮（yǐn）侍（shì）脾（pí）蹲（dūn）供（gōng）邻（lín）性（xìng）格（gé）凭（píng）贪（tān）职（zhí）痒（yǎng）稿（gǎo）踩（cǎi）梅（méi）蛇（shé）跌（diē）撞（zhuàng）辟（pì）2. 要求会认的生字罩（zhào）屹（yì）鼎（dǐng）沸（fèi）贯（guàn）崩（bēng）恢（huī）穆（mù）玛（mǎ）涓（juān）滔（tāo）脉（mài）卉（huì）罕（hǎn）茫（máng）桨（jiǎng）榕（róng）隙（xì）耀（yào）暇（xiá）抛（pāo）檀（tán）盈（yíng）凶（xiōng）庙（miào）惚（hū）腊（là）浑（hún）豚（tún）均（jūn）匀（yún）茎（jīng）柄（bǐng）蛟（jiāo）宅（zhái）蔽（bì）慎（shèn）择（zé）穴（xué）搜（sōu）谧（mì）振（zhèn）枉（wǎng）浩（hào）资（zī）召（zhào）源（yuán）溢（yì）允（yǔn）喧（xuān）添（tiān）训（xùn）酷（kù）颊（jiá）拆（chāi）彼（bǐ）锹（qiāo）杈（chà）诧（chà）麦（mài）务（wù）伐（fá）拽（zhuài）茸（róng）副（fù）怜（lián）魔杖（mó zhàng）狂吠（kuáng fèi）攀谈（pān tán）泥泞（ní nìng）腔调（qiāng diào）掂量（d iān liáng）涟漪（lián yī）属于（shǔ yú）主宰（zhǔ zǎi）无忧无虑（wú yōu wú lǜ）变化多端（biàn huà duō duān）枝折花落（zhī zhé huā luò）二、词语1. 四字词语天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息横七竖八呼风唤雨腾云驾雾归根到底精疲力竭奔流不息愤愤不平无可奈何随遇而安弯弯曲曲引人注意毫不可惜坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落趁其不备一丝不苟无忧无虑耀武扬威从从容容慢条斯理不慌不忙大吃一惊2. 近义词屹立—耸立顿时—立刻犹如—好像颤动—颤抖霎时—刹那依旧—照旧若隐若现—隐隐约约宽阔—宽广沸腾—欢腾平静—安静明亮—敞亮柔和—温和新鲜—清新满意—满足舒服—舒适牢固—坚固慎重—谨慎隐蔽—隐藏选择—挑选柔弱—软弱平坦—平整简朴—朴素搜索—搜查静谧—宁静偶然—偶尔豪放—豪爽坐卧不安—如坐针毡不可思议—难以想象枉费心机—白费心思浩如烟海—汗牛充栋随遇而安—入乡随俗慢条斯理—不紧不慢3. 反义词宽阔—狭窄平静—动荡人声鼎沸—鸦雀无声浩浩荡荡—零零星星风平浪静—风号浪吼喜欢—讨厌柔和—强烈新鲜—腐败舒服—难受弯曲—笔直牢固—薄弱慎重—草率粗糙—光滑柔弱—刚强干燥—湿润隐蔽—暴露平坦—崎岖简单—复杂静谧—热闹偶然—必然崭新—陈旧不可思议—可想而知尽职—失职勇猛—胆小生气勃勃—死气沉沉慢条斯理—匆匆忙忙一丝不苟—粗心大意三、句子1. 比喻句浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
四年级上册语文重点知识点归纳总结
四年级上册语文重点知识点归纳总结一、字词部分。
1. 生字。
- 要求会写的生字要注意字形结构、笔画顺序。
例如“鼎”字，笔画较多，要记住它的笔画顺序是竖、横折、横、横、横、竖折撇/竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。
- 多音字，如“号”，读“háo”时可组词“号叫”，读“hào”时可组词“号角”；“闷”，读“mēn”时可组词“闷热”，读“mèn”时可组词“闷闷不乐”。
2. 词语。
- 近义词：如“屹立 - 矗立”“犹如 - 好像”，要能准确辨析近义词之间的细微差别，在语境中正确使用。
- 反义词：像“宽阔 - 狭窄”“平静 - 喧闹”，掌握反义词有助于理解词语的意义并准确运用。
- 四字词语：如“人山人海”“若隐若现”“风平浪静”等。
要理解这些词语的意思，并且能够在写作中恰当运用。
- 词语搭配：如“（隆隆的）雷声”“（蒙蒙的）薄雾”，注意形容词与名词的合理搭配。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻句：例如“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
”要能找出比喻句中的本体（浪潮）、喻体（白色战马）和比喻词（犹如），并且体会比喻句的表达效果，使描写更加生动形象。
- 拟人句：像“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”将蟋蟀当作人来写，赋予它“弹琴”的人类行为，增强了句子的趣味性和感染力。
- 排比句：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”排比句可以增强语言的节奏感和表现力。
2. 句子转换。
- 把字句和被字句的转换。
例如“他把教室打扫干净了。
”可转换为“教室被他打扫干净了。
”转换时要注意句子的基本意思不变，句子成分的调整要准确。
- 陈述句和反问句的转换。
如“这是伟大的奇观。
”可转换为“这难道不是伟大的奇观吗？”反问句表达的语气更加强烈。
三、阅读部分。
1. 课文内容理解。
2. 阅读技巧。
- 概括文章的主要内容，可以采用段意合并法、要素串联法等方法。
例如在概括写事的文章时，可以找出事情的起因、经过、结果，然后串联起来。
四年级上册语文单元知识点归纳
四年级上册语文单元知识点归纳第一单元。
一、字词。
1. 易读错字。
- 笼（lǒng）罩：注意“笼”在此处的读音，与“笼子（lóng zi）”的读音区分。
- 薄（bó）雾：不要读成“báo”。
- 昂（áng）首东望：“昂”字读音要准确。
2. 易写错字。
- 鼎：注意书写顺序，共12画，先写“目”，再写下面的部分。
- 蒙：中间一横不要忘记。
3. 多音字。
- 号háo（号叫）、hào（号召）- 闷mēn（闷热）、mèn（闷闷不乐）二、重点句子。
1. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
- 此句运用了比喻的修辞手法，把浪潮比作白色战马，形象地写出了浪潮的汹涌澎湃。
2. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
- 这是一个比喻句，把潮水的声音比作闷雷滚动，生动地写出了潮水声音的低沉和雄浑。
三、课文内容。
- 这篇课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮的热爱和赞美之情。
- 描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱。
第二单元。
一、字词。
1. 易读错字。
- 豌（wān）豆：注意“豌”字的读音。
- 僵（jiāng）硬：“僵”不要读成“qiāng”。
2. 易写错字。
- 豌：“豌”字右边是“宛”，不要写成“婉”。
- 该：右边是“亥”，不要写成“成”。
3. 多音字。
- 处chǔ（处理）、chù（到处）- 称chèn（相称）、chēng（称呼）二、重点句子。
1. 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
- 运用比喻的手法，把豌豆比作囚犯，形象地写出了豌豆被青苔包裹后的状态。
2. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
四年级语文上册全册高频必考知识点
四年级语文上册全册高频必考知识点一、词语辨析1. 同音字的辨析例如：“衣裳”和“衣服”、“同学”和“同窗”等，要求学生能够根据词语的意思和使用场合进行正确辨析。
2. 同义词的辨析例如：“高兴”和“快乐”、“看望”和“探望”等，要求学生能够理解同义词的细微差别，正确运用在语言表达中。
3. 近义词、反义词的辨析例如：“高兴”和“悲伤”、“光明”和“黑暗”等，要求学生能够通过语境理解词语的含义，并能正确运用在句子中。
4. 成语、俗语的理解和运用例如：“千里之行，始于足下”、“画龙点睛”等，要求学生能够理解成语、俗语的含义，能够正确运用在日常表达中。
二、语文知识1. 词语搭配要求学生掌握词语之间的搭配规律，能够通过阅读领悟词语搭配的常见用法。
2. 词语拼写要求学生掌握语文词语的基本拼写规则，能够正确拼写课本中的生字词语。
3. 古诗文的理解要求学生能够理解古诗文的意境和情感，能够通过朗读、背诵、体会古诗文的美和哲理。
4. 文言文的阅读要求学生能够理解文言文的词语和句子结构，能够通过阅读文言文文章，领会当时的社会风貌和文化内涵。
三、阅读理解1. 阅读文章的理解能力要求学生能够通过阅读文章，了解文章的主题和大意，掌握文章的重要内容和信息。
2. 阅读文章的表达能力要求学生能够用自己的语言表达所读文章的内容，能够通过书面或口头表达方式清晰地传达作者的意图。
四、写作能力1. 记叙文写作要求学生能够通过图画或故事情节，进行简单的记叙文写作，能够正确使用标点符号和连接词语，使作文内容连贯。
2. 作文扩写要求学生能够通过扩写的方式，丰富作文的内容，增加作文的表达深度和多样性。
3. 作文修辞要求学生能够使用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，丰富作文的表达形式和意义。
以上就是四年级语文上册全册高频必考知识点，老师和家长可以根据这些知识点进行有针对性的复习和指导，帮助学生更好地掌握语文知识，提高语文学习能力。
由于字数限制，请允许我扩展一些额外的内容，以保证本文的质量和充实度。
部编版四年级上册语文全册基础知识总结练习及答案
部编版四年级上册语文全册基础知识总结练习及答案部编版四年级上册语文第一单元知识盘点一、字音字形。
1.会认的字盐水( )屹立( )昂扬( )鼎沸( )．．．．．贯．彻( )浩．荡( )网罗．( )愚昧．( )巢．穴( )芦苇．( )坠．落( )怀．抱( )2.易读错的字屹．立( )卵．石( )闪烁．( )霎．时( )据．说( )4.形近字潮( )嘲( )淘( )洼( )挂( )犹( )二、词语1.近义词听说—( )犹如—( ) 2.反义词顷时—( )新颖—( ) 3.词语搭配谷穗．( )闪烁．( )镀．金( )田埂．( )睡眠．( )霸占．．( )愚昧．( )稻穗．( )坠．落( )牵．手( )陶( )堤( )提( )忧( )俗( )浴( )宽广—( )照旧—( )柔和—( )满意—( )( )的钱塘江( )的响声( )的传说( )的小星星4.词语积累顿时逐渐犹如余波照旧柔和河床新颖修补庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说灰白色鹅卵石齐头并进山崩地裂人隐士海若隐若现风平浪静水天相接浩浩荡荡漫天卷地震耳欲聋人声鼎沸锣鼓喧天窃窃密语低声细雨响彻云霄摇摇欲坠鸦雀无声悄无声息5.修辞手法1.海潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,声势赫赫地飞驰而来。
( )2.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
( )3.归巢的鸟儿,虽然是倦了,还驮着斜阳归去。
( )答案：一、字音字形。
1.会认的字盐水(yán)屹立(yì)昂扬(áng)鼎沸(dǐngfèi)贯彻(guàn)浩大(hào)谷穗(suì)闪烁(shuò)网罗(luó)愚昧(mèi)镀金(dù)田埂(gěng)巢穴(cháo)芦苇(wěi)睡眠(mián)霸占(bàzhàn)坠落(zhuì)怀抱(huái)2.易读错的字挺立(yì)卵石(luǎn)愚昧(mèi)稻穗(suì)闪烁(shuò)霎时(shà)坠落(zhuì)牵手(qiān)据说(jù)4.形近字潮(潮水)嘲(嘲笑)淘(淘气)陶(陶醉)堤(大堤)提(提问)洼(洼地)挂(悬挂)犹(犹豫)忧(忧伤)俗(俗语)浴(洗浴)二、词语1.近义词据说一听说犹如一好像宽阔一辽阔依旧—照旧2.反义词顷时一许久新鲜一陈旧柔和一刚硬满意一失望3.词语搭配（宽广）的钱塘江（隆隆）的响声（古老）的传说（闪闪烁烁）的小星星4.词语积累顿时逐渐犹如余波依旧柔和河床新鲜修补庄稼风尚甜香葡萄满意水稻成熟款待传说灰白色鹅卵石齐头并进山崩地裂人隐士海若隐若现风平浪静水天相接浩浩荡荡漫天卷地震耳欲聋人声鼎沸锣鼓喧天窃窃密语低声细雨响彻云霄摇摇欲坠鸦雀无声悄无声息5.修辞手法1.海潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,声势赫赫地飞驰而来。
四(上)语文1-8单元8个必背知识点考点总结
四年级上册语文第一单元考点总结8个必背知识点一、词语搭配（常考）闷雷(滚动)白浪(翻滚)(隆隆)的响声(蒙蒙)的薄雾(新鲜)的花瓣(柔和)的月光(奇妙)的夜晚(古老)的传说(驮着)斜阳(悠闲)的花牛(美妙)的月夜(归巢)的鸟儿二、四字词语（会写）人声(鼎沸)(锣鼓)喧天震(耳)欲(聋)(响彻)云霄(低声)细语窃窃(私语)(鸦)雀(无)声(悄无)声息三、仿写叠词含有“月”字的词语:长年累月、日积月累、寒冬腊月形容声音大的词语:山崩地裂、震耳欲聋、人声鼎沸、风号浪吼形容人多的词语：人山人海、水泄不通、门庭若市、高朋满座ABAC式词语：半明半昧、半真半假、十全十美、百发百中四、形近字（重点必考）崩(崩溃)庄(庄稼)苇(芦苇)坠(下坠)蹦(蹦床)桩(木桩)违(违反)队(队员)犹(犹如)坏(坏事)鹅(天鹅)沸(沸腾)优(优秀)怀(怀抱)蛾(飞蛾)拂(吹拂)五、多音字（必考）bó(单薄)(薄利多销)薄bò(薄荷)báo(薄片)(薄被)六、近反义词1、近义词:依旧(依然）颤动(抖动）模糊(朦胧）跃出(跳出）密密麻麻(挨挨挤挤）摇摇欲坠(岌岌可危）若隐若现(时隐时现）2、反义词:微小(巨大）静寂(热闹）宽阔(狭窄）沸腾(平静）风号浪吼(风平浪静）人声鼎沸(鸦雀无声）七、积累背诵（会背会默）《鹿柴》【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
八、句子训练（重点）句子仿写：例1：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（仿写比喻句）仿写：雨越下越大，犹如无数颗豆子从天上掉下来。
例2：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（仿写夸张）仿写：那速度如同闪电一般，好像眨眼间就能抵达宇宙的尽头。
例3：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……(仿写排比句)仿写：阳光洒在了高高的大山上，洒在了五颜六色的花儿上，也洒在了绿油油的小草上……四年级上册语文第二单元考点总结8个必背知识点一、词语搭配（常考）(温暖)的太阳光(柔嫩)的叶子(虚弱)的身体(紧紧)地捏着(改变)方向(敏锐)的眼睛(反复)地研究(清楚)地看到(潜入)深海(创造)全新模式(改良)土壤(改进)方法二、形近字（重点必考）按(按照)纪(世纪)唤(呼唤)僵(僵硬)忆(回忆)案(答案)记(记忆)焕(焕发)缰(缰绳)亿(亿万)增(增加)蝠(蝙蝠)枪(手枪)即(即使)探(探望)曾(曾经)辐(辐射)抢(抢劫)既(既然)深(深度)三、把你积累的词语写下来（会写）暖洋洋无头苍蝇横七竖八反复研究出乎意料呼风唤雨腾云驾雾归根到底僵硬星群密布四、同音字yìng僵(硬)(映)衬呼(应)lián(联)系(连)接可(怜)五、多音字（必考）xì(关系)(联系)què(麻雀)(鸦雀无声)系雀qiāo(雀子)jì(系鞋带)(系红领巾)qiǎo(家雀儿)(雀盲眼)六、词语仿写ABB式词语:慢吞吞、黑压压、静悄悄、暖洋洋（含有动物）词语：鹰击长空、惊弓之鸟、万马奔腾、鸡飞蛋打（三字俗语）词语：千里眼、顺风耳、白日梦（含有数字的词语）的词语：九牛一毛、一言九鼎、横七竖八七、积累背诵（必考）（1）好问则裕，自用则小。
小学四年级部编版上学期语文期末知识点归纳复习题〔有答案〕
小学四年级部编版上学期语文期末知识点归纳复习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。
改变改观1.科学技术的应用，不断（_____）着人们的物质和精神文化生活。
2.这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大（_____）。
气势气魄气概3.长城这样充满（_____）的工程，在世界史上是个伟大的奇迹。
4.在中俄南海军演中，中国海军（_____）宏伟，展示了中华民族的强大力量和英雄（_____）。
2. 选择合适的关联词语填空。
即使……也如果……就尽管……也不是……而是(1)（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。
(2)蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。
(3) （_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。
(4)（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。
3. 选词填空。
启发启示启迪1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了（________）2.这本书（_______）我们应该怎样去实现自己的目标。
3.只有（________）群众的积极性，才能真正做到严防严打。
证据证实证明4.三次实验的结果（________），蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼晴，而是靠嘴和耳配合起来探路的。
5.迄今为止，科学家仍然无法找到宇宙中存在外星人的有力（________）。
6.月球上没有生命的推测已经得到了（_________）。
4. 选择恰当的词语填空。
希望奢望1．小人鱼从来不敢（______）成为王子的新娘。
2．小人鱼的姐姐们把头发交给了巫婆，她们（______）可以帮到小人鱼。
飘扬漂动3．天色已晚，渔船回到岸边，随着潮水起伏（______）。
4．大街小巷挂着的国旗迎风（______），到处洋溢着节日的热闹气氛。
5. 选择恰当的关联词填空。
四年级语文上册重点总复习题归纳
四年级语文上册重点总复习题归纳一单元知识点一、填空①倒（）退走.容易摔倒（）.②燕（）山很少有小燕子（）飞来.2.补充词语驰（）中外（）莹透（）（）人喜爱（）（）多彩（）中带（）（）润可爱（）（）闪闪波（）（）阔水光（）（）（）峦（）伟（）（）起伏奇峰（）（）（）（）万千雕（）（）巧玲（）（）透（）怪（）离色彩（）（）3.给词语化妆（）的大海（）的雪花（）的消息（）的秋色（）的翡翠（）的光环（）的山野（）的星星（）的明月4.量词填写一（）声音一（）消息一（）柿树一（）颜色一（）果子一（）珍珠一（）翡翠二、补充句子、回答问题1.她明月.她星星.那的潮声啊.是她的鼾声.海上的风是（）.是（）.是（）.是（）.你觉得海上风还是什么（）因为★大海睡了用了一种修辞手法：( )海上的风用了二种修辞手法：( )和( ).2.下雪的声音 ,好像慈爱母亲的呵护.她用的胸怀拥着你啊.下雪的声音.与其 .不如 .雪. 着大地的色彩.隐蔽着满眼的花花草草.一旦他熔化了.一个的春天就来了.下雪的声音. .3.我喜爱这绚丽灿烂的秋色.因为 .4、⑴背写《望洞庭》［唐］作者是（）★这首诗中有二个比喻句是哪个？把什么比作了什么⑵ 1.背写望天门山［唐］作者是（）5.⑴ .阳朔山水甲桂林.舟行碧波上. .⑵我看见过的大海.欣赏过的西湖.却从没有看见过漓江这样的水.漓江的水真静呀.静得；漓江的水真清呀. ；漓江的水真绿呀.绿得 .只有船桨激起一（）（）水纹.扩散出一（）（）涟漪的时侯.才让你感觉到船在前进.岸在后移.我攀登过（）的泰山.跋涉过连绵起伏的的燕山.却从没有看见过桂林这样的山.桂林的山真奇呀.像老人.像 .像 . . ；桂林的山真秀哇.像翠屏.像芙蓉.像 .重峦叠彩.绮丽清秀；桂林的山真险哪.危峰兀立.怪石嶙峋.好像 .①这两段中分别描写了漓江的水和桂林的山.它们分别有什么特点？答：水的特点是：、、 .山的特点是：、、 .②这两段用了一种修辞： .把内容相关、结构相同或相近.语气连贯的三个或三个以上的语句连接起来用叫 .恰当的运用排比.可以增添语言的节奏感、旋律感.使情感的表达痛快淋漓.③分号的用法：当是并列关系的时侯用分号.如：上面两段文字.顿号的用法：当是并列关系的时侯用顿号.如：红、黄、蓝、绿、青、蓝、紫构成了七原色.一句话没有说完后面还有要说的话时.中间用 .细雨蒙蒙：金光闪闪波光粼粼密密麻麻：摇摇欲坠：千难万险：细雨蒙蒙：第二单元一、 1.火眼金睛改错字：双目失名待别向导暴发笑声迷漫花香2.步履（）（）春光（）（）心（）神（）兴（）采（）喜气（）（）（）真（）切深（）厚（）风雨（）（）（）（）与共（）（）相照一（）（）深志（）道（）亲（）无（）3.连线轻轻地飘荡沉闷的气氛无声无息地呼唤低微的笑声兴奋地说香甜的红薯洗得干干净净热气腾腾的茶微弱得几近无声喷香的腊肉难以名状的沉默甜美的乳汁５、古井像一位的母亲.用她的的乳汁着她的儿女.(她的儿女指村里的人.乳汁指的是井水.修辞：比喻)（２）古井离我们家才十来米远.每天从晨光熹微到降临.取水的人地从我家门前走过.桶儿.扁担.像一支支的乡间小曲.门前的路面湿漉漉的.老是像刚下过一春雨.（３）多好的古井啊.它不仅 .还 .使他们懂得 .６、★感恩是一种传统的美德.感恩让生命精彩.感恩贵在行动.滴水之恩. .衔环结草. .谁言寸草心. .谁知盘中餐. .土能生白玉. .７、新月（沙鸥）新月弯弯.像 .我乘船归去.越过万水千山.花香.夜暖.故乡正是春天.你睡着了吗？ .这是一首思念家乡的诗.有一句诗用了比喻的是： .吴将军去边塞（）的时候.他母亲给他的包里塞（）满了黄梨.说是给他路上解渴.6.★主要人物：中年妇女和男主人.事件：帮助陌生人.体现山里人的淳朴7、★主要人物：秀子、司机事件：关心帮助盲人.做了一次特别的向导.8、他挖呀挖呀.一直挖了三十六个小时.他满脸灰尘.双眼布满血丝.浑身上下破烂不堪.到处是血迹.★如果你是在地震中刚刚获救的阿曼达.你想对父亲说些什么？★主要人物：父亲、阿曼达事件：地震后.父亲求助自己儿子的故事.体现了父亲对孩子深深的爱.是这种爱创造了奇迹.9、或许是第二十次醒来了.每一次他都划根火柴.看一眼那只古老的钟.一点半.两点……时间一分一秒地挪动——着五分钟.十分钟……他急切地期待着.这两句话中.你觉得当时麦克是一种什么样的心情？答：第一句话是希望时间快点到.兴奋、紧张.第二句话是也是兴奋紧张的而且还有着急切的期待.希望父亲快些看到自己的礼物.主要人物：父亲、麦克事件：麦克送父亲新年的礼物.体现了父子之间深切的爱.第三单元重点１、★书橱隔板酷刑感触了解灿烂拓宽道路杜甫托起★《三国演义》作者——罗贯中主要人物有：刘备、曹操、孙权、诸葛亮等.三国混战的故事《水浒传》作者——施耐庵主要人物有：林冲、宋江、李逵、武松.梁山好汉的故事.《西游记》作者——吴承恩主要人物有：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚.西天取经的故事.《红楼梦》作者——曹雪芹主要人物有：林黛玉、贾宝玉等.贾府的故事.《格林童话》作者——格林兄弟主要人物有：白雪公主等.童话故事.《伊索寓言》作者——伊索主要人物有：农夫和蛇等.寓言故事.《史记》作者——司马迁主要人物有：历史上的人.记录历史事件.《聊斋志异》作者——蒲松龄主要人物：鬼、狐.２、★毕恭毕敬席地而坐运用自如顺畅自然悦耳动听激情洋溢如醉如痴戛然停止炉火纯青抑扬起伏★孔子学琴告诉我们一个什么道理（或说你受到了什么启发？）做什么事都要踏实.不自满.３、★推敲拜访妥贴夜深人静月光皎洁斟酌宽恕思索衬托不知不觉犹豫不决★读了这篇课文.你从中受到哪些启发？干什么事情都要一丝不苟.像贾岛一样.★敬畏神圣积淀肥沃萌生探寻空寂营造震慑凄婉苍凉含蓄朦胧渲染杳无人影不绝如缕言简意赅气象万千翠翠红红.处处莺莺燕燕；风风雨雨.年年暮暮朝朝.４、★虽然知道明天太阳还会升起来.但是今天永远不会再来了.看到太阳一寸一寸地落下去.就知道这一天快要过去了.童年养成的和时间赛跑的习惯.在后来的几十年里.使我受益匪浅.我知道人永远跑不过时间.但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步.尽管那几步很小很小.作用却很大很大.读了上面的两段话.你有什么想说的吗？答：要珍惜时间.以后努力学习.不再浪费一分一秒.５、★古迹是“凝固的历史”.邮票是“简装的书”.除了赵州桥.你还能说出一些我们国家的名胜古迹吗？答：故宫、长城、敦煌莫高窟等.《三国演义》中的故事包括：桃园三结义、官渡之战、火烧赤壁、白帝托孤、六出祁山、七擒孟获等《水浒传》中的故事包括：误入白虎堂（林冲）;大闹清风寨（花荣）;探穴救柴进（李逵）;风雪山神庙（林冲）;怒杀阎婆惜（宋江）.武松打虎.《西游记》中的故事包括：三打白骨精等《红楼梦》中的故事包括：刘姥姥进大观园、金玉奇缘.６、★余尝谓.读书有三到.谓心到、眼到、口到.心不在此.则眼不看仔细.心眼既不专一.却只漫浪诵读.决不能记.记亦不能久也.三到之中.心到最急.心既到矣.眼口岂不到乎？［宋.朱熹］★明日歌明日得明日.明日何其多！我生待明日.万事成蹉跎！世人苦被明日累.春去秋来老将至.朝看水东流.暮看日西坠.百年明日能几何？请君听我《明日歌》.★关于读书的名言：①读书而不思考.等于吃饭而不消化.②时间在痛苦的期待中变慢.在纵情的欢娱中变快.③读万卷书.行万里路.④读书百遍.其义自见.关于时间的名言：①一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.②黑发不知勤学早.白首方悔读书迟.③莫等闲.白了少年头.空悲切.④一年之计在于春.一日之计在于晨. ⑤少年易老学难成.一寸光阴不可轻.⑥时间就是生命.时间就是速度.时间就是力量.⑦光阴似箭日月如梭.。
部编版四年级上册语文全册基础知识总结练习及答案
部编版四年级上册语文第一单元知识盘点一、字音字形。
1.会认的字盐．水( ) 屹．立( ) 昂．扬( ) 鼎沸．．( ) 贯．彻( ) 浩．荡( ) 谷穗．( ) 闪烁．( )网罗．( ) 愚昧．( ) 镀．金( ) 田埂．( )巢．穴( ) 芦苇．( ) 睡眠．( ) 霸占．．( ) 坠．落( ) 怀．抱( )2.易读错的字屹．立( ) 卵．石( ) 愚昧．( ) 稻穗．( )闪烁．( ) 霎．时( ) 坠．落( ) 牵．手( )据．说( )4.形近字潮( )嘲( ) 淘( )陶( ) 堤( )提( )洼( )挂( ) 犹( )忧( ) 俗( )浴( )二、词语1.近义词据说—( ) 犹如—( ) 宽阔—( ) 依旧—( ) 2.反义词顷时—( ) 新鲜—( ) 柔和—( ) 满意—( ) 3.词语搭配( )的钱塘江 ( )的响声 ( )的传说( )的小星星4.词语积累顿时逐渐犹如余波依旧柔和河床新鲜修补庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说灰白色鹅卵石齐头并进山崩地裂人山人海若隐若现风平浪静水天相接浩浩荡荡漫天卷地震耳欲聋人声鼎沸锣鼓喧天窃窃私语低声细雨响彻云霄摇摇欲坠鸦雀无声悄无声息5.修辞手法1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
( )2.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
( )3.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
( )答案：一、字音字形。
1.会认的字盐水(yán) 屹立(yì) 昂扬(áng) 鼎沸(dǐng fèi)贯彻(guàn) 浩荡(hào) 谷穗(suì) 闪烁(shuò)网罗(luó) 愚昧(mèi) 镀金(dù) 田埂(gěng)巢穴(cháo) 芦苇(wěi) 睡眠(mián) 霸占( bàzhàn)坠落(zhuì) 怀抱(huái)2.易读错的字屹立(yì) 卵石(luǎn) 愚昧(mèi) 稻穗(suì)闪烁(shuò) 霎时(shà) 坠落(zhuì) 牵手(qiān)据说(jù)4.形近字潮(潮水)嘲(嘲笑) 淘(淘气)陶(陶醉) 堤(大堤)提(提问) 洼(洼地)挂(悬挂) 犹(犹豫)忧(忧伤) 俗(俗语)浴(洗浴)二、词语1.近义词据说一听说犹如一好像宽阔一辽阔依旧—照旧2.反义词顷时一许久新鲜一陈旧柔和一刚硬满意一失望3.词语搭配（宽阔）的钱塘江（隆隆）的响声（古老）的传说（闪闪烁烁）的小星星4.词语积累顿时逐渐犹如余波依旧柔和河床新鲜修补庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说灰白色鹅卵石齐头并进山崩地裂人山人海若隐若现风平浪静水天相接浩浩荡荡漫天卷地震耳欲聋人声鼎沸锣鼓喧天窃窃私语低声细雨响彻云霄摇摇欲坠鸦雀无声悄无声息5.修辞手法1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
语文版四年级上学期语文期末知识点归纳复习重点知识练习题〔有答案〕
语文版四年级上学期语文期末知识点归纳复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选择恰当的词语填到句中的横线上。
忽然突然1.他的________到来，打乱了我的学习计划。
2.我________想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
期待渴望3.弟弟手拿遥控器，________着动画片的播出。
4.鸟儿________洁净的天空，人类________绿色的家园。
2. 选词填空。
柔弱虚弱1.她有一个独生女儿，身体非常（__________），躺在床上一整年了。
2.它们是那样（___________），比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?坚固牢国3.赵州桥不仅美观，而且（________）。
4.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（________）。
僵硬坚硬5.红木家具因质地（__________），做工细致，受到了许多人的青睐。
6.老这样坐下去，我恐怕会变得（___________）起来。
3. 选择恰当的词语填入句中的括号里。
违背违抗1.我们说话做事，都不能（____）自己的良心。
2.大敌当前，谁敢（____）命令？因为……所以……虽然……但是……不是……而是……3.普罗米修斯拿取火种（____）为了自己，（____）为了地球上的人类。
4.（____）中国孩子生活在和平环境中，（____）世界并不太平。
4. 选词填空。
感激感动感情聪明高明精明1、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常（）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（）。
虽然……但是……因为……所以……不是……而且……只有……才……4、普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。
5、（）普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨，（）他始终不向宙斯屈服。
5. 选词填空。
爱护爱惜珍惜1．他从小就养成了一种（____）书籍的习惯。
四年级语文上册知识点题库整理
四年级语文上册知识点题库整理第一单元知识梳理一、生字观潮( ) 称( )为盐( )分笼( )罩蒙( )难薄( )雾昂( )首沸( )腾贯( )穿旧( )俗恢( )宏屹( )立鼎( )盛崩( )塌踮着脚( ) 静穆( ) 玛( )瑙涓( )涓细流滔( ) 滔江水山脉( ) 花卉( ) 人迹罕( )至灿( )烂( ) 竹竿( ) 茫( )然船桨( ) 规( )律( )支( )援一株( ) 缝( )隙( ) 耀( )眼树梢( ) 寂（ )静榕( )树空暇( ) 抛( )下紫檀( ) 笑盈盈( ) 凶( )猛寺庙( ) 恍恍惚惚( )二、多音字闷( ）卷( ）蒙( ）笼( ）藏( ）切( ）缝( ）划( ）盛( ）泊( ）吓( ）模( ）待( ）乘( ）三、近义词依旧一 ( ) 顿时一( ) 漫天卷地一( )霎时一( ) 犹如一( ) 若隐若现一( )宽阔一( ) 壮丽一( ) 映衬一( ) 奇异一( ) 呈现一( ) 预料一( ) 巨大一( ) 关注一( ) 围绕一( ) 千姿百态一( )，不容直疑一( )人迹罕至一( ) 渐渐一( ) 茂盛一( )留恋一( ) 照耀一( ) 陆续一( )不可计数一( ) 应接不暇一( )凶猛一( ) 镇静一( ) 笑盈盈一( ) 恍恍惚惚一( )四、反义词宽阔一( ) 风平浪静一( )。
人声鼎沸一( ) 奇异一( ) 强烈一（ )寒冷一( ) 沸腾一( ) 人迹罕至一( ) 静寂一( )，茂盛一( ) 热闹一( )光明一( ) 逼近一( )不可计数一( ) 模糊一( ) 镇静一( ) 凶猛一( ) 恍恍惚惚一( )，一模一样一( )五、词语积累昂首东望着若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸人迹罕至千姿百态不容置疑一模一样恍恍惚惚[形容人多的词语]人山人海门庭若市摩肩接踵[描写山的词语]直入云天崇山峻岭拔地而起巍然屹立高耸入云悬崖绝壁千山万壑[与鸟有关的词语]鸟语花香小鸟依人笨鸟先飞鸟尽弓藏[形容数量多的词语]不可计数不计其数数以万计多如牛毛[与云有关的词语]彤云密布云海茫茫拨云见日风卷残云天高云淡流云奔涌云开雾散六、词语搭配( )的薄雾 ( )的链雾 ( ）的响声( )的响声 ( )的地方 ( )的地方( )的钱塘江 ( )的钱塘江 ( )地飞奔而来( )地飞奔而来 ( )地涌来 ( )地涌来( )的北极 ( )的北极 ( )的皑皑雪山( )的皑皑雪山 ( )的苏道 ( )的赤道( )的林木 ( )的红霞 ( )红霞( )的榕树 ( )的榕树 ( )地叫着( )地叫着 ( )地动 ( )地动( )水烧云 ( )的火烧云( )的狗 ( )的狗 ( )地看着( )地看着 ( )地蹲着 ( )地蹲着( )眼睛 ( )桌于七、积累句型1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
2023四年级上：四年级语文上册所有必考考点、知识点大全
2023四年级上：四年级语文上册所有必考考点、知识点大全以下是2023年四年级上册语文必考考点和知识点的大全：课文内容：1. 小石头2. 寒冬3. 动物园4. 校园里的野餐5. 猜谜语6. 黔灯7. 林子里的小路8. 冬至9. 表演小马10. 知了的夏天11. 梦幻的珠穆朗玛峰阅读理解：1. 根据课文内容回答问题2. 定义词语的含义3. 分析文中的比喻和拟人的修辞手法4. 根据上下文推测词义语言表达：1. 用正确的词语补充一段话的空白2. 用正确的词语填空3. 选择合适的词语补全句子4. 根据提示完成一篇文章5. 改写句子，使其意思相同或相反6. 根据提示写一篇短文修辞方法：1. 比喻：根据提示写一个比喻句2. 拟人：根据提示写一个拟人句3. 夸张：根据提示写一个夸张句4. 排比：根据提示写一个排比句字词造句：1. 根据提示写一个字的解释2. 根据提示写一个字的构造和字义3. 组词：根据提示写出含有指定字的词语4. 近义词和反义词：根据提示写一组近义词或反义词修辞方法：1. 比喻：根据提示写一个比喻句2. 拟人：根据提示写一个拟人句3. 夸张：根据提示写一个夸张句4. 排比：根据提示写一个排比句诗歌鉴赏：1. 读懂诗歌的整体意境和基本情感2. 分析诗歌中使用的修辞手法3. 朗读诗歌，注意语音语调的把握写作技巧：1. 描写事物的外貌特征2. 描述事物的动作和变化3. 用语言揭示事物的内在特点和意义4. 表达自己的看法和感受这些是2023年四年级上册语文必考考点和知识点的大全。
希望对你有帮助！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级语文上册知识点题库整理
第一单元知识梳理
一、生字
观潮( ) 称( )为盐( )分笼( )
罩蒙( )难薄( )雾昂( )首
沸( )腾贯( )穿旧( )俗恢( )宏
屹( )立鼎( )盛崩( )塌踮着
脚( ) 静穆( ) 玛( )瑙涓( )涓细流
滔( ) 滔江水山脉( ) 花卉( ) 人迹
罕( )至灿( )烂( ) 竹竿( ) 茫( )然
船桨( ) 规( )律( )支( )援一株( ) 缝( )隙( ) 耀( )眼树梢( ) 寂（ )静
榕( )树空暇( ) 抛( )下紫檀
( ) 笑盈盈( ) 凶( )猛寺
庙( ) 恍恍惚惚( )
二、多音字
闷( ）
卷( ）
蒙( ）
笼( ）
藏( ）
切( ）
缝( ）
划( ）
盛( ）
泊( ）
吓( ）
模( ）
待( ）
乘( ）
三、近义词
依旧一 ( ) 顿时一( ) 漫天卷地一
( )霎时一( ) 犹如一( ) 若隐若现一( )宽阔一( ) 壮丽一( ) 映衬一( ) 奇异一( ) 呈现一( ) 预料一( ) 巨大一( ) 关注一( ) 围绕一( ) 千姿百态一( )，不容直疑一
( )
人迹罕至一( ) 渐渐一( ) 茂盛一
( )留恋一( ) 照耀一( ) 陆续一( )
不可计数一( ) 应接不暇一( )
凶猛一( ) 镇静一( ) 笑盈盈一( ) 恍恍惚惚一( )
四、反义词
宽阔一( ) 风平浪静一( )。
人声鼎沸一( ) 奇异一( ) 强烈一（ )寒冷一( ) 沸腾一( ) 人迹罕至一( ) 静寂一( )，茂盛一( ) 热闹一( )
光明一( ) 逼近一( )
不可计数一( ) 模糊一( ) 镇静一( ) 凶猛一( ) 恍恍惚惚一( )，一模一样一( )
五、词语积累
昂首东望着若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸人迹罕至千姿百态不容置疑一模一样恍恍惚惚
[形容人多的词语]
人山人海门庭若市摩肩接踵
[描写山的词语]
直入云天崇山峻岭拔地而起巍然屹立高耸入云
悬崖绝壁千山万壑
[与鸟有关的词语]
鸟语花香小鸟依人笨鸟先飞鸟尽弓藏
[形容数量多的词语]
不可计数不计其数数以万计多如牛毛
[与云有关的词语]
彤云密布云海茫茫拨云见日风卷残云天高云淡
流云奔涌云开雾散
六、词语搭配
( )的薄雾 ( )的链雾 ( ）的响声( )的响声 ( )的地方 ( )的地方( )的钱塘江 ( )的钱塘江 ( )地飞奔而来( )地飞奔而来 ( )地涌来 ( )地涌来( )的北极 ( )的北极 ( )的皑皑雪山( )的皑皑雪山 ( )的苏道 ( )的赤道( )的林木 ( )的红霞 ( )红霞
( )的榕树 ( )的榕树 ( )地叫着( )地叫着 ( )地动 ( )地动
( )水烧云 ( )的火烧云
( )的狗 ( )的狗 ( )地看着
( )地看着 ( )地蹲着 ( )地蹲着( )眼睛 ( )桌于
七、积累句型
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
修辞手法是（）
2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响起，好像闷雷滚动。
修辞手法是（）
3.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
修辞手法是（）
4.高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
修辞手法是（）
5.三支奖有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
修辞手法（）
6.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
修辞手法是（）
7.一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着。
修辞手法是（）
8.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
修辞手法是（）
9.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，会儿半灰半百合色。
修辞手法是（）10.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
一会几工大，火烧云下去了。
修辞手法是（）
11.浪潮越米越近，犹如千万匹白色战象养头井进，浩浩荡荡地飞奔而来:那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
修辞手法是（）
第二单元知识梳理
一、生字
莫( )不腊( )月海豚( ) 老虎（）
浑（ )水怀疑( ) 占( )领铺( ）天盖地平均( ) 均匀( ) 层峦叠（）翠茎( ）部叶柄( ）一触( ）即发，泪痕( ) 逐( )渐蛟( )龙宅( )子遮蔽( ) 放弃( )
毫( )无道理相遇( ) 选择( ）地址( )
洞穴( ）发掘( ）搜（）寻前倾（）
扒( )土振( )动抛（ )出慎( ）重浩( )大枉（）费安谧( ) 投资( ) 召( )唤
二、多音字
空( )
占( )
铺( )
踏( )
扒( )
禁( )
钻( )
兴( )
三、近义词
空隙——( ) 均匀————( )
引人注意——( ) 舒服————( )
慎重——( ) 选择————( )
柔弱——( ) 平坦——( )
静谧——( ) 豪放————( ) 坐卧不安——( )
四、反义词
弯曲——( ) 细小——( )
慎重——( ) 隐藏——( )
崭新——( ) 兴奋——( )
仔细——( ) 新鲜——( )
柔弱——( ) 偶然——( )
无聊——( )
五、词语积累
引人注意浩如烟海山重水复柳暗花明不可思议枉费心机毫不可惜
【与植物有关的四字词语】
枯木逢春桃红柳绿移花接木一叶知秋藕断丝连[关于昆虫的词语]
螳臂当车金蝉脱壳蛛丝马迹飞蛾扑火蜻蜓点水噤若寒蝉
[描写科学家精神的词语]
坚持不懈精益求精矢志不渝百折不挠废寝忘食六、词语搭配
（）的叶子（）的叶子（）地摆动（）地摆动（）地出神（）地出神（）的脚（）的脚（）的阳光（）的阳光 (不可思议)地吻合 (出人意料)地吻合(蛟龙)的爪子 (老虎)的爪子
(偶然)的发现 (惊奇)的发现
七、句型积累
1、茎上长叶柄的地方，皮面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
修辞手法是（）
2、它有特别好的工具吗?没有。
修辞手法是（）
3、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!修辞手法是（）第三单元知识梳理
一、生字
溢( )出允( )许墙( )壁牌( )子添( )加训( )斥覆( )盖辛辣( ) 冷酷( ) 愉( )快凝( ) 拆( )除喧( )闹脸颊( ) 彼( )此铁锹( ）树杈( ) 伐( )木诧( )异麦( )子融( )化剩( )余任务( ) 煤( )炭拽( )住茸( ）毛一副( )魔( )杖（ )二、多音字
行（）
尽（）
爪（）
给（）
要（）
冲（）
撒（）
落（）
喝（）
倒（）
挣（）
三、近义词
漂亮—（）可怜—（）比责—（）允许—（）凝视—（）覆盖—（）增添—（）谦虚—（）清理—（）依照—（）知道—（）热闹—（）!同情—（）强健—（）仍旧—（）剩下—（）寒冷—（）愤怒—（）灵活—（）叱责—（）喧闹—（）诧异—（）茂密—（）融化—（）神奇—（）亲热—（）兴冲冲—（）四、反义词
允许—（）凋谢—（）简单—（）
附近—（）寒冷—（）必须—（）亲热—（）冷酷—（）荒凉—（）茂密—（）明白—（）融化—（）神奇—（）灵活—（）喧闹—（）清澈—（）强健—（）幸福—（）点燃—（）快乐—（）愤怒—（）五、词语积累
[描写寒冬的词语]
北风呼啸冰天雪地鹅毛大雪寒气逼人漫天飞雪
玉树银花白雪皑皑风雪交加
[描写好人好事的词语]
奋不顾身大公无私先人后己助人为乐伸张正义雪中送炭舍己为人
[含有近义词的词语]
枯枝败叶见多识广风调雨顺狂风暴雨南征北战左思右想千辛万苦
[描写勤劳的词语]
勤勤恳恳起早贪黑吃苦耐劳任劳任怨克勤克俭披星戴月孜孜不倦
[关于朋友的成语]
情同手足形影不离莫逆之交亲密无间朝夕相处推心置腹良师益友同窗密友
[描写心情的词语]
心花怒放归心似箭心旷神怡悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战大喜过望忐忑不安
七、词语搭配
( )的笑声 ( )的阳光 ( )的心
( )的笑声 ( )的阳光 ( )的心
( )的石板 ( )泉眼 ( )的泉水( )的石板 ( )泉眼 ( )的泉水( )的大树 ( )的春天 ( )的鸟儿( )的大树 ( )的春天 ( )的鸟儿( )的表情 ( )的大尾巴 ( )地逃跑( )的表情 ( )的大尾巴 ( )地逃跑( )地说 ( )地说
七、积累句型
1.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
修辞手法是（）
2.将“被”字句改为把字句:孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
与此同时，鲜花调谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
3.“立在这儿的那稞树，到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。
修辞手法是（）
4.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
修辞手法是（）5将“把”字句改为“被”字句:伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
6.将“把”字句改为被字句:我把人类所有的表情都送给你。