窗边的小豆豆,育儿有感

神奇的巴学园
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、主持人黑柳彻子创作的，讲述自己上小学时的一段真实的故事，小豆豆因”顽皮“上一年级就被原学校劝退，后就读巴学园，在小林校长的爱与引导下，由“怪怪”豆变成大家都能接受的孩子。

书的内容都是记录小豆豆儿童时期的故事，没有长篇大论的道理，可以通过点滴的小故事理解育儿理念参考学习，读起来轻松而又印象深刻。

妈妈带小豆豆去巴学园面试，小林校长让她随便说说想说的事情，结果小豆豆絮絮叨叨讲了4个多小时。

与其说小豆豆能说，不如说校长会听，给人被尊重的感觉。

小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜欢的人。

巴学园上课的方式也很特别，每天老师会把当天所有的课程任务都写在黑板上。

孩子们可以根据自己的喜好选择先学哪个再学哪个，如果上午完成了所有课程，下午可以选择自由活动。

这样老师可以了解每个学生的个性与兴趣所在，做到因材施教。

在巴学园里，没有人教导孩子们公共场合不要大声喧哗、不要乱扔垃圾、不要欺负弱小等等礼仪规矩。

但是，在日常生活中，孩子们不知不觉中就知道了很多。

几个月前，小豆豆被老师抱怨劝退，几个月后在巴学园里可以安静地坐在位子上学习，不能说不神奇。

慢慢嚼，说话也可以
小林校长认为吃饭应该慢慢吃，好好嚼，花上一段时间，可以心情愉快的和朋友们交谈着，一边吃饭，一边听说着各种话题，并创作有饭前歌：“好好嚼"。

后来校长认为：”以后，孩子们能够在别人面前，清楚、自由、毫不羞涩地表达自己的想法，是绝对有必要的。

“
所以某天起，校长提议吃午饭的时候，每天由一个人到人群中央，随便说说想说的话，不一定非得要讲的多好。

校长想的是从小时就开始训练孩子们的表达能力，让孩子们慢慢嚼饭的过程中听听别人怎么说。

而我们通常教导孩子们的餐桌礼仪：慢慢嚼，吃饭的时候不要说话，嘴巴里有东西时不要与人说话。

其实更多的是应该强调慢慢嚼，嘴巴里有东西时别说话，容易吐词不清或者喷到别人碗里。

通常同事、朋友们聚会，也是在餐桌上边吃边谈，才有些气氛，要么吃，要么喝，才会感觉轻松自在。

若要是啥事也不干的交谈着，就会显得严肃而无所适从，所以边吃边谈也是有道理的。

教育的真谛-自由与爱
其实通过整本书，可以看出小林校长在教育孩子们时，并不是按照传统的条条框框去限制孩子，而是给孩子更多的自由发展空间，这种教育理念在意大利教育家蒙台梭利的多数书籍中也有体现。

所以在面对孩子的事情问题上，是没有绝对的对与错，看家长是从哪个角度去思考，多角度、换位思考，总会找到理解孩子做事的由头。

理解孩子，在教养孩子过程中是很重要的事，因为孩子的多数行为，我们无法接受，原因也是因为无法理解他们。

小豆豆的妈妈、小林校长，在这方面无疑是做得很好的，比如小豆豆从前一所小学退学的事，一直等到小豆豆20岁后，妈妈才告诉她的。

假如她妈妈带她去面试巴学园前，按常通常家长的做法提醒：”你再淘气不好好表现，就没有学校愿意收你了。

“那么，小豆豆也不会轻松毫无压力的爱上这所小学。

而小林校长，时常对小豆豆讲的一句话就是：“你真是一个好孩子！”
再说《窗边的小豆豆》的后记，小豆豆，侏儒人高桥君、泰明，这些小时候在多数眼里特别另类的孩子，长大后都考入不错的高中、大学，成人后成就也不错，这与他们童年时期得到了良好发展，有很大关系。