初三物理1对1练习1
2022—2023学年度第二学期九年级物理兴趣小组辅导练习一
2022—2023学年度第二学期 九年级物理兴趣小组辅导练习（一）总分：60分 时间：60分钟一、选择题（共20分，每小题2分）1．如图是两根外形完全相同的钢棒a 和b ，按甲图放置时，它们能够相互吸引；按乙图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力．则可知（ ） A ．a 和b 都是磁铁 B ．a 不是磁铁，b 是磁铁C ．a 是磁铁，b 不是磁铁D ．a 和b 都不是磁铁2．如图甲所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧片密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件——干簧管，以实现自动控制．某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图乙．干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括( )A ．电流的磁效应B ．磁场方向与电流方向有关C ．磁极间的相互作用D ．磁化3．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P 从a 端向b 端滑动过程中，会出现的现象是 ( )A ．电流表示数变小，弹簧长度变短B ．电流表示数变大，弹簧长度变长C ．灯泡亮度变暗，弹簧长度变长D ．灯泡亮度变亮，弹簧长度变短 4．一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N 极向上，则该位置是( )A ．赤道附 近B ．地理南极附近C ．某座山顶上D ．地理北极附近 5．如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是 （ ）A ．B ．C ．D ．6．如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图，由图可知以下说法中正确的是（ ）A ．当开关S 接a 点时，仪表指针向右偏转B ．若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变C ．保持滑片P 的位置不变，开关S 由a 点换到b 点，仪表示数变小学校 班级 姓名 学号………………………密…………封…………线…………内…………不…………准…………答…………题………………………D ．当开关S 接a 点，滑片P 向上移动时，仪表示数变小7．如图1，⊗表示导线中的电流方向垂直于纸面向里，F 是磁场对通电导线的作用力。
初三物理提高训练(一)
初三物理提高训练(一)（声 光 热专题）一、选择题(每题2分，共2 0分)1.寒冷的冬天，路面上的冻雪久积不化，影响交通。
人们发现，如果向积雪上喷洒盐水，可以促进冻雪的熔化。
对此下列解释正确的是（ ）A.盐水能向雪传热，从而促进冻雪的熔化B.盐水能降低冻雪的熔点，可使冻雪能在℃以下熔化C.盐水能提高冻雪的熔点，可使冻雪能在0CC 以下熔化D.盐水渗人冻雪后，能提高吸收太阳热辐射的本领，从而促进冻雪的熔化2.一工人在房顶上敲钉子，每秒敲4下。
当工人开始敲钉，一个观察者恰巧在看到他把锤举到最高处时，听见敲打的声音，如果空气中的声速是340m/s ，则观察者和工人相距的距离是（ ）A.42．5mB.85mC.170mD.340m3. 将50克、0℃的雪(可看成是冰水混合物)投入到装有450克、40℃水的绝热容器中，发现水温下降5℃。
那么在刚才已经降温的容器中再投入100克上述同样的雪，容器中的水温将又要下降 ( )A ．6℃ B.7.5℃ C.9℃ D.10℃4. 磁带录放机可高速播放正常录制的声音，在高速播放时最有可能听不到的声音是正常录音时 ( )A ．音调较低的声音B ．音调较高的声音C ．响度较小的声音D ．响度较大的声音5．在探究光的反射规律时，老师把一块平面镜CD 竖立在讲台上，坐在B 点的甲同学通过平面镜看到了坐在A 点的乙同学(如图)．在这一现象中，光线的反射角是 ( )A.∠1B.∠2C.∠3D.∠46.我国加入“世贸”后，民族汽车工业发展迅猛，已步入世界汽车生产大国行列。
观察发现，小汽车前而挡风玻璃并不是竖直安装的，其主要原因是( )A.为了美观B.可以有效减小外界噪声干扰C.扩大视野D.使车内物体通过挡风玻璃所成的像不在车的正前方7.如图所示，相距很近的两束平行的红光和紫光，间距为d ，斜射到较厚的玻璃砖的上表面，并从玻璃砖的下表面射出，则（ ）A.两条出射光线仍平行，间距等于dB.两条出射光线不平行，间距不等于dC.两条出射光线仍平行，间距大于dD.两条出射光线仍平行，间距小于d8. 用可变焦的光学照相机可以把远处的景物“拉近”进行拍摄，就是说，虽然被拍摄的景物与照相机镜头之间距离距离基本不变，但仍可以使底片上所成的像变大。
九年级一课一练物理增强版
九年级一课一练物理增强版摘要：一、引言二、九年级一课一练物理增强版的概述1.目的和意义2.内容简介三、九年级一课一练物理增强版的特点1.针对性强2.题型丰富3.难度适中四、九年级一课一练物理增强版的使用建议1.针对不同层次的学生制定个性化学习计划2.注重基础知识和基本技能的训练3.培养学生的实际应用能力五、总结正文：一、引言九年级是初中阶段的关键时期，学科知识的难度和深度都有所增加，因此，如何提高学生的学习效果，成为了老师和家长关心的问题。
九年级一课一练物理增强版，正是为了解决这一问题而设计的。
二、九年级一课一练物理增强版的概述九年级一课一练物理增强版，是根据九年义务教育物理课程标准编写的一套辅导教材。
这套教材以提高学生的物理素养，培养学生的科学探究能力，发展学生的创新精神和实践能力为目标，旨在帮助学生巩固物理基础知识，提高物理学习效果。
2.1 目的和意义九年级一课一练物理增强版的编写，旨在帮助学生掌握物理学科的基本概念、基本原理和基本方法，提高学生的科学素养，培养学生具有创新精神和实践能力的人才。
2.2 内容简介九年级一课一练物理增强版的内容涵盖了力、热、光、电、磁等物理学科的主要内容，共分为20个单元，每个单元都包括“知识梳理”、“例题解析”和“练习题”三个部分。
三、九年级一课一练物理增强版的特点九年级一课一练物理增强版具有以下特点：3.1 针对性强这套教材根据学生的认知特点和教学实际需要，对课程内容进行了精选和整合，既注重知识的系统性，又注重方法的实用性。
3.2 题型丰富教材中的例题和练习题，既有基础题型，又有提高题型，既有理论题，又有实践题，可以满足不同层次学生的需求。
3.3 难度适中教材的难度既不过于简单，也不过于复杂，既适合学生自学，又适合教师课堂教学。
四、九年级一课一练物理增强版的使用建议4.1 针对不同层次的学生制定个性化学习计划教师和家长可以根据学生的实际情况，制定合适的学习计划，对于基础薄弱的学生，可以先从基础知识入手，对于基础较好的学生，可以适当增加难度。
2021—2022 学年度第一学期九年级物理兴趣小组辅导练习
2021—2022 学年度第一学期 九年级物理兴趣小组辅导练习（一） 一、选择题 1.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O 靠近，这样做的目的是为了( ) A .增大阻力臂，减小动力移动的距离 B .减小动力臂，减小动力移动的距离 C .增大动力臂，省力 D .减小阻力臂，省力 2.时速为200 km /h 的列车在平直轨道上匀速行驶100 km ，在运行过程中机车的牵引功率为4800 kW .则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别是( ) A . 8.64×109 J 4.8×104 N B . 8.64×109 8.64×104 N C . 4.8×109 J 4.8×104 N D . 4.8×109 J 8.64×104 N 3.如图所示是甲、乙两台机械做功时的功一时间图像，由图像可知甲、乙两台机械的功率大小关系是( ) A . P 甲 > P 乙 B . P 甲 = P 乙 C . P 甲 < P 乙 D .无法确定 4.如图所示，用一个重为9N 的动滑轮来提升物体，实际工作中竖直向上的拉力为30 N ，则动滑轮的机械效率( ) A .一定等于85% B .一定大于85% C .一定小于85% D .以上情况都有可能 5.小勇体重600 N ，利用如图所示的滑轮组在10 s 内使物体A 匀速上升5 m .已知物体A 重为800 N ，小勇作用在绳端的拉力大小为500 N ，在此过程中，下列说法正确的是( ) A .水平地面对小勇的支持力做功为6000J B .小勇做的有用功为3000J C .小勇拉力的功率为250W D .此滑轮组的机械效率为80% 6.质量为45 kg 的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示.根据图像可估算出该同学在1分钟内克服重力做功的平均功率为(g 取10 N /吨)( ) A . 45W B . 135W C . 169W D . 270W 7.如图，为了提升重物，我们选用了粗细均匀重为G 的杠杆，不计杠杆支点处的摩擦，先后把同一个重物挂在A 、B 两处，每次用力让重物上升同样的高度，下列说法正确的是( ) A .重物在A 点处人做的有用功多 B .重物在B 点处人做的有用功多 C .重物在A 点处杠杆的机械效率高 D .重物在B 点处杠杆的机械效率高 8.一辆汽车做直线运动，t 1 s 末关闭发动机，t 2 s 末静止，其v -t 图如图.图中αβ<，若汽车牵引力做功为W ，平均功率为P ，汽车加速过程和减速过程中克服摩擦力做功分别为W 1、W 2，平均功率分别为P 1、P 2，下列选项中不正确的是( ) A . W = W 1+W 2 B . W 1 > W 2 C . P = P 1 D . P 1 = P 2学校 班级 姓名 学号 ………………………密…………封…………线…………内…………不…………准…………答…………题………………………二、填空题9.在地震中，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是点;若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是点.这两种方式中，沿 (填“DM”或“DN”)方向用力撬起石块比较省力.10.如图所示，物体A重为100N，挂重物的钩子上承受的拉力是N，人匀速拉绳子的力是N.(动滑轮重不计)11.如图所示，秤佗的质量为100g，秤杆的质量忽略不计.秤杆水平静止时，OA=5cm,OB=25cm，则被测物体的质量为kg.若秤碗有缺损时，则杆秤所示的质量值(填“大于”“等于”或“小于”)被测物体的真实质量值.12.小明和小华玩跷跷板，当小明坐在离支点2m处时，刚好能撬动小华，此时跷跷板在水平位置平衡.设小明体重为G1，小华体重为G2（G1 < G2 )，则小华离支点的距离为m;若两人再拿同样重的铁球，则 (填“小明”或“小华”)将下降.13.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为0.25m，则拉力所做的功为J,有用功为J，杠杆的机械效率为%.14.如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动的速度v与时间t的关系图像如图乙所示.则铁块受到的摩擦力为N,0-6s内拉力F做的功是J. (g取10 N/kg)15.小明同学用如图所示的装置测量滑轮的机械效率，不计绳重及摩擦时，当弹簧测力计竖直上拉，匀速提升一个钩码时，弹簧测力计的示数正好等于钩码的重，则滑轮的机械效率为 .16.如图所示，长为3m的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30°，在板上站两个小孩.已知20kg的小孩甲位于板的中点，30kg的小孩乙位于板的左端.现两个小孩均以0.1m/s的速度同时向右慢慢移动，s后平板开始转动;小孩乙在这一过程中克服自身重力做功的功率为W.(g取10N/kg)三、解答题17. 在火车上，一乘务员需要把如图所示的手推车前轮推上一个小台阶，请画出他施加在把手E处的最小力F和其力臂l.18.在图中，以O为支点，画出使杠杆保持平衡的最小力F(保留作图痕迹).19.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示.她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得下表所示的数据:（1）请你替小芳在上表的空格中填上适当的数据.（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是:斜面倾斜角θ越，斜面越省力，斜面的机械效率越 .（3）实验过程中拉力的方向应与斜面 .（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持不变，斜面的光滑程度不变，只改变，这种研究问题的方法我们称之为 .（5）在上述实验中，物重、斜面高度不变，若不考虑斜面摩擦，如图所示，哪个图能正确表示F与斜面长度s的关系( )A B C D20. “低头族”长时间低头看手机，会引起颈部肌肉损伤.当头颅为竖直状态时，颈部肌肉的拉力为零，当头颅低下时，颈部肌肉会产生一定的拉力.为了研究颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系，我们可以建立一个头颅模型来模拟实验.如图甲所示，把人的颈椎简化成一个支点O，用1 kg的头颅模型在重力作用下绕着这个支点O转动，A点为头颅模型的重心，B点为肌肉拉力的作用点.将细线的一端固定在B点，用弹簧测力计拉着细线模拟测量肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于OB,如图乙所示，让头颅模型从竖直状态开始转动，通过实验记录出低头角度θ及细线拉力F的数据，如下表:（1）设头颅质量为8 kg，当低头角度为60°时，颈部肌肉实际承受的拉力是N.（2）在图乙中画出细线拉力的示意图.（3）请解释:为什么低头角度越大，颈部肌肉的拉力会越大?答: .（4）请你就预防和延缓颈椎损伤提出一个合理化的建议:.21.某科学兴趣小组利用硬棒(质量可忽略不计)、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆的平衡条件.如图所示，在C处挂一待测物体B，当重为8N的物体A挂在D处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC为6cm,OD为18cm.（1）此时物体B的重力是多少牛?（2）保持O点位置和物体A的重力不变，在C处挂上不同重力的物体，移动物体A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在OE上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆.问该杠杆的刻度是否均匀?请说明理由.22.步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测.（1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”，为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法.（2）小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84步，则教学楼的长度是多少?如果这个过程用时35s，则他的步行速度是多少?（3）小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功.如果小华的质量为50kg，请根据图中小华测量的有关数据，计算他每走一步克服重力所做的功.(g取l0N/kg)（4）资料表明，人步行时消耗的能量大于克服重力所做的功.请你分析一下，人步行时还在哪些方面消耗能量？（写出一条）参考答案一、选择题1.D2.B3.A4.C5.D6.B7.D8.C二、填空题9.A C DM 10.100 50 11.0.5 大于12. 2G1/G2 小明13.2 1.8 90 14.1 3.6 15.50% 16.9 15三、解答题17. 略18.略19.（1）1 3.6 81% （2）小小（3）平行（4）倾角物重控制变量法（5）C20.（1）200（2）（3）人低头角度越大，G的力臂越大，拉力越大（4）尽量减小低头的角度21.解：（1）根据杠杆平衡原理得：6cm ×G B=18cm × 8 NG B=20N（2）刻度均匀设待测物体重为G。
九上期末复习物理练习1
2012～2013年九年级上期末复习物理练习1一、选择题：(本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项是正确的，错选、多选和不选均得0分)1．下列物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是（ ）A ．电流B ．电阻C ．电压D ．电功率2．为节能环保，国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于（ ）A ．16℃B ．18℃C ．20℃D ．26℃ 3．为防止新鲜疏菜存放过程中水分的流失，可采取的措施是（ ）A ．升温B ．密封C ．摊开D ．通风 4．图1所示的四个物态变化的实例中，属于液化现象的是（ ）5．海波是一种晶体，图2中哪个是海波熔化的图像（ ）6．下列现象利用升华吸热的是（ ） A ．向地上洒水会感到凉快 B ．饮料加冰块会变得更凉C ．游泳上岸感到有点冷D ．利用干冰降温防止食品变质 7．在四冲程汽油机工作过程中，将内能转化成机械能的冲程是（ ）A ．吸气冲程B ．压缩冲程C ．做功冲程D ．排气冲程 8．现代火箭用液态氢做燃料，是因为它有（ ）A ．较高的燃点B ．较高的沸点C ．较大的比热容D ．较大的热值 9．下列几个生活场景中，通过做功改变物体内能的是（ ）A. 冬天晒太阳，身体感到暖和B. 冬天搓手，手感到暖和C. 冬天对着手“哈气”，手感到暖和D.冬天围着火炉取暖，身体感到暖和 10．下列提高热机效率的方法中错误．．的是（ ） A ．尽量使燃料充分燃烧 B ．尽量减少热机功率C ．保证转动部分润滑良好D ．尽量较少各种热量损失 11．两个悬挂着的通草小球，相互作用的情况如图3所示，若A 带正电荷，则B （ ）A ．带正电荷B ．带负电荷C ．不带电D ．无法确定12．下列做法中，不．符合．．安全用电要求的是（ ） 图1 冬天，树 枝上 形成“雾凇” 春 天，草 叶上形成“冰挂” 夏天，草 叶上形成“露珠” 冬天，窗 玻 璃上形成“冰花” A BCD 图 2A48 48 D B 48 C 48 A BA ．家用电器的金属外壳要接地B ．电饭锅的插头沾水后不能接入电路C ．更换灯泡时要先断开电源D ．用湿抹布擦带电的用电器 13．以下各种用电器中，主要利用电流热效应工作的是（ ）A ．电视机B ．电冰箱C ．电风扇D ．电热水壶 14．如图4所示的器材中，用于辨别家庭电路中火线与零线的是（ ）15．一个小电动机正常工作时，要求电源电压是6V ，若用干电池做电源，下列做法中符合要求的是（ ）A ．3节干电池串联B ．3节干电池并联C ．4节干电池串联D ．4节干电池并联16．保密室有两道门，只有当两道门都关上（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。
物理人教版九年级 第18章第1节 电能 电功 同步习题(解析版)
第1节电能电功一、单选题1.下列关于电功的说法正确的是（）A.电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低无关B.电功的单位和电能的单位是不同的C.用电器消耗电能越多，电流做功就越少D.电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程2.把标有“6V3W”的小灯泡和一个阻值为10Ω的定值电阻串联后接在电压为8V的电源上，此时电路中的电流为0.4A，则（）A.小灯泡的电阻为12ΩB.定值电阻两端的电压为4VC.通电1min小灯泡消耗的电能为180JD.小灯泡两端的电压为6V3.有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.8V，容量为2150mA•h，则锂电池充满电后存储的电能为（）A.8170JB.8.17JC.490.2JD.29412J4.对比图中白炽灯和LED灯将电能转化为其他形式能的情况，可得（）B.白炽灯的寿命跟灯丝的温度有关，因为温度越高，灯丝就越容易凝华C.LED灯可以直接把电能全部转化为光能D.LED灯发光的效率较高5.电能表的表盘如图所示，关于电能表下列说法正确的是（）A.“50Hz”是说这个电能表在50赫的交流电路中使用B.“10（20）A”是说这个电能表的标定电流是20安C.“10（20）A”是说这个电能表的额定最大电流是10安D.“600revs/（kW•h）”是表示电能表上的转盘转过1转消耗的电能是600千瓦时6.要使某电热器在相同时间内消耗的电能变为原来的2倍，以下措施可行的是（）A.电源电压不变，阻值变为原来的二倍B.电源电压不变，阻值变为原来的一半C.电源电压和阻值均变为原来的一半D.电源电压变为原来的一半，阻值变为原来的二倍7.甲是标有“16Ω 1A”的定值电阻，乙是标有“20Ω 1.5A“的滑动变阻器。
现把它们并联起来，下列说法正确的是（）A.电路两端允许施加的最大电压是30VB.干路允许通过的最大电流是2.5AC.定值电阻工作10s产生的热量是360JD.滑动变阻器工作10s消耗的最大电能是450J8.加在某导体两端的电压为3V，1min内电流所做的功为180J，则通过这导体的电流是（）B.3AC.60AD.180A9.电能有许多优点，以下关于电能优点的叙述中，正确的是（）A.消耗少量其他形式的能，可以转化成大量的电能B.消耗少量电能，可以转化成大量其他形式的能C.其它形式的能都可以很方便地转化成电能D.电能对环境无污染，能很方便地转化成其他形式的能10.以下几种常用的用电器，1小时消耗电能最接近1度的是（）A.电饭锅B.照明用LED灯C.手机D.电视机11.两盏灯L1和L2串联在电路中，已知两灯的电阻R1＞R2，则在相同的时间内（）A.电流通过L1做功多B.电流通过L2做功多C.电流通过两灯做功一样多D.无法判断12.如下图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是（）A.此时电能表的读数为120.7度B.“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用C.该电能表的额定功率为4400W二、多选题1.下列关于物理概念的说法中，正确的有：（）A.磁体具有指向性和吸铁性B.在磁场中的某一点，小磁针北极所指的方向就是该点的磁场方向C.用电器的电功率越大，消耗的电能就越多D.电流功的过程就是电能转化成其他形式能的过程2.小明将家中一个标有“220V1200W”的空调单独接在家庭电路中，正常工作10min后，电能表示数如图，下列说法中正确的是（）A.，电能表能测出这段时间内空调消耗多少电能B..这段时间内空调消耗了3127.5J的电能C..小明还可以再接入一个功率是2000W的电热水器D..这段时间内电能表转盘转过120转3.小明家使用的是DDS237-1型电子式单相预付费电能表，采用专用集成电路设计，符合国际标准的先进的智能IC卡技术实现预付费方式，内置磁保持继电器。
九年级物理上册第一章同步练习-分类综合训练(第一章)
分类综合训练(第一章)一、分子热运动1．扩散：不同物质在相互接触时彼此__________的现象。
2．分子的热运动：一切物质的分子都在________________________。
由于分子的运动与________有关，所以这种无规则运动又叫做分子的热运动。
3．分子动理论：①常见的物质是由大量的________、________构成的；②构成物质的分子在不停地做________；③分子间存在着________和________。
二、内能1．内能：构成物体的所有分子，其热运动的________和分子__________的总和。
内能具有普遍性，一切物体都具有内能。
2．改变物体内能的两种方法：____________和______________。
3．外界对物体做功，物体内能________，物体对外界做功，物体内能________。
(均选填“增大”或“减小”)4．热量：热传递过程中传递________的多少叫热量，其单位是________。
三、比热容1．一定质量的某种物质，在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的________与它的质量和升高(或降低)的温度________之比，叫做这种物质的比热容。
其单位是____________。
比热容的大小与物质存在的________和物质的________有关。
热量的计算公式是__________________、____________________。
2．水的比热容：__________J/(kg·℃)，其物理意义是______________________________________________________________________。
一、固、液、气三态特性对比命题点1气体扩散实验如图13－F－1所示，在气体扩散的实验中，玻璃板________(选填“上方”或“下方”)的瓶子装二氧化氮气体(密度比空气大)，另一个瓶子装空气，这样做的目的是排除重力对实验的影响；抽掉玻璃板后，两个瓶子中的气体将混合在一起，最后颜色变得均匀。
九年级一课一练物理增强版
九年级一课一练物理增强版一、引言九年级是初中阶段的最后一年，物理作为一门重要的自然科学学科，对于培养学生的科学素养和思维能力具有重要意义。
九年级物理增强版教材在原有基础上对知识点进行了拓展和加深，旨在帮助学生更好地理解和掌握物理规律，为高中阶段的学习打下坚实基础。
二、课程概述九年级物理增强版教材内容丰富，涵盖了力学、热学、光学、声学、电磁学等多个领域。
与普通版教材相比，增强版在知识点讲解上更加深入，理论联系实际，注重培养学生的分析问题和解决问题的能力。
此外，教材还设置了丰富的实验和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高动手操作能力。
三、学习策略1.注重基础知识的学习：物理学科的知识点较为繁杂，要加强基础知识的学习，特别是概念、定律、公式等，为解题奠定基础。
2.建立知识体系：将所学知识进行归纳整理，形成知识体系，有助于提高学习效率。
3.理论与实践相结合：在学习过程中，要注重将所学理论知识应用于实际问题，提高解决问题的能力。
4.勤加练习：通过大量练习，加深对知识点的理解，提高解题速度和准确率。
5.注重学科间的交叉融合：九年级物理与其他学科如数学、化学等有密切联系，要学会跨学科思考，提高综合运用知识的能力。
四、实战演练1.物理题型：九年级物理增强版试题涵盖了各种题型，如选择题、填空题、计算题、实验题等。
在做题时，要掌握各类题型的解题方法和技巧。
2.解题技巧：分析题目，提取关键信息，运用所学知识进行解答。
注意审题、列式、计算、验算等环节，避免粗心大意导致错误。
3.解题策略：针对不同题型，采用不同的解题策略。
如简单题可采用直接法、间接法等，复杂题则需要逐步推导、分析解决。
五、总结九年级物理增强版学习重在打好基础，提高综合能力。
我们要注重基础知识的学习，建立知识体系，将理论与实践相结合，勤加练习，注重学科间的交叉融合。
在实战演练中，掌握各类题型的解题方法和技巧，提高解题速度和准确率。
九年级物理一对一课程讲义-第一讲
学乐教育2012年秋季九年级物理一对一课程讲义第1讲 功率和机械效率姓名： （10月 日)功率学习要求1.理解功率的概念。
了解功率的物理意义。
2.知道功率的公式Fv tWP ==,会对有关功率的问题进行简单的计算。
3。
知道功率的单位“瓦特(W ）”，并能在计算中正确应用.4.经历探究人体的输出功率的过程，进一步熟悉科学探究的基本步骤。
5.进一步形成乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯,增强将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
学习指导1.功率是表示物体做功快慢的物理量。
功率的定义为单位时间内完成的功。
单位时间内完成的功越多,做功就越快，完成相同的功所需的时间就越短.由功率公式可见功率大小是由做功多少与所用的时间共同决定的，做功多，功率不一定大；时间长，功率也不一定小。
2。
功率的单位W 是一个导出单位，是从功率的定义中得出来的。
1W=1J/S ，表示在1S 的时间完成1J 的功.由于“W ”比较小，在实际应用中常用kW 作为功率的单位：1Kw=1000W 。
在学习中应分清功的符号和功率的单位.3。
在使用P=进行计算时，P 、W 、t 的单位分别为w 、J 和S ，请注意单位的统一性。
4。
根据W=FS ，得到功率P=t W =t Fs =F.ts =Fv 的另一种表达形式，它对解决车、船的速度、功率、牵引力的问题较为方便。
曲型范例例1．下列关于功率的说法正确的是（ ) A.功率大的机械比功率小的机械做功一定多 B 。
功率大的机械比功率小的机械做功一定少 C 。
功率大的机械工作时所用的时间一定少 D 。
功率大的机械工作时做功一定快精析：功率定义为单位时间内完成的功,由所做功的多少和所用的时间决定，它反映了物体做功的快慢。
A 、B 、C 中都缺少一个因素,判断是错误的。
全解:物理学中用功率表示物体做功的快慢，所以功率大的机械做功一定快，故选D 。
点评：类比是学习物理常用的方法，例1中我们可以将功率与速度作类比，物体运动的路程长,运动的速度不一定大；物体运动的速度小,运动的路程不一定短。
人教版九年级物理第十五单元电荷同步练习1带答案
人教版九年级物理第十五单元《电荷》同步练习1带答案【课时速达标】1.摩擦产生的带电现象,在生产和生活上给人们带来了很多麻烦.以下各现象中,不是由于摩擦起电引发的是（）A.买食物时,装食物的薄塑料袋粘在手上甩不掉D.冬季用湿手去摸室外的铁棒,手容易粘在铁棒上体，A、B、C都是这种现象，D是手上的水碰着铁棒后凝固的缘故.2.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越疏松，其要紧缘故是（）A.梳头时，空气进入头发B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷彼此排斥C.梳子对头发有力的作用D.梳头时，头发的毛囊会收缩【解析】选B.梳头时，梳子和头发因摩擦而起电，由摩擦起电的实质能够明白梳子和头发上的电荷必然发生了转移，现在头发和梳子带等量异种电荷，而头发上带的是同种电荷相互排斥，因此会越梳越疏松.3.验电器的金属箔张开，说明验电器的两金属箔（）斥.当用验电器查验一物体是不是带电时,验电器的两金属箔片因带有同种电荷彼此排斥而张开必然角度.4.以下几幅图涉及的都是咱们日常生活中常见的物品，制造它们的材料中既有导体又有绝缘体的一组是（）【解析】选C.橡胶制成的物品是绝缘体，A错；硬币和钢尺都是金属材料，都是导体，B错；电饭锅的发烧体和导线内部是金属导体，电饭锅外部一部份和导线外部是绝缘体，电工钳钳柄的外衣是绝缘体，内部是金属导体，C对；滚珠轴承和扳手都是金属导体，D错.5.打扫房间时，丹丹用干绸布擦试衣镜，发觉擦过的镜面很容易粘上细小的绒毛，这是因为擦过的镜面因_____而带了电，带电体有_____的性质，因此绒毛被吸在镜面上.【解析】物体会因摩擦而带电，带电体会吸引轻小物体.答案：摩擦吸引轻小物体6.有A、B、C、D四个带电体，假设A与B吸引，B与C排斥，A与D排斥，而D与丝绸摩擦过的玻璃棒彼此吸引，那么四个带电体的带电情形是：A带_____，B带_____，C带_____，D带_____.【解析】依照同种电荷彼此排斥,异种电荷彼此吸引来判定电荷的种类.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷.D与丝绸摩擦过的玻璃棒彼此吸引,说明D带负电，A与D排斥,因此A带负电;B与A吸引，因此B带正电;B与C排斥,因此C也带正电.答案：负电正电正电负电7.（2020·常州中考）将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，彼此作用情形如下图，由此可知：有机玻璃棒带_____电，这是因为_____电荷彼此_____.【解析】电荷间的彼此作用规律是同种电荷彼此排斥，异种电荷彼此吸引，故与带正电小球排斥的有机玻璃棒带正电.答案：正同种排斥【能力提升练】一、选择题（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.（2020·北京中考）以下用品中，通常情形下属于导体的是（）【解析】选D. 通常情形下,金属是导体，玻璃、橡皮和塑料都是绝缘体.2.以下关于氢原子的模型示用意正确的选项是（）【解析】选A.物质是由原子组成的，原子是由位于原子中心的很小的原子核和核外电子组成的.3.（2020·蚌埠中考）A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C相互排斥，C和B 相互吸引，而B和D也相互排斥，那么（）A．A、C带正电，B带负电B．A、C带负电，B带正电C．B、C带正电，A带负电D．A所带电性不能确信【解析】选B.解决此题时，可依照电荷间的彼此作用规律加以分析判定，由于A、B、C、D 四个满是带电体，且D带正电，依照B和D彼此排斥可知B也带正电；而C和B彼此吸引可判定C带负电，而A和C相互排斥，判定A带电与C相同带负电.4.用绝缘丝吊着两个小通草球（轻质），静止时如下图，它们的带电情形是（）【解析】选D.两球都带同种电荷会相互排斥，A、B错；两球都不带电，两球可不能吸引，C 错；两个球彼此吸引有两种情形：一种是两球带异种电荷；一种是一球带电，一球不带电,故D对.5.手拿一根金属棒和毛皮摩擦后，金属棒将（）【解析】选C.考查对摩擦起电、导体、绝缘体知识的综合应用能力.金属棒不带电是因为金属棒、人体和大地都是导体，摩擦进程中产生的电荷被导入大地.应选C.6.与火车相较，汽车车箱外表面更易堆积尘埃.关于致使这种现象的缘故分析，你以为以下说法中最可能的是（）A.火车车箱的外表面比汽车车箱的外表面滑腻，更不容易堆积尘埃B.火车行驶的速度比汽车的大，产生的风更大，更易把尘埃吹掉C.因为火车比汽车长得多，更不容易堆积尘埃D.在车辆行驶进程中，车箱外表面由于和空气摩擦而带电，因为汽车的轮胎是绝缘的橡胶，和铁轮的火车相较更不容易把电荷导入大地，因此更易吸附尘埃【解析】选 D.在车辆行驶进程中，车箱外表面由于和空气摩擦而带电，因为汽车的轮胎是绝缘的橡胶，和铁轮的火车相较更不容易把电荷导入大地，因此更易吸附尘埃,应选D.二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共8分）7.（2020·达州中考）风扇利用一段时刻后，扇叶很容易粘上尘埃，这是因为扇叶转动进程中带上了_____，具有_____的性质，因此尘埃被吸在扇叶上.【解析】带电体吸引轻小物体，这是带电体的大体性质.答案：电荷吸引轻小物体“梳棉”，只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后，才用于纺线. 梳棉车必需维持必然的潮湿程度，以避免因为_____而造成的不便和危害.【解析】将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条时，易显现摩擦起电现象，梳棉车潮湿，能将产生的电荷及时导走.答案：摩擦起电年英国科学家汤姆孙发觉电子，原子内部有带负电的电子却不显电性，其中必然还有带正电的“东西”α粒子散射实验，并提出他的核式模型.如下图，让一束带正电的粒子穿过原子，结果这束粒子并没顺利穿越，而是外层正粒子发生偏转，内层正粒子被反射归去，这说明：原子的正中间是带_____电的____，外层是带_____电的_____，这确实是所提出的原子核式结构模型.【解析】此题通过介绍卢瑟福的科学实验，令人们更清楚地熟悉了原子的核式结构模型，在分析进程中充分利用了电荷间的彼此作用，及力和运动之间的关系.答案：正原子核负电子“严禁用塑料桶装运汽油”，这是因为桶内汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带了_____，造成火灾隐患.【解析】汽油是易燃物质，当用塑料桶装运汽油时，由于在运输进程中，汽油不断与桶壁摩擦而使塑料桶带电.又因塑料桶是绝缘物质，桶上的电荷不能传递或转移，从而桶上的电荷越积越多.当桶上的电荷积存到必然程度，就会发生放电现象，放电产生的火花会引燃汽油，造成火灾或油桶爆炸事故，因此加油站用夺目的口号提示人们不要用塑料桶装运汽油，以避免发生意外事故.答案：电荷三、简答题（6分）“电是什么”这一节的内容后，明白了摩擦起电、两种电荷、电荷间的作用规律及带电体的查验等知识，而生活中摩擦起电是很常见的现象，此刻他很想明白塑料梳子跟头发摩擦后，塑料梳子带的电是正电荷仍是负电荷？请你说出一种具体的方式，帮忙他解决这一问题．【解析】查验梳子带电的方式有多种，看梳子是不是吸引轻小物体或用验电器查验等，但此刻要查验梳子是带正电荷仍是负电荷，就应该从电荷间的作用规律去试探.假设梳子带正电，它可排斥带正电的物体；假设梳子带负电，它可排斥带负电的物体.答案：把一根用丝绸摩擦过的细玻璃棒用细线吊起，然后将塑料梳子迅速与头发摩擦，让摩擦后的塑料梳子靠近细玻璃棒，因为玻璃棒带正电荷，若是梳子与玻璃棒彼此排斥，那么梳子带正电荷，若是塑料梳子与玻璃棒彼此吸引，那么梳子带负电荷.四、实验探讨题(8分)12. 下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电顺序,表格中任何两种物体彼此摩擦时,顺序在前的带正电,顺序在后的带负电.（1）物理学中把与_____摩擦过的_____带的电荷叫正电荷，把与_____摩擦过的_____带的电荷叫负电荷.(2)由表中可知玻璃与石棉摩擦后带_____电.(3)羊毛对电子的束缚能力要比纸_____.(选填“强”或“弱”)（4）由表中_____判定毛皮和尼龙摩擦后二者带电情形.(选填“能”或“不能”)【解析】依如实验探讨摩擦起电的规律，方即可行，本探讨通过实验将两物体之间谁带正电，谁带负电以表格的形式呈现，便于分析探讨.答案:(1)丝绸玻璃棒毛皮橡胶棒(2)负(3)弱(4)不能。
(完整版)初三物理基础训练1-3.doc
初三物理基础知识回顾训练题班级_____________姓名____________一、填空题：1、速度是表示_____________________的物理量，速度的公式_________________，单位有___________________、____________________。
2、从速度的基本公式_________________变形得到计算运动物体在一段时间内通过的路程公式_________________、和物体通过某段路程所用的时间公式_______________。
3、当入射光线与镜面夹角由30°增大到35°时，则反射角__________5°（选填“增大”、或“减小”）。
反射光线与入射光线的夹角改变_______________度。
4、一座桥在河里的“倒影”和“立竿见影”，从它们的成因来看原理不同，前者是由于光的____________________形成的，后者是由于光的____________________形成的。
5、某种物质_________________的质量，叫做这种物质的密度，铁的密度是7.9×103㎏∕ｍ3,它物理意义是_________________________________________；将它切去一半后，剩余的部分的体积_____________、质量____________、密度_____________（选填“增大”、“减小”、“不变”）若把铁块拿到月球上去，其密度是____________㎏∕ｍ3 。
6、分别由甲、乙两种不同物质组成的两个物体，其质量之比ｍ甲：ｍ乙＝2 ：1，体积之比ｖ甲：ｖ乙＝1 ：3，则甲乙两种物质密度之比ρ甲：ρ乙＝_____________。
7、水的密度为____________________㎏∕ｍ3＝_________g∕㎝3。
一定体积的水结成冰后，它的质量___________，它的密度___________，它的体积__________(选填“变大”、“减小”、“不变”)。
初三物理适合做的练习题
初三物理适合做的练习题物理是一门既有理论又有实践的科学学科，通过练习题的形式巩固知识点和提高解题能力是非常必要的。
下面是一些初三物理适合做的练习题，帮助同学们更好地理解和掌握物理知识。
1. 题目：一个小女孩用力拉弓射箭，箭矢在弓上装有弓箭系统的作用下发射出去，箭的动能增大了，那么它的势能会怎么变化呢？答案：箭的动能增大，说明箭的速度增大，而动能与速度的平方成正比，因此箭的动能增大。
根据能量守恒定律，动能的增加必然伴随着势能的减小，因此箭的势能会减小。
2. 题目：一块重力为G的物体静止在平均摩擦力为f的水平地面上，问这个物体与地面之间的摩擦力的大小是多少？答案：根据物体处于静止状态，将摩擦力的大小设为Ff。
由于物体静止，静摩擦力与重力的合力为零。
根据牛顿第一定律，物体处于平衡状态，所以有G = Ff。
因此，这个物体与地面之间的摩擦力的大小为G。
3. 题目：对于简谐运动，频率和周期有什么样的关系？答案：简谐运动的频率和周期是呈倒数关系的。
频率是指在单位时间内完成的周期数，用f表示；周期是指一个完整的运动过程所经历的时间，用T表示。
频率和周期之间的关系可以表示为f = 1/T，即频率等于周期的倒数。
4. 题目：一个选手举重，将质量分别为200g和300g的两个物体绑在两根绳子的两端，当绳子完全拉直时，选手需要发力多大才能抬起这两个物体？答案：首先，选手需要克服两个物体的重力，分别为mg1和mg2，其中m表示物体的质量，g表示重力加速度。
其次，当绳子完全拉直时，选手还需要克服绳子的拉力。
设选手需要发力为F，根据平衡条件，有2F = mg1 + mg2。
因此，选手需要发力为其两个物体重力之和的一半。
5. 题目：透镜成像的规律中有一个基本问题，就是如果物距较大，像距是正无穷，透镜的焦距f等于什么？答案：透镜成像的规律中，当物距较大，像距为正无穷时，透镜的焦距f等于透镜到物距的距离，即f = d。
通过做这些物理练习题，同学们可以针对特定的知识点进行巩固和复习，提高解题的能力和对物理概念的理解。
九年级物理全册 1内能练习 试题
轧东卡州北占业市传业学校第2节内能知识点 1 内能1．构成物体的________分子，其热运动的________能与____________能的总和，叫做物体的内能。
一切物体在任何情况下都具有内能。
物体的温度越高，物体内局部子的热运动越________，物体的内能越________。
内能的单位是________。
2．关于内能和机械能，以下说法中正确的选项是( )A．内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的B．运动物体的内能有可能为零C．一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零D．物体的机械能变化时，它的内能一定发生变化3．如图13－2－1所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的选项是( )图13－2－1A．(a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B．(a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C．(c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D．(c)容器中煤油的内能等于(d)容器中煤油的内能知识点 2 物体内能的改变4．“钻木〞能“取火〞，说明________可以改变物体的内能；“烤火〞能“取暖〞，说明__________可以改变物体的内能。
5．如图13－2－2所示，用做功的方式改变物体内能的是________；用热传递的方式改变物体内能的是________。
(均填序号)图13－2－26．如图13－2－3甲所示，将烧红的斧头放在冷水中，这一过程中斧头________热量，温度________，内能________，这是通过________的方式改变物体内能的。
如图乙所示，在一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速下压活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。
这是通过________的方式使玻璃筒内的空气________增加、温度升高的，此过程将________能转化为________能。
图13－2－37．热传递过程中传递能量的多少叫________，其单位是________。
2020—2021学年教科版九年级物理上册同步练习：1.2. 第1课时 内能及改变方式
第1课时内能及改变方式【基础练习】知识点 1 温度与热运动1.如图1所示,分别在冷水和热水中同时滴入一滴墨水,10 min后发现中的墨水扩散得快,这说明分子的无规则运动与有关,越高,分子的无规则运动越。
图12.古诗“花气袭人知骤暖”的意思是:从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高。
从物理学角度分析,这是因为温度越高,。
知识点 2 物体的内能3.一切物体在任何情况下都(选填“具有”或“不具有”)内能,物体的内能与物体的、物体内部分子的多少、结构、状态、物质种类等因素有关。
4.四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图2所示。
关于四只烧杯中水的内能的大小,下列判断正确的是 ()图2A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能5.下列说法中正确的是()A.物体由静止到运动,物体的内能增加B.机械能大的物体内能一定大C.一个物体可以没有机械能,但一定有内能D.因为内能与温度有关,所以0 ℃的物体没有内能知识点 3 改变物体内能的两种方式6.改变物体内能的两种方式是和,二者在改变物体的内能上是的,它们的区别在于是不同形式能量之间的转化,是同一形式能量之间的转移。
7.物体对外做功,物体的内能;外界对物体做功,物体的内能。
在热传递过程中,物体吸收热量,物体的内能;物体放出热量,物体的内能。
(均选填“增大”“减小”或“不变”)8.如图3甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,看到棉花燃烧起来,这是通过的方式使玻璃筒内空气的内能增加,温度升高。
图乙是通过的方式把试管里的水加热至沸腾。
图39.将一铁块投入装有水的烧杯中,它们之间没有发生热传递,这是因为它们具有相同的()A.热量B.内能C.温度D.质量10.下列物理现象中,主要是通过做功改变物体内能的是()A.烤火时手感到暖和B.小朋友从滑梯上滑下时,臀部有灼热感C.炒菜时锅铲发烫D.铁块在火炉上烧得通红11.下列实例中,属于通过热传递的方式改变物体内能的是()A.锯木头时锯条温度升高B.用打气筒打气时筒壁发热C.用电钻打孔时钻头会发热D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低【能力提升】12.下列关于内能的说法中正确的是 ()A.炽热的铁水具有内能,冰冷的冰块不具有内能B.高温物体不一定比低温物体的内能大C.体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多D.1 kg 0 ℃的冰和1 kg 0 ℃的水内能相等13.如图4所示事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是()图414.下列关于内能的说法中正确的是 ()A.物体的内能增大,温度一定升高B.物体具有内能,同时一定具有机械能C.一个物体内能增加,可能是外界对物体做了功D.一个物体的温度升高,它一定是从外界吸收了热量15.下列关于物理概念的说法,正确的是()A.摩擦生热中的“热”是指温度B.热胀冷缩中的“热”和“冷”是指内能C.吸热升温中的“热”是指热量D.热传递中高温物体降低的温度等于低温物体升高的温度16.如图5所示,在广口厚玻璃瓶内装入少量的水,并滴入几滴酒精,塞紧塞子后,用气筒往瓶内打气,当塞子跳出时,看到瓶内有白雾出现。
2022-2023学年北京中国人民大学附属中学九年级上学期开学考试物理试卷含详解
16.如图所示，木块A静止在斜面上，请画出木块A所受重力G的示意图。
17.山于土壤松动，一棵珍稀古树摇摇欲坠。园艺师用绳子将古树系住，通过山体进行固定，对古树展开救助。如图所示，把古树视为大小为120N
B.滑轮组对水平支架的拉力为140N
C.拉力F的功率为1.2W时，10s内滑轮组对物体A做功12J
D.若在物体A下再加挂30N的重物，滑轮组的机械效率可以达到86.6%
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共9分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）
C. 铅球运动员把铅球投掷出去D. 拉满的弓把箭射出去
5.图示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
A. 园艺剪B. 筷子
C. 瓶盖起子D. 核桃夹
6.下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（ ）
A. 使小车向前运动了一段距离的推力
B. 搬石头但没有搬动，手对石头的力
C. 托着货物停在水平地面上，叉车对货物的力
（2）分析实验数据可知，D中液体密度___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）水 密度。
（3）利用实验中的数据可得出金属密度为___________kg/m3。（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
23.同学们在实验室进行“探究杠杆 平衡条件 ”的实验。所用杠杆上相邻刻线间距均为5cm，实验中使用的钩码每个重0.5N。
2022-2023学年度第一学期初三年级物理练习1
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共36分，每小题3分）
初三英语物理概念练习题20题
初三英语物理概念练习题20题1<背景文章>Newton's First Law of Motion, also known as the law of inertia, states that an object at rest will stay at rest and an object in motion will stay in motion with the same speed and in the same direction unless acted upon by an external force. This law was discovered by Sir Isaac Newton through his extensive studies and experiments.Newton observed various phenomena and realized that without an external force, objects tend to maintain their state of motion or rest. For example, a book lying on a table will remain there until a force is applied to move it. Similarly, a moving ball will continue to move in a straight line unless acted upon by friction or another force.The significance of Newton's First Law is immense. It helps us understand the behavior of objects in the physical world. In real life, we can see many applications of this law. For instance, when we are driving a car and suddenly hit the brakes, our bodies tend to keep moving forward due to inertia. Seat belts are designed to counteract this effect and keep us safe.The discovery of Newton's First Law revolutionized the field of physics and laid the foundation for modern mechanics. It provided aframework for understanding the motion of objects and opened up new avenues for scientific research.1. Newton's First Law of Motion is also called ______.A. the law of gravityB. the law of inertiaC. the law of thermodynamicsD. the law of electromagnetism答案：B。
2022秋教科九年级物理上册 点训 第1章 习题课件
课堂导练
1．常见的物质是由大量的__分__子____组成的。分子非常 小，一般分子的直径大约只有___1_0_－_10__m，直接用肉 眼是不能看到分子的。
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2．下列说法中正确的是( C ) A．空气中细小的灰尘就是分子 B．大雾天，我们看到空气中有许多极小的水珠， 它们就是一个个水分子 C．分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察 D．将一铁块锉成极细的铁粉就是铁分子
【点拨】由图像知引力和斥力都随着距离的增大而减小，
当分子间距离小于r0时，斥力大于引力，合力表现为斥 力 ；当分子间的距离大于r0时，引力大于斥力，合力表现为引 力。当将两个铅柱底面削平并紧紧地压在一起，再在它们
下面吊一个重物，重物不掉落时，说明合力表现为引力，
接触面处铅原子间的距离大于r0。
【答案】＞
拉开，是因为大气压的作用。请你利用所学知识和上述 数据，判断小明做的铅柱实验能否说明分子之间存在引 力。请写出计算、推理过程和结论。
解：以B为对象进行受力分析如下图。 ①F气＝p气S＝1×105Pa×3×10－4m2＝30N ②GB＋F物＝GB＋G物＝2N＋20N＝22N ③因为F气＞GB＋F物；仅靠大气压也能使铅柱 无法被拉开，所以小明的实验无法证明分子间 存在引力。
现象称为扩散，香薰液汽化后房间充满香气，便是扩散现
象；重力的方向竖直向下，熔化产生的蜡液会向下流动，
是由于受到重力的作用；分子间存在相互作用的引力和斥
力，蜡液凝固后粘在炉上，体现出了分子间相互作用的引
力。
【答案】扩散；重；引力
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11． [科学素养] [2021·北京]为了说明分子之间有引力，小 明在实验室用两个紧压在一起的铅柱做实验，如图所 示，铅柱A和铅柱B所受的重力均为2N，两个铅柱接触 面的面积为3cm2，当悬挂重物所受的重力为20N时，两 个铅柱没有被拉开。于是，小明认为这个实验说明了分 子之间存在引力。小华观测到该实验室的大气压为 1×105Pa，于是她认为两个铅柱之所以没被
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初三物理练习1一、选择题1、升国旗的旗杆上装有定滑轮，这是为了（）A．省力 B．省功C．省距离 D．改变施力方向2、如图所示，O为杠杆的支点，在杠杆的右端B点挂一重物。
MN是以A为圆心的弧形导轨，绳的一端系在杠杆的A点，另一端E可以在弧形导轨上自由滑动。
当绳的E端从导轨的一端N点向另一端M点滑动的过程中，杠杆始终水平，绳AE对杠杆拉力的变化情况是（）A．先变大，后变小B．先变小，后变大C．一直变小D．一直变大3、在生产和生活中经常使用各种机械，使用机械（）A、可以省力或省距离，但不能省功B、可以省力，同时也可以省功C、可以省距离，同时也可以省功D、只有在费力情况时才能省功4、钢丝钳是劳技课和电工课上经常使用的工具，下列说法错误的是（）A、使用钳口剪铜导线是省力杠杆B、使用钳口剪铜导线是费力杠杆C、把手上用橡胶套是为了绝缘D、橡胶套表面花纹是为了增大摩擦5、在悉尼奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。
她在挺举过程中对杠铃做的功大约为（）A、3×102JB、1×103JC、3×103JD、5×103J6、关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（）A．力越大，功率越大 B．距离越长，功率越大C．做功越多，功率越大 D．做功越快，功率越大7、用右图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F的大小将（）A．保持不变B．逐渐变小C．逐渐变大D．先变大，后变小8、在2013年中考跳绳测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是（）A. 0.5 WB. 5 WC. 50 WD. 500 W9、粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）A. 重力做功的功率为100W B．支持力做功的功率为100WC．拉力做功的功率为200W D．拉力做功的功率为20W10、如图所示小明探究滑轮组的机械效率，动滑轮重lN，用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体，物体谮竖直方向上升0 2m此过程中，额外功和机械效率分别是（）A 、0.2J 83.3％B、 0.2J 80％C、 0.4J 80％D、 0.4J 66.7％11、在2013年12月14日2l时11分，质量为1200kg“嫦娥三号”在距月面4m 高暂悬停，然后关闭发动机自由下落，已知地球上g取10N／kg，月球上的重力是地球上的l／6，“嫦娥三号”悬停时受到向上推力的大小及自由下落过程重力对它做功的大小分别是（）A、2×103N 8.0×103JB、2×l03N 4.8×l04JC、 l.2×104N 8.0×103JD、 1.2×104N 4.8×104J12、分别用图示两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（）A. F甲做的功大于F乙做的功B. F甲做的功小于F乙做的功C. F甲做功的功率小于F乙做功的功率D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率13、如图所示，用力F沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略．现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的（）14、如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2m．已知G =18N，F =10N．这一过程中，不能得到的结论是（）A．绳子自由端上升0.4mB．拉力F做功4JC．动滑轮重为2ND．该动滑轮的机械效率为90％15、如图，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则（）A．W1 < W2，η1 >η2B．W1 > W2，η1 <η 2C．W1 = W2，η1 =η2D．W1 = W2，η1 >η 2二、填空与作图题16、列车上有出售食品的手推车（如图）。
若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是______（写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是______，手推车可以视为______力杠杆。
17、古代的战争中，常常利用图8所示杠杆投掷“石弹”．在“投弹”时作用在A点的力沿方向时最小．已知石球重120N，OA∶OB=1∶5，则作用在A点力的最小值为 N（不计杠杆自重及摩擦）．18、某同学利用身边的塑料直尺和若干硬币来验证杠杆平衡条件．如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂l1和l2的大小，他测力臂的方法是（正确/错误）的．如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做靠近支点的匀速移动，则杠杆（仍平衡/向左倾斜/向右倾斜）．19、小明用弹簧测力计水平拉着重10N的木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力是 N，水平木板对木块的支持力是 N．若小明拉着木块匀速向右移动了0.5m，则拉力做的功是 J，重力对木块做的功是 J．20、小华参加学校冬锻项目——跳绳比赛，1min跳了120次，每次跳起的高度为5cm，已知她的质量是40kg那么小华跳绳时跳一次做的功是 J，跳绳时的平均功率为 W，。
（g=10N/kg）21、小王用重为20N的铁桶从井中提水，已知该桶装满水总重为80N，水面离井口5m深，则小王用此桶装满水提到井口，所做的有用功是_________J，其机械效率为_________。
22、为方便残疾人上下台阶，很多公共杨所设计了如图所示的专用通道（斜面）．沿专用通道（斜面）至入口和直接上台阶相比较，可以________（省力／省距离／省功），若将重700N的小车沿8m长的斜面推至1.2m高的人口处，沿斜面所用的推力为150N，在此过程中斜面的机械效率为____________。
23、图a是正在作业的起重机，吊臂上的滑轮组（图b）将重为1.2×104N的重物以2m/S的速度匀速提升，拉力F为8000 N, 则动滑轮的重量 N，滑轮组的机械效率是，拉力做功的功率是（摩擦不计）。
24、如图所示，杠杆OA（支点为O点）在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂：在图中画出力臂L1和力F2；25、如图所示，在杠杆AB上挂了一个重为G的物体。
为使杠杆在图中的位置静止。
请在杠杆上画出最小的动力F和它的方向；三、解答与探究题26、在“探究杠杆平衡条件”的实验中。
（1）如图是小洋某次实验的情景,已知杠杆每格长5cm，钩码每个重2N，请你将弹簧测力计的示数填入下表。
上述实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是____ _______。
（2验是否正确，为什么? 。
27、如图所示，质量分布均匀的长方形木板AB的长度L= 4m, 中央支于支架O 上，A、B端分别用细绳AD、BC系于天花板上，木板AB水平时，绳AD、BC刚好绷直，且AD绳竖直，BC绳与板AB成30°角, 已知细绳承受的最大拉力均为360N．现有重为300N的小孩，从O点出发．（1）如果沿OA 方向向A端缓慢行走．当小孩行走到距离O点1.5m的E点时．AD 绳上的拉力是多大?（2）如果沿OB 方向向B端缓慢行走，在保证细绳不被拉断的情况下，小孩向右行走的最大距离是多少m？28、某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。
(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越。
(2)第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是 __。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与有关。
(4)综合上述结论提高机械效率的方法有有用功，额外功(选填“增大”或“减小”)。
29、一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×104 N．（1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；（2）求货车以36km／h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；（3）当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物．30、某工地用如图所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的重物，在重物上升0 .8m 的过程中，拉力F的功率为2500W，此过程中滑轮组的机械效率为80 %．求：（1）滑轮组做的有用功（g取10N/ kg )（2）重物上升的速度。
31、在码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向移动（填“左”或“右”）．（2）第①次实验斜面的机械效率为 %，第②次实验中总功为 J．（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：。
（4）此实验主要用到的研究方法是．（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与（写出一个）有关．32、如图，当用滑轮组提升重量为1.2×104N的物体时。
滑轮组的机械效率为80％，拉力的功率为500W,要把物体匀速提升1m，求：（不计摩擦）（1）总功是多少? 拉力F是多少? 需要多少时间?（2）当用该滑轮组提升2.7×104N的物体时，滑轮组的机械效率是多少？。