2014年高考地理第一轮总复习(自主课堂+互动课堂)讲义课件:考点16 区域生态环境建设
【红对勾】2014年高考地理第一轮总复习(自主课堂 互动课堂)讲义课件考点18 区域经济发展
②地形:E 高原 、F平原 、G 山地 ,利于农业多种经 营。 ③土壤:黑土、黑钙土广布,有机质含量高,利于农业 生产。 (4)社会、经济条件:工业基础良好, 交通 发达,人口 密度较低。
2.农业布局特点
(1)三大农业生产区域的划分依据 气候、地貌、植被和土壤等农业生产自然条件的差异及
随堂双基演练
读“东北区域略图”及五地相关气候资料表,完成 1~3 题。
①
②
③ ④
年均温 年降水量 年均温 年降水量 年均温 年降水量 年均温 年降水量 年均温 年降水量
-3.6℃ 355 mm 4.9℃ 881 mm 6.8℃ 361 mm -0.4℃ 630 mm 3.6℃ 523 mm
⑤
1.下列对应关系,正确的是 A.Ⅰ—① C.Ⅲ—③ B.Ⅱ—② D.Ⅳ—④
解析:②、③两地分别对应Ⅲ、Ⅰ,读图可知,两地纬 度相当,故其降水差异明显与纬度无关。
答案:A
3.与江汉平原比较,Ⅳ地区粮食商品率较高的最主要 因素是 A.杂交水稻技术的应用 B.肥沃的土壤 C.雨热同期的气候 D.地广人稀 ( )
解析:Ⅳ地区是三江平原,地广人稀是其粮食商品率较 高的最主要因素。
第三部分
区域可持续发展
考点18
区域经济发展
考纲 1.区域农业生产 的条件、布局 特点、问题, 农业可持续发 展的方法和途 径 2.区域工业化 和城市化的推 进过程,产生 的主要问题及 解决措施
考情
1.关于区域农业发展的考查,区域农 业生产的条件及实现农业可持续发展 的方向与途径是命题的重点,以区域 等高线图、坐标统计图等考查区域农 业生产的地理条件、存在的问题与可 持续发展的途径是主要的命题方式。 2.关于区域工业化与城市化的考查, 区域工业化的特点和过程是高考考查 的重点,区域城市化过程及其出现的 问题近年命题机率较高。
2014高考地理(人教版)一轮复习课件 第1讲 地球
北纬 南纬 _____,用“N”表示;赤道以南为_____,用“S”表示。
(2)应用: 30° 60° ①低、中、高纬地区的划分界线:_____、_____纬线。 赤道 ②南北半球的划分界线:_____。 ③地球五带的划分界线:23.5°(回归线)、66.5°(极圈)。
三、经线和经度
1.经线特点 长 2.经度 度 形 状
C.西北方向
B.东南方向
D.东北方向
(3)新加坡(1°22′N,103°45′E)与我国北京南北相距 约为( ) B.1 500千米
A.4 300千米
C.4 500千米
D.2 800千米
【解析】(1)选B,(2)选A,(3)选A。第(1)题,图中 显示四城市中北京与纽约均位于北半球中纬度地区,而只有纽 约在西半球。第(2)题,比较北京与纽约的纬度可知,北京 在纽约南方;比较两地的经度可知,北京在纽约的西方,因此 北京在纽约的西南方。第(3)题,题中所问的是新加坡与北 京的南北距离,因此求出两地的纬度差,再乘以111千米即可。
【读图技巧】区域经纬网地图的判读
1.明确经纬网的构成特点
在全球经纬网中,因经线和纬线均呈现出圆弧状,构成大小不
等的经纬网格,所有经线明显地表现出汇聚于极点的特征。
2.明确经纬度划分出来的重要区域
(1)找准赤道,确定南北半球:赤道以北为北半球区域,纬
度的分布特征是向北纬度数值增大;赤道以南为南半球区域,
②若两地经度之和大于180度,则东经度的地点在西,西经度
的地点在东。
2.在经纬网图中如何进行两点间距离的计算? (1)根据纬度差计算经线长度:纬度 差为1°的经线弧长处处相等,大约是 111千米,如图中AB。若两地在同一条
高三地理一讲义轮总复习课件地图
高三地理一讲义轮总复习课件地图一、教学内容1. 必修一第二章《地球与地图》;2. 必修二第六章《区域地理》;3. 必修三第八章《地理信息系统》。
详细内容包括地图的基本知识、地图的投影、各类地图的判读与应用、地理信息系统(GIS)的基本应用等。
二、教学目标1. 理解和掌握地图的基本概念,提高地图阅读和运用能力;2. 掌握地图的投影原理,了解不同投影的特点;3. 学会分析各类地图信息,提高空间思维和地理判断能力。
三、教学难点与重点教学难点:地图的投影原理及其应用、地理信息系统的基本操作。
教学重点:地图的基本知识、各类地图的判读与应用、GIS在地理研究中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、地图投影设备、地球仪;2. 学具:各类地图、尺子、量角器、圆规。
五、教学过程1. 导入:展示世界地图,引导学生观察地图上的地理信息,提出问题:“如何从地图上获取有用的地理信息?”2. 知识回顾:讲解地图的基本概念、要素和分类,回顾地图投影原理。
3. 例题讲解:通过讲解典型例题,使学生掌握地图的判读和应用。
4. 随堂练习:分发地图练习题,学生现场操作,提高地图应用能力。
5. 地理信息系统(GIS)介绍:讲解GIS的基本功能和应用,展示GIS在地理研究中的实际案例。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述地图的投影原理及其分类;(2)分析地图上的地理信息,描述我国地理位置的特点;(3)了解GIS的基本功能,举例说明GIS在生活中的应用。
2. 答案:(1)地图投影原理:将地球表面上的经纬线转换为平面上的直线。
分类:圆锥投影、圆柱投影、方位投影。
(2)我国地理位置特点:位于东半球,北半球;亚洲东部,太平洋西岸;南北跨纬度较广,东西经度差异较大。
(3)GIS基本功能:数据采集、数据处理、空间分析、地图制作。
应用举例:城市规划、交通管理、环境保护等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)开展地图实践活动,提高学生的地图应用能力;(2)鼓励学生利用GIS软件,进行地理信息分析和地图制作;(3)组织地理知识竞赛,激发学生学习地理的兴趣。
2014届高考第一轮复习地理--知识大全
高考地理第一轮专题复习天气和气候一、考纲展现天气、气候与人类的关系1.锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统的特点。
锋面:冷暖气团(物理性质比较均一的大团空气)的交界面。
按照锋面移动方向不同,锋面分为冷锋(冷气团势力强)、暖锋(暖气团势力强)、准静止锋。
无论是何种锋,其降水云系总是处于锋线的冷空气一侧。
锋面过境天气变化是考查的重点:冷锋:过境前,气温较高,气压较低,湿度较大,天气晴朗;过境时,多阴雨大风天气,降水速度快,降水范围小;过境后,气温下降,气压升高,湿度减小,天气转晴。
(我国冬春季节的寒潮和夏秋季节的暴雨多是由冷锋造成的)暖锋:过境前,气温较高,气压较低,湿度较小,天气晴朗;过境时,多阴雨连绵的天气,降水时间较长,降水范围较广。
过境后,气温下降,气压升高,湿度减小,天气转晴。
准静止锋:由于锋面处于基本静止状态,在锋面控制区,会出现较长时间的连续性降水,容易引发洪涝灾害(如:江淮准静止锋形成的梅雨天气,容易引发长江流域的涝灾)低压(气旋),是一种具有暖心结构的天气系统,由于中心气温较高,气流上升强烈,形成低压中心,在近地面水平方向上,表现为四周的气流向中心聚合,受地转偏向力的影响,北半球呈现逆时针旋转向中心辐合,南半球呈现顺时针旋转向中心辐合;由于气流上升运动强烈,再加上气流水平旋转的半径越来越小,所以在强气旋控制下,多出现狂风暴雨天气。
台风(飓风)就是一种强气旋。
高压(反气旋),一般是由于中心气温较低导致的气流强烈的下沉运动,形成高压中心,在近地面水平方向上,表现为气流从中心向四周辐散,受地转偏向力的影响,北半球呈现顺时针向外围辐散,南半球呈现逆时针向外围辐散;由于气流下沉运动强烈,再加上气流水平旋转的半径越来越大,所以在反气旋控制下,多是风和日丽的天气。
锋面气旋:是在气旋的低压槽中存在锋面系统,其形成原因是从一条准静止锋发展起来的,一般一个锋面气旋中都存在一条冷锋和一条暖锋。
此处考查的内容主要有气温高低的比较、气压高地的比较、风速大小的比较,以及降水位置的判断等,其判断方法和冷暖锋一致。
2014届高中地理(湘教版)大一轮复习讲义:必修1 第一章
s[最新考纲] 1。
地球的形状和大小。
2。
地球仪、经纬网及其地理意义。
3。
地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。
4.海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线地形图,地形剖面图。
[分析解读] 1。
掌握经纬网特点,能够熟练判读从不同角度绘制的经纬网图。
2.能够利用经纬网确定地球表面两点的相对位置、距离。
3。
理解并掌握比例尺、方向、图例.4.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读及绘制地形剖面图的方法。
5.掌握等值线图的应用。
一、地球的形状和大小由上图知:地球赤道半径大于极半径,故其形状特点是:两极稍扁、赤道略鼓的椭球体.二、地球仪1.地轴:地球仪上,地球绕转的轴,其倾斜方向不变-—北端始终指向北极星。
2.两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。
3.经线与纬线南北两极平行4.经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数愈向东愈大,西经度的度数愈向西愈大北纬的度数愈向北愈大,南纬的度数愈向南愈大划分半球20°W~0°~160°E为东半球,160°E~180°~20°W为西半球以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球特殊经(1)本初子午线为东西经分界线.(2)180°经线大致(1)30°纬线是中、低纬度界线;60°纬线是中、纬度与日界线重合高纬度界线。
(2)回归线是热带、温带界线,极圈是温带、寒带界线5.经纬网的意义(1)概念:在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网络。
(2)意义:经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用.(3)确定对称点①关于赤道对称的两点:经度相同,南北纬相反,数值相等.如A(40°N,20°W)与B(40°S,20°W).②关于地轴对称的两点:经度相对,和为180°;纬度相同。
2014高考地理第一轮复习--知识点总结大全_图文
高一地理会考总复习资料第一单元宇宙中的地球一:地球运动的基本形式:公转和自转地球自转和公转的关系:(1黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。
目前是 23º26' (2太阳直射点在南北回归线之间的移动二:地球自转的地理意义(1昼夜更替(2地方时 (3沿地表水平运动的物体发生偏移 , 北半球右偏 , 南半球左偏 . 三:地球公转的地理意义(1昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长①太阳直射点在那个半球, 北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长,②赤道全年冬半年,昼短夜长,越向北昼越短昼夜平分,③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球:与北半球相反②正午太阳高度的变化随纬度的变化夏至日:由 23º26' N 向南北降低方向降低 23º26' S 向南北降低º26' N 以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度随季节的变化 23º26' S 以南在冬至日达到最大值越大四:光照图的判读(1判断南北极,通常用于俯视图,判断依据为:从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针 ; 或看经度 , 东经度递增的方向即为地球自转的方向 .(2判断节气,日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合 ,太阳直射点是赤道,是春秋分日;晨昏线与极圈相切,若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日, 太阳直射点为北纬23º26' ,若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日,太阳直射点为南纬 23º26'(3 确定地方时在光照图中, 太阳直射点所在的经线为正午 12点, 晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为 12点, 晨线与赤道交点经线的地方时为 6点, 昏线与赤道交点经线为 18点, 依据每隔 15º,时间相差 1小时,每 1º相差 4分钟,先计算两地的经度差(同侧相减,异侧相加 ,再转换成时间,依据东加西减的原则,计算出地方时(4判断昼夜长短求某地的昼(夜长,也就是求该地在纬线圈上昼(夜弧的长度,这个长度也可由昼(夜弧所跨的经度数来推算(5判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差,若所求地和太阳直射点在同一半球,取两地纬度之差,若所求地和太阳直射点不在同一半球,取两地纬度之和,再用 90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五:晨昏线与经线和纬线(1根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为 3月 21日或 9月 23日前后②晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判断这一天为 6月 22日前后,北半球为夏至日,北半球为夏季,南半球为冬季③晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判断这一天为 12月 22日前后, 北半球为冬至日, 北半球为冬季,南半球为夏季(2根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长, 求昼长时, 在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以 15即该地昼长,如果图上只画了昼半球的一半,要注意,图中白昼所跨经度差的 2倍,除以 15才是该地的昼长七:区时 , 地方时的计算第一步 :先求两地的经度差 .第二步 :再求时间差 , 以每一度经度相差 4分钟来算 .第三步:然后判断两地的东西方向 , 求东用加 , 求西用减 . 若求出的时间大于 24小时,则减 24,日期加 1天,若时间为负值,则加 24小时,日期减去 1天 .第二单元大气一:大气的组成和垂直分层1低层大气的组成:干洁空气(氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞” 、水汽和固体杂质 (成云致雨的必要条件2 :大气的垂直分层(课本 29页图 2.1二:大气热力作用(1对太阳辐射的削弱作用吸收作用:具有选择性,水汽和二氧化碳吸收红外线, 臭氧吸收紫外线, 对于可见光部分吸收比较少反射作用:无选择性,云层越厚,反射作用越强,在夏季多云的白天,气温不是很高散射作用:具有选择性,对于波长较短的篮紫光易被散射,所以晴朗的天空呈蔚蓝色 (2对地面的保温效应①大气吸收地面的长波辐射, 截留热量而增温, 由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差, 但是对于地面长波辐射吸收作用强,所以地面辐射大部分都是被大气吸收②大气逆辐射是大气辐射的一种 , 方向朝向地面 , 对地面热量进行补偿,起保温作用二:大气的热力状况大气的热力作用1热力环流 :由于地面冷热不均而形成的空气环流,是大气运动的一种最简单的形式。
【人教版】2014高考地理一轮复习课件1.16.1
(1)试对两调水工程进行比较,完成下表。
调水工程
我国南水北 美国加州北 调中线工程 水南调工程
说考点
拓展延伸串知识
知识整合 考点一 资源距区域调配工程建设及其意义的分析 目前我国已经开工建设的资源跨区域调配工程有西气东 输、西电东送、南水北调等,对资源跨区域调配工程建设的 分析涉及工程建设背景(原因)、工程建设的意义等,结合我国 西气东输,总结各方面的分析思路如下:
1.资源跨区域调配的背景分析
第一讲 资源的跨区域调配 ——以我国西气东输为例
说基础
课前预习读教材
基础梳理 一、资源跨区域调配的必要性
1.自然原因
自然 源资 富集 源的区区和域贫分乏布区很不均匀,存在着资 自然资源在区域之间一般不具有流动性
2.经济原因:区域间的发展水平不平衡,各区域对自然 资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配。
南北运煤通道
宝成—成昆线、同蒲—太焦—焦柳 线、京广线、京九线、京沪线等
沿海运煤通道
以海港为枢纽
针对训练 2 2012·江苏卷阅读材料,回答下列问题。 材料一 图甲是我国南水北调中线工程线路示意图,图 乙是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。
图甲
图乙
材料二 加利福尼亚州北水南调工程年调水量 52 亿立方 米,受益于该调水工程,加州发展成为美国人口最多、灌溉 面积最大和粮食产量最高的一个州。
温馨提示 天然气是一种清洁能源,但并非新能源。天然气的主要 成分是甲烷,在燃烧过程中产生的二氧化碳仅为煤的 40%左 右,相较于煤炭,石油等能源具有使用安全、热值高、洁净 等优势。
【三维设计】2014届高考地理人教版一轮复习课件:第十六章-区际联系与区域协调发展-三年高考
在尼日利亚、意大利建立生
2003年~至今 产基地,在意大利的时尚之
都米兰设研发中心
3.该公司①、②阶段的主要发展目标是
()
A.开拓国际市场
B.建立品牌形象
C.吸引国外资金
D.降低生产成本
4.该公司在尼日利亚、意大利建生产基地,可以 ( )
A.降低劳动成本
B.增强集聚效应
C.便于产品销售
D.便于原料运输
4.当前能缩小能源生产重心与能源消费重心东西间距的是
()
A.西电东送
B.西气东输
C.陕西煤炭资源开发
D.东海油气资源开发
命题立意:本题主要考查我国能源生大。
解析:第3题,我国能源以煤炭、石油、水能为主,煤炭、石油 主要位于北方地区,能源生产重心位于北方。南方水能资源丰 富,随着西部石油资源开发和南方水能资源开发,我国能源生 产总量重心有向西南移动的趋势,故c对应能源生产总量;相对 于能源生产总量重心位置,我国经济重心位置一直偏南,长江 沿线经济发达,改革开放以来,东南沿海经济快速发展,故a对 应GDP重心;随着改革开放,南方经济活跃度增强,我国能源消 费总量向南移动非常明显,但由于重工业中心一直集中在北方, 故能源消费总量重心比GDP重心位置要偏北,b对应能源消费总 量,故选B。第4题,东海油气资源开发能使能源生产重心东移, 从而缩小能源生产与消费重心的间距。故选D。 答案:3.B 4.D
5.该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的 ( )
A.市场
B.资金
C.原料
D.技术
命题立意:本题主要考查产业转移的影响因素,并考查
考生分析和解读图表资料信息的能力以及知识的迁移与
运用能力,难度中等。
解析:该题组以文字和表格呈现信息,分为产品、销售、品 牌、资本“走出去”四个发展阶段。阶段①、②“走出去” 的方式是接收订单和在国外建立贸易公司,故其主要发展目 标是开拓国际市场。尼日利亚和意大利属于不同发展水平的 国家,具有不同的消费文化背景,在这些地方建立生产基地 显然是为了生产适合当地消费者需求的鞋子,利于产品销售。 意大利是世界著名的鞋子生产国,具有鞋业生产的先进技术, 在这里建立研发中心,主要是为了利用当地的技术。 答案:3.A 4.C 5.D
2014届高考地理第一轮知识点复习教案3
第2讲大气的垂直分层、受热过程和大气运动一、大气的垂直分层1.依据温度、密度和大气运动状况,将大气自下而上依次划分为对流层、平流层和高层大气。
2.大气的垂直分层、特点及其形成原因如下表:1.大气对太阳辐射的削弱作用主要表现为选择性吸收、散射和反射。
2.地面辐射和大气辐射(1)地面辐射:对流层大气增温的直接能量来源。
(2)大气辐射⎩⎪⎨⎪⎧ 部分射向高层大气和宇宙空间大气逆辐射使地面增温 3.影响太阳辐射和地面辐射的因素(1)影响太阳辐射的主要因素是太阳高度和大气透明度。
①一般来说,太阳高度角越大,太阳辐射经过大气的路径越短,大气对太阳辐射的削弱作用越小,地面太阳辐射强度越大。
(如图1)②大气越清洁,透明度越高,对太阳辐射削弱作用就越微弱,太阳辐射就越强。
(2)影响地面辐射的因素主要有纬度、下垫面和气象因素。
纬度越高,地面获得的太阳辐射的量就越少,地面辐射就越弱(如图2);下垫面性质不同,它们吸收和反射的太阳辐射也不同,因此即使同纬度不同地区,获得的太阳辐射能也不同,从而地面辐射也有差异;气象因素主要影响年日照时数的长短。
三、热力环流热力环流是大气运动的最简单形式。
1.大气运动根本原因:太阳辐射的地区分布不均。
2.热力环流的形成:地区间冷热不均→空气垂直运动→同一水平面气压差异→大气的水平运动。
如下图所示:3.近地面温压关系:近地面,气温高——气压低,气温低——气压高。
4.气流与气压的关系:垂直方向上有上升气流对应着地面为低压,高空为高压;下沉气流对应着地面为高压,高空为低压。
水平方向上气流总是由高压流向低压。
四、大气的水平运动1.水平气压梯度力:使大气产生水平运动的原动力,是形成风的直接原因,大小与气压梯度成正比,方向垂直于等压线,由高压区指向低压区。
2.地转偏向力:方向与物体的运动方向垂直,背风而立,北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏转。
3.地面摩擦力:方向与风向相反,大小与距离地面高度成反比,高空可忽略不计。
2014届高考地理一轮复习(考纲考情 思路点拨 变式达标 课堂小结 课后巩固)区域地理 第一章 地理
2014届高考地理一轮复习(考纲考情+思路点拨+变式达标+课堂小结+课后巩固)区域地理第一章地理基础知识人第三节等值线图(含解析)新人教版必修1【考纲要求】气温、气压、降水及其他等值线图的解读和应用。
【考情分析】1.考点分布:2012 新课标全国卷 T10~11; 2012广东文综 T41(1);2012·山东文综·T26(1)。
2.高考命题趋势:值线的相关内容在每年的各地高考试题中都有出现,但这部分知识是结合其他的主干知识进行考察例地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互联系,都可以通过等值线图展示出来。
等值线图为考查学生的空间概念、空间想象,以及分析计算能力提供了平台,历年高考都非常重视对等值线图的考察。
【自主学习】1.常见的地图类型有哪些,有哪些用途?2.等值线的类型及其概念?【学习探究】〖互助学习〗1.等值线的基本特点?2.以北半球为例,冬夏季时,海洋和陆地上等温线的弯曲方向?3.以北半球为例,冬夏季时,海洋和陆地上等压线的弯曲方向?〖知识梳理〗1.等值线的原理(1)等值性或同距性原理:在等值线图中,相邻的两条等值线要么等值,要么同距。
(2)低高低和高低高原理:低值凸向高值,凸处的值变低;高值凸向低值,凸处的值变高。
(3)疏差小和密差大原理;等值线越稀疏,单位距离的差值越小;等值线越密集,单位距离的差值越大。
2.等值线的类型:中学地理主要有:等高线、等深线、等温线(等气温线、等水温线)、等压线(水平面等压线、垂直面等压线)、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等PH 值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线、等震线等等。
3.主要等值线的应用(1)通过判读等高线来判断地形的种类(山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、陡崖)坡度的陡与缓,确定山脉的走向,选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。
(2)通过判读等深线来判断海洋地形的种类如大陆架、海沟、海盆、海岭、海底火山等;甚至判断地形图所在的具体海域;确定港口的区位条件。
【VIP专享】2014届高三地理一轮复习讲练 区域地理 第一章 地理基础知识人 第一节 地球(9页)Word版含详解
由上图知:地球赤道半径大于极半径,故其形状特点是:两极.地轴:地球仪上,地球绕转的轴,其倾斜方向不变——北端始终指向.两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。
经线经度纬度从两点的地理坐标。
点出发,依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进图中甲、乙、丙三个区域的图上面积相等,请比较三者实际范围的面积.经纬网图上两点间距离的计算方法若两地在同一条经线上,纬度1°对应的地面上的弧长大约是。
若两地在同一条纬线(纬度为km。
.两点间最短航线方向确定的方法若甲地位于乙地的正东方,从甲地到乙地的最短航线方向为:同在北半球,先向;同在南半球,先向,再向。
若甲地位于乙地的正西方,从甲地到乙地的最短航线方向为:同在北半球,先向;同在南半球,先向,再向。
者超人家的地理坐标。
解析:答案:〖变式达标〗读图,回答1~2题。
1.图中有关经纬线长度的叙述,正确的是……………………………………………………………()A.gk=hf B.dk>fe C.ad=bc D.ad=be 2.一架飞机从a地飞往b地,取最短航线应……………………………………………………………()A.先向东北,后向东南 B.先向西北,后向西南C.先向东南,后向东北 D.先向西南,后向西北人们通常以经度0°,北纬38°为极点,将陆地相对集中的半球称为“陆半球”,另一半球为“水半球”(如图,P点为“陆半球”的极点,阴影代表“陆半球”)。
据此回答3~4题。
3.“水半球”的极点应为……………………………………………………………………………()A.北极点 B.(0°,38°S) C.南极点 D.(180°,38°S) 4.赤道上位于“陆半球”且位于西半球的经度范围是……………………………………………()A.经度0°向西至20°W B.20°W向西至90°WC.90°W向东至90°E D.20°W向东至90°E 读下列“经纬网图”,完成5~6题。
高三地理一轮复习一诊前自然地理知识串讲优秀课件
(3)不同气候条件下形成不同的农业地域类型:水稻种植业、大牧
场放牧业、热带种植园农业、乳畜业等。
返回
2.对交通的影响 (1)对内河航运的影响:通过影响河流的水位、水量和结冰 期影响内河航运。 (2)对远洋航运的影响:顺风和逆风、台风和飓风等影响。 (3)对航空的影响:大雾天气、狂风、特大暴雨等恶劣天气 的影响。
返回
相关知识串讲
返回
一、气候对自然地理环境的影响
1.对地形的影响 (1)高寒地带:气候寒冷,冰蚀地貌广布。 (2)沙漠地带:降水稀少,温差大,风力作用强,风蚀地貌、沙漠广布。 (3)湿润地带:降水较多,流水作用强大、普遍,既有侵蚀作用形成的 地貌(沟谷),又有沉积作用形成的地貌(三角洲、冲积平原)。
(4)对管道运输的影响:低温冻害的影响。 (5)对公路、铁路运输的影响。 (6)对邮政通讯的影响:通过灾害性天气影响邮路来影响邮 政通讯。
返回
3.对水能的影响 降水量大,河流流量大的地区,水能资源可能丰富(还要 考虑地势落差)。 4.对旅游业的影响 (1)有利影响:形成特殊的气象气候景观——吉林的雾 凇、哈尔滨的冰雕、黄山的云海等。 (2)不利影响:恶劣天气影响出游。 (3)对特殊气候区的旅游影响:地中海气候夏季旅游旺季。
一诊考前串讲与主观题增分
第一编 一诊考前串讲——构建知识体系
[编者按] 地理具有整体性,各地理要素间既相互影响,又 相互联系。一轮复习结束,对各地理主题要素进行串知整合,既 能温故已学知识,更能构建知识体系,贯通知识联系。帮考生理 顺知识脉络,理清逻辑思维;做到思考有方向、答题不偏颇。
Contents
返回
7.对各种观测站、卫星发射站的布局影响 (1)天文台:海拔高,天气晴朗,空气稀薄的地区利于天文观测。 (2)卫星发射站:降水少,风力弱,天气晴朗及恶劣天气少的 地区。 8.对城市和居民区的影响 (1)中低纬度沿海地区:气候温和,降水丰富,城市、人口密集。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
2.干旱为主的自然特征 (1)西北地区的东西差异
荒漠 载畜量
温带草原
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
(3)导致荒漠化的主要自然因素: 气候异常使脆弱的生态 环境 失衡 。
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系丛书
点知:荒漠化防治中应以“防”为主 在现有的经济、技术条件下,治沙还有一定的难度,应 该以“防”为主,只是有重点地治理已遭沙丘入侵、风沙危 害严重的地段。因此强调“在荒漠化防治工作中要防与治并 重”是片面的。
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
3.荒漠化的人为因素 (1)
人口激增
对生态环境压力加大。
(2)人类活动不当: 过度樵采 、过度放牧、过度开垦 、 水资源利用不当。 4.荒漠化防治的对策和措施 (1)防治内容 ①预防潜在荒漠化的威胁 ②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化 ③恢复荒漠化土地的生产力
高三总复习· 人教版· 地理
4.亚马孙开发计划及其影响 (1)雨林被毁的原因 过度的 焚耕开垦 商业性伐木 ①直接原因:人类的开发 开辟大型 农牧场 采矿 、修路、城镇建设 ②根本原因:人口增长和 贫困 ,以及由此产生的
发展需求
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
(2)亚马孙流域大规模的开发计划 ①修建 亚马孙横贯 ②移民亚马孙平原 ③借助外资,鼓励跨国企业投资开发 公路
第三部分·考点16
系列丛书
二、不同地区森林的作用和记忆方法 1.不同地区森林的作用的分析
不同地区 森林的主要作用
丘陵、山地 较干旱的地区 城市 交通道路两侧
热带雨林
涵养水源、保持水土 防风固沙、保护农田 美化环境、减弱噪声、调节气候 美化环境、减弱噪声、吸烟滞尘、净 化空气
维持全球碳氧平衡、保护生物多样 性、调节大气成分、促进水循环
)
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
(2)关于图中各防护林主要作用的叙述,正确的是( A.①涵养水源、保持水土、保护农田 B.②防风固沙、保持水土、保护农田 C.③抵御海风、海浪和暴雨的袭击 D.③进行平原绿化、美化城市环境
)
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
。
第三部分·考点16
系列丛书
(2)雨林生态的脆弱性 ① 有机质分解 和养分再循环旺盛,长期高温多雨的
淋洗
作用,土壤一般很贫瘠。
②雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的
植物体内
,
地上植被
最容易遭到破坏。
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
系列丛书
基础自主筛查
一、荒漠化的防治——以我国西北地区为例 1.认识荒漠化 (1)含义:发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的 一种土地退化现象。 (2)主要成因:荒漠化是 气候变异 等自然因素和人类 过度的经济活动相互作用的产物。 (3)主要表现:耕地退化、草地退化、林地退化而引起的
土地沙漠化 、石质荒漠化和次生盐渍化。
系列丛书
解析:(1)“退耕还林”减少了耕地面积比例,增加了 林地比例,既调整了农业结构,又改善了相应地区的生态 环境。 (2)①为三北防护林,其主要作用为防风固沙、保护农 田;②为长江中上游防护林,其主要作用为涵养水源、保 持水土;③为沿海防护林,有抵御海风、海浪和暴雨袭击 的作用。
答案:(1)D (2)C
区域存在的 环境与发展 问题及其产 生的危害, 以及有关的 治理保护措 施
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
自主课堂
互动课堂
双基夯实作业31
知能升华作业32
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
研
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
(3)具体防治措施 ①合理利用水资源:在农作区改善耕作和灌溉技术,推 广节水农业,避免土壤盐碱化;在牧区减少水井数量;在干 旱内陆地区合理分配河流上、中、下游水资源。 ②利用生物措施和工程措施构筑防护体系。在绿洲外围 沙漠边缘,封沙育草、营造乔灌木结合的防沙林带;在绿洲 内部建立农田防护林网;在缺乏水源的地区设置沙障工程, 拦截沙源,固阻流沙。
系列丛书
第三部分
区域可持续发展
进入导航
系列丛书
考点16
区域生态环境建设
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
考纲
考情 1.关于荒漠化的考查,成因、危害、措施 是主要的考查方向,结合区域的环境特征 分析其荒漠化特点及形成原因是高考的重 点及常考点,也是难点。 2.关于森林开发和保护的考查,森林、湿 地等重要生态系统的环境效应分析是近年 来命题的主要方向,结合气候变化或某地 水文环境变迁及生态建设的实际进行环境 评价是高考的重点和常考点。
第三部分·考点16
系列丛书
全球气候 失调 导致 生态环境恶化 (3)森林破坏的后果 自然灾害频发 生物多样性 锐减
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
2.雨林的全球环境效应 (1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡,有 “ 地球之肺 ”之称。 (2)促进全球 水循环 ,调节全球 水平衡 (3)世界 生物基因 宝库。 3.雨林生态的脆弱性 (1)雨林生态的优势:光合作用强烈, 生物循环 旺盛, 生物生长迅速。
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
答案:(1)②地河流落差小,地势低平;水位季节变化 大;沿河多沼泽。③地处于河口三角洲;水网密布;多滩 涂。 (2)热带雨林被大面积砍伐。全球温室气体浓度上升, 气候变暖加剧。水土流失,河流泥沙增加等。
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
系列丛书
2.澳大利亚几乎没有严重、极严重退化土地,其主要 原因是 A.大部分地区位于热带,沙尘暴少发 B.农业区降水较丰沛,灌溉量小 C.降水丰沛的地区,水土流失较轻 D.地广人稀,土地资源开发利用适度 ( )
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
解析:土地严重、极严重退化主要是人地矛盾尖锐造 成的,而澳大利亚开发历史较晚,加上地广人稀,土地开 发适度,故几乎没有严重、极严重退化土地。
第三部分·考点16
系列丛书
二、森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 1.森林的作用及现状 (1)森林的作用 ①重要的 自然资源 :为人类提供木材和林产品。 ②不可替代的 环境资源 :具有强大的 和
生态
作用
环保
功效。
(2)森林现状:急剧减少, 原始森林 ,破坏殆尽。
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
(2)防治原则:坚持维护生态平衡与提高经济效益相结 合,治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合的原则。 (3)防治措施 ①合理利用 水资源 ;
②利用生物措施和工程措施构筑防护体系; ③调节农、林、牧用地之间的关系; ④采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题; ⑤控制人口增长。
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
(2)土地荒漠化的成因 ①自然原因 基础条件:气候干旱,降水少,植被稀疏 物质基础:平地多疏松的沙质沉积物 动力因素:大风日数多,风力大
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
②人为原因 根本原因:一是人口激增对生态环境的压力;二是人类 活动不当,对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。 直接原因:过度樵采;过度开垦;过度放牧;水资源的 不合理利用等。
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
5.雨林的前途——开发还是保护 (1)当前背景下,应该把保护放在第一位。 (2)保护措施 ①鼓励 保护性 的开发方式, 如雨林观光、 生态旅游等;
②加强雨林管理和保护,建立 自然保护 区; ③加强 环境教育 ,提高公民环保意识;
④设立国际基金,使当地从管理和保护中获益;
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
③调整土地利用结构:合理配置农林牧业,优化林业结 构。 ④开发新能源:改变西北农村能源以生物能为主的能源 结构,开发利用风能、太阳能,开发农村沼气等能源,改善 农村能源结构。
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
)
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
系列丛书
解析:亚洲的土地退化除土地盐碱化和沙漠化外,还 有水土流失等;由图可知,非洲严重退化土地面积居各大 洲之首;南美洲严重退化土地面积小于北美洲;退化土地 面积最小的应是澳大利亚。
答案:B
高三总复习· 人教版· 地理
进入导航
第三部分·考点16
进入导航
高三总复习· 人教版· 地理
第三部分·考点16
系列丛书