寨子小学规范办学行为自查报告
小学规范办学行为自查自纠报告范文五篇
小学规范办学行为自查自纠报告范文五篇难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。
在写之前，可以先参考范文，下面在这里为大家精心整理了几篇小学规范办学行为自查自纠报告范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
小学规范办学行为自查自纠报告1一、学校规范办学行为基本情况总结1、组织健全，依法办学，落实规范办学行为。
学校成立了黄斌校长为组长的规范办学工作领导小组，加强宣传引导，营造良好舆论氛围。
大力宣传规范办学行为、推进素质教育的先进典型和成功经验，引导家长、社会理解和支持规范办学行为工作，树立科学的人才观和教育观，为实施素质教育营造良好舆论氛围。
加大处罚力度，及时制止各种违规行为。
学校严格遵守国家法律、法规，健全校内各项制度，形成依法办学、自我约束的管理机制。
加强教学管理，完善教学常规。
加强学籍管理。
坚持收支公开，绝不违反上级有关规定向学生收取费用。
完善了教职工代表大会制度，实行民主管理，坚持校务公开，接受社会监督。
2、以规范办学行为为准则，抓好教学常规管理。
(1)学校按照市教育局的招生要求，坚持免试入学原则招生，实施均衡分班，不设置快慢班、特长班等，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。
(2)严格执行课程计划，全面提高教育教学质量。
学校全面贯彻落实国家和省定的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的现象。
做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数;坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、队活动和综合社会实践活动时间，切实保证学生每天锻炼不少于l小时的体育活动时间。
小学规范办学行为的自查报告-自查报告
小学规范办学行为的自查报告-自查报告引言概述：小学是孩子们接受基础教育的重要阶段，为了确保教育质量和学生的健康成长，小学需要严格规范办学行为。
本文将针对小学规范办学行为进行自查报告，通过对自身的评估和反思，找出存在的问题并提出改进方案，以进一步提高小学办学水平。
一、师德师风1.1 教师的职业道德- 教师应具备高尚的职业道德，以身作则，为学生树立良好的模范。
- 教师应尊重学生，关心关爱每一个学生的成长，不歧视、不体罚学生。
- 教师应保守学生的个人隐私，不泄露学生的个人信息。
1.2 教师的教学能力- 教师应具备扎实的学科知识和教学技能，能够有效地传授知识。
- 教师应根据学生的实际情况，采用多种教学方法，提高教学效果。
- 教师应注重培养学生的创新思维和实践能力，培养学生的综合素质。
1.3 教师的教育理念- 教师应树立正确的教育观念，注重培养学生的人文精神和社会责任感。
- 教师应关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣和特长，匡助他们发现自己的优势。
- 教师应积极参预教育教学改革，不断提高自身的教育水平。
二、学校管理2.1 教学管理- 学校应制定科学合理的教学计划，确保教学进度和教学质量。
- 学校应建立健全的教师培训机制，提高教师的教学水平和教育教学能力。
- 学校应加强对教师的督导和评估，及时发现问题并进行改进。
2.2 学生管理- 学校应建立完善的学生管理制度，规范学生的行为和纪律。
- 学校应关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和匡助。
- 学校应加强与家长的沟通，共同关注学生的成长和发展。
2.3 资源管理- 学校应合理规划和利用各类教育资源，提供良好的学习环境和条件。
- 学校应定期检查和维护教学设备，确保设备的正常运行。
- 学校应加强对教材的选择和使用，确保教材的质量和适合性。
三、课程设置3.1 课程目标- 学校应根据学生的年龄特点和学科要求，制定明确的课程目标。
- 课程目标应注重培养学生的基础知识和学科能力，促进学生的全面发展。
规范小学办学行为自查报告范文（二篇）
规范小学办学行为自查报告范文在小学的办学过程中，规范的办学行为是保障学校正常运行和提高教育质量的重要保障。
为了确保小学办学行为的规范性，及时发现和解决存在的问题，本报告对小学的办学行为进行了自查，并总结了一些问题和改进建议。
一、师德建设方面1. 部分教师在教育教学过程中存在师德失范现象，包括缺乏耐心和耐心教学，以及不尊重学生个体差异。
2. 部分教师在职业发展方面缺乏积极性，缺乏自我学习能力和拓展思维能力。
改进建议：1. 加强对教师的师德教育，提高教师的职业道德素养和教学水平。
2. 定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。
二、学生管理方面1. 学校对学生的行为管理不够严格，部分学生存在违纪现象，如说脏话、打架斗殴等。
2. 学生的自主性和责任感较弱，缺乏良好的学习习惯和行为规范。
改进建议：1. 制定明确的学生行为规范，加强对学生行为的约束和管理。
2. 加强对学生的思想教育，提升学生的责任感和自律能力。
三、家校合作方面1. 部分家长对学校的工作不够理解和支持，缺乏家校合作的意识。
2. 学校与家长沟通渠道不畅，无法及时了解家庭情况和学生的需求。
改进建议：1. 开展家庭教育讲座和交流活动，加强与家长的沟通和交流。
2. 设立家庭教育工作室，提供咨询和指导服务，帮助家长解决教育问题。
四、课程设置方面1. 学校的课程设置较为单一，缺乏灵活性和多样性。
2. 课程内容和教学方法不够创新，无法满足学生的实际需求。
改进建议：1. 制定多样化的课程设置，满足学生的不同需求和兴趣。
2. 引入创新的教学方法，提高课堂效果和学习兴趣。
五、办学风气方面1. 学校的办学风气欠缺活力和创新性，团队合作精神不够突出。
2. 学校的发展目标和愿景不够明确，缺乏长远规划和目标导向。
改进建议：1. 建立积极向上的办学风气，鼓励教师团队合作和创新。
2. 定期制定学校发展计划，明确学校的目标和发展方向。
综上所述，小学办学行为的规范性对于保障学校的正常运行和提高教育质量至关重要。
小学规范办学行为自查报告和整改报告优秀6篇
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小学规范办学行为自查报告最新学校规范办学行为自查报告5篇
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小学规范办学行为自查报告最新学校规范办学行为自查报告通用5篇
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小学“规范办学行为”自查报告范本（2篇）
小学“规范办学行为”自查报告范本一、引言近年来，我校积极落实立德树人的教育目标，注重培养学生的品德素养和规范办学行为，以提高学生的整体素质。
为了进一步做好规范办学行为工作，全面了解我校规范办学行为的现状，特进行自查，发现问题并及时解决。
本报告旨在总结我校规范办学行为工作中存在的问题，并提出相应的改进措施。
二、规范办学行为自查情况1.师德师风（1）部分教师存在缺乏职业道德意识的问题，例如在落实教学计划和任务时存在敷衍了事的情况。
（2）一些教师在与学生交往中缺乏礼貌和耐心，容易表现出冷漠和苛刻的态度。
改进措施：（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德意识。
加强教师的岗位责任感和使命感，强调教育是一项高尚的事业，要求教师言行一致，带好榜样。
（2）加强教师培训，提高教师的教育技能和沟通能力。
增加教师与学生之间的互动和沟通次数，鼓励教师关心学生的学习和生活，营造积极向上的校园氛围。
2.学生管理（1）部分学生存在学习成绩差、行为不端等问题。
这些学生常常违反纪律规定，对老师和同学缺乏尊重，影响了学习秩序和校园文明氛围。
（2）部分学生缺乏自律和责任心，日常管理不到位，出现逃课、打架、欺负同学等行为。
改进措施：（1）加强学生管理，着力提高学生的自律意识和责任心。
建立完善的学生管理制度，加强学生纪律教育，制定具体的规范要求，并开展相关活动加强宣传和教育，培养学生正确的价值观和行为准则。
（2）建立有效的学生奖惩机制，对表现良好的学生进行激励和表扬，对违纪行为进行严肃处理，并加以公开通报处理结果，震慑其他学生，树立正确的行为导向。
3.校园文明建设（1）校园环境存在不文明行为现象，例如乱扔垃圾、随地吐痰等不良习惯。
（2）部分学生存在网络沉迷、手机成瘾等问题，严重影响学习和身心健康。
改进措施：（1）加强校园环境整治，加大对不文明行为的批评和制止力度。
加强校园文明教育，提高学生的文明素养，鼓励学生主动参与到校园环境整治中来，建设一个整洁、舒适的学习环境。
小学“规范办学行为”自查报告
小学“规范办学行为”自查报告一、背景介绍：本报告是针对小学的教育教学管理工作进行自查的报告。
小学作为孩子们最初接受教育的场所，必须重视规范办学行为的培养和建设，为孩子们提供一个良好的学习环境。
二、自查内容：1. 师德师风：教师在工作中是否遵守职业道德，是否关心和爱护学生，是否言行得体，是否尊重学生和家长的权益等。
2. 课程教学：教师们是否按照教学大纲进行教学，是否做到因材施教，是否注重培养学生的基本素质和创造力等。
3. 学校管理：学校是否制定了相关的管理制度和规章制度，是否严格执行，是否注重对学生行为的规范和管理等。
4. 安全管理：学校是否建立了安全管理体系，是否开展安全教育和应急预案的演练，是否保障学生的人身和财产安全等。
三、自查结果：1. 师德师风自查结果：a. 教师们普遍遵守职业道德，对学生关心有加，言行得体。
b. 教师们注重对学生的尊重和权益的保障，积极与家长沟通合作。
2. 课程教学自查结果：a. 教师们基本按照教学大纲进行教学，但有部分老师教学方法有待改进。
b. 教师们普遍注重学生的基本素质和创造力的培养，但在教学实践中还需要更多的创新和拓展。
3. 学校管理自查结果：a. 学校制定了相关的管理制度和规章制度，并且严格执行。
b. 学校加强对学生行为的规范和管理，但还需要进一步完善和落实。
4. 安全管理自查结果：a. 学校建立了安全管理体系，但在应急预案演练和安全教育方面还有待加强。
b. 学校尽力保障学生的人身和财产安全，但还需要进一步加强措施和监管。
四、改进计划：1. 加强教师的师德师风建设，提供相关培训和进修机会，促使教师们更加关注学生的全面成长。
2. 完善课程教学体系，鼓励教师们多样化的教学方法，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 进一步完善学校管理制度，加强对学生行为的规范和管理，提高教育教学质量。
4. 加强安全管理，持续进行应急预案演练和安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
学校规范办学行为自查报告范文（精选5篇）
学校规范办学行为自查报告学校规范办学行为自查报告范文（精选5篇）时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，让我们一起来学习写自查报告吧。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的学校规范办学行为自查报告范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校规范办学行为自查报告1一、成立领导小组，确保组织到位。
学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教导处为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。
二、认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。
在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。
在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增信心”的原则。
积极开展学校规范办学自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师今后的努力方向。
三、自查具体情况：（一）严格执行课程计划。
通过自查发现，我校各个年级都能按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到了“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。
（二）严格控制学生到校和在校时间。
学生每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为小学40分钟。
严格执行市教育局节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；教师无有偿家教现象。
1、严格控制学生早晨到校和在校时间。
为了保证学生充足的睡眠时间，我校严格执行市教育局统一下发的农村中小学作息时间，学生到校时间不早于7：00。
小学规范办学自查报告优秀6篇
小学规范办学自查报告优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学“规范办学行为”自查报告范文（三篇）
小学“规范办学行为”自查报告范文尊敬的领导：您好！我是某小学的校长，根据学校的要求，我负责向您提交一份关于学校“规范办学行为”自查报告。
我将以____字为长度向您详细介绍我们学校在规范办学行为方面的情况。
一、组织管理方面在学校的组织管理方面，我深知良好的组织管理是保障学校规范办学行为的基础。
我们学校成立了严格的管理体系，其中包括管理团队的事前培训、岗位职责的明确、工作流程的规范、日常会议制度的实施等。
所有的行政工作都在政策规定的框架内进行，并且每年都会进行一次内外部评估，以确保管理工作的有效性和适用性。
二、教师队伍建设方面在教师队伍建设方面，我们学校注重引进高素质的教师，并为其提供培训机会，不断提升教育教学水平。
我们在招聘教师时，严格按照教师资格和道德品质要求进行选拔，确保只有优秀的教师加入到我们的团队中。
此外，我们在教师岗前培训和日常进修方面下了很大的功夫，以帮助教师更新知识、提高技能、增强职业素养。
三、教育教学质量方面我们深知教育教学是学校存在的根本目的，因此，在教育教学质量方面，我们始终以提高学生综合素质为核心，全力提升教学质量。
我们根据现行的课程标准和教育改革要求，制定了科学的教学计划，确保教学任务的完成。
同时，我们也注重家校合作，鼓励家长积极参与学生的学习和生活，以提高学生的学习积极性和自主性。
四、学校管理方面我们学校对学生的管理非常严格，以促进学生的健康成长和全面发展。
我们制定了一系列规章制度，包括早操、班会、晚自习等，以及相关的纪律处分措施。
此外，我们还建立了学生干部队伍，培养他们的领导能力和服务意识，以促进学校的良好学习氛围和社会秩序。
五、校园文化建设方面我们学校注重校园文化建设，以优秀的校园文化引导学生的行为规范。
我们通过开展各类主题活动、组织文化艺术节等方式，培养学生的审美观、艺术修养和文化素质。
同时，我们通过传统文化教育、品德教育等方式，引导学生形成良好的行为习惯和道德观念。
小学规范办学行为自查报告精选15篇
小学规范办学行为自查报告小学规范办学行为自查报告精选15篇随着个人的文明素养不断提升，越来越多的事务都会使用到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编精心整理的小学规范办学行为自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学规范办学行为自查报告1为进一步规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，不断提高我校办学水平，学校先后召开班子会、教职工大会，认真学习上级规范中小学办学行为的有关文件，端正办学思想，规范办学行为，成立了学校规范办学行为领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查情况汇报如下：一、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。
二、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省、市课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，每学期组织一次考试，不随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟（小课时为30分钟）。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。
严格执行国家规定的作息时间。
确保学生每天在校学习时间不超过6小时。
保证学生每天锻炼时间不少于1小时。
同时，我们要求学生每天睡眠时间不少于10小时。
3、严格控制作业量。
我校一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过40分钟。
双休日及节假日不加大作业量。
教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
三、规范教师行为方面1、加强教师的'职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。
小学规范办学行为的自查报告-自查报告
小学规范办学行为的自查报告-自查报告引言概述：自查报告是小学规范办学行为的重要工作之一，通过自查报告的编写和实施，可以全面了解学校的办学情况，发现问题并及时解决，提高学校的教育质量和管理水平。
本文将从五个方面详细阐述小学规范办学行为的自查报告。
一、教育教学方面1.1 教学目标与规划：自查学校是否明确教学目标，是否有科学合理的教学规划，是否符合学生的发展需求。
1.2 教学质量与效果：自查学校的教学质量是否达到预期目标，是否有有效的教学评估机制，是否能够满足学生的学习需求。
1.3 教育资源与环境：自查学校的教育资源是否充足，包括教室、实验室、图书馆等设施，是否有良好的教育环境，能否满足学生的学习需求。
二、师资队伍建设2.1 师资结构与数量：自查学校的师资队伍是否合理结构，是否具备相应的教学资质，是否能够满足学校的教学需求。
2.2 师德师风建设：自查学校的教师是否具备良好的师德师风，是否能够起到模范作用，是否能够对学生进行正确的引导和教育。
2.3 师资培训与发展：自查学校是否注重师资培训，是否提供相应的培训机会，是否能够提高教师的教学水平和专业素质。
三、学生管理与教育3.1 学生入学管理：自查学校的学生入学管理是否规范，是否符合相关政策法规，是否能够保证学生的平等入学。
3.2 学生行为管理：自查学校的学生行为管理是否严格，是否能够培养学生的自律意识和良好的行为习惯，是否能够维护学校的正常秩序。
3.3 学生发展与关爱：自查学校是否关注学生的全面发展，是否提供相应的关爱和匡助，是否能够满足学生的个性需求。
四、家校合作与沟通4.1 家长参预管理：自查学校是否积极引导家长参预学校管理，是否建立有效的家校合作机制，是否能够促进学校与家庭的良好沟通。
4.2 家校沟通与反馈：自查学校与家长之间的沟通方式是否多样化，是否能够及时反馈学生的学习和行为情况，是否能够解决家长的疑虑和问题。
4.3 家校共育活动：自查学校是否积极组织家校共育活动，是否能够促进家长与学校的互动交流，是否能够提高家长对学校的信任和支持。
小学规范办学行为自查报告和整改报告优质7篇
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小学规范办学行为自查报告11篇
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小学规范办学行为自查自纠报告（通用4篇）
小学规范办学行为自查自纠报告（通用4篇）小学规范办学行为自查自纠报告篇1为了认真落实省、市、区关于端正办学，规范办学行为规定，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，为了认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于贯彻<义务教育法>进一步规范义务教育办学行为的若干意见》和《山东省教育厅关于认真做好减轻中小学生课业负担的意见》，保障学生身心健康成长，不断提高我校办学水平，现就进一步规范义务教育阶段学校的办学行为，切实减轻学生课业负担，我校开展了减轻中小学生课业负担，规范办学行为活动。
现在就这一活动做自查自纠。
一、严格控制了学生到校和在校时间学校每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，小学不得超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，学校不得以任何理由占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。
学校无寄宿生，不开设早自习、晚自习;班主任教育学生注意休息，要保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。
教师作息时间，原则上与社会工作时间同步。
学校安排教师，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。
严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。
二、进一步严格控制学生作业总量。
1、严格控制作业时间。
一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时;双休日及节假日不得加大作业量;作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。
完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。
2、切实提高作业布置质量。
教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各个年级分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
3、严格作业批改要求。
要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。
小学规范办学行为自查报告
小学规范办学行为自查报告一、背景在当前国家教育改革的大背景下，小学作为教育的基础，对办学行为的规范化有着更高的要求。
为了进一步加强小学办学行为的规范化，营造健康的教育氛围，我校开展了小学规范办学行为自查活动。
二、自查内容自查内容主要包括学校的管理、教师的教育教学行为以及学生的学习行为，具体如下：2.1 学校的管理方面•执勤岗位是否按规定分工有人值守，严格落实上下班时间。
•学校人员是否按照岗位职责履行各自职责，是否有超职权、滥用职权现象。
•学校有无落实学生安全制度，定期开展消防、防汛、防台风等安全预案演练。
•学校是否定期召开安全会议，对安全制度的落实进行及时调整。
2.2 教师的教育教学方面•教师是否做到了准时上课，是否规范授课，是否充分利用教育教学资源。
•教师是否有责任心，是否与学生建立了良好的互信关系，是否根据学生特点制定了有效的教育教学方案。
•教师是否严格遵守课堂纪律，是否能够根据学生的实际表现及时调整教学进度。
2.3 学生的学习方面•学生是否按时到校，是否认真听讲。
•学生是否完成家庭作业，是否有课外阅读习惯。
•学生是否不服从学校教育管理制度，是否有早恋等不良行为。
三、自查结果通过自查，我校发现了以下问题：•学校的管理制度还需要进一步完善，例如学生安全制度的执行和安全演习的频率；学校中存在一些不规范的管理行为等，需要及时纠正。
•教师要进一步提高职业素养，严格授课，保证教育教学质量；加强与学生的沟通，提高学生成绩。
•学生存在早恋等不良行为，需要提高学生的道德素质，引导学生树立正确的价值观。
四、改进措施•完善学校管理制度，加强安全制度的执行和安全演习的频率，严格管理行为，规范学校运行。
•教师要提高职业素养，充分利用资源，切实提高教育教学质量；加强与学生的沟通，做到真正的教育和爱护。
•学生要提高道德素质，树立正确的人生观、价值观，增强学生的责任心和健康意识。
五、小结通过这次自查，我们发现了不足之处，也制定了相应的改进措施。
小学规范办学行为自查自纠报告
小学规范办学行为自查自纠报告尊敬的学校领导、教师和同学们：大家好！在过去的一段时间里，我们经过对小学规范办学行为进行自查自纠，现将自查自纠结果报告如下：一、对学习态度的自查自纠在学习态度方面，我们发现了一些不规范的行为：1. 部分同学在课堂上不认真听讲，经常走神、玩手机等，影响了自己和他人的学习。
2. 有些同学不按时完成作业，或者只做一部分，导致老师无法批改作业和及时了解学生的学习情况。
3. 有时候我们在考试中抄袭其他同学的答案，这不仅是违反考试纪律的行为，还没有起到真正检验自己学习成果的作用。
为了改进学习态度，我们将采取以下措施：1. 每天上课前，我们将自觉放下手机，认真听讲，做好听课笔记，提高课堂效果。
2. 每天按时、按要求完成作业，并认真检查、修改作业，确保作业质量。
3. 坚决抵制抄袭行为，从根本上提高自己的学习能力和水平。
二、对课堂纪律的自查自纠在课堂纪律方面，我们也发现了一些问题：1. 有的同学上课时经常迟到、早退，影响了整个班级的学习氛围。
2. 课堂上有同学讲话声音大、频繁打闹，妨碍了老师的教学和其他同学的学习。
为了改进课堂纪律，我们将采取以下措施：1. 每天上课前，我们将自觉提前到校，准时进入教室。
2. 在课堂上，我们将严格遵守纪律，保持安静听讲，不讲话、不打闹。
三、对卫生和环境的自查自纠在卫生和环境方面，我们也存在一些问题：1. 有的同学在操场上乱扔垃圾，导致操场卫生状况不好。
2. 在教室里，有些同学不爱整理自己的书包和桌面，使得环境杂乱。
为了改善卫生和环境，我们将采取以下措施：1. 我们将自觉养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，自觉保持操场干净整洁。
2. 在教室里，我们将自觉整理个人物品，保持个人和集体环境整洁。
四、对礼仪和行为的自查自纠在礼仪和行为方面，我们也发现了一些问题：1. 有的同学在校园里大声喧哗，不顾及周围同学的感受。
2. 有些同学在与老师和同学们交流时，语气不礼貌，缺乏尊重。
小学规范办学行为的自查报告-自查报告简版
小学规范办学行为的自查报告-自查报告引言概述：小学是培养孩子良好品德和学习习惯的重要阶段，规范办学行为对于小学教育的质量和效果具有重要意义。
本文将从五个大点出发，详细阐述小学规范办学行为的自查报告。
正文内容：1. 师德师风的自查报告1.1 教师的职业道德1.2 教师的教育理念1.3 教师的教学方法1.4 教师的言行举止1.5 教师与家长的沟通与合作2. 学生管理的自查报告2.1 学生的纪律要求2.2 学生的学习态度2.3 学生的行为规范2.4 学生的安全意识2.5 学生的心理健康3. 教学质量的自查报告3.1 教学目标的明确性3.2 教学内容的科学性3.3 教学方法的多样性3.4 教学评价的客观性3.5 教学资源的充足性4. 校园文化的自查报告4.1 校园活动的组织性4.2 校园环境的美化与整治4.3 校园安全的保障4.4 校园氛围的积极性4.5 校园文化的传承与创新5. 家校合作的自查报告5.1 家校沟通的及时性5.2 家庭教育的指导性5.3 家校合作的互动性5.4 家校共育的共同性5.5 家校关系的和谐性总结：综上所述，小学规范办学行为的自查报告应包括师德师风、学生管理、教学质量、校园文化和家校合作等五个大点的内容。
在每个大点下，我们可以进一步细分为3-5个小点进行详细阐述。
通过自查报告的编写和总结，学校能够及时发现存在的问题，加以改进，提升教育质量，为学生提供更好的学习环境和教育资源。
同时，也能够促进教师、学生、家长之间的良好互动，形成良好的教育生态。
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安庄镇寨子小学
义务教育学校规范办学行为自查汇报材料
根据《肥城市教育局关于开展义务教育规范办学行为专项检查的通知》”的文件精神，对照各项要求，认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、学校基本情况：
寨子小学是一所六年制完全小学，占地面积5400.8平方米，建筑面积1142平方米。
现有教学班6个，在校学生110人，教职工11人，专任教师11人，专科以上学历达80%。
近年来，我们全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，始终把德育工作放在首位。
紧紧围绕“以人为本，特色育人，构建和谐校园”这一总体目标，以“张扬个性、展现自我、成就未来”为工作方向，精心打造一流农村品牌学校。
二、学校办学行为情况
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校课堂学习时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。
严格执行国家规定的作息时间。
正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。
体育教师认真上好体育课，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时。
制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活
动指导。
学校加强监控活动落实情况。
3、严格控制作业量。
我校一至二年级原则上不留书面家庭作业，每天作业量不超过20分钟，三至六年级书面家庭作业量三科每天不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量。
教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格教学设施和校外活动管理。
学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动。
从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。
也没有组织过学生参加商业庆典活动。
5、严格学籍和学生信息管理。
学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。
学生学籍有专人负责。
学校非常重视学生信息安全，严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。
三、考试评价情况
1、我校严格规范考试行为，除每学期期中、期末组织两次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。
我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
四、规范用书管理方面
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。
科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教
辅材料。
五、教师从教行为情况
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。
学校制定了一系列师德师风建设规章制度，规范教师的教学行为。
广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
学校每学期开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。
教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。
教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理。
从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
六、学校收费情况
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，没有收取其它任何费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。
学校未设立小金库和账外账。
七、学校安全方面
1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2.我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，通过国旗下讲话、主题队会、心理健康教育课、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3.安全工作领导组定期对学校设施进行安全检查，及时消除安全隐患。
同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4.贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5.在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。
下一步我们将按区教育局文件的要求，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
安庄镇寨子小学
2015年4月8日
规范办学行为自查汇报材料
安庄镇寨子小学
2015年4月。